电子工程专业

电子工程专业（共8篇）

电子工程专业 篇1

班级学号姓名

1.字数2000--3000

2.就业意向地区需求调查

3． 实习企业展开

4.家庭所在地需求调查

5.国内专业相关产业需求调查

６.调查内容

１）人才需求情况：某一行业对本专业人才的需求情况、某一地区对本专业人才的需求情况,各地招聘网站，人事网站，统计、分类。２）本专业知识在各行各业的应用情况或某一方面知识在企业的应用情况及发展趋势，如：

（１）电力电子在电焊机行业的应用情况及发展趋势

（２）电机控制在电动自行车、电动汽车、缝纫机等行业的。。（３）电子技术在家电行业的应用，信息家电的发展及发展趋势（４）嵌入式系统在智能手机上的应用及发展趋势

（５）图像处理在生产检测中的应用及发展趋势

（６）PLC在自动化流水线中的应用及发展趋势

（７）DSP技术在电机控制、电力电子方面的应用及发展趋势（８）变频技术在企业的应用及发展趋势

（９）电机检测技术的应用及发展趋势

（１０）电力系统与智能电网的发展趋势

电子工程专业 篇2

电子技术的快速发展, 促进了技术、产品的不断更新, 许多优秀的仿真软件、前沿学科的研究论文、高性能的仪器仪表均来自国外, 作为电子信息专业的大学生, 要了解科技前沿掌握这些新知识, 就必须不断提高专业英语的阅读吸收能力[1]。电子信息工程专业一般在大学三年级开设本专业的“专业英语”课程。此时, 学生在日常用语以及阅读理解方面有一定的基础, 但是阅读本专业科技英语书刊以及在学术报告上进行英语交流的能力仍然不足, 如何更好地完成电子信息工程专业英语的教学, 调动学生的积极性参与整个教学过程, 使学生熟练掌握本专业的专业词汇, 并达到良好的文献阅读能力是专业英语课程所要达到的教学目的。

1 专业英语课程教学现状

从就业的角度出发, 作为电子信息工程专业学生, 就业单位一般要求英语的四、六级水平并具有相关专业课的学习经历, 许多学生只重视英语学习和专业课学习, 因此对专业英语普遍存在轻视现象。

从课程本身来说, 电子信息专业英语属于专业必修课, 不同于由外语学院承担教学任务的普通英语的教学, 一般专业英语课程的教学任务都是由本专业教研室安排, 一般专业课任课教师非英语专业出身, 与外语学院的教师比较, 英语基础相对较弱, 对于难长句式的分析有时不够专业[2]。

从教材选择来说, 目前电子信息专业英语一般选用国家规划教材, 规划教材一般多是科技文献, 而对于专业内涵的了解以及电子信息最新研究成果涉及较少, 而电子信息核心技术更很难涉及, 学生感到学习内容单一、专业知识和英语应用结合不足。

从教学效果来说, 授课教师往往没有充分认识到专业英语和公共英语之间的区别, 而在授课方式、教学手段等方面完全沿袭公共英语课程的既定模式, 即采取传统的单词讲解、语法分析、课文翻译的教学模式, 教学效果不理想[3]。

2 改变教学方式、改革教学手段

通过对2011级、2012级、2013级三个年级电子信息专业外语持续授课, 对课程内容、授课模式等不断调整及不断更新教学手法, 并对以上三个年级的学生每年进行跟踪问卷调查发现:教学内容与方法的多样化可以有效提高学生参与度, 提高教学效果。可总结如下:

(1) 注重课堂引入。电子技术的不断地发展, 全球最新的研究进展报告多数是首先用英文形式宣布发表的。在第一次课堂教学过程中, 要重视课堂引入, 让学生认识到专业英语课要培养的不仅仅是学习英语的能力, 而是培养学生利用英语思维向专业领域深入了解的能力。而这种能力是目前电信产业从业所必须具有的基本要求。引起学生的足够重视, 能够使学生积极参与课堂奠定基础。表1为问卷调查部分统计。

(2) 教学内容的多样化。教学内容多样化主要体现在除了以基本概念、基本原理、基本算法为核心的电子信息专业科技文献为主要讲解知识, 增加最新科技前沿英文文章或英文短片。12级专业英语授课时增加了“3D打印”的英文视频, 让学生了解3D打印技术, 13级专业英语授课时增加了英国BBC的《Discovery》中的某些内容[4]、Ipad的新产品广告、太阳能电池板的制作过程等视频资料让学生课上观看、学习等, 观看视频资料之后, 会对相关模块给予解释说明。教学内容的多样化极大程度上提高了学生的兴趣。

(3) 深入科学前沿热点。当前信息科技的更新速度之快令人惊叹, 最前沿的科学发现对于大学生充满了吸引力。在课堂上引入本专业领域最前沿的科学研究成果, 在调动学生的积极性的同时, 提高学生的专业荣誉感。通过在课堂上引入专业科研热点的方式, 取得了良好的教学效果。如在讲解“太阳能的基本知识”这一内容时, 将薄膜太阳能电池的最新研究成果介绍给学生, 并介绍国内相关公司的情况。不仅让学生学习了一些专业术语的最新英语表达方法, 还让学生了解国内发展状况, 同时开拓了就业视野, 收到了良好的效果。

(4) 学习用户手册, 与实际器件相关联。电子信息工程专业学生经常参加全国性的科技竞赛, 过程中经常遇到一些英文的器件手册需要解读, 选用Altera公司的开发套件让学生看懂《User Guide》后并进行对照讲解, 把单片机AT89C51的《data sheets》英文数据手册部分内容翻译作为课后作业对学生的专业英语实际应用进行检验。通过英语学习培养学生的学习策略和跨文化意识, 提高综合文化素养。

(5) 丰富授课形式。除了采用以往的老师分析句式, 提问的形式, 更多的让学生进行阅读, 并每次课安排学生作为主讲, 进行长句分析, 主讲学生可安排英文提问环节, 要求被提问学生用英语回答。该教学环节设计激发了学生的积极性, 有时学生分析的更全面细致, 有效的提高了对英语知识的理解。采用多媒体、视频、用户手册、同学之间课堂互动等多形式进行授课, 课堂互动是有效的将学生学习变被动为主动的授课形式。表2为教学内容改革对教学效果的影响。

通过对2011、2012、2013、三个年级的教学内容逐步改进, 增加教学内容, 通过问卷调查, 期中测验, 期末考试对比学习情发现, 教学内容与方法的多样化可以有效提高学生参与度, 改善教学效果, 提高学生成绩。

3 结语

充分利用现代信息技术, 在传承传统英语课堂教学的基础上, 不断改革教学模式, 发挥信息化、现代网络、专业学科竞赛、多媒体等多种形式在电子信息工程专业英语教学中的优势, 提高学生的英语学习积极性, 为学生提供独立学习, 协作学习的环境, 采取多样的教法, 精心选择教学内容, 让学生真正参与到教学过程中来, 对于专业英语的课程教学有着非常重要的意义。

摘要：围绕电子信息工程本科专业的专业外语课程建设, 从课程引入、教材选用、教学内容及手段、教学效果等多方面进行分析, 探讨专业外语教学方法。

关键词：专业英语,教学现状,教学内容,教学方法,科技英语

参考文献

[1]邱志文, 陈胜利, 高等职业教育专业英语教学改革初探[J].科技信息, 2010 (1) :239, 276.

[2]张静静.专业英语课程教学方法探讨[J].科技信息, 2010 (17) :738.

[3]郑浩, 朱建光.电子信息工程专业英语教学中的浸入式教学模式应用[J].武汉大学学报 (理学版) , 2012 (10) :185-187.

电子工程专业 篇3

关键词：土木工程；工程管理；辅修专业

最近几年国民经济飞速发展，伴随着国家基本建设整体投入的加大，我国土木工程领域的发展迎来了前所未有的机遇，同时对土木工程专业人才的培养也提出了更高的要求。社会和企业对高等学校土木工程专业的要求不再是培养单一的技术型人才，而是熟悉工程项目管理工作、适应企业结构调整要求、能够打造精品工程的复合型专业人才。土木工程专业复合型人才，就是既具备土木工程专业技术知识，又拥有经济、法律、管理知识，会设计、懂施工、善管理的能够实施土木工程建设全过程管理的合格人才。面对目前的新形势，普通高等院校土木工程本科专业开设工程管理辅修专业，提出了“土木工程+工程管理”复合型专业人才培养的一种新模式，以满足社会和企业对土木工程专业人才的实际需求。

一、单一土木工程专业从业能力的限制

1.土木工程专业的培养目标和能力结构

2011年国家住房和城乡建设部颁布了由高等学校土木工程学科专业指导委员会制定的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》（以下简称《规范》），再次申明了土木工程本科专业的培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道、铁道等各类工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发、金融与保险等部门从事技术或管理工作。

《规范》要求土木工程本科专业的学生除了应该具有一定的知识结构和人文、科学与工程的综合素质外，还应具有一定的能力结构，即应用工程科学的能力和具有较强的解决土木工程实际问题的能力。目前我国普通高等院校土木工程专业的毕业生，显然还不能完全具备上述能力。

2.学校培养和社会需求之间的差距

普通高等院校土木工程本科专业的毕业生，最近几年除一部分学生考取硕士研究生选择继续深造之外，其余的毕业生80%左右选择到建设施工单位就业，学生毕业后将直接从事施工企业的技术、管理与经营工作。通过对历届毕业生的走访调查，发现毕业生一般都能够胜任土木工程技术层面的现场施工技术工作，却很难在短时间内适应企业的管理决策层面的工作，这种情况已不能满足自己“先技术、后管理、再创业”的职业生涯规划要求。

对用人单位的调查显示，企业目前对掌握多种专业知识和技能的复合型人才表现出很高的渴求度。现在企业在招聘大学生时非常看重学生的综合素质和能力。学生一旦进入企业，可能刚开始做的是工程设计或施工现场的技术工作，但是如果毕业生技术工作过硬同时又懂经营管理，经过一定时间的实践锻炼，企业必将把他培养成中层管理人才。这样的学生潜力更大，发展空间也更广，也更能适应企业的发展和需求。

在工程建设的具体实施过程中，技术、经济和管理各方面专业知识联系紧密、相辅相成。作为一名合格的专业工程师，即使专门负责某项技术工作，在实施过程中也不可避免地要考虑节省成本、控制进度、满足合同要求等相关因素。目前我国普通高等院校土木工程本科专业教育普遍面临培养模式单一、专业面过窄、课时压缩、缺乏个性等问题，培养的土木工程专业毕业生知识结构比较单一，能够成为某一个技术领域的专家型人才，却很难适应现代化工程管理的需求。

二、选修工程管理辅修专业的优势

土木工程专业的毕业生在基层工作一定时间，夯实工作基础，就有可能进入企业管理层，或者成为项目经理。此时需要从宏观层面管理整个工程，除考虑技术因素外还需要考虑项目的资金链和组织管理。选修过工程管理辅修专业的学生和只学习单一土木工程专业的学生相比，优势在于可以同时掌握组成建设工程项目的两个核心要素——经济和技术，可以从经济和技术两方面来考虑工程的可行性，更加能够保证项目在特定经济条件下的顺利实施。具体而言，选修工程管理辅修专业的同学和只学习单一土木工程专业的同学相比，具有如下优势。

1.知识结构体系更完善

土木工程与工程管理两个专业同属一个大的知识领域，土木工程专业学生掌握相关工程管理专业知识对完善自身的知识体系和提高专业技能水平有很大帮助。参与辅修的学生除了能够掌握土木工程专业所必需的基础理论知识之外，还能够掌握比较系统的管理学、工程经济学、工程建设监理、工程项目管理、工程合同管理、土建工程造价、房地产开发、房地产估价、房地产经济学、建筑企业管理学等方面的基本知识。参与辅修的学生不仅具有较强的分析、研究与解决土木工程专业一般工程问题的能力，还具有熟练的土建工程造价及工程量计算、工程经济分析、工程项目管理能力，具有综合运用所学土木工程技术知识、相关管理理论和方法、相关经济理论、相关法律法规等方面知识从事工程管理的基木能力。

2.未来从业范围更广阔

在市场经济高速发展的今天，人才市场对复合型人才的需求趋势越来越明显。这就要求毕业生不能仅仅掌握单一的专业技能，还需要学习和掌握与自身专业相关的其他专业知识和技能。拥有良好的知识结构体系和广博的专业知识面，就业竞争力明显增强，未来的从业范围也更加广阔。选修过工程管理辅修专业知识的毕业生，具备了土木工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握了现代管理科学的理论、方法和手段，知识、能力、素质协调发展。他们基础扎实、知识面宽、适应性强、综合素质高、富有求实和创新精神，属于能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。他们不仅能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、研究、教育等部门从事技术或管理工作，而且能够在建设单位、设计单位、施工企业、工程监理单位、房地产企业、投资与金融领域、政府部门等从事工程项目管理、工程造价确定与控制、房地产开发与管理、资产评估等工程管理工作。

3.自身发展前景更美好

目前社会对土木工程专业人才的要求越来越高，岗位竞争也越来越激烈，岗位职务提拔的机会自然会优先考虑技能完善的人才。选修过工程管理辅修专业知识的毕业生，除具备土木工程专业的一般知识结构，还具备工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理及物业管理等方面的知识结构。他们具有进行工程项目可行性研究、一般土木工程设计、工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力，具有分析和解决房地产经济理论问题及房地产项目的开发与评估、房地产市场营销、房地产投资与融资、房地产估价、物业管理和房地产行政管理的能力，具有项目评估、工程造价管理的能力，初步具有编制招标、投标文件和投标书评定的能力，具有编制和审核工程项目估算、概算、预算和决算的能力，具有物业的资产管理和运行管理的能力。在土木工程建设领域，既懂技术又懂管理的人才符合社会需求，在各个方面占有很大优势，未来的职业发展前景更加美好。

4.获取执业资格更容易

目前我国在工程领域普遍实行注册工程师制度，从业人员需要通过国家统一组织的相关执业资格考试，成绩合格，获得由相关部门颁发的执业资格证书，并经在行业主管部门注册成为注册工程师，才具备在本行业的从业资格。目前和土木工程专业相关的注册工程师主要有注册结构师、注册建造师、注册监理工程师、注册造价师、注册房地产估价师、注册资产评估师、注册咨询工程师等。在土木工程工作实际中需要考取的相关注册证书，很多都涉及工程管理知识。比如国家一级注册建造师考试的四门课程中，“项目管理”、“工程经济学”和“建设法规”都是工程管理专业的课程内容。提前学习过相关理论知识，具有一定的专业基础，更容易通过考试获取执业资格。

三、开设工程管理辅修专业的建议

1.学生自主选择是否辅修

土木工程专业每年的学生数量都很多，一方面考虑到全部辅修工程管理专业在师资、实习场地、实验设备等方面对学校的负担太重，另一方面也考虑到不同的学生职业生涯规划不同，未来的就业方向不同，所以建议不要硬性要求全部学生都选修工程管理辅修专业，而应该让学生根据自己的兴趣特长和职业生涯规划的不同，自主选择是否参加辅修。

2.统一安排主辅修专业课程

将选修工程管理辅修专业的学生重新独立安排班制，通过规范化的管理正确引导学生完成各项学习任务。采用主修专业和辅修专业并列学习的方式，辅修专业和主修专业课程统一设置和安排。辅修专业课程的开课时间将合理考虑学生主修专业的课程安排，利用富余时间完成相关课程的教学任务，避免学生上课时间发生冲突。

3.多方向设置毕业设计内容

毕业设计是培养学生动手能力和创新能力的最好手段，也是对高校培养目标和教育质量的最好检验，毕业设计的重点一定要放在培养学生创新精神和创新能力上。毕业设计或毕业论文的最终目的只有一个，就是将四年所学专业知识进行复习、综合、运用和提高，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。选修工程管理辅修专业的毕业生，毕业设计的内容不再局限于土木工程的建筑设计和结构设计，还可以完成建设项目可行性研究、建筑工程概预算的编制、项目管理规划与施工组织设计、工程管理信息系统应用与开发、房地产价格评估等工程管理方向的设计内容，也可以撰写工程管理专业毕业论文。

参考文献：

[1] 高等学校土木工程学科专业指导委员会.高等学校土木工程本科指导性专业规范[M].北京：中国建筑工业出版社，2011.

[2] 杨子江，李峻峰，朱锦章.土木工程本科教育——培养结构工程师职业素质与执业能力的重要阶段[J].高等建筑教育，2011，20（7）：130-132.

[3] 应四爱，陈红英.“土木工程+工程管理”一体化双专业人才培养模式的实践探析[J].高教与经济，2010，23（3）：36-38.

电子工程专业 篇4

“土木工程”专业和“建筑工程技术”专业有区别吗？没懂！请大家帮帮忙 能否帮详细了解下！

满意答案

土木工程系主要为建筑与市政施工企业和设计、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、工程结构设计、工程项目开发、工程建设监理等方面的高级应用型工程技术人才。

土木工程专业坚持应用型的培养特色，努力培养学生的绘图能力、结构建模能力、结构设计与计算能力、项目组织与实施能力和计算机应用能力；具备从事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目管理、建设监理和项目规划及开发的能力；能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、管理、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或管理工作。土木工程专业根据社会与市场需求设立建造管理类、结构设计类、岩土地下类、道路桥梁类、建筑材料类5个方向，形成与注册建造师、注册结构师、注册岩土工程师、监理工程师（造价师、房地产估价师）等相适应的多方向人才培养模式。

建筑学是以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计等学科

培养目标

掌握建筑学学科基础理论、建筑设计的程序和方法、建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识、建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识，具备综合分析与判断、表达能力。作为在城乡建设系统中的建筑设计、科研、管理部门从事建筑与环境设计、研究及技术开发等方面工作的高级专门人才。

毕业去向

该专业学生就业去向主要是建筑设计部门、各类建筑设计公司或管理单位，从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建筑保护、及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和管理工作。

电子工程专业求职信 篇5

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新一轮的招聘又在朝我们招手，此时此刻需要开始写求职信了哦。相信许多人会觉得求职信很难写吧，以下是小编精心整理的电子工程专业求职信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

电子工程专业求职信1

尊敬的领导：

您好!很高兴您能耐心阅读我的求职信。下面是我的相关介绍，一颗真诚的心在期望您的信任。在以后工作学习中我更会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。

我是一名大四的学生，修读xxx工业大学机械学院，机械工程及自动化专业，机械电子工程方向。想为自己找一份工作，在实际中锻炼自己，发挥自己所长，检验自己所学。

机械工程及自动化是我选择的专业方向，对于大四的我，工作经验不足是我的一个不足之处，但是我在大学期间学习的专业课，如机械制图与cad，工程材料与成行技术，机械制造基础，专业外语，公差与技术测量，液压与气压传动，机械cad/cam基础，测等，让我掌握了理论专业知识，并且在生产实习中很好地把理论和实践结合起来，这也成为我的宝贵经验。

我是个好学吃苦的人，在平时的学习生活中，总能把事情做的很好，在丰富的学校生活中担任了很多角色，在担任班级干部时，由我亲手整理和编写的申请材料，使得班级获得了优秀班集体的荣誉。

也曾有幸加入到北京城市志愿者的行列，在充实的志愿服务工作中，我感受到了人们爱国的热情，并也深受感染;出任过社团组织委员和运动会领队队长，负责组织活动和协调团队参加比赛，获得了老师和同学们的一致肯定，同时也增加了更宝贵的团队意识。

尊敬的领导，欣闻贵单位素来重视青年人才的选拔与培养，今天您给我片沃土，明天我将用汗水与果实来证明您的英明抉择!我将“持经纶以待慧王，怀至诚以报知恩”。

再次感谢您对我的关注，祝您生活愉快!我将殷切期待您的答复。

此致

敬礼!

求职人：xxx

领导：

您好！

获取贵公司20xx/10/14在我校公布的招聘电子工程师、产品研发工程师 和pcb工程师的信息后，我寄上简历，敬请斟酌！首先真诚的感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信，真诚希望能得到您的支持和认可！作为一名应用电子专业的学生，我热爱本专业，并为之投入了巨大的热情和精力！在两年学习中系统的学习了模拟电子技术、数字电子技术、电路设计、单片机、电气控制与plc、高频电子等专业知识。通过学习积累了较丰富的工作经验。除了加强专业知识的学习，本人还注重实践能力的培养。曾担任过学生会成员、文艺部副部长等职务，在学生会这个组织我锻炼到了很多，学到了更好的为人处事的方式。

因为喜欢，所以选择！既然我选择了就要全力以赴把它做好，我愿从事贵公司安排的工作，我愿意在您们公司成长，真诚的服务公司、服务社会。

如果你在百忙之中联系我，我将不胜荣幸，我的联系电话是***。最后祝贵公

司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职人：**

电子工程专业求职信2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中垂览我的自荐材料，相信它不会占用您太多的时间，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是山东科技大学信电学院电子信息工程专业20xx届的一名学生，即将面临毕业。以下是我的个人自我介绍：

四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、模拟电子、数字电子技术、单片机和微机原理等实践性课程；信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、通信原理等有关理论；同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了20xx年4月份全国计算机等级考试三级PC技术证书。精通80X86汇编语言、C语言、熟练运用电脑办公软件、Photoshop图像处理、ASP动态网页编程、能够处理常见的电脑软硬件故障。

除了对计算机热爱，在大学四年里我还不断的学习英语知识，我深切的感受到作为电子信息行业的人员没有过硬的英语听说读写的能力是不可能有大的发展的。各种新的技术，新的理论，新的产品不可能都来自国内的。我在大二下学期就以528分的成绩通过全国大学生英语四级考试，20xx年12月即将参加全国大学生英语六级考试。

此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我的做人做事的能力，要做事先得学会做人。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。

历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。随信附个人简历表，期盼与您的面谈！无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼!

求职者：

20xx年9月14日

电子工程专业求职信3

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中拆阅我的材料！

我是xx大学xx校区一名xx届毕业生，主修电子信息工程专业。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。

在紧张而充实的四年大学生活中，我主修了电路、电子技术、通信原理、单片机原理与应用、无线通信技术、嵌入式系统设计、pc可编程控制以及自动化控制技术等一系列电子与通讯方面的专业课程，并且系统学习了dos、fortran、多媒体技术、计算机网络等课程，并通过了计算机国家二级考试。同时，我还能够应用protel、orcad等软件，对win98应用得心应手。在学习理论的同时，我还注重培养自己的动手能力，先后用orcad设计并制作电源变压器电路，用protel设计单片机系统、组装收音机、设计制作plc可编程控制器。

我做事认真负责、脚踏实地、乐于助人，具有良好的人际关系和团队

合作精神。

如蒙聘用，我将用我所学努力工作，为公司服务。

谨祝：贵公司事业蒸蒸日上！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

电子工程专业求职信4

尊敬的领导：

您好！首先，请允许我向您致以良好的祝愿和诚挚的问候。非常感谢您能在百忙之中抽出空闲关注我的个人求职信。能够与贵公司相识，我感到无比荣幸！我怀着对贵公司的憧憬与向往，写下了这封求职信，向您展示真实的自我，希望贵公司能够接纳我。我看到贵公司的招聘启事，我在考虑了自身的条件以后，我觉得我的自身条件是符合贵公司的要求的，所以我才对贵公司的职位产生的浓厚的兴趣。我相信我能够做好贵公司提供给我的工作岗位。

我是盐城工学院经济与管理学院电子商务专业的一名学生，我叫姚文文，即将面临着实习。作为一名电子商务专业的大学生，在校期间我刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、团结同学、乐于助人，我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力。 我深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型行业，因此只学习课本上的内容还是远远不够的，我还会继续努力的。学习的同时，我还积极参加各种活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

在这短短的三年里，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益，也使自己更好的进步；向困难挑战，让我在挫折中成长。 另外我的兴趣也很广泛，如看书、运动、旅游??因此我是一个很喜欢和别人交流的人，因为在交流的过程中我可以学习别人在说话方面的一些技巧，通过学习也可以提高自己与别人的沟通能力。在处理事情的时候我也很有自己的主见，通过老师组织的团队中，我都会很好的配合其他队友一起完成老师布置的工作，因此在平时的练习过程中我也渐渐知道怎样与队友合作。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我深知企业对人才综合素质和操作能力要求很高，我渴望在更广阔的天地里展示自己的才能。我相信我自己有能力也有信心能胜任此工作，希望贵公司能给我一次机会，我将十分感谢。

电子工程专业求职信5

尊敬的领导：

您好！我是，就读于浙江大学信息与电子工程系电子工程专业，即将于XX月毕业。现向贵单位应聘。

四年的大学学习生活，培养了我严谨的思维和自学的能力，使我学会了用数学的方法，系统的观点和计算机解决实际问题。通过实验，加强了我的动手能力，多年的社会工作，使我明白什么时候需要个人不畏艰辛去奋斗，什么时候需要与他人密切合作，共同解决问题。

贵单位优秀的企业文化和广阔的发展前景让我憧憬，希望能有机会加入贵公司，研发部门，尽己所能，力己所长，与公司共同发展。在加强个人修养的自身素质的同时，再确立新的目标。我有足够的勇气和信心面对挑战，完成贵公司交给我的各项工作。

我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

敬礼！

求职者：

电子工程专业求职信6

尊敬的东风本田公司hr:

您好！我叫xx，是某大学（211工程大学）大四学生，主修机械电子工程专业，很感谢您在百忙之中来审阅我的材料！

大学期间，我系统地学习并掌握了机电一体化系统设计、工程测试与信息处理、机电传动控制学等相关专业课程知识，大三期间参加第五届全国大学生机械创新设计大赛，并获得湖北省二等奖。不断地通过自学来拓宽自己的知识层面，涉猎计算机、自动化等领域的知识。可运用c语言、cad制图、proe建模等机械方面的软件处理问题；熟练使用excel进行资料汇总并制作表格，擅长word排版及ppt制作演示。

在认真完成专业课程学习的同时，我积极参加学生社团工作和各种社会实践活动，大二期间，同时担任班长和社部长两个领导者角色的位置，锻炼了我的大局观念和统筹能力，能够系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题。常怀一颗感恩之心，参与各类的志愿活动：走进山区进行支教目等等，并获得华大学“社会工作积极分子”称号。愿意接受挑战，有着强烈的成功欲望理论联系实际，能够和队友合作推动团队目标的实现。

再次感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利！详细资料请见我的求职简历!

热切期盼您的回音！

此致

敬礼！

求职人：

时间

电子工程专业求职信7

尊敬的贵公司领导：

您好！

我是xx物理系电子信息技术工程专业即将毕业的学生。

通过多种渠道了解到：贵校有雄厚的实力和广阔的发展前景，且十分重视人才的引进，所以我十分渴望能够成为贵学校的一员，为学校的发展尽微薄之力，把我的青春融入学校的蓬勃发展之中。

我是在农村长大的孩子，农村艰难的生活锻炼了我坚强的意志，也培养了我吃苦耐劳的精神，性格的原因使我具有耐心、细心、一丝不苟的学习和工作作风。吃得苦中苦，方为人上人，只要迎难而上努力去干，我相信，不管道路如何艰难，我都会取得成功。

为了更好的发挥自己的才能，实现自己人生的价值。我一向十分重视对知识的积累，大学三年的学习生活，使我学到了各方面的技能，在此将自己的情况简要介绍一下：

21世纪充满挑战与机遇，作为一名21世纪的大学生，我热爱自己的专业，并为此投入了大量的时间和精力，在三年的大学学习中，我系统地学习了基础知识，随着信息时代的到来，以及市场经济对人才综合素质和能力的要求，本着培养自己能力目的出发，以适应社会发展的需求，我了解掌握了计算机方面的一些知识，并按照老师的要求完成各项实验，认真的态度锻炼了我良好的动手能力，通过这些学习和锻炼，我可以从事教学方面的各种工作，而且只要学校需要，我愿服从学校的安排，接受学校分配的任何工作，我会在领导和同事的关怀和指导下，我会尽心尽力并出色的完成学校安排的任务。

在三年级上半学期，我便为这一天开始准备了，我认为贵学校是理想的单位之一，非常渴望成为贵学校的一员，从事我喜欢的工作，若贵学校能给我一个宝贵的机会，对我来说是一个很好的开端，作为新时代的大学生，我只想让自己学以致用，竭尽全力为贵单位的发展奉献我的青春，不负众望。

如果承蒙贵单位录用，我将尽忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵学校步步实干，点滴积累进一步充实自己，切实的为贵单位做出贡献，共创美好未来。

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

电子工程专业求职信8

尊敬的各位领导：

您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！

我是衡水学院电子信息工程系的XXX，自从进入大学之后，我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学三年是我思考，对知识的学习，过着很充实，很满足的三年。得益于长沙民政的浓厚的学习、创新氛围，融入其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

衡院师生中一直流传着这样一句话“今天你以母校为荣，明天母校以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学三年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

我在学习上勤奋努力，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视自学能力的培养，锻炼自己的动手能力，在学校的学习中得到了锻炼和培养，特别是在暑假的培训当中得到很大提高，以及这个学期集中学习的过程，都使得自己的阅历和学习能力，实际动手操作能力都得到了很大的提高。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，参加系里的电子设计大赛，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，对于自己也是一笔财富，别人所没有的，别人也抢不走的，相信对于以后的工作和学习都是很有帮助的，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的.平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

此致

敬礼

XXX

20xx年10月25日

电子工程专业求职信9

尊敬的东风本田公司HR：

您好！

我叫xx，是某大学（211工程大学）大四学生，主修机械电子工程专业，很感谢您在百忙之中来审阅我的材料！

大学期间，我系统地学习并掌握了机电一体化系统设计、工程测试与信息处理、机电传动控制学等相关专业课程知识，大三期间参加第X届全国大学生机械创新设计大赛，并获得湖北省二等奖。不断地通过自学来拓宽自己的知识层面，涉猎计算机、自动化等领域的知识。可运用c语言、cad制图、proe建模等机械方面的软件处理问题；熟练使用excel进行资料汇总并制作表格，擅长word排版及ppt制作演示。

在认真完成专业课程学习的同时，我积极参加学生社团工作和各种社会实践活动，大二期间，同时担任班长和社部长两个领导者角色的位置，锻炼了我的大局观念和统筹能力，能够系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题。常怀一颗感恩之心，参与各类的志愿活动：走进山区进行支教目等等，并获得华大学“社会工作积极分子”称号。愿意接受挑战，有着强烈的成功欲望理论联系实际，能够和队友合作推动团队目标的实现。

再次感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利！详细资料请见我的求职简历！

热切期盼您的回音！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

电子工程专业求职信10

尊敬的领导：

您好！

首先向您致以诚挚的问候，并对您能在百忙之中抽出宝贵时间来阅读我的求职材料表示忠心的感谢。

早就在校期间看到了贵公司在社会上的良好形象和优异的业绩，非常希望能够加入到贵公司供职。之前我已经在贵公司实习过，贵公司的良好的管理和优异的业绩深深的打动了我，我在实习回去后感受良多。

在我即将毕业时，我想到了贵公司，想到贵公司来谋求一份职业，一方面是考虑到贵公司的良好的形象和业绩，另外一方面也是考虑到我自己的个人条件也算不错，斗胆向贵公司写出求职信。

揣着梦想，自己即将踏出校园，在纷繁的市场中苦苦地追寻着人生的新起点。深信学校外面必定是一个充满着生机和活力的世界。它包含着的不仅仅是机遇，更多的是挑战。深知，机遇总是垂听有准备的人，充满自信的自己并非无备而来。追忆大学的得与失，却也无怨无悔。求实的自己明白把所学的知识综合运用到具体的实践当中更重要。我将以谦虚，诚恳，自信的态度面对待工作，生活中的得与失，努力使自己在企业的舞台上实现自己的理想和目标。

我是xxx学院xxx届电子信息工程技术专业的毕业生，在校期间，我严于律己，宽于对人，逐步完善自己，培养了我吃苦耐劳的精神。在学好专业课的同时，还自学许多课程。在一年一度的实习和设计，我加强实践动手能力。我在第二专业方面，自学应用电子技术，并取得了家用电子产品维修中级，高级办公自动化证书。此外，还利用课余时间参加社会实践，一直在校数字电子技术和模拟电子技术试验室协助管理试验室。凭着对电子技术的兴趣，熟练掌握了一些电路和试验仪器的知识，如示波器，计数器，函数发生器的使用与维护等。在英语方面我一直在加强学习。

在学习的同时，深知独木难成林的道理，与同学融洽相处，协作共事是的校园生活必不可少的组成部分。在校期间一直担任学院宣传部委员，自信具备了协作素质与团队的精神，愿作为企业集体的一员去迎接新世纪的挑战。在如今高速发展的信息社会，我所见所学的知识是远远不够的。我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚协作，为贵公司的发展尽自己的绵薄之力。

我渴望一份良机，为贵单位的发展贡献自己的力量，以求更大的发展良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！我真诚希望成为其中一员。

我相信：是金子总会发光！过去的成绩已成为历史，未来的辉煌需要坚持不懈的努力去创造和实现。在这斑斓多彩，日新月异的年代，只有高素质，高质量，高能力的综合性人才才能够在激烈的竞争中立于不败之地。相信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！

谢谢！

此致

敬礼

求职人：

20xx年xx月xx日

电子工程专业求职信11

尊敬的老板：

首先恭祝贵公司生意兴隆！诚挚的感谢您，能在检阅我本人的求职信。

我是xx民族学院经济系信息管理专业的一名应届毕业生，在此临近毕业之际，我得知贵公司正在招聘经济系信息管理人员，我希望能够得到贵公司的赏识和栽培，为了发挥自己的才能，特向贵公司自荐。

本人经过大学四年的经济系信息管理的学习，我熟练的掌握了与现代经济管理的相关知识。在大学四年期间，我参加过许多的社交活动，在莫某公司做过宣传、促销等多种类型的兼职工作，学到了一定的实践经验，我也很注重团队精神和集体观念，并且，我得到了许多高级人员的认可，善于沟通，能与不同的人交际。这是我的优点。

不管在学习上还是在生活中，我以“严”字当头，不管有多么的艰难困苦，我相信我能够克服并且会做得更好！我清楚地知道，在大学学习的东西还不能足够让我担任高级管理，我还有很多的地方需要学习，需要改进，但是，我自信，我坚持，我有吃苦耐劳的精神和一颗乐此不疲的心。我坚信，只要我能够被贵公司挑选上，我能够学到更多的东西，更多的经验，更多的实践能力……现在，我以满腔的热情，准备投身到社会这个大熔炉之中，希望贵公司呢过给我一个发展的平台。

本人性格温和，有极强的学习能力，新环境适应能力强，做事认真仔细踏实，能熟练安装并维护windows操作系统及各类软件，能独立完成中小型企业网络架构，有多年的小型网络管理经验，我恳请接纳，回函是盼。我恭候你的佳音。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

电子工程专业求职信12

尊敬的单位领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中关注我的求职材料，有幸在毕业之际向您推荐自己，并相信我扎实的专业知识、开拓创新的热情和踏实进取的作风能得到您的赏识。

我叫xx，是就读于理工学院电气与电子信息工程学院的一名应届毕业生。大学四年以来，无论是在知识能力，还是个人素质修养方面，我都有了很大的提高。作为一名电子信息工程专业的学生，我主修了电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、单片机原理与接口技术、通信原理、高频电子线路、移动通信、EDA以及自动控制等一系列电子与通讯方面的专业课程，并以优异的成绩结课，多次名列前茅，连年获得奖学金。在学好自己本专业的知识之外，我还注重英语听、说、读、写、译能力的锻炼，并于20xx年10月以495分的成绩一次通过全国英语四级考试。在计算机方面，能够熟练操作办公软件，顺利通过了20xx年9月的全国计算机二级C考试，能熟练的运用C语言进行一些软件的开发。

此外，大学期间我特别注重校内外的社会实践活动。校内我担任了我院学生会主席一职，组织、策划、协调我院的一切学生活动，取得了新生军训工作第一、体育节团体总分第三等一系列骄人成绩，它赋予了我强烈的责任心和集体荣誉感，培养了我的良好的团队协作及组织协调能力，锻炼了我的交际及沟通能力，提高了我的适应及应变能力；校外我曾在山东省莱州市钧和机械配件有限公司兼职电工及工人，使我对生产、销售、管理方面积累了丰富的经验。

尽管我没有工作经验，但我较强的快速学习能力能让我快速掌握新知识，很快的上手并适应新工作，踏实认真的工作态度让我有信心干好这份事业。希望贵公司能为我提供一片施展才能的一片天空。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚挚的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

电子工程专业求职信13

四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论；同时也拥有一定的分析和设计能力；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用c、c++、vb和vc++进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了全国fortran二级、99年4月份全国水平考试三级证书和99年9月份全国计算机四级证书。

此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。

历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

xxx

电子工程专业求职信14

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中拆阅我的求职信，给我一个向您介绍我的机会！

我是XX大学一名毕业生，主修电子信息工程专业。我希望能在贵公司找到一份合适的工作。恳请您仔细考虑我的个人条件。给我一个为贵公司服务的机会。

作为一名电子信息工程专业的学生，我主修了电路、电子技术、通信原理、单片机原理与应用、无线通信技术、嵌入式系统设计以及PC可编程控制、自动化控制技术等一系列电子与通讯方面的专业课程。在计算机方面，我学习了计算机语言，并通过了计算机国家二级考试。另外，我还选修了多媒体技术、计算机网络与通信等课程。在学习过程中，我做了大量的实验和课程设计，注重理论与实际相结合，学习用ORCAD设计并制作电源变压器电路，组装收音机，PLC可编程控制器的设计制作，PROTEL设计单片机系统。这些都为我以后的工作打下坚实的基础。

短暂的几年，有限的学习，培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”一个人只有把才识应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的价值。所以大学期间通过参加各种实践活动，培养了我较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。

最令我感动的是四年来我们一直坚持的学习小组，大家一起走过了耕耘的春天，收获的秋天！我坚信，路是一步一步走出来的，只有脚踏实地地努力工作，才能做出出色的成绩。

望贵公司给我一次面试的机会！

此致

敬礼！

求职人：

XXX年XX月XX日

电子工程专业求职信15

尊敬的领导：

您好!我叫XX，是XX大学机械电子工程专业的一名本科毕业生，我真心希望加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展出一份力量。

我自进入XX大学以来，刻苦学习、严格遵守学校的规章制度、社会公德，尊敬师长，团结同学乐于助人，在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，我在专业课的学习上每年获得学校的奖学金，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。通过了全国计算机二级考试，在专业外语上，有一定的实践基础，有较强的翻译能力。

在校期间，我还利用业余时间学习了许多计算机知识，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C语言、汇编语言、HTML等都得以学习和掌握。我已经具备了计算机操作的基本能力，同时具有较强的硬件基础，并且坚信会在计算机应用及编程方面创造出一片蔚蓝的天空。工业pc机编程能力强，能设计pc机程序控制系统，熟悉MCS—51系列单片机实用接口技术。在专业方面，具有扎实的专业基础，从工程制图的手绘到AutoCAD的机绘，再到SolidWorks的三维建模，我都有较深入的涉猎。对机电一体化设计有浓厚的兴趣，特别是在动力传动系统及控制方面有丰富的实践经验和理论基础。

思想上，我积极要求进步，在学校期间，在不忘记学习的前提下，取得良好成绩的同时，积极参加了许多社团社会活动，从中锻炼自己，让自己从多方面提高自己。平时我的课余活动也十分广泛，乒乓球、篮球、羽毛球等球类运动都是我的爱好，还喜欢阅读书籍，这主要是为了培养艺术能力，有艺术才会树立好形象，才能用计算机设计出代表个人、企事业单位的好标志。

此致

敬礼！

求职人：

电子信息工程专业排名 篇6

《2012年 学科评估结果》中的0809电子科学与技术的全国高校排名如下：

本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共40所，本次有32所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计50所。注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

向左转|向右转

资料来源：教育部学位与研究生教育发展中心《2012年 学科评估结果》

电子工程专业 篇7

工程教育是我国高等教育的重要组成部分,我国的工程教育总规模已位居世界第一。工程教育专业认证是指专业认证机构针对高等教育机构开设的工程类专业教育实施的专门性认证,由专门行业协会、专业学会会同该领域的教育专家和相关行业企业专家一起进行,旨在为相关工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求,是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。

《华盛顿协议》于1989年成立,现已成为国际上最具影响力的工程教育互认协议。2006年5月,参照《华盛顿协议》成员国的做法,我国正式成立全国工程教育专业认证专家委员会,从此拉开了我国工程教育专业认证工作的帷幕。2013年6月19日,我国被接纳成为《华盛顿协议》预备成员。

我校测绘工程专业于2013年申请参加了工程教育专业认证,经过专家的评估和现场考查,最终通过了工程教育专业认证,有效期为2014年1月1日至2016年12月31日。2016年下半年,工程教育专业认证委员会将再次对我校测绘工程专业进行评估。

工程教育专业认证要求专业课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置等都围绕学生毕业能力达成这一核心任务展开,并强调建立专业持续改进机制和文化以保证专业教育质量和专业教育活力。近3年来,我们一直按照工程教育专业认证专家的意见对课程体系设置、师资队伍配备、办学条件配置进行持续改进并取得了显著的成果。课程体系建设是专业建设的核心,本文将结合工程教育专业认证要求具体介绍我校测绘工程专业课程体系优化方面的情况。

二、旧版课程体系及认证专家指出存在的问题

2013年我校测绘工程专业进行工程教育专业认证前的课程体系如表1所示。

该课程体系基本满足测绘工程专业的培养要求,具有鲜明的特色,具体体现在:(1)作为地质院校开设的测绘工程专业,我们培养的学生应当了解地质方面的基础知识,所以该课程体系包含了普通地质学、工程地质学基础2门必修课以及固体地球物理学概论、工程物探、岩土工程监测、岩土工程、自然灾害学原理、路桥勘测设计、土木工程概论等7门选修课,使学生能够具有一定的地质素养。(2)注重实践教学,不仅建立了全国一流的测量风雨实习场,较好地满足了课间实习的需求,而且在课程体系设置上也开设了地形测量教学实习、摄影测量教学实习、大地测量教学实习、工程测量教学实习和GPS教学实习等综合实习课程,使学生具有较强的动手实践能力。(3)注重培养学生数据处理的能力,所以不仅开设了计算机高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库概论、数据结构等4门计算机基础课程,而且安排了计算机高级语言课程设计和面向对象程序设计课程设计2门综合实习,并且还开设了测绘程序设计基础课程,使学生的数据处理能力得到很大的提升。正是由于上述鲜明的特色,我校培养的测绘工程专业的学生深受用人单位好评,就业率一直在我校名列前茅。

2013年工程教育认证专家在审核我校《工程教育专业认证自评报告》的基础上对我校进行了现场考查,在现场考查报告中认为我校测绘工程专业的课程体系建设存在如下问题:(1)邀请过部分专家参与培养目标和教学计划的修订,但邀请的专家人数较少,代表性不强。(2)没有专门开设地球科学概论、工程力学、工程制图、计算机图形学这四门课程,但其他课程有这些课程的相关内容,基本能够满足测绘工程专业的培养目标,但工程力学、工程制图等课程的相关内容相对偏少。(3)学校图书馆信息中心对全校研究生、本科生开设了文献信息检索公开选修课程,但该课程不能保证覆盖全体学生。(4)支撑国际视野和跨文化交流的课程偏少。

三、新版课程体系及其特点

2015年学校教务处组织我系教师对测绘工程专业培养方案进行了新一轮的修订,形成了我校测绘工程专业新版课程体系,如表2所示。

新版课程体系在征求了我校12个测绘企事业单位兼职教师意见的基础上由全体专业教师经过多次讨论修订完成。与旧版课程体系相比,新版课程体系具有如下特点。

1.该课程体系充分考虑了工程教育专业认证专家的意见。专门开设了地球科学概论、土力学、工程制图、计算机图形学等课程,使学生掌握了更多的工程基础知识,使课程体系能够更好地满足测绘工程专业的培养目标。

新开设了文献信息检索课程,保证该课程能覆盖全体学生,为学生开展科学研究和不断提高科学素养打下良好的基础。

增设了专业英语阅读、科技论文写作两门课程,解决了支撑国际视野和跨文化交流的课程偏少的问题。

2.对原有课程进行了优化整合,保留了旧版课程体系的特色。继续培养学生的地质素养,开设的地质基础知识方面的课程有地球科学概论、工程地质学基础、土力学、路桥勘测设计、土木工程概论、岩土工程监测等6门课程。

仍然注重学生实践能力的培养,保留了所有的专业综合实习课程。在这里要说明的是,新版课程体系中实践环节学分所占比例有所减少,其实所有的实习周数没有丝毫改变,只是由于我校对实习学分的计算方法有所改变,由原来一周的实习算1.5学分改为一周的实习算1学分,导致实践环节学分值下降,实践环节学分所占比例当然也就下降了。

继续加强学生数据处理能力的培养,保留了计算机高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与数据库、测绘软件设计等理论课与开发和计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计等实践课。

3.新版课程体系更具有时代特色,紧跟测绘学科发展趋势。新版课程名称更具有时代特色,如测量学和数字测图两门课程整合成数字地形测量学,地籍测量与管理名称改为不动产测量与管理,GPS原理及其应用名称改为GNSS原理及其应用。

“3S”技术各自不断向前发展和不断融合是测绘学科的发展趋势,新版课程体系在保留了旧版课程体系中的地理信息系统原理、遥感原理与应用、遥感图像处理3门课程的基础上,增加了地理信息系统软件与应用、遥感图像解译、地图制图学基础、3S集成与应用、数字地球与智慧城市5门课程,使学生能够更加全面地掌握测绘学科知识,了解测绘学科最新的发展方向,使学生更好地储备工程单位所需的专业知识。

四、结语

工程教育专业认证不是以最终通过为目的,而是要各高校相关专业认真对照认证标准,寻找专业建设中的不足,建立基于反馈的持续改进机制,紧跟专业和行业发展趋势,提升专业教育水准。我校测绘工程专业在通过了工程教育专业认证的基础上,充分考虑了工程教育专业认证专家的意见,不断整合优化课程体系,为下一次工程教育专业认证打下了良好的基础。

了解电子企业,选好“电子”专业 篇8

2010年，惠普(重庆)笔记本电脑出口制造基地及其亚太结算中心和富士康(重庆)产业基地相继进驻。有趣的是，多个生产绝缘材料和其他相关配件的企业也跟着到重庆来了，因为富士康是他们的大客户!其实，每个电子企业都有自己的上下游关系，“万事万物间是相互联系的”。

重庆发生的“大动作”，体现了电子行业发展的态势。众所周知，电子企业在就业市场上算得上是“大户”，每年都会提供大量的就业机会。怎么去判断个行业将来的走势？跟这些企业岗位相匹配的专业是什么?这些企业对人才的需求、对招聘院校的偏好又是什么？请跟着我们的分析，试着来寻找答案。

说到电子企业，最容易想到的是苹果、惠普、诺基亚等知名跨国企业。其次是我国存在着的大量的电子产品生产企业如富士康、刨维、美的、长虹……以上企业极具代表性．也是吸纳大学生就业的重要领域。那么，它们的动向对就业市场有怎样的影响，

从惠普说起。在近年来全球经济一片萧条的大环境下．像美国这样的老牌消费大国，消费者的信心指数也持续走低。从电子产品的成品销售来看．中国这个庞大的市场早就成了众多品牌的必争之地。惠普之所以在重庆设厂。目的正是要争取在中国卖出更多物美价优的电脑。未来，这一类企业会吸纳更多、层次更丰富的国内人才．因为企业既想生产出成本更低的产品，也会投入更多的力量做研发，设计出更受中国市场欢迎的新产品．这就增加了相关专业如电子信息工程、机械及自动化、工业设计等专业毕业生的就业机会。

以代工为主业，为国外知名品牌生产产品的企业又如何?伴随着人民币升值、生产原材料涨价等因索，必然会出现利润下降、订单缩水等不利局面。于是。企业对品质提升的需要非常迫切，甚至有的企业干脆自创品牌逐鹿国内市场。与此同时浒多制造型电子企业，从2006年开始，纷纷向重庆、湖北、河南、陕西等地迁移。对工科学生来说，意味着“就近就业”的机会增加了。尤其像武汉、西安、重庆这样高校教育资源丰富的城市，对有志就读相关专业的高中生的吸引力，也会进一步增加。

而打造中国本土品牌的电子企业。也具有相当的竞争力。他们更注重结构调整和产品优化。以电子信息产业为例，国内产品总量已居全球第一，不过出口依存率高达63％，而且发展水平和经济效应都不高。业内普遍认为，在标准、品牌、技术、人才方面的突破。无疑是行业发展亟需的。尤其是在基础软件、高端芯片、专用设备、测试仪器、关键工艺等方面的攻关．已经成为垒行业共同关心的焦点。

从整体上说，电子企业仍然是许多城市最需要的人才之一。从深圳人才市场的信息来看。对2011届毕业大学生的需求量．排在前5名的专业(行业)里，通讯。电子、电子设备制造约占总需求的21％，排在首位。而资讯传输、电脑软件则占了总需求近10％。

在薪酬方面。一位珠三角地区美资企业人力资源部的高级主管向笔者透露．以东莞电子企业的薪资水平为例．规模较大的制造型企业为电子类应届本科生开出的月薪是3000-5000元，一些效益好、实力强的外资公司则会根据毕业生的专业和能力，给出更高的待遇。而像华为这样的知名企业，因为非常注重技术力量，对新进人员的要求相对更高，给出的薪水自然也更丰厚，可以达到8000元以上。“在华为，生产线上的人员，有大量的专科生，他们的月薪都在2500元以上。而在许多代加工的制造型企业里，生产线员工可能只是初、高中或中专毕业生，底薪也只在1200左右。”这位主管说：“现在市场资源越来越向好的企业集中，而有实力的企业，一定会不断优化员工的素质的待遇。所以，大学期间同学们更重要的是学好技术打好基础，而不是怀疑和担心这个行业的前景。”

电子企业需要的四类专业

既然电子企业仍然是值得我们期待的职业目标，那么。这条路应该怎么走?他们需要哪些专业的毕业生?为此，笔者走访了多位大型电子企业人力资源部相关人员。从他们多年的经验来看，这些企业最需要的几类专业分别是：机械工程及自动化、电子信息相关专业、计算机科学与技术和工业设计。不管这个公司是生产连接器、蓝牙耳机、复印机……基本上．电子企业在技术方面最需要的专业都是这几类。

机械工程及自动化专业

这类专业对学生的就业要求．是将来在工作岗位上．能够研究和解快开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中出现的实际问题。

在对掌握机械工程知识的学生的需求上，电子企业还是新秀，汽车集团才是老大。“企业生产要用到大量的机械，它们通常都庞大、精细、复杂。这类专业的人才是企业永远都需要的。我们对毕业生的要求很高，一款汽车的工程师要熟悉研发、策划，市场调研、上线、调试、维修等整套流程。”长安集团一位招聘主管介绍说：“当然，分工会根据岗位和个人情况而定，我们也会提供进修和培训机会，但是，这方面的专业基础和应用能力，是你在大学里就应该掌握的。”

电子信息相关专业

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术，也是备受关注的专业。其中，电子信息工程主要研究信息的获取与处理。电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。许多开发设计师的岗位都需要这个专业的毕业生，比如电源开发工程师、射频工程师等。以FPGA(现场可编程门阵列)开发工程师为例。随着微电子技术的发展，FPGA在教学系统设计中占据了越来越重要的位置。从个人发展来看。研发人员还需要不断接触新的技术标准和规范，如辅助实现驱动程序甚至移植嵌人式操作系统。

电子信息科学与技术则是一个宽口径专业，偏重电路设计。需要学习电子、计算机和信息技术三大知识板块。从武汉大学电子信息科学类专业来看，分为光信息科学与技术和电子信息科学与技术，其中光信息又包括物理光学和应用光学两个方面。物理光学方面．主要涉及具体光路．如各种精密光学仪器的光学则包含术等；应用光学则包含具体的各种光学探测器和运用光学相关原理的技术．当然还有光纤通讯等。据介绍，这个专业的毕业生在企业非常吃香。

“我们一部分的业务是跟品牌合作生产，这就需要项目管理人员。可能对方一开始只是给我们一个概念，我们则要导人这个新产品，设计出它的规格、材料、工艺等，然后做出样本。就算是客户设计好给我们做．也需要有专业背景的人来负责和管理。”招聘主管说到。

关于电子科学与技术．这个领域还包括了许多细分专业。专业问会有许多课程是重叠的．但也各有侧重。企业在招聘的时候．会考虑应聘者基础课程的扎实程度。但也不会单凭体所在的细分专业来决定是

否录用。

计算机科学与技术类专业

这类多数是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业．也是大家再熟悉不过的专业。尽管IT业经历过火爆、高潮、低迷、持续上升等不同的发展形势。但这类专业的人才始终是企业界所需要的。在各个领域，数据库系统、软件工程、人工智能、多媒体信息处理技术、数字信号处理、信息安全、人机界面设计、程序设计等技术工作．都有可观的需求量。微软的研究院固然值得作为目标．可大量的软件工程师岗位．同样能够为我们提供发展的路径。

工业设计

从前景上看。优秀的工业设计人员也将赢得自己的一片天地。尤其在转型压力下．许多企业从为人加工到自创品牌，做惯了“外贸货”，现在要拼内销市场。也很需要增强设计实力。我们熟悉的，三星、海尔、美的等国内外知名品牌都正在这方面不断发力。单单珠三角。在2010年深圳就举办了第三届中国国际工业设计节，而家电制造的知名产地顺德，也召开了2010中国工业设计峰会。

工业设计专业的学生，主要学习工业设计的基础理论与知识．具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系．并将这些关系统一表现在产品造型设计上的基本能力。通俗地说．当你在商场里看到一台新款冰箱，你可以联想一下，它背后的团队是如何产生这个构思、并且设计和制造出来，再将它推向市场的。其中，就有工业设计师的贡献。以富士康为例，该企业为诺基亚、苹果等品牌生产配件．会把产品分类归为不同的产品线。针对每条线。研发人员只有几十个。但在自主品牌的企业里，就远远不是这个比例了。这些企业更多是需要做产品造型设计、视觉传达设计等工作的人员。这些渠道带你搜索专业

介绍了相关专业．自然下一个问题就是：该怎么选择学校?因为每个考生的情况各有不同。我们在这里仅提出两项建议。帮助你进行判断、搜索和选择。

1．选择名牌综合性大学以殛老资格的专门性大学(理工大学、工程类大学、电子科技类大学等)。

前者如北大、复旦、天津大学、武汉大学等：知名的理工类为主的大学．如清华。专业实力强大的院校．如电子科技大学、中国科技大学、华中科技大学、东南大学、北京理工大学、上海交通大学、华南理工大学、北京航空航天大学、西安交通大学等。从知名电子企业招聘主管那里我们了解到，邀两大类学校，是他们每年招聘的重点对象，他们往往会奔赴这些学校。开设招聘专场。因此，如果某个学校本身在理工科专业方面设置的历史短、专业新，整个提供的专业学习环境不太理想，那你就要慎重选择了。

2．选择校企联台、中外联合等新兴办学模式的高校。

比如。电子科技大学开设了英才实验学院，采取导师制．在前两年不分专业，而且学院会给学生配备导师，连使用的课本也和其他学院不同。而上海交通大学从2000年开始。与全美工学院排名前5名的密歇根大学合作共建了上海交大机械工程学院。