信息工程学部简介

信息工程学部简介（共12篇）

信息工程学部简介 篇1

汇华学院信息工程学部现设有数学与应用数学、计算机科学与技术、网络工程、通信工程、物联网、汽车维修工程教育、电气工程及其自动化七个本科专业，现有在校生1600人。学部自2010年实行电子信息类的大类招生，学生入学后可根据个人专业兴趣分流到计算机科学与技术、网络工程、通信工程、电气工程及其自动化四个专业学习。

信息工程学部聘请河北师范大学博士生导师王彦英教授担任学部主任，紧密依托河北师范大学数学与信息科学学院、职业技术学院、信息技术学院，聘请相关学院的优秀的师资开展教学工作，切实保证了人才培养质量，培养了一大批优秀毕业生，总体就业率高达96%，连续3年荣获学院就业工作先进集体称号。

学部始终坚持以教学为中心，深化教育教学改革，根据专业特点有针对性地开展各类实习实践活动，形成了富有专业特色的人才培养模式。数学与应用数学专业既注重加强基础理论学习，又注重专业技能的训练，连续组织学生参加河北师范大学顶岗支教工程，同时在全国各种数学类竞赛中屡获殊荣，连续两年获得全国大学生数学建模竞赛河北省一等奖，河北省大学生数学竞赛一等奖。在计算机科学与技术、网络工程、通信工程、汽车维修工程教育、电气工程及其自动化、物联网等应用型专业的人才培养中，学部通过开展校企合作，引企入校等方式，积极开拓校内、校外实践基地，不断深化高校与行业、企业联合培养人才的新模式。目前，学部与大唐移动、文思海辉、Encompass technologies（中国研发中心）等10多家企业签订校企合作协议，为学生的实习、实训及就业提供服务与保障。同时学部不断探索“订单式”人才培养模式，现开展了“银康订单班”、“文思海辉订单班”、“Oracle订单班”、“中讯订单班”等，以提高学生的就业质量与水平。学部不断加强实验室建设，现已建有数字电子线路实验室、模拟电子线路实验室、网络实验室、综合布线实验室、移动通信实验室、汽修实验室等各类先进的专业实验室。

信息工程学部简介 篇2

随着国民经济的快速发展, 地铁进入蓬勃发展阶段。由于城市地下工程地质条件差、周边环境复杂、结构埋深浅、与邻近结构相互影响, 围岩稳定性难于判断。工程实践证明, 必须在施工过程中采用监控量测和信息反馈技术, 及时修改设计, 指导施工, 也必须采用信息化施工、信息化设计和跟踪动态监测管理才能实现安全、优质、快速地在闹市区、城市基础设施众多之地不塌方、少沉降施工。鉴于此中国有色金属工业长沙勘察设计研究院2005年开发了“地铁施工监测信息管理及安全预警系统”。系统成功地应用于广州市轨道交通线路及车站土建工程施工监测信息化管理, 实现了监测—作业—管理三方信息的互联互动, 为地铁施工监测信息的可视化管理提供技术保障。

在系统成功投入应用的同时, 在变形监测行业市场的推动下, 根据监测信息反馈分析的需要、施工安全控制的需要和用户需求, 系统的研发单位进一步完善和扩充了系统的功能, 研发了一些施工监测可视化分析工具, 包括:综合过程线、施工影响分析等;建立了一些实用的监控模型。此外, 对系统的应用领域也进行了拓展, 除了地铁交通外, 还广泛应用于水库大坝、桥梁、工业与民用建筑、特种精密工程、地基处理、基坑及边坡支护、高耸构筑物等的施工及营运阶段变形、形变监测与安全管理等领域, 完善了监测工作内外业一体化信息网络化管理, 同时把系统的名称改成“变形监测信息管理与工程安全预警系统”。

2006年9月, 系统通过了湖南省科技厅组织的由两位院士及多位专家参加的科技成果鉴定:该成果处于国际先进水平。系统被评为2006年度湖南省优秀工程勘察设计计算机软件一等奖。

1 系统流程和特点

系统分为信息采集、数据处理、信息发布三个环节, 具体数据信息处理流程如图1所示。

系统具有如下特点:

1) 建立高精度的参考点, 采用自由设站测量方案, 通过拟稳平差的方法可以最大限度利用参考基准点, 分时段处理可以有效地减小大气误差的影响, 从而提高测量精度。2) 简化了气象等附加设备, 为系统在计算机的控制下实现全自动、高可靠的变形监测创造了有利条件。3) 在无人值守的情况下, 可以实现全天24 h连续地自动监测, 节约了大量的人力。实时进行数据采集、数据处理。4) 在短时间内同时求得被测点位的三维坐标, 因此根据设计方案的要求, 可作全方位的预报。5) 监控系统不仅可以实时获取监测数据, 而且可以获取地铁隧道现场基站的图像, 并通过互联网将信息发布出来, 让相关主管人员通过互联网随时随地查看最新的监控信息。根据信息安全的要求, 对接入系统的网络用户进行身份验证, 根据不同的用户级别浏览相对应的信息。6) 监测系统可利用电子邮件服务、手机短信服务自动向相关主管领导发送报警预警信息, 为主管领导的决策提供服务。

2 监测系统的主要硬件构成

1) 测量机器人:

为监测系统的主要监测设备, 该仪器是一种能代替人工进行自动搜索、跟踪、辨识和精确照准目标并获取角度、距离、三维坐标以及影像等信息的智能型电子全站仪。因其具有自动目标识别———ATR功能, 可以自动精确瞄准棱镜, 并能够制订测量计划、控制测量过程、进行测量数据处理与分析的软件系统相结合, 完全可以代替人完成许多测量任务, 同时还具有全自动、遥测、实时、动态、精确、快速等诸多优点。TCA2003仪器标称测角精度±0.5″, 测距精度± (1 mm+1 ppm×D) 。

2) 棱镜:

是测量机器人自动识别的主要目标, 因此在参考基准点、变形监测点上都应配备配套的棱镜, 参考基准点上宜采用大棱镜, 变形监测点上可采用小棱镜。

3) 网络通讯设备:

a.远程数据通讯接口:实现测量机器人与计算机之间的双向通讯、控制和检测数据的传输。b.ADSL/光纤专线:提供系统进入互联网的通道, 为监测数据的发布和远程浏览地铁隧道内部画面信息提供数据传输途径。c.路由器:主要是提供IP摄像头与服务器的通讯, 另外与ADSL/光纤专线相连接, 构成计算机接收远程命令, 监控、发布测量机器人工作状况的接口。

4) 摄像头:

实时获取测量机器人工作状况和周边环境的画面。

5) 感应传感器:

感应开关等, 辅助进行地铁隧道监测工作。

6) 现场控制计算机:

系统调试、控制测量机器人的工作, 监测数据采集及初处理。

7) 远程控制计算机:

远程控制测量机器人, 监测信息的发布及管理, 系统的远程维护。

8) 计算机稳压电源:

为提高系统的稳定性和可靠性, 系统采用计算机为核心, 应给计算机配备稳定可靠的工作电源。

9) 测量机器人专用电源:

测量机器人对电源要求较高, 因此需要配备稳定可靠的工作电源。

3 监测系统的主要软件

1) 实时测量控制及解算软件。

测站布设在变形监测区域内。测站点坐标采用自由设站的方法, 由测量机器人自动精确照准监测区域外的参考点, 由该软件自动控制测量机器人作参考点观测并实时进行数据处理, 计算测站的精确坐标并确定测站变形。

2) 自动化变形监测软件。

自动化变形监测软件控制测量机器人自动周期性地观测变形监测点, 实时进行数据采集、数据处理、数据分析、报表输出、图形显示和自动报警等。

3) 远程控制软件。

远程控制通过ADSL有线通讯的方式实现, 由安放在地铁站的计算机通过ADSL专线方式与互联网连接, 远程控制计算机可利用地铁站计算机的IP地址或通讯端口与之相连并发送控制指令。

4) 信息发布管理系统。

监测数据由现场控制计算机初步处理后, 通过Internet网络 (如ADSL专线) , 自动上传到远程控制计算机进行进一步的数据分析与处理及信息发布。

4 结语

近年来, 随着社会经济、技术的快速发展, 大型建设项目越来越多。深基坑及隧道等地下工程施工日益增多, 这些施工行为本身存在着安全风险而且会对其周边建 (构) 筑物产生巨大的影响, 所以施工过程中对它们进行施工监测十分必要。然而传统的监测数据管理基本处于人工管理阶段, 仍停留在数据的存储和简单检索上, 数据显示不直观亦无法对数据进行自动分析和处理, 已不能满足快速、准确获取变形信息并对变形进行分析、判断及信息化施工的需要, “变形监测信息管理与工程安全预警系统”将逐渐成为一个很好的选择。“变形监测信息管理与工程安全预警系统”在变形监测领域中得到广泛应用的同时, 系统自身也将日趋成熟。

参考文献

[1]中国有色金属工业长沙勘察设计研究院.广州地铁五号线土建工程第三方监测A标段技术设计书[R].长沙:中国有色金属工业长沙勘察设计研究院, 2005.

[2]杜年春.地铁施工监测信息管理及安全预警系统的设计[J].工程建设, 2005 (2) :10.

[3]李军, 侯志勇.变形监测信息管理系统的集成化设计[J].计算机应用研究, 2008, 25 (6) :6.

[4]秦珂.浅谈道路工程施工测量[J].山西建筑, 2008, 34 (22) :350-351.

信息工程学部简介 篇3

------信息工程学部创新举措提升就业指导水平为切实做好2013届毕业生就业工作，更好地为毕业生服务，4月8日至12日，信息工程学部集中开展了“毕业生求职简历诊断”与“低年级模拟简历制作”活动。

“毕业生求职简历诊断”，大大提升毕业生就业竞争力。简历是一个人的简明扼要的履历，是用人单位认识、了解毕业生的第一扇窗口，也是毕业生在求职过程中遇到的第一个挑战。为此，信息工程学部组织多位经验丰富的毕业班辅导员为求职毕业生进行了“求职简历诊断”活动。活动期间，毕业班辅导员悉心指导着每一位前来咨询的毕业生，教他们如何写好一份简历并了解、掌握用人单位筛选简历的基本方法和技巧，通过对求职简历的诊断分析，提出进一步完善的可行方案。这在一定程度上提高了毕业生的应聘经验，提升了毕业生求职和企业之间的匹配度，增加了毕业生获得复试和应聘成功的机会。

“低年级模拟简历制作”，营造浓厚职场竞技氛围。在低年级学生中开展了简历制作技巧的指导，让同学们及早培养制作个人求职简历的能力，并发动了低年级学生充分参与到河北师范大学2013届毕业生春季双选会现场，让同学们提前体验求职面试的全过程。实时体验就业压力，将有助于学生们树立明确的学习目标，提升同学们学业到事业的良性转化。一名2012级的同学参加招聘会后有感触的说：“现在已经开始意识到就业的紧迫性了。在未来的大学生活中，我要正确定位自己，不能好高骛远。我要从最基本的做起，从最简单的学起，想办法提高自己的就业竞争力，希望自己在毕业时能够找到适合自己的职位。”

信息工程学部简介 篇4

硕士生复试通知

3.工学硕士录取：按各系、专业按总成绩的排序进行录取。

4.全日制专业学位硕士（工程硕士）录取：以考生填写的志愿优先录取，录取人数不足，可从相近的工学硕士专业调剂。

5.自筹经费考生、奖学金等级确定均按系、专业的招生人数一定比例由总成绩排序确定，自筹经费的考生需填写自筹经费合同书。

6.出现以下任意一种情况，则不予录取：

(1)复试期间发现考生不符合报考规定条件、考试违纪、替考、身体及政治思想道德状况不符合录取要求的，一律视为不合格，不予录取。

(2)凡复试总成绩低于200分或综合面试成绩低于120分或专业课笔试成绩低于60分或外语听力测试缺考或同等学力考生的加试科目中的任何一门考试成绩低于60分的，即为不合格，不予录取。

七、复试日程安排

1．考生报到：

(1)时间：2010年3月25日8：00～17：00（同等学力考生报到时间为2010年3月24日）。

(2)地点：大连理工大学电子信息与电气工程学部创新园大厦A0301室。

2．复试：

(1)专业课笔试：2010年3月26日8：00～10：00，请考生准备好2B铅笔；地点：报到时另行通知。

(2)英语听力：2010年3月26日12：50；小语种听力测试：3月25日 17：30；地点：报到时另行通知。

(3)综合面试：2010年3月27日。具体时间、地点报到时另行通知。

注：凭本人准考证和居民身份证(或军官证)参加面试。

3．拟录取：2010年3月28日，地点：大连理工大学电子信息与电气工程学部创新园大厦A0301室。

4．其它安排

(1)拟录取考生（含推免生）选导师：3月28日

(2)推免生体检：体检时间为3月27日上午。

拟录取统考考生体检：体检时间为3月28日上午8：00开始。

地点：大连理工大学校医院

注意事项：空腹；到达体检地点后，要领取“胸透单”、“化验单”等体检单，在体检单左上角上必须填好“电信学部”字样及录取专业等栏目，有轻度脂肪肝者要在化验单上注明。

(3)3月28日，考生联系办理校内调剂事宜，凡参加复试合格但未被录取的考生，在电信学部A0322室填写调剂申请书。

(4)3月28日，非大连理工大学应届生、外地考生领取索档函，拟录取为自筹经费的考生填写自筹经费协议书。

(5)3月28日，大连理工大学在校应届生被拟录取为自筹经费的考生填写自筹经费合同书。

八、考生报到需带以下证明原件或资料等

1.全体参加复试考生需携带居民身份证，报到时上交一份居民身份证复印件，新版身份证要求同一张纸复印身份证正反2面（供制作建行卡使用）。

2.往届考生须带毕业证书原件及1份复印件，准考证或信息采集表。

3.应届本科毕业生须带在学证明（由学校教务处开具证明，并加盖公章）、学生证和准考证或信息采集表。

4.参加复试考生均须提交在校期间学习成绩单，并加盖公章。

5.报考定向、委培硕士生考生报到时须向研究生院招生办提交毕业证书、身份证复印件（须出具考生本人所在单位人事部门开具的同意报考我校定向、或委培硕士研究生的证明材料）；少数民族高层次骨干人才计划考生还须提交单位证明、《少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》两份（注：因国家线没有确定，少数民族高层次骨干人才计划复试暂不作安排，请随时关注网上有关通知）。

6.缴纳复试费。

7.保留资格生：需填写“保留资格申请”一式2份，本人留存1份，交研招办1份（国防生均录取为定向生并保留资格2年），保留资格返回考生须填写《保留资格返回申请表》一式2份，院（系、部）留存1份，交研招办1份。以上表格在研究生

招生主页下载表格。

通知二——关于推荐免试生的通知

一、所有推荐免试硕士研究生必须按照如下规定日程报到。

二、提示：附录二 名单中“备注”栏中标有的“复试”的硕士研究生考生请通过以下方式进行确认：

致电：0411－84708471或总机0411－84706007，84706009，84706010转内线3301 汤老师或 3304 王老师（8:00～17:00）周六、周日不休息。

三、具体要求：

(1)附录二名单中“备注”栏中标有的“推荐免试”的硕士研究生必须于2010年3月27日早8：00准时到大连理工大学创新园大厦A0322室报到。

(2)在2010年3月28日与统考生一起完成导师、研究生的双向选择。

(3)参加体检，体检时间为3月27日（报到当天）上午。

地点：大连理工大学校医院

注意事项：空腹；到达体检地点后，要领取“胸透单”、“化验单”等体检单，在体检单左上角上必须填好“电信学部”及录取专业等栏目，有轻度脂肪肝者要在化验单上注明。

(4)外校推荐免试生于3月28日领取索档函、银行卡，地点：创新园大厦A0322。

四、报到需带以下证明原件或资料

(1)本人身份证和学生证；报到时上交一份居民身份证复印件，新版身份证要求同一张纸复印身份证正反2面（供制作建行卡使用）。

(2)非本校推荐免试硕士研究生须带大学本科成绩单，并加盖公章；

(3)非本校推荐免试硕士研究生须出具所在学校或院系的学籍证明、并加盖公章。

大连理工大学电子信息与电气工程学部

南门学校小学部数学教研组简介 篇5

小学数学组现有教师33名，其中市级学科带头人1名，市级骨干教师教师6名，区级骨干教师5名。我们组是一个团结务实、充满活力、积极向上的团队。在各级各类的教学技能比赛中，我们组佳绩连连，至今已有3位老师承担过省级研讨课的教学，4位教师获得城厢区 “教坛能手”称号，多位教师承担过市级公开课的教学。

我们组多次承担省级课题研究实验工作。目前正在研究的是2010年6月报批的省级课题----“在小学数学问题解决中培养数学思考能力的研究”。本课题研究的基本内容是：围绕数学问题解决，在引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中，教给学生数学思考的方法、发展学生的思维形式、培养学生良好的思维习惯和思维品质。

本课题至实施以来，我们坚持全体老师参与、全过程参与、全面落实课程标准，坚持把课题研究与日常教学活动相结合，努力实现课题研讨课与教研公开课、教学经验总结与课题研究成果提炼的有机结合。主要工作做法有：集体备课，教研沙龙，案例研究、课堂教学研讨等。

江苏信息职业技术学院简介 篇6

学院坐落在美丽的太湖之滨, 现设有藕塘和东亭两个校区, 占地面积1165亩, 建筑面积23万平方米, 拥有实验、实训教学仪器设备6000多万元, 图书50万册, 目前注册在校生10000多人, 专兼职教师800余人, 其中中、高级职称占70%以上, 并拥有一批与高等职业教育相适应的“双师型”骨干教师。

学院专业设置和专业方向紧密契合区域经济发展和产业结构调整, 现设有国家示范性软件职业技术学院 (计算机工程系) 、电子信息工程系、机电工程系、电气工程系、工商管理系、艺术设计系、外国语言文学系、城市学院。学院设有38个专业, 44个专业方向。开设有以软件技术、模具设计与制造、微电子技术、数控设备应用与维护、动漫设计与制作、电气自动化技术等省、市级品牌、特色专业为龙头, 相关专业为支撑的专业群。

学院坚持“工学结合、校企合作”的人才培养模式。与无锡国盛精密模具有限公司、南通科技投资集团股份有限公司、华润微电子等著名企业开展了深层次的合作办学, 企业参与教学计划的制订工作和课程的开发工作, 并设立了企业奖学金;学院坚持以生产型项目为引导, 创建立体化产业实训基地, 依托机电研究所、机电设备厂、数控实训基地, 研发了多个产品;学院组建了各专业群的实训基地, 为数控加工、模具制造、微电子、计算机软件技术等主干专业购置了较完备和先进的实训教学设备, 为培养学生的专业技能提供了有力保障。

近年来, 学院先后被评为“国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、首批国家级示范性软件职业技术学院建设单位、首个“无锡市软件与信息外包人才培养基地”、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、无锡市“国家服务外包示范区·无锡太湖保护区人才培养基地”。

学院的模具设计与制造专业、软件专业、数控设备应用与维护专业先后被评为省级示范专业、省级特色专业。微电子实训基地、精密模具综合实训基地获得中央财政支持, 集成电路制造装备工程技术研究开发中心被评为省级工程中心, 软件实训基地获得江苏省教育厅批准建设, 学院建有8个国家级职业技能鉴定站。

学院先后有4门课程被评为省级精品课程, 5门校本教材被列为国家级“十一五”规划教材, 9门校本教材被列为省级精品教材。先后获得了国家级、省部级各类教学科研项目77个、省级教学成果奖36项、国家专利12项。

信息工程学部简介 篇7

莫砺锋，男，1949年生于江苏省无锡市。1966年毕业于江苏省苏州高级中学。1968年下乡插队，在江苏省太仓县和安徽省泗县务农、做零时工。1978年考入安徽大学外文系英文专业。1979年考取南京大学中文系研究生，师从程千帆教授专攻中国古代文学，1982年获文学硕士学位，1984年获文学博士学位，是为国内首位文学博士获得者。1984年以后在南京大学中文系任教，其间于1986年9月至1987年7月在美国哈佛大学哈佛燕京学社任高级访问学者，1996年9月至1997年7月在韩国全南大学任客座教授，2001年9月至2002年2月在台湾清华大学任客座教授，2006年9月至2007年1月在香港浸会大学任客座教授。现任南京大学文学院教授、博士生导师，南京大学中国诗学研究中心主任，并任南京信息工程大学、河南大学、郑州大学、安徽大学、河南师范大学、广西大学、广西师范大学、南通大学兼职教授，江苏省政协常委。学术兼职有教育部社会科学委员会委员、教育部人文素质教育指导委员会委员、教育部中文学科教学指导委员会委员、中国韵文学会理事、中国唐代文学学会常务理事、中国宋代文学学会副会长、中国杜甫研究会副会长、中国陆游研究会会长、复旦大学中国古代文学研究中心学术委员、武汉大学中国传统文化研究中心学术委员、安徽师范大学中国诗学研究中心学术委员等。

研究成果：

［学术性著作］

1．江西诗派研究（齐鲁书社1986年）

2．杜甫评传（南京大学出版社1993年）

3．神女之探寻（编译，上海古籍出版社1994年）

4．中国文学史•宋代卷（主编，高等教育出版社1998年）

5．朱熹文学研究（南京大学出版社2001年）

6．诗歌与道德名言（江苏古籍出版社2002年）

7．古典诗学的文化观照（中华书局2005年）

8．杜甫诗歌讲演录（广西师大出版社2007年）

9．唐宋诗歌论集（凤凰出版社2007年）10.漫话东坡（凤凰出版社2008年）

［非学术性著作］

1．浮生琐忆（人民文学出版社2003年）

2．莫砺锋诗话（北京大学出版社2006年）

3.莫砺锋说唐诗（凤凰出版社2008年）［学术论文（1996年以后）］

1.评史蒂芬•欧文的初唐诗、盛唐诗，唐研究第2卷（北京大学出版社1996年12月）

2．朱熹韩文考异研究，国学研究第4卷（北京大学出版社1997年8月）

3．论韩愈诗的平易风格，唐研究第3卷（北京大学出版社1997年12月）

4．文学史学献疑，江海学刊1998年第3期

5．重论杜甫卒于大历五年冬，杜甫研究学刊1998年第2期

6．回顾、评价与展望——关于本世纪宋诗研究的谈话（莫砺锋、陶文鹏、程杰），文学遗产1998年第5期

7．程千帆古代文学研究述评，文学评论1998年第6期

8．江郎才尽新解，文学评论丛刊第2期（江苏文艺出版社1998年）

9．评前野直彬中国文学史，学术思想评论第3辑（辽宁大学出版社1998年）

10．怅望千秋一洒泪，古典文学知识1998年第5期

11．杜诗伪苏注研究，文学遗产1999年第1期

12．南朝山水文初探，中国文学研究1996年第1期

13．论欧阳修的人格与其文学业绩的关系，中国文学研究1997年第4期

14．一部引人注目的博士论文，古典文学知识1996年第1

15．论朱熹对历代散文的批评，漳州师院学报1999年第1期

16．论中华文化的诗性特征，中国韵文学刊1999年第1期

17.论朱熹的文学理论，国学研究第六卷 北京大学出版社1999年11月

18．论朱熹的文学史观，江海学刊2000年第1期

19．论朱熹对诗序的态度，文献2000年第1期

20.论朱熹对历代诗歌的批评，南京大学学报2000年第1期

21．论朱熹对作家人品的态度，文学遗产2000年第2期

23．论朱熹的散文创作，阴山学刊2000年第1期

24．批评与考证相结合的学术创获，学术界2000年第3期

25．论朱熹的清远诗风，宋代文学研究丛刊第5辑，台湾丽文文化事业公司1999年

26．长使英雄泪满襟——论杜甫对诸葛亮的赞颂，杜甫研究学刊2000年第1期

27．新时期中国大陆宋诗研究述评，莫砺锋、程杰，阴山学刊2000年第2期

28．程千帆评传，学术界2000年第4期

29．论晚唐的咏史组诗，社会科学战线2000年第4期

30．莫信诗人竟平淡，读书2000年第9期

31．朱熹的文学活动，人民政协报2000年9月15日第4版

32．怎样读杜甫诗，古典文学知识2000年第5期

33．论朱熹文学家身份的历史性消解，江汉论坛2000年第10期

34．郭祥正——元祐诗坛的落伍者，中国典籍与文化论丛第6辑，中华书局2000年

35．论杜甫的文化意义，杜甫研究学刊2000年第4期

36．诗以奇趣为宗——论苏诗的艺术个性，人文论丛2000年卷武汉大学出版社2000年11月

37.理学家的诗情——论朱熹诗的主题特征，中国文化17、18期（2001）

38．从经学走向文学：朱熹“淫诗”说的实质，文学评论2001年2期 / 新华文摘2001年第6期

39．关于汉语大词典书证迟后问题的管见，福州大学学报2001年第3期

40．唐诗三百首中有宋诗吗，文学遗产2001年第5期

41．论杨万里诗风的转变过程，求索2001年第4期

42．论红楼梦诗词的女性意识，明清小说研究2001年第2期

43．论唐宋诗醇的编选宗旨与诗学思想，南京大学学报2002年第3期

44．从苏词苏诗之异同看苏轼以诗为词，中国文化研究2002年夏之卷

45．朱鹤龄杜诗辑注平议，文史2002年第4期

46．陆游读书诗的文学意味，浙江社会科学2003年第2期

47．陆游诗中的学者自画像，南京师范大学文学院学报，2003年第2期

48．陆游诗中的生命意识，江海学刊2003年第5期

49．陆游诗中的巴蜀情结，社会科学研究2003年第5期

50．再论夺胎换骨说的首创者，文学遗产2003年第6期

51．台湾的中文系述评，东方文化2003年第4期

52．读剑南诗稿校注献疑，中华文史论丛第76辑，上海古籍出版社2004年

53．杜诗学疑难问题举隅，杜甫研究学刊2004年第3期

54．大家阴影下的焦虑——唐代诗人薛能论，中国文学研究2005年第2期

55．读陆游入蜀记札记，文学遗产2005年第3期

56．宋诗三论，广西师范大学学报2005年第2期

57．论宋人校勘杜诗的成就及影响 杜甫研究学刊2005年第3期

58．陆游诗中的自画像 文史知识2005年第11期

59．贯通历代弥纶群言，文学评论2005年第4期

60．论宋代杜诗注释的特点与成就，中华文史论丛2006年第1辑

61．台湾大学的学科评鉴，社会科学论坛2006年第5期

62．论纪批苏诗的特点与得失，中国韵文学刊2006年第4期

63．论后人对唐诗名篇的删改，文学遗产2007年第2期

64.乌台诗案史话之一:阴谋的出笼 莫砺锋 古典文学知识 2007/04 65.我与语文学习莫砺锋 新语文学习(高中版)2007/05 66.薪火相传讲杜诗 莫砺锋 江苏政协 2007/08 67.乌台诗案史话之二:柏台霜气夜凄凄 莫砺锋 古典文学知识 2007/06 68.乌台诗案史话之三:营救与出狱 莫砺锋 古典文学知识 2008/01 69.从读诗说起 莫砺锋 全国优秀作文选(初中)2008/06

70.乌台诗案史话之四:涉案作品的文本分析 莫砺锋 古典文学知识 2008/02 71.苏轼的敌人 莫砺锋 学术界 2008/02 72.苏轼的艺术气质与文艺思想 莫砺锋 中国韵文学刊 2008/02 73.黄州东坡史话之一:缥缈孤鸿影 莫砺锋 古典文学知识 2008/03 74.文献与史实：古代文学研究的方法论问题 莫砺锋 东方丛刊 2008/02 75.东坡黄州诗话之二:东坡居士 莫砺锋 古典文学知识 2008/04

76.黄州东坡史话之三:黄州风月 莫砺锋 古典文学知识 2008/05 77.东坡在岭南之一:南迁途中 莫砺锋 文史知识 2008/06 78.黄州东坡史话之四:“东坡五载黄州住” 莫砺锋 古典文学知识 2008/06 79.东坡在岭南之二:“报道先生春睡美” 莫砺锋 文史知识 2008/07 80.东坡在岭南之三:从惠州到儋州 莫砺锋 文史知识 2008/08 90.东坡在岭南之四:“梦里似曾迁海外” 莫砺锋 文史知识 2008/09 91.东坡在岭南之五:“细和渊明诗” 莫砺锋 文史知识 2008/10 所授课程：

古代文学史专题（硕士课程）、杜诗研究（硕士课程）、唐宋文学专题（博士课程）。

研究课题：

·在研项目为“中国诗学的文化学研究”（教育部人文社会科学研究“十五”规划项目，项目批准号：01JB750·11-44012）

2013天津市信息工程学校简介 篇8

天津市信息工程学校是蓟县唯一一所职业学校，是集中职教育、成人教育、电大学历教育和社会培训为一体的综合性学校。学校有南北两个校区，总占地面积203亩，中职教育设有汽车工程系、机械工程系、园林工程系、信息工程系、艺术教育系、服务管理系、基础教育系7个专业系，9个专业。电大开设有专、本、硕三个层次十余个专业。

学校创办于1983年，先后被确定为首批国家级重点中等专业学校、国家技能紧缺人才汽修专业培养培训基地、全国职业技能比赛优秀培训单位，全国德育工作先进单位，天津市职业技能鉴定培训考核基地。2010年荣获21世纪中国教育改革卓越成就奖，2011年被教育部批准为第二批国家级示范校。2012年被天津市教委列为天津市中等职业教育基础能力建设项目单位。

学校经过多年的办学实践，形成了以“感恩、诚信、和谐、快乐”为特色的校园文化，全面推行“博学、笃行、团结、奋进”的校风和“实事求是、自强不息”的校训，坚定“志存高远、立德树人”的办学理念，确立了适合职业学生的“始于社会需求，终于学生满意”的办学目标，取得了显著办学成绩。并提炼出具有“天信”特色的“123456”管理发展模式和“123456”的德育工作模式。学校根据自身专业特点，与100多家企业建立了稳定的校企合作关系和有效的合作办学机制。

学校紧紧围绕“建设实力蓟县，建设活力蓟县、建设宜居蓟县、建设文化蓟县、建设和谐蓟县”对高素质人才的需求，全面调整、优化专业设置和专业结构，深化职业教育教学改革，推进专业课程建设，全面提高职业学校教学质量。在“十二五”期间，学校将建设成“天津市蓟县职业教育园区”，实现职业教育专业化、集团化、科学化、高效化发展的目标。

收费标准：按天津市物价局统一标准收费。

咨询电话：022—29***446（北校区）

022—591***60（南校区）

学校网址：http：//

信息学部毕业生离校申请 篇9

尊敬的学部领导：

本人，专业班学生，学号：，因申请暂时离校，已征得家长同意，离校时间为年月日，返校时间：年

月日。前往地址为，联系式：，家长姓名：家长电话：。

本人承诺，离校期间遵守法律法规和学生行为规范，努力维护学校声誉，注

意人身财产安全，按时完成毕业设计和其他学习任务，如学校通知办理相关毕业

手续等重要安排，保证及时回校处理。

本次离校，我已告知家长并征得其同意。请批准。

教务部门审核：辅导员审核：

毕业设计指导老师审核：系主任审核：

申请人：

信息工程学部简介 篇10

八方，人也；上天下地；合“十”也。“羽”艺也，古之交通工具也。十羽天人合一，“羽”化客户之案也。

北京十羽建筑装饰设计工程有限公司成立于2008年，注册资金500万元。是一家专业从事室内外装饰设计、装饰施工的现代化传统企业。

公司引用和贯彻南怀谨先生提出的“资本主义的管理，社会主义的福利，共产主义的理想，传统文化的精神”之经营理念。面向全国承接商业空间（酒店、餐饮、娱乐、专卖店）、办公环境（企业办公、政府机构、文化教育）、居住空间（别墅、公寓）的设计及装修业务。公司立足长远，敬天爱人，以德经营。十羽自成立以来，自行拓展业务，吸纳各界优秀设计及施工管理人才。在北京偌大的装饰公司队伍中，亦有一席之地。

我司之优势在于拥有从事室内设计数十年之久的高级人才；施工不必多谈，高级工程师我司亦有矣。售后：是急诊，不一定多么严重，但就是一个字，急；所以我们要以最短的时间，解决问题，再去分析是谁该承担医药费的问题。

就目前而言，我司多服务于房地产、酒店、企业办公、服装零售企业等中、高端企业客户。亦将服务于更加广范的企业及个人客户，结交八方朋友，“四海之内皆兄弟”乃我司之幸也。

十羽文化：

逢企业必言其文化，我司亦不能免俗。然，真有文化者少矣。让一个文化乞丐谈文化，岂非古今之大笑话。今之企业，岂非最好之例证？

《大学》有言“物格、知致、意诚、心正、身修、家齐、国治、天下平”。今人简言之“做事先做人”。理知，力行却难。做人八德“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”。如何培养？“静以修身，俭以养德”。

《活法》有言“仰制欲望和私心本身，就是接近利他之心。我认为利他之心是人类所有德行中最高、最善的德行”。《水知道答案》亦说“听到爱与感谢，水结晶呈现完整的六角形；被骂作浑蛋，水几乎不能形成结晶；听过古典音乐，水结晶风姿各异；听过重金属音乐，水结晶则歪曲散乱……若干幅前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项罕见的独特观察:水能听，水能看，水知道生命的答案”。无非告诉世人，万物和谐，天下太平。

道，规律也；德，随顺也；道德，随顺规律也。“抬头三尺，决有神明”“敬天爱人，以德经营”。十羽企业之文化——“爱”而已！

北京十羽建筑装饰设计工程有限公司=

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信息工程学部简介 篇11

中期检查和结题验收会议召开

信息科学部2009杰出青年科学基金、重点项目中期检查和结题验收会议于2月12日-16日在广州举行，国家自然科学基金委员会副主任孙家广院士、中山大学副校长徐安龙教授、信息科学部主任李德毅院士、信息科学部副主任秦玉文研究员、副主任张兆田研究员出席了会议。

在开幕式上，孙家广副主任指出，杰出青年科学基金作为自然科学基金委最重要的品牌之一，在科技界具有很高的声誉。对杰出青年科学基金、重点项目进行中期检查和结题验收是基金管理的重要组成部分，也是科学部非常重视和亟需加强的重要工作。在项目评估过程中，还存在一些问题需要商榷：比如是否以发表SCI文章或文章数量的多少、所在期刊影响因子的高低来作为评估的主要标准；杰出青年科学基金项目执行过程中存在着个人单打独斗搞科研，没有形成群体合力或与相关学科领域同行交流不够的问题。他希望杰出青年基金获得者能够从事一些具有原始创新的科学研究，能够逐步做到“想得到（科研方向原始创新性强）、做得出（能够有明确显示度的成果或成就）、用得好（能够拉动社会经济的发展，契合国家需求）、卖得掉（信息作为应用科学，能够产生经济效益）”这四个环节。要求杰出青年基金获得者能够加强合作交流，摒弃闭门造车，依靠群体和团队的力量争取在重大原始创新方向上有所突破。同时孙副主任要求评审专家要在公平公正、站在国家和自然科学的角度评估项目的同时，把评估

标准不仅仅局限于文章或专利等外在形式，而是注重该领域研究的科学价值、注重是否能够推动社会的进步、科技的创新和经济的发展。要在评估中明确项目的原始创新点和科学难点，找出项目的进步和不足，以促进杰出青年科学工作者进一步展开研究。

科学部主任李德毅院士在讲话中进一步强调评审专家要把握住项目执行人的工作核心，他提出“坚果仁”的概念，即汇报人从事科研工作的核心方向在哪里，并据此来评估项目的成果和创新点。专家要透过现象了解本质，透过学术语言的堆砌和包装考察项目的核心成果。同时，希望能够通过这种会议形式加强专家之间、汇报人之间、专家和汇报人之间的学术交流和学术碰撞。

中山大学徐安龙副校长代表学校致欢迎辞，秦玉文副主任和张兆田副主任分别就此次会议的安排、会议的任务及评估要点作了说明。此次会议科学部经过集体讨论，将原来的国家杰出青年“15+5”的评估方式改为“13+7”（即汇报主要成果13分钟，专家提问回答问题7分钟），以求在有限的时间内最大限度的鼓励科研工作者互相讨论交流。同时要求汇报人提前准备统一格式的成果介绍，通过成果量化形式使评审专家尽量节省形式审核的时间而专注于学术交流和核心成果的把握。为进一步促进不同学科间、不同学术领域间的学术讨论和碰撞。今年在重点项目的中期检查和结题验收中，根据信息领域项目的相关和差异性，将待评估项目和相关专家分为传感器与信息处理、软件与信息处理、信息器件3个大组进行评估，以促进学科交叉和学术交流。不同领域的专家可以就同一问题从不同角度讨论，互为借鉴。

科学部拟在总结经验的基础上，进一步完善这种评价形式。

经过4天紧张的会议，37个杰出青年科学基金项目和28个重点项目经过专家中期检查和结题验收并无记名投票表决出评价等级（一部分与应用基础研究密切相关的重点项目的中期检查和结题验收，科学部通过组织专家实地考察等形式已经完成）。

信息工程学部简介 篇12

序号

推荐成果名称

成果主要完成人

成果主要

完成单位

1.创新型人才培养模式的探索与实践

---吉林大学数学基地建设

李勇 邹永魁 纪友清

黄庆道 杜现昆 史少云

王德辉

数学学院

2.如何发挥研究生导师在研究生思想政治教育工作中的作用 王德辉 朴梓玮 谢瑞麟

数学学院

3.以物理学教育促进多学科学生科学素质培养的研究与实践 张汉壮 王文全 张铁强

崔田 邹广田

物理学院

4.基础实验与专业实验相结合，培养物理创新人才模式的构建与实践 贺天民 韩炜 杜晓波

姚斌 张志杰

物理学院

5.巩固双基，锤炼精品，构建创新型化学人才培养平台

徐家宁 王英华 田少萍

杨桦 杜丽萍 宋天佑

化学学院

6.瞄准国际前沿，教学与科研一体化，实践高素质专业人才培养模式 杨柏 林权 崔占臣

刘凤岐 那辉

化学学院

7.仪器分析及仪器分析实验课程建设的探索与实践

宋大千 王兴华 丁 兰张忆华 张寒琦

化学学院

8.新大学化学（第二版）教材

曲保中 周伟红 刘晓丽

田玉美 贾琼 权新军

刘松艳

化学中心

9.整合实验化学课程内容，创新实验化学课程体系

丁长江 李政

李宏斌 徐家宁

化学中心

10.构建高校与社会协同实践育人新模式

滕利荣 孟庆繁 程瑛琨

逯家辉 王贞佐 刘艳

陈亚光

生命科学学院

11.高校实验技术创新团队建设的研究与实践

孟庆繁 刘艳 孟威

孟令军 姜丹 汤海峰

滕利荣

生命科学学院

12.化学与生物学交叉学科复合型人才培养模式的构建、改革与实践

吴永革 刘成柏 徐家宁赵国安田少萍 赵鸿宇

生命科学学院

化学学院

13.《生命科学仪器使用技术教程》（教材）

陈亚光 高朝辉 任晓冬

林相友孟繁清

生命科学学院

14.LIMS实验教学管理系统的开发与应用

闫国栋 孟威 王德利 周毓麟 林瑞东

生命科学学院

15.非生物类专业生物学基础实验课程设置及教学方法改革研究

程瑛琨 汤海峰刘洋张洋侯阿澧

生命科学学院

16.《微机原理与接口技术》教学资源网络平台建设

秦贵和 侯彦利 刘通

赵永华 马爱民

公共计算机教学与研究中心

17.《大学计算机基础》网络课程建设

刘阳 金龙海 王晓光

邹密 孙良凤

公共计算机教学与研究中心

18.高等学校数字化教育资源共建共享系统建设与实践

孙大元 刘通 黄玥

公共计算机教学与研究中心

19.计算机公共基础课考核体系改革与建设

宋长龙 曹成志 浦文华

邹密 刘威

公共计算机教学与研究中心

20.科学完善公共数学教课程体系打造一流精品课程和精品教材

李辉来 陈殿友 术洪亮

张朝凤 白岩 王国铭

王颖

公共数学教学与研究中心

21.创建《大学数学》课程实验提升本科学生数学应用能力

孙毅 朱本喜 刘明姬

毛书欣 叶昕 杨柳

孙鹏

公共数学教学与研究中心

22.电子设计创新实践基地建设及创新人才培养模式的研究与实践

杨罕 王睿 石景龙

李宝华 王菲

电子科学与工程学院

23.“集成电路分析与设计”课程体系理论与实践教学改革

李传南 常玉春 孙小强

王丽杰 高延军

电子科学与工程学院

24.半导体器件物理与实验精品课建设

刘海波 孟庆巨 陈占国

贾刚 孙彦峰

电子科学与工程学院

25.基于项目教学型的课程改革与实践

王睿 杨罕

王菲 张宗达

电子科学与工程学院

26.电子信息工程型人才培养模式的创新与实践

宋占伟 赵晓薇 闫海霞

电子科学与工程学院

27.电视原理课程建设的创新与实践

李秀英 顾玲嘉 于思瑶

电子科学与工程学院

28.高等学校电工学教学体系整体优化的探索与实践

王桂琴 詹迪铌 王幼林

梁亮 王丽华

通信学院

29.信号检测与处理系列课程的建设和改革与实践

丛玉良 赵晓晖 周求湛

孙晓颖 陈万忠

通信学院

30.《电子技术系列课程》加强实践性教学改革的研究与实践

高燕梅 张晓婷 王丽

宋丽华 高威 徐峰

通信学院

31.通信工程专业《计算机应用基础》课程教学新模式的研究与实践

张海蓉 李玲

黄玉兰 张晓婷

通信学院

32.电工电子系列基础课程教学体系与教材建设

王丽 林梓 王海燕

刘秀环 玄玉波

通信学院

33.单片机课程体系改革与实践

陈万忠 刘斌 赵静荣

李洪霞 程禹 康文炜

王桂琴

通信学院

34.以国家级精品课、精品教材为依托的高级语言程序设计精品教学

张长海 陈娟 张晓旭

金英 刘磊

计算机科学与技术学院

35.整合课程体系，强化创新实践能力，实现《计算机网络》课程系统化改革的探索与实践 胡亮 魏晓辉 郭东伟

赵阔 霍严梅 初剑峰

车喜龙

计算机科学与技术学院

36.《操作系统》持续性教学改革与建设

左万历 赵东范 闫昭

董立岩 刘兆军 彭涛

王英

计算机科学与技术学院

37.软件工程+X复合型创新人才培养模式研究与实践

杨永健康辉庞晓波

孙巍季德广 张琳

崔宇

软件学院

说明：1.答辩时间：4月25日上午8:00-11:30，请第1-21号项目答辩；下午13:00开始，请第22-37号项目答辩；

2.答辩地点：计算机楼B401；

3.请成果完成人根据答辩时间提前到达会场准备答辩；