优秀学生干部申请总结

优秀学生干部申请总结（通用12篇）

优秀学生干部申请总结 篇1

我叫，是2010级5班的学生。曾任第十一届学院团总支宣传部副部长、第十二届团总支副书记。自入学以来一直从事学生干部工作并取得了一定成绩。我在日常生活中始终严格要求自己，在政治思想、学习成绩、学生工作等方面力争上游，努力使自己成为全面发展的有志青年。

时光飞速，一晃三年！回想这三年的大学生活，我思绪万千；思索这一年来的学生会工作，其中有苦有乐，有失去的但更多的是获得！以下就自己在学习生活、工作等方面的表现做个人总结：

学习上，我深知学习的重要性，我勤学苦练，积极要求上进，刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断的巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断的充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。而且我也可以很好的处理工作与学习的关系，做到学习工作两不误。

我一直在努力力争上游，勇攀新高。虽然结果尚且不如所愿，但奋斗和拼搏的过程却足以让我享用半生！在公共基础课方面，我力求能与其他专业乃至其他各系的同学进行交流与探讨，以便获取更为客观的理解与认识；专业理论课方面，我积极思考、肯于求教。在认识和领会课本理论知识的同时，我会利用闲暇时间充分学院图书馆的资源优势，去了解和掌握本专业对人才的要求及其发展态势与动向等。

思想上，我认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习“三个代表”重要思想，学习十八大文件积极改造自己的世界观、人生观、价值观。我会更加努力的严格要求自己。

生活方面，大家肯定都有一套适合自己的生存方法。我呢，还是较为相信“平淡为真，简单为实”，生活中我乐于助人、团结同学，尊师重教。思索过去，把握现在，挑战未来，我信心百倍！请相信：自信、乐观和拼搏定会使生命绽放光彩、硕果累累！

学习生活之余，我还积极参加各种文体工作。曾获内江师范学院第十届大学生艺术节相声小品大赛一等奖，第十一届大学生艺术节主持人大赛金话筒奖、最具潜质奖、校园十佳主持人奖，第十二届校运会征文比赛一等奖，第六届寝室文化节摄影比赛二等奖，第九届学生团体文化节最佳导游大赛二等奖，第十届科技活动节文科论文大赛优秀论文奖.同时,我曾在国家级刊物上发表文章一篇为第一作者，文章已于2013年一月份发表在小学生拼音报·教学版。

“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：“我拼过，我无悔！”我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值!做一名合格优秀的大学生。

优秀学生干部申请总结 篇2

1 高校学生素质拓展训练的基本特征

高校学生素质拓展训练带有明显的时代性、社会导向性、素质整合性、内容多样性。高校学生素质拓展训练是社会整体改革和市场经济人才资源优化配置的必然要求, 具有我国市场经济体制和社会体制改革的鲜明特征;高校学生素质拓展训练的方向就是激发高校学生拓展自身的社会技能, 自觉促进科学文化知识向素质转变, 实现与社会需求的接轨;素质拓展训练不仅仅是素质数量的简单的递增, 只有实现将高校学生所具有的素质的有机整合, 才能实现高校学生文化素养和基本素质质的提高;高校学生素质的多样性决定了素质拓展训练内容及方式的多样性, 只有不拘一格, 多方面推进高校学生素质拓展训练才能有效提高高校学生素质。

2 高校学生素质拓展训练的发展现状

高校学生素质拓展训练目前主要是通过校园文化活动和社会实践活动来进行;活动方式除由院系及班级组织外, 主要有社团型、团队型、个人活动型等自主活动方式;活动的主要功能是锻炼在校高校学生的社会交际和合作技能, 促进课堂知识的转化, 传播社会主流价值观, 加速高校学生的社会化进程, 促进高校学生素质养成由自发向自觉转变。据调查, 目前高校学生素质拓展训练中仍存在以下几个问题:

2.1 高校学生素质拓展训练的主导与主体相脱节

据调查, 目前高校学生拓展基本上都是由学校利用自身组织资源和制度资源规划设计, 教师为主导, 学生为主体进行的。自主活动方式并不能起到主导作用, 高校中都不同程度的存在着主导和主体相脱节的情况, 严重影响了高校学生素质拓展训练的成效, 达不到预期的人才培养目标。

2.2 教材的编写、课堂知识的传授、学科建设缺乏时代性和应用性

据调查, 目前大学教材的编写普遍注重理论性知识的积累, 缺乏与社会发展的衔接, 缺乏时代性和应用性, 不利于激发学生的学习和创造兴趣;教师的教学活动也普遍存在着囿于课本知识传授的现象, 对应用型知识兼顾太少;目前学科建设中应用型学科比例较低, 无法满足学生技能锻炼的需求。

2.3 目前高校学生的学业和就业压力太大, 大大压缩了高校学生素质拓展训练的空间

低年级在校学生由于学业负担太重, 往往选择把主要精力用于知识的学习和记忆;高年级的在校生由于临近毕业就业压力太大, 忙于联系工作单位和实习, 普遍缺乏时间和精力去组织和参加校园文化活动。

3 高校学生素质拓展训练的主要途径

在构建和谐社会的大背景下, 高校学生素质拓展训练只有实现作为主导的教师要求与作为主体的学生需求结合起来, 积极创设素质拓展训练平台, 最大程度的发挥高校学生发展的自主性和能动性, 充分挖掘和动员蕴藏在高校学生群体中的创造性源泉, 才能有效地拓展高校学生素质, 实现高校学生全面而自由的发展, 从而构建和谐的校园文化。

3.1 积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律

通过主题团日、党校学习、政治报告等形式加强在校高校学生对社会主义核心价值观的学习, 充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的带头示范作用。要引导高校学生树立“天下兴亡, 匹夫有责”的理想抱负, 培育“苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之”的爱国情操, 树立“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高志向, 养成“富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈”的浩然正气, 打开厚德载物、达济天下的广阔胸襟, 积蕴舍生取义、见义勇为的英雄气概, 实践公正无私、戒奢节俭、防微杜渐等修身之道。

3.2 提高大学课程创设和传授的应用性, 推动知识向技能的转化

充分挖掘本专科课程中理论知识的应用前景和潜在的应用技能, 教师在传授中要加大应用性知识的比重, 加强学生技能训练, 增强学生应用性知识储备和技能训练, 推动学生所学知识向专业技能转变, 把学生打造成有专业特长的应用型人才。

3.3 培养高校学生职业生涯规划意识

增强高校学生发展的自主性和创造性, 丰富高校学生素质拓展训练内容, 要主动引导高校学生向多样性发展, 尊重差异, 培养高校学生职业生涯规划意识, 增强高校学生发展的自主性和创造性, 拓宽素质拓展训练的出口, 引导高校学生加速社会化和成为创新型人才。

3.4 积极创设高校学生素质拓展训练平台

加强高校学生与社会交流的平台建设, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。积极组织高校学生自律组织、高校学生社团和引导非正式组织打造素质拓展训练平台, 充分利用校园文化资源和社会资源, 增强高校学生社会交往技能和合作技能, 疏通高校学生群体与社会沟通的渠道。

3.5 加强高校学生社团建设, 增强高校学生自组织能力

打破班级和专业设置局限, 积极鼓励和促进在校高校学生规划、设计其自组织化程度。在向多中心权威发展的网络型社会中, 打破传统的组织限制, 允许学生按照兴趣、爱好、专长组成形式各样的社团是加强高校学生素质拓展训练的重要途径。高校学生自组织能力是社团发展的重要保障, 因此大力培养高校学生自组织能力, 为其提供必要的资源并保护其首创性是非常重要的, 也是从根本上加强高校学生素质拓展训练的重要一环。

在构建社会主义和谐社会的框架下, 我国正处于社会发展的战略机遇期, 国家与社会建设需要更多宝贵的应用型人才。高校学生素质拓展训练是时代和社会的必然, 也是现代社会生产力发展的客观要求。政府与社会正在为高校学生素质拓展训练提供良好的社会支撑, 高校也在为高校学生素质拓展训练打造科学、灵活、多样的活动平台和校园文化环境, 高校学生群体也在积极努力为自身的发展创造条件, 自觉地提升自身的素质。只有打破传统的瓶颈限制, 充分调动高校学生的积极性和主动性, 尊重差异和高校学生的自主性, 政府与社会为素质拓展训练创造必要的社会平台和社会环境支持, 才能实现素质拓展训练的初衷, 解决高校学生发展双面性矛盾。

4 学生干部综合素质的培养

作为其中最具生机的中坚力量, 高校青年学生干部的素质将有至关重要的作用, 故应深入提高高校学生干部的综合素质, 笔者试图在这方面作些探讨。

4.1 道德素质的培养

高校学生干部作为学校领导和学生工作部门工作的协助者, 其所做工作是为同学和老师服务的, 是种完全的付出。1996年世界21世纪教育委员会也提出了21世纪人才素质的7条标准, 其中第二条就是要求学生有崇高的道德品质和对人类的责任感。但是有部分学生担任学生干部的真正目的并不是为同学服务, 而是为了个人利益, 不务实, 在工作中摆官架子, 不采纳同学的意见和建议, 当个人利益和集体利益发生矛盾时, 替自己打算, 让集体服从个人, 给高校学生干部的形象造成了负面影响。这这种情况下, 要努力培养学生干部的服务意识, 让学生干部学习用一颗真诚的心融入同学, 倾听同学的意见和呼声, 密切联系同学, 转变工作作风, 以为同学服务为荣, 始终把自己当成普通学生, 关心关注同学的利益, 对同学高度负责和不计个人得失。同时, 学生工作者也要及时充分地肯定其在工作中取得的成绩, 制定鼓励创新的制度条例, 对表现出色的学生干部给予奖励, 让学生干部相信只有懂得奉献才会赢得老师和同学的信任, 有耕耘就有收获, 付出总有回报。

4.2 文化素质的培养

学生干部的首要任务当然是学习, 工作是需要兼顾的。但是有部分学生干部将大部分精力投入到学生活动中, 尽管学生工作做的很出色, 但学习成绩却一落千丈, 有的连学位也拿不到。面对这种情况, 学生工作者要帮助学生干部正确处理好学习与工作的关系。使他们树立知识是才能的基础, 知识是能力的支撑的意识。让高校学生干部在参加丰富多彩的活动中明白, 只有掌握了过硬的知识在实践中才有过硬的理论指导, 才能很好的解决工作中特殊情况, 才能更加出色地完成学校交给的各项任务。

4.3 心理素质的培养

学生干部首先是普通高校学生中的一员, 或容易滋生骄傲自满的自大心理, 或在日益激烈的竞争中经受不起打击、失败, 缺乏承受挫折的能力和艰苦奋斗精神。因此, 在使用学生干部的过程中, 要加强对学生干部心理素质的训练, 培养坚毅的品格, 让他们学会自我调节。学生工作者也要关心爱护学生干部, 并对他们的日常生活给予必要的关心, 给他们以人性的关怀。

5 结语

开展学生干部综合素质的培养, 是高校学生工作的一个重要组成部分, 是加强和改进高校学生思想政治教育的客观要求, 更是“科学发展观”这个思潮下, 深入培养高校学生干部的现实要求。不仅需要思想政治教育者的努力, 更需要高校全体师生员工的共同努力。造就一支优秀的学生干部, 既能加强高校思想政治教育和管理工作的力量, 又能为社会主义市场经济建设培养更多、更好的建设者和接班人, 是一项意义重大的工作。我们应认真探索学生干部的培养之路, 以期在今后的德育工作中使学生干部发挥出更大的效能和作用。

摘要：高校学生素质拓展训练是解决高校学生发展双面性矛盾的主要途径。伴随着改革开放的进一步深入, 高校学生就业难成为主要的社会问题之一, 高校学生就业难的深层次问题-高校学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视。本文从素质拓展训练的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题。只有积极引导高校学生学习和树立社会主义核心价值观, 端正素质拓展训练的主旋律;提高大学课程创设和传授的应用性;培养高校学生职业生涯规划意识;积极创设高校学生素质拓展训练平台;增强高校学生自组织能力, 尊重保护其首创性才能推动高校学生素质拓展训练。

关键词：高校学生,素质,拓展训练,学生干部

参考文献

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如何成为一名优秀的高校学生干部 篇3

关键字：学生干部；素质；效应

高校学生工作是一项系统工程，是一项既复杂又富有科学性的工作，而学生工作中又离不开学生干部。学生干部是高校内一个特殊的学生群体，是学校教育管理的一支重要力量，是学生中的优秀分子。如何让自己成为一名优秀的高校学生干部，是值得每一位学生干部深思并实践的问题。

一、理解一个概念

学生干部是优秀学生的代表，是学生的带头人和代言人。然而，学生干部队伍中总会存在参与活动很多而成绩却逐渐下降、不愿当“小干部”只愿当“大干部”、对同学颐指气使等等情况。究其原因主要是一些人没有正确理解学生干部这个概念，没有正确把握自己的角色。

学生干部，简单说来是联系老师和同学的纽带和桥梁，协助老师开展工作，以更好地为同学服务。学生干部，首先是学生。既然是学生就应该践行学生的本分——学习。其次是干部，是学生的干部。既然是干部就应该履行干部的本职，协助老师、带领同学、服务同学，做好沟通的桥梁。最后是学生也是干部，二者合一，既要 “学好习”又要“工好作”。

二、处理两个关系

要当好学生干部，履行好工作职责，学生干部必须正确处理好以下两大关系：

1、处理好人与人的关系。

一是与老师的关系。师生关系是学生干部首先必须处理好的人际关系。良好的师生关系是学生干部圆满完成学业的需要，更是有效地开展工作的需要。正确处理好师生关系，要尊敬老师，维护老师的威信，缩短与老师之间的心理距离；要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到帮助指导；要及时认真完成工作任务，多请示、多汇报。

二是与同学的关系。建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部应以“全心全意为同学服务”为宗旨，树立“从同学中来，到同学中去”的观念，真诚关心同学，积极为同学服务；要以理服人，公正为人，更不能拉帮结派；要多征求和听取同学的意见及建议，创造条件发挥同学的能力和特长；要尊重同学的人格和尊严，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略，要让同学感觉到是帮他而不是害他。

三是与学生干部之间的关系。学生干部之间更多的是伙伴关系，要多合作、少争功、多协商、少争吵，要尽量避免矛盾冲突，否则会造成不支持和拆台的现象，造成很不好的影响。

2、处理好学习与工作的关系。

学习与工作的矛盾是每个学生干部都会面临的问题。作为学生干部，经常要耗费比一般同学更多的时间和精力用于工作，有时甚至还要占用正常的学习时间。有的学生干部因这个关系处理不当而影响学习和工作、影响个人发展。应该怎样正确处理学习与工作的关系，做到“两不误、双丰收”呢？

第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不能因为学生工作忙而放松自己对学习的要求。成绩不好的学生干部是很难树立起威信的。因此，必须坚持将学习放在第一位，做到勤奋好学，学有所成。

第二，要科学地安排时间。时间管理对于每个学生干部而言都是十分重要的，既然选择担任学生干部的工作，那就只能“牺牲”自己休闲和娱乐的时间。要合理分配工作和学习时间，工作尽可能地不随意挤占学习时间；学习的时候认真学，工作的时候专心干，做到“鱼与熊掌兼得”。

第三，要提高工作效率。工作能力绝不是用工作时间长短来衡量的，更重要的是效率。因此，学生干部在工作时，要雷厉风行、要科学谋划、要调用一切积极因素，用最短的时间完成工作。

三、具备三种素质

学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的基本条件和内在品质。具体来说，学生干部应具备以下基本素质：

1、思想政治素质。学生干部作为基层组织工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治素养和思想品质。当前社会，各种思潮对传统的思想观念提出了挑战，在这种情况下，学生干部更应自觉坚定信念、提高政治敏锐度，更应以身作则、为人楷模，保持旺盛的热情，积极工作。

2、能力素质。学生干部要想出色地完成工作任务，就要不断增强才干、提高能力。能力素质包括很多，如：学习能力，能主动而快速的学会新鲜事物，从而不断扩大视野、开拓思路；决策能力，应对布置的工作，结合实际情况，找出关键问题所在，及时作出有效可行的决策；分析判断能力，要能通过表象分析、判断事情的内在本质；组织能力，要能充分调动每个人的积极性，团结互助、精诚合作；创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面，创新能力至关重要，也是工作是否能做出与众不同成效的关键。

3、心理素质。良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的重要因素。一个情感贫乏、意志薄弱、缺乏主动精神和自主能力的人是很难有大作为的。相反，学生干部如果在工作中表现出百折不挠的自制力，有主动精神和独立自主精神，善于控制自己的情绪，始终保持高度的自信心，就能有效地增强个人的感染力和影响力，得到同学的信任和敬佩。

四、达到四种效应

所谓学生干部要在同学中达到的四种效应，即：

1、榜样效应

榜样效应是指先进人物在影响和激励人们的过程中所产生的效果。这种效应现象就是意识能动地反作用于物质活动的过程。因此，学生干部要努力塑造自身良好形象，让自己成为广大学生的学习楷模，以此来感染、激励、号召和带动学生共同进步。

2、感染效应

感染效应主要是人们通过了解榜样，受到深刻教育和极大鼓舞。一名优秀的学生干部作为榜样，既可促进自己进步，更可以感染和教育周围的同学，让大家在感染下共同奋进、不断成长。

3、号召效应

号召效应是人们在榜样光环的影响下，更积极主动地投入和献身工作。榜样的号召力是无形的力量，可以激发起同学们饱满的热情和高昂的斗志，继而迸发出巨大的力量去克服困难、战胜困难，取得更大的成绩。

4、带动效应

带动效应是人们在榜样行为的影响下，通过效仿形成人人踊跃的局面。学生干部可以通过自己的人格魅力，以身作则，以实际的行为带动他人，影响他人，在自己周围甚至学校内营造起一种相互追赶的良性学习氛围。

优秀学生干部申请 篇4

一、工作方面

本人入学以来严格遵守学校校规,为了锻炼自身的能力，加入了器乐协会,加入团总支，而后担任团总支的委员，现今担任宣传部副部长积极配合院团委、团总支的各项工作,还有班级的各项工作。在部门的工作，我主要在考勤，纪律中入手，改善部门考勤，纪律问题。自律工作中能起带头作用，在宿舍和班集体中有较好的榜样作用。宿舍在上一年被评为“全年二星级宿舍”。

二、学习方面

本人学习积极，成绩也比较平衡。我有明确的学习目标和学习态度，作为干部和学生，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，敢于突破自己，并曾荣获2011-2012学奖学金三等奖，在今后更加努力改善自己。

三、生活方面

在生活方面，为了让自己能够融入一个大集体，努力改善自身的缺点。

四、其他

我在除学习之外还有挺多爱好。在比赛中虽然没有得到奖项，但是我在其中获到我在书本上学不到的东西。

2011年曾获“院优秀共青团干部”荣誉称号；

2011年参加系篮球比赛，无缘决赛；

2012年获得了在雷锋活动日中的“优秀劳动积极分子”称号；

五、总结

虽然我已担任了副部长，但我总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾，所以我今后会更加努力。

我懂得我的一切权力都是全系师生赋予的，我所做的工作都是应尽的责任。我能够为全系师生办些实事而感到欣慰。

或许是我的能力所限，再加上体制等各方面的原因，我的工作还有许多不足。虽然没有因为不负责任而造成任何一件事情上的失误，但是作为部门负责人之一，对于我在任职期间所发生的问题，我都负有责任。为此，我感到歉疚。

优秀学生干部申请 篇5

秀

学

生

干

部

申

请

尊敬的学校领导：

我是西安科技大学，通信与信息工程学院2011级电子商务（理）1102班的一名学生，我从大一开学至今一直担任班级的团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了一定成绩。我从大一刚入学被同学们选举成为班级团支书以后，我在负责好团支部工作的同时也积极配合班长和其他班委开展各项活动，以身作则，作为团支书，我致力于我团支部的内部建设，并且对自身的严格要求。努力创造良好的团支部氛围，提升我团支部中每一位团员的思想觉悟。在上学期的各班评比中，我们电子商务1102班获得了团日活动优秀团支部称号。

我在学习方面积极要求自己，同时努力带动班级的学习风气。用我较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，处理事情和协调各项工作的能力会慢慢得到了提高。

在思想上，作为团干部，我深深的明白自己的那份责任，我拥有较高的集体荣誉意识，并能够团结同学、振奋精神、镜意进取，积极参与党、团内工作，向党组织靠拢，不断的与同学、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。

在班级工作上，我在做好自己分内的工作，努力帮助同学们调整心态，用心学习，搞好成绩的同时，积极的配合班级其他班委组织、策划、参与各种班级、学院的活动，带领或代表班级参加院系、学校的各种活动或者竞赛，增强了我们班级的凝聚力，并且使班级成为了班级每个成员的家。

在大学学习的时光是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，我能有担任学生干部这种机会，并且能够在组织班级活动中得到锻炼我真的觉得很充实很有意义。在平时的工作中，我的组织和交际能力都得到了体现和大幅度地提高，这是我担任学生干部收获颇丰的方面体现。现我将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后在担任学生干部的过程中我会更加严格要求我自己，努力提升自己的各项才能，努力为班级为团支部服务，并且更加努力的学习和工作，以求有更好的表现。同时也希望老师和领导给我此次机会，让我能够获得优秀学生干部这一光荣称号。

此致

敬礼！

十佳优秀学生干部申请 篇6

申请书

辽宁某大学

化学工程学院

化工07-1

李磊

尊敬的学院领导：

您好！

我是化学工程学院化工07-1学生李磊，现担任化工第一学生党支部副书记、班级宣传委员。大学三年，通过老师的教导和不断与其他学生干部的工作交流，我学到了许多为人处世的道理，获得了许多处理问题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。这三年里，无论是学习，还是工作，我都取得了一定的成绩。我相信自己已经逐渐向一名优秀的学生干部靠拢，时至今日，我递上我的“院十佳优秀学生干部申请书”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一：思想方面

大一入学我就光荣的转正成为一名中国共产党党员，带着对党的执着，牢记为人民服务的宗旨，积极投入到学院学生会和学院学生党支部工作。三年来一直在学生会及党支部工作，坚持全心全意为同学服务。同时认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、科学发展观及十七大报告精神，不断提高思想水平。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用。

二：学习方面

我深知学生的天职是学习，所以我选择了认真学好专业知识，同时注重实践能力的培养。我承认学生干部的学习时间是少很多，但这绝不是不努力的理由。因而在大学学习期间，丝毫没有松懈。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流、请教。大一学年末，在专业内的综合排名为第八，获校二等奖学金。大二学年末，专业排名第二十三，在此期间顺利通过了计算机二级等级考试，英语四级考试。大三学年，获得校三等奖学金。

三：工作方面

为了更好的为同学服务。大一我竞选到了班级的宣传委员，院学生会宣传部干事职务，以认真负责的工作、踏实肯干的态度，努力把院里的宣传工作搞好，每一次的办板报我都会尽最大努力办到最好；年终时，被评为“校三好学生”。大二时，我成为了校学生会宣传部副部长，校广播站播音员。积极配合校里、院里的各个部门开展活动。工作中做到一丝不苟，认真踏实，得到老师和学生会同事们的认可。大三时，我曾任原学生会副主席、校学生会宣传部部长、院07学生党支部副书记。广泛了解广大同学对活动的意见，对学生会的看法，为下一步工作的改善提供方向，更加努力的配合老师、同事做好工作。年终被评为“校优秀团干部”、“校优秀共产党员”。

四：生活方面

在生活中，团结同学，与同学相处十分融洽，不管在班级、学院里还是在外院自己都有很多好朋友。在生活上节俭朴实，真诚热情，乐于助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

五：个人发展方面

在过去的时间里从事多份兼职工作，积累了一定的社会经验。同时我在各项校园活动中也有突出表现，获得“鞍山市书画大赛三等奖”、“校朗诵大赛三等奖”、“校首届手绘POP设计大赛二等奖”、“院书画大赛一等奖”、“校广播站优秀站员标兵”等荣誉。

在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己；积极发挥学生干部的核心、骨干作用；而且乐于助人，热心服务同学；并在学习中取得优秀的成绩。所以，我申请院十佳优秀学生干部，希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼

优秀学生干部申请总结 篇7

一、树立学生干部的管理理念, 培养学生干部的企业管理思维

职业院校的学生管理非常有必要树立学生干部的管理理念。 一些学生加入学生会的动机可能只是享受高人一等的管理者地位, 并不明确作为管理者应有的理念与要求。 这样的思维很有可能在日常管理中与学生群众产生分歧或者矛盾, 并进一步激化。 所以, 在学生干部进入学生会的第一天起, 就要有专门的辅导员对学生干部进行管理理念的培训, 让学生干部树立正确的管理理念, 明确自身要求与目标, 培养积极向上的服务意识, 规范自身管理理念。 在多数优秀企业中, 管理者的目标非常明确, 即竭尽所能为企业服务。 因此, 职业学生会成员必须明确自身的目标, 全心全意地为学生服务。 除此之外, 积极培养学生干部的企业管理思维与管理方式, 也有利于学生会管理的可持续发展。 例如我校轨道交通系学纪部就适宜地引入企业生产管理模式中的看板管理, 将每个班级每日的早晚自习情况记入看板, 根据各班实际情况针对存在问题的班级进行重点管理与监察, 并将反馈结果如实记录并上报系部相关责任人处理, 使得问题班级的情况短期内得到及时解决, 班级纪律情况的改善收效显著。

二、赢得学生基础的信任, 树立尊重理念

学生会能够正常实施日常管理的基本核心要求学生干部管理者具备一定的群众基础, 有一定的说服力与公信力, 以便管理制度的顺利执行。 很多日资企业和德资企业非常重视管理者在员工心目中的公信力, 赢得员工的信任是企业长久发展的必要条件。 将这一理念合理地引入学生会日常管理活动, 通过各种渠道不断树立学生干部的公信力, 赢得学生群众的信任并进一步增强信任感, 与此同时, 坚定树立尊重理念, 保持管理者与学生群众融洽的关系, 使管理者与学生群众真正融为一体, 不仅可以从学生群众中汲取更有利于完善管理的相关建议, 而且可以在相互尊重理念的基础上进一步强化“平等理念”, 推动社会主义核心价值观的落实, 实现职业院校学生素质的提高。

三、设立院校生涯培养制度, 精熟管理体制

在日资企业工作超过一年的员工基本上不会选择跳槽, 并且会服务于该企业直至职业生涯结束, 这不仅受益于日企的人力资源体质, 更受益于日企优秀的人才培养制度。 在日企工作的职员, 一年之内要经历多次企业培训, 一旦发现员工有能力短板, 公司会给予更好的培养, 甚至几年之内就能够熟练掌握整个企业每一个环节的运作, 自然而然地与企业融为一体, 成为企业中不可或缺的一部分。 高职院校学生会的培养机制应该引入这一点, 构建院校生涯培养制度。 高职院校学生会管理体系中人员精简, 每个岗位基本上不会出现敷赘人员。 但每每新老成员换届交替时就要求新成员快速胜任自己手头上的工作, 以维系学生会日常工作的正常运转。 因此, 学生往往只经历短期的培训就直接上岗, 以至于个别学生无法胜任本职工作后请辞, 造成人才流失。 解决这些问题的关键在于正确建立高效全面的培训体制, 让学生在短时间内了解掌握学生会的中体运作流程, 并安排学生以三五天为一个基本周期在各个部门中循环实习, 这样就可以在较短的一至两周内让新晋成员全面了解各个部门的具体流程, 进而进行初期的合理调配, 以避免人才流失。 在新成员初步适应工作后, 以“精熟管理体制”为要求, 进一步安排完整而系统的培训课程, 强化成员管理知识与管理经验, 以“院校生涯制”为培养目标, 将培训贯穿学生会成员的整个在校生涯中, 这不仅有利于管理者快速发现问题并予以解决, 更可以推动学生会的整体发展, 使学生会成员间融为一体, 形成牢不可破的团结型团队。

四、培养省思型、发展型、学习型并立的管理团队

学生会干部在日常管理过程中不可避免地会遇到各种不同性质不同程度的问题, 与被管理学生群体之间也可能产生重大矛盾。在处理此类问题的过程中, 学生干部往往依照规定原则做事, 或者依照以往类似经验解决问题。 这样的做法存在两种弊端:第一, 不一定所有的学生问题在规章制度中都有明文规定或限制要求, 第二, 同一种处理方法不一定适用于两个人, 依照类似经验处理不同的学生很可能产生截然相反的后果。 要使学生会在管理经验和处理问题的方法上得到长足提高, 必须借鉴企业中的团队培养思路, 培养省思型、发展型、学习型并立的学生管理团队, 以可持续发展为目标, 建立高效地部门总结机制, 分时段、有步骤地针对本部门工作进行实时性的分析与研讨, 在不同的问题中找出共性, 重视客观问题的独立性, 因事分析, 因时分析, 兼顾前面, 专项到位。 同时, 要丰富自身的管理经验, 通过借阅资料、涉外培训、座谈等形式积极学习优秀管理经验, 不断拓展学生干部的视野, 不断更新管理思路, 全面整合资源, 拿出一系列有针对性、有时效性、全面高效、深思熟虑的解决办法, 推动学生会日常管理的高效实施。

综上所述, 引入优秀企业的管理制度并有效落实与职业院校学生会管理体制中, 既能提高学生会的管理效率, 优化管理模式, 又能推动高职院校日常管理的良性发展, 实现高职院校管理水平的整体提升。

摘要：高职院校的良好管理离不开健全的学生自主管理, 而高效学生会管理模式的开发, 更是学校持续发展的必备需求。不断改进完善学生管理体制, 积极引入优秀企业的管理制度, 不仅有利于学生干部了解掌握先进的管理体制与管理技术, 更有利于促进学生干部自身素养的提高, 树立服务理念, 增强服务意识, 成为推动社会主义经济发展需要的高素质劳动者与技能型人才。

关键词：学生会干部培养,企业管理,引入优势

参考文献

[1]季辉.现代企业管理[M].西南师范大学出版社, 1995.

[2]徐二明.企业战略管理[M].中国经济出版社, 1998.

优秀学生社团干部申请 篇8

优秀学生社团干部申请

尊敬的校团委领导 ：

我是艺术工程学院11级动画2班冯靖怡。岁月匆匆，时光即逝，自从我踏进这个大学的校门开始至今已有一年多了，想想一年前那个十分稚嫩的我，到现在已经在学校校社联理事会的副会长。在半年之前我带着一份追求的心加入了校社联理事会，因为我学习并钻研职业生涯规划，对理事会有浓厚的体会，也希望在社团能够增加自己的交际和组织能力。刚刚加入校社联理事会，协会的空白让我们感到无助，于是我们便以发展本协会的为目的，我便开始不断的努力，不断的去提到自己，不断的去克服困难，以达到我们共同的目标，在此过程中我朝着成为一名合格的社团干部，成为一名优秀的组织领导人员的方向奋斗。在追求的道路中我也犯下许多的错误，在领导的批评和指导下，不断的完善自己，提高自己。在我的人生观中有这样一句话：“坚持就是胜利，努力就有机会。”在社团工作中我时时刻刻提醒自己，要做一个合格的领导人。无论在生活还是在工作中我总以这样一句话来要求自己“对朋友做一件败坏的事，自己一生都败坏。”做事情要负责。从担任到现在，我以更高的标准来要求自己的一言一行，提高自己各个方面的能力，包括素质、能力，更加的去完善自己的管理模式，为社团的发展做出更大的努力，付出更多的汗水，让在社团的人员得到更多的实践经验，做好社团的发展规划，培养新的会员，储备新的生机和新的力量，为更好的去发展社团，扩大社团的势力，让本协会立足于学校，让更多的人有一个明确的方向，也为本协会的人员做一个职业生涯规划。通过半年的实践，作为社团的一个领导人，要不断的组织活动，让社员在活动中得到实践，得到经验，以提高社团人员的组织和交际能力，为学校人文建设尽自己最大的努力。

优秀学生干部申请书 篇9

尊敬的各位领导老师：

您好!我是xx级楼xx专业的xx。

本人现担任xx技术学院电气与电子工程技术系学生会宣传部部长;大连职业技术学院南关岭校区书法艺术协会会长;楼宇智能化工程技术专业051班组织委员。

一 思想方面

我是一个很积极的学生干部，不管是学院里，系里还是班级里有什么活动，我都是会很主动，很认真，很积极的组织与参加，这一点已经得到了系里领导老师的认同与好评。

二 学习方面

我是一个努力学习的学生，学习态度端正，上课专心听讲，认认真真的作好课堂笔记，积极的配合老师讲课，有不懂的地方会及时的向专业老师请教保质保量作好课后作业，2006—2007年度在专业综合总排名第六名，还考取了《电工中级证书》《辽宁省计算机等级证书》等等。

三 生活方面

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

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四 工作方面

作为电气与电子工程技术系的宣传部部长的我，现在更多的感觉是责任感。因为我主要负责电气与电子工程技术系的宣传工作，只有宣传工作做到位，那么我电系就能及时有效，高效率的传达上级领导的政策方针，才能使得广大师生上下齐心，同追发展，共创我大连职业技术学院辉煌的明天。所以我会带领宣传部所有人员积极配合领导的工作，认认真真，兢兢业业的完成好领导老师交给的每一项工作任务。

学院里每次搞的“爱心倡议书”活动，我宣传部都及时，全面，认真的宣传。用我们最大的努力来换来活动的最大成功。首先做一份“爱心倡议书”的宣传海报，把海报放到最能让同学们注意的位置，让同学们充分的了解“爱心倡议”的意义，用我们广大同学的热心和爱心来换取一个困境中同学的信心!只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会变得更美好，更温馨!

优秀学生干部申请书 篇10

申

请

书

尊敬的老师：

我是理工学院XXXX班学生XX，在本次评优活动中我要申请“院级优秀学生干部”称号。

时光荏苒，转瞬即逝，暮然回首，纵然发现距当初进入大学不觉已经两年多。想起两年前那个没有自信，没有什么能力的我，到如今成为理工学院学生会一员。这两年里，有苦有甜，有快乐也有悲伤，可是学到的东西，无论在今后的学习上、生活上还是工作中都大有益处，让我受用终生。那些经验教训在我今后的人生路上都是一笔不可多得的宝贵财富。成熟了、自信了、熟练了……参加了很多活动，也认识了很多同学，结识了很多朋友。

在政治上，我热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观。特别是经过任课老师讲解后更有了深刻的认识。我热爱校园，遵守校规班规，尊敬师长，团结同学，乐于助人，遵守公共秩序。

在工作上，大三学年担任理工学院学生会学习部部长一职，我觉得这是对我的考验，更是同学和老师对我的信任，我始终坚持“在其位，谋其职”的处事原则，既然接受了这份考验，就要全身心地投入。处理事务时，首要考虑同学们的利益，无私为同学服务，不计较个人得失。我是这样想的，也是努力这样做的。自担任学习部部长以来，我时刻都警誓自己在各个方面要严于律己，起表率作用。做事认真，一丝不苟，不假公济私，绝不利用权利谋取私利，也敢于批评同学的错误，认真的做好自我批评。我也积极配合其他学生会干部的工

作，积极与他们合作，积极配合老师的工作，做好同学与老师之间的桥梁，认真做好班上的每一件事。在大家的努力下，我们理工学院学生会在各个方面都取得了优秀的成绩，在过去的时间里，我们完成了“四季欧亚”之夏科技竞技节等活动。为了学生会美好的明天，我会和大家一起努力，会尽自己最大的努力，为学生会服务，尽我应尽的责任。

在工作上认真踏实，在学习上也是如此。我不是那种天生就很优秀的人，所以只有靠后天的努力才能扬长避短。我会勤学苦练，认真学习好专业知识，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量。每天认真的上课，认真完成各科老师布置的作业。到图书馆借书，增加自己的内涵。不辜负大家的期望。

在生活上，与室友、朋友关系良好，大家互相帮助，团结一致。在这短暂的四年时光里，大家能相遇、相知、相伴实属不易，更应珍惜着伤得来不易的友谊，虽然几年后大学业会各奔东西，天涯海角，可是我一定会让这份甜蜜永存心间。这将是我今后在认识路上超越任何困难的不竭动力，使我更加刻苦的画出我自己生命的奇迹。无论在个人卫生还是在寝室内务上，我都积极做好，我们寝室的卫生一直保持得很好。乐于帮助同学，只有自己能力所及，在遇到困难时，坚强面对，迎难而上。

我能够像今天这样，也得感谢老师与同学的帮助和支持。正是他们的包容与帮助才让我一天天进步至此，一天的成长，更加优秀。我会更加努力，无论在学习上还是工作生活上，更上一层楼，认真学习，努力工作，不辜负大家对我的期望。

由于以上的种种表现，在学校评优活动中我申请“院级优秀学生干部”，希望领导能够批准。当然，在今后，我必须给自己定下更大的目标和计划，无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生。

申请人：XXX

优秀学生干部申请书 篇11

您好!我是信息工程学院信管1班的班长王茗冉，现在向上级领导申请“优秀班干部”荣誉称号，希望上级领导能够批准我的申请。现在将我的个人材料向组织汇报一下，以便于上级领导考察我的表现。

时光荏苒，转瞬即逝，暮然回首，纵然发现距当初进入大学不觉已经一年多矣。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。想起一年前那个没有自信，没有什么能力的我，到如今自信、成为班干部的一员。这一年里，有苦有甜，有快乐也有悲伤，可是学到的东西，无论在今后的学习上、生活上还是工作中都大有益处，让我受用终生。那些经验教训在今后的人生路上都是一笔不可多得的宝贵财富。

班长的工作很难，它是衔接了上级和班级的桥梁，我努力学习，向导员请教如何做一个好班长。以前高中时担任过班级干部，汲取以前工作中的经验应用于现在。在高中曾被评为市级优秀三好学生。

我认为作为一名班干部，必须要注重自己的言行，处处发挥表率作用，这样才能赢得同学们的支持和认可。同时，这也是做好班级内各项工作的根本保证。为此，我十分注重加强自身的修养，参加了许多社团及培训班。在班级工作中，严于律己，宽厚待人，团结班级里的每位兄弟姐妹。在校院开展的活动中，处处以身作则，积极参加，配合校院的工作，事事起带头作用。在学校学生会组织的活动中，本人除积极参加外，并动员同学们一起参与集体活动，培养班级的整体性。对于以后的学习，工作我满怀希望，信心十足。我相信我会在今后的学习，工作中取得更好的成绩。当然，成功的背后凝结着全班同学努力的汗水，我们将更加团结一致，锐意进取，齐心协力，以“相信我们会创造奇迹”为精神，迎接明天新的挑战!

在班级工作方面，我积极为同学服务，帮助他们解决生活，学习上所遇到的我能力所能及的困难。同时，我始终坚持"在其位，谋其职"的处事原则，既然接受了这份考验，就要全身心地投入.处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失.我是这样想的，也是努力这样做的.我按时参加上级组织的各项活动，在分院的班委会上不迟到，不旷会;在会议期间，认真听讲，积极提问并做好记录，深刻领会上级文件的精神，回到班级后及时向班级同学传达上级最新动态和精神。在个人思想方面，我积极制动向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，成为一名党员，为学校，社会，国家做出自己的贡献。在今后的学习生活中以一名党员的标准来严格要求自己，以实际行动，发挥先锋带头作用。在生活上，与室友、朋友关系良好，大家互相帮助，相懂相知。在这短暂的三年时光里，大家能相遇、相知、相伴实属不易，更应珍惜这份得来不易的友谊，我觉得仅活在以自我为中心的圈子里，孤单的过完这三年大学生活，那是一个失败的大学生了，虽然几年后大学业会各奔东西，天涯海角，可是当再次翻看大学时泛黄的照片时，那种于心的记忆还是会涌上心头。我们需要做很多事情去充实这漫长的生命，而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。这将是我今后在认识路上超越任何困难的不竭动力，使我更加刻苦的画出我自己生命的奇迹。无论在个人卫生还是在寝室内务上，我都积极做好，我们寝室的卫生一直保持得很好，此次，我们还申请了校级文明寝室。我希望凭借自己的力量为这个班集体献出自己的一份爱心。并相信凭借自己求真务实的工作作风，积极努力的工作态度和不服输的坚毅性格，我将会以此次评选为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续牢记我校“用忠诚、知识和能力充实人生”的校训，我一定可以将工作最大努力的做到最好，不仅要让自己满意，更要让老师和同学们满意。不断谱写更加绚烂多彩的青春华章!

因此，我会在今后的学习生活中不断提高自己的工作效率，增强自身的综合素质。希望上级领导考察我，批准我的申请!

申请人：

优秀学生干部申请书 篇12

您好!

我是xxxx系的学生，很荣幸能够成为一名学生干部，能够帮助老师完成任务，服务同学是我一直以来想要做的事情。从上小学到现在上大学，我一直在班上担任班干部的职务，因此，我觉的我个人具有较强的责任感和集体荣誉感，对于班级事务能认真负责，辅导员，老师交给的任务能按时完成。

入校以来，在院领导，辅导员，老师和同学的帮助和支持下，我的思想，工作和学习等各个方面都有很大的进步，取得了良好的成绩。

大二时，我的工作得到全班同学的肯定，我被选为团支书。在我任职期间，举办两三次优秀团日活动，特别是20xx年4月19日与机制三班共同举办的《过程与结果》的辩论赛，班里的同学踊跃参加和激烈、紧张的气氛，得到了院长以及一些领导的关注并给与充分的肯定和好评。而且此次团日活动也获得了校级优秀团日活动。此次活动也使大家的能力得到锻炼。

在学习方面积极配合其他班干部，成立学习小组，我也任小组长。每天都组织上自习，带领大家共同进步，并取得了较好的成绩，同时也使班级的学习风气得到提高和改善。用我较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高。

在思想上，作为一名积极分子，有一点的思想觉悟。并团结同学、振奋精神、镜意进取，积极向党组织靠拢，并与正式党员、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。

进入机电工程学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我虽然已不是学生干部，但还要更加严格要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致