干部主题教育总结

干部主题教育总结（精选6篇）

干部主题教育总结 篇1

根据区委和区文明办统一部署，我单位结合自身工作实际，按照《区诚信教育活动方案》，周密部署，科学安排，认真组织开展了系统诚信教育活动，现将活动实施情况总结如下。

一、切实提高认识，加强对活动的统一领导。

作为政府机关，处处离不开“诚信”，否则就会失去群众的信任。对于行业从业人员来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。为加强对该项活动的组织领导，我们专门成立了由局主要负责人任组长的建设局诚信教育活动领导小组，并制定完善各项活动措施。一是各单位领导重视诚信教育活动，积极参与，组织干部、职工进行有关内容的学习。二是组织了一次诚信教育实践活动或联系工作实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是每个人都建立了诚信教育档案，实践活动成果纳入年度个人考核。

二、创新活动载体，丰富活动内容

一是由局纪委书记牵头，组织局系统各单位召开了“诚信教育”主题会，利用会议读评诚信材料，展开诚信大讨论，对我们身边的不诚信现象、不诚信现象给个人、给社会造成的恶劣影响深入讨论分析。

二是引导系统干部职工参加诚信主题展板宣传活动，做到

版面充实，色彩协调，主题突出，使广大干部职工深受教育。

三是开展了诚信教育系列征文、演讲会活动，组织干部职工收集诚信知识，引导干部职工通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。

三、结合实际工作，确保活动实效

为强化活动效果，将诚信教育活动与单位实际工作相结合，深入各施工一线，倡导诚信施工，诚信管理，诚信建设，对党和人民诚信，对自己诚信，树立良好的行业作风。同时紧密联系群众，想方设法为职工多办实事、好事，从关心群众疾苦和解决群众切身利益，严格要求自己，强化公仆意识，努力实践党的宗旨。正确对待自己的进步与成绩，更多地为群众多办事、办好事、办实事。建立健全了诚信教育长效机制，行业作风和诚信建设形象进一步提升。篇二：开展诚信建设专题宣传教育活动总结

开展诚信建设专题宣传教育活动总结

为深入贯彻文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》、文明单位创建相关要求，安阳市房屋安全鉴定所出台了《安阳市房屋安全鉴定所关于推进诚信建设制度化工作的方案》，并且召开了专题部署会，讨论并制定措施迅速落实诚信建设制度化工作。主要内容有：一是开展诚信主题教育。以建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观为根本，将诚信教育贯穿职工道德建设和精神文明创建全过程，鉴定所开展了《结合工作实际 开展诚信创评活动》。在各种教育和培训中进一步充实诚信教育内容。推进职工道德建设工作，建好用好道德讲堂、文化讲堂，倡导爱国、敬业、诚信、友善等社会主认核心价值观和道德规范。广泛弘扬诚信意识，牢固树立诚信为本、操守为重的观念。引导鉴定所干部职工充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，树立良好的职业道德，从一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的建设者、在家庭做个诚信的成员。开展群众道德评议活动，对诚信缺失、不讲信用现象进行分析评议，引导职工诚实守信、遵德守礼，在鉴定所形成“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。

二是积极推动征信体系建设。进一步加强和完善群众前来咨询问题的登记工作。要严格落实房管局下发的首问负责制及鉴定所制定的《房屋鉴定申请表》规定，进一步完善内部管理制度，强化技术防范措施，确保咨询、委托鉴定群众的财产安全。

三是扎实推进诚信鉴定。诚信鉴定，体现在鉴定咨询、流程流程、确保鉴定结论等。一定要政策透明，坚持办事公开、服务公开。将鉴定注意事项、鉴定标准、鉴定流程、监督方式、投诉电话等内容向社会公开，做出明确承诺，进一步规范鉴定业务，做到结构简单、通俗易懂，广泛接受社会监督，保障群众利益。

四要规范服务。进一步优化服务平台，进一步规范鉴定程序。持续提升服务水平，持续完善咨询、投诉机制。

诚信建设工作下一步打算：

鉴定所要切实把诚信建设制度化工作摆上重要位置，纳入到鉴定所信用的高度来抓部署落实，推动诚信建设与业务工作、诚信教育与管理举措有机统一。建立健全鉴定所党组织统一领导，全体职工各负其责，共同参与的工作格局，抓好各项工作的落实。安阳市房屋安全鉴定所

二0一五年十一月九日

二、进一步明确工作目标和活动重点

三、积极营造诚信教育的氛围

诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。4月7日我局召开了全局干部职工大会，宣传动员，讨论形成具体的活动实施方案；4月11日召开局务会，范围覆盖各个科室长，局领导全部参加并进行宣传动员，重点宣传局风建设的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与

目前存在的差距和不足，积极落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。

教育活动以科室为单位进行，充分发挥科室在学习过程中的主导作用，学习采用集中学习和自学相接合的方式进行，4月11日—4月17日各科室相继召开主题科室会议，认真组织科室成员学好本局下发的学习资料，办公室还专门组织学习了《公民道德建设实施纲要》；4月17日—5月30日开展以诚信执法、诚信待人为主要内容的局风建设教育活动。

四、注重并巩固教育成果，加强对诚信教育长期性、艰巨性的认识

通过今年近2个月组织了多项诚信教育促学风建设活动，收到了一定的效果，形成干部、职工互动的良好态势。我局积极开展诚信承诺行动，制定了xx县食品药品监督管理局服务承诺，良好的氛围和局面已经初步形成，但是，诚信教育是全体干部职工养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，必须要有相关的规章制度作保障，扎实细致的组织措施作载体，长期坚持方能见到效果。

为主题的系列教育活动.本次《诚信教育》通过五个子活动来具体展开,分别是:1.举办“诚信你我他”演讲比赛;2.开展“诚信对于党员的重要性”主题会议;3.举办“诚实守信...关于诚信主题教育总结的免费文秘文章,文秘114为您整理提供.力求有创新,有实效.现将本次活动总结如下:

一、精心组织,力求诚信教育的针对性和有效性 诚实守信是当...诚信主题教育总结为继续努力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信 得益,不讲诚信受损”的校园氛围,推动诚信机制建设和校 园诚信文化建设,进一步把我校的优良传...篇三：开展诚信教育活动总结

开展诚信教育活动总结

按照公司晋电三【2008】30号文件关于开展“人人讲诚信”主题教育的要求和部署，我工程处领导高度重视该项活动，组织全体员工认真学习和深刻领会会议与文件精神，全面部署各项工作，要求把“人人讲诚信”主题教育融入工程处正在开展的各项工作中。

一、成立工程处“人人讲诚信”主题教育领导小组。组长：洪 卫 成员：韩秀清、王永强大、王永强小、王祥、张国春

二、活动具体安排：第一阶段：召开工程处“人人讲诚信”主题教育工作会，在各施工现场利用各施工现场站班会、月度例会传达了公司晋电三【2008】30号文件关于印发《山西省电建三公司开展“人人讲诚信”主题教育实施方案》的通知，各部门负责人组织各部门员工一起学习文件精神，学习累计时间不得少于6小时，每位员工要自觉学习和践行诚信文化，深刻领会开展诚信教育活动的重大意义，并要求把学习活动和各部门的实际工作结合起来，通过此次活动把工程处的各项工作推上一个新台阶。第二阶段：查找问题，完善机制。在学习教育、统一思想、提高认识的基础上，结合我工程处专业和工作特点，组织广大干部职工认真查找在诚信方面存在的突出问题主要表现在：在思想上，责任意识不强；在工作上，自我要求不高；在作风上，服务意识不强；在安全生产中，习惯性违章的明知故犯。通过查找问题，并向干部职工通报本单位在饯行诚信上存在的问题根

本原因和改进措施，针对对性地提出本单位诚信建设工作的重点、标准和要求。

三、开展诚信教育的基本内容(1)责任意识教育。古人云：“人无忠信，不可立于世”，有一种品德，她不仅是我们立身的基础，而且也是任何一个组织战斗力的保证，那就是责任。责任是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。对于一名普通工人来说，责任更多的是体现在日常的工作和生活之中。通过开展责任意识教育实践养成诚信的内在品质。

(2)技术素质教育。自觉遵守社会法规和企业规章制度，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等，通过开展创建“工人先锋号“活动，加强思想道德建设，积极引导职工忠诚企业，爱岗敬业，树立良好的职业道德，提高文化技术素质，抓好职工岗前培训，岗位练兵活动，从根本上提高了我单位职工队伍素质。

(3)通过真诚待人和乐于助人的教育提高服务意识。开展真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

(4)积极开展安康杯、安全月活动提高安全生产意识。通过开展

“安康杯”竞赛和安全月活动，把党和国家的安全生产方针和安全生产责任制落实到了班组，规范了职工的安全工作行为，较好地消除了施工现场的安全隐患和职业危害，遏制了和减少了各类事故的发生，建立了良好的安全生产秩序，我工程处班组达标率为100%。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，从讲政治高度出发加强安全生产管理各项工作，全面推进我工程处安全生产持续、稳定向前发展。

四、诚信教育的主要形式

工程处把诚信教育贯穿在各类日常工作中，把思想品德教育作为诚信教育的主阵地，同时，工程处根据教育要求和每一名员工实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合站班会、班组会活动，一是要求各施工现场负责人在全体职工会议上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是各施工班组发动和引导全体员工投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。

(2)开展专门的诚信教育主题活动。员工在学习期间进行了“诚信”演讲。各施工工地每月出版了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次员工“人人知诚信，人人讲诚信”的辩论活动。

(3)根据每个职工的具体表现建立“诚信档案”。作为评定职工品德等第的重要依据。

总之，树立诚信意识要从每个人做起。一个企业的员工如果缺少诚信，就会影响企业的形象，降低企业的竞争力。诚信说到底已经不

干部主题教育总结 篇2

关键词：高校,思想政治教育主题网站,建设,基本经验

自1995年我国互联网络接入和服务向社会全面开放以来, 我国高校就开始了网络思想政治教育的实践和探索。高校网络思想政治教育的一个重要途径和方法就是建设思想政治教育主题网站。15年来, 我国高校思想政治教育主题网站建设取得了重要成就。回顾高校思想政治教育主题网站建设的历程, 总结15年来高校思想政治教育主题网站建设的有益经验, 对于我们在新时期不断开创高校网络思想政治教育的新局面, 增强思想政治教育的时代性、针对性和时效性, 更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人, 具有重要意义。纵观15年来我国高校思想政治教育主题网站的建设, 尽管各高校在不同时期的措施和方法不近相同, 但却留下了许多共同的有益的经验。

一、坚持弘扬主旋律, 是高校思想政治教育主题网站建设的根本前提

坚持弘扬主旋律, 就是要坚持正确的政治方向, 把握好网络舆论的导向, 使思想政治教育主题网站成为宣传社会主义、爱国主义、集体主义, 引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要场所, 增强大学生政治敏锐性和政治鉴别力的网上精神家园以及抵御错误的、腐朽的思想的坚强堡垒。高校思想政治教育主题网站不同于其他门户网站 (如商业网站) 和综合性网站, 其重点是思想政治教育。尽管高校思想政治教育主题网站的内容可以丰富多彩, 形式可以求新求特, 但是网站的思想政治教育的主题不能偏离。这是关系到高校培养“什么样人”的方向性的根本问题。

从1999年到现在, 党中央、国务院、教育部下发的许多文件精神为高校思想政治教育网站建设的主题指明了方向。1999年9月《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出:“思想领域的阵地马克思主义不占领, 非马克思主义反马克思主义的东西就回去占领。”2000年9月教育部下发的《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工媒使大众传媒把大学生群体看成能为自己利

益最大化的最小成本, 尽其所能对大学生群体进行人格剥夺。具体表现在一方面在道德上妖魔化“大学生”, 对大学生的道德人格尽其能事进行贬低。通过个别事件的炒作和无限夸大,

使大学生对自己群体的应然结构发生错觉和道德选择和道德行为。转移, 使使然成为应然。降低了大学生对自我三、应对冲击的策略和方法

道德的要求和社会责任的使命;另一方面通过作的若干意见》指出:“进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识, 提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识。”2002年党的十六大报告明确指出:“互联网站要成为传播先进文化的重要阵地。”2004年8月中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》更明确指出:“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设, 使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”高校建设思想政治教育主题网站的目的就是要通过发挥网络优势, 用马克思主义、社会主义先进文化主动占领网络思想政治教育新阵地, 使思想政治教育提高时效性, 扩大覆盖面, 增强影响力。因此, 高校思想政治教育主题网站必须要有准确的功能定位, 应主题鲜明, 坚持弘扬主旋律, 这是高校思想政治教育主题网站建设的根本前提。

从我国高校第一个思想政治教育主题网站清华大学“学生红色网站”的发展来看, 其弘扬主旋律的“红色”主题始终没有改变。清华大学学生“红色网站”自1998年底创立到现在, 十几年来, 多次改版升级, 依然以“宗马列之说, 承毛邓之学, 怀寰宇之心, 砺报国之志”为宗旨。还有其他一些高校思想政治教育主题网站, 如东南大学“先声网”以“创思想先导, 传师生心声”为宗旨, 始终保持其“红色”本色等等。15年来高校思想政治教育主题网站建设的实践证明, 只有坚持弘扬主旋律, 才能保持思想政治教育主题网站的鲜明特色, 才能主动占领网络思想政治新阵地。

二、坚持“三贴近”, 是高校思想政治教育主题网站建设的基本要求

坚持“三贴近”, 就是坚持贴近实际, 贴近生活, 贴近大学生。这是思想政治教育针对性原则的要求, 是坚持以学生为本的科学发展观的重要体现, 也是高校思想政治教育主题网站建设的基本要求。这是15年来高校思想政治教育主题网站建设在实践中摸索的一条重要经验。

所谓贴近实际, 是指高校思想政治教育主题网站的目标定位、内容选择和形式的改进要贴近大学生成长环境的客观现实, 贴近改革开放和现代化建设的实际, 贴近学生的素质和思想实际, 贴近学校的教学工作。如思想政治教育主题网站的内容要体现时代特征, 要求新、快、特, 要及时反映国内外重大科技、新闻时事和社会焦点、热点问题, 要紧密贴近高校校园实际及学生的素质和思想实际状况, 积极回答大学生所关心的问题。只有贴近实际, 才能保持高校思想政治教育主题网站的生命力。15年来高校思想政治教育主题网站之所以生生不息、蓬勃发展, 其中一个重要方面的原因就是不断坚持从实际出发, 网站内容常变常新, 网站栏目设计科学合理, 受大学生欢迎。如果不贴近实际, 网站内容空洞无物, 只是形式单调乏味, 网站最终就会陷入无人问津的境地。

所谓贴近生活, 是指高校思想政治教育主题网站要反映学生实际生活本质, 贴近学生的学习和日常生活的实际, 满足学生的合理需求, 把解决思想问题与解决实际困难问题相结合, 为大学生健康成长创造良好条

极度媚俗的作品和节目使大学生思想庸俗化, 不断挑战大学生的道德和人格底线。在这种情况下, 大学生经常地处于矛盾、相互冲突的道德选择中, 给大学生个体健康的道德人格的发展造成强大的挤压和扭曲, 严重响大学生的

识进步上具有举足轻重的作用, 是人类在对抗神权, 回归人性和理性的历史阶段产生的, 对人类物质文明的发展有巨大的推动作用。但是任何存在都有其发展的空间、范围和程度, 超出了便会发展到它的反面。工具理性的泛滥造成了人类的无限理性 (可以说是无限利益追求) , 必然造成社会综合效益的低下, 甚至把人物化。这是有违人类存在的本 (下转第129页)

诚然, 工具理性在推动社会发展和人类知件。如高校思想政治教育主题网站要办好学习与答疑、生活服务、入党导航、心理咨询、就业指导、成才服务等栏目, 针对大学生的生活、学习、情感、就业创业的需要选择内容, 最大程度地满足每个学生成长、成才的需要, 解决他们最实际的困难, 帮助他们处理好学习、成才、交友、心理、就业等方面的具体问题。高校思想政治教育主题网站建设的实践证明, 只有贴近大学生生活, 增强网站的服务功能, 将教育和服务融为一体, 才能增强思想政治教育的针对性、感染力和吸引力, 拓宽育人的新渠道、新途径。

所谓贴近学生, 是指高校思想政治教育主题网站要坚持以人为本, 以尊重、理解、关心、帮助和服务学生为出发点, 以满足学生的需求、提升学生的境界、实现学生的价值、促进学生的全面发展为归宿点。一方面, 高校思想政治教育主题网站在栏目设计和内容选择上力求贴近学生, 运用学生乐于接受的方式、方法开展教育, 为学生成才服务;另一方面, 在网站建设中突出学生建、学生管、学生用的理念, 在有关教师指导下, 参与设计、开发、运行、管理和维护, 并制定规章制度和工作流程, 实施科学管理。高校思想政治教育主题网站建设的实践证明, 只有贴近学生, 才能使思想政治教育主题网站可亲可信, 深入人心。

三、坚持与时俱进, 开拓创新, 是高校思想政治教育主题网站建设全面协调发展的内在动力

高校思想政治教育主题网站建设要获得全面协调发展, 必须坚持与时俱进的优秀品质, 不断开拓创新, 使教育者的思想观念与实际行动相一致, 网站的内容与形式相协调, 理论与实际相结合, 教育者的期望目标和受教育者的现实需求相统一。这是高校思想政治教育主题网站建设的内在动力, 也是高校思想政治教育主题网站建设的经验总结。纵观高校思想政治教育主题网站15年的建设历程, 高校思想政治教育主题网站要在以下几方面创新:

第一, 高校思想政治教育者的教育理念要创新。互联网的广泛应用和发展, 给高校思想政治教育带来了挑战和机遇。高校思想政治教育者要顺应时代的潮流, 创新教育理念。其先, 要树立网络育人的意识, 增强网络思想政治教育的使命感。其次, 要树立平等意识和以学生为本的观念, 尊重大学生的主体意识, 树立教育育人、管理育人、服务育人的理念, 增强思想政治教育的实效性。再次, 增强自我教育意识, 不断提高自身的综合素质, 尤其是现代信息素质, 增强思想政治教育的主动性。

第二, 思想政治教育主题网站内容要创新。2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动, 形成网上网下思想政治教育的合力。”目前许多高校成立了自己的思想政治教育主题网站, 有些网站内容单调枯燥, 点击率低。但是有些高校思想政治教育主题网站日点击率达到几千人次, 这与网站的内容创新是分不开的。高校思想政治教育主题网站要按照贴近实际、贴近学生、贴近生活的原则, 精心设计网站的栏目内容:建新闻动态类栏目, 包括校园快递、信息快递、热点聚焦等, 体现网站的教育性和导向性;建教育特色类栏目, 包括思想理论、经典书籍、时事经纬、党团建设等, 体现主题网站弘扬主旋律的特色;建校园文化类栏目, 包括校园调色板、陶冶园地、网上沙龙等, 体现校园文化建设的特点和内容;建特色服务类栏目, 针对大学生的就业开辟职业规划和就业指导栏目, 针对贫困学生开辟勤工俭学栏目, 针对大学生的心理问题开设心理咨询等栏目。同时要注意及时更新网站内容, 让内容“活起来”、“实起来”和“动起来”, 以增强思想政治教育的时效性。

第三, 思想政治教育主题网站形式要创新。高校思想政治教育主题网站建设不仅要求有丰富多彩的内容, 同时还必须要有新颖的形式与之相适应。高校思想政治教育主题网站建设要借鉴其他网站模式 (如商业网站) , 通过文字、数据、声音、图像等多种形式传播思想政治教育信息, 让个性化的域名、特色化的网站设计、动感的画面和互动式的体验, 吸引大学生的眼球, 使大学生在声像结合、图文并茂中享受视觉、听觉的冲击和愉悦, 同时也使他们的精神世界、道德情操受到潜移默化的感染和影响。切忌单调刻板, 不新颖、不鲜活, 与当代大学生求新、求异、求特的心理需求和特点不适应, 缺乏生动性和吸引力。如网站的域名要具有各高校的鲜明特色, 要充分利用电视、图片、动画、直播节目等让思想教育内容的形态从平面走向立体, 从静态变为动态, 从而化抽象为具体、化枯燥为情趣, 创造动感十足的网络思想政治教育环境。

四、坚持构建思想政治教育主题网站建设与管理长效机制, 是高校思想政治教育主题网站建设可持续发展的重要保证

高校思想政治教育主题网站建设必须以建设和管理的长效机制来保证, 以实现高校思想政治教育主题网站建设科学化、制度化、规范化、经常化, 使主题网站建设得到可持续发展。这也是15年来高校思想政治教育主题网站建设的一条重要经验。2004年10月30日原教育部党组书记、部长周济在高校校园网络信息建设与管理工作研讨会上强调:“加强校园网络信息规范管理, 建立健全网络信息建设与管理长效工作机制。”思想政治教育主题网站建设必须从以下五方面构建高校思想政治教育主题网站建设和管理长效机制。

第一, 要建立和健全党委统一领导、以行政部门为主实施、党政工青齐抓共管的思想政治教育主题网站建设的领导体制和工作机制, 做到统一规划、统一指挥、统一部署、统一检查。这样, 高校思想政治教育主题网站建设就有了组织保证。

第二, 要建立和健全自律和他律相结合的约束机制。通过完善网络管理的法律法规, 建立和健全高校网络管理的规章制度, 建立大学生上网行为的监控体系, 保证主题网站建设和管理的制度化、规范化, 维护主题网站安全。通过网络法律和网络道德教育, 培养大学生自觉的网络文明意识和责任, 教育学生树立良好的网络文明风尚。这样, 高校思想政治教育主题网站建设就有了法制保障。

第三, 构建各级高校思想政治教育主题网站评估机制。明确各级党委和教育行政主管部门可以作为思想政治教育主题网站评估的主体, 借助社会中介评估机构, 运用现代教育管理理念和手段, 制定评估的原则、内容和标准, 采取科学的评估方法, 对高校思想政治教育主题网站进行检查和评价。同时辅之以激励方法。通过评估, 以评促建, 以评促管, 起到价值导向、行为激励、目标调整和信息反馈等作用, 为高校思想政治教育主题网站建设提供支持。

第四, 构建长效保障机制, 为高校思想政治教育主题网站建设提供人才支持、物质保证和良好的内外部环境。首先要建设一支讲政治、懂技术、肯钻研的以专职为主、专兼职结合的主题网站建设队伍, 形成与高校网络思想政治教育相适应的思想政治教育主题网站的管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍。其次要为思想政治教育主题网站建设和管理提供物质保障。学校要设立思想政治教育网站建设的专项资金, 有计划地更新各类设备, 重视网络技术的研发和创新, 把思想政治教育主题网站建设与推动信息技术更新相结合, 占领网络技术前沿。再次, 要整合校内外各种社会资源, 为高校思想政治教育主题网站的充分利用和宣传创造良好的条件。

总之, 15年来高校思想政治教育主题网站建设取得了许多有益的的经验, 还需要我们在实践中不断地加以总结和探索。这对于目前高校如何建设好和管理好思想政治教育主题网站, 吸取经验和教训, 主动占领网络阵地, 增强高校网络思想政治教育的主动性、针对性和实效性, 开创高校思想政治教育的新局面, 有着十分重要的意义。

参考文献

[1].中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见[N].人民日报, 1999.09.30

[2].教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见[EB/OL].中华人民共和国教育部网站, http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=1972&infoid=26178

[3].江泽民.全面建设小康社会, 开创中国特色社会主义事业新局面——中国共产党第十六次全国代表大会报告[R].2002.12.8

[4].中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报, 2004.10.15

[5].王立范.网络思想政治教育要坚持“三贴近”[N].吉林日报, 2009.6.29

[6].周济.占领新阵地把握主动权开创高校网络思想政治教育新局面[N], 中国教育报, 2004.10.31

农村党员、干部主题教育工作总结 篇3

结

为巩固和发展农村先进性教育活动成果，形成党员干部“经常受教育、永葆先进性”的长效机制，推进社会主义新农村建设，按照省、市委的统一部署和要求，我县结合县乡两级同步换届选举和农村党员冬训工作，于20**年元月至2月在全县农村党员、干部中开展了主题教育（即“小学教”）活动。全县共有*个乡镇、**个村参加，参学对象

4423人。现将活动开展情况总结报告如下：

一、主要做法

（一）领导重视，周密部署。根据省市有关文件通知的要求,结合本县实际,在全市率先启动了全县主题教育，于**年1月12日制定下发了《县委组织部关于在农村党员、干部中开展**主题教育的实施意见》,对全县农村主题教育进行了部署和安排。1月13日召开了全县农村党员、干部主题教育动员会，县委副书记**就**农村党员、干部活动进行了动员和部署，要求乡村党员干部要按照省、市的统一部署，扎实开展好主题教育。在随后召开的县委常委扩大会议上，县委又对主题教育进行了再部署，要求县级党员领导干部要深入所联系的乡村，走访农户，并为乡村党员干部上一堂党课，活动的开展与县乡两级同步换届选举工作及农村党员冬训工作相结合，确保各项工作顺利开展。1月15日县委组织部举办了全县** 农村党员干部主题教育骨干培训班，各乡镇党委分管书记和指导组成员参加了培训，会议对**农村党员、干部主题教育提出了具体要求。各乡镇党委高度重视,认真部署,及时成立了农村主题教育领导小组,结合本地实际,制定了切实可行的农村主题教育实施方案,并认真抓好活动的落实。县、乡党员领导干部带头深入联系点检查指导工作。其中，县党员领导干部到联系点达64人（次）。

（二）围绕主题，精心实施。全县农村主题教育坚持以“三个代表”重要思想为指导，以形成党员干部“经常受教育、永葆先进性” 的长效机制为目标，保持紧扣“学习谋划新农村、构建和谐新家园”这个主题，认真抓好学习培训、承诺践诺二个阶段的工作。

1、认真组织学习培训。利用党员冬训、领导干部授课、党校教员上门辅导、观看电教片、学习先进人物事迹等多种方式，组织乡村干部认真学习十六届五中和六中全会《决定》、省先进性教育活动办公室编写的《建设社会主义新农村简明问答》、省建设社会主义新农村课题组编写的《建设社会主义新农村十二讲》等教材，重点讲授构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的部署要求、村庄建设规划和环境整治、建设现代农业、《**农村基层党组织建设2011—2015年规划》和《关于深入开展农村党的“三级联创”活动的意见》等内容。县委对乡镇党委委员和政府领导班子副职以及村“两委”主要负责人进行了为期3天的集中培训；乡镇也对村“两委”其他成员进行了为期不少于2天的培训；全县各村党组织都举办了2 天以上的党员学习班。据统计，县、乡两级共举办培训班 22期，培训干部 1120 人（次）。

2、扎实开展承诺践诺活动。乡村领导班子成员结合“两节”慰问，广泛开展走村入户活动，通过召开民主生活会和群众、外出务工党员及青年人员座谈会等方式，认真听取群众的意见和建议，查找在思想观念上、为民办实事上存在的问题和不足，同时，针对不同行业和类型党员实际，因人“定诺”，基层党组织把制定建设社会主义新农村、构建和谐社会的发展规划作为重点；普通党员则结合自身特长和工作特点做一到二项承诺；年迈体弱党员把教育子女、发挥余热、老有所为作为重点；外出务工党员把提高党员意识、组织纪律观念和落实“双向带动”为家乡服务作为重点。据统计，全县乡村党员、干部共访户

5768户，听取群众建议3662条，共有4128名乡村党员、干部作出5126条承诺，现共履行4538条。在主题教育中，全县各地还对照党的十六大提出的“六个更加”的要求，认真查找本乡镇本村存在的差距，进一步明确了发展目标，完善了发展思路，在整个主题教育中，我县通过运用五种载体，有力地推动了各项工作开展，做到了与流动党员的全覆盖管理、党务公开、农村无职党员设岗定责、为民服务全程代理制和先进典型学习等相结合，切实做到“两不误两促进”，取得了较好的效果。全县8个乡镇、83村都实行了农村党务公开、为民服务全程代理制，开展了无职党员设岗定责制。

3、注重抓好工作结合。全县各地在开展主题教育同时，注意结合实际，把主题教育的成绩体现到促 进各项工作上，切实做到“两不误、两促进”。一是与当前正在进行的县乡两级人大、政府换届选举工作相结合，引导广大党员、人大代表把思想统一到市、县委的部署上来，确保了县乡两级人大、政府换届选举的顺利完成。二是与贯彻好县委十二届二次全体（扩大）会议精神、谋划好**年工作相结合，进一步明确工作思路、工作目标和任务。三是与深入开展农村党的建设“三级联创”活动，推进基层组织建设相结合。认真落实黟发[2006]61号、黟发[**]1号文件精神，谋划制定乡镇农村基层党组织建设规划；同时按照《**年全省选派工作要点》要求，逐人指导和组织好第三批选派干部指导制定好今年的工作计划，使选派村成为主题教育和党建工作的示范村。

（三）加强督查，确保质量。为进一步加强对全县农村主题教育的指导和督查，避免主题教育党员承诺制流于形式，全县今年共成立8个督查组和83个指导组对去年先进性教育活动开展的基层党组织和党员承诺制履行情况及今年主题教育开展的承诺进行了认真总结和监督。在村级党组织建立专门党员承诺、践诺工作台账，并予以公开，组织群众测评。各乡镇党委都成立了群众监督评估组，对在主题教育期间承诺兑现的情况进行不定期抽查，对群众评估满意率在50%以下的，由乡镇党委明确整改责任人和整改时限，达不到要求的进行“补课”，促使党员“言必行、行必果”。县委组织部制定了农村主题教育及村级换届选举指导组工作职责，进一步明确了指导组的各项工作 任务，狠抓工作的落实，确保了整个活动的正常开展。此外，为确保农村主题教育取得实效，我们还充分利用电视、广播、简报、黑板报等媒体，积极开展农村主题教育的宣传。在县电视台开辟了**农村主题教育专栏，及时宣传报道全县各地在农村主题教育中好的做法及先进典型，积极在全县营造良好的农村主题教育舆论氛围。

二、主要成效

一是通过学习培训,进一步提高了全县乡村党员、干部的宗旨意识、发展意识、责任意识和为民服务意识，增强了广大干群实践“三个代表”重要思想、建设社会主义和谐新农村的自觉性和坚定性。

二是查找了思想观念上、为民办实事上及本乡镇本村在发展差距上存在的问题和不足，通过开展党员承诺制，进一步在更新思想观念、理清发展思路和为民办实事上取得了新突破。

三是强化了为民服务意识，提高了为民服务水平，乡村党员、干部的思想作风了得到了转变。通过访户住户，乡村干部深切感受到了人民群众在生产、生活方面存在的困难和问题，从而进一步增强了乡村党员、干部为民办实事的自觉性。据统计，全县农村主题教育期间，县、乡、村共为群众办实事528件。

三、下一步打算

今年我县的农村主题教育，由于各级领导的重视，狠抓实施方案的落实，取得了一定的成效，但与上级要求还 有一定的差距。为进一步增强我县农村主题教育效果，我们将采取以下措施：

1、继续督促全县各地抓好党员承诺制的落实，不断巩固扩大农村主题教育成果。今年将各地开展农村主题教育情况纳入“五个好”乡镇党委和“五个好”村党组织活动的重要内容进行考核，以促进乡村各项工作的贯彻落实。

2、认真开展好乡村为民服务全程代理制、农村无职党员设岗定责、农村党务公开和流动党员管理等工作。

3、根据**年选派工作要点要求，进一步加大对第三批选派干部的管理力度，切实抓好选派各项工作任务的落实。

中共**县委组织部

干部主题教育总结 篇4

一、教育上高起点，发动主题教育

项目党组织第一时间下载5月6日公司公司领导干部作风建设主题教育动员大会的相关文件，学习领会X书记在会上的讲话精神，根据X书记提出的“大兴六种之风”，项目班子成员比照自身，在学习中进行自我剖析和领会，把学习作为提高自身修养和项目管理水平的原动力，更好地服务企业。

7月19日，X书记亲临项目部对领导干部作风建设主题教育进行现场讲课和指导，X书记希望全体员工能静下心来学习，常问“三个明白”---为什么要学习？学习什么？怎样学习？

X书记强调，加强领导人员作风建设，要守住“三清”---保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”---克服贪欲之心、克服不在乎之心、克服侥幸心理。

90分钟的宣讲课，内容精辟，实实在在的讲到了听课员工的心里，特别是项目部连续三年都有新分配来的大中专学生，接受这方面教育比较少，通过这堂主题课更加深入了解了企业现状，认真思索个人的学习能力、思想状况，如何做人做事。通过这堂主题教育课，也为项目部的发展指明了前进的方向。

二、思想上高要求，确保主题教育具有现场指导意义项目党组织把主题教育的宣讲自觉延伸，作为项目党课教育、党风教育和项目管理的一部分，会上常讲，平常谨记，每一位领导干部把主动学习，加强自身修养和作风建设作为自己的日常行为，要求全体领导干部始终牢记公司重托，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重视和高要求保证了主题教育的推进。

三、人员上全覆盖，关键岗位人员个个受教育

项目党组织把主题教育的人员覆盖自觉延伸，把项目部关键岗位人员纳入日常教育和检查范围，实现主题教育的全覆盖，并把一些骨干力量作为日常工作的重点，工作生活中关注他们，思想上引领他们，充分认识到个人作风建设的好坏对企业、对个人的重大意义，日常谈心覆盖100%，沟通无缝隙，思想上的顺畅也促进了各项工作的开展。

四、效果上高效能，促进项目全面管理提升

项目党组织通过主题教育的开展，端正了全员思想，改变了工作作风，尤其是针对施工初期的整体准备和设计，项目班子成员和关键岗位员工一道，梳理出项目部工作重心工作，即在做好施工生产和项目管理的同时，重点做好以“创效盈利”为核心的成本管理工作和以“岗位成才”为目标的员工教育培训工作，促进项目管理上台阶，出效益，出人才。

五、过程上长机制，保证项目长期发展

干部主题教育总结 篇5

2013年11月7日

同志们：

今天我们在这里召开“什么样的干部是好干部、怎么当一名好干部”主题学习交流会，目的是对本次学习教育活动进行一次阶段性的检验和总结，对下一步抓好全镇干部队伍建设进行一次再动员，也是为明年初即将开展的群众路线教育实践活动奠定基础。刚才全体与会同志观看了专题片，美萍同志对本次主题学习教育活动进行了总结，6位干部代表做了交流发言，既是对本次主题学习教育活动从不同角度的回顾，也是一次学习教育活动成果的展示。纵观一个阶段以来的工作与各方反映，此次主题学习教育活动已经达到了预定目标。区委领导对本次会议非常重视，今天陈正安部长参加会议，等会还将做重要讲话，希望全镇单证组织和干部认真贯彻。下面我讲三点意见。

一、全面分析、充分肯定主题学习教育活动取得的成效 主题学习教育活动自9月启动以来，镇相关部门精心组织，认真安排，各单位切实落实，有序推进，保证了活动取得积极的成效，主要体现为四个方面的特点。

一是思想重视、认识统一。全镇各级党组织对于开展主题宣传教育活动形成了高度一致的思想认识，包括镇领导班 子在内的30家党组织结合实际，按照通知要求开展了集中学习、交流讨论等活动，150多名镇管干部撰写了学习体会。从活动开展和学习体会撰写的情况看，各级党组织和干部对本次活动思想上是重视的，对活动开展的必要性认识是到位的，能够全面把握本次主题学习教育活动是贯彻中央和区委精神的具体实践，是推动XX加快发展的有力举措，是回应群众期盼的客观必然的基本要求。

二是领导有力、组织周密。镇党委下发通知中明确了具体要求，并统一下发了学习资料。镇相关部门根据镇党委工作部署，落实专人具体联系和指导了基层党组织活动的开展，基层党组织切实贯彻镇党委工作部署和要求，细化了活动开展方案。镇宣传部门围绕活动开展加大了报道和社会化宣传力度，拓展了活动的影响和内涵。

三是行动迅速、推进有序。各级党组织迅速推进活动开展，很多单位利用双休日等休息时间组织学习，切实做到了学习教育活动与日常工作两不误、两促进。30个党组织在一个月的时间里基本完成集中学习和交流活动，按时提交了学习心得体会。镇党群口等相关部门在此期间制作了专题短片，对活动进行了全面的记录，对收集到的体会进行了筛选，汇编形成了12篇代表性的交流文章今天下发给各单位学习借鉴。

四是成效初显、影响深远。综合各方面汇总情况，可以说本次主题学习教育活动成效已经初步显现，体现在全镇干 部对好干部的标准有了统一的认识，对于如何成长为一名好干部有了基本的把握，对于努力当一名组织放心、群众认可的好干部有了坚定的信念。从今天发言的6位同志的体会中可以看出来，好干部主题学习教育活动已使全体干部有了深入的思考，引导全体干部对什么样的干部是好干部，怎样当一名好干部从认识到实践都有了积极的转变与提升。从这个意义上说，这次活动尽管时间短暂并将告一段落，但是必将会对未来一段时间XX镇干部队伍建设带来深远的影响。

二、深刻认识、准确把握符合XX实际好干部的标准 关于什么样的干部是好干部，总书记的讲话中已经明确，那就是信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的干部就是好干部。同时，总书记指出，好干部的标准又是具体的、历史的，那么对照中央的要求，作为XX镇的干部应当什么样才是好干部？必须深刻认识、准确把握好干部理论到实践的丰富内涵。

首先，要深刻认清XX需要什么样的干部。我们认为，XX干部不但要有中央要求的好干部基本内涵，符合20个字的标准，更要有XX追赶式发展背景下的特点和个性要求。XX当前所处的转型发展、科学发展、加快发展的关键阶段，决定了XX需要的好干部要有超于一般的标准和要求。从“二次创业”精神对XX干部提出的要求来看，从针对性地解决当前XX干部队伍中个别存在的问题来看，XX需要的好干部应当是有志向、有能力、有作为、有担当、有形象的“五有”干 部。有志向是有追求、有抱负，而不是甘于平庸，碌碌无为。有能力是有工作岗位所需的专业知识和技能，有开阔的视野和思路，有较强的决策力、执行力和管理力。有作为是能够干一行爱一行，钻一行，干成一行，干出成绩。有担当是敢于碰硬，敢于承担责任，敢于攻坚克难。有形象是要以身作则，清正廉洁，关心群众，言行一致像个干部。只有这样的“五有”干部才能适应XX当前的发展形势，才有可能得到组织和群众的认可，才是XX需要的好干部。

其次，XX的好干部还必须要做到“四热爱”。要成为“五有”好干部，必须做到“四热爱”，即热爱XX、热爱岗位、热爱群众、热爱生活。XX需要的好干部要热爱XX、融入XX，以发展XX、服务XX人民为己任；要积极履职，钻研业务，能够放在全区的平台上与同行敢于比试，争创一流业绩，为XX人民增光添彩；要不计得失，深入基层，善于听取民意，真正为XX人民做实事；要有高尚的情趣，无论是工作还是生活都保持自律，能够与XX人民同甘共苦。

“五有”和“四热爱”相互关联又互为补充，“五有”是好干部的具体实践表现，“四热爱”是好干部内涵的丰富拓展，“四热爱”支撑了“五有”的实践，“五有”必然要求做到“四热爱”，全镇干部对此要有深刻的认识和准确的把握。

第三，XX需要的好干部还要树立践行创业精神。镇党委2012年向全镇发出了“二次创业”的号召，并总结了48个字的“二次创业”精神，正因为创业精神是当前整个社会和时 代的精神，是“三个金山”建设所要求的精神，是XX转型发展、加快发展、科学发展关键阶段所需要的精神，XX需要的好干部必然要树立践行“二次创业”精神。二次创业精神的表述与今天我们好干部主题学习教育活动总结提炼的“好干部”标准是相适应的，是一脉相承的，XX需要的好干部必须树立践行“二次创业”精神，以创业者的姿态来实践当一名好干部的承诺。

三、高度重视、扎实推进好干部队伍建设

本次“好干部”主题学习教育活动是XX抓紧抓好干部队伍建设的一次新的尝试，尽管将告一段落，但好干部队伍的建设是长期的，是永恒的。XX当前发展形势要求更多的好干部去担当，XX人民群众期盼更多的好干部涌现和辈出，下阶段依然要积极回应形势和群众的要求，做到三个进一步。

第一，要进一步放大主题学习教育活动的积极效应。本次“好干部”主题学习教育活动取得的积极效应要进一步放大和延伸，一是加大先进典型宣传力度。通过在新XX报开设好干部风采专栏，对XX改革发展中涌现出来的各个层面的好干部进行集中宣传，以榜样的力量带动全镇干部继续学习好干部，正当好干部。二是将主题学习教育阶段性成果与群众路线教育实践相结合。将主题学习教育活动已取得的阶段性成果进一步与即将展开的群众路线教育实践活动相结合，进一步为群众路线教育实践活动提供思想和组织支撑。三是 以学习教育活动成果推动各项工作关好门、起好步。学习教育活动成果作为宝贵的精神财富支持和服务于当前各项工作的开展，推动各条战线冲刺全年任务目标的全面完成，科学谋划明年工作并实现新的一年各项工作开门红。

第二，要进一步加强干部队伍建设工作。以好干部主题学习教育活动中业已形成并拓展的关于好干部标准和培养好干部的思路作为进一步加强干部队伍建设的指导思想，切实做好以下四个方面的工作。一是坚持标准选人。坚持党管干部的工作方针，坚持德才兼备，以德为先的标准，立足XX实际，客观分析干部建设现状，针对性地形成近期与中长期相结合的干部队伍建设规划，细化干部队伍建设的措施、制度。二是拓宽视野用人。进一步解放思想，实事求是地推进干部培养和选拔任用，不断拓宽选人用人的渠道，做到不拘一格，尽最大可能把一些优秀人才都能纳入XX各级党政组织培养视野。三是注重教育培训育人。要将教育培训放在重要位置，要用符合XX实际和好干部成长规律的方法、举措，加大力度，提升水平，立足实际，着眼长远，有效抓好干部培训教育。四是提供实践平台锻炼人。实践出真知，培养好干部还要突出实践平台的打造和运用，有目的、有选择的加强干部多岗位、艰苦岗位和重要岗位锻炼，更加注重在基层和一线开展干部培养和选拔。

第三，要进一步营造培养“好干部”的良好环境。各级党政组织要增强意识，明确培养干部是一级组织的重要职责，要积极营造培养好干部的良好环境。一是要坚持正确的选人用人导向。正确的选人用人导向寓于每一次的干部选拔和任用之中，要严肃对待、科学规范。要突出公开、公平、公正、公信，要注重工作实绩，注重群众口碑，注重德才兼备。二是各级党政组织和领导干部要甘做人梯，善做伯乐。要把一个单位，一个班子能不能培养输送出干部作为衡量这个单位工作和领导班子能力的一个重要指标来认识和把握，因此各级党政组织负责人要担负起责任，要敢于培养自己的掘墓人，要身先示范，甘做人梯。三是要系统谋划、周密实施好干部培养计划。各级党政组织要发挥更加积极的作用，要关心好、谋划好、安排好相关的教育培训，要紧密结合不同的工作实际和干部队伍建设的具体情况，强化系统性、针对性、时代感和实效性，要结合具体实际细化工作方案，周密组织落实。四是切实落实好干部激励与监督机制。要不断完善正向激励的工作机制，认真研究干部培养选拔任用政策和制度，提升以制度管人的能力和水平，要畅通干部流动渠道，加强干部考察、考核、评优等工作结果的运用。要不断加强监督检查机制的落实，对思想行为有差距的干部加强督导，不作为的干部要及时诫勉警醒，对群众意见大，不思进取的干部要及时调整，对乱作为和有问题的干部要不留情面、坚决清理。

主题教育活动:我爱妈妈 篇6

随着班级的扩展, 我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70%, 而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长, 我园采用传、帮、带的形式, 再结合切实有效的研讨活动, 来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际, 我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”, 根据小中大班幼儿的特点开展教学活动, 并进行了展示交流和专题研讨, 帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材, 如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动:

活动一社会活动:带着娃娃出去玩 (小班)

执教:赵卫东吴娟

活动目标

1.参与角色扮演, 体验父母的辛苦。

2.感受父母对孩子的关爱, 萌发爱父母的情感。

活动准备

知识经验准备:向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。

物质准备:收集小时候用过的物品, 如奶瓶、推车、尿片等, 多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。

活动过程

一、激趣导入

出示孩子收集的物品, 引发兴趣。师:这是什么呀?有什么用处?

二、观察讲述

1. 提问:

你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件:宝宝坐婴儿车, 妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结:有的坐在爸爸肩上, 有的坐小推车, 有的妈妈抱着, 有的坐在自行车后座, 有的累了还在妈妈怀里睡觉……

2. 提问:

你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结:因为宝宝喜欢出去玩, 所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。

三、游戏体验

1. 过渡:

带宝宝出去玩要准备些什么东西? (鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论, 了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)

2. 出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包, 介绍包里的物品。

3. 游戏:

孩子扮演毛绒娃娃的爸爸 (妈妈) , 挽上旅行袋, 用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示:宝宝口渴了, 宝宝要小便了……深化游戏情节。

4. 送娃娃回家睡觉。

师:宝宝玩得真开心, 现在我们送宝宝回家睡觉吧。

四、讨论提升

1. 引导孩子表达带宝宝出去玩的体会。

提问:你刚才和宝宝怎样玩的?你有什么感觉?小结:原来带宝宝出去玩, 宝宝很开心, 宝宝的爸爸妈妈很累。

2. 激发孩子做个爱父母的好孩子。

师:小时候爸爸妈妈带我们出去玩, 他们很累。现在我们长大了, 和爸爸妈妈出去玩, 可以做些什么事?结合多媒体画面引导幼儿讲述:自己走, 自己背小包, 跟好爸爸妈妈……

幼儿园评价

本次活动选材较为贴切, 针对小班孩子好模仿好游戏的年龄特点, 让孩子在游戏中体验父母的辛苦, 感受父母对自己的爱, 以“情”贯穿活动的始终。游戏活动中, 教师的提示语对游戏情节既有提醒作用, 又有丰富内容的功能, 但如何设计, 还需再做斟酌。

活动二亲子活动:我帮妈妈拧毛巾 (中班) 执教:钟桢

活动目标

1.在妈妈的协助下, 学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作, 进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。

2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛, 体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。

活动准备

PPT (内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸) , 幼儿每人一块小方毛巾, 一只小面盆, 制作红花的材料, 布置亲子游戏场地, 红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。

活动过程

一、结合PPT图片引出活动主题

1.直接出示小毛巾提问:这是什么?有什么用处? (擦嘴、擦脸)

2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的? (妈妈、奶奶)

3.妈妈辛苦吗?为什么? (妈妈要上班又要照顾宝宝, 真辛苦。)

4.那我们应该为妈妈做些什么呢? (幼儿自由回答)

5.我们看看隔壁中 (2) 班的红红是怎么做的? (教师引导幼儿观看PPT后讲述)

6.教师小结:红红真懂事, 在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。你瞧:红红不但自己会洗脸、擦脸, 还会帮助妈妈擦脸呢, 妈妈好开心。

二、妈妈教宝宝学习拧毛巾

1.提问:今天是什么节日?是谁的节日?

2.平时, 妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸, 辛苦了。现在宝宝长大了, 要向红红学习, 学会自己拧毛巾, 也为妈妈、奶奶擦擦脸, 好吗?

3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领, 看哪个聪明宝宝学得快。

4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作, 妈妈在旁边解说。

5.多请几名宝宝上来表演。

6.教师小结:我们先把湿过水的毛巾一折二, 双手捏紧向相反的方向用力拧, 直到没有水滴下就行了。

三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”

1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点, 妈妈坐在中间, 爸爸在终点做红花。

师:今天是妈妈的节日, 宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物, 让妈妈过个开心的节日。

2.了解亲子游戏合作的要求:A.宝宝在起点拧干一块毛巾, 小心地走过一段独木桥;B.来到妈妈身边, 为妈妈擦脸;C.小跑步到爸爸处拿礼物;D.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花;E.爸爸、妈妈再搭成轿子, 抬着宝宝回到起点, 第二个孩子开始游戏。

3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。

四、颁奖

1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。

2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花, 宝宝在旁边说祝福话:祝妈妈节日快乐, 妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。活动在愉快的歌声中结束。

幼儿园评价