申报文明单位

申报文明单位（精选8篇）

申报文明单位 篇1

富顺县互助镇初级中学校关于 创建县级文明单位的报告

县文明办：

青少年是祖国的希望和民族的未来，近年来，互助中学一班人与时俱进，开拓创新，勇于思考，积极作为，落实科学发展理念，加强学校现代管理，深化教育内部改革，提升学校管理内涵，以人为本，以德为先，以学生的全面发展、和谐发展为目标，扎扎实实地抓好创建、党建、综治工作，成绩斐然。

一、体现时代要求，抓好文明建设

创建是我校的特色工作，我校成立以党支部和校长为领导，以教学和德育分管校长为指导，以德育处和教导处为主操作，以班主任为主体，以全体学生为教育对象，创建工作领导小组，制订工作计划和实施方案，使文明创建工作常规化、系列化、科学化和制度化，形成创建网络，建立长效工作机制。

根据实际需要，成立富顺县互助镇初级中学校县级文明单位创建领导组：

组 长：熊勇（支部书记、校长）

副组长：姜文彬（副校长）许明友（工会主席）成 员：陈世勇（德育处主任）

徐世富、刘孟龙（教导主任）黄述刚（总务主任）

刘 冬（办公室副主任兼团支部书记）各班主任

办公室：主任由陈世勇同志担任，全面组织创建工作的实施。

二、狠抓六个结合，增强创建实效

（一）创建与学校常规管理相结合。

1、开展文明班级评比，端正日常行为。

“读好书，走好路，扫好地，做好操，唱好歌”是我校结合实际进行的教育。学校制订《互助中学一日行为规范》和《互助中学住校生一日常规》，以班级考核为单位，将学生的日常行为全部纳入到文明班级和文明宿舍的评比中，调动了学生参与文明创建的积极性。

2、细化措施，规范管理

广播操和眼保健操、学生队列对行训练、校园卫生是学生每天必做的活动。整齐有力的队列队形和广播操、眼保健操，整洁干净的校园是四大亮点。丰富多彩的冬季运动会不仅锻练了学生意志和品质，还培养了师生的团队精神，增强了体质。

（三）开展“三好学生”、“优秀少先队员”评比活动。为激励学生不断进步，德育处实施“三好学生”评比活

动，将学生每月看成绩，周周比进步。“三好学生”评比活动成为激励学生努力学习的助推器。同时在全校学生中开展在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的“新三好”创建评比活动。

创建工作常规化管理和激励机制的建立，寓教于乐，激发学生参与热情，使学生充分认识到自己的一言一行都与班级荣誉相联，激发集体荣誉感，成为培育优良班风、激励同学不断进步的强大动力。

（二）创建与德育相结合。

1、切实加强政治思想学习，狠抓全校师生的思想道德建设。自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动以来，学校党支部认真组织开展活动，为学校开展学习活动提供了宝贵经验。学校有健全的政治学习和业务学习制度，政治学习和业务学习做到有计划、有检查、有落实，学习方法灵活多样，既有全校性的集中学习，又有分组学习，还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学，带头讲，坚持做好读书笔记，写好心得体会。重点加强对科学发展观的学习，加强社会主义、集体主义教育，大力弘扬民族精神，开展形势教育和民族团结教育，引导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观，全校师生员工的政治思想素质得到了明显提高。

2、强化爱国主义教育。周一升国旗是我校持之以恒的

爱国主义教育重要措施。为提高升旗活动教育力，各完小全体师生员工参加，列队进行。利用“国旗下的讲话”等形式使学生受到爱国主义教育的熏陶。

3、提高教师职业道德水平，弘扬师德。组织教师讨论、演讲和观摩优秀共产党人杨善洲的先进事迹，倡导树立敬业、奉献、创新行业新风，提高教职工思想认识水平，形成勤勉务实、乐于奉献的良好教风。

4、积极开展主题教育。九月开展入学教育、安全教育宣传暨公民道德宣月活动；三月开展学雷锋活动月活动；六月开展环境保护宣传月活动；十月开展“我在国旗下”主题教育；十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游戏厅主题队会。

5、持续开展各类教育活动：绿色校园从我做起；禁毒防艾教育；国防教育；平安校园建设等。

（三）创建与开展有益活动相结合。

积极参与爱国主义读书教育活动，读好书。在学校团队的组织下，学生参加了爱国主义读书教育活动，开展了读书演讲和征文活动，广大同学热情高涨，丰富了学习内容，活跃了校园文化，开阔了眼界，增强了能力。

充分占有宣传阵地，正确教育。学校宣传橱窗每月有主题，校园广播站每天播音，营造育人风气，黑板报月月有新内容，成为同学们展示才华的园地，校园文化独树一帜，成

为教育广大同学的重要阵地。

丰富多彩的各类活动，最大限度地减少了学生在课外与社会不健康场所接触的时间和空间，充实课外生活，用正确的舆论引导学生健康成长。

（四）创建与共创绿色校园相结合。

环境保护是我国的一项基本国策。为培养学生环保意识，德育处以“净”为核心，狠抓卫生管理，制定卫生公约，号召广大同学从自己做起，做环保的实践者，做文明的传播者。规定校园清洁卫生制度，将校园卫生区划分到每个班级，实行一日两扫，周末大扫除制度，及时检查记分公布，周一升旗为卫生优胜班级授牌开展“保护环境，人人有责”、“学校是我家，环保靠大家”知识讲座和竞赛，把广大学生吸引到保护环境的行列中来。

植树种草，美化校园。学校努力使校园充满绿色和浓厚的文化气息，建设有深厚文化底蕴和浓厚现代气息相结合的特色校园文化与自然景观，培养学生浓厚的读书兴趣，成效明显。

（五）创建与校园文化建设相结合。

开展读书活动。要求每位教职工每学期必须读一本好书，做读书札记，给学生示范。每个班建立图书角，在班级建书橱或书柜，要求每位同学定期将自己最喜爱的书籍带到学校与同学研读、分享。特别是在全县上下齐抓“两基”迎

国检的2011，学校以“两基”迎国检为契机，切实加强校园文化建设，使校园文化提升了一个新的档次。

用好宣传阵地。充分利用校园广播、宣传栏、警示语、黑板报等有效的教育阵地。学校校园广播站根据实际情况，定期播音，宣传好人好事和文明行为，用正确的舆论引导学生成长；学校网站成为思想道德建设、传播文明新风、展示学校形象的重要阵地；宣传栏定期张贴学生作品、宣传勤奋学习、成绩优秀和星级学生先进事迹。

（六）创建与法制教育相结合。

聘请法制副校长；思想品德课教师将法律引入课堂；“五五”普法期间，我校在提高师生法律素质上采取措施，积极参加镇司法所组织的普法教育活动，将法律法规带进家庭和社区，在家庭和社区做好一名法制宣传联络员、讲解员，提高教师依法执教能力。同时狠抓安全教育，提高师生安全意识，多年来未发生一起重大安全事故，广大学生遵纪守法自觉性不断增强，无封建迷信，刑事犯罪为零，社会满意，家长放心。

多年来，互助中学在创建工作中做出了不俗的成绩，近年来相继被评为“平安创建达标单位”、“家长学校”、“市课改先进单位”、“中心校目标考核先进单位”、“县教育局教学教研先进集体”等光荣称号。

目前，全校教职员工在上级党委政府、主管部门的正确

领导下，紧密团结在学校党支部周围，教风严谨，创先争优，学风浓厚，成绩优良，文明素养日益提高，好人好事层出不穷。我校决心以取得的成绩为契机，不断提高教育教学质量，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力办人民满意教育！

经过自我检查,自我考评,认为已达到县级文明单位的基本标准，特申请创建县级文明单位。

特此报告

富顺县互助镇初级中学校

申报文明单位 篇2

二、工作建议

(一) 理顺管理体制, 合理定位, 提高监督独立性

有效发挥事后监督中心的职能作用, 必须理顺体制, 明确职责, 正确处理好横向、纵向的管理关系, 确保事后监督职能正常发挥。建议改革事后监督中心现行封闭的管理关系, 实行垂直管理体制, 并赋予其相应的管理职能, 分支行事后监督中心既对上级行负责, 又对本行负责, 承担指导下级机构事后监督中心工作、组织开展事后监督工作经验交流和业务培训的职责, 以便制度上实行统一、业务上给予指导、工作上加强交流、绩效上进行考核, 从而改变目前事后监督各自为政、协调困难的局面。

(二) 完善工作制度, 突出重点, 提高监督针对性

建立健全事后监督工作规章制度既是事后监督部门授权履职、依法监督的迫切需要, 也是规范事后监督行为的重要保障。应加紧制定和完善各项业务事后监督办法, 如《国库会计核算业务事后监督办法》、《货币金银会计核算业务事后监督办法》等, 制定事后监督操作规范、工作标准化流程, 严格规定事后监督岗位设置、职责权限和监督标准, 细化集中事后监督内容和事后监督人员行为规范, 突出事后监督的业务真实性审核、资金风险防范、内控薄弱环节和漏洞查找等工作重点, 以尽快解决目前事后监督工作普遍存在的自行其是、随意性较大、监督不到位的问题, 规范事后监督行为。同时, 还应建立相应的对事后监督的再监督制度, 建立事后监督工作考核评价激励机制, 制定工作考核办法及量化考核指标, 以规范和约束事后监督人员行为, 调动事后监督人员工作积极性。

(三) 创新工作手段, 拓展功能, 增强方法先进性

要让事后监督部门真正做到有为有位, 必须立足长远, 创新工作手段, 改进监督方法, 增强监督成效。一是将现场检查工作纳入事后监督工作范围, 以现场检查为手段, 督促各项规章制度的切实落实, 防范业务程序流于形式、内控规章失效, 杜绝事故隐患。二是组织开发事后监督综合业务系统, 聚成会计核算、财务核算、国库核算、货币金银等业务事后监督功能, 以现代网络信息技术全面解决监督手段落后、监督时效性差的问题, 将事后监督人员从繁重的手工操作中解脱出来, 提高监督效率、监督质量和风险控制能力。三是在市地州中心支行实行国库核算集中监督。目前, 财税库银横向联网工程正在加紧建设, 国库会计数据集中核算系统已经在逐步推广。国库业务新系统的上线运行, 既向国库事后监督提出了更高要求, 也为国库核算集中监督创造了条件。应借此时机, 将县支行的国库事后监督工作上收中心支行事后监督中心, 既缓解县支行人员紧张的状况, 又能使国库事后监督与国库会计操作相分离, 充分发挥事后监督的职能作用, 确保国库资金安全运行。

(四) 把握工作重心, 加大力度, 确保监督时效性

作为控制和防范风险的重要部门, 事后监督部门应更多地从业务风险管理的角度出发, 贯彻实时、重点和全面监督的风险控制理念, 把握工作重心, 加快实现由合规性监督向风险性监督转变的步伐, 增强监督实效。一方面要突出风险监督内容, 在对会计资料逐笔进行复审和检验的基础上, 重点监督资金出口、账务核对、暂收暂付、关键时点、系统日志等环节和容易形成差错、事故、案件的部位, 以及一定金额以上的大额业务, 确保资金安全;另一方面要实现从综合的事后核对向积极的、主动的预防管理转变, 将监督工作贯穿核算业务的全过程和各个方面, 坚持事前审核、事中控制、事后核对相结合, 形成持续连续、环环相扣的监督格局。

(五) 加强队伍建设, 提高素质, 增强队伍适应性

加强事后监督队伍建设、提高人员的素质是做好事后监督工作的关键所在。首先, 各级领导应充分认识事后监督工作在构建平安和谐央行中的重要保障作用, 高度重视事后监督队伍建设, 要将思想觉悟高、理论基础好、业务能力强、敢于坚持原则的干部安排到事后监督部门, 保证事后监督部门有足够人力资源全面履职。其次, 加强事后监督干部思想教育, 增强事后监督人员责任意识和监督意识, 更新监督理念, 增强认真履职的主动性和自觉性, 防范道德风险。第三, 加强事后监督人员的业务培训, 有计划地组织学习金融政策、法规及相关的业务理论知识, 学习事后监督规章制度, 学习各业务管理规定和操作规程, 同时要调动事后监督人员自觉学习的积极性, 不断提高事后监督人员的政策水平、业务理论水平和适应本职工作的能力, 提高适应业务网络信息化环境下监督业务新要求的能力, 着力增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。第四, 加强事后监督和监督对象的业务交流, 提高监督人员的业务熟悉程度, 增进部门间的相互了解与理解, 增强工作合力。第五, 建立事后监督人才库, 将优秀的业务干部和具备特殊专长的人才纳入事后监督人才库管理, 并适时进行岗位人员交流, 打造过硬的事后监督队伍。

(作者系中国人民银行德宏州中心支行纪委书记)

人民银行系统开展文明单位创建活动迄今已十个年头, 为切实推动基层人民银行文明单位创建工作的开展, 笔者通过进一步学习领会文明单位创建的有关文件, 借鉴中国人民银行昭通市中心支行 (简称“昭通中支”) 创建文明单位的经验, 对深化文明单位创建活动进行一些思考。

一、辖内文明单位创建活动的基本情况

昭通中支下辖10个县支行, 现有中支级以上文明单位3个, 占机构总数27%, (其中:分行级2个, 占机构总数18%) 。在参加地方文明单位建设中, 获市级以上文明单位10个, 其中:市级6个;省级4个, 分别占机构总数55%、36%。

按照人民银行文明单位创建工作的总体要求, 结合辖内实际, 多年来昭通中支围绕“抓班子、带队伍、促业务”的创建重点, 深入扎实地开展文明单位创建工作, 有力地促进了辖内“三个文明”建设的协调发展, 促进了中央银行分支机构职责的履行。

(一) 抓领导班子建设方面

近年来, 昭通中支领导班子力量逐渐得到增强。一方面, 党委着重从领导班子思想、作风、制度建设入手, 切实加强领导班子建设, 认真贯彻民主集中制, 开展批评与自我批评, 搞好班子团结, 使凝聚力、战斗力和向心力明显增强。另一方面, 党委加强班子作风建设, 要求班子成员深入基层开展调查研究, 帮助基层解决实际问题。如建立行长接待日制度, 认真执行《中支领导联系县支行工作制度》等制度, 每个班子成员每年至少两次到支行调研指导工作, 仅2007年以来就与支行领导、职工交心谈心400多人次。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》, 正确执行党的干部政策, 坚持干部“四化”方针和德才兼备原则, 坚持任人唯贤, 公道正派, 事实求实对待干部, 加大了干部培养选拔工作力度。抓好反腐倡廉教育和制度建设, 落实党风廉政建设责任制, 不断增强领导干部廉洁自律意识。

(二) 带干部职工队伍方面

近几年来, 昭通中支党委在干部职工队伍建设中, 始终围绕素质建设来加强。一是建立健全了干部职工政治理论和业务学习制度, 抓好每年的春训和平时的学习。以开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动为契机, 推动全面的干部职工政治理论和业务知识学习。二是加强干部管理工作。通过公开、公平、公正的竞争, 选拔了9名优秀青年干部充实和加强了辖内干部队伍, 为干部管理和选拔任用打开了良好的工作局面。三是开展理想信念, 社会主义核心价值体系, 社会主义荣辱观等宣传教育, 进一步增强了干部职工大局意识、服务意识和责任意识。四是做好干部职工思想政治工作, 切实解决干部职工中的热点、难点问题。坚持以人为本, 教育人、关心人、帮助人, 既讲原则又注意方法, 既教育又鼓励, 让职工心服口服。

(三) 促基础业务工作方面

近年来, 昭通中支党委在完善制度、依法行政, 科学严格管理, 坚持用制度管人管事方面做了大量工作, 确保了各项业务工作的安全稳健运行。如修订完善制度和措施21个, 新定管理规定和措施5个。另外, 在加强窗口指导, 提高金融服务水平;搞好调查研究, 提高货币政策分析水平;现代化支付系统建设, 农民工银行卡特色服务, 国库服务管理工作, 发行基金调拨、现金管理和人民币反假工作, 金融统计工作及征信系统建设, 反洗钱和人民币结算账户管理工作等都上了一个新台阶, 有力地支持了地方经济又好又快发展。

二、辖内文明单位创建活动存在的主要问题

(一) 思想认识不到位, 创建工作思路不清

主要表现:对文明单位创建活动的文件精神缺乏系统学习, 对目的意义把握不够准确, 创建工作思路不清, 工作停留在一般水平上。

(二) 重硬件, 轻软件

有少数人认为“创建工作是做表面文章、搞花架子”, 因此、只注重对一些外部环境的美化和办公设施的改善等。

(三) 重业务, 轻创建

有的认为业务工作是硬指标, 文明创建是软指标, 抓业务工作是务实, 抓文明单位创建是务虚, 形成抓创建活动缺乏主动性和创造性, 认为只要业务工作抓好了, 不出问题, 文明单位创建工作自然而然就搞好了。

(四) 重结果, 轻过程

有的单位未能准确把握“重在建设”、“重视创建过程”的文明单位创建工作方针, 重文明单位的评选表彰, 轻日常过程管理。文明单位评选工作开始, 就集中人力、物力、财力搞档案收集、环境美化和单位宣传, 一旦评选表彰工作结束, 奖牌到手, 创建工作的过程管理就出现只求过得去的现象。

(五) 创建工作按部就班, 成效不明显

有的没有从本单位和部门的工作要求和工作计划, 只是照搬上级部门制定的方案, 造成创建工作没有结合实际的硬性考核和细化量化的指标, “虚工虚做”, 导致创建工作虽有目标, 但缺乏统筹安排, 影响创建进程, 实效不明显。

(六) 领导和协调机制不够完善, 创建工作领导小组作用不突出

由于落实科学的管理机制和协调机制不够好, 有的单位部门之间存在各自为政的情况, 未能形成分工明确, 各负其责, 任务到岗, 齐抓共管的工作机制。

三、深化文明单位创建活动的建议

(一) 落实科学发展观, 为文明单位创建工作提供有力保障

人民银行系统文明单位创建活动是推动系统精神文明建设的重要载体, 是把物质文明、政治文明和精神文明建设有机结合落到实处的有效途径, 是干部职工进行自我教育, 全面加强人民银行发展的有力手段。创建活动以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以不断提高干部职工思想道德素质和文化业务素质为目标, 紧紧围绕依法履职, 重在建设, 重视创建过程, 注重实效的方针, 突出“抓班子、带队伍、促业务”三项工作重点, 建设高素质干部职工队伍, 为人民银行的改革发展提供精神动力和智力支持。由此可见, 文明单位创建与落实科学发展观的要求是一致的, 因此, 要进一步贯彻落实科学发展观, 坚持用科学发展观引领文明单位创建工作, 保障人民银行文明单位创建工作方向, 确保创建活动富有成效。

(二) 进一步深化思想认识、增强全员参创意识

人民银行系统文明单位的创建是社会主义精神文明建设的一项系统工程, 目标任务明确, 活动内容丰富, 意义深远, 涉及人民银行工作的各方面, 是一项长期性工作, 一蹴而就, 一朝一夕不可能把事情办好。因此、要进一步深化思想认识、切实加强领导, 增强全员参创建意识, 形成全员参与, 人人动手, 横向到边, 纵向到底的工作局面。一是要深入学习中央关于社会主义精神文明建设的方针政策和总行党委关于开展人民银行系统文明单位创建工作的有关文件精神, 坚持用科学发展观引领人民银行系统文明单位创建工作, 筑牢广大干部职工创建活动的思想基础, 促进文明单位创建工作向纵深发展, 达到创建活动的目的, 实现创建工作目标。二是要广泛宣传动员, 运用多种载体广泛宣传, 激发广大干部职工积极参与的热情, 发挥员工的积极性和创造性, 群策群力, 共同为文明单位的创建出谋划策, 积极投身于文明单位创建活动实践中。三是要抓教育, 通过形式多样, 多渠道地对广大干部职工进行教育, 进一步宣传动员, 不断深化创建理念, 提高干部职工对文明单位创建活动的认识, 使每个员工都深刻认识到创建活动与本单位的建设与发展, 荣辱与兴衰息息相关, 与自己的成长进步息息相关, 增强责任意识, 发挥工作的积极性、主动性和创造性, 以崭新的姿态投入到人民银行文明单位创建活动之中。

(三) 突出重点、找准创建工作结合点

人民银行系统文明单位创建活动坚持“重在建设, 重视创建过程, 注重实效”的方针, 目标任务明确, 工作措施具体, 客观上反映一个单位的行风行貌, 履职能力和整体工作水平的高低, 重视文明单位创建过程非常重要。这就要求创建活动紧密结合自身实际, 突出重点, 做到创建活动与单项工作的有机结合。要做到文明单位创建活动与领导班子建设, 基层党组织建设相结合;与建设一支高素质的干部职工队伍相结合;与加强和改进干部职工思想政治工作相结合;与贯彻落实宏观调控措施, 搞好金融服务相结合;与加强管理, 强化内控机制, 促进更好履职, 提高工作水平相结合;与开展的“创建学习型组织, 争做知识型职工”活动相结合;与央行文化建设, 和谐央行建设相结合。

(四) 进一步健全文明单位创建活动的长效机制

文明班级申报制 篇3

为什么要申报文明班级？就是为了提升班级的地位，为了激活班级内在的、自主的生命活力。班级是学校实施教育思想的重要单位，是孩子道德、能力和知识形成的载体，是教师事业成长的舞台和实验田，也是教师和学生精神生命之树成长的沃土，应该是充满活力的生命体，决不能沦落为完成任务的工具。

马卡连柯说：不管用什么样的努力，也做不到一个真正组织起来的、自豪的集体所能做到的一切。

最初的文明班级，是教育局给评选指标，是上级的要求，各班级被动地完成任务，看重的是评选结果。为此，我们决定改“评选”为“申报”，也就是变“要我做”为“我要做”。

“评选”和“申报”有本质的不同。评选是靠外力，申报必须是师生自愿。评选重视的是结果，申报重视的是过程。

我们的方法是：每年申报，年年有新高度！

我们的信条是：过程好了，结果一定会好！

我们的目的是：尊重生命，对学生的一生发展负责。

我们相信，只有优秀的团队，才能承担对学生的一生负责的重任；每年申报是外因激活的又一次“打火”，学生人人参与创建过程，有利于形成习惯。

好习惯好人生，学生在学校天天都在生活，只要有生活就有习惯，不是好习惯，就是坏习惯。如果形成坏习惯，再改就难了。所以，真正对学生的一生负责，就要培养学生的好习惯。然而，好习惯不是靠外力的强化就可形成的，要顺应人的天性，遵循人的发展规律。人需要有归属感，需要共处，需要展示自己的人生价值。学校教育的优势是有班级、有团队。文明班级的创建过程，就是学生的这些天性，能够更好地在天天生活的班级这块沃土上得以生长和发展，从而形成好习惯。展示价值的舞台和机会，能够帮助学生形成好习惯。

劳伦斯·科尔伯格提出的道德发展六个阶段理论，说明了一个人在团队中的道德形成过程。

第一个阶段是“我不想惹麻烦”，说明他认可这个团队，愿意做人中人。第二个阶段是“我想要奖赏”，说明这个集体的管理产生了引发学生向上的力。第三个阶段是“我想取悦某人”，说明这个团队有值得学生尊重的有人格魅力的老师。

这三个阶段是他律阶段，是外在的力在起作用。

第四个阶段是“我要遵守规则”，这表明是有了内在的规则需求，形成习惯了。第五个阶段是“我能体贴别人”，这是人的内心世界到了比较高的做人层面，心中有别人了。第六个阶段是“我有自己的行为准则，而且奉行不悖”，这是指人的道德发展已经成熟，到了自由的最高境界了。孔子“七十而从心所欲，不逾矩”，这时他所做的一切都是符合道德规范的，不需要有外在的约束，他自由了。

一个人只要进入神奇的第六个阶段，才能享有真正的快乐人生。

申报文明班级制，就是为了把学校的需求变为学生的需求，使“班级”成为学生道德形成的熔炉、沃土和磁场。

申报文明班级的第一个程序是填写申报表。申报表上有一个项目：师生签字。上面写着一句话：“在这个集体中，我很重要，我是唯一的这一个。”所有学生和任课教师都要签下自己的名字，有一个学生不签字就不能申报。因此，签名也是一个教育契机。在签字之前，老师要让学生对自己的名字来历考察清楚。学生发现，名字是父母和长辈对自己的企盼，是自己在社会上安身立命的生存标志，里面有作为人的尊严。孩子们知道只要签字就要对自己的名字负责。

申报文明班级的最后一个程序是演讲宣誓。这是非常庄严、神圣的时刻。有一个初中班，他们的誓词是这样的：“班级荣辱，我的责任；班级纪律不好，我的责任；活动不出色，我的责任；学习上不去，我的责任。”振聋发聩的誓词，大大增强了班级凝聚力，培养了孩子们的责任心。

责任心是学生一生成长中最重要的品质。心中有责任，就会高贵而有尊严。因此对于一个人来说，责任心是和能做多大的事成正比的，也就是说，责任心有多大，就能做多大的事。

我们把“诚信”交给学生。学校规定，只有全班同学都愿意做文明学生，都真正努力了，才能申报，才能挂牌。每次当我们把“诚信”交给孩子们的时候，他们都特别认真，特别努力。

每年一次的文明班级创建过程，使学生的集体荣誉感增强了，文明习惯养成了。这样，不仅校园会清洁，孩子们无论回到家里，还是走向社会，都会保持良好的习惯。一位妈妈告诉我们，周末孩子回到家里，看到家里鞋放得不整齐，孩子都不舒服。一次，有一位高中的学生去大连旅游，她看到一个垃圾袋掉在了荷花池里，特别想捞，可又不好意思，走了十几米以后，她怎么也覺得不舒服，返回来时，垃圾袋已经飘远了。她硬是让爸爸抱着她的腿，倾着身子把垃圾袋捞了回来。人们还以为她丢了什么东西，当发现她是为了捞一个垃圾袋时，都表扬她学雷锋。她在日记里写道：“这也需要表扬？其实，我只是觉得不舒服而已！”

方法论：营造好习惯的氛围

在文明班级申报制之前，通宝育杰学校采用的是文明班级评选制，辅之以执勤、打分、排名次等办法。1996年以后，该校突然取消了所有的执勤制度，结果全校学生非常乱。

管理者常常将“规定”等同于“规则”，班级管理中“不许”、“不准”、“不能”等规定随处可见。这样的要求，其力度不可谓不强，但大多是教师利用权威来强制学生遵守。由于没有尊重学生的主体地位，学生长期处于弱者和被“教化”的地位，这个孕育鲜活生命的班集体就成了班主任实施管理的“工具”。事实证明，这种让无数教师费力劳神的教育，根本不能让学生形成“规则”意识，一旦离开学校，离开了监督和检查，一切曾经的“好表现”就会顷刻间消失，有的甚至以逃避检查、说谎、作假为荣，还有的学生则成为用人单位常常抱怨的只会重复别人而不会思考的人。

实行文明班级申报制用在班级管理上，应采取以下方式：

第一，打造个性化的管理文化。

个性化的班级管理文化既能做到规章合理、纪律严明、管理科学，又能做到符合本班实际需要，具有本班个性风采。

全班同学和老师共同商量根据本班情况建立一系列制度，如《班级公约》、《班级同学工作职责》、《班级、包干区卫生值日制度》、《值日班长制度》、《班级奖惩制度》等体现学生自主管理的班级制度。如《班级公约》中制定了以下条例：

①说了就要做；

②耐心听别人讲话；

③按规则行动；

④时刻记住自己的责任；

⑤节约每一分钱；

⑥天天锻炼身体；

⑦用过的东西放回原处；

⑧及时感谢别人的帮助；

⑨做事有计划；

⑩干干净净迎接每一天。

这些“公约”都是针对本班学生建立良好的规范，促使他们养成良好的习惯而一起约定的。

第二，创设个性化的环境布置。

“班级是我家，建设靠大家。”老师通过放手让学生去创造设计，学生在亲手制作、布置的过程中发展能力，增强班级小主人的荣誉感。同学们充分发挥小主人精神，大胆自主创设班级环境，如设立“班级展示牌”：在一整面墙上设立反映班级整体情况的班级展示牌，内容有本班的班标、班风、班级个性介绍、班级公约、班歌及荣誉记录。“展示牌”既展示了班级风采，又激发了学生“为班争荣誉，为集体奉献，为学校争光”的激情。

“七彩乐园”墙上挂着“全家福”照片和同学们的精彩作品；黑板左侧是“丰收园”，上面定期贴上学生的主题活动图片如“环保，从我做起”、“最美的秋天”、“壮丽的祖国山河”等等，黑板右侧“小喇叭”栏目挂着班级各项管理制度……

班级优美又具个性化的环境让同学们在不知不觉中受到熏陶感染，為课堂创造了良好的学习环境，使学生的个性与潜能在和谐的班级环境中获得充分发展。

第三，营造和谐的精神环境。

物质上的环境创设只是为学生创建了良好的外部环境，精神上的和谐环境才是真正的健康环境。因此班主任尊重学生人格，真诚、公平、公正、平等地对待班上每一位同学，努力营造一个温馨和谐的场所，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。

《学习的革命》的作者戈登·德莱顿和珍妮特·沃斯在他们的书中引述这样一段话：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方……

因此，班主任要树立正确的育人观“以人为本，仁爱育人”，让学生“自尊、自重、自爱、自信”，为学生营造自我教育的健康心理，创立班级美的言语环境和美育环境，就能树立正气和谐的班风。比如有一位新转来的同学，这位同学身上有严重的坏习惯——爱讲脏话，甚至上课时也讲个不停，到班上后，由于班上同学都很注意文明语言，因此，他的脏话没人回应，他的坏习气没有了“市场”，渐渐消失了，现在，很难再听到他的脏话了。

第四，开展多彩的班级活动。

开展“我的班级我做主”，“快乐小队我的家”，“环保从我做起”，“告别陋习、牵手文明”，“‘放飞梦想、创造未来’班歌演唱会”等班队活动。在“告别陋习、牵手文明”活动中，队员们寻找身边的不文明现象，找出相应的对策，制作“劝解卡”、“温馨提示卡”，让身边不文明现象告别。丰富的班级活动调动了学生的主观能动性，锻炼了学生的能力，培养了学生的责任心，增强了学生的归属感。

个性化的班级文化是师生共同创造的一笔精神财富。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。这种积极营造符合新理念的班级文化为学生营造了良好的学习环境、学习机制，从而形成爱学、乐学的健康和谐氛围，让师生成为这种氛围的主体者、建设者，又成为这种氛围的受益者，提高了教学的效益。

申报文明单位材料 篇4

近年来,我局一直把创建文明单位作为精神文明建设的重要工作和努力的目标，坚持以科学发展观统领全局，紧紧围绕着创建文明单位的各项标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，开创了创建文明单位的新局面。现将我局创建文明单位工作情况介绍如下：

一、健全机制，加强领导，加强文明创建工作的组织领导

我局党总支坚持两手抓,两手都要硬的方针,切实加强了对文明创建活动的组织领导：

1、健全机构，狠抓落实。

为保障创建工作的顺利开展，我局成立了文明创建领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各科室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

2、完善机制，全员参与。

一是制定工作计划。文明创建领导小组结合我局的总体发展规划和工作目标，研究制定了创建文明单位工作计划。二是把建设工作纳入全局工作的重要议事日程，狠抓督促检查。将建设工作纳入平时的各项工作之中，围绕全局的精神文明建设，将涉及文明创建的重大项目、重大活动所需资金列入局经费预算。并根据争创工作的要求，加大了对办公场所面貌的整治、环境的绿化、文化体育设施等硬件项目建设的投入。形成了“党政工团齐抓共管，文明建设人人有责”的共识。

二、建设队伍，完善措施，构建文明创建工作的组织保障文明创建工作是一项需要长期奋战、持之以恒的任务，需要全体干部职工思想和行为的高度统一，齐心协力、共同参与，才能保障文明创建工作顺利开展。

1、抓好领导班子建设。我局领导班子团结敬业，廉洁高效，务实创新，不断巩固建设学习型、创新型党组织，不断强化内部管理，坚持以高标准要求自我，高质量完成各项工作，积极营造和谐单位氛围，促进工作作风的转变。

2、抓好干部队伍建设。我局党员干部坚持以马克思主义、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻各级重大会议精神，学习党风廉政建设有关规定、国家法律法规等内容。重视干部职工教育培训工作，积极安排相关人员参加各类培训活动，举办党政干部培训班，提高干部职工的综合素质，增强干部职工凝聚力和战斗力，激发工作的积极性。

3、抓好党支部建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持“三会一课”制度，每年召开一次民主生活会，每周三下午开展政治学习，对全体党员干部进行了政治理论和业务专题培训。切实加强党性党风教育，规范每个党员干部的一言一行，做到廉洁自律。号召全体职工树立奉献意识，不计较个人名利和得失，坚持实事求是的工作作风，进行宗旨教育、信仰教育、爱国主义教育，促进了内部自身建设。

三、选好载体，精心组织，推动文明创建工纵深发展

1、规范各项规章制度，实行文明管理。为了使管理规范化、制度化、经常化，我局结合单位实际，在原有制度的基础上，有针对性地制定修订出版了《规章制度汇编》，严格工作程序，严格组织计划，狠抓制度的规范落实；真正做到用制度管人、用制度管事、用制度规范单位的每一项工作。

2、抓好文化建设。我局坚持把文化发展列入了发展规划，做到资金有保障，活动有场地，宣传文化活动有阵地，认真开展创建“学习型机关，学习型组织”活动，举办职工迎春联欢会、迎“五一”篮球邀请赛、建党90周年征文比赛，组织人员参加红歌演唱和党史知识竞赛等特色活动，切实加大文化建设力度，引领广大干部职工以更加奋发有为的姿态投身单位改革发展事

业。积极开展丰富多彩、形式多样的教育活动，活跃职工气氛，提高广大干部职工的文明素养，使我局形成了良好的文化氛围。

3、加强信息宣传工作。为使职工及时、全面掌握单位发展状况，鼓励职工积极向局网站投稿，提升了我局外部形象。

4、重视工会、共青团的桥梁纽带作用。我局高度重视工会、共青团工作，关心基层职工生产生活，不断改善管理所段工作生活条件，积极开展送温暖活动，增强了职工的凝聚力和归属感；建立健全共青团组织，召开青年职工座谈会，开展青年活动，促进了团员青年的成才成长。

申报文明单位 篇5

关于申报2005~2006年度市级文明单位的请示

铜陵市文明委：

铜陵市住房置业担保中心在市委、市政府和市文明委的正确领导下，市局文明办的帮助指导下，“中心”上下高举邓小平理论伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，全面贯彻落实社会主义荣辱观和科学发展观，认真学习中共中央关于加强社会主义精神文明建设方面的相关文件精神，紧紧围绕“率先崛起，跨越发展”这一主题，始终将文明创建工作摆在重要突出位置上，真正把文明单位创建工作与其他各项工作紧密结合起来，促进了单位的和谐、可持续发展。现申报2005~2006年度铜陵市“文明单位”。

请批复。

附件：

1、铜陵市2005~2006年度文明单位申报表2、2005、2006年度铜陵市住房置业担保中心文明创建汇报。

申报文明单位汇报材料 篇6

树形象 创佳绩 努力办好让人民满意的教育

一、学校基本情况

我校创建于2001 年8 月27

日，是由xxxx开发区管委会投资，由xxx州教育局管理的一所全新的实验、示范性完全小学，也是xxxx州率先引进发达地区的教育教学理念，面向全州公开招聘校长和教师，实行“校长任期目标责任制，教职工全员聘任制，绩效工资制”的第一家学校。建校之初，学校的起点和定位就比较高，xxxx州教育局、开发区管委会明确提出了“一流的设施，一流的师资，一流的管理，一流的质量”（以下简称“四个一流”）的办学目标。学校的教育思想是“教育好每一位儿童，让每一位儿童都得到发展”；办学理念是“创造一流的教学环境，让每一个孩子受到良好的教育，得到和谐发展”；我们的校风是“团结、进取、务实、创新”；教风是“敬业、爱生、和谐、开拓”；学风是“爱国、诚实、好学、创造”。

经过4 年多的努力，目前，学校占地36 亩，总建筑面积10700平方米，有 36 个教学班（其中学前班3 个班），在校学生1982

人。通过面向全州公开招聘，现有教职工89 人，（其中，党员教师37 名）平均年龄31 岁。在85 名专任教师中，有云南省特级教师2

名，国家级骨干教师1 名，省级骨干教师3 名，州级骨干教师2 名。教师中具有本科学历的28 人，专科学历19 人，研究生在读1 人，本科在读37 人。

经过办学4

年来的努力，学校在各方面实现了跨越式发展，先后被省教育厅评为“云南省一级二等示范小学”，被云南省政府教育督导室评为“云南省优级甲等学校”。

二、努力开展精神文明建设创建活动

作为一所新办学校，我们深刻认识到：学校是精神文明建设的重要阵地。一所学校的精神文明建设抓得如何，直接反映了学校“三个文明”建设的整体水平。抓好学校的“文明单位”创建工作，就给学校快速健康的发展创造了重要条件。所以，我校从建校之初，就紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并于2003

年被楚雄市委、市政府命名为“文明单位”，在此基础上，我们又联系学校实际，进一步查找薄弱环节，严格要求，制订切实可行的措施，努力提升创建文明单位的水平

。今年5 月，经学校党、政、工研究，认为我校申报州级文明单位的时机已经成熟，于是，经过认真准备，向州文明委提出报告，请求对我校的创建工作进行考评。

几年来，我校在精神文明建设创建活动中，主要抓了以下几个方面的工作：

（一）建立组织机构，扎实开展创建活动

我校党支部认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定地执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明单位的工作摆到重要的议事日程上，制订了《楚雄开发区实验小学创建文明单位规划》，每学年还结合实际，制定具体的《创建工作计划》，为使创建工作落到实处，我们在学校内部层层落实创建工作责任制，使全校教职工和学生都积极参与到创建活动中来。早在建校之初，我们就成立了楚雄开发区实验小学创建文明单位工作领导小组，由党支部书记、校长王静同志任组长，校长助理、工会主席黄宗胤同志和办公室主任鞠有忠同志任副组长，成员由全体行政班子成员和各年级组长（工会小组长）组成。创建工作中，领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，切实在教职工中发挥好模范带头作用。在开展文明单位的创建活动中，学校在经费保障方面给予大力支持，凡是用于创建活动的经费，学校决不挡手，每学期还开展以创建精神文明活动为主要内容的优秀教研组、先进年级组评选活动，营造全员参与创建活动的良好氛围，健全奖惩机制。

（二）加强思想教育，树立良好的道德风尚

思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务。我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校建设发展的首位，把中央、省、州的要求与学校实际紧密结合，努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系、工作格局，以及实施的有效方法、途径、载体和手段。

1.认真开展“保持共产党员先进性教育”活动。在开展“云岭先锋工程”，争创“云岭优秀职工”的基础上，我们以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。

2.开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。为加强教师职业道德建设，我校制定了《楚雄开发区实验小学师德考核实施细则》，通过每月的月考核和学期工作业绩考核进行量化打分，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。在开展此项活动中，我们还十分重视开展科学理论、法制等方面的思想教育，同时突出诚信教育。学校先后请州司法局、开发区公安分局的领导对师生进行法制教育的专题讲座，在教职工中开展“诚信楚雄”的宣传教育活动，在学生中通过开展主题班队会等形式，加强诚信教育。此外，结合争创“云岭优秀职工”活动，我们还广泛开展了以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的“树、创、献”活动，工会组织开展了“五好文明家庭”、“优秀工会干部”、“先进工会小组”、“工会活动积极分子”评选活动。为营造思想道德教育的良好氛围，我们还在显目位置制作了“二十字”公民基本道德规范，将“团结、进取、务实、创新”的校风和“敬业、爱生、和谐、开拓”的教风镌刻在面对学校大门的墙壁上。这些活动的开展，将学校创建文明单位的工作落到了实处，有力地促进了教师职业道德水平的提高。

3.加强学生的思想道德教育。学校担负着培养社会主义事业接班人的重要任务，加强对学生的思想道德教育，是学校教育工作的重要组成部分。我们充分发挥学校德育处、少先队在学校思想道德教育中的重要作用，为了在新建学校中探索出一套既有针对性，又有理论支持和地方特色的小学生思想道德教育实施模式，我校在2002

年3

月，就向省教育科研规划领导小组办公室申报了《小学生行为规范教育实施模式研究》这一课题，学校德育处经过三年多的实验，针对学生的进出校门规范、课间规范，制定了《楚雄开发区实验小学学生进出校门考核规范》、《楚雄开发区实验小学学生课间行为考核规范》，以及《楚雄开发区实验小学卫生检查考核办法》、《楚雄开发区实验小学三操检查考核办法》，学校同时建立了由值勤中队——行为规范考核部——大队部为体系的考核系统，增强了考核的公开与民主，并在此基础上，形成了每周《行为规范考核反馈制度》、《行为规范量化制度》、每月《行为规范示范班、合格班的考核制度》、《五星中队评比制度》、《班级德育目标制度》，《每月教师家访制度》，每学期《文明班级评比考核制度》，并形成了集影像与实施资料汇编为一体的课题成果。此课题于2004

年 5 月 11 日通过省教科院专家结题验收，被评为“云南省教育科研优秀成果三等奖”。

（三）营造浓郁学习风气，广泛开展文体卫生工作

在开展创建活动中，我们以努力构建学习型组织，提升校园文化品位为重点，在教职工中，开展以提高教师队伍素质为重点的业务知识学习活动。

1.努力 构建学习型组织，提高教师队伍素质

（1）鼓励教师在职进修，努力提高教师的学历层次，我们积极鼓励教师在职进修。通过三年的努力，教师学历和能力得到了很大的提升。（详见表一）

2001 年9 月—2005 年8 月楚雄开发区实验小学教师学历对照表（表一）

2001 年

2002 年

2003 年

2004 年

2005 年

教师人数

本科

专科

中专

（2）成立“学术专业委员会”，加强对教师的业务指导。我们于2004 年9

月，成立了学校学术专业委员会，聘请了两名教育界颇有建树的老专家进校指导教师的课堂教学，通过一年的实践，受指导教师的课堂教学能力有了较大提高。为提高教师的课堂教学研究能力，我们还邀请了省电教馆副馆长罗文同志，省教科院副院长曾传虎同志，美籍华人王涛

博士，全国家庭教育的知名专 家吴剀 老师，《云南教育》编辑部 徐桥

老师等一大批具有相当学术造诣的专家、学者到校指导我校的教学工作，开办专题讲座，有效地提高了广大教师的教学研究能力。为了让广大教师及时了解省内外的教学研究动态，让我校的教学研究工作上档次、上水平，我们还先后安排了120

余人次的教师赴北京、上海、重庆、四川、河北、广西、广东以及昆明、大理、保山、玉溪、曲靖等地参加教育部门主办的学术交流活动，使教师开拓了视野，及时了解省内外的教学研究信息，不断丰富自己的教学水平。

（3）全面实施青年教师“希望之星”工程，鼓励青年教师脱颖而出。我们要求青年教师参加一项课题实验，每学期上一节汇报课，每人有一本学习笔记，每学期写一篇教学论文。为了增强“四个一”活动的实效性，我们还在全校范围内开展了“三课”（青年教师汇报课、骨干教师示范课、教改研究课）系列活动。通过实施青年教师的“希望工程”活动，在每个学科中，都培养了一定数量的学科带头人。

通过三年的培养，教师不论是理论水平还是教育实践能力都方面都有了较大提高，一批老师成为省、州教育行业的骨干和学科带头人。

2001 年9 月—2005 年8 月骨干教师、职称结构对照表（表二）

2001 年

2002 年

2003 年

2004 年

2005 年

教师人数

小高

特级教师

国家级骨干

0

省级骨干

0

州级骨干

0

0

（4）完善激励机制，营造教师之间竞争、合作、互助的集体氛围。为鼓励教师充分发挥自己的潜能，努力为学校的教育教学工作做出贡献，我们制定了《楚雄开发区实验小学教育科研成果奖励办法》，对在教育科研工作中做出成绩的教师进行奖励。同时，为了增强教师的合作意识。充分发挥集体智慧的力量，形成骨干教师群体，我们又制订了《先进年级组考核办法》、《优秀教研组奖励措施》，使广大教师形成互助、互学的工作氛围，从而从整体上促进了学校教育教学水平的提高。

2.广泛开展文体活动，倡导文明健康生活

丰富多彩的校园文体活动，是塑造学校良好形象，活跃教职工文化生活的具体体现，也是精神文明建设的重要内容。几年来，我们在教职工中充分发挥工会、共青团的作用，在学生中，以少先队工作为突破口，坚持不懈地开展了一系列主题鲜明、品位高雅、特色突出、覆盖面广的文体活动。

（1）积极创建条件，开展文体活动，活跃教职工文化生活。我们认为，教职工是学校的主人，是学校精神文明创建者。因此，在创建活动中，我们把活跃教职工文化生活作为一项重要内容。首先，我们认真参加各级部门组织的文体活动，每年的元旦，我们积极参加开发区工会举办的“迎新年运动会”，连续4

年取得好成绩；每年“三八”节，我们组织参加州、市妇联举办的各项活动，2004 年，取得了歌咏比赛一等奖；每年4

月份我们组织参加州属学校教职工运动会，男排、男篮均取得第四名的好成绩；每年5 月1

日，我们组织参加州市工会举办的活动。其次，我们还结合学校实际，每年“六一”节举办师生“庆六一”文艺演出活动，上半年组织师生书法、绘画、摄影作品竞赛活动，下半年组织工会小组球类比赛活动。此外，我们还根据青年教师多的特点，先后举办了教职工健身操比赛，与友邻单位举行篮球、排球友谊赛，与联通公司联合举办了迎新春联欢晚会等。这些活动的开展，促进了学校精神文明的创建工作，增强了广大教职工的凝聚力。

（2）以学生为本，开展形式多样的“哆、唻、咪”小舞台活动，提高学生的文明水平。结合学生实际，德育处每学期都在少先队工作计划中科学地安排了“哆唻咪”小舞台活动，至今开展了不同主题活动19

期，分别以演讲、诗歌、歌曲演唱、小品、科技小制作、“我是自理小能手”、“我是英语小精灵”、“我是电脑小神童”、“科技作品展示会”、“夸夸祖国演讲会”、“小小歌星擂台赛”等为主题。通过精心的组织，使全体队员在丰富的活动中，发挥了才能，找到了自信，经受了锻炼。丰富多彩的“哆唻咪”小舞台活动，不仅能促使学生不断地发掘自身潜能、培养自身能力、实现自身价值，促使学生体会快乐，而且能促使学生形成自主自立的意识，尊重他人的态度，养成良好的规范。

（四）加强民主管理，严格遵纪守法

学校加强民主管理，确立教职工的主人翁地位，是办好一所学校必不可少的内容。作为一所全州的窗口、示范学校，教育广大教职工遵纪守法，增强法制观念，是我们开展创建活动的重要组成部分。

1.健全民主管理制度，推进校务公开工作。

1.努力规范学校教育科研工作

为使我校的教育科研工作切合学校实际、行之有效、运转顺畅，成为提升教师素质，提高教育教学质量的有力杠杆。学校成立了教育科研领导小组，制定了教育科研实施计划，多次修订和完善《xxxxx实验小学教育科研奖励办法》，激励和引导教师参与教育科研，通过参与教育科研来提高教师素质，通过参与教育科研来促进教育教学质量的稳步提高。到2005

年初，学校教师参加各类课堂教学竞赛活动，分别有10 余人次获国家、省、州级奖励；参加省教科院组织的教学技能竞赛，分别有8 人次获奖；有300

多人次在各类论文评选中获奖；有90 多篇论文在省级以上刊物发表。

2.加强课题实验研究和管理，整体推进学校工作

课题实验是学校教育科研的一大亮点，也是提升教师素质的主要途径。由于学校非常重视课题实验工作，进一步规范了课题实验管理，制订了《xxxx实验小学课题实验管理方案》，所有任课教师都根据自己的教育教学实际，选择相应的专题进行研究，通过参与课题实验来转变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。现在，学校一共有国家级课题3

个，省级课题6 个，州级课题10

个。其中有一个国家级课题《在网络环境下构建学生自主学习方式的研究》和两个省级课题《运用现代教育技术培养学生自主学习能力模式研究》《小学生行为规范教育模式研究》已经结题，《在网络环境下构建学生自主学习方式的研究》的实验报告和部分案例分别获该课题实验成果评选二、三等奖，《运用现代教育技术培养学生自主学习能力模式研究》获xxx州科技进步三等奖和云南省教育科研优秀成果二等奖，《小学生行为规范教育模式研究》获云南省教育科研优秀成果三等奖。没有结题的课题正在按计划实验，准备按期结题。

3.加强教研活动的常规管理，提高校本研究质量

自建校以来，学校非常重视以校为本的教育教学研究制度，学校教研活动分为语文、数学、英语计算机和综合学科四个教研组进行管理，除了保证每周两节课的教研活动时间外，还创造性地开展教研活动，通过提高教师的教育科研水平来促进其综合素质的发展。首先，开展了“四个一”活动，要求教师每个学期参加一项课题实验、上一节汇报课、写一篇教学论文、完成一本学习笔记，并对完成情况进行检查。其次，每学年的上学期开展青年教师（35

周岁以下）课堂教学竞赛活动，下学期开展35

岁以上教师的说课、上示范课、评课和讲座等研讨活动。通过这些活动来提高各学科任课教师的教学业务水平。四年来，共举行了四届青年教师课堂讲赛，两次教师说课、评课、讲座、示范课的教学研讨活动。

4.抓好特色教育，拓展教育科研领域，全面提高素质教育的水平

学校把英语、计算机、艺术教育作为办学特色。我们在课程设置方面进行了改革一至六年级全面开设英语课（1—3 年级每周4 节，4—6 年级每周3

节）和计算机课（每周1-2

节），加强音乐课，美术课的教学，任课教师均为专科以上学历的专职教师。为营造英语学习的氛围，我们开通英语广播，开展全校师生“每周一句”英语的学习。此外，我们还开设了英语、计算机、艺术选修课。组建了全州中小学第一家管乐队，并坚持训练，积极参加上级各部门安排的表演活动。四年来，学校先后被省教育厅确定为全国剑桥少儿英语培训考试机构，全国少儿计算机培训考试机构。

5.加强合作交流，锻炼广大教师，凸现整体效益

为了锻炼广大教师，促进校际交流，学校每年都要举行面向全州的教学交流展示活动。目前为止，我校已经与上海浦东上南小教学区、云师大附小等单位举办了5

次教学研讨活动，并承担了州教科所组织的5

次较大规模的课堂教学竞赛活动。通过校际交流与承办这些活动，不但展现了学校教师的风采，锻炼了一大批青年教师，还为学校的所有教师提供了学习的机会，在提升学校教师整体素质的基础上，促进了教育教学质量提高。此外，为发挥我校的辐射作用，我们还开展了城乡学校结对共建活动。先后与禄丰南河春蕾小学，大姚六苴中心学校，元谋县平田完小等学校结成了共建对子，除了在物质上给予支持、帮助，发动师生捐款、捐物以外，我们还采用下派教师支教，请他们到校开展活动等方式，努力提高共建活动的水平，增强共建工作的实效性。

三、总结经验，进一步提升文明单位的创建水平

文明单位的创建活动，全面提升了我校的办学效益，赢得了社会的广泛赞誉，使实验小学这支彝州教育战线上的奇葩越开越艳。学校

先后被云南省教育厅命名为“云南省现代教育实验学校”、“学生新报”小记者站；被云南省教育厅、省体育局命名为“云南省体操网点学校”；被云南省教育厅确定为“全国剑桥少儿英语培训机构”、“全国少儿计算机培训考试机构”。学校五（3）中队的国旗小队2002

被评为“全国特色小队”。学校还被评为xxx省巾帼文明示范岗、被评为xx州文明学校、荣获xxx州现代教育技术先进单位、被评为xxx州绿色学校、被xxx市委、市人民政府评为文明单位。学校党支部自从成立以来，在每年州教育局党委的党风廉政建设目标管理考核中获二等奖。2003

年被省教厅评为“一级二等示范小学”。2004 年被xx省政府命名为“优级甲等学校”，2005

年初被全国妇联命名为“全国巾帼文明示范岗”，“全国家庭教育实验基地”，被中国国情网列入“中国知名小学100 家”（云南省唯一一家）。

2001 年9 月—2005 年8 月学校受上级部门表彰统计表（表三）

2001 年

2002 年

2003 年

2004 年

2005 年

合计

国家级

省级

州级

县（市）级

申报文明单位 篇7

自2011年建成全国文明单位以来, 中国电信四川公司持续提升企业综合素质和全国文明单位的品牌价值, 发挥辐射、示范、带动作用, 将文明创建的成效落脚到推动企业转型发展上, 体现在履行国有企业的政治、经济和社会责任上, 开创了四川电信发展的新局面。截止2014年11月, 全省收入同比增幅6.84%, 在集团公司南方省中排名第一;宽带、流量、移动收入增幅均占集团前三甲;光网用户数跃居全国第二, 用户上网速度全国第一;电信高清、超高清电视用户数世界第一。光网宽带工程获得四川省委书记王东明的肯定。王东明在批示中写道“感谢中国电信对我省信息产业发展的大力支持。希望四川公司再接再厉, 扎实工作, 为全省信息化建设作出更大贡献。”

在回顾了本单位巩固全国文明单位创建成果的相关情况后, 四川电信从加强领导, 不断深化创建活动;以信息化带动产业化, 支撑全省经济发展大局;强化行风建设, 不断提升服务质量;推进服务型党组织建设, 以党建促创建;锻造高素质的干部队伍、关注员工成长, 巩固发展和谐劳动关系;热心社会公益, 做有责任心的企业公民等方面汇报了创建工作的总体思路、举措及取得的成效。认为本单位通过开展创建活动, 达到了完善建设体系、提升员工素质、营造和谐氛围、推动企业发展的目的。

全国文明单位炼成记 篇8

研究所秉承“推动装备信息化，提升国防制造力”宗旨和“保军报国、强企富民”使命，始终坚持以服务国防科技工业转型升级、服务集团公司军民品主业发展为导向，形成了以武器装备信息与控制、高危产品安全自动化生产为主要研究方向，以军用基础电子、数控系统、电量传感器、防化及核辐射监测产品为产业支撑的军民融合式发展格局。

建所至今，研究所已完成各类科研课题800多项，获得科技成果420多项，拥有发明专利140余项，是国防科技工业弹药自动装药技术研究应用中心、兵装集团信息与控制技术研究中心、四川省机床数控工程技术研究中心、中国兵工学会装药装备专业委员会主任单位、国家“863计划”智能机器人产业化基地、四川省博士后创新实践基地。

长期以来，研究所矢志不渝地提升文明状态，是绵阳市最早一批“省级文明单位”，1991年建成“四川省级文明单位”，是1996—1997年度和2011—2013年度“四川省最佳文明单位”。今年年初，研究所又获评“全国文明单位”，在文明单位创建道路上越走越宽广。

顶层设计 完善机制 体系化推进

多年来，研究所十分重视政治引领，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十八大会议精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕研究所发展战略和目标，深入开展文明单位创建工作，不断巩固创建成果，提升创建水平，有力地推动了研究所健康持续发展。

领导重视、机构健全。研究所党政领导高度重视文明单位创建工作，在持续不断提升文明创建水平的基础上，将2014年创建成“国家级文明单位”列入2013—2015年企业文化建设三年规划、全所“十二五”发展规划和每年工作的重要议事日程，成立了以时任党委书记刘勇为组长的创建工作领导小组，以党政办公室牵头的工作机构，做到了创建工作责任落实，分工明确，达到了“人、财、物”三落实的要求，实现了创建工作与科研生产经营工作的“同计划、同部署、同检查、同评比、同总结”的“五同时”目标。

基础扎实、制度完善。根据全国文明单位测评体系要求，研究所制订了体现雷锋精神的相关管理制度，并把关心职工工作、学习、生活和健康等人文关怀的内容纳入各项管理制度和管理工作之中，并在日常工作中加以贯彻执行。

资料齐全、档案规范。研究所注重创建工作档案资料收集，按照《全国文明单位测评体系》的要求收集创建资料，并按照“13+1”的分类标准进行分类建档，建立档案70余卷，确保了档案资料内容齐全、建档规范、符合要求。

务实重效 突出特色 多样性展开

西南自动化研究所文明单位创建工作坚持以社会主义核心价值观为牵引，以《全国文明单位测评体系》为标准，发挥优势、突出特色，持续开展了学雷锋志愿服务活动、道德讲堂、普法教育和依法治企、“我们的节日”文明风尚传播和网络文明传播志愿服务活动、勤俭节约和文明餐桌等13类活动，达到了标准要求。

系统推进社会主义核心价值观的学教活动。研究所通过召开党委中心组、党员干部专题学习会，认真组织干部职工学习上级关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见，并从阐述培育和践行社会主义核心价值观的重要性入手，对三个层面24个字核心价值观基本内容进行全面解读，引导干部职工崇德修身、向善向上，传播正能量，树立新形象，激发干部职工奋发有为的工作热情和内生动力，增强干部职工对社会主义核心价值观的政治认同、感情认同，使之内化为共同的价值取向。通过开展党的群众路线教育实践活动，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密结合实际，强化学习教育，广泛征求意见，认真查摆问题，坚持立行立改，使党员干部队伍的精神状态、工作作风得到较大的改变和提升，大局意识、法治理念、群众观念进一步增强。同时，通过以践行社会主义核心价值观、弘扬研究所精神要求为核心，推进所务公开活动开展，以公开促公正、赢民心。

广泛开展学雷锋志愿服务活动。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，公开招募、成立了192人组成的学雷锋志愿服务总队，其中党员109名，青年团员28名，群众55名，超过单位人数的30%，广泛开展了“三关爱”志愿服务活动。

开展志愿者服务活动：组织义务劳动、义务献血、“践行雷锋精神，履行社会责任”献爱心慰问、“走进学校，关爱贫困儿童”等学雷锋志愿服务活动。

开展结对帮扶工作：研究所与北川羌族自治县白坭乡中心小学校建立帮扶关系，签订对口帮扶协议，通过爱心行动，引导学生们常怀感恩之心，树立正确的价值观和人生观。

开展困难帮扶活动：根据研究所《会员慰问制度》《员工困难补助管理制度》，所党政工长期坚持慰问生病住院、家庭受灾和生活相对困难的职工，给他们送去单位的关心和温暖，进一步提高职工的归属感。

积极参与文明城市创建：积极参与城乡环境综合治理、文明城市创建、城市公共文明指数测评等工作，研究所多次被市、区评为综合治理先进单位和绵阳市平安创建先进单位。

积极履行社会责任。研究所将履行社会责任视为自己的使命，近年来，多次组织员工为云南干旱、玉树地震、舟曲泥石流、“4·20”芦山地震等开展爱心捐款捐物活动，向凉山州木里藏族自治县乔瓦镇锄头湾村进行定点捐赠，近年来共计捐款50余万元。特别是“4·20”芦山地震时，该所第一时间组建救援队参加灾区的抗震救灾，紧急支援226厂帐篷以及救援物资，看望慰问受灾职工，积极组织职工爱心捐款27 226元，受到了上级机关、兄弟单位以及职工的高度赞誉。

切实抓好道德讲堂和道德经典诵读活动。研究所及时开设了道德讲堂：一是将集团公司、研究所核心价值观主题教育、“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育和“深入学习兰辉精神、积极践行群众路线”等活动融入到道德讲堂中，严格按照“六个一”的规范流程，大力开展学唱公民道德歌和中华传统美德经典诵读活动，目前已按照“六个一”的活动流程举行了十余期道德讲堂活动。二是召开专题会议对道德模范先进事迹进行学习，通过谈感悟、讲心得等方式对标查找问题，明确改进方向，进一步提升干部职工思想道德素质。通过开展道德讲堂活动和以各种形式开展身边好人好事的推荐、评议、表彰、宣传工作，进一步弘扬了中华民族的道德力量，进一步弘扬了社会主义核心价值观，在全所范围内掀起“学先进、赶先进、争当先进”的文明创建高潮。

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持续开展普法教育和依法治企工作。研究所着眼于提高和完善干部职工运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾维护稳定的能力。一是认真开展普法教育。坚持以德治企与依法治企相结合，开展干部职工学习《劳动合同法》《道路安全交通法》等教育培训活动，增强了干部职工民主法制观念和遵纪守法意识；二是重点开展依法治企工作。充分发挥法律风险防范机制在改革与发展中的作用，不断提升依法经营能力，保障和促进了军品科研与生产经营工作的顺利进行，大幅度提升了研究所军品科研、生产行业中的专业地位。建所以来没有因法律纠纷给所里造成重大经济损失，更没有因自身违法违规经营引发重大法律纠纷案件，得到了地方政府的肯定，被推选为绵阳市“法律七进”先进企业，并在所里组织召开了绵阳市“法律七进”暨依法治企工作现场交流会。在绵阳市“法律进企业”现场推进会上，所党委书记刘勇作了“坚持依法治企先进企业”的经验交流。

不断深化学习型研究所建设。为进一步促进职工文化修养和业务技能提高，研究所组织中层干部集中培训和外出调研学习活动，开办工程硕士班，建立博士后工作站，与多家单位建立人才培养关系、开设“研究所大讲堂”，通过请进来送出去等多种方式，为干部职工提供学习深造培训机会。研究所创办有电子图书阅览室，内网上开辟有学习专栏、电子书屋和资料库，每年开展“读一本书”和知识竞赛等专题活动，传播正能量，提升精气神，在全所营造了浓厚的学习氛围，促进了学习型研究所建设，被评为四川省人才开发先进单位。

创造性地举办“我们的节日”活动。研究所坚持开展形式多样的群众性节日活动，充分发挥优秀传统文化的滋养和引导作用。在春节、元宵，以送温暖、送健康、送春意为主题，向道德模范、“身边好人”、结对共建的困难党员、空巢老人送去新春的祝福和慰问。在清明节，以纪念先人、缅怀烈士为主题，组织党员团员到烈士陵园或“两弹一星”爱国主义教育基地学习先进、祭奠英烈，引导职工正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。在端午节，以弘扬伟大的爱国主义精神为主题，开展“颂中华、读经典”，邀请老领导讲所情、所史和中华文明史等活动，激励青年职工崇尚信仰力量，抒发爱国情怀，谱写科技梦想。另外，研究所还以传统节庆为契机，开展迎新联欢晚会、升旗仪式、中秋茶话会、登山竞赛、仙海“真人CS”等丰富多彩的节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，倡导崇尚科学、文明健康的生活方式和欢乐祥和的节日氛围。

扎实开展文化体育活动。研究所积极加大投入文化、体育设施建设，坚持经常性地开展形式多样的文化体育活动，如：篮球、乒乓球、羽毛球、象棋等体育比赛，文艺演出，节日趣味夺标运动会，各种主题演讲、征文比赛等，通过此类活动的开展，增进了职工间的交流，营造了团结和谐的气氛，起到了愉悦身心、陶冶情操、活跃气氛、凝聚力量的作用。

认真组织文明风尚和网络文明传播志愿服务活动。一是网络文明传播：确定5名政治思想强、热心公益、熟悉网络宣传、乐于从事志愿服务的职工组成志愿者队伍，每个志愿者利用博客、微博和论坛等网络阵地，发布所文明单位建设工作动态、创建成果；发表文明健康、积极向上的言论，传播推广网络文明；撰写博文评论，弘扬新风正气，曝光不文明行为。同时，还组织了7名网络文明信息收集志愿者小组，收集整理提供所内外文明风尚信息，支持5名网络传播人员更好地完成每月传播任务。截至目前，全所共发布博客、微博、论坛等信息1 732篇，其中3篇博文被绵阳市文明办评为好稿件，一篇信息被四川省文明网采用。研究所职工文化层次较高，对网络上的新事物具有强烈的兴趣，热衷于在网络上发表、回复评论文章，传播网络文明。二是文化传播：研究所始终把“建设一流队伍、树立一流品牌、创造一流环境、实现一流业绩”作为企业文化建设目标，着力打造“团结、实干、创新、服务”的研究所精神，坚持依靠全所员工，打好基础，抓好落实，建立健全工作机构，加大企业标识的建设力度，建立健全企业文化基础元素，以领导文化引领企业文化，以执行文化推动管理文化，以素质文化加强队伍建设，以品牌文化塑造单位形象，以和谐文化提升幸福指数，取得了显著效果。三是文明风尚传播：充分利用内网、电子刊物、电子屏、宣传橱窗、横幅等载体，对文明单位创建知识、“讲文明、树新风”公益广告、文明礼仪等内容进行广泛宣传，同时，设置引入崇德修身、向善向上的道德宣传牌和温馨提示标语。通过以上措施，在全所营造了富有研究所特色的文明单位创建氛围。四是文明细胞建设：研究所每年都会开展文明单位、文明班组、先进个人、五好家庭等文明细胞创建评选活动，并给予相应的物质和精神奖励。

卓有成效地开展勤俭节约和文明餐桌活动。研究所无论是在工作还是生活上都崇尚勤俭节约的中华美德。一是在工作上，大力开展“重质量、降成本”、“创新专项”和“节能减排”（节约一滴水、一度电、一张纸）等活动，通过活动的开展，2014年全所降本增效达300万元以上；二是在生活上，在招待所和职工食堂大力开展“文明用餐、以俭养德”为主题的文明餐桌行动，大力倡导节约、绿色消费，规范菜品分量，建议合理搭配，引导“合理饮食，文明用餐，避免浪费”。

持之以恒地绿化美化环境，塑造新美形象。“5·12”大地震后，研究所投入大量资金进行灾后重建和所区家属区的绿化美化工作，通过修建办公大楼、添置设备、美化环境等举措持续改善了职工的工作环境，通过实施集资建房、家属区环境美化等工程不断改善了职工的生活环境，塑造了“外看园中所、内看所中园”特色环境，受到了上级领导、客户的一致好评和赞美，荣获全国造林绿化400佳单位、四川省园林单位和四川省卫生单位。在工作中，该所制订了《工作现场、所区环境卫生“6S”管理检查验收制度》，定期检查考核，确保了生产工作场所井然有序，优质高效，安全文明。

文明牵引 全面发展 持续性跃升

西南自动化研究所将继承弘扬“国家利益至上”的军工文化贯穿于创建活动始终，推进了单位的可持续发展。

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出色完成科研生产经营各项工作任务。研究所坚持“保军报国、强企富民”的发展战略，科研、生产、经营快速发展，研究所产业规模从2004年的4 000多万元，发展到2014年的4.1亿元，净利润和职工收入有了大幅度提高，获得省部级科技成果10项，申请专利37项，获得专利授权19项，为绵阳科技城建设作出了突出贡献。

研究所取得的突出成绩，受到国防科工局、总装备部、中国兵器装备集团公司及省市领导的高度重视和充分肯定，国家和部省级领导多次来所视察，对我所的各项工作给予高度评价并作出重要批示。

质量安全保密工作扎实推进，取得成效。研究所高度重视质量安全保密工作，在安排科研经营工作时，同步对质量、安全、保密工作进行部署。近年来，研究所未发生重大质量事故和质量隐患，产品质量稳定可靠，得到用户认可和好评。圣维牌缝纫机智能化控制系统产品和维博牌电量隔离传感器两个产品成功获得第十届“四川名牌”称号；研究所成功取得《职业健康本质安全管理体系》认证证书，顺利通过集团公司本质安全标准化体系建设达标检查验收，以创造两个四川省第一、一个四川省最好的成绩高分通过二级保密资格换证现场审查，未发生重大安全生产事故和失、泄密事件。

行业地位不断提升，各种荣誉接踵而至。近年来，研究所先后荣获了中央企业先进集体、四川省“五一劳动”奖状、四川省最佳文明单位、四川省建设创新型企业试点单位、四川省创先争优先进基层党组织、集团公司“优秀四好”班子、集团公司“211战略”第一步实现贡献奖等荣誉。

党委书记刘勇被国务院国资委党委授予“中央企业优秀党务工作者”和四川省“企业文化建设杰出贡献人物”荣誉称号。班子成员严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定，坚持个人重大事项报告制度，严格执行职务消费制度，未发生违纪违法行为，领导班子在年度测评中连续获得优秀档次，班子成员称职率达100%，职工满意度高。

“喜获全国文明单位荣誉是我所精神文明建设的一大成果，也是载入我所历史史册的一件大事。面对荣誉我们更加珍惜，要发扬成绩，再接再厉，在今后的精神文明建设中，探索新方法、创建新载体、总结新经验，为践行社会主义核心价值观当好排头兵，为弘扬军工文化作出新的贡献。”刚从党委书记岗位上履新所长的刘勇深有感触地说。对此我们充满了期待。

（本文摄影：杜 苹）

（责任编辑：晓 理）