教师写给学生的毕业赠言

教师写给学生的毕业赠言（通用8篇）

教师写给学生的毕业赠言 篇1

主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

（四）教师写给学生的赠言举例

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。

● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。

● 衡量一天，不看收获而看播种。

● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人 生路上有成功.也有失败,请相信“有志者事竞成”

教师给学生毕业赠言100句

1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞„„

16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海„„

19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定„„这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就

是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海„„

39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！

55、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

60、学问是苦根上长出的甜果。

61、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

65、决心要成功的人，已经成功了一半。

66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。

73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！

74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

76、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！

83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香„„愿你用优秀的成绩迎接春天！

86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！

90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！

91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！

96、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！

99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

教师写给学生的毕业赠言 篇2

一、调查对象与方法

本调查以浙江省金华市区的六年级小学生为研究对象, 随机抽取了6所学校为样本。在综合分析相关文献的基础上, 笔者于2012年5月下旬采用问卷、访谈和现场观察等方式开展了一系列的调查研究。

问卷调查对象为小学六年级学生, 问卷发放450份, 回收442份, 有效问卷436份, 有效率96.89%。数据的统计与分析运用spss18.0软件进行。

访谈对象包括学生、家长、班主任、学校领导等。对学生的访谈主要围绕同学录外观与样式、毕业赠言的内容及其对同学录的评价等;对家长、班主任、学校领导的访谈主要涉及小学生平时的行为表现, 思想状态等内容。

现场观察主要是在征求小学生完全同意的情况下, 把其同学录里的赠言通过摘抄、照片等形式完全保存下来, 现场总共搜集到了36份同学录。分析主要是对原始材料采用内容分析法, 制定好了类目表, 主要划分为学业、事业、友情、爱情、生活、铮言、搞怪、外貌、空白九大类来进行评判记录。

二、从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状

根据调查获得的材料和数据显示, 城市六年级小学生价值观主流取向是积极的、健康的、乐观向上的, 他们有目标、有追求、有理想, 主要有以下特点。

1. 追求知识, 重视学业成就

当今时代是知识经济社会, 知识的价值已经成为影响全部个体思想观念和精神风貌的重要元素, 小学生也不例外。不可怀疑, 在大部分六年级小学生的心里, 也都意识到了学习对于自身发展的重要性, 学业成为其重要的追求。从表1“同学录中毕业赠言内容分析表”可以看出, 小学生关于学业祝福赠言出现的频数是492次, 排名第一, 诸如“学习更上一层楼、好好学习天天向上、取得好成绩”等成为毕业赠言的“主角”, 另一方面, 57%的六年级小学生在“你希望别人给你的同学录留下哪一方面的毕业赠言”中选择了学习方面。

2. 渴望友情, 珍重人际交往

皮亚杰的认知发展理论表明, 个体在具体运算阶段 (7—11岁) 具有去自我中心主义, 即开始学会从他人的角度看问题。六年级小学生年龄大都在11周岁左右, 所以考虑他人感受、珍重人际交往是其价值观念的主要内容。从表2可以看出, 90%以上的被调查者认为制作同学录与写毕业赠言的目的在于“方便以后联系”和“留作纪念”;表1同学录中的毕业赠言类型里, 友情方面的内容出现了363次, 排序第三。因为同伴人际关系是小学生社会化过程中的重要因素, 在彼此相处中调整自己的行为, 并在与同伴的交往过程中学习适当的交往方式与交往技能, 从而促进他们自我意识的健康成长与发展。显然, 渴望友情, 珍重人际交往是城市六年级小学生基本价值观念之一。

3. 处世乐观, 期待幸福生活

小学生大部分时间都在学校与家庭之间度过, 所接触到的人和事物都是相对美好、和谐的, 特别是在学校, 受到的教育是积极向上的。本次的调查对象对于生活处世的态度还是倾向于积极的价值取向。首先, 由同学录中毕业赠言内容分析表看出, 生活方面的内容的出现次数排在第二位, 主要以“天天开心、事事顺心、没有烦恼”等词语为主, 铮言内容也显示出小学生积极的处世心态。其次, 从表3看出, 75%左右的城市六年级小学生认为“乐观的生活, 幸福的生活”才是最重要的;笔者在访谈中也发现, 大部分城市六年级小学生生活态度比较积极向上。再次, 从笔者实地观察的现场看, 小学生也都是欢笑不断, 同伴之间相互玩耍, 他们的生活呈现出其乐融融的场面。

通过以上调查结果显示, 城市六年级小学生的主流价值观以追求知识, 珍惜友谊为主, 对于生活抱以积极的价值观取向。但是, 经过调查和分析, 其价值观念也有一些社会、学校、家庭必须注意的发展趋向, 主要表现有以下三个方面。

1.多元化“初露端倪”

从“同学录中毕业赠言内容的分析表”可以看出, 虽然学业、友情、生活方面的频数占据了毕业赠言内容的前三名, 但是事业、爱情、搞怪的频数分别为110、151、150, 其频数也是相当高, 这在一定程度上表明六年级小学生的价值观呈现出人生观、婚恋观、幸福观、人际观、事业观等多元化、多样化的现状。在对于同学录的封面样式选择上 (见表4) , 56%的调查对象选择了卡通封面, 其次是明星封面和风景封面。由于我国目前处于价值多元化时代, 各种各样的价值观必然会通过家庭、学校、社会等渠道慢慢渗透到小学生的世界里去。再加上网络信息技术的发展, 身为“数字土著居民”的他们更有机会接触各种思想观念, 在这样的社会环境下生活, 六年级小学生的价值观势必会出现多元化。

2.成人化趋势明显

爱好与梦想是体现个体价值观的重要因素, 笔者在整理所搜集到的36本同学录时发现, 在“爱好”与“梦想”两栏中, 成人化的祝福言语比较明显, 并且带有一定的“早熟“倾向, 比如:“祝你早日找到男朋友, 早生贵子;事业有成;你和某某幸福;和喜欢的人在一起;娶到某某;当大明星;挣大钱, 做大老板”等赠言。虽然这些成人化的语言未必能真正代表他们的价值观念, 他们也未必理解其真正意义, 或许更多的是出于好奇、调侃、模仿和吸引别的同学的眼球, 不能完全代表他们的真实想法, 但是相关调查表明 (见表5) , 38%的六年级小学生希望同学留下有关情感和事业方面的赠言。另外, 从表1爱情和事业两个方面的频数可以明显看出, 六年级小学生价值观的成人化趋势比较明显。

3.低俗化隐隐显露

从表6的统计结果显示, 72%的小学生喜欢用网上流行的、比较搞怪、另类的语言来书写毕业赠言。而相应的, 调查对象对于“同学录中哪句赠言最让你印象深刻”这道主观题的回答结果显示, 大多数调查对象都赞成新奇、另类的赠言内容, 如“某某某从坟墓里爬出来, 对你说‘好好学习’;祝你人见人爱, 花见花开, 车见车爆胎;如果忘了我, 就吃掉这个大便做的果冻”等等。更有个别小学生在同学录“爱好”那一栏里填写了“做爱”。笔者认为这种另类、色情的词汇可以视作低俗文化的代表, 这些客观存在的数据材料表明, 低俗文化正在侵蚀小学生的价值观。

三、调查反思与建议

从毕业赠言分析城市六年级小学生的价值观现状显示, 要使学生真正形成科学合理的价值观, 家庭、学校、社区应建立起价值观教育的合作伙伴关系, 形成教育合力, 提高价值观教育的实效性。

1. 家长自身言传身教

“‘人之初, 性本善’, 小学生天性善良, 正处于价值观、道德观、人生观逐步形成的关键时期, 对于他们来说, 教育引导具有奠基和导向作用。”[3]家庭教育是个体的启蒙学校, 并且小学生在家时间相对较多, 和家人相处亲密, 家长的一言一行对小学生价值观的确立起着非常重要的作用。因此, 家长要以自身行动正确引导孩子, 及时发现孩子的不良品行, 对其一些盲目跟风行为进行理性的疏导。另外, 由于目前社会处于信息时代, 儿童和家长阅历成熟差在减小, 所以家长也要不断学习新知识, 提高自身的综合家庭教育能力。

2. 课堂教学全面渗透

在课堂教学的三维目标中, 价值观是其重要组成部分, 所以“课堂教学是中小学价值教育的主要渠道。”[4]因此, 首先教师必须在课堂上起到榜样示范作用, 用正确的价值观引导学生, 以实际行动潜移默化地影响学生。其次, 相关研究表明:“学校开展经典教育活动会改变学生的价值观和行为。”[5]因此, 学校可以通过课堂教学、教科书渗透价值观的功能, 用经典教育活动诸如传统文化教育、传统美德教育、传统精神教育等, 引领小学生树立科学的价值观。再次, 实践是养成价值观念的基础, 所以课堂教学在必要的情况下实行“活动”课程教学。

3.社会媒介适当控制

孩子的思想并非凭空而来, 归根结底都是社会价值观念的折射。电视扑面而来的情感剧, 让年幼的孩子对爱情耳熟能详, 似懂非懂中开始模仿;“动画片、漫画书都浸染着发财梦, 孩子耳濡目染, 难免怀有发财梦想”[6];网页及游戏中出现的色情内容或暴力倾向内容直接会侵害他们的思想。一项调查显示:“52.2%的受访者感觉当下国产电影色情、暴力、低俗等问题严重。”[7]。所以, 社会媒介应该明确分级制度, 特别是电视频道的儿童系列节目, 努力宣传与小学生身心发展相协调的主题文化, 不要有意或无意添加低俗性质的内容。

参考文献

[1]装娣娜.中小学生生存的文化环境与价值观教育[J].中国教育学刊, 2005, (6) .

[2]杨曦.城市六年级小学生价值观发展初探[J].江苏教育学院学报, 2010, (4) .

[3]夏华娟.小学生价值观的引导[J].教学与管理, 2010, (11) .

[4]石中英.关于当前我国中小学价值教育几个问题的思考[J].人民教育, 2010, (8) .

[5]康晓光, 王瑾.学校中华经典文化教育对小学生价值观及行为影响实证研究[J].教育理论与实验, 2010, (6) .

[6]李爱铭.小学生毕业赠言“早熟”[N].解放日报, 2009-7-9 (4) .

学生写给母校的毕业赠言 篇3

从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。

学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。

养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了，心里是多么的不舍!这里留下了我的欢声笑语，留下了我的游戏身影，留下了我三年前的一切。母亲，祝你能哺育更多雏鹰，并祝他们展翅高飞!

一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。

我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为———这里有我们最天真的欢笑!

在这个温馨的校园里我生活了三年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我一定还会回来的，来看看母校，希望能越办越好!

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再和母校道一声再见!

在这漫长的三年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年!

光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在这里祝母校“桃李满天下”。

走过球场，仿佛还有欢呼声在耳边回荡;走过教室，仿佛还有书声在耳边坏绕;这就是我们的母校，充满着美好的回忆，我们永远不会忘记!

母校，我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。

在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。

每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!

在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。

我的母校，我记忆深刻的小学，我这里，我生活了三年。校园给了我许多快乐。母校看着我一天天长大。让我们住上很好的寝室。夏天吹着凉爽的空调，冬天盖着暖和的棉被，这真是美好的回忆啊!再见了我的母校，希望大家能把它建设得更好!

小学生毕业赠言

漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜?最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校?再见，母校，再见……

小学：你是给我知识的宝库，让我避风雨的港湾，我永远温暖的家!

你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。

在这里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。

这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。

是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适!您是我的第二个家啊——母校!母校呵，祝您你的摇篮能温暖越来越多人!

祝母校越办越好，培养出的人才越来越多。

一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在这里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。

你让我在此留下太多回忆，多的我也数不清了，这里让我留恋，让我快乐。

初三学生写给老师的毕业赠言 篇4

初三学生写给老师的毕业赠言

毕业赠言（胡子文）

敬爱的潘老师：

首先，要对您说声“感谢”。三年一刻，我犹能回忆起您在我耳边的谆谆教诲。犹记得您轻轻走过窗前，将希望的种子播撒在每个学生身上；犹记得您将写满“红字”的奖状与奖品颁给我，我拿在手上的欢呼雀跃；犹记得每当挣扎在失望与迷茫的边缘，您用鼓励的眼神信任我、肯定我的成就„„三年时光，一晃而过，一切都像昨日，张开嘴却要说“离别”。

心怀感恩，执著成长，您爱心的浇灌，悉心的培养，辛勤的耕耘，才会有一片桃李的绚丽。而我们，也终将撑起一片绿荫，供您乘凉。

真诚、谦逊、坚定、勤勉——这是您教会我们唱的人生之歌，这是指引我们走的人生之路。今宵离别后，何日再重逢？“感谢”一词是否过于单薄，只愿将三年来的歉意与敬意化作前进的动力，祝我成为自己最想要成为的人。

可是，我似乎更加惶恐着日后拥挤的街头，在苍黄中年轻的心是否可寻回本真？犹记得在香樟树和香橼下您的身影，每当我想起这句话，想起您的指引，便一直向前方的那条林荫大道走去。

祝您：

桃李满天下

春晖遍四方

您的学生：胡子文

2015年6月4日

毕业赠言（罗旖怡）

致潘老师：

没有想到您对我的关注是如此之多，一直以为自己是一片森林里最普通的一棵树，竟会引起您的注意，这让我惊讶，也让我感动。回想起初一时，您给我的鼓励，给我的微笑和从不吝啬的表扬，让原本自卑的我仰起头回您以微笑。

我依然清楚记得那次带病考试，您轻轻地一句问候：“怎么了？不舒服吗？要不要请假？”让我感动至今。您与我们一路走来，一同成长。如同母亲般关爱着我们，体谅别人似乎是您的一贯作风，您已将习惯转化为性格，将善良刻进骨子里。无论何时，您总是给予我们鼓励的眼神。失望时，您如朋友般关心着。这些，毕业留言并不是每个老师都有的。

三年．您一心系着家里要面对高考的女儿，一心拴着要中考的我们，有多艰辛，是一般人想都没想过的。您说，我们这届学生是最特殊的，您又何尝不是我们求学生涯最特殊的老师呢？会在毕业时给我们写三千多字的《致九五班》；嗓子不好却从未请过假；您会因上课迟到一两分钟而给我们道歉；会微笑和我们打招呼„„原谅我的拙笔写不出千万分之一。

全篇用您，只因心上有你。

愿老师可以记住我们，记住在您眼里特殊的九五班。

祝老师身体健康，一切顺心。

您的学生：罗旖怡

2015年6月6日

毕业留言（王巳煜）

潘老师：

我不敢说这三年来我真正长大多少，但是，真的，感谢您的悉心照顾。

躺在床上久久未眠，于是我走到阳台，看了看旬阳的夜，不自觉地想起您。今夜，对您来说，定是个难眠之夜吧？我想：葳蕤姐姐不会让你失望的！

三年了，还有九天的在校时间，也就是说，再与学校相伴九天，初中三年我就“玩”完了。这一刻，我那么深刻地意识到我竟有如此的依恋与不舍。或许因为离别，或许是紧张，此文有些许不那么流畅，望老师见谅。

我打心底里认为自己是那种说得多做得少的人，我也想法子改变着，就像您告诉我们的“人生永远没有太晚的开始”，我开始给自己定一些切实可行的目标，一点点实现，在您时不时的眼神的鼓励下更坚定起来！

那个特别奖，我十分抱歉，在搬家时，不小心弄丢了。很难过，但这或许给了我一个机会，一个超越过去、超越您的机会。恕我胆大，但是，真的，我不仅要向您看齐，还要发奋超过您。我想，这并不容易，在您的身上，我看到坚强、宽容的品质，这两样我自认为具有但并不完备。

潘老师，相信您不会忘记梧桐，不会忘记凌霄花，也请您不要忘记那个坐在教室里眼巴巴望着会议室里优秀获奖者的那个女孩。

初次走进校园，我是惧怕的，是不开心的，仿佛它是个大恶魔，埋葬了我小学六年的记忆。我是带着刺来到一中的，但是，渐渐地，我认识了许多新同学，开始了一段新旅程。这段旅程因有您的陪伴，我更加“享受自己”了。

三年——很短，下个九月，我将作为一名高中生走进可怕的高中，我也将作为您众多的“上届学生”，被您时常挂在嘴边。我发现我开始怕了，我多想如果以后在高中累了、烦躁了，能有像您在初中时一样的安慰和鼓励！

我不知道您是否因为送走过很多学生，因而把我们带到初三，在离别时刻能少几分伤感呢？我不知道您手里拿着好多张毕业照是什么滋味，我不知道未来我们七十多个人之间除了曾经那张笑得很灿烂的毕业照外还剩下什么，我不知道一中的校服被我们吐槽了那么多次却仍不舍得扔掉的原因。

潘老师，会不会有那么一天，我们把对方的毕业留言还给彼此，然后，我背上书包，载满三年记忆的书包，走出城关一中，走出自己三年的青春。

我不知道明早看见“爱心送考车”与急急奔赴考场的学生们时，我的心情如何。总之，我三年的青春，我将带上它，还有那几张答题卡去赌一个明天！

您的学生：王巳煜

2015年6月6日晚

毕业赠言（庞浩）

致老师：

时间如白驹过隙，三年时光匆匆流去，无限的感情充于这爱的包袱里，它很沉重，但我愿意带着它，去走完我以后的路。

回往三年，是你们，一直在教导着我；是你们，一直在激励着我；是你们，让我懂得了如何做人。严厉的张老师，三年来您无时不刻都在照顾我。您批评过我，因为我所做的种种事情，都令您失望，而您却把我抓得很紧，每当我走向弯路的时候，都是您，那我从绝望中拉回，您是我最敬重的人。和蔼的潘老师，您送给我的赠言，我一直保存着，您的话语让我觉得舒心，您就像是我的母亲，教导我健康成长。每当我失败时，落魄时，您都会给予我最大的鼓励。您曾发给我的特别奖，我并没有好好珍藏，我不知该如何弥补，只能尽我最大的努力来写好字。教学精良的鲁老师，您的幽默风趣，始终停留在我的心里，您总是鼓励着我们，激励着我们，不管成功还是失败，您都关注着我，让我奋发图强。帅气又美丽的宋老师与刘老师，你们的性情很温和，课堂上时不时看看那些不听讲的同学，只是开开玩笑，让我们专注罢了。与你们交谈，心中总会觉得放松。还有严厉的马老师，您是我认为教学最精湛的老师，这是大家有目共睹的，因为你，我们班上的政史成绩才提了上来。在您的课堂上，实在是不能走一下神，要不然您严厉的斥责可能会在心里留下阴影，不过，有时您上课开玩笑还是放松的时刻呢！

我心中的老师，最美的老师，也就是你们，你们对我说过无数句话语，无数句道理，我都会铭记于心，我将会带着它们，到达我梦想的天空。

学生： 庞浩

2015.6.7

毕业赠言（贾龙楠）

敬爱的潘老师：

三年的时光犹如白驹过隙，初次见面时的情景在我的脑海里挥散不去。又是一年六月，又是一年别离，您三年来的守望让我明白人要有情有义。虽然时间可以淡化一切，但您留下的痕迹却在这淡化中愈发清晰；您的特别奖还一直珍藏在书柜里；很抱歉，辜负了您的心意，但是，我会努力奋进，用我美丽的字体，报答您那优美的正楷字迹。

苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；而我要感激您，因为是您见证着我的成长。是您让我知道机会青睐有准备的人，是您教会我做人要踏踏实实，不好高骛远。

黑板上的倒计时不断跳动着，三年了，梧桐、松树依然傲立着，而我却将要离开了。不知到时候我会不会说出 “海内存知己，天涯若比邻”的豪情或是 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的怅惘，我只会努力地展现出我最好的一面，给您留下深刻印象。

原谅我这三年的放纵不羁，从不怕有一天会跌倒。人生没有太晚的开始，或许我醒悟得不算太晚。在我心中您的叮咛已经在我心中生根发芽，我应努力让它开花结果。

一个人可以被毁灭，但不可以被打败。我有我的目标也有我的追求。

我相信，一时的别离是为了更好的相遇。希望下次相遇时，您会指着我，骄傲地说：“不愧是我的学生！”

此致

敬礼

您的学生：贾龙楠

2015年6月5日

赠我敬爱的师长（张孟卓）

九五班 张孟卓

美好的时光总是短暂，仿佛弹指间已度过了三个春秋，与老师们在一起的日子还有十多天。

校园中的往事清晰浮现，银铃般的笑声在耳畔轻轻萦绕。清晨，迈着轻快的步伐踏入校园。刚步入教室的我，迎面就看到了严厉中无不透着慈爱的班主任——张老师。他不仅教会我们文化知识，更教会我们待人接物。他总会让我们紧张，也不时让我们感动，他为我们付出的汗水不比父母少，甚至超过父母。

脸上总挂着微笑的温文尔雅的潘老师教会我们坚韧，她用她儒雅的文字书写出人生的辉煌，她总是让我尊敬，她教会我们的知识丰富多彩，从不局限于课本。那九十八句赠言，为我们共勉，那五万个字无不渗透出她的良苦用心，她高尚的为人成为了模仿的楷模。尊敬的潘老师，您是我理想的太阳，初中三年有您这样一位老师我终身难忘。人未到，声先到，性格活泼的鲁老师，不仅数学教得好，并且她是具有人格魅力的时尚达人。她教学严谨，一丝不苟，从不放弃每一位同学。在我还未踏入初中之前，她的大名就已落入我的耳中。三年来，在她的细心指导与鼓励下，我们努力成长。

学识渊博的马老师，她像我们的朋友，带我们探索历史长河与政治领域。她风趣幽默，在她的课堂上，一切都变得生动起来，她不仅政史授课为我们所公认，就连其它课程也能带领我们积极应对。在我心中她是一位“全方位、宽领域、深层次”的教学能手。我在很小就与马老师熟识，她让我感到和蔼可亲，她的风趣让我难以忘怀。

理解能力极强的宋老师，他教会了我们积极进取。他的脸上总挂起温暖的微笑，他的嘴角总是上扬。他知识丰厚，经验丰富，别看他的身影瘦弱，脑袋里装的东西可是不少。他讲解知识时总是层次条理清晰，让我们都能迅速理解清楚题意。

化学是我们接触最晚的一门学科，虽只有一年，但刘老师对我们总是很慈爱，她在同学中的评价很高的，她用柔和的态度引领我们，带我们开辟未来。

蓝天下的我们共同成长，教室里的四个字“净静竞敬”让我们见贤思齐。回忆里的一切总是美好，让人轻松，让人温暖。我的班级就像我的第二个家庭。当我摔倒在地时，仿佛有一种无形的力量在观察着我，当我不思进、自不量力时，是老师们严厉的教导将我拉回了现实；当我被他人所蒙骗时，是老师给我指明了一条正确的道路。三年有你们，我便知足；三年有你们，是我最宝贵的回忆；三年有了你们，就仿佛在学校里我便拥有了一切。

耳畔仿佛又传来朗朗读书声，坐在毕业楼里的我仿佛刚入校门。漫步校园内，随手拾捡起的一片叶上，仿佛都刻满了我最初的梦想。此时此刻，我是多么想重返十三岁，细细研读这动人的校园。耳旁的鸟叫引我深思。

望着黑板后的倒计时，我不仅仅是为中考而紧张，更为即将离开培养我三年的校园和校园里的一切而紧张。三年如一日，回顾往事，不舍涌上心头。感激母校带给我的一切，不久后，我将离去，带着母校和老师们的期盼腾飞。

我想，在这段美丽的日子里，美好的时光就叫做青春。在如同花园般校园里的每一个日子，天天都是快乐的。

最后，在这离别之际，我衷心祝愿老师们工作顺利，幸福安康，祝愿母校越办越出色！

毕业赠言（周庆瑶）

赠语文潘老师：

我是一个不善言辞的人，有些话一直藏在心里。今天就借这个机会吐露心声。

刚入学时，我还只是一个不知天高地厚的小孩子，以为自己学得还可以，对老师的教诲置之不理。成绩的停滞不前甚至是下滑现象一而再、再而三地打击我，但您还是将特别奖颁给我，并鼓励我好好练字。当奖被我捧在手心时，我感到了手上的重量。并不是因为它有多值钱，而是因为它是您一笔一划用汗水和心血孕育出来的，弥足珍贵。我至今忘不了您当时期盼的眼神，我明白那是一种无言的爱。

他们说“成功关键在于自己”，但我却认为成功一半源于自己，一半源于他人的鼓励和督促。在我进步的历程中，给予我最多的是您。那次家庭作业我偷懒，完成得不好，几道题空着没写。发卷子时，别人的都到手了，我的却迟迟未来。在课上您当众批评我的卷子，我不理智地埋怨您为什么要留我的卷子并当同学们面指出，让我的颜面扫尽。当我无地自容地上讲台领卷子时，我清楚地听见您说：“管理自己，加油！”心中的阴霾顿时一扫而光。谢谢您在我犯错误时没有任我随波逐流，而是以这种看似偏激、不近人情的方式让我将教训铭记在心。

“我不是最好的，但我可以做得更好 ”，我会记得您给我们的赠言。在求学的道路上，即使被比我优秀的同学身上的光环伤害，但坚决不会自暴自弃。就算我不是他们眼里最好的，我也可以在追求完美的路上超越自我，做到更好。

我无法想象您耗费多少时间，花多少心思才让昔日调皮、倔强、不理智的孩子变为如今懂事、机灵、成熟的少年。我即将踏入新一段的旅程，开启全新的求学之路。饮其流者思其源，学其成时念吾师。无论今后的我是挺拔的杨柳，还是低矮的小草。老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

您的学生：周庆瑶2015、6、7

致母校恩师（段星）

九五班 段星

徐志摩离别康桥时写下了“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的传世经典；李叔同也为送别写下“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒”的流行金句。三年初中生活如白驹过隙，转眼已是别离，站在毕业路口，与母校依依惜别之情与深深感恩之心却难以言表。

回首三年易逝时光，花坛中的鲜花一遍遍开放，古柏的年轮一圈圈增多，教室里的学子一天天长大。忆往昔，一幅幅画面映入脑海：犹记得，入学军训时，我们头顶炎炎炽日，踏着整齐的步伐，高喊嘹亮的口号，怀着美好的憧憬，走上青春的征程。犹记得，平日课堂上，我们用讨论和抢答活跃气氛，用微笑和掌声表达对老师的赞美，用细心的演算和认真的思考求得知识和智慧。犹记得，备考阶段，同学们埋头苦读，梳理知识，查缺补漏，冲刺初中最后的胜利。老师们引领我们携手奔跑在求知与成长的旅途上。

母校浸润我们奋斗的汗水，承载我们欢乐的歌声，哺育我们求知的梦想。母校在默默中给我们无私的馈赠，校园里的一切无声地记载着我们成长的足迹。“社会精英，模范公民”——既是智慧的领导定下的学校教育目标，更是对万千学子人生的指引！到了告别的时刻，嘶哑的喉咙不忍和母校说再见。我同样明白，离别不是悲伤，而是为了更好的再会。未来时日，我永远都不会忘怀，永远都会记起这段美好的、充满热情的求学岁月。

“学贵得师”。在我初中三年的学习生涯中，能够得到诸位恩师的辛勤培养与不倦教诲，实在是人生的大幸。可以说，我的每一次进步都来自老师们的悉心教导，我的每一点学识都离不开老师们的辛勤付出，我的每一点成长都凝聚着老师们的智慧心血。“片言之赐，皆我师也”。即将毕业分别之际，感念这厚重的师恩，我提笔写下句句心声，实感自己才疏学浅，若有出言不周之处，还望诸师谅解。

鲁老师：三年来，您用智慧与奉献帮助我在数学学科中取得巨大的飞跃，每当我怀着轻松的心态迈入考场，我明白，这份气定神闲源自您帮我打下的坚实基础。初中路上，有您的指引，我更有力量。

潘老师：您的智慧渊博不必我言说，您执教二十余载，在您精心培养下成长起来的一批批英才学子，就是对您最大的肯定。您一本本亲手书写的字帖赠礼，您一篇篇情真意切的千字赠文，您一句句传递正能量的人生箴言，都成为我们终生受益的宝贵财富。您教给我们的，何止是课堂上的文化知识，更是生活中的智慧态度。

宋老师：幽默已然成为您的一张名片，同时您又能在学生中保持一份威严，使您更具魅力。您的严谨认真点燃我物理学习的热情，您的深深期望激励我不断开拓新知。我师之中，您是最令我感激，给我最大鼓励的。

刘老师：虽然师从于您仅短短的一年，但您博识负责的形象已深入我心。您的课堂充满活力，您的讲解总能令我通悟，中考我定要交一份满意的答卷，不辜负您的深恩。

马老师：您当属我师中最具特点的一位，您让枯燥的历史变得有味，让无趣的政治变得生动。在您的帮助下，我的政史成绩节节提升，而您的肯定与鼓励正是我前进的动力。

罗老师：是您最早提醒我全面发展，至今仍记忆犹新。在您的耐心教导下，我对体育逐渐有了兴趣。难忘您对我们精心训练，分类指导，有您的期待，我备考虽苦却更有动力，中考体育我取得了较好的成绩，这里有您最大的功劳。

王老师：虽然您给我们代课时间不长，但您是一中艺术名人的印象深入我心，从您那里我充分领略了大师为人的低调，这正是您内涵的体现。祝王老师艺术之路越走越宽广。

张老师：这三年间，您是五班的掌舵者，一面要管理班级事务，一面又忙于英语教学，您操了最多的心，受了最多的累。一次面对面的谈话，一次作业的讲评，一次严厉的训导，都成为我们进步的动力，更彰显了您的师者仁心。您总要求我们严格自律，细致对待学业，坦然面对现实，您的耐心教诲就是每个学生心头的一轮太阳。

道不完的师恩，诉不尽的深情，人生路上取尽你们的芳华，才得以积蓄起成长的力量。“大恩不言谢”，只愿恩师们桃李满天下，春晖遍四方。

毕业赠言(冯一凡）

赠潘老师；

一直以来，最想对您说的，就是谢谢二字。在这三年里，我一次次让您失望。现在，我真的非常感激，感激您在我误入迷途时的不放弃。您用温暖包裹我，最终让我找到了最真实的自己。如果当时您和刘老师任我一意孤行的话，也不会在今天有一个这样的冯一凡出现。千言万语也无法描绘我心中的感激与不舍，所有感情都汇聚成一句话——感谢您的不抛弃和不放弃。

赠马老师；

您是我最最喜欢的老师，是您让我发现历史也可以变成生动的故事。我喜欢听您讲课，更喜欢您直爽的性格，您与学生相处，更多时候像朋友一样，这让我们与您呆在一起没有了压力。不过愧疚的是，事实上我的政史成绩并不优秀。您却没有责怪我，而是一次次地耐心讲解。我觉得，您不但是我们的好老师，更是我们的好朋友。

赠刘老师；

还记得第一次见到您的时候，阳光正好，微风不噪。您站在讲台旁，迎接六班这个家庭的到来。这三年来，您用行动向我们证明了自己对这个班有多用心，您的付出我们都记在心间。我们的不懂事，让您一次次地伤心和流泪，而您却无怨无悔，依然处处为我们着想。这其中的付出，我们无法用言语衡量。感谢您，刘老师！

学生： 冯一凡2015、6、7

致母校（常安承）

致母校：

初识你的容颜是在那多情的季节，梧桐泛黄，香橼满缀，古柏常青，依旧是那么古朴、典雅、端庄。

灿烂的千阳下，一切花草散发柔和的微光。哦，这就是伴我三年的初中校园，我的母校！

三年来，看着新生竹笋拔节生长，顶起一片葱茏的方地；看着水杉新绿，继而变红，落下柔软的红锈色的枝叶静躺跑道边；观望一树樱花，在那和煦的春风里轻曳，飘洒粉嫩笑靥；观梧桐撑起如伞的绿冠；望凌霄绽放鲜红的花苞„„三年来，操场被翻新，升旗台被重建，在这变化里，三年已去。

曾在艺术节中，在《一中啊，我亲爱的母校》里，表达自己对校园万物的热爱；如今，在这离别之际，再次叙写《毕业的陈词·离别的欢歌》再现对你的不舍与留恋。

母校啊，在你“社会精英，模范公民”的教学目标的指引下，在优良校风浓郁学风中，在这供我成长的摇篮里嗅那花香，听那鸟鸣，与师生友好相处„„

感谢你这一美丽的校园，你是我今生最美的遇见。

2015届毕业生：常安承

2015年6月8日

毕业赠言（常安承）

致初中三年令我铭记的恩师：

你们轮回与三年的教学，周而复始，经久不息，我是你们天下桃李中平凡的一位，但我也要怀一颗感恩之心，在毕业季里，面向你们，唱出内心深处的赞歌。

致亲爱的潘老师

或许您的教育境界已超越教师应有的职责，像母亲一样关爱我们的，真心教育我们的，除您又有多少？听闻您幼年艰苦的过往，让我们对您心生多少崇敬与敬仰。在您的课堂上我如沐春风，因此我喜爱上了语文。您是心灵的工程师，又是一位母亲，能徜徉于您慈爱的海洋是我一生的荣幸。

仰之弥高，钻之弥坚，您的以身作则，奉献敬业是最令我受益的。假使我真如您所说的那样：坚强、乐观、质朴、敬业——那都得感谢您，我的老师。

致靓丽的鲁老师

都说您时尚风趣，课堂上幽默的话语让每个同学对数学充满兴趣。我的数学成绩向来不怎么拔尖，感谢您不放弃的谆谆教导，一遍遍耐心地为我讲解习题。虽然我仍不是最好，但我会始终保持对数学的兴趣，在以后的学习中再创佳绩。

经历这三年与你携手同行的日子，有感动、有落后、有自豪、有欣慰，您为我的人生画上浓重的一笔，这将是我一生的财富，我会铭记。祝愿您永葆灿烂笑容，永远幸福快乐地工作生活。

致潇洒的宋老师

您我初二相遇，我是您所带四个班里并不十分优秀的一名。物理源自生活，我却并不擅长，常感到无从下手，您的循环往复地教学方式，全面精炼的笔记，系统详细地复习让我渐渐理解它，掌握它。

我常不主动背诵知识点，小处的错误让您和我都感痛惜。各种疑难疑惑，有您帮我逐个分析、排查，让我更有信心面对中考，面对乏味的复习。在临近毕业之际，祝愿您帅气依旧，潇洒从容。

致热情敬业的刘老师

起初，在您的课堂上，我总是嘻哈，开玩笑，没有认真对待化学科目，以至于每次考试总拉不少分。一次，您找来我，对我说：“你是一个好苗子，有别人不具备的才能„„”此后，尽管有时上课管不住自己，但在您的提醒下，也能快速调整好的状态。您用热情燃起我对化学的热爱，您的敬业筑起人生的高度。祝愿您身体健康。

致细致的马老师

您的认真负责是公认的，要不怎么会那般抢手，曾争着要您教我们政史。七八年级时，在您的引领下，我们重拾学习政史的信心。看那课本上独一无二的精准简洁的笔记，听您把抽象的概念让我们通俗理解，感受您循循善诱的教学技巧，摸索着学习政史的诀窍。

五班这个大班，定然不怎么好管理，不及格人数让您内心惶急却无能为力，飞跃的成绩，整洁的答卷让您为之骄傲、自豪。自周一至周五，每天都能听您讲课，却百听不厌，从未心生烦意，总是期待着，期待着，期待您完美的政史课。

您是老师，却不以老师的身份对待我们，和我们能聊家常，能聊秘密的也只有您。您代3个班，课满满当当，事情也琐碎繁多，每穿行办公室，总看见您身旁围一群背诵的学生，或疲倦地趴在桌上休息。看您弱小的身体怎么抗住代课的辛勤。您感冒时沙哑的嗓音听得我为您感到病痛折磨的痛苦，每每这时，我也总是正襟危坐，再也不说闲话，不做小动作让您提醒，让您怄气。

因为管理政史的缘故，您也时常给我不少学习资料和学习技巧，帮我解答不理解的疑难。您对史学的精通让我惊羡不已，脱口而出的纪年表，对历史事件的融会贯通和特殊理解，对习题考点的把握洞悉，道德法律国情国策在您心底深深扎根。一切的一切都让我热爱政史并尊敬您！感谢您对我的帮助，祝愿您万事顺心，带领下一届学生再创佳绩！

致老班

终于到您了，不论怎样严厉，您是这三年中陪伴我们时间最长的，为我们操碎心的，也是我们心中最重要的胜似父亲的老师。只怪学生资质平凡，拙笔实在描绘不出您在我们心中的高大地位。七年级时，成绩总是难以入围最优秀的行列，大起大落的成绩您似乎并不怎么重视，总鼓励我胜不骄，败不馁。

我并非最听话的学生，时常细节总出差错，学习生活中也如此，您却给足我颜面，从不当大家的面指责我批评我，背后也只是真挚地启发我，让我自己思索琢磨。

您批评人时勃然大怒挺令我发怵，在您面前我也尽量收敛，回首过去三年，我感谢您更多的是给我很多平台，让我在学知识之余对其他方面也得以发展，尤其是组织能力的锻炼，您希望我以后能更好立足社会，一些任务也渐渐让我成长，长大，渐渐地有了责任心，学会太多太多„„

记得一次考试成绩极不理想，原以为您会大发雷霆，然而迎来的却是诚恳的劝说，我真的好不争气，真希望您严厉教训我一番，因为十多天后，再也不能受您指责。

也曾背地叫您外号，也曾学您逗人的语气和动作，曾经的一切都化作真诚的祝福，希望我们快些长大，让您少操心，祝愿身体一定健康，您的伟大形象永远屹立我们心间。

感动印在我心底：难忘一路来所受的苦，难忘一路感受的爱，难忘一路的真情，更难忘我的恩师，我永远永远敬仰的老师们！

九五班学生：常安承

2015年6月8日

毕业赠言（南钰晗）

致潘老师：

匆匆已三年，转眼又夏天。

时间如白驹过隙般溜走，而我仍难以相信时间已经过去了三年！真快！简直太快了！

初一，不见其人先见其字。作文本发入手中，一行清秀美丽的字迹映入眼帘：＂语文功底不错，继续加油！＂这是我升入初中收到的第一个鼓励，三年来一直铭记在心。

人如其字，果然不错。后来见到您也是那般的端庄大方、温文而雅，像圣母一样降临到我们身边，带给我们光明和生长的力量。

从初一开始，您的赠言，或朴实或华丽，无一不让我们受益匪浅。三年，九十多条赠言编织成一个温暖的怀抱，将我们拥在师恩的暖意中。

初二，我幸运地得到了您一笔一划写下的限量版＂特别奖＂，虽然与您的字相差甚远，但与初一时相比的确是进步了不少。

三年来，我们从未从您口中听到一句脏话。您以身作则，用行动教育我们什么是素质，什么叫教养。

都说您是一中的才女，一点也不错。您总是陪我们一起写作，一起赏文、一起成长。您不只是教会我们知识，更让我们懂得感恩，学会体谅。

您说自己身体不好，但三年来您从未请过一次假，缺过一堂课。不必提起，感动自在心里！

千言万语最终汇成一句话：谢谢您，老师！

学生：南钰晗

2015年6月7日

毕业赠言（胡咏珩）

致亲爱的老师：

在度过了六年的懵懂岁月后，又迎来了三年的青春时光，我很幸运，在这三年中，得到了你们对我的教育与呵护。班主任刘老师，一位集高贵、美丽、智慧、善良、严厉于一身的老师，又是省级教学能手，我很庆幸自己能分在您的班上，在您的带领下我渐渐打开了智慧之门。三年中，在我进步时您为我高兴，在我退步时不断的鞭策我，从没有放弃过对我的希望，点点滴滴，我都铭记在心，谢谢您！

语文潘老师，您智慧优雅、博学，淡定从容，用良好的素质来面对我不懂事的举动，从来不对我们发火，对我们的付出远远大于自己的孩子，我也非常羡慕您有那么优秀的女儿。如果说，时光能倒流，我一定从头来过，绝不辜负您对我的期望„„

王老师，记得潘老师曾经问过我们三年来是否被感动过，说实话，我第一个想到的就是您！尽管现在您已经不再给我们代课了，但您精彩的讲课风格早已深深地印在我的脑海里！

宋老师，风趣幽默的您常常在课堂上给我们讲几个物理方面的笑话，既活跃了课堂气氛，又让大家在笑声中收获了知识。下课后的您更是活跃，经常和我们打成一片，和我们见面时也总是很风趣地开几个小小的玩笑，这样的老师，谁会不喜欢呢？

数学潘老师，开始接触您时，说心里话，真不怎么喜欢，感觉您的脾气不太好，讲课的语速也很快。记得您来后的第一次考试，我只考了66分，您那种略带轻蔑的笑容我至今也没忘，您说：“6号，考66分，多吉利！”当时的我十分委屈，甚至有点不想上您的课了„„可后来，随着深入的接触，我渐渐喜欢上您了，因为我理解了您的苦心，也渐渐融入到了您的课堂中，现在是越来越喜欢数学了。

马老师，您的讲课风格也十分幽默，常常在课堂上举出几个例子来进行类比。有时你说错几个字，常常引来我们发笑，您也会笑着说：“我们那时候老师就是这样说的。”就这样，在欢笑中，我们不断增长知识了。

刘老师，我很惭愧，在我没有学化学之前，我满怀信心，以为自己完全可以学好，但是因为我的不努力，所以化学成绩一直不好。您的讲课风格略带幽默，教学方式也比较新奇，渐渐地，我的成绩慢慢有所提高了，请相信，我一定会继续努力的！

亲爱的老师们，我的初中生涯有幸就读在旬阳一中，更有幸成为你们的学生，是你们帮我度过叛逆的时期，及时为我指明了前进的方向。三年来，我们朝夕相处，感情胜似亲人，谢谢你们！在以后的人生道路上，我一定会铭记你们的谆谆教诲，踏实走好每一步，也许有一天，我会成为你们的骄傲！

老师写给学生的毕业寄语赠言 篇5

2) 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

3) 我知道无须惆怅，无须感伤。你们是新世纪的希望，祖国的栋梁，建设祖国的重任必将落到你们的肩上。

4) “读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

5) 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

6) 知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

7) 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是DD生命!希望你都能有效地使用它。

8) 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

9) 你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

10) 机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

11) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

12) 秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

13) 愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

14) 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

15) 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

16) 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

17) 假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

18) 你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

19) 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

20) “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

21) 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

22) 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

23) 最后，希望你们守望高尚。高尚关乎人的精神和品质。高尚是伟大的代名词，但也可以很普通，很简单。

24) 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

25) 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

26) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

27) 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

28) 热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

29) 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

30) 孩子们，我亲爱的孩子们，作为九年级的一名老师，十分珍惜在校园里的每一天。忘不了，孩子们每日早晨的朗朗读书声，忘不了中午时做题的神情专注，忘不了每日灯下的苦苦钻研。

31) 亲爱的孩子们，不管你们今后飞向何方，九七班是你们永远的家。这里有老师父母般的呵护，这里有亲如兄弟姐妹的深深情意，这里有你所为之付出的点点滴滴。当你取得荣誉的时候，我和其他老师同学会为你骄傲;当你有点挫折的时候，我们会在远方为你加油呐喊，为你鼓劲。

32) 亲爱的孩子们，晴天，九七班是我们快乐的乐园，这里曾经发生过美妙而神奇的故事，不管是谁把谁给伤害了，不管是谁是谁非了，多年后回首往事的时候，都是一串串美丽的音符;雨天，这里的每一个学生和老师都在深深的牵挂着你，当你愁闷的时候，我们将为你撑起一把躲避风雨的伞。

写给学生唯美毕业赠言 篇6

2、大学四年即将结束过去，回想起我们一起走过的日子，我想说，思念过去，珍惜现在，展望未来。祝大家在以后的日子里一路走好!

3、四年的时间，不知不觉已经走到了尽头，我告诉我自己，最后一次作为学生走出校门的那一刹那，我将对我的青春回忆做一个告别，将一切的记忆，深深的烙在心底最深处。未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。

4、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

5、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师!

6、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!

7、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

8、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

9、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。

10、一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。

11、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

12、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

13、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

14、以前最不喜欢的就是站在相机前，毕业前却格外的渴望，甚至不放过校园的每一个角落、身边的每一个朋友，希望籍此能留住点点随手可得的美好;以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹，现在却总想拿起电话，哪怕随便找个朋友聊聊过去;以前总是不愿意把时间浪费在校园闲逛，现在却想整夜呆在校园，即使一个人也好;以前最不喜欢学习，现在真想回到图书馆啊，印象中好象还没有安安静静的在那里呆过，不觉间却觉得那个地方格外的亲切，格外的可爱。

15、三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

16、光阴似箭，岁月如梭，四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。

17、没到离别的时候，似乎体味不到离别的艰难;到了离别的时候，却又想到了再见的艰难。亿万个偶然，使我们昔日的同学，又相聚在安大校园。相见时难别亦难，别时容易见更难。

18、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

19、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里!

20、刚刚毕业半年，却好像经过了半个世纪。其实并没有经历什么，只是生活的着重点不一样了。打打闹闹的日子没有了，随之走的，还有那些无忧无虑。虽然问候还是很亲切，可是我已经把思念压在了心底。现在，突然闻到了你们的味道，特别涩。

关于毕业的句子

1、天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我们回味过去，为的是未来。

2、每当面临毕业，我们总是难舍难分，因为伴随我们一起走过几年的同学们，好友们，即将各奔前程，也许我们不再遇上，也许我们很难再遇上，所以每次毕业的时候都带有一丝伤感和不舍!

3、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

4、四年时间，不知不觉已到尽头，未来还有很长的路要走，带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚……

5、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。

6、想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友!

7、毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

8、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

10、再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。

11、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。

12、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

13、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

14、成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中，由于各种主客观的原因，我还是遇到了许多问题。

15、分别已久，相见亦难，让这小小的纸片带去我真诚的心，捎去我永恒的爱。

16、那个花季，我送朋友离去，小路静静地向前伸展，偶尔也有太阳雨飘起。

17、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。

18、下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。

19、大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实!

20、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

21、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春?

22、炎热的夏季，到了离别的时刻，回首过去四年的时光，青春，挥洒在美丽的大学校园里。四年前，我们是人们眼中的幸运儿，四年后的今天，我们更加自豪。

23、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

24、想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重!

25、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。

26、如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。

27、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

28、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。

29、挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

教师写给学生的赠言[小编推荐] 篇7

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！

写给毕业生的毕业赠言 篇8

忘我是一种心灵的洒脱。当神奇的庄子幻化无方意出尘外鬼话连篇奇怪迭出水击三千里抟扶摇而上者九万里豪迈地说出至人无己神人无功圣人无名时，他是忘我的。他洁身自好，人格高标。不要功名富贵，不管得失荣辱。把自己雕塑成漫漫长夜中独自看守月亮的树，留给后人不尽的瞻仰和佩服。

忘我是一道亮丽的风景。当那带剑的燕客慷慨地悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，捐躯的先烈从容地吟哦：“砍头不要紧，只要主义真。杀了我一个，还有后来人！”，原本平凡普通的生命被他们用忘我的精神打磨得亮丽晶莹。

忘我是芭蕾舞者那双畸形变态的脚，是亲兄弟那只骨节错位的手。生而为人，只有对他人的无私奉献，才有自我价值的全面体现；纵使为己，也只有忘我劳动努力奋斗无畏无惧不管不顾，才能迎来成功的眷顾。

梵高疯狂地涂抹着向日葵，忘我地燃烧激情，用一亿七千万的天价，让世人明白什么是艺术珍品；

苏轼潇洒地拄着拐杖，一蓑烟雨任平生，宜雨宜晴，且啸且吟，赫然登上了文学殿堂的最高峰；

袁隆平沉静地徜徉田间，潜心科研，不断实践，日晒雨淋，视若等闲，竟然使自己的名字响彻寰宇用自己的成果惠及世界！

让徐来的清风荡涤你污浊的心灵，让满天的星火点亮你不灭的明灯；让历史的余响震撼你疲软的心窝，让自然的音籁击穿你壅堵的耳朵——