写端午节的作文五年级

写端午节的作文五年级（共11篇）

写端午节的作文五年级 篇1

那天，天气晴朗，阳光灿烂，爷爷奶奶都在忙碌着。我好奇地问：“奶奶，今天是什么日子呀?”奶奶乐呵呵的说：“宝贝、今天是什么日子，你说呢?今天可是你在青海过的第一个端午节啊!我们要好好庆祝一下呀。”说着拿出一根五彩线，绕在我的手腕上，还在我身上挂了几个香喷喷的荷包，好看极了。爷爷忙着在每一个房间门上插着柳枝，更增添了不少节日的气氛，奶奶带着我在院子里的沙枣树上折了几枝开的最茂盛的沙枣花和艾草放在了一块，我又问：“奶奶，五彩线、荷包、柳枝、艾草这些都有什么用途呢?”奶奶说：“传说中这些都是避邪的，它能保佑我们在这一年里风调雨顺，健健康康……”说着我们全家都笑了起来，节日的喜悦都洋溢在每个人的脸上……

端午节还有很多美食：凉粉、粽子、都是我的最爱，看着奶奶做好的一大桌子好吃的，我不停的咽口水，恨不得一下子全放进嘴里，看着我的馋样，爷爷偷偷告诉奶奶说：“快开饭吧。看把我的小孙女馋的。”于是大餐就开始了……

夜幕降临了，夜空中闪烁着星星，大人们点起了火，孩子们又唱又跳，开心极了。

如何辅导五年级小学生写作文 篇2

一、多观察，多比较

1.激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性

家长都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得累，这就是他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：同一个事物，每次观察都有新的发现。

2.教给孩子观察的方法，培养观察的条理性

小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。要教给孩子按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的顺序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。因此观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序，比如，观察较为常见的草莓时，就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。

3.启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性

小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，因此要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细致、看得全面，也不难看出甲事物与乙事物的区别，观察能力也能从中得到提高。

如何训练孩子观察事物呢？最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察、边思考、边记录，直到逐个弄清为止。有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。

二、多实践，多体验

我们生活中，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。

叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”孩子的生活丰富了，感受才会深刻，写起文章来才会左右逢源，触类旁通。尤其是小学生，作文以记叙文为主，就是写身边的人和事，如写“第一次________”，很多孩子都不知道该写什么，一是好多都忘记，第一次是怎么做的，二是没有什么值得写的。第一次大多数写“第一次洗碗”“第一次洗衣服”“第一次滑冰”……有的與众不同，写“第一次自己睡觉”“第一次独自在家”“第一次自己乘坐公交车”……单从这些题目中就可以看出：孩子们缺少生活。再如写“一件有意义的事”或“一个令人难忘的人”时，孩子的作品更是令人叹息：事例“千篇一面”，具有典型性的也多是从作文书上看来的。有很多事情本来该做的没有做过，该经历的更没有经历过，面对这样的情况，孩子怎么会知道该怎么写呢？家长就应该让孩子多经历一些这样的事情，如，让孩子自己支配零花钱，买自己的学习用品、捐款等；帮助家长做家务；安排自己的课余时间，和朋友一起郊游等。

所以说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系，要搞好作文训练，就必须抓住生活这个“泉源”，让孩子观察大自然、接触社会，与各种人、事、物打交道。总之，作文训练的触角应该伸向孩子生活的每一个角落，让孩子在生活中长知识、受教育、得到启发，用情感的波澜、生活的需要，激起他们倾吐的欲望。

（作者单位 山东省微山县马坡镇石里小学）

写家乡的端午节三年级作文 篇3

端午节的清晨，我家的窗户和大门的门楣上遍插上艾条。妈妈会在前一天的晚上为熟睡的我系上五彩线，清晨会为我戴上香包。每个香包里会放一些艾叶，说这样就能除邪防病，天天平安。早饭吃的是妈妈包的粽子。端午节的粽子花样真多，有赤豆粽、豌豆粽、洋芋粽、枣泥粽、火腿粽、糯米粽……各具特色，其味各异。当然更少不了鸭蛋、鸡蛋什么的.。

端午后闲暇时，妈妈会给我讲屈原的故事。屈原拯救同胞的希望破灭，便含恨投江，民众鸣锣击鼓，荡龙舟竞渡寻找，由此演变成现在的端午龙舟赛。每年端午节，人们还把粽子投入江河之中，以示对屈原的纪念。

三年级写有趣的端午节的作文 篇4

端午节到了，那天一早，我就被喧闹的声音给吵醒了。我急忙起床，跑到窗户上一看，老老少少的人们都在江里赛龙舟呢!我目不转睛的盯着他们。过了一会儿，我拉着爸爸的手说：“我们去看赛龙舟吧。”“赛龙舟有什么好看的，还不如在家里包粽子呢!”爸爸不以为然地说道，“好吧。”

于是，我先准备好材料，学着爸爸的样子先拍一下粽叶，把四片粽叶稍稍重叠，平放在一起，然后把它拿在手里，卷成圆锥形，再向里面放上糯米、大枣和花生米，再用剩下的粽叶把口子封住，一个三角形的粽子就展现在面前。最后，用勒草把粽子绑住，可是，手一松开，米就全部从“裂缝”里溢了出来。我不灰心，吸取上次失败的原因，勒草没有绑紧，我继续包粽子。最后，我还是用勒草把粽子紧紧地绑住，接着，我又做了几个粽子，我把他们一起放入锅中去煮，这一次，米果然没有溢出来。

写家乡的端午节三年级优秀作文 篇5

我们家有一个包粽子高手--奶奶。今年，我十岁了，还不会包粽子，我下定决心叫奶奶教我包粽子。

第一个粽子我先看。只见奶奶熟练的把粽子叶卷成圆锥形，我也学着奶奶的样子做了起来，可卷来卷去还是个直筒。奶奶见了就在一旁指点我说：“左手要捏住棕叶的.一角，右手将棕叶另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在奶奶的指点下，我卷好了棕叶。后来奶奶教我在里面放上糯米、肉、干贝，直到把它填满，我又用绳子捆了两圈。终于功夫不负有心人，我的第一个粽子包好了。

五年级端午节的作文500字 篇6

从前，有一个叫屈原的爱国诗人被别人陷害跳入江中，村民为了大鱼不将屈原的尸体吃掉，就扔粽子下去给大鱼吃。为了纪念这位伟大的爱国诗人，人们就将这一天定为端午节，并且家家户户都包粽子吃，一直流传至今。现在大家应该知道为什么端午节要包粽子了吧!

我的外婆是一个包粽子能手，她会包许多种粽子，有猪肉粽，豆沙粽，番薯粽，蜜枣粽等等一些各种各样的粽子。每到端午或者春节的时候，她就会包好多好多好吃的粽子送给亲朋好友，祝大家健康平安。今天我就要去外婆家将这门手艺学到手。

我刚来到外婆家，就看见外婆将包粽子的东西全部准备好了，有泡好的糯米，腌好的猪肉，已经煮过的粽叶。开始包粽子了外婆先拿出一张粽叶，将它折成一个三角形，在三角里放上一层白白的糯米，然后再将手抖一抖，我问外婆为什么要抖一抖呢?外婆说：“这样能使粽子煮熟后不散开。最后用粽绳紧紧的系上，就这样，一只肉粽子就包好了。

我也学着开始包了，看着外婆轻轻松松地包了许多个，可是我总是笨手笨脚的怎么也包不好，不是将粽叶给包碎了，就是将米给漏出来了，好不容易包好一个，可是跟外婆包好的一比较，简直是天差地别!外婆劝我别灰心，她说只要认真去学一定会包好的。果然，我包的越来越好，越来越快。我想我一直坚持下去一定会和外婆包的一样好!

端午节六年级作文怎么写 篇7

这次，我吃的可不是一般的粽子，而是我亲手包的大肉粽子。

第一步：准备材料

做粽子，当然不能少了糯米，粽叶，香肠和线。我和外婆到菜市逛了一圈，发现现在除了粽子，很少有人注意其他的小菜。我们按顺序买好了材料，经过一番讨价还价后，材料缍买齐了。

第二步：洗糯米和粽叶

刚买回来的糯米和粽叶上有一些小灰尘。我先倒了一盆热水，从糯米中选出一半糯米，放入水中，浸泡了好几个小时后，我挠了挠脑袋，一进想不起该做什么时，外婆在一旁火上浇油，眉飞色舞地讽刺我：“哟，想不起来了?你泡了糯米的那个东西不洗洗?”外婆这句话让我想起了什么。我一把抓起一旁的粽叶，逐个逐个地认真检察和清洗了一遍。

第三步：包粽子

包粽子，可不是一件容易的事，我一连包了几次，也没包成一个，这可把我急坏了。我先把粽叶卷成一个沙漏的形状，但下面不能留孔，然后把靠里的叶子向内一捏。但是，千万不能让糯米溢出粽叶卷成的沙漏。用靠外的叶子把旁边的小洞盖住，下面就形成了三个角，把多余的叶子尖用剪刀剪去，用绳子一圈一圈地套起来，最后打个结，将它套紧，套成一串，一串粽子便做好了。

第四步：煮粽子

刚做好的粽子还是生的，要放进锅里蒸两小时左右。“粽子出锅了!”我端着一盆热腾腾的粽子从厨房走出来了，大家将粽子一抢而空。我拿出一串粽子，青青的，三角体一样的开头，象一个个胖娃娃。

第五步：吃粽子

家乡的端午节五年级优秀作文 篇8

一到端午节，家家户户都在门上挂上菖蒲、艾草等东西，让这些东西驱虫避邪，给人们带来平安。有的小孩子头上戴着蓬头，也是为了避邪。

提起端午节，人们就想到了包粽子。当时，屈原含冤而死，为了不让河里的鱼虾吃屈原的尸体，人们把粽子扔进河里，让它们吃。现在就有了端午吃粽子的习俗了。有的粽子是甜甜的蜜枣粽，有的粽子是咸咸的咸肉粽，有的是香香的.豆沙粽……真是美味极了。我最喜欢吃咸咸得咸肉粽了，因为里面有咸肉，我馋得直流口水，忍不住马上就想吃上一只。

端午节五年级作文 篇9

农历五月初五，每家每户都一大早起来忙和，而我也早早地被妈妈叫醒了，妈妈把蒿叶扎成一个不规则的四边形，里面放进糯米、绿豆、葡萄干，然后右扎一下，左扎一下，一个有着风度的绿战士就出现在眼前。我学着妈妈的样子，也包了起来，可包出来的粽子，总有一个“将军肚“。经过妈妈的巧手改扮，小粽子们总算减了肥。

该赛龙舟了，村子里的大爷们都鼓起干劲，等龙舟到了，他们便争先恐后地把龙舟抬下河。要选赛手了，入选的赛手个个身强体壮，欣喜若狂;被淘汰的选手起初垂头丧气，但看看瘦弱的自己也顿时释然了，一刻不闲着地为赛手们加油、助威……

当然，端午节是绝对少不了喝雄黄酒的。我们村子每一个老少爷们都放开了喝，平时讨厌他们喝酒的那些姑娘们，今日也都拿起酒罐子呼呼大喝，就连小孩看着也都嘴馋。

到了晚上，家家户户灯火通明，大人们都给自己的孩子讲端午节的来历。故事丰富多彩，有屈原投江、伍子胥投钱塘江、曹娥救父……在我们村里，最广为人知的就是屈原投江了，家喻户晓，老少皆知。

五年级端午节作文 篇10

时间如流水，转眼间端午节就到了。

那一天早晨，刚起床我就听到外面有人在吆喝：“卖粽子喽!卖粽子喽!”我一听到粽子，就想起楚国的爱国诗人屈原来。两千多年前，也是五月初五这一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中寻找，可无济于事。为了保护屈原的尸体，人们包粽子扔进江里喂鱼虾。

这时，妈妈已经把粽子买了回来。我打开竹叶皮先吃了一口。嗯!有一种糯米的清香，我紧接着又来了一口，一个大红枣蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起来，一连吃了好几个，弄得我满脸上都是白胡子，简直像一只大花猫。妈妈见了我开玩笑的说：“哎，这是谁家的孩子啊?”我和妈妈哈哈大笑起来。

端午节五年级作文 篇11

上海夏天充满浪漫。端午节的晚上，河的两岸都是星星。我们沿着河岸漫步，享受一切美丽的事物。母亲建议熄灭河灯。端午节晚上是点灯的最佳时间。大家双手赞同。夜幕降临，河边挤满了人。那天，这条河太美了，我们立刻被这里的夜晚迷住了。河两岸柔和的灯光映在河上，摇曳闪烁，像水面上的丝带，宽阔的河水在夜色下荡漾着银色的波浪。波光粼粼的河上早已放出许多河灯，河灯闪烁时有一种说不出的韵味。听老人说，河灯是一种古老的民间表达思想的方式，河灯是为了纪念端午节的屈原而设置的。

我也拿出莲花灯，用打火机点燃蜡烛，站在河灯飞舞的台阶上。每走一步，都有一个人举着河灯等着属于自己的时刻。孩子用河灯感受新奇有趣，年轻人用河灯默默许愿，老人用河灯感受岁月的变迁。场面多么神圣，让河灯放飞的人深深打动了我。看到荷花灯已经触到水面，我的手有点舍不得离开。荷花灯有我的温度，它的花心充满了我对屈原的敬仰.突然觉得好重好重。啊，人民对屈原的爱不都在这小小的河灯里吗?