本科生社会调查报告撰写要求

本科生社会调查报告撰写要求（精选11篇）

本科生社会调查报告撰写要求 篇1

一、关于 AA 学院本科生撰写“社会调查报告”的说明 1.社会调查是实践教学的重要组成部分，是本科教学方案中“科学研究和实践教学”环节的必修学分，旨在学生应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察和研究，探求其发生的原因和影响，从而为解决理论性或政策性的问题贡献力量。

2.根据学校要求，中国人民大学本科学生需在本科学业过程中完成社会调查，调查时间不少于两周，并撰写一篇调查报告（5000 字左右），计 2 学分。

3.社会调查报告是在社会调查基础上形成的调查报告，学生可根据自己所学专业或感兴趣的领域，独自或以小组形式进行社会调查，完成社会调查报告一篇。如以小组形式完成社会调查，则调查报告可采用多人合写形式，字数以人数累加（2 人 10000字，3 人 15000 字）。原则上每个小组人数不超过 3 人。

4.社会调查报告采用调查报告形式，要求行文规范，有针对性，注重真实性、客观性、实效性。

5.社会调查报告由班长汇总收齐后，于 2014 年 3 月 30 日前，将电子版和纸质版提交至 AA 学院教务部（开太楼 A308）。

6.写作社会调查报告须尊重学术道德。

二、社会调查报告的考核 1.社会调查报告的成绩采取等级制，按照《中国人民大学本科学生课程考核管理办法》中关于“成绩评定”的有关规定进行评定。社会调查报告成绩不及格或本科期间一直未提交社会调查报告的，不得毕业，仅发给结业证书。在延期毕业期间完成社会调查报告且成绩合格方可准予毕业和授予学士学位。

2.本科阶段满足以下条件之一的学生，可直接申请获得社会调查学分。

（1）

主持或参与“国家大学生创新性实验计划”项目（教务处组织）；（2）

主持或参与“北京市大学生科学研究与创业行动计划”项目（教务处组织）；（3）

主持或参与“中国人民大学本科生创新性实验计划”项目（教务处组织）；

（4）

参加校级以上（含校级）学术科技作品竞赛并获奖（团委组织）；（5）

主持或参与校级以上（含校级）社会调查自主申报项目并获奖（团委组织）。

以上事宜请同学们务必重视，不按期完成将没有成绩，无法获得学分，影响正常毕业。如有疑问，可联系 AA 学院教务部。

本科生社会调查报告撰写要求 篇2

1 对象与方法

1.1 研究对象

2010年11月—2011年2月实习后期, 采用方便抽样的方法, 随机抽取广东药学院2007级四年制本科护生80名为调查对象。其中女64人, 男16人;本地实习49人, 外地实习31人。护生进入临床实习前已选定指导老师并完成了选题及开题答辩工作, 实习时间为第6学期和第7学期, 护生需要在实习期间实施课题和完成论文, 于第8学期参加学院论文答辩, 通过者方能毕业。指导老师为学院老师或主管护师以上、具有本科学历的临床老师。

1.2 调查工具

1.2.1 自制问卷

调查包括护生学习《护理研究》课程的相关情况以及撰写毕业论文过程中遇到的困难。

1.2.2 焦虑自评量表 (self-rating anxiety scale, SAS) [2]

适用于具有焦虑症状的成年人, 具有广泛的应用性。该量表共20个条目, 每个条目按评定症状出现的频度进行4级评分, 1分“没有或很少时间有”, 2分“有时有”, 3分“大部分时间有”, 4分“绝大部分或全部时间都有”, 其中有5条反向计分。将20个条目的各个得分相加再乘以1.25取得整数部分, 即为标准分。SAS标准分≤50分为正常, 51分～59分为轻度焦虑, ≥60分为严重焦虑。

1.3 调查方法

向调查对象说明此研究的目的, 并向护生保证匿名调查和调查资料严格保密, 征得护生同意后, 以统一指导语对SAS和自编调查表的填写方法进行指导, 以实习点为单位集中发放问卷进行填写, 完成后当场检查合格后回收。发放问卷80份, 回收有效问卷80份, 有效问卷率为100%。

1.4 统计学方法

采用SSPS 13.0软件进行统计学分析。

2 结果

2.1 本科护生撰写毕业论文的焦虑状况

调查结果显示, 护生焦虑标准分为30分～67分 (49.9分±7.71分) , 55.0%的护生在撰写毕业论文期间感到焦虑, 其中7.5%的护生感到严重焦虑。

2.2 本科护生学习《护理研究》课程的相关情况

65%的护生对《护理研究》的学习兴趣不高或没兴趣, 75%的护生该课程成绩为70分～80分, 仅18%的护生对《护理研究》的教学评价较好。

2.3 本科护生撰写毕业论文过程中遇到的困难

3 讨论

3.1 本科护生撰写毕业论文的焦虑状况

调查结果显示, 超过半数的护生在撰写毕业论文时存在焦虑, 且有7.5%的护生存在严重焦虑。可见, 焦虑在本科护生在撰写毕业论文时普遍存在。适度的焦虑有利于人的成长和发展, 但长期的、超常的焦虑会损害人的健康。由撰写毕业论文所导致的焦虑, 不仅影响着护生撰写的毕业论文的质量, 同时对护生的学习或生活造成严重的影响。有调查表明, 从护理教育者到护理管理者对本科毕业生科研能力的期望值过高, 已超过本科毕业生实际拥有的能力[3]。本科护生科研和论文写作能力训练仍然是高等护理教育工作者面临的主要难题[4]。因此, 是否考虑降低对本科护生论文撰写能力的要求, 把重点放在培养护生的科研兴趣和科研思维上, 是每个护理教育者需要去思考的问题。

3.2 本科护生学习《护理研究》课程的相关情况

本调查中大多数护生对《护理研究》兴趣不高, 成绩一般处于中等水平, 对教学的评价不高。本院该课程在第4学期开设, 为4学分, 包括了医学信息检索及医学统计分析的内容。《护理研究》是本科生了解认识护理科研的基础[5], 其教学质量直接影响到护生的科研能力。在学习《护理研究》时护生可能没有意识到科研能力培养的重要性, 思想上不够重视。若护生对该课程兴趣不高, 没有掌握护理科研知识, 在撰写毕业论文时会产生畏难情绪, 易出现焦虑。因此, 教师应通过教育使护生充分认识到初步的护理科研能力是本科护生必须具备的知识, 同时改变以往的以课堂教学为主的方法, 给护生创造参与科研活动的机会, 以具体的案例引导学生, 使护生对科研产生兴趣, 从而提高其学习的主动性。

3.3 本科护生在撰写毕业论文过程中遇到的困难

护生遇到的最大困难是忙于临床实习而无暇撰写论文, 毕业前临床实习对护生而言是一个重要的应激源。由于实习生活与理论学习期间的校园生活截然不同, 护生需要大量的时间和精力去适应临床实习生活, 因而护生会觉得没有精力顾及毕业论文的撰写。其次, 实习期间参考资料不足也是护生遇到的主要难题, 参考资料是撰写论文的基础, 实习医院很少有可供护生利用的资源, 在缺少资料的情况下, 很难写出高质量的论文, 而论文的反复修改会打消护生撰写的积极性。再者, 在课题实施过程中, 调查对象人数不足及其合作程度低阻碍了护理科研活动的进行, 给毕业论文的撰写带来困难, 影响护生撰写毕业论文的进度以及撰写的积极性。上述问题均会导致护生论文撰写障碍, 影响护生顺利完成毕业论文, 使其出现焦虑。另外, 由于就业压力大, 护生需要抽出时间忙于找工作, 导致无法集中精力撰写毕业论文。除了实习期间的出科考核, 也有部分护生参加公务员考试或考研。护生忙于应付各种考试, 撰写论文的时间大大减少, 毕业论文撰写的紧迫感导致护生容易产生焦虑。

撰写毕业论文使多数本科护生产生焦虑, 出现焦虑的原因是多方面的。有关部门及护理教育工作者应从学校实际出发, 指导护生合理安排找工作、实习、考试和论文的撰写等, 在护理科研相关课程的教学过程中应注重科学思维和实践能力的训练[6], 激发护生学习科研相关知识的兴趣, 促使护生更好地完成毕业论文, 缓解护生的焦虑。

参考文献

[1]段明娟, 钟玉杰.护理本科毕业生对毕业论文提升科研能力认同情况调查分析[J].现代护理, 2007, 13 (25) :2355-2356.

[2]张明园.精神科评定量表手册[M].长沙:湖南科学技术出版社, 1998:144-147.

[3]李燕, 黄宝珍, 李兰芳.护理本科毕业生科研能力的培养[J].南方护理学报, 2001, 8 (1) :44-46.

[4]张美芬, 尤黎明, 刘可, 等.我院护理本科生科研能力系统性培养的构建与实施[J].中华护理杂志, 2005, 40 (20) :132-134.

[5]田迎春, 高玉霞, 赵凤君, 等.改革《护理研究》实验课方法培养护生科研能力[J].护理研究, 2006, 20 (8B) :2148-2148.

社会实践调查报告撰写要求 篇3

社会实践调查报告基本要求及撰写体例

一、社会实践调查报告基本要求

1、社会调查时间：寒假期间；

2、社会调查报告内容：政治、经济、文化、社会、教育、科技、生态等所有生产生活领域的现象都可以进行社会调查，并撰写相关报告。选题参见附录一；

3、社会调查报告字数：1500—2000字；

4、社会调查报告形式：上交纸质形式的社会调查报告，打印、手写不限。打印用A4纸，手写用方格稿纸，至少本小组内形式统一；为便于长期保存，杜绝用圆珠笔；姓名、学号、专业、班级、时间附在首页标题下面；

5、社会调查报告上交时间：本课程开课第3周。小组成员现将报告交与小组长，小组长附封面（选课教师、教室、时间、组长、人数）装订后，上交与任课教师；

6、向学生传达社会调查的时间及方式：由本学上学期《马克思主义基本原理概论》课教师将此项任务布置给学生；

7、任课教师要认真细致地阅读学生上交的社会调查报告，从中发现学生的关注点、兴趣点，以求教学相长，提高教学水平和教学质量。

二、社会实践调查报告的撰写体例

如下：

（注：如不交社会调查报告者，该项成绩记作零分。）

附录一：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课

社会实践调查报告参考选题

马克思主义大众化的基本状况调查

百姓对党的四代领导集体的基本看法调查

某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查

社会主义核心价值体系的社会认知度调查

目前百姓最关心的问题调查分析

家乡社会治安现状、存在问题、解决办法

家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路

家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路

家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路

国有企业改革调查

外资企业发展状况调查

个体、私营企业发展调查

非公有制经济发展中的成绩与问题

近年来当地物价变迁及对策研究

近年来当地社会保障事业的发展状况

从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性

土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策

农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析

和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析

中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因

城市社区（文化、治安等）建设调查

城市社会保障制度建设调查

党员、干部先进事迹调查

民族政策贯彻落实情况调查

社会诚信度现状及其影响调查研究

就业方式就业观念变化调查研究

社会服务问题研究

老年人家庭赡养问题

妇女地位和妇女问题调查研究

当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势

城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析

农地在征用中侵犯农民利益情况调查

各类企业建立现代化企业制度的典型调查

个体私营等非公有制企业典型调查

社会大众食品的消费安全意识调查

中小股民的投资行为

社会外来人口的社会参与意识调查

农村税收改革调研

假日经济发展调查

代中国农村家庭结构和功能变迁调查

社会安全感现状和原因调查分析

生活方式的改变和生活满意度的调查分析

公民道德素质调查；

某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

当地旅游业近年现状、存在问题、解决思路

不同阶层人员的经济状况和政治态度；

某地建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。

社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果

城市社区建设的发展状况及社会服务效果的满意度

城市进程中的农村智力资源流失问题对策分析

城乡生育观的差异及原因和发展趋势

城市与农村社会安全感的状况与原因

城镇企业退休职工生活状况调查。

物价上涨对工薪阶层、农民生活水平影响程度的调查

城镇居民生活现状调查；

城市下岗职工再就业状况调查

城市居民社会保障制度建设调查

城市空巢老人生活状况调查

某某单位下岗工人安置状况（含养老保险、医保）调查

某某中学减免义务教育和学杂费情况调查

近年来百姓对孩子高考态度的变迁

近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路

近年来用工招聘方式的变迁、存在问题、解决思路

近年来百姓对国家大事关心程度、方式的变迁

家乡近年地方民主建设进展情况，存在问题、发展思路

家乡近年文化生活的变迁、存在问题、发展办法

家乡近年的自然灾害情况，应对办法

家乡近年贫富差距的变迁，解决思路

家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路

家乡近年环保问题现状、存在问题、解决思路

居民生活水平、质量变化调查

居民收入情况调查

某某小区某楼某单元住户改革开放30年来住房面积调查

某某小区改革开放30年来社会保险、医保状况调查

某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查

某某城市、某某村生态环境建设调查

某地环境状况调查

家用电池回收情况调查

钢铁行业排污能力调查

造纸企业排污能力调查

污染治理状况调查

（太阳能等）新能源使用调查

社会治安状况调查与对策；

关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查

某市大学毕业生职业生涯规划满意度调查

用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析

大学生就业状况调查

大学生自主创业情况调查

大学生基本生活费用调查

学生党员思想状况调查

大学生勤工助学活动调查

大学生人际交往中存在的问题及对策调查

大学生网络素养调查

大学生心理健康状况调查

当代大学生宗教信仰调查

当代大学生参与意识调查

当代大学生义利观表现形态及评价

大学生择业观调查

大学生婚恋观调查

网络对青少年健康成长的影响的调查分析。

互联网与青少年成长与发展研究

青少年法制观念状况调查；

中小学生法律意识现状调查

中小学生社会公德意识现状调查

大学生违法犯罪的现状、成因及对策

家乡农民法律意识的考察及分析

农村或街道调查，民间纠纷解决的方式

农村社会治安状况调查与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析 村民依法自治调查

农民合同意识调查

革命老区生产方式发展变化调查

革命老区人民生活状况调查

革命老区新农村建设调查

农村基层组织建设调查

农村基层民主建设情况调查；

农村文化建设调查

农村风俗习惯状况的调查；

农村的文化建设现状与对策；

农村社会保障现状调查与分析

农民工生活质量调查

农村老年人生活状况调查

当代中国农村青年的生存状态研究

新农村建设调查

农村居民社会保障制度建设调查

农村居民医疗卫生事业建设调查

农村中小学教育状况调查

农业现代化生产发展状况调查

农民工就业状况调查

近年农村中小学教育的变化、存在问题、解决思路

农民工子女就学状况调查

外出务工人员子女教育状况调查

某某村土地税农业税减免落实情况调查

某某村医疗保险状况调查（或“新农合”状况调查）

某某村人均GDP情况调查

某某乡大学生挂职锻炼情况调查

某某村科学致富情况调查

某某村文化、教育情况调查

某某村减免义务教育学费落实情况调查

近年农村人才流失现象及解决的办法

农民打工仔成才问题研究

近年家乡资源保护问题现状、存在问题、解决思路

农民工就业、收入现状、存在问题、解决思路

农民工闲暇时间支配状况调查

农村育龄妇女生育愿望调查

农村九年义务制教育普及状况调查

农村学龄儿童辍学状况调查

农村基层党团组织建设状况调查

农村业余文化状况调查

农村“红白事”浪费调查

农村邻里纠纷（宅基地）调查

农业剩余劳动力的转移的现状及对农村发展的影响

农村免除农业税后农民负担问题的调查

社会主义新农村建设中的成绩与不和谐因素

农民种粮积极性不高的原因调查

农民对惠农政策的看法

农村免除义务教育阶段学杂费之后对农村教育的影响

注；以上为参考选题范围，学生可参考选择并自拟题目撰写调查报告，学生如有其他选题也可自主决定。

信阳师范学院马列部

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教研室

本科生社会调查报告撰写要求 篇4

商学院2010年寒假社会实践活动社会调查报告要撰写求及参考格式

1、撰写要求

⑴报告字数不少于2500字，可以根据活动具体情况自定。

⑵页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。电子版文档要求统一使用word2003版。

⑶各团支部统一在开学一周内收齐个人调查报告，打印版、电子版形式班级汇总后上交团总支。

2、参考格式

作为调查报告应包括的内容及注意问题：

(1)调查报告（论文）封面需用统一格式。实践类别：A、哲学类，B、经济类，C、社会学类，D、教育类，E、管理类，F、其他；填写实践类别时只需填写相应类别的英文字母即可。

(2)文章标题。

(3)中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。

(4)导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

(5)文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

(6)研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。

(7)研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

(8)分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。

(9)文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

(10)结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

(11)参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。

例：文章中引用：（李培林，2005：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2005，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。

(12)注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。

本科生社会调查报告撰写要求 篇5

（一）撰写要求

1．能综合运用所学的法学理论和法律知识来分析和和阐释问题，引证的法律条文必须现实有效。

2．文章布局合理，论点鲜明，数据可靠，表述准确，语言流畅，结论有理有据。

3．字数2000至3000字。

4．参加社会调查的学生应根据选题列出题纲（包括调查对象和调查内容），作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。调查报告包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果和调查体会。

5．参加社会调查形成的书面报告应有被调查单位或接收单位的公章和负责人签字。

6．指导教师应当对学生的书面材料给出真实的评语和成绩（合格、不合格），教学单位应盖章以确认其工作的过程。市电大将在终审时进行严格审核，并给出终审意见。

(二)社会调查书面材料格式及打印要求

1．格式要求：

(1)首页为“提纲”(单独起页)

(2)中间为正文(标题下面附内容提要)

(3)末尾页附参考文献目录

2．字体要求

(1)“提纲”、“内容提要”、书面材料“题目”均为：黑体，4号；

内容：宋体，5号。

(2)正文

一级标题，标题序号为“—、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点； 三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下—级标题应各自连续编号。二级以下标题及正文：宋体，小4号。

3．排版要求

(1)段间空1行。

(2)正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均注于当页底，页下注在—个以上者，用阿拉伯数字顺序标出。

(3)行间距：l.5。

(4)页边距为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。

(5)纸型：A4。

4.装订要求

装订次序：①封面（见附件一）②报告提纲③正文及内容提要④参考文献索引⑤封底。

本科论文撰写要求 篇6

摘要

第1章 引言

第2章 背景知识介绍(根据具体内容，给出适当的标题)

第3章 自己的工作介绍(根据具体内容，给出适当的标题)

第4章 结果分析

结束语

参考文献

附录(可以没有该部分)

2.各章节内容

2.1摘要

包含三方面的内容：论文要解决的问题(简要说明);所使用的方法的说明;主要结果。不少于500字。特别注意：摘要中不要大篇幅地写背景、重要性等内容。

2.2 第1章

第1.1节：介绍所要解决问题的背景、选题的意义

第1.2节：介绍所要解决的问题

第1.3节：介绍论文的结果、取得的成果

第1.4节：介绍论文的组织结构

2.3 第2章

可以分节介绍所要用到的相关知识、工具

2.4 第3掌

第3.1节 问题的详细定义与描述

第3.2节 用到的主要本科论文撰写要求数据结构定义或硬件(如芯片)的有关说明

第3.3节 解决方案的总体描述

第3.4节 解决方案的具体介绍

2.5 第4章

如果提出新的算法，需要证明算法的正确性、分析复杂性(不能证明时，至少是说明)。给出实验/实现结果(可以用图、表、定理)，并对结果给出必要的分析与说明。论文应该有设计和实现的过程及相关结果，理论探索论文，应有模拟实验结果。

2.6 结束语

包含两部分：论文已完成的工作和结果的总结;未解决的问题(需要进一步探讨或实现的工作)。

2.7 参考文献：按规定格式排版

2.8 附录：可以把源程序、引用的补充知识作为附录。

3.论文用语

3.1主语：尽量不要使用人称代词，特别不要使用“我”。例如，应禁止使用这种表达方式：“我提出了一种方法”，“我认为××××”，“我设计的算法，……”，等等。可以使用“本文”作为主语，也可以使用被动语态。例如，“本文提出了一种××方法”，“本文的结果”，等等。很多时候，不需要主语。

3.2 语气：使用中性语言，不要使用带感情色彩的语言。

4.排版格式

按院里规定的格式排版，标点符号使用全角。

标题的末尾不要使用任何标点符号。

5.文法

语法正确，语句通顺，语言流畅、连贯。

英语缩写一律用大写。

6. 序号的层次与使用规范

(1)序号分层

第1章 ××××

1.1 ×××××

1.1.1 ××××

1.1.1.1 ××××

该类序号不超过4层数字。中间的点为半角英文。

内部编号及其层次为：

1. 2. 3. 等

⑴ ⑵ ⑶ 等

① ② ③ 等

A. B. C.¬¬等

Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. 等

不使用中文一、二等作为序号。

(2)图的编号

图的编号格式为：章-章内序号，序号后空一个空格写图的名称。如

图3-5 防火墙结构

图编号放在图的下面，居中排。

(3)表的编号

表的编号格式为：章-章内序号，序号后空一个空格写表的名称。如

表3-1 路由表

汉语言本科毕业材料撰写要求 篇7

一、教学实习

（一）教学实习是汉语言文学专业本科的集中实践环节之一。教学实习必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。教学实习为3个学分。

（二）教学实习的目的是加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践的了解；培养和训练学生具备认识、观察社会的能力，以及运用汉语言文学知识分析问题、解决问题的基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。

（三）教学实习的内容可分为文学、教育、秘书三种类型。分校应根据汉语言文学专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行实习指导。

（四）教学实习可采取“文学（文字）专题讨论”、“模拟教学”、“秘书实习”，或“社会调查”等形式，不得免修。分校应根据条件建立模拟课堂、模拟办公室或采取其他方式建立固定的教学实践基地，为学生的教学实习提供条件。

(五)教学实习的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于3000字。

（六）教学实习的成绩评定标准为：合格、不合格。

（七）教学实习书面考核材料经审核合格后给予相应的学分。没有参加教学实习、未交书面考核材料者或成绩不合格者，不计学分。

（八）参加教学实习的学生应当填写社会调查（实习）评审表，写明参加教学实习时的基本情况，由教学实习活动的组织单位或接受单位签署意见。

（九）教学实习书面考核材料由指导教师评定成绩，分校负责审核。

（十）教学实习成绩初评不合格者，允许补做一次。

二、毕业论文

（一）基本要求

1、毕业论文的写作是汉语言文学专业本科的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的专业素质得到提升。毕业论文为5个学分。

2、毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

3、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

4、毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离汉语言文学专业范围。撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本门

学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度，如果选题脱离专业范围，就难以达到预期的目的。此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。

5、毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。

6、毕业论文字数不得少于6000字。

7、一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：

（1）封面

（2）摘要

（3）关键词

（4）目录

由于毕业论文篇幅较长，所以一般要设目录一项。

（5）正文

（6）注释

毕业论文的注释一般采用章节注的形式。

（7）参考文献目录

8、毕业论文统一用A4纸打印、装订。

9、毕业论文必须在规定的时间内完成。

具体要求如下，请仔细阅读！以下所交材料要用统一格式、封面，统一使用A4纸打印、装订。

一、实习报告

（一）实习报告的撰写要求

1.选题：限定在汉语言专业范围内。

2.内容：必须与所实习的单位相关，一定要结合实习单位的实际情况进行实习与撰写。具体内容必须包括实习目的、实习时间、实习地点、实习内容、实习心得。字数不少于3000字。

3.格式：实习报告封面（见附件1）

（二）调查报告评审表（见附件2）

一律用A4纸张打印，第一页要求单面打印，其他各页双面打印。第二页调查单位意见处需要加盖调查单位的公章。

二、毕业论文（格式样本见附件5）

（一）毕业论文撰写要求

1．选题：毕业论文的选题应以所学专业课的内容为主，而不应脱离汉语言文学专业范围。而且选题鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。毕业论文是学术论文的一个重要的门类，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。论文题目一般不超过25个字，要简练准确。

2．字数：不得少于6000字 3．格式：

一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：

（1）封面（见附件3）（2）目录

列出论文的一、二级标题名称及对应页码，参考文献的对应页码。要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；

【格式要求】（另起页）目录两个字用3号黑体、顶部居中排列；内容用小4号仿宋。

（3）摘要

摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，要避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了„„，对„„有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长，字数应在200字左右。

【格式要求】（另起页）摘要两个字3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三人字用4号黑体、内容用5号黑体；

（4）关键词

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。

一篇论文应有3－5个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。词间空一格。

（5）正文

毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。

【格式要求】（另起页）论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

（5）注释(实在不会找本教材照着写，如果没有可以不写，其他5部分必须有)毕业论文的注释一般采用章节注的形式。

（6）参考文献

参考文献是你本人阅读过的，以近两年发表的文献为主，且要与论文工作直接相关，参考了几项就写几项。但参考资料必须为5篇以上。参考文献的引文格式符合国家标准的要求。(实在不会找本教材照着写)【格式要求】“参考文献”四个字用4号黑体，在正文后空两行顶格排列，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容。

(二)论文评审表(一式两份,见附件4, 自行打印)论文评审表用A4纸张打印，第一页要求单面打印，其他各页双面打印。

建议论文按以下时间完成： 9月15日-10月5日完成初稿 10月5日-10月20日完成二稿

本科生社会调查报告撰写要求 篇8

一、排版与装订

1、页面设置：页边距上下左右各用2.4cm。

2、行距：全部采用1.5倍行距。

3、页码：每页下端居中，全部采用阿拉伯数字排序，如1，2，3等，不要写“第1页”或“－1－”等。

4、页眉：全部不加页眉。

5、分页：摘要、目录、正文、致谢、参考文献等各部分都应分页。

6、页面大小：全部采用A4纸。

7、封面用230克浅蓝色虎纹纸。

8、装订：一律左侧装订。

二、封面

1、学生可根据论文内容，分别选用“华南农业大学毕业论文”或“华南农业大学毕业设计”封面，封面格式可从校园网教务处网页“表格资料”中下载，并按格式填写内容，网址为：http://

2、题目

（1）毕业论文或毕业设计题目一般不超过20个汉字。如题目太长，建议采用副标题。如2人或多人同做一个大项目论文（设计），题目相同时一定要采用副标题。（2）在校园网上下载封面后，在题目栏和副标题栏输入汉字后，即可自动生成毕业论文（设计）题目或副标题。

3、作者姓名

在“作者姓名”栏输入学生姓名后即可自动生成“作者姓名”，学生姓名前不要加“学生”或“作者”等字。

4、指导教师

（1）在“指导教师”栏输入教师姓名和职称后，即可自动生成指导教师姓名和职称。（2）如多位教师指导，可在“指导教师”栏继续输入，最多可输入3位指导教师。（3）指导教师职称应用全称，如高级工程师、高级实验师等，不能用“高工”等简称，1 副教授不能写“付教授”。

5、学院名称

在“学院名称”栏输入学院全称，即可自动生成。

6、专业名称

在“专业名称”栏输入专业全称，即可自动生成。

7、论文提交日期

在“论文提交日期”栏，用阿拉伯数字输入年月日后，即可自动生成。

8、论文答辩日期

论文答辩日期用阿拉伯数字手工填写（黑色墨水）。

9、答辩委员会主席和评阅人用手工填写，只填姓名，不填职务。

三、摘要

1、摘要置于封面之后，自成一页。

2、摘要页不写毕业论文（设计）题目。

3、“摘要”两字用黑体4号字居中，字与字之间留4个字距。

4、摘要正文用宋体小4号字。

5、摘要字数为600字左右。

6、“关键词”三个字用黑体小4号字，与摘要正文左对齐。

7、关键词3－6个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。

四、目录

1、目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、目录中之中文全部用宋体小4号字。

3、目录中各层次标题与正文层次标题同，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，如 2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 一般不要超过4级层次。

4、层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。

5、摘要不编入目录中。

6、致谢、参考文献、英文摘要、附录、毕业论文（设计）成绩评定表一律不编序号。

五、正文

1、正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体4号字，左顶格。

2、二级标题用黑体小4号字，左顶格。

3、三级标题用楷体小4号字，左顶格。

4、正文其他部分全部用宋体小4号字。

5、各级标题与段落之间不留空行。

6、图、表与正文之间上下各空一行。

7、图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。

8、表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。

9、表一律采用三线表。

10、图题、表题与图、表之间不留空行。

11、试验数据的统计分析，如果是应用计算机软件的，尽可能用公开发行的程序。如果是自编的，应在文体后的附录中列出程序。在数表中各试验数据的平均数之后应列出平均数的标准误（S.E.），而不应列出标准差（S.D.）。对各平均数的多重比较，只需用一个显著水平（α＝0.05，α＝0.01，或α＝0.001），应使用邓肯氏新复极差检验法（DMRT 法）。

12、文中所用的量度单位按“中国高等学校自然科学学报编排规范”（北京工业大学出版社，1993）中“附录B量和单位”的规定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。

13、文中如果采用英文字母缩写的，应在第一次出现时就把英文的全称写出，如：GNP（Gross National Produd）、小菜蛾DBM（Diamondback Moth）。

14、文中的拉丁学名采用右斜体字母。第一次出现属名时不能用缩写字母。

15、文中引用的参考文献可采用“著者－出版年”制，也可采用顺序编码制。

（1）著者－出版年制

采用著者—出版年制时，引用文献的标注内容，由著者姓氏和出版年构成。若引文时只写作者，则在其后加圆括号写出文献的出版年，若引文时只引成果内容而未引出作者，则在其后用圆括号标注作者姓名和出版年，之间用“，”号相隔。例如：

„„国内外学者对此进行了长期研究（O’Callaghan,et al,1965;曾德超等，1979；马廷玺，1978）。TH西涅阿科夫等（1981）曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。

„„按曾德超（1986）提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法（Fox et al,1982）„„（2）顺序编码制：

采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。例如：

„„国内外学者对此进行了长期研究[1~3]，TH西涅阿科夫等[4]曾建立了用解析法所需要的6个线性方程式。

„„按文献[5]提供的参数设计出样机。悬挂机构的设计采用数值计算方法[6]„„

六、致谢

1、致谢置于正文之后，“致谢”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。

2、致谢正文用宋体小4号字。

七、参考文献

1、“参考文献”四字用黑体4号字居中，字与字之间空1个字符。

2、参考文献只列入与论文（设计）研究关系密切的公开发表的主要文献。

（1）“著者－出版年”制参考文献编写格式：中文的先列，外文的后列。中文以作者 姓氏笔划为序，外文（先英文，后日文、俄文、法文、德文，其他文字）以姓氏的第一字母为序。如果作者为3人和3人以下的，全部作者列出；3人以上的作者只列前3人，并在第三者后写“等”字，各参考文献前不加序号。

参考文献如为期刊，可按以下格式列出：

作者姓名.出版年.论文题目.刊物名称，卷号（期号）：起止页码

如期刊无卷号，则为“（期号）：起止页码”）。

例如：

庞雄飞.1990.种群数量控制指数及其应用.植物保护学报，17（1）：1-6

参考文献如为专著，可按下列格式列出：

作者姓名.出版年.专著书名.出版地：出版社名.起止页码

例如：

Osamu Kitani.1999.CIGR Handbook of Agricultural Engineering.Michigan:

ASAE.139-163（2）顺序编码制参考文献编写格式：各条文献按在正文中的文献序号顺序排列，项目应完整，内容应明确，各个项目的次序和著录内容应符合规定。

参考文献为期刊时，按下列格式列出：

著者（外文姓前名后，3人和3人以下作者全部列出，3人以上作者只列前3人，后写“等”字）.题名.期刊名.出版年，卷号（期号）：起止页码

如期刊无卷号，则为“出版年，（期号）：起止页码”，例如：

庞雄飞.种群数量控制指数及其应用.植物保护学报，17（1）：1-6

参考文献为专著时：

著者.书名.版次（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.起止页码

例如：

Osamu Kitani.CIGR Handbook of Agricultural Engineering.Michigan:

ASAE,1999.139-163

八、英文摘要

1、英文摘要上方应有论文的英文题目，采用Times New Roman 4号字，加黑，居中排列，题目中的每一个实词的第一个字母用大写，如：Meliorating of Nutritive Soil Modifier on Acid Soil。

2、作者只写学生名字，采用Times New Roman小4号字，居中排列，姓和名的第一个字 母用大写：如 Song Nianxiu。

3、作者单位应包括学院、学校、广州、邮编，前后用括号，如（College of Science, South China Agricultural University Guangzhou 510642,China）。

4、英文摘要前“Abstract：”与摘要用同一号字号，加黑，左对齐。

5、英文摘要中，英文的写作要符合科技英语的写作习惯，不要用第一、二人称，应用第三人称；表达的意思要简明、通顺，没有重大的语言错误。

6、“Key words：”与摘要要用同一号字号，加黑，左对齐。各关键词之间距离2个字符，不加标点符号。

九、附录

如有附录，放在英文摘要后，并应编入目录中。

十、英文缩略词或符号表

如有英文缩略词或符号表，应放在中文摘要之后，目录之前。

十一、毕业论文（设计）成绩评定表

1、毕业论文（设计）成绩评定表装订在毕业论文（设计）的最后面。

2、评定内容一般用手写，也可打印。

3、评分标准：指导教师、评阅人和答辩委员会成绩可用百分制记分，总成绩用五级制记分（优、良、中、及格、不及格）。

关于函授本科论文撰写的几点要求 篇9

哈尔滨师范大学中文专业本科毕业论文

谈《骆驼祥子》的语言艺术

论文作者：张彩虹

作者单位：新兴区

专业：中文

年级：2011级

2013年3 月 30 日

按本专业题目自选，正文四号宋体。A4纸打印

中文本科毕业论文

谈《骆驼祥子》的语言艺术

内容提要：老舍先生的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的贡献。他的贡献不在于长篇小说的结构方面，而在于其独特的文体风格。老舍先生远离二三十年代的“新文艺腔”，他的作品总是那么的清新活泼而又凝练隽永，幽默传神，以及以北京话为基础的俗白，在现代作家中独具一格。这在《骆驼祥子》中体现得淋漓尽致。作品中的语言凝练含蓄，准确生动，幽默诙谐，人物语言个性鲜明、独特以及以北京话为基础的俗白，真是令人叹为观止！《骆驼祥子》之所以赢得国内外广大读者的赞誉，在现代文学史上占有显要的位置，这与它的语言艺术成就是分不开的。

关键词：俗白北京口语锤炼准确生动幽默人物语言老舍先生的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的贡献。他的贡献不在于长篇小说的结构方面，而在于其独特的文体风格。老舍远离二三十年代的 “新文艺腔”，他的作品总是那么的清新活泼而又凝练隽永，幽默传神，以及以北京话为基础的俗白，在现代作家中独具一格。《骆驼祥子》中的文字经过他的组织和调配，那语汇之丰富，字音之响脆，所表达的内容之深刻、准确、鲜明、生动，真是令人叹为观止！老舍先生的《骆驼祥子》之所以赢得国内外广大读者的赞誉，在现代学史上占有显要的位置，这与他的语言成就是分不开的！

一、以北京话为基础的俗白

老舍的语言艺术得力于他对北京市民语言及民间艺术的热爱和熟悉。他大量加工运用北京市民俗白浅易的口语，用老舍自己的话来说，就是“把顶平凡的话调动得生动有力”，烧出白话的“原味儿”来。强调文学语言的“俗”与“白”，这既是老舍个人艺术风格的追求，也是他的语言观的支撑点。

老舍用字“俗”与“白”，当然不是他识字少，学问低，老舍先生在海内外的大学里任教多年，是三十年代的名教授之一。他中文和英语的根基极深，知识丰富而又不像展览字典似地穷卖弄，一心一意在深入浅出方面下功夫，把大白话处理得生龙活虎，花团锦簇。《骆驼祥子》中的那些文字都是明白如话，浅显通俗，如同清流的溪水那样自然流畅。粗粗看去好像作家毫不费力地写着一些大实话，略为思索，就会发现原来话中还有话，“后劲儿”很足。正如评论家们常说的：言简意赅，回味无穷。

小说开头对洋车夫的叙述：“北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没有大关系了，反正车是自己的。”通俗明白，流畅如水，简直就像作家同读者盘膝对坐讲叙故事一样。

作品在情节交代和人物介绍时，笔墨俭省，表现力强。在写到刘四这个流氓无赖的经历和性格时，小说里叙述道：“年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王债”，“在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索”，以结构相似而长短不一的句式，每句话里都包含着丰富的内容，又都极为平易俗白，不假雕饰，为人物勾画出一副精彩的画像。

老舍先生还善于运用纯熟的北京话来描述富有地方特色的风俗人情，刻画人物的性格，叙述故事，褒贬事物，他的语言是经过提炼了的北京口语，其特点是平易然而不单调不俗气。特别是儿化的运用，他从容地调动口语，给平易的文字添上了亲切、适当、活泼的味，在活的北京口语的基础上锤炼纯净的文学语言。还有很多词汇都是地道的北京话。如“拉晚儿”，“嚼骨”，“胶皮团”，“杀进腰”，“谱儿”，“耍个飘儿”等等，全是很纯熟的北京口语。他非常熟悉北京劳动人民的口头语言，他作品中的语言总以北京话为基础加工锤炼而成。

在老舍手里，俗白、清浅的北京口语显示出独特的艺术魅力和光彩。北京口语成了他创作文学作品时得心应手的文学语言。

二、语言凝练，准确生动

凝练含蓄，是老舍语言观的主要内容。准确生动平中有奇的词语锤炼也表现了老舍的语言艺术。

《骆驼祥子》语言千锤百炼，做到了凝练、准确生动、精当传神、一丝不苟，平中有奇，经得起咀嚼推敲。动词，是一种表示动作、行为或发展的词，是语言运用中最重要的词类，是“句眼”所在。它运用得好，能使人物“活起来”，使所描写的事物“动起来”。因此,托尔斯泰曾说：“在艺术语言中最重要的是动词”，“必须首先找到能说明物体准确动作的准确动词”。（3）《骆驼祥子》的动词正是找到了这种“能说明物体准确动作的准确动词”。老舍先生用词十分准确贴切，耐人寻味思索。例如：在烈日下，拉车的小伙子们“见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里大灌一气。”用“奔”不用“走”；用“灌”不用“喝”，可见其渴之甚，思水之切。通过人物缺水之苦和得水之乐的敏捷动作，映衬出天气的酷热难耐。在烈日下，有的车夫中暑发病，“一头栽到地上，永不起来。”用“栽到地上”就比“倒在地上”更能说明发病之猝，进一步突出酷热之甚。这些动词都是日常口语中很普通的，但经过作家的锤炼，用在适当的情境之中，都有了艺术化的效果。在锤炼动词时，老舍先生还力求生动形象、传神。譬如：“几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下”，用“砸”这个动词，显得雨点特别大而有力量，要是用“落”、“掉”，甚至用“打”都比不上“砸”能表现天气的恶劣。在“四面八方全响、全乱、全迷糊”的水世界里，祥子“只觉得透骨凉的水往身上各处浇”；“想跑，水裹住他的腿”，他只能“半死不活的，低着头一步一步地往前 拽”。“浇、裹、拽”这些动词形神兼备地描绘了祥子在水中的“挣命”。这里用来表示祥子在暴雨中受折磨，深刻描绘了他这种“晴天一身汗，雨天一身泥”的苦难生活。这些动词表达得很有张力，准确细腻地捕捉住人物每一个细微的动作和变化莫测情景的一瞬间，让人读来如临其境，如见其人！

三、语言幽默诙谐

老舍先生的作品追求幽默，一方面来自狄更斯等英国文学的影响，同时也深深地打上“北京市民文化”的烙印，形成更内蕴的“京味”。他总强调：“幽默出自事实本身的可爱，而不是由文字硬挤出来的。”老舍将生活中的幽默从生活的原始矿藏之中，以敏锐的观察力提炼出来，并进行加工，透过生活窗口，发掘出世界中的可笑之处，而后巧妙的表现出来。幽默、诙谐是《骆驼祥子》语言的另一特色。例如：杨宅用人，向来是三五天一换的，先生

与太太们总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以对的起那点工钱。只有这个张妈，已经跟了他们五六年，唯一的原因就是她敢破口就骂，不论先生，哪管太太，招恼了她就是一顿。以杨先生的海式咒骂的毒辣，以杨太太的天津口的雄壮，以二太太的苏州调的流利，他们素来所向无敌的;及至遇到张妈的蛮悍，他们开始感到一种礼尚往来，英雄遇上了好汉的意味，所以颇能赏识她，把她收作了亲军。老舍先生故意违反语用中的同现规则（在正常的语言运用中，话语在语体、风格、方式上必须保持一致，才能得体的。这是运用的方式规则之一，称之为“同现规则”。）（3）造成语体风格的不协调使人随时感到幽默，同时也让人感受幽默所带来的讽刺效果。又譬如：三十七八岁的黄花女虎妞一味追求人力车夫骆驼祥子。本来，虎妞是丑陋，刁怪，沾染着寄生性的厂主小姐；祥子是朴实、健美、勤劳的城市贫民。两人的年龄，出身地位，志趣爱好相距甚远，缺乏爱情的基础。但由于虎妞渴望满足某种变态心理的需要和祥子的无可奈何，却意外地结合了。老谋深算的虎妞为将祥子俘虏到手，设下圈套，先引诱祥子上钩，然后谎称“我有啦！”步步紧逼祥子就范。结婚的当天晚上，她见木以成舟，便自己拆穿了西洋镜，原来并未 怀孕，是“裤腰上塞上了枕头”。这一情节的可笑之处，就是于虎妞利用荒唐的手段，使憨厚的祥子跌落圈套，乖乖地成了她的猎获物，事情出现了异乎寻常的滑稽性结果。老舍把握住了这一事情的矛盾性，从容安排，层层递进，先制造出一种假象，悬念，继而着意渲染，然后突然来个反转，使真相大白，幽默感顿生。老舍的技巧就巧在这出其不意，骤生反转上。此外，他还运用比喻的修辞方法以取得幽默效果。如：他比喻高妈说话圆滑“像留声机片。是转着圆圈说的，把大家都说在里边，而没有起承转合的痕迹。”又如：“一切的路都堵上了，他只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。”“他第一得先伺候老婆，那个红妖虎牙的东西；吸人精血的东西；他已不是人，而只是一块肉。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。”如此等等，举不胜举。这种奇特的比喻既出人意外，又合乎情理，使得事物本身所具有的矛盾更加形象生动、鲜明，于是便增强了幽默感。

四、人物语言个性鲜明、独特

人物语言个性鲜明、独特是《骆驼祥子》的又一语言特色。老舍先生运用经过加工和提炼的北京口语方言，传神地刻画出人物的言谈举止，使《骆驼祥子》富有了浓郁的生活气息和北京地方特色。他并不是照录北京口语，而是有所选择、有所提炼的。它平易，然而不单调、不贫气。他从容地调动口语，而平易的文字添上些亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿。恰当地使用北京土语，使作品加浓了地方色彩；注意长短句的配置，增强了语句的节奏感：讲究字调调匀和顿挫，读起来极富于音乐美。人物的对话，达到了高度的个性化，“话到人到”，不同的身份，话语有不同的韵味，不同的语汇，不同的色彩。人物性格的突出和生动同作家运用语言的这种出神入化的功夫密不可分。祥子的语言厚重而又朴拙，他第一次买车，心情激动，如临大敌，只会说：“我要这辆车！”卖车的铺主夸耀车好，希望加钱，祥子还是那句话：“我要这辆车，九十六！”只加了个钱数。这同他的坚实沉默的性格是一致的。曹先生的女仆高妈劝祥子放钱，那语言爆豆一般，利索却又干脆，在细心的计算里透露着妇道人家的豪横，听得出是在外头跑惯了的：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下 钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”虎妞的语言是另一个味道。他嫁给祥子以后，不愿意祥子再拉洋车，祥子不干，继续出去拉车，这使她老大不高兴。她说：“呕！不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出来！明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来！”简劲、粗野、泼辣，却又包含着亲昵，这正表现了她性格的两重性。语言运用的成功，令人惊叹。老舍对于自己的作品，一向自谦，严格到近于挑剔，但对于《骆驼祥子》的语言，却是满意的，他说：“《骆驼祥子》可以朗诵。它的语言是活的。”（4）正如李岚清副总理所说，老舍先生的艺术是深深植根于人民大众之中的艺术，无论在旧社会还是新中国，他始终与人民休戚与共，心心相印，以为人民写作为己任。他的作品大都取材于他所熟悉和深爱着的北京普通人民的生活和情感，他那淳厚、传神的语言词汇也都源于劳动人民，闪耀着现实主义的光辉。他的创作艺术极具民族特色，他不但对中华民族优秀的传统典籍文化有着十分深厚的修养，而且对各种民间文艺样式也有浓厚的兴趣，并从中汲取了丰富的营养，他的作品语言生动幽默，平易近人，雅俗共赏，老舍先生不愧为“人民艺术家”。

参考文献

（1）老舍，《老舍文集》四川人民出版社发行，1982年8月第二版

（2）老舍，《老舍全集》第十五卷，人民文学出版社，1991年11月北京第 一版

（3）王建华,《老舍的语言艺术》 北京语言文化大学出版社，1996年11月 第一版

本科生社会调查报告撰写要求 篇10

[日期：2009-02-16] 来源：郑大自考办作者：郑大自考办 [字体：大 中 小]1 基本要求

1.1毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。

1.2毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论解释合理。

1.3毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。

1.4毕业论文篇幅以5000～8000字为宜。内容要求

2.1 题目要求简洁、确切、鲜明，有概括性。字数不宜超过25个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

2.2摘要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练，不宜超过300字。

2.3 关键词从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

2.4 目录写出目录，标明页码。

2.5 正文前言、本论、结论三个部分。

（1）前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

（2）本论是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

（3）结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

2.6参考文献 毕业论文说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。

科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：

作者．书名．版本，出版社，出版日期．引用内容所在页码。例如：

高景德，交流电机及其系统的分析，清华大学出版社，1993年8月．120～125 中国古代典籍（先秦部分）作注可简化。例如：

[1] 《道德经》 第二章

[2] 《论语·学而》打印要求

3.1 文字要求汉字必须使用国家公布的简体规范字。

3.2 标点符号标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

3.3 名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。

3.4标题层次毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

3.5毕业论文的封面参照学校提供的项目内容自行填写或打印。所有文字部分一律用A4号纸激光打印2份，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空2个汉字，单倍行距。页码标在右下。毕业论文的装订

按以下顺序装订：（1）封面、（2）封

社会实践新闻稿撰写基本要求 篇11

1、用语规范

(1)时间和地点。时间最好采用规范时间，例如上午7：30应为上午7时10分，下午3：30为下午3时30分，晚上8：09为晚8时09分等。在一般的新闻稿中没必要具体到几时几分，只要说明日期和大体时间（上午下午晚上）即可。关于地点，在文章第一次提及的时候尽量是用全称，比如邵逸夫科技馆，在文章第一次提及时不要只称邵馆。

(2)人物及称呼。文中如果有接待人物等切记要问清楚他们的名字和职务，领导的名字及顺序。领导的头衔一定要准确，切不可张冠李戴。在文章中不要出现“学姐”“叔叔”“阿姨”“大家”之类的亲昵的称呼，都要以第三者的角度叙述。

(3)尽量避免使用主观行很强的修饰词，在引用别人的话语时不要生编乱造！

(4)标题。要让读者看到标题就能明确知道文章内容，尽量少用文学性特别强的标题，少用副标题。并且，对于标题字数要有严格控制，不得过长。

2、叙事规范。

（1）细节描写，详略得当。写作时要注意新闻事件的细节描写，避免平铺直叙。另一方面，展现最精彩的、最具新闻价值的亮点。（对于明显的流水账似的文章，通常编辑会直接毙掉。）所以可以在写的时候先把一天的事情大略得写一下，100~~200字足以，然后选择事情中的一个细节或者一个重点的事情详细叙述，可以再写二到三百字。

（2）要尊重事实，不要杜撰，对于一些隐私，不要随意披露。

可以写一下活动的收获，达到的效果，有什么意义，可以写100字以内，但写的时候可以说“笔者着了解到„„、队员们表示„„、相信他们会在今后的„„、此次活动得到了**的好评„在**产生较大的反响”等等之类的话语

（3）文章不得过于简短，尤其是不得过于空洞。文章字数一般在600以上就可以，600到800之间我认为最合适。

3.社会实践新闻稿的时效性要求

（1）原则在2—3天

（2）如遇到支教等特殊情况，可宽限至5天，需在附加信息注明。

（3）尊重客观事实，不得随意改动新闻事实的发生日期。

新闻开头