广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案（共12篇）

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇1

高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。建设一支具有良好师德的教师队伍，是提高我院人才培养质量，推动我院各项事业又好又快发展的根本保证和关键。根据广东省教育厅《关于在全省教育系统开展师德建设教育月活动的通知》（粤教师[2009]82号）和学校《2009年广东药学院开展师德建设主题教育月活动实施方案》的精神，我院将把师德建设作为学院的一项重点工作长抓不懈，并在每年的九月份进行重点宣传发动，组织开展“爱岗敬业，奉献祖国”的师德建设专题教育活动。为使专题教育活动取得实效，现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实上级和学校有关部署精神，以办人民满意的大学为宗旨，以《高等教育法》、《教师法》等法律法规为依据，以师德建设专题教育活动为载体，以全面提高教师职业道德水平和职业精神为核心，以“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为基本规范，以强化师德教育、严格师德规范、加强师德建设、解决突出问题为工作重点，针对新学院及新教师较多的特点，深入开展师德建设，教育和引导教师树立正确的教育观和质量观，增强教师教书育人、以身立教的社会责任感，争做受学生爱戴、让人民满意的教师，力求全院教师队伍师德建设取得显著成效，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优秀教师队伍。

二、总体目标和工作重点

作为一个崭新的学院，我院师德建设专题教育活动的总体目标是：以活动促建设，以师德强师能，努力营造“务实创新、甘于奉献”的师风，进而以优良的师风带动教风，促进学风，让学生满意、家长满意、社会满意。要实现这样的目标要求，必须着力抓好以下三个方面的重点工作：

（一）以倡导“立德树人、德识相长”的师德要求为重点，不断强化师德教育。通过多渠道、分层次地组织广大教师开展多种形式的教育，使他们牢固树立“育人为本、德育为先”、“立德树人、德识相长”等教育理念，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

（二）以强化师德管理考核为手段，严格执行教师职业道德规范。要以胡锦涛总书记重要讲话精神和相关法律法规为基本要求，制定适合我们自己学院特色的教师职业道德规范，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则。

（三）以建立健全长效机制为核心，完善师德建设制度体系。要把师德建设作为教师队伍建设的永恒主题，主动适应新形势新任务的要求，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在师德建设的观念、内容、形式、方法、手段、制度等方面不断改进和创新。进一步健全和完善师德建设的各项规章制度，建立师德建设长效机制。

三、活动组织领导

成立医药化工学院师德建设领导小组： 组 长：申东升 副组长：黄泽龙、梅文杰

成 员：朱继芳、赵平、张红、蒋赣、刘宁

四、活动具体内容

师德建设是一项长期的工作，我院将根据学校的总体部署，从九月中旬到十月上旬，进行师德建设专题教育的集中宣传发动，具体从以下几个方面抓起：

1．宣传发动：紧密围绕活动主题，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。在医药化工学院网站设置师德教育专栏，着力强化对教育法规、相关政策的广泛 宣传，全面提升教职工的思想政治水平；强化对教师职业道德的宣传，弘扬学为人师、行为世范的高尚师德。

2．强化学习：将有关法规文件、典型材料挂在学院网站师德建设专栏中，并组织教师进行学习，主要包括：《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和《教师资格条例》等法律法规；《公民道德建设实施纲要》；电影《孟二冬》以及胡锦涛同志《给孟二冬女儿孟菲的回信》、《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》；《中共教育部党组关于向孟二冬同志学习的决定》、《中宣部教育部解放军总政治部关于贯彻落实胡锦涛同志重要指示精神广泛开展向方永刚同志学习活动的通知》，《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神的通知》，《大力加强师德建设 努力造就让人民满意的教师队伍——教育部部长周济在全国师德论坛开幕式上的讲话》等。

3．师生座谈：通过组织中心教师与学生代表座谈，听取学生意见，师生共同探讨师德问题。学生可以从自身要求出发，提出对自己心目中理想教师的理解，教师也可以就教学艺术、师生交流等方面和学生进行深入交流。

4、教师座谈：召开全体教职工座谈会，经验丰富的教师可结合自己的工作经验及学院实际情况，就建设师德、营造师风、强化师能等问题畅所欲言；新教师可从自己工作中遇到的困惑和以后的发展规划等与老教师方面展开交流，大家共同为本学院“立师德、正师风、强师能”的计划献计献策。

5、教师组合“一帮一”：作为崭新的学院，医药化工学院今年引进新教师的力度较大，而且在最近的几年内，仍然会有大量新鲜的血液输入到学院中来引入。的年轻教师在给学院带来蓬勃朝气的同时，也不可避免的面临着教学经验缺乏，管理能力不足等问题。针对这一特点，为了更好更快的帮助新教师强化师德意识，提高教师技能，营造团结和谐、共同进步的教风，学院将在广泛征求教师意见的基础上，开展教师之间的“一帮一”主题活动。新老教师自愿结对帮扶，通过听课交流以及其他丰富多彩的活动形式，由师德高尚、经验丰富的老教师帮扶年轻教师，解决年轻教师在上课、与学生的交流方式等方面遇到的实际困难。

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇2

一、工程教育师资队伍建设存在的主要问题

现阶段, 高校教师队伍中面临的最大问题依然是缺乏具有企业工作经历的工程教育教师, 更不用说那些在专业实践领域有着丰富经验的“高、精、尖”教师人才。当前工程人才培养偏重理论研究而轻视实验教学, 产生这一问题的直接原因便是工程教育教师的缺乏。专业教师在教学中只一味空讲理论, 很难培养出符合岗位技术要求且工程实践能力强的专业人才。学生获得的仅仅是屈指可数的“鱼”, 没有收获到能够受用一生的“渔”。

由此可见, 建设一支在专业实践上“高、精、尖”的工程教育教师队伍是实施“卓越计划”的重要内容之一。不断加强工程教育教师队伍建设, 才能推动“卓越计划”总体目标的实现, 推进专业教师能力的发展, 培养一支高水平的专、兼职教师队伍。[3]

当前, 工科院校师资队伍建设存在的主要问题表现在以下方面: (1) 师资引进渠道过于单一。绝大多数教师都是应届硕士或博士毕业生, 具有工程实践能力和企业背景的教师严重不足。 (2) 在校教师的工程教育培训和激励机制不完善, 教师很难得到工程实践的机会。 (3) 需进一步加强兼职教师队伍建设。企业工程师进入学校作为兼职教师的相关机制不完善, 制约了兼职教师队伍的发展。 (4) 校企的产学研合作有待加强。学校大量没有工程实践经验的年轻教师很难与企业进行产学研合作。

本文在“卓越计划”的背景下, 结合学校、学科的特点, 针对以上存在的问题, 对广东石油化工学院过程装备与控制工程专业 (以下简称装控专业) 师资队伍建设进行了探讨, 提出了师资队伍建设的主要措施。

二、“卓越计划”背景下师资队伍建设的措施

(一) 提高认识, 更新教师队伍建设理念

现有的教师队伍中要统一思想, 更新观念, 高度认识到教师队伍在“卓越计划”的顺利实施过程中的重要性。努力打造一支兼具专业教学素质和专业实践教学能力的高水平工程教育教师队伍。在重视学历教育的同时, 也要重视教师专业实践能力的培养, 实现校内专职教师与企业兼职教师相结合。广东石油化工学院是全国第二批“卓越计划”试点高校, 为了培养卓越工程师, 学校从上到下团结一心, 积极组织教师参加“卓越计划”会议, 深入了解“卓越计划”的内涵, 从而提高认识、更新观念。

(二) 拓宽专业教师引进渠道

师资队伍建设需要不断拓宽专业教师的来源渠道, 改变传统的人才引进方式, 面向社会广泛吸引工作经验丰富的高技能人才, 也可以从相关行业挖掘实践经验丰富、技术精湛的相关人员。人才引进不仅要注重教师的学历及理论水平, 更要注重其实践经验, 从而改变现有的师资队伍结构, 提高广大教职工的综合素质。广东石油化工学院正在面向全国石油化工相关企业招聘有工程实践的教师, 装控专业已从茂名石化引进了一名具有硕士学历的高级工程师。

(三) 加大培训力度, 提高整体素质

要提高教师队伍的整体素质, 强化教师的培训力度势在必行。根据现有的学校专业和教师队伍实际, 制订切实可行的培训计划, 鼓励从事“卓越计划”教学活动的主讲教师, 进行工程项目的实践训练。通过校企之间的合作, 实现专业教师定期到单位挂职锻炼, 实现真正意义上的实践经验的提高。[4]

广东石油化工学院装控专业应每年选派教师 (特别是青年教师) 参加各种石化设备设计、制造、维护等工程能力方面的培训, 参与企业的联合培养, 最好能够在石化企业进行挂职锻炼。教师在此过程中, 工程意识和实践能力都会得到显著提高。具有丰富理论知识的教师在实践过程中会发现一些设备问题, 并利用自己已有的理论知识进行改进, 甚至可以彻底解决。这样不仅提高了教师的综合素质, 也提高了企业的生产效率, 实现校企共赢。教师在企业培训的过程中要严格服从企业的工作安排, 积极参与一线工作, 与企业的工作人员一同制订学习计划, 从而提升自己的工程意识。

(四) 建立和完善相关激励机制

建立和完善相关激励机制是优化师资队伍建设的重要环节。鼓励教师深入企业挂职、顶岗工作, 参与工程项目和产学研合作项目, 同时形成奖励机制, 激发专职教师参与工程实践的热情。另外, 建立与“卓越计划”内容相适应的教师聘任、考核和评价标准, 多方面制定政策措施, 提升专职教师的工程实践经历。比如, 长期在企业挂职锻炼的教师应在职称评定、岗位聘任、项目申请及评优、评先方面享有一定的优先权, 在计算工作量时给予满工作量的待遇。对在挂职锻炼中表现优异的教师, 学校可设置专项奖励, 解决其后顾之忧。广东石油化工学院正在建立和完善相关师资队伍的建设激励与奖励机制。

(五) 提高兼职教师素质建设

为提高师资的整体水平, 学校可以利用多种方式采取公正、公平、优中选优的方式向社会、行业和企业聘请具有高水平、高素质同时又具有丰富实践经验的专家和优良的工程师进入到学校, 担任该校兼职教师的职务;将知名学者、教授、企业家、工程技术专家等多方面人才资源进行综合整理, 采用特聘教授、客座教授、外聘老师等方式, 将专家教师与兼职教师相结合, 建立兼职教师的聘任制度, 完善兼职教师的聘用和管理办法。

广东石油化工学院装控专业在进行专职教师队伍建设的同时, 已从中国石化茂名分公司、西南重力机械有限公司、茂名石化设计院等知名企业中聘任或邀请理论水平高、工程能力强的优秀工程师担任主讲教师, 承担专业课程的教学 (或部分章节的教学) ;同时, 定期邀请企业专家进行学术讲座、专题技术报告和指导毕业设计。目前, 装控专业卓越班大四学生正在企业跟着工程师进行毕业设计。

(六) 通过校企产学研合作, 共建工程教育师资队伍

产学研合作是工程教育发展的大趋势, 也是提高专业工程教师水平的必然要求。学校动员装控专业教师主动承担企业科研活动和相关研究, 开展科技服务;通过深入生产一线, 了解企业的实际困难, 结合个人专业, 与企业共同攻克难题, 解决技术上的瓶颈。这样教师不仅能够及时了解和掌握企业生产的新技术、新动态, 而且有利于提高其工程实践能力与科研能力, 并将工程实践的最新成果带入教学中。因此, 学校应定期有计划地组织工程经验不足的青年教师到企业进行挂职锻炼, 与生产实际面对面, 加强新技术的学习和应用, 真正实现产学研结合, 共同创建强大的工程教育教师队伍。

广东石油化工学院装控专业与茂名石化、茂名重力机械厂等企业联合申报了多项课题, 在帮助企业解决技术难题的同时, 教师的工程问题解决能力也得到了大幅提高。

三、结语

工程教育师资队伍的建设是“卓越计划”顺利实施的重要保障。通过采取以上措施, 相信广东石油化工学院装控专业的师资队伍在石化设备工程实践能力方面能得到显著的提升, 能够保障装控专业的“卓越计划”顺利实施, 从而为社会培养真正的装控卓越工程师。

摘要：“卓越计划”旨在培养创新和实践能力强的工程技术人员, 加快实现我国由工程教育大国向工程教育强国的转变。师资队伍建设是保障“卓越计划”顺利实施的关键。本文在解读“卓越计划”师资队伍建设通用标准基础上, 分析当前“卓越计划”师资队伍建设存在的不足, 结合装控专业特点, 探讨了“卓越计划”背景下装控专业师资队伍建设的途径和措施。

关键词：卓越计划,工程教育,装控专业,师资队伍建设

参考文献

[1]林健.“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制[J].高等工程教育研究, 2010, (4) :21-29.

[2]林健.胜任卓越工程师培养的工科教师队伍建设[J].高等工程教育研究, 2012, (1) :1-14.

[3]武伟, 魏晓, 徐克奇.基于卓越工程师计划的师资队伍建设问题研究[J].大学教育, 2013, (7) :1-5.

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇3

座谈会上，湖北省教学研究室的史绍典、秦训刚，武汉市教科院朱长华、何永生，江汉大学韦志成、武汉中学萧兴国、华师一附中胡茂良、武昌实验中学董有建、黄石二中费新岸、武汉六中胡明道、水果湖中学谭声祥、湖大附中李玉新等长期工作在中学语文教育一线的教育专家、研究人员、特级教师、校长等，从湖北省中学语文教育的现状及面临的问题出发，就成立湖北语文教育研究会、新形势下中文专业师范生的培养、《中学语文》杂志的改革与发展等问题展开研讨。与会专家一致认为，高校加强与中学语文界的联系很有必要，成立湖北省语文教育研究会可以有效发挥二者的优长，能很好地将前沿的教育研究与生动的教学实践结合起来，有利于中文师范专业人才的培养和未来的发展。此外，专家们也认为，湖北大学《中学语文》杂志，办刊历史悠久，定位和特色鲜明，是中学语文教育界一个重要的学术阵地和平台，湖北大学应有效地处理好杂志的改革与发展、质量与效益的关系，充分发挥其在湖北语文教育中的意义和作用。

最后，院长刘川鄂进行了总结，认为这次会议对湖北语文教育的发展意义重大，学院将充分吸纳专家意见和建议，认真开展后续工作，全力促进湖北省语文教育事业的发展。

学院世界红十字日活动方案专题 篇4

世界红十字日

根据教育部及广西教育委员会提出的“关于在高校中建立红十字会的基层组织，把弘扬‘人道、博

爱、奉献’的红十字会精神与高校德育工作结合起来，进一步推进高校德育工作，提高广大大学生的思想道

德素质”的相关精神，我院经研究决定成立玉林师范学院红十字会，

具体方案如下：

一.玉林师范学院红十字会参加对象、指导思想、目标任务

1.参加对象：全院学生

2.指导思想：以“三个代表”重要思想，党的十六大精神为指导，认真贯彻中国红十字会总会和教

育部联合下发的《学校红十字会工作规划》的要求，遵照红十字想品德教育相结合，坚持卫生救护训练与

卫生保健工作相结合，坚持社会服务和劳动教育相结合，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，

坚信以“五性”原则---科学性、群众性、实践性、有效性、权威性为指示精神，进一步活跃学校的红十字

会工作，培养学生的人道主义精神，营造关心集体，团体协作，民主平等、积极进取的校园氛围;构建净化

、美化、绿化文化的校园环境，努力把学校红十字会自制建设成为就合社会、父亲社会爱心团体。

3.目标任务：进一步红样救死扶伤、乐于奉献精神，提高学校整体应急反应能力，更广泛的组织动员

全院学生志愿，参与学校卫生行政、精神文明建设，从而进一步推进我院德育工作不断向前发展，提高玉

林师范学院大学生的思想道德素质和服务意识。

二.活动实施分为两个阶段：筹建阶段和活动开展阶段

1.第一阶段性筹建阶段(10月20日~11月中旬)在筹建阶段，我们主要的工作是：成立一个由各系

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学生代表组成的筹建小组，召开筹委会议，共同商讨并起草玉林师范学院红十字会章程、工作计划等草案

，并做好全院范围内的宣传动员工作，招收会员并做好入会登记等相关事宜，争取在11月中旬召开成立大会

之前做好一切筹备工作，并为以后红十字会工作的开展作好前期工作。(注：宣传动员方式包括——在东西、南三个校区以张贴海报、以放宣传单、口头宣传等方式进行宣传。)

2.第二阶段—活动开展阶段(11月中旬~~)这一时期，我们主要的工作是：积极贯彻《中国红十字会

法》并组织广大学生学习、领会其精神，用以指导工作实践;不断建立健全和规范红十字会自制建设，使学

校红十字会工作成为培养学生人道主义阵地;开展丰富多彩的红十校内外活动，提升学生思想道德素质，

拓展学校红十字活动运作空间;注意种类资料的收集、整理，集中创建玉林市红十字工作先进集体。

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇5

1.前期的准备工作：学院团总支专门召开了各班支部书记会，传达校团委的有关精神和文件，部署相关事宜。要求各班团支部结合迎接教学评估活动开展团员学习，组织同学认真学习《学生迎评手册》和关于增强团员意识的多个相关文件。学院召开教学评估动员大会为契机，将相关文件在大会上宣读。活动初期,团总支按照团委要求成立了学习督导组，给每点班配置了专职团干作为联系人，联系人每一阶段至少参加2个班级的学习活动，并且定期检查所联系班级的学习手册。各个团支部均根据本班的实际情况制定了学习计划，团支部书记和支委为责任人，并且借班会机会邀请了班主任参加学习活动。学习主要利用课余时间，为了保证每一名团员都进行有效的学习，团总支规定每次学习活动都要签到，对于有事请假的同学要求自学并写学习心得。同学的学习心得要上交班级团支部审阅，经团支部讨论通过以后交团总支。

2.社会实践：团总支鼓励各班采取不同的形式进行学习教育活动，例如有的班级提出申请外出参观或者进行公益劳动，尤其是结合最近院里要搬家的实际情况，已经有几个班级提出以进行公益劳动和帮助任课老师打扫 新办公室等形式作为特色活动，同时加强与老师的沟通增强班级凝聚力。同时，为了督促此次活动，团总支定期召开团支部书记汇报会，利用班级例会时间听取各班汇报，帮助团支部解决活动中遇到的困难，实在解决不了的困难及时向党总支副书记汇报。

3.活动讨论：各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由03级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水平一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。

对于社团的学习活动，由于涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。

4.长效机制：为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。

5.收效：通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。

6.存在问题：

（1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。

（2）个别团员不能及时参加学习。

（3）学生党员反映学习任务过重，尤其是有时和先进性学习时间冲突。

广东石油化工学院金工实习 篇6

广东石油化工学院

金工实习总结报告

班级：电气卓越12-1

姓名：

学号：

实习日期：2013.12.9~12.20。

12月9日到12月20日，为期两周的金工实习，我们分别经历了热加工实习和钳工实习、数控技术实习以及机加工实习。作为一个电气专业的学生，金工实习是必修课，学电气的都不懂得金工的基本操作那成何体统，所以我也认认真真的体验了一次。实习期间虽然有点辛苦，但是我也受益匪浅。通过这次的实习，我能想象到车间工人们的生活。

一、热加工

首先是热加工，为期两天半，需要坐车到茂石化机械厂。学习的是电弧焊，根据焊件材料、要求的不同，那么就要调节焊接的电压、电流。引弧有两种方法：

（1）碰击引弧法，是一种理想的引弧方法;（2）划擦引弧法。在焊接时老师要求我们掌握好三个度：（1）焊条的角度，与前后角度垂直，与左右角度成80°。

（2）焊接的速度。（3）电弧的长度。开始时我经常会出现焊条与焊件粘在一起的情况，经过练习，后来这种情况少了，但还是存在，这种技术真不是一夕一朝能练好的。还有很多同学都会出现焊条移动速度太快的情况，这样的话就会使焊出的线太细，还有的会一点高一点低的，使焊渣形成的线断断续续的。所以，要做好电弧焊的工作真是没有个3，5年都是不行的啊！

接着我们学习的是气割，气割主要利用乙炔和氧气燃烧放出的热量进行切割，装置有乙炔瓶、氧气瓶、压力表、导管和割枪。开始操作先打开少许的乙炔和氧气的开关，点火，逐渐开大阀门，将火调到适应（将焰心调到只有一点），切割前要先预热（切割时要戴上防护镜，握枪应向外倾斜5°—10°，枪嘴离铁块3—5mm），到有铁水溅出是打开上边的氧气阀门，缓慢移动。我开始时经常上边的氧气开关开得不够大而导致切割不断，后来又是开太大，那火星飞溅得特厉害。后来，操作次数多了，我就摸清它的脾性，你打开氧气阀的大小要适合，它就能切断，但又不会有太多的火星，这也是一门很深的学问啊！

气焊是利用气体燃烧时产生的高温熔化焊件和焊丝形成接头。气焊应用于3mm以下的低碳钢薄板、铸铁焊补以及质量要求不高的铜和铝等合金的焊件。其装置跟气割差不多，只是气割用割枪，它是用焊炬。老师要求我们在焊接时记住两点：

（1）焰心接触焊件;（2）焊件要到液化状态。老师示范的时候，那个火星很多都是往老师的脸上飞的，但老师还是面不改色，反观我们这群围观的人却避而不及。这时老师就说：“怕什么，平常是不应该玩火，但现在时有人带着你玩火，你不放胆玩，什么时候玩啊，以后就没这样的机会的啦。”就是因为老师的这番话，我们开始放胆的操作起来。当我们操作起来才知道那火星飞到手上脸上也不是想象中那么烫的，于是我们更放心的操作了。

二、钳工

接下来的在校内钳工车间进行为期两天半钳工的实习。钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。我们的任务是把一块铁板经过锯，锉攻丝套丝等加工成一个工整的工件。在开始锯之前，我要先把标度线画上，再沿着线打上样冲。接着就开始锯的工作。锯的时候要在离开样冲一点点的地方开始锯，就是说要锯大一点，留余量。当你在铁上锯开一道痕的时候，就要双手拿锯，慢慢地推拉，拉长锯。虽然那是一块铁，但是当你不断地拉锯条，始终会给你锯断的。在锯这个过程中，我不但学会了使用钢锯的方法，还学会了力量的运用。在锯铁的时候，你不能把锯条拉太快，这样只会大量消耗你的体力而且达不到理想的效果，而慢慢地拉长锯就是最好的方法，既省体力又锯得快。

三、数控操作

到了第二周，我们在数控中心进行了数控机床实习，数控车床是所有实习项目之中所使用的机械最为先进的一个工种，体会到了自动化吸引力是多么的完美，数控车床的使用范围是相当广泛的。面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，但我内心很想亲自去操作它。老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则以及安全操作。我们逐渐熟悉车头箱，进给箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。在老师的耐心讲导下，我们学会了自己编程制作自己设计的工件。这次数控车床实习我们的任务是完成一个奶嘴状工件。在我们熟悉了每个步骤的操作之后，我们小心翼翼操作制作奶嘴状工件每一个步骤。功夫不负有心人，在几分钟过后，一个完整而完美的奶嘴状工件成型了，我的心情是多么的激动，也感受到了自动化机械的魅力。不用弄脏自己的手，自己只是轻轻地按下几个按键，一个完整的工件就制作出来了。

这是我当时的程序：

G0 X80 Z80 M03 S02;

T0101;

G0 X0 Z0;

G03 X18 Z-9 R9 F100;

G1 W-11 F80;

U6;

W-14

G0 X80 Z80;

T0202;

G0 X26 Z-31;

G1 X0 F50;

G0 X80 Z80;

T0100;

M30

%

四、机加工

本次实习的最后的一个阶段。首先我了解到机加工是车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，车削加工都占有非常重要的地位。

首先映入眼中的就是两排陌生的机器，在老师的动员演说中，首先强调了实习中最重要的一点——安全问题，不能把锁匙插上开启车床，等待转停才能触摸工件等。接下来就是介绍车床，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆等组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，如何调整转速，认识不同的刀，如何换刀，以及换刀时要注意的地方等，讲解时，老师也亲自示范了一次，看着老师娴熟的操作，轻松写意的就将一段黑黢黢的原料加工成了光亮的无螺纹螺钉，看着老师操作的同时，我们也仔细听这老师的指导，对刀的方法，粗加工要分两次的技巧，精加工要记得加冷却液并且降低转速，仔细记下这些要点后，很快就轮到我们自己的操作了。

首先挑选了一段比较直圆柱原料，按照与切断刀相距2mm的距离加上工件长度，最终选取50mm的长度，车刀选用端面刀，夹紧后先将端面车平，之后再测量31mm处用车刀划线，退刀后换用粗加工车刀，用游标卡尺测出原件的直径，按照尺寸留下1~2毫米余量，然后调好转速350，试车一短段距离，直接向右退刀，测量这一段的直径，符合要求后，记下转轮上的数据，将操纵杆下拉，让其自动运行，快到达划线处停止，改用细调节转轮到达，最后向外退刀，再次退回原处，测量直径，在20mm处划线，这一次分两次车，车到直径留有1mm的余量时停止，改用精加工车刀，并且调低转速到67，再次开始车，在车的时候要注意加冷却液具体步骤与之前类似，要记住试车并且多测量，精加工完成后改用切断刀车出45°倒角，然后用切断刀切下工件，松开并重新夹上工件，这一次要注意不能夹到工件后10mm部分，否则会夹坏工件，再用端面刀车平反面后，用切断刀车倒角。整个过程并不复杂，但是我们两个同学却反复做了不下10个，还换了2次粗加工车刀，并多次找老师再次指导，在老师的耐心教导，和反复的练习后才最终做出了自己满意的作品，究其原因，则是经常在过程中犯下各种错误，例如第一次精加工时忘记降低速度，导致不够光滑，第二次粗加工时测量直径有误，直径车的过小，等等一系列小错误不断，直到反复练习数次后才终于得以成功。但这也反映出了在实际生产中一点点小错误都将带来难以弥补的损失，从机加工中，我学到的不仅仅是机械的操作，提升更大的是耐心以及冷静的态度，这次机加工，对我之后的学习和生活都将有不小的影响。

回想着这两周的实习生活，我不经感慨身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但是当我真的面对这一差距时才发现这一差距是多么巨大，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，古人诚不欺我呀，这两周我也的确得到了许多收获，不论是知识，还是为人处事的道理，虽然还有点不舍，但是现在更应该做的，则是好好巩固所学到的知识，使这些知识帮助自己在日后的学习生活，两周虽然不长，但是这次金工实习却会在我记忆中留下深刻的一笔。

参考文献：《金工实习》张瑞芳机械工业出版社。

参考资料：百度公司文本资料库，豆丁文本资料库。

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇7

3.活动讨论：各个团支部在按照要求开展“为团旗添彩，为团徽增色”和新时期团员标准的讨论当中，充分利用入党积极分子和学生党员的引导作用，尤其是利用党员在先进性教育学习便利条件，请学生党员多传达学习的有关精神。同时，利用广大团员青年为入党积极分子并且在模拟党支部中学习的条件，由03级学生党员带动团员学习理论知识，开展一系列实践活动，党团理论水平一同提高。另外，学院还组织各个团支部参加了“节约上大学”的征文比赛活动，响应了学校建设“节约北林”的号召，增强了点团员的节约意识。

对于社团的学习活动，由于涉及到其他学院的同学，团总支主要是把权力交给社团的团支书和社团负责人，由社团内部组织部长和干事学习，并且引导社团结合自己的活动安排学习内容和进行实践活动，前提是要保证学习手册上规定的内容。团支书每周向负责社团活动的老师汇报。4.长效机制：为了将此次学习教育活动落实到实处，院团总支将此次活动列入了各班级年终考核当中，实行量化管理，对于有效可行的活动给与适当的资金支持。

5.收效：通过最近一段时间的学习，在校团委和院团总支的督促下，同学的学习意识和学风普遍加强，上课迟到早退现象基本不存在，班干部起到了督促作用，同时纪律性增强。在思想方面，更多的同学树立了“校荣我荣，校耻我耻”的意识，对于即将到来的教学评估均表示不给学校抹黑。同时，借此次学习活动，团支部的作用也得到了充分的显示和加强。6.存在问题：

（1）由于条件的限制，一些文件资料不能保证所有团员人手一份，给学习巩固带来困难。

（2）个别团员不能及时参加学习。

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇8

一、活动主题：

实践创新促评建、挥洒青春做先锋

二、活动时间：

2011年7月9日-8月29日

三、活动组织单位：

主办单位：学生处、团委

承办单位：各院系（中心）

四、活动内容

围绕深入学习实践科学发展观，促进大学生思想政治教育的深入开展，根据地方经济社会发展的实际，重点开展以下活动。

1、文化科技卫生“三下乡”活动

根据省里千团联千村工作安排，组建4-5个文化科技卫生“三下乡”服务队，深入到粤东、粤西贫困农村（地点待定）和江高镇大田村、小塘村、长岗村等社会实践基地开展文化科技卫生“三下乡”活动。对留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动；开展便民服务，用所学的知识与技能回馈社会；通过网络信息服务、主题宣传等方式，解决农民在生产和生活中遇到的实际问题和困难；组织文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层老百姓的业余文化生活。

2、“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动

近年来，学校努力在人才培养的理念、人才培养的模式和方法上进行了有益的探索。为了更好地向全国各重点中学学生尤其是高中生宣传广东白云学院的概况、本科生培养特色、本科专业设置及历年招生情况等信息，学校挑选一批品学兼优、爱心义教的学生，通过回访母校、学弟学妹，以事迹报告会、专题讲座、座谈会等形式以大哥哥或大姐姐的身份为学弟学妹解惑和指导，引导他们培养正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们形成正确的学习方法。并以我们精彩的大学生活激发他们的学习热情，让学弟学妹在爱与感恩中健康成长、快乐成才，在交流互动中促进学校间的互通，同时分享学习之路的点滴经验与收获，给予学弟学妹切身的激励，鼓励他们以理性的视角看待高中学习，培养良好的学习习惯、科学的学习方法。

同时，我院从报名参加“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动的学生干部中挑选组建 “幸福广东”宣讲团，在全省各个地区开展幸福广东宣讲活动，通过文艺演出、宣传板报、图片展出等形式着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、推进经济结构调整，建设幸福广东等重大决策部署和取得的新进展、新成效；让“四年大发展”和“幸福广东”的目标和措施为广大人民群众所了解和支持。同时开展环保宣传活动，广泛宣传环境保护的重要意义、绿色经济的发展优势和环境保护知识，发动群众参与到环境友好型社会的建设中去，共建幸福广东，引导广大干部群众充分认识当前我国的大好形式，正确理解党和国家的好政策。

3、大学生就业见习行动

结合“大学生就业见习行动”，帮助大学生在岗位上学习专业技能、认识行业发展趋势、提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。各院系（中心）团总支要充分利用暑期就业见习的机会，把共青团就业创业见习基地的工作结合进去，依托依托各单位就业实习实践基地，发挥专业优势，积极组织同学们利用假期到企事业单位的相关专业的工作岗位开展“就业见习行动”。广大同学要积极参与，争取到企业就业见习机会。通过就业见习，检验课堂学习的效果，巩固专业知识，提高应用知识的能力；在实践过程中，让学生调查了解相关行业的发展状况。

4、大学生科研创新调研活动和社会问题调研

开展暑期大学生科技创新调研活动。各单位要以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛为契机，组织学生假期开展科研实践活动，调动广大师生参与科研实践的积极性，营造良好的学术氛围和校园氛围。广大同学利用暑期选好课题，收集资料，开展调研，撰写作品初稿及开发科技创新发明作品，为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛的参赛工作做好准备。

5、其他社会实践活动

利用假期参加一些青年志愿者活动、社区服务、兼职挂职、自主创业、创意手工制作（建筑模型，鞋具模型，服装设计，废品工艺，电子科技制作，网页、博客制作，软件开发，游戏软件，FLASH动漫设计，三维、平面设计）等实践活动。

五、活动的组织形式

学校统一组织，集中实践与分散实践相结合。今年我校学生“三下乡”社会实践活动由校团委牵头，由各院系承办，学校组织支社会实践活动服务队赴各地开展实践活动，各班级、同学根据自身实际采取就近原则灵活开展实践活动。

1、集中实践

文化科技卫生“三下乡”活动由校团委统筹，广州市白云区江高镇长岗村、大田村、小塘村社会实践活动点由各院系提出方案，试点承办。

“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动由校团委统筹安排，各院系（中心）配合，组织2400人参与本次活动，名额分配如下：

2、分散实践

不参加集中组队的同学要结合今年学校确定的社会实践内容，在暑期自行安排不少于一周的社会实践活动。并于开学一周内将个人社会实践报告或调研报告统一交至各院系（中心）团总支，各团总支收集社会实践报告择优推荐10-20份上交校团委（电子版）。

六、活动的安排步骤

1、准备和动员阶段。

2011年6月10日至2011 年6月中旬，校团委从整体上对本次暑假社会实践活动进行布置和安排，积极动员广大学生投身于社会实践活动。同时，各院系（中心）团总支、团支部要认真传达学校精神，加强对学生进行社会实践活动意义的宣传教育，并对参加人员作必要的培训。

2、具体实施阶段。

2010年7月中下旬至8月中旬，各社会实践个人、团（队）要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会。

3、总结表彰阶段。

（1）、各系（中心）认真总结社会实践活动的开展情况，并于9月5日前上交社会实践活动总结、申请相关奖项材料到院团委。

各承办单位所需上报材料：

1、工作总结1份

2、按活动类别分类上交实践成果（调查报告、论文等）

3、参加社会实践人员名单

4、至少8张比较有代表性的电子版活动照片

（2）、活动设立优秀团队、优秀社会实践报告、优秀调研报告、活动积极分子、优秀指导老师、优秀组织单位等奖项。

（3）、校团委在9月中旬召开表彰大会对获奖的单位和个人进行表彰。

5、成果展示

院团委在九月份将汇总各系（中心）上报的文字及图片资料统一制作成展板或社会实践活动汇编，展示社会实践活动成果。

九、活动要求

1、广泛宣传，充分动员。要通过形式多样、行之有效的宣传媒体和宣传阵地对此次暑期社会实践活动进行广泛宣传、充分动员，为活动创造良好的舆论氛围，使每个团支部、班级和个人都参加到社会实践活动中来。

2、认真组织，合理安排。各系各班要认真组织、督促，合理安排社会实践活动，活动安排要做到与热点结合、与专业结合、与就业见习结合、与群众需要结合、与思想教育结合的“五个结合”要求，同时要具有一定的实践意义和较高价值的实践成果，要使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡献。

3、落实责任，确保安全。各系要重视健全活动的组织、队伍、基地等各方面建设，形成我校社会实践活动的长效机制将活动方案层层分解，责任落实到人；同时要对学生加强安全教育，要保持信息渠道的畅通，发现问题及时向有关领导报告，确保安全。

4、珍惜机会，严于律己。要求广大同学要珍惜实践锻炼机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己，不得做违法乱纪的事，不得借学院或社会实践的名义做蒙骗欺诈的事。同时暑假期间要注意人身财产安全。

学生处、团委

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇9

学生姓名：学号：班级：专业命题：王立兴审批:

广东石油化工学院成人教育2014 年第 二 学期

《现代企业管理》考试试卷（A卷、开卷）

第1页（共 6页）

-----------------------------密----------------------------封---------------------------线----------------------------（答题不能超出密封装订线）

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇10

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我院将在2012年3月份开展以“创建学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建设活动。为开展好2012年学风建设活动，特制定本方案。

一、指导思想

以“创建学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“以人为本”的理念，秉承“留住中国魂，做好国际人”的校训，结合我院实际，深入开展学风建设活动，以建设学习型班级为切入点，把学风建设和班集体建设结合起来，通过学风建设活动月的有力推动，使我院学风建设得到进一步加强。

二、工作目标

围绕建设“勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。

三、实施步骤

（一）活动时间：2012年3月份为“创建学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月。

（二）组织领导：成立人文艺术学院“创建学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月领导小组。

组

长：张曼清 副组长：邹华姬

翟长江 组

员：刘雨萌

（三）活动安排

第一阶段：准备阶段（3月6日-10日）

1、做好宣传动员工作。以横幅、网络、板报、广播、宣传栏等形式宣传本次学风建设活动，将本次活动精神传达到每名师生，使我院师生明确学习型班级创建活动的目的、意义，以期达到活动月预期效果。

2、我院各班级要结合实际情况，围绕“创建学习型班级，树立优良学风”的活动主题，制定本次学风建设活动月的活动方案。

第二阶段：实施阶段（3月11日—4月11日）

1、开展学习型班级建设的建标与达标

（1）集思广益，树立班级共同愿景。各班级要树立共同愿景，集思广益，以建设学习型班级为内容制定班训和计划，充分调动学生参与本次学风建设活动的积极性。组织开展学习型班级班训、口号征集活动。

（2）制定学习培养计划。各班级结合本班实际，制定切实、有效的学习计划。我院要负责学习型班级建设的督导工作，通过举办活动等方式，为达成学习目标提供保障。

（3）学校按照各班级制定的学习计划，定期对各班级学习达标情况进行考核。

2、抓两头，带中间，使班级成员共同发展

（1）发挥班委会、团支部在学习型班级中的核心、表率作用。对班委会、团支部成员学习进行严格要求，发挥带头学习的表率作用，带动全班同学共同学习，形成以班委会、团支部干部为主导的学习型班级领导集体，率领班级共同发展。

（2）关心“三困”学生群体。积极倡导学工干部在人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生。我院各班级要加大对“三困”（学习困难、经济困难、心理困难）学生的关心力度：对学习困难生实行帮扶制度，帮助他们树立信心，调整心态，提高学习成绩；对经济困难学生积极为其争取勤工助学岗位，指导学生申请国家助学贷款，发放各种补助等，帮助经济困难学生解决实际问题；对心理困难学生加强与家长沟通联系，充分发挥我校心理健康教育与咨询中心作 用，及时进行心理疏导。

3、围绕学习型班级建设开展丰富多彩的活动

（1）我院组织各班开展以“文明课堂”主题班会。把文明课堂建设与学风建设结合起来，以文明志愿者协会活动为载体，教育引导学生切实做到尊重老师，遵守纪律，不迟到，不早退，不旷课，不在课堂内进食、随意走动、交头接耳、打瞌睡；勤思多记，积极配合老师，踊跃回答问题，从而进一步提升教育教学质量，营造尊师重教的良好氛围。

（2）积极开展主题班会教育活动。我院各班级可参照学校学工处下发的思想政治教育活动内容安排表，根据班级自身情况设定，组织开展各类主题班会及有关时事政治、法律法规、安全教育专题讲座和报告会。营造浓厚的学校氛围。

（3）开展丰富多彩、行之有效、健康向上的文化活动。引导学生参加各种校外学科学习竞赛活动。组织开展以班级为单位的“挑战杯”知识大赛、辩论赛、体育竞赛等活动及学生喜闻乐见的文化活动，增加班级凝聚力，培养学生的学习兴趣，培养学生的创新实践能力。

第三阶段：“学习型班集体”二级学院推选和风采展示（6月）

1、我院将推选“学习型班级”候选班级。按照班级数量的20%择优上报能代表本学院特色、具有示范作用的优秀班集体，作为学院示范班级，参加学校学习型班集体创建示范活动。（注：我院推选出来的“学习型班级”候选班级必须填写附表广西外国语学院2011-2012学年“学习型班级”推荐表）除了以优秀班级的评比条件为考量要素外，还要考量以下要素：

①班级凝聚力和班级文化的建设情况； ②班级在第一阶段活动的参与和开展情况； ③班主任、辅导员对班级工作的指导情况； ④班级党建和团建工作情况； ⑤班级心理健康教育的开展情况； ⑥班级安全稳定工作情况； ⑦班级宿舍纪律和文明卫生情况。

2、召开 “学习型班级”创建示范活动表彰大会暨班风学风建设分享会。（日期待定）对“学习型班级”进行隆重表彰，总结我院优秀班集体的成长规律，向全校师生介绍和推广他们在学习型班集体的创建和班级建设中的经验，努力营造良好的班级建设和学风建设的氛围。

3、综合风采展示的得分情况，最终得分排名前20名的班级将获得广西外国语学院“学习型班级”荣誉称号。根据各二级学院在“学习型班级”创建评比活动过程中的组织情况

第三阶段：总结阶段（6月）

1、学风建设活动领导小组定期对学风建设活动的开展情况进行检查，除了及时掌握本部门的活动情况外，还要对反馈意见作出整改。

2、活动月结束后，各班级、都要在各自的层面上对本次活动进行总结，发现典型、总结经验、查找不足。召开“建设学习型班级，树立优良学风”学风建设活动月总结大会，对本次活动中的经验进行总结和推广。

四、活动要求

（一）高度重视、组织严密。全院师生对学风建设活动月要高度重视，把这项工作与建设安全、文明、和谐校园的工作紧密联系起来，各部门要建立本部门的领导小组，设立各专项工作的责任人。

（二）突出主题，实现结合。活动月期间开展的各项活动要突出“建设学习型班级，树立优良学风”的主题。各项活动要贴近我院学生实际。

（三）着力基层，注重实效。本次活动着力点在各班级，要深入基层，加强对学生的教育与引导，通过切实有效的形式、措施调动每名学生的积极性，将学风建设活动渗透融入到学生日常行为规范中，使活动主题、活动效果得到最充分的体现。

（四）落实到位，扩大影响。要认真做到“事前有计划、活动有记录、措施有督查、工作有总结”，形成规范的工作体系。学校将对 活动开展情况进行总结，进一步推动我校学风建设的深入开展。

学风建设是一项长期的系统性工作，各班级要以活动月为契机，有计划、有步骤地开展学风建设活动，并形成长效机制。

附件1：广西外国语学院2011-2012学年“学习型班级”推荐表 附件2：广西外国语学院2011-2012学年“学习型班级”评分表

广西外国语学院

人文艺术学院

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇11

关于影响广东石油化工学院大学生就业因素调查问卷

为了了解我校大学生就业状况，影响我校大学生就业因素，从而更好促进我校大学生的就业，因此开展了此次调查，下面请您根据自己的实际情况在每题的答案中打钩，谢谢合作！

广东石油化工学院经济管理学院政治理论部2010-11-16——————————————————————————————————————— 性别：＿＿＿＿＿年龄：＿＿＿＿＿所学专业：＿＿＿＿＿所在年级：＿＿＿＿＿

1、您认为我国GDP的增长对就业形势的影响程度有多大?

□很大□大□一般□较低□很低

2、您认为大学生的优惠政策对就业的影响程度有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

3、您就读的大学在您就业区域内的影响程度如何？

□很大□大□一般□较低□很低

4、您认为当今网络信息对就业的影响程度如何？

□很大□大□一般□较低□很低

5、您所在学校对就业的执导力度如何？

□很大□大□一般□较低□很低

6、您认为工作环境对就业的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

7、您认为团队合作意识对找工作的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

8、您认为一个人的兴趣爱好对就业的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

9、您认为掌握良好的专业技能对您找工作的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

10、您认为沟通与交际能力的高低对您找工作的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

11、您认为拥有实习经历对您工作的影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

12、您如何看待专业与工作的不对口现象？

□很普遍，根本无所谓□有一定的影响，但可以克服□严重阻碍工作

13、您认为英语水平/计算机水平对您找工作影响有多大？

□很大□大□一般□较低□很低

广东药学院医药化工学院师德建设专题教育活动实施方案 篇12

学院召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会情况通报会

根据学院党的群众路线教育实践活动的安排，9月3日下午，学院在霖顺一楼201会议室召开专题民主生活会情况通报会。学院党委书记林秋生、院长林国强、副院长陈和巢、林可基、陈净、院长助理、党政办主任蒋文铿，以及全体中层干部、支部书记参会。

会上，林书记从专题民主生活会的准备情况、民主生活会召开情况和下一步整改方案等三个方面对专题民主生活会情况进行了通报。特别就下一阶段整改工作从八个方面通报了已细化的整改措施，并要求全体教职员工要以优良的工作作风、教风推进整改落实，学院中层以上干部、支部书记要发挥好模范带头作用，调动好各方面的工作积极性，齐心协力，确保整改措施落实到位，为学院的建设发展而不懈努力。