镇关于对各村考核的奖惩办法

镇关于对各村考核的奖惩办法（精选5篇）

镇关于对各村考核的奖惩办法 篇1

考核的奖惩办法

为巩固计划生育“村为主”，强化人口和计划生育“三基本”建设，认真落实“三亲自”工作制度，充分调动村干部的工作积极性，进一步夯实基层基础工作，严格兑现“一票否决”制度，经镇党委、政府研究，特制定本办法。

一、各村（社区）支书、主任职责及奖惩 各村（社区）支书、主任要亲自安排部署计生工作，要结合实际认真将计生工作任务分解落实到人，实行月调度、月督查计生目标任务，确保各项工作任务完成，对在工作中发现的问题及时、妥善处理。当月出现一例政策外二孩每人扣100元；出现一例政策外多孩每人扣200元，出现二例及二例以上政策外多孩实行“一票否决”，取消该村年终所有考评，情节严重的对支书、主任进行诫勉谈话。年度内无政策外出生奖支书、主任各500元。

二、村（社区）计生专干职责及奖惩

计生专干必须认真学习业务知识，独立完成相关业务资料的填报、记录、归档整理，确保报送资料准确无误，凡出现一例出生漏报扣计生专干每人200元，出现一例出生错报扣50元，对严重不负责任，造成严重后果的予以停薪学习，由镇党委研究视情况给予处理。年度内无错报、漏报的奖计生专干每人300元。

三、各村（社区）包组干部职责及奖惩

包组干部必须掌握所包辖区的计生情况（包括户数、育龄妇女、当年新婚、新生、手术落实、流出人员祥细情况），做到底数清、情况明，并及时反馈相关计生信息，负责所包辖区的应术对象落实相关避孕措施和妇检工作的完成。凡超时一例手术扣50元，一例二女户外逃扣200元。完成一例往年结扎手术库存结扎奖100元（二女户手术库存奖500元），一例往年上环库存奖50元。凡未完成当月手术任务的，拖欠上环一例扣20元，结扎一例扣50元（以上各项由计生办完成的不计入评奖）

镇关于对各村考核的奖惩办法 篇2

为贯彻落实《XX省大气污染防治条例》《XX省人民政府办公厅关于切实做好秸秆禁烧和综合利用工作的紧急通知》(X府厅明[2017]X号)精神，有效防治大气污染，改善空气质量，参照区级考核奖惩办法，结合我镇实际，经研究决定，特制订《XX镇秸秆、垃圾禁烧工作考核奖惩办法》，具体如下:

一、考核对象

各村委会、XX公司。

二、考核内容

各村委会和XX公司农作物秸秆、垃圾露天禁烧行为的管控成效，并以火点数、黑班面积量化考核。

(一)组织保障

1.组织领导。镇里成立镇长为组长，分管农业农村和环保工作的镇领导为副组长，环保站、新村办、农技站工作人员为成员的秸杆、垃圾禁烧工作领导小组。各村委会成立以村书记为组长，村主任或副书记为副组长，其他村两委班子为成员的禁烧工作小组，提前对禁烧工作作出部署。

2.禁烧宣传。党员干部要带头执行禁烧规定，通过发放公告、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，深入宣传禁烧工作。各自然村张贴禁烧公告不少于2张，禁烧宣传标语不少于2条，并对规模种植户(10亩以上)发放政府公告。

3.责任体系。制定镇禁烧工作考核办法，建立镇村禁烧工作网络。签订禁烧责任状，实行村级区块包干责任落实到人。

4.巡查和处置。制订镇禁烧巡查工作方案和突发事件应急响应预案，各村委会要组织人员全天候开展巡查并及时处置现场火点。巡查发现火点后，要求在15分钟内组织人员到现场处置，并及时向镇级上报。同时，查明燃放原因，找到燃放人，根据过火面积大小和认错态度，对燃放人施以批评教育、检讨、罚款等处置，情形严重的移交公安部门按相关法律法规处理。

三、考核方式

1.秸杆禁烧考核分两次进行，对夏收与秋收禁烧工作分别考核，并在夏收和秋收结束后一个月完成；垃圾禁烧考核每月考核一次。

2.镇里抽调人员组成四个片区（XX、XX片区）的巡查组，由分管环保的镇领导牵头负责。在夏收与秋收期间每天对各村秸杆禁烧工作进行巡查，每天反馈巡査情况到镇禁烧工作领导小组汇总通报。

3.镇综合执法大队抽调人员组成巡查组，由分管综合执法的镇领导负责，对各村垃圾禁烧工作进行常态化巡查，每天反馈巡查情况到镇禁烧工作领导小组汇总通报。

四、奖惩标准

(一)秸杆禁烧考核奖惩标准

1.各村预缴0.5万元的备罚金，如备罚金扣光再进行追缴。对被省发现或卫星遥感监测通报的秸杆焚烧火点所在村，每个点扣0.5万元；对市巡查发现的秸杆焚烧火点所在村，每个点扣0.3万元；对区巡查发现的秸杆焚烧火点所在村，每个点扣0.2万元；对镇巡查发现的秸杆焚烧火点所在村，每个点扣0.1万元。

2.各村扣缴的备罚金全部发放给秸杆焚烧工作做得好的村作为奖励。

(二)垃圾禁烧考核奖惩标准

镇关于对各村考核的奖惩办法 篇3

一、日常工作记录不严谨

从周学习和月例会的落实情况来看，存在学习内容多次重复、干部之间学习笔记雷同，月例会上只组织学习不研究工作、村监会主任不对当月工作总结进行审核把关等问题。

二、日常工作落实不到位

在值班工作中，存在值班情况不记录、联系方式不登记、值班人不签字的情况，值班人员落实值班制度不严格不到位;在开展日常监督工作中，对反馈村“两委”的问题没有接收人签字，导致工作责任不明确，对村“两委”下一步工作整改情况和整改结果缺少再监督再跟进，监督工作成效不明显。

三、档案资料整理不规范

各类资料没有按、类别分别归档，装订不统一，与其他档案资料混装，甚至存在资料丢失的问题。

另外通过监督检查还发现个别村还存在补照片补笔记、会议记录值班记录代签字等情况。

镇关于对各村考核的奖惩办法 篇4

息工作考核奖惩办法的通知

各乡镇人民政府、街道办事处，区各有关部门： 为了进一步激发广大信息员工作积极性，提高全区政务信息工作服务质量，经研究，出台《政务信息工作考核奖惩办法》，希各单位认真遵照执行。

一、考核对象和档次划分

1、考核对象：各乡镇、街道办，区各有关部门。

2、档次划分：全区政务信息系统共分两档进行考核评比。

第一档（17家）：各乡镇、街道办。

第二档（24家）：财政局、民政局、教育局、科技局、文广局、计生局、卫生局、发改局、人社局、交通运输局、住建局、统计局、经信局、商务局、安监局、农工办、水利局、农委、农开局、审计局、公安分局、工商分局、城管分局、经济开发区。

二、刊物调整

坚持“及时、准确、高效”原则，以充分发挥市区领导信息参谋助手职能为出发点，加大报送量，在保留《政务信息编报》基础上，区政府办公室将新增《政务信息快报》刊物，每周3期，呈报区政府主要领导，重要信息随时报送，通过高效率报送，高质量服务，切实提高政务信息服务领导水平。

三、评分标准

各乡镇街道、各有关部门必须报送至区政府办信息科（邮箱：sczfbxxk@163.com），以《快报》、《编报》及市政府办信息刊物采用为计分依据，其它渠道采用均不计入得分。每年11月底为考核截止时限，当年12月份成绩计入次年。

1、实行信息考核积分制。区办用：成绩类，计5分/篇；问题建议类，计30分/篇；调研类，计100分/篇。市办用：成绩类，另加30分；问题建议类，另加50分；调研类、社情民意类，另加100分。可累计加分。

2、各单位每月报送信息不少于4篇，否则按5分/篇扣减；无故不参加信息工作会议及活动的，每缺席一次扣20分，累计缺席2次以上，取消当

年评优资格。

3、实施信息专题约稿制。凡未按时上报，或不符合要求的每次倒扣20分。

4、重大紧急信息严禁迟报、漏报、瞒报，每发现一次，扣30分，并在全区通报。

5、上报失实性信息扣20分，造成严重后果的取消当年评优资格，并在全区通报。

四、奖惩办法

按照“精神鼓励与物资奖励相结合”的原则，对每年评选出的先进集体、先进个人，由区政府办公室进行表彰、奖励，所需经费由区财政拨付。

1、考核评比实行计分制，由区政府办公室按月编发《政务信息通报》，发至考评对象。

2、排名后3名机关部门和后2名乡镇街道定为落后位次。落后的5家单位，区政府办每月将以手机短信方式通报给相关单位主要领导；每季度召开1次片会，每半年召开1次全区政务信息通报会,排名落后5家单位分管领导要做表态发言。

3、实行信息年终稿酬奖励制。被区政府办公室信息刊物采用的成绩类信息稿酬为20元/篇，问题建议类信息为30元/篇，调研信息为100元/篇；被市政府办信息刊物采用为30元/篇。由区政府办公室年终出具稿酬通知单，各相关单位自行负责奖励到位。

4、自2011年起，每年底召开一次全区政务信息工作总结大会，评选先进集体和先进个人，确定第一档中考核前3名为先进单位，设一等奖1个，二等奖2个，授予奖匾；第二档中考核前6名为先进单位，设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，授予奖匾；同时，对应评选信息工作先进个人，按获奖类别颁发证书、奖金；对落后的单位和个人给予全区通报批评，建议相关单位取消责任人员年终评先评优资格。

五、本办法由区政府办公室负责解释，自即日起执行。

二〇一一年

考核奖惩办法15 篇5

为贯彻落实十六大关于加强教师职业道德建设的要求和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)精神，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，建立健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德建设的实效性，促进教育系统行风建设，努力造就一支让人民满意的教师队伍。根据《中小学教师职业道德规范》和教育局规定的教师“十要十不准”要求，特制定本考核与奖惩制度。

一、考核对象 小学教师。

二、考核原则

——坚持教育为主、重在规范的原则。各学校要充分信任广大教师，鼓励教师通过自我教育和自我修养不断提高道德素质，做好教书育人工作。考核的各项规定和标准主要起到正面引导和规范的作用。

——坚持客观公正、民主公开的原则。充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

——坚持循序渐进、逐步完善的原则。考核方案是动态的，需在实践中不断研究和探索，各学校可结合本校实际制定具体的师德考核实施细则，力求科学合理，切实可行。

三、师德考核内容及标准(一)、依法执教(10分)

1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）

2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）

3、加强学生法制教育，强化学生法制意识，自觉地遵纪守法。（2分）

4、严格执行教学计划，有计划开展教学教研活动。（2分）(二)爱岗敬业(15分)

1、在规定时间内完成教学任务，不延长学生在校时间和课堂时间。不超量布置作业，认真实施教育教学工作的每个环节，认真批改学生作业。（2分）

2、转化后进生有计划、有记录，效果明显。（2分）

3、节假日、寒暑假不组织学生补课、辅导。（2分）

4、不乱印滥发各类复习或辅导资料。（1分）

5、注重德育教育，把德育渗透在课堂教学中，培养学生的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。（2分）

6、在课堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理学说。（2分）

8、视职业为事业，不迟到、不早退、私下调课。（2分）

(三)热爱学生(15分)

1、关心爱护学生，对所有学生一视同仁。注重研究分析每个学生特点，耐心教导学生。（2分）

2、不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。（3分）

3、科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生身心发展的水平与特点。（2分）

4、不向学生、家长公布考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。（2分）

5、不侵害学生的受教育权利，不剥夺学生上课、参加考试的权利。（2分）

6、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）

7、因教师教育教学原因出现流生现象。（2分）(四)严谨治学(10分)

1、认真研究课程标准，明确任教学科目的要求及学科结构。深入钻研教材，明确重点、难点。（1.5分）

2、认真分析和了解学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法去教育学生，不断改进教学方法。（1分）

3、加强业务学习，拓展专业知识面。积极参加业务培训、进修。按要求参加继续教育，每年读一本教育理论专著、作一万字的读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。（2分）

4、不弄虚作假、不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（1.5分）

5、积极参加教育科研活动，认真完成听课任务。能承担学校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。（1.5分）

7、善于总结教育教学经验，每学期有教育教学工作总结。（1分）

(五)团结协作(10分)

1、严以律已，正确对待自己，养成良好的个人品德。（2分）

2、顾全大局，工作服从分配。（3分）

3、正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的言论。正确看待同事的成绩。（3分）

4、善于协调各方面的关系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）(六)尊重家长(10分)

1、密切与家长的联系，及时向家长通报学生在校表现，与家长交换教育孩子的意见。（2分）

2、主动家访，对本班学生每学期家访一次以上。（2分）

3、任课教师要参加每学期召开的家长会、家长座谈会。（2.5分）

4、尊重家长，平等对待所有家长。（2分）

5、帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术。（2分）(七)廉洁从教(15分)

1、在教育教学工作中，不利用职责之便搞“学钱交易”。（3分）

2、不向学生乱收费，不擅自征订教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等。（3分）

3、不向学生及家长索要钱物。（3分）

4、不违规带生（家教），节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；（2分）

5、工作时间不参与经商、炒股等。（2分）

6、端正考风，严肃纪律，考试不徇私舞弊；（2分）(八)为人师表(20分)

1、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。（2分）

2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（1分）

3、衣着服饰得体，打扮庄重；（2分）

4、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。（1分）

5、在工作时间不打扑克、搓麻将、打电子游戏、上网聊天。（2分）

6、不在课堂上吸烟、使用手机等通讯工具。（1分）

7、不参加赌博、变相赌博、迷信等活动。（2分）

8、不在工作日中餐饮酒，不在任何时间、任何地点酗酒。（2分）

9、遵守社会公德，弘扬家庭美德。（2分）

有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：（1）有违反四项基本原则言行的；

（2）体罚、侮辱学生，向学生家长索要钱财，损害教师形象和学校声誉的；

（3）参与赌博、盗窃、酗酒闹事、打架斗殴经劝阻无效的；

（4）不服从学校管理，劳动纪律涣散，无理取闹，恐吓威胁学校领导及教职工，情节严重的；

（5）无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的；

（6）受党纪政纪或刑事处分的；

（7）玩忽职守，造成较大责任事故的；

（8）故意制造不和谐人际关系，搞小团体的，诽谤诬蔑他人。

（9）在考试、职称评定、成果评审等工作中存在弄虚作假和违纪违法行为;（10）其它严重违反师德规范的。

四、考核的方式与方法

运用问卷调查、个别座谈、跟踪观察等形式，采用领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法。各学校每学期对教师的职业道德情况进行一次考核。

五、考核的程序

——个人自评。组织教师自我总结，并根据《于村小学教师职业道德考核评分表》，结合自己在教育教学工作实际情况，实事求是地进行自评。

——学生或家长评议。小学组织1-2个授课班级的学生家长，初中、高中、职校组织1-2个授课班级的学生，按照《教师职业道德考核民主测评表》进行评议。

——教师评议。视学校规模按全校教师、年级组或教研组组织教师按照《教师职业道德考核民主测评表》进行无记名测评。

——学校评议。考核小组按照《教师职业道德考核评分表》，对教师的师德表现进行监督和随机检查，如实记录教师在师德方面取得的成绩及违反职业道德的表现，年终对照评分表，根据日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。

——综合评分。由学校师德考核小组负责从四个不同方面进行综合评分，评定的总分为100分，各自所占比例是：自评20%；学生或学生家长评议分别占15%及5%；同行教师评议30%；师德考核小组评议30%。即：师德考核分=个人自评分×20%+学生评议分×15%+学生家长评议分×5%+同行评议分×30%+考核小组评议分×30%。

——确定等次。根据考核最终得分确定等次。考核总分在90分以上者，定为优秀；75-89分，定为合格；60-74分，定为基本合格；59分以下者，定为不

合格。原则上 “不合格”等次控制在被考核人数的5%以内。

——核实公示。考核小组对于评定为优秀和不合格的两类教师进行重点审核，对于涉及考核小组成员本人时，实行严格的回避制度；考核小组将考核优秀者名单在全校范围内公示一周，对于考核不合格者，由学校指定一名领导成员与本人谈话，允许本人提出申诉，并进行核实。

——备案存档。将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的人员名单加盖学校公章后，连同考核材料报教育局教师管理股备案；将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按搜集归档，建立师德考核工作档案，交由学校工会或档案室妥善保管，作为教师管理的重要依据。

六、考核结果的使用

1、对师德考评（90分以上）优秀的教师，在评先评优、职务评聘、晋级提薪、考核、培训学习时，在同等条件下优先。考核优秀者当年师德考核须为优秀，2、师德考核总评分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。

4、师德考核总评分在74分以下者，考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。

5、师德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除等处分。

6、师德考核不合格的教师实行“一票否决”，本综合考核不得评为合格以上等次，不得评为先进，两年内不得申报高一级教师职务。对严重违反职业道德的教师，视情节给予行政处分、解聘教师职务、取消教师资格，直至移送司法机关。对教师师德问题突出且屡禁不止的学校，校长应引咎辞职或予以撤职