燕山中学影视欣赏社规章制度及活动计划

燕山中学影视欣赏社规章制度及活动计划

燕山中学影视欣赏社规章制度及活动计划 篇1

一、影视欣赏社开设背景

当今世界是个高速发展的时代，在社会上充斥着各种各样的影视作品，而我们的学生缺乏自我的辨别能力，不会选择好的影视作品。

好的影视作品，是融合文学、艺术、哲学等多种精华的综合艺术，其思想性、故事性、艺术性、社会性，可以让人通过观看影片了解社会、感悟心灵、理解人性，而影视作品独有的可视可听可感的生动形象性，更是让学生最简单方便接近艺术的学习方式。

影视传媒冲击波强大，而现阶段的学生又缺乏必备的影视欣赏知识，这很容易造成两种局面的产生：一是极易被某些不良影片或影片中的某些不适合青少年的情节所误导；二是由于不能对影片有较深的理解与感悟而错过了很多经典的优秀的作品。因而教给学生以影视欣赏的知识和方法，有利于提高他们的审美水平，开拓他们阅读的广度与深度。

二、影视欣赏社活动目的及意义：

1、通过欣赏，讨论，感悟一部优秀电影的形式，让学生从整体上感悟电影的艺术特色和文化内涵，从而思考我们的现实生活，思考人生。

2、从电影之中了解电影的时代背景、文化背景，拓展知识面。

3、通过视频欣赏、表演来提高学生对经典的鉴赏能力和对阅读的兴趣，实现影视与文学的良好互动。

4、观看经典影视作品或作品片段，培养学生的想象力、感悟力和 欣赏水平。在欣赏过程中，基于影视作品的内容和主题进行评析，通过人物评述和事件点击培养孩子的审美情趣。

5、丰富高中生的课余生活，在欣赏电影的同时获得心灵的滋养，感受影视的魅力。

6、引导学生阅读相关的剧本、影评、及其他相关文学作品，引导学生增加课外阅读。

7、以影视作品为引子，带动学生的阅读热情，开拓学生阅读的广度与深度，培养学生对阅读的渴望与亲近。

8、指导学生通过网络、图书馆等查找自己需要的相关资料，并指 导他们对资料进行有效的整合。

三、影视欣赏社活动宗旨：

1、打破学生的视野局限、开启视听享受，引发对文学、艺术、人文、科技的探究兴趣，培养学生良好的阅读习惯与对文学艺术由衷的亲近。

2、开启学生文学的灵性与艺术的悟性，培养学生的人文修养，提高学生的综合素质，营建校园的人文氛围。

3、启真、崇善、尚美、励志、重勇，以该课程为抓手，培育具有时代精神和良好的人文素养的阳光学子。

四、影视欣赏社活动设想

1、选择影片，主要考虑科普、教育意义的国内外经典大片，影片并不一定是最新的，可以是一些经典老片；

2、在播放影片之前或之后可以加一段经典的影评，也可以邀请校内外电影爱好者进行影评；

3、观赏、阅读、查询、交流兼备；既有教师的评点、又有学生自己的评价，既推崇自我的感悟、又强调互动的沟通交流，既有自主探究、又有合作提升；启发与研讨结合、自主与合作并重。

4、评价方式：不给学生硬性的课业任务，在引发学生对课程兴趣的基础上，以影视沙龙、观后感等灵活的考查方式为主注重平时的发展性评价；

五、影视欣赏社活动细则

1、影视作品由社团全体成员讨论确定，内容要积极向上，对学生的人生观、价值观要有启示作用。

2、每位社团成员要积极参与社团的集体活动，认真搜集各类影视材料，并及时与大家分享。

3、社团成员要按要求参加影视欣赏社活动，如因病因事不能参加，必须及时请假。

4、社团成员要按要求完成时政社布置的各项任务，遵守活动纪律，对不能按要求完成任务，拖拉塞责，不遵守纪律的成员，要进行批评教育。

5、社团成员要积极撰写影视评论，并积极在校刊“燕之灵”上表。

六、社团活动时间地点安排

时间：高一每周二下午4：55——5：4

5地点：高中楼高一教室

七、影视欣赏社团成员名单

高一社团成员：

3班：

4班：

八、影视欣赏社活动记录

3月18日讨论社团规章及活动计划、推荐社长

3月25日学生根据上次活动布置的作业，推荐励志影片 4月1日播放励志片《当幸福来敲门》

4月18日播放励志片《当幸福来敲门》

5月2日集体探讨《当幸福来敲门》观后所得，并完成观后感5月9日开设观后感演讲赛

5月16日播放励志片《跑吧，孩子》