园林树木修剪方法（精选12篇）
园林树木修剪方法 篇1
一、修剪的时期
绝大多数树木以冬季和夏季修剪为最好。1.冬季修剪
落叶树从落叶至春季萌发前修剪称冬季修剪或休眠期修剪。
特点：树木生长停滞，树体内养料大部分回归根部，修剪后营养损失最少，且修剪的伤口不易被细菌感染腐烂，对树木生长影响较小。
作用：对观赏树种树冠的构成，枝梢的生长，花果枝的形成等有重要影响。注意事项：①冬季严寒的地区，修剪后伤口易受冻害，以早春修剪为宜，但不应过晚。②有伤流现象的树种，应在伤流期前修剪。
2.夏季修剪
夏季修剪在生长季节进行，故也称为生长期修剪。
注意事项：此期若剪去大量枝叶，对树木，尤其对花果树的外形有一定影响，故宜尽量从轻。
二、修剪的方法
1.短截又称短剪，即把一年生枝条剪去一部分。
①轻截剪去枝条的顶梢，也可剪去顶大芽，以刺激下部多数半饱芽萌芽的能力，促进产生更多的中短枝，也易形成更多的花芽。此法多用于花、果树强壮枝的修剪。
②中截剪到枝条中部或中上部（1/2或1/3）饱满芽的上方。因为剪去一段枝条，相对增加了养分，也使顶端优势转到这些芽上，以刺激发枝。
③重短截剪至枝条下部3/4至2/3的半饱满芽处，刺激作用大，由于剪口下的芽多为弱芽，此处生长出1~2个旺盛的营养枝外，下部可形成短枝。适用于弱树、老树、老弱枝的更新。
④极重短截在枝条基部轮痕处，或留2~3个芽，基本将枝条全部剪除。由于剪口处的芽质量差，只能长出1~2个中短枝。重剪程度越大，对剪口芽的刺激越大，由它萌发出来的枝条也越壮。轻剪，对剪口芽的刺激越小，由它萌发出来的枝条也就越弱。所以对强枝要轻剪，对弱枝要重剪，调整一、二年生枝条的长势。
2.回缩、截干
①回缩又称缩剪，是指在多年生枝上只留一个侧枝，而将上面截除。修剪量大，刺激较重，有更新复壮作用。多用于枝组或骨干枝更新，以及控制树冠、辅养枝等，对大枝也可以分两年进行。
②截干对主干或粗大的主枝、骨干枝等进行的回缩措施称为截干，调节水分的平衡，逼发隐芽，更新复壮等。
3.疏枝
疏枝又称疏剪或疏删，即从枝条基部剪去，也包括二年生及多年生枝。一般用于疏除病虫枯枝、过密枝、徒长枝等，可使树冠枝条分布均匀，加大空间，改善通风透光条件，有利于树冠内部枝条的生长发育，有利于花芽的形成。特别是疏除强枝、大枝和多年生枝，常会削弱伤口以上枝条的生长势，而伤口以下的枝条有增强生长势的作用。
4.折裂防止枝条生长过旺，进行艺术造型
5.扭梢、折梢、曲枝、拧枝、拉枝、别枝、圈枝、屈枝、压垂、拿枝等 这些方法都是改变枝向和损伤枝条的木质部、皮层，从而缓和生长势，有利于形成花芽、提高坐果率；在幼树整形中，可以作为辅助手段。
6.摘心、抹芽、疏花、疏果等
摘心是摘除新梢顶端的生长点，可促使侧枝生长，增加分枝及树冠的早日形成。
抹芽是去除多余的芽体，可改善留存芽的养分状况，增强长势。
疏花和疏果，通常在早期进行，目的是减少营养消耗，有效的调节花果量，提高留花果的质量，及来年的花果量等。
三、修剪技术 1.剪口的处理
疏截造成的伤口称为剪口。修剪小枝可不进行伤口的保护处理,而修剪中大枝时(一般伤口直径在2-3 cm以上),必须在修剪后做好伤口的保护处理, 即使伤口平滑,消毒后涂抹保护剂。疏枝时必须保证剪口下不留残桩,正确的方法应在分枝的结合部隆起部分的外侧剪切, 要剪口平滑,利于愈合。剪下的枝条，特别是病虫害枝条要及时处理，防止病虫害蔓延。
2.大枝去除法
大枝通常枝头沉重, 锯切时易从锯口处自然折断,将锯口下母枝或树干皮层撕裂,为防止出现这种现象,具体方法如下:从待剪枝的基部向前约30cm处自下向上锯切,深至枝径的1/2,再向前3-5 cm自上而下锯切,深至枝径的1/2左右,这样大枝便可自然折断,最后把留下的残桩锯掉。
3.截口保护措施
保护腊、液体保护剂、油铜素剂。
4.常用修剪工具及机械
剪刀、锯子、刀子、斧头、梯子。
5.值得注意的几个技术问题
①.要因地制宜地进行修剪；
②.整形修剪必须符合树木的生长习性。一般地可分为:干性强、干性弱、蔓性树木；
园林树木修剪方法 篇2
1 园林树木整形修剪的原则
1.1 城市绿化需求原则
对园林树木进行不同方式的修剪整形, 取得的园林效果也不相同, 而对园林树木进行整形修剪的根本目的是为了改善园林环境、美化城市, 因此对园林树木进行修剪整形应该遵循城市绿化需求的原则。在对园林树木进行整形修剪前, 应该明确树木在园林绿化中的目的和作用, 以及所要达到的效果, 然后根据树木的特征选择合适的修剪整形方法。
1.2 树木的生物特性原则
不同的树木具有不同的生物特征, 需要采用不同的修剪整形方式, 树龄不同其修剪的程度也不相同, 因此对园林树木进行整形修剪的最主要原则之一为树木的树龄和生物特性。如对于一些具有顶端优势的树木, 常将其修剪成具有明显侧枝和主干的形态, 在修剪整形时应保留主干, 对侧枝进行疏枝修枝。对不同生长时期的园林树木, 应采用不同程度的修剪整形, 如对于幼树, 应该用短截的方式进行修剪, 该方式可以有效地刺激侧芽萌发, 促进树木进行营养生长, 为后期树木修剪整体提供基础, 根据树木的品种分别进行重短截、中短截和轻短截;对于成年的树木应该以疏剪为主, 在不影响园林环境的前提下多修剪老枝、弱枝, 进而对树木进行美化;对于老年树木, 由于老年树木生长较为缓慢, 应该尽量降低修剪整形程度, 并适当重剪, 使树木恢复生机。
1.3 周围环境协调性原则
园林树木在不同的环境条件下生长情况不同, 其所适用的修剪整形方式也不相同。如同一种乔木在南方湿润的环境条件下, 应该修剪整形成自然的方式, 而在北方干旱半干旱的地方, 应该适当降低树木高度和侧枝的密度。不同的园林其景色不同, 为了形成相应的景色, 需要对园林中的树木进行相应的整形修剪, 即使是同一种树木, 在不同的园林不同的环境下, 其修剪方式也不相同。在对园林树木进行修剪时, 应该遵循周围环境协调性的原则。
2 不同树木的修剪整形方法
2.1 常绿树木
由于常绿树木没有明显的休眠期, 在其修剪整形过程中, 易造成养分流失, 不利于树木后期生长发育, 所以应尽可能减少整形修剪, 如果必须进行修剪整形, 应该小范围进行, 以保持树木的可观性和丰盈形状为宜, 如在春季云杉新芽萌发前进行常规的修剪。修剪整形应该以剪除病枝、弱枝、残枝以及重叠枝等为主。对于生长期的常绿园林树木, 为了使其保持美观的冠行, 可以采用修剪新生“烛芯”状嫩梢的方式防止侧枝生长。如果常绿树木主干顶端受伤, 可以培育一个强壮的侧枝代替主枝。及时剪除过密的侧枝, 在疏枝时应该将轮生侧枝均匀地分散在主干周围[2]。
2.2 落叶树木
落叶树木是园林中较为常见的一种树木, 该类树木在四季的生长状况也各不相同。根据落叶树木在四季不同的生长状况分为花后修剪和休眠修剪2 种, 花后修剪是指在春季或者夏季落花后进行修剪, 阳光充足温度适宜, 在此时进行修剪, 可以起到增加树木生长速度等作用;休眠期修剪是指在树木休眠期对其进行修剪, 此时树木生长已经停止, 修剪整形不会对其造成营养流失。同时, 在树木不同的生长时期, 根据园林绿化的需要进行相应的修剪整形, 修剪整形时应以去除病枝、残枝和弱枝为主[3]。
2.3 灌木
灌木的修剪整形是所有树木中最简单和最复杂的。复杂是因为灌木的修剪整形方式与其他树木不同, 其修剪的特殊性给灌木修剪整形带来了困难。简单是因为灌木修剪整形起来较为轻松。观叶类的灌木多进行自然整形, 进行一般的疏剪, 主要体现其自然美观的景致。对于观花类的灌木修剪应该充分考虑树木的开花时间和开花习性等各方面因素。观果类的灌木应该以休眠期修剪为主, 促进树木生长[4]。
参考文献
[1]王红梅.试论园林树木修剪技术[J].科技致富向导, 2014 (16) :11.
[2]潘爽.试论园林树木整形与修剪技术[J].农家科技:下旬刊, 2014 (3) :93-94.
[3]白进军.浅议园林树木整形修剪中存在的问题与对策[J].农业与技术, 2014 (1) :191-192.
园林树木修剪方法 篇3
关键词：园林；树木；整形；修剪
中图分类号： S688 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.04.056
1 园林绿化树木整形修剪的一般原则
1.1 根据树木在园林绿化中的用途进行科学修剪
所栽种树木的用途不同，对整形的要求也不同，产生的景观效果也有所不同，要根据树木用途进行有目的的整形，以达到实现其用途的目的。比如园路树、草坪孤树、绿篱树等，通过树木实现的目的不一样，所以修剪的方法及产生的形状也各自不同。
1.2 根据树木的生物学特性进行科学修剪
树木的生物学特性主要指生长时期、发育特点、花芽着生部位、开花时期、花芽形成的时间等，树木不同，生物学特性也各自不同，在整形修剪时，一定要考虑到各种树木的自身生物学特点，科学的安排好整形修剪时间，避免因整形修剪而伤害树木或影响树木的生长。
1.3 根据树木生长的自然条件进行科学修剪
树木生长的环境条件，对于树木有很大的影响，如果不考虑这些自然条件的影响，盲目进行整形修剪，往往会对树木的生长产生影响，所以在修剪整形时，要充分考虑气候、土壤的水分、土壤的肥力、树木生长地的周围空间、风力等情况，选择最佳的整形修剪方案。
1.4 随枝修剪、随树做形、主从分明、树势平衡
根据树枝的分布情况，要保证透光通风，保证不影响观赏，对于主从树干，要突出其主次顺序，树势要保持平稳状态，避免上强下弱，或者上弱下强的情况，以达到健康、整齐、协调的美感效果。
2 整形修剪的时期与方法
2.1 时期安排
整形要结合修剪进行，基本整形与修剪时期是统一在一起的，可以在树木的修眠期进行，这时修剪利于树干及骨架的形成，去掉多余的树条和芽，能够集中营养，对于保留枝的生长及新枝形成有促进作用。另外一个时期可以在生长期进行，这个时期能抑制营养生长，对花芽分化有利。
2.2 整形的方法
2.2.1自然式整形 这是一种普遍采用的方法，具有省工省力，而且效果也是比较好的一种方法，在操作上，这种方法是利用各种修剪技术，结合树种自身的生长特性，对树冠的形态进行辅助调整和促进，通过修整，可以促进树木早日形成自然的树形，这种方法是最符合树木生长发育特点的一种方法，利于树木的生长及发育，能最大发挥树种的自身树形特点，起到提高观赏价值的效果。在修剪时，或抑制或剪除，总体上要保持树形的匀称完整，主要是剪除扰乱生长平衡、破坏树形的徒长枝、冗枝、内膛枝、并生枝以及枯枝、病虫枝等，保留健康强壮的树条。
2.2.2 人工式整形 根据园林景观的需要，人为对树木进行整形修剪，使树形符合设计的需要，都是基于园林绿化的特殊需要而进行的，比如一些几何体及不规则的形体，比如正方体、菱形块及一些动物形状、建筑形状等，其中又有几何形体的整形和非几何形体的整形，例如正方形的树冠及球形的树冠。对于非几何形体的整形中有常见U字形、义形、肋骨形，扇形等垣壁式整形方式，这种方式，在古典式庭园中常常见到，在修剪时要注意保证使主干低矮，在干上向左右两侧呈对称或放射状配列主枝，并使之保持在同一平面上。另外还有一种是雕塑式整形方式，这种方式是根据整形者的意图匠心，创造出各种各样的形体。采用这种方式进行修剪时，要保持树木的形体与周边环境相统一，否则会破坏美感，注意线条勿过于繁琐，以轮廓鲜明简练为佳。
人工式整形存在的问题是人为因素过强，对树木本身的伤害也是最大的，违背树种本身的生长发育特点，不利于生长。另外这种方式需要不断维持，因为树木自身的生长，一旦长期没有修剪维护，就会失去原有效果，管理成本高。
2.2.3 自然与人工混合式整形 这种方式在园林树形管理中也是比较常用的，既可达到树形修整的目的，又可以降低对树体生长的破坏程度，对自然的树形进行改造，基本上符合树的生长发育习性。
杯状形。这种方式比较适合轴性较弱的树种，对于大多数来讲是违背树木生长习性的，因为修剪过后，对于树冠有所抑制，一般是在主干一定高度处留3主枝向四面配列，各主枝与主干的角度约45°，3主枝间的角度约为120°。在各主枝上又留2条次级主枝，在各次级主枝上又应再保留2条更次一级的主枝，依次类推，即形成似假二叉分枝的杯状树冠；二是开心形。这是将上法改良的一种形式，适用于轴性弱、枝条开展的树种。整形的方法亦是不留中央领导干而留多数主枝配列四方。在主枝上每年留有主枝延长枝，并于侧方留有副主枝处于主枝间的空隙处。整个树冠呈扁圆形，可在观花小乔木及苹果、桃等喜光果树上应用；三是多领导干形。对于一些生长较快的种类，可以修出很美的树冠，能使开花时间提前，延长小枝寿命，一般观花乔木、庭荫树适合用该方法，主要操作是留2～4个中央领导干，于其上分层配列侧生主枝，形成均整的树冠；四是中央领导干形。这种方法适于轴性强的树种，对树形加工较少，一般在庭荫树、独赏树及松柏类乔木的整形上采用较多，主要操作是留一强大的中央领导干，在其上配列疏散的主枝。
3 结语
在园林绿化树木管理过程中，整形和修剪是最重要的技术管理措施，不仅能达到美化的目的，同时科学合理的修剪整形也利于树木的生长。在整形的方式选择上，要尽可能采取自然整形，少用人工整形，综合考虑树木的生长环境及发育特点，选择对树木伤害小，利于其生长，同时又能兼顾与周围景观的协调，达到预期的效果，增加美感。
作者简介：张春玲，本科学历，沈阳市皇姑区园林绿化管理处，工程师，研究方向：园林管理。
网络出版时间：2015-3-7 14：09：37
园林树木修剪方法 篇4
一、目的要求
整形修剪是调节树木生长和开花结果的重要措施之一，要求通过实验初步学会园林树木修剪的技术
二、仪器用具
枝剪、手据、人字梯、绿篱剪、高枝剪等。
三、实验内容及方法
（一）乔木类
1．对于主轴明显的树种，要尽量保护中央领导枝，当出现竞争枝，只选留一个；如果领导枝枯死或受伤折断，应于中央干上部选一强侧嫩枝，培养成新的中央领导枝。
2．对于一些主干很短，但树已长大，不能再培养成独干的树木，也可以把分生的主枝当做主干培养，逐年提高分枝而成多干式。
3．锯口的位置
（1）树枝分叉处有明显的隆起领圈的，按如下位置锯截。
（2）没有明显的隆起或领圈，则按下图方法确定锯口位置。
4．锯截大枝的顺序，如右上图所示。
（二）绿篱的修剪
绿篱定植后，应按规定高度及形状，及时修剪。为促使干基枝叶的生长，最好将主尖截去1／3以上，剪口在规定高度5—1O厘米以下，这样可以保证粗大的剪口不暴露，然后用大平剪修剪表面枝叶，注意其表面（顶部及两侧）必须剪平。
用绿篱剪修剪时，注意剪刀应持平，剪尾不能撬起来
四、小结
修剪树木合同书 篇5
甲方：固原市原州区头营镇中心小学 乙方：宋庆国
一、乙方为我中心小学修剪造型树木50棵，每棵10元，共计500.00元。
二、乙方必须按照甲方要求做到柏树和其他花树的造型美观大方，有一定的艺术性和观赏价值，修剪结束后清理垃圾和落地枝叶，否则甲方可终止合同。
三、甲方验收合格后，一次性付清乙方费用500.00元。
四、合同期限为：2018年9月1日至2018年9月5日。
五、本合同一式两份，甲乙各执一份，自签字之日起生效。
甲方：（签字盖章）
乙方：（签字）
2018年9月1日
验收报告单
一、报告单位：固原市原州区头营镇中心小学
二、施工名称：宋庆国
三、开工日期：2018年9月1日
四、交付日期：2018年9月5日
五、工程情况简介：乙方按照甲方要求修剪造型树木，做到柏树和其他花树的造型美观大方，有一定的艺术性和观赏价值，修剪结束后清理垃圾和落地枝叶。
六、工程质量检查情况及验收意见：经甲方验收，乙方设计修建的树木造型符合合同要求而且圆满完成，经甲方验收小组研究决定同意验收合格，一次性付清乙方费用500.00元。
验收小组成员签字：
****年**月**日 乙方签字：
（盖章）
树木修剪安全协议书 篇6
乙方：
经甲乙双方协商，同意将甲方院内、外所有大小树木伐完、清运完，现就相关事宜达成以下安全协议：
一、乙方需对院内、外树木进行砍伐，所有砍伐下的树干、树枝均归乙方，做到工完场清，甲方给乙方支付砍伐、拉运等费用总计￥1000元整。
二、乙方在砍伐树木过程中，乙方所有人员发生人身安全责任事故(包括来回途中、砍伐树木发生刮伤、砸伤、摔伤、死亡等意外事故)，与甲方无牵连，责任均由乙方负责，甲方不承担任何责任。
三、乙方在砍伐树木过程中，如砸坏甲方或第三方人员、车辆及物品，责任由乙方承担，甲方不承担任何责任。
四、乙方砍伐后，树干、树枝需由乙方自行清理外运，甲方不承担任何外运费用，如乙方在运输过程中所发生交通事故等，应由乙方负责，甲方不承担任何责任。
五、乙方在砍伐树木过程中，因高空作业，乙方应有安全保护措施，不得擅自主张违规作业，如发生意外情况均由乙方负责，甲方不承担任何责任。
六、甲、乙双方严格遵守本协议条款，履行各自的职责，搞好安全生产和安全管理工作。
七、本协议自20______年______月______日至20______年______月______日双方签字后生效，三日内按协议约定完成后，本协议自行失效。
本协议一式四份，甲、乙双方各执两份。
甲方：
乙方：
城市园林树木整形与修剪 篇7
1 园林树木整形修剪原则
园林树木的整形修剪是以轻为主、轻重结合, 既要考虑到观赏的要求, 又要考虑到树势的平衡。防止树势早衰, 有利于更新复壮, 最大限度地延长观赏年限, 做到眼前与长远相结合[1]。园林树木种类很多, 生长习性不同, 冠形各异, 因此应根据树木的习性、观赏功能的需要及环境条件等因素综合考虑整形技术和方法。
2 园林树木整形修剪的作用
园林树木在生长过程中, 受到环境和人为因素影响, 如上有架空线, 下有人流、车辆等, 这样就需要调整树形。而在实际操作中, 又需要考虑在园林景点中的衬托作用, 以及和某些景点、建筑物相互烘托作用。所以通过整形修剪, 调节树形比例, 可以达到美化树形;调整树势, 促进开花结果;改善光照, 减少病虫害, 确保其观赏效果。
3 园林树木整形修剪的影响因子
3.1 生长习性
不同树种, 其生长、开花结果习性 (如:发芽、抽枝、分枝角度、枝条硬度、花芽形成难易及修剪的敏感程度等) 不尽相同。树木的分枝习性、萌芽力和成枝力的大小, 修剪伤口的愈合能力及对修剪反应各不相同, 因此, 整形修剪的方法和轻重程度也不一样。
3.2 园林功能
园林中因树木应用目的不同, 对整形修剪的要求也不同。园林树木的栽植均有其各自的功能要求和栽植目的, 整形修剪时应因树而异, 因地而异, 适树适形。如以观花为主的梅、桃等喜阳树种, 应采用自然开心形和杯状形;绿篱类则应采取规则式的整形修剪, 形成各种几何图案。庭荫树要求枝叶浓密树冠博大, 以自然式树形为宜;在游人众多的主景区或规则式园林中, 修剪应当精细, 艺术造型婀娜多姿、新颖别致, 发挥出最大的观赏功能以吸引游人。在游人较少的偏角处, 则以保持树木粗犷、自然的树形为宜, 使游人有回归自然、身临其景的感觉, 充分领略自然美。
3.3 生长立地条件和栽培环境
不同的立地条件下, 树木长势不一[3]。其修剪方法、修剪程度不一样。如:自然条件中水、肥、光等差的, 生长势弱的, 就需要轻剪, 以保证其观赏效果。如:行道树上方有架空线时, 在定植时要剪去中央领导枝, 将树木整形成圆头形, 待其将接近电线时, 修成杯状树形。
3.4 修剪反应
修剪反应决定于树种生长习性及枝条生长的位置、长势和姿态, 修剪程度不同也影响修剪反应的表达, 是检验修剪是否适度的重要标准。修剪时, 应注意观察树木的修剪反应, 做到心中有数。还要考虑树龄、树势、结果枝量和花量等因素。全面综合考虑后, 确定修剪的方法和时期, 以达到修剪成合理树形的目的。
4 园林树木整形修剪的技巧
4.1 园林树木修剪的程序
概括地说, 为“一知、二看、三剪、四拿、五处理、六保护”[5]。一知是修剪人员必须知道修剪的质量要求和操作规范。二看是对每株树看清先剪什么, 后剪什么, 做到心中有数。三剪是按操作规范和质量要求修剪。四拿是及时拿走修剪下的枝条。五处理是处理剪下的枝条 (如:烧毁、深埋等) 。六保护是保护性措施。如修剪直径2cm以上的大树时, 截口必须削平, 在截口处涂抹防腐剂 (如凡士林) 。
4.2 园林树木的修剪时期及形状
园林树木的修剪可分为冬季修剪和夏季修剪, 多采用疏删、短截和辅助性修剪。常用树形有环状形 (如国槐) 、自然开心形 (如榆叶梅) 、尖塔形 (如雪松) 、圆柱形 (如龙柏) 、圆球形 (如大叶黄杨) 、灌丛形 (如连翘) 等。
4.3 行道树的修剪方法
可分为有中央领导枝树木的修剪、无中央领导枝树木修剪和常绿乔木的修剪。
4.3.1 有中央领导干树木的修剪。
此类树木栽植在无架空线路的路旁。首先要确定分枝点。在栽植前进行, 一般确定在3m左右, 苗木小时可适当降低高度, 随树木生长而逐渐提高分枝点高度, 同一街道行道树的分枝点必须整齐一致。其次要保持主尖。利用植物顶端优势的生长特性, 要保留好主尖顶芽, 如顶芽破坏, 在主尖上选一壮芽, 剪去壮芽上方枝条, 除去壮芽附近的芽, 以免形成竞争枝。最后要选留主枝。一般选留主枝最好下强上弱, 主枝与中央领导枝成40~60°的角, 且主枝要相互交错着生, 全株形成圆锥形树冠。
4.3.2 无中央领导干树木的修剪。
一般种植在架空线路下的路旁。首先要定分枝点。有架空线路下的行道树, 分枝点高度为2~2.5m, 不超过3m。其次要留主枝。定干后, 应选3~5个健壮分枝均匀的侧枝作为主枝, 并短截10~20cm, 除去其余的侧枝, 所有行道树最好上端整齐。最后要剥芽。树木在发芽时, 常常是许多芽同时萌发, 这样根部吸收的水分和养分不能集中供应所留下的芽子, 这就需要剥去一些芽, 以促使枝条发育, 形成理想的树形。在夏季, 应根据主枝长短和苗木大小进行剥芽。第1次每主枝一般留3~5个芽, 第2次定芽2~4个。
4.4 常绿乔木的修剪
一是培养主尖。对于多主尖的树木, 如桧柏、侧柏等应选留理想主尖, 对其余的进行2~3次回缩, 就可形成一个主尖。如果主尖受伤, 扶直相邻比较壮侧枝进行培养。像雪松等轮生枝条, 选一健壮枝, 将一轮中其他枝回缩, 再将其下一轮枝轻短剪, 就培养出一新主尖。二是整形。对树冠偏斜或树形不整齐的可截除强的主枝, 留弱的主枝进行纠正。三是提高分枝点。行道树长大后要每年疏删, 删时要上下错开, 以免削弱树势。
4.5 花灌木的修剪
4.5.1 新栽花灌木的修剪。
保持内高外低, 成半球型。疏枝应外密内稀, 以利于通风透光。为减少损耗养分, 一般都要进行重剪。对于有主干的 (如碧桃等) 应保留3~5个主枝, 主枝要中短截, 主枝上侧枝也要进行中短截。修剪后要使树冠保持开展、整齐和对称。对于无主干 (如紫荆、连翘、月季等) 多从地表处发出许多枝条, 应选4~5枝分布均匀、健壮的作为主枝, 其余的齐根剪去。
4.5.2 养护中灌木的修剪。
对栽植多年的灌木, 通过养护使其保持美观、整齐、通风透光, 以利于生长。
4.5.3 开花灌木的修剪。
早春开花的灌木, 如榆叶梅、迎春、连翘、碧桃等。花芽是上一年形成, 应在花后轻短截。夏季开花的, 如百日红、石榴、夹竹桃、月季等, 要在冬季休眠期重短截。
4.6 绿篱的修剪
4.6.1 定植后修剪。
定植时按规定高度、宽度剪去多余部分, 对于主干粗大的用手剪, 注意不要使主枝劈裂, 后用大平剪修平面 (大平剪要端平) 。
4.6.2 养护期修剪。
方法同上, 但每次不要剪得太轻, 否则形状不易控制。
4.6.3 修剪期间。
对于女贞、黄杨、刺柏篱1年要进行3~4次。对于玫瑰、月季、黄刺玫绿篱应在花后修剪。对各种植物造型要经常修剪。修剪要求高度一致, 三面 (两侧与上平面) 平直、棱角分明。
4.7 藤本类修剪
4.7.1 棚架式。
栽植后要就地重截, 可发强壮主蔓, 牵引主蔓于棚架上。如紫藤、木香等。对主干上主枝, 仅留2~3个作辅养枝。夏季对辅养枝摘心, 促使主枝生长。以后每年剪去干枯枝、病虫枝、过密枝。
4.7.2 附壁式。
如爬墙虎、凌霄、五叶地锦等植物, 只需重剪短截后, 将藤蔓引于墙面, 每年剪去干死枝、病虫枝即可。
参考文献
[1]赵春苗, 王伟.园林树木整形修剪技术[J].安徽农学通报, 2009, 05.
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园林树木的养护技术方法探究 篇8
关键词：园林树木；养护技术；方法
随着我国城镇化进程的推进，城市的园林绿化越来越受到政府和社会的高度重视。园林树木栽植后，需要科学、规范的养护方法，才能保证树木成活和健康地成长发育，达到绿化规划设计的效果。绿化工程的养护工作很重要，必须随时观察苗木的变化，发现病虫害、发生风灾、旱情，及时做出措施，切实做好养护工作。
1园林树木的浇水与排水工作
1.1浇水
1）土壤、水分、养分是植物生长必不可少的三个基本要素。在土壤已经选定的条件下，必须保证植物生长所需的水分和养分，以利尽快达到绿化设计要求和景观效果。2）浇水原则。根据不同植物生物学特性、季节、土壤干湿程度确定。须做到及时、适量、浇足浇透，不遗漏地块和植株。3）浇水量。根据不同植物种类、气候、季节和土壤干湿程度确定，深度达根部、土壤不干涸为宜。气候特别干旱时，除浇足水外，还应增加叶面喷水保湿，减少蒸腾。要求浇遍浇透。4）浇水次数。开春后植物进入生长期，须及时补充水分。生长期应每天浇水，休眠期每半月或1月应浇1次。5）浇水时间集中于春、夏、秋末。夏季高温季节应在早晨或傍晚进行，冬季宜午后进行。6）无论是用水车喷洒或就近抽水灌溉，都必须随时满足浇水，所用工具和机具运行良好。最好采用漫灌式浇水。土壤特别板结或泥沙过重水分难以渗透时，应先松土再浇。7）雨季应注意防洪，清除积水，不能过多浇水，造成水资源溢流和浪费。8）浇水时应注意安全事项，特别是树梢、树根等对人体伤害因素要充分考虑，同时要考虑浇水时要地下的光缆、电线的不知因素，防止。
1.2排水。利用自然坡度排水，当遇到大量水不能及时排放时，采用人工与机具同时进行排水，保证苗木正常生长。
2园林树木的施肥技术方法
2.1肥料是提供植物生长所需养分的有效途径。施肥主要有基肥和追肥：植物休眠期内施基肥，以充分腐熟的有机肥最好。追肥可用复合有机肥或化肥，花灌木在开花后，要施1次以磷钾为主的追肥。
2.2施肥量的要求。根据不同植物、生长状况、季节确定。应量少次多，以不造成肥害为度，同时满足植物对养分的需求。
2.3施肥的次数。根据不同植物、生长状况、季节确定。基肥每年不少于1次，追肥每年不少于2次，特殊情况下如有特殊要求以及草坪或花卉增加施肥次数。
新栽植物或根系受伤植物，未愈合前不应施肥。施肥應均匀，基肥应充分腐熟埋入土中，化肥忌干施，应充分溶解后再施用，用量适当。施肥应结合松土、浇水进行。
3园林树木的病虫害的防治方法
病虫危害是造成树体衰亡、景观丧失的重要因素，养护管理中，必须根据其发生发展规律和危害程度，及时、有效地加以防治。特别是对于病虫危害严重的单株，更应高度引进重视，采取果断措施，以免蔓延。修剪下来的病虫残枝，应集中处置，不要随意丢弃，以免造成再度传播污染。
3.1涂干法。目前最为有效的防虫技术措施，即把内吸性药剂涂抹在树体的主干或主枝上，随树体生长向枝梢和叶片输送药液，以起到防治虫害的作用；或是利用害虫定时上下树(如松毛虫冬天下树、春天上树，舞毒蛾白天下树、夜间上树)的特性，使药剂通过害虫足部敏感区进入虫体内，将其杀死。用涂干法防治害虫，不受树高、天气、地形、地势的影响，而且用药量少，不污染环境，还可减少人力物力的投入。在使用农药原液进行刮皮涂干时，一定要考虑树木对农药的敏感性，以免树体产生药害。最好先进行试验，再大面积使用。如在用甲胺磷涂干防治梨二叉蚜时，原液涂干处理30天左右，会出现树叶边缘焦枯的轻微药害。
3.2树体注射(吊针) 。参照给人体打吊针输液的原理，将药剂直接注射入树体，同样能产生很好的防治效果。我国在这方面的应用也日趋普遍，如由西北农林科技大学研制的“自流式树干注药器”，可方便地应用于树体注射。这一技术的主要特点是药器合一，无水施药，操作简便快捷，效率高，并且不污染环境。同时，它不受气候和地理环境的影响，可广泛应用于城市园林、旅游风景区绿化、防护林带的病虫害和营养缺素症的防治，尤其对常规方法难以防治的蛀干性害虫、卷叶性害虫、吮吸性害虫等具有很好的防治效果。
4植物的修剪与定型
修剪应根据植物的种类、习性、设计意图、养护季节、景观效果进行，修剪后要求达到均衡树势、调节生长，花繁叶茂的目的。 修剪包括剥芽、去蘖、摘心摘芽、疏枝、短截、疏花疏果、整形、更冠等技术。根据绿化设计要求以及不同植物种类正确选择修剪的技术方法，宜多疏少截。
修剪时间：落叶乔木在休眠期进行，常绿乔木在生长间隙期进行，灌木根据设计的景观造型要求及时进行。
修剪次数：乔木不能少于1次/年，造型灌木不能少于4次/年，灌木不能少于3～4次/年。
4.1花灌木定型修剪。分枝点以上树冠圆满，枝条分布均匀，生长健壮，花枝保留3～5个，随时清除侧枝、蘖芽；球形灌木应保证树冠丰满，形状良好；色块灌木，按要求的高度修剪，平面平整，边角整齐，绿篱式灌木观赏的三方应整齐。
4.2对某种植物进行重度修剪时或操作人员拿不准修剪尺寸时，须通知监理工程师，在其指导下进行。
防风防寒：加强栽培管理，增加树木抗寒能力。灌冻水与春灌，保护根系和根径，冬季对不防寒的树种进行包裹，对树干用石灰水涂白，可反射阳光，减少树干对太阳辐射热的接收，降低树体昼夜温差，避免树干冻裂，同时可杀死在树皮内越冬的害虫。
5松土、除草的技术方法
5.1松土。生长季节进行，用钉耙或窄锄将土挖松，草坪应用打孔机松土，每年不能少于2次。
5.2除草。掌握“除早、除小、除了”原则。绿地中应随时保持无杂草，保证草坪的纯净度。除草应尽量连根除掉。必要时在正确掌握和了解化学除草剂药理时，也可使用化学除草。但应先试验后使用，以不造成药害为度。
6补苗
6.1补苗应按设计方案使用同品种、同规格的苗木。补栽的苗木与以形成的苗木乔木胸径相差不能超过0.5cm，灌木高度相差不能超过5m，色块灌木高度相差不能超过10cm。
6.2补苗需及时，不得拖延。原则上自行确定补栽时间，当工程管理部门通知补苗时不得超过2周时间。补苗的植物需精心管理，保证成活，尽快达到同种植物标准。
7树木的支柱、扶正
支柱所用材料及方式自定，原则上以树木不倾斜为准。扶正支柱需及时，及时发现、及时支柱。采用铁丝作捆扎材料或对树木无伤害的其他扶正措施，一定时期应检查捆扎材料对树干有无伤害，及时处理。
城市绿化树木修剪的注意事项 篇9
城市绿化树木修剪的注意事项
“修剪”是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施。“整形”是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言。
整形是通过一定的修剪手段来完成的，而修剪又是在一定的整形基础上，根据某种目的要求而实施的。因此，两者是紧密相关的，是一定栽培管理目的要求下的技术措施。好养护就在对树木进行修剪、整形时，解析了各原则进行工作。
（1）根据园林绿化要求不同的修剪，整形措施会造成不同的后果，不同的绿化目的各有其特殊的整剪要求，因此，首先应明确该树木在园林绿化中的目的要求。例如，同是一种圆柏，它在草坪上独植作观赏用与为了生产便宜的优良木材，就有完全不同的修剪整形要求，因而具体的整剪方法也就不同，至于作绿篱用的则更是大不相同了。
（2）根据树种的生长发育习性在确定目的要求后，于具体整形修剪时还必须根据该树种的生长发育习性。
①树种的生长发育和开花习性。不同树种的生长习性有很大差异，必须采用不同的修剪整形措施。例如很多呈尖塔形、圆锥形树冠的乔木，如钻天杨、毛白杨、圆柏、银杏等，顶芽的生长势力特别强，形成明显的主干与主侧枝的从属关系。对这一类习性的树种就应采用保留中央干的整形方式，而成圆柱形、圆锥形等。对于一些顶端生长势不太强，但发枝力却很强，易于形成丛状树冠的，例如桂花、栀于花、榆叶梅、毛樱桃等，可修剪整形成圆球形、半球形等形状。对喜充分阳光的树种，如梅、桃、樱、李等，如果为了多结实的目的，就可采用自然开心形的修剪整形方式。而象龙爪槐、垂枝梅等，则应采用盘扎主枝为水平圆盘状的方式，以便使树冠呈开张的伞形。
好养护 好养护
各种树木所具有的萌芽发枝力的大小和愈伤能力的强弱，与整剪的耐力有着很大的关系。具有很强萌芽发枝能力的树种，大都能耐多次的修剪，例如悬铃木、大叶黄杨、圆柏、女贞等等。萌芽发枝力弱或愈伤能力弱的树种，如梧桐、桂花、玉兰、枸骨等，则应少进行修剪或只进行轻度修剪。
在园林中经常要运用剪、整技术来调节各部位枝条的生长状况以保持均整的树冠，这就必须根据植株上主枝和侧枝的生长关系来进行。
按照树木枝条间的生长规律而言，在同一植株上，主枝愈粗壮则其上的新梢就愈多，新梢多则叶面积大，制造有机养分及吸收无机养分的能力亦愈强，因而使该主枝生长粗壮，反之，同树上的弱主枝则因新梢少、营养条件差而生长愈渐衰弱。所以欲借修剪措施来使各主枝间的对欲调节侧枝的生长势而言，应掌握的原则是“对强侧枝弱剪，对弱侧枝强剪”。这是由于侧枝是开花结实的基础，侧枝如生长过强或过弱时，均不易转变为花枝，所以对强者弱剪可产生适当的抑制生长作用，集中养分使之有利于花芽的分化。花果的生长发育亦对强侧枝的生长产生抑制作用。对弱侧枝行强剪，则可使养分高度集中，并借顶端优势的刺激而发生出强壮的枝条，从而获得调节侧枝生长的效果。
树种的花芽着生和开花习性有很大差异，有的是先开花后生叶，有的是先发叶后开花，有的是单纯的花芽，有的是混合芽，有的花芽着生于枝的中部或下部，有的着生于枝梢，这些千变万化的差异均是在进行修剪时应予考虑的因素，否则很可能造成较大损失。
②植株的年龄时期(生命周期)。植株处于幼年期时，由于具有旺盛的生长势，所以不宜行强度修剪，否则往往会使枝条不能及时在秋季成熟，因而降低抗寒力，亦会造成延迟开花年龄的后果。所以对幼龄小树除特殊需要外，只宜弱剪，不宜强剪。成年期树木正处于旺盛地开花结实阶段，此期树木具有完整优美的树冠，这个时期的修剪整形目的在于保持植株的健壮完美，使开花结实活动能长期保持繁茂和丰产、稳产，所以关键在于配合其他管理措施，综合运用各种修剪方法以达到调好养护 好养护
节均衡的目的。衰老期树木，因其生长势力衰弱，每年的生长量小于死亡量，处于向心生长更新阶段，所以修剪时应以强剪为主以刺激其恢复生长势，并应善于利用徒长枝来达到更新复壮的目的。
（3）根据树木生长的环境条件特点
由于树木的生长发育与环境条件间具有密切关系，因此即使具有相同的园林绿化目的要求，但由于条件的不同，在进行具体修剪整形时也会有所不同。例如同是一株独植的乔木，在土地肥沃处以整剪成自然式为佳，而在土壤瘠薄时则应适当降低分枝点，使主枝在较低处即开始构成树冠，而在多风处，主干也宜降低高度，并应使树冠适当稀疏才妥当。
园林树木修剪方法 篇10
为全面提高福利区绿化养护管理水平，创造优美的小区绿化环境，自10月中旬起，物业部绿化队员工对小区树木的冬季修建养护工作就已全面展开，重点开展修枝定型、绿地保洁、防冻虫害处理等工作。
据了解，我福利区有松树、槐树、杨树、柳树以及果树等多个品种的树木，绿化队的员工在冬季会采取不同方式对这些树木进行修剪。而冬季属于树木的“休眠期”，在此阶段修剪树木，剪掉树木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈，除了能培育树木的外貌，提升景观效果外，经过修剪后的树冠透风、透光性会更好，到了明年春季，树木的长势也会更旺，对空气的净化能力则更强。
至11月底，福利区已有近百棵数经过“修身、理发”工作“改头换面”。绿化队队长张斌表示，树木修建工作将于近期很快完成，但对树木的日常养护工作将贯穿整个冬天，确保树木健康安全过冬。
园林树木修剪方法 篇11
[关键词]高职园林专业；《园林树木学》；教学方法； 重要性
一、高职园林专业课程《园林树木学》教学方法改革的重要性
高职院校的教学改革应以培养学生的技术应用能力、较强动手能力和基本素质为主线，以培养应用型的高等专门技术人才为根本目的，使毕业生具有基本的实践操作能力和较高的综合素质。为了培养具有较高职业素质和技术应用能力的人才，高职院校应依据高职教育教学规律，深入分析园林行业职业岗位群，理清典型工作任务，分解职业能力要素，构建有利于学生职业能力培养的人才培养体系，并在此基础上开展系统的专业建设和教学改革，以形成适合甘肃及西北园林环境保护与建设实际需要的“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式。高职院校园林工程技术专业（以下简称园林专业）的教学改革尤其是园林专业课程体系的改革势在必行。
二、高职园林专业课程《园林树木学》的教学方法改革
1.要具有针对性。长期以来，园林专业基本上沿用以传统的“学科本位”课程论为主导的课程体系，各课程自成体系，缺乏应有的沟通，教学内容重复，理论与实践相脱节，明显与培养高素质园林职业技术人才的目标不相适应，不能突出园林职业教育的特色。随着园林事业的发展，社会对园林专业人才提出了一些新要求，比如园林专业人才应该具备较高的全面素质，具有较强的适应能力和自主创业能力；具有较强的生态环境意识和知识基础，能用可持续发展的观点指导园林工作；具有较扎实的文化基础和专业知识基础，专业服务面向应以园林为中心，向园林规划设计与工程、园林花卉、草坪建植与经营、植物栽植与造景技艺等方向拓展；具有较强的高新技术应用能力，主要是计算机辅助设计、现代生物技术的应用能力。《园林树木学》在课程教学中，应该适应时代的要求，针对这些要求开展教学。
2.要强化实践训练。强化实践课程的任务是强化学生实践能力训练，提高学生适应岗位的能力。《园林树木学》课程教学中也要加强实践性环节教学，着重培养学生的实践动手能力，强化学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的全面素质和综合职业能力，增强学生毕业后的就业竞争能力和创业能力，通过教学实习、技能训练使学生基本具备职业（岗位群）所要求的能力。可建立校企结合、产学研一体化的人才培养途径。按照资源共享、互惠互利、优势互补、共同发展的原则，实施校企合作和产学研一体化建设。建立紧密型校企结合基地，紧密型校企联合基地，真正是“你中有我，我中有你”，成为名副其实的一体化实训基地。学生可在基地完成部分生产任务、科研任务。建立合作型校外实训基地，学生可在基地通过生产实践掌握本专业的新知识、新技能。
3.积极改革教学形式。以往先理论授课、再教学实习的单一教学方式要根据《园林树木学》专业课程的特点进行改革。
教学方法的改革具体可作如下开展：第一，实施互动式、启发式和讨论式教学方法。为了克服陈旧的教学方法所带来的种种弊端，需要改传统的单向式教学方式为现代的双向式教学方式。要逐步建立起创新性的互动式、启发式和讨论式的教学方法。通过师生互动，使教师、学生融为一体，营造一种既严肃又活跃，既紧张又协调的教学气氛，增强学生创新思维、参与意识和自我获取知识 的能力，调动学生积极思维和主观能动性，使学生真正成为学习的主人。在教学中主要采取的方法是课堂预习提问式，这是课堂教学中以教师为主的一种师生互动方式。提问是双方的，即以老师为主，就预习内容点名回答若干问题，学生提出预习中所遇的疑点，要求教师解疑。利用有限的课时，采用启发式教学，侧重讲授课程的重点、难点、知识点间的联系，引导学生自觉地去思考。对于学生感兴趣的问题，指导他们利用图书馆、电子网络查阅相关参考资料，培养学生就某一问题深入思考、追究探索的良好习惯，既让学生们学到丰富的知识，又让他们在学习过程中提高了深化知识的能力。在园林树木学总论部分授课中，以教师为主，注重基础理论、基本方法的讲授，着重培养学生分析问题、解决问题的逻辑思维能力，以园林树木的生物学和生态学特性这根主线贯穿于总论的各章之中；在各论部分则以检索表为主线，将园林树种的相关特征、特性有机地联系在一起，真正达到让学生举一反三，学以致用 的教学目的。 课堂教学中以学生为主的师生讨论方式是老师提出学生较为感兴趣的某一知识点，让学生在课余时间分组查找相关资料，然后任选两名学生在黑板上演示，然后由老师组织学生对演示结果进行课堂讨论，最后由老师小结。讨论教学常遇到的困难是学生在讨论中发生低水平争论或偏离主题，为防止发生这种情况，采取一些有效的方法：提前一周布置讨论内容，要求学生认真阅读教材和参考资料，写出书面發言稿，第一次讨论可提前安排几位积极学生届时带头发言，教师对学生发言进行评述与引导，结束时收交发言稿并结合发言学生表现，作为一次平时考查成绩。实践表明这种讨论中学生表现较主动，气氛热烈。第二，充分利用现代化教学手段。作为教师应充分利用现有网络和多媒体教学手段，完善有关园林树木学知识网络版和课件的制作。做到图、文、声并茂，向学生展示大量栩栩如生、色彩艳丽的树木图片，使学生对所讲授的树种特征产生直观的感受，这样不仅调动了他们的兴趣，同时也大大提高了教学效果；其次，园林树木学教师本身应利用一切机会到各地考察、研究，在专业知识方面进一步完善自己，在课堂讲授中就会做到绘声绘色。作为学生，则必须对实验和教学实习格外重视。在教学时数不断缩短的情况下，理论课教学必须是突出重点，不可能面面俱到。学生只有在实验和实习过程中，依靠自己亲手的观察和解剖，才能对一些结构、概念和术语理解透彻，使课内知识进一步深化，做到永生不忘。园林树木学这门学科实践性很强，必须经过从课本到实际观察，再到课本几个来回的重复，才能够对树种的形态特征了如指掌。如：学生到山上实习，让他们投入到大自然的怀抱，在老师对现场树种的讲解下，学生边认树木边采集标本，通过大量的实物，使学生很轻松、自如掌握了知识要点，很顺利的就记住了每种园林树木的特征、特性，同时还培养学生观察、思维、动手、综合解决生产实际问题和创新等能力，与学生呆在枯燥的实验室里，面对变形的干标本相比，学习效果明显要强得多。寓教于乐，在游玩中认识了不少树种，是最有效的授课方法。
参考文献：
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浅谈园林绿化中树木修剪措施 篇12
关键词：园林绿化,养护,措施
由于经济高速前进, 人来开始将精力放到维护环境, 保持生态方面。我们在评价一个城市的发展是不是优秀的时候, 很多情况下就是分析它的生态环境的品质以及经济性特征。不论是在我们国家亦或是在整个国际上, 环境始终是人们高度关注的一个事项。目前园林项目的发展效果是我们在论述一区域的生态性是不是优秀时, 关键看中的内容。怎样在发展经济的时候, 又能维护生态, 确保经济以及生态共同进步, 是当前国家和群众非常关心的内容。所以, 许多区域都纷纷的开始兴建绿化项目。尤其是在当今经济背景的带动下, 很多城市特别是沿海区域都纷纷的进行此项改革活动。此时, 城市氛围的创建已经从传统的那种只是看中绿化规模, 逐步的发展为目前的看中其性质, 看中其功效特征等。进而改善我们的生活环境的品质。不管是进行新城创建活动, 亦或是开展旧区革新, 都要将生态当成是关键指标, 要结合所在区域的具体特征明确发展计划, 进而更加合理的开展绿化建设活动。
1 修剪树木意义
该项活动是整个绿化活动中非常关键的一项活动, 同时还是确保植被有序生长, 提升绿化特征的一个关键的方法。
1.1 其能够使得树形优美
适当的修剪能使树的主干以及分支等布局合理, 将养分聚集, 防止其不合理的生长, 确保所有的枝条都能够有序的存在。同时这些侧枝在位置上不会影响, 确保其结构状态合理。合理的修剪, 能够实现观赏的意义, 确保其形状优美。
1.2 可以起到调节树姿的效果
在移栽之前的时候, 它们大多处于森林中, 很多植被聚在一起, 为了获取光照, 不断的增高, 此时它们的旁支非常的短, 而且树冠很长。还有一些在单独种植的时候, 因为上方很大, 主枝很矮。上面的这两种问题都能经由修剪来应对。
1.3 不仅具有透光性, 还能应对病害现象
因为自然形成的植被的枝叶非常的繁茂, 而树冠蒸腾了大量的水分。之所以对其修剪, 就是为了减少枝条, 进而起到降低水分散失的功效。在后续的养护时, 特别是在较为干燥的时节里, 还要用修剪来确保水分合理。那些刚剪过的地方会萌发新叶, 要将其去除, 确保养分聚集到一起。
1.4 确保其能够具有非常多的花果
通过该项活动能够确保养分聚集到枝条里面, 确保新长出来的枝叶能够顺利的生长, 此时很多短枝等就变成了花果枝, 进而确保果实量大。
2 常见的修剪样式
园林绿化树木修剪的形式主要有疏枝修剪、树冠更新修剪及整形修剪三种。
2.1 疏枝修剪
疏枝修剪的对象主要是壮龄树。壮龄树的树枝由于枝叶繁茂, 通风透光不良及树木的高度有时与上方电线发生冲突的时候, 就要采用人工控制的方式进行疏剪。采用疏枝的方法主要是除了剪除病腐枝、枯干枝及下落枝以外, 同时还要疏剪串膛枝, 短截徒长枝。疏枝修剪以后要达到内高外低, 内疏外密的冠形, 使树木即通风透光, 又能形成圆满的树形。如:榆树、糖槭等树种的中度修剪, 一般是间隔两年左右的时间开展一回;而杨树容易遭病虫侵害的树种, 活动不要过于频繁。一般可以间隔四年左右的时间开展一回。
2.2 树冠更新修剪
对于大部分乔木树冠衰老、病虫害严重和受其他损伤而树干依然健壮不损伤的树木, 可以将树冠从分枝点以上全部截除, 促使另生新枝。树冠更新修剪作业只适用于柳树、榆树及其糖槭等萌生能力较强的树种。柳树一般4年~5年修剪一次, 中间还要结合清膛拔枝2次~3次。
2.3 合理的整形
为了使园林绿化的树木表现出多姿多彩的造型, 采用枝条纤细萌发力强的树种, 利用人为的修剪, 把树冠修剪成伞形、球形、塔形等形状。如:培育伞形树冠, 可以在栽植前选择胸径7厘米以上而干形通直的榆树, 在树高3~3.5米处截冠, 一年后春季栽植, 以后每年修剪3次~4次, 可以保持良好的伞形树冠, 利用胸径4~5厘米的榆树, 可以修剪成球形的树冠。
3 修剪时用到的设备器械
园林绿化树木修剪使用的工具主要有整枝剪、手锯、梯子、安全带绳。
3.1 整枝剪。适用于2厘米以下的树木枝条的剪除。
3.2 手锯。截除在2厘米以上的枝条可
以使用木把长手锯, 以每厘米两个锯齿为宜, 手锯的把长在30厘米~35厘米, 锯宽在5厘米~6厘米。
3.3 梯子。常用单梯与合梯。梯子的高度在3.5米~4.0米, 横撑的间距为45厘米为宜。
3.4 安全带绳。用于安全作业, 防止在树上作业摔伤或发生人身事故。
4 在修剪的时候要注意的技术性要素
4.1 活动之前的时候, 要对设备等进行
全面的分析。比如要看合梯是不是牢靠, 有没有存在缝隙现象, 两个梯子间的拉杆有没有出现破损现象。
4.2 进行树木修剪的作业高度, 在距离
地面3米以上时, 就算是高空活动了, 不能穿硬底的鞋, 而且要佩戴好安全装置。
4.3 高空作业的时候, 树上树下要密切
配合, 断枝前作业者要向树下告知, 树下的作业者并提醒来往行人注意安全。
4.4 要确保用来工作的刀刃非常的锋
利, 这样对于伤口的复原来讲是非常有好处的, 在疏枝时, 应该顺着根将枝叶除掉, 而且不能有茬存在, 要不然的话就会存在短橛。
4.5 在修剪树木的时候, 剪除细枝要用剪子, 锯除粗枝要用手锯。
4.6 为了避免截枝时不使枝条在剪口处
辟裂, 确保作业者的安全, 截断直立生长的大枝的时候, 应该在截口前方自下向上锯一切口, 锯口深度可在枝干1/5左右, 然后在相对方向稍上再锯切口。当要锯断的时候, 用手向前轻推即可断掉截枝。
4.7 修剪的枝条基部粗大, 截口不应该与着生枝平齐, 而应该向外稍斜, 以避免截口过大。
4.8 在建筑物附近截除大枝的时候, 应
该采取吊挂的方法。先将绳子把被截枝吊在比较高的上方枝干上, 待截枝断掉后逐渐将牵引绳放下, 以避免砸伤行人或损坏树下的建筑物。
4.9 对于截面非常宽的锯口, 其复原用
时非常久, 为了避免病害影响导致腐烂现象发生, 一般是在该处涂上一些油漆等物质。
在很多园林项目的建设时期, 为了合理的展示出设计的特征, 单纯的通过点来体现面, 通过部分来体现整体的现象经常性的发生。这些现象的存在使得城市的文化韵味无法有效地反映出来。所以, 要结合自身的特征来开展活动, 不应该盲目的进行。要确保体现出本土性, 要节省资源, 确保效益最佳。要具有资源维护思想, 要合理的体现出资源的优秀特征。要善于分析各种资源要素, 而且将它们应用到绿化项目里, 进而提升园林的内涵。
参考文献
[1]陈波, 包志毅.生态规划[J].中国园林, 2003.01.