高中入学的心得体会范文

高中入学的心得体会范文（共10篇）

高中入学的心得体会范文 篇1

高中新生入学自我介绍【一】

大家好，我叫_，我毕业于_学校，今年16岁，很高兴能和大家在这里相识。

都说高中时光，是一个人学习生涯中最美好的时光，我也很开心在最美好的时光里，能和大家一起相识、相知，并且一起学习、生活。

我的性格比较开朗，但是属于慢热型的那种;因此，自己也希望在同学们的带领下，尽快和你们打成一片。自己平时比较喜欢参加课外活动，然后也比较喜欢听歌和跑步;我乐于助人，同学们以后有什么困难，只要我能解决的我都会帮助你们的。

高中生活艰苦也有快乐，但我已准备好用决心、热情和爱迎接每一个挑战。我相信我可以展翅高飞。

希望和大家在一起，能够肥的更高、更远!谢谢大家，我的介绍完毕。

高中新生入学自我介绍【二】

我叫___，17岁了。我有一米六的个子，大咧咧的脚板，甚至连眉毛也长得像个男孩样--又粗又浓。上中学后，我索性留了短发，往人面前一站，嘿，谁知道是个女生!一般女孩子都喜爱音乐，我的最爱却是体育。本来我也喜欢唱歌，可是我那男孩子般沙哑粗犷的嗓音实在不敢恭维，唱出来的歌难听死了。我当然不会在大众广庭之下丢人现眼。后来，偶尔一次听了徐美凤的歌曲，不觉又惊又喜，我这粗嗓门原来也是一种特色啊。

所以有时躲在家里把门窗紧闭后高歌一曲，自我感觉还蛮不错的。我的性格也像男孩一样，天生好动。平时做作业，总不能静下心来像女孩子一样秀秀气气地仔细地做，每次都是一边孙猴子般的东张西望一边心不在焉地写字。当然这样做出来的作业肯定是错误百出，为此，我受过老师不少的批评、妈妈多次的责骂呢。而且，我写出的字也是大大咧咧的。老师几次下评语说：字要秀气一点，不要太张牙舞爪。同学们看了我写的字后，开玩笑说： 好大的字啊，可以打得死老虎了。

不过，我蛮喜欢我的大字的，因为这就是我的性格呀，太秀气了就不是我了。说到秀气，我呀，只得惭愧地低下头了。这好像与我实在是离得太远了：想想也是啊，我没有哪一处不像男生，至于窈窕淑女的成分嘛，早就不知给抛到哪儿去了。不过这样正好，不然谁要是一说我不文雅不秀气什么的，我还不给羞死。希望大家在今后的高中生活中能喜欢假小子一样的我，谢谢!

高中新生入学自我介绍【三】

大家好，我叫__，很高兴能和大家在一起共度高中时光。我毕业于__学校，来到这里和大家一起学习、生活。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。自己平时比较喜欢听歌和阅读，我最爱听的是周杰伦的歌，当然还有一些网络歌手的歌。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会有点马虎，不过我相信我能克服这些问题，我就能做的更好。

希望在以后的学习、生活中，和大家和睦相处，共同学习、共同进步!谢谢大家，我的介绍完毕!

高中新生入学自我介绍【四】

大家好，高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫___，我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，毕竟已经是接近18的人了。

要向大家做开学自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年、少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

高中新生入学自我介绍【五】

我叫__，今年18岁，很幸运跟你们一起加入__高中__班这个大家庭。我的爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。

我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。

高中入学的心得体会范文 篇2

一、学术期望:相关理论和成果

期望——价值理论。众所周知,父母的期望会影响学生的情绪和学业,它对学业成绩有重要的影响;青少年的学业期望在青少年发展领域已经被广泛关注并研究。(Wigfield&Eccles,2002)在前人学术成果的影响下,青少年的学业期望概念化逐步形成,Wigfield和Eccles(2002)开发了成就动机期望值理论。该理论认为,个人的期望和价值观影响社会背景(父母,教师,同行,社区和社区)和以往的学术成就。如果该体系一旦建立,个人的期望和价值会进而影响个体的学业成绩、毅力和学业方向的选择。(Eccles和Wigfield,2002)换句话说,该理论同时认为社会背景(例如,父母的期望)、学生自己的期望和他们的学术成就是因果关系。

也有许多文献描述了家长的学业期望在形成孩子学业期望方面的重要性(例如,班杜拉等人1996;Goyette&Xie1999)。史密斯(1981)发现,无论是父亲和母亲对孩子学业的期望与孩子自身的学业期望也是相关的,并且母亲对孩子的期望比父亲更加强烈。同时,处于不同文化背景下的移民青年的家长对于孩子的学业期望也与青少年的学业预期成正相关。(阿尔道斯,2006)因此,我们可以说,父母的期望明显决定并影响青少年学业期望的形成。

除了影响青少年的学业期望,父母的期望也影响青少年的学业成就。奥尔德斯(2006)发现,当家长和孩子对学业期望程度都很高的情况下,孩子真正的学业成就也必然很高。此外,本纳和米斯特里(2007)最近的研究明确地测试了家长和教师的教育期望是如何影响青少年的学业成就的机制。他们的研究结果表明,父母和老师的期望独立影响了青少年的学习成绩,而较高的父母期望值会缓解教师对学生的不重视,不作为对学生学业成就产生的负面影响。父母对学术期望的看法(而不仅仅是实际的期望值)也可以积极地影响青少年的学业成就。

然而值得我们注意的是,学生的期望和他们家长观念的期望之间的差异会对学生学业成就产生负面影响。为了说明这一点,Hao和Bonstead(1998)的种族多元化的样本研究发现,如果学生们认为父母同意他们的学业期望(其实不一定),也可以获得良好的学业成就。在另一方面,当有学生明确的感知到与家长的学术预期不匹配,学生的学习成绩受到很大影响。总之,这些研究表明了父母的期望,学生对父母的期望和青少年的学业成就之间的重要性。

期望价值理论不仅能够解释父母对孩子的学术期望,而且能够解释家长学术期望的发展行程。(Wigfield&Eccles,2002)父母的期望和青少年的成就之间在本质上互补。家长的期望和教师的期望也是动态相关的,对青少年的成就和影响就通过时间进行作用。戈登伯格等人做过一个类似的研究(2001),他研究了一个拉美裔家庭父母的期望和学生的学校表现(戈登伯格等,2001)之间的相互关系。

二、父母教育期望的跨文化比较

(一)西方国家的家长教育愿望

维果茨基的社会文化理论强调调解和内化过程发生在个人和社会环境之间,导致对文化的学习和发展进程。父母被看做是社会化过程的介质。他们的文化和心理信仰将它们传递给他们的孩子(科祖林,2003)。不同的文化价值观教育的方式不同,而这些不同的价值观影响孩子的抚养和教育。(Salili,Qiu,Lai,2001)

笔者认为,教育的教和控制是固有的养育过程。西方教育也是如此。儿童社会化来回应他们的环境不切实际的和必要的需求,保持自我的意识和诚信是父母的关键任务。这反映了父母的价值观和行为模式,每一个人的教养方式都不相同,对孩子的期望与教育应是温暖的引导,要均衡在孩子能够接受并处在孩子行为的可控制水平。

西方的传统家庭通常崇尚于苏格拉底的思想教育文化(特威德与雷曼,2002),总的来说,承认独立和个人主义作为孩子的抚养和教育的基础。(Chen&史蒂文森,1995;1999;史蒂文森Georgiou,Stigler,1992)西方的父母可能会有更灵活的教育期望,并且对孩子学业不放置太多压力。(丹迪与奈太尔贝克,2002,1999)而孩子们记忆中父母的教育期望还会直接影响孩子的学业成绩,儿童认知能力受家长观念的影响已经被广泛认同,西方父母的信仰和教养方式(Furnham 2004;史蒂文森等,1990)对孩子的认知能力可能不一定与孩子的实际能力相关,但可以塑造父母对待孩子和他们孩子的教育愿望。(丹迪与奈太尔贝克,2002)

(二)亚洲国家(地区)的父母的教育愿望

中国文化被称为集体主义,受儒家思想的影响。集体主义文化强调相互依存的重要性、情感和孝道的控制(即对父母和祖先的尊重)。因此,中国父母认为孩子的发展行为抑制和自我约束的重要成就。集体主义文化强调父母和领导的权威,父母培养子女。(赵,1994;林福,1990)中国文化中有一种特殊的文化观念,它与儒家思想有着联系。据赵(1994),中国的教育是由父母的教育期望作为最初引导和最终结果。这种文化取向与西方文化不同,西方文化更经常被描述为个人主义,促进独立的文化价值观,与东方统一和谐的侧重不同,西方教育注重自我表达和个体独特性。(Markus&Kitayama,1991)例如,在最近的一项研究中,研究人员发现,中国大陆和台湾地区的父母更倾向于表现出集体主义的特征,如对他们的孩子施加更多的控制,而北美的父母更可能支持个人特质。(Huntsinger,Huntsinger和廖,2000)

在父母对孩子的教育期望的研究,值得我们注意的是父母和家人建立在遵循中国文化发展的基础上,基于儒家传统。虽然这种文化在香港已经更恰当地描述为新儒家(Lee,1996),这一遗产仍然保持如“一分耕耘一分收获”的信念,或是“怡情养性”和“失败是懒惰的结果”(沃特金斯&比格斯,2001,p.2)。但是,与居住在香港的中国大陆的父母相比,香港出生的中国父母(尤其是年轻一代),已经采取“放任型教养方式”(陈埃利奥特,2004,p.138)。Shi和Chan(1999)报道,香港华人家长期望子女的学业成就密切反映了中国传统文化,包括重视“家庭关系”和“学术期望相关的属性”(300页)。然而,父母的估计他们的孩子的认知能力,发现并准确地反映他们的孩子的实际能力。(史蒂文森等人,1990)父母的参与可以被看做是一个更大的调解结构的一部分,使父母能够转移他们的信念、愿望和期望,这反过来更会影响他们孩子的学业成就。(斯坦,1991;弘浩,2005;基思等,1998)香港和何先生发现,父母参与类型的差异影响了不同民族的学术成就。在这项研究中,儿童的数学和语言成绩作为一系列多元回归因变量分析的依据。包括父母的期望分数、家长满意的成绩、孩子的父母估计的语义和情节记忆。(斯旺森,2000)

中越学生的父母和两国父母对学校的目的的看法在总体上相似之处多于差异。在这两个国家的学生对母亲的教育期望与他们的学术成就的看法更密切相关,这告诉我们大多数亚洲国家对于教育的把握和家庭的建构都保持着权威性和僧侣似宗教性,结果这一模式的研究证实,父亲是家庭的主要财政支持,母亲往往把握教育子女的生活费,因此,学校的目的认知倾向更多的倾斜于他们的母亲的教育预期。这种相关模式的另一个可能的原因是作为父亲和母亲的典型性别角色。一般来说,女性比男性有可能获得更好的沟通技巧,与父亲相比她们能更好地表达他们的想法和教育期望。然而,两国之间发现一个明显的差距,那就是中国学生所认为的上学的目的与中国父母送孩子上学的真实目的不同,这与越南学生的情况截然相反。这可能是因为中国的孝道是顺从和忍让,孩子们总是沿着父母规划好的道路来生活,而父母规划教育未来主要是因为他们希望自己的骨肉能有一个更加光明的未来,越南的父母反思这个问题更多的是与他们的孩子的健康成长来考虑,加强社会交往最终成为一个全能的人。越南学生和他们的父母之间没有中国这样的差异。人们已经注意到,在许多东方文化中,家庭成员并没有直接表达他们对彼此之间的爱,一个原因就是从小养育孩子是为了防老,所以孩子是以后赡养和壮大家族的工具,这种家庭成员间的集体主义精神可能是中国孩子误解父母的主要原因。另一方面,作为一个有着悠久殖民历史的国家(被法国美国占领),越南人民更容易接受西方的个人自给自足意识。这可能是为什么越南学生和他们的父母认为他们的教育目标将是一个更好的发展作为一个人。

总体上看越南学生与中国学生上学目的相似,证明了不同文化理念和文化距离确实能影响学生对事物的看法,这与中西方教育文化对比鲜明不同,东方文化圈的学生都有相同或相似的答案,如国家间的对比,中国学生在未来前景方面考虑的更多,越南学生在发展方面考虑的不足,原因有家长方面也有学生方面,除了上面提到的原因之外我觉得还有国家具体情况和经济发展状态决定的。

在国家间学生预测的父母对孩子的教育期望来看,中国学生不光在发展方面的预期高于越南学生,而且在个人收入预期上高于越南学生,这可能因为由于越南工资低,正式员工工作没有私人个体工资高,仅仅相当于我国十五年前的工资。加之越南物价飞涨,使越南父母和孩子都不太期望以高学历来获取高收入,加之中国自古以来书中自有黄金屋的思想,更拉开两者的距离,这是两国观念的不同,而美国的家长在另一研究中体现不足的原因是对孩子的期望不主要局限在未来和发展,美国孩子和美国家长更喜欢到学校锻炼社会交往。

中国和越南文化相比而言,相同大于差异,这也或多或少地影响到两国的教育,双方都在几十年前师从苏联的教育理念和体系,而又都受中国古代儒家文化的熏陶和影响,使得两国人民在子女教育上某种程度上不谋而合,但又因为经济社会发展差异造成了细微差别,其中是否还有政治原因,这都需要我们教育工作者在今后的研究中努力探究。本人将继续该领域的研究,如扩大样本量和延长调查时间,寻找机会与欧洲美洲的同仁合作,将学生的学习心理和动机领域的对比研究深入开展。

参考文献

[1]Aldous,J.,(2006)Family,ethnicity,and immigrant youths’educational achievements.Journal of Family Issues,27,1633-1667.

[2]Bandura,A.,Barbaranel i C,Caprara GV,&Pastorelli C.(1996).Multifaceted impact of self-efficacy beliefs on academic functioning.Child Development,67,1206-1222.

[3]Behrman,JR,Pollak RA,&Taubman P.(1986).Do parents favor boys?International Economic Review,27(01),33-54.

[4]Benner,AD.,&Mistry RS.(2007),Congruence of mother and teacher educational expectations and low-income youth’s academic competence.Journal of Educational Psychology,99,140-153.

警惕高中入学后的心理盲目 篇3

高一的同学们，你们是不是也有过类似的对高中生活的想象？一个月前，刚刚结束初中生活的你们把高中生活设想得多么充实、美好，你们怀着理想而期待，带着骄傲而前往；可仅仅一个月后，又有多少人保留着当初的那份激情？多少人还珍藏着当初的那份憧憬？

是什么改变了你们？让你们有从天上到人间的感觉？一个月的心理落差为什么这么大！经过和几届同学的谈心，我得出了这样的结论：当初的激情来源于你们对高中的神秘，来源于你们周围人的渲染，来源于你们的向往；现在的厌倦在于你们对高中的熟悉，在于繁重的学习，在于与期望中的高中生活相差甚远的失望。

以前徘徊在校门外，里面的亭台流水，花草树木，着实让人羡慕，可来到后发现自己大部分时间停留在闭塞的教室里；有限的文体活动根本抵不上繁重的课务学习，在紧张的氛围里，不可能自主选择学习；本以为授业恩师是一位位满腹学识、和蔼可亲的老教师，实际上整日相处的是那些语速超快，授课超多的年轻人；天真无邪好像离大家越来越远，班级中充满着竞争，人与人的距离被拉得好长。难道是长大了？这成长的过程也太沉重了。

于是，带着些许失望，些许遗憾，开始发泄不满；崇尚个性，追求自由，寻求同类伙伴。一些“情投意合”的同学在一起宣泄对高中的失望，一起表现出老师眼里的“另类”，以引起别人的注意。学校和老师提倡这样，偏要违背自己的心志，表现为另一个样子；班级和集体正在做这件事情，自己偏要去做另一件，不是因为有意义，而是刻意制造麻烦。

我在这里不是站在教师的立场劝告同学们，而是真心提醒大家，这样的心理状态确实潜藏着危险。

有人认为这是成长期的心理危机，我不这样认为。当心理危机发生时，心理平衡会被打破，正常生活会受到干扰，内心的紧张不断积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱，进入一种失衡状态。在心理危机下，思维和行为出现失衡，更主要的是这种失衡不可控，难以通过自身的调节机制校正，这与一些同学入学后的表现不同，他们是由自我意识支配，故意而为之。

但这毕竟与心理健康状态不同，麦灵格尔认为：“心理健康是指人们对于环境及相互间具有最高效率及快乐的适应情况。不仅是要有效率，也不仅是要能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范，而是需要三者具备。心理健康的人应能保持平静的情绪，敏锐的智能， 适于社会环境的行为和愉快的气质。”大多数同学所表现的“不同”是压力所引起的，与高中的学习生活环境没有很好的融合，更不用说快乐地学习了。

结合以往对学生心理的解读，我认为这是一种心理盲目，是因为以前对高中的期望值过高，带来的失望值也高，是暂时的迷失方向。高一没有毕业年级那样紧张，容易放松警惕，再加上处于青春期，即使再乖顺的学生也有表现自己想法的时候，几个“志同道合”的在一起交流心得，使得这种心理盲目更加强烈。如果不能清醒面对，剖析自身，很容易误落异途，到时自己将悔之恨晚。

我在这里提出几点建议，或许对大家有帮助：

1.客观认识自己

根据自己的实际情况，客观地分析心理不适应产生的原因，不要把责任轻易地都推御到别人身上或客观环境中去。不时地与他人进行对比，及时判断自己的言辞和行为，准确定位自身，衡量自己对集体的价值。

2.树立人生目标

未来的魅力在于不可知，青少年的魅力在于可塑性，把长期目标和短期目标结合起来，一步一个台阶向前走。不断发掘自身的潜力，看到自己的进步，在此基础上形成积极的自我意识，做到自尊、自爱，对自己始终充满自信。

3.调节人际关系

优化个人形象，对人坦诚相待，学会合理控制自己的情绪，当意愿相左时，心平气和地讲明自己的想法，增进相互理解。多参加集体活动，和同学交往落落大方，有礼有节，待人接物，不卑不亢。

4.掌控发泄技巧

富有感情的人才能坦诚地与别人交流，过分压制情绪非但不利于人与人之间的交流，而且有害于身体健康。生活不可能一帆风顺，如果有学习、生活、人际交往、青春烦恼等方面问题时，学会及时地合理宣泄自己的不良情绪。

每个人都有过理想，都勾勒过自己的生活，也都失望过。如果我们能够抑制青春的躁动，多给自己一次反省的机会，多听别人一次衷心的劝告，我们也许就会知道：原来大家很类似！如果我们能够承认自己真实的感情，敞开心扉，向亲人、同学、老师、朋友展示真实的存在，我们就会感到：原来生活很美好！

高中入学心得体会 篇4

踩着清晨的阳光，步入高一(八)班的教室，我的眼前出现了许多早已熟识的面孔。其实，早在报到时，我便把名单浏览了个遍。我欣喜地发现，这个班的大多数同学我都认识。于是，从那天起，我就开始期待着这个新的班集体了。我相信，我们班一定会成为一个团结、友爱、幸福的大家庭。

七点三十分，同学们已陆续到齐。值日生们正有条不紊地打扫教室;组长的桌子上的作业本也在慢慢升高;课代表在讲台前领起了早读。随着琅琅的读书声，我们班新的一天开始了。

八点，正式上课。第一节课是数学课，老师就是我的班主任李老师。李老师平时不多话，爱笑，做事一丝不苟，对我们要求很严格。我很喜欢这种风格的老师。不过，给我留下深刻印象的是周老师的课。周老师讲课速度很快，需要全神贯注地听才能够跟得上老师的思路。他的声音虽然不大，但是思路非常清晰，句句切中要害。一节课下来，我受益匪浅，感觉还不过瘾。

这样，一天的课结束后，我接触到了年轻有为的郎老师、娴熟老练的陈老师，以及幽默风趣的(政治课)周老师等多位优秀教师。我们班的科任老师中有三位是特级教师。他们的课都各具特色，生动活泼，让我们在收获知识的同时，脸上洋溢着微笑。高中三年，能够有他们相伴，我感到真的很幸运!

放学后，我环顾四周，同学们有的在热烈地讨论数学问题;有的在大声地背诵英语单词;有的则匆匆收拾好书包去参加感兴趣的活动……大家各有各的爱好，我呢，司职数学课代表，也就是帮着老师跑前跑后，协助老师为同学们解答问题。但是我热爱这项工作，并乐此不疲。我在这个过程中，感受到了为班集体做一份贡献的喜悦和快乐。我觉得，通过军训的合唱比赛、队列表演，以及开学一周的生活，我已经融入了这个班集体，而我们班，也正变得愈加团结、优秀起来。

高中入学军训心得体会 篇5

从小到大，我的运动细胞就不发达，我也不爱运动。中考的体育是最让我头疼的事情，经过了几个月的训练，我才能够勉强的通过考试，没有让体育拖后腿。现在要面临军训，在还没开始的时候，我就已经头痛了。但我也没有办法，因为军训是每一个高中生都要经历的事情，我不能逃避。虽然我很害怕军训，但我也没有想过要逃避。我们平时在家连家务活都没有做过，现在却要面临高强度的军训，我想不止我头痛，其他的同学应该也非常的头痛，但是大家也都没有放弃，坚持了下来。

我们学校的军训一共是一周的时间，时间分为上午和下午两个部分。军训那几天的天气真的是非常的热，虽然我们班的训练场地是在树荫下，比在操场上暴晒的人要凉快一些，但每天也都是满头大汗的。这五天，每天都有学习的任务和目标。第一天上午学习了立正、稍息和敬礼，这是军训中比较简单的。下午则是学习了站军姿和停止间转体，站军姿只要不是站很久，其实也不难。第二天我们学习了齐步走，这也是比较简单的。但在走的同时要保持间距，也需要经过训练才能够做到整齐划一。第三天学习了跑步走，在学新的内容的同时，每天也要复习之前学的内容。第四天学习了齐步走，在学的时候出现了很多的问题。打手、踩鞋子等，但最后的结果也还算不错。第五天练习了齐步走换正步走，正步走换齐步走。第六天上午下雨了，我们在教室里面学军歌。下午继续训练。第七天就是阅兵仪式，在二十个班中，我们班只获得了第十一名的名次，大家都太紧张了，犯了很多的错。但至少在这个过程中我们学到了很多的东西，学会了坚持。

高中入学军训心得体会 篇6

为期一周的封闭式军训已完美落幕，高中生活已缓缓拉开了帷幕。

军训期间我们不断磨炼自己，挑战自己，不断增强着团队意识，组织凝聚力。训练虽苦，但也能像咖啡般可以品尝出香醇，让我们深刻体会到在学习中必须有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。

烈日炎炎下，我们豆大的`汗珠已浸透我们的衣衫，但我们仍听从教官指挥，认真完成每项任务，这无不体现着我们坚强的毅力与执着的精神。军训历练了我们的毅力，树立了我们的信念，增强了我们的团队意识。虽然过程艰辛，但我们仍不忘初心，奋勇直前。

军训历练了我们，缔造了未来。军训让我懂得了人生需要雕琢，只有笑迎苦难，奋力拼搏，才能收获人生甜蜜的果实。不论是学习上还是生活中，在人生的这所学校里，挫折是一门必修课，这门课给了我勇气，增强了我的意志，使我更坚强，更勇敢，更乐观……

军训历练，缔造了我们的未来。没有苦难，我们就无法爆发出生命的潜力;没有苦难，我们会失去提升自己，让自己变得更强大的机会;没有苦难，我们将无法承受学习上生活中的风雨，只要命运稍一打击，就会一败涂地。

高中入学的心得体会范文 篇7

美国实施的是十二年义务教育，中小学学制从学年划分来说，大多采取五、三、四制，即小学五年，初中三年，高中四年。这个学制，在初中与高中部分可能与中国不大一样，美国的高中，是从九年级开始的，也就是相等于中国的初三，所以要想到美国上高中的学生，应该特别注意这个区别。如果在中国读完初中再到美国上高中的话，应该是读十年级，也就是高二。不过，由于美国各个州、县的情况不一样，所以也不是每个学区都采用五、三、四学制的，也有采取六、三、三制的，还有一些是十二年一贯制，这是需要预先了解清楚的。

美国的高中与小学、初中一样，分为两大系统，一个是公立系统，一个是私立系统。根据教育部全国教育统计中心的资料，2008至2009学年，共有98706所公立中小学，其中有24348所高中；2007至2008学年，共有28220所私立学校，其中有3040所高中，另有8810所学校从小学到高中一贯制。

由于实行义务教育，公立系统的学校从小学一年级至高中十二年级不但全部免交学费，也不用交课本费。美国的小学以及初中由于所学课程较少及内容较浅，许多根本就没有课本，即使有课本，也是由学校免费发放给学生使用的；高中时课程增加，每门课都有课本，这些课本同样由学校免费发给学生，到学期结束时再还给学校，留给下一级学生使用。以我孩子曾就读的沃特·约翰逊高中 (Walter Johnson High School) 为例，这是一所被《新闻周刊》誉为全美最好的公立中学之一，由于这所学校的经费比较充裕，所以四年高中期间，每一年学校都按学科每人发给教科书，但其他经费紧缺学校的学生就没有这样幸运了，有时需要几个学生合用一本教科书。

公立系统的学校，采取的是就近上学的原则，只要是本地区的居民，都可以在附近的学校上学。由于每个学区内的学校质量并不一样，有好有差，所以，入读哪一所学校，就取决于是否住在该学校招生的范围内。一般来说，学校质量高低与附近的房价、租金是成正比的，学校质量越高，附近的房价、租金也就越高，反之亦然。

公立高中的入学原则，只有一条，即本地居民（极个别需要通过考试入学的学校除外）。由于美国没有户籍制度，而居民的流动性又很大，所以本地居民的认定，也就只有一个标准，即住在本地的人。所谓住在本地的人，不论是美国公民还是外国人、是长期居住还是暂时居住、是合法居民还是非法移民，只要住在本地，其子女就可以入学。

那么，如何认定是住在本地的呢？最简单的方法是看驾驶执照，因为驾照上有住址。而对于没有驾照，或刚搬到本地、还没有办理新驾照的家庭来说，只要出示任何能够显示住在本地的证明，就可以入学。这些证明包括房产证、租房合约、电费、水费、煤气费、电话费账单等。如果连这些证明都没有的话，只要有显示收件人姓名、住址以及邮戳的信封也可以。

有位读者曾问“听说上美国的公立学校是要有当地的房产的吧？”这个说法是大大的误传，事实上租房者与房东的子女在入学权利上是完全平等的。比方当年我到美国时，住在波士顿近郊的布鲁克兰，当时是访问学人身份、临时居民，一办好居住手续，我便拿着租房合同去附近的学校为孩子办理入学手续，虽然是学期中半途入学，但一点问题也没有，第二天孩子就去上学了。

非但租房者与房东的子女在入学权利上完全平等，连非法移民子女也享有相同的入学权利。近年来有关非法移民占用大量公共资源的话题常常引起争论，其中是否允许非法移民子女进入公立学校读书也是讨论焦点之一。不少人对此颇有怨言，不理解为何非法移民子女也可以与自己的孩子一样在公立学校上学。其实，早在1982年最高法院就已做出裁决，判定非法移民子女照样可以享受十二年义务教育，任何学校不得拒绝。最高法院的理由很简单：非法移民虽然身份不合法，但他们的子女不能因为父母身份不合法就受到惩罚，这些孩子也是社会的未来，有权得到与其他孩子一样的教育机会。当然，非法移民只要付得起学费，他们的子女也可以上私立学校，不过私立学校在招收上各有自己的标准。

除了学制、入学规定以及学杂费外，美国的高中还有一个很值得一提的特点，即学生是没有“班”的，这与中国的学校很不一样。习惯了中国学校“班”的教学环境，在班主任、学生干部管理下成长的孩子，如果到美国读高中的话，刚开始时最感到不习惯、困难的，除了语言关以外，可能就是没有“班” 了，不但没有班主任，更没有班干部。美国的高中生是以年级为单位的，在年级中不再分一个一个的班，上同样课的同学就是一个班；课有不同，所以，班也就不同，班上的同学更不同。同学间是通过上课才互相认识的，经常在一起上课的同学，交流多一些，比较容易成为朋友。这种以年级为单位的教学环境，使同学间接触面更广。我过去不了解这种情况，常听孩子说这个同学是他的朋友，那个同学也是他的朋友，朋友一大堆，我觉得奇怪，仔细了解下，才恍然大悟，原来他通过上不同的课，认识了许多同学，慢慢地就成了朋友了。

高中阶段课程很多，学科多达上百种，包括英语、数学、外语、物理、化学、历史、社会学、体育、音乐、美术等。学校的体育活动繁多，棒球、美式足球、篮球、体操、游泳是最普遍的运动项目；此外高中的音乐活动也很丰富，有各种乐队，包括行进乐队、鼓乐队、管弦乐队等，也有广受欢迎的流行音乐、百老汇戏剧、芭蕾舞等演出团体。高中阶段时各种学生社团层出不穷，大大丰富了学生的课余生活，也是学生交友的好场所。这些文化体育娱乐活动是高中生涯的重要组成部分，中国学生如果到美国读高中，需要有心理准备，最好是能参加一些此类活动，这样就能尽快融入学生生活圈，不然的话，会有被排斥在外的感觉。

高中生入学军训心得体会 篇8

当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的高中生入学军训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中生入学军训心得体会1

这次军训和以往小学时候的军训截然不同，比小学军训时更苦更累，流的汗更多，当然少不了心得。

教官姓齐，开始对他的感觉挺好的，看见他穿着教官的服装，不得不让我想起以前在xx营地带我们的x教官，一张怀念的感觉涌上心头，教官给我的感觉难免会有一种亲切感。可是，军训的时候，真的很苦，太阳公公当头照，第一天就差一点把我照成非洲人了，别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的，慢慢的好像也影响了我？朋友在我旁边说来说去，一不留神，自己也在说了，心理作用吗？

其时教官不是同学说的那么坏拉，有时候我也感觉他挺不错的，至少他长得虽然很……可以说是严肃，但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质，什么是军人气质？想了想：严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧！有些军人，就算是不穿军装，有些人一眼就能看穿的，教官严肃中散发出来的亲切感，让我们不知不觉得就靠近了他一步。

班主任x老师我还是蛮喜欢她的，太阳这么大，我们在这里刻苦的训练，其实她完全可以避开这炎热的太阳光的，去办公室吹风扇吹空调，可是她没有，她一直；陪着我们坚持到最后那一刻，从来没有停过！别的班主任也是，我想，班主任为什么有权限能当上班主任，一定有其中的道理：有责任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是这样的！

高中生入学军训心得体会2

如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着窗外晒得发烫的篮球场，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗？唉，军训，真像一场梦啊！记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢？

其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋，向往啊！

高中生入学军训心得体会3

“听吧新征程号角吹响，强军目标号召在前方……”随着昨晚拉歌的结束，在新塘中学的军训生活已接近尾声。回想起这几日与新同学们一起军训，零碎的片段涌上脑海编织成一幅难忘而又美丽的图话。

还记得第一天下午在体育馆举办的军训动员大会，教官们整齐划一的演练，腰板一直都挺得像边疆的白杨树，教官们笔直地站立着。真为这满腔热血的军人教官感到骄傲！

“立正”，随着我们x教官的一声令下，我们都严肃起来，笔直地站好军姿。“你们可别小看军姿，要做好可不是一件容易的事。”x教官说道。是啊，每件事要做好都不是那么容易的，要注重细节，细节决定成败。

昨晚的拉歌大会充满了欢笑，教官们一改白天的严厉，与我们打成一片。“冲冲冲，不要像个老公公；快快快，不要像个老太太。”拉个的歌词此刻仍萦绕在我耳边。后来，连长说了一段话让我们记忆犹深：“一听就说会，一做就错，这就是你们这些高材生。”我不禁思考这番话，我们总是自作聪明，害怕失败，于是便说会，但每次一做就错，又何必逞强呢？无论在学习上或是生活中，我们都应该要虚心向有经验的人请教，放下逞强，注重好细节，做好每件事。

感恩，感恩在新中遇见一群可爱善良的同学；感恩师兄师姐们一直带我们熟悉新中的环境，陪伴我们军训；感恩遇见一个优秀的班主任，让我们班的同学更快融在一团；感恩我们x教官那么温柔地操练我们，我们班应该是最少惩罚的一个班。

“国要强，我们就要担当。”军训是为了增强我们的体质，使班集体团结起来，让我们以后能有更充沛的精神与体魄学习。

高中生入学军训心得体会4

军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。军训如梦，匆匆地来，却也匆匆地走了，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。

那时，来到新的学校，到了新的班级，见了新的同学，认识了新的老师，一切的一切都是全新的，都需要去适应，然而军训却紧紧跟来。我们的教官名叫李智，是信息工程大学的大三的学生，非常年轻，很精神，面容和蔼，我们那焦热的心终于获得了些许的降温，反而充满了对未来七天的憧憬与期待。

我们的教官很独特。每天军训开始后，必要练习的一个项目，便是站军姿。一开始我们都不理解，觉得真的很累，能站上五分钟都算是不错了，太阳在上空炙烤着我们的肌肤，就连凉爽的清风也不敢触碰太阳的威严，汗水一滴一滴的从皮肤中渗出，眼前微晕，十分不适，那短短的五分钟对于我们来说简直像过了五年一样漫长。然而站完军姿后，训练的时候竟是那样的轻松，我内心不禁惊讶于军姿的联系为我们之后的训练所带来的益处，之后不论是多么的苦痛，我都能将它坚持下来了。

以后的训练日渐艰苦，训练前的军姿时间也在慢慢延长，到最后，甚至连二十分钟也能坚持下来了，站军姿变成了消遣解脱的途径，每每站军姿的时候，心情往往是那样的舒畅，因为我们学会了去坚持，去咬着牙磨砺自己的意志，坚持下去，总会收获金秋的曙光。

军训内容要求相当高，想要整齐划一，队列完整美观，就必须每个人的辛勤努力，需要每个人将每一个动作做到位，一步一脚印，每一简单的步骤都需要刻苦的练习，每一个步骤都要力争完美，要脚踏实地，不能有丝毫偷懒的想法，否则将会前功尽弃。这就需要团结，需要大家心往一处想，劲往一处使，学会照顾他人，就像我们所唱的那首耳熟能详的军歌《团结就是力量》所说的一样。

军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识！其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人。

军训这七天来给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。教官对我们正如大哥哥一般的亲切，关照我们的点点滴滴，对我们的关怀无微不至，要分开，有怎舍得。军训结束，新一轮的艰苦学习生活又要开始了，我们又走上了新的道路。中招的痛苦与失落先不管他，明天，仍有灿烂千阳，每一天都是如此完美的一天，我相信，七天的军训必将伴我们三年，陪我貌度风风雨雨。

高中生入学军训心得体会5

只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我就有的梦想。

来到了高中，我们开始了5天的军训。梦寐以求的一天终于来了。

军训生活的艰苦是我所未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。

军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸？时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。

教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。

5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力；练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。

军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富！

高中生入学军训心得体会6

军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。

这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。

高中生入学军训心得体会7

漫长而又愉快的暑假生活终于悄无声息的走了，这意味着我即将要踏上高中的门槛，心里有种莫名的喜悦单。想到自己就要成为独当一面的大人，想到自己终于可以摆脱过去九年的“群居”生活，走向自己的“独居”生活，十分开心。

一直以为，能够实现“独居”生活的人才是一个长大了的人，但，接下来十天特殊的课程却完全否定了我曾经幼稚的想法。

来到学校的第三天便开始了我们大一新生为期十天的军训生涯。不可否认，当听到我们军训的时间只每天四五个小时，而且都避开了太阳的猛烈之时时，我在心中窃喜了良久，轻叹一口气，“侥幸逃过一劫，真好啊！”以为这十天可以轻松玩过去，良不知，这一劫，我仍旧没逃过。

军训所教的动作与高中时相仿，唯一不同的就是气氛。对，就是气氛。高中时，大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训，那时的教官也是对我们温柔有加，想到这里，我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是：你们要记住，这就是一个整体，所以别在里面搞个人的小动作，只要有一个人犯错，你们就得全体受罚……自此，“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。

不是不知道集体荣誉感，而是很少把它当作一回事。以前，搞得最多的就是个人主义。可是现在，当总是因为个人犯错而集体被受罚时，就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。

别以为站着累，蹲着就舒服了，蹲了以后，你就会后悔的。真的，蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上，短时间还可以，要是时间长了，腿都麻了。不过，在蹲下时，耳朵倒是接收到了很有益的信息，听到一个教官再说：“你们要忘记你们的右腿，你们的右脚不是你们自己的！”这句话真的很有用，我试着忘记右腿，效果真的不错，慢慢地，就忘记了累。其实，这也是一门不错的课，也就是说，很多东西，看起来似乎很难，永远都不能达到目标，但真正实践了，就会发现，其实再难的事做起来也会变简单，即：凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说：“车到山前必有路，人到桥头自然直”。因此，今后不管是在学习上，还是已踏入社会，我们在面对困难时都不能退缩，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

也许对于真正的训练来说，我们的军训是微不足道的，但这十天我们的收获也是不少的。十天，让我知道集体的感念，知道团结的重要性。当然，今后，我们也要记得要有吃苦耐劳的精神，不怕苦，不怕累……军训已经结束了，但我们的大学生活才刚刚开始，今后，还有很多挫折在等着我们，我将牢记这十天的课，并将所学运用到生活的每个细节，勇往直前！

高中生入学军训心得体会8

几天的军训生活转瞬即过。这几天我们体力和脑力都在拼命地消耗，却收获了许多。

我们都非常喜欢教官，他胖胖的，是个很可爱的人，唱歌超级好听，人赐称号“情歌小王子”。五天来，他就像邻家大哥哥一样，带着我们学习、训练、玩耍。偶尔我们犯了错，在队伍里讲话，或是训练时没那么认真，他就会板起那张肉肉的脸，向我们讲一大堆道理规矩，严厉的话语间又带着对我们满满的关怀。有时我们训练得好，他就会唱歌给我们听，使我们枯燥乏味的训练又平添了乐趣，原本无精打采的我们又热情高涨起来。体贴的教官听到有同学嗓子都喊哑了，便把自己的润喉糖分给大家。

让我难忘的还有一次集体看电影的活动。晚上，大家洗完澡集合在操场上看电影，灯光全灭，只看到电影屏幕的亮光，空气中飘着淡淡的沐浴露的香味，黑压压的几百号人在一起看电影。那一刻仿佛我们真的是一个大家庭。

阳光暴烈地照到我们脸上，像上帝在温柔地抽我们耳光。我们在灰色水泥地上反复地训练着。每做一个动作，我们都把地板踩响，把大腿拍响，大声喊着口号，额头上汗水不断沁出，顺着鼻尖落到地上，背后的绿色军装也被浸湿。尽管我们很累，很口渴，脚底不断传来一阵阵钻心的痛，但我们仍坚持着，认真做好每一个动作。

我们学会了坚持。

几天的军训结束了，我们真的舍不得，舍不得这个装载了我们汗水和欢乐回忆的地方，舍不得这个胖胖的，可爱的教官。

高中生入学军训心得体会9

刚开训没有几天就听到同学说，我们这次军训要进行徒步拉练。拉练！我不敢想象，我也不敢保证我能否坚持下来，心中的那份恐惧若隐若现。

时间总是不给人喘息的机会，军训第五天悄悄的到来了。

随着一阵刺耳的.哨声，我睁开朦胧的眼睛，意识到今天要拉练，赶紧起床整理自己的内务。跑出宿舍楼集合，桑拿天就像一只巨大的蒸笼蒸烤着我们，还没出发，汗水就已经顺着脖颈流了下来。

我们开始出发了！我们一步步走出了军训基地。路上同学们精神饱满，我知道其实每一个人心中都有些害怕，但作为一名军人，我们不能退缩，我们要勇敢的面对。我们迈着稳健的步伐，整齐的队伍就像一条白色的长龙穿梭在荒凉的郊外。穿过的红绿灯路口已经数不清，一辆辆附近军区的大车从我们面前驶过，掀起一片尘土。

眼前的景色也不知换了多少回。我们班有一名同学脚有伤，不能剧烈运动，但他还是咬牙坚持着，这应该就是坚毅，这应该就是战争时所需要的坚毅品质。

身上的校服已经被汗水浸湿，我隐隐约约感到脚掌开始发热，脚步也开始变得沉重，但前面的路还是看不到尽头，我暗暗祈祷脚掌不要起水泡。又累又渴，终于走到了目的地博物馆。参观完装甲车，我不禁感慨，我们的祖国正一步步变得强大，他将会成为一只傲视全球的中华巨龙！

我们又要启程返回基地，想到还有那么远的路，心中的那份恐惧又回来了。路过熟悉的景色，走过熟悉的街道，穿过熟悉的路口，自己的脚掌越来越痛，好像是踩在铁钉板上似的。突然冒出了一个声音‘基地大门到了’，那些被汗水湿润的脸上露出了得意的笑。看看时间，已是中午了，老师们为我们买来沙甜，看着同学们吃着西瓜那快乐的笑脸我更感到西瓜的甜！

回到宿舍，脱下鞋袜，身旁的几个同学却起了好大一个水泡，更可怕的是一个战友的水泡里已经有淤血了。我不知道他们是怎么坚持下来，或许是因为军人的使命，或许因为他们不想放弃自己，或许是因为他们不想拖团队的后腿，或许……不管是怎么样的原因，他们的精神已经深深折服了我。

拉练结束了，但是它给予我的将会永远激励我，陪伴我一生。我明白了我不能因为怕而退缩；我也明白了我不能因为累而倒下；我还明白了我不能因为痛而流泪。

高中生入学军训心得体会10

在中考之后，我整整玩了两个月。这两个月我暂时没有任何的负担，但当开学之后，我就感觉到了紧张，因为我即将面临着军训这一个难题。军训是我一直以来都很害怕的事情，但又不得不去面对。

从小到大，我的运动细胞就不发达，我也不爱运动。中考的体育是最让我头疼的事情，经过了几个月的训练，我才能够勉强的通过考试，没有让体育拖后腿。现在要面临军训，在还没开始的时候，我就已经头痛了。但我也没有办法，因为军训是每一个高中生都要经历的事情，我不能逃避。虽然我很害怕军训，但我也没有想过要逃避。我们平时在家连家务活都没有做过，现在却要面临高强度的军训，我想不止我头痛，其他的同学应该也非常的头痛，但是大家也都没有放弃，坚持了下来。

我们学校的军训一共是一周的时间，时间分为上午和下午两个部分。军训那几天的天气真的是非常的热，虽然我们班的训练场地是在树荫下，比在操场上暴晒的人要凉快一些，但每天也都是满头大汗的。这五天，每天都有学习的任务和目标。第一天上午学习了立正、稍息和敬礼，这是军训中比较简单的。下午则是学习了站军姿和停止间转体，站军姿只要不是站很久，其实也不难。第二天我们学习了齐步走，这也是比较简单的。但在走的同时要保持间距，也需要经过训练才能够做到整齐划一。第三天学习了跑步走，在学新的内容的同时，每天也要复习之前学的内容。第四天学习了齐步走，在学的时候出现了很多的问题。打手、踩鞋子等，但最后的结果也还算不错。第五天练习了齐步走换正步走，正步走换齐步走。第六天上午下雨了，我们在教室里面学军歌。下午继续训练。第七天就是阅兵仪式，在二十个班中，我们班只获得了第十一名的名次，大家都太紧张了，犯了很多的错。但至少在这个过程中我们学到了很多的东西，学会了坚持。

高中新生入学心得感悟600字 篇9

高中新生入学心得1

“丁铃铃”在离别了学校一个月后，那熟悉的声音再次在我耳边响起。同学们还是像以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望，同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我，我和他们答话，因为我特别想和他们谈一谈寒假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

翻开书本，一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前，第一课《精彩的水墨画》带领我们进入这个美丽的画卷。这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

新学期，新气象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

有时我在心里问我自己，开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学典礼中，校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴，因为我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，因为，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友 ……

不管是有些不高兴，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，天天向上。

开学了，你有什么感想呢?

高中新生入学心得2

2020年8月29日，我怀着一颗忐忑不安的心，将女儿送到了清水塘第三高中，站在校门口看着女儿那远去的小身板，心中充满了担心与不舍。她找得到教室吗?会在学校受欺负吗?上课会认真吗?一连串的疑问，让我真想紧紧的跟在她的左右，时刻守护着她。

高一年级新生入学是女儿人生旅途中第一个转折点，从这一天开始，她要适应从初中到高中心态和习惯的改变，以及老师、同学和学校环境的改变。她能行吗?通过一个多月的学习，我发现女儿很喜欢学校，每个星期六都盼望着星期一的到来，这点让我很欣慰，看来她在学校是快乐的，也很快的融入了这个新环境，这与学校的教学理念、老师的教学方式有着莫大的关系。

一天女儿回来很自豪的告诉我，今天的班级上课叫“起立”都是她叫的，同时班主任老师在作业本上也留言表扬了她声音洪亮，这对女儿而言是莫大的鼓舞，我大大的表扬了她，也时刻记着老师说的话，表扬不一定要用物质，一个拥抱、一句话足矣，物质奖励需用在她取得了大的成就时。女儿在学拼音上遇到了不少的阻力，我与老师交流了女儿学拼音的难处，班主任老师马上上传了一套高一年级每课英语练习，还有一套英语练习册的音频文件还是老师自已一册一册拼读并录制下来的。

我很高兴选择了清水塘第三高中，很高兴遇到了这么好的校长和老师，还有个这么好的班级，感觉女儿长大了，自理能力更强了，还有幸第一批加入少先队员，我感谢学校、感谢校长、感谢老师，把孩子交给你们，我很放心。在你们的辛勤教育下，孩子们会茁壮成长，长成参天大树，成为祖国的栋梁之材。

高中新生入学心得3

时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。

即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。

即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。

在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。

‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧!

高中新生入学心得4

没有一只鸟会死在寻食的路上，对于我们又何尝不是如此?只要我们不放弃，就不会有失败的那天，当我们放弃的时候，就是失败的时候。——题记

时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼?是郁闷?还是……其实都有。不管是什么，不都得去面对吗?挥别了昨日朝夕相处的同学和老师，今天开始踏入了某某中的校园课堂。在这某某中的高一里，另一个课室，新的同学，新的老师，和即将到来的那些繁重的课业。这都是未知的，一切充满想象和期待。当然，也有想得到的压力，尽管如此，我的心还是激情澎湃!

步入了高中生活，一切都和原来的不同了，初中那种轻松的日子已经离我们远去，接下来的是辛苦的学习。山没有悬崖峭壁，就不再险峻;海没有惊涛骇浪，就不再壮阔;河没有跌宕起伏，就不再壮美;人生没有挫折磨难，就不再坚强。在新的学年里，我们应该抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。虽然有点苦，有点累，但是只要我们坚信，并且努力，我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出、更优秀的一个我，一定会实现我渴求的、执着的梦想。

在未来的三年中，我要坚定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光;

不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人;

不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。

高中三年，我们更要努力，不论遇到什么挫折，也不要放弃，要亮出自己的信心，给予自己力量。也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆刺丛生;也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明;也许，我们需要在黑暗中摸索更长的时间才能寻找到光明;也许，我们的灵魂在现实中找不到寄放的净土。那么，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信的对自己说一声再试一次，再试一次，我们就有可能达到成功的彼岸。我们要时常告诉自己，高中，有什么好怕的。

高中新生入学心得5

一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每一年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多得多的好玩儿的事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就初一了，压力、竞争肯定都会自增加，自己能否顶住呢……是因为对假期月的.怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静得下来呢?有了牛新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

……就这样度过了几天，开学的日子理终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到教学楼三楼的初一(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉的奖状和学习板块……

当然，变化还不仅仅是这些。由三门主科，变成了七门功课，由六个老师，变成了十一个老师，这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都要改变。

同学也有很大的变化。当然还不仅仅是指同学们都长高了许多，更多的是有一半以上的新面孔，不像在小学，随意结伴去玩了，相互有一点戒备使大家都不再像当初，可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿卿，即喳喳说个不停，像是多年未见的好友，有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们将要做，也是应该做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!

小学入学的自我介绍[范文模版] 篇10

在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长!

谢谢大家!

小学入学的自我介绍2

大家好，我叫xxx，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

小学入学的自我介绍3

亲爱的同学们，敬爱的老师：大家好!我是一个比较文静听话的男孩子，不爱捣乱，不过偶尔也会淘气。我是从**幼儿园毕业的，在那里我度过了愉快的三年。老师喜欢我，小朋友也喜欢我，当然我也喜欢他们，我们在一起非常开心。我在那里有很多好朋友，我希望在学校里也能这样。我认识了很多字，但是写得还不太好。妈妈给我买了很多书，我很喜欢看，现在最喜欢的是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜欢问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。为了锻炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，老师教了一套拳，可是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不是很好，但是比以前有进步了，我最喜欢画奥特曼。

妈妈从小要求我要有良好的生活习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但是有时候也犯点小错误，特别是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。

我的优点是记忆力比较好，认字多，加减法也会一些;性格比较温和、开朗，可以和同伴和睦相处;敢于发言，上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，偶尔有点小气。我的体育方面不是太好，在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强锻炼的。妈妈还说我写作业的时候有点粗心。妈妈对我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、自立的人。

希望老师能对我严格要求、帮助我进步。妈妈爸爸希望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿势很重要，希望您能督促和提醒我，谢谢。

小学入学的自我介绍4

我叫陈田丽珠，今年10岁了，在民主小学上学。

我长的不怎么样，一双水汪汪的小眼睛，一个踏鼻子，一张刀子似的嘴巴，我喜欢跳皮筋、玩电脑、跳绳......那是我学跳绳的一天，我正和同学玩的正欢，忽然，姐姐来了，她说：“我们去玩跳绳吧!”我说：“可是我不会跳呀.”她说：“我来教你”我答应了.姐姐当起了跳绳的老师，指手画脚的教起我来，尽管她教的那样认真，我还是不会，我有点灰心了，姐姐她说做什么事一定要有恒心，我相信姐姐的话，认真的学起来，功夫不负有心人，不一会儿，我学会了，我高兴极了.同学们你们学什么东西一定要耐心才能学好，相信我!

小学入学的自我介绍5

大家好!我叫孙健。我不但爱运动，还很好学，当然也有不少缺点。在班里我个子不算高，但是从不挨欺负，可是同学们老是给我起外号“孙子”，我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸，世上有一百多个姓，为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定，也不能光怨爸爸。

我长着一双乌黑的大眼睛，总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子，还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的问题，有时问的很古怪，使人无以回答。

我特别爱运动，比如打羽毛球、跑步(必须是短跑)、玩篮球、踢足球......记得小时候打羽毛球，我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累，就劝我说：“别打了，再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸，调皮地说;“母亲大人，我和爸爸壮实的很，您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。

我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店，我就像来到了知识的海洋，如饥似渴地读着每本书......有时直到书店关门，我才恋恋不舍地回家。

让我再告诉你一个小秘密吧。不过，你可别笑话我。那是一个下午，刚下第一节课，我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，这下，可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图，薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时，同学们都看到了，全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说：“老刘，你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了，老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的，同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿，又叫他罚站，我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份，但我为什么不敢勇于承认错误呢?今天我终于把它说出来，就算我的又一次深刻反省吧!

我已经说了这么多，并且告诉了你我的小秘密，因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我，好吗?

这就是我!你喜欢我吗?

小学入学的自我介绍6

亲爱的同学们，敬爱的老师，大家好!今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧!

我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。这就是我的自我介绍。谢谢大家!

小学入学的自我介绍7

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

小学入学的自我介绍8

我叫李添添，1992年6月1日出生，17岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学，自我介绍《开学的自我介绍》。