人教版六年级数学上册期末试卷

人教版六年级数学上册期末试卷（共13篇）

人教版六年级数学上册期末试卷 篇1

一、填空。

1．“七折”表示现在的售价是___________的70%。2．_________________________叫做圆周率，用公式表示：圆周率=_____÷ ______。3．一个数的23是24，这个数是___________。4．一个圆的半径是2厘米，它的周长是___________。

5．把8米长的绳子截成长短两段，要使短段绳子的长度是长段的25%，短段绳子应是__________米。6．_______%=________(分数)=6÷8=_______(小数)=______成=______折

7．30分钟是1小时的_________。8．一堆煤烧了13，还剩这堆煤的（）。如果烧掉的煤有9吨，那么这堆煤有______吨。9．学校投保了“师生平安保险”，保险金额每人5000元，按每年保险费率0.4%计算,每年

每人应付保险费_________元。10．一根长6.28米的铁丝，围成一个圆，圆的面积是__________平方米。11．每人解两道应用题，六（1）班有50人，共错10道题，错误率是________。

12．男生人数占全班人数的59，女生人数就相当于男生人数的_________。

13．半径是0.2米半圆，它的面积是______________。14．有一个环形，内圆半径是6分米，外圆半径是10分米，这个环形的面积___平方分米。

二、选择。1．圆的对称轴有（）条（a）、1（b）、2（c）、4（d）、无数

2．五月份产值比四月份产值增长了一成半，则五月份的产值是四月份产值的（）（a）、1.5%（b）、15%（c）、11.5%（d）、115% 3．一套服装原价100元，涨价10%以后，又削价10%，现在售价是（）

（a）、101（b）、100（c）、110（d）、994．一根钢管，第一次截去全长的1110，第二次截去全长的5，这根钢管还剩下几分之几？

正确算式是（）（a）、（1－110）×15（b）、1－（110＋15）（c）、110＋15（d）、1－1110×

5三、计算。（能简算的要简算）58×223＋213÷1134.85×2＋4.85÷197＋485(145＋29×334)÷21930

547×3.5＋0.729×2940×39391114080×8÷800×800

四、解方程

χ×327=5341÷（15＋χ）=550χ＋30χ=400

五、文字题。

1、一个数的75%是24，这个数的516是2、15111

2乘以4与3的和，积是多少？

3、一堆煤有5吨，运走15

吨，还剩下多少吨？

六、应用题。

1、水果批发公司有水果25000千克，卖出25，卖出多少千克？

2．六年级有学生111人，相当于五年级人数的3

4，五年级和六年级一共有多少人？

3．五年级有学生128人，四年级比五年级多14，又正好是占全校学生总数的16%，全校有

学生多少人？

4．学校买来54本新书，其中科技书占16，文艺书占13，文艺书比科技书多多少本？

5．李老师看一本书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，还剩下88页没有看，这本书共有多少页？

6．同学们采集树种，四年级采集了16千克，三年级采集的重量是四年级的34，又是六年

级的12，六年级采集树种多少千克？

7．学校食堂去年用去煤96吨，今年用去的比去年节约20%，去年用煤多少吨？

8．有一根电线长51米，第一次剪去了113，第二次剪去了3

米，还剩下多少米？

9．修一条公路，甲乙两队合做12天完成，现在先由甲队做8天，剩下的由乙队单独做还

要多少天完成？

七、选做题。（计算）

1999×1998－1997×1996=

人教版六年级数学上册期末试卷 篇2

教材地位:《标准 (2011) 版》中对扇形的要求是“知道扇形”因此本课教学的主要内容是让学生直观地认识扇形, 理解圆心角, 感受扇形的大小与圆心角的大小有关。学生初步认识扇形, 为后续扇形统计图的学习提供了知识基础。

二、教学目标

1、使学生结合生活的物品, 认识扇形, 了解扇形的各部分名称, 掌握扇形的一些基本特征。

2、通过动手操作、实验观察, 探索出扇形的大小与圆心角的大小有关。

教学重点:在动手操作中掌握扇形的特征

教学难点:理解扇形的大小与圆心角的关系

教学准备:圆片、活动角、课件

教学片断:掌握扇形的一些基本特征

(1) 师:拿出你手中的圆片, 任意折叠成一个扇形, 举起来, 仔细观察, 扇形是轴对称图形吗? (课件出示学习目标二:认识扇形的基本特征)

生:扇形是轴对称图形。

师:有几条对称轴?折折看, 并找出它的对称轴。

学生动手操作, 并总结出扇形是轴对称图形, 对称轴只有一条。

(2) 师:放下手中的图形, 请看黑板, 在这个圆中有扇形吗? (黑板上画了一个圆, 在圆中放了一个活动角, 活动角的的长度与黑板上所画圆的半径相等, 活动角的顶点放在圆心上——图一左一)

生:有扇形。

师:这个图中的扇形中哪儿, 谁能帮我指出来, 它的圆心角又在哪儿呢?

指名学生上到黑板前指出来。

师:仔细观察:这个扇形的大小有什么变化, 现在呢? (教师多次拉到活动角的一边, 使活动角变大——图一)

生:变大、变大、变大。

师:我是通过改变什么而使扇形的大小发生了变化?

生:圆心角的大小。

师:观察真仔细!再观察, 现在扇形的大小又有什么变化 (教师多次拉到活动角的一边, 使活动角变小——图二) ?

生:扇形变小了, 变小、变小

师:通过刚才的操作, 你发现了什么?

生1:改变圆心角的大小, 扇形的大小也发生了变化。

生2:扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。

师:还有谁说得更详细一些吗?

生3:在同一圆中, 圆心角越大, 扇形越大, 圆心角越小, 扇形越小。

师:我们通过下面这个图再来验证这一结论:仔细观察, 在这个三个扇形中, 哪个扇形对应的圆心角最大?那这个扇形是不是最大?哪个扇形对应的圆心角最小?那这个扇形是不是最小?

学生在教师的引导下仔细观察得出结论:同一个圆中, 圆心角的大小决定扇形的大小。教师板书。

三、教学反思

眼见为实, 耳听为虚, 我通过让学生任意折叠成一个扇形, 加深了学生对扇形的表象认识;再仔细观察图形手中的扇形;最后动手操作折一折来研究扇形的对称性, 给学生留下深刻的印象, 体会了扇形的轴对称性。

扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小的关系, 虽说简单, 但是要想使学生能理解, 并且印象深刻, 教师通过活动角直观动态地呈现扇形的大小变化, 使学生深刻地认识到扇形的大小与圆心角有关。在这之后我又通过同一个图内三个大小明显的扇形以及它们对应的圆心角来进一步验证这一结论, 有利于深入掌握扇形的特征。

在本节课中, 我开课简洁, 开门见山, 从生活中熟悉的事物导入, 在生活与数学问题之间巧妙的建立起一个联系的纽带, 调动了学生探究知识的欲望, 提高了学生学习知识的兴趣, 为高效课堂迈出了第一步。

教学流程的设计上, 体现了“以学而导, 学导结合”的教学理念, 把课堂的主动权交给了学生。在课堂上我多次让学生动手操作, 引导学生在观察, 交流和动手操作中, 使学生真正地读懂扇形, 了解了扇形的特点。让学生成功的亲历知识形成、发展、应用的过程, 实现了预期目标。

练习设计合理, 有梯度, 并注重了学生的思维拓展。如在认识了圆心角之后, 马上出现了一组图, 让学生判断是否是圆心角, 讲练结合, 进一步巩固了学生对圆心角的认识。在巩固应用、内化提高的环节中, 设计了4 个练习:分别是根据扇形的含义, 在生活物体找扇形;判断哪些图是扇形;把画圆和画角结合起来画扇形, 培养学生作图能力;拓展介绍扇环的相关知识, 求扇环的面积。练习题层层深入, 既考查巩固了学生对扇形特征的理解, 又有利于拓展学生的思维。

在课前, 我认真研读了教材, 合理地把握了扇形概念的教学要求。《标准 (2011 版) 》中对扇形的教学要求是“知道扇形”, 所以只要学生“能用实例说明对象的特征, 或者能根据特征辨认和举例说明对象”即可。对教材的处理比较恰当, 并根据学生的具体学情适当地补充了扇形的轴对称性。

人教版六年级数学上册期末试卷 篇3

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

人教版六年级上册语文期末试卷 篇4

班级姓名成绩

积累运用

一、看拼音写词语（6分）

zī xún liú lǎn

kāng kǎi

miǎo xiǎo

mãi tǐ（）（）（）（）（二、在加点字的正确读音画“√”（6分）处理（chǔ chù）提供（gōng gîng）扁舟（biǎn piān）磅礴（bï

bã）尘埃（āi ái）滥用（làn luàn）皮薄（bï báo）慰藉（jì jiâ）歼灭（jiān qiān）誊写（juàn tãng）胚胎（pēi pãi）老叟（sǒu xiǔ）狩猎（shǒu shîu）玉屑（xiâ xuâ）

三、辨一辨，组词（8分）

堵()

眠（）

记（岷（）

纪（）

矿（）择（）脉（）岷（）瞻（）泽（）咏（）眠（dàn shēng)

（）)

旷（）

檐（）睹()）

四、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语（8分）

化（）为（）居（）思（）

前（）后（）大（）无（）南（）北（）瞻（）顾（）

（）惊（）怪 七（）八（）照样子，写词语

1、小心翼翼 得意洋洋（）（）（）

2、化难为易 大公无私（）（）（）

五、将下列词语按要求归类（6分）

恐惧 凝神 清秀 苍白 清幽 微笑 吃惊 紧张 伤心 白皙 潮湿 僻静 生机勃勃 趾高气扬 面如土色 描写心情： 描写外貌：

描写环境：

六、选择正确答案（在正确的序号上打√）。（5分）

1、我从心里知道，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

（破折号表示 ①转折 ②解释说明 ③声音延长）

2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千

（正确标点是①！，，。

②，，，。③，，、、、。）

3、中队长去办公室取来作业本发给同学们。（①有两个连续动作 ②有三个连续动作）

4、多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（①比喻 ②拟人 ③夸张）

5、这本书难道不是你的？(①设问 ②反问 ③疑问)

七、改写句子，使原句意思不变。（4分）

1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？

2、一群蚂蚁吃了一条大青虫。

3、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”

4、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

八、选词填空（4分）

简单 简朴 简约

1．李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（）

2．总理的生活十分（），睡衣总是补了又补。

只有„„才„„

既然„„就„„

哪怕„„也„„ 1．（）刻苦学习，（）能取得好成绩。2．你（）不甘落后，那（）应该奋起直追。

九、给句子填上合适的关联词语

1、我们（）喜爱桂林的山，（）喜爱桂林的水。

2、（）我们没有去过张家界，（）在课本中我们领略了索溪峪的美。

3、（）全国人民团结奋斗，（）一定能早日实现小康社会。

4、（）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖

十、连线（5分）

《墨梅》 陈 淼 迅猛地 摸进 《一夜的工作》 毛泽东 精心地 射击 《长征》 王 冕 悄悄地 分析

《电子计算机与多媒体》 赵 明 认真地 发展

《桂林山水》 何其芳 疯狂地 保护 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 王安石

《泊船瓜洲》 巴金

《鸟的天堂》 孟郊

《游子吟》 辛弃疾

《第一场雪》 巴德舒尔伯格

《菩萨蛮 书江西造口壁》 峻青

十一、理解填空（14分）

1、青山（），（）东流去。

2、冬天（），来年（）睡。

3、春风（），明月（）。

1、《长征》中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的（）。（）则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有（）。（）表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。（4分）

2、在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“（）。我看见了他一夜的工作。他是多么（），多么（）。”这段话表达了作者（）。（4分）

3、“地球，这位人类的母亲。”为什么这样比喻，你对“母亲”怎样理解？（3分）

4、“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一篇文章的评价，它们矛盾吗？

5、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中同时用了两个“鸟的天堂”，是不是有些重复呢？

6、“春风又绿江南岸”改成“春风又到江南岸”行吗？说说你的理由。

7、“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。”通过对邱少云外表的描述，你了解到邱少云的内心活动是怎样的？（3分）阅读思考

九、阅读短（绿色圃中小学教育网 http://）文，完成练习。

春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。许多同学跑进老师的办公室，伤心地说 老师 老师

老芭蕉病得厉害

正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说

那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受吧

老师深情地望着学生们，肯定地说：“（）。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。

1、文中空下来的老师的话应该是（）（2分）

A、芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B、是的，老芭蕉多么可怜啊！

C、不会，她心里一定很快乐。

D、唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！

2、短文中缺少的标点符号补充完整。（3分）

3、写出下面词语的近义词。哺育（）茂盛（）（4分）

4、联系上下文解释。（2分）憔悴：

5、“不会，她心里一定很快乐。”这句话的含意是什么？（3分）

6、这篇文章以（）比喻（），歌颂了（）。（4分）

（二）、上 学 路 上

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备趟水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能„„我要自己趟过河去。无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。思考题：

1、（4分）写近义词：慈祥（）严厉（）写反义词：疼爱（）坚定（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）无微不至：

3、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？（改陈述句）（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（2分）（1）表示说话未完或语意未尽（）（2）表示声音断断续续（）（3）表示列举省略（）

5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。（2分）

6、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

（三）现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。“我看这诗糟糕透了。”父亲把_______（放、摆、扔）回原处。

我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲_______（说、嚷、嘟嚷）着，“这不是在你公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”（1）那条法律规定巴迪一定要成为诗人？“（2）

我再也受不了了。我________（走、冲、跑）出饭厅，跑进自己的房间，________（躺、扑、爬）到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母还为那首诗争吵着。

………

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”„„..它们像两股法风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱，在这种爱的力量下，我努力向前驶去。

1．引文选自课文《________》,题目上的引号表示________.A．引用

B.着重指出

C.特殊含义

2．引文中四处横线上应从后面的括号内依次选填________、________、_________和_______。

3．引文中的一对反义词是_______和_________.4．

引文中画的句（1）语调是_______调，句（2）语调应是________调。] 5．

引文画横线句运用的修辞方法是________，它的意思是________。6．

“这两个极端的断言都有一个共同的出发点”中“这两个极端的断言”是指“___________” 共同的出发点是“_________”。

“我努力向前驶去”和上文的________这句话相照应。综合实践

1、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是„„》为题，写一篇想像作文。把题目补充完整，400字以上。（25分，题目占2分）

2、这些天来，“禽流感”的发生，引起了全世界人的恐慌，请你围绕这个话题说一说自己的看法，习作形式不限（书信、记叙文、想像作文等），要求内容完整，叙事清楚，表达出自己的观点。字数300字以上。(24分)

一．拼音（10分）1．看拼音写词语

kāng kǎi

liúliàn

línxún

líng lïng

jǐn shân

wâi jiâ

shěn yuâ()

()

()

（）

（）

()

（）2．给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“——”

歼灭（jiān qiān）

目睹（zhǔ dǔ）

似的（sì shì）

挑剔（tiǒo tiāo）明月何时照我还（huán hái）

成绩差（chā chà）二．按查字典要求填空（9分）查带点的字 音序 音节 部首 再查几画

在恰当的解释序号下画“—” 协商

①商量②商业③商人 ④除法的得数

举世闻名

①提出②推选③全④上托 喜出望外

①向远处看②探望③名望 ④盼望、希望

三．字词（15分）

1．把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分）

开国大（）________

目之所（）________ 应接不（）________

盛气（）人_________

各（）已见_________ 大公无（）__________ 2．写出下面词的反义词。（3分）

稳定（）

制约（）

诞生（）3．找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。（4分）

惨酷（）威协（）急燥（）辨论（）派潜（）

诀对（）咳漱（）叛断（）4．照例子，把下面词语填在小括号内。（2分）错误

生活

工作

制度

品种

改正（错误）

改进（）改善（）

改良（）

改革（）四．句子（17分）1．选择关联词语填空。（3分）

没有„„就没有„„

无论„„都„„

只有„„才„„

一旦„„就„„

只要„„就„„ ①（）调查研究，（）发言权。②有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。③上课的时候，（）同学提出多少问题，王老师（）能耐心回答问题。2．判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。（6分）

①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。

（）②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（）③这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）

④溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。

（）

⑤我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。

（）⑥石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

（）3．按要求做题。（8分）A．缩写下面句子。

①深秋的香山到处飘舞着红叶。_______________________ ②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。____________ B．用修改符号改病句。

①人们脸上洋溢着愉快的心情。

②这次到会的只有50人左右。

C．改为第三人称转述。

他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

________________________________ D．武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）

_____________________ E．扩写句子。天空挂着圆月。____________________________________ 五．按照课文内容填空。（7分）1．解释加点的字的意思。

一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽_______ 之___________ 鸿鹄________ 援________ 缴_______ 2．《竹石》一诗中，假如根会说话，那么咬定青山不放松的根会说些什么？ ________________________________________________________（绿色圃中小学教育网 http://）_____________________________________________________________________________________ 六．阅读下面文章，按要求做题。（12分）雨花

傍晚，雨依旧淅淅沥沥。

冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。

冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。

当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开。

恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。

记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。

过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。

现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞„„各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。

我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。

雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？

1．根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。

①独一无二的，没有相比的。

（）

②想法不切实际。

（）

③应该有的全都有了，表示一切齐备。

（）2．“„„我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________ 5．文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________ 七．作文（30分）

西师版六年级上册数学期末试卷 篇5

六年级专题

2015----2016学年六年级数学练习题

一、填空。1.12×2.2表示（）96的倒数是（）；（）与13互为倒数。733.18∶化成最简整数比是（），比值是（）。

4()4.12÷（）= = 0.75 =（）∶24 1275.把米长的铁丝平均分成5段，每段长（），每段占全长的（）。

96.3080克=（）千克（）克

2时40分=（）时 7.一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是（）厘米。8.在3.14，3227，л中，最大的数是（），按从小到大的顺序，排750在第三的数是（）。

9.李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5，他们的平均体重是36千克，张欣的体重是（）千克。

10.一个足球队，如果胜一场得分记为“＋3”分，那么负一场球得分应记为“（）”分。

11.在一幅地图上用4厘米长的线段表示120米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。

12.一筐桃子连筐重50千克，卖掉桃子的3后，连筐重26千克。这筐桃子的5重量是（）千克，筐的重量是（）千克。

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二、判断（正确的打√，错误的打×）。

1.0.2和5互为倒数。

（）

2.环形是轴对称图形，它只有一条对称轴。

（）

3.如果男生人数比女生人数多

11，那么女生人数就比男生人数少。（）

664.自然数ａ除以一个真分数商一定大于ａ。（5.因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（三、选择（把正确答案的字母填入括号里）。

1.两个圆直径的比是3∶4，这两个圆面积的比是（）。

A.4∶3

B.3∶4

C.9∶16

D.16∶9 2.“一本书，读了16”，这句话里的单位“1”是（）。A.已读的页数 B.这本书的页数 C.剩下的页数 3.从写有1～6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）。A.1

2B.1C.115 D.6

4.用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形，其中面积最大的是（A.长方形 B.正方形 C.圆

5.如果ａ是一个大于0的自然数，那么下面各式中得数最大的算式是（）A.а×89

B.а÷889

C.9÷а

四、计算。1.直接写得数。））。2）行者教育辅导中心

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25×=

5731－=

52111535＋= 3－= 3÷=（6＋）×= 64585622911614×12 = 1÷ =

÷ = ×－×=

7755553162.解下列方程。χ＋

3．计算下面各题，能简便的要简便计算。①

④

五、操作题。

1．画出右图所有的对称轴。

2．量出与计算圆面积有关的数据，并标在图上。3．求出圆的面积。

六、只列式（或方程），不计算。1．56的6减去32所得的差再除以4，商是多少？ 73 55747χ = 42（＋）χ =

×5－12χ = 1 86510853111475÷＋×

②（－）×24＋ ③2.3×6.2－21÷5

6353***14314÷×

⑤12÷＋×15 ⑥÷[(－)×]

82596546716 行者教育辅导中心

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2．一个数加上它的

七、解决问题。

1．元旦期间，重百的营业额是300万元，富安的营业额比重百多额是多少万元？

2．甲乙两车同时从成渝两地相对开出，甲车从成都开往重庆需要6小时，乙车从重庆开往成都需4小时，经过几小时两车相遇？

3．服装厂要加工1000套校服，4天加工了这批校服的照这样的速度，服装厂能按时交货吗？

4．小明家为地震灾区捐款。爸爸捐的钱是妈妈的2，小明与爸爸捐钱数的比是3∶32，离交货时间只有一周了，59等于58，这个数是多少？ 201。富安的营业58。已知妈妈捐了1200元，小明捐了多少元？

5．张大爷把250千克橘子运到集市上去卖，其中

3按每千克2.8元卖出,剩下的打54 行者教育辅导中心

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“八折”卖出,剩下的还能卖出多少元？

六年级寒假作业（分数简便计算专项练习）

194×17

56÷18 20

6116×57

2007÷2007200712008＋2009

19941995119941995199

567345566567345222

2006÷200620062007

37***612203042567372

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16151413127161514131 6756453423

1352610391541220

123246369481

***9 ***0100100

1919191919（1＋）＋（1＋×2）＋（1＋×3）＋（1＋×4）„„＋（1＋***×20）行者教育辅导中心

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六年级寒假作业（分数应用题专项练习）

1、有两根绳子，一根长25米，另一根长15.如果从两根绳上各剪下同样长的一段

1后，短绳剩下的长度是长绳剩下长度的。每根各剪下多少米？

3152、一车西瓜，第一次卖出，然后又添进去40千克，第二次卖出车中西瓜的，39第三次又卖出180千克，这时车中还有西瓜60千克。原来这车西瓜重多少千克？

3、一件工作，甲独作要20天完成，乙独作要12天完。这件工作先由甲做了若干天，然后由乙继续做完，从开始到完工共用14天。这件工作由甲先做了几天？

4、甲乙两层书架共有书102本，从甲书架拿24本放入乙书架，这时乙书架本数的23正好是甲书架的，乙书架原有书多少本？ 3

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5、有两个同样的教室A、B，打扫一个教室甲需要10分钟，乙需要12分钟，丙需要15分钟。甲和丙在A教室，乙在B教室，同时开始打扫。中途丙又帮助乙打扫。最后，两个教室同时打扫完，丙帮助甲、乙各多长时间？

6、两条公路成十字交叉。甲从十字路口南960米处向北直行，乙从十字路口处向东直行。二人同时出发6分钟后，二人距十字路口距离相等；二人仍保持原速直行，又过了80分钟，这时二人离十字路口的距离又相等。求甲、乙二人的速度。

7、两列火车从甲乙地相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇，已知慢车的速5度是快车的，快车和慢车的速度各是多少？

78、甲乙两车同时从A、B两地相对开出，2小时相遇，相遇后两车继续前行，当甲

2车到达B地，乙车离A地还有60千米，已知乙车速度是甲车速度的，求甲乙两

3地相距多少千米？

49、甲乙两车分别从A、B两城相对开出，经过4小时，甲车行了全程的，乙车超

5过中点13千米，已知甲车比乙车每小时多行3千米。A、B两城相距多少千米？行者教育辅导中心

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4，后来转来女生若干人，这时男生与女7生人数的比是6∶5，现在全班有多少人？

人教版六年级上册数学期末检测卷 篇6

1、3/

10+3/

10+3/

10+3/

10+3/

10=( )×( )=( )。

2、小红1/

5小时行38 千米，她每小时行( )千米，行1千米要用( )小时。

3、小明看一本故事书，共有105页，已经看了全书的2/

7 ，小明看了( )页，还剩( )页。

4、一个分数，分子是互为倒数的两个数的积，分母是最大的一位数，这个分数是( )。

5、一份稿件打了总数的85%，正好打了170页。这份稿件共有( )页。

6、圆的半径是3厘米，它的直径是( )厘米，周长是( ) 厘米，面积是( )厘米2。

7、如果要画一个周长为50.24厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该取( )厘米。

8、六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六(1)班学生的缺勤率是( )。

9、( )∶( )=40/

( ) =80%=( )÷40=( )(填小数)。

10、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是( )。

11、比40千克多20%的是( )千克，20吨比( )吨少1/

5 。

二、请你来判断。

1、一个非零自然数乘真分数，积一定比这个数小。 ( )

2、如果大圆和小圆的半径比是5:1，面积和周长的比都是25:1。 ( )

3、走完一段路，甲需要8时，乙需要10时，甲、乙速度比是 4：5。( )

4、5比4多25%，4比5少20%。 ( )

5、1吨煤用去45 吨，还剩20%吨。 ( )

三、请你来选择。

1、两根3米长的铁丝，一根用去全长的1/

5，另一根用去1/

5米，剩下的铁丝( )。

A. 第一根长 B. 第二根长 C. 两根一样长

2、要想更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应该选用( )。

A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图

3、小圆的直径是2厘米，大圆的半径是2厘米，小圆的面积是大圆面积的( )。

A. 12 B. 14 C. 18 D. 116

4、一种MP3原来的售价是400元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比( )。

A. 没变 B. 提高了 C. 降低了

5、在23 、66.78%和0.67这三个数中最大的一个是 ( )。

A. 23 B. 66.78% C. 0.67

四、请你解决实际问题。

1、果园里有梨树84棵，苹果树的棵树是梨树的5/

6，桃树的棵树是苹果树的6/

7，果园里有多少棵桃树?

2、实验小学举行捐赠图书活动。五年级同学捐赠380本，六年级同学捐赠的图书比五年级多5%。六年级同学捐赠图书多少本?

3、某工程队修一条公路，全长1200米，已修的与未修的比是3:2，已修了多少米?

4、五年级体育“达标”人数比四年级多2/

人教版六年级数学上册期末试卷 篇7

关键词：实践教学法；学习兴趣；数学思维

实践教学法是指学生在教师的指导下，以引导学生的数学思维为重要核心，解开实际生活中的某一数学问题而形成的课程形态。实践教学法是作为一种新兴教学模式而存在的，它改变了传统学习模式下学生枯燥的、陈旧的学习方法，让学生自助解决问题，在解决问题的过程中，探究、理解和熟练运用数学。

实践教学法有其自己的特点，科学家经研究发现，实践活动会充分帮助学生提高对学习数学的兴趣，学生往往在小学阶段就会表现出对自己感兴趣的事情会努力完成。在完成的过程中，无论遇到任何困难，他们都会想办法去解决，而在解决的过程中他们会主动地去学习自己所不明白的领域，去不断探索和研究破解的方法，直到问题被解决。因此我们必须要激发学生的学习兴趣，让他们对所学知识产生强烈的求知欲，帮助他们建立一个自主研究、探索的好氛围，所以在教学中运用实践教学法是非常有必要的。

实践教学法能够帮助学生建立一个完整的数学思维。实践教学法的重点就是让学生不断增加自己的数学素养，更注重培养小学生六年级的数学思想。教师在日常教学中应大胆创设多样化的问题情境，让学生在学习过程中大胆假设和小心求证，摆脱旧学习模式下的束缚，老师要鼓励学生不断克服困难，达到提高学习数学的效果。教师应充分发挥学生的主观能动性，让学生通过自己的眼睛、自己的耳朵、自己的手去了解和学习所学的科目。这样学生在学习数学知识的时候观察到的事物才会更加生动具体，富有情趣。

总之，实践教学法的重要核心就是结合我们自己身边的人和事物，提出具有代表性的实际事例，让学生通过自己的思考和研究来达到解决问题的目的，教师从旁协助，让学生真正体会到数学的趣味性和实用性。让学习从浅显的书本搬到我们实际的生活中，让数学更加贴近生活，更有学习的价值，从而为祖国培养出一批真正适应社会的数学人才。

参考文献：

[1]张明习.小学数学人教版实验教材的研究与教学实践[J].教育学，2012（6）.

[2]黃健华.小学数学人教版“解决实际问题”教学初探[J].学苑教育，2011（12）.

[3]叶佐富.人教版小学数学实验教材的研究与教学实践[J].新课程学习：基础教育，2010（11）.

人教版六年级数学上册期末试卷 篇8

1. 4:3

(出题意图：考查比的知识的应用)

2.(3 )∶( 5 )=0.6=( 6 )÷10=( 60 )%

(出题意图：考查比与除法联系以及百分数与小数的互化)

3. 20 %。

(出题意图：考查百分数的应用)

4. 9：4 27:8

(出题意图：考查正方体表面积，体积的计算)

5. 24千克 9

(出题意图：考查单位“1”的相关知识)

6. 70

(出题意图：考查比的知识)

7. 1：2

(出题意图：考查比的知识)

8. 5:8

(出题意图：考查图形的相关计算)

9. 3:5 9:25

(出题意图：考查图形的相关计算)

10. 2

(出题意图：考查分率的应用)

二、选择。(每题1分，共5分)

1. C (出题意图：考查百分数意义的理解)

2. B (出题意图：考查比的应用)

3. C (出题意图：考查比的应用)

4. C (出题意图：考查百分数理解)

5. A (出题意图：考查百分数与比的综合运用)

三、判断题。(每题1分，共5分)

1. √ (出题意图：考查比的应用)考查分数的应用)

2. × (出题意图：考查百分数的应用)

3. × (出题意图：考查百分数的应用)

4. × (出题意图：考查百分数意义的理解)

5. × (出题意图：考查百分数的应用)

四、计算题。

1.直接写数。(每题1分，共8分)(出题意图：考查口算能力)

×6×0= 0 10÷ = 25 + 37 ×2= 12 ×13 ÷13 ×12 =

125×80%=100 13 × 0.15 = 37 ÷ 78 = 45 ÷ 54 =

2.化简下列各比。(每题2分，共8分)(出题意图：考查化简比的应用)

18 : 24 : 吨 : 750千克 :

3:4 3:2 62:15 9：8

(评分说明：最简比1分，比值1分)

3.怎样简便怎样算。(每题3分，共12分)(出题意图：考查简便运算的灵活运用)(评分说明：过程2分，结果1分)

6÷( + ) ×40%+ ×60%

=6÷ = ×(40%+60% )

= =

× ×80% ( + - )×1

= =7

4.解方程。(每题2分，共6分)(出题意图：考查学生的计算能力)

(评分说明：过程1分，结果1分)

X×( + )= 6 -4.6 = 8 X + 20%X = 40

解： X= ÷ 解： X=36÷1.25 解： 120%X=40

X= X=28.8 X=40÷120%

X=33.3%

五、解决问题。(每题5分，共35分)

1. 120× =96(元)

答：一盒巧克力比一盒奶糖贵96元。

(出题意图：考查分数乘法解决问题)

(评分说明：算式2分，结果1分，单位1分，答案1分)

2.1204=30(厘米)

30(3+2+1)=5(厘米)

5×3=15(厘米)

5×2=10(厘米)

5×1=5(厘米)

15×10×5=750(立方厘米)

答：这个长方体的体积是750少立方厘米。

(出题意图：考查长方体棱长综合的实际应用)

(评分说明：5厘米1分，长宽高计算合计2分，体积计算1分，答案1分)

3. 解：设数学小组有女生X人。

X+4=24

X=25

答：数学小组有女生25人。

(出题意图：考查较复杂的分数乘法解决问题掌握情况)

(评分说明：解设1分，方程2分，结果1分，答案1分)

4. 2升=立方厘米

2000(25×8)=10(厘米)

答：水面高是10厘米。

(出题意图：考查等积变化的相关知识)

(评分说明：单位换算1分，算式过程3分，答案1分)

5. 200×10%=20(棵)

200-20=180(棵)

180÷(5+4+3)=15(棵)

15×3=45(棵)

答：丙分到45棵。

(出题意图：考查按比例分配的应用)

(评分说明：1分，1分，2分，答案1分)

6. 24÷2=12(米)

12×5=70(米)

12×3=36(米)

70×36=2520(平方米)

答：这块土地的面积是2520平方米。

(出题意图：考查按比例分配的灵活应用)

(评分说明：1分，1分，1分，1分，答案1分)

7. 100%-15%-15%=70%

75%-70%=5%

300÷5%=6000(米)

答：这条公路全长6000米。

(出题意图：考查百分率的灵活运用)

人教版六年级数学上册期末试卷 篇9

单元　比

一、认真审题，填一填。

(每空1分，共22分)

1.两个数()又叫做两个数的比；比的前项除以后项所得的商，叫做()。

2.()：6＝　　　　　　　：()＝

3.把：化成最简单的整数比是()，比值是()。

4.()÷12＝2÷8＝＝()16＝()(填小数)

5.乐乐读一本书，已读页数与未读页数的比是4：5。已读页数占全书总页数的，未读页数与全书总页数的比是()。

6.甲数是乙数的，甲数和乙数的比是()；甲数比乙数少，甲数和乙数的比是()。

7.打一份稿件，甲单独打要6小时打完，乙单独打要8小时打完。甲、乙两人打字的时间比是()，工作效率的比是()。

8.甲数和乙数的比是4：6，乙数和丙数的比是4：5，甲：乙：丙＝()：()：()。

9.六(1)班学生人数在40人到50人之间，其中男生人数和女生人数的比是7：5，这个班有女生()人。

10．如图，把25克糖溶解到200克水中，糖与水的质量比是()，糖与糖水的质量比是()。

二、火眼金睛，辨对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)

1.马拉松选手跑40

km，大约需要2小时，路程和时间的比是2：40。

()

2.比的前项和后项同时减去一个相同的数，比值不变。

()

3.0.2：0.1化简后是2。

()

4.运动队的男生、女生的人数比是85，则男生人数是女生人数的。

()

5.一场足球比赛的比分是2：0，因此，特殊情况下比的后项可以是0。

()

三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)

1.讲数学故事比赛中，女生人数是男生人数的1倍，男生人数和女生人数的比是()。

A.5：4　　　　　B．4：5　　　　　C．1：4

2.将10

g盐溶解在90

g水中，下列说法错误的是()。

A.盐与水的比是1：9

B．盐比水少

C.盐占盐水的D．盐与盐水的比是1：10

3.六(4)班共有70人，男、女生人数的比是43，女生有多少人？列式正确的是()。

A.70×

B．70×

C．70×

D．70×

4.学校买来80本图书，按照一定的比例分配给三个班，正好分完，三个班分到的图书本数的比可能是()。

A.2：3：5

B．2：3：4

C．1：2：3

D．3：4：5

5.下面四个情境中的比，可以用23表示的是()。

6．如右图，两个正方形重叠部分的面积相当于大正方形面积的，相当于小正方形面积的，则大正方形和小正方形的面积的比是()。

A.3：4

B．4：3

C．16：9

D．9：16

7.慧慧家这个月缴纳的水费和天然气费的比是56，下面说法正确的是()。

A.缴纳的水费是5元，天然气费是6元

B．缴纳的水费比天然气费少1元

C.缴纳的水费是天然气费的D．缴纳的天然气费比水费多

8.同学们对LED灯进行市场调查，获得如下信息：LED灯是目前最省电的灯，8

W的LED灯的亮度相当于75

W的普通白炽灯的亮度；同等亮度的情况下，8W的LED灯使用125小时用1度电，而普通白炽灯使用小时就用1度电。同等亮度的LED灯与普通白炽灯使用1度电所用时间的最简整数比是()。

A.8：75

B．75：8

C．5：3

D．3：5

四、细心的你，算一算。

(共17分)

1.化简下面各比。(每小题2分，共8分)

0.12：56　　　　：　　　300

cm：50

dm　　　升：350毫升

2.求比值。(每小题3分，共9分)

1.28：0.32

144：72

小时：15分钟

五、动手操作，我能行。

(6分)

在下面的方格纸中画一个周长是20

cm的长方形，这个长方形的长和宽的比是3：2。

(每个小方格的边长表示1

cm)

六、聪明的你，答一答。

(共34分)

1.快递员小张今天已经送了12份快递，已经送的与今天还要送的份数比是3：4，小张今天一共要送多少份快递？(5分)

2.学校计划绿化一块260

m2的空地，用总面积的种树，剩余的按3：2的比种花和草，种花和草的面积各是多少平方米？(5分)

3.配制一种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：200。如果有2

kg的农药，需要加多少千克的水？如果有2010

kg的药水，里面有多少千克的水？(6分)

4.甲、乙两地相距510千米，客车和货车同时从两地相向开出，3小时后相遇。已知客车和货车的速度比是9：8。客车的速度是多少？(6分)

5.用一根长60

m的铁丝制成一个长方体框架，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是多少立方米？(6分)

6.实验小学四年级有45人报名参加秦陵博物院联合“耳朵里的博物馆”发起的名为“传承文明，守护文化——我讲兵马俑”青少年公益行动。五年级报名的人数是四年级的，五年级和六年级报名的人数比是9：13，六年级报名参加的有多少人？(6分)

★挑战题：天才的你，试一试。(10分)

工程队修一条路，已修路程是未修路程的，如果再修510

m，这时已修路程与未修路程的比是4：1。这条路全程多少米？

答案

一、1.相除　比值　2.3.21　2

4．3　48　4　0.25　5.59

6．3：4　1：4　7.3：4　4：3

8．8　12　15　9.20　10.18　19

二、1.×　2.×　3.×　4.×　5.×

三、1.B　2.C　3.B　4.A　5.A　6.B　7.D　8.B

四、1.：

＝：

＝15：20

＝3：4

300

cm：50

dm

＝30

dm：50

dm

＝30：50

＝3：5

升：350毫升

＝0.25升：350毫升

＝250毫升：350毫升

＝5：7

2.小时：15分钟

＝(×60)分钟：15分钟

＝90：15

＝90÷15

＝6五、六、1.方法二：　12÷＋12

＝16＋12

＝28(份)

答：小张今天一共要送28份快递。

2．剩余：260×(1－)＝200(m2)

种花：200÷(3＋2)×3＝120(m2)

种草：200÷(3＋2)×2＝80(m2)

答：种花的面积是120

m2，种草的面积是80

m2。

3．水：2÷＝400(kg)

答：需要加400

kg的水。

水：2010÷(1＋200)×200＝2000(kg)

或2010×＝2000(kg)

答：里面有2000

kg的水。

【点拨】可以按份数解题，也可以按分率解题。

4．510÷3×＝90(千米/时)

答：客车的速度是90千米/时。

5．60÷4＝15(m)长：15×＝(m)

宽：15×＝5(m)高：15×＝(m)

体积：×5×＝(m3)

答：这个长方体的体积是

m3。

6．45×＝36(人)

36÷9×13＝52(人)

答：六年级报名参加的有52人。

挑战题：510÷＝1200(m)

答：这条路全程1200

m。

四年级数学上册期末试卷人教版 篇10

1、直接写得数：(每题1分)

400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8=

15×40= 1600÷80= 7200÷9=

640÷80÷4= 634÷70= 25×40=

100-67= 12×4÷2=

2、用竖式计算：(每题2分)

507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19=

3、简便计算： (每题2分)

8×72×125 102×36 49×99+49 900÷25

4、递等式计算:：(每题2分)

(160-48÷12)×4 336÷[(36-29)×6] 62×(300-145÷5)

二、我会填。(每题2分，共16分)

1、从个位起，第五位是 位，第 位亿位，最大的六位数是 ，比最小六位数大1的数是 。

2、297304851读作 ，其中7在 位上，表示 。把这个数四舍五入到万位大约是 。

3、三十二亿零五十万七千零一，写作 。改作以“亿”作单位时，写作 。

4、84×390的积是 位数。

5、(480÷10)÷(120÷ )=4 能填( )。

6、( )÷25=20……15

7、如下图：

如果汽车向东行驶50米记作+50米，那么汽车向西行驶20米记作( )，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作( )。

8、元旦北京最高气温是零下3°C，还可以表示为( )。

三、我会选。(每题1分，共6分。)

1、下面三个数中，一个0也不读出来的是： ( )

A、90000900 B、90090000 C、90009000

2、要使8 418≈8万 ， 里不能填( )

A、5 B、3 C、2 D、1

3、下列四个数中，最接近8万的是： ( )

A、80101 B、79989 C、79899 D、79979

4、下列线中，( )是直线，( )射线，( )是线段。

A、B、C、D、

5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是( )。

A、60时 B、60千米/分 C、60千米/时 D、240千米/时

6、下面图形中，有两组平行线的图形是( )。

A、B、C、D、

四、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。(每题2分，共10分。)

1、北京某一天的气温是-8℃～8℃，这一天的最高气温和最低气温是一样的。( )

2、过一点只能画一条直线。 ( )

3、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 ( )

4、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。 ( )

5、手电筒的光线中有无数条射线。 ( )

五、我会画。(第2题2分，其余每题4分，共10分。)

1、过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。

.A

.B

L

2、请你用量角器画出一个60度的角。

六、我会解决问题。(第4题7分，其余每题5分，共22分)

1、

①她们俩谁打字的速度快?② 一篇2000字的文章谁能在半个小时打完?

2、下图是某学校周围的建筑物： 请你观察一下：

①图书馆所在的位置是在( )，若以 学校为观察点，图书馆在学校 偏

度 的方向上 。

②车站所在的位置是在( ， )，若以

学校为观察点，车站在学校 偏 度

方向上，距离学校 米。

③ 放学后，小明以每分50米的速度，从学 校到体育 馆， 分钟能到达体育馆。

3、下表是超市百货部一些商品一天的销售情况：

商品名称 单价(元) 营业额(元)

毛巾 12 228

肥皂粉 17 272

洗发液 23 345

①这一天中哪一种日用品最畅销?

②根据这一天毛巾的销售情况，估计

一个月，以及一年的销售数量?

4、下面是某地12月份一周内的最低气温统计表。

日 期 7日 8日 9日 10日 11日 12日 13日

气温(°C) +4 0 -6 -2 -4 +1 +8

根据表中的数据，先绘制出折线统计图，再根据折线统计图填空。

①( )日的气温最低;

( )日的气温最高。

② 一周内最低气温从低到高排起来是：

( )。

③ 从( )日到( )日一天内的气温下降最快。

人教版一年级上册数学期末试卷 篇11

二、数(shù)一(yī)数(shù)、写(xiě)一(yī)写(xiě)、画(huà)一(yī)画(huà)。

十七 　十五 三、填(tián)一(yī)填(tián)。

（1）比(bǐ)9大(dà)1的(de)数(shù)是(shì)()，比(bǐ)15小(xiǎo)1的(de)数(shù)是(shì)()。

（2）16里(lǐ)面(miàn)有(yǒu)（）个(gè)十(shí)和(hé)（）个(gè)一(yī)。

（3）和(hé)13相(xiāng)邻(lín)的(de)两(liǎng)个(gè)数(shù)是(shì)（）、（）。

（4）个(gè)位(wèi)和(hé)十(shí)位(wèi)上(shàng)数(shù)都(dōu)是(shì)1，这(zhè)个(ge)数(shù)是(shì)（）。

（5）按(àn)规(guī)律(lǜ)填(tián)一(yī)填(tián)。

四、写(xiě)一(yī)写(xiě)。

（）（）（）（）五、比(bǐ)一(yī)比(bǐ)。

（1）在(zài)滚(gǔn)的(de)快(kuài)的(de)下(xià)面(mian)打(dǎ)“√”。（2）最(zuì)短(duǎn)的(de)打(dǎ)“√”。

（3）在(zài)多(duō)的(de)下(xià)面(mian)打(dǎ)上(shàng)“√”。

（4）三(sān)个(gè)人(rén)中(zhōng)，给(gěi)最(zuì)大(dà)的(de)画(huà)○。

(5)三(sān)个(gè)人(rén)中(zhōng)，给(gěi)最(zuì)小(xiǎo)的(de)画(huà)△。

技 能 一、计(jì)算(suàn)8＋7= 9＋6= 8－2= 7－3= 9＋9= 11－10= 6＋10= 7－7= 4＋8= 4＋9= 5＋7= 9－4= 6＋4= 3＋5= 8＋3= 二、在(zài)○里(lǐ)填(tián)上(shàng)“=”、“＞”或(huò)“＜”。

3＋7○10 14－6○9－2 9＋9○19 2＋6○17－7 三、在(zài)□里(lǐ)填(tián)上(shàng)不(bù)同(tóng)的(de)数(shù)，使(shǐ)等(děng)式(shì)成(chéng)立(lì)。

□＋□=9 □＋□=9 □＋□=9 □－□=9 四、数(shù)一(yī)数(shù)。

长方体(chángfāngtǐ)有(yǒu)()个(gè)，正方体(zhèngfāngtǐ)有(yǒu)()个(gè)，圆柱体(yuánzhùtǐ)有(yǒu)()个(gè)，长方体(chángfāngtǐ)比(bǐ)正方体(zhèngfāngtǐ)多(duō)()个(gè)，圆柱体(yuánzhùtǐ)比(bǐ)球体(qiútǐ)少(shǎo)()个(gè)。

五、猜测 长(cháng)方(fāng)形(xíng)内(nèi)已(yǐ)经(jīng)画(huà)了(le)()个(gè)，估(gū)计(jì)整(zhěng)个(gè)长(cháng)方(fāng)形(xíng)大(dà)约(yuē)可(kě)画(huà)()个。

问 题 解 决 一、解决下列问题 1、□○□=□ 2、□○□=□ 4、图书角被借走了7本后，还有10本，图书角原来几本？ □○□=□(本)5、车上原来有8人，下来了3人，又上来了7人，现在有几人？ □○□○□=□(人)6、问题：

算式：

二、数一数，画图一图，并回答下面的问题。

（8）图中最多的是（），最少的是（）。

（9）正方形和圆形一共有（）个。

（10）你还可以提出什么数学问题吗？提出问题并列式计算。

问题：

人教版四年级上册数学期末试卷 篇12

1、4265480000读作( )，写成用“万”做单位的数是( )，省略亿后面的尾数约等于( )。

2、754÷25的商是( )位数，748÷82的商是( )位数。

3、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )平角。

4、长方形是特殊的( )形。

5、梯形可以画( )条高，平行四边形有( )条高。

6、由六个千万、五十万和四个千组成的数写作( )约等于( )万。

7、在同一个平面内( )的两条直线叫做平行线。

8、在○里填上“<”、“>”、“=”。

785436 ○ 785426 100个十万 ○ 10000000 99999 ○ 100000

9、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。

10、已知14×18=252，140×180=( )。

二、直接写出得数。(8分)

60×80= 960÷80= 180×30= 720÷60=

750÷50= 17×50= 450÷90= 36×20=

三、作图题。(14分)

1、过A点做直线的平行线。

2、画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。

3、画出下面图形的高。

4、分别画出一个65度和165度的角。

四、用竖式计算。(15分)

140×45= 485÷64= 208×35= 782÷78= 7200÷600=

五、估算下面个题。(12分)

600÷51 ≈ 151÷30 ≈ 642÷80≈

432×19 ≈ 58×38 ≈ 240÷31≈

六、脱式计算。(12分)

162×26-256 203×(86-16) 455+45÷5 308-360÷60

七、解决实际问题。(20分)

1、一辆汽车每分钟行驶800米，这辆汽车每小时行多少千米?要行驶288千米，需要多少小时?

2、王东步行每分大约走60厘米，他从家到学校走了120步。他家离学校有多少米?

3、食品厂运出4车面粉，每车装108袋，每袋面粉重25千克，一共运出面粉多少千克?

4、小军5天看完了224页的故事书，其中有四天每天都是看48页，另一天看了多少页?

5、一个小组26天工做了226个花篮，比原计划多做了18个，原计划每天做多少个

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9.2014三年级上册数学期末测试卷及答案人教版

人教版四年级上册数学期末试卷_ 篇13

________学校

______年级

姓名________

一、填空题。（16分）

1、四十三亿五千零六十二万写作（），省略亿后面的尾数约是（）亿。

2、一个七位数，它的最高位是（）位，一个数的最高位是十亿位，这是个（）位数。3、450连续减去50，减（）次得0。

4、找规律填商。792÷24=33

396÷12=（）

1584÷48=（）5、7□8695000≈8亿，□里可以填（）。

6、从直线外一点，分别向已知直线画垂直线段和斜线，其中（）最短。

7、已知除数是17，商是6，当余数取最大值时，被除数是（）。

二、判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（10分）

1、画一条12厘米的直线。

（）

2、四年级有35万人。

（）3、0除以任何非零的数都是0。

（）4、40809100≈4081万。

（）

5、角是由两条射线组成的。

（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号内）。（10分）

1、四位数除以两位数，商是（）。

（1）两位数

（2）三位数

（3）可能是两位数，也可能是三位数 2、1周角=（）直角。

（1）4

（2）3

（3）2

3、经过两点可以画（）条直线。

（1）1

（2）2

（3）无数条

4、三百零万四千写作（）。

（1）3034000

（2）3304000

（3）3340000

5、最大的五位数比最小的四位数多（）。

（1）99000

（2）989999

（3）99900

四、计算题。（30分）

1、直接写得数。（6分）

40×8=

11×60=

9×50 =

630÷3=

590－200=

72÷12=

48×80=

450÷50= 2×4×5=

60×0×7=

102+24=

360+90=

2、列竖式计算。（12分）

125×45=

54×89

3276÷84

8610÷24

3、列式计算。（12分）

（1）2133减去201的差，除以23，商是多少？

（2）两个最大的两位数相乘，积是多少？

（3）750除以15的商，再加上135，和是多少？

五、作图题。（10分）

1、画一个周长是14厘米的长方形，画好后在图上标上数据，并计算它的面积。（6分）

2、画一个1200的角。（4分）

六、应用题。（24分）

1、学校美化校园，购进一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）

2、小明家养鸡是养鹅的9倍，养鹅45只，鸡比鹅多多少只？（6分）

3、一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15天内完成，平均每天生产多少个？

（6分）

4、一车客车从甲地开往乙地，4小时行320千米，离乙地还有480千米。照这样计算，这辆客车从甲地到乙地共需几小时？（6分）

5、下面是某小学三个年级植树情况的统计表。（7分）

四年级 五年级 六年级 3月 95 100 105 4月 105 110 110 根据统计表信息完成下面的统计图，并回答下面的问题。（2分）

某小学春季植树情况统计图

（1）哪个年级春季植树最多？（1分）