毛概实践调查报告提纲

毛概实践调查报告提纲（通用6篇）

毛概实践调查报告提纲 篇1

实践调查报告提纲

专业班级：机械1301 成员姓名学号：

王雄海

3130701044

邝德福

3130301011

蒋

欣

3130301016

杨

忍

3130706023

陈俊成 3130307042

实践调研报告题目：公务员生活情况调查 实践调研对象：机关事业单位工作人员

实践调研时间、地点：2015年4月

某机关事业单位 实践调研活动方案设计构思：

尊敬的公务员同志：

您好！

我们是江苏大学的学生，为了研究我国公务员生活质量的现况及改进策略，特开展此次调查。本问卷匿名填写，您的答案没有对错之分，我们将严格按照《中华人民共和国统计法》的规定对所有调查信息保密。

请根据自己的实际情况填写，感谢您的支持与合作。1.您的婚姻状况：

A.未婚 B.已婚 C.离婚 D.丧偶 2.您的行政级别：

A.部级及以上 B.厅级 C.处级 D.科级 E.无行政级别 3.您的车房情况如何

A.无车无房 B.有车无房 C.有房无车 D.有车有房 4.睡眠质量不好

A.同意 B.一般 C.不同意 5.经常感到疲倦，浑身乏力

A.同意 B.一般 C.不同意 6.胃口不好，无缘无故地不想吃饭

A.同意 B.一般 C.不同意 7.不再热衷于朋友间的聚会

A.同意 B.一般 C.不同意 8.很少有什么事能让我高兴起来

A.同意 B.一般 C.不同意 9.我和家人在一起的时间比较多

A.同意 B.一般 C.不同意 10.工作之余，我还有一定的时间照看家里的事情

A.同意 B.一般 C.不同意 11.工作之余，我还有充足的时间参加娱乐活动

A.同意 B.一般 C.不同意 12.我定期地、有规律地参加健身活动

A.同意 B.一般 C.不同意 13.我有机会经常和朋友们聚会

A.同意 B.一般 C.不同意

14.考虑到您的工作能力和工作状况，您认为您目前的收入是否满意？

A.同意 B.一般 C.不同意 15.您对单位为您提供的各项补贴和福利满意吗？

A.满意 B.一般 C.不满意 16.您对自己日常的生活环境满意吗

A.满意 B.一般 C.不满意

17.您对自己的社会地位满意吗？

A.满意 B.一般 C.不满意 18.您的家人对您的工作满意吗？

毛概实践调查报告 篇2

毛概实践调查

引语：

他仰望天空，努力不让眼泪流下来。站在同一片热土，同是祖国的明天，却

有着不一样的童年。他稚嫩的双肩，担起生活的一片天。浓浓的思念，沉淀，心

间！村前巷口，门外石阶，凝望远方；一直等待，等待；父母，你快回来

摘要：

农村留守儿童问题是随着经济的发展而产生的，留守儿童的父母为中国的经

济腾飞作出了巨大的贡献，留守儿童是被牺牲的一代。在中国快速增长的经济奇

迹中，有他们希冀的目光，有他们对亲情的渴望。当留守儿童问题越来越严重，这不知是社会的悲哀还是人情的终结。林林总总，我们是不是有必要反思：“我们

是不是应该继续以牺牲弱势群体的利益为代价，换取快速增长的GDP。留守儿

童问题的原因是什么，我们又该怎样解决”。经过寒假的实践调查，我们心里有了

自己的答案。

关键词：留守地域抚养社会关注度学习偏差性格缺陷中国经济城乡二元结构

留守，心中殇痛

随着中国经济几十年如一日的高速腾飞，越来越多的社会问题引起广泛关

注。农村留守儿童问题就是其中一个。留守儿童不是个别地区的个别现象，他具有很强的代表性，留守儿童现象是我们泱泱中华的伤疤，是我们心中的殇痛。随着经济的不断发展，2011年以来，一部分农民工因为留守儿童问题不再愿意出门务工。这对于留守儿童问题的解决是一个好消息。但面对如此严峻的留守儿童问题，要短时间内改变还是有很大的难度，因此，留守儿童问题依然严峻。

经过调查，我们发现当前农村留守儿童存在以下问题：

宏观层面：

地域差异：调查中我们发现，留守儿童数量在空间上，由东部向西部，由沿海向内陆逐渐增多。城乡之间，留守儿童大多集中在农村。因此，经济最不发达的、偏远的农村地区是留守儿童滋生的温床。

抚养问题：在被调查的留守儿童中，有大部分（57.5%）留守儿童是（外）祖父母抚养，其次是单亲抚养（33.9%），然后是父辈亲戚朋友（8.6%）。所以造成很大一部分留守儿童是隔代抚养。孩子与父母之间缺乏交流，孩子父爱母爱缺位，情感距离不能有效弥合。当很多父母重新带孩子时，发现孩子不太听其管教，监护不力。

社会关注度：在《情系留守儿童调查之社会篇》中，整个社会对留守儿童的关注度还不够，从政府到个人，公众层面到私人层面，重视力度还远远不够。

生存问题：留守儿童由于年龄小，抚养隔代，情感生疏等种种原因，他们的生存状况不容乐观，他们社会是社会的弱势群体，容易受到欺凌和侵犯。留守儿童大

多处在青少年时期，正是长身体的时候，需要丰富充足的营养，但他们的营养问题无法有效改善，很多留守儿童矮小瘦弱。连基本的生存问题就不能很好解决，何谈其它问题？

微观层面：

学习较差，升学率低：漫漫求学路，艰辛坎坷尽览。留守儿童大多数（45.5%）被隔代抚养，而其监护人大部分（相差约45岁左右）年老，并且文化程度不高，对留守儿童的学习辅导十分有限，对其管教也力不从心。留守儿童自身也因无人督促，学习比较懒散，因此在校学习成绩较差，中途辍学，外出务工现象屡见不鲜。他们辍学后，踏上父母远去的那班列车，走同样的道路，重复昨天的故事。但故事的主角已由父亲变成了儿子，进行着生存道路的接力，他们被赋予一个响亮的名字，第二代农民工。变的是时间，不变的是身份，“农民工”。他们中的大多数人走进社会，没经过社会几年的洗礼，就结婚生子，在西部广大偏远农村，早婚早育不足为奇。

升学率低，留守儿童由初中升入重点高中，再由高中升入名牌大学的入学率较低，这也符合近年清华北大等一流名校农村学生比重逐渐降低的趋势，进入重高的留守儿童在进入大学的路途中又被大量淘汰，所以造成的是在大学扩招的大背景下，农村学生比例逐渐走低。

心里封闭，情感空白：在调查中发现，大多数（64.2%）留守儿童性格比较内向，腼腆害羞，不善于交流。把自己封闭在属于自己的圈子里。一部分（23.1%）留守儿童表现出与其年龄不相符的成熟。他们苦恼了，难过了，伤心了，都只有自

己理解。快乐与悲伤，他们一肩承担。这是何等的悲哀啊！

他们中的大部分（67.4%）人非常想父母。他们中的绝大多数（80.7%）认为一个家庭幸福应该是和父母在一起。

在他们的世界里，父母似乎遥不可及，可以听见亲情的呼唤，但总有一段距离。他们的世界中，缺乏感情的颜色，童年的记忆仅像黑白的照片。夜里的思念，那是对亲情的奢望，亲情也是一种奢侈。他们是亲情的乞丐，是感情的孤独者。在他们书写记忆的年华，只有自己参与。坚强、彷徨，迷茫写在他们稚嫩的脸上。性格缺陷：留守儿童缺乏亲情的温暖，一部分（32.8%）留守儿童存在程度不同的自卑心理。由于留守儿童常常孤独无助，他们在某些方面比较懦弱。面对生活中的困难，他们可以坚强面对，但对于别人的欺凌，又是十分懦弱的。他们具有坚强和懦弱的两面性。

怨恨父母，隔阂丛生：少数（9.33%）孩子无法理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨情绪，有的孩子在父母回家后疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。

留守，成因为何

经济发展水平是留守儿童存在的根本原因：

俗话说“经济基础决定上层建筑”。留守儿童现象产生来自于社会和家庭。一方面，中国经济发展区域不平衡以及城乡二元结构使广大农民没有办法及能力带孩子走进城市，由于中国经济发达程度由东部向西部降低，由沿海向内陆递减。在广大中西部地区，经济欠发达，当地农村劳动力从事的工作无利可图。因而大部分劳动力向经济发达的东部沿海转移。而在广大农村地区，由于农业是高投入，低产出。从事传统农业在现今社会很难养家糊口。造成大部分农村劳动力向城市转移。因而形成空巢。另一方面，家庭的贫困，使父母把孩子带在身边举步维艰。把孩子放在家里，迫不得已。

家长思想观念落后，是留守儿童存在的一个重要因素

调查中发现，农村留守儿童的家庭虽然不是很殷实，但他们大多可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常的生活，而他们却追求快速致富，追求给孩子经济安慰，不惜弃子抛家，背井离乡而进城务工。不断贬值的纸币是他们唯一的收获，而他们却远离了家庭的亲情，牺牲了子女的未来。此外，很多家长认为，逆境更有利于孩子的成长，能让他们学会独立，撑起家里的半边天。殊不知，有多少儿女在这个过程中成为了牺牲品。诚然，出发点固然是好的，但怎能不考虑这条道路上的未知因素和艰辛呢？

时间精力有限，照顾孩子难上难

由于农村大量剩余劳动力没有多少素质和文化，进入城市，一般从事劳动强度大，工作时间长，基本工资低的工作。他们在工作闲暇之时根本没有时间和精力照顾孩子，由于工资较低，以他们的收入很难支撑全家在城市的生活。所以把孩子带在身边难上加难。

户籍制度束缚，相聚之路困难重重

由于中国当前户籍制度的限制，农民工子女上城市学校要付出比较高的代价，那高额的“借读费”成了农民工子女通向城市的拦路虎。而在城市中的那些面向农民工子女的民办学校，其教学质量有待商榷。

社会不良因素影响，难辞其咎

当前，各种社会因素错综复杂。留守儿童由于家庭生活无法完整，过早过多进入社会，但由于其年龄大多较小，对社会纷繁复杂的社会因素无法分辨，是非曲折模糊不清。因此，社会中的各种不良因素，在他们身上留下烙印。他们把一些违背法律和道德底线的东西当作时髦去追求，当作偶像去崇拜，当作模范去效仿，混淆黑白与对错，这给他们的心理成长以错误的导向。比如，抽烟酗酒好爽，奇装异服好酷，哥们义气拔刀相助，谈情说爱老婆老公成必须品，等等一切，是大多数留守儿童的身上都存在的问题。这样的社会环境也给社会自身留下了大量的不安全隐患。

学校教育乏力，有待加强

当前很多学校存在偏爱好学生的“潜规则”。留守儿童因为各种原因，成绩较差，达不到“被潜”的条件。所以老师对他们的监管不力，对他们不够重视，对他们大多采取放任自流的态度，使本已严峻的留守儿童问题雪上加霜。

社会目光难聚，解决尚待时日

毛概小组实践调查报告 篇3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课社会实践论文

学生姓名: 院系专业： 联系电话：

论文主题：南昌高校大学生收支情况调查与分析 关于南昌市高校大学生收支情况的调查报告

前言:随着社会经济的发展,人们的生活水平正在发生着深刻的变化,收入和消费水平正逐步提高,而大学生作为社会中的一个极其特殊的群体,其生活质量、生活方式和消费观也在悄然发生着变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。因此在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念的教育，引导大学生树立正确的消费观念，建立健康的生活方式十分有必要。我们的思想政治理论课也正教导我们当今大学生对此进行思考。大学生的收支情况到底如何?这将关系着我们将来社会的发展方向。本调查通过收集主要关于大学生的基本收支情况，根据思想政治理论课上所学原理进行总结、分析，从而得出结论，并对其进行反思、学习，帮助我们和身边的其他大学生们树立合理的价值观、消费观，健全自身发展。

关键字：大学生 收支情况 价值观

一、选题目的

随着我国经济社会的进一步发展，作为社会特殊消费群体的大学生的消费观呈现出多种特点，这些特点不仅是其世界观的形成的反映，而且对其世界观的形成和发展有着重要的反作用，同时也一定程度上影响着我国经济社会的发展。因此，关注大学生的收支状况，把握大学生消费的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，成为我们当前社会每个大学生应面对的课题。

二、调查方案

为了收集尽可能多同学的收支情况，特设计了一份调查报告，答应出来后，在南昌市各高校中直接当面请同学填写，另外由于当今社会网络发达，于是我们充分利用网络资源，在网上通过QQ、邮件、投票等形式向不同学校的同学发送此调查问卷，经统计，打印问卷100份，网上发送80份，总共180份调查问卷，对回收的问卷进行结果分析，统计分析结果见下文。

三、调查人员分工

小李（小组组长）：负责设计本次调查活动总框架，协调处理调查中可能出现的相关问题，并负责实践调查报告最后统稿

小吴（报告总结员）：对调查结果进行整理分析、总结，撰写相关报告，并交付组长在小组内进行修改，最后定稿。

小王（网上调研员）：主要负责通过互联网进行问卷调查，整理其所调查结果，做部分分析 小舒：（网上调研员）：主要负责通过互联网进行问卷调查，整理其所调查结果，做部分分析 小樊：（问卷调研员）：主要负责分发调查问卷，开展校外调查，整理调查结果，并做部分分析

小周：（问卷调研员）：主要负责分发调查问卷，开展校内调查，整理调查结果，并做部分分析

备注：因为网上和问卷调研员都各有两人，不排除部分工作会出现交叉、重叠的情况，其间的一些调整、处理工作将由小组组长来处理好。

四、调研起止日期 1、2011年9月20日到2011年11月20日：

设计调查表，决定组内分工；确定落实时间表；阅读相关的思想政治理论、经济学、统计 学书籍，为撰写理论报告提供一定的理论支持；协调处理好相关细节问题 2、2011年11月21日到2011年12月1日：

各成员完成相应的报告整理总结工作，之后汇总，确定报告表的格式、内容，并完成调查 报告；小组讨论后，修改、确定报告最终内容

五、调查对象

由于时间和财力方面的部分条件限制，问卷调查主要在瑶湖的高校之间分发进行，主要将 对江西师大和南昌工程学院的大学生进行调查，网上调查将会涉及到南昌其他高校的大学 生收支情况的调查

六、调查问卷主要内容

南昌高校大学生收支情况（理财问题）调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是江西师范大学的学生，正在调查了解各大高校大学生的收支情况及理财问题。欢迎你参与我们的调查！本卷只用于进行我们的主题研究我们将确保不会泄露您的个人隐私！请您放心答卷！谢谢！

姓名： 性别： 学校： 联系方式：

选择题：

１、平均每个月的生活费用是（）A、500以下 B、500~1000 C、1000以上

２、生活费的主要来源是（）A、全部来源于父母 B、全部来源于自己

C、部分来自父母，部分来自自己 D、其他（）

３、平均每个月的伙食费为（）A、200元以下 B、200~400元 C、400~600元 D、600~800元 E、800元以上

４、平均每个月的话费要花（）A、0~50元 B、50~100元 C、100元以上

５、平均每个月的网费为（）A、0~30元 B、30~50元 C、50元以上

６、平均每个月的社交费用为（）A、50元以下 B、50~80元 C、80~100元 D、100元以上

７、平均每个月购买衣服、鞋子、化妆品、饰品等的费用（Ａ、５０元以下 Ｂ、５０～１００元 Ｃ、１００～３００元 Ｄ、３００～５００元 Ｅ、５００元以上

８、平均每个月购买生活日用品的费用（）Ａ、４０元以下 Ｂ、４０～７０元 Ｃ、７０～１００元 Ｄ、１００元以上

９、２０１０～２０１１学年购买课外图书的花费（）Ａ、０

Ｂ、１０～３０元 Ｃ、３０～５０元 Ｄ、５０元以上

１０、主要类型（）Ａ、学习工具类 Ｂ、服饰美容类）Ｃ、课外阅读类 Ｄ、生活娱乐类 Ｅ、其他（）

１１、您平均每个月娱乐（如旅游、聚会、酒吧等）的费用（）Ａ、０

Ｂ、１０～５０元 Ｃ、５０～１００元 Ｄ、１００元以上

填空题

（１）是否有投资、兼职？（）；项目（）；从中获取的日收入？（）（２）是否有恋爱专项经费？（）；数额（）（３）是否有消费支出的计划？（）；实际是否遵循了？（）

互动题

你满意你现在的理财状况吗？你觉得你还有需要改进的地方吗？

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谢谢你的参与！

七、问卷调查结果

选择题

第一题

Ａ、３０人

１６.７％

Ｂ、１３２人

７３.３％

Ｃ、１８人

１０％

说明：同学们的月生活费大多消费在５００～１０００元之间，总体来看处于一个正常、合理的水平上

第二题

Ａ、１１７人

６５％ Ｂ、９人

５％ Ｃ、５４人

３０％

说明：绝大多数同学的生活费仍然依靠父母，在中国，大学生在经济上还不能独立，这确实符合实情、国情，是一个不争的事实；但同时也应看到也存在不少大学生（３５％）能够自主收入，表明大学生就业收入前景比较光明。

第三题

Ａ、９人

５％ Ｂ、５４人

３０％ Ｃ、９９人

５５％ Ｄ、１８人

１０％ 说明：反映出同学们的日常主要消费大多来源于此，月伙食费在４００～６００元之间较为合理，大多数同学此项消费处于该区间，表明调查结果也较合理、正常；不过也可发现部分同学此项消费偏低，其营养状况、健康情况令人堪忧！

第四题

Ａ、９３人

５１.７％ Ｂ、７２人

４０％ Ｃ、１５人

８.３％

说明：此项开销占总支出比例不大，大部分同学可以将月用话费控制在５０元以下，这种情况较为合理；不过也可以看到不少同学此项花费很大，４０％的同学话费在５０元以上，８.３％的同学月消费话费超过１００元！存在不少“泡电话粥”的现象。

第五题

Ａ、１３５人

７５％

Ｂ、３０人

１６.７％ Ｃ、１５人

８.３％

说明：每月网费消耗合理的话，完全可以控制在３０元以内。此题调查显示，同学们在此项开销上消费比较合理，３／４ 的同学可以将网费控制在此区间内。

第六题

Ａ、２７人

１５％ Ｂ、９６人

５３.３％ Ｃ、３９人

２１.７％ Ｄ、１８人

１０％ 说明：大部分同学都有赠送其他同学礼物的习惯，每月送礼费用大部分处于８０元以下这样的一个状况较为正常，９０％的同学可以做到表明大家的消费观念大都合理。

第七题

Ａ、２４人

１３.３％ Ｂ、６９人

３８.３％

Ｃ、７２人

４０％ Ｄ、１５人

８.３％

说明：衣服、鞋子在经济学中属于非耐用消费品，同学们在此方面有一定比例的消费支出属于正常现象，这项花费占总支出比率不少，但控制在３００元以下也完全可以做到，大部分同学此项开销处于此区间，表明消费还算合理。

第八题

Ａ、６３人

３５％ Ｂ、６３人

３５％ Ｃ、２７人

１５％ Ｄ、２７人

１５％

说明：生活必需品当然是必不可少，但每个月也不会开销太大，控制在７０元以下属于正常现象；也有不少同学此项花费超过了１００元，应注意控制合理消费。

第九题

Ａ、２７人

１５％ Ｂ、６６人

３６.７％ Ｃ、３０人

１６.７％ Ｄ、５７人

３１.７％

说明：课外书购买方面，因人而异，因此此题调查差别较大，也属于正常现象，大家在课外书上应该有消费，但消费无需过头，毕竟大学生有图书馆这样一个丰富的课外书资源库。第十题

Ａ、６３人

３５％ Ｂ、２４人

１３.３％ Ｃ、２４人

１３.３％ Ｄ、６９人

３８.３％

说明：可总结出，同学们将大部分消费花在了学习工具和生活娱乐上，反映出了现在大学生生活的主要两个类型：努力学习型和好好生活型。

第十一题

Ａ、２１人

１１.７％ Ｂ、７５人

４１.７％ Ｃ、４５人

２５％ Ｄ、３９人

２１.７％

说明：此项开销同学们之间差异较大，月消费５０元以下占主要比例，说明同学们大多都不希望聚会、娱乐花去太多的，在此方面大多会有所节制。

填空题

１、是否有投资、兼职？

４５人正在兼职中或有过兼职的经历，５人有过投资行为如买股票等，绝大部分同学买了或曾经买过保险。说明：大部分同学还是缺乏社会实践经历和投资意识，应该学会注重对自身在此方面的发展，以便今后走上社会后能够尽快适应。

２、是否有恋爱经费？

绝大部分同学（１７１人，占总调查对象人数的９５％）在此项上填写了“否”。说明：不排除有些同学因为特殊情况有意回避而否定，不过还是应当充分考虑到自身将来的发展情况，为此做一定的计划。

３、是否有消费计划？实际是否遵循？

９３人表示有消费计划，但其中实际遵循了计划的人数仅有２７人。

说明：还是有相当的同学意识到了自己在消费支出方面存有不足，并制定了计划，可惜只有不到１／３的同学执行了计划。表明同学们在消费上的自制力还有待加强。

互动题 你满意你现在的理财状况吗？你觉得你还有需要改进的地方吗？

９１人表示满意，其中４７人认为还好。说明：大多数人对自己的消费理财状况感到满意，部分同学意识到了自己在理财方面存在不足；对自己理财状况不满的同学，多是由于自己没有按自己制定的计划消费。

八、调查问卷中存在的问题

１、有部分同学没有认证对待我们的调查问卷，导致调查结果存在一定的偏差；

２、部分同学完成问卷比较仓促，导致没有填写其性别、学校，导致我们的部分调查结果无法统计到；

３、不排除我们小组成员在处理结果和分析问题方面存在误差及主观偏向。

九、调查问卷总结

毛概--实践报告 篇4

03年的一条鲜活生命的陨落推进了收容制度的改革。如今的上访妈妈能否以其六年的坚持成为第二个孙志刚？

自1997年，依法治国被写入宪法，法治以其独特方式向我们的生活渗透。在中国，最早关于法的解释出自东汉许慎的《说文解字》：“灋,刑也。平之如水,从水;廌，所以触不直者，去之，从廌去。”中国自古就是注重法的国家。而中国古代法律的重要特点就是：诸法合体，以刑为主。国家一直在致力于建设一个法治的国家。而有些人则狭义的理解法治就是不近人情，把法治与人情放在对立的位置。其实真正的法治是具有人情的，只有法治和人情很好的结合在一起，才能推动一个国家的进步，维持好一个国家的稳定。

如今，很多人对于中国是否是一个法治国家存疑。什么是法治？法治就是良法之治。何为良？良即为好的健全的。那你说中国是不是一个法治国家？！截至2011年8月底，中国已制定现行宪法和有效法律共240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，中国特色社会主义法律体系已经形成。诚然中国已经是一个法治国家。但对法的解释有两种。恶法非法和恶法亦法。恶法非法是从道德层面上讲的，一种非法律因素的定义之法。反之恶法亦法则纯粹以法律思维方式定义的。因此，尽管中国已是一个法治之国，但其历史遗留的问题仍然有待解决。

03年的孙志刚——他以青春镌刻自己的墓志，以生命呼唤中国的法治

孙志刚墓志铭部分：

逝者已逝，众恶徒已正法，然天下居庙堂者与处江湖者，当以此为鉴，牢记生命之重，人权之重，民生之重，法治之重，无使天下善良百姓，徒为鱼肉；

人之死，有轻于鸿毛者，亦有重于泰山者，志刚君生前亦有大志，不想竟以生命之代价，换取恶法之终结，其死虽难言为舍生取义，然于国于民于法，均可比重于泰山。

„„

以生命为代价推动中国法治进程，值得纪念的人———孙志刚。

如若不是一条生命的陨落，不是群众舆论的压力，收容制度的改革决计不会这么迅速地被废除，触犯众怒，其法有罪，其法之为恶，廌之角当触之。可是其造成的后果已难以挽回。而难道受害的只是孙志刚一个，在其之前的又不知有多少无辜之士冤于此。最令人憎恶的是那些助纣为虐的人，他们的心竟是黑的。罔顾法纪，草菅人命，一个个求存于世，奔波生营的人啊，而受迫害者他们又是何其无辜，总是最底层的人民受苦。没权没势的群体如蝼蚁般存活于世，他们在为这些不好的买单，可是试问，谁来替他们买单？！

刚刚过去的十八届三中全会《决定》全体会议通过废除劳教制度。中国的劳动教养制度已有50多年的历史。专家表示，劳动教养制度的正示废除还需要通过全国人大常委会履行法定程序。

劳动教养制度不经正当的司法程序，不需的审判，甚至被劳教的人员没有上诉的权利，仅由劳动教养委员会审查决定，事实上是由公安机关或党政领导决定，就可限制公民人生自由长达3年，还可延长为4年。

而1982年由颁布的《劳动教养试行办法》作为行政法规，其不符合《行政处罚法》的决定，与规定矛盾和冲突，而且已经在事实上处于缺乏法律依据的状态。《宪法》反对劳动教养，其第三十七条规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。

《立法法》第8条第五款规定：对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚只能由法律规定。

„„

无论是根本大法《宪法》还是行政法规，抑或是立法法，其中的相关规定条款都明确规定了限制人身自由的程序。

劳动教养制度曾两次进入人大常委会立法计划，但始终没有出台。而其间更是有人说了一句名言“让它自生自灭”这无疑是默认了劳教的存在！

自其实施的50多年来，多少的冤假错案，多少以劳教名义而走了形的处罚，劳教成为了帮某些人谋利的工具，解决私人恩怨的有利武器，其背离最初的初衷久矣。

上访妈妈唐慧被劳教？！

2012年8月湖南省永州市公安局零陵分局以唐慧在法院办公楼滞留15天并要求法院判处7被告人死刑、在有关机关门口阻车堵门等行为“扰乱社会秩序”为由，对唐慧处以“劳动教养1年6个月”。唐慧被劳动教养的消息被公布后，却引来舆论的一片哗然。2012年8月8日,湖南省劳动教养管理委员会受理唐慧对劳动教养案的复议。

唐慧的劳动教养决定经复议被依法撤销。

©为唐慧重获自由而高兴，但仍有很多人因劳教而失去自由。2003年的孙志刚案，一名年轻的大学生，用生命的代价推动了收容制度的废除。今天，若能以一个妈妈上访6年反被劳教的代价换来对劳动教养制度的反思，并作出纠正，就是进步。

劳教制度不是说废除就立马废除的，秉着谁通过谁废除的原则。其通过是由全国人大常委会决定的，而起废除，也因由其废除。全国人大常委会一年共有六次会议，下一次会议将在12月下旬。意味着劳动教养制度的废除最早也要12月，但是废除劳教后，那么之前有劳教管辖的轻微罪行的人在劳教废除后，他们又该被怎么处罚，后续的处理工作，劳教废除的接管工作等都需要安排，这些都需要时间。而且现在存在的最大问题是劳教到底是一废到底，还是只进行改革，改进或废止劳教制度，这是一个问题。

劳教废除，何去何从？

废除劳教并非易事，除了现实的利益部门干扰外，废改以后下一步怎么走，也未完全理清，需要进一步深化，凝聚劳教废改共识。

一个制度的改革或废除必然关系着相关部门的存亡，就说劳教制度的改革或废除。根据官方数据，我国有300多家劳教所。劳教制度废止之后，这些劳教所将何去何从？各地劳教所也在组织管教人员学习禁毒法和戒毒条例，进行戒毒知识培训，并添置强制戒毒医疗设备。今年3月22日，司法部部务会议审议通过了《司法行政机关强制隔离戒毒工作规定》，强制隔离戒毒工作有了专门的规范，这个规定已于今年6月1日实施。

这些部门的利益所得，必然会受到很大的影响。劳教存活50多年之久，已是一颗大树，这其中相关部门的利益牵连已是盘根错杂，砍死这颗树，付出的代价也是必不小。

为什么在中国进行制度的推进举步维艰，原因在于其人力成本大，既得利益者的不易撼动，时间成本久，风险考虑„„

注：材料来自于百度百科孙志刚事件 上访妈妈唐慧事件始末

解读十八届三中全会：我国将废止劳动教养制度

©唐慧能否成为“第二个孙志刚”？

毛概实践报告 篇5

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研报告

弱水三千，只取一瓢

——大学生就业及就业心理情况调查

沈秀婧

091512207

（一）引言

为进一步贯彻落实党的十八大精神，深入开展“我的中国梦”主题的宣传教育活动，引导广大师生积极投身社会实践，助力基层发展，服务基层群众，将“个人梦”融入“中国梦”，在实践中增强社会责任感，践行使命，增长才干，促进大学生健康成长成才和青年教师更好地教书育人，为引导广大学生为实现国家富强、民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力，特别在此次开展以了解群众对“中国梦”的实际认知情况、外来务工人员生活状况调查分析、大学生艰苦奋斗精神调查、大学生就业及就业心理情况调查这四个子课题来进行“我的梦，中国梦”为主题的社会调研活动。

高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。

（二）社会调查主题

2.1 社会调查小组主题：中国梦——我的梦 2.2 社会调查小组成员及各自调研方向

组长： 了解群众对“中国梦”的实际认知情况 成员： 外来务工人员生活状况调查分析

大学生艰苦奋斗精神调查

大学生就业及就业心理情况调查 2.3 我的社会调查主题

大学生就业及就业心理情况调查

正文： 上海工程技术大学

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（三）社会调查基本情况

3.1 社会调查时间：2013.10.20、2013.11.01、2013.12.20 3.2 社会调查地点：松江大学城、商场、路边 3.3 社会调查方式：问卷、访谈、路上拦截

（四）社会调查基本情况 4.1 社会调查目的

高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。

通过本次调查，主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，以及一些社会人士对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对正在择业的市民（大学生）的影响;通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。

4.2 社会调查方式 4.2.1 问卷调查

对于 上海工程技术大学

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4.2.1 访谈形式

这次的调查，我选择了访谈的形式，很有幸的遇到了几个很友善的大学生，打扰了她们的宝贵时间，帮助我完成了这次的访谈。本次的访谈选择在了路边的茶餐厅门口，时间是2013.10.26.调查对象是 以女性为主的大学生。

（如图：地点是路边拦截的茶餐厅。时间是2013.10.26.面向镜头的是笔者，背对镜头的是某高校大学生）

4.2.3 路边拦截

本次调查我采用了随机采访的形式，时间是十二月上旬，地点是各大商场，采访对象时进行半工半读的大学生和有一定消费能力的大学生。

（如图：地点是某商场。时间是下班高峰。图右为笔者，图左为刚兼职下班的大学生）

（五）社会调查数据汇总 5.1问卷统计

我们设计的问卷调查内容主要分为被调查者个人信息、客观题部分和主观题部分。在 上海工程技术大学

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5.2 问卷内容

1).受访者（生源）来源地：

246018135A本省农村B本省城市C外省农村D外省城市

2）.调查对象对于所学专业感兴趣程度

女男048***00118C不感兴趣B感兴趣A特别感兴趣150

3).进入毕业期的去向

• 调查显示，绝大多数同学选择毕业后直接求职，选择考研求职两手准备和创业的同学较少。有少数同学毕业后选择出国、考公务员。

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4).何时开始关注就业信息

• 大多数同学会在大二时关注就业信息，因为我们大三就面临毕业，在现在就业难的环境下还是早准备好。大家的危机感都很强。5).对自己的就业前景的感想

• 可以看出在所有被调查的同学中，一半的同学对自己的就业前景有信心，另一半同学感到迷茫，没有信心。同学们根据自身素质、当前社会经济状况等多方面对自己的就业前景的看法是不一样的。6).择业时首先考虑的因素

• 可以看出，同学们在选择工作时首先考虑的是行业的前景，说明同学们十分注重行业及自身长远的发展，注重自我价值的实现。当然也有同学将薪水、个人喜好放在 上海工程技术大学

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7).对 上海工程技术大学

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• 可以看出，68%的同学在 上海工程技术大学

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2）.对自己的就业前景的感想

上面的调查报告统计结果我们可以看出，大部分的同学对自己的就业前景持悲观态度，对自己的就业前景深感焦虑，很有压力；认为船到桥头自然直，只要做好就业准备，就能较好就业的同学有一小部分；真正感到就业形势对自己来说比较乐观的同学只占到了总数的3%。虽然金融危机的影响进一步缩小，虽然国家出台了一系列鼓励大学生就业的政策，但面临着如此多的高校毕业生，以及其他各方面的就业限制因素，就我国目前的实际情况来说，就业形势仍然十分严峻，不容乐观。

3）.大学生的择业希冀出现多种矛盾

在失业制度上，既情愿走向人才市场，又希望政府能保证失业，如今有不少大学生对“祖国需求就是我的意愿”的认识也很淡漠。以为在失业成绩上，应该无条件、有限制地让毕业生走向人才市场，经过双向造反来满足本人的择业需求和职业兴味，而不应有任何约束和限制。同时，也有局部学生还希望国度和政论应有维护措施，即假如选择不到失业单位，国度还应布置失业，不能呈现大学生的就业景象；在择业竞争认识上，既想自动竞争谋取理想职业，又担忧竞争失败，蒙受波折。少数同窗都城有积极自动的竞争认识，想经过团体的努力取得理想的职业，但同时也有不少学生对凭本人的知识、才能在社会上停止择业竞争缺乏足够的决心。还有的大学生以为社会还未构成对等的竞争机制和环境，因而既想积极竞争又担忧不能公道竞争的心思景象比拟突出；在专业与职业的关系不，既想发扬专业专长，又有保持专业，预备改行的心思预备，而预备改行的学生除了兴味发作变化的缘由外，更次要的是受社会对不同专业的需求量不一样的影响；在择业环境中，既支持拉关系、走后门等不正之风，又积极找关系、托人情，希望能找到好的接纳单位。由于社会用人制度的不完善，如今还存在优生不能优分，多数成果差的学生因某种特殊缘由而失业单位好于成果好的学生的景象，这除了生源、专业、性别等缘由，也不扫除不正之风的影响，所以少数大学生虽然对此有意见，但都想找路径、托关系，以求得一个理想的职业，由原来的支持凭关系找单位变为拉关系找单位。

4）.大学生就业中存在的不平衡心态

近几年来，大学生就业难已经成为一种人们不得不接受的现实。面对激烈的就业竞争，一些还没有确定工作单位的毕业生极易产生不良的消极情绪，表现出

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过于自卑或自大，心理脆弱、心态失衡等一系列心理问题。

大学生就业时，最主要的心理问题是，就业挫折承受力差。当代大学生在日趋激烈复杂的竞争环境下，要面对多方面的挑战，而在面对挑战时，因为得不到及时有效的引导，往往会产生挫折感和失败感进而采取极端行动。不少大学生觉得当代大学生过于自卑或自大，一些毕业生在求职中常会产生自卑心理，对自己评价偏低，他们总是以为自己的水平比别人差，自己能力不行等等。反过来，一些专业较好、就业资本较雄厚的大学生容易从自信变为自负。还有一些大学生是脱离实际的自大，他们既缺乏对自己的客观认识，也对就业市场、职业生活缺乏了解，一切都凭自己的主观想象。这些都是不良的就业心理，必然会导致他们在就业时受挫。选择职业时过于偏执也是当代大学生经常出现的问题，主要表现在：追求公平的偏执和高择业标准的偏执。5).期望从事的就业领域

调查总体显示，不少同学中只有少数人选择了私营企业、乡镇企业、非政府组织，大部分人的选择集中在政府部门、国营企业、外资企业和自主创业，其中又以选择国营企业的居多，其次是政府部门和外资企业，再其次是自主创业。这说明，进国营企业、政府部门这种稳定高福利的部门是大部分大学生的首选，开放性的环境和较高的薪酬的外资企业也吸引了很多大学生的目光，在大学生这个年轻群体中，很多人选择自主创业这种有激情、可以充分发挥自己聪明才智的工作也是在预料中的。另外，只有几个人选择乡镇企业，也充分证明了大学生择业目光还是比较高的，往往选择大家公认的条件最好的工作领域

（七）调查结论 7.1 调查结论

通过调查看出，在严峻的就业形势的冲击下，大学生的就业心理与就业期望受到一定的影响。比如，在就业心理方面，在校大学生非常关注就业信息，通过各种渠道搜集所需的就业信息，对自己的就业前景感到有压力的调查对象占多数，大学生在择业过程中认为会出现受挫能力差，过于自卑或自大等现状。在就业难的原因方面，调查对象大部分认为大学生供过于求以及大学教育质量是主要原因；在出现不平衡心态方面，调查对象认为大学生自身职业标准过于功利化、等级化，从大环境方面看，社会问题的负面影响超过其他的因素。在就业准备方

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面，调查对象赞成国家现行“双向选择，自主择业”的就业政策，认为应具备勇于创新和踏实勤奋的素质，应该时刻关注就业市场动态，调整就业策略等。在就业期望方面，大部分调查对象认为家庭对个人择业具有一定影响，家庭对子女最重要的影响是做人做事的道理，以及人品的培养，最注重调查对象的工作前景。此外，我们对调查对象对工作地域、工作薪酬、工作行业等方面做了调查，并对一部分作对比，在此不再赘述。

有许多同学在毕业、择业的时候，尚未达成自我同一性。具体来说，对自己的职业目标、需要、价值观以及自身特点等没有明确地认识；在就业时不能正视自己的能力、素质和择业的客观环境，不能对自己有一个客观、清醒、全面的评价。因此，他们在职业选择时往往是茫然、犹豫不决、反复无常、见异思迁、躁动不安，不能主动、独立地获取职业消息、筛选目标、规划职业生涯，也不能解决就业中的问题，做出正确的决策。自我同一性混乱在就业中的两个突出表现就是盲目从众与依赖。

盲目从众，是指在求职中不考虑自己的兴趣、专业等特点，盲目听从或跟随别人的意见以及盲目寻求热门职业的现象。持有这种心理的毕业生往往脱离自己的实际状况，跟在别人的后面走，如在就业市场中哪个摊位前人多他们就往哪里去，别人说什么工作好他们就寻求什么样的工作，而全然不顾自己的能力和现状，不会扬长避短。

不少大学生在求职时只想成功，一旦遭受挫折就会像泄了气的皮球，一蹶不振，陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中不能自拔。他们对求职中的挫折既缺乏估计也缺乏承受能力，不能很好调节自己的心态，也不会通过总结求职中的经验教训来获得下一次的成功。

一些毕业生在求职中常会产生自卑心理，对自己评价偏低，他们总是以为自己的水平比别人差，单位要求很高自己肯定达不到，自己能力不行等等。就业中的自卑一般产生于以下一些情况：首先是一些冷门专业的学生看到就业市场寻求自己专业的单位少、待遇差或在求职中遭冷遇，就容易悲观失望；其次，一些性格比较内向、不善言辞的大学生看到其他应聘者口若悬河，自己什么也说不出来也会自惭形秽；再次，一些在校成绩与表现一般的大学生看到别人的自荐书上奖励、证书、成果一大堆，自己什么也没有，也容易自我贬低；最后，一些女大学生在就业遭受到

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用人单位的歧视后也会自怨自艾。总之，自卑的大学生不敢正视现实，对自己的长处估计不够，怀疑自己的能力，不善于发现适合自己的职业岗位，在对自己的抱怨、贬低中失去了求职的勇气。7.2 措施及建议

1）.学生应努力提升综合素质。

（1）、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。

（2）、加强实践锻炼。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。

（3）、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。

（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。

2、单位：切实纠正用人偏见。

用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。

3、高校提高大学生就业对策

（1）、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。

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（2）、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。（3）、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。

（4）、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。同时老师们应该对学生们加强教育，并进行积极暗示，多增加学生们的锻炼机会（。

4、社会及政府其他对策 ——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。7.3 个人感想

通过这次的社会实践,我感慨颇多,见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。

通过这次的的社会实践活动，我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

（八）参考文献 [1] 中国教育在线

[2] 中人网《大学生就业现状及发展2013年度调查报告》

毛概实践报告 篇6

近年来，我国大学生就业问题日益引起各方面的关注。就业是民生之本，作为社会的高人力资本群体，大学毕业生就业形势的好坏，不仅关系到其自身利益，而且对全社会都将产生连带的重要影响。而作为在校大三学生，我们对大学生就业难问题非常关心。近年来，由于大学的不断扩招，大学生就业问题日益突出，大学生就业难的问题一再成为人们关注的焦点，为此我进行了关于“大学生就业问题”的调查。

一、调查的意义以及调查方法

随着大学生就业形式越来越不容乐观，2013年699万毕业生与2014年727万毕业生不断刷新历史最高记录的现实，大学生的就业压力不断扩大，大学生就业问题已经成为一个非常严重而且不容忽视的问题。对此，我通过对周围在校或已毕业的学长、学姐联系求证，再结合从网上查找数据、参考《2012年中国大学生就业报告》、《2013年中国大学生就业报告》的方法对这一问题进行了初步探究，发现以下现状，并得出以下结论。

二、大学生就业的现状

从2012年10月29日至2013年4月10日，被调查的2013届本科毕业生签约率为35%，低于2012届同期12个百分点，但就毕业半年后的就业率而言，2012届大学生的90.9%比2011届的90.2%略有上升。2011届大学毕业生毕业半年后就业率（90.2%）比2010届（89.6%）略有上升。

动画、法学、生物技术、体育教育、英语等专业连续三年入选“就业红牌专业”，被视为“高失业风险型专业”。专家指出，这些专业失业量较大，就业率、月收入和就业满意度较低。同时，因就业率和薪资持续走高，地质工程、船舶与海洋工程、石油、采矿等专业继续被颁“绿牌”，被专家认为是“需求增长型专业”。

2012届受雇全职工作的本科毕业生中，工作与专业相关度为69%，比2011届上升了2个百分点。在2012届本科学科门类中，专业相关度最高的是医学（87%），其次是工学（76%），最低的为农学和法学（均为53%）。“学非所用”的现实背后，另一种尴尬也随之凸显——毕业生“就业能力不足”。数据显示，本科毕业生毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平。需要注意的是，对于2012届大学毕业生选择与专业无关工作的最主要原因为“专业

工作不符合自己的职业期待”。

同时对2012届大学生的就业满意度进行调查时发现 “体制内”单位仍最受毕业生欢迎，而吸纳45%本科毕业生、作为“大学生就业主战场”的民企和中小用人单位却成为不少人“退而求之”的选择。数据显示，2012届本科生毕业半年后在“政府机构／科研事业”的就业满意度最高，为69%；在“民营企业／个体”的就业满意度最低，为50%。

三、发现的问题

1、就业规划不清晰，盲目就业

在学校，我们学到的更多的是从课堂上或者课下自学来的理论知识，对实践环节缺乏一定的了解和能力，甚至于很多人都不知道自己学了些什么，自己会做什么，到了毕业时，匆匆忙忙不知从何下手，不知道自己会什么，不知道自己能做什么，不知道什么样的工作适合自己。比如我们财务管理专业的同学，从大一下学期开始就在学习财会的理论知识，但是对于如何实实在在的做一个会计，如何去做凭证、填报表、编年报，绝大部分的同学并不知晓。缺乏实践经验的我们成了理论上的强人，实践上的弱者，对于会计这门注重实际的职业来说，这无疑是就业时的硬伤。

2、择业时眼高手低，缺乏长远目光

一些大学生找不到工作的原因：高不成、低不就。自我认识与现实脱节，大的企业去不了，小的企业又不愿意去。大企业要求高，刚毕业的大学生很少符合他们的要求，所以难以进入，而一些小的企业虽然愿意接纳大学生，也需要他们，可是大学生又觉得自己读了四年的大学，拥有高知识，高文化，不愿意屈就，这就造成了找不到工作的局面。

3、热门专业不一定是高就业专业

有些红牌专业听起来名头很响，但由于办学门槛和成本低，大部分学校都可开设，几乎是一张嘴就能开个专业，导致供大于求；另一部分红牌专业，如计算机类，是因为人才培养质量达不到产业要求造成的，导致应届毕业生找不到专业岗位，企业又招不到合适人才。”

四、对策和建议

1、培养理论与实践相结合的真正人才

一方面学校应根据市场需求，合理调整学科结构和专业设置，加大社会急需专业的招生数，将学校的优质资源投入到相应专业中。将招生与就业结合起来，科学的决策办学规模、专业划分和培养规格，面向社会、面向市场、面向需求办学。

另一方面要深化教育教学改革，要以提高学生的专业能力、实践能力、创新能力和创业能力为目标，形成以学施教、因材施教的教学模式，强化理论与实践相结合，在学习理论知识的同时一定要与实践相结合，提高学生的综合竞争力，提高大学生的综合素质能力，培养适应社会发展需要的复合型创新性人才。

2、做好大学生关于就业的心理辅导

态度决定一切。大学生的就业心态如果不改变，很难适应社会的需求，很难找到适合自己的岗位。大学生应该调整自己的心态，不应一味的追求虚荣的岗位，应该根据自身状况，找一个适合自己的职位，经过一段时间的积淀，当你拥有的丰富的经验和阅历之后，自然就能找到更适合自己也更满意的职位。大学生要转变就业观念，树立新型就业观，消除“眼高手低、有业不就”的思想，调整过高的、不切实际的想法，到基层去谋求发展，灵活就业，先就业后择业。认清自身的素质和条件，树立基层意识，创业意识和奋斗意识，从现实出发选择自己的求职道路。只有拥有的更高的阅历和人生经验以后才能往更高的方向发展，任何事都不是一簇而求的，不要急于求成。

3、定向培养，培养专业性人才

校企联合不仅仅能解决了大学生的就业问题，同时也为企业提供了人才定向培养可以更适应企业的要求，学校也更有明确的方向，是一个双赢的方法。这种方式对于专科性的学校比较适用，对于专业性较强的专业，本科院校也可借鉴使用。

4、继续加强扶持大学毕业生自主创业的政策

应当从政府、高校和整个社会各方面进一步加大对于大学毕业生创业的宣传、教育、扶持和激励强度，为大学毕业生选择灵活就业和自主创业创造更加宽松和有利的条件，力争使自主创业和灵活就业的形式成为大学毕业生的一种稳定的、而不是临时过渡性的就业形式。

5、鼓励大学生去落后或特定地区，缓解就业压力。

希望到大城市和条件优越地区就业是各国大学生的普遍倾向。但是偏远落后的地区更需要大学生这种人才，国家应鼓励大学生去偏远地区就业，以大学生带动落后地区的发展。需要继续加大这方面的政策宣传与支持力度，让广大毕业生更充分地了解各项优惠政策的细节，引导其及时调整择业偏好。同时，也要通过各种措施在这些地区创造适宜的工作环境，为大学毕业生的人生发展提供良好的空间，而不是简单地为增加岗位而设置岗位，甚至造成新的资源浪费。由此，将可以实现促进大学毕业生就业与区域人力资源均衡配置的双重效果。同时解决了大学生的就业问题，实现了大学生的人生价值。