党员先锋范文

党员先锋范文（通用11篇）

党员先锋范文 篇1

（一）“党员先锋号”标准：

1、党组织成员政治素质高、业务能力强、服务质量优；能积极贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守国家的各项法律法规和本部门的各项规章制度、工作纪律；爱岗敬业、作风踏实、善于创新、廉洁自律；

2、全体党员能充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结和带领群众为完成本部门中心工作建功立业；所在中心（部门）各项工作在集团党委范围内处于先进行列，师生满意度高，得到领导和师生的普遍赞誉。

3、积极组织党员和入党积极分子开展“三亮、三比、三评”活动和争创“党员先锋号”和“党员先锋岗”等活动，有争创计划，有争创目标，有争创措施，有创建活动总结。

4、争创“党员先锋号”的党组织所属单位（部门）全体工作人员能认真履行岗位职责，热爱本职工作，踏实肯干，有良好的职业道德和奉献精神，能积极主动地完成各项工作任务。

5、争创“党员先锋号”的党组织所属单位（部门）全体工作人员在上年终考核中全部达到合格以上等次，没有任何违纪现象发生和安全责任事故发生。

（二）“党员先锋岗”标准：

1、政治思想好，党员素质过硬。热爱党的教育事业，能自觉遵守各项法规制度，能以党员“五带头”的标准严格要求自己，积极发挥表率作用。为人正直踏实，富有团结协作精神，在党员和群众中有较高威信。

2、爱岗敬业，工作业绩突出。能够认真履行职责，工作积极主动，富有责任感，甘于奉献，任劳任怨，具有强烈的“干一行、爱一行、精一行”意识，在本职工作中业绩突出。

3、技术过硬，富有创新精神。勤于钻研业务，乐于学习新知识，技术过硬，管理（服务）能力强，具有创新精神，工作成效显著，在集体中起到引领示范作用。

党员先锋范文 篇2

1、发挥学生党员先锋模范作用是深入贯彻落实党的教育方针的必然要求。高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要基地, 大学生是中国特色社会主义建设的生力军, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。

2、发挥学生党员先锋模范作用是建立学生党员先进性教育长效机制的必然要求。党员的先进性只有通过发挥党员的先锋模范作用才能充分体现出来, 学生党员先进性教育长效机制的建立必须要通过学生党员在日常学习、生活、自我管理中发挥先锋模范作用来实现和保障。

3、发挥学生党员先锋模范作用是进一步提高大学生综合素质的必然要求。实现中华民族的伟大复兴是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生, 都要树立起崇高的理想和坚定的信念, 努力学习, 自觉成才, 尤其是大学生党员, 要在“胸怀祖国, 服务人民”的追求中, 带动同学, 服务同学, 把全体学生凝聚到事业发展中来。

二、学生党员发挥先锋模范作用的具体要求

学生党员要做到“勤学善思、立己助人、德才兼备、知行合一”, 成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的开拓者、生活中的奉献者、争当“党员之星”。

1、争做思想上的先行者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的首要前提。一要坚定理想信念。学生党员要自觉加强党性锻炼, 提高党性修养, 坚定政治立场, 积极宣传党的知识和理论, 带动周边的同学模范地遵守国家法律和学院规章制度。二要树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、争做学习上的佼佼者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的主要方面。一要加强理论学习。学生党员必须用科学的理论武装自己的头脑, 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 树立科学发展观, 不断提高政治理论水平, 用科学的理论分析问题, 指导实践。二要学好专业知识。

3、争做工作中的开拓者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的重要体现。一要增强责任感。学生党员要强化责任感, 增强创新意识, 尽心尽责, 扎实工作, 在自我管理中研究新问题, 探索新方法, 求得新进步, 把党员的先锋模范作用体现到扎扎实实的学生工作中去。二要树立良好的服务意识。

4、争做生活中的奉献者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的必要环节。一要加强道德修养。二要发挥行为示范作用。

5、争当“党员之星”。

学生党员要模范履行党章规定的义务, 努力做到“五个带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观, 自觉坚定理想信念, 认真学习新知识、新技能, 不断提升党性、提高素质, 成为学习科学文化知识的标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感, 埋头苦学、开拓创新、无私奉献, 在学习上取得优异成绩。三是带头服务师生。主动联系师生, 积极为师生解难题、办实事, 自觉维护师生正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律, 模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚, 敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、加强对学生党员的教育管理, 进一步发挥学生党员的先锋模范作用。

学生党员先锋模范作用的发挥是一项系统工程, 我系党支部肩负着培养教育的重要职责, 并积极探索大学生党员管理的新机制、新办法, 以提高素质、增强党性、发挥作用为目标, 建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。

1、加强学生党小组建设

系党支部是学生党员发挥先锋模范作用的主要责任者, 要把发挥学生党员先锋模范作用纳入党支部目标管理工作计划, 建立明确的目标责任制, 统筹本系学生党员的教育和管理工作。加强对学生党小组的精力投入和工作指导, 注意发挥学生党小组的积极性、主动性和创造性, 使学生党小组成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强垒。

2、完善学生党员教育管理制度

要保证学生党员更好地发挥先锋模范作用, 离不开规范的管理。只有制度和机制健全了, 对学生党员的教育管理才能到位, 学生党员发挥先锋模范作用的内驱力才能得到增强。

3、强化学生党员的实践锻练

我系党支部充分发挥学生党员在日常工作和生活中的实践锻炼, 以及在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。

4、务必健全学生党员考核体系

建立健全科学、规范的学生党员考核体系, 是做好学生党员教育与管理的重要保证。我系党支部结合实际, 每年对学生党员进行一次综合考核。采取学生党员述职述学与群众民主测评相结合、定性分析与定量分析相结合、学生党员自评与组织鉴定相结合等方式进行考核。考核结果可以作为预备党员能否按期转正以及评先评优、民主评议党员综合定格的主要依据。

5、学生党员带头开展学风建设

学生党小组紧紧围绕学院学风建设教育开展学生工作。认真组织做好班级评优评先工作, 开展向三好学生、学习标兵等先进人物的学习活动, 以提高学习积极性、激发学习热情, 进而塑造良好的学习氛围。

党员先锋工程在遂宁 篇3

全市交警172名党员民警全部佩戴共产党员标志上岗执勤，先后在服务窗口执勤岗亭建立党员示范岗8个，充分展示了党员民警的新形象。去年5月28日晚，一辆出租车行至皇冠灯党员示范岗，正巧赶上红灯亮，司机从车内探出头急切地喊：“交警同志，我的小孩吐白沫，快不行了，得马上送医院，否则时间来不及了……”。时间就是生命，正在岗亭执勤的共产党员民警李文平，立即开动警车为出租车开道，把小孩火速送到了医院，为抢救孩子赢得了宝贵时间，使小孩脱离了危险，在市民中传为佳话。直属大队党员民警任闻在住院期间，得知同病室的农民任德银因家庭贫困，无钱交住院费，靠老婆沿街乞讨为其治病，便主动拿出了3000元钱为任德银交了住院费，此举深深地感动了医院的全体职工，大家纷纷为任德银捐款捐物，帮助任德银尽快康复出院。此举在社会上产生了良好的社会反响，纷纷称赞：现在的遂宁交警执法更文明、更亲切、更富有人情味了！

公安交警是道路交通管理的执法部门，也是党和政府的“窗口”。因此，设立多层次、全覆盖的“窗口热线”显得特别重要，必须贴近社会群众的呼声。一是设立面向社会群众的固定窗口热线。交警支队、各交警大队分别设立群众接待室和群众救助电话、警风警纪投诉电话；在车管所、交通岗亭设置意见簿、意见投递箱等，及时了解社会群众对道路交通管理的意见和建议，发现问题及时处理。

“窗口热线”的设立，在人民群众中驾起了一座连心桥，也成为了人民群众危难求助的一条希望线。2003年2月8日上午，遂州北路发生一起交通事故，一老太婆被当场压死，肇事逃离现场。直属大队接警后立即展开严密的排查、搜捕。经过昼夜艰苦作战，在第二天下午将肇事逃逸嫌疑人从江油市抓捕归案。去年以来，全市交警破获肇事逃逸案件62件，特别是成功破获了1998年4月5日，发生在开发区明月路一起多人伤亡重大交通事故逃逸案。

为人民管理交通，必须让人民放心、让群众满意。为了全面掌握群众满意度，我们每一季度，都要深入服务部门和服务对象，调查测评满意情况，从人民群众不满意的地方改起，去年6月，我们了解到“党员先锋工程”实施以来，个别交警仍然存在“事难办、脸难看，说上两句喊罚款”的不良风气，于是，响亮提出了：“心中无群众不配当交警”的口号，要求党员民警首先带头摆正位置，躬下身子，做出样子，大力实施“社会满意服务行动”系列活动，真正把交警服务窗口建成便民利民的勤务站。

党员民警心系群众，想群众之所想，急群众之所急，努力实践“人民交警为人民”的宗旨，共同筑起了“警民一家”的保障线。一是结对帮扶进社区农村筑起了大交通大安全的保障线。在社区设立警务室，派驻交警随时掌握社区机动车辆和驾驶员动态，开展交通安全法规宣传。同时，党员民警还先后为希望社区、和平路社区解决排水难、行路难、活动阵地差等老大难问题。捐款2万余元，极大地改善了社区群众人居生活环境。

二是结对帮扶困难群众，筑起了社会群众生活的保障线。建立了下岗职工和贫优的大、中、小学生的扶贫救助线，对10户下岗职工、5名贫优生进行重点帮扶。每年为贫优生缴纳600—2000不等的学费，直至完成学业。建立了农村联系点，支队领导和各大队党支部和党员民警分别负责联系一户贫困户，帮助他们发展种、养殖业，引导他们共同致富奔小康。

通过实施“党员先锋工程”活动，不仅使我们找到了深入学习和实践“三个代表”重要思想，深入抓好党员教育的有效载体，而且也为我们不断解决队伍思想和纪律作风问题，保持党员先进性，塑造交警队伍文明执法，服务为民的良好形象，争创“三个一流”提供了新鲜经验和有益的启示：

（一）要敢于正视问题，夯实思想根基。思想是行为的先导，党员先进性差，队伍的纪律作风不正，根本问题还是思想基础不牢，实践“三个代表”重要思想的自觉性、主动性问题没有解决好。 党组织要敢于正视党员队伍的思想问题，围绕理论上的疑点、思想上的热点、学习上的难点解惑释疑，唱响主旋律，打好进攻仗，必须坚持不懈地扎实开展好理想信念、党风党纪和职业道德教育、才能有效地激活党员的内在动力，永葆党员民警队伍的先进性。

（二）要紧紧围绕业务工作实际，找准选好切入点。党员的先进性、交警的良好形象，最终必须体现在本职业务岗位上。党员以及整个队伍的教育管理，要真正落实到实处，取得实际成效，必须始终围绕交警工作的目标和任务要求来定位、来展开，以政治建警，素质强警为核心，以“公正执法，服务为民”为内容，以解决交警队伍存在的不适应方面和问题为重点，准确把握好教育管理活动切入点。要针对不同职责不同岗位的党员，分类分层次提出与实际业务工作紧密联系的目标要求，切实做到教育活动与业务工作有机统一，以活动促进业务工作，以业务工作检验活动成效，相互促进，相得益彰。

（三）要面向社会群众，自我加压增强动力。公安交警党员队伍的先进性如何、形象怎样？最终要靠社会群众来评价，要由群众说了算。因此，要敞开大门，面向社会群众抓教育，办实事，聚人心，做到自重、自省、自警、自励。同时要教育和引导党员民警坚持群众利益至上，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，带着对人民群众的深厚感情去执法、去工作，坚决维护人民群众的合法权益，从群众反映强烈的问题抓起，从社会群众最盼、最急的事做起，从社会群众最怨恨、最不满意的地方改起，充分体现好党员的先进性，展示好交警自身良好的社会形象。

（四）要创新用活载体，注入生机活力。一定的教育内容必须通过一定的教育形式来实现。要以党员的建设，带动整个队伍建设，必须在创新活动内容，用活用好载体上下功夫。针对公安交警具有联系群众广泛的特点，精心构思、策划、设计“党员先锋工程”主题系列内容，适时引导民警立足本职，投身社会，深入群众，把开展公正执法树形象，争当“爱民干警”系列活动引向深入，使教育寓教于实践活动之中，达到自我教育、自我提高的目的。

党员先锋范文 篇4

本报讯3月16日下午，数学系本学期首次党员大会在东区第一教学楼B栋404召开。数学系党总支书记游振华、副书记张芳等出席本次会议，并作发言。

会议主要围绕本学期党员工作学习的具体规划展开。会议上，游书记发表讲话。他指出今年大学生党员的首要任务是用实际行动迎接建党90周年。他强调大学生党员必须具备极强的责任感，随时把“带动身边的同学提高各方面的素质”当成一种责任。接着，游书记就党员学习、思想等方面作了详细介绍。

最后张副书记作总结，她叮嘱每一个大学生党员要时刻铭记自己是一名中国共产党员，时刻铭记党员的责任和任务，时刻发挥模范带头作用。

党员先锋范文 篇5

一、要明确共产党员的先锋形象的具体体现

共产党员在新时期是否起到了模范作用，是有没有先锋形象的主要标志。先锋形象怎么树立，先锋在哪里？这种先锋形象应体现在：

1、体现在为共产主义事业不惜献身的高贵品质上。今天，学习邓同志建设有中国特色社会主义理论很重要，但学习邓同志的党性、人格和品质也很重要。邓同志为了共产主义事业，为了全党和全国人民的利益，不怕打击，不怕丢官，不怕失败，历尽艰难，信念不变，充分体现了共产党人为自己的事业不惜献身的新形象。我们要学好邓同志的“中特理论”，必须先学好邓同志的这种精神。这样，我们共产党人的新形象就一定会在广大人民群众面前，在我们事业的征途上熠熠闪光、光彩夺目。

2、体现在对党的事业无限忠贞、不懈追求上。作为一个共产党员，无论在任何条件下，都要对党的各项工作极端热忱，极端负责。孔繁森同志以他对党的事业无限忠贞，不懈追求的精神，用他无私无畏、勇于牺牲的精神和共产党人特有的价值追求，为党的各级干部树起一个榜样，为人民群众树起一座丰碑，塑造了一个完美的共产党员的先锋形象。我们每个共产党员都应在孔繁森这面明亮的镜子面前照一照，看应学什么，摈弃什么。

3、体现在善谋人民利益，永做人民公仆。我们许多干部常讲，为官一任，就要造福一方，这都是为人民谋利益，为人民谋幸福的精辟之词。我们作为共产党人，在以往的时期都这样做了，得到了人民群众的拥护和爱戴。在当今新的历史时期，共产党员尤其是身居要职的各级党员干部更要心系人民，善谋人民利益，甘当人民公仆；为人民群众办好事、办实事，为经济的发展和人民的富裕幸福做出贡献。

4、体现在掌握真才实学，提高服务本领。改革是一项崭新的事业，一个大试验。党的十四届五中全会也指出，实现我们奋斗目标，关键是实现两个具有全局意义的根本性转变。所有这些新的任务，都要求我们共产党员不仅要有坚定的政治立场、坚强的党性和崇高的思想境界，更要求我们每个党员要有真才实学，要有高超的领导能力和为人民服务的能力。所以，共产党员要做学科学、学文化、学管理、学经济、学技术、学各种服务本领的榜样和模范，尽快提高自己的综合素质，以一种能说能干、能先干、干出最好水平的新形象来带领群众，推动现代化事业。

5、体现在严于律已、纯洁正直的高风亮节上。市场经济的大潮，给我们每个党员都提出了一个严峻的新课题。这就是，共产党员既要带领人民群众发展商品生产，建立市场经济体制，又必须做到不被市场经济的消极影响所侵蚀，牢牢坚持党的全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持共产党员纯洁正直的良好形象。邓同志在改革开放之初，就多次提醒全党要反对干部队伍中的不正之风和特殊化，警惕各种腐朽思想的侵袭。“我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。”1992年初南方谈话中，他特别指出：“在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说廉政建设要作为大事来抓。”这就清楚地告诉我们，共产党员在市场经济大潮中要树立纯洁正直的新形象，就必须勇敢迎接市场经济的挑战，特别是在市场经济的消极影响面前过好权力关、名利关、金钱关、美色关、亲情关，经得起各种腐朽思想、消极现象的考验，永葆共产党人的崇高形象和高风亮节。

二、要把坚强的党性作为树立共产党员先锋形象的坚实基础首先，要以马列主义、毛思想和邓理论作为自己的行动指南。因为，我们党郑重地把马克思列宁主义、毛思想、邓建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想写到了自己的旗帜上。邓建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。所以，坚持这一伟大而正确的指导思想，是我们每个党员党性表现的主要内容。

第二，要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。我们每个党员，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。在任何情况下，都要把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持一切以人民的利益为重，一切为了群众。这一点，任何时候都不能丝毫有所改变。

第三，以民主集中制为自己的根本组织原则。民主集中制是党的根本组织原则，也是群众路线在我们党的生活中的运用。在市场经济的新的历史时期，我们每个共产党员作为劳动者、组织者、领导者，必须始终坚持充分发扬党内民主，坚持实行和维护党组织正确的集中，从而保证各级组织中全体党员行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。这项制度的坚持，任何时候都要坚定不移。

第四，以批评与自我批评为自己的修身武器。在我们党的章程中，对党员必须履行的义务明确规定：“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”在社会主义市场经济条件下，这个用以自律洁身和净化外部环境的修身武器要时刻不忘。

第五，以群众路线作为自己根本的工作路线。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。邓同志在党的十二大开幕词中指出：“我们党提出的各项重大任务，没有一项不是依靠广大人民的艰苦努力来完成的。”群众路线，作为我们党长期以来的一条优良传统，一个克敌制胜的法宝，一条宝贵的成功经验，不论在什么形势下，什么体制下，什么岗位上，什么情况下都不能忘，不能丢。

三、树立共产党员先锋形象要在思想认识上处理好几个关系

市场经济和党员形象是两个不同的范畴，二者具有不同的价值取向、价值标准和价值实现形式。我们既要做发展社会主义商品经济的组织者、劳动者和带头人，又要在市场经济条件下永葆共产党人的鲜明本色。这就需要我们以邓同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，妥善地在思想上和行动上处理好以下关系：

一是在价值取向上处理好从事市场经济与坚持党性原则的关系。市场经济与共产党员党性原则具有不同的价值取向。市场经济的价值取向是市场主体自身的物质利益和经济利益，党性原则的价值取向则不是共产党人自身的利益，而是最广大人民群众的根本利益。在这样截然不同的两种价值取向中，共产党员既要做物质生产、经济效益的创造者和领导者，又要坚持为人民群众谋利益的党性原则；既要引导、促进和发展社会主义市场经济，又不被市场经济本身的消极东西所侵蚀；既要过市场经济大关，又要保共产党人大节。在这个问题上，孔繁森同志为我们做出了好榜样，王宝琛为我们提供了反面典型。所以，在新时期，处理市场经济与党性原则在价值取向上的关系，我们当时时如临深履薄，方可保高风亮节。

二是在价值标准上处理好从事市场经济与坚持党性原则的关系。市场经济的价值标准要求以最少的付出获得最大的收益，追求市场主体的最大利益；党性原则的价值标准则是要求为人民群众的利益无私奉献，共产党员要把人民的利益看得高于一切，决不能斤斤计较个人的得失。要处理好这对矛盾的关系，最有效的办法就是加强世界观的改造，必须使每个共产党员旗帜鲜明地反对与抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。拜金主义、“一切向钱看”是消极腐败现象的重要思想基础。在反腐败斗争中揭露出来的一些党员干部腐化变质，很多都是从贪钱开始，是“一切向钱看”思想渗透的结果。当前，我们要特别反对和纠正那种认为“搞市场经济就是搞钱”、“以经济建设为中心就是以金钱为中心”的错误思想倾向，全面理解和正确执行党的基本路线，提高广大党员的政治素质和工作能力，使共产党人的形象更加令人信服和敬佩。

党员先锋范文 篇6

xx老师是xx中学的教科研主任兼数学教师。虽然她是一名新党员，但她忠于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在学校的发展历程中竖起了一面旗帜，是我学习的好榜样。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人：在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、敬业爱岗：作为一名富有经验的教师，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩位于同年级前列。她所带班的学生在每年的市统考、会考或高考中平均分都超市平均分。我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，教师紧缺，做为一名骨干教师，她长期超负荷工作，既担任教科研主任，又担任数学备课组长和两个班的教学任务。由于长期超负荷工作，严重影响了她的健康，常常拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。

三、工作扎实、成绩显著：无论是在普通的教学岗位，还是在备课组长、教科研主任的岗位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，以实际行动体现了一个人民教师、一名共产党员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。

论高校学生党员的先锋模范作用 篇7

一、发挥学生党员先进性与模范作用的意义

学生党员特殊的双重身份有利于开展同伴教育。学生党员首先是学生, 其次才是党员。作为学生, 他们与其他同学之间有着许多共同点, 他们的身份彼此平等, 知识水平相近, 学习生活环境相同, 易于沟通, 容易取得彼此的信任。党员一方面是学生中的优秀分子, 在学习、工作、生活等方面的表现都比较突出, 言行举止往往会成为其他同伴关注的中心, 容易形成一种潜移默化的示范作用, 另一方面大部分是学生干部, 在班级或学生会、社团组织中担任一定职务, 在学生中处于领导地位, 经常作为主导力量组织同学开展各种活动, 参与校园精神文明建设, 无形中形成一种核心力量, 在同学中起到一种导向作用。实践证明, 在同伴教育中发挥学生党员的作用, 在一定程度上能保证同伴教育不会偏离正确的政治方向。

二、如何发挥学生党员先进性与模范作用

1. 鼓励学生党员参与班级管理。

积极安排学生党员参与班级管理, 使学生党员的先锋模范作用得到很好的发挥, 从而不仅可以使学生党员在工作实践中, 提高班级班风建设, 同时学生党员的自我管理能力也将得到极大的提高和锻炼。学生党员思想活跃, 感情丰富, 能够与学生达到情感共鸣, 从而使大多数学生积极进取, 不断进步, 形成良好的行为规范。

2. 建立学生党员联系宿舍。

宿舍是学生学习、生活的重要场所, 大学生的大部分课余时间都在宿舍度过。在宿舍里, 很多学生以上网、看小说、打牌的方式来消磨时间, 不良的行为习惯严重影响其学习与成长。鉴于这些现象, 学校可开展党员宿舍挂牌, 给学生党员以动力, 同时带动本宿舍及周边宿舍的同学共同进步, 在宿舍区营造良好的生活、学习氛围。

3. 开展党员负责的安全预警机制。

安全问题是高校常抓不懈的工作。为了做好学生的安全工作, 确保学生安全, 可建立学生党员预警机制。即以“安全第一, 预防为主”为原则, 构建以学生外出活动安全及宿舍安全为主要内容的安全防范机制。学生党员定期到学生中进行安全宣传, 同时让学生党员及时向辅导员汇报同学的安全情况。

4. 引导党员参与学校的志愿者服务中。

学生党员应该发扬吃苦在前, 乐于为同学服务的精神。应在学校公益性活动中冲锋在第一线。例如在2010级新生接待工作中, 金陵科技学院龙蟠学院党总支就安排党员志愿者服务在新生接待的第一线, 并佩戴“党员志愿者”工作牌, 给新生和新生家长以良好的印象。

三、学生党员在发挥先锋模范作用的过程中所存在的问题

虽然发挥学生党员的先锋模范作用在教学和管理方面得到了一定的作用, 但在实施过程中仍存在一些问题

1. 入党前后态度迥异。

在入党前品学兼优, 踏实肯干, 积极进取, 热爱班集体, 有奉献精神, 入党后则降低要求, 不求进取, 产生“急流勇退, 甘居中游”的想法, 出现“入党前拼命干, 入党后松一半”的不良状况。

2. 入党动机趋于实际。

平时总是以个人为中心, 患得患失, 既想服从集体利益, 又想兼顾个人利益, 关心自身发展, “事不关己, 高高挂起”, 对自己没有好处和利益的事情就逃避或消极对待, 表现出一种功利主义色彩和典型的实用主义思想。

3. 党员意识明显减弱。

理想信念不坚定, 宗旨观念淡薄。如有的组织纪律意识不强, 出现考试作弊、上课迟到等违纪现象;有的学风浮躁, 学术行为不端;有的先锋模范意识欠缺, 礼仪道德失范;有的勤俭节约思想缺乏, 铺张浪费奢侈挥霍。

四、加强指导, 体现学生党员的先进性与模范作用

1. 加强思想政治教育, 提高学生党员理论水平。

理论是行动的指南。保持高校学生党员队伍的先进性, 必须在理论建设上下工夫, 周密地组织理论学习, 认真分析研究党员的思想状况, 有针对性地制订党员的理论学习计划, 并认真组织实施。

2. 强化机制建设, 完善学生党员的管理体系。

构建学生党员的经常性教育机制, 建立组织管理机制。一方面健全组织机构, 加强队伍建设, 配足人员。另一方面从制度上得到保证, 用制度来激励和督促学生党员发挥党员的先锋模范作用, 突出管理制度的针对性, 对不同年级、不同专业、不同类型的党员既要有统一的管理制度、统一的要求, 又要把握特点, 区别对待。构建党员行为规范的制度体系应包括:全面推行党员发展公示制、预备党员考察制、预备党员转正答辩制;根据大学生党员的特点制定目标管理制度, 明确目标完成的期限, 明确专人负责考评, 加强对大学生党员的考核;健全党员理论培训制度。定责制度, 实行分年级、分专业、分社团等分类管理, 使学生党员在任何时候、任何情况、任何条件和任何岗位上都能发挥先锋模范作用。

3. 加强成才教育, 体现学生党员的自我价值。

将成才教育与创先争优教育相结合是加强大学生党员教育的有效途径。大多数学生都希望通过学习成为全面发展的大学生, 认为党员的主要职责是参加社会工作, 怕耽误学习而不愿入党, 还有的认为党员的先进性体现在活动中, 从而放松学习。因此, 成才教育首先要明确的就是全面发展。大学生党员不仅政治素质要过硬, 专业素质也要突出, 在提高综合素质、全面成才方面做出榜样, 在专业学科研究方面走在前列。开展大学生党员的成才教育是要让他们认识到, 只有立志成才, 掌握为人民服务的本领, 成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者, 才能真正实现大学生党员的价值。

参考文献

[1]杨小斐.发挥大学生党员先进性与模范作用的思考[J].学理论, 2010, (22) .

[2]郝秀芬.高校党建与大学生思想政治教育创新[J].政工研究动态.

[3]李永胜.思想政治教育是素质教育的灵魂[J].求是, 2000, (10) .

如何发挥班级党员先锋模范作用 篇8

【关键词】新形势；班级党员；先锋模范作用

【中图分类号】D267.6

0.前言

在高校中，班级党员是广大党员群众中一个十分重要的组成部分，他们不仅仅是优秀学生的代表，同时也是党员队伍中最富有活力以及文化的一个群体。通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。广大高校思想教育老师要重视班级党员先锋模范作用途径的研究，因此，本文选择如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入的研究。本文首先对班级党员先锋模范作用发挥的重要意义进行探索，其次，结合我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，对其中存在的问题进行分析，最后提出相应的策略，希望能够不断提高广大高校学生的思想政治教育水平。

1.班级党员先锋模范作用发挥的重要意义

通过调查我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，他不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以直接反映这一高校是否稳步发展。本章节就对其重要意义进行分析，主要内容如下。

1.1高校班级党员是社会主义现代化发展的重要推动力

作为当代优秀高校大学生的代表，班级党员先锋模范作用的发挥具有十分重要作用，他们是社会主义现代化发展的重要推动力。众所周知，大学生作为一种流动的知识群体，这导致班级党员也具有一定的流动性，大学生身份与党员的双重身份直接决定了党组织的形象与威信。可以说，班级党员质量的好坏直接影响到我国特色社会主义发展事业的成功与否。班级党员要在学校中进行3-4年的学习与生活，将班级党员的示范作用、带头作用和骨干作用结合在一起，不仅会推进学校的素质教育，产生人才培养的整体效应，带动更多为社会主义现代化建设服务的专门人才、高级人才的快速成长。

1.2有利于高校学风建设

一个学校学风的形成直接影响到这一学校的人才培养质量，通过班级党员先锋模范作用的发挥，可以积极带动班级党员周围的学生积极进行相关学习，形成良好的学习氛围与学习习惯，同时还可以不断促进学生整体素质的提高，因此，我们说通过班级党员先锋模范作用的发挥有利于高校学风建设。

2.现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥过程中存在的问题

2.1班级党员发展质量不高

虽然近年来我国高校的党建工作在飞速发展，但是其自身还是存在较多的问题，其中最关键的就是高校党建运营机制不完善，这就导致班级党员发展质量不高，从而导致这些党员在学生中没有一定的威信度。其中最大的问题就是党员的后期培养问题。通过调查我们发现现阶段我国大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。

2.2部分班级党员政治立场不坚定

通过调查我们发现，大部分班级党员的政治立场是十分坚定的，但是由于外来文化的冲击与挑战，部分班级党员并没有对一些腐朽文化进行抵制，甚至他们认为这些腐朽文化就是好的，并不断散播给其他学生，从而导致部分班级党员政治立场不坚定，严重危害了高校的党建工作。

2.3工作素质不高

通过调查我们发现，现阶段有部分班级党员的工作素质不高，主要表现在：对班级事务表现不积极，缺少为其他同学服务的意识，同时，部分班级党员对于党的政策文件并不能积极落实，缺乏责任心，从而导致相关党组织的相關活动不能有效的开展。

3.发挥班级党员先锋模范作用的相关策略

为了进一步促进高校学生思想政治教育水平的提高，我们必须发挥班级党员的先锋模范作用，因此，本章节我国现阶段高校班级党员先锋模范积极作用发挥的现状，从而提出相应的策略，主要内容如下。

3.1完善班级党员的培养机制

通过上文我们可以发现现阶段大部分高校对于班级党员的后期培养不到位，其培养方法十分有限，缺乏有效的管理机制，从而导致班级党员发展质量不高。因此，我们要不断完善班级党员的培养机制。其主要内容如下：首先要不断坚定班级党员的政治立场，要坚持党的领导，树立坚定的信仰；其次，要通过集体学习与辅导员进行个体谈话的方式对存在问题的班级党员进行重点交流，指出这些党员存在的主要问题，并帮助其进行积极改正。

3.2积极发挥班级党员在班级中的作用

班级是学生进行集体活动的主要场所，同时班级也是党员的主要载体，因此，我们要重视挥班级党员在班级中的作用。通过班级党员的先锋模范作用，党员无论做任何事情都要起带头作用，为周围学生树立榜样，同时班级党员还要树立主动为学生服务的意识，积极带动周围学生进行学习与工作，从而进一步提高高校学生思想政治水平。

3.3为班级党员搭建展示平台

班级党员在进行先锋模范作用发挥的过程中需要一定的展示平台，因此，高校要为为班级党员搭建展示平台，从而不断促进起作用的发挥。在大学的各种组织中，要大胆的使用班级党员，同时给与这些党员一定的自由空间，从而让这些大学生积极进行发挥。除此之外，学校还要重视班级党员在学生社团的工作领导以及其他方面的正确引导，不断加大对优秀党员事迹的宣传力度，从而进一步促进学生思想政治水平的提高。

4.总结

通过上文对如何发挥班级党员先锋模范作用这一课题进行深入研究我们发现，班级党员的先锋模范作用在高校学生思想政治教育过程中具有十分重要的意义，它不仅仅可以体现出一个高校学生思想政治教育水平，同时它还可以有利于高校的稳步发展，因此，我们要重视这一课题的研究。通过调查我们发现，现阶段班级党员先锋模范作用发挥过程中存在一些问题，这样严重影响到党员思想政治水平的提高，因此，笔者提出以上建议，希望能不断提高高校的思想政治教育水平。

【参考文献】

[1]夏开堂. 艺术类高职院校学生党员发挥先锋模范作用的现状分析与对策[J]. 浙江艺术职业学院学报，2013，02：96-100+37.

“党员先锋队” 篇9

8月27日，在阿尕什敖包乡村，两面“党员先锋队”鲜红旗帜高高飘扬，遥相呼应。二十多名头戴安全帽、身穿迷彩服、肩挎工具包的电工，在各自队长的带领、安监人员的监护下，共架设高低压线路3.6米、安装2台50千伏变压器，并为附近两座电排站安装好排灌配套用电设施，为农田灌溉和排涝等提供电力保障。

由8名政治素质好、党性强的机关干部党员组成。“党员先锋队”在麦苗收割、沙棘采摘之际，走进田间地头。联系到2台收割机，帮助四老人员、五保户家庭抢收麦田50亩，联系到沙棘果收购企业2家，实现临时转移劳动力80人次。

党员先锋评选条件 篇10

为深入有效地在我院开展“优质服务窗口”创建活动，特制定争创“党员先锋”评选标准。

争创“党员先锋”岗的必须是**镇中心卫生院在职在岗、能正常履职的党员，同时要具备以下条件：

1、政治思想好。政治立场坚定，奉献精神突出，道德品质高尚，组织观念强，能认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。

2、完成任务好。工作积极、主动、有强烈的事业心、责任感，业务精通、熟炼，爱岗敬业、尽职尽责，安全高效、快速、出色地完成工作任务，认真履行岗位职责，作风踏实，成绩显著，在本科室工作建设中起到了示范带头作用。

3、遵章守纪好。以党员的标准严格要求自己，严格遵守院内规章制度和纪律，无违章违纪记录，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。

4、示范作用好。严格执行职业道德规范，急病人之所急，救死扶伤，全心全意为病人服务，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、服务热情，得到院内职工及患者广泛认可。

新形势下党员教师的先锋模范作用 篇11

一是坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;

二是坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;

三是坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;

四是坚持勤奋工作,兢兢业业的创造一流的工作业绩;

五是坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一 。

六是坚持“两个务必”永葆共产党人的政治本色。

教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才教师是关键。胡锦涛同志在全国优秀教

师座谈会上对全国广大教师提出的四点希望:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新,发奋进取;四是希望广大教师淡泊名利志存高远。

胡锦涛同志对共产党员提出“六条基本要求”和对教师提出的“四点希望”两者之间有着内在的联系。这对教育系统的党员教师来说,如何在新形势下发挥自己的先锋模范作用指明了方向。作为党员教师,她具有双重身份,是党员又是教师。党员教师不仅要爱岗敬业、教书育人,而且要充分地体现先进性。

先进性是党员与非党员的本质区别所在,党员教师要有先进性意识,示范性意识和时代性意识。

首先,要有先进意识。在新形势下,每一个党员教师都必须自觉地用“六条基本要求”来调教约束规范自己的言行,在教育工作中实践先进性的要求,发挥先进性作用,树立先进性形象,衡量党员先进性与否,主要看他是否全心全意地为人民服务,以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以,党员教师要淡泊名利、志存高远、全心全意为学生、家长和社会服务,为实现共产主义而努力奋斗,时时处处要以身作则,保持先进性意识。

其次,要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面,党员在示范性经常地和主要的是体现在本职工作上。所以,党员教师要爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学,用自己的模范带头作用给学生树立榜样,用党员的标准来要求自己。

再次,要有时代意识。面对改革开放的新形势,党员教师既要有强烈的时代意识、竞争意识,又要具有强烈的忧患意识与创造意识,既要自觉地服从组织安排、遵纪守法,又要增强自主性,发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新,奋发进取与时俱进。

党员的先进性和先锋模范作用是一致的。我认为,共产党员的先锋模范作用,是工人阶级政党的先进性,在党员行动中的自觉体现,主要是指带头作用、骨干作用和桥梁作用。带头作用是指党员在社会各方面成为群众的榜样,骨干作用是指党员要成为群众中的中坚分子,能够团结和带领群众,按照党指示的方向前进。桥梁作用是指党员要成为沟通党组织和群众之间联系的纽带。

按照胡锦涛同志对共产党员提出的“六条具体要求”和对教师提出的“四点希望”新形势下党员教师的先锋模范作用,主要应体现在以下六个方面:

1 富有理想、坚定信念

对马克思主义和共产主义的坚定信念,是共产党员具有远见卓识的表现,是共产党员的精神支柱。正如邓小平同志所说:过去我的党无论怎样弱小、无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义信念。有了共同的理想也就有了铁的纪律,无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势;树立共产主义理想,决心为共产主义奋斗终身,是发挥共产党员党锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念,只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上,才是牢固的;只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目标结合起来,在本职岗位上创造一流的工作业绩,才是对共产主义理想忠诚的表现。这样就会在胜利时不骄不躁、谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望、勇往直前;在压力和威胁面前不卑躬屈膝、巍然不动;在风云变幻之际不随波逐流,坚持正确方向。

这里我想特别指出,中国特色社会主义共同理想是与每一个教师的职业理想相联系的,教师的职业理想是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求,是教师职业道德的灵魂,教师行动的指南。是从事科学工作的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范、知识分子职业道德之一。具体地说,为了实践共同理想,每一位教师在考虑自己的具体奋斗目标时,都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而,教师的职业理想是一种崇高的理想。作为党员教师,必须树立共产主义的远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想和信念,巩固教师的职业理想。

苏霍姆林斯基曾经这样总结:“一生最主要的东西是什么?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童”毫无疑问,新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专冢刘兆吉对120位优秀教师和模范班主任(大多为共产党员)的心理特点进行过调查研究、结果发现,100%的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。调查还发现一个令人感动的事例,一位优秀教师为了教育一个因触电致残的学生,手把手的教这位学生写字,还亲自帮助这位学生大小便,直至最终把这位学生培养成有文化的人。可见,把爱心奉献给每一个学生是教师的天职,是每个教师必备的道德素质,是教师职业理想的体现,理想是人的内在动力,是人体内的动机,教师的理想是他们勤奋工作,努力探索的源泉和动力,党员教师更应如此。

2 联系群众、克己奉公

全心全意为人民服务,引导人民群众认识自己的利益,并团结起来为实现自己的利益而奋斗,是我们党的根本任

务。每个党员教师都要按照“党的十六''和“十七大”精神,严格要求自己,牢固树立马克思主义群众观点,争做贯彻落实2006年6月28日中颁发的《关于做好党员联系和服务群众的意见>的模范,这个文件对党员提出了五点要求:

1、尊重和维护群众的合法权益。

2、听取和反映群众的意见。

3、帮助群众解决实际困难。

4、虚心向群众学习。

5、做好群众的思想政治工作。

此外,这个文件还要求党员参加结对帮扶困难群众,主题实践活动,(如为群众做好事、办实事,解难题等)和社会公益活动。

这里需要强调的是,党员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中,积极向群众宣传解释党的路线、方针、政策和国家的法律法规,教育引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系,凝聚群众力量。而要这样做,一个重要途径就是党员教师要树立起良好形象。党员教师的形象好不好,不仅影响到党在群众中的威望如何,更是其本人是否在师生员工中建立威信得到信任,是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条件。在党的历史上,张思德、隹裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞、王瑛等优秀党员的良好形象,不仅带动了一批党员群众,而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的好干部,感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉洁从教、多做贡献,用良好的形象发挥党员教师的先锋模范作用。

3 勤奋学习、勇于创造

共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神,来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务,我们必须重新学习。应该看到我们的建设和改革,仍然有许多未被认识或尚未完全认识领域,这就要求共产党员解放思想实事求是、大胆探索,勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能,增强为人民服务的本领。

一名合格的党员教师想要保持先进性就必须时刻注意学习,全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习,提高、提高、再提高,才能紧跟时代步伐,做到与时俱进,才能适应学校改革和发展的需要,才能时刻保持共产党员的先进性。

学校党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过学习不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息时代的复合本领。

在提高政治理论素质方面,党员教师要结合学校改革和发展的实践,像方永刚同志那样认真学习,热情传播十六大以来的党的创新理论。当前,更要认真学习深刻领会党的“十

七大”精神。

在加强思想道德修养方面,党员教师要认真学习和积极实践吴根宝老师的先进事迹,要真正懂得教师职业道德,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为等内容,高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求、甘于人梯、乐于奉献、静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

在提高业务能力方面,党员教师要勇于创新,努力使自己成为积极推进素质教育,改革教育教学方法,全面提高教学质量的先行者和示范者。在新形势下,党员教师必须具备不断加强自身建设的能力,组织教学能力,自我调控能力,思想教育和常规管理的能力,指导学生能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析能力,熟悉相关教育政策和法律、法规能力。此外,博闻能论、一专多能,教育过程中随机应变、因势利导等等,都是党员教师应当具备的能力素质。

在适应提高信息化时代的复合本领方面,党员教师除了应具备上述能力素质外,还应包括快速获取信息、消化信息的能力、较强的沟通系统能力,较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于专业化发展,不仅具有实施心理教育的能力,具备一种反思的能力,还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去,这也是一种能力的体现。好的课件制作还得靠教师。因为他最熟悉学生,他创造出来的内容最适合学生,因而是最有价值的。

总之,党员教师要勤于学习,勇于创造,为争做一个有真才实学的专家和本职工作的行家里手。

4 勤奋工作、兢兢业业

俗语说:“万丈高楼平地起”、“和溪成河、和流汇海'',任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦干而铸就的。共产党员要成就社会主义现代化的伟大事业别无尘途,唯有实干。怎样实干?首先,共产党员要有乐于实干的精神。这里关键在“乐于”二字,它所体现的应是一种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质,身为党员更应该使自己具备这种品质。其次,要有甘于吃苦的精神,吃苦在前、享受在后本来是党员的本色,而任劳任怨默默无闻的为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。再次,实践证明:任何虚假的不求实际的行为,必定有损于党的形象和社会主义建设事业,身为党员必须旗帜鲜明的反对弄虚作假、倡导求真务实,争当社会主义建设的“实干家”。

教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精神,不仅能使学生健康成长,甚至能改变事业的命运。

例如:马卡连柯用尊重和信任感化了一个流浪儿。有一次,马卡连柯把曾经偷盗成性的流浪儿谢苗叫来,交给一张证明和一支手枪,让他到远离工学团的地方取五百卢布,五百卢布在当时是一笔很大的数目。马卡连柯的信任使得被看不起的谢苗惊讶得说不出语来,尊重和信任支持他顺利地完成了任务。第二次马卡连柯以同样的信任让他去取两千卢布,结果谢苗做人的尊严盟发了,因为尊重的力量,他又一次成功的完成了任务。可见,尊重和信任是一把打开青少年心灵的金钥匙。

又如,1968年,美国心理学家罗森塔尔和雅可唯曾在一所小学进行过一次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义,在经过一段时间的“研究”以后,郑重的向老师提出了一份所谓“具有最能发展前途者''的名单,并要求教师保密。而在这份名单中包含了老师厌弃的差生。八个月以后,他们重新回到这所学校,发现名单上有名的学生,智力和成绩都有所进步和发展,而且性格变得活泼开朗、求知欲显得旺盛,对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应被称为”罗森塔尔效应“。因此,教师把爱的阳光,把关怀和期待的阳光普照到每一位学生的身上,将会对每一位学生的进步产生积极的影响。

再如,河丽文老师的人格魅力改变了一个学生的命运。海伦凯勒是l9世纪著名的作家和社会活动家。早年的她,由于患有盲、聋、哑三重残疾,对生活失去信心,她的老师安娜,河丽文,以坚强、勇敢、创造等高尚的人格,深深地感染了海伦,把她从黑暗的世界带领出来,使她克服了难以想象的困难,以优秀的成绩完成了高等教育。海伦成功之后曾经把河丽文老师来到她身边的日子称为”我一生中最重要的日子“,因为正是河丽文用其人格感染和解放了海伦的心灵。

新形势下的党员教师,一定要在教育教学改革的实践中,带头倡导”敬业、勤业、创业、乐业''精神,充分发挥党员的先锋模范作用。

5 严守纪律、维护团结

这是夺取建设和改革胜利的根本保证,是共产党员发挥先锋模范作用的鲜明体现。党员教师要坚决支持和大力配合学校党组织坚持党的民主集中制,。充分发扬党内民主,严格党的纪律。党的纪律严明了、党内团结增强了,我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。

党章明确指出:“党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。”同样,社会主义建设事业也是各行各业凝结起来的统一整体。因此,众人齐力、万众一心、团结协作、各负其职、各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念、整体观念“牵一发而动全身”,无论哪一项工作的失误和疏忽都会给党的事业造成损失。身为党员教师,要坚持民主集中制,做到个人服从组织、少数服从多数、下级服务上级,齐心协力的把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒,一个党员就要守住一个阵地。不仅自身要在团结协作上要求大同存小异、以人民利益、以党的事业为重,更要团结和带动周围的教职工积极的投身到学校的改革和发展中去,充分发挥好团结协作上的凝聚作用。

觉员教师要按照学校党组织的要求,严守纪律、维护团结、构建和谐。和谐是正确化解矛盾中的和谐、构建和谐校园的关键不在于有无矛盾或矛盾大小,而在于能否及时发现矛盾、正确妥善的化解矛盾,在学校和谐发展的过程中,面临着新情况、新问题、新矛盾。作为党员教师,要与学校党组织一起,学会及时发现矛盾、正确妥善的化解矛盾,为建设和谐校园做出积极贡献。

6 艰苦奋斗、谦虚谨慎

自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风,是共产党人学习工作生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐,不慕虚荣,不尚浮华,学习工作谦虚谨慎、刻苦扎实,促进学校、组室或班集体优良学风的形成。随着社会生活水平逐步提高,消费观念和消费方式也不断的变化,党员教师要从大局出发,懂得我们国家、单位仍不富裕,还有相当一部分人仅仅解决了温饱问题。因而要坚决抵制奢侈浪费的风气,不在生活条件上相互攀比,党员教师要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。