杨屯中学2009家长学校总结

杨屯中学2009家长学校总结（共6篇）

杨屯中学2009家长学校总结 篇1

在教育局的正确领导及关心支持下，我校认真贯彻上级有关精神，全校师生紧密团结，紧紧围绕学校“发展”的大主题，以毕业班工作为重点，全面推进教育改革、实施民主管理，树立了良好的校风、教风、学风，营造了积极向上的育人环境，经过一年不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将我校一工作情况汇报如下：

一、学校的基本情况：

杨屯中学始建于1969年，现已有40余年，发展到今天全校占地面积已有67669㎡，距县城10公里，东、南毗邻徒骇河，322省道从西、北经过，交通便利。学校现有专职教师94人，工人2人。18个教学班，在校学生801人。

二、落实了三项特色工作

（一）争取上级支持，努力改善办学条件

借均衡县验收契机，积极改善办学条件，不断完善更新配备设施，保证了学校的教育教学和各项活动的顺利开展，更重要的是，真正使得孩子们能够享受到优质的教育。正是政府和上级教育行政部门的投入，改变了孩子们的受教育现状，同时，提高了我校的办学标准，更是兑现了县政府的承诺：举全县之力办大教育，让乡村的孩子享受到均等的教育。

（二）强化领导班子作风建设，全面推进党风廉政建设 一是加强了理论学习。在校期间，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了“群众路线教育实践活动”、“两学一做”重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过开党员支部会、学校中层会、教职工会，教研会交流学习、写出学习心得等形式，确实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

二是增强了联系沟通。在校期间，通过学校教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

三是公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严格规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

（三）坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

一是抓好主题教育。学校将开学的第一个月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。通过班会、板报、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律 知识测试，组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

二是夯实阵地建设。学校充分利用广播、板报、校园宣传栏等舆论阵地开展宣传教育活动。班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。

三是强化德育建设。探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，开展好家长会。团委确实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

四是常抓养成教育。我们继续强化“一日常规”管理，对学生日常行为规范进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显减少。学校就对学生仪容仪表、学生佩带学生证提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。

五是狠抓安全工作。我校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山、防患于未然，开展创建平安校园活动。校长作为学校安全第一责任人，与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。加强安全教育宣传，要求学期开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，加强师生交通、饮食、消防、传染病、突发事件等安全宣传及教育学生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隐患排查，填写好安全报告单。由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了更进一步的加强，近年来，我校未发生一起安全责任事故。

六是加强保卫工作。“安全无小事”，本学年，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学年，学校无一例不安全事件发生

三、落实了五项重点工作

（一）真抓实干，夯实教育教学工作

继续争取上级支持，努力改善办学条件。学校将继续厉行节约，多方筹措，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

（二）加强师资建设，提高教师整体素质

教师是教学的主导，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取了以下措施加强教师队伍建设。

1、开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》，并制定了相应的考评细 则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化责任心和事业心。一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。2开展业务培训。学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强学校之间的交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。

3、严格教师考核。学校制定了《中学目标管理实施方案》、《中学履职考核方案》、《中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进了教师教学业务能力不断提高。

（三）狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1、实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生。

2、加大班风、学风、校风建设力度，实行“三三督查”(三严三实)制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。每天由带班领导、值周教师、学生会对各班课间、两操、两休、三餐、辅导课、晚自习各时间段进行全天候，全过程管理，对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。

3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。举行了冬季教师篮球赛、学生乒乓球赛、国庆歌咏队列比赛、元旦组织联欢会、和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；开展优秀学生、三好学生、先进班集体的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

（四）坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。多年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。

1、抓好教学常规管理工作，实行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；“七到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量要求及数量必到位。

2、抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的教学业务能力。“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；“三交流”：一是指课堂上师生之间要交流思想；二是通过老师相互听课、说课、观摸课等，达到老师之间交流教学经验；三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交 流教研教改经验。

3、抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。“三优”指优先安排毕业班教师力度扶持、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；“四到位”指学校引导到位、教务处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，从而逐年提高了全科合格率。

（五）注重安全工作，努力创建平安校园

1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。

2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。

5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。

五、存在的困难和问题

1、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

2、教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。

六、今后打算 机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实提高我校整体办学水平，推动我校朝着“办公现代化，管理科学化，育人全面化，质量优质化，校园花园化”的方向迈进。我们坚信，在镇党委、政府、教育主管部门的正确领导下，用我们的智慧和双手，一定能够创造杨屯中学美好的明天，办好人民满意学校﹗

杨屯中学2009家长学校总结 篇2

永兴三中工会XX年工作总结

我校工会在县教育工会和学校党支部行政的领导下，坚持以“三个代表”精神为指导，认真学习贯彻党的“十六大精神”，认真落实保先工作，紧紧围绕学校中心开展工作；大力加强自身建设，主动配合校党支部推进民主建设和校务公开，把创建县模范职工之家的工作融于学校的教学、教研、管理、后勤等各项改革工作中。通过各工会小组的认真工作，促进了工会整体工作水平的提高；突出维护职能，努力为教职工办实事，调动了广大教职工投身学校建设和改革的积极性。今年工会超额完成了年初制定的工作计划。

一、学习贯彻落实党的十六大和保先活动精神，不断探索新形势下工会工作的新思路、新举措，工会工作有了很大的进步 年初，我们组织了全体校工会委员学习落实十六大精神研讨会，认真学习了保先教育的文件精神。通过学习，广大工会干部加深了对十六大精神实质的理解，提高了认识，明确了工会工作的目标、任务及方向，为今后更好地开展工作奠定了思想理论基础。

为了推进民主建设，组织召开了一次教代会，听取了校长过去一年的工作报告，并对教职工关心的基建、财务、高考、招生等问题进行了情况通报。全体代表对校长报告等问题进行了讨论和表决。学校根据代表们的意见，修订了原来意见。组织了由教代会代表、党外人士参加的60人民主评议干部评委会，与学校干部综合考评同步对中层干部进行了评议。评委在听取了干部述职的基础上，按照德、能、勤、绩、廉五个方面进行评分。评分结果送交学校党支部，为学校下一步干部聘任提供了参考依据。教代会民主评议干部的到了教职工的好评。代表们认为过去是领导和干部考核干部，现在是教职工参与评议，这是学校向民主办学、依法治校迈出的新一步。为充分发挥工会的桥梁和纽带作用，调动大家的积极性，工会加强调查研究，设置专门课题经费对学校体制改革、师资队伍、人才引进、师德教育、分房方案等方面的内容开展调研。所调查的材料送报学校，为学校建设提出了合理化建议。

二、加强组织建设，为创建县模范之家奠定基础

新的一届委员会成立以后，教代会通过成立了四个工会小组，全体委员主动开展活动，使工会工作出现了生动活泼的新局面。先后组织了青年教师电脑操作基本功比赛、乒乓球比赛、2 女职工健康知识讲座活动、知识抢答赛、拔河比赛、全体党员到井岗山接受传统革命教育等。

不断加强专兼职干部自身建设，提高了业务素质和工作水平。近几年工会的财务、经审工作、宣传、女工工作等均取得了很好的成绩，得到县教育工会及有关单位的表彰和奖励。工会坚持每周的例会制度，定期召开校工会委员、分会主席会议和工会干部研讨班，有效地推进了工会管理的规范化，促进了工会工作水平的不断提高。

工会在年初提出了创建县模范职工之家的设想，并写出创建计划，一年来，围绕创建这一中心，做了大量细致准备工作，有望在年底验收成功。

今年工会组织全体工作人员参加上级工会组织的各种学习班、研讨会10余次，内容涉及“十六大”精神、工运理论、新“工会法”、新时期工会工作、建家升级及工会十四大等方面。工会主席刘智荣获得了“工会干部岗位培训合格证书”。

三、发挥工会教育职能，组织青年教师教学基本功比赛，促进学校的中心工作的开展

工会主动围绕学校中心工作，落实教育职能。在今年组织的青年电脑基本功比赛中，工会做了周密的安排和大量的组织工作。各工会小组积极参与和组织，参赛教师在预赛中能够认真 备课，准备教案，参加教学演示，全体参赛教师在所在单位领导的组织和关心下对所授课程做了充分的准备工作。很多教师还以认真的治学态度听取了有经验教师的指导，并观摩了不同学科教师的教学过程和不同风格的教学方法，为比赛取得好成绩奠定了基础。未参加比赛的教师能够主动听课，提出建议，达到了相互学习、相互促进的目的。在青年教师中开展基本功比赛不仅有利于青年教师的教学水平的提高，还有利于促进全校教师教学水平和质量的提高。通过比赛了解了我校各专业、学科、师资队伍的情况，发现了教学中存在的问题和教学中的弱项，对今后改进和提高整体教学水平起到了很好的作用。通过比赛还反映出我校青年教师队伍的整体素质是好的，有很大的发展潜力。

四、加强宣传工作，提高教职工参与工会工作的积极性。青年教职工教学质量好坏直接影响学校的发展，如何提高教学水平是我校当务之急。工会在弘扬教学主旋律作了实实在在的工作。

工会积极宣传《工会法》及工会工作的有关知识。一年来，更换宣传栏5次，及时报导了工会组织的各项活动、分会建家动态、先进人物和感人事迹；宣传了建设“职工之家”的重要意义，并对教代会代表的权利、义务、怎样做一个合格的教代会代表、怎样理解教代会是学校民主管理的基本形式等问题进行 解答，增强了内容的可读性和时限性，通过宣传，我校工会工作对外扩大了影响、对内促进了交流与沟通。

五、加强工会的送温暖工程，积极开展群众喜闻乐见的文体活动，丰富校园文化生活

为了加强全民关爱身体健康意识，工会向全校教职工印发了《生活方式与身心健康》文章，并组织讲座。考虑到学校在发展，教学科研工作量在大量增加，学科带头人及教授的教学、科研压力逐年增加,他们的身体健康需要关心，为此，工会本着切实办实事、工作有创意的想法，组织了全校教职工到城关医院进行了全面体检，从检查结果来看，全部正常的只有38人，这为今后教师们加强预防和适当锻炼身体、注意饮食、关爱自己健康起到了警示作用。

工会坚持晚上向教职工开放活动场所，活跃了教职工的业余生活。为使教职工在工作繁忙期间身心得到调节，利用业余时间不间断地开展群众喜闻乐见的活动，如：棋、牌、乒乓球健身舞、拔河比赛、知识抢答赛等。

工会多次组织扶贫济困送温暖工作，用实际行动回报社会，今年下期，为我校贫困学生张玉民等学生20人捐款4000多元，为七甲中学患白血病的一老师捐款XX多元。同时开展校内职 5 工的互帮互助工程，为王从佳、李珍等确实有困难需要帮助的职工进行慰问和支持。

七、加强女教职工工作，提高女教职工四自意识

一年来，女工委员会不断强化女教职工自尊、自立、自强、自信意识，维护女教职工合法权益，为女教职工办实事。在“三八”妇女节期间，工会女工委先后组织了妇女健康知识的讲座、女教职工温泉

娱乐游等系列活动，得到了女教职工的赞扬。今年我校女工委荣获了市芙蓉标兵岗集体荣誉称号。

一年来，工会在学校的建设和管理中做了大量工作，取得了很好的成绩，发挥了工会组织特有的作用，得到了上级领导的肯定。但是我们的工作仍存在一些不足，例如调查研究不够广泛；有一些工作，由于客观原因没有全面展开；工会工作在发挥广大会员参与组织和参与管理方面仍嫌不足；工会办公地点和活动场地在一起，导致场地没有得到充分利用等。这些问题将在校领导的关怀下在工作中逐步得到解决。

我们相信在新的一年里，我校工会工作在上级工会和校党支部的领导下，在广大工会干部和工会会员的支持下，一定会有更大进步，在全面建设小康社会的征途上，再创佳绩。

杨屯中学2017工作计划 篇3

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，牢固确立“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”办学理念，坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路，坚持立德树人，推进优质均衡，促进各项工作持续、协调、健康发展，办人民满意教育。

二、工作任务

1.推进优质均衡，促进教育公平，全面完成义务教育优质均衡学校创建任务。

2.强化师德行风建设和党风廉政建设。提升管理干部水平和教师专业发展能力。

3实施精细管理，注重过程督查，讲求工作效果。

4深化课堂教学改革，提升教师业务素质，规范流程管理，全面实施素质教育。

5强化安全稳定和法制工作，巩固“安全文明校园”创建成果。6实施好留守学生关爱工程，营造温馨家园，促进留守学生健康快乐成长。

7倡导尊重文化，实施“三乐”教育（乐学、乐教、乐管），推进礼仪特色建设。

8.加强后勤管理，增强服务意识，提高业务水平；

三、主要措施

（一）强化队伍建设，建树师德形象，构建和谐校园。

1.加强班子队伍建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体 班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干，学校管理的能手，始终保持对教育事业的执着追求，保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

班子成员必须做到“三有四要五到位”，“三有”就是有师生的时间有领导，有师生的地方有领导，有困难的时候有领导；“四要”就是要求教师做到的领导先做，要求教师做好的领导先做好，领导能做到的要尽心尽责，领导能做好的要尽善尽美；“五到位”就是读书到位，思考到位，蹲点到位，讲话到位，总结到位。

2.加强教师队伍建设，创建一个师德优良，业务熟练的教师群体。①要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精职技能、守纪律、重实效，真正落实育人任务。形成全员为主，各负其责；养成为主，德育领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。②严格遵守“作风建设规定”，做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。

③大练教师基本功，提升“展课、练功、显艺”的品质，提高教学质量。抓实校内教师基本功训练，要在教师的粉笔字、钢笔字、演讲、上公开课方面做出实实在在的努力。

④重视青年教师培养，增添学校发展后劲。着力加强青年教师培养发展工作，班子成员与青年教师谈心交心形成制度，年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动，学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、习作指导、课题研究等方面进行量化考评，公示成长状况，显露发展差距。3.强化班主任工作，造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。建立每周一次班主任例会，学习班级管理，组织外出观摩学习，交流先进经验，全面提升工作能力。认真上好主题班会课，开展好各类主题活动。

在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；做到“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化。

认真落实一班一标（创建目标）、一班一特（特色看点）、一班一景（文化景点）创建要求。完善班主任工作业务档案，学期末政教处做好综合考核，量化考核结果，并与班主任津贴挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。4.实施“三乐”工程（乐学、乐教、乐管），优化管理育人氛围，不断提高教育效果。围绕素质教育的实施，新课程的推进，加强“三乐”工程建设。领导“乐管”，变“用人做工作”为“用工作育人”。精心抓好干部队伍建设，保证学校管理运行通畅。着力打造一支热心管理、胜任管理、创新管理的优秀团队，成为推动学校发展的引擎。教师“乐教”，以师为本，不仅教好教科书，更要用教科书教，更新理念，自觉追求乐教，推进有效教学。着力培养敬业乐群、专业发展，潜心乐教师资队伍，筑牢固本强基工程，打造教学质量新高地。学生“乐学”，从学风抓起，变“要我学”为“我要学”，改变学习心态，刻苦学习是基础，自主学习是要求，愉快学习是追求，让学生在快乐的状态下健康成长。

（二）推行精细管理，加强督查考核，提高管理水平。

精细化是一个过程，“精”，“细”是一个整体。管理思想精细化，管理内容精细化，管理方法精细化，管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求，更是师生的自觉行为。

首先，统一思想,确立观念。召开会议，学习辅导，讨论交流，确立精细化观念,形成共识；

其次，明确目标，建章立制。以学校三年创建目标为引领,凝心聚力。工作计划切实可行，导向具体明确.建立完善校园精细化管理制度，规范言行。人管事，制度管人；

第三，组织领导,明确分工。成立精细化推进领导小组，指导实施，建立岗位责任制，领导包保制、行政巡值等，实行层级管理，做到层层完善、系统落实，责任人人负，任务个个担；

第四，规范程序,注重过程；每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事,每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度；

第五，完善考核,总结提高。做好考核工作，以考核强管理、求精致，增效益、促提升；工作安排到哪里，考核就跟到哪里，做到有奖有罚，奖罚分明，促进精细化管理形成；注意量化与定性相结合,精细与模糊相统一；及时总结经验,树立典型,彰先促后,整体提高管理水平。本常规管理工作要求整体考虑，合理布局，着眼细节，重点抓好以下几点：一是常规管理领导要认真开好值日预备会，明确工作要求及职责；二是值日领导和值日老师要利用上周一的校会时间进行值日工作动员，引导学生认清参与值日的意义，增加光荣感、责任感；三是值日期间，要“坐得住，走得勤，查得细，评得公”，自警自励，切实履行职责；坚决克服懒、散、软的不良习惯。四是值日总结会要保证时间和效果，探讨求实效，交流找问题，指导抓整改，把学校的精细化管理要求落在实处。

（三）创新德育机制，形成德育合力，打造德育亮点。

教育大计，育人为本，德育为先，认真践行社会主义核心价值观。本学校的德育工作将以“一个中心”（倡导尊重文化，推进礼仪教育），“两个服务”（为提高学校教育质量服务，为培养学生健全的人格服务），“三个突破”（环境卫生、主题活动、精神文明），“四个重点”（养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育），“五个渠道”（课堂教育、班团活动、升旗仪式、校园文化、家委会）

1.倡导尊重教育，打造学校特色。引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念，尊重教育规律，营造尊重氛围，促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长为突破口，将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中，让师生自觉养成“尊重、自尊”，让发展成长多元，让教育丰富多彩。

2．推进礼仪教育，彰显办学特色。“礼仪教育”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出，充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观，以礼仪教育为中学德育工作切入点，增强德育的针对性，夯实学生做人基础，彰显我校办学特色。

本学期文明礼仪教育要针对我校学生实际，引导学生学习礼仪“规范”，学会做人做事，明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准，加强学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，教师指导，检查监督，实现从“他律”向“自律”转化，使学生将自己的人品、学业、健康、前途与自爱、自尊、自立、自强联系起来。根据各年龄段学生特点，制订详细的礼仪细节要求。各班以召开主题班会、演讲会和表演回报 “如何做个文明小公民”等形式，自我形象设计，将礼仪素质要求逐步内化。班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”。学校通过表彰优秀树立榜样，以点带面，实现学生文明素质的整体提高。3．丰富主题活动，享受幸福童年。

教育无所不在，主题无时不有。团委和班级要结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动，开展“爱五旗、唱三歌，做三好学生”活动，进行爱党爱祖国爱社会主义教育，爱老师爱集体爱同学教育，爱父母爱长辈爱自己教育，国防教育，环保教育，法制教育，拒绝邪教，远离毒品教育。所有活动要立足过程，丰富体验，打动心灵，讲求效果。

（四）实施科研兴校，减负增效，促进质量攀升。

1．执行“五严”规定，规范教师教学行为。认真落实 “五严”规定，开齐、上足、教好所有课程，杜绝随意变更课程、增减课时、私自调课等教学违规行为，明确体育锻炼时间不少于1小时。督查领导做到每天必巡，督查课程运行情况、教师课堂教学行为，教导处不定期抽查学生作业量，及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作，建立后进生工作台账，落实转化措施，争取明显成效，合格率和优秀率达标。学校将评选教学先进个人。

2．推进有效教学，构建优质高效课堂。实施“天天有课听，周周有调研，月月有考评”，牢固树立减负增效意识，全面落实教学工作的“十字”要求，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教务处要正常组织开展课堂教学评估活动，通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制，实现教学有效向高效转化、提升。3．深化校本教研，壮大“优秀教师”群体。一是积极参加市局、县局组织的教学竞赛活动，取长补短。完善本校集体备课，以教研组为单位，认真制订教研活动计划，开展备课活动。同组教师要做到统一教学目标，统一教学进度，统一作业要求，共同研讨解决教学中的实际问题。备课组要营造宽松、活泼的教研氛围，让教师灵活钻研教材，深度进行二次集体备课，有效讨论研究，形成集体磨课意见，从而实现资源共享、优势互补、共同提高。二是强化名师引领。发挥学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代培”策略，要求骨干教师上示范课、研究课，通过说课评课、同课异构、教学论坛、案例分析、专题讲座等多种形式，扎实提高教学教研水平，通过创设各种机制，让更多的中青年教师在校级以上教学竞赛活动中晓有名气。

4．正常教学研究，畅通“研训一体”通道。积极倡导“问题即课题、教学即教研，成长即成果”科研理念，把课程改革、课堂教学、培养学生的良好行为习惯、学习习惯和心里品质等研究作为重要内容，结合校情、学情，努力做好已经立项课题研究。围绕“备课、课堂、作业、检测、补差”五环节，追求高效、有效的“务实”课堂，在教师中建立和完善“自主反思—同伴互助—专业引领”的校本教研模式。5．扎实体卫艺工作，提升师生幸福指数。上足、上好体育课，丰富大课间体育活动，使传统项目与现代项目有机结合，保证学生每天课外活动时间，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动，进一步加强体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，促进学生健康成长。召开校级运动会，广播操比赛。

加强艺术教育，结合青少年兴趣小组建设，组织开展艺术兴趣小组活动，丰富校园文化艺术周活动，培养学生多种能力和素养，促进校园文化建设。

深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》。组织开展心理健康教育月活动，普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想，利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课，积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。本，重点宣传《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，完善禁烟措施，成为“无烟学校”。

（五）加强民主建设，规范条块管理，促进学校发展。

1.党建工作。进一步加强学校党支部建设，开展“创先争优”活动，充分发挥党支部领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升党支部工作效能。支委会要积极工作，规范党员管理。健全三会一课（定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课），加强学习，增强党员的大局意识、责任意识、忧患意识，提高党员的作风素质、能力素质，发挥党员在各项活动中的带头作用。评选优秀党员。2.群团工作。加强工会、共青团和妇女等工作，严格按工会的“参与、维护、建设、教育”四大职能办事，严格按照上级要求履行职责，按时召开教代会，动员全体教职工积极参与学校民主管理，搞好校务公开。贯彻校长办学思想，反映群众愿望和利益，做好上下沟通，调动一切有利因素。工会活动要紧紧抓住教育教学这个中心，开展业务技能、演讲、基本功特长、歌咏、体能健身、教学擂台赛等有益文体活动，争创模范教工之家。开展巾帼示范岗创建，关心女教师生活，适当照顾怀孕和生养同志。年内进行团支部委员会选举，发挥青年团员在教育教学工作中的突击队作用。

支持老同志活动，完善相关规章制度和设施设备，关心老同志的学习、工作、生活，搞好老教师节假日看望慰问工作，使他们最大发挥余热和感受到组织的关怀。发挥退休老同志余热，做好关工委工作。3.财务管理。严格执行财务制度，规范学校财务管理，认真编制学校预算，有序采购，合理支出，保证教育教学。执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，及时公开收费项目、标准和依据。坚持小商品三人同购制、大宗物品严格执行政府采购政策和工程招投标政策，阳光操作，在保证质量的情况下做到货比三家，价廉物美。4.校产管理。学校公共财产是学校开展教学工作必不可少的物质基础。建立健全财产登记制度，与相关责任人签订资产管理目标责任书，总务处要将学校所有的财产分类别核对，完备台帐，做到物物有账，账物相符。建立公共财物借、还登记制度。落实定期报废制度。5.后勤管理。树立“服务育人”理念，后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，精细、规范操作食堂工作的每一个流程，切实把好进货关、质量关、卫生关，确保师生能吃到营养、卫生、安全的午餐。加强对食堂从业人员的工作考核，进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心。做好绿化工作，打造生态校园。

6.教育装备。及时添置必需的教学设备设施，改善教师教学办公条件，优化教师办公环境，努力实现无纸化办公。加强教育装备专业人员业务培训，推荐教育装备管理使用绩效评价工作，完善教育装备管理长效机制。

7.校园安全。全校上下要牢固树立安全重于泰山思想，增强政治意识，责任意识。坚持“谁主管，谁负责”和“一岗双责”原则，加强安全教育，完善各种突发事件应急预案。实行逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实。实施安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，做到安全工作“你管、我管、大家管”，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全，确保安全安宁无事故，在全校师生无违法零犯罪。

杨屯中学2009家长学校总结 篇4

2009年是新高考方案实施和招生办法改革的第一年，也是实施普通高中新课程实验接受考验的关键一年。本学期，学校以党的十七大精神和科学发展观为指导，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，提升教育质量，培养合格人才努力促进教育均衡、提升教育质量、树立教育形象，办好人民满意的教育，学校各项工作上了一个新的台阶。

一、强化大局意识，严格规范学校队伍管理

本学期，学校把依法治教、从严治教作为一项事关全局的大事来抓，严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》要求，持续开展形式多样、富有实效的师德教育活动，规范教师思想行为和职业行为，全面提高师德素养。要把建设一支“师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力”的师资队伍，作为加快提升教育内涵的一项重要内容，全面加强教师队伍建设。

1、行政班子加强学习、加强团结、加强管理、廉洁自律，树立新形象。积极向书本学习，坚持不懈地学习党的教育方针政策和相关的教育法律法规以及业务知识，保持班子的团结，要相互理解，相互关心，相互包容，相互补台。立足学校实际，进一步建立健全学校的各项规章制度，真正做到以制度管人、管事，依法治校，依法治教，坚持民主集中制，大力推行校务公开，严格遵守各项监督制度，带头接受监督，把自己培养成为党组织放心、人民群众信任、学生家长满意的好干部、好领导。

2、强化教育行风建设，维护良好的教育形象。

学校以创建教育收费规范校为载体，广泛宣传和深入学习教育收费政策，统一思想，提高执行教育收费政策的自觉性、坚定性，农村义务教育阶段学校公办学校将取消寄宿费和借读费，学校主动接受学生、家长和社会的监督，增强学校收费工作的透明度。健全财务制度，实行“收支两条线”管理，合理编制预算，完善学校经费收入使用情况的经常性审计及公示制度，进一步加强学校的收费管理。

大力推行校务公开，积极开展民主评议政风行风活动，认真做好群众来信来访的接待办理工作，坚决制止有偿招生、有偿家教、强行推荐教辅资料等以教谋私行为，树立和维护良好的教育形象。

3、强化党风廉政建设，树立党员光辉形象。

严格落实党风廉政建设责任制，加强学校领导干部理想信念、党风党纪和廉 1

洁从政教育，引导党员干部坚持党性原则，讲操守、重品行、树正气、做表率，夯实廉洁从政的思想政治基础。针对乱收费、乱办班、乱补课、有偿家教等问题，加强师德师风教育，认真落实《福建省教育系统工作人员“十条禁令”》规定，着力培育教书育人、为人师表的操守品格。积极开展艰苦奋斗教育，弘扬新风正气，大力提倡勤俭办学、勤俭办校、勤俭办一切事业的良好风尚。

4、大力加强教师队伍建设，维护人民教师良好的师表形象。

组织开展学习汶川大地震中涌现出来的优秀教师代表和南安市十大感动教师等师德模范，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，以良好的师德修养、敬业精神、学识能力、行为规范来教育、熏陶和影响学生，进一步在全社会树立和维护人民教师良好的师表形象。

4月25日市教育局在石井镇文化活动中心举行南安市 “十大感动教师”先进事迹报告会。叶自强、陈温州、傅文超、蒋新征作等四位“感动教师”代表作了精彩的报告，他们用朴实的语言，叙述了平凡的教育教学生涯，展示了优秀的人民教师的事业心、责任心和进取心，诠释了新时期的师德新内涵，为广大教师提供了一堂生动的继续教育现场课。

5、加强班主任队伍建设。

通过加强宣传引导，创造有利条件，充分发挥班主任在学校、家庭、社会中的桥梁纽带作用，使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。班主任要树立科学的教育理念，加强自身修养，不断更新观念，努力掌握现代教育理念、教学方法和管理手段，学会用新的理念和方法教育学生、管理学生，全面提高育人的能力和水平。6月18日，全校年段长班主任召开《我为学生规范做什么》教育反思经验交流会议，有十四位班主任年段长进行经验交流发言，通过反思自己的教育行为，交流自己在学生规范养成教育过程中的心得体会，进一步明确只有从服务角度出发，以人为本出发，在服务教育教学过程中，强化学生的主体意识，去提升我们教育境界，做学生健康成长的引路人。

二、强化责任意识，加强德育建设。

学校坚持育人为本，德育为先，在加强常规建设的基础上，抓重点，抓实施，抓落实，深入推进“和谐德育”的实施，根据学生出现的新情况和新问题,有针对性地开展主题教育，是增强德育针对性和实效性的重要举措，全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、举办了“中华古典诗词”朗诵比赛

2009年5月5日举办了“中华古典诗词”朗诵比赛，邀请了罗峰华、王云南、洪小明、王建设等十八位老师为本次比赛的评委。在长达一个小时的比赛中，2

二十七队选手分两队：或吟咏风月、或抒写豪情；或沉吟，或高亢；或沉郁，或激越。精彩的表演为在场师生带来了唐诗宋词的千年风韵，将师生们缓缓带入诗与词的意境中，带入了那宁静淡泊、抑或是金戈铁马的悠远年代，激发学生对中华五千年文化的热情，增进学生对文化瑰宝的理解，从而促使他们自觉加强自我文学修养，提高自己的文学品位、审美情趣和文化内涵。

2、祭扫和缅怀民族英雄郑成功丰功伟绩和组织祭扫陈火把烈士墓活动 为缅怀民族英雄郑成功、弘扬民族英雄爱国主义精神，４月８日（农历三月三日）上午，我校黄长顺副校长带领政教处、团委会、学生会干部来到位于南安水头镇的郑成功陵园，与石井镇党政领导、老年人协会、老年大学、延平王祠管委会、郑成功庙管委会、郑成功纪念馆、石井社区居委会等单位进行祭奠英雄活动，我校师生代表通过祭扫和缅怀民族英雄郑成功丰功伟绩，纷纷表示要以实际行动来告慰民族英雄，从养成良好行为习惯做起，从关爱身边小伙伴做起，从关心自己的团队做起，秉承民族英雄郑成功伟大的爱国主义精神、踏着民族英雄留下的足迹，勤奋学习，勇于实践，为祖国繁荣和民族富强贡献青春、智慧和力量，盼望祖国统一大业早日实现。

4月4日，我校政教处副主任许鸿儒、团委会书记吕联长组织学生会学生骨干前往苏内村参与石井镇组织祭扫陈火把烈士墓活动。在烈士墓前，师生们怀着崇敬的心情敬献了花圈、缅怀革命先烈的英雄事迹，表达了对革命先烈的敬仰和怀念之情，通过这次活动，师生受到了一次深刻的爱国主义、革命传统教育教育。他们表示要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好学生。

3、开展法制案例教育活动。

为增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的意识，4月7日下午，我校2000多名师生集合在大操场上，听取了南安市法庭民事庭、我校七八届校友许维真法官的法制教育讲座，许法官以真实的事例，诚恳的劝戒，有效的措施，使学生们对身边的法有了更新的、更深的认识，纷纷表示将在以后的学习、生活中将不断规范自己的言行，做一个知法、守法的好学生，在以后的生活中运用法律武器保护自己，帮助他人，维护社会，成为新时代法制社会的好学生。

4、“家庭教育”工程。

4月11日下午高三年段召开了家长座谈会，学生家长分别到教室与班主任、科任老师面对面交流：由班主任介绍班级情况，通报班级工作安排，讨论学生学习情况，家长与老师交流很热烈，氛围融洽，许多家长在交流中，也提出许多好的建议和看法。这次家长会促进了学校与家长之间的交流和沟通，为55天后的高考打下良好基础。我校各年段先后以各种形式召开各年级家长会，及时将学校 3 的有关工作思路和同学们在这次期中考取得的成绩反馈给家长，共商下一阶段的对策，争创佳绩。

5、“净化环境”工程。

4月21日下午，延平中学携同石井边防派出所、石井社区居委会，举行“远离赌博、净化心灵”的现场教育活动。石井镇党委、政府有关领导、石井边防派出所领导和干警、石井社区居委会、镇关工委领导，及延平中学师生参加了活动。

在这次活动中，现场销毁了石井边防派出所缴获的一百多台游戏机和老虎机，并组织学生开展现场签名活动。通过开展教育活动，全体学生进一步认清迷恋进网吧、玩游戏、甚至上机赌博等行为的严重危害性，并纷纷表示将会自觉远离网吧、远离游戏机室、远离老虎机、远离赌博，做一个父母放心、学业进步、身体强壮、心理健康的好学生、好儿女。福建电视台还将我校这次活动情况在新闻频道播出。

6、“关爱外来工子女”工程。

学校非常关注外来工子女学习生活情况，对外来工子女进行登记造册，安排相关老师进行指导，本学期外来工子女初一年51人，初二年46人，初三年19人。

7、举行“拒吸第一支烟 做不吸烟新一代” 宣传教育活动。

今年5月31日是第二十二个世界无烟日，主题是“烟草健康警示”，口号是“图形警示揭露烟害真像”。我校积极开展了控制吸烟的健康教育活动。

结合今年世界无烟日主题，因地制宜开展控烟宣传活动，广泛宣传吸烟与健康知识。高一年年段长伍伯根老师作国旗下讲话：学校政教处安排各班出版一期《烟草健康警示》黑板报，要求各班进行相关教育宣传，每一位学生要身体力行做个无烟青少年，发动身边的人共同创造无烟环境，维护人类的健康；6月2日下午第三节“开展拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会和开展 “拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动。全校1356名同学郑重签上了自己的名字，以表明自己拒烟的决心；在今年暑假社会实践活动中，各年段也将围绕教育主题 “烟草健康警示”，开展实践教育活动。

8、积极开展阳光体育运动。

健康体魄是中华民族立于世界民族之林的根本保证，作为全民健身和终身体育的一环节，阳光体育运动将起到决定性的作用。本校认真抓紧实施阳光体育活动，以阳光体育为抓手，有节有序推进阳光体育开展，形成了浓郁的校园体育锻炼氛围、锻炼风气，吸引了师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养了体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高师生体质健康水平和办学品位。

3月10日下午，延平中学举办以“庆三

八、创和谐”迎面接力比赛。近600名师生参加了此次活动，丰富女教职工和同学们的课余生活，展示了延平中学学生的积极进取，奋发向上的精神风貌。

5月24日，在泉州市源隆建材发展有限公司的大力赞助下，我校校长王祖泽同志带领9位教师，报名参加石狮2009海峡两岸半程马拉松赛。参赛老师不畏艰难，面对挑战，坚持到底，有王祖泽等8位教师跑完整个赛程，获得大会组委会颁发的成绩证书及纪念品，其中有5位老师在两小时之内就完成了赛程，比今年1月参加厦门马拉松赛成绩提高了许多。马拉松长跑活动提升了学校教师的自信与豪情，深化了生命教育、阳光体育长跑活动的内涵，增强了全民健身意识，将进一步引导师生科学健身，以健康的体魄投身和谐海西建设。

9、举行了2009年（5•12）紧急疏散演练活动。

5月15日我校在第二节开展了紧急疏散演练活动，取得预期效果。下午3时30分，一长三短的紧急疏散哨声在校园响起，学生在任课老师的带领下进行紧急避险，所有教师按学校统一部署组织学生安全、有序、快速地撤离，2000多师生仅用2分50秒便全部撤到安全区域。随后，陈良培副校长及时总结了这次演练活动，对校园加强防灾减灾应急避险逃生提出了更高的要求。郑钦漂老师也对同学提出要求，让每一位同学把学校开展紧急疏散演练过程中学到的知识与技能与家人分享，共同探讨防灾减灾应急避险等方法措施，提高全家人防范能力，他也就夏天游泳等安全问题进行强调，提高自我安全意识。

通过这次演练，提高了全体师生的安全防范意识及自防自救的能力，进一步增强了全校师生的防震减灾意识，提高了学生在发生紧急情况下的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力，为建设“平安校园，和谐社会”奠定了良好的基础。

四、强化质量意识，严格规范教学教研管理。

当前学校必须进一步确立科学的教育观、教学观、质量观和成才观，把课改的落脚点落实在为全面提升教育质量服务上来，真正把素质教育的各项要求落到实处。进一步强化教学工作的中心地位，积极探索又好又快提升教学质量的新思路、新途径。

1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。

严格执行中小学校历和作息时间有关规定，要以强化质量监控和增强教研实效为抓手，千方百计向常规要质量，向教研要质量，向课堂要质量，严格执行课堂教学规范，认真落实备、教、改、辅、研各个环节，切实把学生的主体地位“立”起来，把课堂教学氛围创设“活”起来，把学生的负担“减”下来，把教师的积极性和创造性“调”起来，把师生的奋进精神“树”起来。

在期中、期末对教师的备课进行认真的细致的检查，平时还不定期的走进课堂检查教师教案，按照学校制定的“教案等级评审标准”进行评定，备课数量及质量双优的占绝大多数。按学校规定抽查学生的作业，检查教师给学生布置的作业量以及批阅情况。

2、以教学方式的改革为重点，积极构建百花齐放的课堂教学模式。课堂教学方式的转变要以学生的全面发展、提高课堂教学质量为原则，以培养学生的实践能力和创新精神为根本。为此教研室以开展课题研究及专题研究的形式来促进教学方式的改革，积极进行教学方式的研究与实践，把“每位教师上好每一节课”的战略目标分解成若干个研究专题，采用行动研究的方法，积极探索和研究，努力提高教学质量。

3、以教研方式的探索为契机，努力促进教师专业化成长。

随着课改的深化，搭建平台，激发一线教师内在的潜能，自主钻研，自我建构，自主成长，已经成为课改内在的必然要求。学校大胆放手让教师自己探索、求知，使之在亲身的实践中获得知识，发展能力；通过调动和保护教师自我探索、求知的欲望和热情，让这种欲望和热情成为教师教学和发展的动力。

教研创新促教师自主成长。针对一线教师在教研活动中被动、参与度低、独立备课研究与教学能力弱的现状，教研室积极改进教研指导模式，“以教研代培训，以教研促课改”。本学期教研室开展课例培训活动，让教师明白怎样进行新课程的教学。探索“对比教研”、“互动教研”、“联合教研”等方式，使新老教师对话，促教师在听课中反思，在参与评课、说课中体悟新的学习方式和教学方法，提升教学技能，促进了教师自主成长。本学期共开汇报课、示范课、观摩课共97节，26 人次上汇报课、32人次上示范课、21人次上观摩课，并设第六周和第十六周为教学开放周。科目涉及十一个教研组，公开课做到有教案、课件，评议，严格听评课制度，实行实名签到，组织广大教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，提高了课堂教学实效，取得了一些经验。

本学年来，我校老师勇跃参加各类教学业务技能比赛，取得了不俗的成绩。罗峰华老师参加2009年福建高考语文科评卷，被评为福建省优秀评卷教师。吕联长、洪小明老师参加分别荣获南安市中学历史教师说课比赛二等奖、三等奖；许月燕、黄华中老师参加本学石井镇中学英语教师说课比赛分获一、二等奖，语文组李晓璇老师参加本学石井镇中学教研片教师说课比赛分获三等奖，艺术组林思毅参加南安市音乐课堂创新教学比赛荣获三等奖等。

积极鼓励支持教师继续学习，提高学历，提高教学水平，努力掌握现代教育技术，一学年来学校参加国家级新课程骨干培训的教师8人，参加市级以上学科研讨会、学术会议有63人，积极发动教师参加信息技术、普通话的培训与测试，6

勇跃参加学历进修、远程继续教育等活动。本学期许吉仁、郑体育、李哲虔、许月燕老师参加了南安市第五期中小学骨干教师培训。罗峰华、黄尚瑜、王云南、郑文文、李江龙、张湘江、张连灯、林泽钦等部分教师完成普通高中新课程国家级远程培训并通过考核，其中罗峰华、张连灯两位老师被评为优秀学员。加强教师个人主页建设与管理，把教师个人主页做为展示教师才华的舞台，学校教学信息化窗口，提升我校教科研的平台，充分利用学校的信息技术资源，拓展了教科研的空间。

4、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作。

本学期学校着重在强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题，在深度上下功夫，并与课程改革、教学改革结合起来。要进一步促进课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，使课堂教学富有特色，以此促进学校发展。本学年郑钦漂老师的“十一五”规划（第一批）课题《体育与健康课程应用团体心理辅导研究》通过泉州市教育科学“十一五”规划课题组的结题验收，并被评为优秀。郑钦漂老师的论文《巧用团体游戏的魅力为教学服务》参加南安市中小学体育优秀教学案例评选荣获一等奖，并被推荐参加本的泉州市中小学体育优秀教学案例评选。黄雅彬老师的《三角形相似的判定一》参加南安市2009年中学数学优秀课堂教学设计评选荣获二等奖。本学年，我校教师发表CN论文7篇，省级以上刊物上发表论文4篇，泉州级以上获奖论文12篇，市级以上交流论文16篇，教研片论文汇编49篇。

5、加强教学质量的过程性监控，有针对性地抓实中考、高考、会考的教学工作。

本学期学校加强教学质量的过程性监控，做好教学质量监测与分析，加强评价与考试制度改革研究，探索有利于学生发展、教师提高、课程发展的评价机制。政教处要做好毕业班学生的思想、心理工作；教务处和教研室要认真研究中考、高考、会考大纲，制定出针对性强、目标明确、措施有力的中考、高考综合复习计划，做到复习进度统一、复习重点统一、复习的知识板块统一。初

三、高三全体教师要进一步增强目标意识、质量意识，要加强校际间的交流，学习优秀教师、先进学校的教学经验，要深入研究考试大纲和考试说明，努力做到教学对路，并要密切与本省先进地区、权威部门的联系，积极搜集高考信息和资料，提高课堂教学的针对性，打好整体战，切实提高中考、高考成绩，2009年高考我校本科上线达38人，其中500分以上29人，名列南安市二三级达标中学前茅。

6、搭建平台，服务师生，促进师生共同成长.教研室依托校园网络建立和完善延平中学教学资源网站，开设教育科研、教 7

育信息、校本培训、自主学习、研究性学习、课题研究、学科教育资源等栏目，促进学校教育科研手段现代化、方式电子化、内容数字化，使现代教育手段成为教师教育科研的好参谋，教育、教学的好帮手，专业化发展的好伙伴。鼓励教师撰写博客，黄长顺副校长、罗峰华、黄华中等10余位老师有自己的博客和学科工作室。罗峰华老师的语文工作室（）被推荐参评泉州市青年教师优秀博客评选。鼓励教师撰写博客，黄长顺副校长、罗峰华、黄华中等10余位老师有自己的博客和学科工作室。罗峰华老师的语文工作室（）被推荐参评泉州市青年教师优秀博客评选。

教师教学技术能力竞赛及学生学科知识能力竞赛是师生综合素质展示的平台。学校将继续为师生成长创造条件与时空，认真组织教师参加各级各类竞赛和岗位比武，积极组织学生参加学科竞赛。学校按照市教育局《关于进一步加强中小学教研组备课组建设的意见》有关要求，积极开展教学技术能力竞赛和学生学科知识竞赛，积极组织师生参加各级有关竞赛活动，成绩喜人，其中最突出的是：；陈清严老师指导赵亚荣获南安市政治小论文竞赛高中组一等奖，陈仲新、吴珍琳指导洪小珊、郑绿枝、洪端皇获高中组二、三等奖；洪松森指导郑嘉成获初中组三等奖；林智勇指导丁茵参加第十九届全国初中应用物理知识竞赛获南安赛区一等奖；伍玮娟同学参加泉州市中学生作文竞赛荣获高中组三等奖（指导老师罗峰华），黄思婷同学参加石井镇中学教研片作文竞赛获特等奖（指导老师许吉仁），李由真同学参加石井镇中学教研片作文竞赛获获一等奖（指导老师陈鸿拔），还有6位同学获二三等奖；学校此外本学期学校组织的各类竞赛还有：数学组组织了数学小论文竞赛，选拔优秀论文参加市级竞赛，组织参加2009年全国高中数学联赛；历史组和物理组分别组织了教研片历史、物理知识竞赛；艺术组组织高中部硬笔书法竞赛，初中部美术作品及手工制作比赛；英语组组织全国中学生英语能力选拔赛等；地理组组织了镇片初二地理知识竞赛。本学期我校学生参加各级各科竞赛累计获校级以上奖项有132人。

五、强化责任意识，严格规范安全管理。

学校进一步增强责任感和紧迫感，把强化学校管理、建设和谐校园作为一件大事来抓，切实加强学生心理健康教育、交通安全和学校消防安全工作，加强学校食品卫生管理和对校园及其周边环境的整治，对有可能造成安全事故的不利因素进行认真分析排查，进一步建立健全学校安全工作各项规章制度，创建一个安全和谐、健康向上的育人环境。

1、大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行安全法制教育，做到重点清，要求 8

明，措施实，由知到行，环环扣紧。广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动，从规范学生行为习惯做起，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。

2、大力加强安全工作组织制度建设。

加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生积极参与，群防群治，落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，共同做好学校安全和综治工作。

3、加强校园安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

加强门卫安全管理。加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，严格门卫询问登记制度，严格学生请假出校登记制度，采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。

学校严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。

加强校园防盗、消防、用电、交通安全管理。加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

六、完善和谐工作，为教育教学提供有力的支持和保障

1、学校继续加强校园规划建设、强化环境整治，不断更新教学设施设备、完善办学条件。学校成功创建三级达标之后，进一步完善学校基础设施建设，投入了资金六十多万，完成学校运动场地改建工作，满足学校师生的运动场地所需。在学校领导的带动和鼓励下，师生加强锻炼，掀起了运动健身热潮。

2、在后勤管理工作中树立服务、规范意识。要做到凡事想在前，做在前。严格执行学校财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，各项开支精打细算。严格执行学校财产管理制度，做好校产统一采购、登记、供应、保管、维修工作，杜绝固定资产流失。加强食堂管理，确保师生健康。加强水电管理，避免浪费现象，使“节约型校园”落到实处。

3、严格食堂管理，确保食品安全，规范操作流程，更加主动地听取师生的意见及建议，不断提高食堂的服务水平和经营层次。

4、加强党对群团工作的领导，努力开创群团工作新局面。发挥工会作为党政联系教职工的桥梁和纽带作用，把共建“教工之家”活动作为一项重要工作抓紧抓好，落实好教代会通过的各项决议。提高学校党、政、工共建水平。深化增 9

强团员意识主题教育，做好团队衔接、党团衔接工作，形成有序的组织梯队培养模式。充分发挥党、政、工、团等多条战线作用，推动学校的教育教学工作。

5、积极开展计生宣传教育工作，通过各种活动对学生进行人口理论和青春期教育。配合石井镇政府开展“两查两补”工作，继续落实计划生育工作责任制。积极实施“二女”户“成才工程”，抓好助学工作。

总之，学校依法行政决策和管理，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，构筑新特色，挖掘新优势，各项工作都有新突破，努力构建和谐校园，真正办好让人民满意的教育。

杨屯中学2009家长学校总结 篇5

一、课间操评比细则

1、评比内容：（1）、出勤情况（10分）：每缺一人扣3分，扣完为止。（2）、按时集合、到位，做到快、静、齐（10分）（3）、动作的整齐度（20分）：少数不齐扣1-2分;多数不齐扣3-5分;大多数不齐扣6-8分（4）、动作的准确性.熟练程度（20分）：个别同学动作稍有出入扣2-4分;较多同学动作不正确不熟练扣5-6分;多数同学动作不正确不熟练扣8-10分;（5）、动作的节奏(20分): 个别同学动作与音乐节拍不符扣1-2分;

较多同学动作与音乐节拍不符扣3-6分;多数同学动作与音乐节拍不符扣7-10分.（6）、动作的力度(20分):少数动作无力扣1-2分;多数动作无力扣3-6分;大多数动作无力扣7-10 分;

2、评比办法：

（1）各班体育委员站在指定的班级队伍前进行评分，课间操结束后将评分结果交政教处于周六统计各班得分，及时交学生处。

（凡参加评分的同学未准时到位，扣其所在班级得分的10分）（2）初一评初二，初二评初三，初三评初一（对应班级）。（3）政教处和体育老师检查和监督评比过程。

二、早操评比细则

1、评比内容：（1）、出勤情况（10分）：每缺一人扣3分，扣完为止。（2）、按时集合、到位，做到快、静、齐（10分）（3）、动作的整齐度（20分）：少数不齐扣1-2分;多数不齐扣3-5分;大多数不齐扣6-8分（4）、动作的准确性.熟练程度（20分）：个别同学动作稍有出入扣2-4分;较多同学动作不正确不熟练扣5-6分;多数同学动作不正确不熟练扣8-10分;（5）、动作的节奏(20分): 个别同学动作与音乐节拍不符扣1-2分;

较多同学动作与音乐节拍不符扣3-6分;多数同学动作与音乐节拍不符扣7-10分.（6）、动作的力度(20分):少数动作无力扣1-2分;多数动作无力扣3-6分;大多数动作无力扣7-10 分;

2、评比办法：

（1）学生会生劳部副部长组织相关评比人员进行评比。（2）政教处和生管老师检查和监督评比过程。

三、眼保健操评比细则

1、评比内容：（1）、音乐一开始，班级保持安静，否则，扣班级2-10分。（20分）。（2）.以音乐为准，准时开始做操，否则，每人扣1分.（20分）（3）、动作规范，做操认真,做操不认真每人扣2分,旷操每人扣3分。（40分）（4）、检查各班教室的卫生、物品摆放，（20分）。

2、评比办法：

（1）学生会宣传部副部长组织各班学习委员进行评比。评比表格于当日交宣传部长，宣传部长于周六统计各班的得分，并交秘书长。

（2）初一评初二，初二评初三，初三评初一（对应班级）（3）政教处检查和监督评比过程。

四、升旗仪式评比细则

1、评比内容：

（1）班级人数（30分）：缺1人扣2分；迟到1人扣1分（2）队列整齐（30分）：队列不整齐扣2~5分；队列中有人讲话，每人扣1分。（3）仪式规范（30分）：不听主持人口令者，每人扣1分；不严肃，每人扣1分。（4）歌声嘹亮（20分）：不唱国歌，每人扣2分;班级歌声不够响亮扣2~5分.2、评比办法：

由负责课间操评比的学生会文明办队员填写表格，并于当日交文明办副主任，文明办副主任于周六计入课间操评比成绩，交办公室秘书长。

五、学生宿舍量化评分细则

评

比

项

目分 值

纪

律

301、按时作息：准时起床、出操、上课、关灯休息5

2、不在走廊打球、踢球、不在宿舍区吵闹、大声喧哗5

3、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看不健康的书籍5

4、不破坏公共财物、不乱涂、不乱贴、不乱画5

5、不串寝室、不串公寓，不带外人进入宿舍，男（女）不得进入女（男）生宿舍5

6、尊重生管老师、服从管理5 卫生内务

407、地面干净、干燥，天花板无蛛丝，楼道整洁，不摆放杂物10

8、鞋子摆放，鞋跟朝外，并成一条线5

9、床铺：（1）蚊帐挂法统一（2）被子叠放统一整齐（3）被单干净、平整（4）床上不挂放衣物10

10、窗户明亮，窗框、门框干净无灰尘，桌面干净整洁5

11、日用品摆放整齐、书柜内书本摆放有序整齐10

安

全

12、不偷盗、不打架斗殴5

13、注意防火安全，不乱搭电线，不乱用插座，不乱用电炉、电热棒，不用明火10

14、周末及放假回家填写离校单并上交5 考勤

15、不晚归、不彻夜不归5

16、上课及晚自修时间未经允许不得呆在宿舍

注：

1、评比人员：生管老师、生劳部学生干部及评比人员。

3、评比方法：由生管老师统一指挥，生劳部长负责，按评比细则，每日早上

6：10进行检查量化评分、下午和晚上由生管老师进行检查。生劳部部长

将宿舍的得分情况汇总并交宿管办，生管老师根据各宿舍的得分情况及前一天下午和

晚上的检查情况评出当日的最优宿舍和最差宿舍，并于上午第二节下课前公布。

3、奖惩办法：

加分情况：

（1）一周内有四次评为最优宿舍的加0.5分（2）一周内有五次及五次以上评为最优宿舍的加1分

扣分情况：

（1）一周内有一次评为最差宿舍的扣1分（2）一周内有两次评为最差宿舍的扣2分

（3）一周内有三次或三次以上评为最差宿舍的扣3分。并且予以全校通报批评。

六、校园卫生评比细则

(一)检查要求 1.每天打扫两次，分别在早读课（7：00~7：30），下午1：40~1：50进行。课间操时间和上下午放学时间段为保洁时间。

2.每周五下午第三节课后进行一次大扫除。

3.如有特殊情况另行通知。

（二）检查方法

1．每天早读课后（7：30~7：40）大检查一次，其它时间有政教处组织人员进行不定时抽查。2．

学生会卫生评比人员负责检查评比，政教处负责监督。

（三）检查细则

1．水泥路面发现有废纸、纸屑、饮料包装盒、塑料袋等杂物的扣（1~2分）/个；打扫不干净扣2~5分，路两旁有杂草的扣1~3分。

2．草坪里有果皮、烟头、树叶、杂草、纸屑、饮料包装盒、塑料袋等杂物的扣（1~2分）/个，打扫不干净扣2~5分。

3．水沟里有纸屑、塑料袋、果皮等污物的扣（1~2分）/个，打扫不彻底扣3~5分。4．

包干区内有遗忘垃圾堆的，扣（1~3分）。

5．未打扫的不给分，扣量化评比周总分1分/次，学校予以通报批评，并要求整改。6．禁止乱扔杂物，一经发现扣该班级量化评比周总分1分/人，至扣完为止。7．卫生工具用完后没有及时收回，没有放回原位置的，扣1分。

8．当日总分100分，政教处根据早上检查和其他时间段抽查情况对各班包干区的打扫情况和保洁情况进行量化评分，当日得分在95分以上的不扣量化评比总分，否则扣0.5分

9．评比人员无故缺席或不按时检查的扣班级量化评比周总分0.5分/次。

10、未尽事宜由政教处统一安排。

七、班级卫生检查评比细则

1、检查班级卫生角垃圾是否清倒，已满1/3没有倒，垃圾桶周围有垃圾，扣5分。

2、班级有纸屑、塑料包装袋、讲台前有粉笔头、黑板粉笔槽有粉笔灰等均扣2分。

3、走廊未扫扣3分，栏杆瓷砖没有擦扣3分。

4、班级没有保洁，扣5分。

5、班级墙壁有脚印，天花板有蜘蛛网，扣2分

6、半期考和期考期间，教室内外和卫生区卫生不干净的，一次扣5分

7、当日总分100分，政教处根据早上检查和其他时间段抽查情况对各班班级的打扫情况和保洁情况进行量化评分，当日得分在95分以上的不扣量化评比总分，否则扣量化分0.5分

8、检查时间：早读7：20到7：30 抽查时间：晚自习

八、校园花圃包干区卫生检查评比细则

1、护理时间：

(1)、每两周护理一次，一般在下午第三节课后。早读时间段为保洁时间，各班派两名同学清除花圃内杂物。

(2)、如有特殊情况，团委另行通知。

2、检查方法：在每次护理后，由学生团委会干部进行检查。并及时反馈到年段。

3、检查细则

(1)、未做护理的班级，扣10分；学校予以通报批评，并要求整改。护理不到位的班级（特别是存在着杂草）视情况扣1--5分。

(2)、花圃内有果皮、烟头、树叶、纸屑、饮料包装袋、塑料袋等杂物的班级视情况扣1--5分。(3)、班级学生有乱扔杂物的，一经发现，扣分5分/人。直至扣完为止。(4)、卫生工具用完后及时收回，没有放回原位置的扣5分。（5）、总分100分，根据检查和其他时间段抽查情况对各班班级的护理情况和保洁情况进行量化评分，每次得分在年段前3名得2分、4—8名得1分、9—12名得0.5分。

九、违规违纪

1、出勤：

(1)迟到：由行政值日人员和学生会值勤人员进行登记，每人次扣0.５分，当日扣完2分为止。(2)早退:由门卫人员进行登记，每人次扣0.５分，当日扣完2分为止。

(3)旷课：由行政值日人员进行抽查，每人次扣1分，当日扣完2分为止。

2、打架斗殴：

（1）情节较轻的扣2分，学校对违规学生进行相应的纪律处分。

（2）情节较重的，视情况扣3-5分，学校对违规学生进行相应的纪律处分。

3、赌博、抽烟、喝酒：每发现一起视情况扣1-5分。

4、破坏公物：每发现一起视情况扣1-3分。

5、进入营业性网吧上网：每发现一起、每人次扣0.5分。

6、常规检查：如：未佩戴校徽、穿拖鞋等，每人次扣0.5分。

十、好人好事：视情况加0.5-2分.十一、未尽事宜由政教处统一处理。

杨屯中学政教处

杨屯中学2009家长学校总结 篇6

一、完善体制，优化管理，提高工作效率为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，落实了各级各类例会，作为工作布置、研讨、交流的平台。在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，认真完善并落实了《孙疃中学教学常规管理细则》、《教师年度工作考评方案》、《绩效工资考核实施方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展。

二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。

1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《孙疃中学学生日常行为规范》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支、学生会机构建设，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是利用“四好少年”的评选的契机，开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。

2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；9月份各班开展了“廉洁文化进校园”活动，在这次活动中，极大激发了广大学生爱国爱党的热情；同月还开展了“国策在校园”系列活动，使学生认识到认真执行国策对我们国家的积极意义及影响；11月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当“四个好少年”活动，在广大学生中掀起了争当热爱祖国、理想远大的好少年的热潮；12月认真做好申报创建省级示范高中的工作，审时度势的把创建工作同我校具体实际相结合为我校德育工作的开展再续新篇。

3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，及时交流工作经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法，学校工作计划《2009－2010学年第一学期中学学校工作总结》。

4、圆满完成学习实践科学发展观任务。经过半年的努力，我校党员干部认认真真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动，人民群众得到了实惠。

5、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。我校从11月下旬开始，按照上级部门的要求，开展了为期5个月的师德主题教育。目前，第一阶段学习讨论阶段已经顺利完成。

三、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍

1、办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教师能基本形成一种理念。

2、在教师队伍建设上，我们以培养“骨干教师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名“骨干教师”参加省、市级培训，通过“骨干教师”的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。

3、实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外交流，认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。

四、提高认识，深化研究，积极推动教育教学研究和改革。我校突出教学中心地位，更新观念，推进与深化课堂教学改革，取得了良好成效。学校以新课程改革为契机，大力更新教师教育观念，摆脱传统的教学模式，牢固树立“两个观念”，即全面提高学生素质、培养可持续发展的“教学质量观”和学生主体地位突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。教导处有计划地组织教师学习现代教育理论；阅览室订阅多种专业期刊杂志，多媒体室开通教研专业网址，实现资源共享，搭建最前沿的教育信息平台。鼓励教师积极参与课题研究，通过课题研究，引领他们转变教育观念，丰富教育理论，提高教学技能。加大了对外学习交流的力度。有计划地组织校领导、教师外出参观学习、听课培训，让教师感受外校教改气息，学习外校管理经验。

五、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇 教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展壮大之本。本学期，我们进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以《教学常规管理细则》为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素质教育，全面提高教学质量。本学期，校行政会多次专题研究教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，面对面指挥教学，教务处和各年段采取了切实可行，得力有效的措施：· ①抓常规。每月一次教学常规检查实实在在，有条不紊。②抓重视。重视教学工作的过程，每月组织月考教学质量测评，及时总结反馈，共同探讨解决，把问题解决在起始。③抓重点。突出高三毕业班的教学工作。认真召开高三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头，将有效人群牢牢抓在手中。

六、强保障、重实效，安全工作到位

1、学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。在2009年的防控甲型H1N1流感中，学校严格按上级有关部门的通知和文件精神，认真制定出切实可行的防控方案和应急措施，并成立领导小组，动员全校师生，积极投入此场无硝烟的战斗中。各个班级认真做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。一学期来，学校未发生一起安全事故

2、定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织人员对校园内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。

七、学校硬件建设和环境建设有了新的发展

1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。投资购买了教室磁性黑板；对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷；班级公物保管成绩显著，劳动值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，学校面貌焕然一新。

2、严格履行财务制度，规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批和政府采购制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。