好家风好家训工作总结

好家风好家训工作总结（精选12篇）

好家风好家训工作总结 篇1

为促进社风、政风、民风和社会主义精神文明建设，我校认真贯彻县有关文件精神，广泛开展“传承好家训，建设好家风”活动，进一步深化探访“好家风好家训”活动。

一、广泛宣传，提升认识。

开展“传承好家训，建设好家风”活动以来，我们通过告家长书、家长会、学校网站、家长学校专刊《春风》等宣传开展“传承好家训，建设好家风”探访活动的意义，以此提高家长对建设家风家训的认识，不断提高探访 “好家风好家训”活动的社会知晓率。利用广播、宣传标语、宣传画等阵地宣传优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣传优秀家庭家风家训故事，号召社会传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，引导教师、学生及其家庭在参与家风家训建设，从而促进精神文明建设。

二、开展活动，历练成长。

活动是载体，在暑期探访活动中，我们号召家长和孩子一道共同参与，讲一讲祖辈的家风故事，聊一聊日常家庭生活的规矩，议一议持家的传统美德，从中培育、提炼出优良的家风家训，滋养孩子健康成长，家家争创“最美家庭”。利用暑期组织学生走进社区开展“传家训，承家风，加强文明礼仪建设”文艺演出。开展“让好家风好家训引领我们幸福成长”活动，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动的开展，广大教师和家庭在参与中促进了自身成长。

三、加强总结，不断提高。

开学初，召开全体教师会和家长会，对暑期探访活动进行总结，对探访活动中表现突出的进行表扬，并让家长介绍建设家风家训经验，让教师介绍心得探访，举办探访图片展。通过总结，促进了学生家长和教师自身家风家训的建设，也辐射了社区，推进了家风家训的社区化、区域化建设。当然探访活动也存在许多问题，主要体现在：部分家长由于文化水平限制，很难总结概括出家风家训；由于不少学生父母在外务工，家长对孩子进行家风家训教育少。

好家风好家训工作总结 篇2

有一次,我刚走到小区门口,便被便利店里的棒棒糖吸引住了,呆在那一动也不动,脚底像生了根似的,我哭闹着要妈妈买棒棒糖。

妈妈眼睛一亮,“哇,3路公交车快来了!快点啦!”我停止了哭闹,凝神在听,“这样,妈妈今天只带了五十块钱,到新华书店还得买书籍的,现在我给你十元让你二选一,你如果选择吃棒棒糖的话,等下就不能坐公交车了,如果你选择坐公交车,咱们赶紧走!”

“我两个都要!”

“不行,只能选择一个!”

“我要棒棒糖!”

“不准反悔哦?”我信誓旦旦地点头。

结果当我欢天喜地地拿着棒棒糖,落寞地看着3路公交车离我远去时,我不甘心地恳求妈妈:“我好像不是很喜欢吃棒棒糖,我们坐公交车吧!”

“不行!你自己选的。”

最终,我只能眼巴巴地看着一辆辆车在我眼前消失。我的眼泪都崩出来了,心里暗下决心:下次一定要做个更好的选择。

(指导老师:张锦绣)

好家风，好家训 篇3

我家很民主，尊重每一个人。凡是涉及全家三个人的事时，都会征求每个人的意见和建议。如果意见不一致，还要投票表决呢。

去年给新房子买家具时，爸爸妈妈在朋友的介绍下看中了一套，其中包括三个大床。他们不仅把实物照片带回来了，也谈好了价格。但我很想买一个上下层的儿童床，这种床我在别人家里看到过，很喜欢。当爸爸妈妈征求我的意见时，我毫不犹豫地说出了我的想法。最后，爸爸妈妈不但没有强求我买大床，还特意为我网购了一个儿童床。

我家的节约意识也很强。小时候，我特别爱玩水，尤其是夏天，我总爱在浴室里拿着水龙头冲来冲去，觉得水冲刷的声音很好听。

有一天，我又偷偷开始水上大战。不巧妈妈进来了，被淋成了“落汤鸡”。我以为妈妈肯定会怒发冲冠，因此吓得不敢出声。没想到妈妈只是心平气和地对我说：“如果你浪费一点，我浪费一点，那得浪费多少啊！”我不屑一顾地调皮地回答：“浪费了两点。”

妈妈没说什么就走出了房门。我想继续玩水，发现水龙头不出水了。我问妈妈，她说是我把水浪费完了。我不太相信，但也没有办法，只好去玩别的。玩累了渴了，我要水喝，妈妈又说水已被我浪费完了，没水喝。我终于彻底崩溃，大哭起来。

这时，妈妈把我拉到电脑前，让我看了很多干旱地区的图片，边看边给我讲解。我慢慢地理解，水是生命之源，而且绝大部分的水不可回收，应该节约每一滴水。如今我的资源节约意识变得越来越强。

好家风好家训活动总结 篇4

一是号召全体税务干部开展以“立家训(家规)、晒家风”为主题的征集活动，每位干部职工亲自写一条家训家规，并积极发现身边优秀家风故事，分享交流优良的家风家训，引导全体党员干部自觉立好家规、树好家风。截止目前，共征集到优秀家训家规10条、家风故事3篇。

二是借助税务文化大平台，开展“培育好家风、传承好家训”为主题道德讲堂活动，通过共同观看《周恩来的家风家规》视频、一起诵读《弟子规》等名篇佳句、齐唱《常回家看看》歌曲、上台讲家风故事等形式，增进税务干部对家规家训的理解，进一步传承好家风文化，对全面提高干部队伍整体素质起到了极大的促进作用。

传承好家风好家训活动总结 篇5

x月7日，1—2年段各班以“传承好家风，发扬正能量”为主题开了一节主题班队课，在队会课上同学们学习了优秀的家风家训，并明确了我们需要的家风是什么!

x月9日，学校大队室向3—6年段各班家长发放“致家长一封信”，收集学生的家风家训，并对优秀家风家训进行统一排版，制作成家风家训展示卡在学校内展览。

x月21日，校德育处组织学生参加了“我说好家风”征文比赛，并对优秀作品进行了展览。

x月30日上午，在我校美术室举行了“家风家训进校园”书法比赛。下午，在我校梯教举行了“秀家风”演讲比赛。

学校传承好家风,好家训工作计划 篇6

篇一：学校传承好家风,好家训工作计划

篇一：xx学校家风家训践行活动方案

xx小学“优良家风家训”践行活动方案

一、活动目的

为了促进学生优良品德的形成，发挥学校在学生家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用，培养学生形成正确的规则和规范意识，达到帮助学生正确认识家风家训、教育学生主动践行家风家训的目标，认真贯彻总书记关于家风建设的重要讲话精神，落实《关于开展“家风家训进万家”活动》(x委宣〔XX〕56号)的文件要求，结合我校实际，开展优良家训践行活动。

二、任务目标

对照《关于在全县学生中开展优良家训践行活动的通知》（x教工委〔XX〕56号）文件要求，认真总结、积极反思，制定适合本校的家训践行活动方案。在全校师生中，通过集会、教职工学习、学生大会、家长会等契机，广泛宣传家训践行活动的重要意义，向全体师生和家长讲解家训践行活动对学生思想道德教育、对学校良好风气、对社会良好风气形成的重要作用。

三、具体措施

（一）全学区组织一次教师家访联系活动，通过家校联

系的形式，让教师主动向学生家长宣传讲解家风家训活动的意义、了解学生家长对家风家训的认识状况和家庭家风家训建设的实际情况，通过情况摸查，制定适合本班学生家长提炼家风家训、形成家风家训的手段和策略，力求发挥学校和教师的引领与协助作用，促进每个学生家庭都有良好的家风家训。（XX年10月—11月完成）

（二）开展一次以家风家训为主题的家长论坛或家风家训指导活动，与家长一起探讨“良好的家训与家风对学生成长的重要性”，并引导家长监督学生践行家风家训，鼓励家长一方面要通过言传身教为学生树立榜样，同时要帮助家长掌握监督学生践行家风家训的方法。（XX年10月—XX年11月完成）

（三）以家风家训为主要内容，开展一次“我的家风家训”讲故事或演讲比赛，通过活动开展，让学生对家风家训践行活动获得思想上的认同。（XX年11月完成）

（四）以班级为单位开展一次学生优良家风家训展示评选活动，让学生自己书写家风家训，做成班级学生家风家训小手册，认真收集评比学生家庭优秀的家风家训，结合家风家训等传统文化，做成家风家训专栏专版，营造活动氛围，真正让每一个学生都参与到提炼家庭家风家训的活动中。（XX年10月—11月完成）

（五）开展一次班级文化建设指导和评比活动，促进班

级将家风家训等传统文化融合到班级文化建设之中，建立具有家训文化气息的班级环境。（XX年12月完成）

四、组织机构

1、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、具体分工

统筹管理：

统一策划和部署：

各项活动具体安排实施：

摄影及宣传报道：

后勤保障：

各项活动音响调控：安全保障：

五、工作要求

（一）各班班主任及各分校负责人按活动内容逐层落实各项活动。

（二）各班班主任在11月25日前做好家访工作，认真组织家长会，收集每个学生家庭提炼出的家风家训。

（三）各班在11月11日前推荐上报3-5篇学生家庭优秀家风家训以及“我的家风家训”讲故事或演讲1人(参照附件1格式)，并在全学区推荐3篇学生家庭优秀家风家训

作品于均衡中心及“我的家风家训”讲故事或演讲1人。上报材料的电子文本于 主任处。

（四）征集作品要求：反应优良家风家训的作品文字不超过300字，内容包括优良家风家训以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事（演讲稿）内容要求：学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于继承家风传承家训的故事、以及学生家庭在提炼家风家训过程中发生的事情、或学生对家风家训践行活动的反思与感悟等，文字在1000字以内，内容情感真实、讲故事或演讲的时间不超过8分钟。

XX年10月13日

附件：优良家风家训征集作品

附件

优良家风家训征集作品“我的家风家训”故事（演讲稿）篇二：培育好家风好家训方案 “培育好家风好家训，构建幸福家庭教育”活动

实施方案

第一阶段：宣传发动阶段（XX年1月5日---1月15日）

参加本次活动的对象是初一至初三年级的所有家庭。由学校和家委会联合发出倡议，每个家庭都要参加。

2、班主任通过学生将活动倡议书和活动实施方案带回家交给家长，并要求家长积极参与活动。（负责：家教办、班主任）

第二阶段：活动实施阶段（XX年1月16日---4月30日）

一、构建阶段（XX年1月16日---1月31日）

1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了解相关的知识，结合自家特点，发扬民主，构建自家的家风家训。

2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。

二、培育阶段（XX年2月1日---4月30日）

全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱，反复强化，使家风家训在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间，以春节这一传统节日为契机，相互督促，认真践行，培育起优良的家风家训。

第三阶段：展示交流阶段（XX年5月1日---6月30日）

1、一次班会交流。各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流，对学生进行一次社会主义核心价值观的教育。（负责：政教处、班主任）

2、一次寒假社会实践活动。在本次活动中重点进行征文大赛。学生就“我家的家风家训”为主题写一篇文章，题材不限，字数不限，题目自拟，由语文组和家教办共同组织

实施。本次活动的作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖，并颁发获奖证书，指导教师由学校颁发“优秀指导教师”证书，获奖作品结集成册。（负责：家教办、语文组）

3、一次作品展示。

各家长要积极参与 “我家的家风家训”展示活动，完成一幅作品。作品形式不限，可以是书法、绘画、漫画、剪纸、手抄报、ppt、影像作品、照片集锦等形式完成。作品以班为单位汇总后交家教办，由学校家委会进行评比，作品设特等奖、一、二等奖、优秀奖，并颁发获奖证书，优秀作品举行展览。（家教办、家委会）篇三：传承好家训 建设好家风

万集小学“传承好家训 建设好家风”系列活动 优秀家风家训格言征集表

篇二：传承好家训 建设好家风

万集小学“传承好家训 建设好家风”系列活动

优秀家风家训格言征集表

篇三：好家风好家训伴我成长

好家风好家训伴我成长

我们家的家风家训是：与人为善，吃“亏”是福，勇于担当。《孟子·公孙丑上》：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。战国时期，孟子给学生上课经常拿子路的例子来教育他们：“子路十分虚心听取别人指

出他的毛病与不足，然后加以改正。从历史上看，凡是君子都是吸取别人的优点、长处，自己来实行善事。如舜、禹等都是如此，君子的最高德行就是与人为善。与人为善过去指的是赞成人学好，现指善意帮助他人。从小我的爸爸就跟我说：“人活在这个世界上，并不是一个个独立的个体，许多事情也不是一个人的力量能够完成的。所以要学会善待他人，帮助他人，设身处地的为他人着想。为人处事时不要总认为自己吃亏了，要把心态放平和些、眼光放长远些，你会有意想不到的收获的。” 爸爸是这么说的，也是这么做的。每逢过年过节，爸爸的单位都需要领导值班，除夕夜的值班工作应该都是由厂长来承担的。可是厂长的父母兄弟都在外地，如果留下来值班就不能回家和家人团聚了。爸爸了解到这个情况，就主动跟厂长说自己来替他值班。我和妈妈刚开始知道这个事情，心里也有点不开心，毕竟是除夕夜，谁不想一家人吃顿团圆饭啊。可是爸爸说：“初一爸爸回来咱们家就可以吃团圆饭啊，如果厂长叔叔留下来值班，只能初一再坐火车回家，路途比较遥远，咱家离的近，能帮忙就帮一下吧。”就这样，我们家的团圆饭连续5年都是在初一晚上吃的，而除夕夜爸爸都是留在单位里值班。有时候我觉得他很“傻”，可是爸爸总是摇摇头说：“帮助他人就是帮助

自己。”爸爸在工作和生活中总是这样设身处地的为他人着想，乐于帮助别人，也为自己赢得了非常好的人缘和口

碑，并连续多年被同事们评为单位的先进工作者。

还记得上初一时，学校组织了一次动手能力比赛，有水果拼盘设计比赛、钉纽扣比赛等项目。我很想报名水果拼盘设计比赛，这个设计水果造型的过程多有意思啊，经过自己双手设计出来的成果肯定特别漂亮，想想就已经跃跃欲试了。可是，当我去找班主任老师报名的时候，老师说：“这个项目的名额已经报满了，钉纽扣项目还没有人报名，你可以参加这个项目的比赛吗？如果我们班级没有人参加，团体的积极参与奖就没了！”我心里想：我不会钉纽扣啊，这么短的时间怎么能学会而且钉的结实、漂亮呢？为什么不让别人参加这个项目呢？想想心里很不开心。但是我又不好意思跟老师说我不愿意，只能咬咬牙点头答应了下来。放学回到家，我垂头丧气的跟爸爸说：“这回我要丢人了！”爸爸问我怎么了，我把事情的经过告诉了他。爸爸听后笑了笑说：“没关系，水果拼盘可以在家里和爸爸妈妈一起来设计啊。钉纽扣爸爸来教你，我的女儿这么聪明，肯定一学就会的，没准还能拿奖呢！”我半信半疑的跟着爸爸学了起来。到了比赛的时候，我心里没底，特别紧张，手一直抖个不停。不过一想到爸爸的鼓励和为班级的荣誉，我慢慢的镇定了下来继续完成了比赛。没想到公布结果的时候，我居然获得了钉纽扣比赛的第一名。这时候我想起来爸爸经常说的一句话：吃“亏”是福。有时候看似在一件事情上不尽如人意、吃了

点小“亏”，可是只要你抱着正面、积极的心态去面对它，勇于承担它，说不定会有意想不到的收获。在爸爸的言传身教下，我的心态阳光、乐观积极；对待他人友善、学会了换位思考、设身处地为他人着想；吃了小“亏”不抱怨、积极面对、勇于担当。我要把这种良好的家风家训传承给我的儿子。有一次，儿子在外面和几个小朋友凑在一起玩一把新的玩具手枪。在争抢中不知怎么弄的玩具就坏了，小主人笑笑哇哇大哭了起来，儿子站在那里不知所措，茫然的看着我。我跑过去对儿子说：“我们去给笑笑买把新的吧，然后再和小伙伴们一起玩，好吗？”儿子似懂非懂的点了点头。我带着儿子去买了把新的，让儿子拿给了笑笑，笑笑开心的笑了。后来笑笑和儿子成了最好的朋友，有了新的玩具也第一时间拿来跟儿子一起分享。虽然玩具并不一定是儿子弄坏的，但是我不想让儿子逃避、推卸责任甚至去指责是别人弄坏的。我想在儿子在心里埋下勇于担当，吃点小“亏”也会收获福气的小小种子。希望这颗种子在他今后的成长道路上能够生根发芽，让他成为一个与人为善、乐于助人、勇于担当的人。

我相信只要多一分善良，多一分理解，多一分关爱，多一分勇气，多一分担当，人生的天空就会变得灿烂明媚，人生的道路就会变得平坦笔直，世界将会变得更加美好！

好家风好家训 篇7

家教故事征集活动的方案

为深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，推动未成年人思想道德建设工作在新时期的新拓展，根据上级文件精神，决定在全校开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动，以弘扬优秀家训传统文化，培育文明家教风尚。有关事项通知如下：

一、活动主题

家训家风伴我成长

二、活动时间

2014年4月27日—5月12日

三、活动对象

全校学生

四、活动内容

1.开展家训收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训交给班主任。2.征集家教故事。开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在800字左右。

要求：①各班至少应上交家训3则；②各班应上交征文1篇；各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于5月11日前上交给语文教研组长邓文杰。④5月13日语文教研组长邓文杰老师将获奖名单及获奖作品电子版发送至傅润超老师邮箱：ldl3225@163.com

五、奖励

具体奖项设置如下：

一等奖 53 二等奖 15 6（学校获奖的家训、家教故事征文将全部报送中共龙岩市委文明办）各班级要积极组织学生参与，确保活动广泛开展。活动结果将纳入区先进班集体考评。

中国梦•家国情——好家风好家训

好家规造就好家风，好家风造就好家庭。每个家，都有家风家规，它可以引领家庭成员积极向上、健康成长。我们家也有许多的家规，生活上的有什么“食不言，寝不语”，东西不要乱扔乱放了，吃有吃相、坐有坐相了„„这些都是要求我们养成良好的生活习惯。在行为上，父母从小就教育我对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺，做人做事要讲诚信。他们是这样教育我，对于即将成为父亲的我对待以后我自己的子女更是要像这样教育自己的儿女。下面我给大家讲几个发生在我妈妈身上的真实事例吧！

母亲是个大孝女，平时对外婆总是嘘寒问暖，每次回外婆家，都会买一些外婆爱吃的细软、好消化的食物，因为外婆的牙齿不好；还会帮外婆整理家务、烧几道外婆喜欢的菜，饭后微笑着听外婆讲“一些道理”，很有耐心；记得那是我读小学五年级的时候外婆生病住院，母亲既要上班又要照顾外婆还得操心我的学习，忙得不可开交，但她从无怨言。每天母亲都要做好可口的饭菜送到医院，晚上在医院帮外婆洗脚细心照顾，一个月下来，母亲累瘦了不少，可母亲从没怨言。这些事情让我从母亲身上看到了孝顺的美德，我们都要向她学习。说起来我的家风就是：孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。

三年级一班 姜瑶芯妈妈

我们的家是一个普通的家庭，有欢乐，也有忧愁和争吵，但更多地还是快乐，我们对未来充满了美好的憧憬。构成这种和谐氛围的主要因素是我们自定的那些不成文的“家风家训”，虽然我们能力不高，能够教给孩子的知识很有限，但是我们会教给孩子很好的做人原则和生活的态度，在这种健康的、和谐的生活准则下，相信孩子会用健康、自信的心态过完她充实的一生。

我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，一向重视家教。我比较喜欢看书，所以对历史上见诸典籍的家训非常感兴趣，那些大家的治家典范给了我很大的启发，俗话说“一屋不扫，何以扫天下？”前人说的话总会有深刻的道理，我们会从其中受益很多。从古至今，诸葛亮《诫子书》、颜之推《颜氏家训》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。而我本人最喜欢看的也是《曾国藩家书》，为人父母应该怎么样教育子女，为人子女又应该怎么样孝顺父母，曾国藩独到的持家之道和家训给了我们很大的启示。曾国藩认为绝大学问就在家里。他的家庭观是：家庭是人生的根据地，要和以治家，勤以持家。《曾国藩家书》里涵盖的内容有很多，对我影响最大的是《谕儿篇》中的几个重要的部分，“读书作文类，切不可浪掷光阴”告诫子孙要珍惜时间，多读书，多写作，提高自己的写作水平，我在家也给孩子定了个不成文的规矩，就是要求孩子要坚持写观察日记。这对于 三年级的孩子来说，刚开始的确很困难。有时候她也会跟我抱怨：“妈妈，我实在写不出来啊，我能看到很多东西，但是回到家动笔的时候我会发现，能记在脑子里的只有几句话而已。”但我都是很坚定地对她说“那不是还有几句话么，你就把这几句话写出来，数量我可以不要求，但是质量必须要有保障，你记不住，不会写就是因为你看的书太少，所以你要都多看书，才能够积累好句子”在我额要求下，女儿把写日记的好习惯一直保持到现在，现在我也不用担心她写不出好作文了。“处世为人理应与人为善”这是我给女儿定的第二条“家规”，从女儿懂事开始，我们就教育她要尊重长辈，做人要诚实，不干坏事，不说脏话。在与小朋友的交往中要友善，不要因为小事就斤斤计较，伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。到现在女儿都不会骂人。实在有事把她惹急了就瞪大眼睛大声叫。在严格要求女儿的同时，我们也在为她的成长尽量创造好的环境，我们约定好从不当着她的面吵嘴和谈论大人之间的“争斗”。小孩子的思想还很纯真，我不希望女儿在很小的时候就看到大人间为利益进行的一些争斗行为。希望在她面前呈现的都是善良的一面。“用财太奢最可耻”这是曾国藩对儿女教养的一条规则。我也要求女儿要节俭，不能攀比浪费，但在此基础上，我自己秉承的原则是“富养”女儿，在我能力范围之中，我会为女儿做好应有的事情，我教育她不要攀比别的孩子的吃穿，但在衣着得体方面一定要像表现好的孩子看齐，衣服要干净，不能弄得皱皱巴巴的，黑乎乎的。女儿想要新衣服，我会想办法满足她，但必须是她努力换来的成果，她可以帮我们扫地、洗碗或者是做一些别的家务来换取。我给她足以自己支配的零钱，但是自己必须学会理财。还让她明白什么时候该花，什么时候应该节约。有一次，她们班里举行“一元一份爱”的捐款活动，她悄悄的跟我商量：“妈妈，我能捐10吗？可是我总共就十二块了？”我笑着对她说：“如果你想捐，妈妈支持你，你可以透支一下你下个月的零花钱”，女儿高高兴兴得回学校捐钱了。虽然也有人对我说，捐款不在多少，一块钱就可以，但我还是认为这是孩子自己的心意，我们不行该替她拒绝或者是用大人的思想来看待孩子的心意。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个孩子都生活在一个原生家庭中。家庭中的家风家训好，这个人就会健康成长；如果家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会遇到各种困惑，好的家风打造了孩子们成长的好摇篮。

家风建设好坏的关键在我们家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。希望我们家长都能够为我们的孩子做个好榜样。让孩子们始终怀有正能量，能健康快乐地成长。

家训家风伴我成长

班 级 四（1）姓 名 张雨婷

我的家训家风：尊重爱幼，为人谦和，诚实守信，孝道当先。量入为出，勤俭持家，积德行善，和睦相处。

我的家训家风故事

很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。

从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行，我们中华民族的传统的美德—孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传里传为佳话。爸爸吃桂圆的故事，那是爸爸第一次见外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸很爱吃糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸很爱吃，以后经常做给爸爸吃，一吃就是一两年，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外婆外婆的，用爸爸说，这就叫百孝顺为先。“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住，这几句话，把它作为我们的家训家风，从小做个孝敬父母，懂得感恩的人。

家风、家训伴我成长

家风，是塑造孩子的无形力量，家庭的生活方式、文化氛围构 成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚；家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。

自我记事以来，爸爸妈妈就时常教导我要做一个正直、善良、有爱心、有责任心的人。在家风、家训方面，有很多规矩。在生活方面，妈妈教育我应该节俭、朴素。妈妈很少给我和哥哥买新衣服，因为妈妈说，小孩子都长得很快，花上一两百块钱买的一套衣服穿不了两个季节就又短又小了。从小时候开始，就有一些亲戚朋友把他们家孩子穿小了的衣物送给我和哥哥穿，我和哥哥也非常乐意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像别人家的孩子总是吵着向妈妈要新衣服。直到最近，我表姐还送了我很多她的旧衣服，其实还是挺新的。我觉得这样真的挺不错，可以省下来很多不必要浪费的钱；妈妈也不让我和哥哥随便买零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，几乎看不见任何零食的踪影，主要也是妈妈为了我们的身体健康着想，因为妈妈总说，零食大多数都含有许许多多的添加剂，对身体有害无益，我想还有一个因素可能也是为了省钱吧！之前，我并不理解，以为妈妈很抠门；可是近两年，看到了很多关于垃圾食品对人体有危害的报道，我就开始慢慢理解妈妈的良苦用心。

妈妈虽然是抠门的，但是，如果是对我们身体的健康成长发育有益处的食品，再贵她也愿意掏钱买。

在作息时间方面，妈妈一直要求我要早睡早起，不熬夜。因为小孩子在九点到十一点之间是分泌生长素最旺盛的时段，所以我们必须好好睡觉，这样能对我们的成长有帮助。我想我现在长得比同龄人高也可能有这个因素。

在学习方面，爸爸妈妈都严格要求我做作业要认真、仔细，不能太马虎，考试也要注意重点，抓易错部分复习。虽然我有时会偶尔考不好，但爸爸妈妈总是鼓励我说：不要灰心，认真地检查，下一次肯定会考好的；考得好时，他们也不会过多的夸奖、赞赏我，言语上很少表扬我，但是从眼神感受到爸妈心里是自豪和欣慰的。他们只是想让我戒骄戒躁、再接再厉。

在礼仪方面，妈妈一直要求我养成良好的习惯，希望我能成为一个有涵养的淑女。每次吃西餐时，妈妈都会提醒我各种礼仪注意事项：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃进嘴里，要细嚼慢咽。微笑的时候要笑不露齿，这方面我还是做得不太好。到了周末或者节假日，爸爸总是会安排时间带我们全家出行。时间短时，就在近处爬爬山、打打球；每当长假，爸爸就会带我们回老家看望爷爷和外婆。

总而言之，我们家的宗旨是：人品和健康第一；学习和工作第二！

家风、家训，伴我成长

说起家风、家训，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。

家风、家训有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。

本色做人，角色做事

法国作家罗兰曾说：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是造就人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”由此可见一个家庭的家风影响着孩子的内外品质，对决定他的思想和行为起着至关重要的作用。可以说，在我的成长路上，父亲对我的影响是巨大的，也是潜移默化的。

父亲是个朴实的农民，没有多少文化，不大爱说话，更不大能说话，只是老老实实的做人，扎扎实实的做事，不管别人怎样善意的劝他学会变通些，他都依然如故，我行我素，并且还一本正经地对我们三兄妹说，“做人就应该实在、坦诚、宽厚，‘花脚乌龟’会受欢迎吗？”

八十年代，父亲是小组长，在那个物质文明还不大繁荣的年代，这个芝麻官是没人愿意当的。因为事情繁琐也没什么工资概念，基本上算是义务劳动了。尤其是一到夏天，头痛的事情就来了。气温总是不断攀高，老天总是久旱不雨，可怜田间那片绿毯似的稻田，禾苗张开着大口等待着玉楼琼

浆从天而降。站在田埂上的父亲早已经焦头烂额。“不行，不能再等了，我们得马上抽水给禾苗灌水，要不然，这几十亩禾苗去全都会干死的！”说归说，可是灌水工具呢？公用设施早已经破损，私人家里有的也不多。“宇伢子（我的哥哥），和我一起把杂屋里的水泵和水管抬到机台去。”“什么？又要拿自己家里的东西？你这个组长是公家的，咱家的农具也成了公家的了！”心疼的母亲义愤填膺地絮叨。“难不成还让尺把深的禾苗干死，谁家有就拿出来呗，这同在一个组里，谁都离不开谁的帮衬。”母亲自然不再什么了。就这样，父亲这义务芝麻官一做就是好几年，同组的人也很信服憨厚老实的父亲。

九十年代，父亲开始了经商，生意做得最红火时是去北方将苹果、梨子等水果运到湘潭水果批发市场做批发。可以说，在湘潭，父亲算是个外来商贩，总会有些人生地不熟的尴尬，可是父亲总是凭着自己的质朴和随和与当地人和睦相处，他以自己的坦诚和厚道迅速在市场内开辟了自己的一席之地。那时候的水果销售已经开始流行装箱批发，这也就给某些商人提供了短斤少两的机会，有些人在箱子底层塞些纸团填充体积，有些人干脆让格子空着，他们说一箱少那么斤把又不现形，一车下来，那不就是几百斤了么？可是父亲坚决不这样，硬是实打实的将箱子装得满满的。也正是这样的诚实经商，让父亲在市场内赢得了良好的口碑，生意也做得格外顺利。一次，和他一同去经商的弟弟回来高兴地说：“我们的水果车一到市场内，来批发的商人总是先抢我们的货，水果就是要销得快，否则，损耗大，就没什么利润了。”父亲就是靠着本分地做生意把我们这个负担有点重的五口之家盘点得风生水起。

虽然，父亲已经长眠于地下，但他做人坦坦荡荡，实实在在，做事认认真真，稳稳当当的原则已经深深影响了我。如今，我又将这个做人原则教给我的女儿。我希望她能有一种坦荡和胸襟，不管周围环境发生怎样的变化，不变的是自己一如既往的追求；我希望她专注和果断，纵使不能像雄鹰一样搏击长空，也要如大雁般拥有翱翔的天地。是的，一个人最重要的是拥有坚强的信念与操守，并且坚持这样的原则，方能走得更远。

家风、家训，伴我成长

说起家风、家训，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。

家风、家训有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。

望月湖一小关于开展“家训家风伴我成长”

家教故事征集活动总结

父母对儿童独立人格的尊重是必须的，但儿童是成长中的个体，父母一定要帮助孩子学会，或者说掌握社会规则，让孩子把对个体的必要约束内化成为自我约束的力量和本领。这两方面是不能偏颇的。我们不可能设想对孩子只是夸奖、帮助和支持就能解决孩子的教育问题。现代都市社会当中，独生子女家庭一定不能忽略对孩子的规则教育。有些家长的规则只管学习，在大量的生活规则方面是放纵的，是忽略的。在这种情况下，如果不强调规则，只是支持、尊重、夸奖，那会是很麻烦的。从这个意义上讲，我支持少年儿童研究杂志做这样的事情，呼吁当代的家庭建立明确的双方面并重的原则，在夸奖接纳的同时，知道对孩子的控制。控制不是暴力，主要表现就是家里要有规则，要帮助孩子掌握规则。无论从孩子成长的规律还是从当前的中国现状讲，家训家规都是非常重要的。

孩子在家庭范围内要处理好四个关系，首先是和他人的关系，从规则角度讲，最重要的是学会平等和尊重地对待每一个人。遵守规则不是对儿童的一种制约，而是儿童自身适应社会的一种能力。家庭教育的失败是因为父母没有帮助孩子体会自我在家庭和社会的位置。所以对当代的孩子不能只是谈尊重和称赞，似乎家长全都错了。家长肯定有错，但只是一部分，不是全部。现在的问题不是家长对孩子的制约错了，而是制约的方向有偏差，比如，成功就是读书获得好成绩，忽略其他方面的要求。孩子要成为社会的人，接受规则是成长的必须。没有这个就会失败，因为他无法接受外部对他的制约。关于自我的问题，在家庭教育中值得警惕，包括学界也需要特别注意。我们应该认真对待青少年自我的强烈需求和对个体尊重的需求，同时引导他们的过程中要让他们明白，要有适应社会规则的能力。这是成长发展的必备条件。孩子觉得自己棒，但是也要受到别的同学的制约，或者是家庭和社会对他的制约。而且，孩子也必然对他人负有责任。我们如果不和孩子说这些，他们可能不知道自己是谁了。

在建立规则时，要注意三个方面，一是价值，就是道德最根本的理念。从家训家规的角讲，要逐步建立一个基本的道德价值判断体系。二是行为模式，道德很重要的是要表现在行为上。现在的孩子可能更喜欢讲规则，而不仅是理念的统治和支配。三是情感，家风可能更多的是情感表达的模式和走向，他为什么而感动，感情的爆发指向哪一种社会群体和事件。

总之，在尊重儿童的前提下，重视规则能力的培养，这样孩子才会真正成功。

传承好家风好家训 篇8

为进一步践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德和优秀传统文化，传承好家风、好家训，以良好的家风带

风促正风带党风，11月4日下午，我单位举办了以“传承好家风、好家训”为主题的演讲比赛，教育和引导广大干部职工在良好家风的熏陶感染中，养成修身律己、崇德向善的道德风尚。

参赛选手围绕“传承好家风好家训”这一主题，结合自身家庭和工作实际，描述了地税干部身上体现出的优良家风，讲述有关传承家风家训方面的感人故事，引述展现优良家风和传统美德的历史典故，论述家风家训对世风党风的影响。声情并茂的演讲，传递着“家风”正能量、弘扬着地税“德”文化，给人以影响力和感召力。

好家风好家训作文 篇9

我们的家的家规体现在“见不义之财勿取”。妈妈经常说：“别人的东西不可以随便拿，更不可以偷，你想要的要靠你自己去争取，偷或拿别人的那不算本事，要记住“堂堂正正做人，踏踏实实做事”。虽然听上去有点儿死板，但当你熟悉后，将其变成一种习惯，你就会觉得其实它并不死板，反而觉得这是必须的。

我们家的家规也体现在“尊老爱幼”。孟子曾说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。李密也说过“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。祖母二人，相依为命。”还有……可见尊老爱幼的重要，尊老爱幼不仅是我家的家规，更是一种美德，是一种传统。

我们家的家规还体现在“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”。这条家规很有意思，因为它不是谁定的，而是在下无意间看到的《增广贤文》中的一句话，故其意为“枯萎了的树木到了春天还能再发芽，人生却不会有两次少年时光。”看到这句话，我辗转反侧睡不着，我想：少年时光既然只有一次，怎能辜负呢?想做的就去做吧，这一生又有多长呢?那这短暂的一生，就不要留遗憾了吧!趁现在快去做吧，不然到了以后又该后悔了。于是我猛地坐起叫醒已熟睡的父母，对他们说了我的想法，没想到她们同意了，而且我还看见他们的脸上露出了会心的微笑。

好家风好家训征文 篇10

每个家庭都有自己的家风和家训。家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响,它就像春风风人夏雨雨人一般滋润,影响着人们。没有家就没有这个社会,家风对整个社会的影响都是巨大的,无数好的家风必然可以引起好的社会风气。

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的.点滴滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词的火了起来，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅刻骨铭心的画面。

我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的物质条件下，继承和发扬这个优良传统。法宝之一——善良。《三字经》有一句说道：“人之初，性本善”，而父母也从小这样教育我。记得小时候，有一次我故意向一条小道扔小石头。瞬间又狭窄又偏僻小道布满了大大小小的小石子，我为我精彩的“杰作”而高兴地手舞足蹈。爸爸发现后，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这个样子呢?”我感到爸爸阴云满面。“怎么了……”我又没扔到人，我委屈地说到。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着想着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像认识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”我毫不犹豫地捡了起来……

法宝之二——守时。我从小做事都很拖拉。所以，妈妈教育我要守时。记得有一次，我因为起床磨磨蹭蹭的，导致上学迟到了。

妈妈非常生气，就扣了我一个月的零用钱作为惩戒。于是我大为不满——闹情绪。过后，妈妈就语重心长地对我说：“孩子，做人要守时，不能拖拖拉拉。这是对他人的一种尊重，也是对自己的尊重。所以这只是一个小小的惩罚，以后要记住哦!”

好家训好家风格言 篇11

2) 做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

3) 当至忙促时，要越加检点。当至急迫时，要越加饬守。当至快竟时，要越加谨慎。

4) 夫妻之间要做到相互补漏，而不是互相埋怨。

5) 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

6) 匿怨而用暗箭，祸延子孙。

7) 实爱无成见：真信不疑，不要怀疑对方。

8) 丈夫多照顾岳父岳母，妻子多孝敬公公婆婆;譬如给老人买东西，应该是女婿亲自给岳父岳母，媳妇亲自送给家公家婆。

9) 不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。

10) 汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。

11) 男人属阳，阳即无私。无私就是表达对一家的爱。

12) 用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

13) 一个家庭是否安乐，是否安静，是否兴旺发达，妻子的作用是非常重要的。女人能做一个性如水的妻子，定生贵子，定能助夫成德，家庭美满。

14) 正人先正己，父母要先化除为禀性，涵养天性。懂得先克己，方能教化儿女。不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。

15) 仗势凌人，势败人凌我;穷巷追狗，巷穷狗咬人。

16) 人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。

17) 吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。

18) 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

19) 每个家庭应设想到是自己的女儿嫁进这个家里，家婆应疼爱儿媳妇如同疼爱自己的女儿。如做不到，儿媳会用同样方式去对待她以后的媳妇，造成恶性循环。

20) 男人分有三夫：弱夫、暴夫、丈夫。

21) 决不可存苟且心，决不可做偷薄事，决不可学轻狂态，决不可做惫赖人。

22) 一言既出，驷马难追。

23) 女人刚暴，管着男人，精神上欺压男人，说话像打雷一样，非常强悍，一手遮天，叫悍妇。这种家庭阴盛阳衰，丈夫会未老先衰，甚至夭亡，生下来的小孩也不中用。

好家风好家训征文 篇12

”这不仅强调家庭建设中家风与家教的重要性，同时也突出了良好的家风、家教在个人思想道德建立和社会和谐发展中的显要地位。

家风作为一种无形的力量潜移默化的影响着人们的品格、上层建筑与社会行为，这种力量影响着每个人的生活轨迹，职业规划，更直接家庭、企业、社会乃至国家的命运与前途。

父母的格局影响着孩子的未来，教育子女要有正知、正见，因此家庭建设尤为重要。

我家的六字家风：勤勉、正直、清俭。

总有一些话语影响着生命的成长，总有一些人在生命中留下抹不去的痕迹。

勤能补拙是爷爷奶奶常常告诫我的话，尽管勤勉两字看似朴实无华，却是一个人最宝贵的品质，给予我朴实而干净的能量。

勤勉也成为我考研生活的动力，推动我不断进取直到现在。

没有一个人的能力是天生的，唯有不断保鲜自身优势，不断向身边优秀的人学习，才能借人之智，修缮自己。

未来也许荆棘遍布，但仍可咬牙奋发向前。

端住良心办事情，做一个正直的好人。

作为一个老党员的爷爷常教导我说，正直的人首先是善良的，善良不仅表现出一个人的本性，更表现一个人的敢于承担的责任，而这一点与正直的内涵吻合。

一个正直的人是对事情发展有一定的预判能力，内心划定不可逾越的底线。

我常常看到爷爷当面指出社区内一些不文明行为，发挥着优秀党员的表率作用，这种正直的品格在我的人生的道路上留下深深的烙印，使我在工作和生活中时刻保持清醒，继承家风。

父亲常说一个人的福气来自廉洁、清廉、节俭。

清心如水，清水即心。

不被物累，不需求人，精神安逸;不屈于人谓之富，不辱于人谓之贵，清俭之人最富贵。

因此福生于清俭，只有将清俭作为我人生的信条才能在工作与生活中做到内心安宁明净又饱满。

作为一名共产党员应秉承家风，坚决抵制拜金主义、享乐主义，树立思想道德底线，将其作为约束自己行为规范的准则，巩固并发扬家风。