写人的心的作文

写人的心的作文（精选10篇）

写人的心的作文 篇1

写人的心的作文

第四颗心

人，都有四颗心。第一颗心里装着繁杂的生活琐事，满满的要溢出;第二颗心载着真挚的世间情愫，浓浓的感人至深;第三颗心里盛着最重要的那些品质――诚信、凝聚力和谦逊;而第四颗心巾，则浇灌了最高贵的思想。

我们的生命需要食物维持，我们的心灵需要真情温暖，我们的社会结构也需要高尚的品格来进化。科技正以比历史上任何时候都更快的速度发展着，现在的生活节奏也越来越快，越来越紧锣密鼓。

从母腹里，我们便置身激烈的竞争中。不论你是谁，在整个生命历程中，都要和三亿多个精子赛跑，都要同无数个对手竞争，都要在病痛与死神的怀抱里挣扎。越来越丰富的生活，越来越广泛的情谊，越来越优秀的品格，在鞭策着我们不停地努力追求更高，更远。

但一路奔忙的我们可曾意识到，生活和工作往往顾此失彼，为了一个目标奋力追逐，却忽略了其他美好，错过了身边的风景。自己的生活也变得愈加单调，日子过得愈加苍白。其实，我们大多数人都不知道自己一生追逐的.究竟是什么。

我们存在的意义何在?宇宙间一切事物的关系何在?他们心灵的节奏便或许凶此慢了下来，开始思考，开始逐渐拥有第四颗心――此时，一切的繁杂仿佛变得沉静了。很早以来，哲学家们便确信了这样一个观点：人之所以为人，是因为人具有思想，它是我们灵魂的支柱。请注意我用了灵魂这个词――这是我们作为人最最值得骄傲之处。若是没有了它，我们与鸟兽何异?狼群也会捕食谋生，大马哈鱼也会不远万里奔赴故乡，花豹也会在更强大的敌人面前表现谦卑。可是，我们有思想，可以抛开世间万物的成败荣辱，可以把前三颗心都融在一起静静沉淀。或许在某个时刻，我们顿悟到自己也是尘埃，也是宇宙伊始轰然一响后必将逝去的合成物。

曾有一位英国诗人，在欧洲革命的洪流中歌颂西风的除旧迎新。他动情地写道：“如果冬天已经到来，春天还会远吗?”面对着萧瑟的秋天独自思索，他忽然看到了西风的可贵之处，并寄思想于其中，唱出了自由的颂歌。他便是浪漫主义诗人雪莱。还有一个中国的文人皇帝，在国破家亡后沦为囚徒，日日夜夜只能在遥远的北方徘徊，梦回故乡。巨大的落差使他拥有了宝贵的思考，生命也因那份孤独获得了升华。“梦里不知身是客，一晌贪欢。”他，便是南唐后主李煜，一个在负罪感中悟得了哲学的帝王。

这便是“慢”的艺术，不仅是哲学家，任何人都可因思想变得智慧、敏锐。它区分了平庸和高尚，区别了粗鄙与高雅。高度的思想可以使心灵得到真正的宁静，从而获得新的升华。若能如此，就不会为琐事所累，不会为情感所困，不会因名利而虚伪，只在自己确信的道路上潇洒前进。

常怀感恩的心的作文 篇2

让我们感恩为我们操劳的父母，是他们给了我们爱与鼓励，指引我们走出迷惘之路，从而走向光明的大道。

这些年来，父母为我们遮挡风风雨雨，关心我们生活的点点滴滴，为我们健康成长付出了最大心血。

鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

我们要懂得感恩父母，用自己的实际行动来报答父母的恩情!

保持一颗感恩的心。

让我们感恩教育我们的老师，是他们教会了我们怎样做人，让我们得到知识，享受知识带来的快乐!老师是多么光荣的职业啊!他们默默无闻地奉献，孜孜不倦地教育我们。

真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

正是这种精神影响了我们，让我们知识一天比一天多了。

我们会用努力学习来报答老师辛勤的付出!

保持一颗感恩的心。

让我们感恩我们的好朋友们，是他们让我们明白了友情的珍贵。

跟着我们一起认真地学习，跟着我们一起尽情地玩耍。

他们伴随着我们度过了许多美好的时光，伴随着我们一起快乐地成长。

海内存知己，天涯若比邻。

我们会永远记住这段美好的友谊，记住朋友对我们的真情!

保持一颗感恩的心。

感恩那些夸奖过我们的人，是他们给了我们信心。

感恩那些批评过我们的人，是他们让我们明白自己有不足的地方。

感恩那些帮助过我们的人，是他们让我们体会到心灵的温暖。

描写潮湿的心的想象作文 篇3

我是一只蛹，不知沉睡了多少年。

一天忽然醒来眼前是黑的，我蹬蹬腿、舞舞臂。是什么呀?裹住我的腿、挡住我的臂，我使劲地蹬蹬腿、舞舞臂，终于我冲破了束缚眼前亮了。

我站了起来，迈开脚步向前走去。一片丛林展现在我的眼前，密密的，绿绿的，我还听到了潺潺的流水，我顺着一颗小树杆爬上了树梢，我放眼遥望眼前不再只是一片绿色，我看到远处有红、黄、白、紫、蓝色的小花，清清的溪流。我兴奋地舞动臂膀，突然我的身体升高了，我蹬蹬腿，我的身体向前了，风在我耳边呼呼地响着，我发现我舞动的不是臂膀而是翅膀。我会飞了!

我飞呀飞，飞过五色的花，花间停着蜜蜂和蝴蝶。我围着它们转了又转，这五颜六色的.花很美但不属于我，它们是蜜蜂和蝴蝶的世界。飞过清清小溪、无数的鱼儿在水中嬉戏，水是鱼儿的最爱。

我要寻找的是什么呢?我的最爱又在哪里呢?我不停地飞，飞过山冈，飞过丛林，飞过炎夏，飞入金秋。这时我看到一片闪耀的金色，原来是一团熊熊烈火，灿烂又辉煌。那跳跃的火焰是那么的丰富、热情和真诚。多少年黑暗中的沉睡，多少年的苦苦寻觅，多少年孤独的等待为的不就是他吗!今天我终于找到了他。

他为我展开火热的情怀，在我孤独无助的时候给我深深的关怀。有他的日子春光明媚。我煽动着轻盈的翅膀在他的周围盘旋，我听到自己的心跳，爱在心中澎湃。有了他我羽翼更丰满，心里更充实，我就是那得水的鱼儿，花间的蜂蝶，我感受到前所未有的温暖和幸福。

爱在我心中萌芽、爱在我心里成长，我的生命有了不同以往的意义，他是我生命中新的里程。我欣喜陶醉，沉浸在他火热的情怀中。

突然，一个声音响起：“你赶快离开。你只不过是只飞蛾，他却是熊熊烈火，你会自寻灭亡的”。这声音丝毫不能动摇我对爱的信念和执着。我毫不犹豫地向着火飞去。忽然间电闪雷鸣、风雨交加，我眼睁睁地看着火在我眼前一点一点地消失，我觉得我也快要消失了，我哭喊着;“不，不，你不要消失我不能没有你，我……爱……你”……

风雨无情浇灭了我的火，淋湿了我的心。我流着清冷的泪扇动着沉重的翅膀在空中盘旋，希望我爱的烈火会再现。

我愿义无返顾地扑向熊熊烈火，即使化为灰烬我也不后悔……

作文早恋安全班会的心的体会 篇4

经过调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单思)，只有相互有好感，才能发展成为早恋。

早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。然而，一般人认为早恋会带来很多问题，如影响青少年的身心健康和学业成绩等，尤其对女孩更为明显突出，早恋常常以失败告终，很少出现早恋能够终身厮守的。

青春期男女单独交往过密，就易发生早恋行为。那么，为何会早恋?

1、青春期性生理和性心理发育，体内荷尔蒙性激素分泌，不可抑止的会对异性产生爱慕心理。女性月经来潮，男性遗精，都是性生理发育的特征。

2、缺乏远大的理想和坚定的信念。青春期的学生如果没有明确的理想和目标，就很容易丧失学习动力，受到青春期成长的冲击。

3、家庭环境的促成。学生在青春期缺少与父母的沟通，得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动，陷入早恋。

4、文艺作品的影响。有不少学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫影响，热衷歌星、影星等的花边新闻，耳濡目染，潜移默化，追求好奇，对恋爱行为进行简单模仿。

5、性知识及性道德教育缺乏，青春期产生的性困惑、性忧虑得不到家庭和学校的关心和理解，从而产生强烈的反叛心理。

如果早恋了，我们该怎么办呢?

1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情.早恋直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此会使你没心思去学习,也觉得学习没多大意思,上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲,学习成绩就会越来越差。

有关统计材料表明,那些在中学时代就耳鬓厮磨,如胶似漆地恋着的,大都是学业荒废,爱情失败,甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反,那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能够赢得爱神的青睐。因此,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

2、斩断恋情。正如建立恋爱需要两厢情愿一样，结束早恋也应是双方同意，这样才能不留后患。主动提出结束早恋的一方要用坚定的意志，果断而恰当的方法，斩断恋情。你可以与对方在适当的地方，在理智的情况下作深入的谈话，谈话中，你要首先肯定对方在恋爱过程中对自己的爱护、帮助和关怀，然后告诉对方早恋的危害和学习的重要性，劝其把爱情之火熄灭，把爱的种子珍藏在心底，把精力用在自己的学业和个性的完善上。也可用书信的方式。因为书信比面谈有更大的缓冲余地，措词也能更冷静、得体，但不管用什么方式，都要防止引起对方的误会，以能尽快使对方心悦诚服为目的。

3、中断往来。从结束早恋的限度来说，男女同学间的友谊、好感都是正常的感情，只要把恋爱退回到好感或友谊，早恋也就结束了。但是，由于恋爱所唤起情感是强烈的，而中学生的理智和抑制力相当有限，所以，要结束早恋，就要尽量避免两人单独在一起，暂时中止感情交流的一切渠道。经过感情的一段冻结过程，使理智对感情的控制成为习惯以后，再恢复正常交往，感情之树才不会故态复萌。

4、转移情感。把时间和精力转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去。多关心国家大事，多参加集体活动，多谈一些文字名著、哲理文章，多想想自己的进步，想想将来的事业，想想将来在复杂的社会里如何开拓和进取。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。

5、设法摆脱早恋.当有人向你表示爱意或求爱时,当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法：

①转移法：把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情. ②冷处理法：逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情. ③搁置法：即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而保持着纯洁的,珍贵的友谊. 早恋有哪些危害?

有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：

1、影响学习和生活。有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。

2、早恋更容易使人受到伤害。青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。

3、早恋者容易出现性过失。青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现，他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50。1%，女性占71.9%。反过来讲，青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有着不容否定的关系。

4、早恋极难成功。由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。据专家对大中学生的调查，有恋爱史的学生中，有42.9%的人调查时已中断恋爱关系，有30.2%的人表面上虽然保持恋爱关系，但心中明白分手是迟早的事，仍然保持恋爱关系的仅占26.9%。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，他山之石，可以攻玉，从别人的现状想到自己的结局，早恋者快悬崖勒马，亡羊补牢。

怎样预防早恋?

1、正确理解心理的情感。“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”，就算是对某位异性产生好感和爱慕之情也是一种正常的情感。因为我们正处于青春发育时期，体内的性激素荷尔蒙分泌，就会让每一个少男少女对异性产生爱慕之情。但我们要正确对待这种情感，要做一个有理智的人，做自尊、自爱、自重!不能让自己的情感放任自由，动不动就对某位异性表达爱意，写情信、传纸条、约会，不理别人是否喜欢你就对别人说“我爱你”之类的话。要保持同学之间纯洁的友谊，不能盲目的把同学的关怀与友情当作是爱情来激动。

2、同学之间要正常交往，不能只与一个异性交往过密。要注意交往的距离和礼节，做到亲密有间，文明交往。要多与同学一起参加课外活动、多参加一些集体的活动，消除对某位异性的神秘感。

3、要树立远大的理想和坚定的意志。青春期是人生最美好的时期，精力旺盛、记忆力好，是学习知识的黄金时期，要明白，“人的一生虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”生活是现实的，没有不用面包的爱情，一个人如果连自己都没有能力养活自己，哪有能力去成家立业呢?所以，如果你越爱对方就越要努力学习，让自己成为一个成功的人士，你将来才能让你所爱的人生活得幸福。(外国人教育孩子就是这样，当一个孩子对家长说很喜欢哪位异性时，家长就是对他说，“那你现在就更加努力的学习，将来赚钱买房买车，有钱了再去娶她吧!”)

4、不要看哪些缠绵悱恻、不思上进的爱情小说和黄色书刊。不盲目追随、模仿一些影视爱情和不良行为。

5、要多和父母沟通、多和老师、同学谈心，有心理话就及时说出来，不能闷在心理，有问题要及时解决。

6、要做一个有责任感的人，要有性道德。我们是社会性的人，性行为就要负有责任性。特别是那些以为发生性行为就是捡了便宜的男性，是一个没有一点性道德的人。而那些被男人捡了“便宜”的女性，也是一个不懂自尊和自爱、自重的女人，也是打掉牙齿往肚子里吞。(阳江八中就有一对中学生因为发生性行为而导致女的怀孕流产，那女的因为不完全流产发生大出血，最后要割掉子宫才保住了性命。女方家长就担心女儿将来没孩子生了，会没人要，要男方写保证书以后娶他家女儿为妻，那男方怎肯娶一个没有生育能力的女人为妻?最后只有那女的打掉牙齿往肚子里吞了。那男方还说，谁叫你让我捡便宜的?)

早恋是一颗苦涩的种子，在不该收获的时候让别人采摘了，吃了只会有苦涩的味道。中学阶段是人生的朦胧阶段，要正确处理感情上的纠纷，理智的对待感情。特别是女性如果早恋了危害更大，对身和心都是一种极大的危害。

与宽容的心的作文600字 篇5

记得七岁的那一天，妈妈给我买了一个水晶球和十份不同的带子。只要把带子放进水晶球里，再把水晶球转起来就能看见有趣的图片。这可把我乐坏了，我马上捧着水晶球对布布和童童“炫耀”。在他们“一而再，再而三”的恳求下，我终于同意让他们玩一会儿，可童童把我爱不释手的水晶球摔碎了，我的脸马上“由晴转雨”，一边哇哇大哭一边说：“童童，我要和你绝交!”

回到家，电话铃就响了。是童童打来的电话。我接过话筒，生气地说：“童童，你想让我原谅你?!下辈子吧!”“叮咚”，门铃响了，是童童，我对他说：“我去上厕所，你也去?!”嘿，他还真的跟来了，我转身开门，哎呀，门锁坏了，门怎么也打不开。我们就这样被关在了厕所里了，也不知道过了多久，我忍不住呜呜呜地哭起来：“肚子好饿啊，看来我得永远待在这儿了!”“唉，我这儿还有一包牛肉片，别哭了，快吃吧!”“你不吃吗。”“你先吃吧，我不饿。”我看着童童真诚的目光，觉得他也没那么可恶：“那好吧，我们一起吃。”“你听，”童童侧着脑袋说：“好像有人来了。”我们马上一起冲着门外大喊：“救命啊，救命啊!”结果可想而知——我们“得救”了。

有关老师滋润了我的心的初三作文 篇6

我的班主任姓王，她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来很灿烂。她不仅外表美丽，而且对我们很负责任。

一次月考，我们班数学没有考好，整个四年级倒数第二。我们的王老师并没有批评我们，而是默默地把这一整张试卷的每道题都给我们讲了一遍。只见老师的背后都湿了，满头大汗。我心想：老师为我们付出了这么多，下一次一定要考好。似乎同学们都听到了我心里想说的话，这一次，我们班考到了全年级第一名。老师非常开心，也很欣慰。

还有一次，我参加了市里的小学生数学竞赛。王老师得知后，课后都给我复习之前的内容。日子一天一天过去了，离比赛也越来越近了。比赛前一天，我很紧张，晚上都睡不着。王老师给我打了一个电话，她让我明天放松考试，沉着应对，还说要去看我的比赛呢!早晨，我提前几十分钟就出发了，王老师因为母亲生病了而没有来看我的比赛。我心想：我一定要认真考，不能让她失望。最后，我以100分的成绩赢了比赛，我第一个想起的人就是王老师。我赶紧打了一个电话告诉王老师，王老师祝福了我，并说道：“要是你以后当老师的话，我一定送你一本好的教材。”听到这儿，我流下了眼泪。

写人的心的作文 篇7

饥渴的旅人在茫茫的沙漠里寻找到了绿洲，他会感激天空滋润了这一片土地上的生命;焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激火车带来了孩子的身影;病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激白衣天使的帮助让他远离了死神。让我们拥有一颗感恩的心，让我们感激身边的每一个人。

当你拥有了一颗感恩的心，你就会发现母亲的言行举止都充满了爱意，你就会感悟到母亲的爱就像一杯浓浓的咖啡。它默默的散发出独特的香味，带着苦涩，糖沉淀在最底层，只有细细地品味到最后，才会发觉它的甜美。

感恩是一种文明，感恩是一种品德，人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐健康起来，生命将得到滋润，灵魂将获得解放。

如果拥有一颗感恩的心，就会渐渐懂得什么是感恩，懂得付出，方才可能懂得回报。小时候，常常听到别人说，其实善良的本质，最深处，就是拥有一颗感恩的心，这样才会感激父母给了我们生命，感激自然给了我们生存的条件，感激社会给了我们展示自己的舞台，就会懂得去用爱回报父母，回报自然，共建美好和谐的社会大家园。

有人说，一个人如果拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。对于别人给予我们的帮助，哪怕只是一点一滴，我们也都应怀有一颗感恩的心，这样才会明白怎样回报，怎样付出。如果还不懂得怎样拥有感恩的`心，也就不会明白有了一定的付出，才会得到回报的道理，我们应该学会感恩，懂得感恩应当成为人人的美德。

你的心，我的心的散文 篇8

关于你的心，我的心的散文

只可惜你离我太遥远，有多少次，我想要逃离自己的心。

下雨了，这场雨眷顾了多少人的心，同在一个城市的你，是否能够感受我给你带来的滋润，我多希望，你的眼光能够回转过来，哪怕与我只是刹那的四目相对。

雨还是淅沥的下着，心乱如麻，我想知道你心目中的她到底是怎样的温婉可人。只可惜没有机会参与你的生活，没有机会能够一睹她的芳容——-心突然变得好静，树木在风雨中飘摇，我时常还在留恋，你当时推门而入的状态。

回想过往，心难免会痛，我的.世界因为你的到来而精彩。内心深处，多少次希望你能够给予我机会，多少次睡眠中看到你对我微笑，多少次希望你能够走到我面前把我揽入怀中。你的心离我究竟还有多远，我是否向前走，你就可以给予我关怀，哪怕只是一点点，我知道这些都是我的奢望，你的心终还是不在我这里。

天晴了，晴的好快，至少比我预期的快多了，总算是晴了。那叶子上的水滴在风的吹拂下更显动人之处，怎么感觉自己开始软弱无力了，对了，你不是常常生病吗?你的病可好了吗?我想要关心你，可是我的关心在你面前是那么的苍白。出去走走，发现香樟树的叶子落了一地，顺手捡了一片，奇怪现在的叶子怎么红了，这个季节不是应该万物复苏，一片绿色才对的吗?红叶在手愈显得叶子灵动美妙，可惜不是我的红叶，它属于这个季节。你亦不属于我，我多想不让自己伤痛，更希望你得到自己的幸福，可是我很自私，为什么你的幸福不是由我跟你一起创造分享。我保留着我仅有的自尊，把一切当做若无其事，可是隐隐作痛的感觉是那么清晰。春天花好美好美，美得让我嫉妒，她是不是如花般娇美，所以你甘心留在她身边做她的守护者。

仿写人的作文 篇9

仿写人的作文1

一天，我和妈妈一起去五马街玩。妈妈说：“我们去买一串‘千人糖葫芦’吧！”

“什么，千人糖葫芦？我们俩怎么吃得完啊？”我惊奇地问。

妈妈笑了笑，带我到了糖葫芦店。我好奇地四处张望，“千人糖葫芦在哪儿呢？”我忙问。

妈妈指着玻璃柜里的糖葫芦说：“这就是‘千人糖葫芦’呀！”

“这不就是平时吃的糖葫芦呀？为什么叫它千人糖葫芦呢？”我不解地问。

妈妈问：“你知道糖葫芦是怎么做成的吗？”

我回答道：“不就是山楂裹上糖嘛！”

妈妈买了一串糖葫芦，一边走一边和我聊起了糖葫芦的制作。山楂、草莓等是农民种的，需要树苗或种子、农具、肥料、水……做糖葫芦少不了的就是糖啦！这里的糖是指白砂糖和冰糖。白砂糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗和甜菜也要有人种。熬糖的时候，也要有工具。冰糖则是白砂糖煎炼而成的。串起山楂的竹签是用农民种的竹子加工出来的。还有裹在外面的葡萄干、芝麻……就算糖葫芦做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多很多人的劳动。

哦，原来需要这么多人辛勤的劳动，我们才能吃上这酸甜可口的糖葫芦呀！这的确应该叫“千人糖葫芦”啊！

仿写人的作文2

今天是我的生日，妈妈说：“作为礼物，我和爸爸送你一本千人书吧。”

“什么是千人书呀，妈妈？”我好奇地问。

“它需要很多很多人花很多很多时间做成的书。”我想：难道这是一本有魔法的立体书？！

妈妈去店里买来的这本千人书，这和平时的童话书一模一样。难道它的内容很特别吗？我随意翻了几页，说：“这不就是平常看的童话书嘛！我天天都在看呀。”

妈妈说：“对呀，可你知道这是怎么做的吗？”

我说：“早就知道啦，把内容打印出来就好了。”

妈妈说：“但你有没有想过前面的事情呢？要纸就要砍伐树木，种树还要种子、水、农料…”

妈妈补充道：“接着要把它们加工装订成册，前提是作者要花很多心思才能写出来。还需要打印机，把一个个字都打印出来。就算一本书做好了，还得要有印刷厂和出版社，再进行生产、包装、送货、销售，这些又要很多人的劳动。”

妈妈拿起书，翻开里面的内容，说：“你看，这么平常的东西，背后有这么多繁琐的事情，才能放在我们眼前。”

我看了看屋里的其他东西，说：“不仅它叫千人书，还有很多看似平常的东西，都是辛苦劳动得来的，我们都应该去珍惜！”

仿写人的作文3

这个寒假，看了很多课外书，对寒假看《名人故事》有一些想法。其中有一本书让我深受启发，那就是《名人故事》，它让我百读不厌，受益匪浅。

《名人故事》中的短篇小说——《绝望的三郎太》讲述了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳从小热爱音乐。20世纪30年代初，他考入上海岳明歌舞团，成为一名小提琴练习生。当时剧社条件很艰苦，但是聂耳这个热爱音乐的人很知足。聂耳知道自己基础差，起点低，所以当大家都去逛街或者看杂耍的时候，聂耳就抓住这宝贵的时间，努力练习，每天至少练习七八个小时。因此，它被称为“绝望的三郎太”。正是有了这份勤奋和努力，聂耳在短暂的一生中留下了许多辉煌的作品。《墨池的故事》讲述了著名书法家王羲之的故事。热爱书法的王羲之每天都在努力学习。有一次，他在书房练字，书童给他拿来馒头和大蒜，劝他趁热吃。他妈妈来书房看他，却看见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个蘸了墨水的馒头。看完之后觉得《寒假读名人故事的思考》。王羲之练字后总是去门口的池塘里擦毛笔砚台。起初，池塘里的水还很清澈，但因为他坚持练习书法，清洗钢笔和砚台，随着时间的推移，清澈的池塘变成了一个黑暗的墨池......

看了《名人故事》这本书，才明白一个人的成功没有捷径的道理，天上掉馅饼这种好事是不存在的。所谓“剑锋源于磨砺”，只有经过一番磨砺，比别人更加努力，艰苦奋斗，不断探索，才能一步一步走向成功之路。

仿写人的作文4

中午，妈妈不在，爸爸带我和弟弟去吃麦当劳。

汉堡上来了，爸爸问：“你们知道这叫什么吗？”

我们答道：“这是牛肉培根堡。”爸爸笑道：“它又叫千人堡。”

“啊？为什么叫它千人堡呢？”我们不禁诧异地问道。

爸爸又问：“那你们知道它是怎么做的吗？”

“爸爸，你看，上下两层是面包，里面夹着青菜、芝士、培根和牛排。”我打开汉堡说。

“对，面包是小麦磨成粉发酵而成的，小麦又是农民伯伯种的，芝士是牛奶加工而成的，培根是猪肉，猪是农民养的。青菜和芝麻也是农民辛辛苦苦种出来的。安格斯牛排是用上好的牛肉做的，牧民们得把小牛养大，屠夫从牛身上取下最结实的那块肉，还要经过厨师的多道工序，要用到盐、胡椒粉、橄榄油等各种食材才能做出。而这些食材又是很多人生产出来的。所有的这些食材才组成了我们的汉堡，然后还需要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸指着眼前香喷喷的汉堡说：“你看，一个好吃的汉堡，要经过很多人的`劳动，才能摆在我们眼前。”

我们听了爸爸的话，说：“这的确要叫千人堡啊！”说完，我们就开心地吃了起来。

仿写人的作文5

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来买千人被吧。”

“爸爸，什么是千人被？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的被。”爸爸回答。

孩子想：这被要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比床还大吧？

爸爸带孩子去看被，那被看上去跟平常盖的被没什么两样，难道它盖上去很暖和吗？孩子急忙试了试，笑了“这就是平常盖过的蚕丝被嘛！我们家就有。”

爸爸说：“是的，就是平常盖过的蚕丝被。你知道这被是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把蚕茧加工成蚕丝做成的，还加了被套。”

爸爸说：“是啊，蚕丝是用蚕的蚕茧加工出来的。农民养蚕需要桑叶，温度、湿度还要控制好。”

爸爸接着说：“被套呢，是用线织成的，线又是棉花做成的。棉花也要有人种。织被套的时候，要工具还得有织布机……就算蚕丝被做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的被，说：“你看，一条平平常常的被，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这被的确应该叫“千人被”啊！”

仿写人的作文6

今天，爸爸对我说：“咱们去参观千人笔的制作过程吧。”我好奇地问：“什么是千人笔呀？”爸爸说：“就是需要很多很多人才能做成的笔。”我心想：“不就是普通的笔嘛，有什么了不起的？”但还是怀着好奇心一起去了。

工厂很大，一排排车间里有很多的机器，我最先看到的是一块块淡棕色的木板在传送机上欢快地奔跑着，这些木板要去哪里呢？爸爸说道：“铅笔主要由两部分组成，分别是木头和铅芯，木头呢，需要有人种植、砍伐、运送、裁切、打磨……。好了，我们到下一个车间看看这些木板能干什么吧。”

还没跨进车间门时，我就听到了“轰隆隆”的噪声，原来之前的木板在这里被切割成了铅笔的样式。爸爸说：“再说说铅芯吧，很多人都觉得铅笔芯是铅做的，其实不是哦。它是由石墨和粘土构成的。石墨要由专门的人勘探、开采、提炼……除了做铅笔，还被科学家们用在航空和核能上面呢！”我兴奋地喊道：“哇！石墨真是太厉害了！”我看着一台台机器分别把笔芯放入木条，再盖上一层相同的木条压制，铅笔的外形完成了。接着上色、印字、加橡皮头，最后再压力测试，就大功告成了。一只只铅笔出现在了我们的眼前。

爸爸拿起一只笔，说：“你看，一只寻常的铅笔经过这么多人的一起努力，才能成为你们学习的工具。”

我听了爸爸的话，认真地说：“对，爸爸，这的确应该叫‘千人笔’呀，我一定会好好学习的。”

仿写人的作文7

学生课堂瞌睡，自古有之。宰予昼寝，仲尼斥曰：“朽木不可雕，粪土之墙不可圬也。”是典故，众所知也。

今有韦生，初二学生也，亦嗜睡成性。每于师慷慨陈词之际，即双手伏桌，两眼眯缝，嘴角含笑，头部频频起伏，如小鸡啄米，然下颔始终不沾双臂，又如蜻蜓点水状，甚为奇也。

其师近视，戴深度眼镜，常误其为听课心领神会而含笑、颔首，乃赞曰：“韦，听讲何其认真也！”云云。久之，方悟，其实为瞌睡状，哂之。

同窗元生亦嗜睡，然每侧首伏桌，鼾声微作，口水流臂；而或倒吸而回，复吹泡而出，汩汩作响。良久，水泡轰然炸裂，一室皆惊，既而笑声盈耳，元乃惊醒，郝然而立。

然韦甚嗜数学，课堂瞌睡，乃深夜苦学所至，每临大考，常占年级鳌头，为班争誉。师乃复赞曰：“韦，能矣哉！于梦中亦在探究数学也，故有佳绩。由此观之，瞌睡亦有学问矣，善睡者几可成仙也，不善者即虫也。元，宜多学之，不可当瞌睡虫也！”元惭愧不已。

同窗闻此，赠其雅号：韦曰“睡仙”，元曰“睡虫”。韦“睡仙”之名即由此而出也。

仿写人的作文8

这个周末的读写绘作业要写千人糕仿写，我想了一个晚上也没想出来。

今天早上，妈妈把我最爱吃的叉烧包端到我面前，我却愁眉苦脸地说：“读写绘还没写出来呢！”

妈妈指了指盘子里的叉烧包笑着说：“远在天边，近在眼前。”

我疑惑地问到：“这不是叉烧包吗？”

妈妈说：“我们也可以叫它“千人包”，不信你来说说它是怎么做成的。”

我拿起一个叉烧包仔细地看了看，说：“面皮是用面粉做的。”妈妈说：“是啊，面粉是用农民种的小麦加工出来的，种小麦需要种子、农具、肥料、水……”

我把叉烧包拿起来咬了一大口里面的叉烧肥美多汁我说：“叉烧是用猪肉做成的。”

妈妈说：“没错，猪肉需要有人在养猪场给小猪喂饲料、洗澡、打疫苗；养成大猪后送到屠宰厂分切、清洗；然后包点师和面、做馅儿；做成了叉烧包后还需要有人包装、送货和销售，这才到了我们的饭桌上呢！一个小小的包子需要这么多人的劳动，你说，它是不是该叫千人包？”

我高兴地叫起来：“太好了！我的读写绘就写千人包！”

写人的品质作文 篇10

我羡慕的人就是我哥，他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。我哥，高三学生，18岁，很高，喜欢穿白衣服，学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们，有很多女的追我哥呢!我哥都不给我爸妈说，我妈带我去他的学校，我在一个地方找到我哥，那时候，我发现了真相，我对他羡慕，嫉妒，狠。我总是问我妈，为什么我不是我哥呢，为什么?那件事我哥不让我说，我也不敢说，但是我哥打架也很厉害，在家有比我大的人欺负我，我已给我哥说，那些人几分钟后就得给我跪地求饶，所以我光做我哥的跟屁虫，我哥怎样也甩不了我。

我哥在暑假的时候来这里，开学了就回老家。我五年级的那年暑假，我哥来了。过了几天，我正在玩自己的篮球，我的死对头他哥来了，对我说：“这是我家的球，你怎么再玩。”我说：“这哪里是你家的球，只是我买的，上面还有标记呢，你们那上面有么?”他不说了，我说：“想那我家的球， 找死呀。”他动手就打我，他15岁，我12岁，我打不过他，我就被打得鼻青脸肿，我哭了，去找我哥，我哥生气了，从家里出来，我哥那时的动作帅急了，一觉就把他揣在地上了，使劲的打他，我在旁边寒假有，他忙喊：“对不起。”我哥才放过他，他连滚带爬的走了，我们就回家了。我哥很让着我，不让我受一点委屈，我很羡慕我哥。