实验室安全防护与化学危险品管理自查报告

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告（精选15篇）

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇1

关键词：高职院校实验室,剧毒与危险化学药品,安全管理

随着我国高职院校办学规模的不断扩大与教学科研的快速发展, 实验室作为进行教学实践、开展科学研究、对学生实施综合素质教育、培养学生技能与创新能力的重要场所, 受到了各所高职院校的高度重视, 对实验室建设加大了投入, 实验室的教学与科研任务也变得日益繁重, 使用剧毒与危险化学药品的种类与数量也相应增多。如何将这些危险药品作为危险源进行安全防范管理, 已成为高职院校安全管理工作的重要组成部分、实验室安全重点工作内容之一。

1 目前实验室剧毒与危险化学药品的安全管理中存在的问题

1.1 安保意识不强

一些高职院校的管理人员与教师还存在着“不出事就没事”、“出事时重视, 事情过去就忘记”的麻痹思想和侥幸心理。在剧毒与危险化学药品的安全管理中, 口头上表示“安全第一”, 实际上只讲究完成教学和科研任务, 忽视了对剧毒与危险化学药品的安全管理和相关教育培训, 导致剧毒与危险化学药品在使用和存储等方面存在着较多的问题。

1.2 安全管理制度不健全, 督促检查不力

许多高职院校对剧毒与危险化学药品的安全管理不够重视, 虽然制订了相应的规章制度, 但未能结合自身的实际情况和在管理工作中遇到的实际问题, 对管理制度进行完善与细化。剧毒与危险化学药品的管理主体五花八门, 如学校保卫处、资产管理处、教务处、科研处等, 导致了分工不明确、协调不顺畅等情况的出现。此外, 对安全管理制度的执行情况缺乏有效的监督, 事故责任追究制度也有待进一步完善。

1.3 对安全管理人力、财力、物力上的投入不足

人员上, 部分院校没有设置专门的科室来负责指导、监督全校各院系实验室的安保管理工作, 院系也无专人管理剧毒与危险化学药品。财务上, 由于用于安全管理方面的资金投入有限, 一些剧毒与危险化学药品仓库存在通风、防火设计不合理, 防护设施与安全防盗设备不足等问题。同时, 因为实验室用房紧张, 部分剧毒与危险化学药品仓库的存储条件达不到国家规定的相关储存、建筑安全规范和标准。

1.4 对剧毒与危险化学药品的购买、存放、使用等环节监管不到位[1]

部分高职院校对剧毒与危险化学药品的购买不能做到按需购入, 导致剧毒与危险化学药品的库存量较大, 积存时间过长, 易引起安全事故。在实验教学中, 课前领用量过大, 课中将剧毒与危险化学药品随意放置和使用, 课后剩余的药品不能及时归还入库保存, 使用之后的废弃物随意倾倒, 这些都对实验室安全及师生安全造成极大的威胁。

2 剧毒与危险化学药品的安全管理措施

剧毒与危险化学药品安全管理的指导思想是“安全第一, 预防为主”。在做好日常各项安全工作的同时, 思想上也要提高防范意识, 将“安全第一”的观念融入个人的潜意识中。

2.1 明确职责、完善制度

通过教育培训使校内管理人员与教师充分认识到剧毒与危险化学药品安全管理的重要性, 把工作重心由“事后处理”转移到“事前预防”和“事中监督”上来。将剧毒与危险化学药品的安全管理工作纳入学校各级部门的日常工作中, 设置学校、学院两级安全工作组织领导机构, 完善各级责任体系, 明确职责, 分工协作, 签订责任书, 层层落实安全工作责任。制订完善的适合本校实际情况的相应制度、标准、规范要求, 真正做到有法可依、有据可查、有章可循, 使实验室的剧毒与危险化学药品管理工作更科学化、规范化、制度化、标准化, 如制订《化学危险物品安全管理办法》、《突发事件应急救援预案》、《实验室剧毒危险化学品安全管理责任制》等。

2.2 实验室剧毒与危险化学药品的采购与保管

采购前学校相关部门应根据公安和环保部门的要求, 办理危险化学品安全使用许可证、剧毒 (易制毒) 化学品购买使用证, 并纳入政府的监管系统[2]。采购的种类与数量由指导教师根据实验教学的实际用量向实验室管理人员申报, 再逐级审批备案。采购时必须向具有危险化学品经营许可资质的公司购买, 供货单位必须有“三证一照”。采购剧毒品、易制毒品、易制爆品必须通过公安部门的审批与备案。

剧毒与危险化学药品购回后, 需交予库房存储, 由专人统一管理。管理人员应按规定通过培训取得证书, 持证上岗, 并定期接受继续教育与培训。药品入库后, 要建立药品台账, 并保证账物相符;做好试剂溶液的标示工作, 明确标注名称、性状、启用日期、存储条件;合理存放化学品, 做到分类摆放, 腐蚀性物质放入专用柜中, 剧毒品与易制毒品的管理要执行“五双”制度, 即双人收发、双人运输、双人使用、双人双锁保管;保管时应单独设置存储用保险柜, 领取时要精确计量、及时记录, 未使用完的药品必须及时归还入库, 空瓶也应交回仓库统一处理。此外, 应定期将剧毒与危险化学药品仓库中现存药品的品种、数量、地点以及库管人员的情况上报学校管理部门与公安部门备案。

2.3 完善安全设施设备

对剧毒与危险化学药品仓库进行改造, 使库房内功能分区明确, 分隔布局合理。仓库内所用的台、柜、厨等配置符合相关技术规范与标准, 所使用材质具有相应的耐磨、耐腐、耐火、耐高温等性能。安保设施方面, 安装双锁防盗门, 加装防盗窗与防盗网格, 配置保险柜, 安装红外线报警器与监控设备, 并与校保卫处和当地公安机关联网;将电路系统改为防爆型电路, 购置相应的灭火器材, 安装遮光窗帘与排风扇;配备个人防护器材和急救药品, 配备洗眼器、紧急喷淋装置等应急设备。

2.4 对化学废弃物的回收处置

剧毒与危险化学药品仓库除了储存管理剧毒与危险化学药品外, 还需要储存和管理实验教学中产生的化学废弃物。实验教学中产生的废弃物不得混入生活垃圾, 不得倒入下水道, 应对其进行分类收集, 妥善储存, 在容器外贴上标签, 标明废弃物的相关信息;回收容器应密闭且不易碎、不易泄漏。回收时, 化学废液尽量原瓶装回, 对互相不会产生剧烈反应的溶液可混合存放;对高浓度的无机废液需要经过中和分解等处理, 确认安全后方能倒入废液缸;回收存储的废液应定期送至相应有资质的公司进行化学品废弃物处置。

2.5 编制应急预案

编制完善的应急预案确定应急救援的范围和体系有利于应急管理, 在发生事故时, 有利于降低事故的危害性;在处理事故时, 有利于统筹协调并衔接各级单位和部门间的应急预案。应急预案的制订应包括以下几个方面的内容:事故预防, 通过对危险源辨识、事故后果分析, 采取相应技术和管理手段降低事故发生的可能性;应急处置, 一旦事故发生, 有应急处置程序和方法, 能快速反应, 将事故消除在萌芽状态;抢险救援, 事故发生时能采用预定的现场抢险和抢救方式控制事故的发展, 从而减少损失。

2.6 加大检查和整改的力度

学校应对剧毒与危险化学药品仓库进行定期与不定期的安全检查, 通过管理部门对剧毒与危险化学药品的购置、使用、保管、废物处置、事故应急救援措施与设备完好度进行检查, 及时发现安全隐患。对检查中发现的问题应立即进行整改, 并对整改情况进行复查。管理人员每学期都应定期进行自我检查并上报安全工作总结, 尤其应对性质不稳定、易分解变质、散发毒气的剧毒与危险化学药品经常进行随机检查, 发现问题及时解决, 消除隐患[3]。

参考文献

[1]李静.高职院校实验室危险化学品安全管理探析[J].科教导刊, 2012 (21) :44-45.

[2]岳斌.试论高校化工实验室如何做好安全管理[J].消费导刊, 2012 (10) :85.

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇2

关键词：化工类职业院校；实验室；危险化学品；安全管理

目前，化工类职业院校实验室中的危险化学品种类日益增多，这些危险化学品多为易燃易爆、剧毒或强腐蚀性、放射性等物品，因此危险系数非常高，如果处理不当极易引发安全事故，造成人员和财产方面的重大损失。所以，加强实验室危险化学品的安全管理工作是非常有必要和有意义的。

一、化工类职业院校实验室危险化学品安全管理中存在的问题

1.安全意识淡薄。由于职业院校注重专业知识的学习和专业技能培养，对危险化学品的相关知识关注度不够，并且缺乏相对应的安全教育和培训工作，从而导致了部分在校师生的安全防护意识淡薄，对危险化学品管理的重要性及责任感缺乏足够的认识，这在很大程度上增加了安全事故发生的概率。

2.安全管理制度不健全。目前，虽然实验室建设得到了有效的加强，但相关管理制度、安全防护措施、人员安排等方面却未随实验室情况的转变进行完善，致使安全管理工作缺乏针对性和可操作性。

3.危险化学品种类繁多，危险性大。化工类职业院校实验室内的危险化学品种类繁多，且很多都具有易燃易爆、强毒、强腐蚀、强辐射等特点，在储存和使用环节有很大的危险性，任何的疏忽和操作不当，均可能引发爆炸、毒气和化学灼烧等安全事故，从而给学院造成重大的人身财产损失。

二、强化化工类职业院校实验室危险化学品安全管理的对策与建议

1.强化安全教育培训工作，提升全体师生的安全意识。提升全体师生的安全意识，能够从根本上帮助教师和学生认识到危险化学品安全管理的重要性。具体的措施就是加强安全教育培训工作，通过宣传危险化学品知识、讲授安全防护技能、规范实验操作流程等，提升全体师生的安全意识、防护技能和事故应变能力，以有效减免危险化学品安全事故的发生和危害。

2.完善安全管理制度，全面落实安全责任体制。在危险化学品安全管理中，首先应针对危险化学品的特点以及实验室管理需求，建立起科学、严谨、健全的安全管理制度。其次，在管理制度基础上，明确实验室管理人员、危险化学品保管人员、实验教师等相关人员的安全责任，建立岗位责任制度。再次，在实验室日常管理工作中，切实做到责任到人，确保将危险化学品安全管理工作落实到位。

3.规范危险化学品日常管理，提升管理人员的安全防护能力。首先，危险化学品应集中存放、统一管理，严格按照国家相关规定建立起标准化的仓库或储藏室。其次，完善库存管理制度，严格实施双人管理制度，并设立两本出入账簿，做到进出有序、可查，定期对危险化学品进行检查，确保账物相符。再次，建立管理人员培训机制，定期开展专业知识、技能培训，同时加强对危险化学品管理人员、操作人员的岗前培训工作，帮助其充分了解危险化学品的种类、性质、危害性、储存特点、使用规范等，并确保管理人员能够正确、迅速地使用防护设备。实验室和仓库还应建立起安全事故应急方案，以便有效防止安全事故的发生，减少事故造成的危害。

4.注重废弃化学物的处理，避免化学废弃物污染。对于实验室所产生的各种垃圾、废弃物等，都应当收集、分类并储存在相应的容器中，不能混装，更不能随意丢弃、倾倒。与此同时，将废弃物集中收回后，还需要对其进行初步处理，比如易挥发的有机试剂，当用量较小时，可以放在通风处让其自然挥发；对废酸、废碱液体，可以加入试剂进行中和，等其PH酸碱度达到排放标准后，再加大量水进行稀释后排入下水道；对于剧毒废气、废液等要定期联系专业处理厂进行处理，并做好相关记录，确保整个流程安全无虞。

总之，化工类职业院校实验室危险化学品的安全管理是一项风险管理工程，想要做好这项工作，还需要我们从实验室危险化学品的特点出发，结合当前实验室管理存在的问题及不足，从管理制度、安全责任体制、实验室日常管理、师生管理、实验废弃物管理等几大环节着手，制订针对性的管理措施，以此来切实保障化工类职业院校实验室科研、教学工作的顺利进行。

参考文献：

[1]苏杭，焦烨.实验室危险化学品的安全使用及应急处理[J].内蒙古石油化工，2010（1）.

危险化学品安全自查报告 篇3

为了贯彻《宜宾市南溪区教育和体育局开展中小学危化药品安全检查的紧急通知》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、组织机构健全

为了加强学校危险化学药品检查工作力度，我校成立了专项检查领导小组（化学药品监督小组）。

组长:代宗平

成员：彭露龙 肖维 项杰友 王顺钦

领导小组分工明确，确保检查工作彻底、没有漏洞。

二、清查的具体情况

存在的问题：

1、易燃品、易爆品没有专门的危险品柜存放。

2、危险化学品没有设立双锁、没有双人管理。

3、没有危险药品购买、管理、领取制度。

4、没有危险品废弃物处理备案记录。

三、整改措施

1、易燃品、易爆品设立专门的危险品柜存放。

2、危险化学品设立双锁，进行双人管理。

3、建立危险药品购买、管理、领取制度且上墙公示。

3、建立使用药品、废液处理备案制度。

4、克服困难，加大实验室投入，坚决落实安全管理责任。

四、明确任务，责任到人

学校对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，出现问题，一查到底。

五、加大宣传教育力度。组织师生开展化学药品安全专项教育和培训，增强师生的安全意识和自我防范能力，确保任课教师和实验员全面掌握实验技术规范、操作规程和安全防护知识。

今后的工作中，我校将继续高度重视包括化学危险品安全在内的各项安全工作管理，不丝毫懈怠，安全警钟长鸣！

林丰中心校

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇4

自查报告

根据交通运输局2010年73号文件要求，结合六月份开展“安全生产月”活动的开展，我公司迅速对所有参运车辆进行自查，重点针对车辆的制动系、方向传动系统、轮胎、灯光、阀门、罐体等进行细致的检查，确保车辆技术性能达到一级车标准，确保安全行车。并对修理车间和停车场的安全管理，进一步深入落实各项措施，做到安全器材的月检，月检记录完整，落实消防日查制度，要求维修车间各班组必须将消防知识、工作职责、安全生产操作规程、安全生产管理制度、特殊工种操作制度、明确责任、落实到人。对危运车辆档案逐一进行检查整理。进一步完善更新，检查规范了人员台帐、车辆台帐的完整有效，检查落实安全生产管理制度，对安全管理制度、从业人员制度、安全例会制度等12项制度以及职责进行重新整理落实，驾驶GPS动态监控台帐记录及信息，掌握车辆营运情况，对注销转出的车辆和平台的车号进行对照，将不存在的车报欣达、新飞两家服务商给予更新完善，使GPS监控实施落实有效，增强监控能力，采取得力措施，严加防范确保运输安全，增强全公司干部员工的安全生产意识，提高安全生产保障水平。

我公司以此次安全检查为契机，发现问题及时整改，进一步完善自我，确保危货运输安全有序的正常发展，从各方面保证安全措施落到实处。

焦作市交通运输（集团）有限公司

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇5

针对我市的安全生产形势，全面贯彻各级政府安全生产工作会议精神：《切实做好近期危险化学品企业安全生产工作》，结合公司实际，公司自**年1月2日组织了安全生产小组对我厂进行了安全生产自查。

一、企业主体责任“五落实五到位”执行情况公司将《五落实五到位规定》张贴在醒目位置，并严格按照要求完善安全生产领导责任制，调整安全生产制度。

落实“党政同责”要求，所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责；落实安全生产组织领导机构；落实安全管理力量，设置安全管理机构，配备相应的专业安全管理人员；落实安全生产报告，做到安全责任到位、安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位。

二、安全教育培训情况公司每月进行一次安全教育培训，学习安全生产防范知识，传达学习政府、公司相关规定、制度要求等并按规定建立培训档案；

每月两次班组活动，由车间各职其责组织实施：并充分利用活动进行分析总结安全生产工作的成绩和问题，加强员工安全形势、安全责任和安全意识教育。开展岗位技能培训和岗位技能练兵，提高员工规范化操作技能，对新入厂员工进行集中培训，经考试合格后方可上岗；同时还定期参加上级组织的安全生产管理类人员及特种作业人员培训，做到相关人员持证上岗。公司安全教育培训情况良好，警示教育时刻常抓，教育注重成效，不达标准不放过。

三、安全投入情况为保障安全生产，我公司在安全工程项目、劳动保护与保健、应急救援、安全宣传、日常安全管理、事故预防、安全奖励等方面按规定进行了安全资金投入，做到以生产安全为根本、员工健康为中心。

四、安全设施配备、使用和维护保养情况为提高我公司的生产技术装备水平、保证安全生产、设备正常运行，我公司配备了相应数量的防爆器材、导除静电设施、以及安全阀、压力表、报警仪、灭火器、安全警示标识等等安全设施；

并建立了《设施设备安全管理制度》，对设备按规定进行维护、保养并及时更新设备技术状况，不断改善、提高企业技术装备和素质。

五、重大危险源管理情况公司对重大危险源按规定由山东奥萨斯安全咨询评价有限公司在**年X月进行了评估与辨识；

设立了安全监测监控系统，并有专人负责管理，确保运转正常；制定了《重大危险源安全管理制度》并落实实施。通过全面检查，公司的安全生产管理制度、岗位操作规程健全，各岗位操作得当、规范，能在实践中得到不断更新，各级机构干部、职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象；对尚存需完善问题进行了完善，做到了隐患清除及时，为安全生产提供了有力的保障。

浅谈危险化学品的评价与安全管理 篇6

关键词：危险化学品,评价,安全管理

引言

近年来, 由于危险化学品的相关安全事故发生比例大有上升的势头, 国家对此颇为重视, 故而颁布了一些具有针对性、切实可行的法律法规以及配套文件。例如《作业场所安全使用化学品公约》、《危险化学品安全管理条例》、易制毒化学品管理条例》等等。其他例子众多, 此处不作展开叙述。然而众所周知的是, 保障危险化学品的安全使用, 建立一个客观精准评价机制、加强其管理工作不仅取决于国家立法监督的力度, 还取决于相关企业你、人员能否从思想上树立正确意识, 从而严格执法, 认真执行, 让这一切先后出台, 以保障安全为最终目的的法律法规不至于流于空泛的形式和口号。接下来, 本文就以小标题形式, 首先罗列出我国危险化学物品在安全管理和安全评价方面所存在的问题, 并提出较为细化的解决措施。

一、危险化学品安全管理和评价方面的问题

1、评价报告编写不当

拥有法律常识的人都知道, 倘若有些领导和评价机构在编写危险化学品安全评价报告时态度不端正, 不能严格公正地把关, 或不能对相关法律和条款无法做到恰当切实地应用, 则会对接下来的评估和前瞻埋下隐患, 影响其效果。评价报告编写不当主要因为没有重视被评价者周边单位、企业以及人员的描述和分析。尤其是当一场惨不忍睹的化学危险事故落下帷幕之后。换而言之, 无论是否真正发生事故, 评价机构都应积极汇总被评价者周边的物流、以及设施情况, 作为工作时的直接参考。

除此之外, 很有一部分评价机构并没有重视重大化学危险物品源头的监控情况以及分布情况.更糟糕的是, 在整个评测过程中, 居然都没有涉及到关于事故预防的内容和相关分析。

2、收集资料时不满足相关法规

资料收集不合法规主要应归咎于评测机构人员的工作态度和专业技能的缺失。他们在收集资料时, 由于怠慢工作, 经常忽视设备、安全设施以及配置资料方面的内容。更让人惊讶的是, 有些评测人员居然只把平面布置图以及研究报告作为参考资料, 其面过于狭窄。除此之外, 整个评测流程中还存在侧重点不明确的问题, 大多数都是众所周知老生常谈的东西, 创新内容较少, 实际内容较少, 容易让整个流程都流于口号和形式, 而削弱其实际效果。

3、对原材料描述不够全面

对原材料描述不足这个问题也是阻碍安全评价进程的一大绊脚石。对主要原材料或者其相关产品、中间产品里具有一定破坏性和危险性的化学品描述不足。由于安全评价机构内部工作人员在国内出版的各种手册中攒钱无法查到混合物形式的危险化学品的特征, 故而一旦遇到类似情况, 只用主要成分来替代, 有以偏概全的嫌疑, 无法长远全面地看问题, 统筹兼顾。

二、改善弊端的措施

1、体系必不可少

无论何种规模的企业, 也不论其性质隶属于国有或民营, 只要其日常生产和作业操作中设计到危险化学物品, 则无疑需要秉承并坚持“安全第一”的重要核心原则。摘要和引言中提到, 倘若想让企业安全报告的质量得到充分权威地保障, 首先必须让危险化学品的安全管理实现体系化和一体化。除此之外, 安全评价的整个流程都必须严格依法守法, 严格一板一眼按照程序实施。在这一体系建成并投入使用之后, 还应保持交流的畅通。即频繁地和被评价者以及企业内部的安全生产管理部门沟通交流, 互易观点并从善如流。这样才能不断将他人的宝贵意见与自身工作相结合, 避免固步自封, 各自为政。这样不仅举众人之力能将危险化学品评价工作推向一个全新的高度, 促进其早日由量的积累到质的变化, 还能提升企业内部的凝聚力, 为其企业文化加分, 提升企业内部的凝聚力与和谐氛围。

2、小手册, 大作用

要改善诸多弊端, 建立一个危险化学物品的安全评价信息库也能起到重要效果。作为笔者, 本人认为此信息库必须以国家安全监督管理总局为直接领导者, 并且, 以本文在开端部分所提到的一些列法规章程为根本依据, 通过拣选和提炼, 修订出参考性强, 并且比较方便携带的为危险品安全评价手册, 旨在将企业日常生产和操作中通常接触到的化学物品安全评价方法的指标、标准值、各种相关指数进行统一化和标准化。并且, 在手册中不能只体现出条条框框, 而要多引进一些实例, 甚至包括国外的一些化学危险物品安全事故的细节, 将其翻译过来记录在手册上, 将此手册普及下去, 让企业内部职工人手一份甚至还可普及到全国。这样能提升相关工作和操作人员的忧患意识和安全意识, 时时刻刻敲响警钟, 耳濡目染的效果必定事半功倍。[1]

3、安全评价报告的质量

毋庸置疑, 一分合格、优秀的危险化学物品的安全评价报告应该直观清晰地对化学危险物品的形状、特征以及其安全指数做出集中体现。并且, 安全评价报告并不是诗词文学, 而应该是报告形式。并且, 从其遣词来看, 必须精炼准确, 并且学术性科技性强, 这样才能积极配合审查工作, 除外报告形式, 还可采用附件形式。[2]但一定要一目了然。并且, 要贴合企业内部实际, 不可虚假夸大, 主观臆断, 这样才能保障审查工作的真实性和客观性, 可明显减少因信息不实或审查人员认为原因所造成的审查偏差。并且, 在软件的使用上, 一定要遵循“权威选择, 即使用国家危险化学品安全评价行业协会以及国家安监部门所认可和制定的安全评价软件, 以提升工作效率.[3]

4、加强员工的思想教育提升其安全意识

安全评测和管理工作无法得到质的飞跃一部分原因也是由于内部员工本身安全意识不足。因为无论评测机构多么完善, 工作效率多么高, 都少不了企业的配合。评测机构需要从员工的口头描述中提炼可用信息。然而, 如果员工本身都觉得评测工作可有可无, 从主观上走入意识误区, 不能认真对待, 工作效率也无法保障。故而, 与化学危险物质有关的企业必须加强员工的思想教育工作力度, 从而让其深知安全的重要性, 取缔侥幸心理, 从而积极配合。[4]

结论

化学品与其他物品不同, 除了化工方面的专门用途之外, 其敏感性和特殊性淋漓尽致地体现在其腐蚀性甚至爆炸性方面。故而, 整个国家中的相关企业都必须严格依法, 并建立一个准确度高, 能切实保障工作效率的安全评测体制和管理方针。因为, 在整个工作流程中, 较容易出现的问题有评价报告编写不当、.收集资料时不满足相关法规以及.对原材料描述不够全面等三大问题。总而言之, 只有注重细节、认真负责才能保障化学危险品的安全使用, 为企业内部职工的人身安全和财产安全保驾护航。

参考文献

[1]高贫, 刘大斌, 倪欧琪.危险化学品管理现状及其分类的一般程序[J].爆破器材.2010 (02) :65-67

[2]Liu Shu, Wang Dawei.on safety technology and engineering discipline and specialty in police education in the development of[a].proceedings of China occupational safety and Health Association2007[C].2009

[3]Sun Anna, Duan Changgui, An Yue red.gas underground pipeline leakage and diffusion consequence analysis of impact third party accident[a].proceedings of the Professional Committee of China Gas Association2005[C].2010

化学实验室管理自检自查报告 篇7

根据市教育局会议精神，确保实验室管理有序、学校安全。对照我校的实验设施及实验教学情况进行了自检自查，现将情况汇报如下：

（一）完善实验用房

随着学校建设工作的基本结束，实验教学大楼以全新的姿态呈现在人们的眼前。实验大楼内，一楼北侧为化学实验室，设有化学实验室4间，其中有保管室、准备室，学生实验室两个。

（二）充实实验室内部设施

化学保管室、准备室有仪器柜 10 个，实验室有桌凳112套；实验室均有一个控制总台。化学实验室供水、供电到桌，并都具有通风、换气设施。实验室、保管室、准备室各室均有窗帘。每间准备室均有准备桌。

（三）健全实验室管理机制

学校成立了实验教学工作领导小组，紧紧围绕“建、配、管、用、研、评”的六字工作内容以及规范化、制度化、科学化、标准化的要求，加强对实验教学工作的领导，规划、建设和管理。这次自查工作先由实验员清查，再由主管副校长具体负责的领导小组进行全面检查，发现问题及时解决，做好实验室的管理、协调工作。

为了加强、细化实验教学管理，确保实验教学及设备的安全，学校制定了一整套实验室的管理规章制度，主要是：学校实验室的组织管理、学校实验教学的计划管理、学校实验室的内部管理。具体制定了《实验管理人员（实验技术人员、实验教师）主要岗位职责》教学仪器的账务管理、教学仪器、药品存放和使用管理、实验开出情况记录、实验室的安全管理和环境管理。实验室工作人员的填写，基本做到了规范、清楚、详实、账账相符、账物相符。且每学期按规定进行盘点，清理核查。

（四）加强实验室的仪器保管和安全管理

实验室均配有消防栓、灭火器等消防设施，各实验室的危险药品均有专柜并上锁保管；水有水路总闸，电有电路总闸，各实验室均有控制台控制到桌的电，并有空开等用电保护装置，确保师生的用电安全，学校水电工定期负责检查、维修。

仪器保管室均有专门的仪器柜存放仪器，分类科学、有柜目标签各种仪器均贴上标签，仪器摆放科学合理；存取借用实行签字制度，有根有据，手续齐备；保管室准备室干净整洁，不乱堆乱放；仪器保管按照安全和实验要求的特点，采取多种措施，做到防尘、防潮、防盗，无霉变、无腐蚀；并定期检查、保养、维修、添补。

（五）充分利用已有设备，开展实验教学

危险化学品自查报告 篇8

危险化学品安全风险自查报告

为了贯彻河北省卫计委《反馈危险化学品安全风险排查自查情况的通知》文件精神，进一步加强我院危险化学品的使用、管理，保障我院和就诊患者生命财产安全，我院近期对危险品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、组织机构健全

为了加强对我院危险化学品使用、管理的监督检查工作，我院成立了监督检查工作领导小组： 组 长:许明跃 副组长：孟庆忠

成 员：梁锦宏、陈领国、张佃云、李嘉叶、张天亮、徐凤玲，要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，出现问题，及时纠正。

二、建立完善的制度

各相关科室各种制度齐全，均上墙公示。具体有《危险化学品管理制度》、《危险化学品使用制度》、《化学品使用登记制度》、《化学实验应急处理办法》等。

三、明确任务，责任到人 我院为了加强对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，出现问题，一查到底。

四、检查情况

1、化学药品都能按照要求存放保管。

2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。

3、危险化学品有专柜，柜上有两把锁。

4、有药品使用登记记录。

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇9

1 实验室化学危险品的安全管理现状

对于化学实验室, 其中存在着较多的类型, 大部分具有易燃、易爆、剧毒等特点。为了保证化学试验品的安全使用, 需要采用特殊的方法, 保证化学试验品的安全性。但在部分化学实验室中, 由于对危险化学品的危害认识不到位, 责任意识淡薄, 缺乏切实可行的管理和操作规范, 导致一些有害有毒物质扩散, 危害实验人员的生命安全。另外, 部分化学试剂如硝酸钾等是制备爆炸品的原料, 如果管理不善, 流入到不法分子手中, 会对公共安全造成极大影响。另外, 如果化学试剂储藏放置不规范, 可能会引起不同试剂间发生化学反应, 造成危险事故。

2 化学实验室危险化学品的安全管理措施

2.1 建立完善的存储和使用管理制度

健全的危险化学品管理制度是防范危险化学品危害的基本保障, 对于化学实验室必须建立健全科学有效的危险品购置、使用和存储等管理制度, 在危险化学品的购置、使用和存储工作中, 必须严格执行相关管理制度。另外, 在使用时, 还需对具有明显危害的化学品应标明使用方法。对巨毒性、强刺激性、放射性及易燃易爆的化学品, 需进行重点管理, 明确责任人, 实行专人专管, 并定期对其进行检查。

2.2 落实管理制度

在对化学实验室进行日常管理时, 除了根据自身的实际情况制定对应的管理办法外, 管理制度的有效执行才是加强实验室危险化学品管控根本。一是需加强安全生产责任制, 通过层层签订责任制, 具体落实危险品订购、使用、废弃物处置的责任人。二是需根据各种试剂的具体化学特性, 制定和张贴醒目的储存、使用及废弃物处置管理办法, 防止出现危险化学品的无序混合存放和违规使用, 并需落实使用前后登记制度。三是加强危险化学品存放、使用化境的管控, 保障危险化学品处在温湿度适宜、通风良好的环境中。对于危害性大的化学品防护设施必须配置齐全。四是通过组织对相关人员的培训, 保证所有的相关人员了解危险化学品使用和处置的相关制度, 了解应急措施, 掌握应急处理设备的使用。五是建立化学实验室安全负责人制度, 安全负责人需对化学实验室进行日常的安全检查, 发现隐患后及时对其进行处理。六是实验室管理层需要组织专业人员对化学实验室的正常运行进行有效的监督, 防止落实责任不到位、实际操作不规范等。

2.3重视思想教育

由于化学实验室中危险品种类繁杂, 化学性质复杂, 为了保证实验人员做到对化学试验品的正确存放, 安全使用, 实验室负责人员需要定期对实验人员进行化学试验品的正常使用培训, 还可以通过邀请一些经验丰富的安全管理人员对实验人员进行安全隐患防治工作交流会议等, 通过这些形式的安全教育提高实验人员的安全实验自觉性和责任感。

3 实验室废弃物的处置措施

分析化学实验过程中, 产生的废气、废液、废渣都是有毒物质, 其中还有些剧毒和致癌物质, 如果直接排放, 就会污染环境, 损害人体健康, 需经过处理才能排放。通常的处理措施有: (1) 少量微毒气体可以从排风厨中直接排掉, 经过大气稀释。较大量剧毒气体必须经过吸收处理后排放。氮氧化物、二氧化硫、硫化氢可用碱液吸收, 有机气体可经过燃烧后排放。 (2) 含砷、汞、铬、酚、氰化物的废液要经过专门的化学处理达到排放标准后再排放。 (3) 高浓度酸、碱及洗液要倒入专用回收罐中回收处理。 (4) 分析中使用过的有机溶剂单独回收, 通过蒸馏回收再重复利用。 (5) 产生的固体废渣不得随意丢弃, 必须按性质和类别单独集中, 用化学法处理无害后填埋。

4 结语

化学实验室中存放着大量的危险化学品, 这些化学品在存放和使用的过程中存在着较大的危险性, 为了保证化学实验室的安全管理, 需要尽快完善管理制度, 并对其进行有效的执行。另外, 对于化学实验中产生的废弃物, 需要采用正确的处理方法进行处理, 防止其对环境造成危害。

参考文献

[1]杨姣兰, 金鑫, 韩旭, 陈冬青, 王昔.化学品实验室安全管理的研究[J].中国卫生工程学, 2010, 02:94-98.

实验室安全管理自查报告 篇10

化学工程系实验室安全事项主要包括：防火、防爆、防毒、防伤、防水、防盗等方面，具体检查包括制度建设及执行情况、安全责任体系、管理台账、卫生环境、消防安全、电气安全、化学药品安全、剧毒品安全、气体钢瓶安全等。

1.制度建设

化学工程系实训室由无机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、有机化学实验室、仪器分析实验室及药品储藏室组成。自实验室成立以来，化工系出台了一系列的规章制度，包括《化学工程系实验室管理制度》、《化学工程系实验室仪器设备管理制度》、《实训室管理人员工作职责》、《实训指导教师岗位职责》、《实验室安全管理制度》、《实验室药品规范管理制度》、《危险化学品安全管理制度》、《学生实验守则》等。针对特殊仪器有具体的操作规程；建立化学品台帐；针对危险化学品采用保险柜保存，切实保证了实验室安全有序的运行。

2.药品仪器安全

化学试剂按照要求隔离、进行有机无机分开放置，摆放整齐有序；室内具有通风设施；卫生达标；易燃、易爆、有毒、剧毒等化学药品及试剂安全保管在毒品柜里，出入库及使用登记流程尚需规范完善。实验室大型贵重仪器由专人负责进行维护和适用，避免了误操作造成的仪器损坏。

3.环境安全与消防安全

每个房间配置专用的废液桶，对实验有毒有害废液集中处理。灭火器等消防器材配置充足；消防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器、物品等现象。实验室在无人留守时，门窗紧锁确保安全。

存在问题：

1.药品存放无机有机共处一室，存在一定的安全隐患，而且但由于气柜数量不足，有一钢瓶靠墙放置，无任何安全措施，存在一定的危险性，需加强处理。

2.实验室门锁质量较差，经常出现损坏的情况。

3.每个实验室没有明确的安全责任人。

学校危险化学品隐患排查自查报告 篇11

为落实深州市教育文体局《关于立即开展危险化学品企业隐患排查的紧急通知》的精神和要求，并积极响应学区关于危险化学品隐患排查的要求，我校对全校危险化学品进行了自查，总结如下：

一、召开了全体师生大会，强调了危险化学品的危害性，并要求各班主任，在班内再进一步做好有关危险化学品的常识专题讲座，进一步指出危险化学品的危害性。

二、成立了危险化学品隐患排查小组。

组长：张春光

组员：刘凤兰、刘红丽、孙淑彩

三、建立了学校危险化学品隐患排查制度。

四、危险化学品隐患排查小组对全校范围内进行了一次化学危险品的排查活动，经过全面细致的排查，把原来小学时留下的部分化学药品进行了清理，排除了危险化学品的安全隐患。

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇12

一、高校化学实验室事故类型

1. 腐蚀灼伤事故。

灼伤在化学实验过程中是最经常出现的安全事故。强酸、强碱或其他强腐蚀性物质接触裸露的皮肤会造成局部损伤, 如不及时处理会引起组织器官坏死。如, 氢氟酸能腐蚀指甲、骨头, 滴在皮肤上会形成痛苦的、难以治愈的烧伤。

2. 火灾或爆炸事故。

火灾或爆炸是有机化学实验室常见的事故之一。有机化学实验室常用的有机溶剂易燃、易爆、挥发性强, 如持续发生泄漏, 在室内达到爆炸极限时, 极易发生爆炸并引发火灾, 会对实验室造成极大的破坏。

3. 中毒事故。

化学实验室中毒事故分为两类:一类是慢性毒害, 易被忽视, 许多症状在中毒积累到几天、几个月甚至若干年以后才出现, 症状表现为失眠、易怒、抑郁、记忆力减退等。另一类是急性毒害, 通常是由于误食、吸入或是体表接触到了有毒气体、蒸汽、粉尘、烟雾物质引起, 症状明显, 发病快。

二、高校化学实验室安全管理中存在的问题

1. 防火安全设施的缺失。

化学实验使用的试剂通常具有低沸点、低闪点、毒害性、腐蚀性等特点。因此, 高校化学实验室应把防火防爆设计作为实验室建设的重点, 安全设施应完整好用。但许多高校重点实验室由于建设年代较早, 耐火等级低, 室内消火栓系统、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统等缺失或不完善, 灭火器数量不足或过期失效等, 都在一定程度上增加了实验室的火灾风险。另外, 近年来, 高校招生人数不断增加, 但化学实验室并未得到扩充, 有些院校化学实验室中无通风橱, 实验台不阻燃、线路老化等因素成为高校化学实验室的安全隐患。

2. 安全防护器材和应急药品不足。

为防止实验操作中发生烧伤、烫伤、灼伤、割伤、冻伤等意外事故, 实验室必须配备相应的防护器材和应急药品。而目前绝大部分的高校化学实验室往往忽视相应的防护措施, 护目镜、防护手套、洗眼器、喷淋器等基本防护器材和治疗初期伤害的消毒剂、外伤药、烫伤药、化学灼伤药品并未配备, 而这些药品用于意外伤害的初期救治非常有效, 能够为伤者送医院救治赢得宝贵时间。另外, 在许多高校实验室, 实验操作人员安全防护和应急自救知识几乎未被作为实验教学内容得到落实。

3. 危险化学试剂管理使用不规范。

一是接触危险化学试剂的防护措施不到位。化学实验室常用的酸、碱、重金属盐、醛类、芳烃类、多氯代烃、醇类等, 部分具有致癌、致畸、致突变作用, 而目前许多高校化学实验室的操作人员在接触这些试剂或清洗实验器材时没有采取相应的防护措施。二是对危险化学试剂废液的处理不科学。如将重金属盐、铬酸洗液、强酸、强碱等腐蚀性溶液废液直接倒入下水道的现象还经常在基础实验中出现, 对环境造成了破坏。三是对危险化学试剂的操作环境不重视。忽视了在通风不畅的环境下使用强挥发性溶剂或者有机化合物合成实验不在通风橱中操作极易引起爆炸。四是危险化学试剂的放置不合理。目前, 许多高校化学实验室新领取的或废弃的试剂, 通常被集中存放在实验台架上, 处理周期较长, 大量存在的试剂增加了实验室的火灾荷载, 易燃易爆化学试剂的存在还增加了火灾扑救的难度。

4. 安全制度和操作规程不健全。

据文献报道, 对100起实验室火灾事故原因调查表明, 操作失误占80%以上。目前, 高校实验室缺乏规范化、科学化的管理规定, 制度的制定者和执行者脱节, 安全制度过多强调“严禁”或“禁止”, 缺乏具体有效的落实措施和量化考核机制, 执行力度和持久性不足, 落实效果不好。

5. 安全防范和紧急避险意识淡薄。

实验室工作人员不仅要能够科学地管理和使用各种仪器和试剂, 还要熟悉灭火常识, 能够熟练地操作实验室配备的灭火器材, 一旦发生火灾, 应首先断电断气, 在报警的同时, 迅速扑救初期火灾。但事实上, 很多高校化学实验室工作人员火灾知识匮乏, 消防安全意识淡薄, 火灾中的自我保护和紧急避险能力极弱。

三、高校化学实验室安全管理对策

1. 加强安全培训, 减少人为操作不当。

在加强安全教育时, 应分类进行。对教师, 要求把安全知识教育贯穿课程始终, 熟练掌握各种仪器、设备的操作规程, 对化学药品、试剂的使用注意事项要心知肚明。对学生, 课前就要进行安全教育, 让学生熟悉实验室的环境, 了解实验操作规程、实验流程及化学药品和设备的使用方法。对学校, 应把安全教育作为学生实验课程考核内容并实行一票否决制。

2. 更新化学实验设备, 完善防护设施。

各高校应全面检查化学实验室相关设施, 保证实验室水、电、气等管线设施规范、完善, 实验室设备及各种附件完好, 实验室现场布置合理、通道畅通、整洁卫生, 实验室安全标志齐全、醒目直观, 实验室安全防护设施与报警装置齐全可靠, 安全事故抢救设施齐全、性能良好。

3. 建立实验室专职管理人员制度。

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇13

隐患排查治理自查报告

为认真贯彻《深化危化品和烟花爆竹行业大排查大整治大执法安全专项整治工作方案》的要求，强化红线意识和底线思维，开展专项整治自查查找公司存在的安全隐患，全面提升公司安全生产条件，坚决遏制各类事故发生，实现公司安全生产无事故。

一、组织机构

为了搞好这次专项整治自查活动，公司成立专项整治自查工作小组。

组 长：高奎彬

成 员：张彦秋 张明斗 张国栋 张开荣

二、自查自改情况

（一）本次专项活动中，共发现安全隐患6项，立即整改6项。检查中发现的主要问题是：

1.作业场所未配备噪声检测仪；

2.防锈油库房职业卫生标识不健全；

3.罐区齿轮泵有异响。

4.罐区职业卫生公告栏不明显。

5.车间开停车记录有缺始失。

6.车间出料集气罩不牢固。

（二）下一步工作计划

针对以上检查出的问题，在下一步工作中，我们要强化措施，督促责任部门按时整改，按期复查，跟踪整治，确保整改到位。

1、加强领导、树立安全生产意识。要强化措施，认真落实安全生产责任制，要加大安全生产工作力度，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，要严格按照有关规定做好安全生产工作。

2、要抓好安全生产的宣传教育培训工作，增强领导和职工的安全生产意识和法制观念。

3、经常检查，认真排查隐患、整改隐患。我们对安全生产的检查工作要做到经常化、制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中提出的安全隐患问题要督促责任部门加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。

4、严明纪律，严肃责任追究。各部门要做好安全生产事故防范工作，杜绝各类事故的发生。

衡水光明化工有限公司

实验室安全防护与化学危险品管理自查报告 篇14

安全自查总结

为了贯彻安徽省教育厅《关于进一步加强中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理的通知》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、组织机构健全

为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作，我校成立了监督检查工作领导小组。

组长：鲁

舜

实验室安全工作第一负责人 成员：葛四洲

负责化学实验室的使用管理工作

彭兴福

负责实验室安全防盗防火工作 刘子标

负责检查化学实验室药品存放工作 郑小伟

负责检查实验使用登记情况 鲁云飞

负责检查帐物登记情况

根据省教育厅文件精神，我们立即组织人员对学校危险化学药品使用及存放情况进行了全面细致检查。

对于平时，要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，发现问题，及时纠正。

二、建立完善的制度

化学仪器室、实验室各种制度齐全，均上墙公示。具体有《危险化学品管理制度》、《危险化学品使用制度》、《实验室管理人员职责》、《仪器室管理人员职责》、《化学品使用登记制度》、《化学实验应急处理办法》等。

三、明确任务，责任到人

学校为了加强对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，出现问题，一查到底。化学仪器室、化学实验室由詹士夫老师专人具体负责，教导处主管，检查组督促。化学教师周媛媛、张洁负责组织学生实验，使用器材、药品每次都列出清单交由詹士夫老师准备，登记记录。实验完毕后仪器及剩余药品归还实验室，由詹士夫老师根据制度规定进行妥善处理。

四、检查情况

1、化学实验室门窗及电气、通风、消防等安全设备完善，使用情况良好，无安全隐患。

2、实验室及仪器药品储藏室卫生状况清洁，干湿度符合规定要求。

3、实验仪器、化学药品都能按照要求分类存放保管，安全标签清晰完好。

4、实验药品账册齐全，帐物相符，有药品使用登记记录。

5、学校化学药品都是2012年教育局统一配备，没有自行采购危险化学药品。

6、易燃品、易爆品严格按照规定要求存放，有专门的危险品柜存放并加双锁，双人管理。

7、危险化学品有专柜，柜上有两把锁，双人管理。

8、化学实验废液处理符合相关要求，有记录。

9、仪器室有急救箱。

10、其他管理规范，符合实验室使用管理规定。

为了配合我省教育厅化学危险品大检查工作，我校将仔细排查，精心安排，努力改进，为广大师生营造一个安全、祥和的生活学习的环境。

化工企业危险化学品安全管理研究 篇15

1 危险化学品的定义

危险化学品是指对企业、设备、环境、人体带来危险、伤害、损坏的化学药品、制剂、原料以及中间体, 化工企业危险化学品的数量众多, 危机安全的程度深, 造成事故的影响范围大, 是需要高度重视的关键生产要素和管理要素。做好化工企业危险化学品安全管理有利于控制安全事故的发生, 在维护劳动者利益、确保化工企业安全生产的基础上, 加快整个社会的发展进程。当前企业应着眼于危险化学品安全管理体系的建立, 形成化工企业危险化学品安全管理的长效机制, 从细节和重点上落实化工企业危险化学品安全管理措施, 真正实现化工企业危险化学品安全管理, 实现危险化学品的实质安全。

2 化工企业危险化学品安全管理体系的完善

化工企业危险化学品安全管理是一项系统性工作, 必须以管理系统的完善做基础, 才能确保化工企业危险化学品安全管理工作的有效落实, 要从法律体系上、制度规范上进行化工企业危险化学品安全管理体系的完善, 避免和制止化工企业危险化学品生产和管理工作存在不规范、不严格的问题, 制定出有针对性和时效性的管理措施, 避免和消除化工企业危险化学品安全管理工作的各类隐患。

3 落实化工企业危险化学品安全管理的责任

在这个环节上要做好两方面的工作, 一是使化工企业危险化学品安全管理者认识到危险化学品管理的责任, 要通过教育实现管理人员责任感的提升。二是将化工企业危险化学品安全管理责任落实到个人, 化工企业要建立以法人为主的危险化学品安全管理责任体系, 通过层层分解和逐一落实, 将管理、责任、权利三者统一起来, 明确每个人对于危险化学品的职责, 做到安全人人管、危险层层抓的局面。

4 加大化工企业危险化学品安全管理的投入

资金投入是化工企业危险化学品安全管理工作的重要基础, 是实现化工企业危险化学品系统安全和全面管理的物质保障, 无论从安全工作上出发, 还是从管理工作的实际出发都需要加大对安全管理的资金投入, 在提高化工企业危险化学品安全生产和管理设施的装备水平上, 达到机械、人员上的安全。化工企业危险化学品安全管理投入要利用新科技元素, 要以新技术和新工艺为途径, 从新材料和新设备的角度拓宽化工企业危险化学品安全管理的范围, 加深对化工企业危险化学品安全管理的落实层次, 以科技水平提高实现对化工企业危险化学品的全面控制和科学管理, 从系统、细节和根本上避免安全隐患的积累, 确保化工企业危险化学品安全管理工作的万无一失。

5 提高化工企业危险化学品安全管理人员素质

人员素质是化工企业危险化学品安全管理的重要基础, 安全教育是企业安全工作的基础, 也是确保化学品安全的重要手段, 应以经验交流、技术培训、学习深造等方式提升化工企业危险化学品安全管理人员的素质。安全教育和培训的过程中要重点对安全法律、法规的培训, 提高企业主要负责人法律意识, 牢固树立依法经营的思想, 全面落实企业的安全生产主体责任, 加强对企业安全生产管理人员安全管理知识的培训。企业在配备安全生产管理人员时要充分考虑危险化学品安全管理工作的技术性和复杂性, 尽可能配备或聘请危险化学品专业人员来从事安全生产管理工作, 真正做到“懂管、能管、会管”。危险化学品安全管理是企业安全管理工作的一项重要内容, 同时也是企业经济活动的重要组成部分, 因此要从完善企业法规制度建设、加大管理力度、理顺管理体系、提高安全投入、加强安全教育等方面入手, 防患于未然, 从根本上提高化工企业危险化学品安全管理人员的能力, 确保危险化学品的安全。

综上所述, 化工企业危险化学品安全管理是一项复杂的工作, 应该用系统的观点和科学的理论对化工企业危险化学品安全管理工作进行研讨, 在完善危险化学品管理体系, 落实危险化学品管理责任, 增加危险化学品安全管理投入, 培养危险化学品管理人员素质等方面形成对化工企业危险化学品安全管理的实质性支持, 在关注细节、建立长远机制的基础上, 形成新时期化工企业危险化学品安全管理工作的新体系。

摘要：本研究根据化工企业中危险化学品安全管理的实际, 提出了完善化工企业危险化学品安全管理体系, 落实化工企业危险化学品安全管理责任, 加大化工企业危险化学品安全管理投入, 提升化工企业危险化学品安全管理人员素质等措施, 希望对提升化工企业危险化学品安全管理水平有所帮助, 以管理和制度为手段达到化工企业危险化学品的实质安全。

关键词：化工企业,危险化学品,安全管理,体系,责任,制度,素质

参考文献

[1]胡志鹏, 向群.我国危险化学品生产存在的安全问题及措施[J].安全、健康和环境, 2004, (07) :167-169.

[2]岳胜辉.危险化学品安全监管的实践与探讨[J].中小企业管理与科技 (上旬刊) , 2009, (02) :282-285.

[3]曾明荣, 王浩水, 魏利军.论危险化学品安全生产长效机制构建[J].中国安全生产科学技术, 2009, (02) :33-36.