八年级5班家长会教案

八年级5班家长会教案（共7篇）

八年级5班家长会教案 篇1

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。

召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

首先我对本班的情况作一个简单的介绍。

（一）、班级基本情况

本班目前有31位学生，其中女生10位，男生21 位。我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。

（二）、本班自开学以来存在的问题

1．自信心严重不足2．学习方法不科学

3、作业不认真，抄作业情况很严重，甚至还有代做作业的情况

4、学习不自觉

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了多次主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。

（三）、期中考试情况

期中考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。

期中考试的情况

（四）、给家长的几点建议：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一

个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

3、抽点时间多陪陪孩子

家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。

4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

5、要正确看待孩子的分数，时代变了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展有较强的适应能力和创新能力学生才能适应未来社会的竞争和挑战。您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。开过家长会后，要对孩子说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，你一定能行，你是最棒的。等等，多激励孩子。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。这样就失去了家长会的意义。我相信你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。

八.1班家长会教案 篇2

——八年级1班家长会教案

时间：2013年11月13日星期三 地点：

八、1班教室

参加人员：八年级1班全体师生及家长 目的：

1、分析期中考试成绩

2、父母教育孩子相关问题

3、家庭教育中应注意的问题

4、给家长的几点希望 程序：

1、2、体检报告单签字

3、任课老师发言

4、班主任发言

过程：

一、家长签到（大班长）

二、填写家长登记表（学习班长）

三、填写体检报告单（体育班长）

四、任课老师发言

1、物理刘老师

2、英语王老师

3、数学杨老师

五、班主任发言

（一）分析期中考试成绩

1、语文优秀学生

郭乐 95.5

刘帆 95.5

史晓静95 马晨昕93.5

邢琳 93

乔小莹92 梁慧欣91.5

范霈茹 91

李嘉慧 89.5 王健 89

2、数学优秀学生

邢琳 100

李澳伟99

王健 98 王梦强 94

邢慧颖 93

王晟祥90 郭乐87

乔小莹82

范霈茹 81 梁慧欣78

3、英语优秀学生

王晟祥95

范霈茹 94

梁慧欣 92 邢琳 90

郭乐 90

邢慧颖 90 吕萌萌 89

乔小莹87

邢志豪87 刘帆 84

4、物理优秀学生

邢琳 98

王健94

郭乐 94

乔小莹93

王梦强 90

王晟祥90

邢慧颖 88

李澳伟87

赵振坤87 梁慧欣 85

5、进步学生

邢琳

王健

郭乐

范霈茹

邢慧颖

刘帆

梁慧欣

史晓静

范煜柯

邢辛勇

郜霖杰

宋晓丽

6、一些学生进步的原因分析

7、一些学生退步的原因分析

8、本次考试成绩可以看出的问题

（二）谈教育孩子问题

A、引子：假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的--苏霍姆林斯基

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。B、几句忠言：1.好父母都是学出来的。

2.好孩子都是教出来的。

3.好习惯都是养出来的。

4.好成绩都是帮出来的。

5.好沟通都是听出来的。

6.好成就都是化出来的。

C、家长要做的事

1、孩子每天放学回家后，请您笑脸相迎！

2、注意孩子的饮食、穿衣习惯，切忌“只给钱不问暖”。

3、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

4、尽可能多的抽出时间和孩子交谈，询问班级情况、学习情况、在校表现，有哪些课程不懂，并及时与班主任或科任老师交流。

5、经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

6、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会练习。

7、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

8、在孩子面前做表率。注意在孩子面前的言谈举止，您的一举一动都将会影响孩子的一生。

9、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

10、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

11、引导孩子善于提出问题，要培养孩子多问为什么。

12、要使孩子重视上学，尽量避免缺课的情况发生。

D、孩子变坏前的10项征兆

1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。

八年级班家长会发言稿 篇3

八（1）班

班主任 梁海明

尊敬的各位家长：

大家下午好好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。我代表八（1）班所有的孩子对你们表示最真挚的感谢。

今天的会议内容有四个：

1、校长作报告（20分钟）

2、回顾这一学期以来的工作；（20分钟）

3、期中考试情况分析；（20分钟）

4、给家长的几点建议；（30分钟）

5、家长发言交流。（10分钟）

一、蔡校长作报告

二、回顾这一学期以来的工作

一学期以来，我觉得班级学生整体表现很不错，在遵守校规校纪、班级纪律、环境卫生、爱护公物等方面表现较突出。这学期以来我班狠抓班级纪律，以纪律保学风、促学习，取得较好的效果。这次期中考试年级前10名，我们班有5人，他们是杨志、张莹莹、杨丽影、强忠志、杨威。其中本班这几名同学，盛宝、杨运、王芝凯、张露露、尹玉桥、许倩、杨芳由于单科方面存在弱势尤其值得注意。在这学期学习成绩明显下降的有杨兴旺、杨芳、吴露露等同学。对于管理班级，我的理念是用爱心为每一个孩子的成长插上翅膀，我们班的班风是相亲相爱、和谐进取，在班里我说的比较多的一句话是52个孩子一个家，当然关爱中也有严厉。在这半年里我们患难与共，共同经历了风风雨雨，有汗水有泪水，失败了再爬起来，团结就是力量。

我主要从良好的习惯养成入手，卫生、纪律、学习都主要有班干部负责，我负责监督，主要抓学习，定时和学习委员、课代表、任课老师联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时找学生谈话沟通，了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率，尤其是由于我们班住校人数全校较少，导致早自习冷冷清清，难以形成良好的学习气氛，给各科老师的辅导造成了很大的困难，这也是我们班月考成绩较差的原因。经过主任和我多方面做工作，在各位家长的大力支持下，克服重重困难，我们班经过努力在这次期末考试中各科取得了令人满意的成绩，有较大的进步，而且都有了不同程度的进步，现在又开始了新的征程。

班级工作目标

1.全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理，级部班级秩序第一。

2．构建优良的班级教育生态环境，全面提升班级学生的综合素质，成绩进级部第一。

三、期中考试情况分析

期中考试是对学生这半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试我班共有不少人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象。其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，纠其原因有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。课堂效率低，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长发现孩子的思想动向，及时和老师联系，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，忘记带作业等。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。

四、给家长的几点建议

八年级是极其重要的一个学习阶段，我们的孩子已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。这次期中考试主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

2、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他:瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同:这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

6、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗自己有哪些不对的地方 任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了 这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子，学会对孩子说不，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机，MP3，文曲星，课外读物（武打，言情小说）问题的处理，零钱问题多了要关注。

9、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

10、关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我都坚持让孩子们注意交通安全。这是我们 共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。

11、住宿和晚自习问题。上网，请假的学生家长及时回电话。

12、本学期学习时间短，任务重。

13、双休日的管理很重要，影响在校学习。不是一日之功，关键在养成。

五、家长发言交流。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……

在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！

虽然我们班的很多学生的成绩都进步啦，但是我还是不满足，因为他们进步的太慢，我一定要想办法，让所有学生都尽快的进步，争取在初二结束时给每个家庭都送去最好的成绩单。谢谢各位家长坚持了那么久，能认真的听我把话说完。最后祝各位家长朋友：紫气东来、财源滚滚、生意兴隆、步步高升！

我的发言就到这儿，谢谢大家！

八年级二班家长会发言稿 篇4

李德胜

各位家长：

大家好！

我是本班班主任李德胜，兼任数学教学。首先感谢大家在百忙之中克服困难前来参加此次家长会，单这点就可看出你们对子女的关心，以及对学校和本班工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我就本班的情况向大家作一汇报。

一、班级基本情况

本班现有学生61人，其中男生27人，女生34人；大部分学生来自农村，所以学生大多比较朴实听话，没有特别难以管教的学生。

本班的纪律是相对稳定的，自习课上无论有没有老师，除了小声讨论问题和个别说闲话现象以外，学生都能安静地学习，近一年来没

出过任何打架等大的违纪事件，这主要得益于班干朱海舟同学，他能适时地对违纪的学生进行警告或向我反映，不包庇，不怕得罪人，在学生中形成了一定的威信。

卫生也是让我比较省心的事，每天的值日生都能早早到校进行打扫。尤其是区域卫生（在教学楼后面）面积大，打扫困难，天气现在又冷。这就不需要我天天去看，一周抽查两三回就可以了。此外劳动委员郑玉章也比较认真负责，能及时进行检查督促，甚至有时帮我安排大扫除。

在学习上我一直要求学生当天的学习任务要当天完成，这个学习任务当然不仅仅是作业练习，关键是对当天所学内容的理解和掌握。早晨7：20到校晨读，这个时间是不允许写作业的，因为在家有晚自习。中午12：40——1：40是写字课时间，学生应该写作业和看书。课前两分钟提前进教室做好准备，牢牢抓紧课堂45分钟。班长伍杰在这方面配合我做了大量的工作，提出了很多建议，班干部是我的眼睛，使我能及时了解到班级的状况。大部分学生是能够做到我的这些要求的，但也有个别学生作业总是疲于应付，时常照抄，尤其是学生在周一总要大量学生不能按时完成作业，这说明学生在周末回家后就没有学习。至于每个学生的在校情况，时间关系我这里就不一一说明了，咱们可以会后进行沟通，其实在每学期学生的通知书上的评语，就是我对该生在校情况的一个总结。

在班级管理上我一直主张严而有格，要让学生尊敬你服你，而不是怕你。所以我要求学生做到的事情，自己一定要首先做到。我尽量

做学生的思想工作，而不是一味地打骂，当然在学生犯了错误，就要给予他一定的惩罚。可能很多学生回去都反映他们的班主任不厉害，家长都希望班主任能够严格，甚至有家长表示只要学生犯了错误，你就放开地打，他绝不计较。这种心情我能理解，可是一但打出了问题，你不追究，学校要追究的，我的良心也是要追究我的。

经过努力，本学期我班的成绩期中考试已在年级名利前茅。当然存在的问题也是不可否认的。比如刚才我提到的学习风气，以及个别学生学习态度还有待转变，个别学生的纪律观念还有待提高，对学生的了解还不够等等。

二、成绩分析

下面我来说一下大家最关心的学习成绩。

我校一学期一般要组织二次大型的考试，即期中期末考试，教师进行集体阅卷，成绩应该说是比较客观真实的。本学期已经进行期中考试。

在半学期的努力下，期中成绩总体很好。期中考试参考科目为语、数、英、物、政、史、地、生八科。此次考试我班班级总评位于全年级的第一名。从总体成绩上可以看英语数学成绩很特出，其他科目的排名也比较均衡，全年级前30名学生有5个，前100名学生有17个，全级180名学生有37个，（全级参考学生为385名）。位于前三名的李静，郑健雨，伍杰，仅位于全年级的第10，第15和第16名。尖子生不尖，而后进生的面积还是相当的大。所以培优转差仍是我们 3

常抓不懈的重点。学生对政史地生科目不够重视，平均成绩较低，个别学生的偏科现象还是比较严重的。

在数学教学上，我尽量将课堂变得生动起来，以提高学生的学习兴趣，作业的布置我重在精而不在多，除了每天的作业和和必做的练习册以外，很少布置家庭作业，顶多是让学生把课本上剩余的题直接做在课本上，因为我认为光有布置而没检查，没订正的话就流于形式了，而我们的课堂时间是有限的，真正能订正落实到位的就一本练习册了，同步导练只能挑些题进行订正。我没有撕掉答案，主要是要求那些学有余力的同学主动去做，自行订正。而且我认为只有学生真正抓好了课堂时间和我布置的学习任务，已经足够考个优秀成绩了。但还是有很多学生做不到这几点，平时作业不认真，甚至是应付，所以导致出现上课一听就懂，题一看就会，可到考试一做就错。这次考试的题相对来说难度还是较低的，绝大多数题型我们讲过，做过，学生成绩不高的主要原因还是在不认真。

三、家长应注意事项

1、不要把学校当作是托儿所，放进来就撒手不管，要配合学校的工作，当我们要求您来学校时，能够积极配合。一般在一些小事上我尽量不会麻烦家长，当需要请您来时，肯定是这问题我已经解决不了了。

2、要及时与班主任沟通，切不可轻信学生的一面之辞。要了解学校的作息时间表，要知道孩子在校的时间。防止孩子在街上玩。

3、学生在家有事请假的话，请家长亲自与我电话告知，当然学生在学校请假的话我也会通知家长。

4、要经常过问学生的学习情况，掌握学生的思想动态，比如每次考试的成绩，是否沉迷于上网，看小说。

5、要经常督促学生完成作业，有的学生可能回家后说没有作业或者已经完成，可以向我们电话询问。

6、控制子女的零花钱，尤其是中午在校吃饭的学生。尽量要求学生按时回家，因为很多自制力差的学生大多利用这个时间去上网或者结交一些社会闲杂人员。

7、要经常进行安全教育，平安和健康是人生的幸福!要教育孩子上学和放学路上注意安全。

以上是我个人的一些想法，可能有不当之处，希望一会大家能与我一起交流讨论。

至于教育孩子的方法，前面向校长已经谈的很多了，我不想在这里夸夸其谈。

.八年级是极其重要的一个学习阶段，课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在八年级学生的开设的学科数量很多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以

此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。

最后，我希望通过我们和您的共同努力，使您的孩子在坝镇中学成人、成才！最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢大家！

李德胜

八年级班家长会班主任发言稿 篇5

八年级(5)班：刘平乐

2014年4月20日

八年级(5)班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

按照学校安排，今天，我们召开本学期第一次家长会，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

根据学校工作需要，自上学期第十周开始，由我担任八年级5班班主任工作，本次家长会是我担任班主任之后的第一次家长会，在座的大多数家长和我比较陌生，因此我很有必要做一下介绍：我叫刘平乐，汉族，中共党员，现年32岁，我的电话是***。希望通过今天的家长会能进一步加强我们之间的沟通，密切我们之间的联系。担任班主任以来我深感责任重大，虽然之前在乡下工作时曾连续担任班主任工作，也积累了一些经验，但教育对象的转变、班级人数的增加、城乡学生的结合，都让我感到本次班主任工作并不是那么简单，因此，我丝毫不敢懈怠，我以极大的热情投入到班级工作中，并随时和前任班主任韩老师交流沟通，共同寻求治班策略，期间得到了韩老师的大力支持，在此一并感谢。通过一段时间的工作，我已掌握了本班学生的基本情况，在今后的工作中我会继续努力，并希望得到各位家长的支持，我相信，我们八（5）班在未来的日子里一定会更加辉煌，因为我有充沛的精力，也有饱满的热情，更有51位家长的大力支持和密切配合。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先，我先全面介绍一下开学以来本班的基本情况。

一、班级基本情况

1、学生情况介绍

我们班共有学生51人，其中男生27人，女生24人；城镇户口31人，农业户口20人；住宿生18人，其中男生8人，女生10人。和上学期相比，无1人流失，学生总数保持不变，巩固率百分之百。

2、教师情况介绍：

科任教师无变化。

3、班委会组成

班长——杨焜、学习委员——李琳子、文体委员——刘潇、生活委员——路思源

二、班级成绩通报

1、第一次质量检测成绩 月考是对学生入学一月以来学习情况的检测，这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前百名共有10人，超过全级平均水平，他们分别是：杨凯宇、李琳子、魏菁、杨乐、张瑞、张瑜、董欣华、杨焜、常宇欢、杨欣钰。全科合格39人，合格率75%（没有合格的同学是屈博、王涛、李明华、高婷婷、朱桐、王晶、伏娇婷、李亚楠、贾海亮、耿正启、张锋、曹智），优秀22人，优秀率42.31%，综合成绩66.43分，位列全级第14名，与上学期期末相比略有退步。

2、学生个人表现。

近半学期，我对我们班学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体

来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长杨焜、学习委员李琳子、文体委员刘潇、生活委员路思源等同学表现积极,认真负责。还有其他一些同学,像张瑜、赵晗、张瑞、王浩敏等同学,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能自觉请假，每天的值日工作认真负责。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这一个月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结和谐，各项工作正常开展。在学习方面，绝大部分学生表现良好，认真努力，积极上进。绝大部分同学成绩进步明显，如：杨凯宇、路思源、王涛等（对照成绩册，对进步学生逐一分析）

三、班级不足

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草等，较突出的有曹智、张锋、耿正启等。有一部分同学不认真思考，上课发言不踊跃，突出的有，高婷婷、朱桐、李明华、伏娇婷、李亚楠、杨春燕、赵乐乐等。还有的同学，心不思学，投机钻空，混天度日，懒惰成性，突出的有曹智、张锋、耿正启、贾海亮、朱桐、王涛、谢涛等。部分学生成绩退步明显，如：张瑜、杨焜、杨欣钰、赵晗、陈博荣等（对照成绩册，对退步学生逐一分析）。同时个别同学在纪律方面还存在一些问题，列举如下：个别同学有早恋现象、有抽烟、喝酒、生日聚会、KTV等显现、有不遵守考试纪律现象、有携带违禁物品现象、住校生晚读期间说闲话，乱窜宿舍，向多名同学借钱等，还有个别同学参与打架，以上现象都有对应的人和事，在这里不便公开，希望家长能密切关注孩子的言行，以便预防和制止。

四、管理的措施办法

1、以六个系列活动为载体，坚持和谐育人。为了强化德语工作，学校在加强政治课教学的同时，结合学校实际，确立了和谐育人的理念，本学期针对学生实际，主要开展三项活动：和谐课堂，和谐管理。目前和谐课堂教育已告一段落，和谐管理已经启动。

2、继续开展一日“三查六问”活动，强化学生纪律观念。将“三查六问”的内容打印上墙，并已调查表的形式督促学生自问，强化他们的纪律观念。

3、继续积极进行课改，以“先学后教，当堂训练”为主要模式，强力打造“生本”课堂，提高课堂教学效率。

4、继续推行作业纸和“四清”制度，强化学习效率。

5、继续坚持安全教育，长期开展晨检、午检和值班制度，靠实责任，确保安全。

五、改进措施

1、勤跟紧抓，坚持把习惯培养成习惯。

2、深入开展和谐育人六个主题教育，筑牢思想基础

3、加强课堂教学改革，大力培养学生良好的学习习惯，着力提高学习效率。

4、安全教育常抓不懈，确保不出安全问题。

六、家长配合解决的问题

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩

不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。要尽量控制孩子的零用钱，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？同时，要让孩子相信自己的老师，相信老师的教学能力，相信老师要教好每个孩子的决心，在孩子面前议论和贬低老师，只能让孩子以此作为成绩变差的借口。学会和孩子沟通。多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常

说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：(1)休息时间不经家长陪同不要外出。

(2)早晨到校时间：6:50前，下午放学时间：5：30，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到。

(3)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均3——5小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。

6、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

7、注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

8、密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.9、经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.10、要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.11、采取多种方式刺激孩子的学习欲望.12、对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。

13、不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。

14、让孩子远离游戏和无益的课外读物。

15、尽可能每天检查孩子学习情况。

七、对家长的希望及建议；

(1)多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

(2)给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。(3)请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

做一个榜样型的家长。做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的

表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(5)随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

八、与会副班主任及任课教师的讲话

九、家长意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心把这51个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我在此郑重承诺：第二次学业水平测试，八（5）班在全级前进4个名次。

十、班主任与问题学生家长进行个别交流

曹智家长、张锋家长、耿正启家长、贾海亮家长、王晶家长、朱桐家长、高婷婷家长、李明华家长、王涛家长、谢涛家长、马蕊家长、屈博家长、。

十一、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表八三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

班主任：刘平乐

八年级双班家长会学生代表发言稿 篇6

尊敬的各位家长，亲爱的老师们：

大家好！我是八年级学生„。随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，谢谢老师给我这个机会！

在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎！生活在奇台六中这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐和自豪。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师们说：“谢谢你们！正是因为你们，我们才会取得如此优异的成绩”。

同样，我们也不会忘记在我们身边一直支持我们，照顾我们，默默付出，帮助我们的父母。不会忘记，每次返校时，为我们收拾行囊准备食物的父母，不会忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲，也不会忘记，我们取得成功时，那一张张开心的笑脸。更不会忘记，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。有父母的爱，我们是幸福的，现在的我们也许会和父母有着思想意见不统一的时候。但是父母永远是我们最坚强的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天充满希望！

在这里，我也还想和亲爱的家长说，我们多么的希望家长能多与我们交流，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找找失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈们能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

很多家长都想为我们找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是要我们自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不尽相同。如果没有一个目标，就会在学习中迷茫，如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率，我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时，所以要认真把握好课堂45分钟。第三，在有目的、有计划的学习前提下，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

期中考试马上就要来临了。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为即将来临的考试做准备，努力拼搏。

最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。谢谢大家！

一年级5班家长座谈会发言稿 篇7

尊敬的各位家长：

大家好！

今天是我们一（5）班的第一次家长会，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，希望我们今天的家长会能让您感到不虚此行。

孩子是家庭的希望，家庭的幸福离不开孩子。孩子的成长进步离不开学校老师的教育和培养，更离不开家庭环境的熏陶和家长对孩子的关注、关心与关怀！学校和家庭，是两个教育者，而且是密不可分的两个教育者。不仅要行动一致，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧！

正是抱着这样的目的，我们筹备了今天这次会议，围绕孩子成长这个话题，由班主任和数学老师张老师跟各位家长进行交流与探讨，以达到“志同道合，行动一致”。从而更好地有目的地教育好我们的孩子。

一、入学两个月以来的班级状况

家长在希望孩子健康成长的同时，更加关注的是孩子在校的学习和各方面的表现如何。入学已经两个多月了，孩子们逐渐地适应了小学学习生活，每个孩子都有很大进步，现在，他们能清楚地知道上课前该准备些什么，课本、文具该怎么放，课桌上学习用品摆放整齐，不会是杂乱无章的。下课后，都能在老师的指导下自觉地将桌椅摆放整齐，都能自觉地将垃圾放进垃圾袋里，孩子们都懂得体贴老师，（基本上都是我扫地），不随地扔垃圾。更让老师感到欣慰的是，咱们的孩子已经懂得保持卫生的整洁，不论是在教室内、还是在走廊、或者楼道，见到纸片，他们都会主动地捡起来放进垃圾袋。第一个有这种“自觉”意识的是我们的于硕同学，我发现后在全班同学面前郑重地表扬了他，接着，谢荣旭、赵志翔、徐昊然等更多孩子都自觉行动起来了。

学习状态上，经过两个多月的课堂常规训练，孩子们已经从刚入学时的不会听课到现在能够集中注意力稍长时间听课（当然还离不开老师的时刻提醒）并能根据老师提出的问题积极动脑。大部分同学能够自觉学习，能够遵守课堂纪律，能认真完成作业，有集体荣誉感并在不断增强。孩子们基本摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。

当然，也存在一些问题，咱们班26人，其中男生18人，女生6人，这18名男孩子中，好动的多，爱打闹的多，课堂上听课不专心，玩小东西，做小动作，低声说话，总静不下来；个别孩子不能按时完成作业，还有不能独立完成作业的，也有个别孩子作业书写不工整，不规范，较脏乱；不爱惜书本，乱写、乱画、乱揉。还有孩子缺乏自信心，对学习信心不足。这些问题，需要我们家校共同来解决。

二、做好幼小衔接工作

孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己的小学生活感到自豪。很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何 孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”

孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。

细心的家长应该会注意到，我留作业时，对家长的要求是这样的 ：没有学完拼音的时候，要求家长领做并检查、指导改错；学完拼音后，要求学生独立完成，不能独立完成的由家长指导、检查、指导改错；后来的作业，干脆要求学生独立完成，自己改错，不能独立完成的家长指导。这种循序渐进的做法，就是为了培养孩子自觉学习的习惯和能力，逐渐消除孩子的依赖心里。不知道家长是否领会了老师的意图。从作业中可以看出，大部分家长还没有放开手，或者还没有完全放开手，更有一部分仍然是在一道题一道题领做。当然，的确有个别孩子需要领做，但能够独立完成的一定要放开手，需要你做的，只是教给孩子学会检查、学会改错。

（1）给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。

（2）学具的准备：书包、文具盒、直 尺、削好的铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

三、在孩子教育问题上，我认为应该注意的几个方面

（一）引导孩子养成良好的习惯

习惯铸就成功。对于孩子来说，最重要的是让他们从小养成良好的习惯，孩子良好习惯的养成需要家长的配合与支持。不乱花钱、不随手乱扔，见人问好、不说脏话，学习有目标、有计划，作业不拖拉、不照抄，不懂敢问好问老师、同学，先做作业后玩耍；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；外出先请示、回家晚能及时告知家里，主动干家务，遵守交通规则，懂礼貌、识大体；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，多渠道地积累识字。（甚至领孩子出去玩儿时，可以有意识地让孩子广告、店铺牌匾上的字）。为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。在孩子熟练掌握了拼音或有了一定量的识字积累后，建议我们的每一位家长督促孩子每天读至少10分钟的书（最好是浅显易懂的故事），并适当地根据内容提些简单的问题，以训练孩子的思维能力。等等，很多很多的习惯家长有责任和义务引导和督促自己的孩子记得住，并逐步养成。

“不积跬步，无以至千里”。要想让孩子成才，家长们就要从生活、学习中点点滴滴的小事抓起，培养孩子各方面的优良习惯，为他以后更好融入社会，成就大业奠定好基础。“21天以上的重复会形成一种习惯，90天的重复会形成稳定的习惯”，心理学的研究结果这样告诫我们说。坚持就能成功，（尤其我们做家长的，培养孩子形成良好习惯，一定要持之以恒）只要坚持了，好习惯不愁形不成。时刻提醒孩子：好习惯越多，就离成功越近。

另外，在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，严格控制孩子零花钱，懂得节约。

控制孩子看电视时间，掌握孩子所看节目内容，因为现在孩子的很多行为来自影视的影响，最好用商量的办法解决，正确引导孩子看影视节目。

（二）、创造和谐、美满的家庭环境，做孩子的榜样

家庭是孩子成长发育的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的基地，可以说每个孩子心理都有家庭的印记。心理学家诺尔蒂说过这样一段话，我把它摘录下来，和诸位孩子的父母共勉：

如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责。如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架。如果孩子生活在忍受的环境中，他就学会忍耐。如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信。如果孩子生活在赞扬的环境中，他就学会抬高自己的身份。如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义。如果孩子生活在安全的环境中，他便学会信任他人。如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱。如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界是去付出和寻找爱

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。所以说父母给孩子的影响非常重要。父母的一举一动都会成为孩子效仿的楷模，对孩子都是一种无形的教育。为了孩子的心理健康和美好未来，让我们给自己的孩子创造一个美满、和谐的家庭环境吧。

（三）、学会赏识自己的孩子

我国伟大的教育学家陶行知先生早在半个世纪前就指出，没有赏识就没有更好的教育。赏识是一种理解与沟通，也包含了信任与肯定；赏识也是一种激励和鼓舞，使人扬长避短，更健康地成长和进步。哪怕他只取得一点点进步，你都要说：“孩子，你真棒!”“你真行!”让他时刻充满自信。进步就是成功。孩子每天进步一点，不正是向成功靠近了一步吗。

著名赏识教育家周弘说过这样的话：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的家长和老师。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的收成；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的。可做法却往往不同。农民日思夜想的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子想尽办法、呕心沥血，但有没有想过孩子心灵深处最强烈的需求是什么呢？他还说：赏识是孩子精神生命中不可缺少的阳光、空气和水。赏识不是万能的，但孩子的成长没有赏识是万万不能的。赏识导致成功，抱怨导致失败。赏识使他们变得越来越好；抱怨使他们变得越来越糟。哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我都要眼含热泪地拥抱他，亲吻他，为自己创造的这个生命而自豪！

赏识，就是要善于发现孩子的长处和优点，不失时机地激励和鼓舞，让孩子充满自信!(四)、4、正确看待分数

现在家庭教育的通病就是在生活上对孩子的低标准低要求，孩子要啥给啥，而在学习上却是高标准高要求，一把尺子量到底——分数压倒一切，这就给孩子心理上造成了很大的压力。孩子进步了，家长嫌幅度小；孩子有成绩了，家长嫌没有拿到第一。家长的欲望永远得不到满足，庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因。孩子学习不行时，许多家长却一味地指责，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。无论孩子是进步还是退步，他最需要的是什么呢？值得我们深思！

其实，每个孩子都有自己的长处和优点，他的智慧是多方面的，不可能人人在学习上都很优秀。家长应该把目光放在孩子的未来上，不应该仅仅计较分数，因为它并不代表孩子的各方面能力。如果一味强调分数，而不注重孩子其他方面能力的培养，不但会打击孩子的自尊、自信，也容易造成高分低能的现象。父母应该跳出分数的圈子，以更为开阔的眼界看待孩子。

四、关于理智爱子的问题

大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！

五、家庭教育与学校教育配合的问题。

作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，到幼儿园，到小学，这已经是第三棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育对象的情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会紧密结合，才能更好的培养孩子全面发展。在六年的小学生活里，我们将用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，我们也殷切希望着能得到各位家长的大力支持和密切配合。实现我们共同的愿望，那就是—— 一切为了孩子！相信，有家长和我们老师的共同努力，您的孩子一定会在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、健康、幸福地成长！