班长工作计划大学

班长工作计划大学（共8篇）

班长工作计划大学 篇1

建 管 一 班 工 作 总 结

班级：2 0 1 1级建管1班 所属其次：大一第一学期 日期：2011年12月 29日

目录

         成立班委会...............................................................................................................................3 搭建班级交流平台...................................................................................................................3 学习方面...................................................................................................................................3 班级各项制度建设...................................................................................................................3 班风建设...................................................................................................................................4 班级活动方面...........................................................................................................................4 目前班上存在的问题...............................................................................................................4 改进工作，再创辉煌...............................................................................................................4 个人感想...................................................................................................................................5

2011-2012学年第二学期工作总结

一学期果如其料，瞬间即过，还没有来得及咀嚼作为大一新生的新鲜感，新的学期已经向我们招手。

回顾第一学期的班长工作，在我和同学们共同成长的过程中，心中充满感激。感谢同学们对我工作的大力支持，感激同学们让我感受不断成长的快乐和逐步建立的自信。感谢老师和学校给我们的关心和帮助，十班在全班同学的共同努力下不断进步。

我们班现有人数55人，其中男生46人，女生9人，我们几乎都来自四川，但也有着不同的成长经历和文化背景。来到这里，我们一起努力，一起加油。经过了军训的艰苦磨练，我们初步培养了吃苦耐劳的精神，体会到了大学生活与以前的不同之处，为大学生活提供了良好的开端。经过了一个学期的大学生活，我们基本适应了大学的学习和生活，良好的完成了高中生到大学生的转变。

 成立班委会

军训结束后我们召开了第一次班会，在班主任的监督下，采用公开投票的方式成立了班委会，并明确了班干部的主要职责，通过了一个学期的运作，班委表现出了良好的责任感和团队合作精神，对班级的日常运作起了重要的作用。

 搭建班级交流平台

搭建班级交流平台，飞信群，QQ群等用于信息的传递和交流，用于班级共同使用，共享资料。班级的交流平台由各群主、管理员、班委等委员负责维护。

每月召开一次主题班会，每周召开一次班委委员会。总结月内班级各项活动的开展情况，学习情况，以及针对近期所出现的问题讨论解决办法。同时有意识的引导培养团结互助的班风，使同学们积极投入到班级建设当中来。

 学习方面

班级同学一起学习，一起进步，建立了集体自习制度。我们也对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。很多同学都从以前时的不会学习、不适应。每周的周一、周四、周日开展集体自习，同学们互帮互助，使本周内同学们在学习上存在的困惑得以解决。成立学习小组，实行组长责任制，督促本组同学学习。各组间学习情况的对比，使班级形成了良好的学习氛围。

 班级各项制度建设

在班级管理方面，实行个人量化评分细则。完善班内选举制度。在班内活动开展方面，采用“西化”的管理模式，即“谁提出，谁负责”，同时由班委协助活动的开展。以此来调动班级同学的积极性，为每一个人提供锻炼的契机，增强了班级同学的主人翁意识。

本学期，我班即将进入大一第二学期，在前期，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着四点来展开工作：

1.制定了制度---《2011级建管1班班规》，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向；

3.明确责任管理，落实每个班委的责任。

4.各位同学在实践方面进行学习，对各位同学的一切做了登记，也将对下期做评优给出条件，建立了《2011建管1班实践书》

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

 班风建设

在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！

 班级活动方面

这个学期，学院举办了很多活动，为同学们提供了很好的平台，有助于同学们各方面的发展。在文体活动方面，我们经历了校健身节，在学院举办的“建院杯”新生篮球赛中，学院新生运动会中，班级同学发扬了拼搏向上的精神，充分的展示了我班同学的风采。在学院举办的班歌合唱比赛中，我班全体同学积极参加，多次集体合练，在比赛中取得了较好的成绩。在班内活动开展方面，中秋节，为使同学们享受良好的节日氛围，我们一起聚餐，一起开怀大笑。平安夜，大家坐在一起吃着苹果，许下美好的愿望，迎元旦时，我们集体筹备包饺子活动，我去联系食堂负责工具等物品，生活委员则负责带大家一起布置宿舍。我们一起动手包饺子，表达对十班这个大家庭浓浓的爱。

学校派发的工作。军训期间，收集家庭经济困难认的材料，完善个人信息档案。开展城镇医疗投保活动，全国人口普查。在同学们的大力支持下，较快的完成了信息的收集。通过对同学们家庭经济状况的了解，在老师的监督下，完成了助学金的评定工作。

前2个月，学习小组活动开展的较好，但在后几个月，因为大学特定的学习环境，学习小组活动进行的不顺利，较预想方案有一定差距。

本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能察觉到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作开展的更好。

展望班委和团支部未来的工作，我们要根据辅导员老师及年级学生会的工作精神，保持发扬我们工作上的优势，避免和克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作的顺利开展，为本班的健康发展贡献自己的一份力量。

本学期11级学生会负责举办了很多活动及比赛，通过学生会成员和各部们间的协调配合，以及同学们的大力支持，这些活动取得了圆满的成功。

 目前班上存在的问题

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃； 2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识 ； 3，全班男女同学互动不够；

4.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

 改进工作，再创辉煌

1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出会计3班班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在3班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

 个人感想

1.学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。

2.换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择.3.信任的基础是自己准备好了

工作当中,有人总是在抱怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别人总是还要一遍遍地问:做好了吗 做好了吗 我想还是应该反思一下自己:自己准备好了吗 ？自己真的做好了吗 ？别人的不信任和怀疑不是毫无理由的!只有自己准备好了,才会换来别人百分之百的信任!

4.感恩的心

在工作中生活中,无时无刻,有许多人都在默默的帮助自己,自己也许知道,也许不知道.可是没有别人的帮助,单凭自己一个人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,无论何时何地,我都会报着感恩的心去做每一件事,我都会报着感恩的心面对我的朋友,成功属于大家!成功属于我们的班级!这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避免到时候手忙脚乱。

回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。

以一言以蔽之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在两年的融合之后，我们逐渐形成了自己的班级特色。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信在全班同学“万众一心，众志成城”的精神风貌上，在辅导员李艳老师的指导下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，我们将走向更加辉煌的明天！

班级：2011建管1班 班

班长工作计划大学 篇2

班级工作中重要的一部分是班干部的任选, 其中主要的是班长的任选, 该项工作主要由辅导员负责开展。大学各个班级在大一新生入学时会推选班长, 辅导员根据学生是否曾经当过班长, 或者有没有相关方面或类似集体组织、管理的经历, 经过与学生面对面座谈先定出各个班级的临时代班长, 由他负责开学和军训时各项班级活动, 及时传达辅导员和学校下达的各项通知。在军训结束后, 辅导员根据临时推选的代班长在军训过程中的表现, 确定他是否能继续担任该班的班长。选择代班长辅助辅导员管理班级使得军训期间的各项班级活动的开展较为顺利, 在加强同学们之间的联系、增强班级凝聚力等方面起着积极的作用。

然而, 随着各项课程的学习不断推进, 军训过后紧张的学习开始了, 有些班长感到力不从心, 他们有的在学习上掉队太多。原因可能涉及以下几个方面。

第一, 班长在班集体的组织、管理方面时间花得过多, 在课程学习上不够专心;

第二, 这些在军训期间挑选出来的班长有的组织和沟通能力较强, 而学习的基础很差、底子很薄, 在课程学习上明显感到吃力;

第三, 有的学习习气不好, 各门课程学习成绩明显落于班级大部分同学。

由于这几方面的原因, 当初任选的班长在班级管理和引导上存在很多弊端, 在日后的学习生活中出现很多问题。他们在大一后半学期和以后的整个大学学习期间对班级的领导作用立显不足, 班级的学风往往极易受不良影响干扰, 朝着不好的方向发展。如有些班级出现两极分化, 一部分学生专心学习, 把心思用在学习上, 其他方面的能力得不到发展, 另一部分学生打着“锻炼能力”的口号, 整天忙于学习之外的事情, 还有一部分学生整天茫然不知所措, 无所事事随大流, 上课无精打采, 考前突击硬背课程讲义。班级的学风形成不良循坏, 课程学习出现“想学的学不好, 不想学思潮占上风”的状况, 课程成绩整体偏低甚至“挂科”现象较为严重等。这样发展下去, 学生的学习兴趣不断衰减。有些班长对这些不仅没有察觉, 出于自己在班级中的领导作用反而助长不正之风, 诸如集体打游戏、上网吧、宿舍成群打牌等不良习气屡禁不止, 造成极坏的影响, 也对自己的学业不负责任。由于辅导员管理班级较多注意不到个别班长和班级的不良作风, 也出于班长在军训期间的良好表现, 班主任出于兼职工作性质没有注意到这些不良风气等原因, 往往迟迟没有调换班长, 对整个班级同学的成长环境有着很大的消极影响。

大学的主要任务是学习, 课下在一起的时间较多, 适当地组织有意义的活动对于学习、团结同学是有很大帮助的。班级的各项工作、活动的组织必须围绕着学习这个中心主题开展, 班长在班集体中起着至关重要的作用, 对于一位班长, 必须引导同学们朝着健康、积极、乐观向上的方向发展, 引导同学们形成良好的班风, 自己在班级中要起模范带头作用。特别是到了高年级, 班长不能形如虚设, 对班级的各项工作诸如怎样利用好暑假的时间帮助贫困同学勤工俭学, 组织好同学们复习考研, 组织好同学参加“三下乡”活动等方面, 需做更多的思考和需要积极改进自己引导班级同学的方法。实际情况证明一个班有一个好班长, 各项班级工作开展顺利, 同学们之间关系融洽, 学风较好, 学习成绩整体也都较好。而如果一个班班长有不良习气, 其班集体中同学们相互之间互不关心, 学风、寝风较差, 成绩较容易出现两极分化现象等。

鉴于以上班长任选上存在的弊端, 以及班长在班级中的重要作用, 因此学校必须重视班长在班集体中的作用, 加强大学班长的培养和评选。本文认为需要从以下几个方面采取得力的措施。

1.学校从大一新生入学到大四毕业班学生答辩离校的全过程都应重视班长的培养和班级建设, 学生工作处、辅导员等经常组织班长开座谈会, 积极了解班风, 帮助班长疏通思想疙瘩, 放下包袱, 帮助组织管理好班级体。在各个年级、各个院系积极推选优秀班集体和优秀班长, 邀请优秀班长做报告, 介绍心得及工作经验, 起到模范示范、积极引导作用。

2.辅导员在重视班长思想动态, 组织和沟通能力培养同时, 必须重视培养班长, 促使他形成良好的学习习惯, 提醒班长重视学习, 以学习为本。要求班长的成绩须排在整个班级成绩的中上等位置, 对于成绩排名靠前和学习习惯良好的学生优先考虑当选班长。同时, 辅导员亲自到各班班会上为新当选班长表示祝贺, 要求班级同学支持、理解班长工作, 班干部协助班长做好班级工作, 同学们团结一心, 相互关心, 相互帮助, 鼓励班级所有同学为争当优秀班集体的努力。

3.班主任在教学、科研工作之余, 深入到学生课堂和寝室了解情况, 与学生谈心, 帮助同学们成长成才。班主任结合专业未来发展方向加强对学生的辅导, 积极关注同学们特别是班长的思想动态和学习状况。积极培养班长的工作和学习能力, 对于实在不能领导班级体, 在班级中起到不良的作用的班长, 配合辅导员及时调换。

4.班长实行评选制, 采取自荐、演讲、同学推选的办法评选出大家都认为负责任的同学担任班长。经过自我推荐和对今后工作的公开演讲而当选的班长, 将更有责任心, 将对同学更加关心。同时, 对班长工作进行全面监督, 实行一年一次班长工作总结汇报演讲等, 进一步促进班长的班级管理和组织工作。

5.学校其他有关教学和学生工作的单位积极配合班长做好班集体学生工作, 使得班长的各项班级工作、同学思想动态、学生学习风气向正确的方向发展, 班风形成良性循环。

我在斯坦福大学当班长 篇3

总结会后，记者在吴佳松的办公室采访了他，听他讲述了这次在斯坦福大学当班长的独特经历。虽然，这次赴美培训仅仅3个月，但吴佳松说：“这3个月的收获是全方位的，难得、难忘，对我们今后工作、学习、人生的影响，怎么形容都不为过。”

全明星教授授课

“我们这个班一共29个学员，大家来自不同的工作单位，有着不同的教育背景，而且年龄相差很大，最大的和最年轻的相差十几岁，英语水平也存在着差异。所以，要组织好大家在美国的学习，首先必须充分考虑每个学员的实际情况。”吴佳松开门见山几句话正中笔者的疑惑：对于这样一个班，如何才能组织好学员的学习呢？

“初到美国，我们就开班会决定增加班委会的力量，明确分工，密切合作。新华社的石序，英语很好，就负责学习、联络教授和教务人员；外宣办的吴东组织协调能力很强，负责内部的组织管理；国家机关工委的闪伟强，既热心又细心，负责班里的财务管理和与美国家庭的联谊、‘英语角’等；水利部的刘斌充满了活力，有使不完的劲，负责对外联络和交流参观的组织……总之，采取各种方式发挥大家的积极性，增强团队意识，互相帮助、互相学习。”班长吴佳松这样总结班委会的作用，“以人为本、服务至上，依靠大家、依靠制度”。

“这3个月的前10周是公共政策管理的专业课时间，每周周一到周四下午上专业课，一共19位教授给我们讲授了18个专题，一般是一个教授讲两次课，6个小时完成一个专题，只有一个专题，是两位教授同时上的。”

为这次培训班上课的19位教授都是斯坦福大学的终身教授。“教授们的准备都非常充分，课件也都做得非常细致，有的简直无可挑剔，可能一个课件就要准备几个小时。我们在美的学习由斯坦福大学工程学院负责，这也体现了斯坦福大学的创新理念，教授的教学中有大量的定量分析，显示出美国公共政策研究和制定的科学性，每一个政策的制定都有科学的数据支持和损益分析，政策的执行成本和效果，在设计阶段就研究得非常透彻。”

“经济学家约翰·泰勒（John Taylor）教授为我们讲了第一节课,他曾在美联邦财政部任职，学术上主张新凯恩斯主义，课上也非常善于调动同学的积极性，我们后来都觉得有点儿遗憾，因为刚开始的时候，大家听力还没有那么好，如果是晚一点时间再听他的课，可能收获会更多。他在课上受到了明星般的待遇，有的同学在学习经济学期间就看过他的书，考研究生复习时就是看他的教材，现在面对面看到本人了，非常崇拜，纷纷拿着他的教材请他签名、合影。”

采访时，吴佳松还给记者浏览了他们的网络校友录，“老师每次讲课，教务人员都会录像并发到网上，有些特别精彩的内容，我们请英语好的同学课后整理出来。很多同学还把自己找到的相关材料也放在校友录上共享。现在整理出的泰勒教授的笔记还在校友录上。”

每周的周三上午是培训班的英语课，“第一堂课老师通过听力测验把我们分为两个班，因为有的同学是英语专业的，有的同学曾翻译过专业书籍，有的在工作中接触英语比较多，但也有相当一部分同学工作中很少用或没有机会用英语。英语课的针对性很强，注重口语、听力技巧的强化训练，比如亚洲人、非洲人说英语就有不同的发音问题，老师会比较有针对性地讲解，掌握规律，以便听懂不同教授的英语。另外，我们每节课上都有 5-10分钟的演讲（Presentation），这非常有用，学会了用英文去讲解某个题目。最后，在培训结束时我们每个课题研究小组都用英语向教授们做报告、回答问题。”

贯穿始终的课题组研究

课题研究报告的撰写主要集中在专业课结束后的两周，而研究题目的确定、资料的收集、思路的形成、观点的锤炼则贯穿了整个学习培训。“在赴美之前，国家外国专家局就拟订了科技创新、社会保障、能源政策和环境保护这4个研究方向。到美国后，我们首先让大家先报自己感兴趣的课题，然后，针对大家的专业背景和英语水平，我们对课题组成员做了一些调整，以保证每个组都有英语水平较好的同学，又有深厚专业知识背景的同学。为了调动大家的积极性，我们还尽量让没有担任班委和小组长的同学来负责课题研究。”

课题组的指导老师对学员们提了很多建议，比如具体研究课题的选择和研究方法的确定等。吴佳松说，“创新组的指导老师谢德荪教授（Edison Tse）经常利用午饭的时间和组里的学员交流。”创新组研究的便利之处在于斯坦福大学就位于硅谷，硅谷无疑是科技创新的代名词，而在硅谷，亚裔人口（包括华裔、印裔等）约占当地人口的一半。

社会保障组在Samuel Chu教授的指导下，最终确定研究基本养老保险，因为中国的老龄化问题日益突出，未富先老。模型首先预测了中国今后45年间各年龄阶段的人口数量，结果到2050年，我国1/3的人口都是老年人。而后，通过对退休年龄、养老保险覆盖面和缴费率3组政策变量的组合分析，预测了我国基本养老保险的收入-支出的存量变化关系。最终，依据模型分析结果，建议我国开征统一的社会保障税、推迟退休年龄等，以应对老龄人口日益增多的问题。“Samuel Chu教授看到他们在这么短的时间里作出的研究成果，很是惊叹，把自己在这方面的最新研究成果——两个很棒的模型送给了课题组。教授的这个做法出乎了所有人的意料，要知道这个模型是最新的，教授甚至不舍得给自己带的研究生。”吴佳松也对这个研究赞誉有加，他在汇报时说他的斯坦福同学们的研究成果，不亚于教授们的讲授内容。

“指导教授治学严谨，认真负责，令我们非常佩服！比如社会保障组的研究中用到一个数据，统计局公布的是1.4，计生委是1.8，课题组原来用的是1.4，后来改成用1.8。课题组的PPT上改成了1.8，但论文的文字稿是另一位同学做的，没有改过来，结果Samuel Chu教授从几千个数据中看出了这一个疏漏，给课题组指了出来，令大家感叹不已。”

富有成效的交流与考察

吴佳松认为，国家外国专家局与旧金山美中交流协会对课外的交流、参观也设计得非常科学、到位。“每周五是我们的学习考察日，基本上，这周我们课上学习了什么专题，周五就安排去相关的政府机构、社会机构或企业进行参观交流。比如，学习社会保障专题后，我们就去参观当地的社会保障局等负责贫困人口住房、医疗、食品、教育的机构。学习金融方面的知识时，及时安排我们参观了美联储旧金山分署，听他们介绍货币流通管理的情况，还看到旧金山分署如何销毁残币，调节控制货币流通。另外我们还与旧金山市政厅、环保署等机构进行了交流，去Google、Apple、HP、Cisco等位于硅谷的知名公司参观交流。”吴佳松还多次提到旧金山美中交流协会的负责人葛滨和伍微娜，他们工作专业、敬业，一次次的参观交流在他们的精心安排下，取得了很好的效果，每次参观都是全勤，就充分说明了问题。

采访中，吴佳松为笔者介绍了很多在美国的见闻。比如，关于社会保障，在旧金山，每个家庭的人均月收入低于1400美元就可以申请救助金。当地政府提供的救助形式多样，比如，贫困家庭可以领取食品券，然后凭食品券到超市里购买特价物品，还可以凭救济证到指定地点领取免费的食物，而后超市再凭食品券与政府机构结账。吴佳松这样总结：“所以，对美国人来说，生存不是问题，不干活也饿不死，但个人发展是问题。”

培训项目的副主任Jim Sweeney，为培训班讲授了能源与环保方面的内容。“此外，他还负责指导环境课题组和能源课题组的研究工作，并为我们精心组织了一些交流活动。他分别邀请美国前国务卿舒尔茨、前国防部长佩里到他的家里给我们举行Lecture Dinner，同时邀请了一些与中国有关或对中国感兴趣的、友好的人去，先由舒尔茨、佩里为大家做主题发言，然后回答我们提出的问题。在此前后我们可以和所有的来宾自由交流、聊天，相互了解，这是一个很好的聚会，大家都非常珍视这个机会，主动介绍中国的情况，回答美国人的问题。因为主讲人年纪越来越大，Jim Sweeney还专门在他家的院子里建了一个有扩音设备的演讲台，以方便我们相互交流！”

与美国家庭结对联谊

在美参加培训期间，每两位同学都与一个美国家庭进行联谊。“周末，我们一般会和自己的美国家庭一起度过，这也是锻炼口语的绝好机会。通常我们和美国家庭都是E-mail联系，强迫自己写英文，甚至连给自己的家人写信都用英文了。”

“我的美国家庭的男主人是位刚退休的大学教授，他的太太是英国人，他们对中国文化非常感兴趣，聊的话题也非常多。其实很多美国人对中国都感兴趣，因为他们天天用的、穿的都是中国制造，但对中国的了解仅仅来自媒体，很有限。他们对中国人的日常生活尤其感兴趣，比方如何看病、孩子怎样上学等。对于我们大多数人来说，英语口语水平的提高主要归功于此。”

笔者对学员与美国家庭如何组织活动非常感兴趣。“我们的美国家庭一般都征求我们的意见，大家一起商量周末的活动。比方，他们有个家庭聚会或野外行走，就邀请我们过去；或者一起去看比赛，我们和美国家庭一起去看过橄榄球、棒球和篮球比赛，可以称做美国人的节日、大型社交活动。美国人还是比较喜欢对抗性强的运动，橄榄球、棒球、冰球等，而乒乓球主要讲究技巧，在美国找到乒乓球台并不容易，不像国内随处可见。”

培训班的学员们在美国度过了国庆节和中秋节。“中秋节，我们是在美中交流协会的葛滨和伍微娜家里度过的。他们的女儿非常优秀，已经大学毕业了，但并没有马上工作，而是来中国在北京大学继续学习一段时间。作为中国人，他们希望孩子在正式工作前有一段在中国学习的经历。我们在国内山东科技大学的一位英语教师，和我结下了深厚的友谊，他携夫人专门来旧金山看望我们，我们一起度过了中秋节，一起做饭，一起唱歌，一起用投影仪看学习生活的照片。非常有意思！”

大学班长工作计划 篇4

0810409班班长

工 作 计 划

新的学期在新年的喜庆和欢快中很快就迎来了。随着学习的步伐，我们的工作也如火如荼地展开来。上学期我班致力于班级凝聚力的建设，为此举行了众多的集体活动，这不仅使我班的集体荣誉感和团结友爱氛围得到持久保障也凸显了我班在各项活动中的集体精神我们的班级成员各出所长，可谓捷报飞传！

在上学期的良好基础上，本学期我们能如愿的按上学期计划进行：在顺利开展外国语学院、学生会等开展的活动的同时将工作重点放在学习和素质的提升和拓展上。为了更好地进行班级建设和提升班级整体素质，2011年春季学期特制订如下计划：

一﹑常规工作：

（1）每周日晚点名时，对上周工作进行总结并对本周工作进行规划安排；

（2）每周四定期举行班委会例会，班干部对前期工作进行自评和互评，并对后期工作进行部署分工；

（3）定期与班主任沟通，承担好纽带和桥梁作用，反馈同学们的意见建议，汇报前期的工作，并从老师那里得到指导；

(4)严格按照班规班级制度对班级成员进行考核，记载好考勤状

况和表现优良的记录，以作为平时成绩考核的一部分；

（5）教室寝室卫生定期抽查，并严格禁止大功率电器的使用；

（6）主动了解班级动态和状况，对有困难或心理需要调节的同学进行交流，关心每位同学的切身利益，切实做到以人为本。

二﹑班级活动：

（1）按照学院学生会及团委的要求举行班会或团日活动，给同学们展示的舞台继续发掘人才；

（2）每周或每两周，班级内部开展交流大会，每位同学按学号轮流介绍近两周的学习和生活及身体情况，与同学们分享学习心得，畅所欲言；

（3）积极准备外语文化节，力争发挥我们的优势资源优化整合收获累累硕果；

（4）每月底进行书评活动，并将读后感传阅，学好基础知识的同时抓紧时间多读书提高认识水平和思想深度；

（5）春天到来之际利用节假日组织同学们徒步春游，放风筝或者野炊放松心情交流感情；

（6）至少进行一次寝室的互相交流和走访，深入生活了解同学们的状况，做力所能及的事；

（7）在四月份之前定下班歌，使得我班能在一个更和谐的氛围下学习生活；

（8）五月份力争利用周五下午时间走进恩施中学或高中对帮助他们放松心情给他们讲讲大学生活；

（9）利用体育课组织本班同学和其他班级进行友谊羽毛球赛或篮球赛，加强两交流的同时，建立良好友谊，丰富生活。

三﹑重点工作：

重点工作是有关学习的系列活动，包括外语文化节的准备；每周英语课堂Class Report的质量改善；每月的读书交流会；班内英语话剧大赛；与0810410，0810411等班级的学习交流等等。我班还将建立班级特色日：例如周日晚为听写日，周二至周四晚自习前20分钟为美文欣赏和新闻介绍等打造特色高效学习计划，丰富我们的学习和生活。

总之，这是个承上启下的重要的一学期，是完善我班，提升我班及提升同学们的大学生活质量的重要学期。我们班干部会紧紧团结在班主任之下，积极协助学生会和学院完成各项工作，力争把我班建设成为优秀班集体！

0810409班班长

大学副班长工作计划 篇5

我能荣幸的当选为我们班的副班长，首先 要感谢同学们的支持，感谢辅导员的信任，感谢大家给了我一个锻炼自己和为班级服务的机会，接下来的副班长之旅上我会好好珍惜这个机会，不辜负同学和老师的期望。

做为一个副班长，首先是要协助班长的工作。其次是积极配合班级其他班委的工作，再次就是加深全班同学的友谊，使全班同学互相帮助，团结友爱，和谐相处，和其他班委及全班同学共同努力，一起把金管三班创建成为一个团结和谐，有凝聚力的班级体。在班级工作方面我会最广泛的征求全体同学的意见。

工作目标：

努力使我们班级能在管理系的综合排名上升到前几名。工作宗旨：

我会尽自己最的啊的努力多为班级服务，和同学互相讨论，互相学习，共同进步。

工作计划：

1、组织班委成员做好带头做用，在自己学好的同时帮助班级里面那些需要上进但是有困难的同学，使更多的 同学投入到这个班级良好学风建设的大军中来，进而来提升我们班级在老师心目中的影响，使我们班能更好的适应湖南的教学环境，减少班级的挂课率。

2、本学期将开展一部分活动，组织集体活动，让同学们在集体活动中培养集体精神，提升凝聚力。

3、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。

加强文化建设方面要倡导“积极探索学习，刻苦钻研理论学习，团结协作共进，诚实守信有德，与时具进发展” 班级文化精神。鼓励们要多参加一些校园活动，丰富自己的生活。参加一些自己比较感兴趣的社团，这样不仅可以陶冶情操还可以开阔自己的视野，学习别人的长处。

我们一定要做一个“讲文明，懂礼貌，有道德，有理想，有文化，有素质的大学生”。

2013大学班长工作计划 篇6

工程监理111

工

作

计

划

书

2012-2013第一学期建筑工程学院监理111

班级工作计划书

一、指导思想

新的起点，新的舞台，在我学院领导和辅导员的具体指导下，11工程监理在新的学年中将继续坚持“三个代表”重要思想，面向社会，面向校园，有条不紊的开展各项工作。以“细致用心，开拓创新”的方式开展工作。良好的开端等于成功的一半。新学期，新的班集体，为了全面贯彻落实院校提出的学期德育工作目标和工作重点，结合本班实际，研究制定本班学期工作计划如下。

二、主要任务

（一）要有坚强的班集体核心

班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同

学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克

服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自

我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。积极开展团体活动，比如联

谊等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部

同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制

度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集

思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。

（二）建立学习互助对子

让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精

神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级

便可。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，我们要争取

全班绝大部分都能过英语三级，鼓励同学考英语四级，全部通过普通话等级考试，学习压力不小，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风

建设为主题的班会，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督

促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。建立学习小组，在班长和学习委

员的统筹下，在各科代表的安排下，有组织的开展学习讨论和讲课，形成互帮互

学的学习气氛，争取使每一个人的成绩都有所提高。

（三）班级管理

我们班的愿望就是建工系最好甚至全院最好的班级。为了向这个目标靠近，我们就加强班级管理工作。具体表现在考勤（早晚自习），宿舍管理，两大方面。

严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝

无故夜不归宿和旷课现象。具体由常务班长负责，各个宿舍长协助助。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息时间。妥善管理班

费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常

生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活

和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什

么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想办法。

三、班委分工

各班委的具体分工如下：

班长：班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。首先就要做好表率作

用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有

明确的工作安排与计划，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与

辅导员沟通的桥梁，要及时的向大家传达系里的安排，及时向辅导员反映我们班

级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活

动，帮助同学们更好地学习。班长还应该树立好我们班级的形象，不论对内还是

对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他

各班，各年级，甚至是各系的关系。

团支书：作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有一定的了

解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到一月一次党的思想教育，使大家

热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系

里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与

团委的相互协调，为班级的美好明天共同努力。

学习委员：学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。督促同学们积极

地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师

交流的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上

课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就

是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。

体育委员：作为体育委员，在协助体育老师完成每堂课定的教学任务的同时，多组织同学们在课外开展一些体育活动，保证大家有更多的锻炼身体的时间，使

大家有好的身体素质。早操时要带领同学们做好锻炼。对于系里、院里组织的一

些有关体育的活动，体育委员要积极组织班级同学参加。

文艺委员：多组织文艺活动，比如一些节日的庆祝晚会、与其他各系的联谊

晚会。增进同学之间的友谊，给大家才艺展示的舞台。关注院里的各项文艺活动，宣传并组织同学们参加。

心理委员：要多关心同学们的心态变化，对大家多一些关心。对于个别有些

心理障碍的同学要发动集体的力量，使他感受到集体的温暖，走出心理阴影。心

理委员要多看一些有关书籍，提高自身的心理素质。如果有同学有比较重的心理

问题要鼓励他到咨询室。

纪律委员：负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，坚持每两堂

课点一次名，以保证同学们不无故旷任何一堂课，促进班级学风的建设。协助好

班长做好每日早操查勤的工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记一篇班级

工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。

四、工作展望

存在的问题

学风不够浓厚，上课容易开小差，生活方式无规律。

解决方案

引导同学们树立远大理想，我们班级目标为：学会为人处事，纪律性强，争

取成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。

组织好每一次活动，并鼓励大家积极参加，让大家敢于表现自己，温和热而

不暴躁，培养大家应对挫折的能力，正确看待身边的人事，消除嫉妒、自卑、忧

郁、焦躁以及懒惰等不良心理问题，从而成为一个积极向上、生活充实、心理健

康的新一代青年。

以上就是我们作为班干部在 2012-2013年班级工作计划。总而言之，在这个学

年，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

策划人：陆铃童

大学班长工作计划书 篇7

进入大学也有一段时间了，同学们已适应大学生活，工作和学习已经步入正轨，班级建设也取得了良好的成绩。为了给同学们营造一个良好的学习和生活环境，在本学年我们有了新的计划。工作要求：明确职责 力求创新 依靠集体

集思广益 脚踏实地 实现目标

工作目标：

1.增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

2.以学为本，力求成绩上一个新的台阶。

3.严抓纪律，学习，考勤，年终取得好的成绩。

4.树立良好的班级形象，做文明优秀的湘南学子，争取被

评为先进班集体。

具体计划：

一、大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率。

二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长

开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴。

三、考勤与请假制度：严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是辅导员或班长亲自签字的假条；事假必须有辅导员的签字。由副班长保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．凡点名后又请假者，坚决无效．考勤记录会在年终上交给辅导员审查．

四、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，按旷课处理；实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

五、适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。

六、卫生和心理方面：为同学们创造良好的学习环境，卫生委员要督促同学们搞好卫生。不仅是教室，还有寝室及公共卫生；班干部和各

舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。

七、安全方面：让同学们提高安全防范意识，在个人安全、财产安全、用电安全等各方面。注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。

八,对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处,并规定班费的报销制度,使大家了解班费支出情况。以上就是我作为班长在本学期的工作计划.总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

大学班长工作 篇8

一，大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位。值得强调的是，大学的学习不再是高中一样的。比较狭义的学习教材知识，大学的学习要注意拓展延伸。其实，笔者谈“大学的课本好，主要是好在它的延生。”一个好的学习效果就是它能不自觉的引导你学习更广发的知识。大二了，要注重引导大家发展专业兴趣，帮助大家一起多了解专业相关知识，让大家对未来有个更加明确地规划做好准备。很多时候都有同学旷课，我们也不能说能完全杜绝旷课现象，但要杜绝迟到现象，上课、做事等迟到，直接反映了是一个人的态度。大二了，我们要的不只是专业知识，我们更要注重修养，提高自身素质。同时要通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给大家（大家指班主任、更指同学们自己），让大家有个了解。了解自己，了解身边的人，促进自我发展，促进班级整体发展。

二、要充分调动主要班委的积极性，让他们以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合你开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。笔者有个好的建议，那便是笔者在有篇文章中提到的建立“班级志愿者服务队”，它可以有效缓解班级突击性工作的开展，同时也能更好地调动大学班级同学的积极性。

三、适度开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说班级篮球赛、文娱晚会等，还有，在期中组织一次集体出游，以此

达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。我带的班级这么实际操作过，感觉还不错。（我们班级是大二新组建的班级。）增加班级的凝聚力!例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次骑游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情（一定要注意安全）！

身边有实例：大一至大三还有班级坚持每个月全班聚餐一次。这需要大一就培养，大一就好做好班级工作。

四、班长要培养良好的工作作风，建立起班级完善的工作制度。明确各个班委的职责（笔者的上传文档中提到过，在今后也会做不断的补充）,各司其职倒不必,平时都要积极争取班级更多的人参与配合。很普遍的一个现象：大二以后很多班级的非主要班委几乎没有人去竞选，最后都是推荐一个人，填补空挡。这也反映了一种趋势···抓住它，大学的工作，班级的工作，不是某个班委他个人的，这些事是集体的，班长要做的就是调动集体，让同学不受“寒”。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围.如：班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

后面提到的大家针对性看，更多的是实践。做班长谨记不要对班上的同学发火。

五、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是校医院的假条；事假必须有班主任的签字。由纪律委员

保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．凡点名后又请假者，坚决无效．考勤记录会在年终上交给辅导员审查．

六、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月举行，所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，按旷课处理；实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

七、对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。不要随便花班费，用班费简单，收班费难哦···

八、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最后，我相信，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！

也相信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，以四班为家，又能够向外走的更高、更远！做一名个性的、优秀的大学生！

需完善的将在每次工作后具体整改。

附件：班级制度

一、班级日常管理制度

学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到。

⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3.积极配合学习委员安排的工作。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

5、课堂上应把自己的手机调成振动或静音。

卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。

2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4.注重个人卫生。

5．听取生活委员、室长的安排，共同建立一个有序的寝室管理秩序。

活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《四川农业大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班级志愿者服务队

1、建立的必要性：①班级工作繁忙时需要及时的人手 ②班级建设需要全体同学共同出谋划策 ③同时起着班委监控的作用。

2、成员要求：1热心班级服务者。

2、接受班长工作安排者。

3、非班，可以是室长。

3、主要任务：校、院等需要班级参加的大型活动，服务队即担任起小班服务工作。班级自行组织的集体活动需要人手时，服务队积极配合工作。协助班委工作。

4、队内可由队员自行建设，确定队长一名。每学期期末给予队内成员相应的奖励。队内成员为班级的服务算入校、院推优参评指标。

注：班级志愿者服务队直属班长、支书管理。

四、班级交流平台建设

在已建立班级群的基础上：