2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷（通用8篇）

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇1

（六）学校 姓名

同学们，你们好！快乐而充实的小学阶段即将过去，相信你一定收获了不少智慧的果实吧？让我们整理行装，开始今天的快乐语文之旅！

【识字写字我能行】

一、请根据拼音，正确、工整地写出成语。（12分）

bāo luó wàn xiàng zì qiáng bù xī

语文课本真是（）：我们认识了()qì shì páng bó jiǎo tà 的雷棣；我们游览了（）的长城；我们懂得了要（shí dì wéi miào wéi xiào）地走好人生之路；我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的（）

wǔ cǎi bīn fēn

„„语文，你是（）的万花筒！

二、填空。（4分）

看到“热、然、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能都跟_____有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序______，再查音节_______。字典里的“熟”字的解释是：①因常见而知道得清楚；②程度深；③熟练。“熟能生巧”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第______和第______种解释。

【积累应用我最棒】

三、按要求填空。（7分）

1、你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？

勘测线路工作（）年轻小伙工作（）晚餐桌上碗碟（）世纪宝鼎工艺（）

2、桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想„„ 划横线的成语可以换成成语______________．．．．、_______________„„

还可以换成歇后语__________________________________________________。

四、根据情境写句子。（11分）

1、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“________”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“________”劝我们要好好学习„„老师为我们呕心沥血，我想用“_________________”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“_______________________________________。”（诗句）（每空1分，共4分）

2、石狮市要举办2013年海峡博览会，请你以东道主的身份写一句欢迎词，欢

迎来自世界各地的朋友____________________________________________。（2分）

3、在我国文化长廊中，“梅”的文化源远流长：⑪诗句中，有梅的气节，诗人王冕在《墨梅图题诗》中用“______________”赞美梅的纯洁；⑫对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”暗示我们要做像梅花一样 ________的人；⑬课文中，有梅的化身，《梅香正浓》中的________，《 》的________等人，就像梅花，有梅花的秉性！（每空1分，共5分）

五、你班组织“毕业晚会”活动，你经历了以下一些事，你是怎样解决的？（3分）

1、为晚会设计背景文字。（1分）

例：“话别，依依惜别的深情”

______________________________________

2、根据节目表，合唱《让我们荡起双浆》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为这两个节目写几句串台词。（2）

_________________________________________________________________________________________________________________________________

六、6月5日是世界环境日，２０１２年“六·五”世界环境日中国主题为“绿色消费 你行动了吗？”这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境。日益恶化的地球环境，应当引起所有人的重视。请你当一回导演，围绕以上主题完成下面的设计，用来拍一组公益广告。（3分）

剧本主题：___________________________________________________ 台词一：_____________________________________________________ 台词二：_____________________________________________________

【我是阅读小能手】

阅读1（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_________（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_________（用成语概括）。楚人的这两句之间的关系可用成语_________来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语________来形容。（4分）

2、从这个楚国人的身上，我得到这样一个教训_____________________。（2分）

阅读2（7分）

我爱米兰（歌词）

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田。啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师。我爱—— 我爱—— 老师—— 老师 ——就像爱米兰！

老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄的用青春洒进我身边。啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师，像我们敬爱的老师，我爱—— 我爱—— 老师 ——老师 ——就像爱米兰！

1、读着歌词，我们就想起了课文，课文中处处有我们的老师：

《小抄写员》中的叙利奥堪称老师，他教我们懂得了在家要关心体贴父母，勇于承担家庭责任。

《穷人》中的桑娜堪称老师，她教我们懂得了在社会上要做一个______________的人。（2分）

《一个这样的老师》中的怀特森更是一位好老师，他教我们懂得了在学习上要______________________________________________________。（2分）

2、读着歌词，我突然联想到：所有默默无闻的老师，不仅像可爱的米兰，还像____________，还像____________，还像____________„„（3分）

阅读3（12分）

灾难突然降临的时候

①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。

②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。

③这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。黑暗像一只无情的大手。捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

④突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉„„”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

⑤不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药„„”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

⑥“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传，递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

⑦“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。

⑧不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”

⑨ 话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑩人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服剐破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

1、联系上下文解释下列词语。（2分）

熙熙攘攘：________________________________________________ 有条不紊：________________________________________________

2、梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面的横线上。（3分）突然停电，地铁车厢里怨声四起→母女对话，众人情绪渐稳定→______________→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→___________________。

3、阅读第四段，仿照第二段划线句写一句话，描写出当时特有的宁静。（2分）此时，车厢里________________________________________________________

4、文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________

5、联系学校开展的防震防火的应急演练，谈谈本文给你的启示。（3分）

______________________________________________________________

【书面表达我在行】（35分）

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇2

一、小学毕业班在语文教学中出现的问题

(一) 老旧的教学方法与教学观念

受到传统教学思想的限制, 语文教师在课堂教学中过于死板, 缺少创新精神, 课堂气氛不活跃, 调动不了学生的学习兴趣, 使学生在语文学习中缺少主动性、积极性, 这导致学生对语文的学习思维产生局限性。由于教师与学生之间缺少必要的交流, 引发教师与学生之间相脱节的现象, 这严重制约了小学毕业班语文质量的提高。

(二) 小学语文毕业班的学生底子薄、基础差

小学生尽管顺利升入毕业班, 基本完成了小学语文的学习任务, 但学生对语文知识的掌握程度还存在一些问题。另外由于教师的传统教学思想, 导致学生对语文的学习产生一定的局限性, 进而促成学生底子薄、基础差的问题, 这严重制约了学生今后在语文学习中的发展。

(三) 缺少对语文知识的文化背景的学习

教师在教授小学语文课程时, 一定要将语文知识的学习建立在一定的文化背景下, 因为语文教材中缺少对语文知识的文化背景介绍, 导致学生在学习语文知识时受到局限, 使学生无法从整体上对语文知识的文化背景有全面的了解, 这严重影响了学生在语文学习中的思维方式。

(四) 教师的专业素质较低, 影响了语文教学的长远发展

虽然国家每年都对小学语文教师进行专业培训, 但依旧存在一些问题。由于小学语文教师的专业水平较低, 使小学毕业班的语文教学质量受到严重阻碍, 影响了学生对语文学习的主动性与积极性, 这制约了语文教学今后的发展。

二、小学语文毕业班教学质量的提高策略

(一) 改变教师的语文教学观念, 建立新的教学模式

我国的小学语文虽然经过长期发展积累了一定的成功经验, 但是我国语文教师的教学思想还很落后, 缺少创新精神, 调动不了课堂学习气氛, 使学生学习缺少主动性。所以, 教师在现阶段的主要任务就是改变思想, 建立新的教学模式, 激发学生对语文学习的兴趣, 提高学生学习的主动性、积极性, 为学生营造良好的学习氛围, 保证小学毕业班的语文学习能够顺利进行。

(二) 在语文学习中培养学生形成良好的学习习惯

语文的学习是一个漫长、循序渐进的过程, 而小学生对语文的学习更应该如此。在对语文进行教学时, 教师要引导学生使用正确的学习方法, 培养学生养成良好的学习习惯, 这对学生的今后发展有着十分重要的意义。教师在对小学语文毕业班的学生进行教学时, 要对学生的学习习惯与思维方式进行培养, 促进学生养成良好的学习习惯, 为小学生今后的语文能力和语文修养奠定基础。

(三) 扩宽学生的阅读视野, 扩大阅读范围

丰富的语文知识文化背景是帮助学生学好语文的基础, 所以教师在进行语文阅读讲解时, 注意扩大学生的阅读范围, 包含古今中外的阅读资料, 使学生的视野得到扩宽, 从而加强学生的阅读能力。

(四) 通过对语文知识的学习提高学生的综合素质

学校是学生学习语文知识的最佳环境, 学校中的语文教学和学习资源十分丰富, 教师要充分利用这些语文资源提高小学语文毕业班中学生的语文知识水平, 扩展小学语文毕业班学生的语文视野, 这对加强语文知识的积累有十分重要的作用。所以, 小学语文毕业班的教师在课堂教学中, 不要只局限在课本中, 还要对学校的教学资源进行有效利用, 培养学生自主学习的能力, 进而使学生的综合素质得到提高。

(五) 加强对小学语文教师的培训力度, 提高教师的专业素质

要想小学语文毕业班的教学质量得到提高, 就要加强对教师专业素质的培训力度。另外, 教师在选拔小学语文教师时, 要注重对高水平、高素质、高学历人才的选拔, 并且提高对小学语文教师的岗位培训, 通过对各项教研内容进行培训, 进而提高教师的专业素质。加强小学语文教师之间的工作交流, 使教师对教学方法多加改进, 从而提升小学语文毕业班的教学质量。

三、总结

综上所述, 进入21世纪以来, 社会各界对小学语文毕业班的教学质量有了高度重视, 并提出目前的要求, 这对语文教师来说是一个全新的挑战。在严峻压力下, 有关专家学者结合小学生的学习特点以及长时间积累的工作经验, 对小学语文毕业班教学内容的重点及难点提出有针对性的解决策略, 希望为我国小学语文今后的发展提供一些借鉴。

参考文献

[1]王家正, 杨世国, 李伟, 郭世平, 朱广化, 等.新课程理念下小学语文教学课堂质量提高的办法[J].安徽教育学院学报, 2010, 21 (06) :221-223.

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇3

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇4

五年级语文试卷分析

安仁县教研室

谭 昱 安仁县城关中小 张玉珍

一、基本情况

本次质量监测全县参考5761人，人平67.51分，合格率68.18%，优秀率71.59%。随机抽取300份试卷，最低分9分，最高分95分，及格230人，及格率76.66%，优秀率12.33%。其中90－99分8人，80－89分66人，70－79分89人，60－69分67人，60分以下70人。

本套试卷共三大部分，分别为积累运用、阅读理解、作文。其中积累运用部分占50分，阅读理解占20分，作文占30分。整套试卷设计科学合理，覆盖面广，难易适中。能紧扣教材，以本为本，全面检测了五年级识字、写字、阅读、写作、口语交际五个方面的能力，同时又考查了学生在生活中学语文、用语文的实际运用能力，体现了新课程的理念，实现了真正有效的检测目的，是一套名副其实的优秀试卷。

二、学生答题得分情况及存在问题。

1、基础知识部分。

从考试得分情况来看，学生基础知识掌握得比较扎实。“看拼音写词语”、“给带点字选择正确读音”以及“按课文内容填空”得分率较高。但存在写错别字的现象，如：有的学生在“说谎”的“谎”字右边的“荒”上加一点。可见学生在学习过程中对同音字、形近字辨别不清或书写不规范，随意多一笔，少一画。还有学生审题能力差，不按要求答题。如：题目要求在搭配恰当的词语下面划横线，而学生却划去不恰当的词语；积累运用部分的“按要求写句子”，把句子改成拟人句、比喻句、反问句时，学生把句子改成拟人句时句子中带有“好像”、“就像”等比喻词，没有直接把事物当人写，反问句末尾不加问号等；口语交际这个试题是最能体现学生在生活中学语文、用语文的语言表达能力，但不少学生没有看懂要求，凭自己的感觉自由发挥，以致辞不达意。如：有的学生回答：“别拿我的作业本，呆会我给你一样东西。”

2、阅读理解部分。

阅读理解部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读检测了学生领会文本思想内涵和初学文言文的情况。“书读百遍，其义自见。”学习文言文首要的一个环节就是读通顺，学生选择“断句正确的一项”和选择“文言文中加点字的意思”得分率高，体现出学生对文言文的基础知识掌握得不错。“根据课文内容，将课题与相关的名言警句连起来”这一小题失分率较高，究其原因，学生对课文的精髓把握不当，教师在这方面的讲解还不到位。

课外阅读题型多样，知识考查点全面：有加标点符号、联系上下文解释词语、学习文章的写作方法、对重点段落句子的、感悟文中人物的品质、给短文加一个题目等。领悟文章写作方法和感悟文中人物品质以选择题的玩世形式出现，降低了学生答题的难度，学生的作答准确率较高；但理解重点段落、句子完成得不够好。题目要求学生从文中找出相关的词句填在横线上，而有些学生是按自己的意愿作答或空白不答。可见，平时我们语文教师在课堂教学中，在语言范文讲解中要注意过程与方法，培养学生良好的阅读习惯，教给学生一定的阅读方法，让学生学会从文本中提取信息、分析信息、积累语言。学习知识，提高能力的同时培养学生正确的情感态度与价值观，确保语文教学的三维目标落到实处。

3、作文部分。

作文是语文能力的综合体现。本次习作是半命题作文，学生选择题材的空间大，大多数学生能根据自己的选材表达出真情实感。但学生的情感体验比较肤浅，流于表面，语言也不够生动。出现以下几方面的不足：⑴、审题不仔细，没按要求写。要求选择亲身经历、感受最深的事情写，把事情写清楚、具体，写出真情实感。有的学生写了几件事，却一件都没有写具体，更谈不上真情实感，甚至有些学生离题。农村学生的写作水平较难提升，学生的历练少，感悟不多，没有自己独特的见解也是原因之一。⑵、语言表达较粗疏。学生的平时积累不够丰富，文章语言平涩，平铺直叙地多；表达欠，语病较多，语段不能构成句群；细节描写、人物描写、内心描写少，且不生动。如：第二天，妈把汤送给我吃，还给我吃药，天天以泪洗面我想对妈妈说：“你不要对我这吗好”„„⑶、叙述描写有待加强。学生在描写活动场面方面缺乏技巧、经验，多以概述形式呈现，所写人物活动缺少个性，对人物的外表与内心鲜有正确的描写。⑷、错别字多，乱用标点符号较为普遍。究其原因跟学生的阅读量少，知识面窄，语言积累欠缺有关。

三、教学建议与改进措施。

造成本次语文测试失分的原因是多方面的，主要体现在：

1、语言的积累不够扎实。文本中的词句未掌握好，有囫囵吞枣之嫌。

2、部分教师的教学观念停留在“教书考书”的传统观念，为教材服务意识不明显，为学生服务意识不够，未能面向全体。

3、重知识的传授，轻阅读能力、习惯的培养。特别是在课堂上对学生进行完整表达有效概括能力的训练有待加强。

改进建议：

1、要树立大语文教学观，正确理解“用教材教”的教育理念，拓宽语文教学资源，开阔学生学语文的视野，让学生的语文生活与生活语文有机统一。

2、加强读写结合。紧扣教材，有计划地传授表达技能，努力做到从读学写。进一步加强语言文字训练。教学中努力做到：品词析句的训练；感情句子内涵的训练；学习表达风格；注重课外阅读的指导，培养良好的阅读习惯；注重从积累到运用的指导。

3、培养良好的语文学习习惯，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，发扬优良传统，培养学生良好的写字习惯。

汉语是世界上众多优秀语种中的一朵奇葩，让学生掌握好中华民族的母语是我们每个语文教学工作者义不容辞的职责。万丈高楼平地起，夯实汉语拼音、字、词等基础知识是前提，而激发学生的阅读兴趣是关键。“读书好、读好书、好读书。”要让书香陪伴每一个孩子茁壮成长，切实增加孩子的课外阅读量，拓宽孩子的课外知识视野，培养孩子良好的阅读习惯，做到读书三到的境界“眼到、口到、心到。”学习古人“不动笔墨不读书”的阅读方法，摘抄好词好句，积累语言，持之以恒，在写作时就能厚积薄发，思如泉涌了，学生的语文素养也就能逐渐得以提高。

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇5

[基础知识我能行]21％

一、读下面一段话，根据拼音各要求填空。5%

清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn()的步伐去科山烈士纪念碑扫墓。Wâi lán()的天空飘着朵朵白云，路两旁的树郁郁葱葱，一切都显得那么hãxiã()。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xiã()，不怕流血xīshēng()，终于换来了今天令人xiànmù()的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（用一句话来勉励自己）

二、把下面词语补充完整，并选择2至3个词写一段话。5％

三年五之不理不禁风然大物名其妙拱伏无

风雨顺梦以求张牙舞刀立马情不自倾诉肠

三、按要求写词语。3﹪

表示“快”的词语：看书快（）吃饭快（）走路快（）

四、在括号里填上合适的词语。4％

（）的大厦（）的树冠（）的雕塑（）的红军

（）的长城（）的中国（）地开放（）地歌唱

五、在下列句子中填上“站立”的近义词。（不能重复）4％

1、上海大厦（）在黄埔江畔。

2、伟大的祖国（）在世界的东方。

3、同学们（）在烈士墓前致哀。

4、一排排的白杨树像（）的哨兵。

[日积月累巧运用]21%

一、照样子，按要求写词语。6％

1、心惊肉跳（形容心里害怕）

2、左顾右盼（含有一对反义词）

3、目不转睛（形容注意力集中）

二、给下面这些广告“消毒”。4％

例；消炎药广告：快治人中——（脍炙人口）

热水器广告：随心所浴——（）

止咳药广告：咳不容缓——（）

摩托车广告：骑乐无穷——（）

营养液广告：口蜜腹健——（）

三、句子训练营。8%

1、他们知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争。

（改成反问）

2、我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较。（改成“被”字句）

3、只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。（缩句）

4、他家可真小啊，小得（改为夸张句）

5、冰心奶奶说：“我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。”

（改为转述句）

6、用关联词把下面的两句话合成一句话。

世间的万物终有尽时。唯独爷爷的毡靴永世长存。

7、时光如箭，日月如梭，很快我们的小学生涯即将结束了，你将对你的好友说：“。”（可引用诗句）不由得又使你想起“珍惜”

这单元中的哪句诗。

四、课内外积累。3%

1、半学期以来，你学习了许多优秀的课文，其中给你留下印象最深的一课是你最喜欢是，此时你最想对他（它）说些什么呢？（用一句话概

括）。

[阅读闯关我最棒]23％

一、课内阅读。（2+3+2+1+2+2）12%

1、《体育颂》一文写道：体育就是，就是，就是，就是，因此说体育能把不同国家、民族的人联系在一起。

2、这花脸好大，通面，一双，眼角。头上边突起一块，长

巾，脸下边是的胡须。这花脸那些、、的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子的庄重之气，叫我看得直

缩脖子。

这花脸与别的花脸比起来有什么特别？

3、中化民族在很早以前，就造就了一座和开凿了，这就证明了。

4、从《野草》一文中你明白了。

5、请你默写出一段与“生命”相关的段落。（30字以上）。

6、你知道的遗迹有（至少写2个）：。

二、课外阅读（2+2+3+2+2=11分）

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了．．

波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁

地看着货轮越来越远„„

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双

臂，努力把头探出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子的力气也快用完了，实在游不动了不了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对

自己说。这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉到海

里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去„„

船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。

这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了„„”船长犹豫．．

了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一

声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒

后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么

长时间？”

孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”

“你怎么知道我一定会来救你？”

“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不

是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„„”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更

是一种幸福。

1、解释文中加点词的意思。

不慎：犹豫：

2、摘录文中最使你感动的语句。

3、文中最具有震撼力的一个动词是“跪”。为什么黑人孩子向老船长下跪？老船长

也向黑人孩子下跪？

4、文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。

5、除了被人相信是一种幸福外，你认为什么还是一种幸福？请至少写出两种。

[快乐实践我最乐]5％

在电视里或社会上，你一定积累了不少关于珍惜“水” 的精妙广告词吧！请选

择印象最深刻的一句写下来，贴在学校的水龙头边：。

[习作七彩园] 30℅

同学们一定都很喜欢歇后语吧。可你们知道它们是怎么“诞生”的吗？当你读到

“画龙点睛、守株待兔、亡羊补牢”等成语时，一定会想到《画龙点睛》、《守株待兔》、《亡羊补牢》的故事。其实，我们也可以凭自己丰富的想像力来编写歇后语的背景故

事。下面这些歇后语，请你读一读，选择你喜欢的一个，演译一个有趣的故事吧！题

目自拟。

（1）老鼠想舔猫鼻子——找死

（2）马尾巴串豆腐——别提了

（3）猴子吃辣椒——抓耳挠腮

小学毕业班语文科知识质量检测试卷

[基础知识我能行]

一、矫健、蔚蓝、和谐、威胁、牺牲、羡慕。

二、三年五载置之不理弱不禁风庞然大物莫名其妙拱伏无违

风调雨顺梦寐以求张牙舞爪横刀立马情不自禁倾诉衷肠

三、看书快（一目十行）吃饭快（狼吞虎咽）走路快（百步穿杨）

四、（省略）

五、1、矗立

2、屹立

3、伫立

4、挺立

[日积月累巧运用]

一、1、忐忑不安、惊慌失措、心惊胆寒、心有余悸

2、大同小异、喜新厌旧、南辕北辙、前赴后继

3、全神贯注、聚精会神、目不转睛、屛气凝神

二、随心所欲、刻不容缓、其乐无穷、口蜜腹剑

三、1、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗

争吗？

2、养花只被我当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较。

3、只有这种草，才傲然地对盆花哄笑。

4、他家可真小啊，小得连一只小蚂蚁都住不下。

5、冰心奶奶说，她爱自己，也爱雏鸟；她爱她的双亲，她也爱雏鸟的双亲。

6、虽然世间的万物终有尽时，但唯独爷爷的毡靴永世长存。

7、（省略）

四、[阅读闯关我最棒]

一、课内阅读。

1、荣誉、乐趣、进步、和平（当然也可填其它）

2、赤红 墨眉雄俊地吊起绿包头贴脸垂下用马尾做的很长愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸凛然不可侵犯咄咄逼人

（可以让学生畅所欲言谈这个花脸的与众不同）

3、万里长城几千里的运河中华民族伟大无比的创造力！

4、生命是可敬的，生活中有许多奋然向上的人一样让人尊敬。

5、（省略）

6、秦始皇兵马俑、埃及金字塔、宙斯神像、亚历山大灯塔、巴比伦空中花园。

二、课外阅读

1、不慎：不小心犹豫：拿不定主意。

2、（省略）

3、黑人孩子向老船长下跪，是为了报答他的救命之恩。老船长也向黑人孩子下跪，则是为了感激小男孩对他的相信。

4、（省略）

5、（省略）

[快乐实践我最乐]

1、不要让眼泪成为最后的一滴水。

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇6

（试卷满分：150分 考试时间：120分钟）

答案写在答题卡上

一、积累与运用（21分）

1．古诗文默写。(12分)（1）关关雎鸠。（《关雎》）

（2），山岛竦峙。（《观沧海》）

（3）散入珠帘湿罗幕。（《白雪歌送武判官归京》）（4），甲光向日金鳞开。（《雁门太守行》）（5）可怜身上衣正单。(《卖炭翁》)（6）了却君王天下事。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（7），晦明变化者，山间之朝暮也。《醉翁亭记》（8）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子：。（9）《出师表》中陈述作者临危受命的名句是：。2.下面的表述内容，正确的一项是（）（2分）．．A．杜甫是唐代诗人，号称“诗仙”，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程。

B．《背影》《孔乙己》都是记人叙事的记实散文，作者分别是朱自清和鲁迅。

C．《钦差大人》《给巴特勒的信》《我有一个梦想》的作者分别是俄国的果戈里、苏霍姆林斯基、马丁·路德·金。

D．“红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘边缘。”一句运用了比喻手法。

3.根据要求回答问题。（7分）

2018年5月12日是“5·12”汶川地震十周年纪念日。经历过汶川地震的洗礼，中国社会志愿精神wèi（）为大观，公共参与几成常态，公益组织得到更充分的规范、培育。正是此次洗礼，让志愿者成了灾难救援合作网络中的重要一环，让民众成了促进慈善透明的主力，让命运共同体意识更加 甲（A.深入人心 B.赢得民心）。

十年了，中国社会的这份成长，无疑是对逝者的告wèi（），也是对生命价值最好的称量。

时光流逝，生活继续！在今天，我们祭diàn汶川地震中的逝者，是为了表达对生命的 乙（A.敬爱 B.敬畏），也是为了每一个普通人都有稳稳的幸福。

（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（3分）wèi（）为大观 告wèi（）祭diàn()（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。（2分）甲选（）乙选（）

（3）划线句子有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：公益组织得到更充分的规范、培育。

修改句：

二、阅读（69分）

（一）阅读诗歌，完成下列题目。（5分）

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。4.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联诗人回顾自己的仕途和征战的经历，“干戈寥落”指宋元间的战事已经接近尾声，南宋几近灭亡。

B.“风飘絮”“雨打萍”比喻国势危亡、自己的坎坷经历，形象生动，感染力强，也暗示国家命运和个人命运紧密相连。

C.诗的尾联正气凛然，掷地有声，感召着后代的仁人志土为祖国、为民族、为正义事业而奋斗献身。

D.整首诗作者从自身到国事，又从国事到自身，如实叙写了国家危机和自身的遭遇，渲染了忧愤悲苦、消极低沉的情调。

5.诗中“惶恐”“零丁”是指两个地名，也写出了作者怎样的心境？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成6--9题。（17分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（宋濂《送东阳马生序》节选）

【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所踞高阜而哦遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生④举业之富，无若际泰者。（选自《明史》）

【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生：泛指研读经书的书生。6.解释文中加点的词。（4分）

（1）以是人多以书假余 假： ．(2)益慕圣贤之道 益： ．(3)与南英辈以时文名天下 名： ．(4)无若际泰者 若： ．7.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．则携至田/所踞高阜而哦/遂毕/身不忘 B．则携至田/所踞高阜而哦/遂/毕身不忘 C．则携至田所/踞高阜而哦/遂/毕身不忘 D．则携至田所/踞高阜而哦/遂毕/身不忘 8.把下面句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）自以意识别之遂通其义。

9.甲乙两文都写年轻时求学的经历，请结合两文简要说说如何才能学有所获，学有所成。（4分）

（三）阅读下面文章，完成10—14题（22分）

节节草青青

吉文桥

①在广袤的江淮平原，有一种临水而生的小草，名为节节草。如医圣李时珍所说“此草有节”，它节如竹，色如葱，茎如莲，母亲曾告诉我，人这一辈子就像节节草，一节一节才过到老。四月，正是节节草青绿如茵的时节，而母亲却再看不到节节草。

②生在白马湖畔的母亲是个普通人，经历却多少有点传奇色彩。她曾祖父一代富甲一方，但家道起伏使她年少时也吃了不少苦：在草滩上放牛、在湖荡里放鸭、在田垄上挖野菜。农闲时上私塾，听先生讲一遍，她就能背下来，先生对其悟性很欣赏。母亲的最高学历，是宝应县卫校的助产班学员。学成后先到吕良镇卫生院工作，后来我们随父亲调动到邻镇居住，母亲就在镇所在的新街大队做了十五年赤脚医生。

③记得母亲深夜出诊是常态，一家人经常在深更半夜被急促的敲门声和呼叫声惊醒。被称作“叶先生”的母亲则简单问下病情，背起药箱，冲出家门，奔入夜幕之中。别看母亲平时面孔严肃，但我知道，她心地善良，即使雨大风狂，逢叫必出诊。风雨交加的夜晚，年幼的我总是为母亲深夜出诊担惊受怕。

④夜诊往往是有孕妇临产。只要产前检查未发现胎位异常，村里的孕妇都选择在家中自然分娩。那时候没有先进的超声显像技术，判断胎位全凭医生的临床经验。母亲学助产出身，长期临床，经验丰富，技术熟练，故而艺高人胆大，常常果敢而明确地纠正城里医院对胎位异常的误判，不但减轻孕妇心理重压，也为经济拮据的家庭节省开支。但在她心里，孕产妇和婴儿的安全始终是第一位的，对被其诊断为胎位异常的，她总是反复提醒孕妇及其家人早作安排，到县医院住院分娩。

⑤新街大队几千口人，没经母亲接过生的家庭很少。邻村人也经常慕名而来，邀请古道热肠的母亲出诊接生。按当地习俗，产妇家往往事后送来报喜感谢的红蛋。吃着喜蛋，听着产妇家人对母亲的夸奖，我的幼小心灵里留下一个深深的印象：母亲真伟大，母亲就是英雄！

⑥亦民亦医的赤脚医生，肩负着医疗与防疫两副重担，母亲常常既要坐诊、出诊、巡诊，又要去搞流行病学调查。我的家乡是“大肚子”血吸虫病和“大腿肚子”血丝虫病的重点防治区。在一年一度的季节性普查中，母亲白天带队深入湖荡、滩涂查钉螺，晚上还要走庄串户，为每一位村民从耳部采集入睡后的血样，寻找血丝虫夜间活跃的蛛丝马迹。忙碌的母亲很少顾得上家，眼睛经常布满血丝，我心疼母亲，为她担心，但羞于言表，只能把对母亲的爱埋在稚嫩的心里。

⑦在母亲外出期间，我把自己看成合作医疗门诊的“留守人员”。我小学暑假的一天，一位就医者候诊半日，母亲一直未归。看患者着急回家的样子，我就问，您什么病呀？他说得了疟疾。我说，这病见多啦，我会看！说着，我站上凳子，把放在药架最高层的一个大瓶子拿下来，抱在怀里拧开，数了几天量的奎宁药片给他，并嘱咐他第一顿加倍服用，他连连点头道谢地走了。没几日，那位患者巧遇巡诊的母亲，客气地对我母亲说，谢谢您了，我的病好了！母亲听后茫然，一问方知，是我这个八岁的“医生助手”擅自处置的。回家后，母亲耐心又严厉地对我说，帮助人是好事，但看病不是孩子能做的事，如果把药下错了、病人吃出问题，那是人命关天的大事，医生是能让病人真正放心的人！母亲的告诫，让我此后再也没有做过那样鲁莽的“好事”。

⑧70年代末80年代初，我们这一群半大的儿女让父母感受到沉重的经济压力。正好改革开放的春风开始吹来，母亲难舍难分地放下老本行，响应政府“让一部分人先富起来”的号召，创业开店。为了让儿女吃饱肚子、过好日子，母亲起三更、睡半夜，几乎是不要命地打拼。在父亲帮助下，她用三年时间，使我们家成为当地令人羡慕的首批万元户成为勤劳致富的模范户！

⑨一次体检，母亲被意外发现患了肺癌。从第一次肺切除手术，到母亲辞世前半个月放食管支架，前后近八年，母亲保持了超乎常人的勇气和良好的心态，积极配合医生治疗，咬牙与病魔作不屈的抗争！医生们都感叹：老人带瘤生存期长，生活自理有质量，真是个奇迹！

⑩治疗间歇，母亲最愉快的时光，就是回老家种菜养鸡喂小狗。一回到家，她就从一个病人一下子变成了菜园子里的劳作者，忙个不停。子女心疼她、劝说她：您不要太累，再病了，买药的钱，比您种的菜贵多了！她却说，我能吃多少呀！你们喜欢吃没施农药的菜，我就种！这些年，无论弟兄们谁回去看她，回来总少不了给各家带一大包新鲜的蔬菜。送别母亲的那几天，看着母亲园子里一畦畦茁壮的大蒜、肥硕低垂的开镰韭叶、金灿灿起薹的菜花，我一次次止不住泪水涌流。

⑪节节草，恰似母亲人生的形象写照。节节人生，人生节节。母亲的那些好的秉性，都是她留给我们的人生正色！

（2018年05月09日《人民日报》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.从全文看，文章采用倒叙的手法，回忆了母亲富有传奇色彩的人生。B.母亲因为诊病太忙，疏于对我的关爱，幼小的我对母亲心生不满。C.在母亲外出期间，我为病人诊病，母亲因此还耐心又严厉地告诫我。D.母亲身患绝症，但她依然积极乐观，与病魔作不屈的抗争。11.根据提示，概括母亲富有传奇色彩一生。（8分）苦涩童年→ →助产培训→ → →相夫教子→ 12.品味语言。（3分）

被称作“叶先生”的母亲则简单问下病情，背起药箱，冲出家门，奔入夜幕．．．．之中。（提示：从加点字角度赏析句子）

13.家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。家国为本，家风正则民族兴。母亲的身上哪些好秉性对作者产生了深远的影响，结合全文简要说说？（4分）

14.作者为什么以“节节草青青”为题？（4分）

（四）阅读下面文章，完成15-17题。（10分）最近一篇“最难读完的十本书”在网友中引发了共鸣，许多人一看连《红楼梦》等“四大名著”都位列其中，不免心中戚戚：“看来没读完四大名著的不是我一个。”的确，这份书单上有的书是举世公认的难读，比如《尤利西斯》和《追忆似水年华》，不但篇幅超长，而且语言艰涩、情节平淡，即便在欧美国家，绝大多数读者也只是“听说过但没读过”。但是，读书不是为了显摆，不是为了装点门面，而是为了开阔眼界、增长才干、陶冶性情。摆正了态度，才不会因没读某本书而惭愧，更不会因读过某本书而自傲。

其实，世界上没有难读的书，只有与你无缘的书。读书就跟吃饭穿衣一样，只有适合自己的才是最好的。人的口味和习惯千差万别，适合别人的未必适合你，“跟风阅读”并不可取。但现在“跟风阅读”似乎已经成了风气。拜社交媒体所赐，许多读者在买书之前常常会去打分网站上看看评分如何再做决定；不知看什么买什么，依靠排行榜、媒体和朋友推荐也是许多读者的常态。“跟风阅读”出现的根本原因还是心无定见，不知道自己真正需要什么，因此很容易被别人的意见所左右，“既然有人说好，那就去读读看”。

这种被动的“跟风阅读”常常令人失望。就拿畅销书排行榜来说，用来指导阅读并不靠谱。从2000年起，原国家新闻出版广电总局每年都会公布年度新闻出版产业分析报告，披露当年单品种累计印数超过百万册的图书（不含课本）。有研究者把历年的数据与当当、京东等网络书店的年度畅销书排行榜进行比较，结果发现二者的重复率低于10%。也就是说，有90%当年发行量超百万册的书没有进入网店的畅销书排行榜之内。当然，这样的比较不算科学，因为网络书店面向个人读者，系零售渠道；而发行量巨大的政治辅导类读物通常走专门的发行渠道。不过，即使剔除了政治辅导类读物和工具书等，还是有大量销量超百万的好书没能在畅销书排行榜上反映出来。另外，如果仅仅根据排行榜选书，很可能会陷入没有新书可读的窘境。因为有不少书是常销书，比如《平凡的世界》《窗边的小豆豆》等连年位居畅销书排行榜。而新书能进入榜单的就很少了。据统计，在2017年排名前30的畅销书中，有19种出版时间超过3年。

与其依靠榜单和别人推荐，不如依自己的兴趣爱好主动选书。当然，在茫茫书海中遇到一本自己喜爱的书、一位自己可心的作者是很不容易的，需要耐心和坚持。日本作家山本文绪年轻的时候也曾经靠畅销书榜和杂志社推荐来选书，但翻过以后总觉得没意思。幸运的是，她并未因此放弃，而是坚持在书海中寻觅。“老大不小才终于和自己觉得有趣的书相遇。找到了一本，后面就简单了。找找同一作者的，看看这位作者推荐的，作者不同便看同一类型的，一定还能找到喜欢的其他作家。不限于小说，纪实文学和学术书籍也同样如此。”山本文绪的方法就是许多名家推荐的“顺藤摸瓜读书法”。

读书说到底是自己的事，别人可以推荐，但主动权还是要掌握在自己的手中，否则跟在别人后面、追逐时尚潮流，不过是读给别人看的，而真正的阅读是读给自己的。因此，建议那些渴望用书籍丰富自己的读者一定要坚持下去，坚持在书海中寻寻觅觅，直到找到那本让你心动的书。

15.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）

A.《尤利西斯》《追忆似水年华》，即便在欧美国家，也是最难读完的书之一。

B.不少读者看书买书，很大程度上受到网站打分、排行榜、媒体推荐的影响。C.政治辅导类读物发行量巨大，直接导致很多销量超百万的好书没能位居畅销书排行榜。

D.读书是自己的事，排行榜和别人推荐可以参考，主要应根据兴趣爱好选择，需要耐心和坚持。

16.文中第一段为什么要写“最难读完的十本书”在网友中引发共鸣？(3分)17.结合整篇文章，谈谈你觉得应怎样选择适合自己的书？(4分)

（五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）【材料一】随着时代发展、科技进步，人们的阅读内容愈加丰富、方式也日益多元化，从读纸质书到读电子书，再到如今的“听书”(即有声阅读)，当碎片化的时间成为互联网争夺的重点后，用耳朵代替眼睛，正在让阅读有了更多可能。记者采访读者和业内人士了解到，有声阅读确实被越来越多的人欢迎，成为阅读新的增长点。何谓有声阅读？中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国说，是指通过有声方式，包括通过录音带、CD、有声读书机、广播、网络语音播报如移动APP、微信语音等，收听图书相关内容，“包括图书朗读、故事、外语学习、书评与图书介绍等”。

【材料二】近年来国内有声书市场也表现惊人。据业内相关负责人介绍，2017年中国听书市场规模为32.4亿元，同2016年相比增长36.7%，粗略估算，2018年有声阅读的市场规模约45亿。该负责人介绍，“在我们平台上，目前的有声书付费的活跃用户每天听书时长达3个小时，高频用户一年听书15本以上，‘听书’这一形式已经被越来越多人接受”。

不过，仍有一些读者不习惯这种阅读方式。蒋斌(化名)说，自己一直以看纸质书为主，“我习惯在看书的时候前后情节对照着来看，经常要往前翻，纸质书是看着最舒服的，有利于集中精力。而且‘有声读物’内容不全，有些书没有，有些课程设置不科学，听起来不好理解”。

第十五次全国国民阅读调查数据亦显示，当被问及“不听书”的原因时，“没有听书习惯”是首要原因，超过半数的国民选择这一选项，“不喜欢听书的形式”“没有感兴趣的内容”“不了解有什么听书渠道”“听书付费比较高”“听书平台技术不过关”，也是制约国民听书的因素。

【材料三】第十五次全国国民阅读调查中有关“听书率”的调查数据

18.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A.随着社会经济和科技的快速发展，人们的阅读方式已经不仅局限于纸质阅读。

B.“听书”被越来越多人接受，一个重要原因是人们可以用耳朵代替眼睛，更好利用碎片化时间。

C.读者不习惯听书这种阅读方式，主要原因是不喜欢听书的形式、听书付费比较高、不了解听书渠道。

D.2016-2018年，有声阅读的市场规模迅速扩大，年均增长达30%以上，发展态势很好。19.阅读材料三，请简要说说未成年人群体的有声阅读情况。（3分）

20.如何让更多人接受“有声阅读”？请结合材料谈谈自己的理解。（4分）

（六）名著阅读。（5分）

21.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（3分）

（1）《西游记》中，行者在五庄观窃了人参果，打倒人参树，大闹五庄观，加上八戒一旁挑唆离间，唐僧最终把行者逐回花果山。（）

（2）《繁星﹒春水》中的诗句“春天的早晨/怎样的可爱呢/融洽的风/强扬的衣袖/静悄的心情”表达了作者对大自然的赞颂。（）

（3）儿时，简﹒爱受尽舅妈欺凌，带着厌恶、仇恨离开里德家；长大后，简﹒爱面对晚景凄凉的舅妈，送她走完人生最后时光。（）

22.阅读下面语段，按要求作答。（2分）

林冲把桌子只一脚踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。…… 吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住 A，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，兴你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山伯便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！” 杜迁，宋万，朱贵，本待要向前来劝；被这几个紧紧帮着，那里敢动。

（1）选段主要讲了哪件事？（2）这件事后，谁成为了“山寨之主”？

三、作文。（60分）

23.阅读下面文字，按要求作文。

竹管，原本不会发声，是多情的少年赋予它歌喉；月亮，从来就没有光、没有亮，是慷慨的太阳送给它光芒；就像一片花开，全凭借泥土、阳光、雨露；再饱满的一粒种子，如果失去合适的环境，也无处生根。

人生也是如此，离开背后的支持，谁行？

以上文字给你什么联想和感悟，请以“背后的支持”为题，写一篇记叙文或议论文。

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇7

一、基础知识（本大题共9个小题，共41.5分）

1、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（5分）

zī xún

chãng fá tián jìng hú lún tūn zǎo（）（）（）（）tãng xiě fù shuì jì huì tǎn tâ bù，ān（）（）（）（）

2、把下面的汉字按要求归类。（4分）

汪 雌 搬 溅 嘶 耿 玲 硕 婪 揣 循 租 惹 恒 雏 滋 前鼻音节： 后鼻音节：平舌音节： 翘舌音节：

3、按查字典的要求填空。（6.5分）

（1）、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字典里有四种解释：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）种解释。

（2）、“凸”字的部首是，共 画，第4画的笔画名称是 ； “鼎”字共 画，第6画的笔画名称是，请用“鼎”字组两个四字词语：、4、把下面的成语补充完整，再按要求写成语。（8分）

郑重其（）（）而不舍 张冠李（）哀（）遍野 闭目（）听（）思苦想 如火如（）拾金不（）含有比喻的成语：、、； 出自寓言故事的成语：、、； 含有动物名称的成语：、、； 描写人物神态的成语：、、。

5、找出下列成语中的错别字，把正确的写在（）里。（3分）（1）、恍然大悟 百衣百顺 玲珑剔透 前赴后继（）（2）、千里迢迢 赞叹不已 兴高彩烈 绝口不提（）（3）、雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌纵横（）

6、请给下面句子中的省略号选择合适的用法，在括号里填序号。（4分）

（1）、引文的省略；（2）、省略同类列举；（3）、表示不语：（4）、表示语言的断断续续。

①、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要······好好学习······将来······”（）

②、花园里的花数不胜数，有玫瑰、丁香、玉兰、牡丹、月季······（）③、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张······”（）

④、“他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。（）

7、选词填空。（2分）

希望 期望 盼望 渴望（1）、我于是日日（）新年，新年到，闰土也就到了。（2）、我们多么（）有一本印刷精美的教科书啊！（3）、我不再把（）完全寄托在寻找古人的青花瓷片上。（4）、我们不能辜负老师对我们的（）。

8、按要求改写句子。（6分）（1）、詹天佑是杰出的爱国工程师。

缩句：（2）、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。改为直述句：（3）、教室里很静。

改为夸张句：（4）、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。

改为拟人句：（5）、莫高窟是民族艺术的瑰宝。

改为双重否定句：（6）、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

改为反问句：

9、用修改符号修改下面的一段话。（3分）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么强烈，但是还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

二、积累运用（共有5个题，共16分）。

1、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）过五关，斩六将 《 》（）西天取经 《 》（）负荆请罪 《 》（）

2、填写古诗句。（4分）

（1）、当我们浪费粮食时，老爷爷常用诗句“。”来教育我们。（2）、当我们在外地过节时，常引用诗句“，”。来表达对家人的思念。（3）、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“。”说明的就是这个朴素的道理。

（4）、当我们送别朋友时，你会想到唐代诗人李白的诗句“。”来表达我们与朋友之间的不舍之情。

3、根据所学文言文填空。（4分）

（1）、《自相矛盾》一文中，楚人夸他的盾“ ”，又夸他的矛“ ”。（2）、翻译句子。

①、此不为远者小而近者大乎？

②、孔子不能决也。

4、根据提供的口语交际情境做题。（2分）

小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（1）、你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）、如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：

5、应用文。（3分）

请根据下面材料写一则通知。材料：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在5月9日（星期三）中午12:00召开大队干部会议，请代拟一则通知。

三、阅读感悟（共17.5分）

（一）、课内阅读。（6.5分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都还在她身边，睡着了。他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能敖过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、以上短文选自俄国作家 的《 》。他的代表作有《 》、《 》等，我们还学过他的课文《 》。（2.5分）

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）

3、从短文中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）

（二）、课外阅读。（11分）

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuàn zhuǎn)身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求 请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求 乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持 坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有向往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖······

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（3分）

2、写出下列词语的近义词。（2.5分）清晰（）懊悔（）携带（）颤抖（）忐忑不安（）

3、文中的破折号起什么作用？（1分）

4、藏羚羊为什么向老猎人下跪？（1.5分）

5、“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”请把你的想法写下来。（1.5分）

6、读了短文后，你有什么体会或感受？请把它写下来。（1.5分）

根据意思写成语（10分）

1、出海捕鱼的渔夫平平安安地没什么意外地回家了。（）

2、回首过去，童年的往事清清楚楚地重现在眼前。（）

3、周总理态度平和,容易使人接近,人民都十分爱戴他.()

4、在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（）

5、小红的妈妈因长期劳累过度而生了病，全家人正为医药费发愁。（）

6、爸爸旅游回来，跟我们讲述了各个景点，太形象了，我听了以后好像自己到过那一样。（）

7、为了追回逝去的时光，他就像饿了渴了需要饮食那样地拼命看书。（）

8、小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没有谁觉得奇怪了。（）

9、敦煌壁画真可谓另有一种独特的风格。（）

10、这位年轻画家独特的绘画风格令他的名声迅速提高，受世人关注。（）

11、詹天佑为了设计线路，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）

12、老人的话让我很快而彻底地明白过来。（）

13、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（）

14、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了后人。（）

15、大哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像个军人。（）

16、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（）

17、怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（）

18、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（）

19、看着这幅画颜色繁多，灿烂多彩的画，他笑了。（）

20、这一幕，把他吓得眼睛发直，说不出话来。（）

用“然”字组词填空（3.5分）

一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，（）少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空（2分）

缉毒小队纪律(),为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。

用“√”给下列多音字选择正确的读音，用剩下的读音组词。（4分）哽咽（gěng yān）强盛（qiáng qiǎng）和睦（hã huò）燕子(yàn yān)软木塞（sài sāi）似乎（shì sì）着急（zhuó zháo）卡车（qiǎ kǎ）

照样子换偏旁组字，再组词。（6.5分）

悼（悼念）壤（）嫌（）摊（）唾（）掉（掉下）（）（）（）（）绚（）缭（）砌（）稚（）揣（）()（）（）（）（）根据拼音填字组词。（7分）

1、yáo（）言（）动（）远（）洞

2、bàn 同（）搅（）（）倒 打（）

3、bēi 茶（）自（）墓（）慈（）

4、bǐng 把（）（）烛夜谈 肉（）（）息

5、bù 恐（）（）伐 账（）（）署

6、cǎi（）访 理（）（）踏 喝（）

2022年小学毕业班教学质量监测语文科试卷 篇8

一、基础知识过关(23 分)1.将拼音所提供的词语写在括号里。(6 分)春天的野外，天空格外 zhàn 过似的。到处弥漫着 méi 在风中 piāo yì(着笑容。2.在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将 它们都复原纠正一下。(3 分)“咳”不容缓()百衣百顺()烟氿批发()3.发挥想象，补充句子。(4 分)A 是一座金字塔，C 是未满的月牙儿，D 是一把竖琴，Z 是_________，F 是 _____________ 4.选择适当的关联词语填空。(4 分)只有„„才„„ 不管„„都„„ 有多忙，他(“(不但„„而且„„ 虽然„„但是„„)学习勤奋，()体育优秀。())他的身体一直很棒，()他经常说： gui(lán()，清新的空气像 guò lǜ()))醉人的芬芳。田垅上走过一个盲女孩，长发)的脸上 zhàn fàng(

)，tián jìng(

李悦是个优秀的少先队员，他()坚持晨跑，()做一个全面发展的学生，将来(

)能为祖国的现代化建设作贡献。”

5.指出下列各句用了哪一种修辞手法。(6 分)A.一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右 摇摆„„()))B.黄河是我们中华民族的摇篮。(

C.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（二、语言积累(18 分)1.照样子，成语接龙（3 分）例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→„„ 握手言欢—→(福无双至，(大姑娘上轿——())
1

)—→(

)—→(前无古人，(千里送鹅毛——(

)))

2.将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 4 分 3.把下列歇后语的后半部分填出来 2 分

4.请写出与下列诗句有关的风景地（3 分）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(②会当凌绝顶，一览众山小。(③水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。()))

5.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各 种游乐中的时候，你真想对他说________________________________。(名人名言)(2 分)6.客家民居的大门上喜欢刻上这样一幅对联，表现先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家 的愿望：_____________________________，_____________________________。(4 分)

三、胸有点墨(12 分)1．鲁肃这一人物形象出自(A.《封神演义》 A.春天景色 A.赤壁大战)C.《三国演义》 C.秋天景色 C.三顾茅庐 D.《西游记》)D.冬天景色 D.负荆请罪)))D.三国名将赵云 D.陆游 D.美猴王 D.江泽民)D.李商隐和杜甫)D.后羿)D.乾隆 D.借刀杀人

B.《水浒传》

B.夏天景色)B.草船借箭

2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是(3.下面不是三国故事的是(

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是(A.汉朝名将霍去病 B.汉朝名将李广 C.赵国名将廉颇 A.杜甫 A.孙悟空 A.朱镕基 A.李白和杜牧 A.盘古 A.刘邦 A.金蝉脱壳 这三种植物指的是(A.梅、竹、兰)B.松、竹、梅
2

5.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是(B.李白 B.齐天大圣)C.胡锦涛 C.李白和杜甫 C.夸父 C.唐太宗)C.瞒天过海 B.李克强 B.李商隐和杜牧 B.女娲 B.秦始皇 B.声东击西 C.白居易 C.孙行者 6.《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫(7.我国现任国务院总理名叫(

8.“李杜文章在光芒万丈长”中的“李杜”指的是(

9.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是(10.《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是(11.“三十六计”第一计是(

12.在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，C.梅、兰、菊 D.松、梅、菊

四、阅读理解(17 分)如果麦子没有考验 林清玄 ①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说： “仁慈的上帝 呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” ②上帝说： “五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？” ③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干 旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。④农夫跪下来，吻上帝的脚： “全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一 年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” ⑤上帝说： “好吧！明年如你所愿。” ⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦 穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。⑧农夫找到了上帝，问道： “___________________________________？” ⑨上帝说： “我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对 于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它 们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没

没有任何考验，人也只 是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(1 分)

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。(3 分)上帝回答： “我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创 造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。(3 分)

4、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。(3 分)

5、结合课文，把句子补充完整(2 分)(1)如果麦子没有考验，就_________________________________。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。(2 分)

7、读了本文后，你突然明白了什么？(3 分)