大班语言：分别是什么

大班语言：分别是什么（共11篇）

大班语言：分别是什么 篇1

活动目标：

1、理解故事《快乐是什么》内容。

2、把所学过的词语全部展示。

活动准备：

录音机、字卡、大图书

一、律动导入

1、小朋友，今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗?

(开心)那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个律动，叫《拍手猜拳》。

2、请小朋友轻轻放好椅子，听音乐跟老师一起做律动。

二、谈话引出故事

1、小朋友，今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢?出示大图书的封面——《快乐是什么》

2、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗?谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢?(幼儿自由回答)

3、提问个别家长，让家长也说说自己最快乐的事情?(个别回答)

4、教师总结：爸爸、妈妈说得太棒了!

三、理解故事

1、今天，我们来看看故事里讲了什么?引导幼儿看图。

2、莉莉和菲菲遇到伤心的阿奇会说些什么?阿奇是怎么回答的.?(让幼儿找答案)

3、莉莉和菲菲分别去找了谁?他们是怎么回答的?

(鞋匠、老师、医生、农民伯伯、爷爷)

4、爷爷是一怎么样的人?

(有爱心的人)

5、她们找到阿奇时，阿奇说了什么?

6、阿奇最后找到快乐了吗?它的快乐是什么?

(它的快乐是跟毛毛虫分享青草)

7、教师总结：

小朋友今天我们学了这个故事，它们的快乐都是一样吗?(不一样)如果能和同伴、家人分享，那每个人都会生活在快乐中当。

四、玩字卡游戏

1、今天我们学习了几个新的词语：快乐、鞋匠、老师、医生、农民、清单。

2、教师范读，让幼儿认读。

3、下面老师来跟你们玩字卡游戏。(把学过的词语展示出来)

游戏规则是：

①拿到字卡的小朋友要看好是什么词，别的小朋友不得告诉。

②当老师说：“亲爱的小朋友，节日到了”。在下面的小朋友就接着“节日到，放鞭炮，什么炮”。在上面的小朋友把词语取出来一边举到头顶上一边读出来，如果读得对，鞭炮就会响起来“噼啪”;如果有一个词读错了，鞭炮就不想了。

五、布置作业：

让幼儿回家了解自己的家人，看看他们的快乐是什么?并能来学校告诉老师和小朋友。

活动反思：

大班语言：分别是什么 篇2

1.能积极参与语言活动, 对故事表演感兴趣。

2.丰富词语:东倒西歪, 乱七八糟。

3.在理解故事内容的基础上大胆推测想象, 发展语言表述能力及分析能力。

活动准备

1.物质准备:将故事的前半部分制作成幻灯片, 将操场布置成森林的场景 (大树、房子、草地、河水、大树旁画上血脚印直至小河边) , 《黑猫警长》的主题音乐, 黑猫警长、白猫警士的头饰, 请配班老师扮演大灰狼。

2.经验准备:观赏过《黑猫警长》的动画片。

活动过程

一、谈话引出故事名称, 激发幼儿兴趣

教师:今天老师要和小朋友们一起讲故事, 一起表演故事, 你们愿意吗?故事的名称叫做《这里发生了什么事》。 (出示汉字让幼儿认读)

二、师生共同讲述故事上半部分, 理解故事内容, 学习“东倒西歪、乱七八糟”等词语

1. 教师播放幻灯片讲述故事的第一段, 提问:小白兔在家吗?你是怎么知道的?

2. 教师继续讲述故事第二段, 提问:小白兔家究竟发生了什么事呢?小白兔又到哪里去了呢? (学习用词:东倒西歪、乱七八糟)

幼儿:平时小白兔家整整齐齐的, 现在小白兔家搞得这么乱七八糟的, 家里肯定有坏蛋来过, 小白兔一定被坏蛋抓走了。

教师:小花鹿很着急, 因为小白兔家一定是有坏蛋来过的, 小花鹿马上会怎么做? (教师再引导幼儿仔细观察幻灯片, 从中发现有电话机。)

幼儿:打110找黑猫警长来抓坏蛋。

教师:那么小花鹿是怎么向黑猫警长说的呢? (启发幼儿在向黑猫警长汇报时, 把“东倒西歪、乱七八糟”等词语用进去。)

三、师生共同表演故事的下半段, 大胆推测, 续编故事

1. 教师和幼儿分别扮演黑猫警长和白猫警士。播放《黑猫警长》的主题音乐, 引导幼儿学白猫警士骑摩托车的动作来到“森林中小兔子的家”。

2. 引导幼儿认真侦察案发现场, 寻找线索。

(1) 观察案发现场图片, 引导幼儿讨论:这件事究竟是什么时候发生的?

幼儿1:这件事是刚才发生的, 因为小白兔家的炉火还旺着呢。幼儿2:这件事是刚才发生的, 因为炉上的萝卜汤还有点热气。

教师:白猫警士刚才说了, 炉子里还有火, 萝卜汤里还冒着热气, 这就说明这里的事情是刚才发生的。那么我们再到屋外仔细找找还有什么可疑的地方。

(2) 侦察周围现场, 教师引导幼儿报告侦察的情况, 如“报告黑猫警长, 我在××地方发现了××”, 教师注意幼儿语言的规范和用词的准确。

幼儿1:报告黑猫警长, 我在小河边没发现什么情况。幼儿2:报告黑猫警长, 我在山洞里没发现什么情况。幼儿3:报告黑猫警长, 我们在大树旁发现了血脚印。

(3) 引导幼儿根据发现的线索采取相应的行动。

讨论:这是谁的血脚印?小白兔现在会怎么样?我们该怎么做?

教师:警士们, 我们沿着脚印去救小白兔吧。 (到了小河边) 咦, 怎么脚印不见了?你们发现了什么?” (扮演大灰狼的教师拨弄草丛)

幼儿1:报告黑猫警长, 草丛在动, 有动静。幼儿2:草丛是风吹动的。幼儿3:不对, 一部分草在动, 不是风吹的, 是有情况。

“黑猫警长”下令:立即监视草丛, 发现动静马上行动。 (“白猫警士”包围草丛, 救出小白兔, 抓出一只大灰狼。)

(4) 请幼儿将刚才表演的故事用流畅的语言进行讲述。

活动延伸

请幼儿把故事的情节简单地用图画表达出来, 然后制作成小图书与同伴进行分享。

附故事这里发生了什么事

在一棵大树旁, 有一座美丽的小木房, 木房里住着一只可爱的小白兔。一天, 天气真好, 小花鹿提着花篮, 要去小白兔家做客。他一边唱着歌, 一边采着花。唱着走着, 不一会儿, 小白兔的家到了。嗳, 怎么小白兔家的门敞开着。小花鹿心里想:“小白兔肯定会热情地接待我的。”小花鹿喊着:“小白兔, 我来啦!”“咦, 怎么没有人回答?屋里怎么一点声音也没有?”

小花鹿把门推开朝屋里一看, 吓了一大跳。小白兔家里的桌子、椅子东倒西歪, 小白兔最爱吃的青菜萝卜汤都打翻在地。小花鹿张嘴直喊:“小白兔, 小白兔, 你在哪里, 你在哪里呀?”可是喊了半天还是没有回答。“奇怪!小白兔到哪里去了, 家里怎么会乱成这个样子的?”

大班语言：分别是什么 篇3

募，就是募资能力。早年间搞一只PE/VC基金真心不易，不少基金都会有1～2个专注于募资的纯老外，他们深谙欧美文化。因为当时要建立起一只PE或者VC基金，基本都是美元架构，就必须得到欧美的各类FoF、Endowment以及Pension Fund等支持。然而，这种情况在近几年发生了巨变。

首先，国内有钱人越来越多并伴随着资产管理的旺盛需求，同时不少人是靠着VC/PE的投资发家致富的互联网创业英雄，对于VC/PE的整套玩法相当了解和接受。因此，愿意将钱反馈到新成立的基金。

其次，A股成为新的甚至是更受欢迎的上市渠道，人民币基金比美元基金更吃香，做人民币基金成为主流，而且银行的私人财富管理中心也开始各种参与，为大家募资提供便利。

最后，某些超级基金尝试在国内深度布局，不断以LP+GP的方式介入并培育各种新兴的VC基金，让他们成为自己的先头部队，构建投资从前到后的生态系统。

投，就是投资能力。总结起来就两条：看得准，投得狠。每次潮流的出现都会有几个赚大钱的投资机会，其实也有无数人很早就看到这些战略机会，然而赚钱的基金总是少数。

管，也就是投后管理能力。

投后管理所涉及的核心领域主要包含：人才、钱财、资源、方向和退路。基金在投后管理方面的核心竞争力就围绕这些方面展开，其中最核心的还是找退路。能有两次成功退出经验的创始人，就是连续创业成功者了。成功的投资人往往都是n次经验的隔壁老王，熟悉各种姿势的退出：IPO、兼并、收购、换股、借壳上市、换股重组、资产注入等。而且在人脉上和利益制衡上，也能对退出环节的核心玩家——投行，施加很大的压力。

退，即退出。退出和退路略有不同，许多人认为基金投资的公司上市了，就算退出和赚钱了。殊不知，没有变成现金的都是虚空。退出有多种方式：股市上公开卖出股票或者Block Trade、卖私有公司的老股给新投资人、寻求兼并收购以及兑换成现金等。对于退出时机或者方式的把握，很大程度上决定了这笔投资的回报。因此别看有些基金无数IPO的案例，但细究起来，根本没赚到太多钱，很大程度上是因为退出时机的选择不够好。

大班语言：分别是什么 篇4

活动背景：

大班孩子对春天万物景象的认识并不陌生，可怎样能调动起孩子浓厚的兴趣细胞?我想迎合现在正处的季节特征，在课堂上展示春天美丽的花朵，让孩子看看、闻闻;播放收集来的春天特有的美好声音，让孩子听听、想想……以这样一种轻松、愉快地活动方式，通过孩子现场观察、体验、感受教师带来的实物材料，在玩玩、乐乐、笑笑中感受春天带来的美好景象。于是，我选择了恰巧能表达我想法的一首很优美的诗歌《春天是什么》，希望通过本次活动，激发幼儿对大自然美好事物的追求与热爱，特设计此活动。

活动目标：

1.在教师引导下，孩子通过自己的各种感观去感受春天。

2.对幼儿创编内容进行引导，培养幼儿诗歌创编的能力。

3.通过图谱、背景音乐的配合，让幼儿感受诗歌抒情美好的意境，同时教育幼儿要爱护花、鸟、动植物，从而激发幼儿对大自然美好事物的追求与热爱。

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

1.幼儿对春天特有的景象已有初步的认识。

2.自制三本图书、幼儿人手一本小书。

3.标题字：春天是什么

4.桃花、迎春花、柳叶、梨花实物各一;雷、雨、燕子、青蛙的叫声，以及完整地诗歌背景音乐。

活动过程：

一 谈话导入：

“你们知道现在是什么季节吗?春天里都有些什么呢?”

二.感受春天：

(一)视觉---春天是一本彩色的书：

1.“春天给我们带来了一本书，猜猜看会是一本什么样的书呢?我们一起来看看。”(揭示彩色的书)

2.“可以告诉我，你都看到些什么花?”

3.引导幼儿用诗歌的语言说出画面的内容。

(二)听觉---春天是一本会唱歌的书：

1.“春天里除了有这么多美丽的花草以外，还有些什么呢?我们一起来听一听。”(播放雷、雨…的声音)

2.“你听到些什么声音?这些声音是什么样子的?我们一起来学学。”

3.“你们学得真像，我们一起来瞧瞧春天给我们带来的第二本书。”(揭示会唱歌的书)

4.引导幼儿用诗歌的语言说出画面的内容。

(三)感知觉—春天是一本会笑的书：

1.“春天里我们会听到这么多好听的声音，看到这么多好看的花，你们开心吗?开心的时候你会有什么样的表情呢?你是怎么笑的呢?”(学一学)

2.教师引导出笑还有酒窝、还会咧开嘴笑。

3.“春天知道我们小朋友最喜欢笑了，所以给我们带来了第三本书，是什么呢?我们一起来看看。”

4.引导幼儿用诗歌的语言说出画面的内容。

三.变换形式朗诵诗歌(配乐)：

(一)教师介绍诗歌名称并有表情地朗诵诗歌：

“春天给我们带来了三本不一样的书其实它们是一首好听的诗歌-----春天是什么?”(出示标题)

(二)幼儿齐念

(三)师生合作

四.爱护大自然：

1.“大自然的花儿美吗?大自然的小动物可爱吗?”

2.“漂亮的花儿和那些可爱的小动物把我们的大自然装扮的多美丽呀，我们能破坏它吗?”

(师生谈话，教育幼儿要爱护大自然，爱护花、鸟、动植物)

五.幼儿创意编画：

(一)幼儿创编：

“春天除了是本彩色的书、会唱歌的书、会笑的书，春天还会是一本什么样的书呢?书里面会有些什么呢?”

(要求用诗歌语句的形式，创编出完整地一段诗歌)

(二)幼儿创意作画：

“接下来请每一位小朋友为春天设计一本书，把你刚才所想的、所说的画出来。”(幼儿作画，教师巡回指导)

六.活动延伸

请幼儿将自制的图书带回家，利用周末时间让家长陪同到大自然去找找春天里的美丽景物。

教学反思：

这是一节大班语言活动，整个活动都是在轻松、愉快的氛围中进行的。(教案出自：快思教案.网)由于对自己的设计思路很感兴趣，因此在活动中我很投入，因为自己精心准备了很多的教学材料，迫不及待地想要看到孩子们的表现。结果没令我失望，孩子非常优秀，从他们的眼神中我知道他们的注意力、好奇心始终都集中在我这儿：

当我拿出漂亮的花朵时，孩子们脸上的微笑、眼中的羡慕;当我播放各种声音时，孩子们脸上兴奋地欢呼、专注地倾听;当我提出问题的时候，孩子们的小手刷刷地举起来，那一脸期待的眼神和专注的神情，似乎在告诉我：“老师，我知道……”

这一切的一切都让我感到欣慰，因为这是我第一次给大班孩子上课，心里非常紧张，生怕应对不了大班的孩子。然而，孩子们都很配合，表现很棒，所以我的心里非常开心。

从本次活动开展情况来看，我深有感触教师的带动作用是很大的：我有几分投入，孩子就有几分投入，我的认真、细心会给孩子带来榜样。所以，我很仔细地研究本次活动的每个环节，用自己的身体语言结合朗诵，再配上丰富的实物操作能让孩子投入活动中，以不同形式让孩子在动静交替中体会作品，始终有兴趣的活动。

虽然这节活动还存在很多不足的地方，但对我来说它是我的一次经验和磨练。为此，在今后的教学活动中，我还会不断思考、不断前进。为孩子的成长积累经验，也为自己今后的道路奠定基础。

附：

诗歌《春天是什么》

春天是一本彩色的书-----

红的桃花，黄的迎春花，绿的柳叶，白的迎春花。

春天是一本会唱歌的书-----

春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱。

春天是一本会笑的书-----

小池塘小了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开了小嘴巴。

苹果营销秘诀分别是什么 篇5

首先我们来看看苹果的电视广告。苹果的电视广告的鲜明特点是从用户的角度出发。到底消费者购买我的产品之后，能有什么样子的应用?这是苹果电视广告的核心理念。从iPhone刚发布的时候，苹果在不同的场合，采访用户使用iPhone可以解决什么问题的系列广告，就可以看出这样的苗头。之后苹果将这种理念延伸到很多产品线之上，比如在iPad的宣传广告中，苹果演绎了音乐家利用iPad随时记录自己的灵感的过程，强调iPad对于生活的帮助。

苹果的电视广告的鲜明特点是从用户的角度出发

电视广告和平面广告不同的地方是，其不仅可以拥有画面，还可以将音乐传输给用户。在苹果宣传iPod的时候，就被很好的利用起这种优势。苹果喜欢选择一些不是特别出名，但是又非常动听的乐曲，这样用户在看到iPod的广告的时候，就会激起搜索的欲望。由于用户不知道乐团的名字，所以只能搜索“iPod广告中的歌曲”这样的关键词，这无疑让产品的关注程度提升了不少。

对于不同的市场，苹果的电视广告策略也是不同的。在亚洲地区，尤其是中国的市场，苹果的电视广告曝光率并不高。但是我们却可以经常看到苹果的产品出现，在各种影视剧中，以及各种娱乐节目当中，明星使用的产品就是iPhone，各种中奖活动赠送的产品也都是iPhone，如此高的曝光率，又不用支付任何费用，很明显苹果不需要在中国的电视媒体上有过多的投入。

严格保密 苹果发布会的变迁

苹果的发布会也是每年IT行业的大戏之一，作为全世界都在关注的盛会，发布会的精彩与否，很明显也是产品宣传的一大重点。过去苹果的发布会一大特点就是保密程度非常的高，用户以及媒体都不知道苹果将要发布什么产品，因此也就抱有很大的期待，这样自然就可以吸引很多的注意力。如今苹果的发布会仍旧保留这样的传统，但是保密程度已经大不如前，但是各种猜测仍旧让苹果的发布会成为每年的焦点。

乔布斯时代的苹果发布会更像是独角戏

乔布斯时代的苹果发布会更像是独角戏。每年的发布会都被乔布斯掌控，有人统计过，乔布斯站在一场发布会上的时间有时竟然长达一个半小时，而库克一般只花费20多分钟的时间来给发布会开场。乔布斯喜欢在发布会前反复排练，显然也是一个众所周知的习惯。乔布斯想要发布会一鸣惊人，如何让产品更加直观，如何给关注者更大的惊喜，这是乔布斯对发布会的要求。

库克则是较为的内敛

相比之下，库克则是较为的内敛，其更多的是将时间留给设计者，开发者，让他们来讲述苹果新产品的不同。很显然库克是从经营者的角度去看待苹果的发布会的，在乔布斯时代，库克也一直负责相关领域的工作，只不过如今苹果的发布会缺少了乔布斯时代的激情。显然这让如今的发布会魅力有所下降。

短焦精悍 文字宣传也有门道

在文字宣传方面，苹果更加喜欢短小精悍的语句，其喜欢提炼，而不喜欢陈述比如iPhone4发布会的宣传语“This changes everything again”，翻译成中文的大体意思是“再次改变世界”，这句宣传语对应了其发布第一款iPhone时提出的“iPhone reinvent the phone”，也展示了苹果的强大信心，让用户对iPhone4有很大的期待。如今这种方式，被中国很多的手机厂商所模仿，其都在发布会邀请函上大做文章。

苹果更加喜欢短小精悍的语句

在文字使用方面，苹果也不喜欢过于的使用数字。比如在宣传屏幕的时候，中国的手机厂商总是会对屏幕的各种参数进行详细的描述，比如1080P的分辨率，5.5英寸的屏幕，以及多高的色域等等，其实很多用户并不清楚这些参数的意义，苹果则是采用“更大，更强、更薄”的方式来提醒用户新产品屏幕提升。

苹果还善于使用“分享式”的语言

苹果还善于使用“分享式”的语言来展示产品的优势。比如在宣传iPad的时候，苹果使用了“It"s hard to believe we could fit so many great ideas into something so thin”。苹果的意思是在如此轻薄的产品里放入这么多的出色的东西，还是很厉害的，但是其没有站在纯厂商的角度，而是一种惊叹，这种惊叹更像是来自一个IT产品爱好者的口中，因此显得更加的亲近。

概念包装 参数并不是一切

苹果也非常的善于包装概念。这是很多中国厂商所没有的优势。如今IT行业的几乎没有太多的独到的技术，你可以做到的效果，其他厂商也是可以赶上，最多就是早一步和晚一步的差别。因此如何包装自己的技术优势，就非常的重要了。比如在屏幕概念的包装上，苹果就非常的聪明。

苹果提出了视网膜屏幕的概念

我们知道之前并没有消费者关注ppi这个概念，在iPhone4发布的时候，苹果提出了视网膜屏幕的概念，也就是在一定距离上观察屏幕，如果屏幕的ppi超过326ppi，也就达到了用户眼睛分辨细腻程度的极限。其实视网膜屏幕并没有什么真正革新技术，其他的智能手机ppi也不低，但是却没有这样的概念。其实ppi的高低，更多是依赖面板厂商提供的产品，苹果自己并没有什么核心技术。

苹果对相机功能的综合描述

并且如今看来这样的概念宣传也不一定对，随着手机屏幕越来越大，很显然苹果提出的标准已经难以衡量所有的产品。并且在看惯了2K屏幕之后，再去iPhone4手机的时候，你会发现其屏幕还是较为粗糙的。这也说明用户眼睛分辨细节的极限并非326ppi。但是毫无疑问这个概念炒作是非常成功的。如今手机厂商发布自己的产品的时候，基本都会提到自己屏幕的ppi。这就是苹果的实力。

其实类似的概念还有很多，但是中国的手机厂商却一直没有找到窍门。，手机的屏幕突破很可能是色域方面。因为随着量子点技术的发展，手机屏幕的色域可能提升30%左右，这是很有优势的。一些厂商在推介量子点产品的时候，也是将“30%”这个数据拿出来说事，但是作为普通的用户，谁会明白提升30%到底有什么效果?或许在这个概念上的包装，苹果会有新的思路。

渠道布局 饥饿营销有效果

苹果对于渠道的控制，也有营销的艺术。在中国内地，苹果的新产品很少第一时间登陆。在发布会之后，在中国富士康装配的iPhone新产品，往往会被飞机运往世界各地，进行第一轮的销售，而就近居住的中国内地用户，却只能通过黄牛以及海外等购买方式来体验最新的产品。如果说苹果没有能力第一时间在中国内地发布会手机，这显然是不客观的。这个时候很多人喜欢用“饥饿营销”来批评苹果。

一定程度的“饥饿营销”还是有用处的

冬至三候分别是什么 篇6

一候：蚯蚓结

传说蚯蚓是阴曲阳生的生物，冬至时节，阳气虽已生长，但阴气仍然十分强盛，土中的蚯蚓仍然蜷缩着身体。

二候：麋鹿解

麋与鹿同科，却阴阳不同，古人认为麋的角朝后生，所以为阴，而冬至一阳生，麋感阴气渐退而解角。

三候：水泉动

阳气初生，所以此时山中的泉水可以流动并且温热。

冬至养生小常识

运动：动中求静

冬至起，自然界的阳气开始上升，我们体内的阳气如何升发呢?“动则生阳、静则生阴”。通过合理的运动就可以帮助我们升发体内的阳气，但是过度的升发阳气就会耗散真元反而不合冬季蛰藏的养生道理了。冬季运动，首先要避免寒邪的侵袭，其次运动量不宜过大，要在动中求静，以臻安身静体、气定神闲的境界。八段锦、太极拳等平和的运动都是很好的选择。

饮食：补充津液

另外还需要注意，冬至日不可吃太过辛辣刺激的食品，过食辛辣只可生阳动火，导致内热积聚，郁热上冲。过食羊肉、狗肉等肥甘厚味，易导致饮食不化，聚湿生痰。北方在补充热性食物的同时，也得吃一些补充津液的食物，如荸荠、藕、梨、萝卜、白菜等。

养心：宽厚畅达

养生也要重点养心，要养生先养善良、宽厚之心，心底宽自无忧。保持精神畅达乐观，不为琐事劳神，不要强求名利、患得患失。儿女要对老人嘘寒问暖，使老年人在精神上得到保养。

冬至，是北半球一年中白昼最短的一天，也是冬令进补的重要时间节点。孔伯华医馆掌门人孔令谦介绍，从中医阴阳理论说，冬至是阴气盛极而转衰，阳气开始萌芽的时候，阴阳转化，在运动中构成了自然界与人体的平衡与和谐，养生也要顺应此规律。

冬至养生吃什么食物好

1.羊肉

北方不少地方有冬至吃狗肉和羊肉的习俗，中医认为，羊肉、狗肉都有壮阳补体的功效。羊肉味甘性温，有补肾壮阳的作用，历来作为补阳佳品，是冬至进补的重要食物之一。羊肉的热量高于牛肉，铁的含量又是猪肉的6倍，对造血有显著功效，寒冬常吃羊肉可益气补虚，补血助阳，促进血液循环，增强御寒能力。

2.猪肉

相比于羊肉和牛肉，猪肉的蛋白质含量比较低，而脂肪含量高。猪肉能提供人体必需的脂肪酸。猪肉性味甘成，滋阴润燥，可提供血红素和促进铁吸收的半胱氨酸，能改善缺铁性贫血。

3.生姜

冬至的另一道民俗食物是腊味姜饭，生姜自然是其中不可或缺的重要角色。这一植物以肥厚而具辛辣气味的地下根茎作为入馔的材料，细分来又有白姜、黄姜、黑肉姜、沙姜等不下十种，常见的生姜多半则是辣味适中的黄姜。

4.饺子

“冬至吃饺子不冻耳朵”是古代的一句古话，在现代里今天冬至吃饺子虽然是为了治冻耳朵，不过其面、菜、肉的合理搭配使饺子成为了一种营养全面且易消化吸收的美食。冬至吃饺子可以用羊肉、白菜、大葱、韭菜、萝卜等做馅，这些菜均偏温热性，对人体能起到一定的温阳作用。

5.汤圆

汤圆有着“团圆”的意思，冬至吃汤圆如今在全国都十分盛行。做汤圆常用的材料如糯米、芝麻、红豆等亦是温热性味，有较好的健脾作用。脾胃和健，饮食营养才会被身体吸收利用，提高机体的抗寒防病能力，最适合在冬天食用。

6.馄饨

馄饨原来是北方盛行的一种食物，但现在南方人们也喜欢冬至吃馄饨。老北京有“冬至馄饨夏至面”的说法。《燕京岁时记》云：“夫馄饨之形有如鸡卵，颇似天地混沌之象，故于冬至日食之。”除了形态相似，“馄饨”也与“混沌”谐音。冬食馄饨，有利于寒冷季节热能的储蓄。

7.八宝粥

阴间四大节日分别是什么节日 篇7

清明节

清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的.优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。

七月十五中元节

七月十五相传，每年从七月一日起阎王就下令大开地狱之门，让那些终年受苦受难禁锢在地狱的冤魂厉鬼走出地狱，获得短期的游荡，享受人间血食，所以人们称七月为鬼月，这个月人们认为是不吉的月份，既不嫁娶，也不搬家。每年农历七月十四/十五日为盂兰节，又称中元节、七月半或鬼节，过去人们在这天晚上除拜祭自己的祖先外，还准备一些菜肴、酒、饭、金银衣纸之类到路口去祭祀鬼神。

三月三上巳节

古时代上巳节是“祓禊”的日子，有在水滨举行祓除不祥的祭礼习俗。魏晋以后，上巳节改为三月三，逐渐成为水边饮宴、郊外游春的节日。有说法认为上巳节起源于兰汤辟邪的巫术活动，以驱除邪气。

十月初一寒衣节

立秋节气三候分别是什么 篇8

一候，凉风至。西方凄清之风曰凉风。温变而凉气始肃也。《周语》曰火见而清风戒寒是也。

二候，白露降。大雨之後，清凉风来，而天气下降茫茫而白者，尚未凝珠，故曰白露降，示秋金之白色也。

三候，寒蝉鸣。寒蝉，《尔雅》曰寒螿蝉，小而青紫者;马氏曰物生于暑者，其声变之矣。

二十四节气立秋的物候意义

在本节气期间，太阳从巨蟹座运行到狮子座(黄经135°)。夜晚观天时能看到北斗星的斗柄指向天干“申”(西南)的方向。交立秋的那一天，正是农历的七月，七月也正是“申月”。立秋之时太阳处在赤纬+16°19‘，比起夏至那天的+23°26’已经向南偏了不少，北京地区的白昼也因此缩短到了14小时04分(夏至日是15小时)。

天气依然很热，立秋之后仍有一“伏”，“秋老虎”依然存在。因此仍旧要注意防暑。但是，大自然还是有了变化。出现了中午热、早晚凉的“尜尜天”，而且“一场秋雨一场凉，十场秋雨就结霜。”

“立秋”到了，但并不是秋天的气候已经到来了。划分气候季节要根据“候平均温度”，即当地连续5日的平均温度在22℃以下，才算真正秋天的时节。中国地域辽阔，虽各地气候有差别，但此时大部分地区仍未进入秋天气候，况且每年大热三伏天的末伏还在立秋后第3日。

尤其是中国南方此节气内还是夏暑之时，同时由于台风雨季节渐去了，气温更酷热，因而中国医学对从立秋起至秋分前这段日子称之为“长夏”。

立秋的意义是什么

立秋，是二十四节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始;时间在农历每年七月初一前后(公历8月7-9日之间)。“秋”就是指暑去凉来，意味着秋天的开始。到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节，立秋是秋季的第一个节气。

宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。

立秋的天气特征

大班语言：分别是什么 篇9

学习英语有哪些好方法，分别是什么

现在我国有许多学习英语的人，但是大多数人都没有找到适合自己的学习方法，英语学习没有一个规范的系统，导致英语学习常常事倍功半。在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助大家的英语学习。他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受人们喜欢。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。

学习英语的好方法到底有哪些，看完下面关于学英语的几个小建议，相信大家可以找到答案。

第一，目标。这个非常重要，要定一个很清楚的目标。有的人经常会说，我要学英语，因为我觉得很重要，但是没有定一个很清楚的目标，为什么要学，或者要学到什么水平？如果你能够定下来比较清楚的目标，你会做不那么模糊的东西，很具体的东西，然后你可以衡量，你往这个目标发展的速度就会很快，所以首先要定下来一个英语学习的目标，这个很重要。可以有很大的目标，很长久的目标，但是不管有长久的目标，还是一个水平的目标，最好在长久的目标里头定下来比较短期的目标，可以比较容易达到。达到之后才有成就感，成就感就鼓励你再学习。所以这个目标如果很长久的话，我想说完全流利的英语，也把我的口音完全脱掉，就像以英语为母语的人说英语。这个目标非常好，但是首先分到比较短期的目标，说今年我要到什么水平，或者这个季度，或者这个月，这个星期也可以。你达到这个目标成功的话就会继续下去，这个很重要，把你学习的方式变得比较系统化，这个很重要。第一，在这个话题里头，达到目标有成就感，应该适当的恭喜自己，就是达到目标可以清楚，达到一个水平可以觉得，OK，我就去庆祝一下，我如果喜欢吃冰淇淋就自己请客，这个很重要。

第二，学英语。如果太枯燥不会成功，如果像传统学习方式背单词、背英语语法，很难很难成功。不管什么人，我们都不喜欢吃苦，但是必须要吃苦才能达到目标，所以怎么能够让我们自己在同一个时间吃苦，也同一个时间吸引我们的兴趣，这个是第二点，是把你的学习内容跟你的爱好、跟你的兴趣放在一起、混

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在一起。可以把你的兴趣跟学习的机会放在一起，你可以找简单的例子，找一些外国朋友，教他们怎么玩羽毛球，外国人不像中国人，比如你喜欢看电影，可以选择外国片来看，或者如果你喜欢做菜，你可以参加由外国人教的课，所以这是把你的兴趣和学习英语的好方法放在一起。如果没有这个机会，你至少可以看电视或者看互联网，比方说我们的学生喜欢足球，就可以在互联网看足球的频道，是由英文来说的。

第三，要尽最大的努力来融入一个英语环境。我会不断的提醒，达到一个目标需要练习，练习是非常重要的，所以你要尽最大的努力，想到怎么能够有最多练习的机会。很多朋友会提到，我遇到外国人的机会特别少，在我们村子里没有很多外国朋友，甚至有朋友说没有任何跟外国人接触的机会，但是跟当地的朋友在一起还是可以练习，这个比不说好多了。我记得我学中文的时候，这是在外国，我们有几个学生在上大学的时候住在宿舍里，我们有一个互相的承诺，在我们房间里是一个纯粹中国的环境，我们踏入这个房间不可以说英语，必须要说中文，如果说一句话英语就罚款，我们用这个钱来买啤酒，这是给你一个合适的环境学英语，一个很重要的词“融入”，要融入语言环境。

错误会发生，没有经验的去学习，你会说错话是肯定的，但是不要怕错，通过说错、哪里说错，是很重要的学习过程，所以我们会说不要怕错误，需要脸皮很厚，没有关系，重要的是你的嘴巴和舌头，习惯把英语发出去，这个是非常重要的。

我们有两个学习方法，一个是被动，一个是主动。主动和被动在学习的范围里头有什么不同的定义？被动，就是自己不喜欢做一件事情却非要去做，主动是什么，主动的是自己说话才能沟通，才能参与。所以如果有选择的话，如果有机会的话就跟外国人沟通，或者跟自己同学沟通，但是最好是强迫你自己，逼着你自己多说，有比较主动的经验，这样学习会更快。

第四，要有比较正规、规范的学习框架。这篇文章里我简单的写的是“找一个比较有价值的课程”，至少学习的框架，这样一来你的学习就比较系统化。我国有些英语学习者他们非常用功，也非常了解学习的策略，但是他们就缺了这个系统化、规范化的学习方式，所以他们经常的做法是，他们会泡酒吧，为什么呢？这个是很自然的回答，外国人在酒吧，我们这边是在北京，所以他们说三里屯、阿卡索外教网：http://

后海，外国人在那边，我跑到那边跟外国人沟通，那就是很好，没有很大的问题。但是这只是学习的一部分，这是我们刚刚讲的融入，这个需要和规范的学习方式配在一起，如果不配在一起，只有在公共场所酒吧练习的机会，结果怎么样？你的说法方式就是像在酒吧说法的方式，会说很多很多口语，我们学生会问，口语不好吗？口语不是比较酷吗？口语不是比较受欢迎吗？在电视看的那些人或者在酒吧外国朋友一样的，那个好倒是好，但是重要的是能够分得清楚英语口语和比较正式的说话方式、表达方式，所以需要有一个规范的，在同一个时间需要有练习的机会，但是同时也需要有系统，有基础，有框架。

举个例子，在酒吧很多人会说“Dod”，口语的一个叫法，叫一个很好的朋友，就是哥们儿，很多人在酒吧说“哥们儿，怎样”。但是你想想看，如果是把这个转变成你的表达习惯，你去跟外企谈判，跟大老板进来要跟他握手，你说“哥们儿，怎样”，后果真的会很不好，所以要了解到怎么分得很清楚，正式的学习和比较轻松的学习方式。

第五，态度。我觉得最重要的是你的态度，如果有好的态度什么艰难的事情都能克服，但是如果你态度不是很好，目标不清楚，目标是第一个，很难达到一个效果。不管你的系统多么好，不管你的课题多么发达，你的老师那么伟大，如果目标不对的话就达不到效果，你学语言会碰到障碍，也可以收获学习经验，但是你不要怕，学习有对的态度，能克服障碍，需要对自己有信心。中国有一句话，“天下无难事，只怕有心人”，所以学习语言非常合适，要有心，要有自信，能达到这个效果。我对大家很有信心，如果你态度对的话，你能达到这个效果，这个是没问题的。

大班语言：分别是什么 篇10

中秋节的文化内涵是什么：敬拜、谢母、团结、和谐

1、敬拜

有一种民俗说法，中秋节起源与古代秋季祭祀土地神的活动。八月十五是秋季收获的季节，每家每户都要祭拜土地神灵。其深层心里其实就是感恩土地，回报土地，敬重土地，因此人们把这种活动叫“秋报”，就是在秋天报答土地对人类的慷慨无私馈赠。

更广泛的民俗说法是中秋节起源于古代的祭月典礼。这种仪式从周代就有，向神示敬。凡有月光处，皆可举行。如遇阴天雨天，可以向月亮的方位拜放祭桌。以家族为单位，以年长的女性和家庭主妇担任主祭。民间流传“男不拜月，女不祭灶”之说。宋代有求月神赐福的习俗，男人求功名利禄，女人求美貌若仙。还有一种说法，认为中秋节最早起源于古代的祭月典礼。

在古代人们看来，月亮是仅次于太阳的神灵，一直是人们重要的崇拜对象。《礼记·祭法》中记载：“夜明，祭月也。”根据史籍记载，周代已有“中秋夜迎寒”“秋分夕月(拜月)”的活动。收获的季节，不仅要拜土地神，还要拜月神。这就是“秋祀”。“秋祀”是一种仪式，因为古人认为五谷丰收离不开月亮，如果没有月亮赐予露水，没有月亮圆缺以计农时，丰收也是不可能的。

据《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”意思说，天子在春天祭日，在秋天祭月，祭日在早晨，祭月在夜晚。可见，早在先秦时代，就有帝王在春天祭日、秋天祭月的礼制。

祭拜月亮也表达了对大地和母亲的感恩之情。在阴阳哲学的指导下，天空、太阳、父亲同属于阳;大地、月亮与母亲同属于阴。中秋时节，恰逢金秋收获之际，这是大地、月亮的恩赐，也是母亲辛勤劳作的结果。

2、谢母

故乡的月亮是属于母亲的。中秋佳节的团圆，是被伟大母爱所包裹的家庭盛会，当每一个子女分享丰收喜悦的果实时，看着自己的母亲主持祭月的活动时，会自然想到母亲生养子女的不易，辛苦稼穑的不易，操劳家务的不易。仰望中国哲学中代表阴的明月，自然会想到母亲就像月亮，母亲给家庭每一位成员以无尽的温暖，哺育孩子们健康成长。

同时，从中国节气来看，中秋是气候转换分界点。一过中秋，天气明显转凉，早晚温差变大。此时，女性开始准备御寒衣物，为在外服役、从军和游学的丈夫、儿子准备棉衣，中秋团圆也是羁旅异乡的家人回家取衣的机会。中秋节应该可以说是中国的“母亲节”。子女们在这样的节日表达对伟大母亲的感谢、感恩之心，再正常不过。

3、团圆

中秋节的团圆是很有意味的。凡是能在这一天回家的，想办法都要回家的。从物理意义上看，人们崇尚圆的东西：敬拜的月亮是圆的，吃的月饼是圆的，祭祀的水果是圆的。从心里愿望上看，家人团聚叫“团圆家”，喝的酒叫“团圆酒”，吃的饭叫“团圆饭”，过的节叫“团圆节”。那种心理意义上的圆满、圆合、圆润、圆和之意，已经深入到人们灵魂中，昭显到行动中，连送节送礼都要照顾到必须送的亲戚亲属中，讲究个圆满，圆美。

4、和谐

节日的一个非常重要的功能就是拉近密切人与人之间的距离。节气，节气，说的就是一种顺和之气，吉祥之气，和美之气、热闹之气。团圆的文化民俗本意就有和谐的成份在，将团圆予以延伸，就有了家庭的和谐，朋友的和谐，亲戚的和谐，亲属的和谐，社区的核心，村镇的和谐，民族的核心，国家的核心，世界的和谐。

元素周期表前20个分别是什么 篇11

《元素周期表》是普里莫·莱维风格最强烈的关于二战经历的小说。作家具备同时具备化学家和作家两个灵魂，用二十一种元素截然不同的特性，在化学世界、生活世界和词源学之间建立了微妙的隐喻和类比。在莱维的文学世界里，只有通过非生命的物质，我们才能理解生命。

《元素周期表》也和莱维其他直接反思奥斯维辛罪恶的作品截然不同——莱维用惰性气体“氩”来隐喻他成长的`犹太社区和皮埃蒙特地区其他族裔之间的隔膜;用“汞”这种不稳定、易挥发的的气体来指代当时服膺于希特勒的意大利知识分子;而用元素“锌“惰性、必须需要杂质才能进行化学反应”的特性来有力讽刺了当时希特勒鼓吹的“犹太人是一种必须要祛除的杂质”的荒谬言说。