年轻干部应注意的做好的几个问题

年轻干部应注意的做好的几个问题（通用15篇）

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇1

----在公司新提拔任命干部集体廉政谈话会上的讲话

针对我们新提拔任命的干部，就如何适应新的岗位，履行好领导岗位的职责，做到“清正廉洁，公道正派，做事认真，履职负责”，提出以下几点要求。

一、要树立正确的世界观。世界观决定人生观，人生观决

定价值观。价值观决定我们每一名干部的人生轨迹、发展方向和工作的指导思想。我们年轻干部要做到，政治信念要坚定，宗旨意识要牢固，综合能力要过硬，工作作风要务实，人格品行要端正。

二、要树立正确的权力观。要以谨慎之心对待权力，认清

权力这把双刃剑，掌好权、用好权；要以淡泊之心对待名利，见责任就上，见荣誉就让；要以警惕之心对待诱惑，廉洁自律，警钟长鸣；要始终把职工群众的利益放在首位，“别拿自己太当回事，也别拿自己太不当回事 ”。就是说，不要认为自己是领导就高高在上，指手划脚，光说不干。但也不要把自己混同为一般的职工群众，大是大非问题上没有立场和观点。

三、要树立良好的心态。不断地调整心态，保持一颗平常

心；不断地超越自我，保持一颗进取心；不断地换位思考，保持一颗宽容心；不断地完善自我，保持一颗自信心；不断的慎独律己，保持一颗廉洁心。

四、要热爱本职工作。要有强烈的事业心和责任感，努力做到“身在事之中，心在事之上”。加强预见性，增强敏感性，把握好“执行性、直接性、经常性、综合性、层次性”，真正掌握工作的主动权。要养成“马上就做”、“雷厉风行”的工作习惯。切忌“明日复明日”。

五、要树立“以人为本”、建设“和谐企业”的理念。做到与同事相处，要多一些信任，少一点猜忌；多一些提携，少一点妒忌；多一些理解，少一点挑剔；多一些原谅，少一点怨恨。真心弥补同事不足，要补台，不要拆台。切忌“当面一套，背后一套”。

六、要清正廉洁当好官。做到：“非分之念不可有，非分之事不可为，非分之财不可贪。”要慎重交友，不能被一些“小”所包围，沉迷于自己的“小圈子”、结交“小兄弟”、放纵“小嗜好”。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇2

基础资料的收集与整理工作对工程结算有着重要的影响,这里要收集的资料包括施工合同、工程施工期间的计量资料、竣工图纸、施工过程中发生的设计变更、签证单、报告、文件以及可能用到的试验质检等交工资料等,施工合同是进行工程建设的基本依据,也是进行工程结算的主要依据,整个结算活动都是在合同的范围内展开的。竣工图是工程交付使用时的实样图,如果工程变化不大,可在施工图上将变更处分别标明,不用重新绘制,若工程变化较大,则一定要重新绘制竣工图,绘制完成后,要请建设单位和监理人员审核,然后在图签栏内签字并加盖竣工图章,竣工图一定要如实地反映工程实际情况。总之资料是越齐全越好,可以为顺利、完整地完成结算工作打下扎实的资料基础。在某高速公路结算中,为结算所准备的资料就有几大箱,包括图纸、设计变更、业主发文、批复的承包商报告、中期计量资料,当时这些资料就分门别类的堆放,以便迅速的查找资料,并且业主用的是结算S1～S6表,如果资料准备的不充分就很难将结算做完整,子目会漏计或重计。

2 重视工程量的计算及费用计算

在充分掌握结算资料的基础上必须认真对待工程量的计算,工程量是工程造价的主体,实际运作中具有较大的弹性和隐蔽性。确定工程量是工作的重点,也是难点。通过对同一工作内容的不同计算方法对比,有时可以为项目部带来更大的收益,在计算过程中要掌握合同中有关计算工程量的方式方法,对属于合同范围内的工程量必须计算全,对能争取到合同范围外的工程量也尽可能争取到,另外结算单价的计价方式,有定额和清单计价,现普遍是以清单计价,采用清单计价的工程,工程量单价的选取应采用以下原则:

1)合同中已有变更项目的综合单价按已有综合单价执行;2)合同中有类似变更项目的综合单价,可参照类似综合单价计算;3)合同中没有适用或类似于此项目的综合单价,由承包人或发包人提出适当的单价,经对方确认后执行。在实际执行过程中,所要选取综合单价的项目与合同中的项目相同的很少,都是或多或少的有所不同,而承包人提出的综合单价过高,发包人提出的综合单价较低,很难达成一致,造成了纠纷,致使工程结算长期无法完成。对此情况,双方可共同委托一家有资质的造价咨询中介机构,独立审核;也可提请工程所在地工程造价管理机构进行咨询,解决争议。另外对工程量计算上不太清楚的地方要与施工人员一起配合,共同解决遇到的问题,做到心中有数。在某个堆场工程中计算凿岩工程量时,利用不同的计算方法,增加凿岩方量3 000 m3,同时查找合同中的漏洞,成功地进行了索赔并取得了最大值。在某高速公路结算后期把合同内外的工程量都做到结算报表中,为项目部争取到了最大的收益。

3 重视结算资料的规范性

如今,办公软件在工程结算中已是不能缺少了,常用的有Word,Excel,AutoCAD等软件,对于文字性内容的结算材料一般用Word字处理软件即可,而对于表格方面,Excel确实是一种非常好的应用软件,它具有强大的数据处理功能,尤其在做复杂的结算表格时能起到很好的作用,能极大地减轻人脑的工作量,对于其中的数学函数功能计算可以使人们只修改其中的一个表而其他表中的数据都会相应自动处理。在某高速公路的结算中,业主共有结算S1～S5表,其中S1表为最终支付汇总表,S2表为工程竣工后的工程量清单,S3表为单项工程支付统计表,S4表为变更工程支付表,S5表为变更工程汇总表,S6表为工程台账计量汇总表,只要S3表与S6表确定了,通过函数间的查询与链接,替换与统计等函数就可以完成对6个表的统一协调,数值上分毫不差,不仅提高了办事效率,也提高了准确程度,业主审结算时也能快速检查核对,减少审计的时间,使施工企业能尽快拿到工程结算款。

4 正确处理业主、监理、设计等相关单位的关系

在整个结算过程中难免碰到要补充结算资料的时候,而且有的可能是补图纸,有的是实验质检资料,还有的是补签字。工程施工时有些内容可能考虑得不是很周全,有时甚至会出现一些意想不到的情况,加上结算工作一般是在工程结尾,不管是业主、监理、设计都有一些人去了其他项目上,包括施工单位本身也有不少人可能调走或被调到其他工地,所以结算工作就更应细致,要多与业主、监理等沟通,尽量满足各方对结算工作提出的要求,不能遇到问题不理不睬拖延时间甚至与业主、监理方产生矛盾,这样最终还是会不利于结算工作,久拖不决,导致项目上该拿回来的钱拿不回,可拿可不拿的钱拿不到,影响企业经济效益。另外,就是要勤快,结算工作要跑得勤快,有些业主靠打电话催不一定奏效,要时常去,这样才能体现出对他的尊重,只有这样才能尽快把业主这边的工作做完,也为审计争取了时间。

参考文献

[1]GB/T 50326-2006,建设工程项目管理规范[S].

[2]GF-1999-0201,建设工程施工合同[S].

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇3

关键词：班主任 初次带班 常见问题 分析探讨

青年教师与学生共同语言多、交流沟通渠道通畅，兼之热情高、有活力，容易走近学生的心灵，与学生打成一片，而且年轻人干劲足，精力充沛又肯学习，很有可能成长为学校教育教学管理工作上的生力军。但是，青年教师担任班主任的经验不足，处于“摸着石头过河”的状态，作为青年教师班主任的我根据自己的经历总结出五项第一次带班时应注意的问题，通过文章形式与大家分享。

一、正确处理好班主任工作与教学工作之间的关系

青年教师要做好班主任工作， 必须不惜投入时间和精力， 正确处理好班主任工作与教学工作之间的关系。 由于青年班主任有的刚出大学校门不久， 教学业务不熟悉， 需要投入相当多的时间和精力钻研教学。有的青年教师虽工作多年， 教学业务也很精通， 但学校的师生比例悬殊， 青年教师承担着繁重的教学任务， 如果再担任班主任工作， 而且要力争做好， 就要付出更多甚至超常的辛苦和努力去了解班主任工作的性质、任务和要求， 了解当代学生的意识和需要， 做到有的放矢。记得古人说过 “ 鱼， 我所欲也；熊掌， 亦我所欲也， 二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。”古人尚且不能鱼和熊掌兼得， 那么作为新时代的青年教师， 要二者兼得， 需怎样的奋斗和拼搏精神就可想而知了。因此， 青年教师要做好班主任工作， 就要做好充分的心理准备， 正确处理好班主任工作与教学工作之间的关系。

二、正确把握师生关系的尺度

第一次担任班主任，大部分年轻教师以会片面地理解师生间的关系应该是平等、亲密的关系，不是按照应有的标准去要求学生，而是以无原则地迁就来迎合学生。学生犯了错误，不帮助他们认识、改正错误，而是“大事化小、小事化了”，为学生隐瞒，以此获得学生的好感。所以，这样的老师，千万不要为自己成为“学生的自己人”而沾沾自喜，这样和学生打成一片的后果是不堪设想的。年轻教师为了和学生拉近距离，可以利用年轻人的优势迅速和学生打成一片，但如果在“度”的把握上没有处理好，出现称兄道弟的情况，那么在学生群体中就不能树立起该有的威信。兄弟般的感情不能代替师道尊严，在这种师生关系下，学生是非观念模糊，进取意识淡化，难以形成好的班风。即使学生完成了班级的某些任务，但在他们看来，只是对班主任的一个“回报”，是给班主任一个“面子”，而不是自觉的、理智的行为，不是作为班级一员应负的责任。师生关系成了“哥们义气”，必然使班级难以管理。所以，班主任在工作中，要做到有尊严、有威信，在培养师生情的时候要注意分寸，保持适当距离。要做到让学生接受的同时，更要心存一份尊敬、敬畏之情。只有这一工作做好了，班主任开展工作才能做到有条不紊。

三、正确运用奖惩制度这把双刃剑

奖惩措施是一把双刃剑，通过奖勤罚懒、奖优罚劣，既可以激励先进学生更上一层楼，又能鞭策后进生迎头赶上，对全班学生也能起到警示作用。倘若奖惩不当，不仅达不到应有的效果，还将造成班级管理的混乱。有的青年班主任在班级中从未制订任何奖惩措施，奖励由班主任一言而定。古代兵法中有一句“用兵之道，务在壹赏。”意思是说，用兵的方法，一定要统一赏赐，管理学生和管理军队有相似之处，奖励学生要按公平公正的原则统一奖励，不能由班主任说了算，否则有损班主任的威信，难以服众。同样，学生违纪了，由班主任随意处罚，处罚力度因人而异。同样违纪，有的学生处罚得重，有的学生处罚得轻，造成学生“不服”，容易使学生产生抵触情绪，不再服从班主任的管理。当然班主任在发现学生的“闪光点”时，要及时进行表彰，使学生有被尊重的感觉和认同感。著名教育家卢群说过“好孩子都是夸出来的”。学生觉得自己被认可时他们在学习上、生活中就会更加积极向上，形成良性循环。所以，在班级里要制订详细的奖惩措施，及时奖励，及时处罚，使班级管理工作有章可循、有理可依，形成健康向上的学习氛围。

四、及时发现及时解决问题

学生的问题当被班主任发现时通常都已经到了非常时期，如谈恋爱、看小说、打游戏等，班主任一旦发现务必要及时彻底解决处理。否则半个小时可以解决的问题就有可能拖成要用几天甚至一个星期去处理。当然最好的方式是班主任主动去发现问题从而避免被动的解决问题。要发现问题青年班主任不可以只通过自己在班级课堂中的所见来定义学生和自己所带的班，因为通常班主任出现时学生们都会把自己最优秀的一面展示出来，而班主任不在时学生们往往表现出来他们最真实的一面，所以班主任要通过多种途径了解学生，这些途径可以是私下找不同层次、不同性格的学生聊天，在不同场合比如课间的教室、走廊、放学后的校园门口默默的观察学生们的不一样的一面。当然，任课教师是最有发言权的，孩子们往往在任课老师面前会更真实些，所以要定期与任课教师交流。通过这些途径及时发现问题，发现的问题一定要在第一时间处理解决，绝不能拖延。

五、青年班主任要主动与任课教师多接触

听取任课教师对学生的看法和意见，一是可以让自己更全面真实地了解班级情况，不致一叶障目；二是青年班主任的主动热情交流，显示了对任课教师的尊重，无论年纪大还是年轻的教师都会因得到尊重而产生愉快的情绪，这样既能消除任课教师可能存在的班级管理上的顾虑，又能协助任课教师处理一些问题。当任课教师在工作上、生活中遇到困难时一定要积极主动，真心实意地为任课教师排忧解难，要给予真诚的帮助。在工作问题中充分显示班主任的协调作用，保证正常的教学秩序不受影响；在生活问题中显示朋友的力量，使任课教师感到温暖与幸福。例如：任课教师有病或有事需调课或请假时，青年班主任要尽力协调，帮其處理好，遇到突发问题，班主任应及时安排。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇4

代表工作是人大常委会工作的基础，做好代表工作，对于推动人大常委会的各项工作至关重要。换届以来，我们济阳县积极索人大代表活动方式，认真开展代表工作，充分发挥人大代表作用，这既是宪法赋予代表的职责，也是真正代表人民行使管理国家事务权力的具体体现。根据近几年我县在代表工作中的做法，我认为做好代表工作应注意把握以下几个方面的问题：

一是把加强学习摆在代表工作的突出位臵。要加强政治学习，提高代表的政治素质。组织代表认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高自身政治理论素质，自觉同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。要学习宪法、代表法和有关法律法规，增强法律观念。人大代表依法行使职权，学法是基础，特别是宪法、代表法选举法、地方组织法更是与代表依法履行代表职务密切相关的基础性法律，因此要通过各种形式学深、学透。济阳县人大常委会于2012年初印发了《济阳县第十七届人民代表大会代表组闭会期间活动制度》，对代表学习的内容、方式、要求都做出了具体规定，县人大常委会也将定期不定期地对代表学习情况进行检查，以确保学习的实效性。

二是紧紧围绕党的中心开展代表工作。各代表组要认清形势，学好有关精神，真正把思想统一到省、市“两会”精神和县委的要求上来，树立贴近中心、服务大局的全局意识，解放思想、更新观念的创新意识和立足本职、干事创业的责任意识，进一步增强人大代表的责任感和使命感。围绕县人大及其常委会的各项决议、决定的落实，搞好视察、调查；结合县人大常委会工作要点，开展调研活动；开展县人大常委会组成人员集中联系代表活动；搞好人代会前集中视察活动。开展上述活动，我们注意发挥各自优势，坚持抓大事，议大事，对看准了的问题一抓到底，抓出成效，努力促进经济和社会健康、协调发展。

三是当好人民群众的代言人。人大代表代表人民，为人民群众办实事、办好事是代表义不容辞的责任。因此，要把这项工作列入代表活动的重点，利用各种机会深入群众，了解群众在想些什么，需要什么，特别是要了解和掌握群众关心的热点、难点问题。围绕这些问题开展调研，提出有针对性的建议批评和意见，由县人大常委会人事代表工作室负责转办，并做好代表建议的督办工作。在调查研究的基础上，将那些应该解决，而通过努力能够解决的问题确定为督办重点，采取措施，加大力度，争取问题早日解决，多为群众办实事、办好事。开展这项工作，涉及方方面面，有的问题解

决起来难度较大，首先要增强责任感，做人民群众的代言人；其次是要坚持实事求是，做扎实细致的工作，不搞形式主义。

四是充分发挥人大代表小组的作用。人大代表小组是代表大会闭会期间开展活动发挥代表作用的重要组织形式，可以说，代表工作的基础在于小组。组织开展好人大代表小组活动，有利于代表们相互学习，将代表个人的力量变为集体的力量，更充分发挥代表作用。因此，一定要高度重视搞好代表小组工作。

1、注重发挥代表组长的作用。一是代表组长要牢固树立服务意识、责任意识和创新意识。善于调动每位代表的积极性，注重发挥代表组的整体作用。本着对代表和小组负责的态度，主动考虑本组的学习、视察、调查、组织协调等工作。工作要从实际出发，注重实效。同时要树立开拓创新精神，不断探索代表活动的新思路，争创先进代表小组。二是要在代表活动中发挥模范带头作用，激励全组代表正确处理好本职工作与执行代表职务的关系，积极参加代表活动，争做优秀人大代表。三是加强与县人大常委会和各镇人大的联系，及时沟通情况，更好地做好代表工作。

2、切实搞好代表小组的规范化建设。《济阳县第十七届人民代表大会代表小组闭会期间活动制度》，是代表小组每个代表必须遵守的行动准则，是代表小组活动能否取得成效的重要制度保证。这个制度既吸收了往届的经验和好的做法，同时也补充了一些新的内容，是比较完善的，可操作性也比较

强，各代表小组要结合实际，采取措施，认真落实。另外，各代表小组要确定相对固定的活动场所，为代表开展活动提供方便。

3、各镇人大做好代表小组活动的服务协调工作。我县县级人大代表绝大多数工作生活在各镇，受县人大常委会委托，做好对本镇的县人大代表小组活动的服务协调工作，是各镇人大的重要职责。工作中，密切与代表小组的联系，深入调查研究，了解本镇代表小组开展活动的情况，及时总结推广先进典型经验，帮助解决活动中存在的实际问题和具体困难。强化服务意识，为代表开展活动提供优质服务。对违反代表法，侵犯代表合法权益的人和事，要一查到底，严肃处理，有效地保证我县人大代表活动的顺利开展。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇5

2021年来，辽宁本溪满族自治县高度重视年轻干部工作，加大年轻干部到一线“墩苗”力度，抓实年轻干部队伍建设，为年轻干部快速健康成长提供平台，让年轻干部“墩”出真本领。

学习＋培训，一线提升“强筋壮骨”。举办2期年轻干部培训班，共计培训129人次，帮助年轻干部加强理论武装、提升党性修养、提高政治站位。定期举办“枫乡大讲堂”，围绕全员招商、乡村振兴、精准扶贫、扫黑除恶等全县中心工作对年轻干部进专题培训，截至目前，举办“枫乡大讲堂”6期，培训年轻干部比例达到40％以上。多次组织年轻干部到东北抗联史实陈列馆和杨靖宇纪念馆党性教育现场教学示范点参与“主题党日”、“传承红色基因、不忘初心使命”等活动，切实促进年轻干部在一线提升素质。

结对＋帮带，一线培养“指点迷津”。创新干部培养方式，建立帮带机制，做到“三定”，即定人员，定时限，定目标。明确81名一线年轻干部所在单位领导班子成员为帮带“责任人”，结成“师徒”81对，及时了解掌握年轻干部的思想动态和工作情况，协调解决存在的困难和问题，为年轻干部“指点迷津”。同时，定期开展“师徒访谈”，了解年轻干部的学习、思想和工作情况，找出存在问题，提出新的要求，促使他们加强党性锻炼，勤奋工作。

选派＋挂职，一线磨砺“练兵强能”。深化“十个一批”培养措施，不断加大年轻干部挂职锻炼工作力度，推动年轻干部跨地域、跨行业、跨部门实践历练，采取岗位轮换，分配急、难、险、重工作任务，选派挂（任）职等方式，先后选派6批次33名年轻干部到新疆托里、江苏泰兴、本溪市直部门和乡镇一线挂职，选派33名年轻干部到村任职第一书记。使年轻干部在实践中经受考验，磨练意志，丰富阅历，增长才干，进一步提高他们应对复杂局面、调处利益冲突、做好群众工作的能力。

年轻干部要做好忠诚 篇6

年轻干部是党和国家事业的接班人，是当前党和国家各项事业中最具活力的战斗群体。做一名合格的年轻干部就必须具备适应岗位角色的一流综合素质，首要做到的就是必须忠诚。结合自身工作实践，就如何做好忠诚，谈三点体会：

一、正确对待自己，忠于信仰，塑造良好品格

就个人而言，忠就是要忠厚老实，诚就是要诚实守信。做一个忠厚老实、诚实守信的人是我们中华民族几千年来的优良传统，是我们每个人的立身之本。当前，社会正处于经济转轨、社会转型、剧烈变革的高频节奏时代，尤其是我们年轻干部面临的竞争加剧、压力增大，不可预知因素日渐增多。在此情况下，有的人心烦意乱、魂不守舍；有的人着急上火、不知所措；有的人马不停蹄、疲于奔命；更有的人鱼死网破、孤注一掷。在此浮躁心态驱使之下，衍生出了许多欺骗、投机、冒进等诸多行为，我认为，凡此种种，就是对自己的不负责，对信仰的不忠诚，最终只会意志消沉、无所作为，甚至破罐破摔、误入歧途。温家宝总理在汶川地震后第二次深入灾区时，在给北川一中同学们讲课时写下了“多难兴邦”的词句，我认为对于我们个人来说，就是“多困

树人”。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”韩非子也说过：“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。”因此，作为年轻干部，在面对暂时的困难、一时的失意、繁重的压力时，要摆正心态，正确对待自己，不放弃追求，要始终保持清醒的头脑，坚定政治信仰，保持坚定的政治敏锐性和政治鉴别力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻记本守节、防微杜渐，不屈不挠，开拓进取，在现实的风浪中经受锻炼和考验，在经历风浪考验中显示其品格和毅力。在县委办公室工作两年多来，亲身感受了其工作标准之高、工作节奏之快、队伍素质之优，目标设置高端、机关管理规范，重点工作按品牌化运作、队伍打造向高素质迈进，深感肩上“责任大如天”、“一根头发丝的错误都不能出”，在压力和责任面前，我对自己的要求是：工作上要向积极性最高的人看齐、生活上向水平最低的人看齐、学习上向最优秀的人看齐。我经常勉励自己，困难可以是暂时的，一个人的品格伴随其一生，需要自己在激烈竞争面前坦然面对、做到宠辱不惊；在重重压力面前超然应对，做到心平气和，养一点静气，少一点浮躁，脚踏实地，按部就班。在破除困境和压力中，修为一个豁达的胸襟，历练一身过硬的本领，养成一种务实的作风，坚持老老实实做人，踏踏实实做事，不求为名图利，但求无愧于心。

二、正确对待他人，忠于集体，融入和谐团队

这里说的他人主要指的是工作、生活的集体，包括自己身边的领导、同事、朋友、家人甚至下级。忠诚是一种情感。作为年轻干部，大多处在承上启下的位置，正确对待他人，加强纵横协调，主动融入集体，就显得尤为重要。处在该阶段的年轻干部只有对领导忠心，领导才能对你放心；只有对同事、朋友诚心，同事、朋友才能对你关心；只有对家人甚至下级关心，他们才能对你有爱心，只有这样，自己才能在工作上安心、生活上舒心、思想上宽心。同一个道理，如果我们对领导不忠心，领导就对我们不放心，自己工作起来就没有信心；如果对同事不诚心，同事对我们不关心，工作起来就没有恒心；如果对下级和家人不关心，他们就会和我们离心，我们工作起来就不能专心，其结果可想而知。我们从事的工作、处在的岗位，我们的一言一行，不是领导但影响领导、不做决策但影响决策，能够从事这些工作，就说明领导对我们的充分信任、对我们的足够放心，而我们要做的就是必须忠诚、必须可靠；在我们县委办这个和谐的大家庭，我感受最多的就是浓浓的亲情，同志之间工作上不厌其烦的指导、困难中的无私帮助、思想上的坦诚相见，不是一家人，胜似一家人；对于基层的同志，也许我们只是为了工作付出了一点，也许在不经意间做了一点，他们就感谢我们，就尊敬我们；对于家人，在日常上班、时常加班之余，我们问候了一下父母的生活、过问了

一下爱人的工作、关注了一下子女的学习，他们都毫无怨言的给了我们最大的支持。每每面对这些，身临其境，我感同身受，总觉得，自己只有在工作上充满激情、在对待同事朋友上充满友情、在服务下级上充满热情、在面对家人时饱含深情，能做一点做一点，倾心尽力多一点，才能对得起他们，才能使自己工作没包袱，压力变动力。如何做到忠于他人？我认为：就必须以诚待人。做到心胸坦荡，襟怀坦白，坚持说老实话，办老实事，做老实人，任何时候都要言行一致，表里如一，对同志肝胆相照，以诚相见，对上不阴奉阳违，对下不矫揉造作，不搞当面一套、背后一套的两面派作风，不搞对人一套、对己一套的双重标准；就必须以宽容人。要有容言、容事、容人的气量和雅量。容人，就是超过自己的人，见贤思齐而不嫉贤妒能，容不如自己的人，容反对自己的人，容人者方能为他人所容，容事，就是要心胸宽广，志存高远，胸怀若谷，把名、权、利看淡，淡则不求，就能减少各种矛盾和碰撞，就能站的高看得远，就能对工作中的不同意见求大同、存小异，就能学会让步，学会忍耐，受得住委屈；就必须以情感人。感情是建立人际关系的重要基础，是工作得以顺利开展的润滑剂。感情好，人际关系就和谐融洽，就能感到事事得心应手，即使工作出现失误或遇到了困难，同志之间也会真诚体谅，热心帮助，共渡难关。就必须公道正派。秉公办事，不厚此薄彼，不搞亲亲疏疏，要遇事多商量，相互多交流，彼此多理解，达到真诚相处、精诚合作。

三、正确对待工作，忠于职责，开创“精品”业绩

年轻干部就要爱岗敬业、无私奉献，就是要高标准、严要求，就是要争一流、创佳绩。我们从事的岗位不是天生为我们自己设定的，只有适应了岗位的能力，才能把握住从事岗位工作的机会，今天工作不努力，可能明天就要努力去找工作，因此就必须热爱工作、珍惜岗位，就必须守岗有责，力争佳绩，自觉把自己承担的工作放在大局中去衡量和把握。县委办公室对每个同志的要求是：一切工作要围绕县委的重大决策搞好优质服务，要围绕县委重大决策的落实搞好一切服务，用“优质服务”四个字来衡量自己经办的一切工作。每位同志以此为统揽，在自己不同的岗位上坚决拉高工作标杆、提升工作标准，努力做到不让领导交办的工作在我手中延误，不让工作职责在自己的岗位上削弱，不让差错在我身上发生，不让基层同志在我面前受到冷落，不让县委办的形象在我身上受到损失。我认为，要做到正确对待工作，忠于职责，就必须 具有强烈的岗位意识。既热爱本职工作，又严守工作岗位，在本职工作岗位上专心致志，干一行爱一行，全心全意地做好本职工作；必须具备强烈的责任意识。在实际工作中具有高度的责任心，遇事不但要区分职责，更要主动负责，敢于担责，做到尽职尽责；就必须具有强烈的时间意识。在实际工作中要做到心到身到，自觉遵守规定的上班时间、工作的完成时限、休息的合理时段；必须具有强烈的“精品”意识，时刻以“干就干最好、争

就争一流”的标准要求自己，见红旗就抗、逢第一就夺，充分发挥自己的主观能动性，超前思维、超前谋划，以积极的工作态度和扎实的工作作风做细、做实各项工作，使自己在工作业绩上“精品”不断。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇7

系统被入侵却全然不知是件很可怕、后果很严重的事情。那么, 如何能及时发现入侵者呢?这里笔者提醒你要注意的几个具体问题:

(1) 看是否有异常访问日志。

入侵者通常是用扫描工具或者手动扫描的方法来探测用户的系统, 以获取更多更详尽的信息。然而, 这种扫描行动都会被系统服务日志记录下来。我们常会发现:一个IP连续多次出现在系统的各种服务日志中;有的是一个IP连续多次在同一系统多个服务建立了空连接;在Telnet、FTP、POP3等服务日志中连续出现了大量的连续性失败登录记录, 等等, 这很可能是入侵者在搜集我们某个服务的版本信息, 也很可能是“黑客”在试探猜测系统的密码。这些行动通常是要入侵的前兆。

(2) 警惕网络流量突然增大现象。

事实表明, 许多“黑客”在入侵过程中, 利用中介主机对远程主机进行扫描并找出安全漏洞, 然后再进行攻击, 而这些活动通常会造成网络流量突然增大。一旦你发现服务器的访问流量突然间增大了很多, 这表明你的系统有可能已经被入侵者控制, 并被入侵用来扫描和攻击其他的服务器。

(3) 及时留意非法访问。

如果你发现某个用户试图访问控制并修改系统日志和系统配置文件, 那么很有可能计算机已经被入侵者控制, 并很有可能入侵者己夺取了更高权限。

(4) 警觉正常服务突然终止。

如果你发现系统的日志服务突然停掉, 或你的IDS程序突然终止, 这些提醒你, 入侵者正试图要停掉这些有威胁的服务, 以避免在系统日志上留下“作案”痕迹。

(5) 注意可疑的进程或非法服务的出现。

一些用户发现自己系统中本来关闭的服务又重新被启动, 或启动的系统无法关闭, 这通常提示我们, 这些可疑进程和服务都有可能是入侵者启动的攻击进程、后门进程或Sniffer进程。因此, 在系统中任何可疑的进程, 我们都应该仔细检查。

(6) 留意系统文件被修改问题。

一些入侵者通常采用更改系统中的配置文件来逃避追查, 或者加载后门、攻击程序之类的软件以方便下次非法入侵, 如修改syslog.conf文件以去掉secure的条目来躲避login后门的审计, 或修改hosts.deny、hosts.allow来解除tcpwrapper对入侵者IP的过滤, 还有的增加一个条目在rc.d里面, 以便系统启动的时候同时启动后门程序等等, 这些现象都表明你的系统很可能已被入侵者控制了。

(7) 留心一些可疑的数据。

如果发现系统中有命名为空格、点点加空格可疑的目录, 我们必须小心留意, 一些入侵者会在这些目录中使用和隐藏文件。

随着信息技术应用越来越广泛, 由计算机网络安全带来信息安全问题, 已经影响到国家的政治安全、经济安全、国防安全、社会安全及公民利益安全等各领域。那么, 怎样才能做好网络安全防范工作呢?结合实践, 我们感到做好以下几个方面的防范工作最为关键。

一是要防恶意软件攻击。

现阶段, 恶意程序攻击已成为网络安全头号之敌。特别是Stuxnet的出现更是使网络安全风险更为严峻。恶意软件渗透网络, 不仅是普通的用户难以防范, 就连网络安全专家也感到更为头痛, 有些漏洞几个月内都不能修复。解决恶意软件的攻击, 一方面保持系统的最新更新是关键, 同时, 还要采取必要的措施来限制员工的行为, 如部队为防止泄密, 禁止军网接入互联网;银行为防止恶意软件窃取网银交易信息, 禁止员工将电脑连接到互联网, 并且禁止使用USB闪存驱动器等措施, 就是防恶意程序攻击最有效办法之一。

二是要防DLL劫持攻击。

利用二元植入或者DLL预加载荷等这种攻击, 既是获取系统控制的一种攻击方法, 又是恶意软件维持其持久性的方法。特别是通过Metasploit Projecet发布的新代码让这种攻击更加容易被利用了。现微软公司已提供了一些解决方案和补丁, 但还需要不断更新完善。

三是要防来自于嵌入式系统的安全问题。

前几年, 据澳大利亚军方的一份报告讲, 他们在使用一家外国软件公司开发的操作系统和智能设备时, 发现该软件和设备能自动盗取情报并通过网络向外发出。这表明, 现在越来越多的攻击来自于控制系统、智能仪表、扫描仪和打印机等数字设备。如Vx Works漏洞就展示了如何顺利地利用光纤通道交换机、打印机和SCADA设备的, 因此, 我们在选用操作系统或购置设备时, 一定要了解这些设备有那些网络接入, 要有针对性采取防范措施。

四是要注意社交网络安全。

社交网络可以让网络安全专家通过Twitter等网站获取最新信息, 然而, 它又为黑客提供了方便的攻击途径, 特别是对于那些点击所有他们接收的链接的用户, 这种网络攻击在近年来很为普遍, 因此上网时一定要小心。另外, 社交网络还涉及到重要信息意外泄漏的问题, 如通过社交网络容易发生军人的身份、公众人物的隐私、商家商业秘密意外泄露等问题, 这就要求我们要有针性的制定社交网络政策规定, 规范上网时行为举止, 防止意外问题发生。

总之, 做好网络安全防范工作是一项艰巨复杂的工作, 需要花费更多的精力来解决。作为黑客, 通常可以一击即中, 但对于防御者, 则更需要面面俱到, 切实有效地采取防范措施确保我们的计算机网络安全。

摘要：简要论述一下关于发现网络入侵及做好防范应注意的几个问题。

年轻干部应具备的工作作风 篇8

党风正，则政风民风正；党员领导干部作风正，则人民群众心气足。年轻干部是党的事业的希望，他们的作风如何直接影响人民群众对党的感情、对党的事业的认同与支持。年轻干部要把群众的呼声作为作风建设的第一信号，把群众的需要作为作风建设的第一需求，坚持把民生问题放在首位，应当具备习总书记所提倡的工作作风。

年轻干部要带头求真务实。习总书记在《调研工作务求“深、实、细、准、效”》中提出：“现在全省上下大兴调查研究之风，各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。”年轻干部要想成就一番事业，必须把求真务实贯彻到党和国家的各项工作之中，坚持知行合一、密切联系群众，在思想上要求实，解决好“不唯书，不唯上，只唯实”的问题，敢说真话、说实话，敢查实情、报实情，敢面对现实和承担风险。在作风上要务实，要养成真抓实干的习惯，工作靠抓，事业靠干；要养成立说立行的习惯，做到说了就算、定了就干、干就干好；要养成以身作则的习惯，要求别人做到自己首先做到，身先士卒，以实际行动作为无声的号令。在工作上要落实，要从抓结合上抓落实，从抓具体上抓落实，从抓深入上抓落实，从抓督查上抓落实，从抓示范上抓落实。

年轻干部要着眼细微。习总书记在《小事小节是一面镜子》中说：“于细微处见精神，于细微处也见品德。小事小节是一面镜子，能够反映人品，反映作风。小事小节中有党性，有原则，有人格。”年轻干部加强作风建设，不能只热衷于做“质变”的突破工作，更要注重做“量变”的积累工作，要从小事做起，眼要低，手要高，要从小处着眼，在做中摸索规律，掌握技巧，才能使自己尽快成长起来，才能办好大事。“不矜细行，终累大德。”积小胜为大胜、化量变为质变，是共产党人一贯秉承的哲学智慧，年轻干部要牢固树立“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”和“细节决定成败”的思想，注重自觉从日常工作、学习、生活中的每一个小事、小节和细节做起，这样才能真正形成过硬的思想作风、工作作风、学习作风、领导作风和生活作风。

年轻干部要主动下访。习总书记在《基层干部要把好信访第一道岗》一文中指出：“变群众上访为领导主动下访，是我们党的优良传统和作风，是每个领导干部应尽的责任和义务。各级领导干部，都是人民的勤务员。我们的责任，就是向人民负责，为群众解难。”年轻干部书本知识多而实践经验少，容易犯大事做不来小事又不愿做的毛病，深入基层主动下访是改变这一毛病的有效途径。年轻干部主动“下访”是转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋的具体体现。年轻干部主动下访要放下架子主动深入到群众中间，与群众多谈心、多交流，问计于民，问需于民，问政于民，在与群众闲谈中闻过与非，从而找准症结所在，有针对性地进行真转真改。年轻干部与群众交心交友了，工作的利弊就可以看得更到位，工作方法就能得到很好的改进，工作的成效就明显了。

年轻干部要倾听呼声。习总书记提出：把群众的呼声作为作风建设的第一信号，把群众的需要作为作风建设的第一需求，坚持把民生问题放在首位，以群众关心的热点和难点问题为工作重点，有什么问题就重点解决什么问题，群众需要什么就重点帮助解决什么。时代在前进，社会在进步，群众表达意愿的欲望在增强，年轻干部只有虚心倾听各方面意见和建议，才能科学决策，把工作做到点子上。悉心倾听群众呼声，要带着感情、带着尊重去听，在倾听的过程中应该有足够的耐心，善于听不同声音，要容得下尖锐批评，能够听真话，牢记“兼听则明”，努力为群众排忧解难，做到民有所呼、我有所应，民有所愿、我有所为。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇9

一、提高对培养联系人工作重要性的认识

做入党积极分子的培养联系人是党员的义务和责任，同时也是光荣的工作，务必要认真细致的做好。

二、认真指导和审阅入党积极分子撰写的入党申请书、思想汇报、自传等材料 以上三份材料入党积极分子撰写好后应先交给培养联系人，经培养联系人审阅后再上交党支部（或自己暂时保存）。

以上三份材料存在的主要问题：一是格式不规范；二是内容联系自己实际不够，特别是思想汇报材料抄书本、抄报纸、互相抄、有错话和错别字，入党申请书、自传内容层次不清。

三、落实好对被培养联系人的教育形式

一是在收到被培养联系人的思想汇报后要进行一次谈话；二是有计划的进行思想交流；三是定期听取各方反应，有针对性的进行谈话；四是指定学习内容和分配一定的社会工作。通过各种形式的思想交流和实践锻炼，端正入党积极分子的入党动机，提高对党的基本知识、基本理论的认识，使每一份思想汇报内容充实、反映出在某一定时间的思想、学习、工作的实际情况。

四、认真填写入党积极分子的考察意见。考察意见既要概括又要充实，反映出被培养联系人的进步提高及存在的缺点不足，不能光讲套话、客气话。

五、定期向党支部（党小组）汇报被培养联系人的进步提高和改正缺点的情况，培养一年后提出被培养联系人能否列为发展对象的建议，对不具备再进行培养教育的入党积极分子建议不再列为入党积极分子培养。

六、对列为发展对象的入党积极分子待上级党委预审同意后负责指导填写“中国共产党入党志愿书”。

基层年轻干部应保持四种心态 篇10

近期，我读了《领导力的5个层次》这本书，深有感触，作者描述的5个层次的领导力：职位、认同、生产、立人、巅峰，仿佛一本循序渐进的武功秘籍，常习之，精神抖擞，层层修炼，大有裨益。作为基层的年轻干部，我们应当在修炼中保持四种心态：

忠诚感恩的心态。“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”等，这样的诗词表达了对“感恩”的认同和崇尚。对于年轻的领导干部，应当把职务看成一种恩赐、一种激励。既要感谢企业提供展示自我的平台，又要感谢批评你的上级领导，对于年轻干部，批评更是一种关爱。同时，要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。企业不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚感恩的人。每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。

自信宽容的心态。所谓“三军易得，一将难求”，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过“自信是成功的第一秘诀”。自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。如今，在宏观经济形势下行，钢铁矿业低迷的市场下，每个武钢矿业人都需要有“逆水行舟”的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只扬帆博浪的“勇闯王”。管理者也要有宽容的心，宽大的胸怀。人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中有不同的做法，要允许不同意见的存在。每一名员工都是企业发展的一份力量，要及时捕捉每名员工的闪光点，认可其成绩。要团结帮助与自己意见不同的人。在做这些事情的过程中，心胸会变得更宽容，自己的能力也会得到提高。

冷静睿智的心态。做事先做人，是我读完此书的最大感触。当别人给予你帮助时，一定要道谢，并且看着对方的眼睛，以示你的诚意。当你给别人带来不便时，一定要及时道歉，以免给人留下不良印象。当你对一个人还不够了解时，切莫轻易下结论，耳听为虚，眼见为实，况且有时候眼睛也会欺骗我们。这三点简单而重要的做人方法是我们作为年轻领导干部必须具备的基本素质。做人要恪守自己的原则，有正确的人生信念，执著的人生追求，做人要合乎历史潮流，不可随波逐流。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇11

关键词：干部人事档案,整理

高校干部人事档案记载了个人的主要经历、政治面貌、工作情况、品德作风等情况, 对高校选拔任用干部和人才, 起着重要的凭证、依据和参考作用。高校干部人事档案整理工作, 对于保证干部人事档案真实、准确, 提高档案的利用起着重要作用。整理工作要达到的“完整、真实、条理、精炼、实用”的要求, 以便更好地为组织人事工作服务。结合中组部《关于做好文件改版涉及干部人事档案有关工作的通知》文件精神, 做好干部人事档案整理工作, 是我们必须认真研究的课题。

一、充分认识干部人事档案整理的重要性

1. 有利于查询和提供利用。

干部人事档案存在最根本的价值在于为组织人事部门提供服务利用, 因此, 档案材料的真实准确尤为重要。通过档案整理工作, 可以时进一步鉴别档案材料的真伪, 将纷繁复杂、杂乱无章的档案材料, 进行梳理、排序、编目, 进而形成条理规范、精练实用的案卷。为组织和人事部门的利用, 创造了方便条件。

2. 便于发现问题及时补充档案材料。

按中组部《干部人事档案材料收集归档规定》等文件的要求, 应及时将反映干部的德、能、勤、绩、廉等方面的正式材料收集归档, 不断充实档案内容。但由于个人档案意识薄弱, 相关工作人员的责任心不强, 致使有些档案, 材料不全、缺失, 有的档案材料未能及时上交。通过档案整理, 可以发现干部人事档案材料中存在的问题, 及时整改, 从而保证干部人事档案材料的完整。

3. 有利于提高干部人事档案管理人员的政治业务素质。

干部人事档案整理工作是一个技术性、专业性较强的工作, 需要具有丰富的干部人事档案专业知识, 具有较高的政治觉悟, 耐心细致的意志品质。在档案整理工作中, 要认真综合分析每份档案材料, 把握每一个人的成长经历, 科学地进行分类、排序, 准确填写目录, 每一个环节的疏忽, 都会影响档案的提供利用。这必将促使档案管理人员不断丰富档案专业知识, 增强事业心和责任感, 不断勇于创新, 锐意进取。

二、科学鉴别, 保证干部人事档案材料的完整、真实、准确

1. 确定档案材料是否是专属于某一个人。

随着国家教育事的飞速发展, 各高校规模迅速扩大, 许多高校教职工已达到几千人。重名现象较多, 以我校为例, 教职工3000多人, 同名同姓的达到50多人, 甚至出现四个人都叫一个姓名的现象。这给干部人事档案材料的归档造成了很大麻烦。如何确定档案材料是专属于某一个人, 主要有以下几种办法:一是依据出生年月、性别等自然情况来鉴别;二是依据工作部门来鉴别;三是依据材料内容来鉴别。依据以上办法, 基本上可以鉴别出同名同姓的档案材料的归属。但也有特殊情况, 由于有些归档材料自然情况项目少, 只能结合档案已有材料, 多种办法综合运用, 具体分析, 才能更好地区分重名的归档材料。

2. 鉴别归档材料是否完整。

由于各种原因, 可能导致归档材料缺失或不完整, 整理归档材料时应特别引起重视, 鉴别归档材料是否完整的主要方法:一是倒推法, 就是从归档材料离现在最近的时间往回推, 来发现归档材料是否完整。例如:职称材料, 是正高职, 就应该有副高、讲师、初级材料;学历材料, 是博士研究生, 就应该有硕士、本 (专) 科生材料;干部任免材料, 是正处级, 一般就应该有副处级、正、副科材料。二是根据材料的完整性来推导。是党员, 就应有入党志愿书、入党申请书、转正申请书、自传、政审材料;普通硕士、博士, 就应有相应的报考登记表、成绩单、毕业登记表、授予学位材料。三是根据记载来推导。根据干部履历表的记载, 查找是否具有相应材料。只有保证档案材料完整, 才能更好地为档案提供利用创造条件。

3. 鉴别归档材料是否真实有效, 保证干部人事档案的准确真实。

归档材料的真实性是归档材料的生命, 只有归档材料真实, 才能保证干部人事档案的质量, 才能起到选拔干部、人才的凭证、依据和参考作用。鉴别归档材料是否真实, 一是看材料是否出自相关部门, 是否文字清楚、所批对象明确, 内容是否符合客观实际。二是看归档材料有无涂改, 信息是否与实际相符。三是看归档材料上的姓名、出生时间、参加工作时间、入党时间等自然情况与档案记载是否一致。

三、准确分类、排序, 保证干部人事档案的规范

1. 认真分析, 搞好交叉材料的分类。

《干部档案整理工作细则》规定了干部人事档案材料分十大类, 对每一类材料都有较为详细的说明, 但具体工作中, 较为复杂的交叉材料的分类仍是难题。必须坚持按材料性质、材料内容、同一标准这些原则来区分归档材料的分类。

例如:学生登记表应确定为学历材料, 归为“四类一”, 干部任免考察材料应确定为干部任免材料, 归为“九类二”。

2. 科学排序, 便于利用。

材料的排序应根据材料的形成时间、材料内容按内容完整、层次分明, 利于保管, 便于利用的原则来进行。主要有时间序、纲目序、问题序、同项并列序等, 应相互结合, 科学运用。例如第四类第一小类学历材料, 如果完全按“时间序”来进行排列, 就会出现“高考报考材料——高中毕业材料——本专科学习材料——硕士报考材料——本专科毕业材料——硕士学习材料——博士报考材料——硕士毕业材料”的相互交叉。应改为“高中毕业材料——高考报考材料——本专科材料——硕士报考材料——硕士毕业材料——博士报考材料”, 以保证高中、本专科、硕士、博士学习材料的完整。

四、规范装订, 保证干部人事档案的美观实用

1. 注意新旧装订办法差异。

原干部人事档案材料和目录采用16开纸型 (260x184mm) 。材料左边应留有25mm的装订边。16开纸型的干部人事档案材料和目录按照靠四边对齐的方式在左侧打3孔装订, 中间孔距上、下孔 (从孔中心算起) 83mm, 上、下孔距边沿均为54mm, 孔中心距左边沿15mm。卷皮的总长度为274 mm。

新干部人事档案材料和目录采用国际标准A4纸型 (297x210mm) 。材料左边应留有25mm的装订边。A4纸型的干部人事档案材料和目录按照靠左下对齐的方式打3孔装订, 中间孔距上、下孔 (从孔中心算起) 83mm, 下孔距材料底边54mm, 孔中心距左边沿12mm, 孔直径为5mm。档案中原有小于A4纸型且已按照要求装订的档案材料, 不需要重新打孔和裱糊。卷皮的总长度为310 mm。

旧装订办法 (16开纸型) 材料上、下孔中心距材料边沿均为47mm, 材料上、下边距卷皮7mm;新装订办法 (A4纸型) 材料下孔中心距材料边沿为54mm (材料底边, 也是卷皮底边) 。上孔中心距材料上边为77mm。而材料上边距卷皮13mm。新旧装订办法孔中心距左边沿相差3mm。

2. 注意尽量保证档案材料的美观完整。

技术加工时, 应以不损害材料文字内容, 保存档案历史原貌的前提下进行。

总之, 干部人事档案整理工作, 是档案建设的基础工作, 是我们每一个档案工作者应重视和研究的重要课题。

参考文献

[1]孙莉.干部人事档案整理工作的思考[J].机电兵船档案, 2008, (3) .

[2]彭芬辉.关于干部人事档案材料整理工作的思考[J].湖南社会科学, 2009 (3) .

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇12

“临事而惧，好谋而成”是一种工作态度、一种思想方法、一种精神品格，也是毛泽东主席察人、识人、用人、赏人的一种重要思想方法和领导智慧。年轻干部想成事、干好事，“临事而惧，好谋而成”是必备的一种智慧、韬略、品格、精神和修养，它体现的是一种真正的责任态度、使命意识、担当精神。

“好谋而成”意思明确，“临事而惧”的“惧”却常让人误解，“惧”不是害怕恐惧，而是敬谨。何为“敬谨”？就是只有心存敬畏，方能慎重考量、周全谋虑，由此才不至于出现大的失误或纰漏，才可能作出符合客观实际的准确判断和深远谋略。“生于忧患，死于安乐”以及温家宝总理提到的“要战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”其实都是相同的道理，体现的是一种强烈的责任态度和深重的忧患意识。

年轻干部不乏敢干敢为，不乏实干创新，不乏“初生牛犊不怕虎”般敢为人先，这是年轻干部的优点和长处，但是对于面对新时代的新形势、新机遇、新变化、新挑战，年轻干部应当秉记“每逢大事有静气”，学会遇事谨慎冷静、考虑周详，不骄傲、不自满、不自负，宁可把问题困难估计多一点、大一点、足一点、全面一点，才能更有更充足的准备去迎接挑战，经历风雨，经受考验。

温家宝总理于2005年3月在全国政协十届三次会议借用《管子〃乘马》中“事者，生于虑，成于务，失于傲”一语强调：“行百里者半九十”，我们虽然取得了很大成绩，但面前任务还很艰巨，需要加倍努力。其中“事者，生于虑，成于务，失于傲”与“临事而惧，好谋而成”何其相似，并提出更深层次的要求。年轻干部干事时要“生于虑”，即要未雨绸缪，周密考虑，精心安排，统筹谋划；要“成于务”，即苦干务实，把各项政策措施落到实处；更切记不要“失于傲”，即越是接近成功，越要保持清醒头脑，越要争强忧患意识，切勿因一时骄傲懈怠功亏一篑。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇13

中共孝昌县委常委、纪委书记 吴琼

伴随社会发展，大量年轻干部逐步走上领导岗位，他们正以革命化、年轻化、知识化和专业化的标准推进着干部队伍建设步伐，同时也为经济社会建设日益发挥着重要作用。他们中绝大部分都能利用知识丰富、头脑灵活的优势很快进入角色，发挥作用，但也有少数人在心理上自我满足、自我陶醉、趾高气扬，既令群众不满，又让组织失望。尤其在廉洁自律和作风建设方面存在一些不容忽视的突出问题。

一是骄。即骄傲自大。年轻干部普遍学历高、起点高、期望高，自认为有学历资本、年龄资本、能力资本，指点江山、激扬文字，唯我独尊、目中无人。

二是娇。即娇生惯养。经受不了挫折，应对不了困难，担当不了责任，承受不了艰苦。

三是矫。即矫揉造作。弄虚作假，搞形式主义，主政一方后，图短期利益，报虚假政绩，搞形象工程，图轰动效应。

四是焦。即焦躁不安，心浮气躁。古语云：上士忘名，中士立名，下士窃名。思想浮躁则会整天琢磨着‚窃名‛，急功近利，幻想一年打基础，二年跑关系，三年求升迁，四年图调动，五年跨大步。

五是狡。即奸狡世故。为人势利，少年老成，融入世俗，圆滑世故，‚长线投资、曲线牟利‛。

六是交。即交友不慎。不是同基层群众打成一片，不是和专家学者交朋友，不是和困难群众结对子，而是攀高枝、攀富贵、攀地痞，沉溺于灯红酒绿，热衷于声色犬马，流连于酒肆舞厅，迷恋于麻将扑克，歌唱得好、舞跳得好、酒喝得好、牌抹得好。奢侈浪费、纸醉金迷。

存在以上问题的原因是多方面的。

一是青黄不接所致。目前我县副科级以上干部940人，其中30岁以下干部31人，30－35岁干部54人，35－40岁干部175人，其余以60年代干部为主，年轻干部的进口较窄，每年招考公务员数量不到10人，于是出现了青黄不接的现象，所以对年轻干部需求较强，对新进年轻干部关爱有加，助长了他们的骄傲心理。

二是教育不力所致。年轻干部作为一个特殊的群体，接受的最初教育为常规教育，红色教育、警示教育不够，导致其思想上警觉不够。

三是管理不严所致。平时主要是对领导干部从严管理、从严要求、从严监督，而对于年轻干部提醒的多，硬性要求的少。

省委本着对党的事业负责、对历史负责、对未来负责的态度，立足于‚打基础、管长远‛，着眼于湖北各级领导班子长远建设的战略高度，响亮而坚定地提出实施‚年轻干部成长工程‛的构想，这既是对我们年轻干部的一种鼓励，更是一种鞭策，我们更应该坚持廉洁自律，强化作风建设，牢固树立六种意识。

一是要树立良好的学习意识。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。首先要有谦虚的学习态度。尤其要注意学习领导 和同志们的工作方式方法，学习他们在处理急、难、险、重和突发性事件时的决策能力和处理方法。其次是要注意弃糟取精。面对周围众多的学习机会，要注意甄别，批判地吸收。同时工作生活中，要善于听取不同意见，做到‚择其善而从之‛。再次是一定要‚为我所用‛，总结提升。‚纸上得来终觉浅，决知此事要躬行‛。要做到理论和实践相结合，用实践来检验学习的成果，用实践来提高学习的成果。

二是要树立良好的扎根意识。首先要注意克服浮躁、急于求成的问题。要做到在学习上孜孜以求，在工作上埋头苦干，在作风上求真务实。其次要注意克服不能吃苦、韧劲不足的问题。不要只是坐而论道、评头品足，一定要到实际工作中去‚摔打‛。只有亲自去做工作，亲自去处理问题，才能使我们对许多事情从不知到知，对许多道理从不明到明。再次要克服工作不实、作风飘浮的问题。要充分学习领导干部和同志们的优点，思想沉稳，实事求是，不夸夸其谈，不搞形式主义，讲求实效，真正沉下去做工作。

三是要树立良好的兼容意识。年轻干部工作中历练较少，要能够面对和善于把握大量的中间状态、过渡状态甚至是自相矛盾状态。落实在实际工作中，就是要承认有些工作、事情的复杂性，有些过渡的长期性和有些人层次、水平的差距性，从大事着眼，从小事着手，团结一切可以团结的力量，做好打攻坚战的思想准备。要有勇气去改变那些能改变的东西，有耐性去忍耐那些不能改变的东西，下力气去分辨出哪些是可以改变、哪些不能改变，做到既不盲目冲动，又克服 畏难情绪，脚踏实地的把工作做好。

四是要树立良好的创新意识。江泽民同志曾经指出，‚创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉‛。创新意识更应该贯穿于年青干部工作的始终。首先创新要解放思想。年轻干部要抛弃经验主义和惯性思维，敢走新路、敢解难题、敢谋大事，推动工作思路、工作理念、工作作风的改变。其次创新要立足实际。不仅要看创新思路和举措是不是新的，更要看其实际效果和社会影响，把实际成效作为检验创新的重要标准。再次创新要抓纲带目。在服务发展上，要进一步转变发展方式；在转变作风上，要进一步解决不作为、慢作为、乱作为等问题；在探索实践上，要善于发现经验、总结经验、推广经验。

五是要树立良好的担当意识。‚我有一个信念，就是处事不避难，勇于担当、奋勇向前‛，这是温家宝总理先后两次在全国‚两会‛记者招待会上发出的心声。‚为官避难耻‛，勇于担当就是要面对困难勇于负责，面对机遇敢于开拓，面对挑战奋勇向前。要如李鸿忠书记所说：‚要志存高远，勇于担当使命，立志献身于中国特色社会主义伟大事业，为湖北科学发展、跨越式发展贡献力量，把执政为民、敢抓敢管、勇于担当作为职责所系、使命所在、从政之要、‘为官’之德，勇挑重担、勇担重任，在完成党和人民赋于的历史使命中体现价值、丰富人生‛。

六是要树立良好的律己意识。‚廉外则可以大任，少欲 则能临其众‛。年轻干部尤其要管住自己。一要管住自己的脑，不该想的不要想；二要管住自己的眼，不该看的不要看；三要管住自己的嘴，不该吃的不要吃；四要管住自己的手，不该拿的不要拿；五要管住自己的脚，不该去的地方不要去。做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳，成为‚五官‛端正、形象端庄的好党员、好干部。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇14

一、抓住一个中心

所谓“一个中心”，就是教学科研工作。教研室的核心任务是教学，是培养人才，因而它的核心工作就是教学。教学水平的高低与科研能力是直接的正相关关系，教研相长决定了教研室又必须搞好科研工作。因此教学科研工作，就是教研室的核心工作、教研室主任的中心工作。

如何做好这项工作呢？我认为应做到三点：一是心中常想。中心工作常存心中，才能心无旁驰，一心一意，聚精会神地抓；心中常想，才能随时随地研究教学规律、教研室发展的规律，开展创造性的工作。二是口里常讲。在会上讨论，去学院争取，到学员队联系都讲这项中心工作，使上级明白教研室在做什么，让学员明白教研室希望他们做工作。这既是宣传自己，也是鞭策自己，更是工作的客观需要。三是手一直在做。“光做不说蠢把式，光说不做假把式。”想也好，讲也罢，最后是要在实际的行动中兑现的，是要在行动中检验的。

二、注意“两个经常”

所谓“两个经常”是指经常性管理工作和经常性教育工作。两个经常难在经常，也贵在经常。

难，是因为教研室人少则十几人，多则几十人，有大量的思想工作要做。人的思想原本不断流变，知识分子的思想工作特点又不可能采取暴风骤雨式的解决，需要的是春风化雨，需要的是解决实际问题。而教研室主任手中的权力不大，掌握的经费不多，解决实际困难往往力有不逮，讲大道理听不进，讲小道理不管用。这就需要将思想工作化在日常的工作中，化在一件又一件的具体的事情中。因此正因为难，所以才贵在经常。

要能够做到经常，就需要靠“五勤”做好十个方面的工作。“五勤”，即嘴勤多问、眼勤多看、腿勤多转、耳勤多听、脑勤多想；十个方面的工作，即要持之以恒、细微之处、情理之中、一招一式、严格要求、大家参与、狠下工夫、预测预防、检查督促、总结提高。空军对抓两个经常性工作总结的三条经验是：及时发现在于勤，确实弄清在于深，正确解决在于情。只要长期抓“两个经常”，教研室的战斗力才会越来越高。

三、借用“三种力量”

所谓“三种力量”，就是领导的力量、集体的力量和总结的力量。

借用领导的力量包括贯彻上级的命令指示、文件精神、领导讲话要求、批评表扬、谈话等。领导的力量具有三个特点，一是具有指导性。工作头绪理不清时，借用领导的力量可以知道该干什么、怎么干、干成什么样。二是具有推动性。难办的事、难管的人，借助领导的力量往往可以轻松化解。三是具有教育性。经常组织学习上级指示，领导讲话，借助领导的力量可以潜移默化地教育大家。

借用集体的力量也就是借用“智慧”的力量。依靠集体力量，是我们党的群众路线。毛泽东讲，群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，作为一个领导一定要相信和依靠群众。

借用总结的力量就是经常不断地对以往的工作进行回头看。读史使人明智；知往可鉴今，所以做好总结，是我们搞好工作的重要大法。在总结的过程中，不断地发掘新经验、发现新问题，好的就坚持，有问题就解决。做到没问题及时提醒，小问题及时解决，防止出现大问题。

这三种力量是一个有机的整体，不可分割、缺一不可。用好它们对工作确实能起到事半功倍的效果。

四、培养“四种能力”

作为教研室主任，应该全面提高自身素质和领导能力，注重培养以下四种能力：

一是谋划能力。所谓谋，就是谋略；所谓划，就是规划、计划。我们教研室领导几年任期，做得如何，不仅影响到教研室这几年的发展，也影响到今后。是成为教研室历史上功臣或是被后人责骂的对象，这是首先要考虑的一个问题。因此，上任就要考虑在位干点什么，卸任留下点什么。这是个人的谋划。其次是结合上级要求与本单位实际情况搞谋划。三年内出什么人才，什么层面上的人才。培养教学科研骨干人才是教研室主任的一个重要业绩。

二是共事的能力。所谓共事能力就是搭班子能力。主任副主任组成一个支部，正副书记要相互配合。配合得好，教研室就有战斗力；配合不好，内耗，战斗力就会大大削弱。提高共事能力，一般应该做到“四多四不”和“十个相互”。“四多四不”即多尽职、不争权；多负责，不争功，特别是不推委；多交心，不积怨；多体谅，不攀比。“十个相互”即相互通气、相互体谅、相互商量、相互提醒、相互支持、相互关心、相互补台、相互信任、相互学习、相互批评。

三是抓重点工作的能力。身为教学单位，教学是重点工作是无可非议的，但就全面工作而言，一个时期、一个阶段都会有自已的重点，那么如何协调总的重点与阶段性重点的关系？这是需要好好研究的。在实际工作中我们发现有的教研室主任不会统筹安排，碰到什么抓什么，疲于应付；有的是“单打一”，抓大放小，抓住教学，其它事情靠边站；有的是抓住小事不放，埋在事物堆里。这些都是不会抓重点，不会处理主与次的辨证关系。抓重点就是把力量投入到重点上；狠抓落实，楔而不舍，持之以恒，才能出成果，同时不能放松抓小事。

四是抓典型的能力。抓典型是调动积极性的有效手段，也是建立良好室风的重要途径。陈云同志讲，反对什么，必须提倡什么，我们旗帜鲜明的宣传正面典型，号召大家向他学习，就是批评一些不良倾向。因为典型就是旗帜，典型就是方向，典型就是标准。如何来抓典型呢？我认为，一不要求全责备，我们要抓典型，而不“全型”。不要论资排辈，谁干的好就宣传谁。三不要添枝加叶，实事求是，有多少宣扬多少，没有的不要说，免得受人以柄，将好事变坏事。四是不要只树不管，对典型要像园丁一样，也要经常打杈修枝，生活上爱护，政治上关心。

五、争做“五个模范”

一是热爱学习的模范。党的十六大报告提出了要建立一个学习型社会，那么军营也要建立成学习型军营，军人也要培养成学习型军人。时代在发展，科技在进步，知识在爆炸，不学习就要落后，不学习就要淘汰。作为一个教学单位，抓教学的领导就更应该首当其冲当学习的模范。当然，作为领导，学习不仅仅要学业务，还要学点人文、管理艺术、演讲口才等。

二是要当教学科研的模范。俗话说打铁还需自身硬，自己是权威就有说服力、感召力、影响力。作为教学单位的领导，首先应该是本专业的行家里手，成为本教研室的教学科研的组织者、带头人。带头人就是模范，在学术上要比一般同志深一些，想问题要比一般同志远一些，职称还要高一些。反之，如果说当了几年领导还是期刊无论文，板上无红旗，手中无课题，教材没有名，那就不算是一个合格的领导，充其量不过是一个辛苦型的领导同志。

三是人格师德的模范。教研室主任是教员，当然应该在师德方面为人表率；作为教研室领导，一定要公道正派；批评人、教育人、堂堂正正做人，正正派派做官，老老实实任教，不图虚名，不唯钱财，不封官许愿，不犯自由主义。工作中要严格要求，生活上要注意小节，如衣着、语言、军容、随地吐痰等，用人格的力量打动部属。

四是遵章守纪的模范。有句话叫要求部属做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做。这话说起来容易，做起来难，难就难在坚持。当前遵章守纪主要是在以下几个方面：一是政治纪律。不该说的不说，不是正道儿来的消息不传，要求宣传的一定宣传好。二是生活纪律。读书人、教书人、领导人兼一身的教研室主任，不仅学术要严谨，同样生活上也需要严谨。严防出现像空军首长批评“端起酒杯很轻松，提起笔来很沉重，翻开书本头就疼”的现象。三是日常管理纪律。坐班制度不落实，出操不到场，军容不整齐，所有这些都是不应该的，作为领导更是不允许的。

年轻干部应注意的做好的几个问题 篇15

——省委党校中青班培训模式的做法及体会

青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。2011年春以来，湖北省委着眼未来五年乃至十年全省各级领导班子建设的战略需要，按照‚统筹遴选、强化培训、跟踪管理、择优任用、梯次接续、系统推进‛的总体思路，启动事关湖北跨越发展的基础性、先导性、战略性‚年轻干部成长工程‛，取得明显成效，产生积极影响。省委党校按照省委安排部署，广泛吸收采用近年来全国各地干部教育培训改革最新成果，以战略性思维进行顶层设计和系统规划，以工程化理念谋划选拔培养工作，以集成式创新对学员的选培管用等各环节进行大胆改革，以‚精品班‛的标准，举全校之力，圆满完成连续5期、12个类别、培训中青班学员996名的省级工程集中培训任务，‚选拔+培训+使用‛三位一体的中青班模式，成为该校继享誉全国的学员管理品牌之后的又一块金字招牌。

突破常格的创新之举

（一）竞争性选拔，择优式遴选

坚持标准、优化流程，严把中青班人选‚入口关‛。重视年龄和任职条件，采取竞争性选拔的方式，按照组织推荐、资格审查、集中考试、组织考察、确定对象等流程，多渠道、宽视野、高标准、严要求、择优式选拔培养对象。

一是坚持德才标准。德之不厚，行将不远。中青班培训对象选拔坚持德才兼备、以德为先的标准，把人选德的考核放在首要位臵，实行专项测评。德的考核从理想信念、政治

纪律、宗旨观念、大局意识、坚持原则、工作作风、党风党纪、个人品行等８个方面进行量化评分。中青班入围人选德的量化总和评分在60分以下的，实行刚性淘汰、一票否决。同时，注重人选的实际工作能力和业务水平。

二是拓宽选人视野。坚持放开视野选人，突破壁垒择优，实现培训对象选拔的类别身份、职级、性别比例、党派、地域分布‚五个突破‛。突破类别身份，不仅选拔党政机关干部，还广泛选拔高等院校、大型企事业单位优秀年轻干部参加培训，部分子工程还将中央在汉单位也纳入其中。突破职级，参加培训对象以处级干部为主体，也注重选拔一批特别优秀的科级干部，适当安排部分厅级干部和县（市、区）党政正职参加培训。突破性别比例，注重人选性别结构，在每类子工程培训班中，均要求有一定数量的女干部。突破党派，专门设立党外干部类子工程，将部分非公有制企业纳入进来。突破地域分布，不仅选拔省内干部，还从湖北对口支援的西藏山南、新疆博州、兵团农五师选派10多名干部参加少数民族干部类子工程培训。

三是完善选拔方式。综合比较中青班入围人选的专业背景、职业履历、工作业绩和能力素质，实现‚考学‛向‚考能‛、‚考绩‛的转变，杜绝‚考试型干部‛。在选拔笔试时坚持分类命题、各有侧重，考试内容由书本趋向实践，注重从选拔岗位的职责要求和基层一线的工作实际来寻找案例素材，科学设计试卷结构和题量，充分体现干什么、考什么。不以考试代替考察，组织考察组到干部所在单位进行深入考察，征求干部工作圈、生活圈、服务对象的意见，全面了解掌握干部日常工作表现和工作实绩。采取履历分析、集体面谈、专项调查等方式，分析干部与培养方向的匹配度，避免善考不善干的‚考试专业户‛占了先，真正让干得好的考得好、能力强的选得上、作风实的出得来。

四是体现基层导向。明确要求人选对象应具有两年以上基层领导工作经历，省直单位培养对象必须具有两年以上基层工作经历。入围培养人选，在兼顾市州、省直平衡的同时，适当倾斜基层一线。据统计，省一级996名中青班培养对象中，市县干部所占比例近60%。

五是注重群众公认。中青班培养对象选拔坚持‚一轻三不轻‛，即年龄轻但资历不轻、能力不轻、贡献不轻。选拔过程中，注重提高群众知晓度和扩大社会监督面，对培养对象考察人选实行干部基本情况、思想和工作小结‚两公示‛，开展民主测评优秀率、思想和工作小结满意率、民主推荐赞成率‚三率‛比较。对民主测评总体评价优秀率、个别谈话推荐得票率低于60％的，一律不作为培养对象人选。

通过严格程序遴选出的中青班学员具有来源广，涵盖我省经济社会各个领域和行业；年龄轻，全部都是70后80后；学历高，硕士研究生以上学历占到50%以上；后劲足等鲜明特点，为湖北科学发展、跨越式发展选拔和储备了一大批生力军。

（二）集成性培训，立体式考察

针对培养对象的群体特点、专业类别和工程目标，对集中培训阶段的活动设计、课程安排、管理架构进行全新流程再造，创造性地实行了三个‚三位一体‛的新模式，对培养对象进行为期80天的集中培训。

一是培训架构上坚持‚培训+测试+考察‛三位一体。培训突出开放性、高端性、集成式。整合全国优质高端培训资源服务于中青班培训工作，每期培训邀请3-4家培训机构参与，外请课程比例达到80%以上；大力推广‚1.5+1‛教学法、互动式经验交流等教学形式，增加小组交流研讨比重，针对发展难题症结编写、剖析案例，模拟现场实景，有效增进了课堂互动交流；每期中青班组织学员分组开展为期7-10天 3 的实地调研，让学员在调研中对比寻找差距、在分析原因中感受到压力，推进理论与实践有机结合。

测试突出高密度、多维度。每期培训安排10—12次专业测试。运用多种新的考试测评方法，对学员各方面能力素质进行了测评。先后委托、邀请中组部考试测评中心、省内外权威机构与专家，协助开展无领导小组讨论、能力素质测试、领导能力测评、理论素养测试、心理素质测评、文件筐行政能力素质测试、360度评估等多个测评项目，有针对性地测试学员分析问题、解决实际问题的能力，考察学员的政策理论水平和战略思维能力，检测学员心理特征、心理承受能力、自我调适能力。同时，培训还安排了PPT个性化展示、基本理论和特色单元的闭卷测试、党性分析汇报、小组讨论、全班交流、全校学员论坛、与省领导座谈即席发言等系列考试测评活动，要求学员脱稿发言，有力提升了学员展示能力、应变能力、表达能力、思维能力、驾驭能力。面对这种高密度的考试，学员戏称‚都快被‘考’糊了‛，但普遍感觉真能‚磨砺人、提升人‛。

考察突出零距离、面对面。省委组织部、省委党校及相关部门按照干部考察组的标准和要求选派干部担任培训班组织员，建立培训管理台账，寓干部考察于培训过程之中。组织员完整记载学员表现情况，全面考察学员的理论功底、表达能力、思维能力和性格品行。开展履历和业绩评价、领导综合素质能力测试和专题调研等系列专项测试，并对学员的心理素质、体能状况和影响力水平进行考核评价。培训结业时，对学员逐人进行综合分析，形成定量与定性相结合的考核结果和分析评价报告，提出培养和使用建议。学员全部食宿在校，早晨出操，白天上课，晚上研讨，睡前点名。一参与中青班学员管理的组织员讲：‚我们就像一个‘史官’，4

学员的每一次出操、每一次发言、每一次考试，我们都要记录在案。‛

二是培训内容上坚持‚理论武装+党性教育+能力提升‛三位一体。每期中青班设臵10个左右的教学模块，90—100个教学专题。课程设臵上始终把中国特色社会主义理论体系教育和党性教育摆在首要位臵，把价值观和理想信念教育贯穿于培训全过程，注重从源头上解决年轻干部理想信念、精神状态、核心价值观等根本性问题；把提高年轻干部推动湖北科学发展、跨越式发展的能力作为突出任务，帮助年轻干部准确把握政策，提高分析、解决实际问题的能力；把加强年轻干部履行岗位职责所需的专业知识和相关领域知识作为重要内容。按照‚1+11‛类子工程，分别相应开设党务、宣传文化、农业农村、社会管理、工商经贸、财税金融、城乡规划、教育管理等特色单元教学板块，请业内领导和专家学者进行专题讲授。同时，注重学以致用、知行合一。培训采取分段式培训模式，既有理论学习，又有学习考察、专题调研等，把课堂延伸至改革开放的前沿、红色革命老区和省内重要的开发区、试验区甚至拆迁现场，使中青班培训的‚运行线‛始终围绕湖北经济社会发展的‚需求线‛展开，培训的‚路线图‛始终契合年轻干部的‚关注图‛推进，实现学习与实践相统一，理论与实践相结合。三大内容辅之实践课程，共同构成了年轻干部必备的知识训练和能力提升体系。这样的课程设计，学员普遍感到‚解渴‛、‚管用‛。

三是培训管理上坚持‚全程跟踪+严格考核+民主管理‛三位一体。培训管理坚持‚严‛字当头，实行半封闭式、半军事化管理，跟班考察组全程与学员同吃同住同学，严格执行《学员党风廉政建设‚七项制度‛‚十个工作环节‛‚六不承诺‛实施细则》，建立学风建设‚三查‛工作机制，通过部门联动抽查、领导暗访督查、定期座谈自查，到课堂、入食堂、进寝室进行暗访，真实了解情况、发现问题、查找根源，加强对学风建设的指导和督办。跟班考察组为每名学员建立培训台账，实行学员违规告知、退回制度，学员在校发生违规行为，由省纪委党风室以函告的形式告知学员所在地纪检监察机关和组织部门，记入个人廉政档案，若严重违纪将被直接退回。为提升学员自我管理能力和民主管理意识，激发班级内在活力,探索实行全体班委会成员竞争性选拔，并且实行任期制，培训中途改选一次，70%以上的学员参与了竞争。在班委会主持下，形成‚忠诚担当、激情卓越‛的终身团队核心价值观。班委会在确保完成规定学习任务的基础上，组织学员开展拓展训练、党性分析、演讲比赛、艺术鉴赏、联欢晚会等系列文体活动，使学员进一步增强团队意识和集体荣誉感。

（三）选择性任用，跟踪式管理

省委组织部专门制定《关于加强‚年轻干部成长工程‛培养对象跟踪培养管理工作的意见》，多路向提出后续培养管理措施。在‚重在培养，同样使用‛的总体原则之下，体现了为用而育、择优使用、积极使用的理念。

一是立足岗位练兵，在实践中培养。各地各单位党委（党组）及组织人事部门充分运用集中培训的考核测评成果，准确了解和正确把握每个培养对象的发展潜力、业务特长、个性特点和主要不足，逐人制订培养锻炼计划。采取选派任职、挂职、交流、轮岗等方式对培训对象进行重点培养和实践历练。安排思想政治素质好、政策理论水平高、实践经验丰富的领导干部对培养对象进行传帮带。为加强培养对象的实践锻炼，明确每年安排干部挂职必须以成长工程培养对象为主体，优先选派培养对象援藏、援疆。建立和推行培养对象服务基层制度，采取扶贫、建立联系点等形式，组织培养对象 6

深入实际，服务基层。通过遴选等方式，加大培养对象跨地区、跨部门、跨行业交流力度。

二是大胆破格提拔，在择优中使用。使用是最好的培养。对培养对象坚持‚重点培养、同样使用‛原则，各地结合换届选拔配备年轻干部目标，运用年轻干部成长工程成果，努力排除思想上、舆论上、惯性上的干扰和阻力，努力腾出更大的调整空间，大胆使用、积极使用，选派培养对象到关键岗位任职。随着换届工作的结束，一大批70后、80后优秀年轻干部走上各级领导岗位。第一期省级党政综合类的80名学员中70人得到提拔重用，其中27人担任了市、县党政正职。1975年出生的傅振邦同志从随州市长岗位上调任十七届团中央书记处书记，1976年出生的张桂华同志担任团省委书记。

三是强化跟踪管理，在动态中调整。对确定的年轻干部培养对象，坚持严格教育、严格管理，及时纳入各级后备干部队伍，由各级党委进行长期跟踪、动态管理、优胜劣汰，建立健全培养锻炼、实时使用、定期调整、有进有退的机制，保持一池活水。逐人建立培养管理台账，详实记录年轻干部培养对象年度考核测评、工作业绩、经济责任审计、述职述廉、奖励处分以及其他重要情况。结合日常管理、年度考核、集中考察等工作，加强对培养对象的组织考核，动态掌握培养对象德才现实表现，特别是在应对突发事件、完成重大任务等关键时刻和对待个人利益的表现情况，在干部选拔任用时一并进行分析。注重观察其对重大问题的思考，看见识见解；观察对群众的感情，看品质情怀；观察对待名利的态度，看境界格局；观察处理复杂矛盾的过程和结果，看能力担当。实行滚动管理，对不胜任或不适合继续作为培养对象的，及时进行调整。

凝神聚气的善政之功

中青班80天的高强度培训，党校作为党员干部理论武装的主阵地、党性锻炼的大熔炉、能力素质提升的大平台作用得到较好地发挥，学员普遍感到收获颇丰，为进一步凝神聚气、提能善政打下坚实基础。学员总结：‚自身学力、心力、能力、体力得到提升，智商、‘党商’、情商、行商得到提高，享受了知识的盛宴，升级了理论与知识；经历了成长的‘加油’，升级了素质与能力；接受了灵魂的洗礼，升级了党性与人民性；保持了青春的延续，升级了团队与体能。‛专家评价：‚创造性地落实中央有关干部人事制度改革和干部教育培训改革精神的一次生动实践。‛

一是提升了政治素质和党性修养，坚定了理想信念。中青班集中培训坚持以政治培训和党性锤炼为核心，加强对学员进行中国特色社会主义理论体系的武装，夯实了理论根基，锤炼了‚笃信、忠诚、勇气‛的政治品质，坚定了道路自信、理论自信和制度自信，增强了建设‚五个湖北‛的责任感、使命感。学员深刻认识到，政治素质是年轻干部第一素质，党性修养是第一修养，是立身之本、成长之基和正气之源，直接关乎年轻干部能否立得住、行得稳、走得长。学员一致表示，面对时代和社会的深刻变革，必须不断加强政治建设，增强党性修养，自觉摒弃‚四风‛，不为杂音所扰、不为名利所累、不为风险所惧，不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事，真正行大道、民为本、利天下，做一个有益于人民的人。

二是选拔和储备了大批优秀年轻干部，优化了各级领导班子结构。成长工程的实施和中青班的举办，开阔了选人用人视野，拓宽了选贤纳贤渠道，为一大批年纪较轻、知识层次较高、发展潜力较大、工作实绩突出的优秀年轻干部脱颖而出创造了条件。各级组织部门按照规定程序将这批干部列

为后备干部，进行跟踪培养和管理，达到‚发现一批、使用一批、储备一批‛的目的。全省市县乡换届后，年轻干部在各级党政班子中的比例大幅提升，班子结构得到优化，班子活力得到增强。据统计，换届后全省13个市州党政班子成员平均年龄47.95岁。其中，70后有20人，平均每个市州领导班子有3位43岁以下的年轻干部。县市区党政班子成员40岁以下占30.6%，每个县（市、区）党政领导班子中都配备了2名35岁以下的年轻干部。乡镇党政班子中35岁以下的占到38.3%。

三是激活了成长成才的内生动力，形成了良好的选人用人导向。成长工程科学的目标、扎实的举措、公平的取向、透明的过程，以强大的综合效应冲击、消除了社会对年轻干部培养选拔工作的惯性认识、质疑和观望，形成了对年轻干部选拔培养认识上更自觉、观念上更开放、视野上更开阔、标准上更客观、要求上更严格的良好氛围。工程规划12个类别，涵盖近百个部门和多个层级，县以上直接入围对象2.4万人，全省参与选拔的人数超过10万人次，是全省类别最全、范围最广、人数最多的一次干部人才选拔活动，社会影响深远、反响强烈。始终坚持从事业需要出发，体现了‚德才兼备、以德为先‛、‚崇尚实干、注重实绩‛、‚重视基层、关心一线‛、‚扩大民主、群众公认‛的选人用人导向，在全省干部队伍中产生了良好的激励和导向作用。各地普遍反映，通过实施‚年轻干部成长工程‛和举办中青班，扫除了暮气，焕发了朝气，既给干部队伍带来了压力，更增添了成长成才的内生动力，干部队伍中呈现出主动学习比素质、扎实工作比业绩、深入基层比作风的良好风貌。

四是汇聚了干事创业的正能量，推动全省经济社会发展。未来十年是湖北发展的‚黄金十年‛，也是全省年轻干部奋发向上、激情创业、大有作为的‚黄金十年‛。作为湖

北未来发展最具活力和后劲的‚关键少数‛，大家经过80天的淬火，进一步凝神聚气，明确了责任担当，增添了承接地气、扎根沃土的自觉，汇聚了实现中国梦的‚湖北力量‛。学员一致表示，要学用结合、知行合一，将所学、所得反哺实践，完成从配角到主角、从参与者到引领者、从个体‚小我‛到全局‚大我‛的转变，为实现中国梦的湖北篇贡献青春的正能量。

系统推进的长远之策

一是必须自觉把加强年轻干部培训工作作为服务全省发展大局的战略性工程来认识。中央要求，党校教育要自觉‚适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实；适应党的干部教育和理论武装的要求，促进干部素质和能力的提高；适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新‛。当前，湖北正处在科学发展、跨越式发展的关键时期。‚非常之事‛需要‚非常之人‛。党校作为培训党员干部的主渠道、主阵地和党性锻炼的熔炉，必须自觉围绕大局、走进大局、服务大局，加大年轻干部培养力度，为我省培养选拔大批素质优良、数量充足、结构合理的优秀年轻干部，为实现中国梦的湖北篇储备正能量。必须按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的新的历史特点下的‚好干部‛标准，制定完善相应激励政策，从制度机制层面形成长效机制，使年轻干部的成长由机遇偶然成为机制必然，在年轻干部中形成个人埋头干事、业绩群众公认、进步组织关心的良好风尚，促使人才辈出。

二是必须自觉把办好中青班作为正学风、转作风的载体性工程来部署。中青班培训取得明显成效的一个重要原因就是从严管理。必须自觉贯彻落实党校姓‚党‛原则，把从严治校作为党校各项工作的重要方针，努力使党校成为不正之风的‚净化器‛；必须巩固和扩大中青班学员管理行之有效的好做法、好经验，比如

建立班委会学员日常行为记录、跟班考察组全天候学员台账、专项纪律要求不定期检查等制度，狠抓学风和作风建设，以此推动形成良好的学风校风，提升和保持党校良好的形象和声誉，保证党校教育目标的实现。必须结合当前正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，明确实践载体，找准年轻干部‚四风‛方面存在的突出问题，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，促使年轻干部正学风、转作风、做标杆，引领党风好转。

三是必须自觉把办好中青班作为建设省级一流学府的创新性工程来谋划。‚年轻干部成长工程‛是一项全面创新的系统工程，中青班培训模式是一次集成创新，必将为建设一流省级学府注入新的生机和活力。必须以此为契机，进一步争取上级和有关部门的重视与支持，为学校营造宽松的发展环境。进一步深化党校教学、科研、行政后勤、人才队伍建设、学员管理等各项改革，切实转变培训理念，创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，优化培训队伍，为推进省级一流学府建设打下坚实基础。进一步推动中青班培训集成创新向流程再造转变，充分考虑学员成人特点，适当调整课程活动安排，留给学员消化吸收时间。

四是必须自觉把办好中青班作为提升全省干部教育培训质量的引领性工程来落实。历史正在把干部教育培训事业推向更加重要的位臵。必须认真总结中青班的成功做法和宝贵经验，深入研究党校办学规律和青年干部成长规律，并用制度形式固定下来和坚持下去，建构和完善长效机制；必须坚持以改革创新精神推动培养培训年轻干部工作，推进理念创新、制度创新和方法创新，努力使年轻干部培训工作把握规律性、增强针对性、提高实效性、突出统筹性；必须打造具有时代特征、青干特点、湖北特色的中青年干部培训教育品牌，注重放大中青班的辐射效应和引领功能，加强成果向市州县培训机构延伸，以此带动全省干部教育培训质量再上新台阶。