好词好句(佳句)（通用9篇）
好词好句(佳句) 篇1
校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操
运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 好句
我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.描写高山的好词好句好段 佚名 好词
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山
峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着.周围的大山像一幅五颜六色的花布.山浪峰涛,层层叠叠.大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地.起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛.龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中.峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷.山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照.描写秋天的好词好句好段 佚名 好词
秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日
秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来
重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月 好句
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人.金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬.描写高山的好词好句好段 佚名 好词
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林
千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山
峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 好句
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着.周围的大山像一幅五颜六色的花布.山浪峰涛,层层叠叠.大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地.起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛.龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中.峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷.山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照.描写潮汐的好词好句好段 佚名 好词
海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声
风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓
水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句
海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩.潮头有数丈之高,一涌而至.疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘.如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去.海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均衡的节奏.狂潮拍石,十里海岸同时金钟齐鸣,铿铿锵锵,很有节奏.春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音.暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵.潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示.那意境,如春风轻拔琴弦,如暮花飘落柔波.那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲.词：
神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚
心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷
如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味
掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈
你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀
面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目
气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚
油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑
装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍
瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发
春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语
好句：
1.疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
2.岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
3.我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
4.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
5.月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
6.一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
7.月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
8.圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
9.明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
10.月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
11.夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
12.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
13.满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
14.夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
15.月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
16.月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
17.月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
18.月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
19.月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木房屋街道都像镀上了一层水银似的。
20.门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
21.清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
22.一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
23.夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
24.月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
25.一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
26.一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
27.一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
28.一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
29.一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
好词好句(佳句) 篇2
本学期, 因为教学研究的需要, 我们对本年级84位参加文学社团的同学进行了一次“关于好词好句”的问卷调查, 通过对数据的整理、分析, 使我们对常见的“摘抄好词好句”这一学习方式有了更多更真实的认识, 这些信息牵引着我们进一步向老师、学生求感受、问想法.现将三次调查及交流的信息汇总如下, 以期引发同行们的关注与思考.
问卷调查问题一你喜欢摘抄好词好句吗?为什么?
信息整理表一
思考一:
语文学习是一个厚积薄发、循序渐进的过程.《课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累, 培养语感”, 在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累, 形成良好的语感”, 然后在各阶段目标中再对此加以具体化, 导向是很明确的.一直以来, 摘抄是广大语文教师认可的一种积累方式.不仅仅是因为其方式简单、效果易见, 更因其具有便于检测的特性.
从以上的表格数据可以看出, “摘抄好词好句”也已成为大多数学生认可的一种学习方式.深入交流与剖析我们得知, 学生对“摘抄好词好句”的认可原因与教师的认可原因是基本一致的, 简单地说就是学生对“摘抄”的认同来自于教师对"摘抄"的认同.
但是, 当我们细究学生喜欢的原因时, 不禁为其中的功利化趋势感到担忧.“摘抄好词好句是为了写好作文”成了大部分学生的共识, 也使得"好词好句很美"这样发自内心的赞美犹如沧海一粟般显得尤其珍贵.在呼唤“尊重学生个性化”发展的今天, 在众多“喜欢”与“不喜欢”的理由中, 哪些是学生在教师的“教导”下获得的感受?哪些是学生自己通过实践获得的体验?哪些理由是符合语言发展的科学规律的?回到“摘抄好词好句”这一方式, 我们不禁要问:什么才是摘抄的真正目的?
基于这样的思考, 我们觉得有必要从语文老师的角度了解他们对“摘抄好词好句”的原始思考.于是, 我们对26位语文老师进行了一项简单明晰的“摘抄价值”问询.
问卷调查问题二为什么要布置学生摘抄好词好句?
信息整理表二
思考二:
比较“信息整理表1、2”, 我们发现师生双方在“摘抄”对习作的作用认识上是基本一致的:学生认同度高达80%, 教师为69%.在“表2”中, 我们还发现有19%的教师关注到了“摘抄”与“阅读”的关系, 有11%的教师甚至关注到了“阅读──摘抄──习作”三者之间的关系, 而这样的认识在表一中却很难找到.这种差异引起了我们的进一步思考:
1.学生对“摘抄”价值的认识有多少来源于教师的影响?为什么学生、教师的认识会出现不一致?这种不一致是怎么造成的?这些问题的解惑需要专业人士的支持.
2.怎样的“摘抄好词好句”引导, 能够帮助学生顺利地踏上“摘抄”、“阅读”、“习作”三者有机结合之路?而现在老师们又是怎样做的呢?
为了更清晰地了解教师们的理解是否到位, 指导学生摘抄是否科学有效?我们对教师进行了第二次问卷调查.
问卷调查问题三平时你是要求学生怎样完成摘抄好词好句作业的?
A.从《好词好句》作文书上摘抄;
B.阅读一些好文章, 通过阅读去发现好词好句, 再摘抄下来;
C.由老师或同学向大家推荐;
D.其他, 请写在横线上
信息整理表三
思考三:
1.在阅读中摘抄
“在阅读中摘抄”是老师们普遍认同的看法.在阅读的过程中出于对某些词句的喜爱, 将它们记录下来, 以便以后查阅.可见, 摘抄好词好句是以阅读为基础的.离开阅读, 摘抄的好词好句脱离了具体的语言环境, 就像离开水的鱼儿一样是没有生命力的.这样的摘抄不能促使学生感受语言材料的鲜活、生动.
可见, 教师在布置“摘抄好词好句”的作业时应强化学生“在阅读中摘抄”的意识, 不要因摘抄淡化学生对阅读的兴趣, 做“捡了芝麻丢了西瓜”的事.我们建议在布置摘抄作业时遵循以下三条原则: (1) 阶段性:遵循由易到难, 从少到多的原则.第一学段不布置这项作业, 从第二学段开始适当布置.最初阶段可进行课堂上统一材料的阅读后进行摘抄, 帮助学生逐步掌握方法. (2) 语境性:多布置不脱离语境的摘抄, 要求摘抄整节整段, 在上面划出自己感受最深的字、词、句. (3) 丰富性:除了自由摘抄外, 可不定期地组织一些主题摘抄, 展开评比;还可改变作业形式, 如加入“概括内容、写写感想、配上插图、办摘抄报”等内容, 以提高学生兴趣.
2.阅读重于摘抄
其一:为什么绝大部分学生没有像教师那样感受到“摘抄在阅读中进行”?通过与学生的谈话, 我们发现这主要是教师引导的问题, 大部分学生反映教师经常只检查他们抄的好词好句, 很少关注阅读情况.当然, 这与阅读的难检测性不无关系.但是, 正是因为教师的教学行为带有这样的偏差, 所以使学生的学习行为产生了偏差.
当学生带着“摘抄好词好句”的任务进行阅读时, 会是一种怎样的阅读心理呢?阅读心理学告诉我们:阅读是一种复杂的心理过程, 其中包含许多分过程和分技巧, 如识别字词、分析句法、进行语义分析、提取有关知识、做必要的推理等, 这些分过程是在人脑中同时进行的.仅一两种分过程的单独工作不能构成阅读, 只有多种分过程或分技巧相互协调, 阅读才能顺利进行.当学生的阅读带上“摘抄好词好句”的任务时, 大脑接受了这样强烈的指令, 势必会对这一分技巧倾斜, 淡化其他分过程和分技巧的工作, 破坏了阅读系统的协调性, 影响了阅读质量.难怪学生会说“摘抄是一种压力”、“书很好看, 我会忘记摘抄”, 而这样的孩子往往是一些真正热爱阅读的孩子.
“丰富积累、培养语感”, 《语文标准》建议首先从阅读数量入手, 大量阅读, 宽泛阅读, 这就要求学校、家庭必须多给孩子轻松阅读的时间, 使得孩子能从阅读中获得愉悦感, 从而更加热爱阅读.所以我们建议:教师要多关注孩子的阅读情况, 清醒地认识到摘抄只能从一个侧面反映阅读情况, 不能用“摘抄”作为评价学生阅读的主要依据.
其二:教师和学生都如此强调“摘抄好词好句”对提高写作能力的作用, 那么学生习作中有多少好词好句是从摘抄中得来的?这恐怕很难考证.
叶圣陶先生曾说:“文章写得好不好, 虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫.但是再往根上想, 就知道那一连串功夫之前, 还有许多功夫, 所起的决定作用更大.那许多功夫都是在平时做的, 并不是为写东西做准备的.一到写东西的时候却成了极为重要的基础.”写作是“水到渠成”的事, “读书破万卷, 下笔如有神”讲的就是这个道理.当然先生指的"功夫"不仅仅指阅读.但是, 我们也相信先生指的“极为重要的基础”也不仅仅指词句, 还包括经验、形象、思维、情感……苏霍姆林斯基就曾提出:“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造的精神”是科学的作文教学的支柱.可见, 语言并不是作文的全部, 词句也不是作文的全部.摘抄好词好句能促进积累, 但并不代表就能提高写作能力.
而阅读就不一样了, 萨拉曾说:“阅读是一种被引导的创造.”学生在阅读中, 并不是消极地接受、索取意义, 而是积极主动地发现、建构意义, 甚至创造意义.阅读能使学生收获很多, 而且这些正是作文所需要的.所以我们建议:在对写作的作用上, 强调摘抄不如强调阅读.
那是不是摘抄在现阶段已经没有必要了呢?那也不尽然, 梁启超先生在《治国学杂话》中曾云:若问读书方法, 我想向诸君上一个条陈.这方法是极陈旧的, 极笨极麻烦的, 然而实在是极必要的.什么方法呢?是抄录或笔记.他在此书中还专门用一整段来阐述“抄书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法”, 还提到摘抄的方法“遇有想抄录的, 也俟读完再抄, 当时勿窒其机”.我们可以肯定的是“摘抄”作为一种传统的学习方法, 对帮助学生积累语言、增强语感是有一定的作用的, 现阶段我们要做的是消除“摘抄”的功利化倾向, 使学生爱上摘抄, 通过摘抄能让孩子们徜徉在神奇的汉语言的王国中.
本次调查, 通过几个简单的问题, 部分学生与老师的问卷与交流, 只能呈现给大家一些关于“摘抄好词好句”的方法与思考.对“摘抄好词好句”价值与有效方法的进一步认识, 需要更科学的理论支撑, 需要更深入的问题调查, 需要更全面的数据佐证, 也需要更多更真实的老师、学生的声音.
孩子的“好词好句” 篇3
跌宕起伏的分数发布会
1.考试！考试！同学们在奔向考场的路上，就好像烈士们奔向刑场，一个个看起来是那么悲壮！
2.总算考完了，我多希望发布成绩的日子来得晚一点，再晚一点呀。可是时间像疯狗，飞快地追着我跑。
3.终于，就在今天，我们的老师来公布成绩了。他沉着比木鱼石还沉重的脸，平时挺亲切的，今天好像变了一个人似的。
4.老师拧着眉头，好像要把眉头里的细菌都挤死。沉重的脚步，似乎要把地面跺出大裂缝。
5.看到他这样，我的心像少了零件的飞机一样坠落下来。心跳原本像小鹿，后来都像发威的犀牛在拼命地撞。我头上冷汗直流，像夏天的冰激凌一样。完了，肯定完了。
6.在令人呼吸不畅的沉默之后，老师终于开口了：“看看你们的成绩！讲了一遍又一遍，不往心里去……”
7.教室里鸦雀无声，连想小便的人都不敢去了，窗外却传来一阵阵鸟叫，好像是对我们的嘲笑声。
8.“阿乙！”阿乙浑身一震，像从过山车上掉下来一样。“你，好好看看你的试卷！”阿乙拿着试卷，好像成了“眼泪太平洋”的贵宾会员，鼻涕眼泪一个劲地往下飞，一把一把甩下来，弄得我满脸都是。
9.“张甲学！” 听见我的名字，我的心脏差点吐出来，又被我使劲咽回去了。“你真行，全年级第一，给我的脸贴了金。”
10.一听我考了全年级第一，我先是变成了木头人，然后，硬挺挺地昏了过去。
11.醒来之后，我如同一束兴奋的小火苗，在桌子上跳来跳去，阿乙的“眼泪太平洋”也不能将我熄灭。
12.第一节课我脸带微笑，第二节课偷笑，第三节课傻笑。我想不笑都不行，好像一千年没有笑过，好像肚子里有个笑虫在指挥我不停地笑。直到放学，我把肚子里的“笑气”都释放出来了，才舒服了些。
13.回家的路上我比骏马还骏马。
14.到了家，我忙给妈妈打电话通知她这个好消息。因为太大声，直到今天，妈妈耳朵里还嗡嗡响着。
大家看，孩子们的语言是不是很有趣？丝毫不比大作家的差！如果每个学生都可以把自己新鲜奇特的语言记下来，你的“好词好句本”会比摘抄本更棒！如果能把灵光一现的语言都用在作文中，你还愁作文写不好吗？
好词好句(佳句) 篇4
好词好句：清明节缅怀先烈的好词好句精选
好词
视死如归 宁死不屈 坚贞不屈 舍己为人 高风亮节 丰功伟绩 鞠躬尽瘁 死而后已 依依惜别
万古长青 肝胆相照 休戚与共 情深似海 体贴入微 恩重如山 寸草春晖 深情厚谊 一往情深
好句
1.忠诚印寸心， 浩然充两间。 ——蔡和森
2.人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。—— 邓中夏
3.威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊
4.莫待萧萧两鬓丝——朱学勉
5.死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。 ——王若飞
6.我宁愿让别人问我为什么我没有一块丰碑，也不愿让别人问我为什么我有一块丰碑
7.砍头不要紧， 只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 ——夏明翰
8.清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。
9.吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。——李大钊
10.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的`。——萧楚女
11.它好似一曲持续而静止的音乐(史达尔)
12.高尚者的丰碑是他们自己的美德(欧里庇得斯)
13.人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏
14.坟墓是死者的衣服，一座坟墓是一件普通的衣裳，而一块丰碑则是一件绣衣(托·富勒)
好词好句[模版] 篇5
2.我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
3.从今天起，做一个简单的人，踏实务实。不沉溺幻想，不庸人自扰。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。多看书，看好书。少吃点，吃好点。要有梦想，即使遥远。
4.每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，汲取力量再上路;每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路;每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路;每当放弃的时候，那就停下脚步，作出艰难的取舍，振奋精神再上路。我们停下脚步，其实只为走得更远。
5.人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由;错过了自由，你还拥有人格……
6.理解是一轮心灵的触碰，是一次思想的交融，是一种错误的包容。理解就是无论他说了什么，你都能心领神会;无论他想的什么，你能够心有感应，无论他做了什么，你能够站在他的角度去思考。理解需要交流，理解需要沟通，理解需要包容。理解是一种阅历，理解是一种理念，理解更是一种境界。
7.走过一些路，才知道辛苦;登过一些山，才知道艰难;趟过一些河，才知道跋涉;跨过一些坎，才知道超越;经过一些事，才知道经验;阅过一些人，才知道历练;读过一些书，才知道财富;过了一辈子，才知道幸福。多一点快乐，少一点烦恼，累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。
8.缘份是什么?是心有灵犀的一种感觉;是一见如故的一种倾向;是相见恨晚的一种心情;是上天安排的最美的际遇;是深深的牵挂或隐隐的怀念!缘是一种自然而神秘的心灵力量：因为一些文字而引起共鸣;因为一种感觉而动人心弦;因为一次邂逅而难以忘怀;因为一次回眸而感慨万千。
9.有时候生活像，一股甘甜的泉水，使沉浸在痛苦的人，忘记生活的苦涩;有时候生活像，一首动听的歌谣，使生活枯燥的人，感受到生活的乐趣;有时候生活像，一把雨夜的小伞，使漂泊异乡的人，得到亲情的荫庇;有时候生活像，一道天边的彩虹，使落寞孤寂的人，看到世界的美丽。
10.牵挂是一种忧伤的幸福，当你牵挂一个人时，你就会想他是不是也在牵挂你。因为喜欢才牵挂，因为牵挂而忧伤，用心去感受对方的牵挂。牵挂是一份烂漫，一份深沉，一份纯美，一份质朴。
11.我爱你：我要的不多，一杯清水，一片面包，一句我爱你;如果奢侈一点，我希望：水是你亲手倒的，面包是你亲手切的，我爱你是你亲口对我说的……
12.初恋：世界上最美丽的事情。暗恋：世界上最隐蔽的事情。热恋：世界是最糊涂的事情。痴恋：世界上最麻痹的事情。苦恋：世界上最遥远的事情。失恋：世界上最痛苦的事情。爱情就是一种轮回，一种从美丽走向痛苦，然后从痛苦中解脱，最后走向永恒的东西。
13.人生错过太多，我们都在重复，不必为自己错过的悲哀，应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，还拥有健康;错过了健康，还拥有智慧;错过了智慧，还拥有善良;错过了财富，还拥有安逸;错过了安逸，还拥有自由。还要继续错过吗?我不停的举手发问，却没有人告诉我答案。
14.对自己，自珍但不自恋;对别人，要求但不苛求;对感情，专情但不痴情;对生活，感悟但不感叹;对成就，渴望但不奢望;对家庭，眷恋但不迷恋;对友谊，向往但不神往;对金钱，希图但不贪图;对财富，分享但不独享;对信仰，正信但不迷信;对人生，无悔但不后悔;对生命，热爱但不溺爱。
15.知道时间是不能停留，就没必要伤春悲秋;知道孤独总是如影随形，就没必要难以自制;知道遗忘总是必然，就没必要为回忆伤感;知道感情不可能刻意强求，就没必要寻死觅活;知道过去总是始终存在，就没有必要遮掩或炫耀;知道美好总是会在某一刻消逝，就要好好把握生命中每一个精彩瞬间。
16.有时侯，觉得自己一无所有，仿佛被世界抛弃;有时候，明明身边很多朋友，却依然觉得孤单;有时候，走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然就想起一个人的脸;有时候，突然很想哭，却流着泪笑了;有时候，夜深人静，突然觉得寂寞深入骨髓;有时候，突然找不到自己，把自己丢了……
17.请记住，快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇，其实痛苦并不可怕，可怕的是内心背叛自己，成为痛苦的帮凶。整理一下自己的心情，忘记那些不愉快的往事，听听音乐，看看风景，说能说的话，做可做的事，走该走的路，见想见的人。带上微笑，和快乐一起出发。
18.放弃一个爱你的人并不痛苦，放弃一个你爱的人那才痛苦。凡事不必太在意，更不需去强求，就让一切随缘。逃避，不一定躲得过;面对，不一定最难过;孤独，不一定不快乐;得到，不一定就永久;失去，不一定不再拥有。爱，是一部忧伤的童话，遥远着，又真实着……
19.微笑—是世界上最美丽的表情，最动听的语言。给失败者一个微笑，那是鼓励;给悲伤者一个微笑，那是安慰;给悔恨者一个微笑，那是原谅;给麻木者一个微笑，那是支持;给失望者一个微笑，那是动力;给迷茫者一个微笑，那是向往;给懦弱者一个微笑，那是勇气;给快乐者一个微笑，那是分享。^_^
1、成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
2、人生没有如果，只有后果和结果。
3、人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，八个字里头喜和乐只占两个，看透就好了。
4、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。
5、蓝天下便是阳光;艰苦后便是甘甜;失败了就当经验;成功时便是灿烂。
20.真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情;真正的缘份，不是上天的安排，而是你的主动;真正的自卑，不是你不优秀，而是你把她想得太优秀;真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的;真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不会宽容她。
21.如果真诚是一种伤害，我选择谎言;如果谎言是一种伤害，我选择沉默;如果沉默是一种伤害，我选择离开。有的东西你再喜欢也不会属于你，有的东西你再留恋也注定要放弃的。男人哭了，是因为他真的爱了;女人哭了，是因为她真的放弃了。爱一个人不一定要拥有，但拥有了就一定要好好的去珍惜。
22.宽容就像春天的阳光，能释怀别人的对错;宽容就像鲜花，散发清香带来好心情;宽容就像仁爱的光芒，能增长自己的智慧;宽容就像清凉的甘露，能浇活干涸的心田;宽容就像火热的壁炉，能温暖冰冷的心灵;宽容就像陈年的美酒，能陶醉朋友的心胸;宽容就像不熄的火把，能点燃熄灭的火种。
23.曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。——在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。
1、当一个人生活枯燥的时候，他忘了用心体会是一种习惯。
2、当一个人怀疑自己的时候，他忘了建立自信是一种习惯。
3、当一个人慌张失措的时候，他忘了万全准备是一种习惯。
4、当一个人忽略家人的时候，他忘了爱与关怀是一种习惯。
5、当一个人沟通障碍的时候，他忘了真诚倾听是一种习惯。
24.逃避不一定躲得过，面对不一定最难受;孤单不一定不快乐，得到不一定能长久;失去不一定不再有，转身不一定最软弱;别急着说别无选择，以为世上只有对与错;许多事情的答案都不是只有一个，所以我们永远有路可以走!(励志天下 www.lizhi123.net)25.青春不是玩具，任意的玩耍得来的会是痛苦;青春不是赌注，一时的仍性造就的会是一生的遗憾;青春不是资产，坐享其成只会一事无成。青春，没想象中的那么简单。青春，是需要珍惜和爱护的，他没有太多的时间让你去做毫无意义的事情。青春，真的不能随意挥霍，因为它太脆弱……
26.无论在什么时候，无论在什么地方，我们都不要抱怨自己的人生。人生中没有假设、没有如果、没有可能人生，中充满了机会，也充满了平平常常的小事情。假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩作父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半一个简单而幸福的人生。
27.别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的匆匆过客;有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久;失去不一定不再拥有。爱的时候，让他自由;不爱的时候，让爱自由。看的淡一点，伤就会少一点!28.心中有爱，看世界的眼睛才会纯净，感觉世界很温暖;心中有恨，看世界的眼睛也会有杂质，世界也会变丑恶。心态变了，世界也跟着变。生活的好与坏;人生的幸与不幸;环境的好与劣，一切都取决于你的心态。以良好的心态面对生活，你的生活才美好。
好词好句 篇6
开开心心
快快乐乐
干干净净
缝缝洗洗
朦朦胧胧
隐隐约约
浩浩荡荡
快快活活
家家户户
葱葱茏茏
密密层层
严严实实
匆匆忙忙
勤勤恳恳
零零星星
挨挨挤挤
丁丁当当
飘飘洒洒
干干净净
整整齐齐
羞羞答答
认认真真
许许多多
平平安安
健健康康
欢欢喜喜
清清楚楚
ABAB 通红通红
鲜红鲜红
碧绿碧绿
雪白雪白
研究研究
考虑考虑
思量思量
打听打听
琢磨琢磨
研究研究
讨论讨论
交流交流
打量打量
彼此彼此
打扮打扮
学习学习
火红火红
雪白雪白
掂量掂量
暖和暖和
休息休息
整理整理
调查调查
放松放松
ABAC 一心一意
一模一样
半信半疑
挨家挨户
碍手碍脚
百发百中
百伶百俐
百依百顺
百战百胜
半推半就
人山人海
十全十美
何去何从
虎头虎脑
患得患失
慌手慌脚
绘影绘声
绘声绘色
昏头昏脑
活灵活现
诚心诚意
AABC 津津有味
多多益善
栩栩如生
依依不舍
恋恋不舍
滔滔不绝
济济一堂
头头是道
咄咄逼人
喋喋不休
格格不入
闷闷不乐
念念不忘
滔滔不绝
孜孜不倦
鼎鼎大名
哈哈大笑
落落大方
熊熊大火
楚楚动人
娓娓动听
泛泛而谈
滚滚而来
侃侃而谈
默默奉献
郁郁寡欢
比比皆是
环环紧扣
面面俱到
岌岌可危
津津乐道
强强联手
夸夸其谈
苦苦求索
蒸蒸日上
ABCC 生机勃勃
兴致勃勃
生气勃勃
得意洋洋
喜气洋洋
白发苍苍
波光鳞鳞 白雪皑皑
此恨绵绵
长夜漫漫
大才盘盘
大腹便便
大名鼎鼎
含情脉脉
ABB 红通通
红彤彤
黄灿灿
金灿灿
绿油油
紧梆梆
冷冰冰
天苍苍
雾沉沉
怒冲冲
气冲冲
兴冲冲
沉甸甸
胖墩墩
直勾勾
红彤彤
气鼓鼓
笑呵呵
恶狠狠
气呼呼
黑乎乎
胖乎乎
明晃晃
热辣辣
ABAB（声音）
描写人物仪表、容貌、体态 哗啦哗啦
轰隆轰隆
嘀嗒嘀嗒
叮咚叮咚
淅沥淅沥
教训教训
商量商量 打扫打扫
活动活动
开导开导
研究研究
溜达溜达
很久很久
掂量掂量
仪表堂堂
衣冠楚楚
文质彬彬
眉清目秀
如花似玉
花容月貌
眉清目秀
倾国倾城
沉鱼落雁
闭月羞花
明眸皓齿
冰肌玉骨
如花似玉
唇红齿白
出水芙蓉
亭亭玉立
螓首蛾眉
千娇百媚
愁眉啼妆
尖嘴猴腮
面目可憎
反映人物优秀品质
大公无私
舍己为人
视死如归
拾金不昧
临危不惧
申明大义
高风亮节 鞠躬尽瘁
暗室不欺
不同流俗
不欺暗室
不忘沟壑
赤子之心
德厚流光 高情远致
高山景行
功德无量
厚德载物
怀瑾握瑜
蕙心纨质
见危授命
鞠躬尽瘁
死而后已
精金良玉
敬老慈幼
良金美玉
明德惟馨
年高德劭
带有“鼎”的成语
鼎足之势
钟鸣鼎食
人声鼎沸
三足鼎立
一言九鼎
问鼎中原
言重九鼎
鼎足三分
鼎成龙去
春秋鼎盛
鼎分三足
鸣钟列鼎
人声鼎沸
鼎足之势
三分鼎立
调和鼎鼐
鼎足而立
鼎玉龟符
鼎湖龙去
鼎折覆餗
鼎镬刀锯
鼎折餗覆
扛鼎拔山
举鼎绝膑
牛鼎烹鸡
三牲五鼎
钟鼎之家
钟鼎山林
三分鼎足
潜图问鼎
刀锯鼎镬
鼎鼎大名
鼎鼐调和
力能扛鼎
鼎足而居
带有数字的成语
一干二净
两面三刀
四面八方
五颜六色
九牛一毛
接二连三 三番五次
三令五申
九死一生
百炼成钢
百孔千疮
千方百计 千夫所指
千头万绪
一箭双雕
三心二意
三长两短
四面八方
四通八达
五颜六色
五湖四海
五光十色
五花八门
五谷丰登
历史故事的成语
围魏救赵（孙膑）
退避三舍（重耳）
毛遂自荐（毛遂）
负荆请罪（廉颇）
纸上谈兵（赵括）
一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）
讳疾忌医（蔡桓公）
卧薪尝胆（勾践）
杀妻求将（吴起）
惊弓之鸟（更羸）
高山流水（俞伯牙、钟子期）
带有一对反义词的成语
大公无私
承前启后
翻天覆地
弄假成真
舍近求远
悲喜交加
黑白分明
功败垂成 进退两难
进退维谷
轻重缓急
轻重倒置
生死存亡
生死攸关
始终如一
是非曲直
阴阳怪气
左右逢源
天罗地网
天旋地转
天诛地灭
同床异梦
异口同声
异曲同工
阴错阳差
朝秦暮楚
出生入死
舍生求死
带有一对近义词的成语
千辛万苦
眼疾手快
生龙活虎
七拼八凑
胡言乱语
见多识广
察言观色
高瞻远瞩
左顾右盼
调兵遣将
粉身碎骨
狂风暴雨
旁敲侧击
千辛万苦
眼疾手快
生龙活虎
惊天动地
七拼八凑
胡言乱语
改朝换代
道听途说
来自寓言故事的成语
刻舟求剑
守株待兔
掩耳盗铃
亡羊补牢
惊弓之鸟
罚不当罪
分崩离析
感恩图报
见猎心喜 井底之蛙
城狐社鼠
好好先生
蓝田生玉
狼子野心
力不从心
两败俱伤
木人石心
死不旋踵 先声夺人
先发制人
以身试法
有志竟成 一网打尽
三折其肱
不可多得
长驱直入
乘兴而来
当局者迷
负重致远
克己奉公
形容很专心的成语
专心致志
全神贯注
聚精会神
专心一志
目不转睛
闭门读书
不知寝食
不知肉味
澹泊明志
宁静致远
得其三昧
砥志研思
笃学不倦
笃学好古
笃志好学
废寝忘餐
废寝忘食
皓首穷经
鸿鹄将至
精诚所至
金石为开
敬业乐群
埋头苦干
目不别视
含有人体器官的成语
眼高手低
目瞪口呆
头重脚轻
口是心非
耳闻目睹
提心吊胆
耳聪目明
心灵手巧
七手八脚
七嘴八舌
五脏六腑
心肝宝贝 浓眉大眼
首屈一指
别出心裁
千头万绪
居心叵测
忠言逆耳
抬头挺胸
首当其冲
别开生面
千钧一发
寒风刺骨
忠肝义胆
描写春天的词语
春光明媚
万紫千红
春色满圆
春意盎然
鸟语花香
尺树寸泓
满袖春风
倡条冶叶
齿牙春色
春葩丽藻
大地回春
桂馥兰香
含苞待放
料峭春寒
琼岛春云
雨后春笋
春蛇秋蚓
摧兰折玉 满园春色
桃李春风
春花秋实
春露秋霜
红衰翠减
鸿爪春泥
腊尽春回
枝繁叶茂
秋实春华
欣欣向荣
莺歌燕舞
笔底春风
春意盎然
春和景明
春梦无痕
春诵夏弦
繁花似锦
描写夏天的热
赤日炎炎
烈日炎炎
骄阳似火
挥汗如雨
大汗淋漓
烈日中天
炎阳似火 崇山峻岭 恩同山岳 水平如镜 高兴
兴高采烈 伤心
垂头丧气 滔滔不绝 闻鸡起舞 手舞足蹈 雨
和风细雨 花
百花齐放 天气
风和日丽 怒发冲冠
骄阳似火
火日炙人
焦金烁石
汗流浃背
描写山的成语
悬崖峭壁
高耸入云
寸草不生
连绵起伏
峰回路转
如临深谷 恩山义海
翻山越岭
高山仰之
锦绣江山
空谷幽兰
描写水的成语
波澜壮阔
水流湍急
惊涛拍岸
波涛汹涌
表示心情的成语
心花怒放
欣喜若狂
心旷神怡
沾沾自喜
心灰意冷
悲痛欲绝
心如刀绞
万箭穿心
表示说话的成语
口若悬河
绘声绘色
对答如流
喋喋不休
带有动物名称的
狐假虎威
胆小如鼠
龙飞凤舞
画蛇添足
描写人物神态的
眉开眼笑
愁眉苦脸
目瞪口呆
垂头丧气
描写自然环境的
风雨交加
狂风暴雨
急风暴雨
暴风骤雨
百花盛开
百花争艳
花红柳绿
五彩缤纷
骄阳似火
秋高气爽
天寒地冻
滴水成冰
含有夸张手法的成语
一目十行
一日千里
一字千金
百发百中
一日三秋
热浪滚滚
倒山倾海
登山涉水
描写人心理活动的成语
忐忑不安
心惊肉跳
心神不定
七上八下
心急如焚
反映技艺高超的成语
技压群芳
技压群雄
声情并茂
神通广大
炉火纯青
反映朋友间情谊深厚的成语
深情厚谊
情同手足
情深义重
同甘共苦
肝胆相照
反映景色优美的成语
山清水秀
鸟语花香
花红柳绿
莺歌燕舞
翠色欲流
形容人特别多的成语
人声鼎沸
摩肩接踵
人山人海
人来人往
人如潮涌
形容情况险急
危在旦夕
迫在眉睫
命悬一线
火烧眉毛
刻不容缓
反映场面热闹繁华的成语
络绎不绝
门庭若市
水泄不通
人声鼎沸
人山人海
有比喻的成语
归心似箭
视死如归
胆小如鼠
守口如瓶
含有“不”的成语
与众不同
宁死不屈
水泄不通
目不识丁
力不从心
描写地形地貌的成语
连绵不断
高耸入云
危峰兀立
拔地而起
一望无边
含有人物的成语
江郎才尽
夸父追日
愚公移山
塞翁失马
孟母三迁
描写冬天的词语
天寒地冻
北风呼啸
滴水成冰
寒冬腊月
瑞雪纷飞
冰天雪地
含有昆虫名称的成语
飞蛾扑火
金蝉脱壳
蜻蜓点水
蛛丝马迹
螳螂捕蝉
黄雀在后
多字格成语
九牛二虎之力
手无缚鸡之力
千里之行，始于足下
人不可貌相
既来之，则安之 麻雀虽小，五脏俱全
解铃还须系铃人
吃一堑，长一智
一不做，二不休
“想”的成语
深思熟虑
胡思乱想
朝思暮想
左思右想
异想天开
描写颜色的成语
五彩缤纷
五颜六色
一碧千里
万紫千红
花红柳绿
描写春天的诗句
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
描写夏天的诗句
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里 《小池》
描写秋天的诗句
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧 《山行》
描写冬天的诗句
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表。——（唐•柳宗元《江雪》）
抒发思念家乡或亲人的古诗
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。——王维 《九月九日忆山东兄弟》
描述军旅生活的古诗
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 《从军行》
描写月亮的诗句
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》
描写友情（离别.送别）的诗句
海内存知己, 天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
描写山川景物的诗句
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
劝学类
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示字聿》
惜时类
少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
爱国类
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
心情类
悲伤
死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》 高兴
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》
勤奋学习的名言
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
珍惜时间的名言
合理安排时间，就等于节约时间。
——培根
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
好词好句(佳句) 篇7
一天一天又一天，一段一段又一段，一本一本又一本。我说：“这其实没有什么用。”家长总是半信半疑地说：“啊？肯定还是有一些用的。”我有个亲戚的孩子，就抄写过一本一本又一本，自己抄不了，家长代劳帮着抄。最后语文也未见起色，高中一毕业，就视作文为洪水猛兽，再也不肯写任何文章了。
当然，有的老师或家长还很体贴，似乎很科学地认为，光抄写不行，还得运用。于是，布置作文题之后，还把相关的词语也给出一堆，让孩子们在作文里用上。
写花就“百花盛开、争奇斗艳、五彩缤纷、色色俱全”；写旅行就“跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目”。天气不错，就“风和日丽”；天气不好，就“绵绵细雨”；雨越下越大，就“暴雨倾盆”；下得更厉害，就“铺天盖地”。春天就“春风拂面”，秋风就“金风送爽”，夏天就“凉风习习”，冬天就“寒风凛冽”。到了湖边，就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；到了草原，就“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”……
为什么一定要用上这些词，是要追求语言的漂亮吗？殊不知，过分依
赖现成的词，其实是有害的，更是为一个成熟的写作者所不取的。
作家萧红的小说《呼兰河传》是这样开头的：“严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向地，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了……”
——这些语言，凌厉而有痛感，几乎没有什么成语，类似儿童的语言。
如果是老师，可能会很“体贴”地提供好现成的词：“同学们，现在要写严冬了，描写严冬有什么词呢？有……”
好吧，如果萧红按照老师的建议，这样写开头：“严冬来到，冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、银装素裹……”还有什么个性吗？还有什么看头吗？这一堆毫无观察感的词，真是一个从小生活在北方的人写出来的吗？
所以说，没有积累“好词好句”怎么办？我的建议是：一样能写，也许可以写得更好。
不会用“倾盆大雨”“狂风暴雨”“瓢泼大雨”“疾风暴雨”“大雨滂沱”，那就不用，作家老舍写暴雨也没有用，他是这样写的：“空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”
当然，如果学生对“好词好句”，特别是一些刚刚吸收的词，有运用的积极性，有强烈的表达需求，还是应当鼓励的。
写作文时，一个五年级的小女孩，边写边问：“演yì的yì，怎么写？”我给她在纸上写了个“演艺”。她说不对，我说：“是三国‘演义’呀？”她还是说不对。我看了她的那句话：“看到天上的银河，人们演yì出牛郎织女的故事。”我明白了，她要用“演绎”这个词。我大大表扬了她：“演绎这个词你都知道了？真了不起。”我不知道她是在什么地方接触到这个词的，但是她用到了，并且用得恰当，那就很好。
好词好句 篇8
好句：1.左看看，右看看，从哪儿下手好呢？
2.火苗一下子串上来了，可把我吓了一跳。
3.我听了心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜。
七、好词：苏醒，生机勃勃，鸟语花香，叽叽喳喳。欢叫，好像，扑着，翩翩起舞，趴在，聚精会神，观察
好句：两只小鸟从这儿飞过，叽叽喳喳地欢叫，好像要跟天上的飞机比赛呢。
八、好词：又大又红，像……，不知不觉，渐渐地，飞，游，荡，犯愁，灵机一动，趴在，小心地，安全地
好句：1.它们安全地过了河。
2.河水哗哗地流着。
九、好词：骄阳似火，一动也不动，叫个不停，三五成群，自由自在，满头大汗，撒，穿，甩，目不转睛，盯着，等待，机灵，碰，赶紧，沉住气，九牛二虎之力，挣扎，心花怒放
十、好词：阳光明媚，景色宜人，郊外，铺开，摆上，端着，享受，清澈见底，拿着，捞上，拍手叫好，专心，采摘，芬芳扑鼻
好句：功夫不负有心人，我终于捞到一条小鱼了。我抓起那条鱼兴奋地喊着。
好词好句 篇9
2、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
3、她是我的妹妹，她那明快单纯的眼睛，虽然不像赵薇那付人喜欢的灯笼似的眼睛，但让我觉得她的眼神闪耀着各种各样的光彩，有时明毅倔强无忧无虑，有时平静柔和，尚有几分困惑。这也正反映了她的性格，有时候生龙活虎，落落大方，有时候又能够安静得像一池清水，而且还带点小女孩的脾气。
4、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
5、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
6、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
7、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
8、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
9、我的朋友王伊芮是个很可爱的小女孩。她长着一头发黄的短发，一双水汪汪的眼睛镶嵌在小巧的鼻子上方。她的皮肤雪白，一张樱桃似的嘴巴挂在圆圆的脸上，显得更加可爱了。
10、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自我的翅膀。
11、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
12、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
13、迷宫般的城市，总有莫名的寂寞。你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。
14、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
15、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
16、古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自我的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
17、他的脸蛋圆圆的，皮肤细白细白的，一对忽闪忽闪的大眼睛，十分有神，红润润的小嘴巴里一颗牙也没有。两只胖乎乎的小手总是往嘴里塞，两只胖乎乎的小脚丫总是踢来踢去。
18、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
19、她，长得不算眉清目秀，但五官还挺端正，她的脸圆而略长，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却有神的眼睛。高而直的鼻子，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。在脸的两侧，镶着五官司之中我最满意的DD耳朵，它们不大不小像一对元宝似的。
20、嘴里久久回味着一股又酸又甜的味道，真好吃啊!这甜甜的汁水一向流到了我的心里。
21、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和期望，催促我们奋发向上。
22、从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。
23、我的妹妹叫梁荟萍，今年十岁了，她长着炯炯有神的眼睛，有时，她在想歪点子眼睛滴溜滴溜转，我担心她会把眼珠子给转出来。
24、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。
25、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
26、从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终持续着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。(《生机勃勃的太阳花》)
27、他叫文琦，就住在我家楼上，他今年岁了，是三年级的学生，他有点胖，个子比较高，一双圆圆的大眼睛，嘴巴有点小。他很聪明，成绩很好，他读一二年级还是班长呢!但是，他有个最大的毛病就是爱哭鼻子和瞪眼睛。
28、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
29、生活是什么?不一样的人有不一样的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。(《生活是什么》)
30、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
31、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
32、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
33、我的烨烨妹妹今年满七岁，她圆圆的脸上一双小眼睛显得个性有神，一张小嘴巴能说会道，有时说出来的话让你大吃一惊。
34、选取是一个崭新的开端，选取高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念;选取波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选取寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀-----
35、我的班主任姓洪，是个可爱的老师。她的个子不高不矮，有一头乌黑发亮的长发，圆圆的.脸蛋，大大的眼睛。她爱笑，笑的样貌很好看。她喜欢我们班的每一个人，给我们上课，教我们玩游戏，带我们逛公园，还和我们一齐唱歌跳舞。我们都喜欢她。
36、我有一个妹妹。她有一双亮晶晶的眼睛，眼睛下方长着一个小鼻子，鼻子下方却长着一嘴，这张嘴个性爱吃一看到东西就吃。
37、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人期望成为爱迪生式的“发明大王”，但是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自我成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连1条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢!
38、她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
39、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自我的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧期望，在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望，我走出了1条属于我的生之路。
40、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
41、我一点也不孤单，正因我的世界只有我一个人已经足够热闹了。
42、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
43、伽利略牛顿爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体户外规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质礼貌有重大贡献的大发明家呢?
44、无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自我独特的方式，在那里汇演自然那神奇的活力。
45、我们的班主任，个子高高的，瘦瘦的，背有一点驼，从远处一看，就好像是一个小老头子。但是这还不是最大的问题。我们的班主任最大问题就是在一双水汪汪的大眼睛上加了一个近视眼镜。并经，眼睛是通往心灵的窗口，如果带了一副近视眼镜，就好比是在通往心灵的窗口上，加了一个防盗窗。
46、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
47、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
48、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
49、微风吹拂着我的脸，好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。
50、我的外婆是一个六十多岁的老人，她有一头夹着银丝的短发，一对炯炯有神的双眼，皱纹已经悄悄地爬上了她的脸。虽然外婆已经老了，但她给人的感觉很精神，逢人外婆都会含笑问候，十分和蔼可亲。
51、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
52、吕老师，他既没有音乐老师那样多才多艺，也不像语文老师那样和蔼可亲。但是他有独一无二的特点，单凭这一点就让我深深地喜欢上他了。那就是DD幽默风趣。
53、踩在松软的泥土上，才知道生命的温床能够如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都能够在那里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
54、在刚开学的开始，我和她同桌。看见她长相平平，成绩也不是很好，因此我对她的感觉也很一般。但一个星期过后我对她的看法全变了。我看见她热情助人，拾金不昧，不懂就问的优秀品质，在她身上焕发着一种坚强的气息。在不知不觉中，我和她成为了好朋友。
55、也许一个人最好的样貌就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过1条又1条街道，仰望一片又一片天空，证明一场又一场离别，于是最后能够坦然的说，我最后不那么执着。
56、我的外婆胖胖的，不是太高，剪着很精神的短头发。她虽然已经岁了，但是说话做事却还像岁的人那样有活力。外婆说她年轻的时候吃不饱饭因此长得很瘦，身体也不是很好。
57、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是1条弯弯的眉毛。
58、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
59、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮忙我们开启心灵的智慧之窗。时刻好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时刻如同一位慈母，它将帮忙我们抚平心灵的创伤。
60、傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。
61、黄老师有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。她个子不高，但走路个性有精神;她的普通话讲得很标准，上课时带几分幽默感，让我们在学习中感受到简单愉快。
62、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
63、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
64、妹妹的头发黑中带着金黄色，那种头发的颜色，就连理发师也无法染出;妹妹的头发黑黑的，我真怀疑妹妹拿她妈妈的描眉笔涂了涂眉毛呢!
65、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
66、蒋娜老师是我的班主任。她漂亮时尚，有神的眼睛动听的声音，我第一次见到她就喜欢上我的这个启蒙老师了!
67、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
68、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
69、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。
70、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
71、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
72、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
73、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木房屋街道都像镀上了一层水银似的。
74、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
75、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
76、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
77、夏老师是个认真的老师。他上课的时候总是那样投入，讲得津津有味。同学们都仔细认真地听着，我们都被他牵着手进入知识的海洋，我们从无到知晓。
78、她个子不算高，但身材很好。她总喜欢穿着裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我眼里，就如同穿着彩衣的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼睛虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。她的脸总是红润润的。这美若天仙般的外貌配上她那头飘逸的长发，让人眼前一亮。她是我们的班主任，同时也任教语文。
79、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
80、我的老师大约身高厘米，长着乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下方嵌着一双清澈明亮的大眼睛。上身穿着白色半袖小衫里面穿1条黑色裙子，脚穿一双黑色皮凉鞋。你一眼望去，她就是一位端庄秀丽的女教师。
81、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
82、春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
83、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。