中国海洋大学论文

2024-07-10

中国海洋大学论文（共10篇）

中国海洋大学论文篇1

【中国海洋大学专业】中国海洋大学招生网站-中国海洋大学分数线

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部的有关规定，制定本章程。

一、学校概况中国海洋大学办学类型为公办普通高等学校，始建于1924年，是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医（药）学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校，具备培养学士、硕士、博士、博士后的完整教育体系。学校依山傍海，坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨旅游城市青岛。学校现有崂山校区、鱼山校区、浮山校区三个校区，崂山校区位于松岭路238号，鱼山校区位于鱼山路5号，浮山校区位于香港东路23号。学校代码为10423，网址为：高考派—高考志愿填报专家

1%，用于调节各省市上线生源的不平衡。3．外语语种要求：国防生要求统考外语语种为英语；非国防生同等情况下优先录取统考外语语种为英语的考生。4．身体健康状况要求：国防生参照《军队院校招收学员体格检查标准》（后发[2006]6号）执行，其他学生参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》有

关规定执行，具体可查看《中国海洋大学2014年招生体检标准》。

5．性别要求：国防生按专业有男女生招生人数要求，非国防生专业对男女考生比例无特殊要求。

四、录取规则 1．学校按照公平竞争、公正选拔，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则选拔优秀新生，实行“招生学校负责、省级招办监

督”的录取体制，采用计算机远程网上录取方式开展录取工作。

2．学校认可各省级招生管理部门在教育部规定的项目范围内出台的有关增加分数或降低分数要求投档的政策和规定，但其分值最高不得超过20分，在专

业录取时以考生投档分（含政策性加分）进行专业安排。

3．学校优先录取第一志愿考生，如第一志愿生源不足，可以录取非第一志愿考生和征求志愿考生，非第一志愿考生和征求志愿考生须服从专业调剂。4．学校将根据各省市生源质量，对实行平行志愿的省市，一般在不超过105%的范围内确定调档比例，对服从专业调剂且其它条件符合我校要求的考生不

退档；对不实行平行志愿的省市，在不超过120%的范围内确定调档比例。

5．对进档考生专业的安排办法：

优先安排第一志愿报考我校考生的专业志愿，非

第一志愿报考我校的考生只能安排到录取未满额的专业。

高考派—高考志愿填报专家

在同一学校志愿招生计划内的考生，按照“专业志愿清”方式进行专业投档，各专业志愿间不设分数级差，即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业，同一专业志愿内按分数从高到低的顺序依次安排专业，无法满足专业志愿又不服从专业调剂者，作退档处理；因退档而造成的缺额，根据考生成绩从高分到低分递补到未能录取满额的专业。6．对于实行选考科目的省市，除省级招生管理部门有明确规定外，原则上以考生必考科目与我校选考科目的成绩之和为依据，选考科目相同的考生按从高分到低分的原则择优录取。同等条件下，优先录取选考科目成绩高的考生。当符合我校选考科目要求的生源不足时，可以录取符合我校规定的兼招科目的考生，但不录取我校规定的选考或兼招科目之外的其它科目考生。江苏省学业水平测试选修科目等级要求为A B，必测科目成绩要求为“4B1合格”，同一专业志愿内考生专业排序规则为“先分数后等级”。7．当考生德、体考核成绩及高考总成绩大体相同时，同一专业志愿内各专业优先录取相关科目和外语成绩高的考生，外语类专业优先录取口试成绩高的考生。8．学校自主选拔录取、保送生、音乐表演专业、艺术特长生、国防生、高水平运动员、运动训练专业、少数民族预科、内地西藏班、内地新疆班、部分外语专业提前单独招生、面向贫困地区定向招生、面向农村学生自主选拔等招生工作，按教育部和我校的有关规定执行。9．学校根据经省级招生管理部门核准备案、加盖录取专用章的录取新生名单填写录取通知书，直接寄送被录取考生。10．录取结果等信息将通过省级招生管理部门规定的渠道和我校校园网公布。

五、收费与奖贷 1．依据国家有关文件精神，结合学校学分制实施实际情况，学校在全日制普通本科生中实行按学分计收学费。学费由专业注册学费和课程学分学费高考派—高考志愿填报专家

构成，专业注册学费根据省物价部门规定的年收费标准确定，课程学分学费按学生实际修读课程的学分数收取，每学分学费标准为70元。学生在基本修业年限内正常完成专业培养方案所交纳的专业注册学费和

课程学分学费总额不高于省物价部门规定的学费总额。

收费标准如有变化，学校将按照山东省物价局新批准的标准执行。2．学校有一整套奖励优秀学生和资助家庭经济困难学生的规定和政策，已经形成了奖、贷、补、助、减、免的资助体系。家境贫寒

而又品学兼优的学生可以得到多方资助，顺利完成学业。

六、咨询及联系方式

通信地址：山东青岛市松岭路238号中国海洋大学招生办公室

邮政编码：

266100 电话：0532-66782426，66782478，66781723 传真：

0532-66782478 网址：

http://高考派—高考志愿填报专家

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中国海洋大学论文篇2

◎上课进行时

本次支教的主要地点为甘肃省甘南藏族自治州夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校, 其学生均为单亲或孤儿, 无人供养。学校仅靠外界捐助维持运转, 资金不足, 师资力量紧缺。据悉, 全校设有六个年级但仅有三名固定授课教师。因而, 每天队员们都会在当地代课老师的安排下为一到五年级的孩子们教授数学、语文、英语等课程。但孤儿学校七十多名孩子中除一名汉族男孩外, 其余都是藏族儿童, 所以不可避免地出现了一些语言障碍。服务团并没有气馁, 他们通过许多形象化的语言、动作, 克服种种困难, 最终使得各科课程顺利进行。

当然, 课程教学中总会有这样那样的问题。“孩子们的口语很不好, 夹杂着非常严重的地方音韵, ”负责教授英语的一名队员话语间不免露出几分无奈, “但他们学习真的十分刻苦, 每天天不亮就开始早读, 不管阴晴雨雪。”

◎生活蔓延中

因为只有一位老师负责所有孩子的住宿饮食, 孤儿学校的孩子们不管年纪大小, 生活都必须完全自理。“有一个小女孩不过八九岁, 洗了衣服根本不能挂到晾衣绳上。在下面尝试好久, 到最后还是我们帮她挂上去的。”说起这件事, 大家都不免有些心疼。但孩子们却分外懂事, 他们从来不要求老师帮他们做什么, 也从来不去抱怨什么。

孤儿学校的运转完全依赖外界捐助, 使得各方面条件十分有限。由于灶台大小的限制, 每天都会有四分之一的孩子打不到菜, 他们只能就着不知什么时候捐助的袋装小菜吃米饭。但即使是这样, 他们也会在餐前虔诚地祈祷, 然后把饭吃得干干净净。“每次小孩子吃完饭都要让大孩子检查一遍, 只有检查合格没有浪费粮食才能去刷碗。”队员们如是说。

“孩子们很懂礼貌, 每次见到我们都会双手合十, 深鞠一躬, 眼睛里没有丝毫敷衍。他们餐前、睡前必须诵读经文, 只要一个孩子开始, 其他人无论在做什么都会立即停下, 一起进行。或许物质上他们相比于城市孩子是不幸的, 但是他们有生命里最单纯的信仰, 虔诚得让我们感动。”回忆起当时的场面, 队员眼睛里依然闪着些许晶莹。

◎活动开展中

课余时间, 服务团利用一切可利用资源积极给孩子们提供力所能及的帮助。“我们从当地教育主管部门借到了一台便携式投影仪, 配合我们带去的笔记本电脑, 给孩子们放映了科普电影、动画片。虽然简陋, 但也稍稍调剂了他们单调的课余生活。”是啊, 这一举措受到了孩子们热烈的欢迎, 每天放映室里都座无虚席, 孩子们一下课就匆匆忙忙地往放映室里跑, 生怕去晚了抢不到好位置。此外, 针对山里风气保守使得孩子们生理知识严重匮乏这一事实, 几名队员专门到女生宿舍进行了浅易讲解, 同学们听得都很专心, 收到了不错的效果。

服务团还展出了临行前在学校广泛发动同学们给这边的孩子写下的祝福纸条, 上面全是来自海大学子的鼓励和期盼, 让孩子们感受到了来自海边的温暖。“当时大家都仔仔细细地翻看着, 生怕漏掉了什么呢。”谈到那样的场景, 大家脸上都露出了明媚的笑意。

科普宣讲·探求着前进着

根据队员们均来自海洋生命学院的专业背景, 服务团开展了一系列海洋科普知识普及活动。首先开展的是海洋图片展。没有展板就把照片用麻绳穿上挂在窗前, 没有扩音器就一人一图为孩子们进行讲解。但是简陋的条件掩盖不了孩子们对海洋的探求之心, 每个人都那样渴望的站在斑斓的图片前, 想象着千里以外的生命形态。“他们对知识的渴求与向往, 远远超出了我们的想象。”队员们不禁深深感叹。

海洋生物标本展紧随其后, 迅速开展。由于实在找不到可以用作展厅的地方, 队员们只好找了一个平台, 把各式各样的海螺、海星摆在上面。尽管事先已经做好充分准备, 深入了解了各个标本, 孩子们各式各样稀奇古怪的问题还是让队员们措手不及。“经常会有小孩把海螺放在耳边, 然后问我是不是大海的波涛声。”一位队员笑着回忆道。

在充分激发了孩子们对海洋的热情之后, 一场丰富多彩的海洋知识讲座应运而生。通过广泛搜集资料, 制作电子课件, 队员们借用投影仪将师生们带入了一个美丽的海洋世界。讲座中互动异常热烈, 欢快的气氛中你问我答, 解决了大家众多疑惑。

为了解我国西部内陆人民对海洋知识的了解及普及情况, 服务团还设计并发放了调查问卷及海洋知识宣传页。据调查数据显示, 人们环保意识较强, 能够正确认识海洋与我国经济发展以及与全人类发展的关系, 绝大多数人对海洋环境保护以及海洋资源可持续利用保持赞成态度。“这个结果让我们觉得很开心, 至少说明西部人民对海洋还是有一定认知度的。”

关注未来·梦想着努力着

为了让孩子们对自己建立信心, 增强学习动力, 队员们利用课余时间把孩子们召集起来, 送给每个孩子信封、信纸, 让他们写下自己的梦想、想对自己说的话以及为实现梦想给自己立下的奋斗誓言。同时也为同学们提供了彩色铅笔, 让他们根据自己的喜好装饰信纸信封, 也装饰自己的梦田。完成后, 在信封上写下名字封好并上交。队员们再把孩子们的“梦想”转交到孤儿学校的老师那里, 等几年后由老师发放给孩子们, 让他们在成长的过程中不断温习, 始终向着自己的梦想前进。或许现在看来有些梦想遥不可及, 但是我们都愿意相信, 总有一天那些缤纷迷离的心愿都会实现。

与此同时, 为了深入了解孩子们的心理, 为对症下药展开支教活动进行帮助, 队员们走访了部分孩子家庭, 其对象主要是孩子们的近亲如伯父、兄弟等。据了解, 大多数人是由于无力抚养更多孩子才不得已将他们送到孤儿学校。“藏族孩子德太加的亲人只有年迈的祖母、孤凄的嫂子和尚且年幼的两个侄儿, 家庭根本无力抚养他长大成人, 无奈之下只能送到这里。”队员们摇摇头, 无声地叹息。

这里的孩子或多或少都有着自己的辛酸和无奈, 小小年纪就背负着沉重的命运枷锁, 但他们依然用一颗宁静快乐的心去迎接一切。在很多孩子尚且依偎在父母怀里撒娇的时候, 他们就已经开始为自己的人生负责, 行走在世间的风雨里, 独立勇敢的生活。

专业实践·考察着拓展着

桑科草原处于青藏高原和黄土高原过度地带, 植物种类较多, 给生物专业学生提供了较好资源。服务团在桑科草原进行实地考察, 根据所学专业知识鉴定了多种草原常见植物, 拓宽了知识面, 增强了实践动手能力。2010年是国际生物多样性年, 而当地草原面积辽阔, 草原生态环境特征明显, 故队员们调查了近几年草原植被保护情况, 并给予反馈, 响应两会号召, 提倡低碳生活。

回顾总结·思索着怀恋着

八天的暑期实践活动圆满完成, 团队得到了当地政府和居民的一致好评。但是那些关于甘南, 关于孩子, 关于梦想的思索却远未结束, 依然久久萦绕在每名队员心头。“由于我们所在学校缺少经济来源, 主要依靠外界捐款捐物维持运转, 孩子们营养健康状况十分令人担忧;学校师资力量严重短缺也使孩子们缺少系统学习的机会, 文化水平远落后于同龄孩子。这些都需要社会各界人士的共同关注和努力。当然, 我们也会继续尽我们的力量对当地进行后续帮助, 希望能为他们的明天撑起一方晴空。”一位队员如是说。

甘南, 那个我们记忆里只存在于地图上的远方, 那片山的那边还是山的沉默荒原, 埋葬了不知多少孩子绮丽的梦想。他们挣扎在生存的边缘, 却以一颗宁静虔诚的心面对一切。他们享受不了充分的教育, 享用不到新鲜的饭菜, 他们心里的大海只是一片模糊的蔚蓝, 但他们依然以最纯真的姿态执着地守望着这个世界。滴水汇泉, 我们点滴的爱或许能给孩子们的明天不一样的色彩, 让那些封存在档案中的梦想照进未来。

西洋风格深圳大学中国海洋大学篇3

深圳大学的漂亮，还在于它的绿化极好，教学硬件也出色。深大躺在文山湖畔的草地里，远望深圳如云般的摩天大楼，感觉不到处在大都市里的喧闹，这样的氛围对学生来说非常有助于安心学习，可谓善莫大焉。也许深大没有大楼、大广场、大草坪，但这恰恰是深大建校设计的理念——打破传统的以行政大楼为中心的建筑布局，以一种貌似凌乱而平凡的建筑和不计其数的林间小道的风格来展现于世人面前。

深大的硬件环境在全国绝对一流，其原因在于其背后雄厚的财政支持——每年来自深圳政府的几亿拨款，这一点恐怕令绝大多数211学校都很羡慕。但是遗憾的是，深大招收的外省高考考生，只有在其分数远超重点线的情况下才能被录取，这多少限制了深大的知名度和亲和力。不过近年来深大已经看到症结所在，并在基本原则不变的前提下适当增加了外省名额。

说到西洋风格，中国海洋大学也是拥有这一风格的代表高校，并且可能是国内大学中具有西洋风格的最完美的建筑群。应该说，在毁灭性的新建筑风潮中，能保留一份这样的格调本身就是一个奇迹。

中国海洋大学的鱼山校区坐落于青岛最美的街道大学路上，德国俾斯麦军营是海大最美的建筑，百年的老梧桐树环绕着一片名人故居，小鱼山、老博物馆、老图书馆、美术馆、迎宾馆、鲁迅公园等代表青岛红瓦绿树的老建筑也都在附近。老舍、闻一多、梁实秋、沈从文、洪深这些名人都曾在这里任教，也都在百年老街大学路散步徜徉。

中国海洋大学自荐信篇4

您好。

我是来自XX省XX市XX中学（省级规范化学校）的XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国海洋大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

当我还不知道爱因斯坦的时候，我已经熟悉了一个声音——中国海洋大学。从邻居家大哥哥的口中，儿时的我就了解了“海纳百川，取则行远”的中国海洋大学。哥哥说，它是山东最优秀的大学之一，一流的高等学府。一颗种子就这样深深埋入我的心底——我要与中国海洋大学相约。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。其中，我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。我喜欢感受快乐，希望把快乐传递给我身边的每一个人，我相信送人玫瑰手留余香。我常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去篮球场陶醉在震耳的呐喊声中。

小时候，母亲就对我严格要求。“一件事，要么不做，要做就要做得最好。”母亲质朴的话中包含了对我坚强与执着的殷切期望，我知道她是希望我不断追求更高的目标，自强不息，永远向上攀登，这成了我以后做事的准则。整个小学阶段，我在父亲单位所在的学校学习，在父母亲的管教下，我养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进县里最好的中学—XX中学。我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。XX中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，并且我在2010年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好成绩。我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，助我实现人生的理想。杨福家教授这样解释大学：大学有大楼、大师、大

爱。在我的眼中，大楼，不一定指高楼大厦，只是大学应当拥有超出基础教育的完备设施；大师，并不一定要有显赫的名声，只是应当有独立的思考，自由的学术，能够在精神和学术上引领学生成长；大爱，不仅仅是铭刻在石碑上的生硬的字句，更是融入整个校园的一种追求自由、努力创新、探究真理的人文氛围。我与中国海洋大学虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。我是深深地向往着中国海洋大学的－－这也让我忽而想起一句稼轩词来： “我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。”

中国海洋大学在风雨征程中养育了属于自己的精神，“海纳百川，取则行远”是中国海洋大学人的精神地标。大学，当属于这样的大学，它是我梦想中的大学。

我的大学梦，只是我众多梦想中的一个，但是它却又站在我人生重要的十字路口，注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一块块砖石一层层搭建上去的阶梯，那么处在这个时代，大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。我选择中国海洋大学是经过了慎重的考虑，我相信中国海洋大学是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当中国海洋大学选择了我，假以时日它将为我而自豪。进入中国海洋大学后，我会在专业课的学习上精益求精，广泛涉猎，跨学科选修，全面充实自己。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。

自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色的）！

俗话说“有缘千里来相会”，小时候，我有缘认识了您—中国海洋大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱„„

收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意！”

此致

敬礼!

陈述人：XXX

中国海洋大学怎么样篇5

中国海洋大学现有学生公寓楼57栋，学生住宿实行生活区管理模式，各生活区设立管理部，全面负责学生的住宿分配调整、住宿秩序维护、宿舍文化建设、家具管理，并为学生住宿提供其他相应服务。学生公寓实行生活辅导员负责制,与学院辅导员组成社区、学院的“两员”队伍，密切联系学生，倾听学生的声音，及时解决学生学习和生活上的困难。各公寓楼内安装了门禁、监控和智能控电系统，在安全上做到技防、人防、物防，为学生提供更安全的生活环境。定期刊发宿舍文化报《港湾》，丰富学生宿舍文化、搭建沟通渠道，为同学们提供展示才华的平台;开辟“爱心小屋”，为意外受伤行动不便的同学解决临时住宿及家人或同学陪护的难题;公寓楼内设有生活服务室，配备滚筒洗衣机、烘干机、洗鞋机等服务设施，为同学们提供多样化服务;打造舒适温馨的修读空间，努力为同学们创造安全、舒适、文明的学习生活环境。

崂山校区、浮山校区、鱼山校区各类就餐场所共17个，包括基本大伙食堂5个、风味特色餐厅5个、教工餐厅3个、接待餐厅1个、民族餐厅3个，以及海韵面包房，就餐面积共计3万余平米，就餐座位7500余个。近年来，学校不断调整完善校内餐饮结构，增加餐饮服务品类品种，为师生提供形式多样的就餐选择，逐步形成了以基本大伙为保障，以风味特色为拓展，以辅助休闲品类为补充的全天候，多层次的餐饮服务新格局。学校通过多个餐厅的升级改造，不断细化校园餐饮服务内容，提升服务水平和质量。学校非常尊重少数民族风俗习惯，积极办好学校民族伙食，改善民族餐厅条件设施，为少数民族师生在校工作学习提供良好的生活条件。

中国海洋大学法政学院法学专业篇6

（法院）教学实习基地

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，与理论教学有着同等重要的地位。法政学院按照中国海洋大学本科实习指导书要求，全面落实毕业实习工作，与临沂市罗庄区司法局、聊城市中级人民法院、青岛市市南区人民法院等司法机关签署实习基地协议书和挂牌，共同建设培养高级应用型法律人才实习基地，实现毕业实习目的，也实现高校和司法部门的沟通与交流以及共同培养现代法律人的目标。

一、实习基地基本情况

法政学院以青岛市市南区人民法院为中心，在全市法院系统开展本科教学实习活动，另外还在聊城市中级人民法院和临沂市罗庄区司法局建立实习基地。目前已经在青岛市中级人民法院、青岛市市北区人民法院、青岛市崂山区人民法院、青岛市李沧区人民法院等单位开展实习活动。

（一）青岛市市南区人民法院

青岛市市南区人民法院地处青岛市政治、经济、文化和对外交流的中心，辖区面积30.11平方公里，人口40余万，全区辖14个街道办事处。市南区法院现有法官及其他工作人员158人，全院人员在院党组的正确领导下，勇于实践，大胆创新，与时俱进，顺利完成社会和法律赋予的各项审判任务。近年来，市南区人民法院先后被最高人 1

民法院荣记集体一等功；被山东省委政法委授予“全省政法系统创人民满意活动先进单位”；被青岛市委、市政府评为“政法系统争创全国一流工作先进单位”，同时还是全省法院系统先进法院和全省行政审判先进法院、全省少年审判工作先进集体。多年来，市南法院结合实际，并经过大量的理论调研，先后推出了“责任法官”、“简繁分流”、“审判流程管理”、“大民事格局”、“小额欠债法庭”“部分执行案件实行暂缓立案”、“实行债权凭证制度”、“悬赏公告”及在少年审判中实行“人格调查”制度等系列改革方案，有力地推进了市南法院的审判工作，大大丰富了基层法院的改革经验，也为上级法院的司法改革提供了重要参考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒体报道，赢得良好的社会效果。

（二）聊城市中级人民法院

聊城市中级人民法院下辖9个基层法院，共有派出法庭28个，全市法院共有法官和其他工作人员1000余名，其中中级法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和执行案件5万余件，其中中级法院每年受理近1.5万件。聊城中院现有内设机构19个，主要业务部门有，2个刑庭，5个民庭，行政庭、审判监督庭、立案庭执行局各1个，受理聊城行政辖区内的刑事、民事、行政和执行案件。近年来，聊城法院在市委领导、人大监督，市政府、政协和社会各界的支持及上级法院的指导下，坚持为党和国家的工作大局服务的政治方向，坚持以人民满意为最高标准，以争创一流为奋斗目标，围绕“公正与效率”主题，不断强化广大干警的责任意识、大局意识，树立司

法品牌观念，严格依法办事，讲求工作艺术，追求最佳效果，大力加强队伍建设，不断深化法院改革，强化内外监督机制，规范法院内部管理，审判质量和效率不断提高，保障了我市经济的发展和社会的稳定，为我市对外开放和经济发展营造了良好的法治环境，得到了上级机关的肯定，受到了人民群众的赞誉。

（三）临沂市罗庄区司法局

临沂市罗庄区司法局有办公室、基层管理科、宣传教育科、“148”指挥中心、法律援助中心、司法所、公证处等机构组成，负责制定全区法制宣传教育和普及法律常识规划并组织实施，指导监督律师、法律顾问和法律援助工作，指导监督公证机构及公证业务活动，指导、管理人民调解工作和基层法律服务工作，参与社会治安综合治理工作，负责主管业务范围的行政应诉、复议、听证工作，还参与地方涉法规性文件的研究拟制工作，负责司法行政系统外事工作及对涉港澳台法律服务的联络工作。

二、实习目的和活动内容

法学本科专业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。专业实习作为学生写作毕业论文和走向社会参加工作前的必要环节，既能帮助学生确立论文选题，又能促使学生接触社会、认识社会、使之从职业道德到专业知识得到全面培养锻炼，更能适应社会要求。

学生通过实习，可以了解我国司法的实际情况，了解从事法律工

作的人员基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，提高运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。

具体要求：

（1）了解立案受理前的工作；

（2）了解庭审前的准备工作；

（3）至少旁听一个民事案件、一个刑事案件或一个行政案件的审判过程。并在法院的安排指导下，参与庭审的准备、组织、庭审笔录的制作等方面的工作。了解开庭、庭审调查、法庭辩论、评议、宣判等程序阶段中的具体工作；

（4）了解执行程序中的具体工作；

（5）学习和掌握法院所使用的各类法律文书的写作要求、格式和写作技巧。

（6）在符合保密原则的前提下，参与具体案件的分析、讨论和评议工作。

三、实习的管理制度、实习学生必须严格遵守学院和实习单位的各项制度及有关管理规定。、遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤。3、节假日应服从实习单位统一安排。、请病假应有医院开具的疾病诊断证明书和病假单。、实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，必须通过指导教师报系主任经院党总支同意，假满必须办理销假手续。、无故不参加实习；在实习工作时间未请假或请假未批准而离开实习单位办理私事；或请假后无故超假；或未履行规定的请假、续假手续，一律按旷课处理。

四、特色项目

（一）共同培养应用型法律人才

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，毕业实习是法学实践教学的重要内容之一。我院与实习单位经过多年的合作达成共识，即从理论和实践两方面，共同培养建设社会主义法治国家需要的应用型法律人才。

（二）健全的实习制度

1、期中检查制度

（1）学院实习领导小组和导师分批前往实习基地了解学生实习情况，进一步掌握实习情况和改进实习工作；

（2）抽查实习考勤记录；

（3）学院向实习导师、学生反馈实习中存在的问题和改进建议；

（4）督促指导老师和组长加强管理、服务实习生实习。

2、信息反馈制度

（1）不定期汇报：小组组长遇到无法解决的困难应及时向指导老师报告，指导老师应做好记录并及时解决；无法解决的，向学工办报告。

（2）定期汇报：小组长每周五下午向学工办汇报本周的实习情况，学工办应做好记录。

3、请假制度

学生在实习期间请假的，需经小组长、指导老师、实习导师、学工办同意，方可请假。

（三）完备的实习档案

学生毕业实习结束，我院相关人员整理归档实习材料。如实习计划书、实习鉴定表、实习记录、实习报告、个人实习总结等有关实习材料。

五、学生实习成果集萃

1、实习记录：学生自进入实习单位之日起到离开之日止，每周记写实习记录，记录本周活动的主要内容、思想认识和业务方面的点滴体会和感受。

2、实习报告：实习报告内容包括实习概况，思想收获，业务收获（对典型案例作评析）等部分，报告内容充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。

3、个人实习总结：个人实习总结由实习学生全面总结实习期间的收获、感想、思考，要求书写真实、具体，有启发性。

中国海洋大学论文篇7

关键词：《中国大学评价》,船舶与海洋工程专业,等级划分,发展现状

《中国大学评价》是在我国高等教育大众化的背景下,为满足社会对高等教育质量的要求,在对高校进行排名的基础上形成的,目前受到了广泛的关注。其中学科、专业的等级与排名不仅可为学生选择学校、专业提供参考,还可促使高校反思自身办学中存在的问题及与其他学校的差距,为今后高校开展学科专业建设及年度发展评价提供一种路径,也为政府教育工作的决策科学化提供借鉴。

一、武书连《中国大学评价》的专业等级划分原则

武书连《中国大学评价》用等级的方式来反映各高校学科和专业的实力,共有A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E等11个等级,各级分别占被评价学科、专业总数的2%(含)、2%~5%(含)、5%~10%(含)、10%~20%(含)、20%~30%(含)、30%~40%(含)、40%~50%(含)、50%~60%(含)、60%~70%(含)、70%~85%(含)、85%~100%(含)。其中A++级是最高级别,代表最高水平;E级是最低级别,表示实力最弱,其间的等级从A++到E依次递减。由于C级以上为被评价学科、专业总数的50%,处于11个等级的正中间,所以本文选取C级作为衡量各学科、专业实力强弱的区分标准,界定位于C级及以上的学科、专业水平较高,处于C级以下的学科、专业实力一般或较弱。

二、设置船舶与海洋工程专业高校的地域分布特点

2016年,全国共有29所高校设置船舶与海洋工程专业(如下图),其中山东5所,占17.23%,江苏4所,占13.79%,浙江和辽宁各3所,各占10.34%,广东、上海、湖北和黑龙江各2所,各占6.90%,安徽、广西、重庆、天津、北京和福建各1所,各占3.45%。按地域分布特点来看,设置船舶与海洋工程专业的高校主要分布在沿海省份和沿长江的省份,这体现了该专业的特色和行业发展优势,仅有黑龙江和北京的3所高校不在上述区域。

三、设置船舶与海洋工程专业的高校特点

2016年,在设置船舶与海洋工程专业的29所高校中,“985”工程大学有8所,占27.59%,“211”工程大学有7所,占24.14%,普通高校有14所,占48.27%,见下表。从中可以看出很多高水平大学(“985”和“211”工程大学)均设置了船舶与海洋工程专业,这将促进我国船舶与海洋工程相关专业及学科群的发展,也将为我国船舶与海洋工程相关行业的发展提供人才和智力保障。此外,2012年,全国共有22所高校设置船舶与海洋工程专业,到2016年发展到29所,短短几年众多高校新增了该专业,表明该专业发展速度快、潜力大;与此同时,新增船舶与海洋工程专业的高校要注意相关专业及学科群的建设,避免新增专业孤立发展与建设。

四、船舶与海洋工程专业的等级变动情况

在29所设置船舶与海洋工程专业的高校中,见下表,我们可以将它们分为五个层次,第一层次为哈尔滨工程大学、上海交通大学、大连理工大学和武汉理工大学4所高校,尽管武汉理工大学从2012—2015年的A等级下降至2016年的B+等级,但该校拥有轮机工程、航海技术、港口航道与海岸工程等相关专业和学科群,实力应属于第一层次;第二层次为华中科技大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学和大连海事大学5所高校,这5所高校已连续2年(2015—2016年)的等级均在B级以上,且均为“985”或“211”工程大学,发展速度较快,部分高校有望在未来5年进入第一层次;第三层次为宁波大学、江苏科技大学、集美大学、浙江大学、中国石油大学(华东)和浙江海洋大学6所高校,其中尤其注意的是浙江大学,尽管浙江大学在2016年的评价中船舶与海洋工程专业的等级为C级,但浙江大学综合实力排名第2,且该校为“985”和“211”工程大学,在未来5年该校船舶与海洋工程专业的实力将大幅提升;第四层次为中国石油大学(北京)、上海海事大学、山东交通学院、青岛科技大学、南通大学和淮海工学院6所高校,值得注意的是山东交通学院,2012—2015年该校船舶与海洋工程专业的评价等级为E+,2016年连续上升2个等级,为D+级,显示出强劲的发展势头;第五层次为南京航空航天大学、合肥工业大学、鲁东大学、广东海洋大学、中国海洋大学、重庆交通大学、大连海洋大学和钦州学院8所高校,在这8所高校中,有1所“985”工程大学和2所“211”工程大学,整体实力较强,尽管这几所高校目前处于第五层次,但通过相关专业和学科建设,有望得到进一步的提升。

参考文献

[1][2][3]武书连.挑大学选专业:2016高考志愿填报指南[M].北京:中国统计出版社,2016.

[4]武书连.挑大学选专业:2015高考志愿填报指南[M].北京:中国统计出版社,2015.

[5]武书连.挑大学选专业:2014高考志愿填报指南[M].北京:中国统计出版社,2014.

[6]武书连.挑大学选专业:2013高考志愿填报指南[M].北京:中国统计出版社,2013.

中国海洋大学论文篇8

研讨之前，南大隆重举行仪式，聘任该书作者南京军区原司令员、中国新四军研究会会长、国家海洋事业发展高级咨询委员会副主任朱文泉上将为兼职教授。在全场热烈的掌声中，中国科学院院士、校长陈骏颁发聘书，并为他佩戴校徽。南大党委副书记、教授杨忠致辞。朱文泉向南大及中国南海研究协同创新中心赠送了他手书的诗作。

朱文泉先后在团、师、集团军、军区等军事岗位担任主要领导，有着丰富的治军带兵经验、很高的指挥领导才能、深厚的军事理论素养，素有“儒将”之称，还被外军誉为“两栖作战专家”。2007年9月从军区司令员岗位上退职后，以高度敏锐的政治意识、富有远见的战略眼光和强烈的历史使命感责任感，聚焦岛屿战争这一重大课题进行深入研究，历经7年，撰写出版了127万字的《岛屿战争论》，填补了军事理论空白，在国内外引起广泛反响。与会专家学者从为打赢现代岛屿战争提供理论支持、为准备天战争提供预测预警、为建设海洋强国呼吁重视和加强海空天军事力量建设、为联合国千年发展目标提出推进“世界大同”建议等方面，深入论述了这部军事理论专著的学术价值和实践意义。专家们认为，这部著作承载了作者系统创新的战略战役思考，形成了十分丰富而又严谨的理论体系，为我军打赢未来岛屿战争指出了制胜之道，为应对我国当前海洋困局指出了破解之道，为积极维护世界和平、遏制战争指出了规范之道。它继承发展了《孙子兵法》和《战争论》的军事思想，堪称当代兵学经典。

国防大学副校长肖天亮指出，《岛屿战争论》充满创新精神，具有重大军事价值，是现代军事理论的利剑。清华大学国际战略研究所所长楚树龙从势、技、力等方面，论述这部著作对于促进国家军事力量建设发展的贡献。国际自然和社会科学院院士俞邃，从全球视野、辩证思维、时代精神的结合上，论述了这部著作的开拓性、谋略性、理论性、务实性、前瞻性及其思辨力、吸引力、震撼力、感召力和影响力。军事科学院研究员胡文龙从“三段论”给新的历史起点上军事斗争的深刻启示上，深入分析了贯穿这部著作的“准战争”思想及其时代和实践价值。江苏省委宣传部副部长章剑华、解放军报社原社长黄国柱、中国人民大学教授顾海兵等专家，从多角度论述了这部著作的文化意义、经济价值等。解放军报社原社长王梦云、南京大学宣传部长王明生、中国南海研究协同创新中心执行主任朱锋、海军指挥学院教授毛正公、江苏省人大外事委员会主任委员滕勇等，着眼把握认识世界的战略高度、统筹国际国内两个大局、岛屿战争与国家安全战略等宏观层面，论述了这部著作对于推进中国军事理论时代变革，填补当代国际法空白，解决海洋岛屿争端，建设海洋强国所具有的重要指导和推动作用。南京军区装备部原副部长徐红、南京陆军指挥学院原副院长柴宇球、南京大学教授范金民、空军指挥学院教授韩正林等，从多个角度论述了这部著作创立岛屿战争理论体系的重大意义。南京军区联勤部原副部长仇学富、解放军报社原副总编辑江永红、解放军理工大学气象海洋学院院长费建芳等，分别对“前勤论”颠覆了传统的军事后勤理论、“九大要义”与铁血将领塑造、“四象论”是全新的战场环境理论等方面的重要理论创新作了分析。南京军区政治部原副主任王清葆、军区司令部原编研室主任朱清泽等，进行多维度比较及理论分析，高度评价《岛屿战争论》是当代的《孙子兵法》，书中提出的“不战而和人之兵”是当代兵家最高境界。亞文联主席项洋、国防大学战略研究所教授朱成虎、厦门大学南海研究院院长傅崐成等指出，《岛屿战争论》提出了推进世界大同的构想，并指明了行动方向和目标，顺应人类社会和平发展的时代潮流，是世界大同理论的新发展，是一部值得世界各国政治家、军事家阅读的“和平论”专著。南大图书馆馆长计秋枫、中国南海研究协同创新中心研究员孙建中等，对中国海洋安全形势进行了分析并提出对策建议。

最后朱文泉将军讲话，对南京大学及各位专家学者对《岛屿战争论》学术价值研讨所付出的辛勤劳动表示衷心感谢，并简要阐述了他对推进世界大同的思考。他认为，世界大同应有8个方面的主要标志：没有战争、消除贫穷、人性自由、平等博爱、高度包容、环境优美、科技发达、管理有序。应主要做好12个方面的工作：联合国主导，世界大国带头；广泛传播世界大同理念；积极推动可持续发展；着力促进世界共同发展；发挥“非武力斗争”的“三刃剑”作用；控制军备竞赛，加快裁军速度；积极推动绿色战争立法；大力促进世界文化交流；加大力度实现族群平等发展；控制陆地、海洋、太空污染；总结推广欧盟及其他区域性合作组织的成功经验；制定世界大同法。他说，推进世界大同主要有3个方面的有利条件，一是人类一直没在停止对美好生活的向往和追求，推进世界大同符合世界各国人民共同愿望；二是全球一体化快速发展，为推进世界大同提供了客观的现实基础；三是和平发展成为时代潮流，推进世界大同是历史发展的必然趋势。他还分析了诸多不利因素，主要的是还存在世界动荡不安的问题，其根本原因主要是霸权主义、恐怖主义和极端海权主义。

南京大学党委副书记、教授朱庆葆，中国南海研究协同创新中心执行主任、教授朱锋，中国新四军研究会常务副会长、南京军区政治部原副主任张宝康，南京大学党委原书记、教授韩星臣，分别主持了授聘仪式和研讨会。南京军区机关、南京大学和中国新四军研究会相关人员，南大部分学生，新闻媒体记者等参加上述活动。（水凡）（责任编辑王浩钟）

中国海洋大学论文篇9

[ 作者：招生办点击数：5530更新时间：2012-12-16 ]

中国海洋大学是一所具有八十多年历史的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校之一。学校依山傍海，坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨城市青岛。

经教育部批准，我校2013年继续面向全国开展本科生自主选拔录取工作，主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

一、招生计划

我校2013总招生计划数(以教育部批准计划为准)的5%，其中英语专业拟招收30人。

二、报名条件

（一）报考非英语专业条件

符合教育部规定的2013年全国统考报名条件的应届高中毕业生，思想道德品质优良，身体健康，且在高中阶段具备下列条件之一者：

1．在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得省级二等奖（含）以上奖励；

2．在全国青少年科技创新大赛中获得竞赛活动省级二等奖（含）以上奖励；

3．具有学科特长和创新潜质，且在省级重点中学(或省级规范化学校)高中阶段文化课成绩排名分列年级文、理科前10%（我校优秀生源基地可放宽至前20%）；

4．获得我校2012年第四届海洋夏令营“优秀营员”称号；

5．具有突出学科特长和创新培养潜质，在某些方面取得突出成绩、获得标志性成果，并获得我校优秀生源基地中学校长直接推荐。

（二）报考英语专业条件

符合教育部规定的2013年全国统考报名条件的应届高中毕业生，思想道德品质优良，身体健康，应试语种为英语，且在高中阶段具备下列条件之一者：

1.在英语学习方面有突出特长和培养潜力，且在省级重点中学（或省级规范化学校）及外国语学校年级综合排名在前10%（我校优秀生源基地可放宽至前20%）；

2.高中阶段获全国中学生英语能力竞赛二等奖（含）以上；

3.获得我校2012年第四届海洋夏令营“优秀营员”称号；

4.英语单科成绩排名年级前5%，并获得我校优秀生源基地中学校长直接推荐。注：报考英语专业的考生不得兼报自主选拔录取的其他专业。

三、报名程序

符合报名条件的学生，须通过所在中学统一报名（不接受自荐）。所在中学见本招生简章后，请及时向本校学生公布。各中学推荐的报考非英语专业人数原则上不超过5人，报考英语专业不超过3人（第四届海洋夏令营“优秀营员”和优秀生源基地中学校长直接推荐的考生不占此名额）；优秀生源基地中学经我校同意后可适当增加推荐名额。

1．符合我校自主选拔录取报名条件并被所在中学推荐的学生，请登陆中国海洋大学本科招生信息网（http:///zsb）“网上报名”系统注册并填写相关报名信息，经系统生成并打印《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表》；报考英语专业的考生填报“专业志愿”一栏时只填报英语专业一个志愿。

2．下载并填写《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表--个人陈述用表》，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入海大后的努力方向及设想等。

3．所在中学下载并按照要求填写《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表---中学推荐用表》和《中国海洋大学2013年自主选拔录取中学推荐学生汇总表》，《中学推荐学生汇总表》要按照推荐的先后顺序填写，报考英语专业考生、校长直接推荐考生请在汇总表备注栏分别注明 “英语专业”和“校长直荐”。

4．考生所在中学应将所有推荐学生的基本情况在校内公示。

5．网上报名截止时间为2012年12月28日24：00时,届时网上报名系统将关闭；我校接收纸质版报名材料的截止日期为2013年1月4日(以收到邮戳为准)。请考生所在中学将上述材料及报名考生的有关获奖证明材料复印件用特快专递邮寄至中国海洋大学招生办公室（地址：山东省青岛市松岭路238号, 邮编：266100），请在信封正面醒目位置注明“自主选拔申请材料”字样。

注：考生报名材料包括：网上报名成功后系统自动生成的《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表》、考生下载并填写的《个人陈述用表》以及考生所在中学填写的《中学推荐表》和《中学推荐学生汇总表》，校长直接推荐考生还需提供介绍学生情况的校长推荐信及有关证明材料，材料不全不予受理。

报名材料装订时请把每个学生的材料分别装订，顺序依次为报名表、个人陈述表、中学推荐表及相关证书复印件，中学汇总表放在所有报名材料首页，不需装订。

所寄材料请考生自留备份，恕不退还。

四、招生程序

我校招生工作领导小组全面负责本科招生的组织领导工作，集体研究决定招生工作中的重大问题，招生专家评审组负责实施自主选拔录取的测试工作。学校将按照公平、公正、公开原则，根据考生面试成绩，参考考生中学表现情况，综合评价，择优确定获得自主选拔录取资格的学生。

1．审查报名材料

学校对收到的申请材料进行审查，符合报名条件的学生名单将于2013年1月26日前在我校本科招生信息网上公布。

2．测试

（1）学校对报考非英语专业的考生进行面试，内容涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、社会知识、当前热点问题与心理素质等各个方面，面试采取回答既定题目和回答现场提问的方式，主要考察考生的学科特长、创新潜质、社会责任感、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、团结协作精神及特殊才能等。学校除山东青岛外、拟在辽宁沈阳、广东广州、四川成都等地根据报名人数决定是否设立考点，就近安排考生参加测试。

（2）学校对报考英语专业考生的测试与我校部分外语专业提前测试（小语种测试）一起进行，分为初试和复试两部分，初试为笔试，笔试科目为英语，学校将根据初试成绩确定复试名单；复试为面试，面试全部用英语进行,主要进行英文水平测试（包括英文朗读、口译、问答）和综合素质测试（包括逻辑思维、心理素质、创新意识）等。

（3）测试时间。我校拟定于2013年春节后进行自主选拔录取测试。各考点具体测试时间及有关测试的其它事项将于2013年1月26日前在我校本科招生信息网公布，不再另行单独通知考生本人和所在中学。

3．测试合格名单的确定

根据考生测试成绩，参照考生高中阶段材料，按照“严格标准、保证质量”的原则，由学校招生工作领导小组研究确定英语专业测试合格分数线和非英语专业测试合格分数线，分别确定并公示合格考生名单,合格考生数不超过计划数的2倍。

合格名单确定后，我校将在中国海洋大学本科招生信息网进行公示，公示期不少于10个工作日，并报教育部和考生所在省级招生主管部门公示备案。

4．录取

公示无异议的考生，参加全国高考，投档成绩达到当地本科一批控制线，单设特殊类型批志愿或未进行平行志愿试点省份的考生第一志愿报考我校，进行平行志愿试点省份的考生第一志愿的第一所学校报考我校，其他条件符合所报考专业要求，我校将予以录取。报考非英语专业测试的考生，我校将根据其高考分数、高考填报的志愿、特长等安排学习专业；报考英语专业测试的学生只安排在英语专业。

五、监督机制

我校纪委监察部门负责招生工作的全程监督，受理举报或投诉（监督电话：0532-66782733）。对弄虚作假的学生，将取消其资格，并按教育部和我校相关规定处理，对参与弄虚作假的中学将取消其向我校推荐考生资格两年。

六、其它

1．我校自主选拔考试及录取事宜全部由招生办公室直接负责，我校从未委托任何其他

人员进行自主选拔考试及录取工作。

2．我校不组织任何针对自主选拔录取测试的有关补习、辅导、讲座等培训活动，也不编写有关复习资料。

3．未尽事宜请及时与我办联系，联系方式如下：

联系电话：0532—***366782478（传真）；

中国海洋大学论文篇10

李：这里是中国海洋大学化学化工学院2014“情聚海大，季忆如化”毕业晚会的现场。我是李凯强

孙：我是孙雨希黄：我是黄良伟

邸：我是邸铭洋,首先请允许我们为大家隆重介绍今晚莅临晚会现场的各位领导和嘉宾，他们是XXX。

……

黄：时光荏苒，岁月如流，少年的哲思已经化作青年的哲思。少年的稚嫩已经化作我们走向成熟的希望。

李:白驹过隙，岁月如画，少年的烦躁已经抛在了身后，挺起青年的胸膛走向又一个朝阳。

邸：我们满眼不舍，即将挥泪离别，毕业相册里涌动着的是青年的澎湃。

孙：我们饱含深情，任青春在六月飞扬，封

装四年时光，我们只待又一个花开。

黄：四年，1460个日日夜夜，该有多少痴

心迷醉的时刻，多少卧薪尝胆的朝夕。

邸：四年，35040个小时，该有多少成功失

败的泪水，多少放歌青春的感慨。

孙：在海大，我们有太多太多难以割舍的情

怀，我的恩师师长，我的兄弟姐妹们。

李：在海大，我们有太多太多难以磨灭的记

忆，美丽的樱花、雄伟的教学楼。

黄：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。邸：曾记同窗日月酣,未忘分道梦魂憨。黄：下面我宣布中国海洋大学化学化工学院

2014“情聚海大，季忆如化”毕业晚会正式开始。

歌曲《runaway baby》李：感谢我们化院健美操队的精彩表演。邸：化院健美操队一直是化院的骄傲，辛苦的训练幻化成了今天夺目的绽放。

李：没错，四年的蛰伏同样只为了明天的展翅，厚积而勃发。

邸：2014年，我们的准毕业生们完成了他们在大学里的华丽蜕变，祝愿他们能在今后的道路上也能绽放出自己的光芒。

李：接下来让我们将一首好听的送给我们的准毕业生们，祝福他们前程似锦，掌声有请晏国佳同学带来《runaway baby》。

歌舞《致青春》

李：感谢晏同学的精彩表演。

孙：四年前，我们拖着笨重的行李，怀揣着对未来的美好憧憬，踏进了海大的校门。

李；四年后，我们即将再次拖着行李，激情

澎湃的踏出着海大的校门，去为未来打拼。

孙：许多年后，当我们再次回忆起，这里的点点滴滴，是否依旧会满眼潜泪。

李：这里有我们对青春的美好记忆。操场

上奔跑的汗水，教室里拼搏的背影，都是我们对青春的最好诠释。

孙：青春如歌，歌唱出少年的不羁情怀。李：青春舞动，舞动出少年的执着追求。下

面请欣赏歌舞《致青春》。

相声《我要谈恋爱》黄:非常感谢我们帅气漂亮的学弟学妹们为我们的毕业生们带来的歌舞。

孙：学长，你知道大学必须做的四件事情是什么吗？

黄：起床，上课，做实验，睡觉。孙：哈哈，学霸的生活是如此，其实完整的大学应该是轰轰烈烈的爱一次，潇潇洒洒的醉一次，风风火火的过四级，偶偶尔尔的挂一科。

黄：额，好吧，这样一来看来我要有很多需要弥补啊。

孙：那对于那些没有恋爱就毕业的同学来说，恐怕还从心底里深深的呐喊一句：我要谈恋爱。

黄：接下来请欣赏由马乾耀和刘彬，带来的相声《我要谈恋爱》。一起来听听他们的心声。

舞蹈《no chu love》

李：感谢老师和同学们的精彩表演。邸：凯强，如今你要毕业了，你觉得海大什

么是让你最不舍和最难忘的？

李：我觉得是我的好朋友们、好哥们，当离

别的钟声敲响，恐怕我们将要各自天涯。

邸：四年同窗情，一起奋战，一起拼搏，该

是多么珍贵的一份感情啊。不过现在通讯手段发达，你们还是可以时常见到。

李：当然，结实新朋友，不忘老朋友。距离

不是问题，我们一样会彼此分享开心与不开心。

邸：那接下来就让我们一起来欣赏一群小伙

伴们为我们带来的舞蹈《no chu love》。

歌曲串烧<情缘海大> 邸:非常感谢舞蹈演员们的精彩表演。黄：今年的山东高考作文说窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静。

邸：我想如果心灵是一扇窗，每个人心中必然有一个自己的海大。或感恩或流连。

黄：没错，若给每个人一部相机，恐怕每个人拍出来的海大都会不一样。但我想感恩恐怕是一个永远不会被忽略的元素。

邸：都说母校是什么？我想他就和你的中国印一样将深深的烙在你的心底。

黄：独家记忆，私人珍藏，就让我们把最美好的祝福化作最优美的歌唱，唱歌我们的海大。

邸：接下来，请欣赏歌曲串烧《情缘海大》。

游戏互动：（黄，孙）

黄：感谢四位同学为我们带来的精彩歌曲

串烧。就像歌里唱的你像小小的太阳，给我前行的温暖。

孙：如果说海大是我们每个心中的太阳，那么我们的恩师们就是我们前行道路上的指向灯。

黄：没错，毕业了，那么今天我们就来和

我们的老师们一起来做一个互动游戏。（游戏规则）……

黄：好的，紧张刺激的游戏之后，让我们

一起静下心来欣赏一段器乐演奏《风居住的街道》。

孙：掌声有请。

朗诵《我们毕业了》

李：感谢演员们的精彩表演。

邸：的确非常精彩，凯强假如明天你就要背着行李根同学们说再见了,你做的最后一件事会是什么？

李：我想那今晚我一定会和我的好哥们一起开开心心的喝酒，好好看一场世界杯球赛。

邸：对于男生来说一起看球赛再好不过了，对于女生们来说一场无眠的卧谈会恐怕更能让人难忘。

李：娜接下来，让我们一起来听听四位准毕业生们的毕业心声，看看他们怎样的毕业感悟。

邸：请欣赏诗朗诵《我们毕业了》

歌曲《fly away》

黄：非常感谢四位的精彩表演。还记得大一去聚餐，大家吃饱了再回来。大二去聚餐，大家聊好了再回来。大三大家去聚餐，不喝醉一个不许回来；大四去聚餐，大四去聚餐，我们不想回来。如今站在毕业的门口，蓦然回首，是你们满眼的泪水和舞动的双手。如果有一天我迷失风雨中，我知道你们会为我疗伤止痛。请你为我再将双手舞动，就让我们把爱留在心中。请欣赏由研三的学姐为我们带来的歌曲《fly away》。

毕业生视频(完）

黄：在2010年9月，中国海洋大学化学化工学院迎来了137位新本科生，2011年9月，中国海洋大学化学化工学院迎来了131位硕士和36位博士。

邸：在2014年6月中国海洋大学化学化工学院即将送走145本科毕业生，100位硕士及12位博士毕业生。

李：这其中继续留在海大深造的有54人，另外的203位同学即将背上行囊，去开创新的天地。

孙：在此，让我们对着257名毕业生说一声：

合：毕业愉快。

孙：对那203位同学即将跨出海大校门的毕业生们道一声珍重，说一声再见。

合：海大永远欢迎你们。

黄：让我们一起随着熟悉的青春旋律，一起来完成今晚的压轴表演，主角是你们，大声唱出这首《朋友》，将暖暖的祝福送给你身边的兄弟姐妹们。

黄：听，毕业的钟声已经敲响，离别的脚步

越来越近了。

邸：听，离别的号角已经吹响，相聚的时间