记叙文成长的烦恼小学作文

记叙文成长的烦恼小学作文（共13篇）

记叙文成长的烦恼小学作文 篇1

这让我产生了一种莫名的恐惧感，回头查看放日记本的地方，并没有察觉到异样。会不会是错觉?也许只是自己没放好，下意识里产生了这种担心?忽然，我想起曾经在杂志上看到的一篇文章，一个女孩害怕父母看他的信件，就在封口处放了一根头发。对!我也试试这招!

第二天放学回家，我心里十分忐忑，希望我所做的一切都是枉费心思。或许是我自己多心，错怪了妈妈，她依旧是一位值得信赖、令人尊敬的好妈妈。

然而，事实证明了我的怀疑，头发不见了，希望彻底破灭!“她怎么能这样?太过分了!”我的内心愤怒地咆哮着，委屈的眼泪夺眶而出……

吃晚饭时，我一声不吭，低着头只顾着扒饭。“吃菜呀，尝尝我今天的拌菜怎么样。”妈妈似乎有些讨好的意味。我低头“嗯”的敷衍一声，心里满是怨气。

空气仿佛都凝固了，这时爸爸聊起来：“对了，你们班最近有没有发生什么新鲜事啊?你很久没跟爸爸妈妈说学校里的事啦。”平时，父亲也经常询问，我并没有觉得有何不妥，但今天却格外刺耳。他们一定是串通好了!爸爸是先来打探情况的“探路兵”!想到这，我实在忍耐不住，嚷道：“从小你们就教育我要尊重别人，可是你们为什么不尊重我呢!为什么偷看我的日记?”我说了一堆话，越说越委屈，泪水也跟着涌了出来。

窗户纸既然已经捅破，妈妈也不再兜圈子：“道理归道理，事情归事情，你是我们的女儿，我们是在关心你啊。”我无法做出任何反驳，只能跑回卧室。其实，我知道父母是为了关心我，但我觉得他们不能将心比心，他们也曾经年少，为什么不能保护我的隐私呢?

记叙文成长的烦恼小学作文 篇2

联合国世界卫生组织对人类健康的最新定义是:“健康, 不但是没有身体缺陷和疾病, 还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这说明一个人的健康应该包括身体、心理与社会适应力三个方面, 在现代社会中, 不单单有一个好身体就称为健康, 健康所具备的另一个重要因素就是心理健康。作为身心正在发育阶段的小学生, 是否具有正确的心理认知, 可以说决定着他以后成长之路的方向。

教育部门发现学生出现心理问题的年龄逐年下降, 虽然真正患心理疾病的学生占着极少数, 但是有部分学生在对于自身认知上出现偏差, 在行为上呈现不健康的状况。小学生正处于身心发展阶段, 本身的身体发育和心理发展的不平衡, 再加上不利的外部环境 (学校教育、家庭环境、社会环境) 的影响, 很容易产生心理问题。一般不健康的心理问题多在情绪上表现为敏感、孤僻、嫉妒、自卑、压抑、焦虑等, 在行为上表现为厌学、叛逆、暴力、易冲动等, 严重影响到孩子们的健康成长。

二、小学生心理健康现状分析成因

(一) 社会原因

瑞士著名心理学家皮亚杰曾经说过:“心理发展的实质就是主体对客体环境的适应, 适应的本质在于主体与环境的平衡。可以说心理发展问题的出现本质上就是主客体之间关系的失衡。”作为人类生存的大环境, 怎样的社会就会影响着怎样的人们, 尤其作为极容易被大环境所影响的小学生, 他们的认知正处于新鲜阶段, 任何好与坏的信息都能够影响他们的人生观与价值观。当今各种思潮冲击着我们的社会, 现在信息的飞速传播, 让许多小学生受到一些不良因素的影响, 比如一些充斥着暴力、色情、血腥的游戏、影片和网页等。让本不应该接触这些的青少年身心受到一次次冲击。在前不久网上流传着一组图片, 两个不到十岁的男孩女孩, 模仿影片中情色的姿势在角落玩耍, 虽然看出来他们只是在模仿成人影片中的姿势, 但是这已经说明不良信息深深危害到了小学生的心理。在生活中, 我们经常可以看到一些孩子随口骂一些脏字, 这说明他们周围的大环境对他们有着重要的影响, 小学生最先能够敏锐地感觉到周围信息的冲击, 而且他们的年龄处在人格与思想观念的形成期, 思想完全靠环境与接触的信息去支配, 因此环境的影响对他们的心理冲击是巨大的。

(二) 家庭原因

家庭因素也是影响学生心理健康的重要因素之一。小学生大多数都是独生子女, 父母都给予着溺爱, 加上越来越多的家长都是80后, 家庭都是2-2-1的构成, 孩子的生活可以说是集父母, 爷爷奶奶, 姥姥姥爷多人的宠爱于一身, 人人都是“小公主”“小皇帝”。这样的生活环境, 让他们养成了娇生惯养、自私的性格, 对于家长的依赖性十分严重, 几乎离开家人的照顾就什么也做不了。有些学生虽然在学校表现较好, 但是回到家就像换了一个人, 对父母大呼小叫, 呼来唤去, 如稍有不顺心就产生逆反心理。在家中, 孩子只是随着自己的意愿行事, 家人顺着就会开心, 受一点委屈就情绪低落, 与家人闹矛盾。如果家长对孩子缺乏正确的引导, 不及时与孩子进行交流沟通, 就很容易使孩子产生逆反、自卑、暴躁等心理。

(三) 学校与周边环境的影响

学校作为学生在上学期间最长处的地方, 也是学生产生心理问题的重要因素之一。小学生中的不少心理和行为等方面的问题本身往往就是学校工作中的缺点、错误甚至失策所造成的。美国精神分析学家哈内曾经说过:许多心理变态是由于对环境的不良适应而引起的。小学生由幼儿园过渡到小学, 部分学生由于不习惯由幼儿园自由的玩耍到在课堂中几十分钟的枯燥学习, 可能会产生厌烦, 厌学等心理。面对糟糕的考试成绩, 也会让一部分学生感到自卑。而有些学生天生就内向, 不喜欢与同学进行交流, 一些小矛盾就可能引起攻击性的行为。这时候, 老师与学校方面如果没有进行及时的疏导, 反而严厉地训斥学生, 容易使学生产生叛逆心理, 严重的可能出现抑郁等心理疾病。遗憾的是, 很多时候这些问题没有得到老师足够的重视, 反而认为这是儿童的天性, 而放任学生的心理问题扩大化。据调查显示, 许多成年后犯罪的人们, 是在小学时期产生的不健康的心理, 逐渐扩大化, 才在之后走上了不归路。

三、小学对于学生的心理健康教育问题对策

“我们的祖国是花园, 花园的花朵真鲜艳……”像歌声中歌唱的那样, 小学生是祖国的花朵, 是民族的未来, 他们能否健康成长关系到祖国的未来建设和长治久安。面对着站在起跑线的学生们, 如何让他们健康地成长, 培养出他们良好的心理素质, 我认为可以从以下几方面着手, 如有不足之处请给予斧正。

(一) 普及心理知识, 及时抽查心理状况

在小学阶段, 学生正处在人生观、价值观的形成时期, 在对学生心理健康进行引导之前, 需要对学生整体的心理状况有着大方向上的了解。学校需要每学期对学生的心理状况进行调查, 并且需要不定期抽查, 掌握学生的心理动态。根据不同年级学生的特点, 开设不同内容的心理健康课程, 比如对于低年级的学生就可以以思想道德等方面来对学生进行教育, 而高年级的学生就以心理卫生等方面进行引导。以往老师很避讳谈及性, 暴力等问题, 但是面对当今的社会形势, 必须要着重讲解, 让学生正确面对青春期的心理。

(二) 增强学生的自信心

许多学生受到性格、成绩、家庭条件等因素影响, 很容易产生自卑的心理。对于这样的情况, 我们必须要为学生树立自信心, 让他知道自己能行。比如有些学生性格孤僻内向, 与其他孩子交流很少, 甚至老师叫其起来回答问题都不敢说话, 如果这样继续下去, 很容易造成学生的人格的缺陷。因此在日常生活中, 老师可以特意安排其他同学在其不知道的情况下, 多与其主动进行交流, 并且在一些活动中多鼓励他参加, 在他参与活动的过程中老师需要多用一些鼓励性的语言, 比如“你真棒!”“可不可以给同学们介绍介绍你的经验?”。小学生心理正处于成长阶段, 很容易受到群体的引导, 在与他人交流沟通中, 可以使其逐渐开朗起来。让学生在与他人交流和被老师的鼓励中增强了自信心, 也可以认识到自身的价值。

(三) “家校联系本”的交流

老师与家长及时沟通配合, 统一教育的目标与方法, 才能让孩子更健康地成长。家长会一般只是每学期期末才举办的, 并且难以与每个家长进行交流。我认为需要每个学生准备一个家校联系本, 老师可以将学生每星期的表现写在上面, 然后让学生在周末拿回家让父母看, 父母会把反馈的意见以及学生在家中的表现写在上面, 这样与家长的交流沟通全通过这个“桥梁”进行传递, 让老师与家长能够更加方便地一起对学生的心理有着掌握与了解。

(四) 营造良好的师生关系

美国学者福尔通和凡斯本德曾经指出:“6到17岁的大部分学生与教师在一起的时间比与其家长在一起的时间更多, 因此, 教师对学生的社会化和情绪调整有明显的影响作用。”许多学生心理问题的产生, 都是由于老师教育方式的严厉古板造成的, 我认为师生之间的关系首先要平等。尊重感是个体的感受, 作为老师, 要时刻把学生当作个体来尊重, 公平地对待每个学生。有问题要和颜悦色地与学生沟通, 将心比心, 然后用缓和的语气去引导他们, 让他们在良好的师生关系中培养健康的心理。

四、结语

柳斌曾经强调:“未成年人的身体和心理能否健康发展, 关系到国民素质的提高和国家、民族的前途。”我们教育工作者应该认识到小学生心理健康发展的重要性, 在平时的生活中多了解有关儿童的心理健康的知识, 通过多种方式将学生的心理导向正确的方向。同时我们也不能遏制学生自身的发展, 需要在给予他们足够空间的情况下, 以一个“特殊朋友”的身份去关注他们的心理健康。总之, 我们要站在学生终身发展的角度去看待小学生的心理健康教育, 重视他们的个性发展, 及时疏导心理问题, 让他们在成长之路上再没有“烦恼”。

摘要：小学的素质教育是整个教育时期最基础的阶段, 这时期的教育对孩子的一生都起着至关重要的作用。随着当今的信息时代发展, 小学生的思想也逐渐趋于复杂, 虽然我国小学生的心理健康状况总体上是良好发展的, 但是也有部分学生在心理上存在着一些问题。由于儿童普遍缺乏认知力、理解力和判断力, 且易受到外部因素的影响, 如果在这段时期没有得到正确的引导, 小学生很容易产生不健康心理, 比如敏感、自卑、嫉妒、厌学、叛逆、易冲动等。上述不健康的心理问题若不能及时得到解决, 会让学生在成长过程中产生不健全的人格, 严重的会误入歧途。因此如何加强对小学生心理健康的教育问题, 是所有教育工作者所面临的一大挑战。

关键词：素质教育,心理健康,教育问题,挑战

参考文献

[1]崔景贵.积极型心理教育:21世纪心理教育的主导范式[J].江苏教育学院学报 (社会科学版) , 2006, (5) .

[2]李林.积极心理学观对学生心理辅导的意义[J].教育评论, 2006, (3) .

成长的烦恼初三记叙作文600字 篇3

慢慢地，我不再是那个矮矮的，胖嘟嘟的小女孩了，脑袋瓜里再也没有什么稀奇古导的念头了。也不知什么时候起，我开始有了自己喜欢的偶像、明星，开心地听着自己喜欢的歌，不去想成长为自己带来的烦恼。也不知从什么时候起，望着满屋子的书，满桌子依次推开的习题，我开始心烦意乱。趴在桌子上，发着呆，脑子里一片空白，不知道在想什么。

“吱”一声，门被推开了，回头一看，是妈妈。她端着一杯牛奶，走到我面前说：“儿，喝点牛奶再好好学习，妈妈全指望你能学好。”突然，妈妈的目光触及到了桌上的漫画书，脸色徒然一变;“我给你端牛奶，就是想让你好好学习，可你却。你太让我失望了!”妈妈的嘴角抽动着，抓起书，狠狠往地上一抛。夜里，我梦到了小时候，妈妈带着我出去玩，我很开心很开心地笑着。

第二天，吃饭的时候，妈妈对我说了一句对不起，我惊喜地笑了。看着手里的成绩单，我的心仿佛掉进了无底的深渊，使我最难过的，就是不知道怎么向父母交待。我拖着沉重的步伐，敲开了家门。妈妈看见我阴沉着脸，关切地问：“怎么了?没考好?”我点了点头。“先吃饭吧。”“嗯。”妈妈把热腾腾的饭菜端在我面前。

成长的烦恼记叙文 篇4

你也有烦恼吗?我可是有不少呢。

长不高的我

身高也一直是我的一个痛处。看着同年级的同学从我身边走过，一米六、一米七的多的是，但我却不在这取值范围内，所以我只好从他们身边尴尬地跑过去。

记得刘老师曾一次次地说过：“今年这么高，明年那么高，后年比我都高。”看着刘老师的手不停地上升，可我仍没有一丝变化，这未免有些说不过去吧!就是小花小草，天天念叨，也该长高了吧!

身高没长多少，可我发现，学习上的任务确是一天比一天高了!

题海苦斗

看着一本本发下的练习册，看着一张张发出的试卷，我不禁打了个冷颤，感觉我们每天都在发奋的写并不是学习、看书，每当快放学的时候我们班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的东西，那是黑板报吗?不是的，那是作业!“哎呀，看的我头都大了。”不过这也不是一两天了，我们写过的各种作业估计都快有我高了，难道它们是要和我比身高吗?’

抛开这一点，还有一件事，让我更头痛不已。

妈妈的紧箍咒

“思思，早上过马路要注意!”“上课要认真听讲!”“回家要先写作业!”妈妈每天都像唐僧一样，每天都念一次紧箍咒，搞得我这个“孙悟空”好生的头痛，虽然我知道妈妈都是为我好，但是总让我觉得有些唠叨，所以有时，也会和她顶嘴，于是我们母女俩之间的气氛经常闹得不太和睦。

不过，一边抱怨着烦恼着，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的发现。功课虽多，但只要我不打马虎眼，认真对待，最后成绩也一定不会亏待我的。妈妈虽唠叨，但正因为她，我避免了很多犯错的可能，妈妈知道我为长不高而烦恼，不是还经常煮牛奶给我喝吗?

其实，成长中的烦恼就像无限不循环小数一样，不但不重样，而且还特别多。但是只要我对过去的错误负起责任，对现在的困难勇敢的去面对，对未来的成功充满着信心，那么，那些成长中的烦恼又能算什么呢?

小时候，我们是无忧无虑地欢笑着，唱着美妙的童谣一路长大的，生活对于我们来说似乎没有任何烦恼。而现在，我的生活确经常乌云密布。

进入了初中，学习的压力增加了许多，学习的难度比起小学，不止增加了一个坡度。每天在学校上课精神都高度紧张，生怕漏了一点就又跟不上老师的节奏，课间休息的时候我也跟赶毛驴儿似的一刻也不敢放松，必须把上节课的东西翻来覆去看好几遍，才勉强说得上是消化了。一天下来回到家已经很累了，还是有很多作业等着我。但是初中的作业比小学难很多，我根本不能大刀阔斧地解决它们，经常要上网查找资料，或者是打电话请教高年级的哥哥姐姐，就是这样折腾才能对付完课后的作业，我每每为此烦恼的不得了。

因为很多东西都不懂所以耽误了许多时间，也严重影响了我的作息，以至于我才上初中不久就有了十分严重的黑眼圈。有时候，因为晚上熬夜太晚，上课我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之间撑上一根针才好。可上课一个瞌睡没听讲，课后任务量就更重了。这样恶性循环，真是让我苦不堪言。

还记得小学的时候，我有许多兴趣爱好，拥有充足的休息时间，天气好的时候去野外写生，周末练习跳舞，运气好的话还能跟朋友一起看场电影。而现在呢?别说是发展兴趣爱好了，我连睡觉的时间都不够，倒在床上就能跟醉酒的人一样睡个天昏地暗。更何况因为担心功课跟不上，周末的时间也都奉献给了补习班，哪里还有时间和心情休息呀。

在学校本来就已经压力够大了，我希望一天下来之后回到家能稍微轻松一点，可是在家里也有烦恼等着我。

平时，如果我做错了一件小事，妈妈就会喋喋不休数落我半天，还经常拿表姐来跟我做比较。“你看看你，什么都不行，你表姐都钢琴考试过十级了。”这样的话，我耳朵都听的起茧子了。就好像在妈妈眼里，总是别人家的孩子最优秀，而我呢，总是天底下最最差劲的那一个。唉，到底怎么样我才能超过别人家的孩子?妈妈，你怎么样才能不拿我跟别人比较?我并非完全没有优点，一点点的鼓励对我来说也是很宝贵的啊。

我觉得自己压力实在是太大了，爸爸妈妈对我的期望真的让我害怕。我其实很想能够有一点时间让我放松一下，做我自己喜欢的事情，可是我又害怕一放松，别人都在前进，我一下子就落后了。

成长的烦恼记叙文 篇5

“家里到课堂，永远迟到慌张，成绩单要往哪里藏?不要批评我的智商，有太多期望，想带着玩具到处流浪…….”收音机里一直重复着那首歌,有了<<青春期的故事>>这首歌,于是就有了这样的烦恼。

每当成绩单发下来的时候，同学门都急的像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢?这么差的成绩，又要签名了，同学门都等待这班主任的挨揍，任课老师的批评，父母的爱的教育。但两个同学相互相竟争时，某一位同学考差了，对这位同学来说也是一种烦恼，因为他输了。

最要命的是父母的挨骂。有一次，我把一大堆同学带到家里来，然后是打开录音机疯狂的跳舞，把家弄的乱七八糟，渐渐地，饮料瓶，糖纸，果皮几乎丢满地，不管它!中午，正当我们玩得十分忘行之时，“聪聪”严厉的声音吓了我一跳，回头一看，要命!妈妈不知什么时候站在我的面前。这时，大家你看看我，我看看你，朋友们都溜之大就吉了。妈妈气冲冲地关掉了录音机。“恩!这下有好受的了。”想到这，我悄悄地看了妈妈一眼：满脸的怒气，眼睛直盯着我。我吓的把头掉了过来，再也不敢看过去。“你看看你，我刚走了一会，你就把家里弄的成这副模样，还像个中学生的样吗?要不是我还有些事，这一天不知道还会疯到哪去。”接下来的训话就不用提了惨的要死。我站在原处低着头一动也不敢动。好不容易才听到妈妈说了一声：“还不赶快把东西收拾干净。”一声令下岂敢违命。收拾房间时，自己才发觉房间确实弄得特别糟糕。

晚饭后，我刚想走，妈妈叫住了我，“妈，有事吗?”我小声地问着。“恩，坐下来，我们谈一谈。”我顺从地坐下来，“聪聪，你也不小了，该懂事了，怎么还像个小丫头似的，一天到晚地玩呢?现在你的功课已经很紧了，你应该自觉地学习了，家里的每个人对你都抱有极大的希望，你怎么还不能用心读书呢?”

啊!烦恼，学习的压力，父母的唠叨和期望，这个世界还是没有让学生活的路啊。俗话说：“失败乃成功之母。那烦恼也不就是快乐之母吗!

在这最后，送给大家一句话：人的一生精彩而坎坷，酸甜苦辣应有尽有。如果酸的多了，让人生充满激情，如果苦的多了，让人生充满自信，因为挫折过后需要一颗自信的心灵 .

不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们――朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

不必说堆积如山的作业，忙碌的`作息安排;也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说……

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们――成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼.

眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 “危机” ,便暗暗的告诉自己:“不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!”于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!

经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!

成长的烦恼 篇6

上期我们刊登了来自同学们的成长烦恼,也收到了一些非常有帮助的建议。或许这些建议对你也有帮助。

孤单心事

求助人:万能的水晶石

求助问题:性格内向,升初一后没有交到新朋友,感觉很孤独。

建议:每个人的性格不同,所以交朋友所需的时间也长短不一,这很正常。想一想,在小学阶段,你和你的好朋友应该也是在认识一段时间以后才逐渐变得亲密的,对吧?有一句话是这样说的:“真正的友情,是一株成长缓慢的植物。”所以不要有心理压力,以轻松的状态先和座位周边的同学多沟通,多交流。别的同学主动与你说话的时候,也要积极回应。

【本期烦恼】

吵闹不休的父母

我这件心事已经藏了很久了,甚至连好朋友也没说过……我爸爸妈妈老是吵架,严重的时候甚至乱摔东西,动静大得刚进楼道就能听见(我家在四楼)。他们一吵架就让我自己回房间做作业,但是这种环境我根本没法学习。我妈还老说如果不是因为我,她早就离婚了。我真的特别讨厌她说这样的话。请问我该怎么办呢?

(晓晨)

讨厌的自卑心理

我发现我上初中后变得越来越自卑了。我是朋友里长得最普通的一个。我的好朋友楠楠就长得很好看,我特别羡慕她。我也知道不应该过度在意外表……我觉得现在这种自卑的心理已经越来越严重了。上次学校举行校园歌手比赛,我其实挺喜欢唱歌的,但看到别的班的女生都又会唱歌又漂亮,就觉得自己一点希望也没有。我应该怎么调整这种心态呢?

(阮阮)

学习这件难事

求助人:德古拉

求助问题:不适应初中的学习节奏,不敢和老师交流。

建议:其实对于老师而言,怕的不是学生经常提问,而是学生不敢或不愿提问。要记住,老师永远都是欢迎学生提出问题、进行沟通的,这样他们才能了解你们的学习情况,调整自己的教学方式。经常提问的学生反而还会给老师留下好印象呢!除此之外,你还可以多和同学讨论,这也是促进知识吸收的好办法。

变严厉的妈妈

求助人:星梦

求助问题:妈妈给我报了各种补习班,周末也不能休息,我觉得很烦,一点也不想学。

建议:大人们常常会觉得孩子还小,很多事不需要你们参与其中。要改变这个现状,就要让她真正意识到你已经有了自己的想法。你可以试着和妈妈坐下来好好谈谈,清楚地表达她的安排对你造成的不良影响,并提出你自己认为合理的安排。只有你的表达有了一定的可取性,妈妈才能真的放在心上。如果还是不行,你还可以试试请老师帮忙。

上期我们刊登了来自同学们的成长烦恼,也收到了一些非常有帮助的建议。或许这些建议对你也有帮助。

孤单心事

求助人:楚楚

求助问题:性格慢热,升高一后没有交到新朋友,感觉很孤独。

建议:每个人的性格不同,所以交朋友所需的时间也长短不一,这很正常。回想一下,在小学和初中阶段,你和你的好朋友应该也是在认识一段时间以后才逐渐变得亲密的,对吧?所以不要有心理压力,以轻松的心态先和座位周边的同学多沟通,多交流。别的同学主动与你说话的时候,也要积极回应。

学习这件难事

求助人:小圆

求助问题:不适应高中的学习节奏,不敢和老师交流。

建议:其实对于老师而言,怕的不是学生经常提问,而是学生不敢或不愿提问。要记住,老师永远都是欢迎学生提出问题,进行沟通的,这样他们才能了解你们的学习问题,调整自己的教学方式。经常提问的学生反而还会给老师留下好印象。除此之外,你还可以多和同学讨论。这也是促进知识吸收的好办法。

本期烦恼:吵闹不休的父母

我这件心事已经藏了很久了,甚至连好朋友也没说过……我爸爸妈妈老是吵架,严重的时候甚至乱摔东西,动静大得刚进楼道就能听见(我家在四楼)。他们一吵架就让我自己回房间做作业,但是这种环境我根本没法学习。我妈还老说如果不是因为我,她早就离婚了。我真的特别讨厌她说这样的话。请问我该怎么办呢?

初一成长的烦恼的记叙文 篇7

【作文1】

不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。

随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)

那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。

我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!

我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。

【作文2】

南宋著名词人辛弃疾说过:“少年不知愁滋味.”可是随着年龄的增长，烦恼也入住了我的心中，真是苦不堪言。

学习中的烦恼

升入初中后，每天都要面临着八节课的考验，一节45分钟，八节就是六个小时，再加上吃饭、睡觉、写作业等占用的时间，真正属于我们的自由空间又有多少呢?

身为一个初中生，每天的作业如同小山一样压在我们头上，让人喘不过气来。每当夜深人静时，一户户的灯光悄然而灭，连月亮婆婆都睡眼朦胧，家人早已鼾声如雷时，而我还在奋笔疾书写作业。到了周末也是一样，我原以为可以放松一下紧张的`心情，排遣心中的苦闷。可谁知作业铺天盖地般涌来，还要上各种各样的辅导班 ，属于我们的时间便所剩无几了。

生活中的烦恼

长大以后，不能再无忧无虑地玩耍，整天只能在题山学海中惶惶度过;长大以后，没有了自己的私人小世界，写了日记也怕被偷看;长大以后，不愿与家长交谈，即使有了烦恼也不愿吐露，只藏在心底......望着窗外奔流不息的汽车和空中自由自在飞翔的小鸟，我只感觉到无比的惆怅，只能轻声叹息。我渴望自由，而我的心却早已麻木了，适应了一切，适应了苦闷。而且即使我长大了，父母也还是一如既往的管理我的学习和生活，还说我做事没有主见，真是无比烦恼。

同学间的烦恼

不仅如此，同学间的人情也冷淡了，不再像小学 时亲密无间， 不再因为一道数学题而争得面红耳赤 ，不再像以前那样毫无顾忌的畅所欲言，唯恐一句话说的不恰当，引来同学的猜忌。同学之间仿佛隔了一道无形的墙。面对同学们冷淡的眼神，我感到一阵迷茫。我扪心自问，儿时的天真和纯真被谁掳走了呢? 是你?是他?还是我?

成长的烦恼小学作文 篇8

成长的烦恼小学作文1

不知何时，“成长”和“烦恼”被组合起来，让我一看到这个题目就有无限感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露。

辛弃疾说，“少年不识愁滋味”，也许他老人家的少年是无忧无虑的，又或者是历史的进步将“烦恼”统统地留给了我们。

烦恼，像雨，像雾，像风，无头无脑地向我“袭”来，烦恼已成我的家常便饭。随着年级的逐步增高，学习压力压得我喘不过气来。习题、考试、作业死缠着我不放，无数问题都微笑着冲我招手。

马上又要考试了，我的烦恼也随之而来;考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。考得好，虽然没有鲜花与掌声，但肯定有笑脸和赞美;考得不好，那就只能忍受奚落或者比“挨骂”还让人难受的安慰。

小时候，我总盼望着快点长大，可在成长的岁月里，我又畏惧长大。但轻风系不住流云，我只好挥手惜别童年。

时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我已 1 岁了，我不应该沉浸在童年，因为那只能是一个遥远的回忆;也不应该沉浸于烦恼，因为那只能让人无法自拔。我应该笑对人生，因为只有这样，我才能拥有未来!

成长的烦恼小学作文2

大人们总是说：“小孩是最无忧无虑的。”其实不是这样的，我们每个人都有自己的烦恼，我也不例外。

有的烦恼是来自家庭的种种困扰，有的是来自同学交往中的困惑，而我的烦恼是来自学习的压力。

再过一个月，我们就要小生初考试了。爸爸妈妈都特别关注我的学习。每一天放学回家，肚子还饿得“呱呱”直叫，还没来得及吃饭，他们就让我做作业，还没做完作业，马上新的任务又来了。每一天从放学回到家，接二连三的任务到天黑才能完成。有时甚至连晚上都不得休息，一切还要听从爸爸妈妈的安排，他们让我学习，我没有理由推辞，因为他们的安排都是为了我好，我也只能执行命令。

爸爸妈妈很关心我，却一点也不理解我。每次给我买东西，他们从来都不会争求我的意见，不管我看得上还是看不上，只有他们觉得满意了才会给我买。自己的事情自己不能做主，这成了我成长中的一个烦恼。但这个烦恼也许是好事，因为能促使我拼命学习，将来能找一份好工作，但也许也是一件坏事，会让我以后处理事情没有主见。

成长的烦恼小学作文3

时光如流水般匆匆而过，不知不觉中，我度过了十四个春夏秋冬，渐渐长高了，也长大了。成长让我失去了童年的快乐、童年的天真，使我时常对许多事情产生疑惑，给我带来了许多烦恼。

进入初中后，学校的考试科目由小学的三科猛增到七科，练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山，让我难以招架。在小学，总是觉得自己的学习成绩很不错，在班里算得上是名列前茅，可进入初中后，尽管我很努力，起早贪晚地学习，成绩却一落千丈，使我名落孙山。对此，我十分烦恼。

现在我长大了，曾经幼稚的我多了几分成熟，我逐渐有了独立的思想，有了自己对人生的见解。渐渐的，我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇，对他们百依百顺，而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里，不想与父母沟通，我感到十分烦恼。

渐渐的，我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一起玩耍、嬉戏；师生之间也不再像童年时在老师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙，把我们远远地隔开，使我们无法交往，这使我十分烦恼。

成长的烦恼小学作文4

“小小少年，没有烦恼”，在大人们眼里，我们小孩子，就应该是这样。可他们并不知道，随着年龄的增长，许多的烦恼便随之而来，而我的烦恼是——不吃荤菜。

从小到今，我一直是个“索食主义者”。“这孩子老是不吃荤菜，怎么能有营养呢！”“不吃荤菜，难怪总是长不高”，瞧，奶奶和妈妈又开始围着我唠叨了。我听了，昂着头，振振有词地说：“我不吃荤菜又怎么样，身子照样长得壮，怎么的！”妈妈丝毫没有住口的意思，走到我面前，指指我的头说：“别的孩子像你这么大都已经快超过父母了，而你呢，才够到我的脖子，你啊，真要好好改正这个坏习惯！”被妈妈这么一说，我顿时发现我虽然长得比较结实，可是好像并不算高呀！于是，我下定决心，以后一定要多吃荤菜了。

到了吃饭时间，我坐到餐桌前，只见桌上摆着一大盆虾子。我没有忘记要吃荤菜，便拿起一只虾子，把外壳拔掉后放进了嘴里。“呕——”，我觉得这虾子比想象中的还难吃，连忙把它吐了出来，完蛋了，这次计划又要泡汤了。

哎，谁来帮帮我，帮我改掉这相不吃荤菜的坏毛病啊！

成长的烦恼小学作文5

成长的道路上，总是伴随这阳光，但在阳光下，总有一些不好的烦恼。

“快点做，毕业习题”那在每天放学后出现的唠叨，又出现了，一叠试卷犹如一座小山，扑通一声，全都摆在了我的眼前，今天必须做完三分之二，我的心一下从百丈悬崖摔下来。

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。

现如今，我要毕业了，作业愈来愈多，每天好不容易把作业给搞定了，毕业习题又将我的肉体死死的抓住，当我看到窗外的小鸟在蓝天飞翔，我心想：“如果我是一只能在树枝上尽情歌唱，在蓝天下自由翱翔的小鸟该多好啊。

我多想有时间去玩会啊每当看见一年级的小朋友蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可这一切都和我的年龄不相符了，我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩

成长充满了阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼……

成长的烦恼小学作文6

童年像一部部电影一样回放在我眼前，我有着许许多多的烦恼与快乐。我的烦恼来自我的粗心大意，以及妈妈的严厉。而我的快乐呢，则来自于经过我努力奋斗后的成绩。

还记得，有一次，我忘了带语文课本，老师发现后，气的把两只眼睛瞪的大大的，脸色一下子就变青了。同学们也都向这边看来。那时，我恨不得马上找个地缝钻进去。咸咸的泪水，静静地落了下来。

还有的烦恼来自于妈妈的严格。本来作业就堆的像小山。写完后已经九点多了。可她还要我练钢琴。我只好拖着疲惫的身子，开始练习。苦闷一下子，涌上心头。

我的快乐要比我的烦恼少。有一次，我被评为优秀学生干部。一回来，我就把这好消息告诉了我的妈妈。妈妈听后，脸上出现了桃花般的笑容。直夸我争气。那时，我心里像喝了蜜一样甜……

成长道路上的烦恼我会铭记，成长路上的快乐我将珍惜。烦恼与快乐永远伴随着我成长！

成长的烦恼小学作文7

唉，千万别以为我们小孩子是无忧无虑的.，殊不知我们烦恼的事情可不少。我们的烦恼，那可五花八门，数不胜数：经常要考试、考试成绩不好、长得太高太矮或太胖太瘦、被同学起绰号数下来，可以填满了那四大洋。但说道我的烦恼，那可莫过于在家吃晚饭的那些时候了。 这倒不是因为饭菜不好吃，而是爷爷这个厨师兼职机关枪了。我爷爷那张铁嘴一刻也停不下来：早上要抽烟、剔牙，睡觉时还要磨牙。 到了吃晚饭，那更不得了了。这个菜怎么不吃呀？这个菜怎么只有我一个人吃呀？讲啊讲，爷爷又在发表那每天一次的演讲了，讲到他吃完了，也不知道在对谁说，一会儿还和狗对起话来了。

到他吃完，就习惯性地点上了一支烟，一边吞云吐雾，弄得桌子上方云雾飘渺，可与云海媲美，险些儿伸手不见五指，又一边唾沫星儿四溅地大发议论，使人求生不得，求死不能。即使你戴上了防毒面具和耳塞，看着他一支接着一支地抽着烟，也可以晕头转向。 这就是我的烦恼啰嗦的爷爷和他的香烟。唉，我真希望我没有烦恼啊

成长的烦恼小学作文8

我是一名新世纪的学生。我也有我自己的烦恼。

在家里，我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的“娇生惯养”之中。不让我做这，不让我做那。

在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快“烤”糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。

小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。

每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。

我喜欢看小说，但眼前还是复习资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用“风大”拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板……

大人们能安排我的时间，但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的……

我要自己给我的童年涂颜色！

成长的烦恼小学作文9

成长的过程都会有烦恼。烦恼是上天注定的，任何人都有烦恼。可大家不要去怨恨烦恼。是，烦恼是让人恼火，可它也在无声无息的锻炼你，教你应付各种各样的磨难，当然，不同的烦恼有不同的道理。好比我就有一个小烦恼。

我来到我新搬的家，一看，傻了，犹如遇上洪水，冲淡了我心中的火焰。人山人海。到处都是工厂，排放着废气，发出震耳欲聋的噪音。我的心情从珠穆郎玛山摔到地面。这时的我头上已经燃起熊熊大火，冲过去找父母说理，父母说：“这也是生活所迫啊！我们也想有一个好环境工作啊！可是能力有限。只能才在这种地方了。”

听到之后，终于有所理解了。我也不算小了，应该体会父母这种心情。为这事万分苦恼，不知怎样处理，毕竟我要在好的环境下学习。最后我想了一个办法，就是带着耳机听音乐，可以减少外面的噪音。但这并没有解决烦恼。长期听的话，会影响我的听觉，在说，这只不是一种缓兵之计。日记大全

可是我并没有放弃，我的这个烦恼虽然现在解决不了，可我长大了一定会解决的。所以我现在一定要好好学习，在不久的将来实现自己的梦想——买一个好的房子，环境又好，又适合我工作的房子。

成长的烦恼小学作文10

生活中，每个人都有自己的烦恼，当然我也就不例外了。有一次，妈妈给我做了一盘鲜美的菜肴，可是我一来到饭桌前就觉得没有食欲。看完那个样子，妈妈总是说，给一点面子，总也得尝尝吧。我心不甘情不愿地尝了尝，那白菜就好像石头一样似的卡在嗓子里，就好像永远都下不去似的。唉，真难受啊！这样的日子什么时候能离我远去，好期待呀！你们大家说说，这样的日子，我还能不能活下去了。

有一天，我去跟妈妈谈话，可是妈妈却说，只要你在以后吃饭的时候，多吃一些，我就答应你不再给你做那些不好吃的东西。其实呀，那些东西不是不好吃，是我太挑食了。因为我挑食，妈妈才给我做那些我不爱吃的东西，只要我不挑食，妈妈就不给我做那样的菜了。我想：吃饭总比打针吃药好得多吧！不管怎么样也得吃一小口吧。又要吃饭了，我决定要敞开肚皮饱饱地吃上一顿，为了我的美食蛋糕！我希望我的烦恼快点消失。当然了，如果没有了烦恼，生活也就不正常了，我们和烦恼一起成长。可是我也知道，一个烦恼消失，另一个烦恼就会到来，但我们也会不断增长知识，也挺快乐的。

成长的烦恼小学作文11

烦烦烦，烦死我了。一天到晚，不是考试就是做作业，不是做作业就是背诵，害得我的大脑细胞都疲惫的要睡觉了！常说“减负减负”，我看呀，负倒没减多少，体重倒减了几斤。回家有点烦！好不容易盼到了回家，可那一项项作业，听的我是“目瞪口呆”。回家后，一边是父母的埋怨，一边是马拉松似的作业。唉，真是“双管齐下”呀。返校有点烦！告别了父母的埋怨，又迎来了一张张白纸黑字的试卷，望着那曹操，刘备，诸葛亮，真可谓黑屋里穿针——大眼瞪小眼。唉，当学生可真倒霉呀！上课有点烦！天哪！又是背诵，为了记那词语，为了背那单词，我的神经系统早已向我提出抗议了！唉，我都快要崩溃了！考试有点烦！试考完了，学生的魂儿早已被那掌握命运的分数勾去了。老师那冰冷的镜片，铁青的脸色，和那魔鬼似的动作，早已浮现在学生的脑海中。唉，学生的命运如此“残酷”，天理何在呀？哎！烦归烦，烦恼过后，还得好好学习，谁让考试这一“怪兽”在前方挡着呢？一切为学习服务嘛！

成长的烦恼小学作文12

成长的步伐来到了，然而成长的烦恼也随之而来......

“人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的话语。尽管如此，作为学生依然有许多烦恼，我总是鞭策自己： 作为学生成绩不能太差，不能沦落倒数；作为父母的孩子，我不能给他们脸上抹黑丢脸........

我心想想获得好成绩，不让父母丢脸，就得努力复习学习，若没有用心，好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲，回家好好复习，认真地巩固答题方法。

虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中，无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长，但是烦恼却不尽而来，压力也从此日益沉重，偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍，而烦恼就是舍中之取......

其实烦恼并不可怕，关键是注意怎样对待并克服它，难道不是吗？

成长的烦恼小学作文13

烦恼无处不在，请正确认识烦恼。

烦恼是我们生活的一部分，我们应该正确认识生活以及任何事情带给我们的烦恼。。

我升入初中后，不知不觉的便有了烦恼，在学校的时候，从来就是能玩的时候赶紧玩，回到家里写起作业了还是玩，可我也不知道怎么回事，心里想着回到家泄气作业复习学过的功课，预习下一课的内容，背一背生物、历史、政治呀什么的，可我却总是做不到，爸爸妈妈像无数只苍蝇24小时在我的身边老是说好好学习，我真的没办法。

现在，每天一回家爸爸就说快写作业，不许看电视，不许玩电脑，要认真专心地对待学习，每次跟爸爸说话，他总是撇到学习上来，弄得我都不想跟爸爸说话了。

玩，玩，玩。我的脑子里就只有这一个字吗？我如何才能忘记玩呢？我难道就不能好好学习吗？我就不能提高我的控制力吗。

唉，忘掉玩好难啊，可这是一个永远戒不掉的习惯啊！爸爸妈妈好烦啊，这是我成长中必须要经历的过程吗？我怎样才能解决我的烦恼吗？

成长的烦恼小学作文14

成长的烦恼相信每个人都有，就拿我来说吧，我成长的烦恼可是数不胜数啊，今天我就说几件令我烦恼的事给你们听吧！

令我最烦恼的诗我脸上的青春痘，在我这个年纪的人都很爱美，但偏偏我那英俊的脸上出现了一颗颗青春痘，我怎么都搞它不掉，一颗掉了，另一颗又生出来，而且越来越多，妈妈说我热气，炸的东西都不能吃，我最喜欢的臭豆腐，也没得吃了。不过，为了我那英俊的脸，还是要——忍啊！

除了青春痘，还有令我更烦恼的事情。自从我上了初中后。我的压力越来越大了，作业又多，而且老师可不是一般的凶，家里还又妈妈在施压，妈妈总是对我说：“考试你一定要全班第一啊！”唉，真惨，她总是以为我是最厉害的，但又不能不答应。还有，初中是很多课程的，什么地理啊、历史啊等等，头脑都乱了，后面还有妈妈在施压呢！而且我每天放学后还要听写十个英语单词，真够呛的！我那还不到两岁的弟弟又要我帮忙照顾，家里的两间铺子还要我看？

虽然这些烦恼都让我十分辛苦，但我也喜欢，因为有了这些烦恼，就表示我长大了，有了一份责任感，做一个真正的男子汉。

成长的烦恼小学作文15

成长中的烦恼就是幸福 篇9

儿子13岁了, 去年个头还在我的肩下, 今年一不留神就蹿到了我的鼻尖, 嘴唇上铺满了一层淡淡的不长不短的绒毛, 说话瓮声瓮气, 听声音像来了一位“老山东”。

他今年读六年级, 面临小学升初中考试。年初报纸报道, 今年暑期后, 重点中学初高中分离, 小学毕业生免试就近入学, 儿子好一阵高兴。接下来学校作业减少, 放学早了, 看来真的从应试教育向素质教育转变了。可好景不长, 没过多久又宣布仍然应试入学, 重点中学继续招生, 初高中暂不分离, 各地因地制宜, 不搞一刀切, 小学校园气氛一下子又紧张起来。作业多了, 放学迟了, 晚上儿子常常背着十几斤重的书包在《新闻联播》开始才回家。重点初中不取消, 仍然应试入学, 重点中学高兴, 一些老师高兴, 部分家长也高兴, 而学生大多拉长着脸。他们玩乐的时间少了, 他们要做那永远做不完的作业, 承受他们这个年龄本不该承受的精神压力。

摸底考试, 语数总分, 儿子得了班级第一名。期中考试, 他总成绩排名第三。两次考试的结果、排名张榜公布。学校又通知家长全部到校, 开家长会。去前, 儿子对我说了一句:“这下你有面子了。”当时我不明白, 进了班级, 才发现墙上的排名表, 儿子名列前茅。原来他在炫耀自己, 而且也摸透了大人的心理:要虚荣。学习, 不仅为自己, 也是为家长, 想想儿子的那句话, 我又好气又好笑。在重点小学的毕业班里排到这个名次, 也算不容易了。我挤坐在教室里儿子的小座位上, 听语数老师讲复习迎考的注意事项, 听到老师表扬儿子学习认真, 的确感到有面子。然而, 大人的面子又是多么不堪一击。

这一段时间里, 我们找了不少语数方面的习题、试卷, 让他做一做, 他总是不屑一顾:“这些有什么好做的, 我只要认真听讲, 完成老师布置的作业就行了, 不必开小灶。”劝他多吃些杂粮, 他却总是胸有成竹。我怕他紧张, 安慰他:“凭你的学习成●李俊主

绩, 考上重点初中肯定没问题。”他回敬:“考上是英雄, 考不上是狗熊。”一句话让你哭笑不得。

毕业会考在即, 儿子学习之余, 仍然不忘与他的“狐朋狗党”踢两脚足球。去不了德国, 小兄弟们说是不能忘了德国。一不留神, 他又坐到了电脑前, 操纵鼠标, 玩起了电脑游戏, 他懊恼:电脑没上网, 不能进入德国世界杯的网站。足球与电脑, 是儿子的最爱, 你不能封杀他的最爱。但有了足球, 也就有了永远洗不完的臭袜子、臭球鞋。然而臭在家里, 却要美在外面。他讲究仪表, 什么上装搭配什么颜色的裤子, 绝对要按他的意图办事, 马虎不得。头发要服帖, 不允许有一根鹤立鸡群。晚上洗过澡, 害怕头发翘起, 总要戴上一顶小黄帽。衣来不一定伸手, 但饭菜必定要可口, 像毛爷爷那样, 他的菜谱里最爱一个红烧肉。

他虽不动锅铲, 但偶尔下厨, 也能一鸣惊人。一次下大雨, 他无法回家, 就躲到了靠近学校的三姨家。碰巧姨夫、姨母没回家, 厨房未锁。儿子在厨房里等候, 直到饥肠辘辘, 才烧起饭来。晚上, 姨母回家, 发现杯盘狼藉, 问邻居, 才知有一位小男孩做了饭菜吃好, 嘴一抹, 走人。“孩子长大了!”儿子的三姨也不由感叹。

升学考试的前一天晚上, 儿子做了一个预测的游戏。他拿出一个钱币, 转动了五次, 有四次正面朝上, 他自言自语:“这次上重点中学的成功率在80%。”于是, 第二天儿子信心百倍地走上考场。我真为他担心, 如果那钱币五次正面朝下, 这升学考试他如何考?

成长的烦恼, 也就是成长的代价;成长的烦恼, 也就是成长的幸福。孩子没有了成长的烦恼, 也就失去了成长的幸福。孩子们虽然在烦恼中成长, 但你能说他们不是在幸福中成长吗?哪一天, 孩子真正长大了, 振翅高飞, 他没有了成长的烦恼, 只剩下痛苦的搏击, 那寂寞的烦恼就留给我们慢慢品尝吧。

小学作文：成长的烦恼 篇10

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文：成长的烦恼，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文：成长的烦恼1

大人们常说;‘‘小孩子是最快乐的，无忧无虑，我可真想返老还童。’’每当我听到这句话，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快乐吗？小孩就没有烦恼吗？ 在外人面前我总是那么快乐，可在心底，一个烦恼总是缠绕着我，那就是我竟然近视得这么厉害。原本我并没有觉着什么，总是自我安慰;‘‘没事，近视的人可多了，再说眼睛视力不会飞快下降的，在这种自我安慰中，我恍忽忽地过了一年，到了查眼睛时，我就有了一种不祥的预感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美梦破灭了。

自从那次检查视力后，妈妈的心情也变得焦燥不安.每次我写作业时,看电视时，妈妈总是重语心长而又万般无奈地说;‘‘孩子，你总是离那么近，你还要自己的眼睛吗？以后看不见可怎么办呀！’’每当听到妈妈这生气的话语，我的心情便晴转阴，心想;‘‘唉！妈妈又唠叨我了。我也知道坐姿要端正，可是这养成的坏习惯改起来可真难啊！都形成条件反射了！回想从前，后悔之情充溢我的心房;也许是小时候太任性，把妈妈的警告当作耳旁风；也许是认为戴眼镜多美呀！是有学问的象征。就这样，视力在一点一点地下降，而我却丝毫没有察觉。直到我看不清黑板上的习题被老师训斥，借同学的抄时，被同学嘲笑......我只好眯着眼推敲黑板上的词句，此时，我才真正认识到问题的严重性，才真正明白妈妈的良苦用心,可为时已晚。为此，我不知道留过多少泪，伤过多少心.为了使妈妈不在操心，为了使我的眼镜早日康复，我不在以冷漠相对，我要用灿烂的笑容面对生活，我不能再让烦恼左右我的生活.是啊,近视带来的烦恼并不可怕，只要我注意用眼卫生，坚持做眼保健操，视力不会飞速下降的！我要用知识来弥补我的不足，用烦恼磨练自己的心智，我坚信自己一定能快乐地面对明天，坚强的面对生活,我的人生一定会充满阳光.我的眼泪会掉下来，你说我很委屈是吧，我可以说不是，我不是委屈，我是感觉被羞辱了，难受，心里难受，我也是个人，有尊严，要面子，我知道，您骂我我也有错，但不光是我一个人的错，您也有，您为什么不能坐下来心平气和的给我说呢，为什么张口就要骂呢,您说我理解过您吗，那您理解过我吗，我尊重您，可你，同样也得尊重我，我希望，您不要动不动就冤枉我，如果别人胡乱冤枉你，您会好受吗?

最后，我想说：世界上所有的妈妈们，请您多根孩子沟通，多理解一下他们，毕竟我们都还小，肯定会叛逆的，但是您多跟我们聊聊天不就好了吗，希望你们做家长的能和孩子们成为知心朋友！

小学作文：成长的烦恼2

成长，意味着烦恼的出现，而我的烦恼，似乎是来自于情感，来自于不现实中。

今天，当看完了那篇《疼你的责任》后，我心里猛地一征，我真的好羡慕作者，她有一个爱她，憨厚，容忍她的刁蛮与淘气的哥哥，一个甘愿在她闯祸后做她的“替罪羊”的哥哥，一个不忍心让她受到丝毫伤害的.哥哥！而我，却总很不现实地希望自己也可以拥有。

在家里，在兄弟姐妹之间，毫无疑问，我是“老大”。呵，在弟弟妹妹们看来，“老大”是最幸运的一份“人生差”，可谁又知道，“老大”也有自己的烦恼啊！在我看来，弟弟妹妹们才是最幸运的，至少在他们心中，还有一个最好的依靠，而我，又应该依靠谁？

十五年来，每一次的欢乐艰辛都是我自个儿扛着，“分享”在我的“字典”里，永远是虚拟，我一直渴望有人可以帮我分担一些烦恼，哪怕只是一点点也好，但时间已定格一切，我不可能再让妈妈给我生出一个哥哥来，现实的残酷代替了美好的虚拟，所以，我不得不坚强地承担这一切，但风风雨雨始终没能磨练出一个真正坚强的我。

三年前，也许是三年前吧！我认识了一个人，他是一个读数学专科的大学生，他的出现，确实改变了我，记得上学期我参加了数学竞赛，事后，当我得知自己仅差一分就可以进入前三名时，差点哭了出来，回到家，我的心情更加沉重，我恨我自己不争气，为什么不再争取一分；我恨我自己每一次都只差一点，如果肯再努力一天，一小时，或者一瞬间，我面对的或许就不是失败了；恨我自己太没用，太失败，又觉得自己太没用，太失败，又觉得好对不起他，因为一直以来，是他在帮助我学好这科数学，不知怎的，我竟有勇气把这个消息用发短信的方式告诉他，之后，便怀着不忘初心等待着，“他到底会说什么呢？”我静静地想。这时，手机传来了“嘟嘟”声，我知道来短信了，打开邮箱后，看到了一连串的“白纸黑字”，上面写道：“芷轩，别伤心，考不好又有什么关系呢？我知道你付出过了。只要付出过了，努力过了，你也就问心无愧了，你不用觉得对不起我，因为你没有令我失望，再者说了，竞赛毕竟会有一定的难度，学习上的，我相信你一定可以的……”我哽咽了，泪水不断地顺脸颊流了下来，我早已顾不得将它们擦去……

就这样，在我遇到挫折时，他总鼓励我，给我打气，让我时时刻刻怀着一份自信的心去面对每一天，在我得到“成功使者”的拥护时，他比我还高兴，一方面，他又暗暗地为我敲响警钟。当我放弃了付出努力却得不到回报的梦想，也放纵了自己后，是他的一句“我相信你”，又让我重拾信心，找回了原来的自己。也许，是彼此之间的信赖，拉近了我们之间的距离，慢慢地，我开始把这个整整大了我十一岁的大男生当成了我心目中的“哥哥”，开始学会了分享。

但毕竟他没能完全填补我心中的空虚，我这个一向最容易满足的人，在这一方面，却太不知足了。

小学作文：成长的烦恼3

“你好！”

对于我的一些好朋友眼中，我这人还算会说话的，可你要知道，当我来到一个陌生的环境中，尤其在陌生人面前，我就会变成一个不折不扣的小哑巴，一声也不响，直到别人主动和我打招呼时，我才会勉强轻轻地应一声。也许这样的我会失去很多认识新朋友的机会。我也曾试图努力改变自己，但无济于事。毕竟对我来说，对着一个陌生人道一声“你好！”实在是太难。

有一次，在少年宫，我就因为自己的胆小，因为简单的两个字：你好，差一点就和一个难得的朋友失之交臂。

那是去少年宫的第二天，老师重新给我们排位子，结果，我和一个跟我同样不愿理人的女孩坐在了一起。休息时，我们俩我看你，你看我，见对方不说话，便不约而同的掏出一本书看起来，我也乐得这样，总比碰到一个热情的同学让我招架不住，自惭形愧强吧？虽然我也在暗暗念叨着“你好，我是……”可一张嘴，那两个字便逃得无影无踪。我只好无奈地又翻起书，却开始心不在焉。两节课很快就过去了，我们这对同桌没有说过半句话，沉默是我们的语吧。

一个星期后，第二次去，还是老样子，谁也没叫过谁，只是互相看对方一眼。其实我也没什么恶意，只是我实在没有勇气去主动打声招呼：“你好！”而她好像也丝毫没有向我打招呼的意思。也许我该趁这个机会，打破我从来没有主动和人接近的记录，但也是也许，我的勇气告诉我，我不行。

到了第三次上课，我们又见面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，实在有些熬不住了，真不敢想像世界上还有比我更胆小的人。这样一想，感觉胸中顿时升起一股勇气，长吁一口气：“你……”哎后面的一个好字还是硬生生地咽了下去。我心中一阵恼火。

也许真是东方不亮西方亮，我这边卡壳，她那边却有了动静。刚下课，她好像要说什么，嘴里不住地叨念着，涨红的脸像是刚憋气过三分钟一样，轻声说：“你……”我抬起头惊讶地看着她，像等待奇迹出现一样，等待着她对我那迟到的问好。“你……，你好！”，两个字从她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重负一样对着我不住地微笑，我心头一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？简单的两个字却像在我和她之间施了魔法一样，话匣子自然地打开了，一聊才知道，原来我们都热衷于看书，都喜欢安静，喜欢写作，也同样是胆怯的人（不聊也知道）……，一切是那么简单，只是勇气的问题，我输了。在她向我道那声你好时，我却宁愿相信对她，那时一种壮举，毕竟我被自己打败了。为什么？在她满脸通红的时候，我却沉默着。为什么？向她真诚地道声迟到的“你好”时我的心是温暖着的。

现在，我和她成了好朋友，无话不谈。也许她渐渐忘记了往昔的尴尬。但对我来说，我永远忘不了她那声甜甜的问候，永远忘不了“你好”那简单的两个字它就像一个束缚，让我无法挣脱，尽管那只有两个字？“你好”。

小学作文：成长的烦恼4

说句实话，我并不觉得自己在至今的成长过程中有什么烦恼，因为第二天就烟消云散的“小心事”在我看来还不足以称之为“成长的烦恼”。但在爸爸小时候，他的烦恼可不少，爷爷奶奶所组成的是典型的“封建半过渡现代式”家庭，两个极端在那里“偏爱与怒吼”。爸爸在其中伴着各式烦恼成长，来自生活的、学习的……

爸爸曾笑着把“成长的烦恼”讲给我和妈妈听，小学至初中阶段他属于聪明而不用功的类型，一边和朋友们嘻嘻哈哈，一边要应对奶奶的“铁扇关”。过了几年，随着年龄的增长，他明白了学习的重要性，却培养不起好的学习习惯。爸爸空有烦恼，却毫无解决的办法，反正接近寒假，先过了期末考试再说吧，“今朝有酒今朝醉”吧！“母亲大人”早答应自己期末成绩优秀就去姥姥家，那个小山村过寒假。在那个年代，酸菜炖粉条，猎麻雀……这些对孩子充满了诱惑。爸爸“今朝有酒今朝醉”的后果是考试不及格，这下子他的烦恼更大了，可惜他一时糊涂，选择了与“真理”截然相反的路径——伪造成绩单。

我不知道那时的成绩单是何等“倾国倾城貌”，只知道爸爸成功了。从最初的忐忑不安，手脚冰凉，到“碰运气”，再到最后的如获大赫，心中狂喜伴愧疚但必须面不改色。“母亲大人”也被“蒙住了”！晚上，爸爸正在被窝里窃喜，一边“空洞洞”盘算着下学期一定好好学习，一边禁不住想假期里的欢乐，他没料到，“危险”正渐渐逼进。奶奶怀着儿子成绩优异的母亲的骄傲的心，满怀关切地仔细摸摸儿子的棉裤薄不薄，会不会冷，猛地觉得有什么纸片似的，再仔细。“侦查”一下，像得了不情愿的宝藏似的，奶奶发现了爸爸藏在棉裤里的真成绩单。“母亲大人”顿时又气又急，一把把儿子从被窝里揪出来大声质问，在“人赃俱获”的情况下，爸爸承认了自己所“犯”的“造假罪”。后来，爸爸告诉我们，他虽然知道要“挨”巴掌，但心里一下子轻松极了。出乎我的意料，一顿响亮的巴掌下去，爸爸和奶奶坐上了回姥姥家的汽车。爸爸是幸运的，奶奶早已买好了回娘家的车票。

“秋后算帐”的时候，奶奶竟没揍儿子，而是表明自己的希望和对儿子的失望，这顿“训话”助了爸爸日后成绩进步的一臂之力，也给予了他警戒和教训，爸爸由此迈出了步向“真理”的第一步。

爸爸的烦恼算是他“成长的烦恼”中的“学习类吧”，但其中又掺杂了道德品质的学习和升华。每个孩子“成长的烦恼”都不是能轻易归类，分清的，因为孩子本身就是一团可塑的泥土，其中有太多的成份。不得不说爸爸妈妈，乃至爷爷奶奶，长辈们成长的烦恼永远是小辈们的学习借鉴，听起来也是趣事。爸爸如今讲起自己的儿时只剩笑语，对于我来说，这就好比下酒小菜，细细密密的让人发笑。让我也来酿壶好酒，配上两碟小菜，将来人到中年，再请别人吃吧！

小学作文：成长的烦恼5

烦恼就像绕在一起的一团细线，解不开；烦恼就像玻璃碎片，一不小心，就会伤害到自己；烦恼就像影子，一直跟着你，想剪也剪不断……是啊！“烦恼——人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之。”

这天星期天，天空格外晴朗，秋高气爽，万里无云，妈妈选择在这天出去购物，我只想一个人宅在家里，哪儿都不想去。当我真正一个人在家的时候，我后悔了：“早知道这么无聊，就跟妈妈一起去了。”心里开始埋怨了起来。只好在家里等待着妈妈的“满载而归”，看看妈妈又会给我带回来什么别致的小玩意或是好吃的零食。

过去了几个小时，觉得太无聊了，就想一个人出去转转，就在这时，妈妈回来了！她拎着两大包东西进了家门，我迫不及待地冲到妈妈身边，妈妈似乎看出了我的心思，高兴地说：“我给你买了好多东西！”我心里正激动呢，想要看看到底是什么“宝贝”，可是，让我万万没有想到的是，妈妈拿出来的是几本试卷！本来兴奋的我，变得沮丧。

妈妈拿着试卷，边向我介绍着：“这是数学的，这是语文的，这是英语的，每天我不要你写多，写两份就可以了，随便你挑是语文、数学还是英语。”“是啊，写得不多！真是不多！每天才写两张！”我心里埋怨着。拿着试卷，又生气又难过地走进了房间，拿起笔，潦草地写起字来。笔，刷刷刷地在纸上奔驰着，像是一匹脱了缰的野马，毫无拘束。在空白地方打草稿、写算式，已成了正常的事。写烦了，还在上面画两只小鸟、蝴蝶。发泄完了，又平静下来，接着写试卷。一看闹钟，都九点了！还有半面试卷没有写完，又要熬夜了，想想就烦，又不能睡个好觉了，心想：“做学生，作业就一定要这么多吗？熬夜对身体又不好，什么时候才能轻松呢？”

就在这时，妈妈走了进来，她端上了一盘切好的菠萝，说道：“写累了吧？休息休息，吃几片菠萝再写吧。”说完，妈妈拍了拍我的肩膀，走出了我的房间。我打开门，偷偷地朝妈妈的房间看去，只见妈妈正坐在电脑前工作，一只手还不时地揉一揉太阳穴。看到这一幕，鼻尖突然酸酸的……

试卷完成了，我躺在床上想来想去：“每天作业少一点就不行吗？天天都要写试卷……”再转念想想，是啊，妈妈天天辛苦上班，为的就是能让我有一个好的学习氛围，让我有一个好的学习环境，虽然这样天天都要写两张试卷，没有放松的时间了，但是，当我静下心来时，我觉得学习实在太需要这些课外资料了，多看多读不如多练多做，“好记性不如烂笔头”，这句流传古今的话，一定是不会有错的呀！

成长的烦恼小学作文 篇11

快乐来自学习。 我成绩很优秀，培训班也是如此。我经常得到老师的表扬。但这不是我开心的原因。我很开心，因为我每天都很早完成作业，我可以在书的海洋里游泳。

一旦做完作业，我会毫不犹豫地拿起吸引我的课外书，如饥似渴地读下去。一旦我读了书，我就会忘记所有的烦恼，仿佛我就是那本书里的主人公；一旦开始阅读，就会忘记时间，继续阅读，就像着了魔一样。课后阅读让我快乐。

麻烦来自父母。许多学生也担心他们的父母，因为他们的父母让他们参加许多培训课程。虽然参加过很多培训班，但并不担心。

我很烦，因为我妈经常骂我芝麻绿豆之类的大东西。好像我是个没思想没自尊的木登海，让她发泄吧。当时我只能默默哭泣，把自己的“苦”埋在心里。

我多想告诉她：“我是一个有思想有自尊的人，不是一个受人摆布的傀儡！”但我不敢，因为她是我妈，我不能反驳她，我只能在我的文章里让她完美。

成长烦恼大拍卖 篇12

●习作指导

怎样述说自己的烦恼?

一、定好述说内容。平时,你有哪些烦恼?你可以将这些烦恼事(如:没有同伴、感到寂寞、家长逼着写作业、限制上网……)像放电影一样回忆一遍。随后进行比较,再从中选择最想说的一件来写,或优先解决那些“最严重、最急迫”的烦恼事。只有选择了自己最想倾吐的内容,写起来才有说不完的话。

二、选好述说对象。你的烦恼是因什么事引起的?对谁说最起作用?这些问题解决了,你的述说对象也就选准了。同时,你还要考虑自己是小孩,应该用什么口气来表达。只有选准了对象,说话得体,你的倾诉才能收到理想的效果。如一位同学向校长述说:信息课中,由于达不到一人一台电脑,同学们只好几个人共用一台。有些个性强的同学总是独霸电脑,性格温和的同学不能上机。于是建议校长增强老师的责任感,组织好教学,保证人人得到训练。他在最后这样写道:“李校长,我和您说这些话绝不是有意挑剔学校的毛病,我的确是真心希望母校越办越好,希望您能采纳!”语气多么中肯,校长能不重视,能不考虑吗?

三、凭借事实说理。造成我们烦恼的原因有很多,你有你的想法,说不定大人也有他们的道理呢!怎样说出我们的烦恼,并得到别人的理解呢?必须凭借事实,摆出道理。比如兰兰向爸爸妈妈述说:“我在家里,你们什么事都不让我做。每次想帮助干点什么活,你们就会说:‘你还小,现在主要的任务是学习,快看书去!’好像我除了学习什么事都不必做。结果,我什么事也不会做。上次学校开展‘小能人’比赛,我竟得了个‘最差’!爸爸妈妈你们想想,如果我平时什么都做,什么都会做,比赛能是这个结果吗?”有理有据,爸爸妈妈不得不服。

四、大胆吐露真情。要解除烦恼,必须实现真情沟通。在描述这些事件时,你要结合自己感受最深、最触动心灵的地方,将自己的烦恼融于字里行间表达出来,要用真情打动人。如上例中,“爸爸妈妈你们想想,如果我平时什么都做,什么都会做,比赛能是这个结果吗?”这就是作者最深的感受,也是最能打动爸爸妈妈的话。爸爸妈妈听了,自然会认识到自己过去处理事情欠妥。

●佳作示范:

我不要长大

陈克香

我即将小学毕业了,随着不断长大,我的烦恼也越来越多。

平时,爸爸妈妈东一句“你已经长大了”,西一句“你该懂事了”,听得我头都疼了。特别是妈妈,总喜欢唠叨:女孩子要学点规矩,坐要有个坐样,站要有个站相;说话不能高声,要笑不露齿,吃饭不能粗莽,走路不能蹦跳……我的妈呀,简直要逼死我了!现在的我啊,无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都要有“规矩”,不能“放肆”。如果稍有差池,随时都会招来指手画脚,甚至是横眉竖眼。我真的受不了了,我简直要疯了!

在我看来,这一些都是虚伪的外套。人,只要有知识,有能力,长大能大干一番事业,谁能不尊重你?而那些斯斯文文、不学无术的人,又有谁看得起呢?

回想小的时候,生活是多么轻松!那时候,我放声大笑,妈妈夸我可爱;我蹦蹦跳跳,爸爸说我活泼;我大口吃饭,爷爷断言我身体长得棒……我无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。可是现在……唉,我好伤心哦!

有人说,成长是一串快乐的音符,可我为什么找不到快乐的感觉,寻不到快乐的节奏?我真的好烦恼,我真希望我永远不要长大!

●理解欣赏

1.小作者一口气列举了多少“规矩”?你有什么感受?______

2.小作者小时候的生活非常______,现在的生活却有了____。这样对比着写,使__更加突出。

3.文章表达了小作者______的愿望。

●快乐练兵

1.积累词语

2.片段赏析

爷爷、奶奶,我好不容易盼到了寒假,你们可能认为我很高兴吧!不!我并不是你们想象的那么快乐,而更多的是烦恼。

自从爸爸妈妈到广东打工以后,我就一直与你们一起生活。你们不仅在生活上无微不至地关心着我,而且一心想把我培育成才,除双休日补习之外,寒暑假更是从不放过。就说这次寒假补习吧,英语、数学、作文、舞蹈、美术……你们样样都想让我参加。可惜我分身无术,补习时间发生冲突。你们只好选择我“最急需的”英语和数学以及“最有发展前途”的舞蹈,并不征求我的意见,“包办”着为我报了名。当时我真的不想参加,可是又一想,辅导费已经交了,而且又怕伤你们的心,我只好委屈自己了。

①放假了,与上学读书相比,学习压力______了,时间______了,应该感到;可小作者却感觉不到快乐,是因为。____________

②作者在摆事实之前,还回忆了爷爷奶奶“无微不至地关心着我”。这样,让爷爷奶奶听起来觉得______,而且愿意听“我”述说______。

③小作者列举了什么事例,表明自己有烦恼?

④读了最后一句,你觉得作者是个什么样的孩子?

●模拟实践

一次,你倒开水,不小心把热水瓶打碎了。你想告诉妈妈,又怕挨妈妈的打;你想偷偷地把它扔了,但纸是包不住火的;你想撒谎说是猫碰翻的,又觉得这样做不对……妈妈下班了,你该怎样说呢?写在下面吧。

●真情表达

1.不是要我写,而是我要写。

心中的烦恼,或受过的委屈,憋在心里可难受啦!时间一长,还可能引发心理疾病呢!不少事情,只要说出来,心情不是顿觉轻松吗?而且,别人明白了你的心事,也会为你着想,解除你的烦恼呢!快快拿起手中的笔,把烦恼说出来吧!

2.请你选择一个题目或自命题,写一篇习作。

A.××,请给我一点自由B.妈妈,我不想

成长的烦恼小学作文 篇13

为了个子猛速上升，我没少受罪，就拿生活里的小事说吧。平时，只要我放学一回家，总能闻到一股药味，一定是妈妈又向人打听了什么长个子的.“灵丹妙药”。唉，那药可真比毒药还难喝，可“母命难违”呀，我只好捂住鼻子硬喝了下去，有几次，喝了这些乱七八糟的药，狂吐，把早餐、午餐全吐出来了，我被这些长个子药折腾掉半条小命了，可效果呢?唉，没高。

以前我以为这一切都是遗传，可惜呀，我爸，我妈一个1米8，一个1米67，都是顶级的高个子，客人一见我站在爸妈身边，都会用一种异样的眼光看我，唉，一定又觉得我矮了，或许又认为我不是父母亲生的，是认养的吧。