初二物理连通器练习题

初二物理连通器练习题（共7篇）

初二物理连通器练习题 篇1

A、U形管

B、茶壶

C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验

2、关于连通器的理解正确的（）A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口

C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。D、底部互相连通的容器叫连通器

3、如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）

A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定

7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的是：（）A、壶嘴远高于壶口

B、壶嘴远低于壶口

C、壶嘴做得与壶口一样高

D、以上设计都可以

DACC

1、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中利用连通器原理的是（）

A．只有（1）（2）

B．只有（3）（4）

C．只有（1）（3）（4）

D．（1）（2）（3（4）

2、在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A.盐水向右流动

B.清水向左流动

C.均不流动

D.无法判断

3、下列物体不属于连通器的是

（）

A.水壶

B.涵洞

C.喷雾器

D.船闸

4、学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时，管两端的水面一定____________，当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为____________。

1．连通器是上端_________，下部_________的容器．往连通器中注入液体，当液体不流动时，各容器中的液面将会保持 ．

2．茶壶和锅炉水位计都是_________．船闸是利用_________的道理来工作的．

3．如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（）．

A．容器A的顶端 B．容器B的顶端 C．容器C的顶端D．条件不足，无法确定

4．如图所示，A，B两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K是开关，当K打开后，则（）

A．水将由A流向B B．水将由B流向A

C．水不流动 D．无法确定

5．图中正确的是（）．

６．如图所示，求：

（1）箱顶的A点所受水的压强；

（2）若箱盖面积为15平方厘米，求水对箱盖的压力．

７．有一连通器，左右管口口径相同，先往连通器里倒入一些水，然后在右管中倒入一些油，此时测得如图所示的基线以上的水柱高度为8厘米，油柱高度为10厘米，问这种油的密度是多少？

答案：

1． 开口，连通，水平 2．连通器，连通器 ３．B ４．C ５．B

６．（1）980帕；（2）l.47牛

初二物理密度精选练习题 篇2

初二物理上册密度计算专项练习题

※※直接公式：

一金属块的质量是386g，体积是20cm3,这种金属块的密度是多少kg/m3？

2.有一枚金戒指，用量筒测的它的体积为0.24 cm3，天平测的质量为4.2g，通过计算判断这枚金戒指是否为纯金制成？

3.有一种食用油的瓶上标有“5L”字样，已知油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是多少千克？

4.甲乙两个物体，质量之比为3：2，体积之比为4：5，求密度之比为多少？

※※比值问题：

1.质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 ______；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为______．（ρ铜=8.9g/cm3，ρ铝=2.7g/cm3）

2.有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（）A．0.2倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍

3.如图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧是（）

※※※样品问题：

1.地质队员测的一块巨石的体积为20m3，现从巨石上取得20 cm3的样品，测的样品的质量为52g，求这块巨石的质量？

2.一个油车，装了30 m3的石油，为了估算这节车厢的石油质量，从中取样30 cm3的石油，称得质量为24.6g，求这节车厢石油的总质量为多少？

※※※等量问题：

1.一块质量为100g的冰化成水后，体积为多大？

2.一个瓶子能装1kg的水，用这个瓶子能盛多少kg的酒精？

3.某工程师为了减轻飞机的质量，将一钢制零件改成铝制零件，使其质量减少1.56kg，则所需铝的质量为多少？（钢的密度为7.9×103Kg/cm3,铝的密度为2.7×103Kg/cm3）

※※空心实心问题：

1.一个铜球，质量为3.2kg，而体积为420cm，那么这个铜球是否为空心的？若为空心的，其空心部分注满铅，则此球的质量又是多大？（铜、铅的密度分别是8.9×10kg/m,11.4×10kg/m）

33333王牌家教中心

2.有一体积为30 cm3的空心铜球，它的质量为178g，铜的=8.9g/ cm3，求(1)空心部分体积(2)若在空心部分装满水，求该球的总质量。

333.一个钢球，体积10cm，质量62.3g，这个球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分体积多大？(ρ铜=8.9×10kg3／m)

※※※瓶子容积问题

1.某容器的质量为300g，装满水后总质量为800g，若用该瓶装满某液体后总质量为850g，求瓶的容积和液体的密度？

2.一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为多大？（2）小石子的密度为多少？

3.一个质量为300克的瓶子，装满水后总质量为1300克，装满某种液体后总质量为1500克，这种液体的密度是多大？

※※※运输容器问题：

331.现有10千克水银，用容积为200毫升的瓶子装，需要______个瓶子(ρ水银＝13．6×10千克/米)? 32.已知砖的密度为1.5×10千克／米3，用长25厘米、宽12厘米、厚6厘米的砖块砌房子的墙，若房子内外墙的总面积为720米2，墙的厚度为25厘米，则修建此房约需砖_________块，如果汽车一次能装4吨，则最少_________次才能将这些砖拉完。

3.如果砖的密度是2×103千克／米3，一块砖的体积是1.4×103厘米3，那么一辆能装载4吨的汽车最多能运多少块砖？

※※合金问题：

1.某烧杯装满水后的总质量为350克，放入一合金块后溢出部分水，这时总质量为500克，取出合金块后，烧杯和水的质量为300克，求合金的密度。

2.一质量为232克的铜铝合金块，其中含铝54克，求合金的密度？（铝的密度为2.7×103Kg/m3,铜的密度为8.9×103Kg/m3）

3..某种合金由两种密度为金属构成，求下列情况下合金的密度：（1）两种金属的体积相等（2）两种金属质量相等

初二物理运动和力练习题及答案 篇3

知识与技能（共72分）

（1～14题每题2分，15～20题每空1分，共42分）

1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是（）

A．地面 B．自行车 C．树木 D．房屋 2．关于参照物，下面说法中正确的是（）

A．参照物必须是静止的物体

B．参照物必须是运动快慢不变的物体

C．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体 D．同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的 3．关于速度，下列说法中正确的是（）

A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大 D．通过相等的路程，所用时间越长速度越大

4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是（）

A．飞行员飞行的速度不大 B．子弹飞行的速度不大 C．子弹相对于飞行员的速度不大 D．以上都有可能 5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则（）

A．通过路程越长，速度就越大 B．通过路程越短，速度就越大

C．运动的时间越短，速度就越大 D．速度与通过路程的长短和运动时间无关 6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是（）

A．v甲＞v乙＞v丙 B．v乙＞v甲＞v丙 C．v丙＞v甲＞v乙 D．v甲＞v丙＞v乙

7．子弹从枪口射出后，还能在空中继续向前飞行，是因为（）A．子弹受到火药燃气的推力 B．子弹受到了惯性的作用 C．子弹有惯性 D．子弹的惯性大于受到的阻力 9．下列说法正确的是（）

A．施力物体同时也是受力物体

B．不接触的物体之间一定没有力的作用

C．马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用 D．发生力的相互作用时可以没有施力物体，只有受力物体

10．图11－16所列情形中，二力平衡的有（）

11．水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱（如图11－17），则木箱落地时的位置（）

A．在目标处 B．在目标的前方 C．在目标的后方 D．无法确定

12．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时、重物在匀速上升时、重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则（）A．重物匀速上升时，拉力最大 B．重物静止时，拉力最大 C．重物匀速下降时，拉力最大 D．上述三种情况，拉力一样大 13．分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力，属于平衡力的是（）

A．汽车受到的重力与它对地面的压力 B．汽车受到的重力与地面对它的支持力 C．汽车受到的重力与汽车受到的牵引力 D．汽车受到的牵引力与它受到的阻力

14下列关于力的说法中，正确的是（）

A．静止在桌面上的杯子，不受力的作用

B．用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态 C．手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用

15．小红坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远，而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变．如果以交通标志牌为参照物，客车是________的，小轿车是________的．如果以卡车为参照物，客车是________的，小轿车是________的．

16．甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为________；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为________．

17如图11－18所示，用铁锤拔钉子，手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与________有关．

18．公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊），这主要是为了防止高速行驶的汽车在________时，乘车者由于________而撞伤，使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用．

19．在行驶的火车车厢中，挂在行李架上的小包突然向前摆动，说明火车正在________行驶；若小包突然向右摆动，说明火车正在________．

20．列车从静止变为运动，并且速度逐渐增大，是由于受到________的作用．关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于________，但汽车速度逐渐减小，最后会停下来，是由于受到________的作用．

21．作图题（每图2分，共6分）

（1）画出下面各图中力的示意图．

（2）如图11－21所示的跳伞运动员正在匀速下降，如果他受到的重力为800N，请画出他受到的力的示意图．

23．计算题（每小题6分，共12分）

（1）暑假就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，请你帮他选择一个合适的车次，并计算一下这次列车从北京到济南的速度．

车次 自北京起（千米）0 376 497 653 1463 始发 终到 北京 德州 济南 兖州 上海 2539 北京 17∶11 青岛 6∶53 17∶11 23∶02 07 00∶57 01∶20 青岛 07∶56 K51 北京 22∶20 日照 11∶52 22∶00 02∶32 38 04∶05 16 06∶18 30 日照 12∶30 T13 北京 18∶08 上海 08∶08 18∶08 ↓ 22∶39 47 ↓ 08∶08 T35 北京 13∶30 济南 18∶00 13∶30 ↓ 18∶00（2）请根据如图11－22所示的情景编写一道计算题．

过程与方法（共18分）24．（2分）对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是

（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的

B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛顿第一定律是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律

D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来验证

25．（4分）你能否用一把量程为30cm的刻度尺，测出一层教学楼的高度？与同学比一比，看谁想的办法更巧妙，然后动手测一测．（要注意安全！）

26．（4分）要测量你跑步时的速度．（1）需要哪些器材？

（2）写出实验步骤，说明要测量的物理量并设计出记录实验数据的表格．

运动和力参考答案

知识与技能

1．B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．A 10．BD 11．B 12．D 13．BD 14．D 15．运动 静止 静止 运动 16．1∶2 2∶1 17．作用点

18．急刹车 惯性继续向前 19．减速 向左拐弯 20．牵引力 惯性 阻力 21．略 22．（1）“沦”是描述“白日”的运动，以“西河”为参照物；“出”是描述“素月”的运动，以“东岭”为参照物．

（2）走路被绊倒，脚由于受到阻碍先停止运动，而上身由于惯性继续运动，所以向前倒；下雨天摔跟斗，是因为路滑，脚由于受到的摩擦力小，所以会向前滑，而上身不能及时跟上，所以向后倒．

（3）略

（4）撤去球拍后，球就不受球拍的支持力了，球是由于受到重力的作用而改变运动状态的．

23．（1）选T35次，速度为110.4km/h（2）略． 过程与方法 24．C 25．可以量一磴楼梯的高度，然后数数一层楼有多少磴楼梯，即可算出一层楼的高度．（当然，你完全可以采用其他方法测量，只要有道理就可以）

26．（1）秒表，皮尺．（2）略． 27．（1）单摆的周期跟摆球的质量是否有关 单摆的周期跟摆球的质量无关（2）单摆的周期跟开始摆动时的高度是否有关单摆的周期跟开始摆动时的高度无关

（3）单摆的周期跟摆线的长度是否有关 单摆的周期跟摆线的长度有关，摆线越长，周期越大 调节钟摆下端的螺母，就改变了摆线的长度，从而改变摆动的周期，起到调节摆动快慢的作用．如果钟表慢了，也就是摆动的周期偏大了，应将螺母向上调节．

科学探究

28．提示：记录表格可设计“物体”“运动状态的描述”“受到的力”等栏目．进一步的分析可以发现，如果受到的力的方向与物体运动的方向相同，则物体会加速；如果受到的力的方向与物体运动的方向相反，则物体会减速；如果受到的力的方向与物体运动的方向不在一条直线上，物体就会改变运动方向（当然，你还可能发现其他的规律，只要有道理就行）．

初二物理功和机械能练习题及答案 篇4

一、选择填空

1.如图3所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（）

A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力势能转化成了动能和内能

D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变 2.直升机在匀速下降过程中，能量变化情况是（）

A．势能减少，动能增加，机械能不变B．势能减少，动能不变，机械能减少 C．势能不变，动能不变，机械能不变D．势能减少，动能不变，机械能不变 3.关于机械能的论述，下列说法正确的是（）

A．在空中飞行的飞机只具有动能B．炮弹具有的机械能一定比子弹具有的机械能大

C．质量和速度都相同的物体具有的动能一样大D．质量大的物体的具有的重力势能一定大 4.关于机械效率的说法正确的是（）

A．越省力的机械，其机械效率越高B．做的总功越多，机械效率越高

C．做的有用功越多，机械效率越高D．有用功一定时，额外功越少，机械效率越高

5.甲、乙两辆汽车，功率之比为2∶1，在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为1∶2．则它们所做的功之比为（）

A．2∶1 B．1∶1 C．1∶4 D．4∶1 6.下列单位中不是功的单位的是（）

A．W·s B．J C．J/s D．N·m 7.某人用手将一物体竖直举高2m和用机械效率为80％的斜面将它升高2 m．比较两种情况（）

A．用手举高时做功多B．用斜面升高时做功多 C．两种情况做功一样多D．两种情况都不做功

8.跳水运动员从最高点向水面下落的过程中，他的________能逐渐减少，________能逐渐增加． 9.一只小鸟在空中飞行时具有40J的机械能，若它具有10J的势能，则它具有________J的动能． 10.小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推着一辆重120 N的小车，前进了10 m，小明的推力做功是________J．水平面对小车的支持力做功是________J．

11.甲、乙两辆汽车在公路上匀速行驶．如果它们的功率相同，行驶速度之比v甲∶v乙＝2∶1．在相同的时间内，甲、乙两车牵引力做功之比为________．

12.用一只铁桶从深井中取水，第一次取半桶，第二次取满桶，两次相比：W1额_____W2额，η1___η2（填“＞”“＜”或“＝”）

二、计算题（每小题5分，共10分）

13.一人用如图所示．的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦．求： 1）滑轮组的机械效率． 2）如果人的体重为600牛，那么他们用此滑轮组所提升物体的物重不能超过多少牛？ 1）滑轮组的机械效率等于有用功除以总功，有用功等于物体的重力乘以物体上升的高度，总功等于拉力乘以绳子自由端移动的距离．

2）当绳子的拉力和人的体重相等时，滑轮组所提升物体的物重最大，先计算出动滑轮的重力，最大拉力就等于最大物重与动滑轮重和的一半．从而求出最大物重．

功和机械能参考答案1．B 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．势 动 9．30 10．500 0 11．1∶1 12．＝ ＜

13.解答：解：（1）η=Gh2Fh=200N2×120N=83.3% 答；滑轮组的机械效率为83.3%．

（2）设动滑轮重G0，由2F=G+G0，得G0=40牛

设提升的最大物重为G′，人的体重为G1，此时绳的拉力为F′，则F′=G1，由2F′=G′+G0，得所能提起物体的最大物重

G′=2F′-G0=2×600N-40N=1160N．

初二物理连通器练习题 篇5

●.展示几组学生的实验数据，并要求学生简要分析自己的实验数据，得出什么结论。对于实验数据出入较大的组别，鼓励其思考出错的原因，找出解决的方法。

引导回答实验结论：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即 I=U/R

●.共同分析展示的学生的实验数据，比较自己实验数据的优缺点，归纳出实验的初步结论，并用图象法表示。

●.提出学生分析表格数据能力，学会用图象分析数据。

5、欧姆定律

●.内容：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。即 I=U/R

单位：U-电压-伏特(V)，

I- 电流-安培(A)

R-电阻-欧姆(Ω)

●.简述欧姆个人生平和他的一些趣事。

●.公式变换：U=IR 或 R=U/I，展示教材相应例题，提醒注意解题格式以及计算过程要统一国际单位。

●.认真听讲，做好笔记

●.阅读教材19页欧姆生平内容。

●.阅读教材，留意解题思路和格式，积极回答。

●.帮助理解欧姆定律的内容，为其应用做好准备。

●.提高学生学习的兴趣，激发奋发向上的斗志。

●.学以致用，巩固反馈。

三、额定电压

指导学生阅读教材相关内容，回答什么是额定电压?

引导回答：额定电压就是用电器正常工作时的电压。

阅读教材，积极思考作答。

额定电压不是本章重点，只作常识性了解即可。

四、短路

问：电路的三种工作状态是什么?什么是短路?演示短路实验。

从欧姆定律出发，让学生理解什么是短路。

引导回答：短路就是电路中电阻很小，电流很大。

积极思考并回答，认真观察实验现象，

复习相关知识，让学生知道短路是故障的一种，它的危害，为下来安全用电知识的学习做准备。

五、评价小结

1.学生小结学到的知识。

2. 什么是控制变量法?

3.设计实验探究“电压一定，电流与电阻的关系”。

3. 课堂巩固练习。(课件展示)

积极回答，思考并完成相关练习。

检测学习效果，加深对欧姆定律的理解。

初二物理连通器练习题 篇6

（一）词形转换1.cycle(名词)bicycle(现在分词)cycling2.vehicle(同义词)transportation3.journey(同义词)travel4.raise(现在分

词)raising(名词)raiser(二)重点词组1.go on a spring field trip去春游2.a two-day visit to Mount Tai为期两天的泰山游 3.make a decision做出决定 4.work in groups小组合作 5.find out查找；弄清 6.bring

back带回7.decide on sth.对某事做出决定 8.take too long花太久（时间）9.book some tickets/rooms预定车票/房间 10.the hard/soft sleeper硬卧/软卧 11.pay for付款12.make hotel

reservation预定酒店房间 13.many kinds of rooms许多类型的房间 14.the best time to do sth.做某事的最佳时间 15.work out the cost估算/算出费用 16.do/go fund raising = raise

money/ funds筹集资金 17.come up with产生；想出；赶

上18.get to(call home)达到（打电话回家）的程度 19.order

and serve a special lunch安排服务一段特殊的午餐 20.sell newspapers/ old

books/ flowers卖报/旧书/花 21.organize a show组织一

场展示会 22.not„any longer = no longer不再23.enjoy a good trip享受愉快的旅行 24.at the foot of„在„的脚下 25.count

the students点名 26.look at/ appreciate the night scene看/

欣赏夜景

27.rent coats租借大衣 28.see the sunrise看日出 29.land safely安全着陆二.重点句型及重点

语言点1.„ , we will go on a two-day visit to Mount Tai, „我们将去泰山进行为期两天的旅行。two-day “两天的” , 这是带有数字的复合形容词,复合形容词用连字符号连

接时,名词要 用单数。如：a 14-year-old boy一个十四岁的男孩a 100-meter race一百

米赛跑a two-day visit为期两天的旅行2.We will make the decision

together.我们将一起作出决定。make a decision = decide做决定decide(not)to do

sth.决定(不)做某事decide on sth.对某事做出决定3.Going by train doesn’t cost as

much as by plane, and going by bus is not as comfortable as by train.搭火车的费用没有搭飞机的高，搭公车不如搭火车舒适。“going by train” 动名词短语在句中做主语。cost

表“花费（金钱/时间）”时，主语必须是事物。常用句型“ sth.costs(sb.)some money/time”

中。如：This bike cost me 300 yuan.这本书花了我三百元钱。Finishing the homework costs

me two hours a day.通常，每天做完作业花了我两个小时。4.We’ve got tickets at

¥ 120 for the hard sleeper and ¥ 180 for the soft sleeper.我 们的的票价是硬卧票120元，软卧票

180元。at 在句中表“以„„的价格”.如: We’ve got tickets at ¥80 for The Sound of Music.我们有80元一张的《音乐之声》门票。5．I want to book 10 rooms with two single beds „

我想订10间有两张单人床的房间„with 结构在句中作定语，修饰前面的名词，表特

征。如：a girl with light hair 一个金发女郎a boy with big eyes 一个大眼睛男

孩 6．My school in America raised a lot of money for our band trip last year.去年, 我 在美国的学校为我们的团队筹集了很多钱。raise 及物动词，表示“筹集”外，还表“举起；使

升高”，一般指把某物从低处抬高到高处。如：

She raised her hand.她举起了她的手。He raised his glass to Mr.Li.他举杯向李先生祝贺。

rise 不及物动词，表示“上升；升起；上涨”一般指事物本身由低处移到高处。如： The sun rises in the east.太阳从东边升起。The river/ price rose.河水上涨了。7.Some schools come up with great fund raisers , „ 一些学校产生出伟大的集资者，„„come up with 表示“想出；产生； 赶上” 如：Suddenly he came up with a strange idea.突然间他想出了一个奇怪的主意。We came up with the train in time.我们及时赶上了火车。8.It takes students one yuan each to buy tickets for a draw to become king or queen for a day.学生要想成为 “一日国王”或 “一日王后”, 就要花一元钱买票才可以参加抽奖。此句型为“It takes sb.some money/ time to do sth.”花了某人多少钱/时间做某事。9.The student sits in the principal’s chair for the day and even gets to call home, using the principal’s cell phone.这个学生可以坐在校长的座位上，甚至可以（达到）使用校长的手机打电话回家（的程度）。get to + 地点，表“到达某处”如：They always get to school on time.他们总是按时到校。get to do表“达到做某事（的程度）； 开始（感觉到，认识到，成为）”如：After a time, you get to realize that these things don’t matter.过段时间你会觉得这些事情并不要紧。三.重点语法(一)结果状语从句1)„ , so „ “因此”, 常与because 引导的原因状语从句转换.如:We don’t have much money, so we should go fund raising.= Because we don’t have much money, we should go fund raising.Helen is worried about her trip cost, so she is sad.海伦担心她的旅行费用，因此她很难过。= Helen is sad because she is about her trip cost.海伦很难过是因为她担心旅行的费用。2)„ so „ that „ “如此„ 以致于„”, 如结果表否定时,常与too + adj./ adv.+ to do sth.句型转换.a)主语 + be + so + adj.+ that + 句子4e.g: I was so tired that I couldn’t go on any longer.= I was too tired to go on any longer.The cost is so expensive that we should raise money.b)主语 + 实义动词+ so + adv.+ that + 句子e.g: He plays basketball so well that we all like to play with him.他球打得如此好，以致 于我们都喜欢他。He got up so late that he couldn’t catch the bus.他起床如此迟，以致他赶不上车。= He got up too late to catch the bus.他起床起得太迟了而不能赶上车。3)„ so that „ 结果e.g.: Jane often makes noise so that I can not fall asleep.珍妮经常吵闹，结果我无法入睡。(二)动词不定式1)作表语, 常用在系动词之后.Your group’s task is to find out the cost to go by train.你小组的任务是去弄清搭火车的费用。She seems to be happy.她似乎很快乐。2)作主语, 常用it（形式主语）代替, 不定式放在后面做真正主语.It is hard to say.很难说。It is important to learn English well.学好英语非常重要。4)作宾语, 常用在want;like;hope;begin;try;forget;learn;plan;decide;nee d 等及物动词后,构成动宾结构。I want to buy some books.我想去买一些书。She likes to join the English Club.她喜欢加入英语俱乐部。We hope to be teachers.我们希望成为教师。Don’t forget to call me.别忘了打电话给我。5)作宾补,6)作定语，常用在被修饰的名词/代词之后。I have some exciting news to tell you.我有一些令人激动的消息告诉你。I want something to drink.我想要些喝的东西。

初二物理连通器练习题 篇7

A组

1.下列装置中利用连通器原理的是()

A.茶壶．

B.船闸．

C.锅炉水位计．

D.注射器．

2.下列不属于连通器的是()

A.连接公路两侧水渠的涵洞．

B.洗手池的回水管．

C.水塔的供水系统．

D.钢笔墨水胆吸墨水时．

3.船由下游到上游通过闸室时，先打开____________游闸门，使________和________形成连通器．

4.图8-24所示，容器中装有同种液体处于静止状态，其中不可能出现的是（）

5.如图8-25是一则广告画面，请你说出这幅画中的科学性错误．

6.“坎儿井”是新疆吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再

把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”就是利用了连通器的原理，同时减小暴露在空气中水的表面积，从而减小了蒸发．请你说说看，生活生产中，还有哪些利用了连通器的原理？

B组

1.如图8-26所示，一只水壶放在面积为1m

22h1=10cm，h2=12cm，的水平桌面中央，壶底面积20cm，当水壶装满水总重50N，此时水对壶底的压强及桌面婆到的压强分别

是__________、________________________．

2.如图8-27所示为厕所自动冲洗水箱，水箱中有一倒插L形管，此管通过排水管直接与坐便器相连．当水位达到箱内什么位置时，排水管开始大量排水（）

A.到A处．

B.到B处．

C.到C

D.到D处．

3.如图8-28所示，建筑工人在盖平房时，为了确定露出地面的地基的四个墙角是否在同一水平面上，常用一种简单的方法：将一根较长的软塑料管装上水，一人拿住管的一端靠在一个墙角处，在墙上记下塑料管中水面的位置，另一人拿住管的另一端先后靠在另外三个墙角处，并分别在墙上记下塑料管中水面的位置，则四个墙角记下的标记一定在同一水平面上，请你解释其中的道理．

处．

第三节连通器

Ａ组:

1.A B C2.D3.下，下游，闸室4.D5.茶壶是一个连通器，倒茶时壶嘴应该与壶内的液面相平，这幅画错在壶内的液面太低。6.略.Ｂ组: