学校团委工作小结

学校团委工作小结（共8篇）

学校团委工作小结 篇1

xx考核工作总结

我校xx教职工考核工作在校委会的组织领导下，由办公室具体组织实施，现已圆满结束。回顾学校教职工考核工作，我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下：

一、贯彻文件精神，加强组织领导。

根据上级文件文件精神，结合我校实际，成立了xx中学xx考核领导小组。并于x年x月x日召开了全体被考核对象会议，认真学习贯彻了教育局文件精神，强调了考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩，规范了考核程序，严肃了考核纪律，并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校xx考核领导小组，由xx同志任组长，xx任副组长，xx、xx、xx、xx、xx、xx等同志组成。

二、制定考核方案，划片分组测评。

学校考核领导小组于x月x日召开会议，制定了xx中学xx考核工作实施方案》，根据被考核对象不同工作性质划分了x个考核小组。各小组在x月x日进行个人小结述职、民意测评、领导小组考评，确定了各等次人员并上报了学校考核领导小组。

三、规范考核程序，严格把握优秀。

x月x日上午学校考核领导小组举行根据基层小组上报个人测评情况，对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩，严格按上级规定，确定了x名优秀人员。并进行了公示，公示期间无人提出异议。根据公示，并将无异议的优秀等次人员名单报

上级考核领导小组。

x月x日下午，学校将所有人员《考核登记表》和考核工作总结、优秀人员有关材料、合格人员汇总表等材料及时报送上级领导组织。

学校团委工作小结 篇2

一般大型隧道的结构使用年限均为100 a, 但在隧道投入使用后, 通常会出现不同程度的渗漏水现象。通过对3条隧道的渗漏现象统计及分析, 产生渗漏水的原因往往不是单一的, 而是各种因素综合作用的结果。本文主要分析施工期间结构防水施工质量、施工期间的混凝土养护质量以及后期纵向不均匀沉降的原因[1,2,3]。

1 复兴路隧道渗漏水治理

1.1 复兴路隧道渗漏水普查统计及成因分析

复兴路隧道渗漏点集中分布于FX南下250~FX南下540 (见表1) , 且均为路面渗水, 渗漏点大部分呈点状分布 (见图1) 。此段为隧道岸边暗埋段, 采用自重抗浮, 底板位于5层土中, 遇夹层。

考虑到隧道出现渗漏段的侧墙及顶板均无明显渗漏现象, 初步认为复兴路隧道路面渗水主要是施工过程中底板预留的泄水孔后期封堵质量不佳引起。

12复兴路隧道渗漏水治理办法及结果

复兴路隧道渗漏属贯穿结构缝 (非变形缝) 处渗漏, 采用注浆止水处理。注浆时先打孔灌注油溶性聚氨酯浆液进行前期止水堵漏, 达到止水目的后, 再灌注亲水性环氧浆液。

环氧树脂用于补强结构具有较高的抗压强度、黏结强度、抗渗能力。但其在流水情况下黏结强度明显降低, 甚至有被冲走的可能。同时其韧性较差, 作为开展中裂缝的处理措施被2次破坏的可能较高。聚氨酯树脂灌浆堵水材料补强功能逊于环氧树脂, 但使用得当也有良好的耐久性。虽然抗压强度较低, 但在潮湿条件下, 有非常活跃的反应。复兴路隧道大修采用分期注浆, 充分利用两者的特性进行渗漏治理。

复兴路隧道大修于2015年竣工验收, 治理后路面至今未出现渗漏水情况。

2 外环隧道渗漏水治理

2.1 外环隧道渗漏水普查统计及成因分析

外环大修项目划定堵漏范围为沉管段隧道非变形缝处, 未收集明挖段渗漏情况资料。实地踏勘后发现, 外环隧道集中于一处桩号附近出现多个渗漏点, 相互有连接关系 (见表2) , 且渗漏点存在发展趋势 (见图2) 。表2仅列出部分亟需治理的渗漏点, 外环实际存在大量的渗漏点, 渗漏点分布相对集中且存在发展趋势, 主要是不均匀沉降引起的结构开裂[4]。

2.2 外环隧道渗漏水治理办法及结果

外环采用的堵漏方案是灌注高分子聚氨酯浆液进行前期止水堵漏, 达到止水目的后, 再灌注橡化沥青非固化浆液, 第2次灌注橡化沥青非固化浆液的钻孔深度不小于混凝土结构厚度的1/3。

橡化沥青非固化材料的最大特点是具有自我修复性、自闭性, 这种材料会自动流动修复结构渗漏裂缝。由于其永不固化, 韧性极佳, 能自我适应反复变形。使用期限及修复施工难度上均存在一定优势, 由于其固体特性, 在细微贯穿缝中注入存在一定困难。考虑到外环隧道渗漏情况严重, 渗漏点有互相连接关系, 采用橡化沥青可充分利用其自我修复性。

外环隧道大修为应急处置, 2013年竣工, 目的是在2016年外环隧道大修前对部分亟需整治的部分进行治理。经治理后的严重渗漏点均不再渗漏, 但有部分未处理渗漏点有发展趋势。目前外环隧道将进行彻底大修整治。

3 仙霞西路地道渗漏水治理

3.1 仙霞西路地道渗漏水普查统计及成因分析

仙霞西路地道的渗漏基本集中于工作井。管线通道、安全通道以及结构变形缝 (见表1) 。作为一条通车仅2年的地道 (治理前) , 仙霞西路地道的渗漏情况较为严重, 在地道明挖暗埋段的管线通道及安全通道顶底板全线存在渗漏情况。仙霞西路地道在建设过程中, 工程施工进度一再压缩, 在结构变形缝以及施工缝处, 浇筑振捣、混凝土养护等措施较难保证, 给地道结构遗留一定隐患, 导致结构渗漏现象出现[5]。

3.2 仙霞西路地道渗漏水治理办法

仙霞西路地道渗漏治理分为变形缝渗漏及结构贯穿裂缝渗漏两部分。仙霞西路地道底板变形缝示意图见图3。

1) 变形缝渗漏情况及治理办法。仙霞西路地道渗漏有可能外贴式橡胶止水带错位造成缝隙, 但中埋式钢边橡胶止水带被完全撕裂的可能性不大, 主要是结构不均匀沉降引起止水带与混凝土的连接出现缝隙导致变形缝渗漏。在前期混凝土浇筑中存在隐患, 充分振捣存在困难。

考虑到变形缝的实际情况, 需用有一定韧性及伸展性的材料进行封堵, 然后在内部加装物理止水带, 以满足地下结构防水规范要求。仙霞西路地道在变形缝处采用堵漏方案为“注聚氨酯浆液+内部开槽安装阿拉丁止水带”。

2) 结构贯穿裂缝渗漏治理办法。结构贯穿裂缝采用注入聚氨酯材料的做法, 以两侧打斜孔注入材料达到止水目的。结合采用亲水性及斥水性聚氨酯混用的方式进行止水。

仙霞西路地道综合整治工程正在进行中。

4 隧道渗漏水治理注浆材料

除环氧树脂、聚氨酯树脂、橡化沥青非固化浆液外, 常用的材料尚有丙烯酰胺与丙烯酸盐灌浆材料。其材料强度低, 渗透性强, 对细小不开展裂缝的注浆堵漏十分实用, 但传统丙烯酰胺材料具有一定毒性, 丙烯酸盐材料在缺水环境下会干缩。注浆材料适用情况一览表见表4[6]。

实际渗漏情况十分复杂, 应根据实际情况因地制宜, 考虑施工温度、施工时间、施工难度等实际因素选择并制订合理可行的注浆堵漏方案。

5 结语

对于隧道渗漏水, 从3条隧道来看, 主要成因分别是:底板泄水孔处理不佳, 隧道纵向不均匀沉降, 混凝土浇筑及养护质量不佳。结构防水问题, 应贯彻以防为主的概念。在施工及设计过程中, 除需特别注意容易出现渗漏的节点外, 还要使工程的防水质量过硬, 重视防水施工, 控制混凝土浇筑、桩基、围护等各方面的工程质量, 这样才能真正做好防水。

在隧道渗漏水治理方面, 需要按实际情况, 提出具体措施, 进一步研究渗漏水随温度、气候、时间变化的相关情况, 选择最适合的施工工艺、材料及施工时间。

参考文献

[1]朱祖熹, 陆明, 柳献.隧道工程防水设计与施工[M].北京:中国建筑工业出版社, 2012.

[2]夏明辉, 曾进伦.地下工程设计施工手册[M].北京:中国建筑工业出版社, 1999.

[3]潘家林.橡化沥青非固化材料在沉管隧道堵漏中的应用[J].上海公路, 2013 (1) :41-43.

[4]GB 50108—2008地下工程防水技术规范[S].

[5]JGJ/T 212—2010地下工程渗漏治理技术规程[S].

试烧贵州型煤工作总小结 篇3

我公司有￠2800的锥形炉8台，￠2650的直筒煤气炉16台,从去年以来，由于煤资源紧. 由于原料价格不断上胀，为了降低成本,在激烈的市场竞争中赢得生存机会,公司决定对造气系统进行改造,将原料加工产生的粉煤消化，2010年10月公司200Kt/a型煤生产线投产后，造气8台煤气炉转烧煤棒，经过几个月的摸索和总结，终于达到了预期的效果，取得了一定的经济效益。现将主要经验总结如下：

1 稳定煤质

由于本地煤矿产量较少，加上去年煤炭紧张，我公司采购的白煤粉变化较大，给工艺调整带来了较大困难，2010年下半年稳定几个矿点后，生产得到了稳定，消耗得到大幅度下降。

2 抓好型煤的的制作

2．1 煤棒制作要求

（1）原料白煤粉水份要控制在8%以内，如果水份偏高，破碎机容易积料，造成加工能力小，增加电机功耗，设备容易损坏：制胶时，配料工水份控制困难，水份要求小于13%，水份太低，煤棒不易成型，煤棒的强度不够。水份太高，煤棒机难以操作，对设备的磨损大，煤棒返粉多，如果用二次加水，又会造成煤棒强度不够。

（2）制胶配比要求

40%腐植酸含量的褐煤850kg、配50kg碱、1000kg水

（3）堆呕时间要求：要有足够的时间让煤和腐植酸充分渗透，一般要72小时以上，这样制作出来的煤棒强度好，柔韧性好，返粉少。

（4）控制堆呕粉的水份，调节好煤棒机给煤量，控制好煤棒机电流，避免二次加水。

（5）煤棒机通过挤压出料，要注意叶轮间隙，及时更换叶轮。

2.2抓好型煤质量

型煤质量主要包括煤棒的水份、机械强度、热稳定性、含碳量、形状等。我公司使用的煤棒为园柱形，直径一般在22mm。煤棒的成份受添加剂的影响很大，我公司煤棒用粘接剂为腐植酸钠，腐植酸钠本身就是一种煤炭，其添加量的多少对型煤的固定碳含量影响不大，但褐煤的腐植酸含量很重要，是影响型煤质量和炉况好坏的重要因素之一。煤棒烘干后水份一般在3-4%。对煤气炉来说固定碳越高越好，但由于受到添加剂的影响，都要在进厂白煤固定碳的基础上降低3-5个百分点，我厂一般在58-62%。煤棒的形状目前主要有园柱形和梅花形，具体烧什么样的形状，哪一种更有利于操作，有利于炉况的稳定，要根据各厂炉子的具体情况和操作习惯来确定，我厂使用的是园柱形。煤棒的长度也是影响炉况稳定和产气量的重要因素之一，煤棒太短说明强度和韧性不好，需要从设备、制粉、配胶等各个方面查找原因，太长则需要从煤棒的成份上去分析原因和进行调整，一般刚从煤棒机出来长度在300mm左右为好。煤棒的强度过高或过低对炉况的稳定和产气量都有影响，判断煤棒的强度：一是用肉眼观察，煤棒的外观光洁度要好，没有裂纹，有一定的长度。二是把煤棒拿到手中，用手捏，以不碎为好。煤棒的强度过高或过低主要受到设备、制粉、配胶等方面影响，应主要从这几个方面去找原因，另外煤棒中腐植酸含量、堆呕粉的水份、煤棒机的挤压强度等也是造成煤棒强度不好的主要原因之一。

3型煤制气

3.1设备改造

主要进行了以下几个方面的设备改造：

（1）对中心管进行改造，增大通风面积。

（2）对炉箅进行了更换，使用湖南浏阳型煤专用炉箅，并根据我厂的特点对风道进行了调整。

（3）对破渣条的长度和间距进行了调整。

（4）对风机进行了更换，使用了C600加压风机。

（5）对加炭进行了改造，将下吹布料改为吹风布料。

3.2工艺优化

煤气炉工艺优化指导思想：力求工艺参数合理，达到热量平衡和物料平衡，提高碳的综合利用率，降低蒸汽消耗，工艺指标稳定具有一定操作弹性。首先要确保热量平衡，影响热量平衡的因素主要是风量和蒸汽量。要及时根据气候的变化料层，系统阻力的变化来及时调整工艺参数，实现煤气炉长周期稳定经济运行。造气生产是一个系统工程，只有优化工艺，制定合理的工艺指标，统一操作思路，才能实现真正的稳定和经济运行，主要解决了以下几个方面的问题。

（1）根据我公司型煤的理化特性，控制适宜的风量，确保炉上温度。

（2）入炉蒸汽量的控制，因为型煤灰熔点偏低，且床层阻力比塊煤偏大，要确保足够蒸汽入炉，适当拉长气化层来提高蒸汽的分解率，上吹蒸汽量是下吹的1.8-2倍；

（3）上行温度和气化层厚度：根据型煤特性，在工艺上尽量控制上行温度，避免煤棒在炉面破裂粉化，增加床层阻力，我厂一般控制在340℃以内尽量氧化层温度因受灰熔点影响，我厂尽量增加气化层厚度。

（4）合理使用上加氮：因受煤质灰熔点偏低的影响，以风过量容易造成结疤、结块，使用量小而时间长的上加氮来确保炉温，使煤气炉的发气量增加。

（5）炉条机的使用：由于煤棒灰份较高，应适当增加炉条机转速，确保渣层厚度。

4、结束语：

学校绿化工作小结 篇4

一、基本概况

朱田镇中心小学创建于1958年，现有116个教学班，学生3521人，教职工225人，校园面积30000平方米，建筑面积4000平方米，绿化面积12500平方米，绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市”文明单位”、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。

二、创建过程和成果

统一认识，建立和完善教育体系

学校领导以深刻长远的理念，充分

认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建”绿色学校”活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成”绿色校园”－”绿色教育”－”素质教育”－”可持续发展教育”的教育链条，把创建”绿色学校”、实施”绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建”绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中

把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。

我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

充分利用多媒体等现代化的手段开展环境教育。充分利用广播站定期广播环保知识，利用宣传栏定期出专刊宣传党和国家的环境保护方针、政策、法律法规，张贴环保标语等。

加大投入，狠抓管理，加快校园绿化美化净化的建设进程。学校利用校舍危房改造的契机，对校园进行了全面规划，定出美化的近期和远期的实施目标，投入近100万资金新建校舍19间，配备了多媒体教室、语音室、电脑室等，征建了运动场，校园小广场及其附属设施，有计划购买花草树木在植树节、青年节、妇女节等节日中种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。

投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年3月12日植树节、4月22日的世界地球日、6月5日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。

三、成果和体会

”绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在”实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了”地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区

开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。

绿化好比人的衣着，舒适、美观、安全能带给教师、孩子和家长愉悦的心情。我们人乐幼儿园紧紧围绕两年发展规划的要求，在求美的基础上求经济实惠，不断种植新的花草，为创建幼儿园的文明献上一片绿色。我园在优化育人环境，创设绿化环境的过程中，做了以

下几方面的工作：

一、领导高度重视，营造绿园氛围

优美、和谐的环境是幼儿理想的学习、生活场所，幼儿园是幼儿启蒙教育的地方，重视环保意识的培养更有着重大而深远的意义。今天的幼儿是明天的栋梁，他们今天的环保意识如何，决定了明天的环境状况怎样。我园充分认识到绿化的育人功能、努力营造幼儿园绿色环保环境。在环境创设及环境教育方面，幼儿园领导高度重视、措施扎实、环境保护意识深入人心，并将环保教育渗透在课堂内外，已经形成了一整套的环境教育体系，同时还把绿化教育作为幼儿园工作的重要内容贯穿在整个教育过程中，今年的植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日等环保纪念日，各班都组织了相应的主题活动，使孩子们进一步了解绿化的重要性。

二、优化育人环境，创建绿色乐园

《幼儿园工作规程》明确提出：幼儿园要创设“与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件”，我园把全园良好环境创设作为基础工作来抓，在宽敞的校园内精心规划，合理布局，努力为幼儿构筑了一个绿化、香化、净化、美化的优美环境。校园绿化工作主要从以下五个方面抓手：

1、我园始终抓好花草树木的施肥、除虫、等管理工作，平时请门卫老爷爷定期为花草做好养护和修剪工作，如：紫藤的修剪、珊瑚的修剪等等，天气炎热的时候经常性的浇水，给予花草充足的水分。同时定期请专人按季节更换花卉，所以春、夏、秋、冬幼儿园内花草树木总是翠绿欲滴。

2、绿化种类多。为了创设与教育相适应的环境，我园除了种植种类繁多的花卉树木外，还开辟了种植园地，平时孩子们可以自己去种植和管理各种蔬菜，了解蔬菜的生长过程，知道蔬菜与外貌人类的关系，使幼儿园的每一块土地都成了小朋友观察、认知、学习的好地方。

3、美。幼儿园一年四季种了许多花树，整个校园四季常绿，四季有花，给幼儿以美的熏陶、美的感受。特别是到了春天满园的花香更是让人心旷神怡。

4、保持绿化的整洁和美观，定期整理草坪，拔去杂草。

5、每月一次进行班级自然角的评比，对管理种植有特色的班级大家进行参观和学习，以此进一步提高大家对自然角管理的能力。

三、深化环境教育，培养良好环境行为

我园非常注重日常的绿化环境教育，并把环境教育渗透在幼儿一日活动中，注重培养幼儿良好的环境行为。如散步时，指导幼儿欣赏花草，教育他们爱护花草树木；平时，看见落叶撒在地上，就提醒幼儿随手捡起；春天，迎春吐艳、柳枝发芽，香飘万里时老师带着幼儿认识春天的花、春天的草。夏天，幼儿们坐在紫藤架下讲故事，画画，其

乐无穷。我们还利用3月12日植树节和6月5日世界环境日、科普宣传周等重大节日，积极开展全园性的主题宣传教育活动。3月12日幼儿人人种植了一棵树，人人带来一盆花，更加丰富了我园的绿化环境。

绿色象征着生命，绿色象征着未来。我们努力创造着绿色的环境，希望为我们的孩子提供一个绿色的摇篮，让孩子们在这绿色的幼儿园里健康活泼地成长。

工作小结

园林绿化管理站韩瑞宝 2014年以来，在局领导的正确领导下，在兄弟科室和我站人员的大力支持和帮助下，我圆满的完成了前三季度的工作任务和目标，现总结如下：

一、完成栗乡植物园、西环路春季义务植树及栗乡文化公园“共产党员先锋林”建设。

为加强栗乡植物园及西环路景观效果，按照县委县政府年初“义务植树”

统一部署，决定由我局牵头，对上述两处进行大规模苗木补植补栽工作。共栽植白皮松、栾树等乔木1571株;丁香、金银木等花灌木2811株；栽植马莲、玉簪等地被花卉7000平方米。铺设草坪8000㎡。同时完成栗乡文化公园“共产员先锋村”建设，共栽植油松120株；黄栌150株；五角枫100株。

二、“国家园林城”建设顺利通过初验

按照县委县政府年初下达的工作任务，今年是我县创建“国家级园林县城”的关键年，我站全体人员发扬白加黑、五加二的工作精神，对县城主要街道的死株死苗进行拔除，同时补植补栽国槐、千头椿等乔木810余株；锦带、金银木等花灌木1310余株；补植色块4000平方米；栽植矮牵牛、金娃娃萱草等地被花卉8000余㎡。为国家园林县城顺利通过初验奠定了良好的基础。

三、园林苗圃建设

园林苗圃位于渔丰西街路北，占地

面积50亩，为租用沙岭子村土地。主要承担街道绿化养护洒水车加水；街道绿化苗木引种驯化、苗木集散；各种应时及宿根地被花卉培养、繁育；园林机械及工具存放保管等功能。今年，县政府启动经济适用住房建设占用园林苗圃，共拆除管理房3间、井房2间、井3眼、厕所1间，并移植苗木及各种园林设施。为保证绿化养护管理工作正常进行，我局将北环路景观林带作为园林苗圃。先期建设机井2眼、加水井泵房2间、厕所1座及各种小型配套设施。

四、栗乡文化公园建设

1、公园主广场工程更换和栽植乔木112株，栽植花灌木1226株，栽植色带1200平方米，更新地被15000平方米。同时对5米路东侧边坡进行植草袋恢复5300平方米，建设木亭、管理房和厕所个一座，安装边关夜话、烽火忠曲雕塑小品各一座铺设广播电缆700延长米，安装音箱16个，安装太阳能路灯20盏，铺设古塞雄风透水砾石地面150平方米。

对上山主路两侧地被花卉进行更新，共更新地被1200平方米，更换栾树125株。

2、采用新型喷播复绿工艺完成对上山主路两侧削坡进行植被恢复，由北京德仁中保绿化有限公司中标并负责建设，中标价为119.8万元，共完成10000平方米，现已完工并进入养护期。效果良好。

3、公园南大门“五彩栗乡”雕塑由河北曲阳安达石材雕塑有限公司中标并负责建设，中标价位245.3万元，现在工程已完工，并投入使用。

五、街道绿化养护管理

随着我县城市化进程的迅猛发展，城市园林绿化养管任务骤增，原有的管理模式和工作方式难以适应新形势下的需要。在这样的前提下，我局采取相应措施，积极进行市场化运作，将整个城区绿化养护管理工作通过公开采购的方式交给专业绿化养护公司进行管理。并由我站指派专人进行指导和监督。

1.采取日常巡查为主，集中巡查

为辅的方式。

各养护标段监管人对本人负责的地段做到日日巡视，在对养护公司作业进行高标准要求的同时，随时注意各种突发情况的发生，并及时反馈处理。利用周末时间组织全站人员对城区进行统一巡查，对发现的问题及下周应该进行养护管理事项及解决方式统一以文字的方式下发到各养护公司，确认签字后，由监管人进行监督并反馈完成情况。对城区绿化环境卫生我们要求各养护管理工作指派2-3人专门负责每天巡视，做到随有随清，每周利用周末时间进行统一清理，以保证城区绿地环境整洁优美。

2、成立专业绿化队伍，负责城区绿化的补植补栽

为确保养护绿地养护管理实现标准化，科学化，规范化。在借鉴外地先进经验的同时，结合我县实际，我局成立了30人的专业绿化队伍，负责城区绿化应时地被花卉和死亡苗木的更换，各种突发时间处理及不具备招标条件小型

绿化工程施工等。

3、完成县城主要街道树穴卵石铺砌、更换和清洗；绿地审批后苗木移植移栽；配合电力部门和交警队对和电力设施及交通信号有交叉 的绿化树木修剪；各主要街道地被花卉更换及黄土露天地段苗木栽植；特殊天气对绿化苗木及绿地造成损害清理及修复；完成西环路北段东侧绿化建设，新增绿地1.5万平方米。完成街道吊篮矮牵牛摆放2.8万盆。与广场管理处共同进行国庆鲜花布展17万盆等工作。

六、加大执法力度，坚持高标准审批

对占用绿地情况申请，无规划审批意见的，一律不予以审批。对有规划意见但与《迁西县城市绿地系统规划》发生冲突的，我站将与规划沟通并进行现场勘查，提出合理的意见和建议。截止目前，共查处东北环唐山壳牌加油站私自侵占绿地等违法案件4起，办理丰泽、华都及县城片区改造等审批事项10项，回复不合理占用绿地申请答复意见1项。

2014年计划:

1、街道绿地苗木补植修缮。

计划投资200万元，对街道绿地及缺损行道树进行补植修缮。

2、园林苗圃建设。

计划投资60万元，建设管理房120平方米，温室大棚1座及各种小型配套设施。

3、继续将绿地养护管理采取公开招标的形式推向市场。

一、指导思想：2014年，中心校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为迎接2014年省“两基”复查奠定良好的基础，学校绿化工作计划。

二、工作目标：

1、中心校计划投资2.6万元对辖区各中小学校园实施绿化美化，预计绿化面积960平方

米，栽植龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在2014年4月底使绿化率达到25%以上。

2、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识，学校工作计划《学校绿化工作计划》。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校园绿化工作领导小组”；同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。

2、创造条件，扩大绿化规模。在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。投资2.6万元，在各中小学栽植优质龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在2014年4月底使我乡校园绿化率达到25%以上。校园绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方的格局。

3、强化护

管，做好平时管理工作。各校将安排专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。

4、开展活动，加大教育宣传力度。认真组织开展“爱护环境，绿化校园”的宣传教育活动。各校利用晨会、班会、橱窗和板报，加强对学生的环境保护教育，增强学生的环保意识。同时，4月底中心校还将根据各学校相关活动开展情况，组织“我是环保小卫士”征文活动，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。 中国教育文摘→www.eduzhai.net;学校绿化工作计划

一、指导思想：2014年，中心校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学

校品位，美化育人环境，为迎接2014年省“两基”复查奠定良好的基础。

二、工作目标：

1、中心校计划投资2.6万元对辖区各中小学校

园实施绿化美化，预计绿化面积960平方米，栽植龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在2014年4月底使绿化率达到25以上。

2、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校园绿化工作领导小组”；同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。

2、创造条件，扩大绿化规模。在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。投资2.6万元，在各中小学栽植优质龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在2014

年4月底使我乡校园绿化率达到25以上。校园绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校园高雅、美观、大方的格局。

3、强化护管，做好平时管理工作。各校将安排专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强保护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教育处理。

学校采购工作小结 篇5

2．科学采购，降低成本。

科学有效的采购是降低采购成本的关键，在晁总的领导下，采购中心上下齐心团结，克服困难，不仅圆满的完成了公司领导交给的各项采购任务，而且取得了一定成绩，全年共节省费用3万多元。

2.1降低运输成本

采购工作不是单纯的去到供应商那里拿公司货，不仅要考虑到价格因素，更要最大限度的节约成本，做到货比三家；还要了解供应链各个环节的操作，明确采购在各个环节中的不同特点、作用及意义。只要能降低成本，不管是哪个环节，我都会认真研究。在发货方式上面，尽量以送货上门的方式从而降低公司的额外费用。因为东西校区距离较远，如果单独运输肯定费用较高，对大宗物品必须要求供应商送货，对零散物品，我和采购员尹小强同志采用电动车带，放到仓库，再由班车带去。

2.2异地采购避免流通环节。暑假期间，我冒着高温酷暑，十多次到周边市场考察，常常五点多从家里出去，晚上十点多从徐州地等回来，为了节省开支，大部分情况下都是坐公交车，车内人多嘈杂，酷热难当，衣服常常被汗水湿透。吃饭也是饥一顿饱一顿，各个市场的每一家商铺都详细询问，比产品质量，谈价格，对公司常用的物品各个品牌和价格调查，从中找到合适的产品，在保证质量的前提下压低价格，通过物流发货，方便及时。这样避免了本地供应商的从中谋利，大大降低了采购成本。

2.3采购的前瞻性和科学性。

采购不仅是多跑市场，而且要及时了解大宗商品信息，对全球经济整治的情况做出科学判断。自20xx年9月次贷危机恶化升级之后，美国面临金融危机深化和经济危机初现的双危机挑战，世界经济和国际金融遭遇百年难遇的危机。为拯救市场，美国财政部和美联储出台了一系列危机救助政策，包括7000亿美元和8500亿的救助计划，美联储已经将基准隔夜利率降至接近零的水平，这在美联储现代史上还是首次，这也意味着在将来的一定时间内，美国将维持这种宽松的利率政策。除了利率工具以外，美国还将采取多种创新工具包括所谓的“定量宽松政策”等向市场注资，扩张货币供应量，采取“启动印刷机”的政策。因此美国大量货币的扩张必然导致美元币值下降。

美元的贬值同时导致国际大宗商品的价格暴涨，原油和有色金属的价格在不断上涨，而以石油和金属为原料的下游产品价格肯定受到影响，我在五月份的时候就向总公司领导提出过购买电线和塑料制品，放入仓库备用，公司领导同意了我的意见，但由于这类物品占用资金太多，怕资金周转困难，同意进一些，但不要太多。我采用缴定金锁定价格的办法，如果以后商品价格上涨，就以现在的价格，如果下跌，就以下跌的价格。这样降低了风险，保证了货源的价格。以塑料制品为例，相比现在的采购价格，至少降低了30%，电线的价格也是如此，当时在徐州进货时，2.5平方的单铜价格是105元/盘，但现在已经上涨到156元/盘。

就保守来算，塑料制品和公寓用品节约5000多元，电料和水暖材料节约15000多元，开学前，陈书记首先预测到与甲流相关产品的价格会上涨，指示我提前采购，我和尹小强同志各自去市场调查，面对不断上涨的价格，果断出手，我们采购的价格要比市里其它单位的价格要低得多，捷力达84消毒液在华夏超市价格为3.6元/瓶，给我们的价格为2.6元/瓶，为学校节约资金一万三千多元。（体温计：3500元，红外线测温计：2400元。84消毒液：7150.00元）

2.4加强学习，拓宽知识面，选择性价比高的产品。

学校门卫工作小结 篇6

我校根据上级主管部门的文件精神和学校安全工作的要求，对学校的安保工作提出了高规格、严要求，学校领导重视，对全体师生进行宣传教育，提高师生的自我防卫意识，结合世博会期间的安保工作，确保校园安全和师生安全。

根据学校安保工作的要求，我校与教育局、镇人民政府等部门签订学校治安防范管理工作责任书、危险化学品安全管理、安全生产等承诺书，学校校长为第一责任人，成立了学校安全管理工作领导小组和工作小组，调整行政值日。

学校团委工作小结 篇7

一、高度重视, 转变教育观念

近几年来, 我校始终坚持“德育为首, 教学为主, 教研引路, 发展特长”的十六字办学方针, 这为我校可持续发展指引了明确的方向。基础教育是为人的一生奠基的教育, 学习成绩固然重要, 而品德、体质、美育、兴趣等则更为根本。我校领导和老师都认识到, 作为肩负培养人才重任的教育工作者, 不能把学生看作消极的被管理对象和灌输知识的容器, 而要把每个学生看作具有创造潜能和丰富个性的主体。要注重学生的个性发展, 培养学生的创新精神和创新能力。

培养学生的创新精神需要以转变教育观念为先导。我校始终坚持以人为本的教学观, 并以此指导教师课堂教学工作的开展。以学生的发展为出发点, 尊重学生的主体地位, 营造和谐、融洽的师生关系和课堂氛围, 激发学生创新活力和热情。教师以参与者和引导者的身份在课堂中引导、鼓励, 让学生成为学习的主人和学习的探索者, 给他们提供表现思考、探索、创造的机会和舞台, 激发他们的创新活力, 让他们享受自己思考的成果, 让课堂充满生机和灵气。

二、务实研究, 探寻育才规律

近几年来, 我校为了确保教育公平、实施教育均衡发展, 把提高教育质量、注重内涵与特色发展作为学校的主要任务, 坚持实行学生均衡分班、班主任和任课教师均衡配置等措施, 彻底消除了学生择班的现象, 让学生共同享受优质教育资源, 激发了广大教师教育教学和学生学习的积极性。

但与此同时, 无论是家长, 还是作为教育者的我们, 都产生了一些隐忧:教育均衡背景下, 这些学业水平和学习目标存在个体差异的学生是否能够获得全面的有个性的发展, 成长为优秀创新型人才?为搞好我校的创新教育, 在2012 年8 月我校申报了“教育均衡背景下示范性高中优秀创新型学生的培养研究”这一课题, 被省规划办批准立项, 规格之高, 在我校历史上是前所未有的。

在这一课题的具体研究过程中, 我们进行了均衡教育背景下示范性高中优秀创新型学生成长规律、成长环境和培养实践等多个视角的研究, 在学生学习方式、创新能力培养、思维品质培养、心理品质培养、课堂教学范式构建、教师队伍建设、校本课程体系设置、校本培训体系构建、优质教学资源的整合运用、教育教学管理机制等方面的研究工作取得了初步成果。从我校的实际情况出发, 初步形成了适宜于优秀创新型学生成长的校本课程体系和培训体系, 构建了适宜于优秀创新型学生个性成长、全面发展的资源平台, 开展了丰富多彩的培训活动, 引导学生自主学习, 初步创设了一个既严谨有序而又宽松活泼的学生成长氛围, 初步建立起人才多元成长模式。

三、注重培训, 加强队伍建设

教育大计, 教师为本。有好的教师, 才有好的教育。学校每年都安排科技创新教师外出学习培训和参观考察, 如参加每年一次的湖南省青少年科技创新大赛现场观摩会, 组织学生参加全国中学生科技夏令营等活动, 返校后将外面所了解到的学生发明新技术和新成果用图片和文字的形式在课堂教学中进行讲解和宣传, 让学生及时了解外面科技创新的新发明和技术发展的新方向。

经过近几年的学习培训和校本研修, 我校基本上形成了一支稳定的、知识面较广的、热心于青少年科技工作的辅导教师队伍, 依托科学知识的学习和通用技术教育, 开展青少年科技教育活动。通过各种活动培养学生的动手实践能力, 挖掘学生的创新潜能, 全面提高学生的创新素质, 使我校的科技教育和科技活动焕发出勃勃生机。

四、激发兴趣, 营造探究氛围

三流的学校管理靠权威, 二流的学校管理靠制度, 一流的学校管理靠文化。乔布斯说, “创新来自于人们走廊上的交流, 或午夜的电话, 或意识到自己思维方式的漏洞。”创新是一个长期的积累过程, 是厚积之后刹那间的一瞬薄发, 是不鸣则已、一鸣冲天的喜悦与豪情。

在我校的常规教学中, 注重将自主学习和交流讨论作为学生创新意识及能力培养的有效途径, 拓宽学生思考探索的空间。学生通过自学, 自己先找问题, 先想办法解决。这个过程正是学生独立思考、独立创造的过程。也就是说在教学中, 给学生留下思考、研讨发挥的空间, 让他们带着疑问展开讨论。同时, 我校还注重以开放性教学及现代教学手段为依托, 培养学生的创新精神和意识。当前社会需要的是开放型的创新人才, 课堂教学必须与社会生活实践广泛结合, 注重学科间的相互联系和相互渗透, 让学生了解现代科学发展的最新动态, 通过一系列的实践与体验, 增强学生的应用能力和动手实践能力。

五、改革制度, 激发创新热情

2014 年初, 为贯彻中学生全面发展的教育方针, 营造良好学风、班风, 树立典型榜样, 激励学生创先争优、比学赶超, 充分调动学生学习的积极性, 提高学生德、智、体、美、劳综合素质, 根据学校实际情况, 特地修订了《慈利一中学生奖励办法》。

该奖励办法除设立学习成绩优异奖外, 还专门设立了科技创新楷模、自强自立楷模等11 项单项优秀奖 (每人奖励500~1000 元) 。其中的科技创新楷模主要奖励在科技创新活动中表现突出、参加科技比赛成绩优异者, 这就极大地调动了学生参加各类创新活动的积极性。

六、创设条件, 广泛开展活动

我校每学期都严格按照国家要求, 组织高一、高二年级的学生开展研究性学习, 并安排具有相关知识背景的指导老师进行辅导。学生每期确定的研究性学习课题一般都有三四百个, 其中有相当一部分课题与科技创新活动直接相关。每个学期期末学校组织专门的评委小组对学生的研究性学习课题成果进行评选, 并在全校发通报予以表扬。根据每年青少年创新大赛的要求, 从学生上交的研究性学习报告中挑选优秀的作品参加青少年科技大赛, 使青少年创新教育工作在我校得到了推广与普及, 每年都有相当数量的学生作品在省市获奖。

我校严格按照国家有关规定开课设节, 通用技术课程安排有专人进行教学, 在搞好常规教学的同时, 还负责学生创新发明的课外兴趣小组培训与技术支持工作, 利用每周的活动课时间对相关学生进行科技创新辅导与培训。学校目前建有专门的绘图设计室、机器人室、木工和电子等实验室。技术创新教学所需要的有些新设备与新材料本地都无处购买, 比如太阳能发电光伏板、LED灯泡、PVC发泡模型板等, 学校每年都组织专人在网上进行订购, 保障了学校技术创新教学的正常开展和发明制作的顺利进行。通用技术教师将学生平常课堂上所制作的优秀作品进行收集与整理, 陈设在实验教室后面的展示台上, 供其他班级和下一年级的学生参考与观摩, 大大提高了学生的学习兴趣和创新欲望, 学生的动手操作能力和制作水平也在逐年提高。

学校每年都组织学生积极参加各级各类科技活动, 如县科协、教育局组织的科技成果展, 定期组织校级科技竞赛活动、科普讲座、参加校外科普展览和校外科普宣传活动等。另外, 还积极组织学生参加上级部门举办的青少年科技创新大赛、机器人竞赛等科技竞赛活动。

七、辛勤耕耘, 收获创新硕果

近几年来, 由于师生的共同努力, 在各级各类创新竞赛活动中, 我校取得了很多不错的成绩。2012-2013 年先后有朱XX、刘XX、朱XX、张XX、张XX、李XX、王XX老师指导的20名学生荣获省二等奖一个、省三等奖两个、市一等奖两个、市二等奖两个。

尤其值得一提的是, 2014 年4 月在第35 届湖南省青少年科技创新大赛中, 我校教师宋XX、朱XX等教师指导的毛XX、江XX和张XX等三位同学的参评项目“赵家垭小水电枢纽工程调查研究”, 经过初评、展评、技能测试和专家问辩等评审程序, 从全省270 个创新成果类项目中脱颖而出, 荣获一等奖, 这在我校所参加的同类活动中尚属首次。

另外, 2015 年4 月19 日在湖南省岳阳市落下帷幕的第36 届湖南省青少年科技创新大赛上我校朱玉XX、向XX和彭XX三位同学的参评项目“慈利县农村土地流转情况典型调查” (指导教师:朱XX、宋XX、滕XX) , 以及我校李XX、宋XX、谭XX三位同学的参评项目“慈利县湘西黄牛养殖调查研究” (指导教师:李XX、朱XX、宋XX) 双双荣获省三等奖。

当然, 我校近几年的科技教育活动既有成绩也有不足, 我们将广泛听取全校师生和家长以及社会各方面的意见和建议, 认真总结经验, 扬长避短, 继续努力, 争取夺得更大的成绩。

学校禁毒工作小结.2013 篇8

为进一步加强学校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，焦滩中心校把禁毒教育纳入学校德育教育的一项重要内容，做到积极宣传，预防为主。开学以来，中心校立足学校教育教学实际，大力抓好学生毒品预防教育，紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”的宣传主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。

经过学校全体师生近一个月的宣传教育，在全镇中小学掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，真正起到了预防教育作用。现将焦滩中心校开学以来禁毒教育活动情况总结如下：

一、组织到位，狠抓禁毒工作落实。

焦滩中心校始终把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。开学初，学校成立了由校长高全文亲自任组长、副校长张光箭任副组长、其他中层干部和班主任为成员的禁毒宣传教育工作领导小组，并及时召开了禁毒宣传教育工作专题会议，针对全校开学后进行师生禁毒宣传活动工作进行了布置。要求领导班子人员和各位老师充分履行毒品预防教育工作职责，制定措施，根据学校实际，结合中心校具体 1

要求，制订出全校禁毒宣传教育方案并认真落实，利用一切可利用的资源，进行禁毒宣传教育。

二、多种形式促进禁毒宣传活动开展。

活动期间，各中小学根据各校实际及学生特点，开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）各班结合实际进行一次禁毒教育专题讲座或主题班会。通过专题讲座或主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒斗争，自觉远离毒品。

（2）中心校派专人负责到各班组织学生观看禁毒教育光盘。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。开学以来，中心学校已组织了多人次进行观看，并要求学生观看后谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒知识学习心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，表示积极打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（3）利用板报橱窗进行禁毒知识宣传。要求各中小学充分利用板报橱窗宣传栏等从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危

害、后果等多方面、多角度进行了开展广泛宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（4）焦滩中心校本部还利用校园广播，收集有关资料进行广播讲座，还利用班会课时间播放有关禁毒系列宣传片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生在教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。学校还要求每个班出一期禁毒板报，然后评比出优秀的板报并组织全校学生去观看。

三、家庭学校社会联手共同禁毒防毒

学校在开展学校教育主导作用的同时，充分发挥了家长和社会的作用，避免形成校外教育盲区。开学第二周，中心学校举行了由全体师生、学生家长及社会人士共同参加的开学典礼大会，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。学校还定期组织有关人员整治校园周边环境，堵截了学 3

生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的促进作用。

总之，焦滩中心校紧紧围绕“参与禁毒活动，构建和谐校园”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期艰巨的工作。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，焦滩中心校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进全校学生的健康成长。