我的阅读之路演讲稿

我的阅读之路演讲稿（共11篇）

我的阅读之路演讲稿 篇1

一开始，我主要看一些和我的生活有关联的一些书，比如《一年级的小豌豆》、《淘气包马小跳》等。我经常在这些书中看到一些有趣的事，和我们自己班上发生的相似，甚至一些人物也挺相像的，这总能引起我极大的阅读兴趣。后来，我的阅读面更加广泛了，我开始喜欢看像《哈利波特》、《猫武士》等魔幻小说，还有一些如福尔摩斯探案小说。因为其中的情节特别吸引人，总想一直看下去，直到看到大结局为止。再后来，我又在爸爸的书架上找到了一套很好玩的书《明朝那些事儿》，作者将枯燥的历史用小说的笔法写了出来，这时我才觉得，原来历史还可以这么有趣。看了这套书，我还对中央电视台的《百家讲台》节目发生了兴趣，特别是讲张居正和海瑞的那段。我还对妈妈买的科幻小说《基地和帝国系列》产生了浓厚的阅读愿望。妈妈告诉我这套书的作者阿西莫夫同时也是位优秀的科普作家，我开始对科普书有了兴趣，如《昆虫记》、《万物简史》、《可怕的科学》等。现在，因为家里书架基本满了，妈妈说，一般不再给我买小说类书籍了，要看只能去图书馆借，但科普书和英文书例外，所以最近我看的科普书比较多一些。

我的爸妈也喜欢看书，我看的不少书本来是他们自己买来看的。我星期天早上一般都会去他们的大书架找书看，有时我们还会讨论一下共同看过的书。妈妈往往会主动从大书架上拿些书向我推荐，有的我喜欢，这时妈妈会很高兴;但也有的我不喜欢，妈妈会有些失望，但也不会勉强我。

我和爸妈还会一起去图书馆借书看，他们去成人的阅览室，我去儿童阅览室。每次妈妈都会用她的借书证借一两本书给我带回家看。我发现她借的书都比我借的好，我看了她借的好多本破案小说和科幻小说。

阅读点亮我的教师成长之路 篇2

作为青年教师，我们经常会在教育教学工作中面对许多复杂的问题。一般，我会向经验丰富的优秀教师请教，我总在纳闷为什么他们能有好的办法来处理这些“疑难杂症”呢？在向他们取经的过程中，我才发现关键是这些优秀的老师平时注重阅读，在阅读中汲取精华，丰富自己的教育教学经验。

记得有这样一句话，要给学生一杯水，教师应该有一桶水。随着教龄的增加，我越来越觉得这桶水如果再不添加，就会枯竭，我要不断地增加这桶水，就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是学习和实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我努力搜寻着各种对教育教学有帮助的名家著作，然后静下心来，认真阅读。第一次读《第56号教室的奇迹》这本书时，没有想象中顺利，感觉有些不懂，为什么大家都推荐的书，我却没有一点感觉呢？带着怀疑再次重读这本书。看了雷夫老师关于阅读的一些实践活动，我感同身受，并不是所有的孩子都爱阅读，但是我可以开展一些更细致的活动，从孩子的个性出发，多一些指导，多开展一些活动，没有做不到的，只有想不到的！

行万里路。这是雷夫老师带领孩子们大量实践活动之一。让孩子们在活动中锻炼、提升，开展各种精彩的活动，看了雷夫老师的每一个活动准备，我才意识到每一项活动并不是领导的事，更多的是我应该把工作做得更细致一些，考虑问题更全面一些，准备是关键！

失败是好事。读完了这本书，我觉得我最佩服的就是雷夫老师善于反思，善于接受意见，对于孩子们来说失败是好事，对于我们老师来说应该直视失败、错误。雷夫老师能接受女儿对自己的批判，及时改变了自己的课堂，把不可能的事变成了可能。现在的孩子们都喜欢表扬、激励，承受能力越来越差，一直是我们担心的问题。那我们老师呢？善于接受意见吗？遇到任何错误的时候都能敢于面对，坦然接受，乐于反思吗？我们要求孩子们能做到的，我们自己一定要先做到！善于从问题背后找问题，才能让我们进步！失败未必就是一件坏事！

读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程！雷夫老师所创造的奇迹或许我们现在无法企及，但是，雷夫老师就是把一件平凡的事情做好了，把一件简单的事情做好了！只要我们有爱心、重细节、抓习惯、善反思，我们也能成为雷夫老师！

要让雷夫老师的教学方法成为自己的方法，我们教师要倾注自己的智慧和鲜活的思想。要这样做，或者说能这样做的人，就必须有深厚的文化积淀。因为不管有多高水平的名师，不管有多好的教案，你不可能完全地复制它，因为那不是你的。教学是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学就只能是个空架子。对于我们教师而言，要学的东西太多，我们的教育对象是活生生的人，要做一名有智慧和符合时代发展的教师，那必须借助大量的书籍，因为阅读可以让我们的思想改变，因为阅读可以使我们有更多的感悟。

随着阅读量的增加，在我的眼前好像打开了一扇大门，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。书，让简单的人变得丰富。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷。快乐莫过于读书。读书是学习之本，是立教之根，是生存之道，是教师最重要的事情，在读书中思考才能让我归于平静；读书的最终目的是寻找理论和实践的结合点。不断的读书，让我们的思维变宽了，工作方法改进了，这便是实践出真知。从钻研教材中实践出高效可行的教学方法和教学手段；从研读优秀教师的工作案例中实践出管理课堂与班级的金点子；从阅读教育心理学著作实践出怎样更好地学会与学生沟通。只有实践，才能让读书升华，提升工作质量和生活质量，最终促进学生的成长和教师个人专业化发展。

一个不读书的民族，一定是一个落后的民族；同样的，一所学校，若真想追求长足发展，追求教学高效，离不开教师群体的阅读。仁者爱人，智者知人。只有拥有渊博的学识才能懂得我们的学生，只有拥有常流常新的知识才能全心全意为我们钟爱的教育事业服务。

沈从文说，读书的关键是学以致用。站在巨人的肩膀上，我们看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。读书，让自己拥有广度，更要具有思想的深度。读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸；读书可以优化人生层次，提高生存质量，升华人生目标。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！让我们挤一点时间给读书，留一点空闲给思考，献一份热情给学习。

我的成长之路演讲稿教师 篇3

2004年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。我与李镇西老师交流爱的教育；和魏书生交流班主任工作艺术；与张向阳交流个人发展计划……。后来，我在论坛上开了一个专题，定名为“享受教育——我的教育随笔”，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。

坦诚、无私、向上——我的信念之路

我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏实实做事。我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。这种思想深深的影响着我，使我相信：坚持就是胜利，付出才有收获。这便是信念的力量。

这里不能不说说我的父亲。我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台《今日说法》栏目，走进《315晚会》直播现场。我曾经写了一篇文章叫《父亲，我为你骄傲！》。今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，《盐阜大众报》和《建湖报》以“一个共产党人的情怀”为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。

我的成长之路演讲稿-孙佩佩 篇4

小时候，每当停电时，爸爸总会点亮一支蜡烛，望着那闪烁的光和晶莹泪，我常常不解的问：“爸爸，蜡烛为什么哭呢？”“傻孩子，它不是哭，他呀！是为能驱走黑暗而高兴呢！”那时的我，只能似懂非懂的点点头，然而从那一时起，我的心里就对红烛充满了特殊的感情。有人说：“蜡烛的光是短暂的、微弱的”，而我坚持选择红烛这一古老的话题。我是一名普通教师：心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。

时光倒回到半年前，那个带着行李走进东夏的我，怀揣着心中的理想，赫然的走上了三尺讲台，我想，我可以成为一名合格的老师，但是这一路并没有想象中顺畅：这大半年的光景，有许多的心酸也有无尽的快乐:我时而为孩子们的不争气而急得跺脚;也时而为听到孩子们甜美无忌的祝福而感到快乐窝心。我在想，或许这就是我可以品尝到的幸福，一种独有教师可以品尝的幸福。而作为青年教师，为了使自己快速的成长，成为孩子们心中最理想的老师，我该做些什么努力呢？

首先要加强自身师德修养。教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记，面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

其次要多读书，做一个知识渊博的人。“腹有诗书气自华”。一个有广博知识的教师才会有道德感召力。读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

第三要虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，由于缺乏资深教师的经验而出错。因此，我要积极向同事学习，多走进同年级教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动和集体备课，就教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。还要让反思成为习惯，让反思促进成长。只要教学存在，反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来，这就导致了很多资源的浪费。我要对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学能力，为了学生的全面、健康、快乐发展，让反思促进自己的成长。

泰戈尔说：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为，叶的事业是平凡而谦逊的。这就是最美的“平凡”，平凡的职业，才造就了整个世界的桃李芬芳。

平凡如我们，永远闪耀着不平凡的美丽！

这就是我——一个用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润的平凡的老师。

我的阅读之路演讲稿 篇5

小时候，每当在电视里看到警察，我心里便会有一种钦佩和向往之情，但是那个时候的我并没有想过要成为一名警察，直到在高二的时候我在“求学”杂志上看到了关于中国人民公安大学的介绍，看到共和国警官摇篮的称号，那一刻公安大学便成了我的目标之一，我开始朝着这个目标努力，开始更加努力学习，有意识的通过锻炼增强体能，终于在2011年7月，我收到了公安大学的通知书。

自2011年9月1日到团河校区报道起，便开始了公安大学四年的学习生活，在过去的三年里，我不仅接触到系统的公安管理学知识，更重要的是在公安大学的警务化管理中培养了自己的忠诚意识、服从意识、纪律作风意识、警察职业荣誉意识，我斗胆用一个词来概括：警魂，警魂，也是公安大学给予的的印迹和标志，我相信，他将会使我、使我们每一位同学成为有别于普通大学学生的预备警官。

明年的这个时候，我们就要毕业了，在毕业以后，我希望能够回到本省工作，在那里我将按照公安大学教给我的知识和意识去践行我的从警之路，政治上做到永远合格，在服务中做到全心全意为人民，在执法中做到公平公正，在生活上廉洁自律，认真主动的工作奉献，给自己争气，给母校争光。

我的阅读之路演讲稿 篇6

说道钢琴，就不得不说说我“入道”的原因了。

那是夏季里的一天，儿时的我正在空调房中苦苦的琢磨着父母布置的奥数题，“千奇百怪”的题目使得我“头昏眼花”。不经意间往外看了一眼，只见一群孩子在大树的“庇护”下玩得不亦乐乎。我顿时心烦意乱，再无心继续做下去了。

这时一阵动听的旋律，透过那茂密的树叶，传入我耳中――那是钢琴的声音，清澈而又明朗，像一股清流缓缓地流入我心中。我立刻喜欢上了钢琴。

从此，我便踏上了学习钢琴这条路。截止到现在，已有七年之久。这七年，我都十分用心地在练琴：别人在家吃冰棍，我在家里练钢琴;别人在外玩游戏，我在家里练钢琴;别人出去旅游了，我仍在家炼钢琴。

自然，我也打过退堂鼓，有时也感到厌烦。有一天我终于没忍住，跑了出去。

那时，春刚刚莅临于大地，一片生机勃勃：小草生长着，花儿怒放着，柳絮飘扬着。风儿带着对春的爱恋，拂过我的面庞;鸟儿唱着对春的赞歌，飞过蓝天白云。我走在这春的平野，感受着春的温暖，惬意着春带来的一切。

这时，我再一次听道那琴声，仍如初识般那样清澈、迷人，仿佛置身于音乐的世界，除了琴声外，再也听不到其他的声音了。它犹如清泉，灌溉着我那将要枯萎的音乐之魂。我立马奔回家中，继续编织那一个个的音符。那一阵琴声，正是我的动力所在。

我的成长之路 篇7

我今年已经是一个十岁孩子的的母亲，在哺育孩子成长的过程中,我才知道，成长中父母为我的付出，所以感谢成长中给了我无微不至照顾的父母，同时也感谢给了我细心教育的老师，感谢给了我真挚友情的朋友。我的成长中，少不了你们中的每一个人。

1记得上幼儿园的时候我很任性，经常不去上课，喜欢迟到，还喜欢上课睡觉，总是被老师批评。爸爸妈妈也拿我没办法，都说孩子总要长大的来安慰。

2，但是事实上，我一直到小学五年级，才改变了迟到的坏习惯。到了小学五年级的时候，弟弟也上学了，上幼儿园，爸妈没时间送我们上学，其实、学校离我家也不是很远，我就每天带着弟弟一起上学。突然之间我好像长大了，感觉到有了做姐姐的责任。我每天都会起的很早。以后我很多时候都是全班第一个到的。3，上了初中之后，我寄宿在学校，第一次离开家，刚住进学校的时候经常睡不着，吃不习惯学校的饭菜。有时候很想家，也不好意思告诉爸爸妈妈，所以我很感谢当时给了我真挚友情的几个好朋友，有了他们，我的寄宿生活才过的有声有色。

4上了高中之后，离家更远了些，但是毕竟在学校寄宿已经很久了，所以也不是那么想家了，我觉得我在不断的成长，慢慢的可以离开父母身边了。

5大学，我到了一个陌生的城市，这里很多东西都跟家乡不一样，但是我觉得我现在已经能够很好的适应大学生活了。不再像以前那么容易想家，也不会再那么任性，能够学会与同学和睦相处，也交了不少好朋友。

我的成长之路 篇8

——读《百年哈佛给年轻人的人生课》有感

哈佛大学流传百年的成功原理，今天将成为你走向巅峰的法宝；每一堂哈佛人生课，都能促进你事业的发展，每一种哈佛精神，都将照耀你生活的前进之路━━书中如是说。书中第一课即是以目标为奋斗方向。人生没有发展目标，不可能发生任何事情，也不可能采取任何行动；没有行动，就不可能发生任何事情。如果一个人没有发展目标，就只能徘徊在人生的旅途上，永远到不了任何地方。有什么样的发展目标，就有什么样的人生。发展目标是对于我们所期望成就事业的真正决心。

人的成才与人生的成功，取决于每个人持有的人生态度，并以怎样的意识和观念指导自己去创造人生。尤其在今天，时代在进步，社会在发展，每个人在不断适应与超越的同时，还要不断地发现与创造。这就要求我们的思想观念都应该与时俱进，积极地吸取和掌握国内外先进、科学的思想观念。

一个人光有目标还不足以实现理想，还要有自信，书中很好的诠释了自信的强大，以自信为伴——相信自己能，便会攻无不克，我们要在相信自己的前提下敢想敢做，不能遇事畏首畏尾，要敢于拼搏，不怕失败。面对当代人生，要不断提高自我应对挫折与干扰的能力，调整自己，增强社会适应力，不要老是怀有“我不行”，“我做不到”的情绪，而是要将“我不行”变为“我能行”，坚信成功在失败之中。若每次失败之后都能有所“领悟”，把每次失败当做成功的前奏，那么就能化消极为积极，变自卑为自信，失败就能领你进入一个新境界。“没有时间”永远是懒人的借口。从事任何职业的人，只要利用零星时间，苦心经营兴趣所向的园地，就能够采摘胜利的果实.书中以时间为最宝贵的财富为一章专门介绍利用时间的重要，光阴似箭，要充分利用每一分钟，抓住每一刻的时间学习，以时间为最宝贵的财富，有效地利用每一分钟。

人在世上就要与形形色色的人打交道，诚信是一种人人必备的优良品格，讲诚信的人，处处受欢迎；而一个不讲诚信的人，人们就会忽视他的存在！诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行„„以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。做事先做人，书中很好的介绍了诚信的力量，以诚信为人生之王冠——信用会为你积累看不见的财富。

想一千次不如行动一次，是的，如果你只会想即使看再多的书也是无济于事，此书以整整一章节内容着重讲述了行动的重要，只有行动才能实现目标，实现理想。把行动当作成功先锋，勿将今日之事拖到明日，如此才能有个美好的明天。

我的营销之路 篇9

从销售到营销究竟有多远，是我一直寻求的答案。从踏出校门的那天起一直从事销售工作，从未停歇，在走过了半个中国，攒起来的客户名片甚至有上千张，算不上高人，也斗胆算是个老将了。回想过往，时光匆匆而过，一切恍如昨天，一眨眼就到了而立之年；又似乎时间太长，承载了太多的欢笑和泪水，太多的挫折和磨难，太多的彷徨和迷茫，庆幸的是这一路走来的历程，给了我太多的沉淀和积累，太多的感触和顿悟。从最初的不得其门而入，到今天的略有小成，也算没有虚度。而立之年梦想依旧在，激情依旧有，而且愈加清晰，愈加坚定。

在销售一线工作，在快速消费品行业，懂得了终端陈列的重要；在建材行业，知道了导购的神奇；在家电业，明白了促销的多样化。一个产品要卖好，营销的多种战术要紧密配合，一个品牌才会有自己的市场地位。但在实际执行中，往往会发现总部做出来的市场方案与实际情况严重脱节，总部制定的方案由于对真实情况缺乏了解和认识，总觉得自己的品牌应该有多强势，品牌地位有多精准，产品设计有多符合市场，而完全不明白现在的营销环境发生多大的变化，消费意识己经发生了变化，消费行为更是早已相差万里。传统的销售模式己经完全不能适应于当前的主流消费者，没有独特的产品符号无法让消费者记住我们的品牌，没有现代感的海报无法让消费者停下脚步，没有创造力的促销无法让消费者掏出钱包。就笔者在建材行业的情况来讲，家居五金本为家庭装修的小材料，属于低关注度、高要求的产品，但市场整体容量很小，产品同质化非常严重，而各品牌依然采用了传统的营销手法，大规模的组建团队，一个全年销售额不到一个亿的品牌，营销人员将近达到了100多人，而且全国开发市场，每年的市场费用就是一笔不小的代价，而每个市场还要投入广告费，促销费，但经销商依然反应产品不好卖，营销团队市场开拓缓慢，而公司也没有利润支撑，这样的品牌，又能支撑多久？

时代在变，环境在变，消费者的群体在变，消费习惯也在变，那么营销思维也要变，引领消费习惯的创新在是营销真正的创新。

我的书法之路 篇10

我出生在一个翰墨飘香的小县城――通渭。这里可是有名的书法艺术之乡。每逢艺术节，爸爸都会带我去悦心参观书画艺术展。慢慢地，我心中便有了对书法的向往，从此，我的书法成长之路便开始了。

我八岁便在王老师门下学书法。初到王老师的课堂，我知道了，书法的定义及很多知识。刚开始，在描红的过程中，我很浮躁，每天都不认真写，记得有一次，我从星期日到星期五一直都没有写毛笔字，星期五是我疯狂的赶着写，虽然王老师没认出来，但是爸爸狠狠的批评了我一顿，我以后再也不敢不按时完成毛笔字作业了。后来，经过老师的调教，我渐渐平静了下来，写字时也可以做到头正、身直、臂开、足安了。

现在，我越来越喜爱书法了，每天坚持认认真真地写一页软笔字和硬笔字。同时也明白了：不是枯燥无味的，只让你细细地去品尝它，就会发现更多的乐趣。我也正确地体会到了欧阳询的风格：刚劲有力。最值得高兴的就是我也得到了自己的荣誉：在妇联投稿中获得了二等奖，在悦心书画比赛中获得一等奖，我在悦心书画比赛中还接受了采访呢！

我的书法之路 篇11

记得三年级的时候，妈妈觉得我的字有待提高。妈妈就问我愿不愿意去学习书法，我很好奇，于是就有口无心地答应了，这样我就和书法结下了不解之缘。

次日，妈妈带我来到了书法练习班，交好了学费后，我拿起钢笔和纸，满怀信心和笑容跑进了教室。我选好位置，拿起笔，模仿老师在黑板上的字写了起来，写的还挺像。五分钟不到，我“多动症”的毛病又犯了，开始东张西望，在纸上乱涂乱画，一不小心又把墨水打翻了……回到家后，我把自己在学校里那狼狈的样子和妈妈“发泄”了一翻。妈妈却没有像平时溺爱娇宠地安慰我，她是用严肃地表情对我说：“女儿，每一个人都有像你这样的时候，而你才刚学，怎么能轻易放弃呢？在我眼里你可不是这样的哦。”我认真地听完了妈妈对我的教导，回到房间，心里在想着妈妈刚才说的话，我拿起钢笔，调好精神，在书房里一笔一画地把今天的功课温习了一遍。一段时间后，我的书法大有提高，我也因此酷爱书法了。正在我开心之际，来了个令人意想不到的事------书法晋级。那时正好是冬天，我的手冻得僵硬，但还是阻挡不了我获奖的决心，就这样，我一天比一天刻苦，期待着那天的到来。晋级的日子到了，我来到现场，这里有许多评委和对手，他们个个都是高手，我看他们写的字好像比我还好，我有点忐忑不安。妈妈好像看穿了我的心思，便拼命的鼓励我。我勇敢的“上阵”了，我努力的发挥着我的水平，写出来的字笔走龙蛇。比赛结束时，我把字放到评委面前，评委仔细地欣赏我的作品，忽然，他说：“这个肯定能得二等奖！”我听完后，兴奋地差点跳起来，现场的工作人员把我的作品贴了出来，妈妈她一直在笑，在夸我。我回想自己学了近四年的书法，也很想哭，因为我为我的成功感到娇傲。