长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结

长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结（精选5篇）

长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结 篇1

我校为了认真贯彻落实《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》，进一步加强学校禁毒宣传教育工作力度，面向全体师生，结合我校实际对学生进行毒品危害方面的宣传，使全体师生提高对毒品危害性的认识，并能积极、自觉参与禁毒，我校围绕“珍爱生命、拒绝毒品”宣传教育主题，开展一系列的禁毒宣传教育活动。我校在禁毒宣传教育方面做的主要工作有：

1、开好一场禁毒主题班会。

全校各班利用班队课时间，组织学生开展主题为““珍爱生命、拒绝毒品”的班会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识，通过让学生人人参与，加强学生禁毒思想教育。

2、利用“红领巾广播站”宣传禁毒教育资料。

广播站是学校各项教育宣传工作的主要场所。为了让我校的禁毒教育活动达到更好的效果，我校“红领巾广播站”利用中午的广播时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例等。通过让学生听，使同学们耳濡目染，在思想上加强防毒、禁毒的信念。

3、营造一种禁毒的教育氛围。

为了营造一种良好的禁毒的教育氛围，充分利用各班的黑板报，学校的文化宣传栏等，宣传吸毒的危害性，使学生对毒品有了较深刻的认识，起到教育的效果。

4、“小手拉大手”禁毒宣传进家庭活动。通过对校园及周边环境进行排查和宣传教育、致家长一封信等形式，向学生家长宣传了禁毒工作的有关知识和重要性，形成辐射效应，提高社会毒品危害知晓率。

通过开展各种禁毒宣传教育活动，加强对禁毒的宣传、教育，提高全校师生的禁毒意识，让全体师生了解毒品危害，珍爱生命，拒绝毒品。今后，我们将继续努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。

长安希望小学校

长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结 篇2

一、搭建平台,创建内容丰富的第二课堂活动

长安区各中小学在开展第二课堂活动中研发的课程丰富多彩、形式多样,有创新、有个性。活动领域体现出了广泛性、多样性、实践性和创新性,善于培养和锻炼学生多方面的素质。学生第二课堂涵盖了文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域。据不完全统计,全区有合唱、舞蹈、民乐、健体、文学、书法、绘画、剪纸、陶艺、摄影、动漫、戏剧表演、棋社、篮球、足球、羽毛球、魔方、魔术、小制作、科技小发明、手语、茶道、太极第二课堂等等,共计500余个,学生第二课堂建设成为学校提升教育质量、促进内涵发展的增长点和重要阵地,极大地促进了学风、教风和校风的优化,活跃了校园生活,在学校文化建设中起到了推动、促进作用。

二、丰富活动,学生体验快乐收获成功

首先,学生让在参与第二课堂活动中玩得开心,学得开心。在学习中培养兴趣,在第二课堂活动中学会学习。既培养了学生动手动脑、独立思考的能力,又培养了他们进取创新的学习素养,促进了学习素质的提高。其次,第二课堂活动培养学生健康的人格。由于考试、升学的压力、家长的要求,再加上青少年学生正处于心理由波动向成型转化的阶段,他们的心理承受能力、心理的抗挫能力明显不足,不少同学的心理处于亚健康状态。而第二课堂活动给成员提供了一个舞台,让他们在这个舞台上体验到快乐和成功。第二课堂活动为学生提供了一个跨越班级、开放性交往的环境,第二课堂成员可以有更多的机会结交志趣相投的知心朋友,加强他们自身的心理支持系统,在遇到心理危机的时候获得支持和帮助。第二课堂活动锻炼和提高了学生的社会活动能力、人际沟通能力以及某些特殊的技能和素质,使他们的自我价值感增强,更加自信、自强、自立,从而促进自身健全人格的形成。

三、特色彰显,学生的第二课堂向精品化专业化迈进

为进一步深化课程改革,全面推进素质教育,提高办学品位与办学水平,加快学校特色项目建设步伐,切实做好特色学校创建工作,2015年区政府拨款100万元,用于学校第二课堂中重点特色项目建设。教育局经过研究,确定了25个学校的25个特色项目第二课堂,每个项目拨款4万元,用于特色第二课堂的专业化发展与提升。

2015年6月9日,在北师大附属学校举行了“石家庄市2015年文化遗产日宣传活动暨长安区非遗进校园成果展”,长安区六所学校的特色第二课堂成果在此大会上进行了展示,南石家庄小学的常山战鼓、北师大附属学校的民乐合奏、石纺路小学的体现书法艺术的舞蹈、50中学的武术、范西路小学的戏曲、建设北大街小学的快板进行了展示,节目内容精彩呈现,充分展现出了孩子们的高超技艺,得到了与会省市领导和嘉宾的一致好评。

长安区的很多学校综合利用学校的历史文化、师资、场地、社会环境、学生来源、校园周边特点等优势,保证学校的特色第二课堂活动全员参与,让每一个学生都能在活动中学到技能、增长才干,体验快乐、收获成功。各校不断完善独具特色的第二课堂课程体系,用高质量的特色第二课堂课程做支撑,确保开设特色第二课堂的课时,促进学校特色第二课堂建设可持续发展。各校注重培养好骨干教师和特色学生的尖子队伍和阶梯队伍,将学校的“特色第二课堂”真正地建出特色,办出水平,让“特色第二课堂”成为学校的传统项目,成为打造学校特色的品牌。

众所周知,从特色项目到学校特色,从学校特色到特色学校,这是一个长期、渐进、艰巨的过程,是对学校原有文化的传承、发展和创新的过程,是需要不断积淀、整合、扬弃的过程。尽管我们一部分学校已经具有了特色学校的雏形,但是,实现由“学校特色”向“特色学校”的整体推进、提升,我们还有很长的路要走。学校特色第二课堂项目建设为我们创建学校特色提供了良好的抓手和突破口,只要我们不断吸收新的办学理念,不断借鉴国内外先进、成熟的教育思想和教育实践,百花齐放,推陈出新,特色学校建设就一定能够跨上更高的发展平台。

我们要进一步规范和促进长安区学校学生第二课堂健康发展,创设更多有利于学生自我选择和个性爱好需求的平台,积极创新,培育特色,提升层次,努力打造一批立意新、策划佳、品味高的第二课堂活动和精品第二课堂,使学生在第二课堂活动中发现自我、展示自我、主动发展、幸福成长。培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力,不断提高学生的综合素质,让教师、学校在第二课堂发展中受益。

四、创设“五个机制”,推进第二课堂活动开展

(一)要进一步完善领导机制

各中小学校要将学生第二课堂工作纳入学校总体工作规划中,要成立由校长任组长,德育处、教导处、年级主任为成员的领导小组,全面负责学校第二课堂的开发建设、活动策划、组织管理、考核和奖惩等工作。

(二)要进一步建立保障机制

各学校设立第二课堂活动专项经费,为第二课堂活动提供必要的经费保障。学校要选派有专长和责任心强的教师担任中小学学生第二课堂的指导教师或顾问,外聘社区优秀人士、社会专业人员、退休教师,特别是家长志愿者参与到第二课堂建设活动中来,发挥家校合育的作用。要重视对第二课堂指导教师及学生骨干的培训,鼓励教师、学生骨干在第二课堂活动中发挥积极作用。

(三)要进一步规范管理机制

各学校要指导学生结合各自实际,制定第二课堂章程、建设方案及相关制度;要将第二课堂指导教师的工作量、工作绩效计入到学校的岗位绩效考核。各学校要认真填写《中小学学生第二课堂基本情况汇总表》,并及时报教育局备案。

(四)要进一步创新活动机制

学校要通过组织开展第二课堂活动,打造精品第二课堂,不断提高学生的综合素质。要将第二课堂建设与社会实践、社区服务、研究性学习、课外兴趣小组活动、外来(留守)儿童工作、学校文化建设、德育工作、教学工作等有机结合起来。要通过优秀第二课堂评比、第二课堂文化节、第二课堂活动展示等方式,进一步活跃第二课堂活动气氛,扩大第二课堂在学生中的影响面,为学生第二课堂发展注入活力。

(五)要建立优化激励机制

教育局和学校要根据学校学生第二课堂成绩和第二课堂开展情况每年进行优秀第二课堂、优秀指导教师评比活动,对表现突出的第二课堂、学生个人、指导教师进行表彰奖励。

第二课堂活动的开展,对学生、教师、学校来说受益良多,不仅开阔了师生视野、陶冶了情操、启迪了思维,还发展个性特长,全面提高了学生、教师的综合素质。丰富的第二课堂活动给师生拓展了选择性更强的、更优质的教育空间。第二课堂建设的探索与实践,成为我区打造学校特色、特色学校的一大举措。

长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结 篇3

一、狠抓思想教育，牢固树立“安全第一”的思想。做到值日领导周周讲安全，班主任、各科任教师天天抓安全，教育学生时时刻刻注意安全，不断提高学生交通安全意识，尤其加强了对学生的上、下学交通安全教育。通过发放安全手册，编写黑板报、广播等多种形式，切实增强学生的交通安全意识。

二、成立十三个自然村路队领导小组。下设路队正副长各一名和旗手一名，按规定间隔有序靠边行走。严格遵守《学生道路交通安全制度》。每月开一次路队会议，学习《中小学安全须知》、《学生道路交通安全制度》、《中小学生自我防范安全意识》和教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》等法律法规。对个别违反路队制度的学生，护队教师切实做好思想工作，让他们认识错误，提高安全意识。队长每天登记好学生路队情况并向护队教师汇报，发现问题，及时解决。

三、评比了优秀路队6个，半期进行了表彰。

小学禁毒宣传教育活动工作总结 篇4

学校禁毒工作是一项长期的系统工程，近期，XX小学积极组织开展好XX年学校毒品预防教育“五个一”活动，不断推动学校禁毒工作整体水平提高。

一、指导思想

为落实区禁毒办、区教体局关于禁毒宣传教育工作部署，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

二、主要措施

一是组织学生通过“全国青少年毒品预防教育数字化平台”和“中国禁毒数字展览馆”等网络平台进行学习、参观禁毒展览，并通过禁毒宣传挂图、禁毒展板等形式广泛开展校园禁毒宣传教育工作；二是观看一次禁毒影视剧，通过组织学生登录全国青少年毒品预防教育数字化平台观看禁毒影视剧；三是组织学生登录“全国青少年毒品预防教育数字化平台”进行线上学习、线上答题竞赛等活动，进一步提升宣传效果；四是以“珍爱生命，远离毒品”为主题，开展了禁毒征文和禁毒手抄报比赛；五是根据学生认知特点，召开禁毒主题班会，各班组织学生对“毒品离我们远不远”、“青少年染毒原因”、“如何有效防范毒品”、“如何安全地拒绝毒品”等话题展开讨论，开展禁毒宣誓，营造班级禁毒文化氛围。

三、存在不足

1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，工作中尚存在心有余而力不足的形势。

2、国际禁毒形势还未能完全了解和把握，导致对形势的分析缺乏 敢于超前的意识，使教育工作相对有些滞后，在一定程度上影响教育工作的总体部署。

四、后期打算

实施“四整合”，将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。

1、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身 心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。4、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

长安希望小学禁毒宣传教育活动工作总结 篇5

2011年12月

福和希望小学反邪教、禁毒工作总结

“邪教”是社会丑恶现象“毒品”是社会的毒瘤。我们福和希望小学召开教师会议，认真宣传“邪教、毒品”的危害，通过“反对邪教，崇尚科学、远离毒品”的教育活动来进一步加强工作。我们的做法如下：

1、加强师德师风建设，树立良好的师德师风是“反邪教”工作的基础教育。

师德师风培训活动。主要内容有：①以江泽民总书记《关于教育问题的谈话》精神为指导，认真学习“谈话”，学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，着重解决教育思想问题、师德师风问题。②组织教师认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，听取进修学校教师主讲的六个专题辅导报告，着重解决以现代教育教学思想为指导，推进课堂教学改革的问题。③以师生心理健康教育为重点，进行专题培训，推进学校心理健康教育。④教育科学理论培训。在培训过程中我们坚持了分散学习和集体听课相结合，平时学习与专题培训相结合，学习与思考的结合（写心得体会与自我剖析材料）。经过师德师风的专题培训，进一步树立了人民教师良好的师德师风，有力地制止了邪教思想的侵入。

2、加强党风廉政建设是“反邪教”工作的警示教育。一年来我们在党风廉政建设方面做了以下几点工作 ①、积极开展批评和自我批评。②、召开党风廉政建设专题会议。

③、警示教育。我们开展了反邪教警示专题教育。观看《生死决择》、《胡长清案件警示录》、《特大走私受贿案透视》等影视录像，联系自己的思想实际，写了体会文，胡长青、成克杰等反面典型给我们敲响警钟。

3、开展以“反对邪教，崇尚科学”为主题的教育活动是“反邪教”工作的深化教育。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对少先队员进行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活动之中。，通过举行少先队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展这方面的教育。组织少先队员观看了青少年禁毒电视剧《远离毒品》，从而让他们看到了毒品的真面目，看完电视剧，同学们个个义愤填膺，大家纷纷表示一定要认识到毒品的危害，向家人，向亲戚、朋友，向所有和自己有来往的人宣传毒品的危害，从而使大家远离毒品，远离白色的魔爪。

总之，我们通过“反邪教活动”进一步提高了全体师生识别“邪教”的能力，进一步增强了全体师生和“邪教”罪恶势力斗争到底的坚强决心。到现在为止我们学校没有一人有脖于师德师风的行为，更没有如何一名师生参与任何形式的邪教活动。

福和希望小学禁毒、反邪教工作计划

（2011—2012学第一学期）

为了使广大师生认清毒品、邪教的危害，增强抵御毒品、邪教的意识，净化青少年成长环境，根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》，结合我校实际，坚持以学生发展为根本，积极开展禁毒、反邪教教育工作，特制定本计划。

一、健全、完善学校禁毒、反邪教教育网络

1、健全、完善学校禁毒、反邪教的领导组织工作机构。组

长：张吉君（校长）副组长：杨步文（副校长）组

员：王耀清

谢渭莉

刘进明

瓦志宏

郭彦林

党立新

2、高度重视学生的毒品预防教育工作，崇尚科学，把对学生的毒品预防、反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，班主任作为班级禁毒、反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“珍惜生命、崇尚科学、拒绝毒品”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把禁毒、反邪教工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校禁毒预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有涉毒现象，从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和禁毒、反邪教部门，并采取相应措施。对学生涉毒、涉及邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，教育行政机关和学校应主动与禁毒部门和家长联系，协助做好戒毒工作。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒、反邪教宣传。

三、以多种形式开展禁毒、反邪教预防教育工作

1、广泛开展“禁毒知识进堂课”、“崇尚科学反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的禁毒、反邪教教育课或宣传活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的毒品预防和崇尚科学教育，使他们能充分认识毒品和邪教的危害，增强防毒拒毒、讲求科学的能力。

2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。充分利用“国际禁毒日”、“国际艾滋病日”教育为契机，通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒、反邪教意识。开展“六个一”活动，即： ①读一本好书籍； ②观看一部专题教育片；

③开辟一期内容丰富的禁毒、反邪教黑板报；

④举办一次“珍爱生命，远离毒品、远离邪教”的演讲比赛或知识竞赛活动；

⑤每名学生在家里开展一次“不让毒品、邪教进我家”的宣传活动；

⑥开展一次以“禁毒反邪”为主题的手抄报评比活动。

3、加强与乡镇机关、学生家庭禁毒、反邪教育的合作，通过乡镇机关、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与乡镇机关禁毒、反邪教活动，形成学校为主、乡镇机关配合、家庭合作的教育社会化体系。