评先（共10篇）
评先 篇1
学生先进集体、先进个人评选工作的通知 各班：
根据《江西财经大学学生先进个人、先进集体奖励规定(试行)》（江财字„2010‟71号）的文件精神，即将开始2011—2012学的学生先进个人、先进集体的评选工作，现将有关事项通知如下：
一、评选项目
1、先进个人：
（1）三好学生、优秀学生干部、学习标兵；
（2）企业奖助学金（具体指标见附件一）：科瑞奖学金（三好学生标兵）、鼎汉奖学金（优秀学生干部标兵）、兴业证券奖学金、上海校友会奖学金、九江银行奖学金、洪银兴经济学奖学金、“岳向东”奖助学金、“用友”奖学助学金、“移动之星”奖学金（优秀学生标兵）、“北京银行奖（助）学金。
2、先进集体：先进班集体标兵候选（1个）、先进班集体（6个）；
3、优秀毕业生候选人。
二、评选要求
1、本次评选严格按照《江西财经大学学生先进个人、先进集体奖励规定(试行)》（江财字„2010‟71号）的文件规定的条件、程序执行。
2、各学院要加强对本评先评优工作的领导，组织班主任认真学习《江西财经大学学生先进个人、先进集
体奖励规定(试行)》（江财字„2010‟71号）及学院的评选细则。本着公平、公正、公开的原则，指导各班深入细致地做好评选工作。班主任要在本次评优工作中认真组织，严格把关，全面考核，严格按照评选条例的各项要求，做好本班的评先评优工作。
3、为保证评先评优工作的公正、公平和公开性，所有拟评选的候选单位及个人必须进行公示：学习标兵、三好学生、优秀学生干部、单项奖、学院指标确定的企业奖助学金等项目候选人由各学院向全校师生公示；“三好学生标兵”、“优秀学生干部标兵”、“先进班集体标兵”的评选结果由学工处进行公示，接受全校广大师生的监督。学校评选的学习标兵、三好学生、优秀学生干部、单项奖的奖学金只能颁发最高项目。
4、各班企业奖助学金的候选指标划分见附件, 企业奖学金每位学生只能评选其中一项。企业奖助学金实行评选和颁奖分离的制度，即学校负责评定学生的获奖资格和荣誉，设奖单位负责颁发奖（助）学金。因此，企业奖（助）学金颁发的时间和颁奖仪式可能有不一致的情况。有一些学院涉及到研究生的学院，学院可根据具体情况进行评选。
5、关于优秀毕业生候选人评选的说明：
拟被推荐为“优秀毕业生”候选人的专升本学生，其升入我校之前所获得的校级荣誉称号，如果是按学期为时间单位的评选，必须同一学年内连续两个学期均获得校级荣誉，才能认定为学年评优；学校统一组织的留学生、交换生在留学内所获得的校级荣誉由国际学院或校外事处认定；一
内获得的多种荣誉称号，只认定一次，不重复计算。
被推荐的优秀毕业生候选人需认真填写《优秀毕业生候选人审查表》(用A4纸正反面打印)并将成绩单和荣誉证书复印件附后。
6、先进班集体、先进班集体标兵由学院组织各班打擂台产生，各参与先进班集体评选的班级要求撰写典型事迹材料、展示3分钟的PPT;各企业奖学金候选人只做3分钟典型事迹发言，不展示PPT。企业奖助学金和先进班集体具体评选时间另行通知。
三、其他事项
1、各班要根据本班学生特点，按照《江西财经大学学生先进个人、先进集体奖励规定(试行)》（江财字„2010‟71号）文件精神制定本班学生先进个人、企业奖助学金候选人评选细则，并征得本班大部分同学同意，并在10月10日前报分团委备案。
2、学工处的评先评优举报电话：83823726。（南区大学生活动中心207室学工处思想教育科）；学院评先评优举报电话：83823207（国际学院学生宿舍4栋分团委办公室），83823035，83816112（党总支）
3、各班需要上交的各类评选材料有：
（1）先进个人登记表（纸质材料各一份）、先进个人汇总表（纸质、电子材料各一份）；
（2）优秀毕业生候选人审查表（纸质材料各一份）、优秀毕业生候选人汇总表（纸质、电子材料各一份）；（09级）
（3）企业奖学金个人登记表（纸质材料各一份）、企业
奖助学金材料（电子稿）、先进班集体候选评比材料（电子稿）；
（4）所有纸质材料务必请于10月10日17：00时前以班为单位交国际学院分团委办公室（学生宿舍四栋四楼），电子材料发分团委公共邮箱。
特此通知
国际学际学工小组
评先 篇2
为推动新一轮“三支一扶”计划的顺利实施, 引导和鼓励更多高校毕业生到农村基层就业, 调动基层接收单位和管理部门的积极性, 近日, 江西省“三支一扶”工作协调小组和江西省人社厅发出《关于对“三支一扶”工作进行考核评先的通知》, 在对“十一五”时期“三支一扶”工作系统全面总结的基础上, 开展考核评先活动。
这次考核评选表彰的重点, 是5年来在“三支一扶”工作中表现突出的优秀“三支一扶”大学生、管理工作先进单位和个人。推荐对象主要是县、乡以下开展“三支一扶”工作的基层单位和在基层岗位服务的“三支一扶”大学生。
《通知》要求, 此次考核评选活动要在对“十一五”时期“三支一扶”工作进行系统全面总结的基础上开展。各级“三支一扶”工作管理部门要对本地“十一五”时期“三支一扶”工作的基本情况、主要做法、取得的成绩及存在的问题进行全面认真的总结和评估, 发扬成绩, 继续加大工作力度, 采取有效措施, 努力推动“三支一扶”工作再上新台阶。 (闵谦关力) ■
评先 篇3
【关键词】 评先树优；企业文化；思想政治
【中图分类号】 F276 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）09-0051-02
综观国内国企，各类评先树优活动层出不穷、名目繁多，但很多都逐渐变成一个例行性工作，没有充分发挥好评先树优工作应有的激励和导向作用。评先树优，重在“评”，贵在“树”，要注重过程，把真正优秀的先进典型评选出来，要让先进典型真正树立起来，长期发挥作用。同时，评先树优也是企业文化建设与思想政治工作的一个重要结合点，实现企业文化建设与思想政治工作的同向、同步、同力推进。具体说来，要抓好“三个五”。
一、严把“五关”，树立企业先进标杆
一是标准关。评先树优要体现代表性、先进性要求，就必须制定严格的评选条件和标准，根据不同评选活动的特点，定量与定性相结合，设定评选条件和标准。总体而言，都应坚持以品德、能力、业绩、贡献作为主要依据和衡量标准。推荐申报的组织和个人要有坚定的政治立场、优良的品德作风、扎实的业务能力、突出的工作业绩、感人的先进事迹和广泛的群众基础，要对其进行综合考量，避免评选标准的一般化和片面性。
二是程序关。严格的程序是确保评选工作规范、有序开展的保障。在程序设计上要本着便于操作、注重实效的原则，不能失之于繁，也不能失之于简，要做到层层筛选、逐级把关、好中选优。同时在时间的安排上要尽量充足，提前准备，提前启动。
三是评审关。在推荐的基础上，应设评审环节。一般在评选活动中，参与评选、投票的人，很多对推荐人选及其事迹并不熟悉，更多只能凭大致印象、主观看法作出评判。同时，被推荐的人选本身在评选中也显得比较被动，而不是主动去争取、去展示。为了确保评审质量，一方面，在评委的组成上，可从企业各层级干部员工中选取代表，体现广泛性和代表性；另一方面，可采用“审读事迹材料+听取公开演讲”的方式，让评委在充分熟悉候选人情况的基础上进行评审。由候选人自己撰写材料并进行演讲，便于其在差额竞争中主动地、充分地展示自我。
四是民意关。评先树优应当体现群众公认的原则，只有获得职工群众的广泛认可才能发挥示范引领的作用，因此在每一个评选环节都应发动广大干部员工参与进来。除有覆盖各个领域、各个层级干部员工的评委外，还应对每一次的推选、评审结果进行公示，做到全程公开透明，接受企业全体干部职工的评鉴和监督，从而确保推荐人选的民意基础。
五是组织关。评先树优工作应当始终置于党的领导下，企业党组织要在整个评选工作中发挥好组织、指导和把关的作用，定标准、定程序、定方案、定人选。在党组织的领导下，统筹和带动纪、工、团等企业各方组织力量全面参与进来，筑牢评先树优的组织基础，确保其始终在正确的轨道上运行。
二、抓实“五气”，彰显企业精神文化
一是养元气。对于企业来说，这个“本”“元”，就是企业的核心价值观，也是企业文化建设的核心，关乎企业的生存和发展。企业核心价值观的建立和传播，是一项基础工程。因此，不能把评先树优简单看作是表彰先进、激励后进，它也是企业推进自身精神文化建设，凝聚和传承企业价值观念、企业精神的重要举措。
二是鼓士气。士气最重要的来源，就是付出和功绩得到认可。让有功者、有德者获得嘉奖，能够激发他们去建立更大的功勋。在评先树优的具体奖励方式上，可通过与职级晋升、绩效薪酬等挂钩来实现激励作用的持久性。
三是扬正气。企业开展评先树优工作，不仅是为了表彰和奖励优秀人物做出的贡献，更重要的是要借此彰显其品格和精神。他们以自己突出的业绩、生动的事迹和崇高的精神，指引了企业干部员工努力的方向和前进的轨道。通过对他们的表彰奖励，表明无论在什么岗位，只要具有坚定的精神信仰和正确的价值观念，立足本职，并付出不懈的努力，都能做出不平凡的业绩。
四是聚人气。发挥引领作用的一个重要手段，就是打造一系列干部员工喜闻乐见的活动载体，尤其是特色活动品牌来集聚人气、凝聚人心，消除大家对党建和思想政治工作的认识误区与抵触心理，让大家愿意参与、乐于参与、主动参与。在评选推荐过程中，采用多种方式，把宣传贯穿于评选前、评选中和评选后，提高职工的关注度和参与度，从而把评选的过程变为宣传先进、弘扬精神、聚集人气的过程。
五是接地气。先进典型来自于企业广大的干部员工之中，并且是由干部员工自己推选出来的，是大家身边的榜样。通过这样一种“身边人、身边事”的接地气的形式，表明企业优秀人物的事迹和精神，同样是可歌可泣、令人钦佩的。同时，正因为他们来自身边，也更能引发大家在思想上、情感上的认同和共鸣，通过这种认同和共鸣，可有效地帮助干部员工建立并保持对企业的精神自信、文化自信。
三、激活“五感”，倾注企业诚挚情怀
一是责任感。在企业发展历程中，只有具备强烈的责任感，才能无怨无悔地付出。评先树优是一项严肃而又艰巨的工作。评先树优不仅是党组织的事，也不仅是党务工作者的事，每一个参与其中的集体和个人都承担着不同的责任。作为组织者，企业党组织承担着领导和把关的责任，党务部门承担着牵头和协调的责任，其他组织和部门承担着协同配合的责任；作为获选者，承担着示范带动的责任；而作为更大群体的广大干部职工，承担着推荐和监督的责任。任何一个群体，如果没有高度的责任感，评选工作的权威性和含金量都会大打折扣。
二是认同感。只有真心认同才能全心投入。这种认同，是对参评者和获选者本身的认同，也是对他们身上折射出的企业精神文化和价值观念的认同。这种认同感，一方面来源于优秀人物本身的正能量与富有感染力的事迹和精神；另一方面，更取决于组织者精心的策划和引导，需要创造性地采取多种方式，来最大限度地激发企业广大干部职工的认同感。
三是荣誉感。很多企业的评先树优工作，并没有得到企业党组织的重视，更没有得到企业干部职工的重视，对于这份荣誉，得之者不觉珍贵，甚至视为理所当然；失之者不觉可惜，甚至觉得与己无关。荣誉感并不仅来自于荣誉本身，更来自于参与者对这一荣誉的态度。荣誉是价值的证明，一个人只有对自己所做的工作有足够的荣誉感，对所从事的事业具有无比的热爱和追求，才能焕发出无与伦比的工作热情，才能去争取荣誉、创造荣誉、珍惜荣誉、捍卫荣誉、保持荣誉，去努力证明自己的价值。因此，如何激发大家的荣誉感，也是企业评先树优工作面临的一大课题。无论是对获选者的事迹进行深度挖掘和广泛宣传，还是对他们给予充分肯定和丰厚奖赏，都是为了强化这种荣誉感，并且把这种荣誉感传递给更多的人。
四是融入感。一滴水，只有融入大海才不会枯竭。每位员工都是企业的一员，这就决定了每个人都不能游离于团队之外，而应融入团队之中，统一步调，形成推动企业发展的强大力量。同时，也只有把自己放在大局中、团队中来考量，才能深刻地认识自己的工作、衡量自己的作用。也只有融入团队之中，个人的工作才有价值和意义。先进典型的评选过程，其实也是一个增进企业内部融合的过程，通过广泛发动干部员工积极主动参加评选，有利于激发其主人翁精神，增强其对企业的融入感和归宿感。
五是成就感。评先树优还应注重激发参与者的成就感。要通过评先树优，肯定他们的功绩，激发他们对自己工作的成就感。直接参与企业生产经营所能带来的成就和成就感，是具体的、真切的。而对于党务工作者来说，同样需要把成就感作为自己的追求。包括评先树优在内的每一项党建和思想政治工作，作用于人的精神领域，其重要性和艰巨性不亚于生产经营。其价值和使命，就是发掘、培育和传播企业精神文化，为企业发展提供坚强有力的思想武器、精神武器。
评优评先方案 篇4
一、评选原则：
1、坚持业绩为主的原则；
2、坚持考核成绩为主，考核小组评议为辅的原则。
二、具体评定办法：
个人申报，年终业绩考核时，师德考核评为优秀者可以个人申报，不申报者视为不要“优”；
3、分数权重系数：
（1）量化积分占90%；
（2）学校领导占5%；
（3）考核小组占5%。
三、几项具体规定：
1、非专业技术考核中上级拨的各类先进指标，以上一年专业技术考核的积分名次，按各组非优秀人员中第一名确定候选人选举产生，如第一名不能满足上级文件所规定的条件，则从第二名开始依次产生。
2、有下列情形之一者，在评先评优中实施一票否决：
（1）上班时间玩象棋、扑克、麻将等娱乐活动被查出者；
（2）未经学校批准或经学校批准超标收费经查属实者；
（3）违反计划生育政策，早婚、早育、超胎者；
（4）体罚学生或教育失误造成经济损失3000元以上，致学生逃跑、下落不清者；
（5）偷盗、卖淫、嫖娼被公安机关抓获并给予罚款者；
（6）本受党政纪律处分或劳教者。
学生评优评先条件 篇5
现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：
思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。
3、校优秀学生干部评比条件：
（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：
（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。
（5）积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。
（6）培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。
5、文明学生评比条件：
（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。
（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。
6、单项奖评比条件：
保险内勤评先总结 篇6
2、能坚持原则，使会计出纳基本制度和财务管理办法得到贯彻执
行；在利益得失面前，我做到了以大局为重，坚决维护集体利益和职工利益。
3、认真钻研，提高了我的业务工作能力。针对不同岗位，我努力从
多方面学习掌握各种业务知识和技能；面对新形势的要求，不断拓展了金融知识的新领域，适应新形势发展的需要；并且熟悉掌握出单内勤各岗位的工作流程及操作。
4、在工作实践，培养了我良好的工作作风。在平时工作中办事认认
真真，踏踏实实，能真正做到爱岗敬业，乐于奉献。特别是在财务的岗位上，养成了严谨、细致的作风。在对各工作制度的实施、监督、和考核时，严格按要求进行，从不马虎，及时发现和解决存在的问题，保证各项业务工作的健康有序发展。
5、在单证管理上仔细认真，做好各个细节环节的整理工作。在今年
分公司的单证检查中，我所在的支公司单证归档工作获得了分公司相关领导的一致高度评价，成为了分公司单证整理方面的标杆，分公司组织全司财务相关人员来我支公司观摩学习交流单证管理工作。
6、与公司员工和谐相处，关心新员工的工作学习。热情解答和指导新员工在保费结算和费用支取及报销方面的各种疑难问题。并多次组织支公司全体员工学习分公司的财务管理的各项规章制度。
7、认真学习党的路线、方针、政策。平时不断增强自己的政治理论
水平，时刻做到与党保持一致。认真学习党的基本知识，时刻保持清醒头脑，坚持党的宗旨，努力实践“三个代表”的重要思想。
8、加强业务知识的学习。利用业余时间，认真学习《会计法》、《商业银行法》及联社有关财会管理方面的规定、文件，并以此为准则，应用于实际工作之中。
9、制度上求严，保持一个“勤”字
几年的工作实践，我深知在基层支公司所处的位置，如何身体力行，一支纪律严明，办事过硬的业务队伍是推动支公司工作的关健所在。工作中严格按规章制度操作，坚决杜绝违章、违规现象的发生。真正把各项规章制度落实到人，不留情面。尤其是坚持见费出单制度，确保了资金安全。长期以来通过组织学习支公司对各项规章制度及金融法规，充分提高了业务人员对财务工作重要性的认识。按章办事、严于律己、爱岗敬业的工作作风已在我社逐步形成。勤收集、勤整理、勤统计分析是我自接手会计工作来养成的一个习惯。我们知道，真实的数字是一个企业赖以生存与发展的基石，只有向领导提供真实可参的业务经营数据，才能使单位的领航者不至做出错误的决策，使各项业务经营不至落入恶性发展的怪圈。平时多收集经营素材，整理重要文档，进行各类业务数据的逻辑统计分析，这样才能随时给单位提供近期各项业务经营状的有用信息，以及解决后段工作中需要解决的问题，为支公司的健康发展提供了有力的数字依据。
评先个人总结材料 篇7
xxx同志始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉落实科学发展观，具有坚定的理想信念。在履行岗位职责中，认真贯彻党的基本路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规，在政治上、思想上和行动上自觉与党中央保持一致。宗旨意识强，始终以饱满的热情、持之以恒的奉献精神、耐心细致的工作态度，默默耕耘了xx个春秋，为xxx事业的发展做出了应有的贡献。无论在什么岗位上，该同志始终靠着坚定的理想信念、优良的个人素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风，取得了突出的成绩，200x年～200x年考核连续x年评为优秀。
一、善于学习，勤于思考。该同志一直以来从没放松过对政治理论和业务知识的学习。她非常清楚xx工作的特点，不仅要有敏锐的政治意识，更要有强烈的时间观念、扎实的工作作风和服务意识。而这些意念的获得，都必须通过不断的学习和总结实现。该同志利用工作业余时间，认真学习政治理论及国家的大政方针政策、专业知识，不断提高自身业务理论素质。积极思考，注重学习国家有关的政策和业务书籍，主动向周围同志取经，不断充实自身。通过阅读《中国统计》、《管理科学》等杂志，浏览新华网、各地统计系统内网，结合自己的工作，努力做到学有所思，学有所想，针对实际问题，积极撰写心得，提高自己理论知识水平和解决实际问题的能力。
二、爱岗敬业、勤政务实。无论在担任xxx科长期间、在担任xxx临时负责人期间、在担任xxx科长期间，xxx同志始终立足本职，坚持做到“三勤”，即勤学、勤问、勤练，不断进取，努力提高自己的理论修养、政策水平和分析判断问题的能力。敢说实话，能办实事，坚持工作到位，并能主动补位，积极协助分管领导，主动地站在全局的角度思考问题，为领导决策提供信息、出谋划策，做了一名出色的“咨询员”；积极协助分管领导，加强管理，完善各项制度，为科室人员定岗定责，做到责任明确，任务具体，充分调动每个同志的积极性和创造性，使所在科室形成一个团结协作的战斗集体,做了一名称职的“管理员”。200x年出色完成了各项任务，政务信息荣获全省xx系统评比第三名的好成绩，同时为xxx荣获200xxxx省市县工作综合考核一等奖付出了全部的努力。
三、为人正直，作风优良。xxx年来，xxx同志时刻牢记“自重、自省、自警、自励”八个字的深刻内涵，注重对党的思想理论的学习，政治意识强。工作中始终坚持以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性强、作风正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，按照一个共产党员标准严格要求自己，约束自己的言行，保持了一个共产党员的良好形象。该同志为人处事作风低调，俯首甘为孺子牛，有尝尽“各种滋味”的吃苦信念和有功不居功的超越自我精神，在平凡的岗位上扎实认真地做好工作，时刻把握自己的岗位职责，努力实践着“三个代表”重要思想，能够正确对待人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。能从党和人民的工作大局出发，淡泊名利，宠辱不惊，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，受得住委屈，全心全意做好各项工作，在工作中感受乐趣，在奉献中展现自己的人生价值，做到吃苦不叫苦，有难不怕难，有累不喊累，受气
不赌气。
四、不忘宗旨，真诚待人。作为一名中共党员，xxx同志始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持做到不利于团结的话不讲、不利于工作的话不说、不利于上级部署和领导决策的话不谈、不利于党和国家形象、威信、利益的话不言。在职责范围内主动找事、主动做事，从身边每一件小事做起，做好每一件事。在工作上，在活动中，真诚对待周围的每一个同志，热情帮助有需要的同志，用党员的标准、用党员的素质，发挥着党员的作用，鼓舞和带动着周围的同志。经常鼓励年轻同志好好学习，努力工作，要求进步。经常和中年同志探讨如何做好传帮带，如何在生活上、工作上为青年人做榜样。
每一次向贫困儿童、灾区群众捐款该同志都是积极参与，每一次涉及到别人利益的工作她总是小心再小心，她常说“人活一世，能多帮点别人就多帮点。”朴实的语言，显现出来的是一颗不平凡的心。
评先评优事迹材料 篇8
****先进事迹材料 ***同志，男，现年**岁，工程师，国家注册建筑师、国家注册结构师，本科学历，毕业于**大学建筑学院，中国共产党党员，现任***规划**********副主任；****同志自参加以来，十五年如一日，默默耕耘，勤奋工作，对自己高标准，严要求，以努力进取作为工作和生活的准则；他对党忠诚，牢记党的宗旨，以坚定的理想信念铸造成一个普通党员的灵魂。在年轻人中真正起到了先锋模范作用，带动并培育带出了一大批后备技术年青骨干，由他带出来的年轻技术员现已成为各科室的技术拔尖人才。
****同志始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用科学的理论武装头脑，始终和党中央保持高度一致，有坚定的共产主义信念；在平凡的工作岗位上，坚持立党为公，牢固树立全心全意为人民服务的理念。忠实履行职责，热爱本职工作，热爱城市建设事业，以饱满的热情投身于城市规划与建筑设计工作之中。以务实敬业、勤奋工作为荣，以努力进取、无私奉献为乐。在平凡的工作岗位上，和同志们一起圆满完成了各项任务，受到领导和群众的一致好评。曾多次被市建设委员会评为先进工作者和优秀党员称号，在年度考核中，多次被评为优秀，2008年度被县直工委评为优秀党员。充分体现了一个共产党员的高尚情操和人生价值。多年来，*****同志一直从事城建方面的规划、测量、建筑设计方面工作。该同志无论在哪个岗位都能够作到干一行爱一行，干一行专一行，干一行干好一行，做人认真、负责，工作踏实、勤恳，能吃苦，肯钻研，有开创精神，懂先进理念，工作中积极推行建筑设计理念，专家系统理念，可持续发展理念，以人为本理念等，为我县的城市建设做了不少有益的工作。先后参与完成了县城总体规划两次修编、马颊河县城区段生态治理规划及县政府广场、和谐公园、小康村、县城十几条街道的规划设计；同时，还完成了民政局、国税局、工商局、第一中学、实验中学、金桥商贸城、金玉商贸城等单位的规划及建筑设计；建筑作品布局合理、结构新颖美观，使***县的县城建设出现了多处亮点。由于规划、建筑工作内容跨度大，层次多，在设计中，****同志以科学发展观为指导，以生态环境为主线，在建筑方案的选择上体现地方特色，并注重多角度融入文化要素，从而大大提高了清丰县规划建筑的艺术品位。
十多年来，****同志怀着对事业的热爱和执着追求，踏遍清丰的每个角落，在艰苦的设计工作中恪守职业道德，注重理论联系实际，兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，勇于创新。负责和参与过的**县金玉商贸城、金桥商业城获**市科学技术学会工程勘察设计叁等奖、**县消防队办公楼荣获**市科学技术学会工程勘察设计贰等奖，在中州建设等杂志发表论文十几篇、其中《住宅空间与居住心里》、《论现浇框架节点抗震设计》、《探讨工程抗震设计中的若干问题》获***市科学技术学会工程勘察设计***等奖。***同志多年多年被评为县先进工作者、连年被评为单位先进个人，2008年荣获“****市百名一线技术英杰”荣誉称号。多年来，****同志与建设职工一起摸爬滚打，勇敢接受挑战，磨练了自己的意志，也以实际行动实践了大胆探索、勇于开拓和无私奉献的精神。在不断学习和实践中，***同志逐渐加深了对城市规划和建筑设计理论的认识，深刻懂得了保护环境和可持续发展的关系，也更加热爱城市规划、建筑设计这一工作。建筑、规划设计注重造型的协调性，并要求把握精品意识。因此，他常常为了某些细节而反复推敲，多次亲自到现场进行多角度丈量，直至满意为止。****同志对自己从事的规划、建筑设计工作精益求精。他常说：“学无止境，艺无止境”。”荣誉是对成绩的肯定，更是一种鞭策和动力”。尤其是通过保持共产党员先进性教育活动以后，他表示，一定要按照共产党员的标准严格要求自己，以科学发展观指导设计工作，以邓小平理论和三个代表重要思想规范自己的行动，勤奋工作，竭尽全力，为城市建设做出贡献。
为了不影响工程建设进度，作为项目负责人，以身作则经常加班设计更是家常便饭，这些年来很少与家人一起过节假日，连公休都因为工作需要而放弃了休假，连家人和个人的生日大部分都在办公室里度过，儿子都十来岁还没有好好陪他玩过。繁重的工作，无规律的饮食起居，使他患上了多种疾病。腰间盘突出、颈椎突出、胃疼等职业病使他伤病累累，但为了工作的需要，他咬紧牙关还得硬挺着、坚持着。由于县城体制管理的特殊情况，很多工作要求时间非常紧，做为建设部门的技术负责人及带头人工作心灵压力之大，所吃的苦头和面临的困难真的是常人难以想象的。事迹材料
孙洋洋，女，汉族，1989年3月26日生。现为安阳师范学院文学院2008级汉教三班学生。一，思想上：积极向党组织靠拢
一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。进入大学校园后，孙洋洋同学以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。在2009创先争优活动中，被评为“优秀共青团员”。在2009年安阳师范学院第十八期入党积极分子培训班的学习过程中，她深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。
在其后的一年里，在提高自身思想素质的同时，她还积极配合团支书加强班级思想建设。因其考察期间的良好表现，2010年转为预备党员。
孙洋洋同学在学校中时刻以一名党员的标准严格要求自己,真正在同学中发挥了模范先锋作用。
二，专业上：努力提高自身水平
21世纪，社会对于个人的专业能力要求更为严格。作为一名中文专业的学生，提高自己的专业水平及适应社会需要很重要。在学习上，孙洋洋同学在校努力学习专业课知识，及时与各个老师交流学习，并在课余及寒暑假期间积极参加社会实践，积累了丰富的经验。2009年暑假在家期间，与当地教师联合开办作文培训学校，受到学生和家长的一致好评。2010年暑假在家期间，在当地一家公司做文职工作。2010年参加河南省新锐征文比赛，获得二等奖。2011年4月底，顺利完成语文教育实习任务。通过这些努力，真正提高了自身素质，为将来顺利就业奠定了良好基础。
三，工作上：参与组织策划多项活动（1）文学院学生会工作
2008年进入大学之后，孙洋洋同学参加了文学院团总支学生的竞选，在众多参选者中表现良好，成为学生会自管会的一名干事。在2008至2009学年中，她同其他干事一起参与了宿舍文化建设，厨艺大赛，宿舍日常卫生检查，宿舍大功率用电器检查，宿舍人员晚归检查等部口常规工作。配合院系学生会其他部门的工作，如配合它他部口组织学生参加校运动会，维持运动会期间的秩序等。配合学校学生会的工作，如检查餐厅卫生标准，检查校园卫生情况等。在这些工作中，她能不怕苦、不怕累，保质保量完成任务，受到大家一致好评。
2009年后半年，由于工作认真负责，被选为文学院学生会劳卫部副部长。2010年上半年被选为劳卫部部长。在2009至2010学年中，举办了文学院宿舍联谊活动、宿舍文明建设月活动、消防宣传教育活动、世界水日爱水世界活动。她通过和部口人员一起努力，为文学院同学打造了一个温馨、舒适、优越的生活空间，让每位同学在文学院这个大家庭中都感受到了家的温情。更重要的是让文学院的学生以宿舍为纽带，同学与同学之间建立一种不是亲人胜似亲人的氛围。鉴于其良好表现，2010年她被评为“优秀学生干部”。（2）秋水文学社工作
2008年入校以后，孙洋洋同学加入枫叶文学社。在2008至2009学年，积极参加社团的各项活动。
2009年因其在社团中的良好表现，被选为枫叶文学社社长。2009年下半年，举办了系列征文活动、写作主题培训活动，电影文化节活动。2010上半年，举办了原创朗诵大赛、春游安阳系列活动，承办了河南省大学生校园征文大赛安师校区的比赛，带领部分社员前往河南师范大学访问学习。通过一系列的活动，活跃校园文化氛围，扩大了同学们的视野，对外宣传了社团的良好形象。鉴于其良好表现，在第八届社团文化节中，被评为“先进个人”。2010年文学院整合资源，将枫叶文学社更名为秋水文学社，推出文学刊物《秋水》。孙洋洋同学作为文学社学生代表，在成立大会上作了发言，之后担任《秋水》学生主编，带领学生编辑进行杂志的收稿、选稿、校稿、出版工作。在老师和同学们不断努力之下，《秋水》杂志影响力不断扩大，受到贺敬之、莫言、陈忠实等著名人士的关注，作为杂志学生主编，与《人民文学》、《诗刊》、《安阳日报》等编辑人员及安阳市文联部分作家进行了交流座谈。在其主动联系之下，与四川省作家协会、云南省作家协会等一些专业作家建立了良好关系，为《秋水》杂志的文学可观性的提高做出了努力。通过其联系，河南省文联主办的《散文选刊》中旬刊在安阳师范学院文学院设立创研基地。2011年3月，经过事先联系，孙洋洋同学在安阳市市长助理办公室受到了市长助理张善飞同志的接见，会面中张善飞同志对《秋水》杂志及孙洋洋同学等《秋水》主创人员予以表扬及支持，并主动赠与其著作以示勉励。四，生活上：尽力为同学服务
2008年入校以后，孙洋洋同学担任其宿舍的宿舍长。在宿舍生活中，能尽到宿舍长的职责。带领宿舍成员积极参与学校活动，活跃宿舍气氛，和宿舍成员一起进步。
2008年，通过评选，担任班级生活委员一职。在日常生活中，她重视和同学的关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。在同学们之间发生矛盾时，能积极疏导，改善同学关系。在有重大事项时，也能及时通知到各个同学，为同学提供便捷的信息服务。
在学生课余生活方面，她与其他班委一同策划组织本级活动，如冬至全班包饺子，元旦举行班级欢乐会，五一全班同游小南海，参加校级运动会等。通过这些活动，增强了全班同学的凝聚力。
一切的成绩终属于过去，明日又是崭新的一天。孙洋洋同学始终信守着完善自我、服务社会的信念。相信凭借这些追求和自我综合素质的不断提高，孙洋洋同学会不断进步，成为一个名副其实的优秀大学生。篇三：评优评先先进事迹材料[1] 曾秀珍老师先进事迹材料
曾秀珍老师，女，中学二级教师，本科学历，从教13年整，她一向拥护中国共产党的领导，以实践“三个代表”重要思想和科学发展观，马列主义、邓小平理论为指导，坚持社会主义办学，大力推行素质教育；热爱学校，言行举止谌为师生的表率；在教育、教学、教研等方面取得了较好的成果；带头参加政治理论、文化业务学习和继续参加学历进修。她一直站在教育工作的前沿，“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
曾老师她工作踏实肯干，具有较强的工作能力和一定教育理论知识，对工作认真负责，大胆探索，锐意创新。
1、学高为师。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，曾不断的学习。在知识结构上，不断补充，并于2003年—2005年间继续学习，以优异的成绩毕业，获得本科学历；在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常上示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。
2、育人为乐。在教书育人方面曾就是这样实现自己的人生价值的，她把性格各异的学生看做是千姿百态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她交流。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子留下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。她发现喜欢语文、聪明的学生就让他读语文报，发现喜欢搞小动作、调皮的孩子就让他动手制作小作品。在她的精心指导下，有十多个学生参加区语文竞赛中均获奖。
3、科研为校。自基础教育课程课改实验正式启动后，曾先后参加多次学习培训，亲自到外地观摩学习支玉恒、黄爱华等特级教师课。聆听了多位知名专家的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的洗脑风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作，她主动先后上了十多节示范课。摸索出《中学语文教学过程中的评价策略与方法的研究》，并拟定为我校市级科研立项课题，并组织全校语文教师研讨实施。接着全校语文课堂教学大练兵活动轰轰烈烈展开，她带领研究课组成员每学期进行上多次的研讨课例，还面对面交流。她记了一本又一本听课笔记，一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个思考的夜晚。随着课题的深入研究、答辩结题，我校青年语文教师的课堂教学在全区脱颖而出，2006年潘嘉琳老师参加区语文青年教师比赛获二等奖，潘怡老师的论文在区市评比中获奖等等。工夫不负有心人，我校的这一科研立项课题也于2007年4月通过了市专家组的评估验收，全校教师为此感到振奋，为我校实现科研兴校迈出了成功的第一步，也坚定了教师们参与课题研究的决心。
4、德高为范。教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，曾严格要求自己，思想积极、不断进取，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变得积极向上了。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。每当此时，她心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。2003年她所写的《他开口说话了》获省心理健康论文评比一等奖，此文曾得到了区、市教育局关注并与高度评价。
5、教学实绩。在工作中，她不断的发现问题、研究问题，是学校的教研骨干，先后承担了学校的生物与语文研究课题，主持本校语文市级课题工作的开展。有多篇论文发表或获奖：2011年《语文课堂情境的创设与运用》、2012年《如何指导学生写话题作文》、分别获市论文评比一、二、等奖。
在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，带领其他教师进行教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索与实践，取得了一定的成果。
评先草案 篇9
为确保学校评先评优工作进一步做到科学、规范、公平、公正，让有事业心和责任感，能干、肯干、干出成效的教职工得到应有的肯定和荣誉，勉励全体教职工争优创先的热情，充分调动工作积极性，提高学校管理水平，促进学校全面发展，特就学校的评先评优工作作出如下规定：
一、待评入围人选的确定：一学年来，上下两个学期的学生民主测评，名次均在教学单位人数的二分之一（含二分之一）之前，且没有以下情形者，作为学校党员年度考评优秀、教师年度考评优秀、各种由学校（含党支部）评定或推荐参评的先进（优秀）人物的初步入围人选。
（一）、一学年来（同学年秋季开学之日起至----评审推荐之日止，下同），不服从学校安排，拒绝代课，拒绝参加培训、监考、评卷、外派开会等工作的。
（二）、一学年来，未能在规定时间里，完成各处室、各部门要求缴交的所有材料，如：班级管理、教学、教研的计划、总结、心得、教案，月考、期中、期末考及高、初中毕业班省、市、县质检质量分析报告、党建材料……等等，以及临时要求完成的各种材料或工作任务的。
（三）、一学年来未能按要求完成听课任务的。
（四）、一学年来，有过旷会、旷课（含节假日补习课）、旷督修（含晚自修）和不经请假缺席应参加的活动、不经请假私自调课的。
（五）、一学年来请事假累计两周（含达到本人两周的课时数的，不含公假、婚假、丧假）及以上、或请病假累计四周（含达到本人四周的课时数的，不含公假、婚假、丧假）及以上的，或各种会议（含集体活动）请假累计10次及以上的，或：
请事假总课时数请病假总课时数旷会（活动）次数
————————＋———————— ＋ ————————≥1的本人两周的课时数本人四周的课时数10
对初步入围人选进行至少三天的公示，无异议后确定为待评入围人选。
二、推荐人选的确定：在待评入围人选中，最近三年里没有获过同级荣誉的优先评选。如职数有余，则由在最近两年里没有获过同级荣誉的优先评选。如职数还有剩余，由前一个学年度里没有获过同级荣誉的优先评选。如优先评选的人员数超过职数，优秀党员由党支部提出推荐人选，党员投票，按票数由高到低依次入选；教师年度考核优秀、教师节由市党委政府、镇党委政府表彰的，由行政组和各教研组长组成评议组投票，按票数由高到低依次入选。其他单项表彰，由校领导提出推荐人选，经行政会讨论决定。
三、对经评议确定推荐的人选进行三天的公示，无异议后确定为评优评先的对象上报审批。
四、本规定自教代会通过之日起生效并执行。
五、本规定解释权归学校行政会。
延平中学
荷花中队评先材料 篇10
团结进取守纪创新结硕果
——申报闵行区红旗中队材料
五（2）中队队员26人辅导员李 萍
我们上海市燎原实验学校五（2）班之荷花中队是一支富有朝气、活泼向上的少先队基层组织，中队现有26名少先队员。我们是一个温馨和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结进取、守纪创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能取得优异的成绩，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你就会真切地感受到孩子们“我为班级添光彩”的强烈主人翁意识和自我管理能力。我们每一个教育工作者都知道，少年儿童必须从小就要打好以思想道德素质为核心的全面发展的素质基础，将来才能迎接严峻的挑战。因此，少先队组织理应把少先队员思想道德教育作为重要任务，特别是最基层的以班级为单位的中队，更应该站在思想道德教育的最前沿，扎扎实实地做好每一位学生的思想道德教育。在校领导的关心下，在大队辅导员的指导下，我们中队围绕学校的安排，开展了一系列的活动及对队员进行思想道德的培养，从而形成了良好的班风班纪，取得了学校师生的一致好评。
一、少先队中队组织建设自主化
我们校少先大队根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织发展工作的方针，基于“全童入队，先教育、再学习”的原则，建立了大、中、小队的组织机构。全校建队率达100%。学校大队部在每年都会举行建队仪式，成立新中队，授中队旗，聘请中队辅导员。因此，我们中队每学期开学第一周就由全中队少先队员推荐优秀队员当选我们中队的中队委员和学生干部，负责学校各个部门与我们中队工作的沟通交流，以实行学生自治管理。有效地配合我校开展的校仪容、仪表检查值日生，卫生检查员，早、午读检查员，广播操及眼保健操等的工作。针对各个部门的工作布置，学生干部都分工明确，各思其职。坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“我最棒”评比活动，从而促进了中队队员文明素质的提高。并达到中队队员自我管理、自我约束的目的。使得班级频频荣获“流动红旗”。
为使我们荷花中队更加团结进取、守纪创新，更加温馨和谐，健康快乐，成为有民族平等的师生关系、团结友爱的伙伴关系和互助合作的学习氛围。本学期
通过师生的共同商讨，制定了我们荷花中队的主题“爱的奉献”。围绕这一主题
设置了“爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱公物、爱自己”的具体内容，并
以中队制度张贴在班级的板报墙上。引导学生读相关的书籍，懂得“爱”的深刻
涵义。指导学生周末回家做一些力所能及的家务，体会父母工作和养育自己的艰
辛；利用课堂、师生交流使学生了解老师的付出，感受老师在教学中洒下的辛勤
汗水；及时发现同学中那怕是微小的关心帮助他人的事例加以表扬，以弘扬助人
为乐的优秀品质；从正面教育学生如何爱护班级和公物及意义，理解爱护班级和
公物是自己义不容辞的职责。在扎扎实实做好了这些工作的基础上，使班级中形
成了浓郁的爱的氛围，从而使得每一个孩子都能在这种充满爱意的气氛里身心健
康的成长，达到“爱自己”的效果。实现了“真、善、美”的传承。
二、开展各项既有教育意义，又有节日色彩的雏鹰争章活动
我们燎原学校少先队结合“庆元旦”、“六·一”等传统节日进行组织安排，开展一系列内容丰富多彩的活动，让少先队员们在活动中体验学知识，学做人。
我们中队紧紧围绕校少先大队部的安排指导，积极参与各项活动。我们运用多种
方式，多种渠道对队员进行爱国主义教育。除了利用书本、课堂、广播、橱窗、板报等形式对学生进行爱国教育外，还注重培养队员尊老、敬老、爱老的传统美
德。每年的“三·八”“农历九月初九”“母亲节”“父亲节”都指导学生在家
里为父母及长辈们做一件事，体会父母的辛劳，以达到教育学生尊敬长辈的目的。
结合我校大队部如火如荼的“小手拉大手”活动，吸引中队队员积极参与，引导队员走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会。让队员们幼小的心灵感受
到爱心的滋润。以培养学生关心社会、关爱他人的良好品质。在校大队部的号召
和带领下，我们的少先队员们都愿意为学校的慈善事业捐款，献上了一份热爱生
命、关心他人的爱心。如：号召学生为学校的对口地区捐款、捐物；引导学生为
班级捐绿色植物以美化校园。合理利用体育课、班会课和课堂教学，按雏鹰争章
目标及要求，适时培养学生的身体素质、礼貌礼仪、家务技能，使学生德智体美
劳得以全面发展。例如：在学校组织的武术操比赛中荣获“二等奖”，汪海怡、刘静怡、林紫佳等同学被评为校级“劳动能手”“文明礼仪标兵”“优秀学生干部”等光荣称号。
三、优化组织促使快乐工作
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我们班让学生推荐一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力，也带动其他同学不断进取，大家主动在班级中寻找小岗位，为集体出一份力，为班级做一点实事。另外我们还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。中队长林紫佳、学习委员刘静怡品学兼优，深得同学们的拥护；文体委员周正、劳动委员汪海怡工作热忱负责，获得一致好评。
四、按照既定目标快乐奋进
共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，严格执行班级制定的“一人一岗”，真正兑现了“班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的徐泽星同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学王子恒；我们写字极其马虎的尹晨光，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学黄王仲达。除此之外，我们还有一个“一帮一，对对红”的行动，这样，与我们的个人目标结合起来，几乎
每位同学都有一个“赶、帮、超”的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。
五、在丰富多彩的活动中快乐成长
多姿多彩的活动丰富了我们生活，也更让我们在活动中汲取着快乐、健康成长的养料。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：感恩卡的制作、主题班会、舞蹈竞赛、书画展示、迎“六一”、庆元旦等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
在第九届“七彩杯”小学生现场作文竞赛的活动中，全班得奖率为百分之七十之多，其中一等奖四名、二等奖五名三等奖八名。三八节了，我们从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的幸福生活。在“庆元旦”的联欢会上，我们中队的节目三句半《自夸》获得全校师生的一致好评，获得二等奖。参加学校组织的庆国庆“十月歌会”，荣获“二等奖”。已经形成制度的每个月黑板报的撰写，我们也是每每得以表彰。我们的汤涵辰同学荣获了“2011‘教院附校杯’”闵行区青少年航空航天模型比赛“雷鸟（小学组）”一等奖、“2011‘教院附校杯’” 闵行区青少年车辆模型竞赛“小旋风”橡筋动力车模型（小学组）一等奖。因此极大地调动了同学们的潜能，促使同学们在丰富多彩的活动开心学习、快乐成长。
六、遵规守纪结出丰硕成果
良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每个学期，我们利用班会和课堂教学，宣传并学习学校的各项规章制度和纪律，并根据班级实际制订出班级纪律，如：课堂纪律、课间要求、考核制度、考试纪律等，并教育学生严格遵守。我们班经常开展对学生守则、行规条例、道德问题的讨论，以无形的力量影响和教育学生，让学生明白自身的不足，自觉提高文明素质，培养自己的良好行为习惯。主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家，班兴我也荣”的集体主义荣辱观念。在这样一个班集体中，同学们既是一个快乐的付出者，也是一个快乐的收获者。同学们认
真地按《小学生在校一日常规》严格要求自己，良好的习惯蔚然成风。如：在学校开展的竞赛活动中荣获“一等奖”；同学们在升旗、早操、就餐和去上室外课时，都能做到“快、静、齐”地排好队去，并做到离开教室摆好桌椅使教室整洁；此外，整齐的着装、携带手帕、勤剪指甲的优良氛围不仅使孩子们受益，还使我们在学校的考评中获得殊荣。