政教处工作计划2012-2013第二学期

政教处工作计划2012-2013第二学期（精选10篇）

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇1

（2012-2013学年度下学期）

一、指导思想

坚持“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手，以规范学校管理，加强班主任队伍建设，提升学校品位为基础，以加强校园精细化管理，结合我校教育工作实际，开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校科学管理优化年活动。继续巩固校园文化和班级文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成。

二、工作目标

1.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，在前面争创“文明班级”和“文明小使者”的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2.加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

3.开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校管理优化年活动。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手，加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。

2.继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的入学教育，做好收心工作，由班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

3.继续实行值红领巾监督岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括晨会、班队会、公共财物保管、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育，倡导学生争做文明小使者，学校根据《文

明班级和文明小使者管理办法和实施细则》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以考核。

4.开展“爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、劳动教育”等主题教育系列活动。学校对表现优秀的班级和学生分别进行表彰。

5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。

6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。

7．加强法制教育。继续采用“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校园”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。

8．进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是流行性疾病的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。

四、具体安排

二月份

1、开学入学教育主题班会。

2、安全隐患排查。

3、制定班级和少先队工作计划。

4、召开班主任会。

5、组织学生安全疏散演练活动。

三月份

1、三月文明礼貌月系列活动，主题：“文明礼仪伴我行”。（具体见专

题计划）

2、“学雷锋，树新风”主题班会。

3、雷锋精神代代传实践活动。

3、春季流行性疾病预防知识教育。

4、开展黑板报评比活动。（学雷锋活动和文明礼貌月）

5、召开班主任月总结会。

四月份

1、进行爱国专题教育。“缅怀先烈，爱国爱校”主题班会。

2、组织学生安全演练活动。

3、开展手抄报评比活动。（爱国爱校）

4、召开班主任月总结会。

五月份

1、“劳动最光荣”主题班会。

2、孝顺感恩教育实践活动。

3、召开家长会。

4、开展黑板报评比活动。（孝顺感恩教育）

5、召开班主任月总结会。

6、庆“六一”准备各项准备工作，评选百佳少年。

六月份

1、庆“六一”活动。

2、“励志进取，做有用的人”主题班会。

3、期末复习备考动员工作。

4、开展手抄报评比活动。（励志进取）

5、召开班主任月总结会。

七月份

1、期末各类评比活动。

2、放暑假前的安全教育。

政教处

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇2

第二学期工作总结

本学期我校以“十八大”文件精神为指导，全面贯彻落实市区教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“转变观念、提高能力、提升素质、争创特色”为要求，以“和谐”为主旋律，以行为、生活、学习规范为重点，围绕校园与班级文化建设，积极开展各类主题教育，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色校园”。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量

1、建立健全德育工作领导小组

成立以胡义祥书记为组长，陈定虎主任为副组长，政教处、中层领导、团委、班主任、心理咨询员、门岗保安以及校外辅导员为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、积极倡导全员育人的德育工作氛围

加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。学校始终坚持每月一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用

我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每周一个周主题班会，每月一个月主题班会，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。对班主任加强了“四到位”（早读前、中午放学、中午自习、下午放学）检查登记，强化班主任值日制度。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，学校德育工作得到了进一步的规范，使其 更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置监控设备以及电子显示屏，安排专人负责工作。走廊、墙报、宣传橱窗的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了一批名人名言、格言警句以及温馨提示等宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能。通过上述努力，我校基本上做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

（四）、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班会课主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任在期中考试后召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行一次以上的全面家访，同时学校也组织开展了一次家长学校授课活动，通过这些措施与活动加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌

1、积极开展规范训练与教育

加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学的行走、骑车情况，以及平时上下课的提前到位等；结合小班化教育教学积极开展队列行走训练；同时通过小班化教育教学值日管理结合文明监督岗巡查，要求各班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、积极发挥常规德育教育渠道的功能作用

学校要求要充分利用好每周升旗仪式、班会课的德育教育功能，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设

在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强班级干部的能力建设，增强管理能力。通过学习十八大的精神和上级德育工作文件精神以及 团章知识，努力增强学生的意识教育，积极塑造青少年的高尚品质和培育青少年的民族精神，推动了学校文化建设更上新台阶，同时结合温馨班级创建工作促使了班级文化建设的深入开展，学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育，不断增强学生的安全意识

通过法制报告、主题班会、紧急疏散演练、心理健康讲座或其它形式（如网上安全知识竞赛、观看安全教育视频、致家长一封信、家长会等），强化对学生的游泳安全、交通安全、防火安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台

1、坚持抓好宣传阵地的建设

通过宣传栏、板报、广播等大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、积极开展班级文化建设活动

着重从班级静态文化建设：班规班约、学习园地、学生课桌椅摆放尽量做到统一、整齐、整洁等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，要求经常参加文化交流活动、上好每周班会课，鼓励学生积极参加各种各样读书活动、演讲与征文比赛等等。

3、坚持组织开展班级文化评比活动

做到有专人布置，公布评比结果，真正发挥好文化的宣传作用。如开展的黑板报、温馨班级创建校级评比；在读书活动中开展的征文、演讲等各项分活动评比，首先是校级评比然后推荐参加上级评比，在上级评比中我校均能取得较好的成绩，如在“建设幸福中国”爱国主义读书活动中，301班肖春艺同学获得学生综合奖省级三等奖，我校获得省级优秀组织奖，301班章蔚同学的征文获得市级优秀奖；在“学雷锋，做一个有道德的人”读书活动中，102班谢程东同学的演讲获得区级二等奖，102班余紫怡同学的征文、302班夏雨婷同学的征文分别获得区级一等奖、二等奖。

4、坚持组织开展月常规考核综合评比活动

及时统计、公布考核结果，加强班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表、行为习惯等方面的检查与督促。并在每月月底或月初的周一升旗仪式上对结果进行公布和班级流动红旗的授旗。

5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化

认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识；利用各种活动从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动

1、加强学生的养成教育

通过小班化教育教学秩序值日管理，加强学生的养成教育，着重做好学生在校期间违规行为的检查与监督，对学生的违规行为给予及时的纠正，并配合家长适时进行批评教育和适当的处分，努力在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

2、结合重要节庆日、纪念日组织开展宣传教育和实践活动

①三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育，如开展“学雷锋”征文评比、观看“学雷锋”专题电影（雷锋之歌）等活动。②四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动，二是充分利用网络平台开展“网上祭英烈”活动，三是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰，如我校组织开展了清明祭扫烈士陵园活动。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

③春节或重阳节开展“敬老、爱老、助老”系列活动。尊老爱老是中华民族的传统美德，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系列敬老、爱老活动，如“真情回报、学会感恩”活动，其中包括“我帮父母家人或周围人做好事”以及“感恩征文”活动。本次活动引导了青少年认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成了青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

3、组织学生参加各级各类评比竞赛。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。

4、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长；开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这 一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。今后德育工作的努力方向：

1、对学生的各种安全教育要长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生和班级的组织纪律建设。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止因心理障碍而造成损害。

4、开展并加强德育课题研究工作，进一步提升德育管理水平，把研究成果及时应用到学校德育工作中去。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

6、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核中，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

7、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都能获得良好的德育教育。

8、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

以上是本学期我校德育工作的回顾，我们将在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇3

四月份工作总结

本月，在校长室的领导下，在各处室的大力支持下，政教处紧抓常规管理，突出抓好各项常规工作，狠抓学生日常行为规范，以活动为载体，培养学生的综合素质，现将本月主要工作汇报如下：

一、加强对学生的日常管理，本月突出抓好学生乱扔垃圾、路队不齐现象，现已有较明显改善；

二、召开了九（6）、八（10）两个班级的主题班会公开课，每次均有20余位老师参与听课、评课，评课时学术氛围浓厚；

三、评出了三月份“月流动红旗”获奖班级；

四、进行了第三、四次校车接送，并开展接送调查，未发现教师中途下车及司机载客的现象；

五、召开门卫工作人员会议，强调了进出校园验证及门卫工作人员纪律；

六、开展H7N9防控工作，坚持每天开展晨检，跟踪因病缺勤人员的落实情况；

七、召开八年级班主任会议，共同研讨八年级班级管理的一些共性问题；

八、开展“税收宣传教育进校园”和“校园安全知识讲座”活动，并组织七年级学生参观禁毒宣传教育展板；

九、开展“人防知识竞赛”活动；

十、协助教务处组织九年级毕业生初中升学体育考试有关工作，本次我校共有632名毕业生，其中5人免考，8人缓考，1人缺考，整个组织工作平稳有序；

十一、开展本学期家长会工作，会前印发《致家长一封信》，制定活动方案，并安排了行政人员下年级，教师下班级，活动前更换了校园文化墙、宣传栏，检查了校园广播、印制了相应表格、挂起了横幅，本次家长会从4月27日上午8：30-10：30，取得了圆满成功，进一步宣传了我校的办学成果及今年中考、中招的政策及我校新生报名的有关工作；

十二、家长会后，27日上午11：00-12：00我校开展了“疯狂英语”活动，激发了同学们学习英语的兴趣；

十三、在本次家长会上，各班级均与学生家长签订了《防溺水教育致家长一封信》，拉开了我校今年防溺水教育工作的序幕；

十四、组织各班级在“五一”假期前，开展了一次安全隐患自查活动，并将教室和责任区的卫生死角进行清除；开展节约资源活动；

十五、合肥市关工委巢湖工作处给予资助我校15名贫困学生的名额，26日下午关工委席主任、孙主任及社会各界爱心人士来到我校对15名贫困学生进行资助；

十六、组织七、八年级进行课间跑操；

十七、上报市教育局有关材料；

十八、对违纪学生进行处理：九8班六人喝酒一事，八

7、八4班学生邀校外人员来校一事，七

2、七5学生打架一事；对一批表现良好受过处分的学生给予降级或撤销处分处理；

十九、正常开展各项常规性工作。

以上是本月所做的主要工作，不足之处望学校领导能够及时给予指正。安全工作责任重大，我们将不断的吸取经验、教训，争取在今后的工作中做的更好。

政教处

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇4

中学政教处工作计划

一、指导思想

为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使我校学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识（三种风气、三种精神、三种意识），为社会所需，对国家、社会有用之才。

二、中心工作

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山初级学校学生一日常规》等为指导，进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，进一步完善班级量化考核方案并认真执行；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班主任、班团干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

本学期将从细微处入手，从班容班貌、礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生、门卫管理、档案管理等方面提高政教处管理水平。

三、学生德育教育开展五大活动

（一）学雷锋活动

三月份是“学雷锋活动”月，各年级、各班都必须积极行动起来，组织好本月的活动。（详见团委活动安排）

（二）道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动

1、注重道德、注重品行、注重细节，强化学生日常行为和文明习惯养成。

2、强化日常管理，加强对学生礼貌言行、仪容仪表、文明就餐、环境卫生的检查，培养学生以校为荣、以班为耀的情感。

（三）学生心理健康教育活动

本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素质”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，通过开展个体心理辅导、专题讲座等形式对学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“自助——助人”的教育效果，促进他们身心全面健康发展。

（四）法制教育、安全教育、社会实践教育活动。.1、主动创设良好的社会教育环境，以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力量组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。

2、以加强法制教育、安全教育为突破口，做好依法治校、综合治理工作。加强对学生遵纪守法教育，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪的行为出现。同时，要加强法制教育宣传，尽量使每个学生知法、懂法、用法，加强节假日的安全教育，处理好校园偶发事件，组织1—2次安全疏散演练。

（五）音体美活动

抓好音体美常规教学的同时，有序开展丰富多彩的音体美活动，组建切合我校学生实际的音体美社团，从而落实“一校一品牌，一生双爱好”活动。

四、继续加强对住校生的管理

住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合宿管老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对宿管老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习《龙山初级学校住宿生管理制度》，并认真落实一分制量化管理。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理（6）定期召开宿管教师、住校生、宿舍长会议。

五、提高校园安全卫生管理水平

1、认真落实政教处包级制，政教领导及老师继续深入一线管理，照章办事，重小事抓细节，为形成更加良好的班风校风努力。

2、认真推行一米责任制，加强督导检查力度，整治卫生死角：教室、楼梯、西连廊、厕所、楼梯、垃圾场、宿舍、餐桌。

3、严格管理门口秩序，做好外来人员车辆问询登记汇报，师生迟到早退、请假外出登记，周末学生返校管理工作，落实门前三包责任制。

六、细化政教处日常管理

1、量化评比登统、公布、反馈、发奖准确及时；

2、档案分类整理备查；

3、严肃教师考勤；

4、每月进行一次仪容仪表大检查；

5、每天进行二次卫生、自行车摆放、胸卡佩戴检查；

6、检查学生课间纪律；

7、分工合作、创造性的开展工作，及时完成领导交办的工作。附：月工作安排：

二月：

1、制定本学期政教处工作计划，学校安全、法制工作计划。

2、安排新生入住，2月24日晚召开住宿生纪律教育大会。3、2月26日七八节大扫除。三月：学雷锋活动

1、开展“学雷锋活动”（3月6日，利用广播启动本次活动，3月7日召开主题班会，3月13日前上交班会记录，班会设计、班会课件）。2、3月6日班级量化评比开始。

3、班主任上交本学期工作计划（截止到3月15日）。

4、初三体育模拟加试。

5、月底召开校运会（初步定于3月28日、29日两天）。

6、分年级组建学生会。

7、全体团员思想教育会，新老团员分两批进行。四月份：爱国主义教育

1、结合清明节开展爱国主义教育活动（4月8日召开主题班会，4月10日前上交班会记录，班会设计、班会课件；组织七八年级到中山公园开展文明祭扫活动）。

2、召开宿舍长和全体住校生会议，加强住校生管理。

3、组织参加县运会。

4、初三二次体育模拟加试。

5、会操比赛（定于第八周）。

6、少年团校开课（本学期开课3次，4、5、6月各一次，时间待定）。

7、在七八年级召开心理健康教育讲座。五月：感恩教育

1、五四青年节，发展积极分子入团，举行入团宣誓仪式。

2、七八年级开展感恩教育活动（5月6日召开主题班会，本月8日上交班会记录，班会设计、班会课件；七八年级演讲比赛详见活动方案）。

3、七八年级篮球赛（定于第十二周）。

4、开展 “5.19”安全教育日活动，利用课间操时间开展安全疏散演练活动（定于第12周）。

5、开展文明宿舍评比活动。六月：法制教育

1、七八年级开展法制教育活动（6月3日召开主题班会，6月5日上交班会记录，班会设计、班会课件；6月6日或7日召开法制教育报告会）。

2、七八年级参加艺术节。

3、召开班主任工作会议，布置后期工作。

4、九年级班主任上交班主任工作总结。

5、配合教务做好中考工作。

6、班主任工作经验交流会。

7、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。七月：

1、制定暑期学校值班表。

2、印发《暑假致家长的一封信》。

3、期末量化汇总，评优评先。

4、七八年级上交班主任工作总结。

5、组织指导学生参加暑期社会实践活动。

6、加强安全教育及宣传。

7、做好秋季开学准备工作。

中学政教处

2013.3.2 2012—2013学年度第二学期

工 作 计 划

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇5

政教处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，落实县委县政府《关于全面实施教育优先、学有优教战略，加快建设西部教育强县的决定》和全县教育工作会议精神，坚持以人为本，坚持德育为首, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，努力创新德育的内容和形式，活跃校园文化生活，切实发挥学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用；创建“平安校园”，构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面，促进我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强我校师德建设，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成全员育人、时时育人、事事育人的良好氛围；

2、增强学生的自主自律意识，加强行为习惯养成，在榜样示范，文明督查的双重作用下，引导学生过积极健康丰富多彩的生活，做文明礼貌、遵纪守法的合格中学生。

3、完善《班主任期末量化考核细则》、《值周工作条例》、《日常行为规范检查细则》、《专项评比检查制度》、《绿色教室评比细则》、《文明班级考核制度》等制度，建立完善的《神木二中政教工作细则》，将政教常规工作制度化、常态化，并在形式内容上不断创新发展，形成特色的德育管理体制。

4、扎实做好学生的安全教育工作，一丝不放松，一刻不懈怠，创建“平安校园”。

5、强化学生生活习惯和学习习惯的养成教育，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，学会生存，为学生的终身幸福奠基。

6、丰富德育内容，创新德育形式。结合建国六十三周年，在全校广泛开展特色鲜明的主题教育，传承民族文化，扎实推进学生思想道德建设。

7、通过不同的形式加强班主任队伍建设，强化育人意识，提高管理水平。

8、促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

9、推进校园文化建设，发挥文化育人的功能。

10、开展利用好主题班会课，观摩评选优秀主题班会课，切实落实好主题班会课这一育人阵地，对学生进行全方位的教育。

11、加强学生的心理健康教育，建立健全心理咨询室，使每位学生能够健康阳光的成长。

12、开展特色鲜明的国学教育，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情感。

三、具体任务和措施

（一）、抓好教师队伍建设，强化德育工作意识

1、结合县教育局开展师德建设年的契机，大力提升教师的师德认识，职业道德水平，执教素养和敬业精神，强化教师队伍思想道德素质。

2、组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，进一步增强全体教职工的德育工作意识，形成人人参与、全员育人的良好氛围。

3、通过全体员工大会、班主任会议、参加名师讲座、校内班主任经验交流、德育教育专题片观看、外出考场学习等多种形式，加强德育队伍建设，提高班主任德育管理水平和能力。

4、完善管理网络，实行校长总指挥，专职副校长具体负责，由政教处、团队部、关工委、保卫科部署实施，年级组、班主任通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

5、认真做好值周和各项专项检查评比、各种大型文体活动评比的工作，客观、公平、公正对班级和班主任进行考核评比，最大限度的调动班主任的工作积极性。同时，进一步落实班主任工作质量考核，对所安排布置的任务进行认真的检查落实，做到奖惩分明，鼓励与督促并举。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、做好值周的检查、记录、督促、反馈、通报、汇报工作，客观、公平、公正的对班级进行考评，每四周对班级评比一次，以值周考评结果为主要依据对班主任进行量化考核；做好每学期一次的文明班级和绿色教室的评比，并颁发“神木二中绿色文明工程——文明班级和绿色教室”门牌；做好每学期五次的卫生检查和日常行为规范检查，每学期两次的早操和眼操专项评比；有计划的组织七八年级每学期至少一项的大型文体活动（体操比赛、歌咏比赛、演讲赛、趣味体育比赛、篮球赛、品味经典等）；每学年计划进行“学生紧急疏散演练”一次；邀请民警进校园对部分学生做法制宣传教育；配合校团委、各兴趣小组等搞好其它活动。总之，我们在认真落实常规活动的基础上，不断创新形式，完善机制，将德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进，全面促进学生健康快乐的成长。

2、培养学生自主能力，加强班级的自身管理，培训主要班干部；指导学生成长坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。

3、组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《神木二中值周工作条例》、《神木二中学生综合素质评定方案、细则》《中学生仪容仪表标准》等制度，让学生明确文明守纪是一种责任，是现代社会对公民的基本要求。强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，在“校文明督查队”的引领和督促下使学生言行举止更加文明，制止打架、抽烟、说脏话、吃零食、乱扔废弃物等不文明行为，努力形成学校德育工作新局面。

4、以班级、班主任为主阵地，以“三结合”的模式（学校、班级、家庭）进一步加强德育工作机制，促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会和各种家 2 长讲座，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高青少年的思想道德素质

1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯。按照《神木二中值周工作条例》和《班主任工作考核条例》，结合校文明督查队检查情况，坚持日查月评的工作制度，评比月度文明班级。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新《中学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、本学期将在校文明督查队的领导下，全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。要求关工委、学生会领导好督查队员，以身作则，认真督查，详实记录，按时汇报，政教处在月考评中统计检查情况，纳入对班级和班主任的考评中。

3、通过国旗下讲话、主题班会、校园电视、校园橱窗、文艺活动、通报表扬惩处等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生，创设良好的育人环境，全力推进和谐校园、和谐社会的建设。

4、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用多种形式对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，每学期、每月、每周都要有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

5、尝试创新性的德育特色教育，计划组织全校学生进行早操期间的中华经典诗词诵读活动，继承和发扬中华优秀文化，培养学生的爱国情感和民族自豪感。

（四）扎实开展安全教育，创建安全文明校园

1、全校师生要牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的观念，绝不能有任何侥幸心理，绝不能有丝毫松懈麻痹思想，做到一丝不放松，一刻不懈怠；要坚持“警钟长鸣”、“预防为主”的方针，狠抓可能存在安全隐患的薄弱环节。

2、所有教师特别是班主任，要认真贯彻落实学校安全工作制度，要以预防拥挤、踩踏及校园伤害等事故为重点，充分利用课堂教学、班会、兴趣活动课等有针对性地加强安全宣传教育。对于3号楼的班级和学生，学校明确要求在集体上下楼的时候，班主任必须随班跟队，2名值周教师和1名年级值周领导分别站在3、2、1楼楼梯口进行疏导。

3、学校要完善突发事件应急处理预案，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故的发生。定期与负责区域的民警进行交流互动，警校携手，创建平安校园。学校定期开展学生紧急疏散演练，提高学生预防地震和火灾等突发情况的逃生能力。放学后各年级值周人员在指定地点对学生进行疏散，预防打架斗殴事件发生。

4、政教处配合学校、保卫科、总务处加强学生的安全教育和管理，班主任在日常教育中，要积极主动与家长联系，让家长切实肩负起监护人的责任，将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。

（五）加强法制教育，预防学生违法犯罪

1、本学期仍要把法制教育作为学校德育的重要工作，各班要组织学生，深入学习与未成年人及青少年相关的法律法规，普及法律常识。特别是《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通安全法》的学习。

2、认真开展治安事故为零活动，不断增强学生的法制观念，使学生知法、守法、护法。认真教育转化后进生，这是预防学生违法犯罪的重要措施，各班要继续建立和完善教育转化后进生工作责任制，建立师生帮教档案，做到帮教对象、帮教人员、帮教措施、帮教效果四落实。

3、要切实有效地加强学生校外生活特别是节假日、寒暑假的管理，要开展形式多样、生动活泼的法制教育活动，寓教于乐。在对全体学生进行法制教育的同时，做到重点对象重点抓，突出问题反复抓，发现苗头及时抓。各班要落实班内安全问题预警机制，对存在的安全问题要早于事故发生发现，要有专人负责及时汇报情况，有效制止问题发生。

（六）加强对学生的心理健康教育、理想信念教育、爱国主义教育

1、心理健康教育是学校德育工作的新课题，实施素质教育的有效措施之一。青少年的心理品质影响到他们的成长和发展，甚至会影响到他们的未来。但是当前的形势不容乐观，焦虑、自闭、障碍、叛逆等心理疾病呈上升趋势，加强学生的心理健康教育已是刻不容缓。班主任要努力充当好学生心理健康的保健者和指导者，积极配合学校有关部门搞好学生的心理健康教育，特别是毕业班，更要做好其心理疏导工作。

2、全体教师要充分利用课堂教学对学生进行理想信念教育，积极地引导学生树立远大的理想、正确的价值观、人生观、世界观，逐步健全学生人格，努力实现全员、全程育人。

（七）整合社会各方资源，提升学校形象

整合社会各方资源，聚集社区各方力量，是办学的主方向。因此，加强家庭、社区、学校多方联动，是发挥教育合力的最佳途径。为此在这学期，我们将做好以下各方力量联动工作：

1、继续聘请民警为学校法制副校长，与警务区建立长期合作关系，相互支持，相互配合，共同做好学生的思想工作和法制宣传工作，确保零案发率。

2、定期举办家长学校，聘请专家指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。

本学期，我们将在学校的领导下，继续认真、踏实、积极、创新、勤勉、科学地开展工作，为使我校德育工作再上新台阶，校园风貌展示新气象、文化氛围增添新活力、学生成长呈现新局面而贡献力量，为把我校创建成一个绿色、文明、有序、和谐、平安、书香的校园而奋斗！

神木二中 政教处

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇6

一、工作重点

1、以省政府教育督导验收为契机，以创文明班级为平台，以在师生中深化“勤奋严谨，求实创新”、“德才兼备，知行合一”教育思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，营造良好的学生文明风范，创建文明校园。

2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。

3、狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。

具体做好以下十个方面工作：环境卫生工作、纪律法制教育工作、学生的安全教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、班主任培训工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、学生资助工作的宣传教育落实工作、协助完成学校中心工作。

二、工作措施

（一）健全制度约束人：根据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。进一步完善《xx中学校园安全应急预案》，规范学校在大型集会、突发事件应急处理制度。落实《xx中学学生违纪处分规定》，以制度约束规范学生行为。完善与落实《xx中学班级量化考核细则》，加强班级常规管理。

1、抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱扔、禁止偷窃赌博、禁止沉迷网络、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止大方、言行文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），要求学生不早恋，引导学生走出感情的误区，不与不三不

四、别有用心的人交往，强化自我保护意识。做到人人明白，个个自觉执行。

2.抓好检查落实。实行领导值周、教师值周、学生值周制度。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对班级教室及卫生区域打扫、班级布置等文化建设情况实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，表扬先进，鞭策落后。

3、抓好行为养成。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，对乱抛纸屑、随地吐痰、用脚蹬墙、踢栏杆、以及损坏公等不良行为的纠正。

4、加强德育工作队伍建设。充分利用科任教师平时抽查评价和学生综合组织评价中教师评价的促进作用，扩大德育工作队伍，让每一位教师都参与德育工作。

5、加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（二）深化教育引导人：针对目前未成年学生思想实际，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐心的倾注的爱心，给予他们的人文关怀。在真诚的师生交流中，促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。

1、继续开展“构建和谐学校，争创优秀班级”主题教育。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级；二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培养身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任教师、学生满意的班级，为建设和谐的校园贡献一份力量。

2、营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到延续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培养新时代有素养的一代人。

3、搭建对话平台，创新学校德育管理思路和方法。教师要和学生开诚布公，和谐相处，开展师生之间的对话与交流，充分发挥学生的积极性，鼓励学生敢于发表不同意见，让学生参与管理，进一步发挥学生会的管理职能。

4、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。

（三）开展活动感染人：根据学校中心工作的安排和利用传统节日，开展有意义的文体活动，让学生在活动中受到熏陶、接受教育。

1、开展文化宿舍、文化教室的创建活动。

2、国庆期间组织“校园舞”展演活动。

3、协调各教研组组织一些有意义的文体活动（根据各教研组活动安排，合理安排时间，协调组织）。

4、利用国家助学金等资助项目的发放机会，深化热爱祖国、感恩社会的教育活动。召开发放仪式，书写感受文章。

5、班主任对班会的内容形式要精心策划，组织本班学生开展一系列有意义的活动。

6、针对学生过生日等聚会名目，班主任要创新方式，引导学生文明活动。

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇7

时间飞逝，不知不觉中，这学期的工作又接近了尾声。本学期,在学校的正确领导下,政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,扎实推进常规教育,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。现对本学期政教处工作总结分析如下:

一、主要工作及成绩

(一)加强师德建设,优化过程管理。

1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。根据学校学生的实际情况，学校从教师队伍中选拔一个能力强的班主任补充到政教处，增强了政教处的工作力量。每周安排好周工作任务,利用例会织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。

2、严格考核班主任工作,实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度,包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。本学期举办专题板报8期。

(1)严格学生仪容仪表的管理，逐步形成制度化，常规化，使我校学生仪容仪表的情况大大改观。具体做法：每两周进行一次大检查，出现问题及时纠正。受到来我校交流的兄弟学校领导和老师的一致好评。

(2)认真开展广播操、眼保健操、开展“安全知识征文”活动,参加“陕西电视台法制频道”等教育活动,并要求写出观后感。

（3）积极协调县电影放映站，为学生放映了“歼十出击”“蓝色七星湖”两部电影，增强了学生爱国热情。

（4）在2012年12月31日，举办了全校性大型师生“庆元旦文艺汇演”比赛。全学校领导师生共同积极参加，师生同乐，以欢乐的、积极地心情迎接新的一年的到来。

(二)加强学生常规教育,做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地,树优秀学生榜样,激励学生自我成长,帮助学生树立远大的理想和抱负,懂得成人是成才,规范升旗制度,实行班级国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动,进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、多媒体等多种途径,定内容、定专题对学生进行德育教育活动,努力促进校园文化建设。

(三)加强校园治安保卫工作,共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要,事关社会—学校—家庭安定稳定问题,因此充分调动一切积极因素做好这项工作,要贯彻“以人为本”的新理念,确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组——安保科——班主任——任课教师安全工作管理责任,在安全管理的工作中,按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则,采取层层签订责任状,做到责任到人,工作到位。

1、加强安全教育管理工作,构建学校规范化的安全教育管理模式,加强对各级、班及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度,在校园安全长效机制达标活动中,领导高度重视,全员参与,取得了良好成绩。

2、丰富安全教育内容,积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、通过各种形式,把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课,第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、加强家校联系,利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识,共同构建家校安全教育平台,合力做好学生安全教育工作。针对我校有一部分学生走读，还发放《致家长的一封信》，要求有条件的家长尽可能到学校来加送晚修后回家的学生，认真负责的态度得到了家长和社会的好评。

5、冬季来临，及时组织并进行了一次学校突发事件演练和消防知识讲解，效果良好。

(四)加强综治安全教育,构建和谐平安校园。

1、开展安全自查,树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议,班主任例会,全体学生集会,晨会,班会,教师例会上,都做到次次有研究部署,次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。本学期，政教处共组织十多次突击性检查，我们深入实际、深入课间、深入学生，深入校园每个角落，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。做到及时发现问题,及时整改,防患于未然。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生,我校政教处以规范学生日常行为基础,积极开展安全教育工作,根据我校安全教育的具体要求,摘录了我校日常安全教育主要内容,并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育,利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

3、开展全校性“交通安全知识”主题安全讲座。

由县公安局交通安全法制宣传科的警官，为我校师生进行了一场生动的宣讲，以生动的语言，真实的画面，实实在在的上了一堂交通安全课。使在场的全校700多师生深受教育，我校法制副校长，张卜派出所指导员马进同志也参加了会议。

(五)以文化活动为载体,增强德育工作的实效性。

积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。1.以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台,对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以教师节等节日为契机,通过演讲赛、艺术表演、等多种形式为载体,对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。

2、创新机制,确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生,建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式,既配合了学校总体工作,又营造了良好的育人环境。

二、存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3、工作创新少,思想疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面,教师的重视程度还需提高,对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够,力量较为薄弱。

三、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养,提高学生的自我管理能力。

总之,政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩,但我们也看到了我们的不足,我们会在以后的工作中不断完善,力争使各项工作都再上一个新台阶

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇8

（2009-2010学第二学期）

全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

二、主要工作目标

1、认真制订学校体育工作计划。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

3、抓好体育达标的训练和测验工作。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

三、主要工作和任务

1、加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，在校长的领导直接下开展学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。

3、提高堂课质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。以“八认真”为基本要求，坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

4、做好器材管理

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇9

一、指导思想

本学期，初中英语教学教研工作将以“以研促教、以教促质、全面优质、建设教育强校”为目标，继续以“教育科研为教学实践服务，教育科研促进教师专业发展”为主导思想，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，强化教学评价，按照提出问题研究，制定方案解决，总结经验推广”的工作思路，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、经验交流和教学服务等工作，促进学生英语素质的全面提高，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，使我校初中英语教育教学质量再攀新台阶。

二、工作思路

(一)加强理论学习，深化课程改革

1.进一步组织教师认真学习《课程标准》及相关教育教学理论。利用各种教研形式，安排好英语教师的有计划的外语教育教学理论学习。2.各年级组结合本校实际在所订学期教研计划中安排一定量的英语教育教学理论学习和研讨交流。

3.探讨新课程有关课堂活动的实效性，研究传统教法中教学手段的合理取舍和新旧教学手段整合的方法，以适应新课程理念下的新教材的总体教学目标要求。

4.教研组应定期安排一定的教研专题，有针对性的解决本校教学过程 中出现的共性问题，做到群策群力，发挥集体智慧。

5.抓好英语学科的课题研究与管理。要善于向教科研求效益、求质量，促进学校的可持续发展。各教年级组要精炼出具有校本发展潜力的英语教学研究的课题，培养一批富有实践经验、有较高研究素养和理论水平的优秀教师。

6.继续组织教师对新课程标准和教材的专题性研讨；引导和组织教师深入研究课堂教学中遇到的困难和问题，力求突破课程改革中的重点和难点。

7.鼓励教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加省、市级论文评比。

(二)优化教研方式 推进校本教研

1.加强中心组建设，把握好中学英语教学研究活动的导向。2.各年级组要紧紧围绕教研中心主题，认真做好符合实际的，有效率的教研工作，不流于形式，不走过场。

3.加强教研组建设，充分发挥教研组的团队协作精神。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。

4.充分发挥各片在教学研究活动中的主动性和积极性。应根据本片的教学实际情况，制定切合实际的教研主题。

5.本学期将开展校公开课活动，其紧扣“课堂教学改革，促进高效优质课堂”这一主题，在选定课型、教案设计、重点评析、课堂小结诸环节做到扎实有效。

6.做好相关年级的统一命题、阅卷、统计与分析工作。(三)优化课堂教学行为 提高课堂教学效率

1.进一步强化教学常规的落实，特别要加强备课组建设，在认真钻研教材的基础上，抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节，从而更加有效地提高课堂教学效率。

2.严格常规管理。制订各年级切实可行的教研活动计划，并有效地开展高质量的教学研究活动，真正做到计划、时间、地点、人员、内容、评价全方位落实。

3.各年级要围绕提高课堂教学效率这一主旋律，认真组织开展主题式课堂教学研讨观摩活动和多种形式的教学研究活动。

4.进一步加强教学方法、教学手段、教学行为和教学策略的研究，正确引导学生改善学习方式和学习策略。(四)加强人才引领，做好传帮带的服务工作。

1.培养年青教师，努力提升英语教师的教学基本素质和教学水平。

2.继续组织教师上公开课、示范课和研究课，发挥其传、帮、带作用。3.根据我校实际，进行备课、教学案例示范、练习精选和命制等。4.对事业心强，有一定教研能力和潜质的年青教师加强重点培养。

(五)认真抓好毕业班和非毕业班工作 非毕业班工作

1.认真抓好高一年级的英语教学工作。切实做好初高中的基础知识、学习习惯、学习能力等方面的衔接教学工作。要重视上课、听课、回答问题、课后作业等方面的规范性教育。

2.要组织高二年级的教师深入研究新教材，认真分析学生的学习情 况，注重学习方法的指导，处理好新授与及时复习的关系，帮助学生减少遗忘，及早做好后进生的辅导工作。

3.要抓好起始年级在知识、能力、习惯、学习方式和策略等诸多方面的衔接教学。高二年级要继续抓好教材分析、教法研究工作，探讨教学模式，提高课堂教学效率。毕业班工作：

1.认真做好高考试卷分析，根据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习计划。

2.对英语学困生要求真心关注，适当降低难度，力求使其学习成效不断有所进步。

3.抓好后进生的基础过关，教学设计应有分层，应把后进生的学情纳入到教学设计中。

4.积极推进高效课堂，充分发挥并调动学生的广泛参与的积极性，有参与才有提高。

5.适时调整高中毕业班教学进度。处理好进度和教学效果之间的关系。

6.加强与其他学校教研的信息交流，借鉴其有效的教学与复习方法。

高中英语组

政教处工作计划2012-2013第二学期 篇10

教务工作计划

（2012--2013学第二学期）

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领教育教学工作，以提高质量为根本，全面贯彻落实以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教务处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。

二、工作思路

围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以楚州区有效教学过关活动实施方案要求加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，牢固树立“一切为了学生发展后劲”的教育理念，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施向纵深方向发展，充分发挥中心校的示范作用。

三、重点工作

1．进一步加强新课改精神的学习，继续培养青年教师，以老带轻，锤炼一支业务素质精干的教师队伍，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2．改进和加强教学常规管理，试行写“反思型教案、个性型教案、创新型教案”三种教案，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

3．落实“五严”规定，完善全程质量监控措施，完善教学考评奖惩制度，全面提高教学质量。

4．以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以学校制度建设为平台，努力规范教育教学行为；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展；抓实常规及安全工作，使学校各项工作更好更快发展。

5．实施新教育，着力营造书香学校，努力改变师生生存状态，让教师工作

着幸福着、工作着快乐着，让学生学习着幸福着，学习着阳光着。

四、具体措施

（一）优化教学六认真，追求教学的实效。

全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

1．组织教师重点研读教材及课程标准、教育杂志。

2．探索课堂低耗高效策略，逐步完善六认真规章制度，规范电子备课意见，落实“二备”与教学反思具体要求，不单纯以量定质，扎实落实教学任务“段段清”、“日日清”、“堂堂清”工作，提高学生的学习兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，着力减轻学生的学习负担。

3．细化环节，追求实效。

A．教导处继续实行教学工作月查制度，规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行教学工作专项检查。检查的内容有备课、上课、听课、教后反思、作业批改等几个方面，并根据检查的实际情况对教师教学工作进行考核。

B．加强校内调研、随堂听课制度。

根据学校薄弱学科及薄弱教师采用年级随机调研的形式，对部分年级通过听课、访谈、质量检测、学生问卷等形式进行全面督查，发现问题及时整改，更突出关注青年教师把握课堂的能力，争取通过面对面的交流，提高教师课堂教育教学的能力，达成同伴互助的有效研讨。本学期规定了校级领导听课不少于35节，中层行政不少于30节，其他教师不少于25节。

4．规范集体备课，积极开展校本研修。

备课应追求：“规范+实效”，让备课真正成为课堂教学服务。一份优质的教案要做到：教学目标的准确设定，教学思路的清晰到位，教学目标的有效达成，教学效果的当堂检测，课后有效反思。加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。规范集体备课的流程：个人自备，集体研讨，定人整理，形成个案；内容包括教材分析，重难点突破，课前预习，教学方法，练习设计和提倡个性化

作业的布置。

加强校本研究，采取一人主持全员参与的形式，明确主题，以提升课堂效率为核心围绕“课前三分钟”和“课堂十分钟”做文章，加强对“常态课”的研究，不断提高课堂教学效益。

改革备课组活动新模式，备课组长负责本组集体备课活动，期初制定好活动计划，定好备课内容、主备教师；每次活动有一位老师主讲，其他老师评议，对教材的重难点、考点进行剖析。

（二）加强师资培养，促进专业发展。

1．搭建平台炼技艺，课堂教学展风采。着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。一方面邀请名师、专家来校传经送宝，扶助骨干教师尽快成长为区级教坛新秀，乃至区级学科带头人；另一方面学校制度驱动，开展骨干教师示范课、教坛新秀展示课等磨课研课活动；再一方面要求所有教师使用四位一体机上课，熟悉四位一体机的使用方法，切实提高课堂效益。

2．加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。在原有基础上要求所有教师量身裁体地制定好个人发展规划，确保师资队伍稳定可持续发展。

3．以读书写作工程为抓手，进一步做好教育教学论文的评优、发表工作，助推青年教师专业化发展，同时促使学校教科研同步向纵深发展。

4．以部分学科的优课评比为契机，通过多种形式的教师岗位练兵活动，锤炼教师专业技能，不断提升教师专业能力。

（三）做强特色活动，推广学校品牌。

1．开展主题月系列活动，如“好习惯伴我成长”贯穿教学始终，重点低年级的养成教育至关重要，做到人人无差距，天天有进步。

2．营造书香校园，构建好书香校园，让校园漫卷书香气。

要求：

（1）每天安排学生读背古诗词，养成学生读书的习惯，陶冶学生的情操。

（2）教师在指导的时候，形式可以多样，关主实效。

（3）老师自己要养成读书的习惯。每位老师每一个学期应读几本好书，写好读书笔记、业务笔记。坚持听课，做好听课笔记，每学期不得少于26篇，让自己漫卷书香气。

（4）充分发挥图书室和漂流书屋的功能。

3．积极开展阳光体育锻炼，巩固大课间活动基础，进一步挖掘特色，凸显亮点。鼓励所有教师积极参加大课间体育锻炼，引导学生乐于参与，积极参与，切实提高全校师生的身体素质。

4．教研活动形式力求丰富多彩，确保其全面性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

5．关注弱势学生、学困生的成长。小部分学生家长学历低、文化水平不高，另有一部分家长对学生学习不够关注。我们将利用电话、家长会、班级QQ群（急需建立）、邮件等加强宣传，引导家长更新理念，提高认识，形成与学校齐抓共管的良好局面。

6．不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

7．加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，8、建立和健全教学制度，重视教学档案的整理和管理。一方面引导教师对个人的教学档案进行归类整理，发挥其延续性作用；另一方面重视教研组档案和教学资源的整理，形成富有本校特色的教学资源库（集）。

二0一三年二月十八日

附：

2012----2013学第二学期教学教研工作行事历

2月份：

1．试行微调的教师课表、班级课表。

2．教材余缺统计及添补。

3．整理学生学籍档案资料。

4．下发相关教学资料，各学科以年级为单位制定教学计划。

5．结合上学期教研活动情况制定并调整各科教研安排。

6．检查讲评寒假作业。

3月份：

1．组织教师六认真抽查。

2．“骨干教师”“教坛新秀”教学展示活动。

3．迎接教学工作视导。

4月份：

1．组织教师六认真抽查。

2．做好期中调测工作（第10周）。

3．继续开展骨干教师观摩课活动。

5月份：

1．组织教师六认真抽查（兼课老师的听课、备课）。

2．召开学生座谈会，了解教师教育教学情况。

3．继续开展骨干教师观摩课活动。

6月份

1．组织教师六认真抽查（自查）。

2．做好期末复习、考试（语、数、英学科考试，其他学科检测，学生成绩评定）。

3．做好阅卷、试卷分析、学生品德操行评定。