家长教子活动总结

家长教子活动总结（共10篇）

家长教子活动总结 篇1

虎台小学“家长教子经验交流”活动总结

按照学校工作的要求与计划，根据学校半学期以来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，在学校领导的关心和大力支持下，学校德育处精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校于11月6日下午，顺利地完成了全校性家长会及各班级家长会的召开，这是一次全面性的家长学校交流的一个平台，一个家长教子经验交流的机会，一个为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，促进学校各项工作科学发展做出了铺垫。现将本次学生家长教子活动总结如下：

一、会议基本情况

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，1 到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了由修校长做的专题讲座，校长及政府领导的讲话，班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

二、会议内容充实有意义

在各个班级的家长会上，每位教师对自己班级的情况进行了说明，内容详实，细致入微，内容包括这次期中考试试卷分析，平时作业情况，课堂情况，学生的安全情况，以及一些学生养成教育的意见和建议，会上家长无不细细听讲，仔细记录，询问老师有关问题，整个活动气氛良好。

三、听取家长意见及建议

在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也给学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

本次家长交流会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，对于会中家长提出的意见和建议，学校做了多方面的思考，进行了认真的分析，提出了在 今后的工作中进行实践的具体方法。许2 多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见，有独到的建解和做法。事实说明，此次家长会是成功的。

2013年11月9日

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正东中学家长教子总结（精选） 篇2

家长教子的工作，取得了很多的成效。这次培训请了四位家长，依次分享了他们在教育孩子方面的心得。都是他们十多年教育孩子的经验总结，出自他的内心，有些教育孩子的方法，比书上说得都好，让很多家长受益匪浅。

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长教子活动，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

发挥家长的教育潜能，多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

经过多年家长教子活动的实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼加强家长教子工作，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。

家长教子心得 篇3

家长教子心得

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。别林斯基曾说过“造就子女成人是一种神圣职责”。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中时代变了，生活环境优越了，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？作为一名一线教师，作为一名孩子的家长我和所有家庭的父母一样，痛爱自己的孩子，希望自己的孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，长大后自立自强，有益社会，成为二十一世纪的合格公民。在平时的家庭教育中我注重以下教育。

1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。

卢梭在《爱弥儿——论教育》第96中写道：人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。我们教育孩子时，一般都是从具体事情入手。如要求孩子对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事。在日常生活中，要求他在吃饭时，把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起分享。

从他一上学，我们就教育他，同学之间是好朋友，要互相关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚开学时，一位同学在学校吐了，当天晚上他告诉我，并且非常自豪地说他还给这位同学餐巾纸用。还有一次，一名小同学摔倒了他主动把小同学扶起来并把他扶到班里。回来后他高兴地把这件事告诉我，我马上就夸奖他做得非常好，并且鼓励他在以后遇到这样的事情时，要尽力去帮助同学。

2、相互沟通

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有点家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事情就爱听，不高兴的事情就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他不听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲的通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再 70

重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答，凡是能解答的，家长一定要认真解答,如果让孩子失望了，他讲越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程中寻找机会达到教育和培养的目的。为了达到目的，我经常和孩子一起打扑克、打乒乓球、打羽毛球等等。小孩与大人、打扑克、打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来的很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。

3、引导孩子，养成良好的学习习惯；

他刚上学时，不懂得上学的主要任务是学习知识，只是听家长不停的讲学习知识这个词语一开学我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起讨论、解决，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，对难题肯积极去攻克。有时孩子背书，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点地词儿，教他一段段的背。要求孩子背书应做到眼到、口到、心到，最后背出全文。现在孩子学习比较自觉，作业自己天天能独立完成，也有一定的上进性。我感到老师的表扬和激励对孩子起很大作用。比如，老师给每个表现好的同学盖小红花。有一天他告诉我老师没有给他盖，因为有一个字写的不好，他很沮丧。当天晚上，他就按照老师的要求认真练习，他说一定要写得和老师的一样好，才能得到红花。我想要是没有老师的鼓励和鞭策，他可能会泄气的。而且，老师说的话，孩子们跟圣旨一样对待。每次生字写得不好让他照着书写，他会说：“张老师说书上是印刷体，要按照老师教的写。”阮老师让他们每天听英语磁带，有时我忘了，他就会特别着急的说明天早上一定要多听几遍才行。所以，老师的一句话，比家长说十次都管用。老师的关爱、激励，能使孩子充满自信地做好每一件事，这对以后的成长都十分有益。

4、注意培养孩子的自尊。

孩子也一样有自尊的，有的父母总是喜欢在别人面前说自己的孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点。比如，孩子在吃饭时把汤撒了，他会非常着急的说：“爸爸妈妈，我把汤能撒了，怎么办呀？”我们不会埋怨他，加重他的心理负担，而是非常平和的告

诉他，用抹布擦干了再盛一碗汤；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就开导他说：“我十几岁还尿床呢！没有什么，长大以后就会好的，不用担心。这样在心理上就不会造成阴影。

5、正确对待问题

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误，如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。

在学前班初期，孩子的学习成绩很不错，每次作业几乎都是甲好，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果后来考试令人很不满意。通过这件事，我们逐步学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多乙，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的乙呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有些牵强，我也不必去揭穿，至少他自己知道是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法，说实在话，做个合格的家长并不是一件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！

（许谦勉学生家长徐俊斌）

家长的教子心得

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。他对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

我的孩子也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

（全於凤学生家长全心贵）

教子心得

转眼孩子上学已经一年多了,在老师的关心和帮助下,我的孩子一天天有了很大的进步,也慢慢成为了一名可爱的小学生。现在谈教子心得还早了点，因为毕竟还是二年级，还没有看到成果的时候，只是写点自身的体会。

一、加强孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。孩子才能拥有一颗纯朴善良的心。但家长决不能单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子良好的学习习惯，家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。注重培养孩子的学习兴趣，也就是说要帮助孩子认识自己的扰势，使自己的优势充分发挥。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的心信。家长要教育孩子养成“不耻不问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。

三、要锻炼孩子的自立能力。锻炼孩子有自立能力是家庭教教育中被忽视的角落。大多数人的成长都不是一帆风顺的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的发展及学习进步。一个好的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的。一个懒惰的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极上进的下一代。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力。

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。经常向班主任及老师了解情况，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这四个月孩子通过班主任老师耐心、细心的培养变得比开学时自信多了，懂事多了。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的儿子好犯粗心大意的毛病，我们就让他把错题进行重新解答，并让他自己找到错误源头,反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西,但这一点却不是一朝一夕能改变的，也是我们家长需要继续努力帮助他提高的方面。

以上几点只是我们当家长的已经意识到了的一些方面，我们也希望自己在培养下一代的教育中能真正担负起一个家长的责任，努力配合学校的教育。让我们的孩子在成长的过程中既有遮风挡雨的大树，又有一路指航的明灯。二年级学生的学习成绩不是判断孩子优劣的唯一标准，只要具备了良好的学习习惯和坚韧不屈的品质，孩子就能受益匪浅。

家长教子感言 篇4

各位朋友，大家好！

今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但为正在进步的孩子家长讲几句，所以我的讲话前半段可能更像检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出了很多，但这不是一个愉快的过程。

我也是一个教育工作者，有满脑子的教育理念、教育理想，所以开始我力图对孩子的学习不予干涉，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外面报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，大脑经常像断了线一样，长时间地楞神，作业常常耗到十一、二点。

于是，我终于放弃了原来的理念，开始陪学、辅导，从那时起，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺乏意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪极易转换为暴躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，我的心情也坏到了极点，看到孩子蜷缩在墙角，十分无助，默默哭泣的时候，心里更难受。这个平时那么漂亮可爱的孩子，他无论在体力和智力上都无法与我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以说明。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉对不起孩子。我的孩子也看我写的文章，他知道爸爸的后悔是真的。我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

1、接受我们孩子的现在，无论怎样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。

不是优秀的父母就一定会有优秀的孩子，就像平常的父母也一样会有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母教育出来的孩子却有天壤之别；也不是所有的坏习惯都是父母教育不当。老天爷给了你什么，你就只能有

什么，抱怨一生，你就只能痛苦一生。

有遗传就会有变异，一切都在上帝可容忍的范围之内。我们只能接受。但，既然我们的孩子是这个样子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他，给他你所能给他的最好的教育。

2、也许是一种幸福，别相互折磨成一种痛苦。

也许有这两种情况都可能是幸福。如果你的孩子聪明、好学、有好习惯、善于自我控制、从为不让你不学习操心、老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你是很幸福。

但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村的中学上学，全村只有我一个人考到县城的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说：“孩子，你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了”！妈妈的这句话不幸言中。她去世的时候，我们没有在她的身边。

这不是一种诅咒，这是一种可能。如果你的孩子没有那么优秀，你要教育，你要反复教育，你要与他耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福吗？孩子成人之后，彼此的亲近就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间和孩子在一起，也许就是一种幸福。千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成看些的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。

3、每个孩子都是不一样的，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，而是能力。

没有谁因为孩子身高长不过别人，天天打孩子。没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看的见。我们承认，升学率也与这个无关，学校不会因为这些而歧视孩子。但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没都能成为爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也可以成绿。

为什么会丢三落四？为什么写作业总是这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢！家长朋友们，很可能不是因

为他的态度，而是能力问题，就像长不高，跑不快一样，他们做不到。我们只有帮助他们进行时间管理，和他们一起进行学习生活的规划，用表格、用小结来帮助他，而没有别的办法。

4、问题不要定性，解决事情，道理不要讲的太多，孩子需要具体的帮助。不要空谈方法。

这上点，我之前似乎已经说透。其实，大家都知道，孩子已经知道太多道理，并不是他们不认可这些道理。只是他做不到，道理已经没有震撼和说服力。只能转换为反感，其实他们需要的是具体的帮助。

我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校学不进去，他能在外面听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，与学校老师的内容不一样，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这样与老师的教学同步，而且相互巩固。

当然，没有任何一个方法适合所有的孩子，我的方法也是一样，况且我离成功远着呢。

5、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备。做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我根本没有入门。这根本不是谦虚，真的是这样的，要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有哪种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就突然销声匿迹了呢？

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效果，也许某一时刻，我没有准备的时候，孩子突然成长。即使他成长了，我也不准备贪天之功，感觉自己是成功的，影响生命的因素有多少，谁能说的清楚呢？

但我要坚持，就像人的身高一样，发育有早有晚，说不定智商情商也是如此，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

家长教子心得 篇5

家长是孩子的第一任老师，孩子的成功离不开学校教育，但跟家庭教育更是分不开。为了孩子成材，家长的言传身教非常重要，家长的影响是巨大的。光阴似箭转眼间儿子已升入初中一年级了，回顾儿子这几年来的成绩和点滴进步，有他自己的努力，也有我们父母的教诲，在教育孩子的问题上，我有几点心得：

一、重视孩子的品德教育。智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！在这一阶段，还可以让孩子多读名著，多读伟人的传记，要让孩子知道先学做人，后成才的道理。只有一个品德优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想、信念和爱心作为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。

二、学会赏识孩子。在我们的现实生活中，有不少家长总喜欢数落孩子，经常挂在嘴边的一句话就是“你看人家谁谁怎么样，你就不如人家”。家长们这样做的目的是想利用刺激方式让孩子变得更聪明、更用功、更出色，但结果却常常事与愿违，在不知不觉中挫伤了孩子的积极性、自尊心。赏识孩子，不是说自己的孩子什么都好，什么都是对的，自己的孩子是最优秀的，没有任何问题。这不是赏识。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，充分的给予肯定, 并且不断强化，让孩子在“我能行”、“我是好孩子”的心态中成长。如果做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？当孩子发展比较差时，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、善于倾听孩子的心声。孩子需要家长和老师对他的关心和爱护。这种关心不应该仅仅局限于学习成绩或身体状况，更重要的是用心灵去感受孩子的内心世界，这就需要家长尊重孩子，善于倾听孩子的心声，做子女的知心朋友。我觉得这点很重要，我一有时间就会同孩子聊学校发生的事情，他也乐于跟我说，偶尔我也会给他写建议，但大多数时候都是倾听。交流多了，我就更了解孩子的性格和心理变化了，这样遇到问题可以对症下药。对孩子进行因势利导的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表达自己的真实内心世界。随着网络信息技术的飞速发展，现在的孩子接触面很宽，掌握的知识很多，怎样才能引导孩子，让孩子不耽误学习又能拓宽自己的知识面也是我们做家长的应该考虑的。

517家长教子心得 篇6

今天女儿放学回家，进门就嚷：“妈妈，交给你一个任务——写一篇教子心得。”听了这。话，心里是即高兴又沉重，高兴的是老师交给我怎么一个光荣的任务，沉重的是我并不是一个称职的妈妈，女儿也不是最优秀的一个。但令人欣慰的是女儿是一个活泼、开朗、自信又充满斗志的阳光女孩。这也真是我和她爸爸所希望的，这一切也离不开老师们的栽培。

时光飞逝，女儿已是五年级的大姐姐了。望女成凤、望子成龙这是每个家长的心声，但这也不是一蹴而就的，教育是百年大计。下面我就浅谈我是怎样教育女儿的：

“人之初，性本善。性相近，习相远。”女儿从哇哇坠地就交给我们一张洁白的纸，我们父母便是那个绘画师。我和丈夫商量把女儿的成长教育分为两个阶段：情商的培养和智商的培养。女儿上小学之前主要是情商的教育。现在女儿的时代不同于我们的时代，我们以前是标准的应试教育，但现在随着教育改革的进一步深入，更注重综合素质能力的培养。情商大于智商。我们温馨的家庭氛围，和谐的人际关系，是家庭教育的最好教材。一个孩子的健康成长，离不开一个文明进取、团结和谐的家庭背景。

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这是女儿上小学一年级老师开家长会时说的一句话。我听了以后就去买了《朗读手册》，它也给我上了生动的一课。她爸爸平时不爱看书，我就和丈夫约定晚饭后我们全家一起看报、杂志等。睡觉前给女儿讲讲故事，这我们一直坚持到现在。女儿在潜移默化中受到了感染，女儿的书柜已不够大了。

就现在培训班遍地开花，学生压力过大这个现象我也进行了认真的思考。记得女儿刚上三年级时嚷着不喜欢英语，英语成绩也不是很理想。那时我也很纠结，给她报兴趣班吧，女儿不同意。说兴趣班应该是我的兴趣爱好，而不应该是你们的爱好。所以我只能妥协，报了她的爱好。我们尊重她，女儿也有自己的主见。所以，以后有关女儿的事情，我们都咨询过她，然后再决定。我们是民主的父母，让女儿有选择权。所以，直到现在女儿还没上过文化课的兴趣班。

我们要求女儿在上课认真听讲，积极举手发言。有不懂的地方能大胆地提出来。每次考试不以成绩好坏论英雄，我们注重的是平时的学习态度。我和女儿会共同讨论错误的原因，进一步地查漏补缺，告诉女儿有时候错并不是一件坏事。比起学习，我更重视女儿的身体健康。身体是革命的本钱，只有强健的体魄才能更好、更坚强地走好以后的路。

每个孩子都是独一无二的，每个家长的教育方式也各有千秋。但是我只希望我的女儿开心的生活，快乐的成长。我只想成为女儿成长旅途中的导游，长大后是她的闺蜜，而不是她的主宰者。

教子有方好家长 篇7

家庭教育伴随孩子的一生，家长作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中起着很重要的作用。因此，我得出一些心得。

首先，尊重孩子,做父母的一定不要把孩子看成自己的私有财物,想打就打,想骂就骂.小孩子也有自己的尊严,你只有尊重他,他才会学会尊重你,尊重别人.这样他才会在以后的人生路上能得到更多的朋友.然后，需要把爱放生,做父母的不要事事包办,只有自理能力很强的小孩子,什么事都难不住他了,他才会自立,自强,自信.这也是为了他自己以后的人生打下基础.接下来，要学会赏识孩子,不要分数是第一,过分给孩子太多的压力,要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点,你要懂得发现,也要懂得条条大道通罗马.做父母的要因材施教,让孩子在快乐中学习,在学习中得到快乐.最重要的是，要重视品德教育.要知道先学做人,后成才的道理.只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬.只有品行优良的人才不会走太多的错路.要把理想/信念和爱心作为主要教育目标,由始至终贯穿在孩子的教育中.我觉得爱不等于纵容做父母的一定不要事事顺着孩子要学会怎么拒绝孩子要让他知道你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意他也懂得怎么做。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我觉得这点对做家长的很重要，了解孩子的性格我们可以对症下药对孩子进行因势利导的教育做孩子的朋友孩子才能向你表达自己真实的内心世界。现在的孩子接触面很宽，掌握的知识很多，怎样才能引导孩子。让孩子不耽误学习有拓宽自己的知识面也是我们做家长应该考虑的。

我们应当尊重孩子，平等地对待孩子。孩子是一个独立的人，跟我们是平等的。我们要尊重孩子，像对待好朋友一样，让他们在我们面前自由的说话。孩子有自己的思想和做事的方法，有自己选择的权利，更有自己的创造力。我们不能指示他应该做什么不应该做什么，而要按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后再考虑怎样去尊重和鼓励他们的愿望。在美国，父母一般不会在孩子想做什么时急于说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒,他们会买些旧货来满足孩子的要求。甚至当孩子想开飞车时，父母明明不赞成，也会请专业赛国车手来教。让孩子慢慢明白飞车不仅是开得快，还有体能和耐力的艰苦训练。这样，既满足了孩子的愿望，又让孩子在实践中懂得哪些应该做、可以做或不能做。简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性。

应当相信孩子有巨大的发展潜力。作为家长，当看到自已的孩子在某方面落后的时候，就会认为孩子在这方面的能力不行。其实，孩子在这方面肯定是有潜力的，只不过在当时还没有表现出来。问题在于我们愿不愿意去开发，能不能持之以恒地去开发孩子的潜能。日本有个心理学家，他的儿子是个低能儿，但这个心理学家没有放弃，而是坚持教儿子认字，教他独立生活，硬是把低能儿培养成了一个能够正常生活的人。这个事例就很好的说明了每个孩子都有巨大的发展潜力，如果我们想要挖掘孩子的潜力，那么就要有足够的信心和耐心。

应当教孩子成才要先成人，在智力教育的同时要加强孩子的品德教育和性格培养。有人曾说：“孩子身体不好是残品，智力不佳是次品，而品德不好则成危险品。”可见，成人是成才的基础，要望子成龙必须先教子成人，不能让我们的孩子成为危险品。我们应该培养孩子具有良好的道德素质，教会他们责任、博爱、合作和付出。对待孩子的智力教育,我们要注重鼓励、支持、陪伴孩子渡过漫长的学习过程，不要太看重最终的成果。不要为孩子的学习能力弱而训斥甚至羞辱孩子，应该细心观察自己孩子的特长，帮助他找出优于其他人的能力，使他建立自信和自尊，培养孩子形成良好的性格。因为智力、分数、学历虽然重要，但是人性教育比智力教育更重要，品德与性格才真正决定孩子的命运。还得身教重于言传，父母对孩子的要求及教育方法要一致。我们是孩子的第一任老师，对孩子的要求自己首先要做到。我们的言行、举止、思想等都在潜移默化的影响着孩子，孩子的行为其实都是我们自己行为的反应或结果。对孩子的不良习惯，父母要同时纠正，不能一个管一个不管,从而让孩子明白到底怎样做才是对的。当孩子出现问题时，我们首先要反思自己，主动发现自己的问题，及时改变对孩子的态度和教育方式。有实验表明，当身教与言传统一时，两者的教育效果是一致的；当身教与言传不一致时，身教的效果重于言传。比起老师和父母的口头教育，孩子更多地以父母的言行作为自己学习的对象。为孩子树立一个良好的形象，是我们最有效、最主要的教育方法。

孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。

对孩子的教育，家长也应该逐步提高自己的认识，小学六年级是孩子学习的关键时期，怎么样才能让孩子在德智体全方面都能得到发展是我们家长最为关注的事情，对孩子的教育我体会八个字理解·要求·引导·努力。理解就是要站在孩子的角度想问题，要求就是规范孩子的言行及学习习惯，引导就是循循善诱，要允许孩子犯错误努力就是要求家长和孩子一起奋斗，共同进步。

“家长教子”工作计划 篇8

为进一步宣传普及科学家庭教育知识，提升我社区家长素质和能力，发挥家长在家庭教育中的积极性和主体作用，扎实推进未成年人思想道德建设工作，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，努力营造有利于广大未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，现结合社区实际，制定2012年 “家长教子”工作计划：

一、活动目标

本着服务社会、服务基层、服务家长儿童的宗旨，以提升家长素质为核心，将社会主义核心价值体系融入家庭教育，全面提高家庭教育质量水平，推动社区未成年人思想道德建设工作再上新的台阶。

二、活动形式

（一）办好家庭教育知识讲座

建立健全家长学校，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式，常年开展家庭教育大讲堂公益讲座，面向广大家长宣传普及家庭教育科学知识，以生动活泼、寓教于乐的形式，促进未成年人思想道德建设。

（二）开展丰富多彩的科学家庭宣传实践活动

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强社区与家庭的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的

教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。通过向家长讲授儿童健康教育、优育等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，形成和谐亲子关系，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、活动具体安排：

1、以家长学校课堂为阵地，深入开展“做一个有道德的人” 家庭主题教育。

2、组织家长学校师资力量，对辖区内有0—18岁儿童的家庭（包括留守流动儿童、单亲家庭儿童、贫困儿童等特殊群体的家庭）的家长（或家庭成员、监护人等）开展主题教育。

3、为家长传授春季儿童防病保健知识，开展预防接种、青少年心理学、青春期生理卫生常识等知识。

4、与家长座谈，指导加强青少年“学习雷锋”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠礼”等形式多样的主题实践活动。

高一班 家长教子经验 篇9

高一（2）班 学生家长 吴汉达

当前，孩子的教育问题，是现在许多家长的感到困扰的问题，尤其是我家小孩子进入了高中阶段。学业压力的增大，学习科目骤增。面对这种情况，作为父母，都希望自己的孩子成为一个听话懂事优秀的孩子。在孩子的教育方式上也是花样繁多。我曾尝试了无数的方法，但最后我发现其实孩子是以我们为榜样的，父母是孩子最好的老师，老师只能教给他知识，而父母教会的是孩子的品德和做人的道理。这里我谈一下父母的许诺对孩子的影响。

我家孩子在初中阶段的时候每次简单的测试都会有错题，我们检查时发现不是不会做，都是粗心造成的，我们很担心他期末考试也会在这方面丢分，所以妈妈就许诺他说，如果期末考试口算全对就给他买一个心仪的玩具，结果嘉颖期末考试时几乎克服了自己的粗心大意，而妈妈由于工作忘了这回事情，嘉颖就认为妈妈说话不算数。

通过这件事情，我们发现如果家长已许诺孩子，就该履行自己的诺言，尽力满足孩子的愿望，这样才能树立家长的威信，发挥许诺的积极作用。有些家长的许诺在很大程度上带有盲目性、应付性，甚至还带有一定的欺骗性。许诺前，父母就应该考虑该不该许诺，许诺后就要兑现。否则，许诺了又不落实，便会损伤孩子的自尊和积极性，而且还会是父母在孩子的心目中失去威信。甚至会使孩子错误的认为对事，对人可以信口就说，无需对自己的言行负责，以至对孩子造成不良影响

适当的许诺是完全必要的，但许诺不一定非实物、金钱不可，可以是一些有意义的活动，比如带孩子出去玩，看电影等等，不仅可以增长孩子的见识，还能陶冶孩子的情操。如果总在经济上许诺孩子，就会使孩子对钱的欲望增加，养成自私自利的个性，不利于孩子的健康成长。所以，许诺应注重鼓励性、激发性，使孩子从许诺终产生一种奋发向上的动力，促进其学习。

家长对孩子的许诺，要做到言必信，行必果。同时许诺也要讲究艺术、灵活处理，根据不懂得具体情况，采用不同的方法。1、2、3、4、精神物质奖励有机结合 把握许诺的度

不能兑现时要给孩子讲清楚 无把握的事拒绝许诺

而许诺的实质也要根据孩子所处的时期，尤其高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。我们与孩子相处的时间也就相对较短，我们对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说“我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。”事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。

家长教子心得体会 篇10

对于某些问题孩子，我想起了培养儿子成长的一段历程。

孩子的降生是令人开心的事，但是孩子不是父母的私产，为父母的要关心他的全面发展。所以我们从孩子一降生就采取了民主式的家庭管理模式。我们的儿子从他懂事就被告知，家中大小人是平等的，谁也不能搞特殊化。无论是好吃的，还是好玩、好看的，一律公平地分享。记得在我们家最突出的矛盾就是抢电视机的频道。于是我和儿子讲好，商定了一个协议：什么时段是我的，什么时段是他的，互不干涉内政。这样《新闻联播》一开，我就能心安理得地从儿子手中接过遥控器，不管是正在放着“名侦探”还是“小丸子”。儿子也知道这是共同立下的规矩，要遵守诺言。

民主不是任何时候都管用。如果孩子的学习习惯不好，学习态度不端正，那是非加以家法治理不可。就像治国不但要施仁政，也要用国法。我们孩子从小有过一两次说谎不诚实的时候。有次他在试卷上代我签名，那时我知道后心里也很生气。我就对他明确说，你读书读不好我不会怪你，只要你认真努力地去学了，结果不重要。可是你的思想品德上的污点是我不能容忍的。一个人没有自己的耻辱感，就是一个无用的人，不仅无用甚至对于社会还有害。因为你的心术不正，所学的知识不是会用来干坏事害人吗?现在你仿冒我的笔迹在试卷上签名，以后你难保不想去仿制假钞犯罪。我对你的期望是将来做个端端正正的好人，有强健的身体，能自食其力。至于学习成绩，那是我这些之外最后才关心的。

有人说，我是博士，儿子遗传基因好，但我不这么认为。基因决定不了成功，它只是提供了一个成功的条件。天生基因好，却不好好努力，那也是枉然，切不可自恃。