proe问题总结

2024-09-09

proe问题总结（共5篇）

proe问题总结篇1

可编成逻辑控制器PLC，是微机技术与继电器常规控制技术相结合的产物，是在顺序控制器和微机控制器的基础上发展起来的新型控制器，是一种以微处理器为核心用作数字控制的专用计算机。自1969年到现在已经30多年了，它的发展虽然包含了前期控制技术的继承和演变，但又不同于顺序控制器和通用的微机控制装置，它不仅充分利用微处理器的确优点来满足各种工业领域的实时控制要求，同时也照顾到现场电器操作人员的技能和习惯，摒弃了微机常用的计算机编程语言的表达形式，独具风格地形成一套以继电器梯形图为基础的形象编程语言和模快化的软件结构，使用户程序的编制清晰直观，方便易学，调试和查错都很容易。

随着科技的发展，可编程序控制器PLC已成为现代工业自动化控制中最值得重视的先进控制技术，已成为现代工业控制三大支柱之一，以它独具的优异性能，日益取代由大量中间继电器，时间继电器，计数继电器等组成的传统继电--接触控制系统，在机械、化工、石油、冶金、电力、轻工、电力、纺织、食品、交通等行业得到广泛应用。

目前，在中国市场上最具有竞争力的西门子、三菱公司，所推出的PLC均为从大到小的系列产品，可以满足各种各样的要求。

可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专用工业环境下应用而设计，它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。可编程控制器及有关设备，都应按易于使工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则设计，它是一种用程序来改变控制功能的工业控制计算机，除了能完成各种各样的控制功能外，还有与其他计算机通信联网的功能。

可编程控制器主要由中央处理单元CPU、存储器、输入、输出、编程器等部分组成，其中CPU是PLC的核心，它的主要作用是：

（1）接收从编程器输入的用户程序，并存入程序存储器中；

（2）用扫描方式采集现场输入状态和数据，并存入相应的数据寄存器中；

（3）执行用户程序，从程序存储器中逐条取出用户程序，经过解释程序解释后逐条执行，完成程序规定的逻辑和算术运算，产生相应的控制输出电路，实现程序规定的各种操作；

（4）通过故障自诊断程序，诊断PLC的各种运行错误。

因此，CPU的性能对PLC的整机性能有着决定性的影响。值得注意的是，编程器是PLC中一种主要的外部设备，它是开发、维护PLC控制系统的必备设备，编程器用于用户程序的编制、编辑、调试、检查和监视，还可以通过其键盘去调用与显示PLC的一些内部状态和系统参数，编程器有便携式和CRT智能式两大类。一般在实际应用中，多采用便携式，因为它体积小、重量轻，可以随身携带，便于在生产现场使用，切记，编程器不能通用，因为编程器是专用的，不同型号的PLC都有自己的专用编程器。

与普通微机类似，PLC也是由硬件和软件两大部分组成的，在软件的控制下，PLC才能正常的工作。

为了提高工作的可靠性，及时接收外来的控制命令，PLC在每次扫描期间，除完成输入现场信息、执行程序、输出控制信号三步操作外，通常还要进行故障自诊断，完成与编程器等的通信。

在近40年的发展与演变中，PLC呈现了许多优点： 1）应用灵活，扩展性好。

PLC的用户程序可简单而方便的编制和修改，以适应各种工艺流程变更的要求。2）操作方便。

梯形图形式的编程语言与功能编趁程键符的运用，使用户程序的编制清晰直观。3）标准化的硬件和软件设计，通用性强。4）完善的监视和诊断功能。

各类PLC都有醒目的内部工作状态、通信状态、I/O状态和异常状态等显示。5）控制功能强。

PLC既可完成顺序控制，又可以进行闭环回路控制，还可实现数据处理和简单地生产事务管理。6）可适应恶劣的工业应用环境。

PLC的现场连线选用双绞屏蔽线，同軸电缆或光导纤维等，因而PLC的耐照/防潮/抗干扰和抗振动等性能较好。

7）体积小、重量轻、性能/价格比高、省电。

下面我就以汽车指示灯控制实验为例来阐述我对PLC编程、接线、调试等方面的理解，如下： 1）题目：

用一个三位单刀开关作为汽车转向指示和倒车指示闪光灯的控制开关：当该开关打在A位时，左转向灯L1闪亮；当该开关打在B位时，右转向灯L2闪亮；当开关打在C位时，倒车指示灯L3亮；当开关打在空位时，三个指示灯均不亮，其中转向灯L1，L2在闪亮时均按兵不动秒亮，0.5秒灭的频率闪烁，倒车指示灯L3在闪亮时按1秒亮，1秒灭的频率闪烁。

输入输出器件对应的PLC的定义号如下：

输入输出器件对应PLC定义号

开关在A位 X0

开关在B位 X1 开关在C位 X2 左转向指示灯L1

右转向指示灯L2

倒车指示灯L3

Y2 按上述要求编出PLC的程序，并将该程序传入PLC，然后在实验太上正确接线，检查无误后合上PLC电源，调试并运行该程序，直至符合上述要求。2）分析：

对于汽车指示灯控制实验，在进行编制程序之前首先要读懂题意，挖掘题干，如：在题中应用到了闪烁电路，对于现有的一些指令功能深入持久地开展下去理解，达到应用自如，另外，我们也可以根据时序图更好地理清思路，加快编程速度。3）具体的步骤：

a 根据题意设计出程序

b 根据题义设计出电路图。

c 将程序进行编辑，如下：

启动FXDP/WIN--C软件，用鼠标单击工具上“新建”按钮，选择所使用PLC类型（FX2N），再单击“确认”按钮。

d 开始进入编程界面，选择梯形图编程。

e 将光标定位于左上角，选择功能图上的常闭按钮，然后在跳出的对话框中输入该常开触点的编号X0；接着再选择功能图上的常闭按钮，输入该触点的编号T1，最后选择功能图上的线圈按钮，输入该线圈的编号T0并空格K5；然后光标自动移至下一行起时处，选择功能图上常开按钮，然后在跳出的对话框中输入该常开触点的编号TO，接着选择功能图上的线圈按钮，输入该线圈的编号T1并空格K20，然后将光标移至T0与T1K20之间，选择功能图上的直线按钮，再次选择功能图上的线圈按钮，输入该线圈的编号Y0；光标移至下一行，选择功能图上的常开按钮，输入触点编号X1，选择常闭按钮，输入触点编号T3，选择线圈按钮，输入线圈T2并空格K5；光标移至下一行，选择常开按钮，输入该触点编号T2，选择线圈按钮，输入线圈编号T3并空格K5，同时将光标移至T2与T3 K20之间，选择直线按钮，再次选择线圈按钮，输入线圈编号Y1；光标移至下一行，选择常开按钮，输入该触点编号X2，选择常闭按钮，输入编号T5，选择线圈按钮，输入线圈编号T4并空格K10；光标移至下一行，选择常开按钮，输入该触点编号T4，选择线圈按钮，输入线圈编号T5并空格K10，同时将光标移至T4与T5 K10之间，选择直线按钮，再次选择线圈按钮，输入该线圈编号Y2，最后输入程序结束语句END。注意：程序输完以后别忘了单击工具栏上的转换按钮，因为只有将程序转换后才可将程序送入PLC或对程序进一步的编辑与修改。

f 在输入程序时难免会发生一些错误，为此，若要删除一行，可将光标移至要删除行的起始处，选择编辑菜单中的“删除行”命令即可；若要插入一行，可将光标移至要插入处，选择编辑菜单中的“行插入”命令；若删除后留有一些竖线，可将光标移至该竖线的右上侧，然后按功能图上的删除竖线按钮即可。

g 将编辑好的程序存盘。

选择“文件”菜单中的“保存”或工具栏中的“保存”按钮，即可弹出保存对话框，在保存对话框中选择所保存的驱动器/文件夹/文件名等。

h 根据b步骤的电路图来完成接线图，注意以下几点：

(1)要对号入座，将细接口线分别接入输入，输出孔中，将粗接口线分别接入输入，输出公共端。

(2)电源两端的正负极无规定，记住：电源线是一条通路，正负极各是一条单独的导线以次来完成通路，接通电源以备将程序传入PLC。

i 将编辑好的程序传入PLC

选择PLC菜单中的“遥控运行/停止”，选择“中止”单选框，再单击“确认”按钮；然后PLC菜单中的“传送”，在跳出的程序写入对话框中选择“范围设置”，输入该程序的范围。

j 运行程序

当开关打在A位时，左转向指示灯以2秒亮，0.5秒灭的频率闪烁；

当开关打在B位时，右转向指示灯以2秒亮，0.5秒灭的频率闪烁；

当开关打在C位时，倒车指示灯以1秒亮，1秒灭的频率闪烁；

当开关打在空位时，3个指示灯均不亮。

k 结果是否正确，可选择“监控/测试”菜单中的“开始监控”，可在屏幕中看到运行过程中个触点的接通与断开状态，从而可检查程序中的错误。

上述就是汽车指示灯控制实验的步骤过程，通过此例一方面可以阐述PLC的编辑，运行情况以及在此过程中的一些错误分析；另一方面，通过此例的训练，让我学会了如何输入一个程序，如何将输入的程序保存在磁盘上，如何将我的程序输入PLC，如何运行一个程序，如何检查一个程序在运行过程中的接触与断开情况，这也将成为我以后进一步的学习打下基础。

三、电工实训小结

经过三周的中级维修电工实训课上，我们真正培养了我们的实践动手能力，树立了劳动观念和发扬理论联系实际的科学作风。在实习室三位老师的帮助下，我们懂得了很多，使我学会了很多实用性强的技术，掌握了很多经验。

本次实习对我们很重要，是我们机电一体化学生实践中的重要环节。在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼能力。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是我们去做，好多东西看起来十分简单，但做起来就不一定简单了。一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意和值得关注的地方。

有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做电路板，在以前我是不敢想象自己可以独立做出一台的，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出一台电路板了，也克以排出一些简单的故障。这也坚信自己是有一定能力的人。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及接线和排故等操作有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

通过这次实训，才发现理论和现实事物之间有着一定的差距的差距，才明白不是只要学好课本上的知识，更要培养实践能力就能胜任将来的工作。我也自己总结了以下。主要有如下几点：

第一，是心态问题。要做好一件事，心情很重要。有好的心情，就回全心全意的投入工作，做事效果也是事半功倍。

第二，就是遇事多动脑，密切与其他同学的合作。并且注意学习他人的长处，吸收老师和教导者的经验。

第三，理论知识的重要性。操作的同时，使学习到的理论知识得到验证。

第四，动手能力的培养。对我们将来适应陌生的事物很有帮助，不至于到时候不知所措。

第五，学习处理新事物的方法。对我们将来生活学习有很大的作用。

这次实习的成功，离不开几位老师的丰富经验和认真负责的态度，离不开系领导的关心支持。

通过这次实习，在电工方面我们掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在理论知识方面，我们系统地学习了：1元器件的焊接技术 2元器件基本知识和测试 3万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表 4万用表的实验原理。在这里我就随便讲讲三相交流电动机常见故障及处理。

三相交流异步电动机是工农业生产中最常见的电气设备，其作用是把电能转换为机械能。其中用得最多的是鼠笼型异步电动机，其结构简单，起步方便，体积较小，工作可靠，坚固耐用，便于维护和检修。为了保证异步电动机的安全运行，电气工作人员必须掌握有关异步电动机的安全运行的基本知识，了解对异步电动机的安全评估，做到尽可能地及时发现和消除电动机的事故隐患，保证电动机安全运行。

电动机在运行中由于种种原因，会出现故障，故障分机械与电气两方面。

一、机械方面有扫膛、振动、轴承过热、损坏等故障。

1、异步电动机定、转子之间气隙很小，容易导致定、转子之间相碰。一般由于轴承严重超差及端盖内孔磨损或端盖止口与机座止口磨损变形，使机座、端盖、转子三者不同轴心引起扫膛。如发现对轴承应及时更换，对端盖进行更换或刷镀处理。

2、振动应先区分是电动机本身引起的，还是传动装置不良所造成的，或者是机械负载端传递过来的，而后针对具体情况进行排除。属于电动机本身引起的振动，多数是由于转子动平衡不好，以及轴承不良，转轴弯曲，或端盖、机座、转子不同轴心，或者电动机安装地基不平，安装不到位，紧固件松动造成的。振动会产生噪声，还会产生额外负荷。

3、如果轴承工作不正常，可凭经验用听觉及温度来判断。用听棒（铜棒）接触轴承盒，若听到冲击声，就表示可能有一只或几只滚珠扎碎，如果听到有咝咝声，那就是表示轴承的润滑油不足，因为电动机要每运行3000-5000小时左右需换一次润滑脂。

例如在我分厂原料工段球磨机电机其型号是JR138--8245KW，由于运转一年多后，轴承发出不正常的声音，用听棒接触轴承盒，听到了“咝咝”的声响，同时还有微小“哒哒”的冲击声，正赶上分厂停产对其进行检修，打开发现轴承盒内缺油，同时轴承滚柱有的以有细微的麻痕。这样对轴承进行了更换，添加润滑油脂。在添润滑脂时不易太多，如果太多会使轴承旋转部分和润滑脂之间产生很大的磨擦而发热，一般轴承盒内所放润滑脂约为全溶积二分之一到三分之二即可。在轴承安装时如果不正确，配合公差太紧或太松，也都会引起轴承发热。在卧式电动机中装配良好的轴承只受径向应力，如果配合过盈过大，装配后会使轴承间隙过小，有时接近于零，用手转动不灵活，这样运行中就会发热。电源电压及电动机绕组

二、1、电源电压偏高，激磁电流增大，电动机会过分发热，过分的高电压会危机电动机的绝缘，使其有被击穿的危险。电源电压过低时，电磁转矩就会大大降低，如果负载转距没有减小，转子转数过低，这时转差率增大造成电动机过载而发热，长时间会影响电动机的寿命。当三相电压不对称时，即一相电压偏高或偏低时，会导致某相电流过大，电动机发热，同时转距减小会发出“翁嗡”声，时间长会损坏绕组。

总之无论电压过高过低或三相电压不对称都会使电流增加，电动机发热而损坏电动机。所以按照国家标准电动机电源电压在额定值±5%内变化，电动机输出功率保持额定值。电动机电源电压不允许超过额定值的±10%，；三相电源电压之间的差值不应大于额定值的±5%。

2、电动机绕组绝缘受到损坏，及绕组的导体和铁心、机壳之间相碰即为绕组接地。这时会造成该相绕组电流过大，局部受热，严重时会烧毁绕组。出现绕组接地多数是电动机受潮引起，有的是在环境恶劣时金属物或有害粉末进入电动机绕组内部造成。电动机出现绕组接地后，除了绝缘已老化、枯焦、发脆外都可以局部处理，绕组接地一般发生在绕组伸出槽外的交接处（绕组端部），这时可在故障处用天然云母片或绝缘纸插入铁心和绕组之间，在用绝缘带包扎好涂上绝缘漆烘干即可，如果接地点在铁心槽内时，如果上成边绝缘损坏，可以打出槽楔修补槽衬或抬出上成线匝进行处理，若故障在槽底或者多处绝缘受损，最好办法就是更换绕组。

这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性”，是的，通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话的道理。通过这次的实训，我从实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思，恰恰组成了我此次实习的“三不曲”。有感思，就有收获，有感思就意味着有提高，我从心里感到无比的快乐，因为我付出了，我得到了。

这次实习中，我在这里得到了很大的提高，深刻了解到作为一名即将毕业的大学生应有的责任和对待实习应有的态度。这次实训提高了我们的动手能力，为我们今后走上社会打下基础。

这次的电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，我们的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一次接线的成功，第一次排故的成功，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。

总的来说，我对这门课是很喜欢的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有了一点小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！

最后，我要衷心的感谢带领我们实训的三位老师。使我们这次实训学到了很多以前不知道的，我想在今后的工作中，应该学会需心谨慎，进一步提高自己的技能。

这次实训使我终身难忘，我会永远记住。

在经过三个月的实训培训，终于完成了实训。当燃在实训的过程中会遇到一些困难，也会遇到其他的事情。但在经过我们的努力之后这些问题基本上被解决了。我们从中学到很多的知识，掌握了一些实践知识。

在学CAD的时候我知到了它是一种讲人的信息转化为电脑信息的形式表现出来。CAD工程是较早应用计算机技术的领域之一，近20年计算机技术取得了飞速的发展，已经深入到土木工程的各个分支和学科。今天，计算机CAD技术已经逐渐步入成熟阶段，建筑师可以利用CAD技术设计图纸，进行建筑内外空间三维效果的预览，以及三维建筑演示动画及虚拟现实技术等更为复杂设计服务。AutoCAD 2002以其强大的辅助图形设计和三维实体造型功能必将改变传统的绘图方式，使你的绘图工作变得更轻松而高效。

在学电工技术培训时我们知道了一些简单的排故接线和焊电板。在理论知识方面，我们系统地学习了：1元器件的焊接技术 2元器件基本知识和测试 3万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表 4万用表的实验原理。等等

在培训PLC时知道了可编程控制器(Programmable Controller)是计算机家族中的一员，是为工业控制应用而设计制造的。早期的可编程控制器称作可编程逻辑控制器。它主要用来代替继电器实现逻辑控制。随着技术的发展，这种装置的功能已经大大超过了逻辑控制的范围，因此，今天这种装置称作可编程控制器，简称PC。

但是为了避免与个人计算机(Personal Computer)的简称混淆，所以将可编程控制器简称PLC。

使我们这次实训学到了很多以前不知道的，我想在今后的工作中认真对待。做好自己的各项工作。

PROTEL学习小结

proe问题总结篇2

关键词：Proe课程,教学,对策

Proe软件是美国PTC公司开发的一款集CAD/CAM/CAE为一体的三维造型软件, 因其独特的参数化设计功能而备受市场青睐, 在目前的三维造型软件中占有重要的地位, 而且还兼具机构仿真、动画制作、有限元分析等功能模块。

自从Proe软件被引入我国以来已被大型国企以及小型民企等众多企业所使用, 在航空、航天、国防、汽车、造船、机械、电信、电子、工业设计、模具设计等领域得到广泛使用, 已在中国一汽、东风汽车、海尔集团、联想集团、上海大众美的、春兰、长虹、格力等中国大型企业得到成功使用。

Proe课程是高职高专及本科院校机电类专业的一门必修课, 一般安排在Auto CAD课程之后。由于学习及认知惯性, 初学Proe课程时, 学生的思维还一直停留在二维绘图阶段, 总是直接照搬Auto CAD的学习方法来学习Proe, 而授课教师的教学方法也没能及时做出调整, 这样学生在初学Proe课程时, 不可避免地会出现一定的困难, 为了使学生能更快地适应Proe课程的学习, 授课教师应根据学生遇到的学习困难, 针对性地找出解决办法, 以便学生能更快更好掌握该门课程。作者根据多年的Proe教学经验, 总结了学生初学此课程时经常遇到的困难, 并找出一些行之有效的经验对策, 希望这些经验能对Proe课程的教学提供参考。下面列举几项学生初学此课程时经常遇到的问题以及教学对策。

一、设计思路不明确

Proe软件有自己独特的设计思想, 这与Auto CAD软件有着本质的区别, 学生初学此门课程, 总是不由自主地照搬学习Auto CAD课的经验来学习Proe课程, 即实际作图时设计思路不明确, 这样就会走入学习误区, 针对这种现象, 授课教师应着重强调Proe软件独特的设计思想以及与之对应的作图方法。下面以实际例子来说明, 比如要画一个边长为10的等边三角形, 用Auto CAD的作图方法这里就不再赘述, 而在Proe软件草绘模块下的画图方法则截然不同, Proe软件是采用尺寸驱动和约束来完成。第一步, 我们任意画一个三角形, 三条边长及三个角度都是随意的, 如图 (a) ;第二步, 约束三个边相等, 此时创建了一个任意边长的等边三角形, 如图 (b) ;第三步, 运用尺寸驱动标注任何一个边的长度为10, 则创建了一个边长为10的等边三角形, 如图 (c) 。

二、对Proe草绘模块下的二维平面绘图技巧不能灵活运用

在Proe软件草绘模块下, 二维图形的绘制思路和方法与Auto CAD明显不同。Proe软件主要通过约束和尺寸驱动来实现, 尺寸驱动即尺寸标注, 这个容易掌握;而约束则分为九种, 分别为平行约束、竖直约束、垂直约束、相切约束、中点约束、共点或共线约束、对称约束、相等约束和平行约束, 学生对这些约束单个掌握起来还较容易, 在实际教学中发现, 学生在实际作图过程中, 要想灵活掌握并综合运用这些约束则较为困难, 针对这种情况, 没有简便的方法, 只能让学生多进行实际上机操作, 通过实际的例子来熟练掌握这些约束的运用。

三、创建三维造型时对草绘图的要求理解的不甚透彻

Proe软件是将一个二维草绘图通过一定的运动 (拉伸、旋转等) 来创建出一个三维实体特征, 因此Proe软件中草绘图的作用与Auto CAD不同, 其只是创建三维造型中生成实体特征过程中的一个环节, 因此在创建三维造型时, 很多二维草绘图是无法用来生成三维实体特征的, 这也是初学Proe的学生最容易出现错误的地方, 在实践教学中发现, 学生初学三维造型时, 几乎每个学生都会犯同样的错误, 即自己绘制的二维草绘图无法生成三维实体特征。

针对以上学生遇到的学习障碍, 应当向学生着重强调对于能够成功生成三维实体特征的二维草绘图的绘制要求, 主要有下面几点:

1. 草绘图的轮廓一般情况下都应当闭合 (也有特殊情况, 这里不再举例) , 不然生成三维特征时会出错。

2. 草绘图中不能有开放的端点。

3. 草绘图中不能有重叠几何, 比如在一个直线上重复绘制了一条直线, 这也是错误的, 由于两条线重合, 看似一条线, 且这种错误较难察觉。

4. 外轮廓可以嵌套一层内轮廓, 而内轮廓不能再次嵌套一层内轮廓。

总之, 学生初学Proe软件, 对学习方法与要求的不同都较难适应, 作为授课教师应在上机实践课中总结出学生容易出错的原因, 针对性地改进教学方法, 拿出教学对策, 使学生愉快地掌握学习要领, 收到好的教学效果。

参考文献

[1]杨冲, 李继高, 黄旭, 等.关于Pro/E软件的教学研究与分析[J].科教导刊, 2016 (11) .

proe绘图简介篇3

目标

成功完成此模块后，您将能够：

       使用手动方法创建绘图以布局视图和细化项目。

使用绘图模板创建绘图以自动化流程。将格式和页面添加到绘图中。将模型添加到绘图中。将视图添加到绘图中。配置视图属性。

在绘图上显示和整理尺寸。

假定背景

Cordless Power Tools, Inc.(CPT)设计并制造手持式动力工具，包括无线钻孔机、圆锯以及冲击钻。CPT 目前正在研发一种新的无线钻孔机，这种钻孔机使用的是以汽油为动力的二行程发动机，而不是以电池为动力的电动机。与电动机相比，汽油发动机的功率更大。由于它具有很高的扭矩，因此可钻透钢筋水泥。汽油钻孔机的工作寿命比电动钻孔机长四到五倍，并可用于无可靠电源的场所。

您是某个工程设计小组的一员，这个设计小组已完成第一个汽油钻孔机的原型设计。您被指派的任务是创建某些元件的部分设计绘图，而且这些元件必须在经过审核后才能进行制造。您必须将那些与以汽油为动力的钻孔机组件相关的各种工程数据及公司信息记录下来。

1.步骤 1.复查钻孔机组件及其元件。

1.必要时，启动 ProE Wildfire。2.设置工作目录。

 在 “文件夹浏览器”(Folder Browser)中，单击“文件夹树”(Folder Tree)以将其展开。    在“文件夹浏览器”(Folder Browser)在“文件夹浏览器”(Folder Browser)

中，单击“工作目录”(Working Directory)中，展开 module_01 文件夹。

在浏览器中双击文件夹 DrawingDevelopmentProcess 以查看其内容。

右键单击 DrawingDevelopmentProcess 并选取“设置工作目录”(Set Working Directory)。

3.复查钻孔机组件。

    在浏览器中选取 DRILL.ASM。

必要时，单击“预览”(Preview)展开预览窗口。

观察钻孔机组件。

注意，在预览窗口可以缩放、旋转和平移模型，这与在 Pro/ENGINEER 中的操作完全相同。

4.复查钻孔机组件元件。

     在浏览器中选取 CLUTCH.ASM。

在预览窗口中观察离合器组件。您需要创建其中一个离合器蹄片零件的绘图。在浏览器中选取 MANIFOLD.PRT。

在预览窗口中观察集管零件。您需要创建此零件的绘图。最小化浏览器。

5.确保“平面显示”(Plane Display)主工具栏上被禁用。、“轴显示”(Axis Display)、“点显示”(Point Display)

和“坐标系显示”(Csys Display)

在1.步骤 2.创建左离合器零件模型的绘图。

1.创建新绘图。

     在主工具栏中单击“新建”(New)。

在“新建”(New)对话框中，选取“绘图”(Drawing)作为类型。

键入 CLUTCH_SHOE_LEFT 作为绘图名称。

清除“使用缺省模板”(Use Default Template)复选框。

单击“确定”(OK)。

2.配置绘图选项。

        在“新建绘图”(New Drawing)对话框中，单击“浏览”(Browse)。

选取 CLUTCH_SHOE_L.PRT 作为缺省模型。单击“打开”(Open)。

选取“格式为空”(Empty with format)选项。

单击“浏览”(Browse)，在“打开”(Open)对话框中单击“工作目录”(Working Directory)选取 A2_PART.FRM 作为格式。单击“打开”(Open)。

单击“确定”(OK)。

3.完成绘图。

      提示时键入 Steel 作为材料参数并按 ENTER 键。

键入 CPT 作为供应商参数并按 ENTER 键。

键入 N/A 作为体积参数并按 ENTER 键。

可注意到绘图上已放置了一种格式。放大右下角的格式表，如图所示。

请注意，某些单元格已填充了零件模型的信息。另外还有一些单元格填充了您在之前所键入的信息。

1.步骤 3.创建绘图视图。

1.如有必要，在主工具栏中单击“重新调整”(Refit)，以调整图形窗口中的绘图。

在主工具栏中单击“着色”(Shading)旁的弹出式箭头。 在主工具栏中单击“线框”(Wireframe)。

2.在绘图上放置一般视图。

   必要时，在绘图功能区中选取“布局”(Layout)选项卡。

在“模型视图”(Model Views)组中单击“一般”(General)选取如图所示的位置。

3.配置视图。

    在“模型视图名”(Model View Names)列表中，选取保存的视图名称 TOP。单击“确定”(OK)。

在工具栏中单击“重画”(Repaint)可注意到视图方向已更新，如图所示。

。 单击背景以取消选取所有加亮的项目。

在绘图上放置的第一个视图必须是一般视图。然后才可以添加其它视图。

4.创建投影视图。

   选取绘图上的第一个一般视图。确保视图被加亮显示。

右键单击并选取“插入投影视图”(Insert Projection View)。

在一般视图的左侧选取一个位置，如图所示。

5.创建第二个投影视图。

   选取绘图上的第一个一般视图。确保视图被加亮显示。

右键单击并选取“插入投影视图”(Insert Projection View)。

在一般视图的下方选取一个位置，如图所示。

6.在绘图上创建另一个一般视图。

   单击背景以取消选取所有视图。

右键单击并选取“插入普通视图”(Insert General View)。

在绘图的右上角选取一个位置，如图所示。

7.配置一般视图。

        在“绘图视图”(Drawing View)对话框中，选取“视图显示”(View Display)类别。

将“显示样式”(Display style)改为“消隐”(No Hidden)。

单击“应用”(Apply)。

在“绘图视图”(Drawing View)对话框中选取“比例”(Scale)类别。

选取“定制比例”(Custom scale)选项。

键入 3 作为“定制比例”(Custom scale)值。

单击“确定”(OK)。

可注意到视图显示和比例均已更新，如图所示。

8.编辑三个视图的视图属性。

       选取绘图上放置的第一个视图。按住 CTRL 键选取两个投影视图。确保全部三个视图均被选中。

右键单击并选取“属性”(Properties)。

将“显示样式”(Display style)改为“消隐”(No Hidden)。

单击“确定”(OK)。

可注意到三个视图均已更新，如图所示。

9.编辑绘图比例。

   按住 ALT，然后在图形窗口的左下角中，双击“比例”(Scale)值。

消息输入窗口提示您键入一个新值。键入 4 作为新比例值，然后按 ENTER 键。

可注意到三个视图均如图所示进行了更新，但缩放的视图未被更新，因为它由自己的特定视图比例值来控制。

10.移动绘图视图。

   选取上方投影视图并右键单击，然后选取“锁定视图移动”(Lock View Movement)以启用视图移动。

在视图仍选中的情况下，将其拖动到新位置，如图所示。单击背景以取消选取所有加亮的项目。

1.步骤 4.向视图中添加尺寸。1.显示模型尺寸。

       在绘图功能区中，选取“注释”(Annotate)选项卡。

在“插入”(Insert)组中单击“显示模型注释”(Show Model Annotations)选取一般视图，如图所示：单击“选取全部”(Select All)。

。

从“类型”(Type)下拉列表中选取“所有驱动尺寸”(All Driving Dimensions)。

在“显示模型注释”(Show Model Annotations)对话框中单击“确定”(OK)。

单击背景以取消选取所有加亮的尺寸。

您可以对尺寸进行整理以使绘图更易于查看。为此您可以手动移动所选尺寸的位置，或自动指定相对于视图轮廓的尺寸偏移。

2.整理模型尺寸。

         在“排列”(Arrange)组中单击“清除尺寸”(Cleanup Dimensions)单击并在所有尺寸的周围拖出一个窗口。单击“确定”(OK)。

将偏移值改为 12.7。

将增量改为 12.7。

清除“创建捕捉线”(Create Snap Lines)复选框。

单击“应用”(Apply)。

单击“关闭”(Close)。

可注意到所有线性尺寸都已更新，如图所示。

3.手动编辑尺寸。

  选取直径尺寸 46.5。

将尺寸拖动到新位置，如图所示。

4.反向直径尺寸的箭头。

  在直径尺寸 46.5 仍选中的情况下，右键单击并选取“反向箭头”(Flip Arrows)。

可注意到尺寸箭头已更新，如图所示。

如果需要，可使用类似方法来编辑其它尺寸。还可以在绘图上创建尺寸来反映您自己的标注形式。

5.在绘图上创建线性尺寸。

平移并放大右侧的投影视图，如图所示。  在“插入”(Insert)组中单击“尺寸-新参照”(Dimension New References)在模型上选取两条竖直边，然后单击鼠标中键来放置尺寸，如图所示。

6.在绘图上创建第二个线性尺寸。

    在模型上选取两条竖直边，然后单击鼠标中键来放置第二个尺寸，如图所示。单击“返回”(Return)。

单击背景以取消选取所有加亮的尺寸。在主工具栏中单击“重新调整”(Refit)，以调整图形窗口中的绘图。

您可以继续向绘图中添加尺寸以完成细节。

7.保存绘图并拭除内存中的所有对象。

     在主工具栏中单击“保存”(Save)。

在“保存对象”(Save Object)对话框中单击“确定”(OK)。

单击“窗口”(Window)> “关闭”(Close)以关闭绘图窗口。

单击“文件”(File)> “拭除”(Erase)> “不显示”(Not Displayed)。

单击“确定”(OK)以拭除内存中的所有对象。

1.步骤 5.创建集管零件模型的绘图，使用模板绘图来简化流程。

1.创建新绘图。

    在主工具栏中单击“新建”(New)。

在“新建”(New)对话框中，选取“绘图”(Drawing)作为类型。

键入 MANIFOLD 作为绘图名称。

清除“使用缺省模板”(Use Default Template)复选框。 单击“确定”(OK)。

2.配置绘图选项。

      在“新建绘图”(New Drawing)对话框中，单击“浏览”(Browse)。

选取 MANIFOLD.PRT 作为缺省模型，然后单击“打开”(Open)。

选取“使用模板”(Use template)选项。

单击“浏览”(Browse)，在“打开”(Open)对话框中单击“工作目录”(Working Directory)选取 A2_PART_TEMPLATE.DRW 作为模板并单击“打开”(Open)。

单击“确定”(OK)。

3.完成绘图。

 键入 CPT 作为供应商参数并按 ENTER 键。

可注意到绘图的创建是多么迅速，其中包含了模型的六个视图、添加到视图的尺寸以及放置到绘图上的绘图格式。需要创建标准化绘图时，模板绘图就显得非常有用。它们还有助于快速创建绘图，然后再继续手动完成。

1.步骤 6.更改绘图设置文件选项。

1.打开并应用绘图设置文件。

      放大主视图并观察此视图中尺寸的外观。

单击“文件”(File)> “绘图选项”(Drawing Options)。

单击“打开配置”(Open Config)

并在工作目录中选取 ISO.DTL，然后单击“打开”(Open)。

可注意到许多绘图设置文件都是互不相同的。

单击“应用”(Apply)> “确定”(OK)> “关闭”(Close)。

可注意到现在尺寸会显示公差值，如图所示。

您可以配置并存储公司特定的绘图设置选项。

2.保存绘图并拭除内存中的所有对象。

  在主工具栏中单击“保存”(Save)。

在“保存对象”(Save Object)对话框中单击“确定”(OK)。   单击“窗口”(Window)> “关闭”(Close)以关闭绘图窗口。

单击“文件”(File)> “拭除”(Erase)> “不显示”(Not Displayed)。

单击“确定”(OK)以拭除内存中的所有对象。

1.步骤 7.创建发动机组件模型的绘图，使用模板绘图来简化流程。

1.创建新绘图。

     在主工具栏中单击“新建”(New)键入 ENGINE 作为绘图名称。

在“新建”(New)对话框中，选取“绘图”(Drawing)作为类型。

清除“使用缺省模板”(Use Default Template)复选框。

单击“确定”(OK)。

2.配置绘图选项。

      在“新建绘图”(New Drawing)对话框中，单击“浏览”(Browse)。

选取 ENGINE.ASM 作为缺省模型，然后单击“打开”(Open)。

选取“使用模板”(Use template)选项。

单击“浏览”(Browse)，在“打开”(Open)对话框中单击“工作目录”(Working Directory)选取 A2_ASSBLY_TEMPLATE.DRW 作为模板，然后单击“打开”(Open)。

单击“确定”(OK)。

3.完成绘图。

   键入 CPT 作为供应商参数并按 ENTER 键。

放大并复查绘图视图。复查绘图表的内容。

可注意到一个分解组件视图被自动创建出来。还可以注意到分解视图中的元件都带有标签。这些标签与同样也是在绘图中配置的经过索引的材料清单(BOM)表相关联。

您可以随时向绘图中添加多个模型。这将允许您创建多模型绘图(如果需要)。

1.步骤 8.向绘图中添加模型和创建多模型绘图。

1.向绘图中添加化油器组件模型。

    单击“文件”(File)> “绘图模型”(Drawing Models)> “添加模型”(Add Model)。

选取 CARBURETOR.ASM 作为新模型，然后单击“打开”(Open)。

单击“完成/返回”(Done/Return)。

现在活动模型为 CARBURETOR.ASM。注意图形窗口底部的信息。

2.添加一个绘图页面。

     在“文档”(Document)组中单击“新建页面”(New Sheet)提示时键入 N/A 作为材料参数并按 ENTER 键。

键入 CARB INC 作为供应商参数并按 ENTER 键。

键入 N/A 作为体积参数并按 ENTER 键。

可注意到新绘图页面上已放置了一种格式。

3.在绘图上放置一般视图。

   右键单击并选取“插入普通视图”(Insert General View)。

提示时请单击“确定”(OK)来指定无组合状态。

在绘图中心选取一个位置，如图所示。

4.配置分解视图。

      在“绘图视图”(Drawing View)对话框中，选取“视图显示”(View Display)类别。

将“显示样式”(Display style)改为“消隐”(No Hidden)。单击“应用”(Apply)。

选取“视图状态”(View States)类别。

选中“视图中的分解元件”(Explode components in view)复选框。

单击“确定”(OK)。

可注意到视图已更新，如图所示。

5.添加材料清单(BOM)表。

      在绘图功能区中，选取“表”(Table)选项卡。

在“表”(Table)组中单击“表来自文件”(Table From File)选取 BOM_TABLE.TBL，然后单击“打开”(Open)。

将表放置在绘图的右上角，如图所示。

如有必要，可在“数据”(Data)组中单击“更新表”(Update Tables)可注意到表中会自动填充化油器组件元件的信息。

。

6.在分解视图上显示 BOM 球标。

        在“球标”(Balloons)组中单击“BOM 球标”(BOM Balloons)单击“设置区域”(Set Region)。

选取 BOM 表中的任意位置。

单击“创建球标”(Create Balloon)。

选取 BOM 表中的任意位置。选取分解组件视图。单击“完成”(Done)。

可注意到 BOM 球标显示在分解视图上，如图所示。

可以修改 BOM 球标的位置及其球标引线连接点。

7.保存绘图并拭除内存中的所有对象。

     在主工具栏中单击“保存”(Save)。

在“保存对象”(Save Object)对话框中单击“确定”(OK)。

单击“窗口”(Window)> “关闭”(Close)以关闭绘图窗口。

单击“文件”(File)> “拭除”(Erase)> “不显示”(Not Displayed)。

单击“确定”(OK)以拭除内存中的所有对象。

1.步骤 9.复查绘图格式和绘图模板。

1.打开绘图格式文件。

  在主工具栏中单击“打开”(Open)。

选取 A2_PART.FRM 并单击“打开”(Open)。

2.复查绘图格式的内容。

   注意绘图页面的布局、绘图页面大小以及格式中包含的绘图表。放大格式页面底部的绘图表。

注意绘图表中的参数，这些参数均使用模型信息或创建绘图时键入的信息进行了更新。 单击“窗口”(Window)> “关闭”(Close)以关闭格式窗口。

3.打开零件绘图模板文件。

  在主工具栏中单击“打开”(Open)。

选取 A2_PART_TEMPLATE.DRW，然后单击“打开”(Open)。

4.复查绘图模板的内容。

     注意绘图视图符号的布局和绘图中包含的绘图格式。

按住 ALT 并选取主视图。右键单击并选取“属性”(Properties)。

请注意可以在“模板视图指令”(Template View Instructions)对话框中进行配置的各种不同选项。利用这些选项，您可以在绘图模板中配置许多不同的视图类型。

单击“确定”(OK)。

单击“窗口”(Window)> “关闭”(Close)以关闭绘图窗口。

活动的绘图功能区充当选取过滤器。可以在执行选取时按住 ALT，以此绕过所有选取过滤器而选取所有项目，活动的绘图功能区选项卡此时不发挥作用。

5.拭除内存中的所有对象。

  单击“文件”(File)> “拭除”(Erase)> “不显示”(Not Displayed)。单击“确定”(OK)以拭除内存中的所有对象。

过程就此结束。

过程: 探索绘图功能区命令

假定背景

显示及拭除绘图中的详图项目。

Drw_Ribbon

drw_ribbon.drw

1.任务 1.完整浏览绘图功能区以探索绘图命令。

1.必要时，从绘图功能区中选取“布局”(Layout)选项卡。

2.绕绘图页面移动光标。

 请注意，高亮显示供选择的项目只包括视图和视图箭头。

3.右键单击并查看可用布局命令。

4.在“布局”(Layout)选项卡的“文档”(Document)组中，单击“绘图模型”(Drawing Models)。将显示菜单管理器

 单击“完成/返回”(Done/Return)。

。5.在“模型视图”(Model Views)组中单击“一般”(General)  为该视图选取一个位置。

选取 3D 作为模型视图名称，然后单击“确定”(OK)。

6.注意观察“格式”(Format)组中的“元件显示”(Component Display)7.注意观察“插入”(Insert)组中的“对象”(Insert Object)8.从绘图功能区中选取“表”(Table)选项卡。



选项。

右键单击并查看可用表命令。

9.光标停在右上方的表格中。

 右键单击三次，可看到行、列和整个表格均可供选取。

10.在“布局”(Layout)选项卡的“表”(Table)组中，单击“插入表”(Insert Table)

。将显示菜单管理器。

在“创建表”(Table Create)菜单中单击“退出”(Quit)。

11.选取现有表的左上部单元格。

   在“行和列”(Rows & Columns)组中单击“高度和宽度”(Height and Width)单击“取消”(Cancel)。

在绘图背景上选取可取消选取表单元格。

选项。

12.注意观察“数据”(Data)组中的“重复区域”(Repeat Region)13.注意观察“球标”(Balloons)组中的“BOM 球标”(BOM Balloons)14.注意观察“格式”(Format)组中的“文本样式”(Text Style)15.从绘图功能区中选取“注释”(Annotate)选项卡。



选项。

右键单击并查看可用注释命令。

16.选取一个尺寸。

  注意观察“删除”(Delete)组中可用的“删除”(Delete)选项。

取消选取该尺寸。

17.在“注释”(Annotate)选项卡的“参数”(Parameters)组中，单击“切换尺寸”(Switch Dimensions)Dimensions)  

。然后再次单击“切换尺寸”(Switch。

选项。注意观察“插入”(Insert)组中的“显示模型注释”(Show Model Annotations)注意观察“排列”(Arrange)组中的“清除尺寸”(Cleanup Dimensions)注意观察“格式”(Format)组中的“箭头样式”(Arrow Style)

选项。

18.从绘图功能区中选取“草绘”(Sketch)选项卡。

      注意观察“设置”(Settings)组中的“绘制栅格”(Draft Grid)注意观察“插入”(Insert)组中的“线”(Line)

选项。

选项。注意观察“控制”(Controls)组中的“相对坐标”(Relative Coordinates)注意观察“修剪”(Trim)组中的“拐角”(Corner)

选项。

选项。注意观察“排列”(Arrange)组中的“旋转”(Rotate)注意观察“格式”(Format)组中的“线造型”(Line Style)19.从绘图功能区选取“审阅”(Review)选项卡。

     注意观察“检查”(Check)组中的“模型检查”(Model Check)选项。注意观察“更新”(Update)组中的“更新页面”(Update Sheets)

选项。

选项。注意观察“比较”(Compare)组中的“差异报告”(Difference Report)注意观察“查询”(Query)组中的“绘图视图”(Drawing View Info)注意观察“模型信息”(Model Info)组中的“模型”(Model Info)

选项。 注意观察“测量”(Measure)组中的“测量绘制图元”(Measure Draft Entities)选项。

20.从绘图功能区选取“发布”(Publish)选项卡。

   注意观察各种可用的发布格式。

在“发布”(Publish)组中单击“预览”(Preview)单击“关闭预览”(Close Preview)。

。

PROE检查教案范文篇4

一．新课导入

二维图形主要由线条和各种标记符号组成，是一种平面图形。绘制二维图形是三维设计的基础，三维实体建模与二维绘图之间具有直接联系。二维图作为拉伸和旋转等的一个基本工具，只有熟悉二维图的绘制，才能按照二维图的要求创建出相应的三维图。所以，我们首先来学习使用基本绘图工具创建二维图。

二．新课内容：

首先学习草绘中各创建工具的使用： 1.创建直线图3-11所示为3种直线的示例：

图3-11 直线示例

2.创建圆

图3-12所示为5种圆的示例：

图3-12 圆示例

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3.创建矩形

如图3-13所示。

4.创建圆角

圆角（椭圆角）的创建过程比较简单，选取放置圆角的两条边后即可放置圆角，然后只需要根据要求修改合适的圆角半径即可，如图3-14所示。

图3-13 矩形示例

5.创建圆弧

如图3-15所示。

图3-14 圆角示例

图3-15 6.创建样条线

创建圆弧的类型

（1）绘制样条线，结果如图3-16所示。

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（2）编辑样条线。编辑样条线线条曲线绘制完成后，最简单的修改方式是按住鼠标左键拖动曲线上的控制点来调整曲线的外形，如图3-17所示。

图3-16 绘制样条线

7.裁剪工具

工具（2）

图3-17 编辑样条线

（1）

工具（3）

工具

选择如图3-42所示的对象，延长这两条不相交的线段，最后在交点处裁剪掉选中线段另一侧的线条，结果如图3-43所示。对于已经相交的线段，单击

按钮后，选择如图3-44所示的参照，直接在交点处裁剪掉未被选中一侧的线条，结果如图3-45所示。

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8.镜像复制工具

如图3-46和图3-47所示

图3-46 镜像前的图形图3-47 镜像后的图形三.课堂练习：

利用上面所学创建工具绘制以下图形：

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四．课堂小结：

过学习直线的创建、圆弧的创建、矩形的创建、创建图案、二维图的创建，大家要灵活运用这些基本工具来创建二维图，通过平时的不断练习，用最简单的方法创建出我们所需要的二维图。

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一．复习

通过简单的二维图的创建让同学们复习上节课草绘的相关工具的使用，并提出绘图中所要注意的事项（如：中心线的创建、镜像必须先选中所要镜像的对象图标才会被激活）二．新课导入

约束工具用于按照特定的要求规范一个或多个图元的形状和相互关系，从而建立图元之间的内在联系。完成基本图形绘制后，接下来需要对其进行尺寸标注，然后再根据设计需要修改尺寸，再生图形，尺寸用于准确地确定图形的形状和大小。三．新课内容： 1.约束的种类

：竖直约束。让选中的图元处于竖直状态，如图4-1所示。

：水平约束。让选中的图元处于水平状态，如图4-2所示。

：垂直约束。让选中的两个图元处于垂直状态，如图4-3所示。

图4-1 竖直约束图4-2 水平约束图4-3 垂直约束

：相切约束。让选中的两个图元处于相切状态，如图4-4所示。：中点约束。将点置于线段中央，如图4-5所示。

：共点约束。将选定的两点对齐在一起或将点放置到直线上，或者将两条直线对齐，如图4-6所示。

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图4-4 相切约束图4-5 中点约束

图4-6 共点约束

：对称约束。将选定的图元关于参照（如中心线等）对称布置，如图4-7所示。：相等约束。使两条直线或者圆（弧）图元之间具有相同长度或相等半径，如图4-8和图4-9所示。

：平行约束。使两个图元相互平行，如图4-10所示。

图4-7 对称约束图4-8 相等约束（1）

图4-9 相等约束（2）图4-10平行约束 2.约束冲突及解决

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如图4-11所示

图4-11 【解决草绘】对话框

3.尺寸的标注和修改标注线性尺寸

（1）线段长度：单击该线段，在放置尺寸的位置处单击鼠标中键，结果如图4-47所示。（2）两点间距：选中两点，在放置尺寸的位置处单击鼠标中键，结果如图4-48所示。（3）平行线间距：选中两条直线，在放置尺寸位置处单击鼠标中键，结果如图4-49所示。

（4）点到直线的距离：先选取点，再选中直线，然后在放置尺寸的位置处单击鼠标中键，结果如图4-50所示。

（5）两个圆或圆弧的距离：既可以标注其两条水平切线之间的距离，也可以标注两条竖直切线之间的距离，结果分别如图4-51和图4-52所示。

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图4-53 直径尺寸图4-54 半径尺寸

图4-52 两圆竖直切线间的距离标注直径和半径尺寸对于圆（圆弧）来说，既可以标注其直径尺寸，也可以标注其半径尺寸，主要依据设计需要而定。

（1）标注直径尺寸：在需要标注直径尺寸的圆（圆弧）上双击鼠标左键，然后在放置尺寸的位置处单击鼠标中键。

（2）标注半径尺寸：在需要标注半径尺寸的圆（圆弧）上单击鼠标左键，然后在放置尺寸的位置处单击鼠标中键。尺寸的修改

（1）单个尺寸的修改（2）修改一组尺寸

选中需要修改的尺寸，在右工具箱上单击按钮，打开【修改尺寸】对话框，如图4-57所示。4.尺寸的修改（1）单个尺寸的修改（2）修改一组尺寸

选中需要修改的尺寸，然后在右工具箱上单击按钮，打开【修改尺寸】对话框，如图4-57所示。

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图4-57 【修改尺寸】对话框

四．课堂练习

根据这节课所学知识，完成下面两图的绘制：

五．课堂小结

通过学习约束和标注、修改尺寸，大家要灵活运用这些基本工具来创建二维图，通过不断的摸索与联系，最后能用最简单、最快的方法创建出我们所需要的二维图。

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一．复习

讲解上节课大家画图时所遇到的一些问题和画图中的注意事项。二．新课导入

通过上几节课练习的二维图，熟悉草绘的工具，相信大家的草绘基础已经不错了，那么我们这节课就开始一起学习三维图的创建，让大家真正感受三维软件的用途。三．新课内容：

拉伸是将在草绘环境下绘制的二维截面图形，按给定的方向和深度拉长，形成实体的特征工具。

拉伸设计的应用

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1.点击草绘绘制矩形拉伸如图所示:

2.在原有图形上建立新的模型如图所示:

3.练习使用拉伸建模方法创建如图5-27所示的连杆模型。

⑴、新建文件。新建名为“crank_arm”的零件文件。⑵、创建拉伸实体特征1。

①选取基准平面TOP作为草绘平面。②绘制如图5-28所示的截面图。

③设置深度方式为，深度为30.00，拉伸结果如图5-29所示。

⑶、创建拉伸实体特征2。

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①选取基准平面TOP作为草绘平面，也可以使用与上一特征相同的草绘平面。②绘制如图5-30所示的截面图。

③设置深度方式为，深度为26.00，拉伸结果如图5-31所示

⑷、创建拉伸实体特征3。

①选取基准平面TOP作为草绘平面，也可以使用与上一特征相同的草绘平面。②绘制如图5-32所示的截面图。

③设置深度方式为，深度为20.00，拉伸结果如图5-33所示。

四．课堂作业：

课堂完成P72 图5-27所示五．课堂小结：

通过学习拉伸建模的实际操作，要同学们懂得拉伸设计图标版的所有功能的使用，通过多练，熟悉三维图零件的创建。

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一．复习

讲解上节课大家拉伸画图时所遇到的一些问题和画图中的注意事项。二．新课导入

拉伸工具作为我们三维创建的最基本也是最重要工具之一，同学们一定要熟练掌握拉伸创建实体的功能，所以这节课我们一起强化训练拉伸的创建。三．新课内容： 1.拉伸实体练习：

练习1.用拉伸工具画出下图：

步骤：先拉伸底座，画出如下二维图1，进行拉伸得到底座图2.在图2的基础上，画出二维图3，进行拉伸得到图4.在图4的基础上拉伸画出二维图5（画同心圆），拉伸得到上图所要零件.图1

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图2 图3

图4 图5 练习2.用拉伸工具画出下图：

（1）、新建零件文件。

（2）、创建拉伸实体特征1，按照图5-16所示，结果如图5-17所示。

（3）、创建倒圆角特征1，选取如图5-18所示，最后创建的倒圆角特征如图5-19所示。（4）、创建倒圆角特征2，选取如图5-20所示的边线作为圆角参照，最后创建的设计结果如图5-21所示。

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（5）、创建拉伸实体特征2。

按照图5-22所示选取草绘平面；5-23所示设置文本参数；5-24所示设置文本的位置和大小等参数；如图5-25所示；最后创建的模型如图5-26所示。

四．课堂作业：

完成老师示范图案的拉伸建模。五．课堂小结：

通过拉伸工具的强化练习，希望大家熟悉拉伸建模的特征，还有拉伸时所要注意的事项，注意面的选择。

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一．复习

通过示范上节课练习，演示并讲解拉伸工具中的一些注意事项。

二．新课导入

三维拉伸是建立三维图的工具之一，那么除了拉身外，我们还有其他工具可以创建三维图吗！这就是我们这节课所要学习的内容：旋转建模。三．新课内容：

旋转是指将指定截面沿着公共轴线旋转后得到的三维模型，最后创建的模型为一个回转体，具有公共对称轴线。

图5-34所示为使用旋转截面图创建旋转实体特征的示例。

图5-34 创建旋转实体特征

5.2.1 知识点讲解在右工具箱中单击

按钮，将在设计界面底部打开设计图标板，如图5-35所示。

一、设置草绘平面

（1）选取合适的平面作为草绘平面。（2）设置合适的草绘视图方向。

（3）选取合适的平面作为参考平面准确放置草绘平面。

二、绘制旋转截面图

与拉伸实体特征的草绘截面不同，在绘制旋转截面图时，通常需要同时绘制出旋转轴线，广西理工职业技术学校教案

如图5-36所示。

图5-36 旋转轴

截面图上有线段与轴线重合时，不要忽略该线段，如图5-37所示。

使用开放截面创建加厚草绘特征时，可以使用开放截面，但是截面和旋转轴线不得有交叉。图5-38所示为错误的截面图，正确的结果如图5-39所示。

图5-37 旋转轴上的线段

图5-38 错误的开放截面图

5-39 正确的开放截面

三、确定旋转轴线

在图标板上单击

按钮，打开上滑参数面板，在这里可以设置草绘平面并指定旋转轴，如图5-40所示。

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四、设置旋转角度

指定旋转角度的方法和指定拉伸深度的方法相似，首先在图标板上选取一种旋转角度的确定方式，其中有3种指定角度的方法。

五、设置特征生成方向

系统默认的特征生成方向为绕旋转轴线逆时针旋转，如图5-41所示。可以在图标板上单击图标板上从左至右的第1个按钮，将旋转方向调整为顺时针，如图5-42所示。

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图5-41 逆时针旋转方向

图5-42 顺时针旋转方向

5.2.2 范例解析──机盖设计

1、新建零件文件。

2、创建旋转实体特征1。

按照如图5-44所示绘制旋转截面图；结果如图5-45所示。

图5-43 机盖模型图

5-44 绘制旋转截面图图

5-45 旋转结果

四．课堂作业：

课堂完成上图：图5-55 P32 图2-27 P34 图2-32 2-33 五．课堂小结：

proe视频教程下载篇5

林清安PROE野火版零件设计上册影像教学光盘A.iso ed2k://|file|%E6%9E%97%E6%B8%85%E5%AE%89PROE%E9%87%8E%E7%81%AB%E7%89%88%E9%9B%B6%E4%BB%B6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%8A%E5%86%8C%E5%BD%B1%E5%83%8F%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%85%89%E7%9B% 98A.iso|227917824|6A2896C158726A566C73CD277BB9429C|h=W5QTDVVL4I77NVVBYBPPYFUHXHO44Y32|/

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第三个链接为proe wildfire的一些资料与教学动画第四个链接为林清安的教学动画，为了下这个我的手都点酸了（一个一个的压缩文档啊～～）来点掌声鼓励啊～

第五个链接为林清安的PROE野火版零件設計上冊影像教學光盤A 第六个链接为林清安的PROE野火版零件設計上冊影像教學光盤B 第七个链接为林清安的PROE野火版零件設計下冊影像教學光盤A 第八个链接为林清安的PROE野火版零件設計下冊影像教學光盤B 第九个链接为林清安PROE野火版入门与范例第十个链接为官方的Proe野火基础训练手册

第十一个链接为PROE野火工程图教程第十二个链接为PROE野火基础培训1 第十三个链接为PROE野火基础培训2 第十四个链接为PROE野火基础培训3 第十五个链接为PROE野火基础培训4 第十六个链接为proe wildfire入门指南--动画与原文件第十七个链接为ProE_Wildfire工程图制作教学光盘第十八个链接为林清安PROE多媒体教程高级篇上第十九个链接为林清安PROE多媒体教程高级篇下

第二十～二十二个链接为林清安教授在清华授课全程录像第二十三个链接为林清安模具设计

第二十三个链接为实战PROE曲面设计光盘

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