百校名师联盟

百校名师联盟（通用6篇）

百校名师联盟 篇1

心得体会 曙光绿盛实验学校南湖校区

梁仕齐

2013年9月26——29日，本人与雷科老师有幸参加了“名师汇第二届全国名师小学习作教学研讨活动暨全国作文教学研究百校联盟高端论坛活动”活动在成都市双流县棠湖小学举行。

走进校园，立即被百年名校里面处处散发出来的书香气息陶醉。“海棠香国，镜湖鉴人”的文化底蕴扑面而来。“多元发展，人人成功”的办学理念令人振奋，其文化墙上多元成功之道，让人耳目一新。礼仪教育，科技教育，少年军校，艺术教育，爱心教育五大教育体系融会贯通。里面不但可以时时刻刻受到教育的熏陶，而且可以让学生的潜移默化中受到艺术的、美的熏陶。文化墙上所展示出来的校园文化，班级文化，都给人一种无声的影响。

进入名师汇的课堂，13位名师的讲授更是给予我一场作文教学的盛宴。我是一个任教多年语文的教师，常常是苦于没有好的方法交给学生知识尤其是写作知识，看了名师的课堂，很是受用无穷。真好比一场及时雨，给了我这株干涸的苗带来了一场教学方法的滋润。老师们有的上的活动作文，有的上的回忆性作文，有的甚至上的大主题：环境问题，精彩纷呈。有的用的传统上法，以文为本；有的用的现代派上法，以生为本，方法各异。就连他们的作业评价都是那样的令人耳目一新：八戒偷懒级，沙僧肯干级，悟空无敌级；组名青蛙王子，白马王子等„„但是综合来看，我更喜欢于永正老师的全凭个人真本领的实实在在，毫不花哨，毫不浮华的课，并对于老师的讲座肃然起敬。他说：

一．课堂首先是生活，然后才是教学。以师非常师，道法自然。力求宽松，放松，才有好的效果。老师不要太像老师，学生不能太像学生。现在的课堂花样太多，不生活化，不跟学生打成一片，越自然越好。外籍老师说，逗巧克力，耳朵从嘴，跪下来辅导等等就是如此。他们讲究老师的多才多艺，讲究一切自然，毫不做作。比如观察小乌龟说话时有学生用耳朵倾听，尝蚯蚓的味道的孩子最后成为生物学家„„。于老师举例说，外国家长接孩子时基本上都问孩子“你今天向老师提了几个问题”，而中国家长往往问孩子“你今天听老师的话了没有”。这恐怕就是追求自然与追求刻板的区别吧！

二．素质教师就是老师素质的教育，一个班级学生再怎样整齐划一，基本上还是可以分出20%的优生＋60%的中等生＋20%的差生，老师除了尽量辅导差生不掉队，就是要努力提升自身的素质：说话，讲授，表演，能歌善舞，能诗会画。仅仅做一个演员还不够，还必须做一个能编会导的导演，做一个设计师。要正确对待每一个学生，教育有了差异才有魅力，差异永远存在。爱每一个人做不到，但可以尊重每一个人。如果在教育中有了问题，先找自己的原因，就如农民，水稻长势不好，要问问自己付出了多少。

三．要真教

教育有三重境界，一是教过了，二是教对了，三是教会了。这好比个人看问题的三重境界，由看山是山，看水是水到看山不是山看水不是水，最后反本归元到看山是山，看水是水。叶圣陶老师告诉我们，教育是农业而不是工业，我们必须以农民的心态慢慢的等待孩子的成长，之所以十年可以树木，百年才可以树人就是这个道理。

四．要多读多写

怎么教语文，大量读写，读写结合。怎么教作文，与学生一起写，于老师今年73岁高龄了，仍然笔耕不辍，读书不断。他认为写下水作文，和学生一起写，其乐无穷，平等对话。老师的下水作文传递正能量，有正面影响。

听了于老师的一席话，胜读十年书。我觉得：教育的力量在于启发，在于激励，在于唤醒。努力让孩子喜欢自己，教育就成功了一半。为了达到让孩子喜欢自己的目的，我们应该千方百计走进孩子的内心世界，走进孩子的江湖，而不是把自己游离于孩子的世界之外。我始终认为，最好的老师不是评出来的，更不是看奖杯奖状的多寡，最好的老师应该是在孩子的心中，在家长的口碑中。为此，在将要在绿盛努力做一个最好的老师。我打算：免费为家长开通飞信，便于联系，改变家长心目中老师就是为了找钱的坏印象。我打算只要有时间，多同孩子玩耍，比如可以利用午餐过后的二十分钟，带着孩子们到操场上去踏青，以走进他们的心灵；只要有机会，我就要抓住来了解学生，尤其是了解孩子的特长，为将来竞选班委干部及搞少先队活动做准备；只要课堂上有机会我都会给孩子们讲故事，午饭后如果学校不同意我们在操场上玩耍我们可以在教室内给孩子播放故事。

多搞一些有益的班队活动来培养孩子能力，展示孩子特长，可以抓住活动机会展示自己的才艺，让孩子能够亲其师信其道。优秀的孩子不是教育出来的，而是启发出来的。只要唤醒了孩子心中的正能量，爆发孩子心中的小宇宙，孩子不优秀也会变得优秀。

每个儿童就是一本书，但是这本书目前还是一片空白，让我们当老师的用粉笔去描摹。

我不是农民，却可以播种希望！我不是画家，却能够描绘着辉煌！我不是建筑师，却努力设计着未来！„„

百校名师联盟 篇2

• 2014年5月20曰,百校联盟首届高峰论坛在 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校举行,150多 名校长论剑“学校的定位与突围”。

• 2015年5月18曰至19日,百校联盟第二届 高峰论坛在湖南省郴州市第六中学举行,330多 名校长共同探讨“新常态下教师队伍建设”。

百校名师联盟 篇3

应该说，在过去的五年里，在县“强师工程”“名师流动”“名师工作室”工作的推动下，嘉善县各校培养了一批批教学骨干和教学名师，名师成长取得非常显著的成效。但是，从我们对实验小学教学联动片（2012年教育局将全县26所小学划定为4个教育教学联动片，实验小学教学联动片是其中之一）的7所小学内的县级及以上名师做的调查（见表1和表2）来看，依然存在着一些比较突出的问题。

从上面两张表格可见：第一，片内七所学校均有县级或县级以上的名师，但是各校、尤其是城乡之间依然存有比较明显的差异，六所农村学校的名师总量相当于一所城镇学校。第二，现任名师主要集中在“县学科带头人”一项内，嘉兴市层面的名师只有5位，片域内能够起到高位引领的名师明显稀缺。第三，整个片域内现任名师的学科分布也极不均衡，语文、数学名师共17位，而非考试类学科只有4位，而且还有多门学科无名师，如美术、思想品德、综合实践。就学校层面而言，就是实验小学也不能做到名师“学科全覆盖”。

因此，如何做到学校名师在学科中辐射、引领的最优化？如何做到学校名师在自我发展中磨砺、精进的高效化？这些都是摆在学校教师队伍建设面前的现实问题。我们的回答是：立足实验小学教学联动片这一基点，组建名师专业发展联盟，通过基于学科和课堂教学的研究，在教育教学实践中，在教师生命的发展中，培育大爱，锤炼心态，丰富人生，提高教育教学的智慧和能力，最终实现片域联动，共筑名师梦想之路。

一、建立一个片域内的名师培养研修联盟

如果名师的培养和成长只停留在自己学校和自己学科，那么其示范引领作用是非常有限的。长此以往，还容易使名师自己成为“井底之蛙”，个人专业成长之路也会停滞不前。相反，如果能使联动片内的名师抱团发展，那么，不但学校可以享受自己所稀缺的名师资源，对于名师个人而言，也能在“学科相长”“学员相长”的过程中见到自己的不足，获得持续发展的鲜活动力。正是基于这样的考虑，我们成立实验小学片“北斗”名师研修联盟，为名师培养提供合适的土壤。以“北斗”作为我们这个名师成长共同体的文化和精神符号，有这样三层含义：第一，就北斗的数量而言，片内七所学校恰恰对应了北斗七星；第二，就北斗的天文意义而言，北斗有指明方向、分辨四季的作用，这与名师在学科领域的引领示范作用极其相近；第三，从现代通信意义上的“北斗”出发，我们希望培养的名师在学科教学领域，乃至在课程教育领域都有“导航”的作用。“北斗”名师研修联盟组建了三个拥有共性特质的研修团队和一个极具个性的导师团队，以促进组内教师协同发展，组外教师追逐发展。

1.以县级及以上名师为主体成立研修联盟引领团队。即学科组内的县级及以上名师经自我申报和联盟学校推荐后成为团队引领者，并明确团队职责。如每学期在联盟活动中至少承担一次展示课或一次学术讲座；每学期在联盟内至少指导一篇青年教师撰写的论文或课题研究方案；每学期在联盟内至少指导一堂青年教师的研讨课或一次说课；每学期在联盟内听课不少于5节，等等。

2.以教学能手为主体成立研修联盟奋进团队。即学科组内的青年教学能手经自我申报和联盟学校推荐后成为团队奋进者，并明确团队职责。如每学期在联盟活动中至少承担一次研讨课或一次说课；每学期在联盟内至少撰写一篇主题论文或一个课题研究方案；每学期在联盟内至少撰写两篇教学随笔或一个教学案例分析；每学期在联盟内听课不少于8节，等等。联盟奋进团队成员要主动与联盟引领团队成员结对，鼓励名师带好片内其他学校的2～3名学科青年骨干教师，逐渐完善县、片、校三级拜师梯队建设。

3.以科研课题参与者为主体成立研修联盟科研团队。科研课题是联盟成长的动力，以课题引领可促进联盟科学、持续发展。目前我们联盟拥有嘉兴市重点规划课题和嘉兴市学会重点调研课题各一项，分别是“基于教学联动片的善派名师培养的行动研究”和“如何发挥教学联动片名师研修联盟作用的调查与研究”。

4.以特聘导师和虚拟导师为主体成立研修联盟导师团队。首先，整合联盟内学校现有的外聘导师资源，挖掘学校潜在的专家资源，以联盟名义聘请特级教师或本土专家担任特聘导师，成立研修联盟的特聘导师团队。其次，每个名师都要学会看见属于自己的教育家，做到善读、善学，能把心中崇拜的这一个教育家当成自己的虚拟导师，成立研修联盟的虚拟导师团队，达到一“师”有一“家”，一“师”成一“家”的培养目标。

二、踏实做好联盟内名师培养的三种保障形式

1.加强学校名师工作室的建设。随着教育局“教师流动”工作的深入发展，联盟片内的各校都拥有自己的名师工作室，我们借助工作室的东风，为名师成长提供充足的工作经费，同时本着节俭务实的原则，努力开展优质高效的活动。鼓励教师撰写教育自传、读书笔记、反思日记、教学案例等多种形式表达自己的思考，逐步提高反思能力，把重读自己，认真反思当作教师自我成长的重要机制和途径。

2.加强名师成长网络平台的建设。学校以网络平台为主要依托，设立各自的名师工作室网页，联盟则以工作室网页为基础建设“北斗”名师研修网页，开通名师博客，传播先进的教育理念和先进的教学方法。定期开展在线交流、网络研讨的活动，展示最新的研究动态与成果。通过网络传播和在线互动，使之成为名师成长的动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

3.加强名师评价机制的建设。名师研修联盟学科团队考核每学年一次，考核与各校名师工作室考核相结合。充分发挥好评价的导向、激励、改进的功能，促进教师不断总结、改进自己的工作，调动其积极性和创造性。评价从全面发展和特色发展两个维度进行，并建立好名师档案袋，鼓励名师独立思考，说自己的话，走自己的路，形成自己的风格。

三、科学探索联盟内名师培养的四大途径

1.借脑培养。即借理论专家、特级教师和联盟成员的群体之脑，学习人生、学习教育，实现课堂转型，形成适合自己的教学风格。首先，借助导师资源，既发挥好原导师带头的作用，同时将个人导师为学科所用，为学科内名师成长领航。其次，形成团队互助，借助联盟内教师年轻充满活力的大脑。大家在磨课、培训、送教、带徒等工作中，丰富自己，将“听懂的东西做起来；会做的事情说出来；说过的经验写出来”，逐步走向“大家”的新起点。

2.借课培养。首先，借课堂转型的东风，加强课堂转型典型课例的实践与展示，把握课堂主体理念，诊断课堂微观问题，逐步形成课堂转型下的“以学为本”的教学模式。如在“北斗”名师联盟月展示活动中，7位团队引领者和7位团队奋进者在7所学校执教“课堂转型”教学展示课，并引领所在学校的教研组开展校本教研活动。其次，借联谊学校课堂展示平台。我们有效整合和充分利用了片域外和县域外的联谊学校资源，加强和联谊学校名师的碰撞对话。领悟课程思想的真谛，磨砺课堂、磨砺人生，发展教育智慧。

3.联姻培养。即借在异地异校教育教学研究与实践的机会，磨炼心态，影响教育人生。除了充分利用片域内各校的名师资源外，还借助各校结对的片域外名校名师资源。以“走出去、驻下来、带回来”的研修方式，在联谊学校的导师门下全景式生活化地学习。如大舜小学派4名低段语文教师到实验小学跟随两位学科导师和两位特聘导师参与一个半月的主题培训。在这一个半月的时间里，四位青年教师通过读课、读书、读生活，努力走进导师心灵世界，让彼此自由真实地进行精神对话。最后以课堂展示、论文交流、心得分享感染和影响身边的教师。

4.流动培养。即借名师流动机制，凝聚教育理想，陶冶心胸，学以致用，发挥流动名师效应。名师研修联盟内的名师必将随着名师流动工作的开展，工作环境随之发生变化。如这个学年中联盟就走出两位名师，我们充分利用这一变化开展“三助一”名师抱团活动，通过联盟的学科名师帮助流动名师当好所在校导师，带好所在校学科，充分发挥流动名师示范与引领作用，继续为流动名师成长添砖加瓦，同时提升联盟内名师知名度和美誉度。

名师成长是一条不断放飞梦想之路，也是一条不断弥补缺憾之路。在这条充满幸福和艰辛的路上，我们用“朴实谦虚、实事求是、和气勤恳”组建一支名师联盟团队，以打造品质名师，提升整个教师队伍素质为目标，着力形成高素质的名师团队，引领更多教师提升专业素养。

百校名师联盟 篇4

（一）政

治试题

―、选择题（每题2分，共50分）

1、往一匹健壮的骏马身上放一根稻草，马毫无反应；再添加一根稻草，马还是丝毫没有感觉；又添加一根„„一直往马儿身上添稻草，当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后，骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会研究学里，取名为“稻草原理”。上述材料蕴涵的哲理与下列选项一致的是（）

①一客失了信，百客不登门 ③一夫当关，万夫莫开 A.①②

②一叶落而天下知秋 ④千里之堤，溃于蚁穴 C.①③

D.①④ B.③④

2、人有亡铁者，意其邻之子：视其行不，窃铁也；颜色，窃铁也；言语，窃铁也；动作态度无为而不窃铁也。俄而掘其谷而得其铁，他日复见邻人之子，动作态度无似窃铁者。下列典故中，两者都与此则寓言哲学寓意相一致的是（）

A.掩耳盗铃

C.对牛弹琴 画饼充饥 防微杜渐

B.郑人买履

D.纸上谈兵

断章取义 白马非马

3、意识是物质世界长期发展的产物下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是（）

①滴水穿石 ②根系沃土

③敬德保民

④犬吠非主

A.①→②→④→③ C.③→①→④→②

B.②→①→④→③ D.①→④→②→③

5、如果大质量天体发生碰撞、超新星爆发等极端宇宙事件会产生强大的引力波，这是爱因斯坦广义相对论的一个重要预言。美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉阴历波天文台首次探测到双黑洞合并时的引力波，这是对广义相对论的直接验证，也为我们打开了认识宇宙的全新窗口。人类第一次直接探测到引力波证明了（）

①客观事物随人们认识能力的提高不断发展 ②科学实验室客观物质是否真实存在的根据 ③科学理论能够通过科学实验获得不断发展 ④探索规律的科学实验具有社会历史性特征 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

6、谷歌公司人工智能“AlphaGo”以高超的运算能力和缜密的逻辑判断，完胜世界围棋冠军李世石。一些人不禁为此感到失望和担心，谷歌董事长施密特则认为“无论最终结果是什么，赢家都是人类。”该观点的合理性在于成人人工智能（）

①是人类实践的产物，其思维与功能必然落后于人类 ②是人类智能的物化，是对人类思维活动的模拟 ③只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平④代表着科技与未来，是人类思维相平行的认识主体 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

7、德国科学家曾在1929年预言外尔费米子的存在，但科学家们始终无法在实验中观测到这种粒子。中科院物理所研究团队经过多年努力，利用光源同步辐射光束照射TaAs晶体，使得外尔费米子第一次展现在科学家面前，外尔费米子的法线有望解决当前电子器件小型化和多功能化所面临的能耗问题。外尔费米子的发现佐证了（）

①科学发现的最终目的是为了证实人们语言的真实性 ②人类的认识水平是制约科学技术发展的决定性因素 ③先进科研设备延伸了人类认识器官，能推动科学发展 ④世界上没有不可认识的食物，只有尚未被认识的事物 A.①② B.②③

C.①④

D.③④

8、暗物质被比作笼罩在21世纪物理学天空中的乌云它由万有引力定律证实存在，却从未被直接观测到。多年来，西方科学家已经通过阿尔法磁谱代等装置探索暗物质，取得了一定成果。中国在四川建立了世界最深的暗物质地下实验室，并于2015年12月22日凌晨，成功发射我国首颗天文卫星——暗物质粒子探测卫星“悟空”，有望用“火眼金睛”探测到暗物质存在的证据。材料表明（）

①实践和科学理论是检验真理性认识的标准 ②实践手段的进步推动认识的发展 ③科学家的探索能力是认识世界的根本动力

④人们的认识活动具有反复性和无限性 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

9、有人研究发现，汉字中表达人体器官的字，大多会有“月”字旁——肝、脾肺、胃、肾、胆„„“胖”属于正常状态；表达不健康的情况会用——病、療、疗、疡、拒、疮、疯„„所以，“瘦”是病，得治！这种思想方法（）

①否认了联系具有客观性

③是与辩证法根本对立的A.②④ B.①③

②纯属主观猜测，没有科学依据 ④坚持了两点论与重点论的统一 C.②③

D.①④

10、下列最合理的对应联结是（）①能量守恒与转化定律——实践是认识的基础 ②(a+b)2=a2+2ab+b2——发展是前进性与曲折性的统一 ③《义勇军进行曲》使人精神振奋——社会意识的相对独立性 ④坐地日行八万里，巡天遥看一千河——绝对运动和相对静止的统一 A.①② B.③④

C.①④

D.②③

11、封闭住宅小区是农耕时代的产物，城市的现代化进程则需要我们坚持共享发展理念，推广街区制，逐步开放封闭住宅小区，实线小区内部道理公共化，疏通城市道路“毛细血管”，增加公共道路和路网密度，环节城市交通压力。由此可见（）

①调整事物的原有联系有利于实线整体最优目标 ②人们能够发挥主观能动性建立新的联系 ③建立人为事物的联系需要改变事物原有属性 ④建立人为事物的联系不受客观条件限制 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

12、雾，是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物；霾，是指原因不明的因大量烟、尘等微颗粒悬浮而形成的浑浊现象。雾和霾常常相伴而生，但是二者在相对湿度、边界特征、日变化等方面有区别。据此，以下判断正确的是（）

A.雾与霾都是辩证唯物主义的物质概念 B.对雾与霾的分析抓住了矛盾的特殊性 C.哲学不关注作为自然现象的雾与霾 D.雾与霾定义的差异决定了二者本质的区别

13、古典名句是中华文化场合中历经砥砺的智慧结晶，是传承中华民族优秀传统文化的

经典载体。下列选项与“祸患常积于忽微，而志勇多困于所溺”蕴涵哲理一致的是（）

A.扬汤止沸，不知釜底抽薪 B.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 C.一趾之疾，丧七尺之躯

D.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王

14、阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销抛出了“狮羊论”。以电子商务为代表的新商业生态系统对于穿传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆，“就像狮子吃掉森林里的羊，这是生态的规律„„新经济模式已经有点狮子的味道”。下列诗句与“狮羊论”蕴含哲理相同的是（）

①冬霜茅枯无情去，春风草青百花开 ②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ③历尽天华成此景，人间万事出艰辛 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A.①② B.①③

C.①④

D.③④

15、“是药三分毒”，几千年前中国人就已经认识到了重要的毒副作用。中医研究辩证论治，强调因病、因症、因人的个性化治疗，如用清热解毒的中药，体内的热毒已清已解，就应该停止使用，否则就会出现毒副作用；如体内原本没有热毒，我们错用清热解毒的重要，同样也会产生毒副作用。中医的上述理念告诉我们应该（）

①承认矛盾的普遍性，不能讳病忌医 ②坚持具体问题具体分析，做到对症下药

③抓住事物主流，发挥药物对人体健康的决定性作用 ④重视矛盾的次要方面，防止向不利方面转化 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

16、为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式现在示范区施行，2020年在全国落实推广。此项改革的实施：（）

①旨在使生产关系适应生产力的发展

②旨在使上层建筑适应经济基础的发展

③坚持了两点论和重点论相统一的方法 ④复合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

17、发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核

电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16%。但美国三里岛、苏联切尔诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当（）

①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力 ②完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电

③未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化 ④重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全 A.①② B.②③

C.②④

D.③④

18、现在，扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减，而供给侧总体上呈现出中低端产品过剩，高端产品供给不足的状况；为此中央经济工作会议提出：“要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”。着力推进供给侧结构性改革是基于（）

①供给侧改革是两点中的重点 ②认识事物要善于分析主流和抓住本质 ③把握供给侧主要矛盾的规律 ④量变必然引起质变，重视结构性改革 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

19、有人把一块美玉献给子罕，子罕不受，献玉者说：我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物，不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有（）

①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A.①②

21、幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明（）

①社会存在决定社会意识

②社会意识对社会存在具有促进作用 B.①③

C.②④

D③④.③社会意识具有相对独立性

④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A.①② B.②③

C.①③

D.③④

22、小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“幸福不是这样得到的。只要你向前走，幸福就会一直跟随着你。”这则寓言蕴涵的哲学道理是（）

①幸福观对人生具有重要导向租用

②价值判断和价值选择具有社会性

③要充满信心，在顽强拼搏中追求幸福 ④对幸福的正确理解决定着人生价值的实现 A.①② B.③④

C.①③

D.②④

23、随着互联网信息技术、智能机器人的发展和国内经济转型，过去很多热门行业将风光不再，年轻一代的职业选择和人生轨迹也将因此而发生不可逆转的变化。这说明（）

①人生道路的选择和价值的实现，无法超越社会条件的制约 ②提高思想道德素质，是年轻一代适应未来社会发展的必然选择 ③年轻一代人的人生道路将更加曲折，必须培养顽强拼搏的意志 ④在时代的进程中塑造和完善自我，是年轻一代成功的必由之路 A.①② B.①④

C.②③

D.③④ 24、2016年伊始，习近平主席在阿拉伯国家联盟总部演讲时说：“一国道路的选择，关键要复合国情，现代化不是单项题，历史条件的多样性，决定了各国选择发展道路的多样性。阿拉伯谚语讲‘自己的直角才知道哪里痒’。在发展道路的探索上，照搬没有出路，模仿容易迷失，实践才出真知。”材料蕴含的哲理有（）

①社会价值观的主导者历来属于人民群众 ②食物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③一切以时间地点条件为转移 ④社会生活在本质上是实践 A.①② B.①③

C.③④

D.②④

25、一位大师正在作画，作品就要完成之际，一位旁观者不小心碰到了墨汁瓶，墨汁在宣纸上洇开来。这位旁观者正要为自己的过错道歉时，却被大师沉静自如的气度惊住了：大师顺着游走的墨渍轻勾漫抹，寥寥数笔，一幅雍容华贵的黑牡丹跃然纸上。这反映的哲学道理是（）

①人们可以根据食物固有的联系，建立新的具体联系

②事物的运动是由规律的，规律是客观的 ③要树立创新精神，学会辩证否定

④正是由于事物的变化发展，才构成了事物的联系和矛盾 A.①② B.②③

C.①③

D.②④

二、非选择题（共50分）26、2015年8月19日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，通过了《关于促进大数据发展的行动纲要》。阅读材料。回答问题。

开发利用好大数据这一基础性战略资源，有利于推动大众创业、万众创新，改造升级传统产业，培育经济发展新引擎和国际竞争新优势。当前，要顺应潮流引导支持大数据产业发展，以企业为主题、以市场为导向，加大政策支持，着力营造宽松公平环境，建立市场化应用机制，神话大数据在各行各业中的创新应用，促进新业态、新模式，形成与需求紧密结合的大数据产品体系，使开放的大数据成为促进创业创新的新动力。

结合材料，分析在促进大数据的发展中如何坚持用联系的观点看问题。（8分）

27、让人们享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。

四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。

近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内外经验，坚持经济发展的工作重心不动摇，以建设共有精神家为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力建设文化强省；开展“科学发展”“感恩奋进”专题教育、道德模范评选等活动，弘扬主旋律；构建公共文化服务体系，已建成公共图书馆188个，文化馆（站、室）等十万余个，形成全国网点最多的公共文化服务网络；挖掘红色文化、民族风情等资源，发展特色文化产业，文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心、农村文化中心等文化舞台，让老百姓自我参与、自我展示、自我教育。

结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。（12分）

28、阅读材料，回答下列问题。

在漫长的中国历史进程中，一些在乡村建设，风习教化，乡里公共事务中贡献力量的乡绅或贤良人士，被称为“乡贤”。在此基础上形成的乡贤文化，有着广发深厚的群众基础，不仅是一个地域的精神文化标记，还是连接故土维系乡情的精神纽带。

在新的历史条件下，我国各地深入推进社会主义新农村建设，“新乡贤”或用自己的

优良品行引领社会新风尚，或以身作则传承家风，感染和教化百姓，滋养和润泽乡风。“新乡贤”文化建设以其深厚的历史传承和创新性的当代建构，成为社会主义核心价值观引领下的时代诉求。2015年中央一号文件提出；创新乡贤文化、弘扬善行义举，以乡情乡愁为纽带吸引和凝聚各方人士支持家乡建设，传承乡村文明。

有人认为：“继承和弘扬有益于当代的乡贤卫华，就要发挥‘新乡贤’在社会主义新农村建设中的决定作用。”你如何评价该观点，请运用历史唯物主义的知识说明理由。（10分）

29、阅读材料，回答问题。

经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10.3%，9.2%，7.8%，7.7%和7.4%；《中国劳动保障发展报告（2014）》显示，2013年我国劳动年龄人口9.2亿。之后几年每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。

李克强总理在政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理，要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”

运用《生活与哲学》中伏案与“寻觅社会的真谛”的知识，说明“稳增长，保就业”政策的理论依据。（12分）

30、阅读材料。回答问题

中国女药学家屠呦呦摘取2015年诺贝尔生物学或医学奖，她最引人注目的成就是发展青蒿素。屠呦呦获奖感言“青蒿素的发现是体积发掘中药的成功范例。”疟疾的传统医疗是律喹或奎宁，但其疗效正在减低。上世纪60年代，消除疟疾的奴隶遭遇挫折，疟疾发病率再次升高。屠呦呦从传统中草药例找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医术，最终成功提取了青蒿中的有效物质——青蒿素。这一发现的关键技术是屠呦呦本人提出并做出来采用乙醚提取青蒿素。正是屠呦呦百折不挠的毅力、默默奉献的心念、不断创新的精神，才出现拯救了成千上万生命的一线药物。

结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明屠呦呦的事迹给我们的启示。（8分）

政治答案 1-5 DAABD 16-20 DCADA 6-10 CDDBB

11-15 ABCAB

21-25 CCBCC

26、结合材料一，分析在促进大数据的发展中如何坚持用联系的观点看问题。（8分）①坚持用联系的观点看问题，要看到大数据的发展与企业、国民经济发展之间存在的联系。（2分）

②要根据食物之间固有的联系，改变食物的状态，建立新的具体联系，深化大数据在各行业的创新应用，形成大数据产品体系。（2分）

③要注意分析和把握影响大数据存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，要顺应潮流引导支持大数据产业发展。（2分）

④要坚持系统优化的方法，着眼于促进大数据发展的整体，把企业、市场、政府等各种要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合。（2分）（若从整体部分角度回答，酌情给分）

27、结合材料，运用矛盾分析法，分析四川省建设共有精神家园的合理性。（12分）①矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。正确认识四川文化建设的现状，采取多种措施推进文化建设。

②坚持两点论和重点论的统一，以经济发展为工作重心，加强文化建设，促进四川经济社会发展。

③坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，借签国内外经验，立足四川实际，发展特色文化，建设文化强省。

④矛盾只有特殊性，要求我们具体问题具体分析。四川省立足本省实际，发展特色文化产业。

29、运用《生活与哲学》中伏案与“寻觅社会的真谛”的知识，说明“稳增长，保就业”政策的理论依据。（12分）

①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用。“稳增长，保就业”的政策是对经济下行和就业压力大的反映，并有利于该问题的解决。（4分）

②生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适合晶晶基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。遵循这两个规律，旨在解放和发展生产力，推动经济发展。（4分）

③物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，保就业才能满足人民的基本物质

生活需要。（2分）

④人民群众是历史的创造者，维护人民的根本利益是党和国家一切工作的根本出发点和落脚点。（2分）

30、①屠呦呦在医学实践中不断实验提取有效物质表明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。（2分）

②世界卫生组织持续调查发现关键技术是屠呦呦本人提出并做出来的，说明个人价值的实现并不否认个性发展，表现为对社会的独特贡献方式；（1分）但是人生价值的实现离不开社会提供的客观条件，屠呦呦的医学贡献必须利用社会和他人提供的物质条件和成果。（1分）这表明人的价值必须在个人与社会的统一中实现。（1分）

百校名师联盟 篇5

模拟)

一、单选题：共12题

1．据《周礼》记载,诸侯见到周天子要行“稽首”礼,稽首就是先拜后跪,然后双手合抱按地,头伏于手前触地,停留片刻再起身,动作很大,相对缓慢。这种礼节只用于见天子。由此可见“稽首”礼 A.开创了周的礼乐制度 C.削弱了诸侯的自主权 【答案】B 【解析】本题考查宗法制的影响。材料反映了诸侯见周天子时要行表示臣下的大礼,这实际上是在强化周天子的权威性,B项正确。“稽首”礼虽属于周代的礼制,但并不能说明这开创了礼乐制度,A项错误;材料信息与诸侯的自主权及周对地方的控制无关,C、D项不符合题意。

2．据考古发现,汉代尽管铁犁和牛耕技术得到了发展,但大部分个体自耕农仍主要使用耒耜及铲、锄等小型

B.强化了周天子的权威 D.加强了周对地方的控制 的铁制农具进行耕作。导致此状况的主要原因是 A.盐铁官营致使大型农具缺乏 C.家庭手工业只生产小型农具 【答案】D 【解析】本题考查汉代经济。材料中的“个体自耕农”是个体小农,中国古代的个体小农是以家庭为单位进行生产的,而大型铁农具和耕牛要花费大量的财力,尤其是耕牛还需要长期饲养,这使财力有限的小农家庭无力承担,加上小农具也便于精耕细作的小块土地的生产,故小型农具的使用很普遍,D项正确。A本身说法有误;材料信息是“汉代”,当时虽有战争,但不是长期的,且战争与使用小型农具无必然的联系,B项错误。C项说法太绝对。

【备注】春秋战国以后,铁犁和牛耕技术虽得到了推广,但这是相对而言的,由于小农经济下个体小农的财力所限,中国古代铁犁和耕牛的家庭拥有量是较低的。

3．唐代法律规定,“凡官员有数,而署置过者有罚”,“不应置而置……一人杖一百,三人加一等,十人徒二年”。这

B.长期战争使耕牛数量减少 D.个体小农经济财力的局限

说明唐代

A.有力地防范了官员腐败 C.注重规范各级官员编制 【答案】C

B.强化了中央对地方管辖 D.杜绝了选官上任人唯亲

页 1第 【解析】本题考查唐代政治。材料中的“有数”“不应置而置”说明唐代法律对各级官员的人数配置作了规定,这种以法定员的方式有利于规范官员的编制,C项正确;规范各级官员数量与防范官员腐败无直接关系,A项错误;材料没有体现中央与地方的关系,B项错误;材料反映的是官员数量而不是用人标准,D项错误。【备注】唐代规范官员编制有利于防止冗官现象的产生,这与防止官员腐败有区别。

4．“在中国文化史上,小说、戏曲等内部隐藏着反叛理性的思想意识与文化诉求,因而往往游离于主体意识形态之外。”这是因为小说和戏曲 A.以反对宋明理学为宗旨 C.反映了市民阶层的要求 【答案】C 【解析】本题考查明清文化。小说、戏曲是适应市民阶层的文化,因而蕴含了反叛意识,与主体意识不符,C项正确。小说和戏曲虽有反对理学的内容,但这不是材料主旨,A项错误;小说和戏曲中既有反封建的精神,也有维护封建的内容,“都蕴含了反封建的精神”的说法太绝对,B项错误;当时虽有反封建的要求,但并非民主意识,D项错误。

5．下图是20世纪初西方某刊物上登载的一幅标题为《西方和东方》的漫画,漫画中中国皇帝对德国皇帝

B.都蕴含了反封建的精神 D.体现了民主意识的觉醒

说:“我会按要求补偿的!”材料中所说的“补偿”是指

A.允许开放广州等地为通商口岸 C.允许德国人在通商口岸设工厂 【答案】D

B.将山东划分为德国的势力范围 D.允许在北京使馆界驻扎德国军队

【解析】本题考查八国联军侵华。漫画的时间和中国皇帝对德国皇帝跪着请求,符合八国联军侵华后中国完全屈服于列强的特征,此战争后签订的《辛丑条约》中规定列强可以在北京使馆界驻扎军队,D项正确。A是《南京条约》的内容,与德国无关;德国在中国划分势力范围是在19世纪末,且当时中国政府还没有完全屈服,B项错误;在通商口岸开设工厂是《马关条约》的内容,C错。

6．据记载,著名实业家张謇所办的大生纱厂,1912年后出纱顿增,获利之丰为近七年来所未有。1913年,盈利又比上年增加。1914年,又添购纺纱机两万锭,织布机四百部。出现此现象的原因有

①社会秩序比较稳定 ②列强暂时放松对中国经济侵略 ③辛亥革命胜利的推动 ④国民政府经济建设运动的推动

页

2第 A.①② 【答案】C B.③④ C.②③ D.②④

【解析】本题考查近代民族工业的发展。辛亥革命后,国内的政局并不稳定,先有二次革命,后有军阀混战,①错误;国民政府的经济建设运动是在1927年至1936年,④错误。故选C。

7．“20世纪50年代后,中国几乎所有的城市居民都被纳入到各种单位组织当中,单位成为国家与市民之间必不可少的联结,处于社会生活的中心位置,整个城市社会的运转表现为各种组织的运行。”材料所述现象 A.说明社会主义改造已经完成 C.反映了计划经济体制的形成 【答案】C 【解析】本题考查计划经济体制。材料反映了城市居民一切以单位为社会生活的中心,这是计划经济体制形成的结果,C项正确;社会主义改造还包括农业社会主义改造,而材料信息没有体现,A项不符合题意;B、D项不能反映材料主旨。

8．2005年11月《中国多边外交显著加强,更深入广泛融入国际社会》一文指出,改革开放后,“中国已经相继

B.是人民当家作主的具体表现 D.反映了工业化是国家的重心

成功组织了四次朝核六方会谈,以积极的姿态参与东盟地区论坛,大力推动上海合作组织在政治和安全等领域的合作”。这反映了中国 A.积极维护世界和平与安全 C.推动了不结盟运动的发展 【答案】D 【解析】本题考查中国现代外交。材料信息体现了中国与不同国家和地区的交往,这是多边外交政策的体现,D项正确;A、B、C项在材料中没有体现,不符合题意。

【备注】虽然教材强调了中国现代多边外交是以联合国为中心的,但多边外交体现的是全方位的外交,不能只认准联合国。

9．罗马共和国早期“宪令”中的规定有绝对排斥外国的原则,外国人或归化者不能进入与“国家”利益休戚相关

B.极力打造国内外建设环境 D.致力于建立多边外交机制 的任何机构中。由此可知,材料中的“宪令” A.是平民与贵族斗争的结果 C.导致了罗马国家走向分裂 【答案】B 【解析】本题考查罗马法。据材料中的“绝对排斥外国”等信息可知,材料中的“宪令”是只适用于罗马公民的公民法,此法为保护罗马公民的权益而排斥外邦人,B项正确。材料信息不能体现平民与贵族的斗争,A项错误;罗马后来由共和国走向了帝国,C项不符合史实;维护奴隶主贵族利益材料体现不出,D项错误。

页

3第

B.刻意保护罗马公民的权益 D.维护了奴隶主贵族的统治

10．他的学说使得传统的静态自然崩溃,为人们提供了一个动态的宇宙图景……宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的,不是神创的。该“学说” A.总结了自然界运动的客观规律 C.彻底否定了封建宗教神学思想 【答案】D 【解析】本题考查进化论。达尔文的进化论产生之前,宗教的“神创说”认为包括人类在内的自然万物都是上帝创造的,自然界只是按上帝已设计好的秩序在运行,而进化论把这种静态的世界改变成了自然万物都在不断演化发展的动态世界,因而材料所述是进化论。进化论提高了人类对自身起源的认识,D项正确。总结自然界运动规律的是牛顿力学,A项错误;推动人们对微观世界探究的是量子论,B项错误;进化论虽否定了神创学,但并没有彻底否定宗教神学,C项错误。

【备注】此题易错选C项,主要是考生没有准确地区别开宗教神学与神创学的差别。

11．1981年美国总统里根在就职演说时称:“本人有意限制联邦政府的规模和影响……我们当前所遭遇的困

B.推动了人们对微观世界的探究 D.提高了人类对自身起源的认识

难,和政府不必要的过度成长对我们生活的干预有关。”此观点客观上反映了 A.美国政府机构过于庞大 C.美国经济已摆脱了危机 【答案】D 【解析】本题考查战后资本主义经济政策的调整。材料中的“政府不必要的过度成长对我们生活的干预有关”说明里根反对国家对经济的干预,也说明了凯恩斯主义逐渐失灵,D项正确;A、B、C项在材料信息中没有体现,不符合题意。

12．有学者在评论二战后某政策时说,“它为联邦德国选择西方的机制与制度铺平了道路,也为日后德国的经

B.美苏争霸加剧了社会动荡 D.凯恩斯主义已经逐渐失灵

济腾飞打下了基础。”由此可知,此政策 A.推动欧洲走向了联合 C.缓和了法德两国矛盾 【答案】B 【解析】本题考查马歇尔计划。“为联邦德国选择西方的机制与制度铺平了道路”是美国实施马歇尔计划对德国进行扶植的结果,苏联为对抗马歇尔计划成立了经济互助委员会,从而在欧洲乃至世界范围内形成了资本主义市场与社会主义市场的分裂与对抗,B项正确。推动欧洲走向联合与法德矛盾缓和的是法德和解,成立煤钢联营,A、C项错误;D项与史实不符。

【备注】马歇尔计划不仅是冷战政策,也是美国战后对外的经济扩张政策,要注意其对西欧及世界市场的影响。

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4第

B.加剧了世界市场的分裂 D.促进了德国统一的实现

二、综合题：共6题

13．阅读下列材料,回答问题。

材料一 1844年出版的詹姆士·利奇所写的《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》,记载了一个工厂的规章制度,其中有这样几条。

第一条:每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关闭,自该时起到早餐前,任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。

第二条:在其他时间内,织工在机器转动时缺工者,按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士,织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。

第九条:所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。

第十六条:损坏轮子者,视轮子大小,每个罚款一先令至二先令六便士。任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士。”

——摘编自宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》

材料二 19世纪末20世纪初,随着生产力的发展和生产社会化程度的提高,单个资本的积聚已无法满足社会化大生产的需要……伴随着市场日趋成熟化,企业规模分散、盲目竞争问题十分突出,大公司开始追求规模效益,以适应过度竞争产品的价格战和成本战。因此以扩大企业规模为直接目的的横向兼并(即生产同类产品的企业之间兼并)成为第一次兼并浪潮的主要形式。……第一次兼并浪潮的重要结果,是家族企业开始向现代股份公司演变,各种全美国字头的公司纷纷兴起,造就出了像美国钢铁公司、全美烟草公司、美国糖业公司、美国橡胶公司等这样的现代大型股份公司。大公司的出现使美国工业具备了现代工业结构,完成了工业集中化过程。

——摘编自李肃、周放生等《美国五次企业兼并浪潮及启示》

(1)据材料一概括英国工厂制度的特点,结合所学知识说明工厂制度产生的积极影响。

(2)据材料二分析现代大型股份公司产生的原因,结合材料一、二和所学知识说明工业生产组织形式发生的变化。

【答案】(1)特点:生产区和生活区严格分离;具有严格的管理制度;工人被异化为机器的奴隶。积极影响:推动了机器的普及;促进了城市化的发展;催生了近代企业管理制度。

(2)原因:第二次科技革命推动了社会生产力的提高;资本主义社会化大生产的需要;市场激烈竞争的促进;追求最大规模效益的推动。变化:由分散生产到兼并集中;由家庭企业到现代股份公司。

【解析】第(1)问,先从材料中的“规章制度”“不得入厂”“罚款”“赔偿”等信息分析特点,再从机器的普及、城市化的发展和企业管理制度等方面说明影响。第(2)问,先从材料中的“19世纪末20世纪初”“生产社会化”“过度竞争”“规模效益”等信息分析原因,再结合“规模分散”“大型股份公司”等信息和所学知识说明变化。

14．阅读材料,完成下列要求。

下面是某书中有关中国近代史的部分目录摘选。第三篇 中华民族现代文明的伟大复兴

页

5第 第十章 铁逻辑,中华民族挽救民族危亡的斗争 第十一章 睡狮猛醒,20世纪举世瞩目的政治大国 第十二章 顺天乎人,当代中国的改革开放浪潮 第十三章 东方太阳,亚洲太平洋时代与中国时代 第十四章 巨龙腾飞,21世纪世纪经济大国

根据上述目录并结合所学知识,从史观的角度分析该目录体现了作者怎样的编写原则,并说明依据。(分析出两点原则即可,依据要结合所学知识说明)【答案】原则1:体现了文明史观的编写原则。依据:第三篇“中华民族现代文明的伟大复兴”把中国现代史归为现代文明阶段;文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成,三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展;该目录中的“政治大国”“改革开放”体现了现代中国政治文明和物质文明的发展,这是纵向地以古代文明(农耕文明)、近现代文明(工业文明)来进行历史时期划分的。

原则2:体现了全球史观的编写原则。依据:第十三章“亚洲太平洋时代”体现了区域的联系性与整体性;全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的,又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考察历史,认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程;该目录中亚洲太平洋时代,体现了区域联系的加强,这是全球史观(整体史观)的体现。

【解析】本题主要考查史学观点,意在考查考生解读材料信息并运用信息解决问题的能力。此题为开放性试题,要能通过目录中的文字信息得出相应的史学观点,如“现代文明”就体现了文明史观的编写原则。

15．历史上重大改革回眸

材料 中国在甲午战争中遭到惨败……使人们真正认识到清朝军队建设的全面落后。清政府决定全面改革军制,主张效法西方,“变革军制”、“修明武备”、编练新军。此后,在全国广设军事学堂,翻译西方和日本的军事学术著作,并在促进中西军事思想融合方面作了初步尝试。……清朝统治者在军制、装备、训练、战法和军事教育、部队管理等方面全面地按照西方模式进行的改革使中国近代军事思想进入了一个新的时期。——摘编自吴威《清晚期军事思想的转变与发展》(1)据材料分析晚清军制改革的背景。

(2)据材料概括晚清军制改革的主要措施和意义。

【答案】(1)甲午战争中中国惨败;落后的传统军制不能适应近代军事的需要;西方近代军事思想传入。(2)措施:编练新式军队;培养近代军事人才;学习西方的军事管理。意义:促进了中国近代军事思想的近代化;加速了中国军队由传统军队向近代军队的转型;有利于中国近代军事实力的增强。

【解析】第(1)问,据材料中的“惨败”“全面落后”“效法西方”等关键信息概括。第(2)问,先从材料中的“编练新军”“广设军事学堂”“使中国近代军事思想进入了一个新的时期”等信息概括措施,然后再结合这些措施所产生的作用说明意义。

页

6第

16．近代社会的民主思想与实践

材料 《人权宣言》共17条,自由和平等构成了基调。第一条:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条:任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫等。《人权宣言》是人类历史上最伟大的文献之一。人类第一次宣告了自己作为人应当享有最基本的权利。这些权利是神圣不可侵犯的,一切政府与权力如果非法剥夺这些基本权利,人们可以称之为暴政,应当——摘编自罗泽易《法国<人权宣言>:人类第一部正式人权宣言——人民争取自由的人权运动》(1)据材料概括《人权宣言》体现了哪些民主思想。(2)据材料和所学知识,说明《人权宣言》发表的主要影响。【答案】(1)天赋人权;自由平等;社会契约。

(2)从法律上否定了“君权神授”和封建君主专制;实践了启蒙思想的自由平等等主张;为资产阶级革命和政权建设提供了理论依据。

【解析】第(1)问,据材料中的“人们生来是而且始终是自由平等的”“推翻”等信息概括。第(2)问,要结合所学知识从对封建专制的否定、对启蒙思想的实践和对资产阶级革命和政权建设的角度说明影响。

17．20世纪的战争与和平

材料 战后,《凡尔赛和约》奠定了法国在欧洲的霸权。法国拥有欧洲最强大的陆军,建立起了以之为中心包围德国的小协约国体制。因而,法国成了英国最危险的竞争者。……为此,英国一方面积极支持德国扩军、毁约,以振兴德国,恢复其大国地位;另一方面又迫使法国接受有利于德国的道威斯计划、杨格计划,从而防止出现一个“支配欧洲而同时支配海峡沿岸和低地国家的偌大军事强国”。……丘吉尔也毫不避讳地说过:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪个,它唯一关心的是,谁是最强大的,或是有支配力量的暴君。因此,我们不怕别人说我们亲法反德,如果情况改变,我们同样会亲德反法。” ——摘编自《绥靖政策的外交因素:试图通过德国制衡苏联》

(1)据材料,概括英国的欧洲政策,结合所学知识说明英国实行此政策的原因。(2)据材料和所学知识,分析英国的欧洲政策所带来的主要影响。

【答案】(1)政策:扶植德国而抑制法国,保持欧洲大陆均势。原因:德国的战败严重破坏了英国传统的势力均衡政策;法国实力的强大给英国霸权带来了挑战。

(2)加剧了战胜国间的矛盾;促进了战后德国实力的迅速恢复;为德国法西斯势力的兴起和扩张埋下祸根。【解析】第(1)问,先据材料中“振兴德国”等信息分析出英国的均势政策,再从均势的破坏和法国对英国的威胁说明原因。第(2)问,结合所学知识从战胜国之间的矛盾、德国的复兴与扩张等方面说明影响。

18．中外历史人物评说

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7第 材料 宋应星的生活时代适值明末,他目睹官场弊端丛生的黑暗现象,终于与科举仕途决裂,转向实学,尤其是为研究农业和手工业生产技术作了多年考察和广泛的社会调查。这一切都为他日后撰写《天工开物》等作……宋应星以“天工开物”命名他的书,实际上也以此展示他的一种具有普遍意义的科学思想,即天工了准备。开物思想或开物思想。这种思想强调天工(自然力)与人工互补、自然界的行为与人类活动相协调,通过技术从自然资源中开发物产,以满足人的物质与精神生活的需要,从而使人在自然界面前显示并发挥其主观能动性。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)据材料和所学知识,概括宋应星的《天工开物》体现了哪些科学思想。(2)据材料和所学知识,说明宋应星《天工开物》产生的历史条件。

【答案】(1)人类要与自然相互协调;利用和改造自然要发挥人的主观能动性。

(2)明代科举黑暗使宋应星转向了对实学的研究;明代工商业经济的发展提供了物质条件;人们对自然资源的需求提供了探求动力;明代手工业生产技术的进步提供了技术条件。

【解析】第(1)问,据材料中的“天工(自然力)与人工互补”“发挥其主观能动性”等信息概括。第(2)问,要结合材料中“明末”“官场弊端丛生的黑暗现象”“手工业生产技术”等信息和所学知识中明清工商业发展等说明条件。

小学数学名师联盟四月份个人总结 篇6

小学数学名师联盟四月份个人总结

时间飞逝，在繁忙和有序中,又两个月悄然而过，回顾在联盟中的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩。但在岳老师的悉心指导下和全体成员的好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学的实践岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程、一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足。现将四月份的工作总结如下：

1、加入名师工作室，促进自身素质的提高

在明确工作室工作任务与努力方向后，我能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习，阅读更多的专业教学报刊杂志，从中获取最先进的教学理念和最前沿的信息。通过多次的理论学习，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己的教学水平。

2、以课例为载体，开展教研，增加了交流与学习的机会

除了定时的理论学习外，我们还开展了多种形式的教学研讨活动：4月8日，小学数学名师（骨干教师）联盟在实验小学举行优质课观摩评比活动，有10名教师参加讲课，联盟全体成员参与听评课活动。在活动中，岳晓红主任还做了关于如何上好一节微型课的讲座。通过活动的开展，使全体联盟成员明白了如何上好一节微型课，业务能力得到了提升。