市幼儿园学前教育宣传月活动方案

市幼儿园学前教育宣传月活动方案（共10篇）

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇1

2020年5月20日至6月20日是全国第九个学前教育宣传月。按照##区教育局的要求，结合我园实际情况，制定如下活动方案：

一、活动主题：疫情期间，不一样的陪伴。

二、活动时间：2020年6月

三、组织机构

四、活动内容

针对疫情期间，幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师要抓住教育契机，给幼儿带来不一样的成长体验。

1、展现家长和教师坚守岗位，向幼儿传递奉献的精神面貌。

2、鼓励家长合理安排幼儿一日生活，培养良好的生活，卫生习惯。

3、宣传教师与家长多种形式的沟通，为开学做好防控准备工作，展示疫情期间家长陪幼儿其同成长的美好瞬间。

五、具体措施

1、学习国家相关政策，帮助教师了解宣传月活动主题。

2、通过幼儿微信班级群，电话等途径加大宣传力度。

3、指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。

4、做好幼儿园各项了防控工作，确保开学返校后幼儿园师生的健康。

六、活动要求

幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇2

二、时间：201x年5月20日——6月20日

三、预备工作(5月20日——25日)

1、认真研读《福建省关于开展201x年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基【201x】10号)等文件，领会宣传月的精神。

2、组织全体教职工开预备会，制定方案。

四、宣传工作(5月30日——6月20日)

(一)教师宣传工作。

1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。

2、各班级制定宣传方案。

(二)面向社会宣传工作。

把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。

(三)家长及社区宣传工作。

1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。

全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的西乌垞村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

2、宣传单的传发。

宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。

3、各班级家园宣传栏专刊。

宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。

4、各班家长Q群主题话题讨论。

各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。

5、大班开学幼小衔接系列活动。

学前教育宣传月幼儿园活动方案 篇3

一、目的：

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，我们按照上级要求，开展学前教育宣传月活动，主题为“给孩子适宜的爱”。

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣传内容

围绕“给孩子适宜的爱”，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

1、组织召开一次以“给孩子适宜的爱”为主题的大型专题报告会

由园长和教师共同探讨研究，深刻解读“适宜”与“不适宜”的爱。根据年龄不同，各班教师形成发言稿，并经领导班子研究，定于6月18日召开家长座谈会，与家长沟通爱孩子“适宜”的度，让家长知道溺爱孩子的不良后果。

2、以“给孩子适宜的爱”为主题，开展一次征文活动。为开展好本次学前教育宣传月活动，切实提高活动的实效性，我校按照教育局精神，以“给孩子适宜的爱”为主题，面向广大学前教育工作者和幼儿家长，组织开展一次征文活动。

四、活动要求

1、领导高度重视，安排好各班做好宣传月活动，并要求教师随时与家长沟通，宣传适宜的爱的度，如何正确育儿，要符合儿童教育规律和儿童身心发展规律。

2、各班组织的座谈会，精心策划、组织安排好宣传活动。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇4

老高寨幼儿园 二○一二年五月

幼儿园开展学前教育宣传月活动方案

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《关于进一步加快学前教育改革与发展的意见》和《天津市学前教育三年行动计划》的精神及教育部相关文件要求，认真遵循幼儿成长规律和学前教育规律，积极发展学前教育，努力争取全社会的理解和认可，我园准备开展 “学前教育宣传月活动”，并制定如下详细的活动方案。

5月21日，我园宣传月活动正式开始。由园长亲自组织全园教职工陆续学习相关文件，做好家长、社区的宣传。为进一步加快学前教育的科学发展，规范办园行为，提高保教保育质量，我园将做好如下的具体工作：

1、召开班主任工作会，布署落实宣传月活动安排，向全体幼儿印发《致家长的一封信》、《珍爱生命 健康成长》等关系幼儿教育、安全、疾病预防知识的相关宣传材料。并要求各班围绕“珍爱生命、关注安全、健康成长”为主题，上一节综合教育课，普及宣传相关知识和相关法律法规，使幼儿学会从小树立安全意识、生命意识、法律意识、学习意识。

2、组织全体教师进行培训，认真学习《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《关于进一步加快学前教育改革与发展的意见》和《天津市学前教育三年行动计划》等相关文件，领会其精神实质，并撰写学习笔记或心得体会。

3、活动时间为5月20日——6月20日，活动期间至少组织一次全园家长会、一次全园家长开放日、两次幼儿游戏活动开放日，并且在“

六、一”儿童节组织家长全员参与的幼儿亲子活动。

4、宣传方式：

（1）、根据区教育局文件的要求，在教学楼悬挂宣传标语，在园门口张贴宣传牌；班级家长园地上以漫画、照片、图片、文字等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全、饮食、疾病预防知识普及幼儿。

（2）、通过家园宣传栏，利用家长开放日时间向家长宣传消防、交通、饮食卫生、疾病预防等方面的安全常识。

（3）、邀请所有幼儿家长、社区代表，召开家委会会议，广泛交流、听取各方意见，努力弥补不足，真正做到科学保教。

（4）、分派老师深入到幼儿家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，进一步提升办园水平。

（5）、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，尤其是近期家长普遍关心的幼儿园是否应该“小学化”问题进行广泛宣传和交流，耐心听取家长意见，争取家长的理解和支持，并做好幼儿身心发展规律和科学保教知识宣传。

（6）、利用“

六、一”儿童节进行宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到很好的推动作用。在“

六、一”儿童节利用我们精心准备的节目，向家长和社会做好展示，进一步树立全面育人、全面发展的理念。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇5

——主题：给孩子适宜的爱

根据XX市教育局下发的《转发关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知》中的具体要求，要进一步学好《指南》，用好《指南》，理解《指南》，今年教育宣传月活动的主题是“给孩子适宜的爱”，紧握这个重点我园的活动实施方案如下：

一、活动目的

为深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，根据主题要求“给孩子适宜的爱”，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

二、活动时间

2015年5月20日至6月20日

三、活动形式

我园采用集中学习、张贴宣传标语、制作宣传板报、致家长一封信、召开家长会、家长座谈会、及庆“六.一”家园联欢活动等形式。

三、活动内容

(一)、深入开展园内宣传。

组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；逐条学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，围绕“给孩子适宜的爱”主题，共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。

1、建立科学的发展观与健康观。幼儿发展是一个自然和渐进的过程。幼儿园教师与家长要更加关注幼儿的学习过程，重视幼儿学习兴趣、学习能力和学习品质培养，避免过度追求知识学习与技能培养的功利倾向，防止拔苗助长。既要注重幼儿身体的发育与动作的发展，也要关注幼儿的情绪情感，使每个幼儿都能积极、开朗地生活，健康、快乐地成长。

2、尊重幼儿的学习特点与发展规律。根据幼儿年龄特点与认知水平，在一日生活中注重观察幼儿、了解幼儿，尊重、适应每个幼儿的学习特点与个体差异，提供适合的教育和评价，使每个幼儿都能在原有基础上获得应有的发展。严禁幼儿园以各种方式提前教授小学化教育内容。

（二）向家长广泛宣传。

开展讲座，以典型案例剖析、解读适宜与不适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的不同含义。爱则培养孩子各方面的品质和能力，“溺爱”则是娇惯，触动和引发家长的深度思考。发放《致家长的一封信》，在橱窗张贴家教案例，让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，树立科学的育儿观和教育观。

1、对幼儿园里的各别家庭进行走访、解决家长育儿的困惑。其实在幼儿进园儿以后，有经验的教师通过观察就可以发现各别幼儿的“不同之处”。这种“不同之处”的背后其实是家长的育儿方式存在这样或那样的错误。由主班教师牵头，配班教师帮忙。找准孩子现实问题所在，利用空闲时间进行家访、座谈。帮助家长最大程度解决家教的问题。

2、重视创设温馨的人际环境。

引导家长注重自身情绪与态度管理，保持平和心态，以爱心、责任心、耐心和细心平等对待每个幼儿，营造良好的环境氛围，让幼儿拥有快乐的家庭生活。

3、合理给予孩子关心关爱。

家长要在日常生活中给予孩子适宜的关心关爱，不宜过度保护和包办代替，避免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养孩子勇敢、独立、自信的品质。

（三）、向社会广泛宣传。

开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，为幼儿的健康成长共同营造适宜的环境。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇6

---2018年学前教育宣传月活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼 儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

二、活动主题

幼小协同 科学衔接

三、活动时间

2018年5月20日至6月20日

四、活动目的

1、通过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。

2、通过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。

3、通过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的 幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

五、活动具体安排

(一)准备阶段(5.15--5.19)

1、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长:张莉莉 副组长:贺琛

网上平台负责:廖文燕 家长社区宣传负责:周莉娜 园内栏目宣传负责:尹倩、马盈盈 组员:全体教职工

按照文件精神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。

2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。

召开全园教职工大会,传达印发关于《泉山区关于开展2018年学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。

(二)宣传实施阶段(5.20---6.16)

1、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。

2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：

★幼儿方面：

（1）、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。

（2）、身体方面的准备：

①通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

③在日常活动中培 养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

④注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿 灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩 电。

（3）、独立生活能力的准备：

①通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立 意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要 想办法解快。②培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

③学记口述日记，培养幼儿的任务意识。

④开展 “小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为他人服务意识。⑤开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的能力。

（4）、学习方面的准备

①培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己 的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。

②培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读的好习惯；另外通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

③从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步 缩短：如集体活动时间由每节 25 分钟可延长为 35—40分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。

★教师方面：

（1）、学习幼小衔接文章,精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。

（2）、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。

（3）、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

（4）、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。

（5）、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。

（6）、向家长宣传幼小衔接的相关知识。

★家长方面：

（1）、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长宣传幼小衔 接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

（2）、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。

（3）、在家培养幼儿的时间观念定时作息；如：有计划的完成老师留下的任务、不迟到等等。

（4）、加强幼儿自理能力的培养。

3、开展庆“六.一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿 发展。

4、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

5、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。

(三)宣传月活动总结阶段(6.18--6.20)本次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把活动中的先进典 型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。

xxx幼儿园

---2018年《学前教育宣传月》活动总结

为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局、区局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。

围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同、科学衔接”，我园开展了以下活动：

1、面向家长、社区开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了“幼小协同、科学衔接”内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布《幼小衔接家长有哪些错误认识》等有关内容，发放《致家长一封信》和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解《指南》的精神实质。

2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。并针对“幼小协同、科学衔接”主题，多样形式组织教师分年级组进行学习，并利用家长会和家长分享和交流学《指南》，幼小衔接的经验体会。每周的教科研活动，我园都围绕《指南》精神组织开展教师自学、研讨等活动，全面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用《指南》的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。

3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在网站里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、各班出了一期学前教育宣传栏。

在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。

5、科学引导幼儿在思想、身体锻炼、独立习惯方面以及良好的学习习惯方面做好幼小衔接准备。

带领幼儿参观小学，参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。

再根据小学生的作息规律，延长幼儿的课堂时间，增加丰富多彩的课间十分钟、口述日记、我是小小值日生等活动让幼儿在步入小学之前做好充分的准备。

另请家长和幼儿园及老师相互配合，引导幼儿学会自己的事情自己做，能够独立收拾玩具、文具等，并能够养成好的出勤习惯，不迟到不早退。同时也要培养孩子们良好的阅读习惯，让孩子们全方面的做好一切入小学的准备工作。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇7

宣传教育月活动方案

为确保今年5月在全系统开展第十七个党风廉政建设宣传教育月（以下简称“宣教月”）活动的顺利开展，并取得实效，现结合我社实际，制定如下方案：

一、活动主题

践行《准则》《条例》做遵规守矩党员

二、指导思想

深入贯彻全面从严治党要求，按照市委安排部署，围绕“践行《准则》《条例》、做遵规守矩党员”主题，深入开展《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《准则》《条例》）学习宣传和党性党风教育活动，切实增强供销社系统党员干部的遵规守纪意识，加强纪律建设，为推进供销社改革发展提供坚强的纪律和作风保证。

三、活动内容

（一）开展《准则》《条例》集中培训。组织全系统党员干部开展《准则》《条例》集中培训。采取集中培训和自主学习相结合的方式，教育引导党员干部深入学习党章和《准则》《条例》，真正做到入脑入心，坚持理想信念高标准，守住纪律底线。

（二）组织《准则》《条例》知识测试。在全系统开展《准则》《条例》知识测试，形成党员干部认真学习、积极参加测试的浓厚氛围，做到全覆盖、无遗漏，达到以考促学的目的。

（三）结合实际开展一把手讲廉政党课、读廉政书籍，开展廉政文化进家庭活动，引导党员干部家庭成员洁身自好、相互监督、相互提醒，共同培育和建设清廉家风。

（四）打造党风廉政建设“教育链”。组织入党积极分子、重点领域和关键岗位中层干部深入学习《准则》《条例》，开展廉政谈话，强化纪律意识，筑牢拒腐防变思想防线。

（五）开展一次警示教育。组织党员干部观看一部警示教育片，并进行深入讨论；同时通过参观廉政警示教育基地等有效形式，促使党员干部知戒惧、明行止，达到拒腐防变、警钟长鸣的目的。

（六）开展一次“回头看”活动。组织全系统党员干部对党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和2015年全市党风廉政建设责任制、推进惩治和预防腐败体系建设检查考核中发现的问题，再一次进行梳理，逐项进行整改落实,做到党风廉政建设无死角、无盲点、无特区。

四、有关要求

（一）加强领导，强化责任。要把宣教月活动作为一项重要政治任务抓紧抓好,高度重视，各二级单位、机关科室要发挥职能优势，主动配合，形成合力，按照活动统一部署，自觉抓好宣教月活动。

（二）结合实际，突出实效。要围绕宣教月活动主题，结合实际，在增强教育活动的针对性、实效性上下功夫，力求活动形式新、内容实、效果好，确保宣教月各项活动取得实效。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇8

为贯彻落实《洛南县关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适宜的关爱”的主题促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展2015年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下：

一、活动主题 给孩子适宜的关爱

二、活动时间

2015年5月20日至6月20日

三、组织领导 组 长：李成文 成 员：全体幼儿教师

四、活动内容

（一）宣传动员阶段：5月20日—6月5日

1．制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。

2．组织家长参加“给孩子适宜的关爱”为主题的宣传月活动。

（二）组织实施阶段：5月25日—6月12日

1、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

2、开展一次《指南》解读活动。开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动。同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与“不适宜”，引发家长的深度思考。

3、组织科学保教相关活动。可通过亲子活动、家长会等形式重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

4、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

5、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康快乐成长。

（三）总结阶段：6月15日——6月20日

在本次活动结束后，总结宣传月各项工作将活动开展情况及时写出分析总结。

五、活动要求

1、统一部署、加强领导。紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。并及时部署举办宣传月活动，督促教职工参与宣传月活动。

2.加强宣传，提高活动影响。在宣传月活动期间，通过幼儿园宣传标语，营造宣传月氛围。

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇9

为了贯彻落实《3--6儿童学习与发展指南》，按照教育局安排，我园决定开展教育宣传月活动。具体安排如下：

一 宣传主题

学习《指南》，了解孩子。

二，宣传时间

2013年9月20—10月20.三、宣传形式和活动安排

（一）准备阶段9月1日—9月201、召开动员会，成立活动小组

组长：李成湖

副组长：傅雅集

成员：张险峰李红艳 陈敬芝 许丽 傅雅集 张萍

2、制定活动方案

（二）组织实施阶段9月20日—10月201、采取多种学习方式组织教师学习〈〈指南〉〉。

2、教师写学习心得。

3、召开一次家长会。帮助家长理解〈〈指南〉〉的教育理念和教育内涵，了解孩子个阶段发展的基本规律和特点，引导家长树立科学的育儿观念。

4、10月18组织一次家长开放日活动。开放晨间活动、集中教学、区域游戏等活动。

四、总结阶段10月18日—10月20日

市幼儿园学前教育宣传月活动方案 篇10

（20XX——20XX学年

第X学期）

（本文档共

【

】页/【

762

】字）

单位

姓名

20XX年X月

幼儿园安全教育宣传月活动方案

一、指导思想

为继续完善幼儿园安全管理责任制，站在讲政治、保稳定、促发展和创建安全文明学校的高度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充分依靠全体教职员工，联合社会各方面力量，切实做好幼儿园师生安全教育，综合整治园内安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的通过开展幼儿园“安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助教师和幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。

三、成立领导小组

组

长：

副组长：

组

员：

四、活动时间

X月X日至X月X日，为期XX。

五、安全知识宣传教育内容

（一）防火、用电安全知识的宣传和教育。

（二）交通、游玩、游泳安全知识的宣传和教育。

（三）防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

（四）预防各种流行传染病的知识教育。

六、活动形式

（一）开辟一组宣传橱窗。通过宣传栏、宣传板、宣传材料、家长征文、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广大家长和幼儿普及安全知识，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

（二）组织一组教育活动。通过组织国旗下讲话、知识讲座、讲故事、亲子活动，观看录像、消防演练等活动，增强幼儿安全意识，进一步提高幼儿园小朋友预防各种侵害和自我保护的能力。可通过等增强幼儿的辨别能力和求救能力。

六、活动具体安排

（一）各班收集与安全有关的小故事和儿歌，开展教学活动，通过谈话、国旗下讲话等加强幼儿的安全意识。

（二）举办安全知识讲座，提高教师的安全自救能力及应变能力。

（三）开展一次模拟消防演习，帮助教师和幼儿熟悉逃生路线，了解逃生的秩序。

（四）开展一次“防骗、防走失”演习活动