小班亲子秋游活动方案

小班亲子秋游活动方案（精选12篇）

小班亲子秋游活动方案 篇1

1.能快乐地参加秋游,体验集体亲子出游的乐趣,感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹.

2.在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子,家长,老师三者之间的感情.

二. 活动主题:

亲子风车制作.

三.活动时间和地址:

时间: -10-30(周五)上午

地点:瑞安广场.

四. 活动准备:

教师:相关手工辅助材料,吹泡泡工具人手一份.

家长:1.纸巾,地垫布,垃圾带,自备适量点心.

2.为孩子准备穿便于活动的服装和鞋子.

五.活动过程:

活动一:亲子体能锻炼

活动二:1.游戏<吹泡泡>游戏参考教材

2.追泡泡.A教师吹,幼儿追

B家长吹,幼儿追

C幼儿自由吹,玩泡泡

活动三:亲子风车制作:我和风车留个影;玩风车

活动四:食品分享

友情提示:

1. 请家长遵照时间安排,积极参与集体活动.

2. 请家长为孩子树立良好的榜样,活动过程中遵守社会公德,注意环保.

3. 家长可以给孩子一个锻炼的机会,鼓励孩子自己行走游玩.

4. 活动过程中,请家长照看好自己的孩子,注意安全.

小班亲子秋游活动方案 篇2

从家庭进入幼儿园小班, 孩子们开始了独立适应环境和社会的第一步。 交往能力的培养,同伴意识的建立可让幼儿更好、 更快地适应集体生活, 减少入园焦虑。 而且,以亲子的方式开展主题活动,能减少新入园幼儿家长的分离焦虑和建立良好的家园信任与沟通, 促进家园合力的形成。 因此,我设计了“朋友越多越快乐”亲子主题活动。

幼儿活动目标

1.在成人的示范和引导下 ,喜欢和同伴交往 ,有和同伴一起游戏的愿望。

2.增进对班级同伴的了解 ,能用语言 、动作和同伴交流,乐于分享。

3.在互动游戏中发展语言表达 、 动手操作和合作能力。

家长活动目标

1. 了解同伴交往对于孩子适应集体生活的重要性。

2.能积极示范 ,引导孩子学习交往行为 ,培养交往能力。

3.能积极家园配合,帮助孩子尽快适应集体生活。

活动准备

每个孩子的大头贴若干,音乐《拍手舞》,A4大小彩色卡纸人手一张,A4大小硬纸板人手一张,乳白胶, 棉签,1~3厘米不等的彩色吸管若干,各色玩具,中号篮子2个,大号篮子4个,活动背景音乐。

活动过程

环节一:问候时光

1.家长和孩子围坐成圆圈 ,教师和幼儿 、家长亲切问候。

2.音乐游戏 “找朋友 ”,引导幼儿和同伴互动 ,增进交往。

游戏玩法: 家长和幼儿手拉手, 围成内外两个圆圈,在歌声中逆时针旋转。 当唱到最后一句“你是我的好朋友”时,鼓励幼儿向家人介绍同伴,如不认识同伴, 家长引导孩子互相介绍。

环节二:快乐时光

家长和幼儿围坐成圆圈,玩游戏“拍拍手”,鼓励幼儿大胆独立和同伴互动交往。

游戏玩法: 幼儿四散站立, 带上一张自己的大头贴,听音乐拍手四散走动找自己喜欢的朋友,听到“找到我的好朋友”时主动去拉拉朋友的手,再互相拥抱, 交换大头贴。 如果幼儿不能独立和同伴互动,家长可以先带着孩子参与,再逐步退出。

幼儿指导语:你的朋友在哪里呢? 你怎么让他知道你想和他玩呢?

家长指导语: 爸爸妈妈们要鼓励孩子独立参与游戏哦,提醒孩子主动走到朋友面前,大胆地伸出手去牵朋友的手。

环节三:温馨时光

家长和幼儿分组围坐在排成半圆的小桌子前,开展亲子制作活动“漂亮的相框”。

1.教师出示一个用吸管和彩色卡纸制作 , 并贴有很多朋友照片的相框,激发幼儿活动的兴趣。

幼儿指导语:老师的相框是用什么做的? 相框里有谁呀? 我们也来做一个漂亮的相框,把朋友的照片贴进去吧!

2.教师一一介绍活动的材料 , 让幼儿和家长了解材料的用法和制作的注意事项, 并示范相框的制作过程。

幼儿指导语:我们和爸爸妈妈一起来制作相框吧, 吸管可以长长短短、各种颜色轮流贴哟,这样相框会更漂亮,最后别忘了将好朋友的照片贴进去。

家长指导语: 爸爸妈妈们要引导孩子感知操作材料,帮助孩子在彩色卡纸周围刷上乳白胶,鼓励孩子一个挨着一个粘贴,注意长短、颜色的变化,鼓励孩子坚持完成自己的任务。

3.展示分享亲子制作的相框。

幼儿指导语:去给叔叔阿姨、小朋友介绍一下相框里的朋友吧!

家长指导语: 爸爸妈妈带着孩子去和同伴分享制作成果吧,要鼓励孩子大胆向同伴介绍相框里的朋友。

环节四:友谊时光

1.幼儿和家人围成一个圆圈 , 跟着教师做肢体律动,做好体能活动的准备。

2.教师介绍体能活动的玩法,调动幼儿的兴趣 。

游戏玩法:家长带孩子在场地一端排成四队,场地另一端摆放有各种玩具。 孩子们两两抬着篮子跑过去, 根据家长的颜色提示卡装上相应的玩具返回起点,将篮子交给下一组孩子。

家长指导语:爸爸妈妈们要鼓励孩子和同伴合作, 能根据提示卡装玩具,依次游戏。

3.播放欢快的运动背景音乐 , 成人引导孩子反复依次游戏。

幼儿指导语: 孩子们, 赶快去找一个朋友排好队吧。 和朋友一起抬篮子时别让玩具掉出来哟!

4.在轻柔的音乐中结束游戏,整理活动器材。 幼儿围成圆圈,两两结伴互相捶背、捏肩,做放松运动。

环节五:道别时光

小班亲子秋游活动方案 篇3

对于刚入园的小班幼儿来说，分离焦虑是他们面临的最大问题，很多家长也担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好。为此，我们邀请家长来园参加亲子体育活动，有父母陪伴一同参与活动使幼儿多了一份安全感，也让家长有了更多了解幼儿园、了解孩子的机会。“和爸爸妈妈去旅行”亲子活动，在锻炼幼儿能力的同时，更重要的是让幼儿有一种从父母的怀抱中渐渐长大，开始独立上幼儿园的情感体验。

活动目标

幼儿目标：

1.练习钻、爬、攀登等多种动作。

2.乐于与家长积极配合，体验游戏的乐趣。

家长目标：

1.积极想出不同的身体动作帮助幼儿进行钻、爬等多种动作练习。

2.乐于合作，在与幼儿积极互动中体验亲情。

活动准备

事先与家长联系，交代活动要求；音乐磁带（奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》）。

活动过程

一、亲子律动操

幼儿和爸爸妈妈一起做亲子律动操。

二、亲子游戏

1.游戏：穿越小树林。

师：今天我们要和爸爸妈妈去旅行，旅行途中要先经过一片小树林，我们先一起到树林里玩一玩。

（1）游戏：树林穿行。家长扮演树，摆出各种造型，组成一片小树林，幼儿随音乐在小树林里自由穿行，进一步熟悉自己和同伴的爸爸妈妈。

（2）游戏：找树。铃鼓响，幼儿在小树林里自由跑动。铃鼓摇得快，幼儿跑得快；铃鼓摇得慢，幼儿跑得慢；教师突然中断摇铃鼓，并发出指令，幼儿迅速找一棵树抱好，训练幼儿的快速反应能力。

（3）游戏：爬树。家长变成各种大树让幼儿爬。

2.游戏：越过小山坡。

师：穿过小树林，前面有许多的小山坡，小朋友要想办法越过小山坡。

家长用身体变成各种障碍，幼儿用单脚跨、双脚跳、助跑跨等不同的方法越过障碍。

3.游戏：钻山洞。

师：越过了小山坡，我们的前面出现了一个个山洞，小朋友要穿过山洞才能到达目的地。

（1）家长变成各种各样的洞，幼儿变换姿势钻。师：爸爸妈妈变成了什么样的山洞？你是怎样钻的？

（2）再次探索用身体变洞、钻洞的方法，进一步感受亲子合作的乐趣。

（3）家长站在圆圈上，摆成不同的山洞造型，幼儿循环钻山洞。

（4）家长排成一列长队，摆成统一的山洞造型，幼儿集体钻山洞。

（5）幼儿排成一排，做山洞造型让家长钻，增加活动的趣味性。

三、 放松活动

1.传宝宝：家长排成一排，幼儿排成一排，家长将幼儿从一头依次传到另一头。

2.听音乐，幼儿帮爸爸妈妈捶背、按摩，体验为爸爸妈妈服务的快乐，感受浓浓的亲情。

活动反思

亲子体育活动能培养家长与家长、家长与教师、家长与幼儿的合作意识，进一步挖掘和利用家庭、社区的教育资源。此次活动实施中有几个亮点：

1.活动设计巧妙，可操作性强。活动从幼儿的兴趣与需要出发，充分利用家长资源，用身体做出各种造型，没有用到任何的器械，有很强的可操作性。

2.教师充分发挥引导者的作用。活动中，教师以“和爸爸妈妈去旅行”为主线，巧妙地将生活常识和动作练习结合在一起，激发了家长与幼儿的学习兴趣，形成了有效的互动。

亲子秋游活动方案 篇4

20xx年11月4日

二、活动地点：

册子观光台

三、活动目标：

1.在活动中观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光，为自己是舟山人感到自豪。

2.在感受大自然美景的同时，萌发爱护自然、保护环境的情感，并在活动中有所体现，如不乱丢垃圾，不采摘花朵树木等。

3.加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

四、活动准备：

1.每四个家庭为一组，按出游幼儿人数进行分组。

2.秋游前告知家长秋游的目的、要求及一些具体的活动注意事项。每班班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

五、活动过程：

（一）7：30――8：00幼儿来园

1.早上来园稳定幼儿情绪，做好准备工作。（上厕所、检查衣物、所带物品）

2.8：20――8:30全体人员在操场集合，教师集合清点人数并讲解安全方面的要求并重复提醒。

3.8：40准时出发，老师做好安全教育工作。

（二）8：40――9：15去册子观光台路途中。

教师组织家长、幼儿排队上车，提醒幼儿路上注意安全，关注个别幼儿。

(三)活动过程：

1.到达目的地。（9:15）

2.在导游带领下，观赏大桥雄姿，感受海岛旖旎风光。（9：30――10：30）

3.班级亲子小游戏。（10:30――11:30）

4.按照事先的安排分组午餐（四个家庭一组烧烤）。（11:00――12:30）

5.餐后整理休息。（12:30――13:00）

小班组亲子秋游活动方案 篇5

1、通过活动，让幼儿了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着班集体，排队时跟着前面的小朋友。

2、小朋友穿好园服，穿轻便的鞋子，以方便步行。

3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8：30分到瑞昌市人民公园东门(信华酒店旁)集合，并请家长陪同。

三、活动时间：10月23号(星期五)上午。

四、活动过程：

1、8：30分集中后告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

2、9点组织本班幼儿排队，以年级为单位徒步去公园指定地点。

3、组织开展活动。

活动一：带领全体幼儿家长游览人民公园。观察秋天里大自然的变化。

活动二：集体亲子小游戏

①果果级游戏：“抬花轿”

②芽芽级游戏：“金蛇狂舞”

③苗苗级游戏：“剪羊毛”

④豆丁级游戏：“空中漫步”

4、活动结束，家长带领自己孩子回幼儿园并与本班老师做好交接。(如需带回家需和本班老师说明)

瑞昌市中心幼儿园

幼儿园亲子秋游活动方案 篇6

“大手牵小手，一起来运动”

二、活动时间：

20XX年10月23日星期五上午9：00—12：00

三、活动地点：

灵渠景区

四、活动内容：

亲子徒步(幼儿园→灵渠草坪)→班级亲子游戏活动→拍班级集体照→班级午餐(幼儿园提供蛋糕和喜之郎吸的果冻，零食、水幼儿自备)

五、活动要求：

1、每一个幼儿需要一位家长陪同参加，请给幼儿穿适宜运动的服装和鞋，并为孩子准备垫背用的毛巾或者更换的衣物及足够的水。

2、加强孩子的安全教育，教育孩子听从指挥，特别强调孩子过马路、灵渠水边时紧跟大人，不乱跑、不攀爬等;

3、活动中积极配合班级老师开展各项游戏，严格遵守游戏规则，游戏中坚持“友谊第一，比赛第二”原则，家长与孩子共同参与，共同完成游戏。

4、中餐的时候，教育孩子不乱扔果皮、食品袋等垃圾，将垃圾扔到指定的位置。

小班亲子秋游活动方案 篇7

钻山洞

游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备：山洞玩具

游戏方法：

1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。

2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。

拾豆豆

目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。

准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）

方法：

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。

注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐

活动目标：

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。

活动准备：

1、水果花篮图人手一张

2、各种水果造型图片

活动过程：

1、教师出示漂亮的水果花篮引题

2、演示使用固体胶

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品，分发奖品。

兔子跳圈

目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备：呼啦圈，事先画好起点和终点

玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

小班亲子秋游活动方案 篇8

一、景区介绍

北京呀路古热带植物园位于北京市大兴区长子营镇，是目前北京市最大的热带植物园，属于国家3A级旅游景区。景区创建于2010年10月，占地面积600多亩，是集热带植物观光、热带水果采摘体验、科普教育、餐饮会议、休闲娱乐于一体的综合性游览景区。景区主要景点有勐巴拉娜西热带植物馆、牡帕密帕古树馆、土司堡民族展览馆、恐龙馆、儿童迷宫、丛林历险记、土司吧、小型动物园等。

二、活动主题：探秘热带雨林，体验西南少数民族文化

素质体验是一种全新的体验式教育。通过同学共同参与团体协作，挑战自我，智慧比拼等一系列的活动。让每一名同学在融入大自然的运动中测试自我，了解自我，在活动中享受快乐！

三、教育理念：寓教于乐

采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各同学们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健康人格品质。

四、活动目标：

1、向参与孩子、家长科普热带植物知识，增强教学效果，增加课外知识。通过探索热带雨林，激起学生对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力及口语表达的能力，让他们成为保护大自然、爱护大自然的践行者。

2、让孩子、家长体验了解西南民俗文化的特色，并体会中华民族文化的悠远历史。通过参观游览及体验活动，让参与者感受少数民族特有的生活方式及对中华民族文化关系的深远渊源的意义。

3、通过互动活动，提高学生们的动手动脑的能力，修善自身的素养，促进与家庭的交流，营造和谐家庭氛围，熟知社会主义核心价值观的基本内容，把建设目标和道德规范放在首要位置，做一个对社会有用的人。

4、了解恐龙的种类、名称、外形特征、生活习性和恐龙生活的三个时期以及恐龙的发展史及恐龙灭绝的原因，从而培养学生的认知能力。

5、培养孩子热爱动物，探索自然奥秘的精神，并且让他们知道爱护小动物，一起来共筑美好家园，感受自然之美。

五、活动内容：

1、走进勐巴拉娜西热带植物馆

馆内种植了上千余种的热带植物，其中包括热带濒危植物、棕榈植物、热带药用植物、热带香料植物、热带果树、热带珍奇植物等。馆内汇集有咖啡、可可、古巴引进的蛋黄果树、“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”的凤凰木、仿佛一个个憨态可掬的熊猫脸，故称的“金黄熊猫树”、鬼脸般纹理的黄花梨、过滤有毒空气的香樟树、一触便会害羞的含羞草、在光棍节可以同欢的光棍树、改变人味觉的神秘果、国外引进的榴莲蜜、印尼果树、树干上接葡萄的嘉宝果、果子味道犹如面包的面包树、清肺止咳的桂木树、止血消炎的金不换等名优稀特果树、林木及园艺植物品种，还有与恐龙一个时代的恐龙树等野生植物资源和珍稀物种。

2、参观土司堡民俗展览馆

馆内陈设了许多以小叶紫檀、黄花梨、黑檀等珍贵木种为原材料制作而成的龙床、屏风等家具，还有上百种具有民族特色的耧车、日晷、蓑衣、石鼓等红木家具、农耕用具以及古典乐器。

3、观看云南少数民族表演 云南少数民族有着独特的地域特色和民族文化，在这块民族的土地上，拥有丰富的民族文化资源，那么在北京呀路古，傣族、佤族、拉祜族等少数民族演员用他们的热情以及他们的舞姿，去感染学生，让学生们亲身感受这些文化特色，并且可以和少数民族的友人们亲密接触学习优美的孔雀舞、欢快的竹竿舞、狂野的草裙舞等等，与他们一起互动。

4、孔雀馆、小动物观光区

景区内饲养了许多珍稀动物，学生们可以近距离接触袍子、鸵鸟、梅花鹿、孔雀等。科学观察、记录小动物们日常活动，让学生们了解人类与这些动物同处于一个地球，应该建立友好相处的关系。

5、热带雨林恐龙馆

你见过会动，会跑，能叫的活体恐龙吗？你见过恐龙下蛋吗？在这里将为您展示恐龙诞生、发展、灭绝的过程，再按照三叠纪﹑侏罗纪﹑白垩纪组合情景，逼真的外型、仿真的特效、震撼的视觉、繁多的种类，栩栩如生的活体恐龙，让您仿佛置身恐龙时代。在这不仅能体验恐龙的霸气，还能当一回科研人员去探寻和挖掘恐龙的奥秘，令人身临其境,紧张刺激，从而感受更多的欢乐和精彩。

6、牡帕密帕古树馆

牡帕密帕是呀路古2017年新开放的场馆，收集了大王棕、琴叶榕、黄花梨、金丝楠等珍稀热带植物花卉，还有眩晕屋等更多的休闲设施，能让学生开拓视野，增长知识，不出京城就能感受神奇的热带植物家族。

7、手工DIY 开动大脑，锻炼动手能力，亲手制作能走动的美丽孔雀、凶猛的恐龙（随机一个）

8、农事体验（可自带一些玉米粒，现场也有卖）

随着科技的发展现代化的设备代替了原始的人力劳动，生活在现代化生活中的人们逐渐忘记了最初食物的加工工艺，农事体验活动对培养学生的劳动观念、进行艰苦朴素的传统美德教育都具有独特的现实意义。活动不仅对孩子的健康成长有益，对于国家和民族的振兴同样具有积极的意义。

9、动物杂技表演

杂技是一门世界性的艺术，呀路古所呈献的动物杂技表演绝对是中小学生不可错过的节目。在表演中，动物们独特的魅力和超乎想象的才能将让人大为惊叹，猴子、黑熊等动物各显其能，献上它们的拿手才艺。而届时学生也能更进一步地体会动物们与驯兽师之间的特殊情感联系。

09:30 集合，导游自我介绍，洗手间，清点班级人数。09:40 土司堡民俗展览馆 09:50 恐龙馆

10:00 观看大型少数民族表演；（强调：公共场所不能吃零食）10:30 农事体验 10:40 动物杂技表演 11:30 吃饭休息

12:20 勐巴拉娜西热带植物观光厅 12:40 去手工区做DIY 12:50 参观热带水果种植区

13:20 小动物观光区、孔雀馆（强调，不要追赶小动物）13:30 牡帕密帕丛林馆

14:00 结束一天行程，大门口集合拍照留念。14:30 准时发车返回

小班亲子活动方案 篇9

活动内容：

亲子水果大餐 活动目标:

1.知道水果有多种吃法。

2.学习自制水果沙拉、榨果汁等，体验自助餐的乐趣。活动准备：

1.各种各样的数量充足的水果。

2.提前邀请家长参加班级亲子水果大餐活动。

3.制作水果沙拉、水果汁、水果拼盘等需要的调料、工具。如榨汁机、砧板、水果刀、盘子、桌子、牙签等。活动过程：

1.9：30至10：00幼儿早操展示。在游戏环节可邀请家长参加。2.10：00至10：30指定三位家长分组带领幼儿和家长制作果汁、水果拼盘、水果沙拉。

3.10：30至10：40教师在大家制作完成后，引导家长和幼儿一起将成品分放到各组，收拾整理好工具和材料。

4.10：40至11：00师生和家长进行水果大餐分享会，感受其中的快乐。

小班亲子春游活动方案 篇10

一、活动主题：“拥抱春天，做好小主人”

二、活动目标：

（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

三、活动时间：2012年5月13日（周日）

四、参加对象：

五、活动地点：

六、活动准备

（一）制定方案（负责人：）

（二）横幅、活动通知（负责人：）

（三）以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷（并装饰帐篷）、食品等；商讨小组特色游艺活动。

七、活动流程：

8:30分别到达目的地，安营扎寨

9：00——10：00集中亲子游戏活动

10：00——11：00“小主人 小客人”小组游艺活动

11：30野餐 自由活动

附：亲子游戏活动项目内容

①小马过河

规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈（必须双脚跳圈），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。

②送给爸爸妈妈的礼物

规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。

③揪尾巴

规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。

④企鹅家家乐

规则：孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸（妈妈）。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。

⑤钻山洞

规则：爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。

⑥大力士

小班亲子游戏活动方案 篇11

小班亲子游戏活动方案1

目标：

激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。

准备：

硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

玩法：

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

小班亲子游戏活动方案2

活动目标：

多种形式帮助幼儿发展跳的动作

活动准备：圈

活动玩法：.可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。.家长帮助宝宝学跳。)扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

小班亲子游戏活动方案3

利用资源：路沿

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。

2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。

准备：小鱼若干

玩法：

一、活动身体

二、家长和孩子一起探索路沿的玩法，教师记录。

三、一起学习各种玩法。

四、游戏“小鸭捉鱼”

儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上准备往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。(一条、或2条、或许多条)

建议：幼儿一定要遵守游戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会控制身体的能力。

小班亲子游戏活动方案4

一：

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：10月1日

活动场地：

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

小班亲子游戏活动方案5

一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

亲子活动策划方案5篇亲子活动策划方案5篇

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

小班亲子游戏活动方案 篇12

1、《袋鼠爸爸》

准备：24个水果

玩法：孩子双手趴在爸爸的背上，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的背上。爸爸弯下腰，双手戴手掌着地爬行。往返两头，从起点线爬到对面拿起水果或蔬菜再回来放到篮子里面。

2、《吃橘子》

准备：30个橘子

玩法：每人三个橘子，小朋友拨开给家长吃，看谁先拨完就是胜利。

3、《揪尾巴》

要求：父母到场

准备：小尾巴8条

玩法：父亲在前面，小朋友在后面抓住爸爸的衣服，小尾巴安在小朋友的后面，和其他小朋友家长一起互相揪对方的尾巴，谁的尾巴保护的最好就是胜利。

4、《铺路》8人

准备：垫子16个