2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案（通用9篇）

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇1

一、积累运用

1、mào 缀

2、B

3、C

4、画面由两片荷叶、一朵荷花、三株藤杆、一只蜻蜓、一塘涟漪的水构成。画的左上角绘有两片荷叶，叶脉纹络清晰，如荫似盖的绿叶下渲染出大片墨块，浓淡相宜。两叶之间有一朵盛开的荷花，花苞在田田荷叶之间，有一种“万绿丛中一点红”的感觉。中间振翅低飞的蜻蜓翩翩起舞。画面右方的三株藤杆粗细、长短不一，彼此交叉着，塘底的涟漪给人一种微风吹动、水波荡漾的感觉。整幅画气韵生动，浑然一体，匠心独运。评分：重点突出、层次清楚、抓住特征得 2 分，成语运用得当 1 分，共 3 分。其他答案符合题意即可。

5、（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（2）采菊东篱下，悠然见南山

（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（4）水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

评分：①-③每小题 1 分，第④小题 2 分，共 5 分。①-③小题出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。第④小题答对连续的两句得 1 分，全答对得 2 分。

6、法布尔；《昆虫记》；准备捕食蝗虫时；机警从容。（每空0.5分，共2分）

7、（1）（2分）示例：①曹文轩获奖，使中国在此奖项上有了零的突破。②此奖项大多被欧美所得，我们还要努力追赶。或：我们和欧美国家还有很大的差距，还要努力追赶。

评分：第①小题，答出“曹文 轩获奖”或“中国在此奖项上有了零的突破”即可；第②小题答出“有差距”即可。

（2）（2分）示例：中国航天领跑全球，中国高铁位居前列；中国航天领跑，中国高铁超前；中国航天成就辉煌，中国高铁走向世界（评分：①上下联要分别围绕“中国航天”和“中国高铁”来写；②字数相等，内容基本合乎新闻事实即可。）

二、阅读

8、（2分）表达了诗人热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。

9、（2分）答案示例：构思：这是一首描写农村晚景的诗。

一、二两句写山村晚景，诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。后两句表现了乡野山村晚景的可爱，牧童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

写法一：动静结合。作者先写静景后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。

写法二：借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。

语言一：巧用修辞。示例：“山衔落日”，运用比拟手法写出了日落西山的农村晚景，化静为动，生动形象。

语言二：凝练传神。示例：两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味；“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。

评分：从构思、写法、语言中任何一个方面答题均可；其中写法、语言答出其中的一个角度即可，其他答案符合题意即可。

10、（1）衡：通“横”，梗塞，不顺（2）孰：哪一个（3）臣：使…称臣或使…臣服（4）恐：担心，害怕（每题0.5分，共2分）

11、（2分）然而创业的艰难，已经过去了。译出大意给1分；关键词“然”“往”两处，译对一处给1分。

12、（2分）他们都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。答出“治国思想”的，给1分；结合文段进行具体分析的，给2分。意思对即可。

13、（2分）先从个人角度正面论证“生于忧患”，再

从国家角度反面论证“死于安乐”。一点1分。意思对即可。

14、（3分）①表达了作者对这种谬论的满腔义愤，也流露了一种弱国弱民的辛酸。

②失望、气愤、痛惜

③作者民族自尊心受到极大伤害，对民族的前途表示出极大的忧虑。

15.（2分）这句话含蓄地表明了作者看到自己同胞不觉醒的痛苦心情。

16.（3分）说游离了题目是不恰当的。一是所叙之事是作者与藤野先生告别的直接原因；二是通过日本青年和藤野先生对鲁迅态度的对比，反衬了藤野先生无民族偏见的精神品质。

17、（3分）润滑口腔；具有抗菌和凝血作用；具有消毒和抗癌作用（对污染食物中的致癌物具有消毒作用）；防衰老作用（使人保持年轻）。（写出任意三点即可）

18、（3分）答案示例：作比较（1分）。将口腔内伤口与其他地方伤口的愈合时间进行比较，突出说明了唾液具有抗菌和凝血的作用（2分）。

19、（4分）答案示例：不能删去（1分）。“几乎”指大部分，表明具有较强致癌作用的毒性物质大部分消失，并不是全部消失，如果去掉“几乎”就成了全部消失，与事实不符（2分），“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去（1分）。

20、（4分）答案示例：含羞草受到触摸就会闭合；痒痒树受到触摸时，树枝会摇摆；猪囊草会捕捉小昆虫；变色龙会根据环境的变化而变色等。（写出两点即可，每点2分）

21、（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。（各2分，共4分。）

22、为后文写母亲深夜敲盆赶鼠的情节作铺垫（或推动故事情节的发展）。（2分）

23、（1）“白发”作为全文的线索，贯穿了全文；（2）“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；（3）表达出作者对母亲的心疼以及对母亲的爱和怀念。（每点1分，共3分）

24、答案示例：示例一，“随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。”运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中秧苗的生机之美，突出了母亲插秧技术之高，赞美了母亲的劳动成果。或：“立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美。

示例二，“母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。”运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，生动形象地写出了母亲的勤劳和无私奉献。示例三，“她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。”句中“跪”、“爬行”等动作描写，写出母亲插秧的艰难，突出了母亲此时的劳累和体力不支，表现了母亲的坚强。

（评分：举例 1 分，赏析 2 分，共 3 分。只举出例句不得分。其他答案符合要求即可。）

25、（1）年老体弱的母亲独立支撑着家庭,艰辛地劳作,任劳任怨,并不失对儿女的慈爱,让身在外地的“我”深感愧疚,对坚强伟大的母亲充满敬重感激之情。（2分)

（2）回答“怎样感恩” 略(言之成理,表达简明通顺即可给分)（2分)

三、写作

26.分项分等评分标准。

项目一等 二等 三等 四等 五等

① 内容 20 分 20—18 分 17—15 分 14—13 分 12—11 分 10 分及以下

② 表达 25 分 25—23 分 22—21 分 20—19 分 18—16 分 15 分及以下

③ 文面 5 分 5 分 4 分 4 分 3 分 2 分及以下

写作评卷建议：

①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。

②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7 分以上者，建议重判。

③宜于在及格线（30 分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：

分——46 分 约占试卷总量的 20%，其中满分卷不少于 1%。

分——41 分 约占试卷总量的 25%。40 分——36 分 约占试卷总量的 25%。35 分——31 分 约占试卷总量的 20%。30 分及以下约占试卷总量的 10%。

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇2

语文试题

一、积累与运用(15分)

1、前不见古人，后不见来者。□□□□□□□，□□□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》）

14、《爱莲说》中掺杂了哪几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。（3分）

（乙）阅读下面选文，回答下面问题。（5分）

颜回好学

2、春潮带雨晚来急，□□□□□□□。（韦应物《滁州西涧》）

3、韩愈《早春呈水部张十八员外》中与苏轼“一年好景君须记，正是橘黄橙绿时”有异曲同工之妙的诗句是□□□□□□□，□□□□□□□。

4、曹植在《赠白马王彪》中写道：“丈夫四海志，万里犹比邻”，让我们不由想起王勃的诗句□□□□□，□□□□□。

5、朋友贬谪无法挽回，袒露自己的心声，李白把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是□□□□□□□，□□□□□□□。

6、古人读书，讲究既要眼到手到，又要心到，这说明了学习与思考相辅相成的密切关系，正如《论语》中所言：□□□□□□，□□□□□□。

8、交友的标准关乎人格质量和生命质量。《陋室铭》中，刘禹锡在描述陋室生活的同时，也谈及了他的交友原则： □□□□□，□□□□□。

9、故乡，是游子魂牵梦萦的牵挂；思乡，是人类亘古不变的主题。请你从所积累的有关游子思乡的古诗中选出一句□□□□□，□□□□□。

（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10、本文作者，字茂叔，北宋家。（1分）

11、解释下面加点词的意思。（2分）

（1）亭亭净植（）（2）香远益清（）

（3）可爱者甚蕃（）（4）宜乎众矣（）

12、作者把莲比作是花中的君子，请根据文章说说作者心目中的君子应该符合哪些标准。（2分）

13、“同予者何人”的字里行间流露出作者怎样的心情？（2分）

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”[注释]①回：颜回，又称颜渊。②蚤：同“早”。③恸：哀痛之至。④迁：转移。⑤贰：重复。⑥亡：同“无”。

15、解释下面加点词的意思。（1分）

（1）发尽白（）（2）门人益亲（）

16、用现代汉语翻译文中画线的语句。（2分）

17、读罢此文，你认为颜回的优秀品质对我们有什么启示？（2分）

（三）现代文阅读（25分）

我的早年生活

丘吉尔（1）“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”

（2）刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。（3）我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了（1）。但这以后我就什么也不会干了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过事物的现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。

（4）结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。

（5）在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了

比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。

（6）我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功的通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运——在考试中将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上我奖地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”（7）我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！

（8）一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。

18、给加 点字注音（４分）

几乎（）显露（）尴尬（）（）开拓（）

19、在“考试这块领地”丘吉尔与社会有哪些矛盾？（2分）

20、作者怎样描述自己答拉丁文试卷时的情形（3分）

21、作者对威尔登博士“直到现在还非常尊重”的原因是什么？（2分）

22、在教过你的老师中哪位老师令你一直非常尊重？原因是什么？（3分）

23、作者是怎样认识自己在哈罗公学的处境？（2分）

24、作者又是怎样对待自己在哈罗公学的处境的？（2分）

25、从文中（2）、（7）、（8）段中可以看出作者早年生活中的爱好、志趣、理想分别是什么？（3分）

26、你从作者早年的生活中得到哪些有益的启示？（4分）

（四）名著阅读（5分）

27、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”现请你从下列作品中任选一部，写出作者及作品中给你印象最深刻的一个情节，并谈谈阅读这部小说最深的一点感受。《童年》《骆驼祥子》《名人传》《西游记》

（1）所选作品及作者：（2）情节：（3）感受：

三、写作(60分)

28、以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：父爱深深

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇3

一年级语文学业测试(二)

班级 学号 姓名

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(考试时间：50分钟 满分：100分 卷面清洁 5分)

小朋友，一学期以来，你肯定学到了许多新的知识。那就一起来答题吧!一定要认真、仔细哦。

听力部分34%

一、圈出你听到的字母或音节：16%

(1)b p(2) ui iu (3)er ei (4) ci chi

(5)yun yuan (6)chōnɡ zhōnɡ (7)jǔ jǚ (8) lián lán

二、圈出你听到的词语：12%

(1)机场 广场(2)什么 怎么(3)写字 鞋子

(4)傍晚 夜晚(5)荷叶 荷花(6)风景 美景

三、在你听到的句子后面打“√”：6%

(1)国庆节的晚上真是美极啊! ( )

国庆节的晚上真美啊!( )

(2)风姑娘送一片落叶给燕子。 ( )

风姑娘送一片叶子给燕子。( )

(3)天黑了，小海星怎么傍晚不回家? ( )

天黑了，小海星为什么不回家?( )

基础能力 61%

一、拼拼音，找找词，写序号：8%

(1)傍晚 (2)放声 (3)办法 (4)本领

(5)姑娘 (6)送信 (7)怎么 (8)铅笔

bàn fǎzěn me běn lǐng qiān bǐ

( ) () ()

fànɡ shēnɡ ɡū niɑnɡ sònɡ xìn bànɡ wǎn

( )() ()()

二、读下面的字，按要求填空：7%

1、过：共( )笔，第1笔是( )。

2、阳：共( )笔 ，“ ”在第( )笔。

3、姑：共( )笔，部首是()，我还会写“女字旁”的字( )。

三、一字开花，写序号：8%

(1)乡 (2)大 (3)心 (4)不(5)里 (6)回 (7)平(8)公

安

家

四、找出下列带点字的反义词，将序号填在( )里：5%

(1)短 (2)哭 (3)前 (4)少 (5)黑

1、明明认识了很多字。 ( )

2、动物园里的猴子尾巴很长。 ( )

3、爷爷养了一只大白鹅。 ( )

4、我家的后面有一条小河。 ( )

5、弟弟开心地对我笑。 ( )

五、找到好朋友，连一连： 8%

圆圆的 河水一杯 小河

清清的 荷叶一面 绿茶

扁扁的 小草一条 大伞

绿绿的 尾巴一把 花鼓

六、排列句子，并加上标点(写序号)：12%

1、①尾巴 ②的 ③松鼠 ④好像 ⑤ 伞 ⑥一把

2、①白鹅 ②游来游去 ③两只 ④在池(chí)水里

3、①荷叶 ②把③当作 ④凉帽 ⑤小朋友

4、①在白纸上 ②我 ③用 ④彩笔 ⑤画画

七、根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”：5%

1、猫妈妈一心一意钓到了大鱼。( )

2、重阳节，古人登高赏风景。( )

3、一个夏天的夜晚，小山羊让小熊住在了家里。( )

4、公鸡的尾巴好像一把扇子。()

5、三名歌唱家想教蝉本领。()

八、请按要求归类:8%

国 钓 用 识

先外后里的字先外后里再封(fēnɡ )口的.字

表示动作的字 翘(qiào)舌音的字

小朋友，你都完成了吗?真了不起!现在请你仔细检查吧!

一年级语文学业测试(二)(参考答案)

认真写字，卷面整洁：5%

一、圈出你听到的字母或音节：16%

(1)b (2) iu (3) ei (4) ci

(5)yuan (6)chōnɡ (7)jǔ (8) lán

二、圈出你听到的词语：12%

(1)机场(2) 怎么(3) 鞋子

(4)傍晚(5)荷叶 (6) 美景

三、在你听到的句子后面打“√”：6%

(1)国庆节的晚上真美啊!(√)

(2)风姑娘送一片落叶给燕子。 (√)

(3)天黑了，小海星为什么不回家?(√)

基础能力 61%

一、拼拼音，找找词，写序号：8%

(3)(7)(4)(8)(2)(5)(6)(1)

二、读下面的字，按要求填空：7%

6 一 6 1 8 女

三、一字开花，写序号：8%

(3)(4)(7)(8) (1)(2)(5)(6)

四、找出下列带点字的反义词，将序号填在( )里：5%

(4)(1)(5)(3)(2)

五、找到好朋友，连一连： 8%

圆圆的 河水 一杯 小河

清清的 荷叶 一面 绿茶

扁扁的 小草 一条 大伞

绿绿的 尾巴 一把 花鼓

六、排列句子，并加上标点(写序号)：12%

1、 321465。 2、 3142。3、52134。4、 21345/23415。

根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”：5%

√ × √ × √

八、请按要求归类:8%

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇4

语文试卷

一、基础知识（共 23 分）

1、下列加点字注音无误的一项是：（）

A稍逊(xùn)分外（fân）风骚（sāo）济慈（cí）．．．．

B喑哑（ān）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）折腰（zhã）．．．．

C闪烁（shuî）颤抖（zhàn）凝望（níng）留滞（zhì）．．．．

D静谧（mì）遐想（xiá）栖息（xī）角落（jiǎo）．．．．

2、下列词语中加点字的解释有误的一项是（）

A莫名其妙（说出）永不变更（变更）深黛（青黑色）．．．

B恭维（为讨好而赞扬）相差无几（没有多少）聚族而居（各民族）．．．．

C鄙夷（看不起）惘然（心里好像是去了什么的样子）毫无意义（丝毫）．．．．．

D油然而生（自然而然）别无他法（其他的、另外的）一语道破（说）．．．．

3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）

A面对这批虚伪，狂热、阴险兼而有之的神职人员，伏尔泰独自一人对这个茫茫的恐怖世界宣战。．．．．

B多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失趾高气扬。．．．．

C他们也无法向他他解释。于是上帝勃然大怒。．．．．

D你不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A能否根治网吧“顽症”，是保证青少年成长的条件之一。

B中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

C通过阅读活动，人们能更好地了解生活、认识生活并得到生活的审美感受。

D韩愈的“业精于勤而荒于喜”，这千古流传的名句，成为历来读书人的座右铭。

5填空（8分）

(1)《雨说》一诗的作者是＿＿＿＿诗人＿＿＿＿，本诗采用＿＿＿＿的修辞手法。

(2)《沁园春．雪》点明文章主旨的名子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)知之者不如好知者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只有香如故。

(5)池上碧台三四点，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,虫声新透绿窗沙。

6、名著阅读(3分)

我们所熟知的打虎英雄＿＿＿＿是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀_＿＿＿＿，为兄报仇;在快活林里醉打_____＿＿。

7仿句（4分）

太阳无语，却这放射邮光辉，高山无语，_____＿＿。蓝天无语，却显示出高远，大地无语，_____＿＿。鲜花无语，_____＿＿。青春无语，_____＿＿。

二、阅读

（一）故乡（节选）(19分)

（1）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

（2）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不信悲凉起来了。

┉┉

（3）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（4）我这时很兴奋，但不知道说什么才好，只是说：

（5）“啊！闰土哥，───你来了？┉┉”

（6）我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹┉┉但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

（7）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

（8）“老爷！┉┉”

（9）我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（10）他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪┉┉”

┉┉

（11）我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓有的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

8、下列对“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因，理解正确的一项是（）（2分）

A“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。

B闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。

C闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。

D闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

9、选文第（3）段画线句子用了哪种人物描写方法？其作用是什么？（4分）

10、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，这“厚障壁”的具体含义是什么？（3分）

11、选文第（2）段和第（11）段的自然环境描写各有什么作用？（4分）

12、面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？（3分）

13、下面这句话包含了怎样的哲理？（3分）

希望是本无所谓有，无所谓有的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（二）爱的礼物（18分）

①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？

②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。原先送报的是个中年人，不知何时起，换成了一个十来岁的小男孩。每天清晨，他骑单车飞快地沿街而来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的门廊下，再飞快地骑着车离开。

③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。有时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行个举手礼。见多了，就记住了那张zhì气的脸。

④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正沿街寻找着什么。他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美元，先生。”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。今天我一直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。”

⑤爱德华先生知道，这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。一种怜悯心促使他下了车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了孩子，你可以回家了。”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。

⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。”报童终于接过了钱。

⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上面的签名是菲里斯。其实，爱德华先生一点都不在乎这张借据，不过他倒是关心小菲里斯急着用5美元干什么。“买个圣诞天使送给我妹妹，先生。”菲里斯爽快地回答。

⑧孩子的话提醒了爱德华先生，可不，再过一星期就是圣诞节了。遗hàn的是，自己要飞往加拿大洽谈一项并购事宜，不能跟家人一起过圣诞节了。

⑨晚上，一家人好不容易聚在一起吃饭时，爱德华先生宣布道：“下星期，我恐怕不能和你们一起过圣诞节了。不过，我已经交代秘书在你们每个人的户头里额外存一笔钱，随便买点什么吧，就算是我送给你们的圣诞礼物。”

⑩饭桌上并没有出现爱德华先生期望的热烈，家人们都只是稍稍停了一下手里的刀叉，相继对他淡淡地说了一两句礼貌的话以示感谢。爱德华先生心里很不是滋味。

⑾星期一早晨，菲里斯照例来送报，爱德华先生却破例走到门外与他攀谈。他问孩子：“你送妹妹的圣诞天使买了吗？多少钱啊？”菲里斯点头微笑道：“一共48美分，先生。我昨天先在跳蚤市场用40美分买下一个旧芭比娃娃，再花8美分买了一些白色纱、绸和丝线。我同学拉瑞的妈妈是个裁缝，她愿意帮忙把那个旧娃娃改成一个穿漂亮纱裙、长着翅膀的小天使。要知道，那个圣诞天使完全是按童话书里描述的样子做的——我妹妹最喜欢的一本童话书。”

⑿菲里斯的话深深触动了爱德华先生，他感慨道：“你多幸运，48美分的礼物就能换得妹妹的欢喜。可是我呢，即便付出了比这多得多的钱，得到的不过是一些不咸不淡的客套话儿。”

⒀菲里斯眨眨眼睛，说：“也许是他们没有得到所希望的礼物？”爱德华先生皱皱眉头，他根本不知道他的家人想要什么样的圣诞礼物，而且似乎从来也没有询问过，因为他觉得给家人钱，让他们自己去买是一样的。

⒁他不解地说道：“我给他们很多钱，难道还不够吗？”菲里斯摇头道：“先生，圣诞礼物其实就是爱的礼物，不一定要花很多钱，而是要送给别人心里希望的东西。”

⒂菲里斯沿着街道走远了，爱德华先生还站在门口，沉思好久好久才转身进屋。屋子里早餐已经摆好了，妻子儿女们正等着他。这时，爱德华先生没有像平时那样自顾自地边喝牛奶边看报纸，而是对大家说：“哦，我已经决定取消去加拿大的计划，想留在家里跟你们一起过圣诞节。现在，你们能不能告诉我，你们心里最希望得到什么样的圣诞礼物呢？”

⒃因为很久没有这样与家人沟通，所以爱德华先生说话时有点不自在。家人……

⒄从第二年开始，爱德华先生在银行里设立了“天使基金”，每年的12月都会派专人去挑选一些圣诞礼物，分送给福利机构和孤儿院里的孩子们。这些小礼物并不昂贵，不过由于事先请专人做了调查，所以送去的礼物一定是孩子们心中渴望的东西。因为圣诞礼物其实就是爱的礼物——这句话如箴言一样，让爱德华先生谨记心田。

14.根据拼音写汉字。(2分)zhì（）气遗hàn()

15．结合你对文章的理解，说说什么样的礼物才是“爱的礼物”。(3分)

16．文中划线句子属于什么描写？表现了菲里斯怎样的性格特点？（4分）

17．选文对菲里斯给妹妹准备圣诞天使的过程写得比较详细，这些内容在文中有何作用？（3分）

18．⒂段写到菲里斯走远后，爱德华先生还站在门口沉思了好久，此时此刻他会想些什么？（3分）

他想：“。”

19．结合前后文猜想一下在听了爱德华先生的决定后，他的妻子和儿女们会有什么样的反应。（3分）

三、作文（40分）

下面两题任选一题

1、走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲

从，······十六岁，我们看到了自己的成长足迹。请以“十六岁，我多了一分＿＿＿”为题，写一篇不少于600字的文章

2、人的一生中，遇到挫折和打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。我们应该笑对失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。请以“笑对失败”为话题，写一篇作文。

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇5

一、（共28分）

（一）（14分）

1、铸zhù

锻duàn 瘁cuì

颁bān（2分。写对2个得1分，写对3个即可得2分）

2、①岱宗夫如何？齐鲁青未了。/荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。（三联中任选一联就给满分）②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。可任选一联作答。④不设统一答案，但所选的每一句，都必须是一联，即相连的两句。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（8分。写出一句给1分，该句有错不得分）

3、不设统一答案，人物与所述故事情节必须一致；理由：言之有理即可。（4分。人物、情节各1分，理由2分）

（二）（7分）

4、不设统一答案，例：时间，是微风里荡漾的一丝幽香，飘散了便决不再有。（共3分，视语言情况给分）

5、①“玲琅满目”中的“玲”应改为“琳”；②“深受大家令人尊敬的文物馆馆长为我们介绍说”中，应去掉“深受大家”或者“令人”；③“宁缺勿烂”中的“烂”应改为“滥”；④“所以都是件件珍品”中的“都是”应与“件件”对调；⑤“震馆之宝” 中的“震”应改为“镇”；⑥“我不禁惊叹于祖国的山川秀美，人文荟萃。”中的“山川秀美”与文章主题无关，可以改为“历史悠久”或者删去；⑦“那精美的图画让我们深深折服，”中的“，”应改为“。”其他改法，只要言之成理也可。（共4分。每改对一处得1分）

（三）（7分）

6、可以从汉字丰富的文化内涵、悠久的历史、艺术价值等方面回答。例：汉字虽然初始学习难度大，但掌握常用字后不存在类似英文单词量多的继续学习问题，且其表意特性也能充分调动人脑的学习能力，很多汉字不仅能传达人们的意思，而且从它的结构、构造方面还能看出古人的生活习俗甚至风土人情等，具有极其深远的历史意义和研究价值。（共3分。视语言情况分3、2、1给分）

7、不设统一答案，可以从生长速度快，对生态环境的破坏，对动植物生长的危害，对生产、生活的危害等方面回答。（共4分。每答对一点得1分）

例：绿色灾难是指某一种植物被引种到一个新的环境后，在适宜的自然条件中“反客为主”，大肆扩散蔓延，破坏当地动植物的生存环境，甚至使其他动植物无法生存，明显损害当地生态系统或景观，或者给当地的生产和人民生活带来的灾难性危害。

二、（共42分）

（一）共12分

8、生命力极其旺盛的，给我带来惟一一点安慰和寄托的古藤萝被毁灭，我感到无比的痛苦。（2分。语言表达不求相同，意思对即可）

9、①生机勃勃；②需求甚少，生长顽强；③毫不张扬，默默无闻，颇有隐者的风范。（共3分。每小题1分，意思对即可）

10、不矛盾。说“人生还不全是荆棘丛”，是因为古藤萝给悲愤、惆怅心情中的我带来了一丝安慰，使我觉得人生还有快乐；而说“人生毕竟还是个荆棘丛”，是由于给我安慰的古藤萝被砍断了，使我感到无比的痛心，“愚氓毁美”的事实使人感到人生的悲哀。（3分。若只谈到不矛盾一方面的理由或理解给1分）

11、不设统一答案，言之成理即可。参考答案：《幽径悲剧》选段：善待生命，善待生活中一切美好的事物。《紫藤萝瀑布》选段：正确对待生命中的不幸，在生命的长河中不懈努力。（共4分。视语言的情况酌情给分）

（二）共17分

12、视网膜效应：当我们拥有一件东西或一项特征时，就会比平常人更会注意别人是否跟我们一样拥有这样东西或具备这个特征。（2分。意对即可）

13、在视网膜效应的作用下，一个能看到自己优点的人，才有能力看到他人的长处和优点，而能用积极的态度看待他人，善于发现他人的优点，往往是搞好人际关系的必备条件。（3分）

14、（共4分，每小题2分）①都：突出了在“视网膜效应”的影响下，“我”对类似事物的关注和敏感度之深。突出了“视网膜效应”对人的影响是极其深广的。（2分）②类似的：突出了在“视网膜效应”的影响下，人们所关注的对象。只关注相似的，却往往忽视了其他。（2分）

15、在习惯养成过程中，我们提倡：要正视自己的缺点，充分认识自己的缺点和不足，以“责人之心责己”。这是就如何改正自己的缺点，不断完善自我的角度而言的；而在“视网膜效应”作用下，提倡欣赏和肯定自己的做法，这是就如何与他人相处，在与他人相处的过程中不断发现他人的长处和优点，努力改善人际间的关系而言的。两者角度不同，所以并非是矛盾的或者不一致的。（4分。应该从两方面加以阐述，只讲一方面的酌情扣分）

16、不设统一答案。可以从以下几方面作答：①学习知识与发展能力对我们来说，是同等重要的；②发现他人的长处，构建良好的人际关系，值得我们重视；③首先要学会欣赏自己、肯定自己，这样才能在与他人相处的过程中不断发现他人的长处和优点，有利于改善人际关系。（4分。每答对一点得1分，语言表述得1分；其他回答，只要言之有理即可）

（三）共8分

17、照进；想，思考；共同，一起；清澈透明。（2分。答对2—3个得1分）

18、月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。（3分。每译错1个词语扣1分，扣完3分为止）

19、不设统一答案。言之成理即可。例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安宁愉悦的，这与陶渊明是一致的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场烦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其复杂的，与陶渊明的心情有细微的差别。视语言情况分3、2、1给分。（共3分）

（四）共5分

20、以子所长，游于不用之国。（2分。多或少答的最多得1分）

21、不设统一答案。言之成理即可。视语言表达情况给分。（共3分）

如赞成，可以从以下方面作答：干任何事情都不能不顾对象，做生意也要了解顾客的需求。任何知识、才能、技艺都要符合社会的需要，做到学以致用。否则，知识再多、技艺再高，也是徒劳。如反对，可以从以下方面作答：越人跣行、被发，正说明鲁人夫妻俩的手艺在越地有着很大的市场空间可供开拓，如果他们夫妇俩能妥善开发市场，使得越人穿上鞋子、戴上帽子，并成为时尚，那么他们一定不会穷，而且会很快富裕起来的。

三、作文。共30分 一类卷：27——30分 二类卷：23——26分 三类卷：20——22分 四类卷：18——20分

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇6

1-5 DCCBA 6-10 CABCB 11-15 BBBCA 16-20 CACAC

21-25 ABBAB 26-30 ABDAB 31-35 CBDCA

三、词汇考查(每小题2分，共20分)

36. them 37. rice 38. Women’s 39. twentieth 40. healthy

41.plays 42. to watch 43.looks 44. don’t like 45. sounds

四、句型转换(每空1分，共10分)

46. How much 47. Does, have 48. doesn’t have

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇7

七年级思想品德试卷参考答案

一、请你选择

1.A2.B3.B4.C5.C6.C7.D

8.B9.A10.B 16.BCD 11.ACD

二、请你辨析

17.（1）竞争无处不在，我们的社会就是一个充满竞争的社会。（2分）

（2）竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。（3分）

（3）有竞争就有失败，然而失败并不可怕。当我们换一个角度看待失败时，失败就不会折断我们飞翔的翅膀。（2分）

（4）获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段地去“赢”。胜之有道，才是真正的“赢家”。（3分）

三、请你进行观察与思考

18.（1）片段一：小王学会了做时间的主人。（或学会区分事情的轻重缓急，给繁多的事情排个序。）（2分）

片段二：小王学会了适度的玩，学会了在玩中学，能正确处理玩与学的关系。（或小王正确行使了玩的权利。）（2分）

片段三：小王学会了调控自己的情绪，做情绪的主人。（或学会了通过改变自己的态度、转移注意来调控情绪。）（2分）

（2）示例：我一度沉迷网络不能自拔，后来我认识到问题的严重性，把兴趣转移到绘画上。这说明我学会了抵制不良诱惑。（经历2分，说明自己健康成长4分）

19.（1）我们要自觉抵制不良诱惑；要严格自律；要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；要正确理解学校的要求，遵守学校的合理要求；要善于倾听，让我们的耳朵醒来；要听从师长的正确教育；要敞开心扉，主动和同学们交往；要为他人开一朵花，为他人提供力所能及的帮助；要慎交朋友（要乐交诤友，善交益友，不交损友）；要遵守道德和法律；要遵守规矩；等。（6分。三个方面即可）

（2）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握；要善交益友，乐交诤友，不交损友；交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；宽容他人，尊重差异，加强沟通；真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以

七年级思想品德试卷参考答案第1页（共2页）12.ABC13.ACD14.ABCD 15.ABC

牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（6分。两个方面即可）

四、请你参加活动与探索

20.（1）示例：从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理；住房越来越宽敞；出行越来越便捷。综合国力显著增强；经济实力大幅提升；人民生活显著改善；科学技术不断进步；民主法制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升；“嫦娥二号”成功探月；免费义务教育全面实施；就业规模日益扩大；社会保障体系不断完善；等等。（每个方面2分，共4分）

（2）①改革开放是强国之路。②开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。③坚持了中国共产党的正确领导④实施科教兴国战略和人才强国战略。⑤全国人民的艰苦奋斗，勇于创新。等等。（每个方面2分，共4分）

（3）树立崇高远大的理想；热心公益，服务社会；发扬艰苦奋斗的精神；脚踏实地，从现在做起，从小事做起；努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，发挥自身潜能，争取早日成才；增强创新能力，积极投身社会实践。等等。（每个方面2分，共6分）

21.（1）示例：林俊德——一生奉献给核事业；罗阳——用生命托起战机；袁隆平——杂交水稻之父；等等。（4分。科学家及事例各1分）

（2）示例：乘宇宙飞船可以遨游太空；利用电脑和互联网可以进行远程教学；利用程控电话、传真机、手机、可视电话等进行交流；先进的交通工具使人们免除长途跋涉之苦；洗衣机可以减少家务劳动；等等。（每例2分，共4分）

（3）热爱祖国、无私奉献、团结协作、淡泊谦虚、乐观自信、艰苦奋斗、勇于创新、勤勤恳恳、任劳任怨、自强不息、热爱科学、知难而进、勇担重担、意志坚强、等等。（每个方面2分，共6分）

第一学期七年级语文期末试题 篇8

阅读下面的文字，回答第1题：

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

1、选出下列加点字注音全正确的一项：( )(2 分)

A. 曳着[yè] 斑斓[lán] B. 丰腴[yú] 秾纤[nóng qiān]

C. 倏的[shù] 迷惘[mǎng] D. 伫立[zhù] 釉绿[yōu]

2、下列短语中没有错别字的一组是( )(2 分)

A、禁固 干涸 眉开眼笑 力不瑕供

B、蹒跚 嗔怪 骇人听闻 大相胫庭

C、褴褛 恍忽 孤苦伶仃 美不盛收

D、怂恿 怅然 哄堂大笑 拈轻怕重

3.下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2 分)

A.“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?”

B.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

C.记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用的多。

D.有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。

4.下列加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。

B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。

C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。

D.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

5、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )

A. 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。

B.历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C.随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。

D.我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

6、下列说法正确的是：( )(2 分)

A、安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

B、伊索，古罗马作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害，著有《伊索寓言》。

C、清代李汝珍《镜花缘》一书，描绘了30多个神奇国度，如好学上进的双面国，终日忙忙碌碌的劳民国等。

D、《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《尚书》合称为“四书”。

7.综合性学习。

在 “世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。

(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(2分)

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)

活动形式二：

活动形式三：

不喜欢阅读 42% 32% 20%

喜欢

阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24%

用手机、电脑阅读 38% 45% 56%

(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。(2分)某中学学生阅读情况调查表

我的发现：

阅卷人 得 分

二、古诗文积累与阅读(20分)

8.默写填空。(5分)

(1). ，便引诗情到碧霄。《秋词》

(2). ，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》

(3).《观沧海》一诗中借助奇特的想象，表现诗人博大的胸襟和伟大的抱负的诗句是： 。

(4).习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中_____ ________，______ _______的深刻含义。

(5).我想他们此刻，定然在天街闲游。 。

山 行

清? 姚 范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜，

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

【 注】蘼芜(míwú)：香草名。

9. 请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。(1 分)

答：

10. 结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。( 2 分)

答：

(二)诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

11.下列加点词的解释全部错误的一项。( )(2分)

A. 静以修身 静：屏除杂念和干扰。 无以明志 明：明确、坚定。

B. 无以致远 致 ：达到 淫慢 淫：放纵

C. 不能励精 励：振奋 险躁 险：危险

D. 不能治性 治:治理 意与日去 日：每天

12.下列加点字意义和用法相同的一组( )(2分)

A. 静以修身 以刀劈狼首 B.太丘舍去 其人舍然大喜

C. 夫君子之行 两狼之并驱如故 D. 险躁则不能治性 则是无礼

13. 翻译下列句子。(4分)

(1). 静以修身，俭以养德。

(2). 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

14、下列朗读节奏划分错误的一项是( )(2分)

A.夫君子/之行，静以/修身 B. 非/澹泊/无以/明志

C. 非学/无以/广才 D. 险躁/则/不能/治性

15. 作者写这封信的用意是什么?(2分)

阅卷人 得 分

三、现代文阅读(共24分)

阅读《纪念白求恩》选段，回答 7—11题。(共15分)

(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

16.请用简要的语言概括这几段文字的内容。(2分)

17.对下面这句话理解不恰当的一项是( )(2分)

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。

C.前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。

D.严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。

18.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些?为什么?(3分)

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

19.选文第(3)段画线的句子运用了什么表达方式?表达了作者怎样的情感?(3分)

纪念

张惠雯

①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你- 它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。

③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了?因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。

④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约 在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。

⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而 这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。

⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来，它跑得慢了;终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一 跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……

⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食 物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道!作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。

⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。

⑨人生就像一个旅途，失去了这位 挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。

20.根据提示梳理情节。(3分)

“描述”点点→___________→又梦点点→___________→___________→愧念点点

21.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么?(2分)

22.品析语言。(4分)

(1)如果点点能熬过这个冬天。(加点词角度)

(2)最初，年轻健壮的它四蹄飞奔;再后来，它跑得慢了;终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。(从动作描写角度)

23.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序?(2分)

24.下面这段文字是《20散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。(答出两点即可)(3分)

“这条陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”

四、写作(40分)

25. 生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜;学习上的点滴进步，是惊喜;体会到一种真情，是惊喜;生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……

请以“惊喜”为题写一篇文章

要求：①文体自选(除诗歌和戏剧外);②要写出真情实感;③不要出现真实的人名、校名、地名。④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。

参考答案

1.A 2.D 3.A 4.B 5.B 6.A

7.(1)示例：举行读书报告会;举行“我爱读书”征文比赛;办一期介绍名著的黑板报等(每写一点得1分)(活动形式设计合理即可)(2)示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。(每个方面1分，意思对即可)

8.略

9. “窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉 (也可以联想为：散发着清香的靡芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。)

10. 诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。

11.D 12.D 13.略 14.A 15. 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

16.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。(只要意思对即可)

17.D 18. 原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。

19.记叙 表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。

20.梦见点点 泪别点点 回忆点点

21.朋友 因为它是极具灵性，理解人、信赖人。(答“给予我信任，爱和快乐”或“ 给予我人生的启迪”也可)

22.(1)“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又饱含“我”对点点能否平安度 过寒冬的深切担忧。

(2) “飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与我相伴的深厚情感。

23.先衔接上文，集中叙写了“我”的两个梦(将两个不同类型的梦集中对比)，更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。

24. “窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运 世间某种美好和温暖生意的感受 及时尽力给予爱的领悟 仁慈、悲悯的博大意义的体会 尊重、善待其他生命的认知 (答出两点即可)

2017—2018学年第一学期期末考试七年级语文试题答案 篇9

一、积累与运用：（28分）1.根据课文默写。(10分）

①，骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》）② ,星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）③，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）④ 非学无以广才。（诸葛亮《诫子书》）⑤ 水不在深。(刘禹锡《 》）⑥，草色入帘青。

⑦

发愤忘食，不知老之将至云尔。（论语）⑧ ？英雄末路当磨折。（《满江红》）2.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

①秀 qí（）

②zhù（）立

③虚与wēi yí（）

xiè dú（）3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（2分）（）A.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她是：最贤的妻，最才的女

B.现在的电信诈骗层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。C.京剧夫师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。D.他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。

4.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分）（）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外．．．见，且欲与常高等不可得，安求其能千里也？ ．A.之：音节助词，无意义。B.或：有时。C食：同“饲”喂养。D.等：等同，一样。

5.下列语句中没有语病的一项是(2分）（）A.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。

B.互联网作为人们获取信息、互相交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。C.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。D.“组队读书”能改变阅读浅层次、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。

6.(1)下列关于名著的情节和内容说法不正确的一项是（2分）（）A.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。

B.《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，浙江桐乡人，以他名字命名的“茅盾文学奖”是中国文学领域最高荣誉的文学奖项之一。

C.《西游记》中陷空山无底洞里老鼠精变化成女子掳唐僧强逼成亲，孙悟空调查得知老鼠精是李天王义女，上天庭告状，李天王把鼠精押回天庭发落。

D.《水浒传》中鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西，被官府追捕，逃到五指山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深因不满方丈，醉打山门，毁坏金刚，被长老派往东京相国寺，看守后院。(2)①“兄弟”是《水浒》中令人动情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。（3分）

【甲】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……”（）

【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻。……”（）

【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。（）

A．武松 B．李逵 C．鲁智深

②就以上三个人物任选一个分析其人物形象(2分）

二、阅读与赏析（共32分）(一)(10分）

①海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

②时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞

独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

③三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其戚，墨者多自免去。有势家殊丹其门，闻瑞至，黝之，中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。……帝数欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之……十五年，卒官。赠太子太保，简忠介。

7、下面对文中划线部分的断句正确的一项是（2分）（）A.闻其上疏时／自知触忤当死／市一棺诀妻子／待罪于朝 B.闻其上疏／时自知触忤当死／市一棺诀妻子／待罪于朝 C.闻其上疏／时自知触忤当死／市一棺诀／妻子待罪于朝 D.闻其上疏时／自知触忤当死／市一棺诀／妻子待罪于朝

8、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）

A.海瑞为政清廉，都御史从淳安县经过，海瑞对他们的招待都非常简陋，让都御史非常恼怒，但也只能收敛威风离开。

B.明世宗在位时间很久了，不上朝处理政务而斋戒修道，无人阻止，反而迎其所好，只有海瑞独自上疏，却惹得皇帝大怒。

C.海瑞巡视应天府，属吏害怕他的威严，贪污的人全都自动离职而去，那些有权势的也将自家朱漆的大门涂成青色。D.海瑞推行政令雷厉风行，以致有能力的豪强跑到其他地方去躲避，而奸民乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷和冤枉的。

9.解释下面句子中的加点的词（4分）

（1）老仆艺蔬自给 艺：（2）尝语人曰 语： ．．（3）帝数欲召用瑞 数：（4）执政阴沮之 阴： ．．10.翻译下面的句子（2分）素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。

（二）（4分）

望蓟门

祖咏

燕台一望客心惊，笳①鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏②，论功还欲请长缨③。

【注释】①笳：代指号角。②投笔吏：班超家贫，常为官府抄书以谋生，后投笔从戎被封定远侯。③请长缨：终军求汉武帝赐他长绳，俘虏南越王时用。缨：绳子。

11.《望蓟门》紧扣“

”字，描写诗人在边地的见闻；尾联表达了作者

的情感。（2分）12.结合诗歌的前两联，分析“客心惊”的原因有哪些。（2分）

（三）让善念之花常开不败（人民论坛）（5分）

①行走于人生旅途，一个人总要面临诸多选择。有时候，决定经过了充分酝酿；有时候，摇摆常在一念之间。古人云，“一念过差，足丧生平之善”。关键时刻如何管控好自己的念头，可谓人生的重要课题。

②据载，包拯在离任端州时，老百姓为表达感激送上一方端砚；包拯发现后，将砚抛入江中以示还于端州。“包公掷砚”，丢掉的虽是一物，摈弃的何尝不是心中“恶念”。古人云，“知者行之始，行者知之成”，知与行的辩证关系既关乎思想修养，又在关键时刻考验“念头”。生活经验告诉我们，心有所向，则身有所行；心有所守，则行有所规。如包拯者，长期坚持修养身心、守定清廉，在任何形式的“端砚”考验面前，就都能生发“善念”，而不为所动所诱。

③事实正是这样，一念之善，源于长期的守善；一念之恶，源于长时的趋恶。观察一些落马贪官的案例，他们之所以步入歧途，往往根源于心念放松、信念消散，更在于任由平时小错“积”成大祸。现实中，少数领导干 部不自律，一路履历造假欺瞒组织；一些干部平日里遇事不顾公义，自觉有损利益，就会计较没完；还有一些同志工作的事业心、责任心淡漠，甚至跟组织讨价还价，何谈能“顶得上”？“君子检身，常若有过”，倘若能够在生活里、日常中善于勤于修葺自己的思想园地，这“一念”就不会因时光流转而变化，就能做到正能压邪、善会驱恶。

④当然，守持善念并非一劳永逸，需要经常自察、自省、自检。为政者更应该时常扪心自问“为何而从政？”否则，很容易忘记初心、纵容歪念，甚至可能因一念之差，开启向恶的大门。“第一书记”沈浩曾经被朋友“埋怨”，“怎么会到小岗，去哪儿都比小岗强”，他则问自己，“既然来了，还后悔吗？要退缩吗？绝不！”正是这种心念，才让他带领小岗村翻开了干事创业的新篇章，不愧为“人民的好村官”。党员干部就该反复思量：是否只有“官念”，而淡忘了为民的宗旨？是否只藏“财念”，而贪图富贵、安逸享乐？是否存有“权念”，而高高在上、颐指气使？如何多些“民念”，为百姓谋福祉，找准自己的人生坐标？“身”由“心”定，“行”因“念”起，而事在人为，只有时刻把自己摆进去，真心为民、实心做事，才能让善念之花常开不败。

⑤古语云，无事便思有闲杂念想否，有事便思有粗浮意气否；得意便思有骄矜辞色否，失意便思有怨望情怀否。古人推崇修身齐家治国平天下，现代人更应注重身心修为、自我约束。“吾日三省吾身”，洗礼心灵、涤荡灵魂，内正其心、外正其行，才能严以修身、廉洁自律，不断塑造自我。“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”由内向外都纯粹、干净的人，才可最终抵达“吹尽狂沙始到金”的境界。

⑥“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅”。校准价值坐标，坚定理想信念，守望心中的绿洲，就不难守住风清气正的精神家园。

13.第②段运用了哪些论证方法，有什么作用？（3分）

14.第⑥段划线句“一念收敛，则万善来同；一念放恣，则百邪乘衅”在文中有什么含义？（2分）

（四）（13分）明年还种棉花 王生文

连续几个响晴的日子，地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴，炸花天到了。桂枝有些急了，踮起脚，不时地往村口望，口里还冒出一句：“怎么还不来呢？”

桂枝是在望连婶，一个异乡的老寡妇。这些年，一到炸花天，连婶就赶来给她家摘棉花，前后十来天，桂枝家像添了一口人。连婶除了下地摘棉花，还帮衬她照顾孩子做些家务。桂枝婆婆去世得早，感情上拿连婶当婆婆看。每到棉花摘得差不多了，连婶也就要走了，五角钱一斤，这是外乡客来旱区摘棉花的行市，桂枝会包零不去尾地跟连婶结算。连婶每次接过钱，都会久久地握着桂枝的手说，姑娘，要不是兰兰念书，我哪会要你这些钱。

就因为知道了连婶的家境，桂枝每年就不雇别人了。好多人家抢着雇年轻妇女，而且还一雇几个，赶着太阳好晒棉花。可桂枝不，三十多亩地就交给连婶一人。连婶是指望她家来雇的，能帮她一把就帮一把。连婶心眼好做事实在，几千斤棉花里寻不出半片叶子。

可是，连婶今年怎么还不来呢？有好几批做雇工的都求上门来了，要不是等连婶，她早答应别人了。桂枝一边在心里急，一边又对自己说还等等吧，就当是还帮连婶最后一年，明年说什么也不种棉花了。

其实，自从去年村里有了第一台玉米收割机，桂枝就不想种棉花了。种玉米方便，机械收割，田边过秤，利利索索，不像种棉花那样时间拖得长。那天，跟连婶结过账，照例把连婶送到村口，桂枝想再不说就没有机会了，便鼓起勇气，说，连婶，种棉花可真麻烦，又累人，要不是遇上你，我早就改种玉米了。

谁知连婶说，麻烦什么，不就是摘棉花吗？婶这双手只会摘棉花，就是手脚慢了点，只要姑娘不嫌弃…… 哪里的话，这些年多亏了婶。

姑娘，亏不亏的，婶心里有数。明年一进炸花天，婶还来给你家摘棉花。

话说到这个份上，桂枝也不好把话再往回拉，只得顺着说，那好，明年我就还种一年棉花……

到底还是把连婶盼来了。一年不见，桂枝感觉连婶脸上的沟壑比去年细密了些，再有一个变化是连婶用上了手机。不等桂枝开口，连婶连连说来迟了，来迟了，是那种道歉的口气。接下来的几天里，露水还没干连婶就急着下地，而每次回来天都擦黑了，桂枝便劝她慢慢摘不要太累了自己，连婶口里应承，却还是那样早出晚归。每晚收拾完，连婶的手机准会按时响起，她掩上门去接电话，一接就是半天。桂枝看在眼里，笑了，心里说还保密呢。

这天晚上，连婶的手机又响了，也许是疏忽忘了掩上门，让从门前经过的桂枝听了个真真切切，再赶紧也要四天……

你不要再催了，说什么也要帮你桂枝姐把今年的棉花摘完……

难怪连婶这么赶紧的，原来是兰兰在催她回家。桂枝等连婶接完电话，走进房间，对她说，婶，家里有事，你 怎么不跟我说呢？

连婶没想到桂枝听见了她的电话，见瞒不住了，只好如实说，婶是从城里偷着出来的…… 桂枝既惊又喜，婶，你进城了？

可不是，跟兰兰他们住一起了。没曾想，兰兰怀上了，闹什么反应…… 婶，照顾兰兰这可是大事，你偷偷跑出来干什么？

去年答应了你的，婶能不来吗？再说，又一年没见你们一家了……

这回，桂枝是酸在眼睛里，泪水差点儿溢了出来。她侧过脸去，抹了一把，不由分说就动手给连婶收拾包裹，她决计明天一早就让连婶回城去。

账，当晚就结算了，这次的零头有些大，连婶要除掉，桂枝却仍要往整里包。连婶认真了，说，兰兰和女婿都有出息，这次就依了你婶吧。

第二天早晨，桂枝送连婶去搭车。快到村口时，连婶站住了，拉过桂枝的手，说，姑娘，明年你家种玉米吧。可是，婶…… 可是什么？

种棉花的收入还是要高些……

连婶呵呵一笑，姑娘，明年一添外孙，婶的手脚就被捆住了，恐怕偷都偷不出来了。

往下桂枝不知再说什么了，但是，一个想法却是那样不可阻挡地冒了出来，那就是明年还种棉花。15.赏析文章开头“连续几个响晴的日子，地里的棉花赶趟儿一般裂开了嘴，炸花天到了”，有什么作用？(3分）

16.第③节到第⑩节是小说的补叙内容，请用简洁的语言概括这些段落交代了哪些内容？（3分）

17.小说中的连婶是一个怎样的形象？请结合文章内容分析。(4分）

18.联系全文说说小说结尾有什么作用。(3分）

三、表达与交流（共60分）

19.请以“沉醉在 的世界里”为题写一篇文章。要求：

1.先将题目补充完整，如“读书”“足球”“音乐”“科技制作”“社会实践”等。

2.字数不少于600字。3.字迹工整，不写错别字。

参考答案

一、积累与运用（共28分）1.2.答案 略3.B(2分）4.(2分)A。

5.（2分)D（A去掉“不”；B动宾搭配不当，“满足”改为“提高”，C去掉“的原因”）6.（1）（3分）D（应该是五台山）（2）（5分）①（3分）C A B 【解析】【甲】中割断索子，扶起林冲，可见是救了林冲的，而语言特色中，又爱说“洒家”，这些信息都指向鲁智深；【乙】中有为哥哥报仇雪恨的情节，报仇后又向四邻道歉，又是很有礼貌的一个人，这些信息指向为武大报仇杀死潘金莲和西门庆而获罪的武松；【丙】语言中有对宋江说“生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”的话，最终追随宋江自尽的是李逵和吴用，而和宋江同饮毒酒的是李逵。②(2分）略

二、阅读与赏析（共42分）(一)(12分）7.(2分)A8.(2分)C 9.(4分)（1)种植（2)告诉(3)屡次（4）暗中

10.(4分)(1)(2分）皇帝回头对身边的人说：“快速把他抓起来，不要让他逃跑了。”（重点加点字“顾、趣、遁”，省略句添加主语）

(2)(2分)海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚贫弱百姓。（重点加点字“素、疾、抚”，句子通顺）

（二）(5分）11.（2分）“望”或“惊”（1分）渴望杀敌报国（1分）

12.（3分）（1）诗人听见汉家军营里喧闹的号角声和战鼓声感到震惊。（2）诗人看见边塞下雪的范围之广之深感到震惊；（3）诗人看见在朦胧曙色中一切都模模糊糊，只有高高的旗帜迎风飘扬感到震惊。（4）诗人因积雪之冷而感到震惊（每点1分，3点即可）

（三）（9分）

13.(3分）运用了举例论证和道理论证。举包拯掷砚的事例，引用古人的话，具体有力并有权威性地证明了一念之善源于长期的守善，增强了文章的说服力。(1分）

14、(2分）一个人如果能收敛一个欲念或恶念，那么就会带来众多的善行(1分）；但是如果放纵一个欲念或恶念，那么各种邪念就会乘虚而入。(1分）（四)（13分）

15.(3分）运用景物描写和拟人的修辞(1分)，生动传神地写出了棉花炸花天的形态，渲染了一种成熟丰收的氛围，(1分）烘托了桂枝内心丰收的喜悦和盼望连婶来的焦急心情，推动情节的发展，为下文写桂枝急切盼望连婶来摘棉花做铺垫。(1分）

16.(3分）交代了桂枝急切盼望连婶来家的原因；写出了连婶在桂枝心中的形象；桂枝去年准备不种棉花，最后今年还是种了棉花的原因；表现了桂枝是一个乐于助人的人。（写出三点即可，每点1分）

17.(4分）①连婶是一个讲诚信、重情义的人。连婶去年说过还来摘棉花，今年女儿怀孕有反应需要她照顾，但她还是兑现承诺偷偷跑出来为桂枝家摘棉花，而且把桂枝当闺女，关心体贴照顾有加。②连婶是一个能吃苦耐劳的人。连婶多年来一个人承包三十多亩地的棉花采摘，起早贪黑，前后十来天就完成了。③连婶是一个做事实在、善良的人。连婶摘的几千斤棉花里找不出半片叶子；不仅摘棉花而且帮衬着照顾孩子做些家务。（写出两点即可，每点2分。）

18.(3分）有点题的作用（1分）；明年还种棉花的结果出人意料，耐人寻味，增强小说的艺术感染力(1分）；桂枝的这种想法是她渴望再见连婶的表现(1分)。