我的中国梦演讲稿：梦想

我的中国梦演讲稿：梦想（通用16篇）

我的中国梦演讲稿：梦想 篇1

每个人都有自己的梦想，好好学习，做一名辛勤的园丁，为祖国的教育事业奉献自己的力量，这就是我的梦想。回想祖国的历史，我万分感慨。祖国历尽沧桑，是那么的伟大，是那么的坚强，我们有什么理由不树立远大的理想，为实现祖国的复兴梦去拼搏呢？

由“东亚病夫”，到跻身世界强国之列，祖国的辉煌成就激励着一代又一代中华儿女。第一颗原子弹的爆炸成功，东方红人造卫星的成功入轨；神州一号到神州七号的先后成功发射，入世贸组织，办奥运盛会……一件件、一桩桩如烙印一般印在我的心里，使我血脉喷张、豪情满怀。我在为同胞喝彩的同时，心里也不由自主地想，作为中华儿女的我们是不是也应该为祖**亲奉献出自己的一份心力，让历史也感受到我们的存在，不让年华付水东流？

我也许不能像杨利伟叔叔那样翱翔天宇，也许不能像奥运健儿那样驰骋赛场，但我可以努力培养我的兴趣爱好，尽早规划自己未来的发展，遵循自己内心的愿望，找到适合自己成长的方向。从小妈妈就对我说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”于是，我的心里便播下了一颗种子——做一名老师！老师，是那么高大，却又那么平凡，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上循循善诱的播下知识的种子，我也不禁在想：假如我是一名老师，那该多好啊。孜孜不倦的备课，专心致志的批改作业，津津有味的讲课。他们一生清贫，却无怨无悔，他们没有豪言壮语，却能言传身教，把良好的作风，优秀的品行，渊博的知识，做人的道理教给我们，润物无声，无私奉献，如春蚕、像红烛……我向往，我敬仰教师这个职业，我愿将自己的一生奉献给祖国的教育事业。

我将在追求理想的道路上奋然前行，将理想变成实现。如果我的梦想实现，我将以慈母般的情怀去对待学生，培养他们高尚的情操和良好的习惯，教育他们“天下兴亡，匹夫有责”的道理，引导他们认识：只有将个人命运与祖国、民族的命运联系在一起，生命才能流光溢彩！

我的中国梦演讲稿：梦想 篇2

一、“中国梦”提出的历史背景

纵观世界历史不难发现, 凡大国崛起阶段, 都有一个明显的标志, 即以博大的梦想引领浩瀚的征程。当年的“英国梦”带动了工业革命以来“以科技拉动发展”的历史车轮;“美国梦”则以“奋斗就有机会”感召国民, 成就了该国历史的一段快速上升期。在中国崛起之际, “中国梦”同样是统摄国家、民族、个人的引路旗帜与价值罗盘。

十八大后, “中国梦”恰逢其时的高调提出, 有其深刻的政治寓意和社会历史背景。它用梦的维度为中国的未来发展做了全新的诠释和解读, 这就是发展强大后的中国, 完成新老交替后的中国, 到底要给自己一个怎样的形象定位?要走怎样的道路, 要朝着什么样的目标前行, 这是一个关于发展模式的问题, 更是一个关于精神凝聚的问题, 当代中国的价值取向和精神内涵究竟是怎样的?重新设想“中国”的问题所以富有挑战性, 一个重要原因就是, 能够用来思考描述各种事情的话语体系和知识体系基本上都是西方所定义的。这意味着中国必须要以独有方式为自身构想一幅充满希望的发展蓝图, 构建一套承载公平正义的价值体系, 而且还需要做出一份对于世界的承诺, 因为中国必须成为一个为世界负责任有所担当的大国。因此, 我们提出了“中国梦”, 一个能够和西方话语分庭抗礼的价值体系, 冀图于以中国式成长给中国国民带来个体成长, 运筹于以东方式智慧探索人类社会进步发展, 致力于为社会发展提供参考借鉴样式, 勿容置疑, “中国梦”将为探索人类文明多样化发展开辟美好前景。

二、践行“中国梦”的重要意义

“中国梦”不是一般意义上的梦想, 而是一种整体性的、特定的思想意识和目标指向, 它以其非意识形态性的表述形式, 为当代中国谋划前景未来, 为振兴中华发出时代感召。“中国梦”也许不是万能的, 但是它在人们思想活动独立性、差异性日益增强的今天, 为当代国民确立了共同的精神坐标和价值追求。

1、有助于培育高度的国家认同

所谓国家认同就是公民从心理上认同并服从国家的统治秩序和社会规范。当前我国进入改革开放的深水区和攻坚期, 社会利益格局经历深刻调整, 社会思潮风起云涌复杂多变, 此刻迫切需要强化国家认同, 以整合政治力量与凝聚民众智慧。从这个意义上讲“中国梦”的提出并不断赋予时代内涵的过程就是在进行国家认同教育的过程;更值得关注的是“中国梦”转换了话语体系, 用激情的梦想代替了政治目标, 脱离了生硬刻板的政治说教, 给国家的未来描绘了一幅清晰可见的宏伟蓝图, 这对于人民更具有吸引力, 在潜移默化、润物细无声中强化国家认同。

2、有助于营造新型社会共识

一个统一整体的社会要发展下去, 需要该社会成员对社会有一种正向的共识, 虽然这种共识会随着社会的发展和时代的变迁演变成不同的主题。面对当下错综复杂的社会形势, 很多人关心国家的未来前途, 难免会困惑不解乃至于担心忧虑, 此时急需一股强大力量来引领社会思潮, 较之任务和目标, 梦想更温和亲民, 具有更强的画面感, 易于被民众接受, 习近平总书记指出“人民对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标”, “中国梦”的根本目的在于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益, 这种“以民为本, 为民谋利”的奋斗梦想正在演变为一种强大的社会思潮, 不断净化社会环境, 营造良好舆论氛围, 坚定国民信心, 进一步营造新型社会共识。

3、有助于建构强大的心灵支撑

身处改革开放、迅速发展的中国, 社会承受着多元、多样、多变的现代思想的持续性冲击, 社会群体普遍存在信仰缺失、精神迷茫、价值失范等不良精神现象, 尤其是在这个竞争剧烈的时代, 当代青年大学生群体比任何时候都需要一种精神来激励成长。习总书记指出, 中国梦归根到底是人民的梦, 每个人都有同享“人生出彩、梦想成真, 同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这种鼓舞人心的最强音成为时下中国社会催人奋进的正能量。激励青年树立科学的人生观、价值观, 帮助国民在瞬息万变的环境中建构一种心灵支撑, 而这正是国人内心所渴求的。

三、“中国梦”与“美国梦”的理想争辩

美国梦的提法盛行已久, 尽管已经开始褪色而且破绽百出, 但目前仍然是最有影响力的梦;而此时“中国梦”的升腾, 预示着一个大国正以其独有的发展模式和信仰价值崛起于世界民族之林, 这个新的梦想正以一种分庭抗礼的姿态为人类社会贡献全新的发展范式。中美两种梦想, 深究起来, 有着不同的内涵和外延, 是由不同的载体承托起来的两种不同的价值体系。

1、文化背景不同

如果说中国与美国的确有意识形态竞争的话, 那么美国梦乃是带有一个基督教外生性冲动的全球梦想, 而中国梦乃是带有一个儒教内生性寻求内在和谐的哲学梦想。“美国梦”体现的是移民文化, 是一个移民国家每个人都追求的淘金梦想。获取最大限度的物质享受似乎成了人活着的全部意义和“美国梦”最高目标, 并衍变成为美国精神与美国文化的基础。“中国梦”则植根于儒家文化, 儒家思想一贯倡导的即是“大一统”及“天下为公”。强调以民族、社会、国家、集体、家庭及家族的利益为重, 推崇民族性高于个性, 群体重于个体, 社会重于个人。这些传统思想培育了强烈的民族自尊心和民族凝聚力。“中国梦”继承中华民族和中国文化的优秀传统, 弘扬天下为公的爱国精神和舍生取义的民族精神, 推崇“国家好, 民族好, 大家才会好”。比之“美国梦”, “中国梦”更具强大的向心力和内在凝聚力。

2、精神内涵不同

美国是一个移民国家, 它的制度涵义是在于如何消解社会对于外来人口的疑惧, 从而在制度上保障每一个新美国人都能够拥有同样的发展空间与机会。美国梦的精神原则是自由主义、个人主义、实用主义和征服主义, 即人人都能够通过自己的努力而获得个人成功。而中国乃是一个单一文化国家, 其内在的向心力强大而持久, 因此, 中国梦就在于创造良好的制度环境, 使每一个国民能够获得平等的发展空间与机会, 从而实现在中国文化体内的共同生长。国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐是“中国梦”的核心内涵, 与“美国梦”突出个人和金钱, 强调个人奋斗和成功不同, “中国梦”强调个人命运和国家命运紧密相连, 必要时牺牲个人利益维护集体和国家利益, 注重集体意志, 怀有家国情怀, 肩负民族使命, 中国梦比美国梦具有更多的人文关怀和社会追求。

3、根本价值不同

“美国梦”强调个人价值, 是个人至高无上的各种价值的实现和实际利益的满足, 集中体现为美国人的个人主义价值观。而“中国梦”更注重整体利益, 更强调集体力量。尤其重视个人对民族、社会和家庭应尽的责任, 这使得“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, “天下兴亡, 匹夫有责”, 以民族、国家的前途命运为重的观念成为千百年来国人们崇尚的人生价值准则。这与中国人文化性格中的家国情怀相一致。所以“中国梦”包含三位一体的多重价值意义。从个体看, 它是中华儿女的富民梦;从集体看, 它是强国梦;从民族看, 它是有五千年文明史的中华民族复兴梦。富民梦是基石, 强国梦是关键, 复兴梦是目标, 三者唇齿相依, 缺一不可, 只有三个梦全都实现, “中国梦”才算完整、完美。

4、产生影响不同

美国意识形态以个人利益、个人自由为中心, “美国梦”强调追求一强独大的单极世界, 为了自己国家的利益而不惜损害甚至牺牲其他国家人民的利益甚至世界的整体利益。可以说美国梦的成长就是一部不断对外扩张、掠夺甚至侵略的不光彩历史。“中国梦”追求的是建设富强和谐的国家, 促进世界共同发展, “中国梦”的实现靠的是中国的和平崛起, 不管是逢山开路遇水填桥、摸着石头过河的自我探索, 还是坚持改革不断开放、加快转型升级的创新发展, 靠的就是全党全国人民坚定不移的坚持中国特色的社会主义道路。可以说当代中国的成长历程是一部锐意改革、开放学习、坚持创新、自强不息的奋斗史。它为人类社会发展开创了新的模式, 为世界发展开辟了合作共赢的新路径。

四、借鉴“美国梦”来实现“中国梦”

梦想对一个国家的发展具有重大意义和巨大影响。虽然“美国梦”和“中国梦”有着本质的区别, 但仍然可以借鉴“美国梦”中的一些积极因素, 来推动实现“中国梦”。

首先, 要尊重个人的梦想和追求, 积极寻求个人梦和“中国梦”的结合点。“中国梦”涵盖了民族梦想和个人梦想。然而个人梦想千差万别, 并不尽属中国梦的范畴。不能简单地用“中国梦”来替代每个人的个人梦想。要借鉴“美国梦”对个人梦想的推崇和尊重, 鼓励大家都来做“有梦想的人”和“为实现梦想而奋斗的人”。奥巴马演讲强调, “美国梦”就是要把所有的美国人团结在一起, 风雨同舟, 荣辱与共。将个人梦想和国家梦想紧密相连, 实现大梦和小梦的互利共赢。个人梦想唯有融入到有助于国家富强的主题之中, 才是中国梦的一部分, 而由个人梦想激发出的潜能带动全民族进取心、创新力的爆发, 助推中国梦的实现;同时用“中国梦”凝聚和激励全体中国人民, 从而汇集力量去实现国家和民族的梦想, 让每个人更多地享有人生出彩的机会, 也成为是圆梦之旅中的“国人红利”。

其次, 要多塑造一些能凸显“中国梦”的时代符号。正如“美国梦”层出不穷的代表人物:20世纪的爱迪生、洛克菲勒、福特, 21世纪微软的比尔·盖茨、苹果的乔布斯、Facebook的创始人扎克伯格以及Google的创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林等, 他们大多出身贫寒、依靠个人奋斗成功, 这些不同时代“美国梦”的代表, 成为美国梦精神最鲜活的注解。中国近年来开展的感动中国人物评选、全国道德模范评选活动, 大力宣扬新时期优秀典范, 塑造凸显“中国梦”的时代符号, 如“人民的好村官”沈浩, “巴山红叶”王瑛, 坚守共产党人精神家园的杨善洲, 新时代“雷锋传人”郭明义、用生命托起战机的罗阳, 体现真正的中国魂和中国精神, 体现中国人的价值自信和民族自信, 使更多的人为实现共同的“中国梦”而努力奋斗。

在这个全球化的时代, 社会理想之争不仅没有终结, 相反, 似乎又开始了新一轮的构思和比较。中国梦, 正以其自信的姿态和蓬勃的发展崛起于世界民族之林, 我们要坚持中国道路、弘扬中国精神, 凝聚中国力量, 以百折不挠、开拓创新的精神冲刺百年梦想。

摘要：“中国梦”是我国正在努力规划实现、国际上高度关注的中国国家发展构想。由于蕴含丰富, 如何正确理解中国梦、科学把握中国梦、理想实现中国梦, 则关系的不仅仅是中国, 还十分关切到人类的发展和时代的进步。因此, 有必要对中国梦作更为深入的思考研究, 通过对比美国梦, 深刻理解其精神内涵和价值意义, 提出借鉴美国梦来实现中国梦。

关键词：中国梦,美国梦,意义,内涵

参考文献

我的中国梦演讲稿：梦想 篇3

本刊讯（记者矣勇）5月17日，2013云南省高校“我的中国梦·云南青年志在四方”演讲大赛在昆明理工大学津桥学院落下帷幕。来自41所高校的65名大学生选手通过激情洋溢的演讲，生动诠释了中国梦、彩云梦和学子梦。省委高校工委副书记陶晴出席颁奖仪式并为获奖选手颁奖。

此次演讲大赛由省委高校工委、省教育厅主办，昆明理工大学津桥学院承办，中国移动通讯集团云南有限公司、云南省演讲学会协办。参赛选手围绕“我的中国梦·云南青年志在四方”這一主题，紧密结合云南人文历史、民族文化以及身边人（事）的典型材料，以生动感人的事迹，深入诠释了中国梦、彩云梦和学子梦，充分展现了我省大学生热爱祖国、奋发有为、志在四方的良好精神风貌。

当天的比赛分复赛和决赛两个阶段进行。在全省各高校前期选拔推荐的基础之上，共有41所高校的65名选手进入复赛。经过复赛，14名选手成功进入决赛并进行了命题演讲和即兴演讲两个环节的角逐，最终，来自昆明学院的觉晓雨以优异的表现荣获特等奖。大赛还评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名。

我的中国梦演讲稿：梦想 篇4

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

很荣幸能代表xx一中来参加这次演讲。

首先，我想向各位介绍一下我自己。我，何xx，xx一中高一年级学生，苗族。

大家知道吗？我很骄傲，因为我是宜良县所有苗族村里仅有的三名高中生中的一个，而且我还在宜良最好的高中学习。或许你们会觉得不可思议，是的，不光是你们，我自己都很奇怪，宜良县72个自然村中有十几个苗族村，为什么只有3名高中生？

曾经，我感到困惑，我感到心痛，我一直耿耿于怀！是不是我们苗族人天生比其他人差，天生没有别人聪明？不是,苗族人中也有研究生、博士生呀！那是不是苗族人真的那么贫穷，那么落后，连上学的钱也没有，不是，苗族中也有不少人在外工作，有车，有房，怎么可能连供孩子读书的钱都没有？那么这一切究竟是为什么？于是，我想找出我们苗家生活落后的根源。

翻开苗族历史，在远古时代，苗族原是一个最早农耕，较早用铁器的民族。在商周时期，苗族先民便开始在长江中下游建立“三苗国”从事农业稻作，它曾是一个强大的民族。但到近代，苗族却龟缩在高寒的乌蒙山中，虎狼为伴，结绳刻木，刀耕火种。由于是从自己的家乡迁到异乡，有人难免被其他族人歧视压迫进而沦为奴仆，大多数苗族先民所到之处前有他族欺负，后有敌人追赶，所以他们回不去了，只能在他乡备受屈辱、备尝艰辛的住下，只能任由当地的地主豪强欺凌压榨。

直到18XX年，传教士马礼逊到中国后的2XX年间，无数陌生而一样的面孔不断出现在中国的茫茫山区与乡村，他们默默的来，默默的走，把生命与爱洒在他们所热爱的这片土地上。1904的冬天，柏格理，一位穿着苗族服装的英国基督教牧师来到只有十几户人家的石门坎，从此开始了苗疆史无前例的文化创举。苗族文化在这一时期达到了从所未有的鼎盛！

到现在几十年过去了，苗族同胞们开始走出大山，这是值得高兴的事，苗家人本应该幸福和谐地生活在中国大地上。可是留在家里的老人和孩子们呢？一间土坯房，两个老人，一

个孩子，漏了补补了又漏的房子；断了搭搭了又断的电线；每天惹是生非，别人找上门来让老人不停赔罪的孩子；走出去后又顶着一头奇形怪状发型带着一身恶习回来的青年；被遗忘而流失的民族技艺；被时代思想摈弃而逐渐陌生的母语；被旧社会禁锢不可自拔的封建思想；越来越多辍学的孩子；越来越早结婚的年龄……这一切告诉我：苗家人，并不幸福！先辈们用生离死别换来的光明和用毕生心血传承的文化都不在了！

今天，摩托车、汽车的声音响彻了山谷，而有些苗族同胞的思想意识却还沉睡在愚昧之中，家长们以暴制暴，青年们作风不正，酗（xù）酒、抽烟、赌博；“读书没有出路，读书就是浪费钱”的思想还充裕着他们的脑子。现在的中国，柏油路修到了家门口，少数民族考试有加分，鼓励自主创业，支持教育下乡；这一切都可以让苗家人过得更好，可是一个民族落后的思想意识不是一年半载就能改变的，“冰冻三尺非一日之寒”想要改变将是任重道远！

所以，我有一个梦想！

我有一个梦想，希望更多的苗族同胞可以得到好的教育，走出村子，走出大山，他们珍惜时光，珍惜青春，为苗家美好生活而努力奋斗！

我有一个梦想，希望苗族同胞们能够摈弃陈旧腐朽的观念让孩子们读书，苗家的文化和技艺能有所传承！

我有一个梦想，希望苗族同胞能够摆脱贫困，自立、自信、自强；

我有一个梦想，希望苗族能够走向世界，被世界所熟知，苗家人的传统文化将在中华大地上永远流传，生生不息！

我有一个梦想，希望所有苗家人都可以大声并自豪地告诉别人，我是苗族人！

我有一个梦想，希望五十六个民族的中儿女亲如一家，团结一心，为实现美丽中国梦想而共同努力。

我有一个梦想，我希望中华民族有朝一日能够站在世界的顶端。我希望百年之后，世界各地都有我华夏子孙的身影。我希望在以后的以后，我华夏服饰，华夏文化风靡全球。

我的中国梦演讲稿：教育梦

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。因为只有有梦想，我们才经历坎坷依然前行，因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。同样，一个国家也需要有梦想，才能实现国家的繁荣富强，民族的伟大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。

我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。[莲 山课件 ]

我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大，镌刻着璀璨。

教会学生真爱生命，心存感激，担当责任，这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比 起来微不可及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向伟大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。

我的中国梦演讲稿:只是一个梦想 篇5

“......风雨打尽红墙绿瓦

丹青留下明日是黄花

汉字了墨香留下的一笔一划

世代传承的表达

盛衰荣辱斑驳了脸颊

千载过后洗净了铅华

一直坚守的土壤在你脚下......”

一首《为龙》道尽了中国上下五千年历经沧桑，远有民族割据不断,近有外敌入侵,历尽沧桑,但中国人从未放弃过自己的中国梦,远有唐高宗的国泰民安,近有洋务派的“自强”“自富”、孙先生的三民主义，到现代的中国，自建国以来就不断的追求了国富民强。特别是改革开放以来，中国的经济得到了一个机遇，经济得到快速发展，人民的生活水平不断提高，中国的国际地位还有综合国力也不断的得到了提高，更是成功举办了一场无与伦比的奥运会......这一切几乎都是每一个中国人的梦想，现在已经现实。我的中国梦是什么?其实很简单，对于我的祖国，我对她的梦想，只有四个字，那就是——国泰民安。这个几乎的历代每一个帝王执政都要努力的方向，作为中华人民共和国唯一的执政党——共产党，在发展经济的同时应不忘提高人民的生活水平，在提高国际地位的同时也应不忘提高人民的主人翁地位。

我有一个不大不小的梦想，中国人可以洗尽奴性。可以说即便推翻帝制到现在人民当家做主的社会主义国家，中国人从骨子里带出来的奴性却依旧存在。面对着官职比自己高的开始卑躬屈漆，在官职比自己低的人面前尺高气扬，犹如一个双面人。作为一个现代人，难道不应该活出自己的骄傲？活出自己的真性情？理应牢记古人的话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。

中国的国家性质是人民当家做主的社会主义国家，但我不知道多少人得到了当家做主的机会，就拿什邡事件来说，2012年7月1日起发生在中华人民共和国四川省什邡市的一宗群体性事件，起因是什邡市动工建设“宏达钼铜多金属资源深加工综合利用项目”。这个项目被曝有极大的负面环境影响，导致大量群众集会游行，以示抗议。什邡市政府当局派出大量警察、武警、特警官兵前来维稳的行动，引起了严重的警民冲突，并导致多人受伤，从这个事件表明了什么？这个项目没有市民的同意就被允许建立，视民意何在？政府一手遮天无视人民的主人翁地位同意了这个项目，视市民的生命安全何在？是不是非要市民游行示威了之后才可以听取民声？当局政府否认有人在事件中死亡日，什邡公安局发出措辞严厉的通告，其勒令“凡煽动、策划、组织非法集会游行示威活动或打砸抢的人员，三天内到公安机关投案自首”。正如韩寒所说：“ 如果市民行为越界，被警方拘留，受到法律惩罚，我对此毫无异议；但是当警方越界，各种对付罪犯的武器都使用到了市民身上，警方是否要道歉”？但当局政府官方微博发布的微博并未有任何道歉的行为，并且还强行带走了27名涉嫌违法犯罪人员，这个又视我国宪法第35条规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”的内容何在？。诸如此类的事情不少了吧，近期昆明炼油厂事件，一个美丽的旅游城市，而且连续五年的缺水，建一个如此大污染消耗大量水的过程合理吗？市民们反对的声音政府能听到吗？如果连自身的生命安全都不能保障，如何能够说到民安，民不安，何来国泰？

我期待中国可以洗尽贫穷。在弥红闪烁的繁华都市，多少人在醉生梦死，但是在贫困的山区，多少人，在温饱线上徘徊。政府能够把更多的财力物力投入到偏远山区和贫困山区。

只愿祖国能放慢经济发展的脚步，把深入贯彻落实科学发展观真正的实行起来，不要把经济发展建立在破坏环境的基础之上。开放舆论的平台，重视民声，听取民意，真正的让人民当家做主。只愿政府能提高执政的透明度，让人民监督政府，这样能规避贪官腐败。

我的中国梦就是珍惜自己脚下的每一寸土地，不让她消失，不被侵犯。生活在这片土地上的人能够真正的得到幸福，权利不被侵犯，苦有地方诉，权有地方维，病有地方治，住能安心，老有所养，幼有所依，真正的国泰民安。

我的中国梦演讲稿：梦想 篇6

我认为，实现中华民族的伟大复兴，就是中国名族近代以来最伟大的梦想，这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途与命运都是与国家和民族的前途和命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”号召一代又一代中国人共同为实现中华民族复兴中国梦而努力，总书记的话深深的点燃了我们每一个年轻人心中的那份中国梦。没有国强，何来的家富，国家昌盛是任命富裕的根本，国泰民安。我们只有坚持心中的那个中国梦，为实现民族的复兴努力，我们的未来才能够真正的实现安居乐业，全面小康。

2009年9月30日作为新中国六十华诞献礼剧目大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》在晚八时揭开神秘面纱，他以两个半小时的时间再现了从1840年鸦片战争开始至建国六十周年的169年的历史画卷。19世纪西方资本主义国家用坚船利炮打开了旧中国封闭的国门,从此中国开始沦陷为半殖民地半封建主义社会，中国人民就开始了一条寻找复兴的艰苦道路。国家富强从那时起就成为了每个人的梦想，许多人的尝试了不同的道路，以李鸿章为代表的洋务派，开始了一场“师夷长技以制夷”洋务运动。但是随着甲午战争的失败，洋务运动宣告失败。[莲~山 课件 ]以康有为为主的维新派，实行的变法运动也只是实行百天而已，此后在孙中山先生领导下辛亥革命虽然胜利，但胜利果实很快被袁世凯窃取。历史证明只有中国共产党才能领导中国人民走向复兴，实现人们心中国强民富的中国梦。

1949年新中国成立后，人民满怀期待的投入到新中国的建设中去，努力的实现，国家的复兴，中国开始有了自己制造的飞机，汽车。接着原子弹，氢弹也相继爆炸，中国从此站起来了。近些年，随着歼-20，运-20的成功试飞，辽宁号航母服役，中国的国防梦正在实现。

非典吓不倒我们，洪水，暴雪，地震都吓不倒我们。因为我们心中都有一个梦，一个中国梦，一个中国复兴的梦。国家在发展，我们的梦在的不断的实现。奥运会成功了，世博会震惊世界。从神一到神五再到即将升空的神十。中国的太空梦实现了。作为青年的我们是未来的梦。作为当代大学生的我们更是祖国未来发展的希望。我们应当把自己的梦想同中国的梦想结在一起，创造一个有一个奇迹。我是一名学习临床医学的学生，将来要从事医疗卫生事业。坚守自己进入医学院时宣下的誓言，为医疗卫生事业而奉献，这是我的梦想。

我的中国梦演讲稿：梦想 篇7

一、准确理解“中国梦”

以往我们的主流话语体系在谈到“中国梦”时, 站在国家、民族的层面对实现“国家富强”“民族振兴”强调和宣传非常多, 对“人民幸福”虽有提及, 但仅限于集体性概念, 仅是对人民未来生活的整体建构, 轻视人民的多元化需求, 使人们误以为“中国梦”仅是国家的政治动员, 非常的“高大上”, 与自己的切身利益无关。

新的历史条件下, 习近平总书记赋予了“中国梦”以丰富的内涵。“中国梦”不仅包含“强国梦”“民族复兴梦”, 更包括“人民的幸福梦”。正如他所强调的“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民, 共同享有人生出彩的机会, 共同享有梦想成真的机会, 共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。中国梦从本质上说是人民的梦, 因此, 必须紧紧依靠人民, 必须造福于人民。

因此, 准确理解“中国梦”, 应当把“国家富强”“民族振兴”的目标, 融入到人民对幸福生活的追求和渴望的“幸福梦”中。“中国梦”应当是建立在千万个个人梦基础上的、对未来美好生活不懈追求的国家、民族、人民的共同梦想。

二、科学制定“我的梦”

当今社会, 思想多样、利益多元。在此背景下, 个人由于生活的社会环境不同、思想经历不同, 不可避免地有着千差万别的生活理想。如何考虑这些被国家、民族、集体利益掩盖下的“我的梦”, 成为一个现实的挑战。

“我的梦”, 应该是发自内心, 现实而具体的。“我的梦”, 也许是住有所居、乐得其所;也许是学有所成、学有所用;也许是病有所医、老有所养;也许是家人相守、体味亲情;也许是生活环境舒心惬意、享受生活;也许是社会多一些正能量、少一些丑恶现象, 也许是……每个人的“我的梦”不尽相同, 举不胜举, 但也有共同点, 不外乎是期望接受良好的教育、有尊严地工作、获得过上有尊严的生活的收入、拥有让人信赖的社会保障、适合各个阶层的高水平的医疗卫生服务、舒适的居住生活环境, 希望孩子们能健康快乐地成长。可见, “我的梦”其实质就是过上幸福尊严生活的“幸福梦”。

然而, 只为自己过上好日子而奋斗的梦是狭隘的, 为大多数人过上好日子而奋斗的梦才是进步的。“我的梦”的制定要充分结合“中国梦”, 达到“我的梦”与“中国梦”相一致。

三、“中国梦”与“我的梦”

国家的富强, 必须以人民共同富裕为前提。“中国梦”源自于“我的梦”, “中国梦”又包含“我的梦”。“我的梦”就是“幸福梦”。“中国梦”的实现过程中, 幸福梦是根, 没有人民的幸福梦, 国家的富强梦、民族的复兴梦势必成为无本之木、无源之水, 就找不到落实的主体、现实的基础;没有民族的复兴梦, 国家的富强梦、人民的幸福梦必然缺少前行的灯塔, 不可避免地会沦落为纯粹的物质满足;没有国家的富强梦, 中华儿女即使实现了物质富足, 也必将是一盘散沙, 难以屹立于世界民族之林, 不可能真正实现幸福梦, 更谈不上复兴梦。所以, 国家的富强梦、民族的复兴梦、人民的幸福梦全部实现, 才是真正意义上的完整的“中国梦”。

四、立足“我的梦”, 实现“中国梦”

“中国梦”是强国梦、复兴梦和幸福梦三者的有机结合, 不可割裂, 其实现过程是和每个人努力实现“我的梦”连在一起的。“中国梦”是千千万万个“我的梦”汇聚起来的, 实现“中国梦”离不开一个个“我的梦”的实现。所以, 实现“中国梦”必须立足“我的梦”。

道虽迩, 不行不至;事虽小, 不为不成。“中国梦”的实现, 要求我们每个中国人发扬实干、苦干的现实精神, 聚沙成塔, 集腋成裘, 无数成功的“我的梦”和为之而付出的努力汇集在一起, 就是走在实现“中国梦”的路上。经过一代又一代中国人的不懈追求与努力, 中华民族伟大复兴的“中国梦”必将早日实现。

参考文献

[1]习近平.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2013-03-18

[2]李源潮.用智慧和坚韧共同托起东方的中国梦[DB/OL].中国共产党新闻网, 2012-06-20

[3]张维为.中国梦与中国情怀[N].人民日报, 2013-3-3

我的“中国梦·少年梦” 篇8

“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学；让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。

“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击；在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务？我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家！我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。

“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊！而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜！我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿？当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过？却有多少人依旧我行我素地浪费！停止浪费！杜绝浪费！从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人！我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。

我的梦，少年梦，中国梦！

（摘自中华网）

我的中国梦演讲稿：梦想 篇9

八、乌龟，多着喱，哪像现在这么稀罕······”在妈妈的娓娓叙述中，我常常不自觉地就走进那些年前的画面中了。这种南山田园风光，大抵比不了古洞庭的“岸芷汀兰，郁郁青青”、“上下天光，一碧万顷”的山湖壮景，却也清新明丽、温馨活泼，别有一番情趣！可惜，在我土生土长的十几年中，这些美丽的自然环境逐渐褪色变得苍白，那些不及见证的纯朴场景也正化为一点点的星光，离我们越来越远。如果连回忆都保存不了，我们又去哪里寻找方向呢？

梦想是联结回忆与未来的纽带，回忆因梦想而有了依托和活力，继而规划和延续出未来的前景；梦想是美丽的，它使一切变得可能，不那么遥远无力！我也有这样的一个梦想，它关乎我的民族、国家，更是从幼年陪伴至今，已经成为我思想的一部分了。应该说它是我的中国梦：我希望国人能早日做到与自然和谐共处。

中国人的思乡情结特别厚重，讲究落叶归根，对乡土有着浓浓的眷恋之情——那片土地承载了他们珍贵的回忆、纯真的依恋，是他们深藏的梦。依了这份心灵的支撑，即使身在异乡，即使处境艰难，抑或小有成就，他们仍能保持积极的生活态度，心怀故乡，不至沉溺于宠辱悲欢而迷失了前行的方向。

作为一名临床医学生，我清楚地知道肩上所担负的责任：认真履行医生义务，为更广大人民群众服务奉献。我希望在环境改善，人人都能拥有自然养生环境的条件下，潜心攻克消灭疑难杂症，像消灭天花一样，让人民从根本上脱离疾病的苦海。虽然学习相对辛苦，但是梦想的实现能带给我非常大的满足感，一切都是值得的！加油，努力吧！

我的梦想,我的中国梦范文 篇10

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，你们好！很高兴，今天能够站在这里，和大家分享我的“中国梦”。

说起梦想，在大家脑海里，它究竟是一个怎样的概念呢？俗话说，一千个人眼里，有一千个哈姆雷特，我相信在座的各位朋友心中，对梦想的理解也是不尽相同的。但是每个人都有自己或大或小的梦想，就像是每个人都有自己独一无二的人生。

那么，我心中所持之梦是什么呢？

首先，我要提几个年份。1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复。那年我妈妈九岁，在上了一个月学之后，因为交不起九毛钱的学费，不得不辍学了；1986年《中华人民共和国义务教育法》发布中国实施九年义务教育，那时候我还没有出生，不太了解那时候是怎么样的义务教育；2005年上半年，我的一位同学因为家里没钱，不得不放弃了上学；然而就在那一年，全国开始逐步实施农村义务教育，我的同学又能回到学校来上课了。虽然这几个年份时间跨度很大，但是我们能从中看到，我们身边人的命运总是和中国每一次的改革联系在一起。因此，我们每个人的梦想，每个人期望的明天，必定是和整个国家的梦想联系在一起的。

孩子是一个国家的未来，孩子们的教育便是一个国家发展过程中重中之重的问题。所以，一直以来，我都有一个梦想。就是有一天，尽我所能帮助那些山区，那些贫困的角落里，那些依然不能上学，不能幸福快乐生活的孩子们，能跟我们在座的每一个人一样，拥有平等的读书的机会，有一个智慧的老师，有一间明亮的教室，有一个美丽的学校。此时此刻，提起我的梦想，我还是一样的激动，一样的斗志昂扬！这个梦想，激励着我在大学里，不断地去学习，去提高自己的能力。我知道自己的力量很渺小，但是，我知道，这绝不是我一个人的梦想。30多年来，中国教育的改革和发展,是无数和我拥有同样梦想的人努力的结果，更是整个国家教育梦想的实践。

我想，在座的各位朋友都知道，最近网络上、报纸上、新闻上，都在流行一个词“中国梦”。流行的契机，就是习主席最近常说的“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。

我们都清楚一点，虽然不是每个人都能把习主席说的“实现中华民族伟大复兴”作为自己的梦想。但是，这却是每个中国人所期望的，这个梦是与我们每个中国人息息相关的。国家国家，有国才有家。只有中国梦实现了，我们每一个人才能够获得真正的精神上和物质上的幸福。我们都希望我们中华民族能够复兴，我们中国能够繁荣昌盛，我们中国人民能够幸福安康！或许我们现在还没有勇气以全中国人民的幸福为目标，为梦想，但是，我们能够以自己的幸福，家人的幸福，朋友的幸福，身边所有人的幸福，为梦想啊！只要每个人都能够幸福了，中国梦，不就实现了吗？

如果说，中国梦，就是一棵参天大树；那么我，和在座的每一个人，我们的梦，就是一个小小的芽，所有和我们拥有相似梦想的人，就组成了中国梦的枝干。若是我们每个人，都能够执着于自己的梦想，努力去浇灌它，让它长出浓密的叶，开出绚烂的花，就为我们所在的那个枝干，增添了一抹亮丽的色彩。那中国有十几亿人，有十几亿个不同的梦想，每个人的梦想都能努力去开花结果，那我们的中国梦这个参天大树，将会是多么的绚烂多彩，多么的生机勃勃啊！

我们每一个人，都是独立却又相互联系的。我们拥有色彩不一的小梦想，但是，这些小梦想却组成了一个共同的大梦想，这就是每一个人的“中国梦”！

现在的中国，还面临着各种各样的困难和压力，但是，这阻挡不了我们实现梦想的信心和渴望。当天黑的时候，我们不应该抱怨没有了太阳，而是应该举起手中的蜡烛，贡献自己的光亮。众志成城，用我们每一个人的梦想之光，将我们的“中国梦”，照亮！

中国梦，教育梦，我的课改梦 篇11

如今我加入了学校课改实验的队伍，在以“学为第一 教助学成”的核心理念指引下，我在追求梦想的道路上有了坚定的方向，这是绝好的契机！因为它真正树立了“一切为了学生的发展”的教育思想。

一、现实与梦想的距离

作为青年教师，我缺乏教学经验，该如何开展课改实验，从哪一方面着手，甚至从哪个年级的孩子开始，这些现实问题都着实令我困惑。很快，我通过认真学习“新课标”听取经验丰富的教师讲课以及查阅相关著作，终于我选定了一年级的孩子，因为他们的想象力是我们成年人都无法达到的，我希望让课改的“阳光雨露”从滋润小芽开始，等他们成为一棵小树的时候，一定会绽放出不一样的花朵。有了好的开始，就有了前进的动力，突然我发觉梦想其实没有那么遥远。

二、确立目标，朝着梦想前进

以往课堂上，我一遍又一遍教唱，孩子们唱得无精打采，我自己也觉得疲惫不堪。特别是一年级的孩子，天性活泼好动，该如何给他们上好音乐课呢？参与课改实验以后，在一次音乐教研会上，我大胆地将自己的这一困惑提出，问题也引发了各校音乐教师们的深入讨论。大家都热心的帮我分析，并毫不吝啬地将自己的丰富经验分享与我。终于，我明白了音乐课堂要提供给学生们感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与音乐实践活动。针对一年级的孩子，要充分利用他们的想象力，以讲故事、音乐游戏为主，激发学生浓厚的兴趣，在潜移默化中掌握知识点。我决定改革就从培养学生自主学习、合作学习与探究学习这三个方面开始。

三、仰望星空离不开脚踏实地

以教授《法国号》一课为例。

1.自主学习

一开课，我就给了孩子们充分自主感受、自主学习的机会，具体是从看、说、听、做这四个方面来进行的。在学歌曲时，做到视听结合、音画结合，产生进一步表现歌曲的欲望。在教学过程中，教师是导演，学生是演员，学生的主体地位在学习中应得到充分的体现，让他们做学习的主人。因此，在《法国号》一歌的表现形式上，我给学生提供了一个自由发挥的空间，让学生选择合适自己表达的方式来表现歌曲。比如：可以用甜美的歌声、美妙的舞姿、动听的演奏等来表现。我把评价总结的权力交给孩子自己，让他们同学之间或小组之间进行自我评价。

2.合作学习

作为课改新兵的我也曾在课堂上为了让学生深入的理解音乐基础知识，提出问题让学生讨论思考。可学生们有的能独立思考，有的并不感兴趣默不作声，有的和同桌谈笑风生，问题出在哪里？思前想后，我觉得自己并没有从学生角度出发，培养学生小组合作探究的学习意识，让学生真正的乐学、善思。通过学习，我了解到小组合作学习不仅可以改变传统的学习方法，更多的注重培养学生良好的学习习惯、合作意识。在后来的音乐活动中，合作学习已然成为了孩子们的学习习惯，通过共同讨论，相互比赛等方式解决来问题。比如，探索音的长短，鼓励学生分小组用不同地敲击方法，打破传统的思维方式，让学生探索双响筒发出短音，让碰铃发出长音等等，孩子们有了不一样的体验，他们乐于其中，把音乐课当做是一种享受。

3.探究性学习

古人有句话说的非常好“学源于思，而思源于疑”，小疑则小进，大疑则大进。于是，我设计了探究两步曲：①学生产生疑问，提出问题。②我和学生一起梳理有价值的问题，让学生在小组合作中探索学习。每个小组都会提出许多问题，进行小组合作探究，我要做的就是积极引导学生探索，使学生成为一个发现者，探索者，提高学生产生疑问，提出问题的能力。第二步相对来说有点难度，难在如何让小组的所有学生多动脑，多动口，多动手。引导学生在获取知识，培养能力，发展智力的同时，引导学生分析问题，教会解决问题的途径和方法。本节课的尾声，我让学生听辨音色，猜猜是何种乐器，让学生查阅西洋乐器这个大家族还有哪些成员，引导学生积累音乐文化的广阔天地，让每个学生都参与到音乐活动中来，我和孩子们一起都享受到了音乐带来的快乐。

四、乘着梦想的翅膀远航

“我的中国梦”社会调查报告 篇12

中国梦, 作为一个时下最热点的梦想话题, 不仅承载着中华民族的希望, 更承载着亿万中国人民的希望。中国梦, 是实现中华民族的伟大复兴;中国梦, 是国富民强的梦想。要实现中国梦, 不仅需要党和国家政府的不断努力, 更需要广大人民群众的支持与贡献。只有每位中华儿女都把“中国梦”切实当做要实现的梦想, 也只有实现了中国梦, 我们的社会才能更加和谐, 人民生活才能更加幸福。那么, 中国梦在民众心里是什么样的呢?民众对于当前的生活状态又是否满足?是否对当前社会发展状况满意?如何帮助民众解决生存问题?带着这些问题, 我们立足实际, 特地以“幸福感”为主题, 向不同人群进行了关于“我的中国梦”的调查分析。

一、基本情况

此次调查采用调查问卷的方法, 对不同社会群体进行不记名式调查, 调查对象年龄10—85岁, 文化程度从小学到博士, 其中包括辽宁对外经贸学院、辽宁工程技术大学、大连工业大学、上海政法学院、辽宁中医药大学、南开大学、大连海洋大学、锦州市第二高中。调查范围包括沈阳、阜新、营口、锦州、天津、大连和内蒙。调查的内容主要包括民生话题关注、对收入、住房、看病以及教育方面问题的观点, 以及自我的幸福感、工作收获、生活满意度、月收入期望和日常生活规划等等。旨在了解不同社会群体的生活状况, 以及在生活状况之外是否有幸福感, 了解不同社会群体对国家和社会的希望, 对自我生活的期望, 并且根据调查分析结合现实情况找到中国梦发展存在的阻碍。

二、分析结果

(一) 民众的生活满意度和幸福感有待提高

关于幸福感和生活满意度方面的调查, 大多数民众倾向于选择“比较幸福”和“比较满意”。根据对调查数据的全面统计发现, 在幸福感调查一项中, 约16.68%的民众选择了“不太幸福”, 4.7%的民众选择了“很不幸福”;而生活满意度调查中, 有21.11%的民众选择了“不太满意”, 5.08%的民众选择了“很不满意”, 结合其他选项, 民众对除了就业和房价问题的烦忧之外, 在看病、教育模式及工作收入方面都存在很多的困扰。资金、收入不满意问题不能满足民众日益增长的需要和发展, 使得民众幸福感和生活满意度有所影响。

1.购房压力不只存在于成年人

根据调查数据显示, 在关于“2013年最关注的民生话题”的一项调查中, 仅就业问题的选项就有高达210人选择, 其次就是193人选择房价。并且, 在住房方面, 有39%的民众希望房价再降一些, 有37.95%的民众希望住房的保障性能提高。

在数据的统计中, 并不是只有成年工作者才关心房价问题, 在调查的高校中, 选择此选项的大学生占大学生调查者的76%, 同时我们也关注了一下男女性别的比例, 男生关注仍然比女生关注多。对于即将毕业的大学生而言, 将来的居住结婚都需要房屋来安定住所, 中国人对于家的概念也始终圈定为一套房子, 甚至有报道列出娶妻标准, 首当其中的第一条就是房子一套。

资料来自搜孤焦点2013年1月23日新闻:

青岛:房价10 000元/m2, 大多年轻才俊月收入一般3 000元左右, 所以年轻人在青岛压力很大;

西安:普房6 500元/m2, 大多青年月收入2 000元左右, 压力比在国内居中, 月薪是房价1/3;

大连:普房10 000元/m2, 年轻人月收入2 000元多, 压力较大, 目前月薪是房价1/3;

太原:普房5 000元/m2, 月收入2 000元, 压力偏大, 目前月薪是房价1/2;

上海:普通住宅均价已破20 000—30 000元, 月收入在税前7000—10 000元之间, 月薪是房价的1/3;

天津:普通住宅均价7 000—11 000元/m2左右天津的白领月工资一般在3 000元左右月薪是房价的1/3;

北京:普通房价15 000—25 000元/m2, 月收入在税前6 000—9 000元之间, 压力居中, 月薪是房价的1/2—1/3。

从以上数据对比看出, 各地房价与薪资对比产生的压力可谓是巨大的。白领购买者的压力亦是如此更别说终将走入社会的大学生了。因此房价的居高不下, 使得民众不得不为购房压力忧心忡忡, 不利于个人的中国梦发展, 国家的中国梦实现。

2.大学生就业问题持续存在, 好高骛远成主要问题

面对就业压力, 将近85%的民众表示就业压力非常严峻。大学生是未来国家发展的生力军, 但是在此次有关“中国梦”的调查中, 被调查人群中大学生占35%, 这35%的大学生人群中却有14.9%的人认为“中国梦”可有可无, 对自身认识不足, 却对毕业后的薪资待遇期许过高, 存在好高骛远的现象。对于有关“您希望的月收入 (毕业就职薪资) ”这一项调查, 45.6%的大学生选择3 000—5 000元, 36.7%的大学生选择5 000—10 000元, 对于3 000元以下的选项仅有14.7%的大学生选择。这种选择模式直接看出了大学生的肤浅意识, 认为大学毕业就可以获得高薪职业, 殊不知高薪职业是留给准备好的人, 而作为大学毕业生, 首先应该得到历练, 其次才能谈薪资待遇问题。

虽然我国政府一直在致力于解决就业问题, 不断地加大扶持力度, 但问题却一直得不到解决, 大学生就业仍然存在着不可忽视的困难。就业难, 难在哪?外部原因为工作经验, 户籍限制, 特低薪资, 就如同三座大山一样压在我们的肩上。内部原因是我们自身的好高骛远、求职心理偏激、不能正确对待自身优缺点等问题, 这也促使了大学生就业困难。解决就业问题就是解决了民生问题, 有了就业保证才有了生活收入的来源, 才能使得经济健康持续发展。

3.大学生对目前教育存在抱怨不利于教育发展

接受调查的大学生群体, 有很多对目前的教育模式存在不满, 认为当前的教育模式太落后, 在“您对于当下国家的教育模式是否满意”一项, 有52.3%的大学生选择了“不太满意”, 25.8%的大学生选择了“比较满意”, 甚至有4.5%的大学生选择了“很不满意”。他们认为, 在成长过程中, 应试教育的模式让他们苦不堪言, “考考考老师的法宝, 分分分学生的命根”, 过重的题海战术霸占了童年时光, 用分数来决定成败的形式挫败了很多同学的自信。大学生已经对当前的教育模式存在诸多抱怨不仅不利于大学生更好的接受高等专业教育, 更直接降低了总体的大学教育水平。应该说, 我国当前的教育模式是适应我国国情的一种教育模式, 各大高校亦正在结合具体情况进行适当改革与调整, 在此期间必须要做好对大学生的引导与教育, 端正对于学习的态度, 使大学生意识到自己最终所肩负的责任与义务, 而不是将自己的不如意全部归咎到教育制度上。

(二) 和谐社会是民众的最终追求

党和政府致力于和谐社会建设, 当然和谐社会建设更加离不开广大人民群众的支持。与实现中国梦一样, 只有实现总体的中国梦, 才能更好地实现每个中国人的梦想。不断加强社会主义和谐社会建设, 继续坚持依法治国与以德治国相结合, 切实通过保险保障和提高民众收入来改善民众的生活条件, 努力为实现中国梦奠定坚持的基础。

1.家庭和睦和改善生活条件是民众的迫切愿望

党和国家政府时刻关注民众生存问题, 建立相应的社会保障制度和医疗保险制度, 效果显著已经满足了民众的基本生存。但是民众衡量幸福感和生活满意度, 最主要来自其生活水平。在具体的调查中发现, 有关“您目前最大的愿望”调查一项, 有25.79%的民众选择了想要拥有幸福和睦的家庭生活, 20.96%的民众选择有一份满意的工作, 18.93%的民众选择了改善生活条件。而基于44.41%和42.82%的民众“有时有”及“经常有”关于创业的生活想法, 而这些想法又有29.1%的民众是想要改善生活条件, 可以看出民众对于改善生活条件的迫切愿望。而幸福感与生活满意度大多源自于生活条件的改善和家庭和睦, 因此这两个愿望成为民众的迫切愿望。

2.民众需要强有力的保障制度为实现梦想保驾护航

“慈母手中线, 游子身上衣。”在视频采访中, 我们不难发现, 多数的家长最大的心愿都是望子成龙、望女成凤、健康成长, 希望儿女身心健康地发展;也希望国家的福利制度能够更完善, 在农村落实更彻底地减少将来子女赡养父母的压力。同时, 在问卷调查中“对于看病方面您希望?”问题中, 264人和232人分别选择了看病费用降低和看病方便的两个选项, 说明民众对医疗制度的完善还是有所期待。

但有太多不和谐的因素困扰我们的生活。“开胸验肺”、“跳楼讨薪“等现象屡见不鲜, 如若非走投无路也不会选择如此极端的方式维护自己的利益和生存;虐童案、投毒案、坠楼案……校园安全事件折射出校园安全防范的漏洞。“冠军卖金牌”、“老红军街头乞讨”这样让人痛心疾首的新闻出现, 拷问的国家福利制度落实的问题。民众的保障出现了纰漏, 安全感丧失, 个人的中国梦与国家的发展无法协调统一, 怎能使民众为国家的发展建设无所顾虑的努力奉献。

因此从根本上减轻民众的生活压力, 完善民众的医疗保险制度, 营造健康校园, 加强道德教育的宣传, 关注居民特别是学生成长过程中的心理问题防止高智商犯罪就变得尤为重要。

总结来说, 通过调查问卷和视频采访分析, 很多民众无论在精神生活还是物质生活方面的满意度都有待提高, 在社会安全和家庭生活方面都存在着一些问题。一方面, 我们的党和国家必须要通过各方面的不断努力尽快解决各项民生问题, 加强和谐社会建设;另一方面, 我们大学生自身也需要加强自我认识, 提高自身综合素质, 在努力实现个人幸福梦想的同时也为中国梦的实现奋斗终身。

摘要：中国梦, 作为一个时下最热点的梦想话题, 不仅承载着中华民族的希望, 更承载着亿万中国人民的希望。因而, 立足实际, 特地以“幸福感”:为主题, 向不同人群进行了关于“我的中国梦”的调查分析。结果表明, 很多民众无论在精神生活还是物质生活方面的满意度都有待提高, 在社会安全和家庭生活方面都存在着一些问题。

关键词：中国梦,社会调查报告,民众

参考文献

[1]2005年度中国大学主观幸福感调查与研究报告[EB/OL].载中调网, 2006-04-25.

放飞梦想,我的中国梦 篇13

很小的时候，妈妈就常常问我:“宝贝，你长大了想干什么呀？”我也在不停的在想这个问题，我到底能干什么呢？当科学家？老师？工人？医生还是服务员。。。随着年龄的增长，我的梦想也在不断的变化着。

每当看到老师在讲台上给我们讲课的时候，那生动而形象的讲解把我们带进了知识的海洋，我发现我的老师知识是那么的渊博，好像世界上没有我们老师不知道的。有时候，老师对我们非常的严格，有时又像妈妈般关心着我们，把我们当成了自己的孩子，让我们又爱又怕。她不但教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。哦，我知道了，我的梦想就是当一位可爱善良的老师。“老师是辛勤的园丁”，我想栽培祖国的花朵，如果我真的如愿以偿的当上了老师，我一定会无微不至的关爱我的学生，尽心尽力地传授知识给他们，让他们长大了为我们祖国繁荣富强贡献力量。这就是我想当老师的原因，老师的职业是多么可爱和伟大啊！

最近，在我外婆生病了，腰痛历害，走路都很困难，看着外婆那难受的样子，哦，我知道了，我要当一名救死扶伤的医生，因为当医生可以帮人们治病，我想与那些生病的病人一同渡过难关。如果我真的成了一名医生，我会利用我的高超医术，全心全意的治好我的每一位病人，我会把那些不残疾人的双腿、双手治好，让他们能在草地上奔跑，让他们能像正常人一样玩耍，嬉戏；假如我是一名医生，我会把一些失明的人治好，让他们看看这美丽的世界。如果我是医生，我会让那些人们身体健康，远离疾病。医生的工作是多么纯真和伟大啊！

当看到神州七号升上了太空的时候，我感受了我们祖国的强大。哦，我知道了，我的梦想是当一名科学家。我想这份工作一定非常的有趣，很神秘，假如我是一名科学家，我要发明出许许多多的机器，为人类作出贡献。假如我是一名科学家，我要制造一种神奇的机器，这种机器可以消除海啸、地震、火山等等自然灾害。哪里有地震了，地球一摇晃，我发名的机器就会马上感应，自动开起，发出超大的能量，地球就会立马停止摇晃，这时房屋就不会倒塌，人民就不会伤亡，财产也不会受到损失，我们的地球也会更加的美丽漂亮。假如我是一名科学家，我还要发明一种神奇万能的药，他能治好世界是任何一种疾病，让世界上所有人不再那么因病痛而痛苦，而且如果有坏人吃了这种药，就会变成心地善良的人。

我的“中国梦” 篇14

习近平总书记关于“中国梦”的提法，立即受到了海内外的高度关注。作为中华民族的一分子，我也愿意提提我的“中国梦”的概念。

（一）经济。中国即将回归历史主旋律。历史主旋律是，除了清末以来的一百多年，中国经济从来就是全球第一。汉、唐盛世固无论矣，即使在相对弱势的宋朝，也是如此；1000年前，全球范围唯一超过100万人的城市只有一座，即当时的汴京。就是到了1820年前后，中国GDP占全球的比重仍高达30%以上，超过今之美国。如今GDP又恢复到全球第二，一般估计，大约再过10年可超过美国，重回全球之首。经济是一切的基础，有了基础，其他的也就容易复兴了。

（二）军事。中国历朝颇有以军事见长者，惟以元最为突出。中华民族的伟大复兴强调不称霸，要强化军备，但不主动攻击别人。为捍卫主权，中国要有元朝的陆军实力，明朝的海洋实力（十八大揭示了中国要发展成海洋强国的目标）及新世纪的“空天一体战”的空天强国实力。

（三）外交。明朝郑和有全球最强大的海洋及海军力量，但七下西洋，与数十国来往，从未见军事攻击与占领，只有贸易、经济、文化交流。此乃大国气派，是人类历史的典范，中华民族当如是也。

（四）文化思想。中国从来是文化大国，三千年一脉相承，历朝均不乏精彩创新。惟若以思想之活泼，文化之丰富，流派之多元，漪欤盛哉，则莫过于春秋战国。关键是自信与开放，才能为思想文化的持续复兴与创新创造出最好的环境。

（五）政治。唐朝在典章制度上的发明与运作，成为国际尤其是日本学习的榜样；不仅如此，各国杰出优秀人士也多在唐朝任官，据说连大诗人李白也来自域外。胸襟之润，气魄之雄，令人不胜向往。

（六）版图。虽然清朝的版图很大，但严格地说，明确的边界其实并非中国的政治传统。就像西方学者马丁·雅各说的，中国从来更多的是一个“文明”的概念。中国的“中”，与其说是地理学上的中心概念，还不如说，更多地是文明的中心的概念。中国欢迎来自各方的“朝贡”，但从不歧视或卑视对方，回赠之礼往往远多于进贡之礼。当邻国有难时，中国还会出兵，义助邻国。传统的睦邻之道，更有“远人不服，则修文德以来之”的自惕自励思维。对照人类历史，纵非绝无仅有，亦属罕见。

（七）社会。《礼记·大同篇》无疑是中国古圣先贤描述的最和谐社会、最大同世界的愿景：大道之行也，天下为公；讲信修睦，选贤与能；鳏寡孤独废疾者皆有所养；使老有所终，壮有所用，幼有所长；是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作；故外户而不闭，是谓大同。这样的社会，求之于当今之世，亦不多得；北欧庶乎近之，是“中国梦”应该努力追求及实现的目标。

（八）海纳百川。中华民族除极少数阶段故步自封，民族性格的主精神是开放的、包容的、吸纳的、融合的。外族文化，异教思想，多元价值，从来都是中华民族文化与文明的养分。中华文明所以持久不衰，甚至历久弥新，这是最核心的原因。“天行健，君子以自强不息”（《周易》），“周虽旧邦，其命维新”（《诗经·大雅》），固中华民族的核心基因也。中华民族的伟大复兴，就是向这个基因回归。

我的中国梦演讲稿：梦想 篇15

中国梦农行梦我的梦——奋斗，让梦想花开党的十八大描绘了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，党中央明确提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，现在全国人民都在谈论中国梦，都在思考中国梦与自己的关系，自己为实现中国梦应尽的责任，中国梦是国家的民族的也是我们每个人的。国家好，民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。进入农行工作已经一年有余，从刚出校门的学生，变成经验丰富的柜员，从工作之初的漏洞百出，变成现在的精益求精，从起初与客户沟通的胆怯生疏，变成现在的游刃有余，作为农行的普通员工我切身感受到农行人追寻农行发展的精神动力，这种力量促使我追随农行转型发展的脚步与时俱进。当下，农行正处于转型发展的攻坚阶段，“建设城乡一体化的全能型国际金融企业”，是农行的愿景也是农行梦的有力体现，农行梦、我们员工的个人梦想，是中国梦的有机组成部分。要想实现这个梦想，需要我们每一位员工将农行梦与“我的梦”有机结合，只有员工实现小梦想，才能一起编织农行大梦想，因此我们要以实际行动积极推进农行科学发展，支持中国梦早日实现。

最初的梦想【中国梦、我的梦】 篇16

--题记

曾几何时，我还是一个刚进入大学的学子，带着几分青涩的脸庞，对大学的生活充满无限的向往；心里泛起几分“数风流人物、还看今朝”的豪气，听许许多多学长说考研、考公务员。于是我们那时在老师发的人生规划书上满怀信心地写下了那几行字—在大三时期，我要考研。中国有实现民族伟大复兴的中国梦，而考研就是那时我来大学的最初的梦想。

我想那时不知我一个，还有很多同学拥有、写下那个梦想；尽管我们不懂得什么是考研、考研的流程，以及考研所需要付出的努力。但在我们心里都有一个印象，考研会让我们走向成功。同时会让我们的父母、自己脸上有光彩、有颜面。于是我们才有这个想法。

记得刚来到大学时，我们对这一切都感到新奇、充满了趣味，可以展现自己的风采，得到他人的认可和赞同。于是我们跌宕地熬过了大学第一课—军训，都说军训苦和累，可是到了现在，我们都没有感觉。军训早已和我们插肩而过，如风飘过，少留有痕迹可言。

接下来，我们面对大学大大小小的学生会招新。我们也跃跃欲试，于是都报了名。那时面对学姐学长，我会紧张得说不出话，心里有些着急和失落。特别是遇到自己有2个部门都无法通过的时候，我心里

才有挫败感。对大学的生活长生了一些恐惧，我想大多数学生都有这样的经过，毕竟学生会招新的名额有限，别人上了，你就可能会被请退。在那段时间了，我竞选校学习部没有成功，加上参加星空文学社朗诵比赛，我没有取得好的成绩，第一次就被刷下来，当时的心情是可想而知的。

那段时期的迷茫和痛苦，我无法忘怀。看着同学竞选成功，心里异常自卑。心底的落差就这样打击我一个刚进大学的学生。渐渐地，时间在推移，有些事也就渐渐暗淡变浅。

对于大学的学习和生活，我也会感到不适应。上课的时间比高中时少了，意味着课余时间增多，可是在没有老师常惯于约束的情况下，我们常常会变得无所适从。不知道该做什么事。有时也就遗忘了一些作业。只有在晚上开夜车赶忙起来，第二天的上课效率可想而知了。一个星期只上5天课，到了周末，我们就解放了、放假了。那时我才感觉学习是一种回归，我们感到想在上小学一般。经过了一次轮回，我想下次上学是不是没有周末放假呢？的确让我感到一些惊讶。

到了周末，我发现很多的学生沉溺于玩乐之中；部分同学在晚上出去请客吃饭、酗酒、KTV，生活显得异常富有、潇洒多姿。还有在寝室玩网络游戏，把书本放在一个看不见的角落里，只有在上课的时候才拿出来。

听学长学姐说道：“大学是一个炼金炉，可以练出好的金子，同时也可以产出金属渣滓。”我想这句话说得很对。到了年末考试的时候前一个月，许多学生才知道学习的重要性，于是百般和老师交流，了解可靠的考试信息，于是有针对性的复习，以此投机取巧。而到了考试时，部分同学没有忘记抄袭。在有机会的挤时间作弊。即使抓到了也一脸淡定和坦然。我常常看到一些不用功的同学，还比一些学习刻苦的同学考得好，让我有些“愤怒”，感到天理不容。

而这样的时光如此度过了接近2年，我已经是将要本如大三的学生。回想起往事，都如一些烟云飘过。当重拾起这些岁月时，我觉得那些照片显得模糊、不见岁月的棱角和痕迹。“雁过留声”是大雁的豪情，而我留下了什么，或许难以说清。或浅或深的脚印，留在白日沙滩上，风儿吹过，早已来无影去无踪。

刚来大学的豪情难以在脸上搜寻，青涩的脸庞变得几分茫然。繁杂的熙攘人群，嬉闹的街道、钢筋混泥土和那高楼印在脑海里，我们早已厌烦、再熟悉不过。重复的学习、频繁的放假休闲，让我们的心到处游离、不知生活的方向。深夜的寝室里，还没有休息，一连串游戏声响彻在我的耳畔，惊扰我的睡眠，或许我也开始觉得熟悉，这就是大学生活的平常、残酷。

这几天没事走进学校图书馆，我看到来往的学长学姐，它们脸上的匆忙神情，烙在了我的心里，我似乎看到了昔日的高中生活，那些我们的大学梦想，还有我刚到大学时写下的人生规划—大三考研，而今全校有多少学生还记得呢？是的，我们常常忘记了我们的梦想，让它埋没尘土，不被我们拾起和谨记。

回想起昨日对时间的荒废，沉浸于一些流行小说、心底常常愧疚，特别是打电话回家听到父母熟悉的声音，我的眼睛常常湿润，因为他

们在田间辛苦劳作，而无悔去换得我们的灯红酒绿、丰富的生活。最初的梦想在向我呼唤，我似乎此时才听到它的声音。不是他离我们而去，只是我们忽视它的存在，缺少发现它的心灵。