英语语法动词时态

英语语法动词时态（通用8篇）

英语语法动词时态 篇1

四、动词时态和语态

问题：动词为何成为学习的重点? 原因：它是组成英文句子当中的核心部分。 学习的三方面：第一 动词的是时态语态; 第二 动词的情态动词; 第三 非谓语动词.

第一部分 快乐大篷车

一、动词的时态 问题：为什么重点讲述时态问题? 原因：时态的使用决定了语态的使用。

<1> 学习的方法――非常9+1 介绍时态的整体构成： 1. 与汉语的区别： 吃! 2. 时态的组成部分为时间和状态; 时间包括：过去时间、现在时间、将来时间 、 过去将来时间; 过去将来时间：从过去的时间里面,讨论未来还没有发生的事情.

状态包括：一般状态、进行状态、完成状态 、完成进行状态;

(共计：4×4=16种时态)

例：现在时间,对应四种不同的状态; 一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;

独孤九剑(方法) 总:(轴)――修炼心法 时间轴: (从左往右) <1>过去时间点、现在时间点、将来时间点

过去进行时、现在进行时、将来进行时 共同点:都为进行状态;所有进行状态共同特征为“正在发生”;

<2>过去时间点、现在时间点、将来时间点

过去完成时、现在完成时、将来完成时

定义：过去的某时间点停止，并对过去某时间点产生影响，称之为过去完成时;

定义：过去的某时间点开始发生，持续现在停止并对现在某时间点产生影响，称之为过去完成时;

“完成”二字的特征：影响;只有在完成状态中,才会有“影响”的出现;

<3>过去时间点、现在时间点、将来时间点

一般过去时、一般现在时、一般将来时

定义：大量的过去时间里，普遍发生的动作，称之为一般过去时;

共同特征：在一段时间内发生的;

回顾：如果一个时间点上发生的动作正在发生，称为进行状态; 如果一个动作对某时间点产生某种影响，称为完成状态; 如果一个动作普遍地在一段时间内发生，成为一般状态.

一招一式：死穴&怪招(重点讲解四种时态)

【一般现在时】 死穴关键词一：存在性真理;关键词二：习惯;关键词三：反复发生。

Eg：1 太阳从东边升起――>存在 2 我每天六点起床――>习惯

3I love you.――>反复发生

(1)死穴：反复发生; (2)怪招：第一 在条件状语从句和时间状语从句中,表示将来发生的动作. 第二 规定好的动作,必须不易改变.

Eg：如果不付诸行动，一切梦想都毫无价值。 All dreams are of no value unless they are followed by action.

Eg：The plane will take off at 9：00. 由上可知：The plane takes off at 9：00.(一般表将来)

【一般将来时】 (1)死穴：尚未发生; (2)怪招：第一 will/shall：shall：第一人称;will，第二三人称;现代英语中，will

也可用于第一人称;当will在条件句中的时候不表示“将来”，而是表示“意愿、推论”

第二 be going to+V与be about to+V： be about to+V必须是马上、眼下发生的将来;

be about to+V比be going to+V表更近的未来

问题：如果出现tomorrow，该使用哪种引导? 首先确定不使用be about to;

第三 be to + V：强调将来的“义务、命令、吩咐等” 注意：当表达“义务、命令、吩咐”这些概念时，只能使用“bo to do”;

Eg：You are to come back by 9：00. (此句只能够使用bo to do结构)

【现在进行时】 (1)死穴：正在发生; (2)怪招：现在进行时态与频度副词连用时, 而是表示一种极其强烈的个人情绪; 注解：和动作发生频率相关的副词,即为频度副词.(offten、always等)

Eg：You are always laughing at me!!! You are laughing at me!!! 你正在嘲笑我!!!

英语语法动词时态 篇2

我们来看英语十六大时态表 (以study为例)

看了这个图标很多同学感觉要想把这些形式都记住实在太难了。其实, 这张表格中的形式并非每一个都需要我们死记硬背, 我们只需要记住一般时、进行时、过去时和完成时这几个最基本的就足够了, 其他的时态可以按照形成规律推导出来。下面我借用数学方法将所有公式推导一次, 以帮助大家记忆。 (注:文中PP.表示动词的过去分词;Pt.表示动词的过去时;V.表示谓语动词)

1) 现在完成进行时:

从汉语名称中我们可以看出, 现在完成进行时是由现在完成时 (have/has+PP.) 和进行时 (be+V-ing) 组成的, 那么, 我们利用一个简单的数学公式, 很容易得到现在完成进行时的形式

从上图简单的加法公式中我们可以看出:将第一个时态的最后一个动词 (PP) 和第二个时态的第一个动词 (be) 叠加在一起, 将第二个时态的第一个动词形式变成第一个时态最后一个动词的形式即将be变成它的过去分词been。没有对应叠加的位置照写即可。笔者在教学过程中把这种方法叫做“错位相加法”。

2) 过去完成进行时:即由过去完成时 (had+PP.) 和进行时 (be+V-ing) 组成。

3) 将来进行时:即由将来时 (shall/will+V.原型) 和进行时 (be+V-ing) 组成。

4) 将来完成时:即由将来时 (shall/will+V.原型) 和完成时 (have/has+PP.) 组成。

5) 将来完成进行时:即由将来时 (shall/will+V.原型) 、完成时 (have/has+PP.) 和

进行时 (be+V-ing) 三个时态组成。方法不便!

6) 过去将来时:即由过去时 (Pt) 和将来时 (shall/will+V.原型) 组成。

7) 过去将来进行时:即由过去时 (Pt) 、将来时 (shall/will+V.原型) 和进行时 (be+V-ing)

组成。前两个时态合并即是6中所讲过去将来时, 此时我们也可以直接在6的基础上使用这种“错位相加法”

8) 过去将来完成时:由过去时 (Pt) 、将来时 (shall/will+V.原型) 和完成时 (have/has+PP.) 组成。前两个时态合并即是6中所讲过去将来时, 此时我们也可以直接在6的基础上使用这种“错位相加法”

9) 过去将来完成进行时:即由过去时 (Pt) 、将来时 (shall/will+V.原型) 、完成时 (have/has+PP.) 和进行时 (be+V-ing) 组成。前两个时态合并即是6中的过去将来时, 前三种时态合并即是8中的过去将来完成时, 此时我们也可以直接在8的基础上使用这种“错位相加法”

综上所述, 我们可以清楚的看到, 英语中的谓语动词时态形式看上去复杂, 其实都是由最基本、最简单的时态形式合并而来, 这样我们找到其中的规律, 按照上述规律采用“错位相加法”可以很容易推导出来, 便于理解, 也便于我们记忆。

2 语态

理解了以上时态规律和“错位相加法”之后, 我们再来看所有时态相对应的语态就非常清晰了。每一种时态都可以有其被动语态, 被动语态的形式是be+PP., 下面我们按照上述方法来推导一个时态的被动语态作为例子, 如下:

现在完成进行时的被动语态:即由现在完成进行时 (Have/has+been+V-ing) (推导参见“时态”1) 和被动语态 (be+PP.) 组成。

英语语法动词时态 篇3

关键词：英语；时态；学习

在我们没有学英语之前，或对英语掌握不深的情况下，讨论这个话题是没有意义的。因为国人认为学好汉语就够了，至于英语，只有那些想出国或想进外企的人才会去学，我们平民老百姓学英语干吗？这个问题我们今天不作讨论，我觉得这是由当今形势决定的。那既然形势决定我们要学英语，我们就应该了解它、研究它，研究为什么同是语言，英语和我们的母语汉语在学习方面怎么会有这么大的差别？今天，我们就要讨论其中重大差别之一——时态。

我先举个例子，汉语里说“吃”，昨天吃，今天吃，明天吃，正在吃，已经吃等，无论你怎么说，都是“吃”这个字。也就是说，汉语里，动词不会随着时间的变化而改变形式。但在英语里以上的“吃”依次为“ate，eat（s），will eat，am（is，are）eating，have（has）eaten”。“吃”在隨着时间的变化而变化，这就叫动词的时态。再以“喝”为例，按上述的时间顺序，在英语里依次可说成drank，drink（s），will drink，am（is，are）drinking，have（has）drunk，而在汉语里只需要在以上动词后加上“着，了，过”就把时态给表现出来了，“着”就是进行时态，“了”就是过去时态，“过”就是完成时态。看来英语的时态要比汉语复杂多了。这就是为什么我们的学生造句、做题时会有那么多的英语时态方面的错误，下面我们以“do”为例罗列英语中的十六种时态：

当然，以上十六个时态我们并不是都常用，我们必须要掌握一些常用时态（上表中带+的时态）。这么多时态结构怎么能记住呢？对于那些基础较好的学生来说问题不是很大，但对于基础不好的学生该怎么记忆呢？我有个办法，你可以试一试。

首先，只要是进行时态，必然会出现“be doing”。

其次，只要是完成时态，必然会出现“have，（has，had）done”。

最后，一般时态就是do本身变来变去，只是将来时有点不同。

这只是我的个人见解，可能每个人都有各自的方法，我的方法只供参考。下面我们举几个例句来看看具体情境下应用什么时态表达。

（1）光比声音传播速度快。

这句话是客观存在的真理和事实，故用一般现在时。

Light travels faster than sound.

（2）去加拿大的航班上午9：15起飞。

表示一个按规定，计划和安排要求发生的动作用一般现在时。

The plane for Canada departs at 9：15 am.

（3）玛丽在这家工厂上过5年班。

叙述某一个动作或状态在过去继续了一段时间后终止，用一般过去时。

Mary worked in this factory for 5 years.

对比：玛丽在这家工厂已经工作5年了。

动作过去开始，持续到现在，用现在完成时。

Mary has worked in this factory for 5 years.

（4）我来这之前在一个汽车厂工作了3年。

表从过去某一时间开始，一直延续到过去另一个时间的动作。

I had worked in a car factory for 3 years before I came here.

通过以上5个例句，我们发现英语里各个时态的运用都有很明显的特点，而在汉语里就变得简单多了。

通过以上的说明，我们更应该重视英语时态的重要性。这样，我们才能更加熟练地学习和使用英语，加之借助我们的汉语语法基础，我相信，英语不难攻克。

高一英语语法动词的时态语态 篇4

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。

4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

英语语法动词时态 篇5

1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。

2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。如：

I´ll go there after I finish my work./ If it rains tomorrow,I won´t go there.3.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。例如：There goes the bell.铃响了。There comes the bus.汽车来了。Here she comes.她来了。

二、现在进行时

1.表示正在进行的动作。

2.表示按计划安排即将发生的动作。例如：She is leaving for Beijing.她要去北京。

He is working as a teacher tomorrow.从明天起他要做老师。My father is coming to see me this Saturday.这个星期六我爸爸要来看我。3.代替一般现在时，描绘更加生动。例如：The Changjiang River is flowing into the east.江水滚滚向东流。The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。

4.大多数动词可用于进行时，但也有些动词不用于进行时。常见的有：exist,live,understand,mean,owe,belong to ,know,doubt,suppose,remember,forget，believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。

三、现在完成时

1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，或说话时已完成的动作。例如：I have finished the report./ She has cleand the room.2.表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for„”, “since„”表述的一段时间状语连用。例如：He has learned English for six years./ They have worked here since they left college.3.现在完成时与一般过去时的区别：

1）用两种时态来表述发生在过去的某一动作，现在完成时强调这一过去动作对现在产生的影响或结果，而一般过去时只表达过去的动作或状态，和现在关系不大。例如：She has cleaned the room.It´s very clean now.(此句has cleaned就不能改为cleaned.一是因为cleaned与现状无关，二是因为一般过去时不可突然跳到It´s„这样的一般现在时。)

2）汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达，如：I have seen that film.（我看过那部电影了。）但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”，就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。例如：When did you see that film? I saw it yesterday.(你什么时候看了那部电影？我昨天看的。)不能说：When have you seen that film?I have seen it yesterday.4.表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/has been to”,表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has gone to”.例如：

——Where is Li Hua? －He has gone to the reading-room.——She knows a lot about Shanghai.－She has been there.5.短暂动词（即瞬间动词），join, lose, buy, borrow, leave, go, come, arrive, die, marry, finish, complete, begin, start, break out等，在完成时态中，其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。例如不能说：He has finished the work for three hours.要翻译“他已完成工作三小时了。”可采用1）“ago法”：He finished the work three hours ago.2）“延续法”：He has been through(with)the work for three hours.3）“since法”：It is/has been three hours since he finished the work.四、现在完成进行时

1.用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在（或今后还要继续一去）的动作。例如：He has been doing the maths problems since 8:00./ It has been raining for two days.2.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。五、一般过去时

表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。

六、过去进行时

1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示）。例如：He was preparing his lecture all day yesterday.2.表示动作在另一过去动作发生时进行。例如：They were still working when I left.3.用在两个过去进行时动作同时发生。例如：I was writing while he was watching TV.4.表示过去将来动作。例如：He said she was arriving the next day.七、过去完成时

1.表示在过去某一时间以前已经完成的动作。例如：He had shut the door before the dog came up./ Everything had been all right up till this morning.2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成，甚至还要继续下去。例如：At the age of ten,he had learned 500 English words.He had been ill for a week when we learned about it.3.常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。例如：We had expected that you would be able to win the match.八、一般将来时

一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。有下列一些形式： 1.will/shall do（侧重将来行为，不突出计划安排去做某事）2.be going to do(主观上打算或客观上可能发生)

3.be doing(按计划将要发生，常和表示最近的将来时间连用)4.be about to do(按计划即将发生)

九、将来完成时

用来表示在将来某个时刻（前）将完成的动作。常和by短语，when,before引起的时间状语连用。例如：We will have finished senior Book 2 by the end of this term.时态考点分析

1．——Can I join your club,dad?

——You can when you______a bit older.(NMET)

A.get B.will get C.are getting D.will have got 析：“You can”是将来意，when引导的时间状语从句要用一般现在时表将来所以此题答案为A.2．——Oh,it’s you!I______you.——I’ve just had my hair cut and I’m wearing new glasses.A.didn’t recognize B.hadn’t recognized C.haven’t recognized D.don’t recongnize

析：从“Oh,it’s you!”可知说话时已认出对方。“没有认出”是在此之前为过去情况，所以应选A.3.I don’t think Jim saw me;he______into space.(NMET)A.just stared B.was just staring C.has just stared D.had just stared

析：在空白处应选一个与“saw”相配，能解释Jim didn’t see me 这一原因的选项，只有着眼于A、B。若选A不能体观他“当时正在做”某事，故排除A而选B。这样因为“他正在望宇宙天空”所以“未看到我”。4.——______my glasses?

——Yes,I saw them on your bed a minute ago.(NMET)

A.Do you see B.Had you seen C.Would you see D.Have you seen 析：现在完成时可表过去发生的事情对现在产生的影响或结果，问话人以这样的时态发问可作现焦急的心情。故答案为D。

5.You don’t need to describe her.I______her several times.(NMET)A.had met B.have met C.met D.meet 析：答案B。道理同4。

6.——Do you know our town at all?

——No,this is the first time I______here.A.was B.have been C.came D.am going 析：根据this/it is the first/second/„time sb.has done sth.句型，可定答案为B。又如：This is the second time he has visited the Great Wall.7.I don’t really work here.I______until the new secretary arrives.(NMET)A.just help out B.have just helped out C.am just helping out D.will just help out 析：根据I don´t really work here.以及„until the new secretary arrives,可知说话人所要做的事是计划安排行为，C、D两个选项都表将来动作，但D非计划安排，C则体现按计划去做，所以此题答案为C。8.——Is this raincoat yours?

——No, mine______ there behind the door.(NMET)A.is hanging B.has hung C.hangs D.hung

析：此题的“悬挂”是指现状而言，故表过去“挂”的B、D项可排除。C项虽指“现在挂”，但侧重在常规，习惯。为了突出“你所指的那件雨衣不是我的，我的正挂在门后”这一意思，选A是极为合情理的。

被动语态

一、被动语态的句型

1.常见句式是：主语（受动者）＋be＋过去分词＋（by＋施动者）

例如：He was scolded by the English teacher.2.主语＋get＋过去分词＋其它成分 例如：The boy got drowned last summer./ She got fired because of her faults.注意：使用这种结构不能带有“by＋施动者”

3.带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的主动句变为动句，其主语可以是直接宾语，也可以是间接宾语。例如：She lent me a bike.被动：1）I was lent a bike(by her).2）A bike was lent to me(by her).4.情态动词＋be＋过去分词

例如：This problem must be worked out in half an hour.5.双重被动式：主语＋被动式谓语＋不定式的被动式＋其它成分

例如；These magazines are not allowed to be taken out of the reading-room./The murderer was ordered to be shot.二、主动表示被动的几种情况

1.不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。例如：This knife cuts well.这把刀好切。These books sell well.这些书好卖。The pen writes smoothly.这支笔写起来流畅。Meat won´t keep long in such hot weather.肉在这样热的天气里放不长久。The cloth washes well.这种布好洗。

2.一些连系动词的主动式＋形容词。常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turn out等。例如：The apples taste good./The flower smells wonderful./The news proved/turned out true./Cotton feels soft.注：prove也可用于被动式，如：His answer(was)proved right.3.不定式在某些形容词之后，且与主语有动宾关系。常见形容词有：hard,defficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,convenient,impossible等。例如：The problem is easy to do./The question is difficult to answer./The box is heavy to carry./The project is impossible to complete in a year.比较：The problem is to be done./The question is to be answered.没有形容词时，虽然不定式与主语是动宾关系，但必须用被动式。

三、容易误用被动语态的几种情况：

1.I teach myself French.不可变为Myself is taught French.因为反身代词不可作主语。

2.We help each other/one another.不可变为Each other/One another is helped by us.因为相互代词不可作主语。

3.He lost heart.不可变为Heart was lost by him.因为象lose heart,make a face,keep silence,lose in thought这类动宾结构的固定短语只能用于主动式，不能用被动式。

4.She took part in the sports meet.不能变为The sports meet was taken part in by her.因为象take part in,belong to ,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态。

被动语态考点分析

1.I need one more stamp before my collection______.(NMET)

A.has completed B.completes C.has been completed D.is completed

析：complete是及物动词，“邮集”是被人完成的，须从表被动意的C、D中选择。又因before等引导的时间状语从句中谓语要用一般现在时表将来，所以此题答案为D。

2.——Do you like the material?

——Yes,it______very soft.(NMET)

A.is feeling B.felt C.feels D.is felt

析：观察题干，空白线后无宾语，可知feel是不及物动词，表“（某物）摸起来„”意思,是连系动词，不能用于被动式，也不用进行时。根据此题对话情景，是指某种材料的常规特性，要用一般现在时，不能用过去时，故答案为C。feel作“感觉”、“认为”、“摸”等意时是及物动词，可带宾语，有时态，语态等变化。

3．Great changes______ in the city, and a lot of factories______.(NMET)A.have been taken place„have been set up B.have taken place„have been set up C.have taken place„have set up D.were taken place„were set up

析：take place（发生）是不及物动词，不可用于被动语态，于是可排除A、D，又因set up(建造)是及物动词，在此题中应该用被动式，故排除C，答案为B。4.Most of the artists______to the party were from South Africa.(NMET)A.invited B.to invite C.being invited D.had been invited 析：首先可排除B。因为它不表示“被邀请”。又因D项少引导词who，也应排除。A项＝who were invited,C项＝who were being invited,由象invite这类短暂动词的现在分词被动式不可作后置定语，故也应排除。因而可定答案为A。5.I don´t know the restaurant,but it´s______to be quite a good one.(NMET)A.said B.told C.spoken D.talked

析：根据“某人/某物据说„”英文句式为“sb/sth.is said„”可定答案为A。又如：He is said to be a clever boy.据说他是一个聪明的男孩。6.The police found that the house______and a lot of things______.(NMET)A.has broken into„has been stolen B.has broken into„had been stolen C.has been broken into„stolen D.had been broken into„stolen 析：“房屋被人闯入”，“东西被偷”都是被动语态，故可排除A、B。因C项中的has been broken into不能置于found之后，则答案只能是D。7.I promise that the matter will______.(NMET)

A.be taden care B.be taken care of C.take care D.take care of 析：take care of„是固定短语，若无of则不可带宾语，只能跟that从句。所以此题答案为B。

8.If city noises______from increasing,people____shout to be heard even at the dinner table 20 years from now.(NMET)

A.are not kept„will have to B.are not kept„have to C.do not keep„will have to D.do not keep„have to

析：观察题干，第一处必须用被动式，答案只能在A、B中选一。条件句用一般现在时，主句应为一般将来时，故答案为A。

9.The Olympic Games,____in 776 BC,did not include women players until 1912.(NMET)

A.first playing B.to be first played C.first played D.to be first playing

析；要表达“被举行”，只能在B、C中选。B意“将要首次举行”。显然不合in 776 BC这一过去时间，只有C，first played(＝which was first played)才合用。故答案为C。

10.This sentence needs______.A.a improvement B.improve C.improving D.improved 析：初看此题似手A、C皆可，但improvement是元音开头词，其前要用an,故排除。need作实义动词，和require,want一样，后面可跟doing或to be done 表“需要被„”意。如：The door needs/wants/requires painting/to be painted.(这扇门需要漆一下。)11.I should very much like to have gone to the party,but I______invited.A.am not B.haven´t been C.was not D.will not be

析：should/would like to have done sth.意“本想做某事”，例如：I should like to have seen the film,but it wasn´t possible.由于这种句式表示“过去想”，所以but后的句子也应该是过去时态与之相配合，故此题答案是C。12.——______the note______to Mr Smith?

——No,It is still in my pocket.A.Is„being given B.Was„given C.Has„been given D.Hasn´t„been given 析：根据问句与答句，问话人显然是注重结果，故要用现在完成时。似乎D作为反诘句“难道条还没给史密斯先生吗？”也成立，但若是这种口气发问，答话人就应答“Sorry.It is still in my pocket.”,所以此题答案应为C。13.We heard it______that he had gone to New York.A.say B.said C.to say D.be said

析：It was said that„可以改为We heard it said that„(都表示“据说„”之意)。前一种说法中It 是形式主语，后一种说法中it是形式宾语。故此题答案为B。

动词时态、语态专练

1.The maths problem can be______.A.easy worked out B.easy to be worked out C.easily worked out D.easily to work out

2.Every possible means______,but none proves successful.A.has been tried B.tried C.is being tried D.has tried 3.The girl is to______a rich man.A.marry with B.be married C.marry to D.be married to 4.He received a telegram that______“Mother sick”.A.wrote B.says C.reads D.read

5.Who can you imagine______to his wedding party?

A.inviting B.being invited C.was invited D.to be invited

6.I______ten minutes to decide whether I should reject the offer.(NMET)A.gave B.was given C.was giving D.had given 7.——Will somebody go and get Dr.White?

——He´s already been______.(NMET)

A.asked for B.sent for C.called for D.looked for

8.A conductor______to keep us in time in the singing yesterday.A.needs B.is needing C.was needed D.has been needed 9.When and where to build the new factory______yet.A.is not decided B.are not decided C.has not decided D.have not decided

10.Ways______to stop pollution by now.A.must find B.will be found C.are found D.have been found 11.I don´t want anything______about it.A.to say B.said C.saying D.having said 12.——______that the sports meet might be put off.——Yes,it all depends on the weather.A.I´ve been told B.I´ve told C.I´m told D.I told

13.A library with five thousand books______to the nation as a gift.(NMET)A.is offered B.has offered C.are offered D.have offered 14.Betty has never been heard _______ill of others.A.speak B.spoken C.to speak D.was said

15.Tom______to have delivered the speech in their theatre room.A.said B.says C.is said D.was said 16.——What do you think of the book?

——Oh,excellent.It´s worth______a second time.(NMET)A.to read B.to be read C.reading D.being read

17.Little Jim should love______to the theatre this evening.(NMET)A.to be taken B.to take C.being taken D.taking.18.______more attention,the trees could have grown better.(NMET)A.Given B.to give C.Giving D.Having given 19.——where______the book?I can’t see it anywhere.——I______it right here but now it’s gone.A.did you put;have put B.have you put;put

C.had you put;was putting D.were you putting;have put 20.He would not fail so long as he______hard the next term.A.studied B.would study C.had studied D.studies 21.How long______the English party______?

A.has;been lasted B.did;last C.was;lasted D.will;be lasted 22.What______you______this time next Friday?

A.will;do B.have;been doing C.are;doing D.will;be doing 23.Hardly______the bell______when the teacher came in.A.did;ring B.would;ring C.has;rung D.had;rung 24.It______and the streets were still wet.A.had been raining B.rained C.had been rained D.would rain 25.The book____on the ground for ten minutes but no noe has picked it up.A.is lying B.has lain C.lay D.has been lying 26.We______there when it______to rain.A.were getting;would begin B.were about to get;began C.had got;had begun D.would get;began

27.The teacher said we______ten lessons by the end of this term.A.should have studied B.were going to study C.have studied D.should study

28.——she told me she had met you in London last year.——______you______her since?

A.Had;met B.Did;see C.Would;meet D.Have;seen 29.——When______again?

——When he______,I’ll let you know.A.will he come;will come B.will he come;come C.he comes;comes D.will he come;comes 30.Tom______for more than a week.A.has left B.had gone away C.went away D.has been away 31.——What happened to her teeth?

——She______the apple more than she could chew.A.has bitten B.bit C.had been bitting D.bites

32.Shakespeare was said______37 famous plays in his lifetime.A.finishing writing B.to finish writing C.having written D.to have written

33.——You’ve agreed to go.So why aren’t you getting ready?

——But I______that you______me to start at once.A.don’t realize;want B.don’t realize;wanted C.haven’t realized;want D.didn’t realize;wanted 34.——I missed the lecture last night.——Oh,what a pity!I wish______.A.you heared it B.you had heard it

C.you never heard it D.you hadn’t heard it

35.I’ll return the book to the library as soon as I______it.A.finished B.am going to finish C.will finish D.have finished 36.——Your phone number again?I______quite catch it.——It’s 9586442.(NMET)

A.didn’t B.couldn’t C.don’t D.can’t 37.——I’m sorry to keep you waiting.——Oh,not at all.I______here only a few minutes.A.have been B.had been C.was D.will be

38.When I was at college.I______three foreign languages,but I______all except a few words of each.A.spoke;had forgotten B.spoke;have forgotten

C.had spoedn;had forgotten D.had spoken;have forgotten

39.The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she______.A.will arrive B.arrives C.is going to arrive D.is arriving(NMET)

40.——Who is Jerry Cooper?

——______?I saw you shaking hands with him at the meeting.(NMET)A.Don’t you meet him yet B.Hadn’t you met him yet C.Didn’t you meet him yet D.Haven’t you met him yet 41.——We could have walked to the station.It was so near.——Yes,a taxi______at all necessary.(NMET)

A.wasn’t B.hadn’t been C.wouldn’t be D.won’t be

42.We haven’t heard from Jane for a long time.What do you suppose______to her?(NEMT)

A.was happening B.to happen C.has haqqend D.having happened 43.On Saturday afternoon,Mrs Green went to the market,______some bananas and visited her cousin.(NMET)

A.bought B.buying C.to buy D.buy

44.As she______the newspaper,Granny______asleep.(NMET)A.read;was falling B.was reading;fell C.was reading;was falling D.read;fell

45.I______the bad cold for a week,still I can’t get rid of it.A.caught B.have caught C.have D.have had 46.I______the time______so quickly.A.didn’t realize;had passed B.don’t realize;passed

C.haven’t realized;passed D.hadn’t realized;had passed

47.——My watch______twelve o’clock.It’s so late.——Let’s hurry up.A.is said B.says C.is told D.tells

48.Helen______her key in the office so she had to wait her husband_____home.(NMET)

A.has left;comes B.left;had come C.had left;came D.had left;would come 49.The pen I______I______is on my desk,right under my nose.(NMET)

A.think;lost B.thought;had lost C.think;had lost D.thought;have lost 50.——Jane has just arrived.——I didn’t know she______.A.is coming B.was coming C.had been coming D.will come

动词时态、语态专练答案

1－5 C A D D C 6－10 B B C A D 11－15 B A A C C 16－20 C A A B A

21－25 B D D A D 26－30 B A D D D 31－35 B D D B D 36－40 A A B B D

中考英语动词时态复习 篇6

1、谈论开始于过去某个时候而且持续到现在的一个动作。例如：Eddie has lived with Millie since he was born.

2、谈论过去发生的动作，并且和现在存在联系。即过去的某个动作对现在产生影响。Eddie has eaten my food. (Eddie ate the food and now Hobo has nothing to eat.) 但是如果单纯谈一个过去的动作，不涉及它对现在的影响时，通常用一般过去时。

现在完成时常见的时间状语有：for+一段时间;since+过去的某个时间;so far, yet, recently, over/in the last/past +一段时间;(once, twice, )threetimes, never, ever, up to now, these days例如：I havent seen him these days./ Have you ever seen each other before?

1.Hello，this is Lily speaking.Could I speak to Mr. Black?

Sorry.He______ the Xuanwu Lake Park.

A. has been to B. went to C. has gone to D. will go to

简析：C。说话者此时不在，说明此时已去了玄武湖公园，用现在完成时表示到目前为止还在持续的动作。has been to表示已去过某个地方，而现在不在那个地方了。

Would you like to see the film with me?

英语语法动词时态 篇7

热点一, 对一般现在时的考查

高考考例:

1. (2014 湖南卷) Whenever you______a present, you should think about it from the receiver’s point of view.

A. boughtB. have boughtC. will buyD. buy

2. (2014 重庆卷) You’d better write down her phone number before you ______ it.

A. forgetB. are forgettingC. forgotD. will forget

解析:答案为1.D, 2.A; 两考例考点为一般现在时, 分析两题题干可知, 两题分别是由whenever (第1题) 和before (第2题) 引导的时间状语从句构成的主从复合句, 在时间状语从句和条件状语从句中, 通常遵循“主将从现”的原则。故正确答案分别是D, A。句意为“ (第1题) 无论何时你购买礼物的时候, 你都应该从接受者的角度来考虑问题; (第2题) 在你忘记之前最好把他的电话号码写下来。”

归纳与点拨:一般现在时可表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态, 也可表示说话者的能力及自然现象。此外, 在时间和条件状语从句中, 当主句为一般将来时时, 从句要用一般现在时代替将来时, 即“主将从现”。这是今年高考命题的方向, 共有3道题考查该知识点, 体现了该知识点的重要性。

热点二, 对一般过去时的考查

高考考例:

3. (2014陕西卷) We would rather our daughter______at home with us, but it is her choice,

and she is not a child any longer.

A. would stayB. has stayedC. stayedD. stay

4. (2014 福建卷) —Haven't seen you for ages! Where have you been?

—I went to Ningxia and______there for one year, teaching as a volunteer.

A. stayedB. stayC. had stayedD. am staying

解析:答案为3.C, 4.A; 两考例都考查一般过去时, 考例3中would rather后面的从句要使用虚拟语气, 如果从句表示与现在或将来相反, 要用一般过去时, 如果与过去相反, 要使用过去完成时。句意为“我们宁愿我们的女儿待在家里, 但是这是她的选择, 她已经不再是孩子了。”根据句意可知是与现在相反, 所以使用一般过去时。故C正确。考例4依据题意“很久没有看见你了!你到哪里去了?我去了宁夏, 并在那里待了一年时间, 作教书的志愿者。”只是叙述我过去在宁夏待了一年, 没有强调过去发生的事情对现在的影响。而且也没有持续到现在, 因为我已经回来了。所以不需要使用完成时, 使用一般过去时陈述事实即可。故A正确。

归纳与点拨:一般过去时表示在过去某时或一段时间内发生的动作或存在的状态, 常与yesterday, last year, the other day, just now, then, two days ago, at that time等表示过去的时间状语连用。若句中没有表示过去的时间状语时, 则通过上下文语境暗示来判断。除此之外, 一般过去时常出现在以下句型中:It is time that sb did/were…“早该…了”; I’d rather sb did/were…‘.宁愿做某事’;I wish that sbdid/were…“但愿…”等。因此在平时的学习中要注意积累有关时态的一些特殊句式和各种时态的特殊之处。

热点三, 对一般将来时的考查

高考考例:

5. (2014北京卷) — What time is it?

—I have no idea. But just a minute, I ______ it for you.

A. check B. checked C. will check

D. would check

解析:本题答案为C;本题考查一般将来时, 且是will的一个特殊用法。题意为“—现在几点了?—我不知道。可是请你稍等, 我现在就帮你看一下。”依据题意可知不可能是过去发生的事情, 排除BD项。我为你去看时间属于将要发生的事情, 所以使用will表示临时决定要做某事。故C正确。

归纳与点拨:一般将来时常由“shall/will +动词原形”构成, 这种用法除表示将来某时或某一段时间内要发生的动作或存在的状态外, 还用来表示“临时决定要做某事, ”这也是今年高考考查将来时的一个方面;若要表示主观上打算要做某事时则用“be going to do”;当然将来时也可用在“祈使句+and/or + sb will do”结构中。

热点四, 对现在进行时的考查

高考考例:

6 (.2014北京卷) —Hi, let’s go skating.

—Sorry, I’m busy right now. I ______ in an application form for a new job.

A. fill B. have filled C. am filling D. will fill

解析:本题答案为C, 本题题意为“喂, 我们滑冰吧!对不起, 我现在很忙, 我正在填写一份新的工作申请表。”依据题意可知本句是在叙述说话时正在进行、正在发生的事情, 所以使用现在进行时。故C正确。

归纳与点拨:现在进行时表示此时此刻正在进行的动作或现在某一段时间正在进行的动作, 谓语动词为延续性动词, 常与now, at present, look, listen等标志性词连用。答题时首先寻找标志性词汇, 若没有时态标志时应分析语境看其是否暗示此刻动作正在进行, 或此刻不在进行但目前这段时间正在进行;若在现在进行时中谓语动词为瞬间动词时, 则不表进行, 而表将来。

热点五, 对过去进行时的考查

高考考例:

7. (2014 重庆卷) James has just arrived, but I didn’t know he______until yesterday.

A. will comeB. was coming C. had come

D. came

8. ( 2014 四川卷) She______someone, so I nodded to her and went away.

A. phoned B. had phoned C. was phoning

D. has phoned

解析:答案为B, C; 两小题都考查过去进行时的用法。当表示事先计划好的安排好要发生的事情, 且谓语动词是一些表示位置变化的动词, 如:leave, come等的时候, 可以使用进行时表示将来时。依据考例7题意可知James要来这里是计划好的事情, 且动词come表示的是位置变化。故B正确。句意为“已经到了, 但是直到昨天我才知道他要来。考例8题意为“她正在和一个人打电话, 于是我向她点了下头便走了。”根据后句I nodded to her and went away“我只向她点了下头”说明她正在打电话。所以使用过去进行时表示在过去某个时间正在进行的事情。故C正确。

归纳与点拨:对于过去进行时常从以下几方面进行考查:1.把过去进行时放在when, while, as等引导的时间状语从句中考查, 即“sb was/were doing when sb did或while/as sb was/were doing, sb did”;2.在含有时间状语从句的主从复合句中, 如果主句谓语和从句谓语都发生在过去, 动作时间长的用过去进行时, 表达谈话背景;动作时间短的用一般过去时, 表达新的信息;3.把过去进行时放在某特定的语境中考查;4.考查过去进行时与一般过去时的区别。

热点六, 对现在完成时的考查

高考考例:

9. (2014江苏卷) —How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing?

—Well, the media ______ it in a variety of forms.

A. cover B. will cover C. have covered D. covered

10. (2014大纲卷) The reports went missing in 2012 and nobody ______them since.

A. seesB. saw C. has seen D. had seen

解析:答案为C, C; 两小题都考查现在完成时的用法。考例9题意为“你对即将在南京举行的青奥会了解多少?很好, 媒体以多种形式对青奥会进行了报道。”根据本句中的well, 可知后者对青奥会很了解。这主要是因为媒体多种形式的报道, 本句使用现在完成时体现出过去所发生的事情对现在的影响。故C正确。考例10题意为“这些报告在2012年就不见了, 从那以后没有人看见过它们。”本句的关键词是since。根据句义可知是指自从2012年这些文件不见开始, 到现在为止没有人看见。Since (自从……) 和现在完成时连用。故C正确。

归纳与点拨:历届高考对现在完成时常从三个方面进行考查, 考点1:过去的动作对现在造成了影响或结果, 此时不需要时间状语;考点2:表示过去的动作或状态一直持续到现在;考点3:根据现在完成时的标志词since, up tonow, recently等来判断该种时态。

热点七, 对现在完成进行时的考查

高考考例:

11. (2014湖南卷) Since the time humankind started gardening, we ______to make our environment morebeautiful.

A. try B. have been trying C. are trying D. will try

12. (2014江西卷) —Tony , why are your eyes red ?

—I______up peppers for the last five minutes .

A. cutB. was cuttingC. had cut

D. have been cutting

解析:答案为B, D; 两小题都考查现在完成进行时的用法。考例11中关键词是since… (.自从……) ;since引导的从句经常要和现在完成时以及现在完成进行时连用。题意为“自从人类开始搞园艺活动到现在, 我们一直都在让我们的环境更美丽。”本句使用现在完成进行时, 强调动作的持续性和反复性。故B正确。考例12的题意为“Tony, 为什么你的眼睛那么红啊?在过去的5分钟里, 我一直都在切辣椒。”根据题意可知本句表示在过去的一段时间里一直都在做某事, 并且还在进行, 所以使用现在完成进行时表示动作的持续性。故D正确。

归纳与点拨:现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始, 一直延续到现在还没结束的动作;常与work, study, stay, sing, teach等延续性动词与表示一段时间的时间状语连用, 通常强调动作的持续性和不间断性。而现在完成时则表示过去的某一动作持续到现在而结束了的动作。所以判断的关键是看持续的某一动作是结束了或还在进行;抓住句子的上下文含义和句中的时间状语;要根据时间状语来选择合适的时态, 在平时的学习中要注意积累有关时态标志性词或短语。如since, so far等经常与现在完成时连用;in / for / during / over the last / past / recent…days / months / years /…是现在现在完成进行时或现在完成时的常见时间状语。

热点八, 对过去完成时的考查

高考考例:

13. (2014陕西卷) During his stay in Xi’an, Jerry tried almost all the local foods his friends ______,

A. would recommend B. had recommended

C. have recommended D. were recommending

14. (2014 北京卷) I found the lecture hard to follow because it ______when I arrived.

A. started B. was starting

C. would start D. had started

解析:答案为B, D; 两考例都考查过去完成时的用法, 考例13题意为“在Jerry待在西安期间, 他尝试了他的朋友向他推荐的几乎所有的食物。”根据题意可知他的朋友向他推荐食物是在Jerry尝试的食物之前, 句中已经使用了tried, 所以推荐使用过去完成时。故B正确。考例14题意为“我发现这个报告很难懂, 因为当我到的时候, 它已经开始了。”根据句意可知这个报告是在我到达之前就开始, 而句中我到达使用了arrived, 而报告是在这之前发生的, 所以使用过去完成时。故D正确。

归纳与点拨:过去完成时表示的动作发生在过去的某一时间或动作之前。过去完成时是相对时态, 在使用时一定要以过去的某一时间或动作作为参照物, 常与by then/last year, by the end of+过去的时间, before then等时间状语连用。过去完成时是今年时态的热点, 共有3道考题;英语的时态多, 又很复杂, 现在的高考不是纯粹考时态的问题, 而是把它们放在一定的语言环境里, 让考生根据特定的环境来确定答案。

热点九, 对过去将来时的考查

高考考例:

15. (2014北京卷) We ______back in the hotel now if you didn’t lose the map.

A. are B. were C. will be

D. would be

16. (2014山东卷) They made up their mind that they______ a new house once Larry changed jobs.

A. bought B. would buy C. have boughtD. had bought

解析:答案为D, B; 两考例都考查过去将来时的用法;考例15题意为“如果你没丢失地图, 现在我们就会在宾馆里了。”在if引导虚拟条件句中, 如果表示与现在事实相反时, 条件句中的谓语动词用一般过去时, 主句使用would+动词原形, 即“sb would do if sb did/were.”依据题意可知, 题中所述内容与现在事实相反, 故D正确;考例16题意为“他们决定, 一旦Larry换工作, 就要买一栋新房子。”此题考查时态。宾语从句的主句若为过去时, 从句则使用相应的过去某一时态;且换房子发生在决定之后, 因此要用过去将来时。

归纳与点拨:过去将来时是较特殊的时态, 是从过去某时看即将要发生的动作, 必须有一个表示过去的时间状语作时间参照。故这种时态常用在宾语从句或含有时间状语从句的复合句的主句中。此外, 过去将来时还可用在表示与现在事实相反的虚拟的主句中, 其句式为“sb woulddo if sb did/were.”

热点十, 对过去将来完成时的考查

17. (2014安徽卷) People are recycling many things which they______away in the past.

A. had thrownB. will be throwing

C. were throwingD. would have thrown

解析:答案为D;考查过去将来完成时的用法;in the pas (t在过去) , 务必注意in the past用于一般过去式, in thepast years用于完成时。所以这里对过去虚拟, 这些东西过去会扔掉。 (可是现在正回收利用, 说明, 特定的这些东西没有扔掉) , 故选D为正确答案。句意为“人们正在回收利用他们过去常常本来会扔掉的东西。”

归纳与点拨:过去将来完成时表示在过去看来将来某时会已经完成的动作, 常用于与过去事实相反的虚拟语气中, 常用句式为“sb would have done if sb had done.”、

运用时间线理清英语动词时态 篇8

关键词：动词时态；时间线；直观；兴趣

英语动词时态是语法课教学的重点和难点。传统教学中教师反复讲解了好多遍（讲的口干舌燥），但很多学生对动词时态仍然概念模糊，理不清头绪，感觉抽象、枯燥。笔者在长期的英语教学实践中，尝试运用时间线对时态进行教学，并利用多媒体动画展示，激发了学生们的学习兴趣，使复杂抽象的动词时态变得简单、具体、直观，收到了事半功倍的效果。

一、基本用法介绍

时间线跟数学上的坐标轴类似。如下图所示：先画一条带箭头的横线，命名为时间线（Time Line），箭头方向代表将来（见图1）；取横线上的中间一处为现在的时间点（now）（见图2）。

以此为分界点，在它前面的表示将来（future），在它后面的表示过去（past）（图3）。

二、时间线在四大类时态中的应用

动词时态（The Tense）其实是两个概念：时间和状态，指动词所表示的动作发生的时间和存在的状态。从时间上划分可分为四大类：现在时，过去时，将来时和过去将来时。

通过下面的时间线就能直观的展示出来（见图4，●表示某时）。

每一类从状态上又可分为四种形式：一般式，进行式，完成式和完成进行式。

（一）现在时态

现在时态包括：一般现在时，现在进行时，现在完成时和现在完成进行时。

1.一般现在时

概念：表示现在时间内经常发生的动作或存在的状态。

标志：常与表示频度的时间状语always， often， usually， seldom， every day （week， month， etc）， sometimes， now and then， from time to time， in the morning （afternoon， evening），once a year 等连用。

基本用法：（见图5）

（1）表示现在时间内经常性或习惯性动作。如：I go to see my grandmother every week.

（2）表示现在时间的状态或特征，多用于表状态的动词（如be， like， ready等）。如：

He is always ready to help others.

（3）表示客观事实或普遍真理。如：

Summer comes after spring.

（4） 在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。如：

Ill tell her about it as soon as I see her.

If it is fine tomorrow， well go to the park.

（5） 表示已决定或计划要做（将来）的事，常用于航班、列车时刻、开学、开会、电影开始放映的时间等。这种用法常用于表示“来、去、开始、结束”等动词：come， go， begin， start， end， stop， leave， arrive， return， stay， open， close， dine， depart等。如：

The train starts at two.

（6）用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明。如：

INSIDE THE SHELTER

Stockton slowly turns to face his wife. The angry screaming cries of the people ring in their ears even as they depart.防空洞中，斯道克顿慢慢转身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们耳边。（剧本中的背景说明）

（7）电视节目直播解说。如：

Yi Jian-lian passes the ball to Yao Ming. Yao shoots——a fine shot！

易建联把球传给姚明，姚明投篮，好球！

2. 现在进行时

概念：表示此刻或现阶段正在进行的动作或发生的情况。

标志：（1）常与表示此刻或现阶段的时间状语now， today， at present， at this moment， this week （month， term， etc）， these days， just等连用。（2）由Look！ Listen！等引出的句子中通常要用现在进行时。如：

Look！ They are dancing.

Listen！ Somebody is singing.

基本用法：

（1）表示此刻或说话时正在进行的动作 （见图6 所示，▲表示时刻）。如：

—What are you doing？

—I am writing.

（2）表示现阶段正在进行的动作，而说话时不一定正在进行（见图7 所示，表示时间段）。如：

—What are you doing these days？

—I am writing a new novel.

（3）现在进行时也可以与always， frequently， constantly， continually， forever， all the time等时间副词连用，表示某种感情色彩，如责备、不满或赞扬（见图8） 。如：

John is always thinking of others.（赞扬）

My father is forever criticizing me.（埋怨）

（4）有时表示一个按计划、安排将要发生的动作。这一用法仅适用于少数趋向性动词come， go， arrive， leave， start， stay， begin， return， spend， sail， meet， fly， take off， lose， die， do等，而且常跟一个将来时间状语（见图9）。如：

Im leaving by train tonight.

The plane is taking off an hour later.

3. 现在完成时

概念：现在完成时包括两个含义：

①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，此时要求句中的谓语动词为非延续性动词（见图10①，虚线箭头表示非延续性动词对现在造成的影响或结果）。如：

He has gone to Shanghai.

He has been to Shanghai.

②表示过去发生的动作一直持续到现在（可能还要持续下去），此时要求句中的谓语动词为延续性动词（见图10②，实线箭头表示延续性动词，并表示过去的动作一直持续到现在，后面的虚线箭头表示可能持续下去）。如：

We have studied here for about five years.

标志和基本用法：（见图11）

（1）常与表示不定的过去的时间副词，如already， yet， before， recently， lately， just， of late， in the past等连用。如：

They have already arrived.

I havent written the letter yet.

（2）常与表示频度或次数的词，如ever， never， once， rarely， once， twice， many times等连用。如：

—Have you ever been to Africa？

—No. Ive never been there. But Ive been to Europe many times.

（3）常与包含现在在内的时间状语，如now， just， today， this morning（ week， month， etc）， until now， so far， in the past few years， up to the present， all day等连用。如：

I have just finished my homework now.

I have not heard from her so far.

（4）句中常含有（ever） since + 一般过去时的句子或for + 一段时间的句子结构。如：

He has lived here since he came to this city.

We have studied here for about two years.

（5）现在完成时可以用在条件或时间状语从句中，表示将来某时之前已经完成的动作（参见图23，将来完成时）。如：

He will come back as soon as he has finished his work.

4. 现在完成进行时

概念：表示动作从过去某一时间开始一直持续到现在，可能还要继续下去（强调动作的持续性，未完成性）（见图12，多条实线箭头强调持续， 虚线箭头表示有可能继续下去）。

标志： 常与表示一段时间的时间状语，如all day （this morning， night， etc）， the whole day （morning，afternoon， etc）， these days （months， terms， etc）， for hours以及since + 一般过去时的句子或名词等连用。

He has been painting the house the whole afternoon.

（二）过去时态

过去时态包括：一般过去时，过去进行时，过去完成时和过去完成进行时。

1.一般过去时

概念：表示过去某一时间（或某一段时间内反复）发生的动作或存在的状态（见图13、14）。如：

She asked me a lot of questions yesterday.

During his middle school years， he played football nearly every day.

标志及基本用法：

（1）常与表示过去时间的状语，如yesterday， last night （week， month， etc）， then， at that time （ moment）， just now， a few days （weeks， months， etc） ago， from then （that night） on， afterwards， after that等以及由after， when， while等引导的表示过去的时间状语从句连用。

（2）一般过去时也可以与today， this week（ month， year）等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。如：

Did you see him today？ 你今天见他了吗？（today指今天已过去的某一时刻）

（3）还常用于描述一些发生时间不清楚，但肯定是过去发生的事情。如：

I was happy to hear from you.

What was the final score？ 最后的比分如何？

I didnt expect to meet you here. 我（原来）没想到在这儿遇见你。

2. 过去进行时

概念：表示过去某时刻或某阶段正在进行的动作（见图15、16）。如：

This time yesterday， they were having lunch.

We were discussing the plan the whole morning yesterday.

标志及基本用法：

（1）句中常有（或暗含有）表示过去的某个具体时间或时刻的时间状语或句子，如at that time， at nine yesterday， at the time， when I arrived等。

（2）也常与表示过去一段时间的状语，如yesterday， this morning等连用。

（3）还常与always， constantly等词连用，表示某种感情色彩。如：

He was always coming home late. 他总是很晚回家（表示埋怨）。

3. 过去完成时

概念：过去完成时表示在过去某一时间（或动作）以前已经发生或完成了的动作或状态（即动作发生的时间是“过去的过去”） （见图17）。

标志：（1）句子中常用by， by the end of， by the time， before， until， when等引导的过去时间状语。

（2）也可以与already， yet， still， just， ever， never等副词以及hardly（ scarcely） …when， no sooner… than句型连用。

（3）也可以用一个过去的动作或通过上下文来表示。如：

How many English stories had you read by the end of last term？ （该句见图18）

She realized she had made a mistake.

4. 过去完成进行时

概念：表示过去某时间（或某动作）以前一直进行的动作。（见图19，多条实线箭头强调动作的持续性）

He said he had been doing experiments those days. 他说他那几天一直在做实验。

标志：同过去完成时的（1）、（3）标志。

（三）将来时态

将来时态包括：一般将来时，将来进行时，将来完成时和将来完成进行时。

1. 一般将来时

概念：一般将来时表示将来某一时间或某一段时间内要发生的动作或存在的状态（见图20①、20②）。

标志：常与表示将来时间的状语，如soon， next week （month， year， etc），tomorrow， the day after tomorrow， in+ 一段时间，this afternoon （evening）等连用。如：

—Will you be free this afternoon？

—Yes， I will.

2. 将来进行时

概念：将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作或将来某一段时间持续进行的动作（见图21、22）。

标志：常与表示将来某一时刻或某一段时间的状语，如：this time tomorrow， this evening， next term等连用。如：

What will you be doing this time tomorrow？

Well be having some new subjects for the next term.

3. 将来完成时

概念：表示将来某时之前完成的动作，这一动作往往对将来某时产生影响。（见图23，实线箭头表示延续性动词，动作一直持续到将来某时；虚线箭头表示非延续性动词，动作已完成，但对将来某时有影响）

标志：句中常与by， by the time， by the end of， when， before等引导的将来时间状语或never， soon，等词连用。如：

The snow will have disappeared before the end of March.

Ill have been here for seven years by next February.

注意： by， by the time， by the end of+将来时间状语，句中用将来完成（进行）时或过去将来完成（进行）时；by， by the time， by the end of + 过去时间状语，句中用过去完成（进行）时。

4. 将来完成进行时

概念：将来完成进行时表示从某时开始一直延续到将来某时的动作，强调动作持续进行（见图24，多条实线箭头强调持续性）。如：