2008学年第二学期新安中学德育工作计划

2008学年第二学期新安中学德育工作计划（精选6篇）

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以苍教发„2009‟2号文件为指针，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，以《中小学德育工作规程》为依据，以《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》为根本，遵循学生的身心发展规律，结合学校工作实际，与时俱进，开拓创新，开展寓教于乐的德育系列化教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。进一步推进新安中学科学和谐发展。

二、工作目标

总体目标：坚持以创建“学生行为规范、校园环境优美、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的校园为目标，以培养“良好的学习习惯，文明的个人行为，自觉的健身意识”的学生为目标，使学生学会做人、学会合作、学会求知、学会创造、学会健身。

1、加强思想政治工作和德育队伍建设，造就一支师德高尚，业务精湛，作风优良的德育工作队伍。

2、切实加强德育工作，尤其突出行规建设的力度，促进学生健全人格的生成，确保零违纪、零犯罪率，巩固县十佳平安校园和县文明单位的成果。

3、积极筹备创建苍南县中学生行为规范特色学校。

4、卫生工作：学校立体整洁、视线内无杂乱；体育工作：学生能掌握一项体育技能和每天有1小时的锻炼时间。

阶段目标： 七年级学生目标：继续进行思想品德教育，学习习惯，生活自理能力的培养，着重加强中学生日常行为习惯的训练，逐步形成文明习惯，争做合格的中学生，迈好中学第一步。

八年级学生目标：以道德教育、法制教育为主要内容，进行青春期生理、心理、伦理和审美教育，侧重于意志品德的教育和训练，明辨是非，抵御不良行为、思想的诱惑和侵蚀，帮助学生完成人生的重大转折，迈好青春第一步。

九年级学生目标：注重真善美的道德行为和正确的人生观，重点进行法制教育、职业教育，理想教育，增强责任感，使学生的志向，能力与社会需要结合起来，迈好人生第一步。

三、工作内容和措施

1、加强德育工作队伍建设 素质教育，德育为首。要真正把德育摆在首要地位，必须解放思想，实事求是，转变观念，端正思想,树立正确的教育观、人生观、质量观、人才观；必须造就一支爱岗敬业、教书育人、为人师表的德育教师队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的学生榜样队伍。

① 成立以校长为组长德育工作领导小组，领导学校德育工作，指导德育队伍开展德育工作。组长：林久芬 副组长：林为条、黄祖装

组员：金邦坦、林久殿、蔡学娟、林志东、林美新及各班班主任 ② 实行领导和教师联合值日制度，每天两位值日老师既分工又合作，通过考核和考勤的加强来监督班主任的工作。同时由政教处加强对值日教师的考勤。

星期一：金邦坦 林友客 星期二：陈岳钦 林志东 星期三：韩荣思 余贤翔 星期四：黄祖装 林美新

星期五：林久殿 邵秋梅 总负责：林久芬 ③ 实行班主任目标考核制，继续完善班主任量化考核制度和月津贴制度。

④ 实行班主任例会制度。利用每两周一次的班主任例会组织班主任学习有关班主任工作的理论及实践经验，如：李镇西、魏书生的学生管理思想，汇报、交流、探讨、研究有关未成年思想道德建设的内容，部署有关工作，以理论指导实践，提高班主任的理论水平和工作的水平。同时通过引进来、走出去的方式加强班主任的培训和德育队伍建设，本学期适时组织班主任工作经验交流，邀请有关领导专家来校作德育的专题讲座。

⑤ 实行班级轮流值周制度，项目包括：升降国旗、国旗下讲话、礼仪队值勤、打扫厕所、学校大操场清洁，由各班主任亲自指导和落实。

⑥ 继续实行德育导师制度，切实发挥德育导师的作用，切实加强对德育导师的监督，总结经验，发现典型，全面推广，逐步完善德育导师的评价机制。

⑦ 抓好学生会和团总支建设，定期召开民主生活会，总结反思工作阶段工作，及时整改，发挥两只队伍的先锋模范作用。同时各班主任要充分发挥班级班委和团支委两委的榜样作用。

2、切实加强安全工作，巩固平安校园成果

巩固苍南县双十佳平安校园的荣誉，继续做好各项安全工作，确保不发生因教育管理失误而造成的安全事故；确保师生的身心健康发展。

①成立学校安全工作领导小组 组长：林久芬 副组长： 金邦坦

组员：黄祖装、林久殿、林志东、林美新及各班班主任。

下设安全工作小组，组长：金邦坦，副组长：林志东 成员：林美新、林友客、各班班主任和门卫。负责制订有关安全制度、预案，并协调、监督、检查落实情况等。

②继续聘任乡警区警长沈珠隆同志为学校法制副校长，开展法制讲座和警校共建活动。加强安全工作重要性的教育，请交通警察来校做交通规则讲座一次。

③发挥宣传的优势，身边的安全事例进行正反两方面的教育。通过晨会的安全教育，增强师生的安全意识。刊出安全教育工作专栏，开展安全教育图片展。广播站午间播出安全教育的有关内容及时搜集通报周边社会上的安全事故，时时敲响安全警钟。

④继续成立龙金大道交通纠察队，由学生会精干力量组成。在龙金大道学校出口处设置安全岗，由学生会干部轮流在早上、中午、下午三个时间段值岗，指导学生有序安全上道。将违规的学生给予暴光，并纳入班主任工作量化考核成绩。

⑤ 配合总务处配齐学校所有的重点部位的消防设施和应急设备。⑥ 学生会值日小分队还要承担安全检查巡视工作，课间在校不断巡视检查体育活动，河边玩耍、饮食卫生、用电、用火等，作好记录反馈给各班班主任。

⑦学校安全工作领导小组和工作小组，每学期对学校建筑物进行期初、期中、期末三次检查，对体育设施、仪器设备、消防设施，电路电线每月检查一次，对校园周边治安情况每天要组织检查，并作好记录，及时整改，存入档案。学校门卫要协助作好自行车安全停放的管理和监督工作，同时要加强门岗值勤，把好门口关，对外来人员来校进行登记，上课期间不允许学生外出。

⑧加强心理健康教育和青春期教育 成立心理健康教育领导小组，（组长：金邦坦 组员：林佳锐、苏晓阳），下设心理健康咨询办公室，实行周三接待日制度，接受学生心理咨询，建立心理问题学生档案，跟踪观察辅导。定期刊出心理健康教育专栏。各班组织学生学习心理健康知识，使学生学会自我心理调节。各 班建立学生心理健康档案。条件允许开出全校性心理健康课。开展青春期教育，主要是课堂的教学和班主任的班队课内容的渗透，让学生认识成长的经历和烦恼。

⑨开展平安校园的系列活动。结合三月份安全教育月，开展安全教育系列活动，内容包括：观看安全教育片、心理咨询、春季流行病预防知识等学习、安全大检查、自行车车况检查、安全知识校刊和班刊刊出、安全知识竞赛等。

⑩强化师生集体活动报批制度，严格把好学生春游关和集体外出关。

3、加强爱国主义教育

①坚持周一隆重的升旗仪式和国旗下讲话制度，国旗下讲话由各班轮流进行，主题要明确、要有时效性，要有助于提高学生的道德素质和爱国意识，同时要上交国旗下讲话稿件1份，一备整理成册。

②结合重大的节假日，如“3.5向雷锋同志学习纪念日”、“3.8国际妇女节”、“3.12植树节”、“3.21世界林业日”、“3.22世界水日”、“3.23世界气象日”、“4.4清明节”“4.7世界卫生日”、“4.22世界地球日”、“5.1国际劳动节”、“5.4青年节”、“5.16全国助残日”、“5.28端午节”、“6.1国际儿童节”、“5.31世界无烟日”、“6.5世界环境日”、“6.25中国土地日”、“6.26国际禁毒日”、“7〃1中国共产党建党纪念日和香港回归纪念日”等节假日、纪念日进行人文教育、爱国主义教育、传统文化和中华民族精神教育。

③开展建国60周年、五四运动90周年、建校50周年宣传教育，着手筹备校庆50周年文艺汇演。

4、强化德育“双基”工作，促成学生良好行为的养成 ①成立行规教育领导小组 组长：金邦坦 副组长：林志东 组员：林美新、林友客、各班班主任。②积极筹备创建中学生行为规范教育特色学校

③深入开展行为规范教育，把行为规范教育和学生的学习、学生的生活方式和各类文体活动目的、规则结合起来，寓教于乐，力争取得成效明显。强化宣传力度，从正面加强行为规范的教育和晨会的讲话。讲话由金邦坦、林志东、林友客分别负责。

④加强学生会值日和监督，定期不定期对学生仪表仪容、班容、课间言行举止、吃零食、打游戏、上网等情况的检查，并及时进行曝光，树立先进、鞭笞违纪，并与班主任工作成绩挂钩。

⑤继续实施班级四项竞赛和奖牌榜制度，每周由学生会在校宣传窗把班级获奖情况及时给予公布，以制度和奖牌榜的激励机制促进班级管理和行为规范教育的落实。

⑧ 开展行为规范系列教育活动：整改完善行为规范的实施意见，各班级制订相应的行规训练计划；开学典礼暨“三班”授牌和“三生”命名大会；组织学习中常中则等行规学习资料；开展破陋习树新风活动，确保做到“八无”（无刻划、无纸屑、无污迹、无粉笔痕迹、无蛛丝积尘、无残渣剩物、无卫生死角、无破损）和“十不”（不打游戏，不说脏话粗话，不随地吐痰和泡泡糖渣，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不大声喧哗，不乱摘花草树木，不迟到、早退、旷课，不烫发、染发、留长发，不穿牛仔衣、牛仔裤等奇装异服，告别不文明行为。）；分发行规储蓄卡，成立考核领导小组组织考评；召开主题班会进行强化教育，平时进行强化训练；强化两操的管理，由学生会和值日教师进行考评；评选行为规范示范生、优秀生、达标生“三生”和“三班”；评选文明班级。

⑨ 抓好班级的团支部和班委会的建设，推行干部竞争上岗制度，同时强化学生会的辐射带 动作用，建立学生自主管理，自主参与管理的机制，充分发挥学生自我管理和教育的主动性。树立典型，进行正面教育，评选第三届新安中学好少年并张榜公布。

⑩ 发挥德育导师的作用，积极引导学生端正行为、切实促进学生健全人格的生成。

5、加强校园文化建设，以文化引领德育健康发展

与创建书香校园工作相结合，大力开展校园文化建设，坚持贴近生活、实际、学生的原则，精心设计和组织各项教育活动，包括艺术节、科技节、体育节等，让学生得到文化的熏陶和规范的教育。

①做好期初及重大节假日、纪念日等宣传工作。

②班级刊出黑板报4期，主题另附。并且定期刊出班级文化阵地并组织班容班貌评比，纳入班主任量化考核内容

③ 举办主题为“环保、健康、和谐”的第十一届校园艺术节、科技节、体育节活动暨第六届校园吉尼斯活动。艺术节（春天送你一首诗诗歌朗诵比赛、十佳歌手比赛、手抄报比赛、书法比赛、剪纸比赛等）；体育节（广播操比赛、九年级篮球赛、第六届校园吉尼斯活动）；科技节（学生幻灯片制作、科技幻想绘画比赛），为学生搭建展示才能的舞台，创设人文活动的空间，丰富学生的业余生活。

④ 鼓励支持班级、班际和年段间开展游戏活动和各类竞赛。⑤ 开展评选第五届“百名校园之星”活动 ⑥ 完善校园之声广播站组织机构，制定章程和广播计划，积极利用午间广播开展文化宣传教育。具体由林美新老师负责。

6、大力开展文明礼仪教育活动 ①宣传文明礼仪有关知识，如《新安中学文明礼仪常规》、《学生礼仪手册》等，并通过广播、板报等形式进行宣传，掌握基本的文明礼仪知识。

②设文明礼仪岗，每星期由班级轮流进行。

③开展“文明礼貌星”等评选，并纳入“百名校园之星”的评比之中。

④开展校园“推普”工作，积极推广普通话，教师作好表率作用，要求学生在校要讲普通话。

7、认真开展普法、禁毒知识和反邪教教育，普及法律知识，增强法制、防毒、反邪能力。① 各班要组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，② 邀请苍县律师事务所的律师或新安警区民警来校作一次法制禁毒反邪教知识讲座，增强法制意识。

③ 组织法制禁毒反邪教教育图片展 ④ 组织观看法制禁毒反邪教教育片 ⑤ 6.26禁毒日组织禁毒主题的签名仪式 ⑥ 开展中学生法律和禁毒知识竞赛等

8、认真做好家访工作，拓宽教育的渠道，家校联手育人

①期初各班及时召开家长会，了解家庭教育存在的问题，采取相应的对策。鼓励家长学习家庭教育知识并调动家长和社会捐资助学的积极性。

②继续做好家访工作，尤其在暑假期间重点家访优秀生、劣迹生、家庭特困生、学困生、心理问题学生等，本学期班主任对班级每位学生家访至少1次，并要作好记录，上交备案；德 育导师对结对的学生至少家访1次；任课教师也要配合班主任进行家访。

9、继续实施并完善德育导师制度

①继续依据德育导师实施方案，加强对德育导师的监督；

②德育导师要明确职责，对结对的学生给予行为引导、学业指导、心理指导，力争结对学生在原有的基础上更进一步；

③德育导师要认真实践，注重落实，并把相关的活动记录在德育导师工作手册中，对完成工作的德育导师给予相应的津贴；

④组织优秀德育导师的评选，与学校年终评先评优相挂钩。

10、巩固县级绿色学校成果，积极开展环保教育

①继续进行宣传教育，增强学生环保意识。学校设立主宣传栏，同时利用广播、黑板报、图书室、电教多媒体设备，充分宣传环保知识，环保动态，同时结合一些环保纪念日，如： “3.12植树节”、“3.21世界林业日”、“3.22世界水日”、“3.23世界气象日”、“4.4清明节”“4.7世界卫生日”、“4.22世界地球日”、“5.31世界无烟日”、“6.5世界环境日”、“6.25中国土地日”等，组织主题宣传活动，构建环保氛围，进一步提高全体师生环保意识发展。、②继续发挥环保社团的作用。学校成立社团领导小组，林美新老师具体负责、唐西波老师协助，各班主任担任社团辅导员，积极开展各类环保活动。在社团中成立学校护绿小分队，不定期开展活动。

③课堂教学，渗透环保。联合教务处，在历史与社会、思品、科学、劳技等学科教学中要充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育。

④在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，结合校园文化建设，在校园四节活动中继续组织开展环保知识讲座、主题班会、“环保征文”、“环保知识竞赛”比赛等环保系列活动等活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，增强学生的环保意识。

⑤和总务处配合积极绿化美化净化校园。并积极开展“生态班级”的评比活动。

11、体育卫生工作

体卫工作是学校的形象工程，是一流校园的重要指标，是学校文化的外显形态。本学期体卫工作力争两个确保：确保公共区域立体整洁卫生、视线内无脏乱；开展阳光体育，确保全体学生有一小时的体育锻炼时间。

①建立体卫工作领导小组 组长：金邦坦 副组长：林志东

组员：林友客 王文利 林继苍 林美智 ②加强学生早锻炼及课外活动的管理。

由学生会体育部对每位学生负责早锻炼考勤，每位学生早锻炼每月达到15次，课外活动和兴趣小组活动由政教处、教务处协调安排。

③ 加强两操的管理。体育教师负责广播操领操（王文利星期一，林友客星期二、三，林继苍星期四、五），班主任按时到校跟操，并进行考勤，纳入老师和班主任的工作成绩考核。

④ 加强对广播员、体具管理员和学校医务人员的岗位考勤，要求按时到岗、按时坐班。⑤ 实行值周班制度，各班负责男女厕所打扫和操场卫生清洁任务。各班坚持每天两小扫每周一大扫，每日学生会干部检查评分记入班主任工作成绩。继续按照学校统一规划校园清洁区、团员责任区，各班级分工负责，由学生会考核评分。

⑥ 做好食堂、小卖部卫生督查工作，确保食堂、小卖部的食品饮食卫生安全。食堂、小卖部要办好卫生许可证和营业许可证，从业人员要有健康证并定期作好健康体检。

⑦ 鼓励少吃或不吃零食，禁止随地乱丢乱扔乱吐，培养学生良好的卫生习惯。⑧ 卫生室要协助学校加强对学生保健的宣传力度，切实作好防病治病的工作，并组织学生体检组建学生健康档案。

⑨ 开展体育竞赛活动，第三周左右开展全校性的广播操比赛，以及举行第十一届校园体育节活动（包括九年级篮球赛和第六届校园吉尼斯活动）

12、加强学生会、团队工作

①学生会、团队工作具体有林美新老师负责。

②加强共青团自身建设，发展壮大团组织。举办少年团校，提高团员素质。开展团队活动青年志愿者活动，发挥团员先锋模范作用。

③加强团支部、学生会建设，发挥团员、学生会干部先锋模范作用，完善值日生制度，建立课间值日生巡逻小分队，发挥学生自我管理，自我教育的功能作用。学生会以及各班班委每两周要召开一次例会，探讨学校工作、班级工作，反思管理的力度和效度。④完善共青团学生会工作制度和加强学生会、团总支的档案建设。

新安中学政教处

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇3

学期德育工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观和学校健康教育办学思想统领学校德育工作全局，认真贯彻落实“两纲”教育精神，聚焦“健康班级文化”建设,构建和完善“两纲”课外教育活动体系，聚焦世博会、聚焦社会公德，夯实青少年学生思想道德建设的基础，促进学生德智体美全面发展。

二、工作目标：

1、有机结合学校教育资源，初步形成《两纲》教育机制。

2、进一步规范学生日常行为，形成健康和谐的校园文化。

3、进一步加强班级过程管理，初步形成凸现健康理念的班级文化。

4、结合学校三级拓展课程实施，有效落实“以体养德”德育课程。

5、以家庭教育指导实验基地建设为载体，完善家庭教育指导平台。

三、主要工作和措施：

1、深入贯彻《民族精神教育指导纲要》和《中小学生命教育指导纲要》，结合学校实际有计划、有组织地开展弘扬民族精神教育活动，推进民族精神教育与生命教育。

（1）根据学校特点认真制定学校落实“两纲”教育重点项目，并制定相应的推进计划，结合学校体育节、艺术节、科技节认真组织开展民族游戏，民族电影、民族音乐等民族艺术主题教育。

（2）继续拓展和完善学校健康教育基地，整合社区教育，分年级

制定活动方案，结合区级“我与港城同成长”德育教育特色活动，积极开展“养成好习惯，争做清洁小卫士”为主题的系列教育活动，并以“礼仪与文明同行”为主题教育开展各类教育活动，分年级开展“与文明相伴”校园文体活动展示。

（3）认真落实“人人都是德育工作者，课课都是德育实践课”的德育工作理念，加强学科德育渗透，推广运用“以体养德”校本德育课程，落实德育为核心的地位，落实“两纲”，认真加强未成年人思想道德建设工作的专项督导。

2、加强学生行为规范教育的管理指导，注重学生学习习惯的研究与培养，进一步推进市行为规范示范校的建设，并在创建成果的示范和辐射方面有所突破。

（1）注重实际调查，深入班级研究，以学校安全文明值日护导制度的实施为抓手，及时查纠，注重教育，强化训练，使学生在诚信意识、遵守公共秩序、环境保护、文明礼貌等道德行为上有新的突破，认真迎接市行为规范示范校明查暗访检查。

（2）完善落实学生行为规范检查评比制度，全程关注学生思想行为状况，及时发现问题，规范师生行为，结合每周行为规范训练重点，定期检查各班落实情况，形成健康规范的校园氛围。

（3）加强示范值日岗队伍建设，定期开展值日队伍的指导与培训，及时发现和记载各班学生的日常行为，定期反馈学生存在的不良行为、不良倾向，完善班级行为规范考核制度。

（4）聚焦“礼仪”教育，紧紧围绕中学生日常行为规范要求，开展

“健康礼仪”在校园的主题活动，通过“健康礼仪”大讨论、“健康礼仪”在校园主题班会、“礼仪”在校园征文比赛、校园礼仪标兵评选等活动，使广大学生在“文明礼仪”、“学习习惯”、“生活与劳动习惯”等方面有新的提高。并以此基础继续做好 “班级新闻坊”、“校园健康论坛”、“聚焦校园”等学生论坛活动，营造正确健康的舆论氛围，提高学生自我管理的能力，形成学校行为规范教育的特色。

3、结合“两纲”教育，整合教育资源，注重学生实践体验，进一步推进学生社会实践课程化管理。

（1）加强学校健康教育基地的建设，分层次有重点的组织学生赴健康教育基地组织开展各类活动，把行为规范教育、热爱家乡教育、小公民道德教育等各类思想教育有机融合，重点在文化艺术、科技教育、感恩教育、关爱教育等方面有所突破，并组织开展班级活动模式研究及班级活动方案评选，逐步形成学校“两纲”教育课外活动特色。

（2）推进学生社会实践活动课程化管理模式，加强社会实践、影视观摩等活动的组织，在切实保障活动有序与安全前提下，有效地开展征文、演讲、知识竞赛等相关活动，使学生在体验中感悟，在感悟中受到教育，并争取在区一级比赛中有较好的成绩。进一步推进学生社会实践课程化管理，努力体现学生社会实践工作的针对性和实效性。

（3）全面启动特奥教育推广计划，精心组织学生参与特奥教育的知识培训及特奥赛事的参与，扎扎实实地开展特奥推广活动。

4、贯彻落实学生寒假工作属地化管理机制，构建学校、家庭、社会一体化德育网络，形成教育合力。

（1）积极开展家庭教育指导活动，以家庭教育指导实验基地活动为载体组织开展健康型家庭研究活动，指导家长树立科学的教育观念，提高家庭教育质量，发挥家庭教育功能。

（2）深入社区，挖掘社会教育资源，有计划地开展各类区教育实践活动，提高学生社会实践能力，组织学生参与社区公益劳动，文明共建等各类活动，增强学生社会责任感。

5、加强德育队伍建设，全面提高班主任综合素质。

（1）认真开展健康班级文化建设研究活动，有重点地引导广大班主任勤于学习、勇于实践、善于总结，通过班主任校本教研，提高班主任班级管理能力。

（2）继续开展主题班会课的研究，以健康班级文化为主题组织班会课评比活动，引导广大班主任抓住德育教育主渠道，促进学生思想行为的健康成长。

（3）贯彻落实《教育局关于进一步加强中小学班主任队伍建设的意见》精神，加强学校德育骨干教师的培养和管理，认真做好班主任月考核工作，制定校级优秀班主任评比制度，完善班主任奖惩机制，推动学校德育队伍的健康发展，形成一支师德高尚，管理特色、成效显著的班主任队伍。

（4）深入开展德育专题研究，以学校健康行为文化建设为背景，结合“两纲”教育精神，以活动为载体，总结经验，深入挖掘，策划校级课题的研究。

6、切实做好学校青保工作，维护学校周边环境。

（1）认真贯彻实施《未成年人保护条例》，充分利用校会、班会、团队活动开展主题教育和社会实践活动，增强学生守法意识和能力；加强与校外法制辅导员的联系，建立有效的帮教机制。深入了解特殊学生的学习、生活、家庭状况，积极争取条件，帮助特殊学生享受公平的教育权利；认真做好行为偏差学生的帮教与管理，定期召开行偏生座谈会，正确指导学生在学习与生活中的行为。

（2）认真做好“低保家庭”学生的帮困助学工作，严格按照操作程序，配合镇社救所做好“帮困券”的审定，落实好“两免一补”工作。规范接受社会各界资助的操作程序，做好统计、汇总工作，使更多的贫困学生能够得到资助。

（3）防范和处理学生伤害事故，有效降低学生伤害事故发生率，规范学生伤害事故上报制度。热情接待、努力化解家长矛盾，有利、有节地做好学生伤害事故的协调工作。

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇4

我校德育工作以贯彻落实科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量；聚焦世博与文明修身，加强实践环节，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学素质，切实做好学生的道德内化工作，努力提高德育工作的针对性、实效性，开展了以下工作。

一、深入推进“两纲”教育

（一）、扎实开展“走近中华经典”民族精神教育的实践和研究工作。

根据我校制定的“民俗民风”民族精神教育活动方案，学校利用春节、元宵节、清明节、端午节传统节日，积极引导学生通过课内课外的研究实践，接受中华民族文化的熏陶，培育他们的民族情感。通过班会、主题活动将“走近中华经典”校本德育教材使用好，使学生有实实在在的接受民族精神教育的载体。

1、围绕春节、元宵节开展“深深民族情，千千民族风”主题实践活动

六年级学生开展“和爷爷共享阳光、和奶奶齐声欢笑”主题活动，利用拜年这一习俗，引导学生在春节前夕，为家中的父母、长辈和老人送上一份新年礼物，学会孝敬和感恩，并写下购买新年礼物的体验文章。另外发挥学生的个性特长，“画一幅吃年夜饭的全家乐”。

七年级学生围绕“包饺子、包馄饨、包汤团”“吃饺子、吃馄饨、吃汤团”开展实践活动并写好体会文章。

八年级学生围绕“我与长辈迎新大扫除”体验活动，争当“家有好男儿（女孩）”并写一篇不少于500字的体会文章，家长作好反馈记录。

九年级学生围绕“我与父母童年时过年的吃、穿、住、行”对比开展调查活动。通过对比写一篇改革开放30年之“春节家里过年过节的变化”的征文。

另外，在新学期开学的第一天，适逢元宵佳节，各班学生，在寒假期间经过精心的准备，于9日下午第三节课，组织开展了“欢欢喜喜过元宵”主题活动。

活动以班级为单位，围绕元宵这一主题，有讲述元宵节的由来、习俗的、有进行猜谜活动的、有介绍各地元宵节的风俗的、有交流春节期间学包饺子心得体会等等，都从不同层面了解了元宵节，参与了元宵节。特别是学校组织开展的包饺子比赛，每班二名共60位学生集中在食堂，手法有娴熟、有生疏，有的干净利落、有的带肉漏馅，有的形似油饺、有的形似哨子，大家你争我赶，不仅比速度，还在比质量，饺子皮和肉搭配均匀，不漏馅，还能做出漂亮的花边裙。虽然只有短短的10多分钟时间，大家欢声笑语，一派节日的喜庆气氛。更把庆元宵活动推向了高潮。学校德育处经过评比后，将所有学生包的饺子送给了15位家庭贫困的学生，学校希望他们能在快乐祥和的元宵佳节，一起与自己的家人吃着爱心饺子，过一个愉快而又难忘的元宵佳节。

2、围绕清明节组织六年级开展“缅怀先辈，传承民族精神”主题实践活动

远足扫墓是学校素质教育中一项传统的富有特色的实践活动，4月1日，预备年级师生300多人，迈着整齐的步伐，步行二十里，从学校出发，沿北门路至崇明大道，前往新河烈士林园，进行“远足扫墓”的活动。

此次活动与以往不同的是：在向烈士敬献花圈时，我们一改以往的做法，由每位学生自己亲手制作小白花，然后向烈士敬献。从而使每位学生都对烈士怀有一种崇敬、庄严的神情，缅怀先烈，传承民族精神。此外，远足扫墓结束后，学校还组织全体师生参观堡镇守备营体验部队生活。师生们参观了营房，观看了战士们的队列、射击、过障碍攀爬、炮备装置等表演。师生们对战士们过硬的本领、熟练的炮备装置、严明的纪律由衷地产生敬意与钦佩。学校希望通过参观活动，促使每个学生积极养成良好的行为习惯，学习部队铁的纪律、严明的作风，来引导、推动了未成年人思想道德建设。随后师生们又来到竖河职校农业实训基地和上海船厂分别进行参观活动。师生们参观了竖河职校农业实训基地蔬菜、瓜果、花卉等无土栽培的大棚种植情况，了解了农业现代化的种植趋势与出路。了解了上海船厂悠久的历史及先进的造船技术，由此激发实中学子为今后建设家乡、扎根海岛服务，进一步激发学生在学习中不断提高现代化建设的技能与本领。远足扫墓活动是短暂的，但意义却是深远的。

3、围绕端午节组织八年级学生开展“品位端午文化，传承民族精神”主题实践活动

为让学生进一步了解端午节的由来、习俗，体会端午节丰富的民俗文化，学校在端午节来临之际，于5月31日分别组织六、七、八年级学生开展了刻艾虎、制香囊、包粽子活动。

下午第三节课，六年级30多名队员集中在阶梯教室，在美术老师姚海鹰的指导下，用不同颜色的画纸将不同形状的艾虎用美工刀刻划出来，一只只栩栩如生的小艾虎通过同学们的刻划或站立、或爬行、或耀武扬威、或面目狰狞„„活动中，学生的动手能力得到增强，加深了对端午文化的了解。

七年级24名队员集中在多功能教室，在陈峰、施劲峰老师的指导下，学做香囊活动。虽然有的学生手法不熟练，缝制能力一般，但在1小时里，每人做了三个香囊，有菱形的、心形的、蝴蝶形的、正方形的、三角形等。通过活动促使学生们了解了端午节佩戴香囊的意义，学校通过评比后将学生亲自缝制的香囊分发给学生，让他们送给自己的亲人和朋友。

八年级50多名队员集中在食堂，在杨青、蔡惠英、黄美云等老师的辅导下，学包粽子活动。有的学生第一次学包粽子，虽然有些笨拙，但经过老师的指点后，也像模像样地将粽子包成了。学校让学生们包的粽子带回家，送给自己的家人品尝，使家人也能感受孩子参与端午节习俗活动，和谐亲子关系。

学校希望通过端午习俗活动，让学生进一步感受端午节优秀的民俗文化，从而帮助引导学生珍惜自己的民族文化，知道我们民族是一个充满智慧富有气节的民族，从而传承和弘扬民族优良传统，用节日文化哺育他们健康成长。

（二）、认真研究并积极开展中学生生命教育活动

1、在活动中提升生命教育

为加强青少年以自救自护为主题的生命教育，深入开展国防、民防专题教育，实验中学于5月8日组织八年级师生327人到松江佘山的国防教育基地进行了一次有意义的民防教育活动。

在佘山“三防”教育活动基地，同学们排着整齐的队伍在基地老师的带领下走进清凉惬意、深不可测、布局合理而神秘的防空洞开始了参观学习。首先参观了国防工事——地下水库、战备粮库、战时防护设施等设备，让同学们大开了眼界。接着观看了录像，了解了现代高科技条件下局部战争的特点，以及核、化、生武器基础知识与防护知识，并且再一次聆听了预警警报、空袭警笛声和解除警报声。随后学生们参观了军事图片——基地老师介绍了当今世界军事环境、新式武器装备，以及西欧等各个国家的军事情况，让同学们对现代军事格局有了一定的了解。另外，同学们参观了上海市地震科普馆，在讲解员的介绍下，使同学们又增长了不少防震知识，从而弥补了课堂上的教学器材与实践场地的不足。最后，全体学生在基地老师的带领下，屏住呼吸、低头弯腰，面对烟雾进行了模拟逃离，虽然烟雾有些呛鼻，但逼真的感觉起到了 良好的效果。

这次活动给同学们留下了深刻的印象，通过活动提高了同学们的自我防护能力，掌握了不少国防、民防及防震减灾知识，从而接受了一次很好的生命教育。

2、在专题教育活动中深化生命教育。

学校通过专题活动（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班会的形式，进行健康、法制、环境、禁毒等专题教育）；通过课堂渗透（心理健康课、体育课、生命科学进行青春期、心理健康教育）、通过班会课进行安全、心理疏导等教育。

（1）、充分利用心理辅导活动课，通过“星星知我心”“成长没烦恼”“快乐每一天”等多种形式，真正使其成为学生展示自我，宣泄情感，感悟生命的舞台。

（2）、开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。A、宣传和实施《上海市未成年人保护条例》为重点，积极深入开展“未保法规”的宣传教育，切实增强学生的自我保护和风险防范意识。严格防范学生在校期间被诱骗出校园等事件的发生，认真及时处理好学生被敲诈的事，有效保护在校学生的合法权益。同时，发挥法制副校长和校外治安辅导员的作用，经常性地开展普法宣传教育，在普及基本法律知识的基础上，根据不同学龄段学生的特点，提高青少年学生的权利义务意识、公民意识、公正平等、遵纪守法、依法办事等法律规则和守法技能；要努力把培养学生的道德品质与遵纪守法的习惯有机结合起来，提高学生的思想道德素质和法律素质。B、结合特定宣传教育日和假期社会实践，配合有关部门在初二年级做好“扫黄打非”、“拒绝毒品”等专题宣传教育活动，使青少年远离非法出版物、远离色情卡通画、远离毒品、远离网吧，增强自觉守法意识。根据国家教育部和国家禁毒委员会通知精神，建立和健全中小学生毒品预防教育责任制，学校校长为主要毒品预防教育工作第一责任人，学校将毒品预防主题教育纳入教学计划，通过早读课、国旗下讲话、黑板报等形式开展毒品预防主题教育。C、重视对行为偏常学生的帮教。学校将从四个层面对行偏学生进行结对帮教措施。一是与学生所在居委取得联系，对学生寒暑假、双休日多加强联系，二是德育处经常性对这些学生进行跟踪教育，建立一人一卡制度，将平时行为记录在案，以便督促教育，三是班主任老师加强教育，四是党员教师帮助教育，从而有针对性地做好转化工作，切实控制在校学生的案发率，力争控制为零。

（3）、积极推进廉洁教育进校园。贯彻实施市科教党委、市教委颁发的《关于在上海学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的意见》精神，把廉洁教育作为民族精神教育和青少年思想道德教育的重要内容。让廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑，培育青少年学生正确的价值观念。将诚信、守法、合作、奉献、环保等要求融入学校的德育工作之中。

另外学校根据县“十一五”德育工作规划，学校于5月份迎接2009年上半年心理健康教育工作评估合格校验收，促进学校在心理辅导教师的培养和使用、心理辅导课的开设、心理辅导室的作用发挥和学校整体开展以心理健康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推进。

三、重视实践体验，构筑课外体系

1、积极开展主题教育。结合建国60周年，五四运动90周年，澳门回归10周年等重大节庆日，积极开展党旗、国旗、军旗等“三旗”教育活动和形式多样的形势政策教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。组织学生参加教育部关工委“我的祖国”读书征文活动，学校经过评选将优秀征文二篇送县级参加评比，分别获二、三等奖。在妇女节期间，以《妈妈(奶奶、外婆)，我想对你说》为主题，引导青少年学会感恩，学会循礼，沟通与长辈之间的情感，抒发尊重长辈的真情，组织学生开展学生书信大赛活动。学校获首届“电天翼信”杯学生书信大赛优秀组织奖，七3班的张丰元、九3班的浦煜晨、七8班的姚婷云分获首届“电天翼信”杯学生书信大赛一、三等奖。

2、开展“迎世博600天行动——小手牵大手，同做文明人”系列活动。活动

一、学校通过升旗仪式，由校宣传部长作了“小手牵大手，文明迎世博”的动员。学校团委、大队部希望全体学生积极行动起来，从身边的小事做起，用我们的小手牵起长辈的大手，帮助身边的人共同做一个文明的市民，为迎接2010上海世博会做好充分的准备。

活动

二、各班以“告别交通陋习，践行安全文明”为主题出了一期专题黑板报，在班级内进行广泛宣传，强化安全出行的舆论氛围，让每个学生认识到交通安全的重要性与必要性。同时又通过升旗仪式，由学生会主席宣读了实验中学“迎世博”安全出行倡议书。希望全校师生增强交通安全意识，防范各种交通事故的发生。全校1260名学生纷纷在倡议书上签名响应，并时刻对照倡议要求，遵做一个安全文明人。另外，学校还分发了“迎世博”安全出行给家长的一封信。希望全体家长为了家人，为了孩子，为了自己，遵守交通规则，从我做起，从小事做起，从今天做起，大手牵小手，给孩子做榜样，为世博会尽一份责任，为共同营造文明和谐安全畅通的交通环境而共同努力！

活动

三、学校通过校班会形式，开展了学校礼仪、公共礼仪、世博礼仪的宣传、学习、教育活动，同时学校还将学校礼仪、公共礼仪、世博礼仪宣传资料引发给每个学生及家长，希望全校学生及家长通过学习礼仪知识，为世博会召开共同营造良好的礼仪形象。

活动

四、“我是小小协管员”交通安全宣传活动。学校组织六、七年级共80为学生于每周五下午4：30——5：30，在党员老师的组织带领下，来到八一路北门路口，配合交警、协管员做好交通安全宣传工作，通过交通指挥，学习道路交通安全知识，为倡导文明有序的交通秩序尽一份力。

活动

五、“我微笑，我捡起”志愿环保行动。围绕“人人参与保护环境，清洁家园迎世博”的主题，发动党员老师及学生参与洁净市容环境为切入点，学校组织六、七年级共170名学生于每周六上午9：00——10：00，在党员老师的带领下，来到崇明县汽车站，开展“我微笑，我捡起”志愿行动。队员们通过从地上捡起一张废纸、一个烟蒂和给予他人一个劝阻的微笑做起，提升文明意识，为城市环境卫生水平的明显提高而努力，以实际行动迎接世博的到来。

活动

六、为积极引导全校师生关注世博、了解世博，进一步激发师生们参与世博各项活动的主动性和积极性，实验中学党支部为配合上海市迎世博600天行动计划的推进实施，在巩固“城乡结对手牵手，共建文化新农村”成果的基础上，切实围绕“精彩世博，文明先行”的主题，发动全校师生开展了迎世博宣传品的创意设计活动。师生们通过绘画设计、实物设计、文字描述等形式，设计出“世博宣传创意作品”共40多份。在40多份“世博宣传创意作品”中，生活类的作品有：世博筷子、世博杯子、世博台灯等作品共5份，工艺类的作品有：世博抱枕、世博书签、世博门贴、世博中国结、世博相册等作品共7份，环保类的作品有：世博环保袋、世博钥匙圈等20多份，另外还有一位同学设计了一张世博会上海公共交通卡。

学校将在40多份作品中评选出集实用性、教育性、艺术性于一体的世博宣传品，并进行专门制作后及时赠予新农村结对共建的港西富民村，从而为进一步推进“世博宣传进万家”活动，营造迎世博的良好氛围。

活动

七、为全面贯彻党的十七大精神，加强社会主义核心价值体系建设，抓住迎世博契机，实施上海迎世博600天行动计划，营造和谐的人文环境，提升学生的文明素质，实验中学德育处于六一前后，在六、七年级中组织开展了“迎世博，学礼仪、讲文明”校园文明礼仪大赛。

6月5日下午第三节课，历时一个月的校园文明礼仪大赛，经过初赛的激烈角逐，六

1、七1等8个班级在音乐教室进行了决赛。本次大赛以“迎世博600天行动计划”为主题，以礼仪知识和世博基础知识为主要内容，以校园礼仪为重点，师生们通过团队礼仪形象展示——参赛队用2分钟时间将服饰、笑容、礼仪姿态等进行团队礼仪形象展示，礼仪世博知识问答、礼仪情景表演——参赛队在3分钟时间里，用艺术的手段演绎体现文明礼仪的情景，进行礼仪情景表演，充分展示校园师生的礼仪风采和广大师生迎世博的巨大热情。

学校希望通过校园文明礼仪大赛，将校园文明礼仪新风尚带回家、带入社区、带到公共场所，同时希望全校师生以更大的热情参与世博、奉献世博、共享世博，在迎世博的日子里处处体现出朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

四、加强温馨教室建设，提升班集体建设内涵

1、通过师生互敬活动，营造良好的“温馨教室”的人际环境

（1）、教师不能用有色眼镜看待任何一名同学，并教育学生用学习的态度向榜样同学靠拢，用帮助的方式向后进同学伸出援手，做到真诚互助。

（2）、教育学生学会真心交往和坦诚沟通，教师要经常与各种同学谈心，保证每天能与每位同学至少说一句话，了解学生的苦闷烦恼，快乐收获。

（3）、通过家校联系本，听取学生的想法，了解学生的思想，以达到师生沟通的和谐状态。（4）、通过设立教师寄予、教师温馨提示等栏目，每天、每周让学生在关爱中成长。（5）、教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效；

（6）、教师在学生面前应处于一种非权势的状态，体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐；

（7）、学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围；

（8）、同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。

我们在教师层面组织开展“十个一”（每天多给一个微笑、给一点肯定、给一点理解宽容、给一个学生展示自我的舞、多一点沟通交流、多一点反思、多一点活动等）的同时在队员层面结合重大节庆日组织开展“八个一”系列活动：

1、在教师节来临之际组织开展“夸夸我的一个好老师”征文演讲活动；

2、在重阳节来临之际组织开展“我为老师做一件事”主题活动；

3、在圣诞、元旦来临之际组织开展“我为老师制作一张贺卡、画一张漫画”赠送活动；

4、在春节来临之际组织开展“我给老师拜个年”活动，5、在三八妇女节来临之际组织开展“孝心、爱心、温馨、连接你我心”活动，6、在植树节来临之际，开展“我和老师种一个希望”的植树、认养校园树木、护绿活动；

7、在劳动节、五四青年节来临之际组织开展“我为老师唱一首歌”活动；

8、在党的生日之际组织开展“向党员老师写一封信”活动。

在这些活动的开展，促进了师生关系的和谐发展。老师在严格要求的同时也能能换位思考，体察学生；学生在大多数情况下也能理解老师的要求并努力完成。校园里，师生对立现象明显减少。学校杨老师面对许多辅导员无奈的、全校出了名的淘气队员小李，从每天给一点肯定，给一点理解宽容开始，扬其所长，真情付出、真心沟通，不断反思和优化自己的教育行为和策略，终于让他有所转变。小李在老师的启发下，也积极参加学校的“八个一“活动，与其他老师的关系得到了很好的改善。

2、“温馨教室”的课堂教学环境

在课堂教学中倡导以课程内容为中介的师生共同参与的教学相长的教学活动，使课堂教学成为学生体验知识创造的过程。教师的教风和学生的学风是校风的重要组成部分，也是师生整体精神风貌的具体反映。在课堂教学环境建设中注重“勤勉、笃学，活跃、宽松”，力求达到“教风学风要严谨，求索创新入佳境”的课堂教学最佳状态。

（1）面对学生：给学生的微笑和鼓励多一点。（2）学习指导：培养能力、发展智力的要求具体一点。（3）课堂教学：让学生表现和施展才能的面广一点。（4）发展个性：让学生灵活支配的时间有一点。

3、“温馨教室”的自身心理环境

（1）、依托基地创设良好活动环境，缓解学习压力，让队员感受轻松愉快的少年生活

我校利用已有的德育活动基地，在消防七支队城桥中队，组织开展“消防体验我能行”活动。每年暑期，学校大队部组织少先队员进消防队开展体验生活活动，队员们学习消防防火知识、进行队列训练、着装训练、灭火训练、观看消防训练、参观消防指挥中心等，在接受“勇敢”教育的同时也接受“灾难”教育。鲜活有趣的活动，让队员们在新奇、轻松、愉悦的活动环境中增强心理适应能力。我们又在队员中开展“走进警营”活动。队员们通过参观指挥中心、观看公安战士的队列表演、擒拿格斗表演、警犬表演、、观摩警用装备、交警手势操、协助交警做10分钟志愿者等一系列活动。队员不仅感受到生活的丰富多彩更感受生活的轻松快乐。近两年，我们还推出了“换个角色我还行”见习居委会体验活动。团干部们通过分发、张贴宣传资料，冒着高温酷暑每家每户送户口本；伏案埋笔，为社区填写各种资料表格；参加卫生劳动，为社区的清洁卫生尽一份自己的微薄之力„„活动中，引导团干部拜居委干部为师，学习居委干部的优秀品质，增强为人民服务的奉献意识，体会工作中的艰辛，品尝工作中的快乐、放松心情、体验成功、调节身心、促进健康。

（2）、创设各种活动引领参与，指导交往艺术，让队员体验和谐快乐的生活情趣

同伴关系、师生关系、亲子关系，是少先队员人际关系的主要内容，为了帮助少先队员和谐人际关系，我们通过各种活动积极引导，重在指导队员们的交往艺术，让队员体验和谐快乐的生活情趣。我们的做法有：

（1）和谐同伴关系 队员进入初中后，由于年龄特点，他们的心灵空间越来越封闭，他们渴望友谊，需要情绪的渲泄和情感的交流，但又喜欢保留自己的小“秘密”，较容易产生人际关系的矛盾冲突。针对这一现状，学校大队部组织各中队开展“快乐中队创建”活动，有针对性地指导交往艺术，和谐同伴关系。七〈5〉中队的辅导员张老师从让队员们说出自己的心里话入手，开展“快乐心情树”活动，队员每天都把自己的所思所想、忧愁和快乐，写在粘贴纸上，再贴到“心情树”上，一片“树叶”，一个心情。用不同颜色的粘贴纸来代表不同的心情，绿色表示心情很好；蓝色表示烦恼，红色代表需要帮助„„只要队员有了无法解决的烦恼，通常第一个作出反应的是各小队队长，小队长召集小队队员一起为队员分忧解难，如果有了小队的帮助还解决不了的话，就向中队、或辅导员请求援助。心情树不仅是队员们互吐心声、交流思想、表达情绪的心灵桥梁，还是向辅导员和中队提出合理化建议的通道。队员们的心紧紧地凝聚在了一起，他们从书本中抬起头来，开始关心起身边的人和事。

又如八〈1〉爱心天使中队的辅导员把教室墙壁划块分割，分别“承包”给不同的小队去完成布置，小队间相互提出合理的建议。八〈3〉开拓中队的辅导员则在确定布置的主题后，在中队里征集具体的布置方案。他们指导队员在活动中学会倾听，学会尊重，学会宽容、学会感谢，学习真诚相待。队员在参与活动的过程中，人际交往的能力等都得到充分的锻炼，而且在共同协作完成任务的过程中，加强了团结、互助和合作意识。

为了帮助伟业民工子弟学校的队员们健康快乐地成长。学校大队部组织策划了“同在蓝天下，快乐共成长”的活动。活动以“五个一”（结交一个好朋友、互写一封信、互赠一个友谊卡、同争一枚“雏鹰奖章”、同享一份快乐）为基本内容，通过结对、捐书、捐衣服、捐学习用品等活动，不仅为伟业学校队员们的健康成长创造了积极的社会环境，也有利于培养我校队员平等、关爱、责任、协作等意识，更促进队员间人际关系的和谐发展。（3）和谐亲子关系

如今大多数独生子女（未成年人）不懂得珍惜父母的养育之恩，漠视社会的关爱之情，只知索取不懂回报。针对这一道德滑坡现象，如何让每一个队员“常怀感恩之心”？我们在每年的三八妇女节，设计了 “孝心（向自己的母亲、老师献上一份爱）、爱心（给贫困队员、失去母亲的同学队员多，多一份帮助）、温馨（对母亲的一片孝心、对队员的一份爱心，促使我们的校园变成一个温馨的大家庭，让校园每个角落都充满关爱和温情）连接你我心”的大队活动。3月8日那天，学校团委、大队部发动队员会、大队委干部在校园里义卖鲜花，希望队员们将一份爱寄托于一朵娇小的鲜花，将自己的孝心通过这朵鲜花传递到母亲、老师的心里。学校团委、大队部将这次活动所获得的利润全部用于资助生活上有困难或失去母亲的队员。通过活动，既达到了亲子交流，又使孩子与家长、队员与老师、队员与队员间的距离就更拉进了一步。

另外，在春节期间，通过给长辈一份新年礼物，促使学生学会感恩，感谢长辈一年来对自己的关爱、养育，懂得回报，养成孝敬、知恩图报的良好习惯，树立“百善孝为先”的道德观念在开，促进亲子关系。在重阳节来临之际，组织开展“真情回赠，温情行动”五个一活动：捶一捶杯、送一份礼物、做一会小主人、招一张合家欢、泡一次脚。在学生接受关爱的同时学会关爱、学会付出、学会回报，培养时代孩子成为亲情之人，健康之人，常怀一颗感恩之心。

4、“温馨教室”的物质环境

温馨是个体内心的体验，温馨的体验离不开温馨的物质环境。温馨的物质环境更多地应表现在环境的人文功能建设上，要坚持以人为本，使环境为师生服务，环境为师生所需。在教室物质环境建设中注重“安全、舒心，美观、宜人”，力求达到“硬件设计讲人性，环境布置显温馨”的最佳状态。引导师生以人际关系的安全感为重，共同打造生存和发展的最佳空间。

（1）、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。

（2）、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

（3）班徽设计——凝聚班级文化的标志

一个优秀的集体总有它的共同价值观和积极向上的印记。这个共同价值观和印记就是班级文化。班徽是班级文化直观的形象体现，是一个班级的文化标志，聚焦着班集体的精神朝气，体现出一个班级的特色和行为目标，是班风建设的有效载体。因此，班徽图案设计要具有班级特色，构图合理，主题鲜明，反映积极、健康、向上的班级风貌和精神。各班同学根据自己班级的特点和所追求的目标，充分发挥自己的想象力设计出富有班级特色和个性的班徽，并附上寓意。

（4）班级名片——展示班级文化的窗口

班级名片是向学校全体师生、家长展示班级文化的窗口和载体。各班以“我们的温馨教室，我们的精神家园”为主题，开展班级名片的设计活动。班级名片包括班级名称、班集体建设目标、班训、班级公约、班主任教育格言，班主任与学生的合影、温馨小贴士等等。每个班级自主定义自己的内涵，凸显班级精神，并体现出独特的班级的文化，让教室能在温馨中渗透人文的气息，展示属于自己的独特风采。学校通过评比、展示，促使各班级间相互学习，取长补短，将班级中最温馨、和谐的画面展现在全体师生面前。

崇明县实验中学

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇5

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以体验教育为基本途径，引导少 年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。以学校评为“全国青少年文明教育示范基地”为推动力，切实抓好学生的养成教育，拓展学校德育的新领域，在研究德育实效性上下功夫。

二、工作任务；

1、加强德育队伍建设，强化全员育人的意识。强调全员、全程、全面。健全班主任的培训学习制度，对富有经验的老班主任的工作进行剖析研究，把好的工作经验及时推广。同时，对年轻的班主任加强培训，创建平台，促进工作迈上新台阶。明确副班主任工作职责,调动和发挥副班主任参与班级管理的积极性和创造性.2、树立“全面发展、持续发展，快乐发展”的理念，将培养学生良好行为习惯为德育工作的主要内容，融爱国主义、集体主义、社会主义教育为一体。以“文明行为你我他，奥运福娃到我家”主题活动为主线，将德育要求有计划、有目的、分阶段的落实在每项育人活动中，做到周周有要求，月月有收获。

3、发挥校园文化渗透功能，努力营造育人环境，力求让每一处场所，每一面墙壁发挥育人功能。利用好黑板报、橱窗、广播站，培养学生自主教育、参与管理的能力。办好《小松树报》《家长报》，及时反映校园生活。

4、重视班级文化建设，通过现场观摩反思，提高班级管理整体水平，更多的班级都能做到：环境布置既规范又富有个性，班风正，学风浓。人际关系和谐。

5、加强社区建设，形成教育合力。不断完善学校、家庭、社会德育工作的网络，密切与家庭、社会的联系，鼓励学生积极参加社区实践活动，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，将学校的办学理念、目的要求传递给每一位家长，达成共识。

6、积极开展形式多样的活动，如：“金陵娃心系北京，红领巾喜盼奥运”主题活动,改革开放三十周年活动，”我眼中的世界儿童形象设计”主题活动、读书节、艺术节、承办白下区庆祝六一表彰大会等。扩大活动的社会效应，创游小少先队活动的品牌。

7、重视德育科研工作。将德育工作与品德课、生活课等有机结合，发挥各学科的德育功能。积极参与南师大道德课题的研究，形成学校德育研究的体系。

8、加强国防教育宣传，利用少年军校对学生进行爱国主义教育、意志品质教育等。

9、做好汉语国际推广实验班学生的思想教育工作，开展适合实验班学生特点的活动，丰富他们的业余生活，寓教于乐，全力打造汉语国际推广班的知名度和美育度。

三、具体工作： 二月：

1、寒假活动小结。

2、制定新学期班队活动计划

3、班级文化建设：教室布置整洁、规范

4、电力知识进校园活动

5、“文明行为你我他，奥运福娃到我家”活动启动

6、文明要求：爱护环境，不乱扔垃圾。三月：

1、召开校读书节

2、“我眼中的世界儿童形象设计”主题活动

3、班级文化建设：班班有班风、有学风

4、安全教育周活动

5、成立新一届家长委员会

6、中队主题会仪式训练，队知识教育

7、文明要求：（1）早读好，早操好，眼操认真（2）见到老师主动问好，见到客人有礼貌 四月：

1、组织社会实践活动

2、三好学生优秀少先队评比

3、班级文化建设：班级文化氛围浓厚，布置有创意

4、“金陵娃心系北京，红领巾喜盼奥运”主题活动

5、文明要求：（1）不在公共场所大声喧哗、哄闹（2）不浪费粮食，吃饭时保持安静 五月：

1、召开校艺术节

2、开展手拉手活动

3、承办区庆祝六一表彰

4、文明要求：（1）爱护公物，不摘花草（2）教室整洁，节约用水用电 六月：

1、“文明行为你我他，奥运福娃到我家”活动总结。

2、评选文明班级

3、“我看改革开放30周年”主题活动

4、制定暑假活动计划

4、文明要求：遵守课堂常规，养成学习的好习惯。

2008学年第二学期新安中学德育工作计划 篇6

——新梅小学大队部

一、指导思想

认真贯彻落实党的“十七大”和团的十六大精神，贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》，积极推进《上海市少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，把握实施《迎世博600天行动计划》、庆祝建国60周年和创建文明城区等重要契机，努力做到“围绕目标、做实重点、凸显特色”，带领全校少先队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。

二、工作重点

1、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育。

2、继续深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。

3、围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。

三、具体工作：

（一）、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育

1、推进“雏鹰世博文明行动”

结合迎世博600天行动计划和好习惯伴我快乐成长活动，深入推进“雏鹰世博文明行动”第二阶段“小手牵大手，共养好习惯”和第三阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。

（1）、开展“好习惯在校园”世博文明活动，引导以小队为单位的形式在校园中，在我们的身边找陋习，潜移默化地对学生进行教育。

（2）、继续开展“好习惯在家庭”、“好习惯在社区”活动，在第一阶段找五大陋习活动基础上进行“五劝”行动倡议和宣传，通过少年儿童及其家长的倡导，带领社会上更多的人一起养成良好行为习惯，小手拉大手，展示新形象，文明迎世博。（这一活动将与读书节活动、校园艺术节活动结合共同开展）“五劝”： 一劝不乱扔垃圾；二劝不乱穿马路；三劝不随地吐痰；

四劝不浪费水电、粮食；五劝不在公共场所大声喧哗。

2、“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章

（1）、组建考章委员会，制定校级（铜章）争章要求（2）、以班级为单位，进行雏鹰世博文明章的评比（3）、分年级段评选校级雏鹰世博文明章（铜章）

（4）最后由学校推选获学校铜章的部分表现突出的同学参加区级雏鹰世博文明章（银章）的评选。

3、开展“红领巾与新中国”主题活动。

结合庆祝建国60周年和少先队建队60周年，引导少先队员、儿童团员以“雏鹰假日小队”的形式，通过观察、摄影、调查形式，了解新中国建立以来上海现代化建设的巨大成就和少先队发展壮大的历史足迹。开展“我是小小东道主，文明礼仪我最行”活动，并通过举办红领巾广播展示、演讲、征文、测试等方式，抒发少先队员、儿童团员对祖国和少先队的热爱。（礼仪测试也作为校级考章的一个达标要求）

4、深化“手拉手心连心”关爱活动。

与地震灾区少年儿童手拉手，继续开展“手拉手、一本书、传友情”活动，做好队员们与灾区小伙伴的结对通信活动，为灾区小伙伴送去友情和关爱。

（二）、继续深化常规工作，加强少年儿童思想道德建设，引领少年儿童健康快乐成长。

1、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。要求广大队员们能严格要求自己，人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比、激励、奖励等一些措施，将优秀的品德和良好的行为体现在日常的学习生活中。

2、继续推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动的发展，结合迎世博“小手牵大手，共养好习惯”系列活动，本学期好习惯落实在“开展读书节活动，增加阅读量，拓宽视野，争当阅读之星”、“在体育月中积极锻炼身体，积极参加新梅小学第五届春季运动会，争当运动之星”、“举行快乐的校园艺术节，大家唱起来、跳起来，画起来，争当艺术之星”。

2、继续做好小小鸟广播站等各项工作岗位，通过多种渠道宣传少先队工作。（广播内容、要求略）

3、引导自我运作，加强小干部队伍建设。有效发挥学校队干部 “议事、献计、发声音”的桥梁纽带作用。建立队长制度，带领小辅导员、中队干部规范辅导、检查、等机制，促进队干部的健康成长，发挥队干部在队员中的榜样、引导作用。

4、做好少先队的评优工作。

积极申报2008学年度闵行区少先队优秀个人和集体，区级个人名额两名，申报者认真填写申请表以及主要事迹介绍；区级红旗中队名额一个，随申请表上交一份快乐中队创建活动创意及一份主要事迹介绍；区级优秀小队名额两个，随申请表上交一份主要事迹介绍。

（三）围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。

1、在市六次少代会召开之际，做好代表推选、提案撰写工作，开展“雏鹰迎世博 领巾展风采”活动，展示我校少先队员和少先队组织的风采风貌，迎接市少代会的召开。

2、加强少先队信息化建设。充分运用闵行区青少年网站、青少年活动中心网站发布少先队信息，更好地通过网络手段宣传、反映少先队和少年儿童的有关情况。

3、深化快乐中队建设。深化“创建快乐中队集体”活动，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”活动，以“快乐辅导”为重点，突出中队辅导员和队员在中队集体中的快乐互动。

三、每月工作安排 二月份：

1、举行新学期开学典礼。

2、出好第一期迎接新学期的黑板报

3、制定少先队工作计划。

4、评选优秀雏鹰假日小队

5、启动“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章

5、评选“礼仪之星” 三月份：

1、少先队评优工作，上交相关资料。

2、召开少先队队干部会议。

3、出好第二期黑板报。

4、举办新梅小学第三届读书节活动（略）

5、评选新梅“阅读之星” 四月份 ：

1、召开少先队队干会议。

2、出好第三期黑板报。

3、开展“阳光体育打联赛”，召开新梅小学第五届春季运动会。

4、评选新梅“运动之星”

5、“雏鹰世博文明章”区级（银章）争章的评比 五月份 ：

1．召开少先队队干会议。2．出好第四期黑板报。

3、积极参加新梅校园艺术节活动。

4、评选新梅“艺术之星”。六月份 ：

1、召开少先队队干会议。

2、出好第五期黑板报。

3、举办“庆六一”文艺汇演，配合学校做好宣传工作。

4、评选新梅形象少年（儿童）

5、做好大、中队工作总结，上交各种档案材料。

闵行区新梅小学

2009．2

“快乐中队”创建评价要求

1、有快乐的组建活动；（中队名称和标志）

2、有快乐的班级公约；

3、有快乐的探究性学习（课队结合）；

4、有快乐的雏鹰争章；

5、有快乐的小队活动；

6、有快乐的 中队委员会与小队干部；

7、有快乐的“各展其能、各尽其职”服务岗位；

8、有快乐的课外、校外活动；

9、有体现快乐生活的环境布置；

10、有队员快乐自主健康的发展。

闵行区新梅小学 2009．2

各中队值勤安排，请中队辅导员提早安排好升旗手讲话和值勤队员。第1周 四（1）中队 第2周 四（2）中队 第3周 四（3）中队 第4周 三（2）中队 第5周 三（3）中队 第6周 三（4）中队 第7周 二（1）中队 第8周 二（2）中队 第9周 二（3）中队 第10周 二（4）中队 第11周 五（1）中队 第12周 五（2）中队 第13周 五（3）中队 第14周 四（1）中队 第15周 四（2）中队 第16周 四（3）中队 第17周 五（1）中队 第18周 五（2）中队 第19周 五（3）中队

“小小鸟广播”中队安排表： 时间安排：每周五中午

请轮到的中队把电子广播稿及所需要的音乐在周三之前交大队部，学期结束评选优秀广播中队（集体）、优秀主持人（个人）