善是一种美德作文

善是一种美德作文（通用12篇）

善是一种美德作文 篇1

善，是一种美德，是中华民族的美德。每天，学校墙上的宣传画都在提醒我：每天，要行一善。是啊，如果每天行一善，那么世界将充满爱。

那是一个星期六的早晨，我正准备去上英语补习班，可一下楼就遇到了几个小朋友在墙上乱涂乱画，还把墙上的油漆刮了下来。我觉得他们不应该这样做，损坏公物是不道德的行为，我不能坐视不管!我刚想上前制止他们，却又停住了，心想：他们做他们的，和我又没什么关系，干嘛多管闲事。想罢，就头也不回地走了。可刚走几步，我又转念一想，我不能这样，别人损坏公物，做不道德的事，而我看见了却不管，这也是不道德的行为呀!于是我又掉头回去，上前制止他们。我用稍带严肃的语气说：“不能损坏公物，要玩到别的地方玩，这样做是不道德的!”说完，便偷偷躲了起来观察他们的行为。

没想到，他们不但不听我的，还在背后说我坏话。我很生气的想：这些人怎么这样，不听好的`劝告，还说别人!气归气，我还是静下心来想了：想难道我的方法不对?忽然，我灵机一动，想到了一个好办法。我又走过去，神不知鬼不觉地站在那里，用怪怪的声音说：“小朋友不要在这儿损坏公物，如果你照做了，晚上会有人给你糖吃，很好吃的糖噢!如果你不做，嘿嘿嘿……”没想到我真把他们吓到了，不一会儿，都灰溜溜地跑开了。我满意地走了，蹦蹦跳跳地上课去了。我想，这也是再行善吧?

善是一种美德作文 篇2

老师, 你好善解人意

几年前, 曾有幸代表学校参加县级赛课。当时我借的是五年级一班, 上的是人教社第十册教材中的《田忌赛马》。课中, 在理解“从刚才的情形看, 齐威王的马比你的快不了多少呀”时, 我设计了这样几个问题: (1) 齐读这句话; (2) 说说对这句话的理解。重点引导理解“快不了多少”; (3) 理解课后三个句子有什么联系; (4) 讨论还有哪些出场顺序?体会孙膑的足智多谋。前面两个问题比较简单, 完成得较为顺利。可后两个问题有一定难度, 发言同学极少。为了让上课顺利进行, 我就叫了一个成绩较好的学生———张露曦。她是我一个同事的女儿, 成绩好, 习惯好。可没想到的是, 她起来站了几十秒钟也没有回答。不知是她没有准备, 还是眼睛近视, 看不清大屏幕的原因。当时课堂陷入僵局。我灵机一动, 于是说:“你看不见是吗?那你请一位同学帮你回答吧。”这样, 我们彼此都避免了难堪, 课堂教学得以顺利进行。放学回家, 她爸爸问她:“你觉得×老师上得怎样?”她却说:“×老师好善解人意哟。”后来她父亲把这话转告给了我, 我当时异常感动。没想到, 我一句不经意的话, 对孩子来说, 竟是这般温馨, 竟是如此温暖。

你妈妈好喜欢你

我曾经教过一个名叫张珊珊的学生。她是一名女生, 很乖巧, 但学习不太刻苦, 成绩不尽如人意。她母亲可是寄予厚望, 经常与我沟通, 也经常找人补习。看见如此深爱女儿的母亲, 我怎能不动情?一次运动上, 我挨着我的学生张珊珊坐着。她没有运动项目, 只是在那儿看看书, 偶尔吃吃零食。我问她妈妈在做什么工作, 辛苦不。其中我记忆最深的是问她:“你妈妈好喜欢你哟!”你猜怎么来着?这句话让她兴奋好一阵子。她回家就向妈妈说起这事, 而且是眉飞色舞。从此, 她像是变了一个人似的, 学习特别主动, 成绩突飞猛进。一句随便的问候, 怎么就能成为学习的动力呢?

你是老师眼中最可爱的孩子

自从我当上四年一班班主任的时候, 一个特殊的孩子引起了我的注意。他在上课的时候, 总是低着头, 不停地摆弄手中的物品, 下课的时候, 也常常自己躲在一边玩。眼光怯怯的。别的孩子还拿他开玩笑。他的头低得更低了。我马上意识到这个孩子与众不同。课后我主动把他叫到我的办公室与他聊天, 我得知他叫李洋, 因为先天智障, 导致学习困难, 语言不清, 常被同学冷落和嘲笑。他自己天天怕被别人欺负, 做事小心翼翼的。看着这个孩子天真稚气的小脸, 我倍感爱怜。在这群快乐的孩子中间, 我深知这是一个更需要老师关爱的孩子。在课堂上我用亲切的眼光看着他, 帮他拿出笔和本子, 一点一点指导他把黑板上的知识抄写下来。李洋很喜欢老师帮他, 当他把黑板上的字, 费了好大的劲画了下来, 交给我的时候, 我看着虽然歪歪扭扭很不成形, 但却写了好多行的字。我用欣喜的眼光看着他, 说:“李洋, 你真行!你是老师眼中最可爱的孩子!”并在全班同学面前大声表扬他进步了。在全班同学惊诧的眼光中, 我看到李洋笑了。在上课的时候, 他也积极地拿着笔写, 尽管写得很困难, 总是不放弃地尝试。我还是向他一次次投来赞许的目光, 不停在表扬他爱学习。我发现, 李洋真的爱学习了, 也敢和其他同学一起玩了。其他的孩子们也都对李洋有了好感, 下课的时候也和他一起玩。同学们的变化, 让李洋很开心, 微笑时常挂在脸上。

……

善是一种循环 篇3

有一次，一位同学对他说，在蓬莱阁东的海边有一观音庙，新建了一尊世界上最大的露天汉白玉四面佛，游人如识，香火鼎盛，只要心诚，有求必应呢。

男孩眼前豁然一亮，仿佛找到了根治母亲疾病的灵丹妙药一般，兴奋地跳起来。随即，他看到了同学晃动的那张制作精美的门票。倏地，刚刚燃起的希望之火顷刻间灰飞烟灭。三十里山路不会阻挠男孩前行的脚步，可没有钱铺垫，他知道难以跨过那很高的门槛。

明天就是星期天，天快放亮时，男孩终于做出了去试一试的决定。他想起老师说过的话：幸运总是光顾那些敢于一试的人。

好像是为了验证他的诚心和勇气，天公故意下起了雨。男孩没有迟疑，找到雨披，用塑料袋把干粮、背包、水包好，骑上自行车上路了。一路上经过雨的洗礼，又承受了太阳的炙烤，三个多小时的行程，男孩早已筋疲力尽。

他怯生生，羞答答地挪到门口，对管理人员说：母亲病得厉害，我想去求观音保佑她，可我没有钱……可以想象得出男孩无助窘迫的表情，仿佛可以看到他可怜巴巴含泪的眼神，纵是冷血心肠，任谁也不会无动于衷，用这样一颗赤子心作通行证的，谁会忍心阻拦呢?

阳光抒情般地洒在男孩身上，他感觉像天使的吻，那样地妥帖。他欢快地跑上延寿桥，抬头便看到神情安详的圣观音正慈祥地看着他，正要跪拜，一回头，看到有个白发苍苍的爷爷站在桥头远远地仰视佛像。一定是那些高高的台阶和打滑路面让老人望而却步。男孩这样想着，便转身穿过拥挤的人群，来到老爷爷面前，搀扶着他。老爷爷说：这么多人，只有你肯扶我一把，只有你心存善念啊。

男孩跪在圣观音面前祷告完毕，发现膝盖处被海绵蒲垫上的雨水浸透了。他想起背包里的方便袋，如果把它拆开铺到蒲垫上，后来的人不就不会把裤子弄湿了吗?于是他把四面佛前面的垫子上都铺上塑料布。老爷爷看到男孩的举动，拍拍男孩的肩膀：别人礼佛却看不见佛，唯有你心中有佛，佛在你心中啊。孩子，你不用再礼拜了，心中有佛的人，把别人都当做佛来敬来待，这样的人佛怎么能不把福泽降于他呢?放心吧孩子，你母亲的病会从此好起来。

几天后，男孩意外地收到了一笔为母亲治病的赠款，那个署名“心是自己镜子”的人，在留言中说：爱出者爱返，福往者福来。

有时候，善是一种循环，起点是爱，终点也是爱；更多的时候，善不仅仅是简单的循环，一如空中降洒的甘霖，滋润大地后，又升华到空中，来自你，最终归于你，而且加倍。

让是一种美德作文 篇4

他们，她们，无一不奉献着自己的每一份力量;起得最早的，归得最晚的，每每是生活中最不起眼的;与清洁奋斗的，为人民服务的，谁会抱怨着自己的一切?不，都不会。有着那一份美好的心，就够了。

假期里的我为了旅游时不落下飞机，便早早起床了，抬着沉重的眼皮，驱赶着瞌睡虫，看看窗外，天上的晨星还未落，整片天空如泼了墨的宣纸般漆黑一片，只有遥远的天际边显出一点亮光，像黑夜中的手电筒，照亮了半边天空。看钟，五点整……

出了小区大门，整座城市仍一片寂静，人们沉浸在甜蜜的睡梦中。街道和马路空旷得一片落叶都能看清。我打着哈欠向前小跑着，正小困着，却突然撞上一个软绵绵的东西，我睡眼惺忪一看，顿时吓得睡意全无——一个活生生的人竟站在空旷得大街上!定睛一看，才发现眼前是一位穿着环卫马甲的老大爷，他对我慈祥地一笑，拉开他沉重的大垃圾车，努力为我让出一条道，我不禁痴住了，看着老人继续辛苦埋头扫着地，汗珠如雨般落下，我不觉被深深震撼着。走出了老远，我才回过神来，回头一望，老人正吃力地踏着沉重的车，满头银发在晨光照射下分外美丽，那憨厚的笑容我永久不忘。

雨季，大雨疯狂地下，雷鸣与闪电也跟着一起凑热闹，我坐在打着暖气干燥的车上，盘腿，望着窗外磅礴的大雨和狼狈匆忙的行人，可这大雨中，我却找到了一份不一样的精彩。交警正从容地站立在指挥台上，任由雨水狠狠地打在头发上、肩上、背上，可他却恪尽职守地工作着，脸上没有丝毫动摇，身体在大雨中清楚地做着每个动作。

在生活中的这些你都注意到了吗?在你沉睡时，谁还在工作?当你在暖气房中看书时，谁曾在工作?他们正如一株草，一粒沙，默默地奉献着……

谦让，是一种美德作文 篇5

大家都知道，孔融四岁时就懂得谦让，把个头大的梨让给他的几个哥哥先吃。这种尊敬兄长的孝悌之情是中华民族的一种传统美德，我们应该继续发扬光大。

写着写着，让我想起了自己亲身经历的一件事。姥爷非常喜欢种花，在姥爷的精心侍弄下，家里的每一盆花都开得特别漂亮。可令人没想到的是，在一个花盆里竟然长出了一棵天葵，在我们北方称这种植物为“悠悠”。姥爷害怕“悠悠”和花盆里的花抢养份，要把它拔掉。这时姥姥说：“你别拔，等“悠悠”长熟了留给小孩儿吃吧?”于是，我每天放学回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了没有。终于有一天，我放学回家，刚一进门，姥姥就对我说：“‘悠悠’熟了!”我听到这个消息，高兴的一蹦三尺高，赶紧跑过去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有几粒变黑了，像黑珍珠一样，特别诱人，真想把它们摘下来全吃掉。这时，我想到了那是姥姥、姥爷把它养大的，想到了《孔融让梨》，应该把它们摘下来，先给姥姥、姥爷吃!我顺手挑几个大一点的“悠悠”洗干净，送到他们的面前说：“姥姥、姥爷你们先吃吧!”可他们却说“宝贝儿，我们不吃，你自己吃吧，谢谢我们的好宝贝儿!”

美德的作文：坚守承诺是一种美德 篇6

我们呼唤坚守承诺，因为承诺是人生之基。一点瑕疵便可使价值连城的美玉掉价，区区蝼蚁亦可毁坏千里大堤，承诺之基经不起触动。君不见，从白手起家到产品销及全球的丰田，只因不不守承诺，便让世人的目光由羡慕转为惋惜。

康德说：“一生中，只有两样东西让我仰望终生：一是头顶的星空，二是心中的道德律。”星空因圣洁令人瞻仰，而内心的道德，心底的承诺，更因其可贵、崇高，令人恪守终生，不敢逾越。

朋友，请铭记太阳的灿烂，它坚守自己的承诺;请呵护蜿蜒的溪流，它为了承诺不断改变自己的方向!它们都在坚守自己的承诺，它们都为了追求而学会坚守。而我们，作为有思想会思考的人，人生的路上，我们坚持“上下而求索”的承诺，把坚守作为追求的根本，我们才能实现人生的追求。

蓦然回首，凝视前方，悠扬的歌声荡起我们坚持追求的方向——-

我们坚信：既然选择了承诺，就要风雨兼程地坚守;

谦让是一种美德作文 篇7

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的谦让是一种美德作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

谦让是一种美德作文1

夕阳踉踉跄跄地跌到山的那一头去了，贱起一片片盛开的橘红的晚霞。吃完饭，收拾好碗筷，笑嘻嘻地说：“我昨天买了三张电影票，要不今天去看吧！”

弟弟听了，高兴地大喊大叫：“我要看电影！可以看电影喽！”

可妈妈说：“只有三张票。谁不去？”这时，我像被施了定身法似的，给定住了。

这时，爸爸开口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，难得出去玩。于是，我说：“我刚考完试，正好休息休息，还是你们去吧。”妈妈说：“机不可失，时不再来。樊婷，世上可没有后悔药卖哦。”说着，又冲我眨了眨眼。我知道这话是针对我的，心里像有千万只蚂蚁在爬。

见我们没有表态，妈妈急了，把三张电影票放在桌子上。爸爸坚持：“我下午上班可以多赚钱！”我也脱口而出：“我刚考试完身心疲惫。不去，不去。我要休息。”

妈妈笑了，从口袋里又掏出一张电影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一张电影票喽！大家都可以去了！”妈妈含笑望着我们，说：“我特意来考验一下你们。现在，祝大家通过考验了！”

我们都乐了。妈妈却反问爸爸：“你不是要去上班吗?”爸爸笑了：“事情办好了，不用去了！”

我跑出房间，穿上外套说：“哈，可以轻松了！看电影去喽！”

妈妈看了一眼手机催促我们：“快一点儿，马上要开映了。”

我们走在去电影院的路上，天上无比皎洁的蔚蓝色，只有几片薄纱似的云，就如一位女郎，穿了件长裙，而颈间围绕着一段细腻的白色纱巾。我们走着走着，我没有见过这么美的天空……

谦让是一种美德作文2

今天，我想向大家介绍一下我的妹妹，她的名字叫“陈秋漪”。妹妹比我小两岁，看上去像一个可爱的洋娃娃，瞧：圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，两个短短、翘翘的小辫子，是不是非常可爱，你知道吗？妹妹还很调皮呢！这点和我很相像。所以，我平时喜欢和这个小妹妹一起玩一玩。

眨眼暑假到了，妹妹又来到我家住下了。可没住上几天，我就和妹妹争吵起来了，因为我发现妹妹有一个缺点，就是什么事都和我抢，和我争。我喝水吧，才喝到一半，她就跑过来抢着也要喝，我说等我喝完了再给你，可她却等不及了。我不给她，她就哭着去奶奶那告状，平时一直最宝贝我的奶奶还总是帮着妹妹，说妹妹比我小，我这个做哥哥的应该让让妹妹，我真是感到好委屈。这还不算，吃晚饭了，我喝汤，她就抢我汤勺；我做作业时，她就抢手中的笔，我真是快要被她气疯了，觉得妹妹真是太不讲道理了，我决定不再理她。

妈妈知道了，就对我说：“妹妹比你小二岁呢，你要拿出点做哥哥的样子来，要和妹妹好好讲道理，给妹妹做个好榜样！”我想了想，觉得妈妈说得也有道理，我开始学着做什么事先想一想妹妹，比如我口渴了，先问一问妹妹是否要喝水；和妹妹一起写作业，先让妹妹选自己想用的笔。这样，妹妹开心了，也开始听我的话了，不和我吵，也不我和抢了。我真是觉得好高兴呀！看来，多谦让、谦让别人，很多事就容易解决了，而且，我看上去，很有哥哥的样子，不去和妹妹计较，凡事多为妹妹着想，妹妹自然就会尊重我这个做哥哥的了！

谦让是一种美德作文3

“走，走，走走走，我们小手拉小手……”小白兔灵灵一边哼着小曲儿，一边走在放学的路上。

突然，天空乌云密布，看样子是谁把太阳公公惹哭了，灵灵看着黑黑的天空，一路小跑起来，不知不觉来到了一条小河边。

这条小河流得很急，河的上面只有一个独木桥，桥很窄，大概只能够灵灵一个人走。灵灵二话没说，刚准备抬脚上桥，就看见对面出现了两个身影。

哦，是猴子小小的和他的父亲啊，灵灵矛盾了，是让他们先过呢！还是自己先走呢？思来想去，还是觉得自己应该先走，因为要先来后到啊！接着，就准备上桥。

随后，小小父子也到了对面，小小的父亲背上背着两筐鼓鼓囊囊的东西，步履蹒跚，表情很吃力，看到灵灵要过桥，便停下了脚步。

灵灵“刷”地红了脸，感觉很是过意不去，但看到这乌溜溜的`天空，又看自己崭新的粉红色的书包，她可不想上学第一天就把书包弄湿，于是，咬着牙就准备上桥。

小小的父子还在那里等。灵灵走了几步，看见小小的父亲好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的笑还是宽容的笑？总之，灵灵不由地停下了脚步，转身回到桥边，并做了一个请的动作。

小小的父亲好像愣了一下，笑容更灿烂了，缓缓地走向灵灵，小小又蹦又跳地跟在后面。

猴子父子来到了灵灵的面前，轻轻地用大手来回抚摸着小兔灵灵的头。灵灵看着父子俩的背影，笑了……

当灵灵反应过来，抬头看看天空，咦？乌云去哪儿？难道太阳公公不哭了？算了，灵灵一边哼着《我是一个好小孩》，一边走上了桥。

谦让，使自己快乐，更使别人快乐。

谦让是一种美德作文4

谦让，是人生前行的一张通行证;谦让，是幸福微笑的一包催化剂;谦让，是和谐相处的充要条件。如此，不怕半路被拦截，不怕伤心流泪，更不怕会有争吵。

人与人之间的和谐共处，贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。

如果陈小姐能谦让，如果司机能谦让，就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事，居然还出动警察，浪费了多少社会资源，是不是有点无聊，有点好笑?

曾经，在战国时，蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升，从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满，还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他，使廉颇终于负荆请罪，成就“将相和”的千古佳话，并合二人之力，保全了赵国。试想一下，假如两人互不相让，坚持针锋相对，后果又会怎样呢?大概为秦所灭了吧?!这种相互谦让的作风，多麽难能可贵啊!

可见，谦让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以谦让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人，老师或是朋友、同学，相处之间应该谦让有礼，和谐社会的构建，不都是需要以此来保证吗?

人生的旅途总有坎坎坷坷，带上“谦让”，总能找到避风港。

人生的小路总有弯弯曲曲，握住“谦让”，总能披荆斩棘，看到胜利。

相互谦让，让社会更和谐，世界更和平。

谦让是一种美德作文5

人们常说：“退一步海阔天空。”是呀!学会谦让可以使我们打开一片更广阔的天地，谦让让我们心胸宽阔，谦让让我们收获快乐和友谊。

在我国五千年的文明史上，出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;说的是张英在京城为官，他的弟弟在家里为了三尺宽的地方准备盖房子令居不让，弟弟写信让哥哥出面干预。哥哥却回信说：“千里来信为盖房让他三尺又何妨”。

明朝时，山东济阳有个名叫董笃行的人在京城做大官。有一年，老家因为盖房子砌墙和邻居发生争执，互相争一墙地基，均不让步。他母亲便请人给儿子写了一封信，要他出面说话，为家里争气。董笃行收到家书以后，当即给家里老人写了一封信回信。信中写了这样一首诗：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让出两墙又何妨。”董母看了儿子的书信后，觉得很有道理，就在盖房时主动让出了几尺。邻居看见了，又听说了董笃行的那首诗，很是感动，也主动让出了几尺。于是，两家重归于好，互相退让出的地方成为一条胡同。事情传开后，人们便把这条胡同称为“仁义胡同”。

人若谦让，得到的是友情、是财富，更是逆境中伸出的援手。所以同学们，请你找回你那谦让之心吧!永远不要抛弃它，不要怀疑它。

同学们!请记住，“谦让也是一种美德”。

谦让是一种美德作文6

谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。

中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。

谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。

春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。

谦让是一种美德作文7

“房子大了，电话小了，生活越来越好...”宋祖英的这首《越来越好》相信大家一定都不陌生吧。的确是这样，近些年来，我们的物质生活发生着巨大的改变，走进任何一个小区，一辆辆私家车整齐地排放着，空调外机一个接着一个。可是，我们的精神生活是否也该有所改变呢？前几天发生的一件小事让我深有感触。

那天，我们家正在吃晚饭，听见楼下有吵闹声。我跑到阳台一看，原来，由于路窄，一辆红色奥迪轿车和一辆黑色桑塔纳轿车对在了一起，他们互不谦让，两人都没法走。我以为是陌生人，可下楼一看，原来是我的两个邻居。围观的人都议论纷纷，从他们的言语中我得知，奥迪车主是刚从外面回来，桑塔纳车主是想去外面吃饭。他们都是赶时间，可却为了这事儿耽搁了，互不相让。

这时，边上的邻居都开始劝了起来：一位爷爷说：“年轻人，别在这儿僵持不下了，别人还等着吃饭呢！”，“就是就是，你们年轻人火气太大了，谦让一下嘛！就一两分钟的事！”一位老太太也发表了意见。

两位车主僵持了二三十分钟，最后，他们在围观人的劝说下，总算是肯让路了。不出两三分钟，道路通畅，终于能各自忙各自的去了。

俗话说，退一步海阔天空。我们小学生在学校里，同学们都懂得互相谦让，更何况是大人而且还是邻里之间呢？叔叔呀，你们可是下一代的榜样！要知道：谦让，是一种美德！你们说呢？

谦让是一种美德作文8

谦让不仅是一个人的一种美德；一种胸怀；一种豁达；一种无私的体现，而且是一种境界。它能拓宽人的视野，拓宽人生之路。在人生的道路上，你心有多宽，路就有多宽。

自古以来，我国人民就有谦虚的美德。

孔融让梨是一个家喻户晓的故事。一个梨的大小，虽然微不足道，但它对于一个四五岁的孩子来说，是难能可贵的。谦让其实是一件很容易的事，孔融让梨的故事，从古至今都教育人保持谦和、礼让。

在现实中，做人境界的高低，常常体现在你处理人际关系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾发生。有人则往往会激化矛盾。

在日常生活中，大家同在一个班级里学习，或同在一个地方生活，难免会有一些矛盾的发生，而引发矛盾最多的，最常见的往往是因为利益关系，大家都希望自己得到的东西是最好的，是最有价值的。如：乘公交车让位，不斤斤计较等等。其实我们深省一下，人生短短几十载，相逢也是一种缘分，我们互相彼此谦让，留给世人的一定是一种良好的口碑，良好的口碑才是人一生最宝贵的财富。

所以，人与人之间相处贵在谦和礼让。

你谦让了对方，并非表明你不行或无理，而是一种做人的气度；一种情操！从而表现出你做人的高尚境界。反过来，你为了自己的某种利益，对别人恶语相加，拳脚相向。这恰恰表现出你做人的境界不高。一个人越是知识渊博，才华出众，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，对事物的认识就越深刻，越能谦让他人。

谦让是一种美德，作为21世纪的中学生，更要保持谦和、礼让，使中华民族的传统美德发扬光大。

谦让是一种美德作文9

退一步海阔天空，让三分心平气和

题记

谦让不仅是一种美德、一种教养、一种格局、更是一种境界。心有多大，舞台就有多大。

自古以来，谦让的美德就被世世代代华夏儿女传承发扬。孔融让梨是个家喻户晓的故事，一个梨的大小虽然微不足道，但对于一个四五岁的孩子来说却是难能可贵的。他的谦让，让所有人深思，给我们做了榜样。小时候妈妈给我讲这个故事的时候，尽管我似懂非懂，但一颗谦让的种子在我心中的沃土慢慢生根，发芽

８岁那年，全家去泰山旅游，到了最后合影留念环节，妈妈让我和妹妹按个子高矮坐到两块石头上。正当我摆好手势准备喊茄子时，一旁的妹妹却哭闹起来。上前一问缘由，才知道她不甘心居于人下，非要坐那块大石头。我不假思索的对大人们说：我坐那块小石头吧，我和妹妹换换，我比她大，理应谦让。大人们都夸赞我是个懂事的好孩子，我也感到心里暖暖的。原本心中仅存的那点不快也一下子烟消云散。回家的路上，我又给妹妹讲了孔融上梨的故事，并告诉她要像小姐姐学习懂得谦让，妹妹一知半解的点头笑了。

谦让是心灵的美，让人温暖，让人感动。谦让是苏东坡莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马的从容；谦让是陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山的超然；谦让是杜甫安得广夏千万间，大辟天下寒士俱欢颜的感慨也正如雄鹰学会谦让狂风骤雨，才有了它的展翅高飞。

谦让不是一叶扁舟，随波逐流；谦让不是一叶浮萍，漂浮不定；谦让不是一束昙花，转瞬即逝

谦谦之行，在于手，在于心

谦谦之言，在于口，在于情

拼搏是一种美德作文 篇8

那天晚上没有星光，我习惯地抬手看了看手表，已经是11点了。眼前这道数学题，似乎比往常要难许多，一阵困意袭上来，心里烦躁不安，叹了口气，开始抱怨起来。

“吱——”房门被推开了，轻悄悄的脚步声，显然是爸爸。我回过头，他端着一杯热牛奶，缓缓地走到我的桌前，放下杯子。我将杯子向里挪了挪，把手中的笔放进笔袋，准备收拾书包。我注意到爸爸，他还没有离开，而是久久地伫立在此，循着他的目光看去，是我未解的那道题，“你……不写了?”他问我。“嗯……”我模糊地应了一声，“好难。”我补充道。

“家规的第一条是什么?”“热爱生活，无惧困难。”我几乎是脱口而出。“那么，”我看见爸爸温和地笑了笑，“孩子，想想你爷爷，你要知道，拼搏是一种美德。有些时候，它比你拥有的一切都要重要。”

我坐在椅子上，不吭声儿。是的，拼搏是一种美德，它的确那么重要，起码在我的`眼中。

是这样的——我的爷爷在20xx年突发脑溢血。抢救室是那样的苍白，我就站在门口，看着一个76岁，脸皱纹的老人缓缓地被推进去，那是岁月洗涤而留下的印记，我坐在长椅上，眼泪蓄眼眶里，它们那么迫切地想涌出来，想到爷爷昔日的音容笑貌;想到我生病时爷爷熬的姜汤;想到每天早晨爷爷煎好的鸡蛋，我心里像被什么堵住了一般，那么酸楚伤痛。但我不敢哭，我总以为亲人之间冥冥之中是有联系的，怕爷爷心疼，更怕他看见我不坚强。

三个小时的等候似乎一个世纪般漫长。手术比较成功，爷爷总算保全了性命，但终生偏瘫，医生握着爸爸的手说：“老爷子不容易啊，可算是从鬼门关里逃出来了，这么大年纪了，不容易!”

本以为爷爷就此可以平稳地度过余生了，但事与愿违。就在前三个月，爷爷因为肾功能不全所导致的问题再一次住进了医院，一个月后，医院下达了病危通知书。我请了假去看爷爷最后一面，冷寂的病房里，我望着他那一头白发，俯下身来，握住了他的手，指尖触及，有些凉。就这样静静地，我伴着爷爷整整一个下午。

爷爷竟奇迹般地挺了过来，主治医生告诉爸爸，这是一个奇迹，老爷子有着莫大的求生欲望，他要拼搏，因此，他再一次战胜了死神。

“咳，咳——”爸爸的咳嗽声将我从思绪中拉回了现实。他依旧那样微笑着：“就像你爷爷那样，学会拼搏。”爷爷在隔壁房间里睡得正香，我点了点头。

依稀记得，那天解出答案来，是12点半了，但我却没有丝毫的烦躁与不安。具体的题目我早已记不清了，但那晚的所触所感，却深深地烙在了我的心里。

又是一个春天了，校园一角的粉梅开得旺盛，粉嫩的花朵迎着阳光微笑，随着春风舞蹈。空气里弥漫着幽香，久久萦绕……

文明是一种美德作文 篇9

我常常想，文明究竟是什么呢?记得有一次，我到金佰汇的大草地上玩，身旁有两个小女孩在放风筝，她们把风筝放得很高很远。突然一阵风，系着风筝的线被拉断了，淘气的风筝飘摇着落到了树上，两个女孩急得大哭。这时，走来一位大哥哥，从随身的包里拿出几张纸，垫在树下的长椅上，再踩上去，把风筝拿了下来，交给两个破涕为笑的女孩。哦，原来文明是几张薄纸和一双乐于助人的手。

我常常想，文明究竟是什么呢?在一个风和日丽的下午，爸爸妈妈带我回老家看望爷爷奶奶，胖叔叔也回家来了。爷爷奶奶用新鲜的水果和丰盛的饭菜招待我们。大家一起忙着搬桌椅、摆碗筷，有说有笑，其乐融融。晚饭后，大家又三五成群地聚在一起，谈天说地，互敬互爱，开心极了。哦，原来文明是感恩父母、家庭和睦。

我常常想，文明究竟是什么呢?有一天，在上语文课时，我发现自己的橡皮用完了，这可怎么办?同桌王可颖知道了，便悄悄把她的.橡皮递给我，我感激地看了她一眼，正想说声谢谢，只见她小声地对我说：不用谢了，赶快听课，可别把老师说的重点给听岔了。哦，原来文明是一块橡皮，一段鼓励的话。

像这样的事还有很多很多，比如帮爸爸洗脚，扶老人过马路，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗

诚信是一种美德作文 篇10

这周我们进行了语文课的第二单元测验。由于核分时间比较紧，部分同学的分数出现了一点问题。有的人找老师重新核分，有的人拿着自己的错题找老师要分。老师也帮他们改了分数。后来，老师发现这些分根本就不该加。

作为一个学生，不能欺骗同学、朋友，更不能欺骗老师和家长。英国文学家斯威夫特曾说过，“为了说一次谎，不得不发明二十句”。所以，有的人为了掩盖自己说谎的事实，不得不想出许许多多对付的`方法。

学生的主要任务就是学习，而不是分数。不能一味地为了分数而学习。一次考试没考好，下次努力不就行了，何必要为了这一点分数而欺骗老师呢？

我作为初一（1）班的一员，通过这件事，我应做到：

1、认真做好每件事，不能欺骗任何人；

2、如果犯了错误我会主动承认，不心存侥幸心理；

3、对于考试的分数，错的题就错了，如果有判错的地方，我会找老师询问；

4、在考试中，我会认真答题，不抄袭同学的答案；

谦让是一种美德作文 篇11

俗话说：“与人方便，与己方便”。处处为他人着想，不仅是对一个人德行的考验，也是为了取得别人对自己的帮助，一个自私自利的人只能是一个孤家寡人。

做事要懂得给人留有余地，当你一味争抢的时候，不仅伤害了对方，也有可能连带地伤害了他的家人。得理让人，不仅是一种宽容，更是一种人脉的积蓄。

清代康熙年间，张英在京城做了大官，被称为“张宰相”。张英的安徽桐城老家有一个姓叶的大户与张家府第为邻。那年，张家重修扩建府第，盖院墙时与叶家发生争执，各不相让。张英的家人在族人的催促下给张英写信，希望张英以官压人，干预此事。张英了解此事后，作诗一首带给家人，“千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。张家人见诗，反复吟诵，感到很有道理，于是主动后退三尺筑墙。叶家得知以后，被张英身为高官但宽厚礼让的行为感动，也将自己宅院主动后退了三尺。这样张叶两家之间就形成了一个六尺宽的巷子。后来，这件事被广为传颂，张英以宽厚礼让的品德化解邻里纠纷，显示出长者风范，给后人深刻的启示。抛开斤斤计较的睚眦必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。让我们用谦让来对待别人，用微笑来面对别人，用双手来帮助别人，用心灵来关爱别人吧!

感恩是一种美德作文 篇12

有一种好的习惯，有一个同学，他忘了带英语课本，铭铭好心的借给了他，可是，他却不懂得感恩，在书上乱涂乱画简直就把课本当成了图画本。但铭铭却不以为然，装作诸葛亮的样子，点点头，走了。过了一天，那位同学又没带书，但是铭铭却又心甘情愿地借给了他。下了课，那位同学的举动让铭铭惊了，他递给铭铭的，竟然是一本崭新的课本，那位同学说：“嗯……这是我还给你的，因为我觉得上一次在你的书上乱画不对，所以……所以我赔给你!”铭铭说：“没关系，只要你知错就改就好。”

感恩，是一种美德。是人们心中的那扇“明镜”照“亮”了你的感恩，让你变成一个会感恩，懂感恩的人。只有那些不讲礼貌，不喜欢和别人接触，总觉得自己是世界上最伟大、最了不起的人，才会紧紧的锁住别人的“明镜”，自称“英雄”，其实，他们的感恩已经伴随着锁住明镜的时候被紧紧的锁住了。当然，感恩也就随之流逝了。

感恩你的同学，是他们让你学会怎样努力，让你的学习变得更好;感恩你的老师，是他们给了你知识，让你认字、读书、写字、绘画，聆听……感恩你的父母，是他们赐予了你生命，让你能够吃得饱，睡的香;感恩你的……

感恩山川，是它那雄壮的身姿让我们看到了中华土地的美丽;感恩草木，是它们给了你活力，给予世界清新，让氧气变得充足，让环境变得更美;感恩太阳，是它给了我们光线，在光线充足的日子里，我们生活得很快乐，它给万物带来生长的养料，带给我们的，是自信和阳光，还有茁壮成长的生命力;感恩土地，让农作物在属于它们的天地中幸福、快乐的成长，让你能在地面上行走;感恩河流，是它给了我们源源不断的水源，让我们不缺水，让我们“在水中奋斗勇进”……