钻石画（通用14篇）
钻石画 篇1
1、都是在布上做画的DIY产品，DIY后的产品经过装裱悬挂起来做装饰之用，美观大方。
2、制作流程都类似，都是按照设计好的图纸DIY，无需动脑设计，人人都可以制作，简单易做。不同之处：
1、钻石画比十字绣节省时间，同样一副图案，制作钻石画的时间大概是绣十字绣的1/10，可以快速做好一幅钻石画。
2、钻石画因为钻石的特性，颜色更鲜艳夺目，装裱好后再配合灯光，可以呈现出十字绣所达不到的效果。钻石画与十字绣相比的优势.钻石画是近半年来一个新兴的家居装饰工艺品，用来美化房间是个很好的选择。在市场上，钻石画比十字绣更具有优势，它比较有亮点，给人一种优雅高尚的味道。
1.具有十字绣的美观，又比十字绣简单易学，十字绣需要1个月的时候钻石画只需1天，3分钟就能上手
2.天气炎热 绣十字绣的人会相对比较少 而钻石画却是一个最佳的选择;3.钻石画颜色选择范围广，画面的立体感更强
钻石人家品牌钻石画是一家集研发设计、生产、销售一体化，公司立足义乌，面向全国，公司拥有3600平方米的正规厂房,聘请专业的设计研发人员8人,有钻也的销售团队.现在专业生产各类人物钻石画、风景钻石画、动物钻石画、文字钻石画，品种齐全,总计有800多个品种.我们秉承对艺术的执着追求，不懈努力创新产品。我们坚信钻石画像一朵含苞待放的鲜花，将给工艺美术界带来百花盛开的春天！
钻石画 篇2
钻石画,又名DIY钻石画,是将精致闪耀的人造水晶平底圆钻(有的是方钻)和设计精良的图案有机的结合在一起的图画,绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应的符号上,这样就完成了一颗钻的粘贴。钻石画只需几分钟就能正式上手,制作过程与十字绣极为相似。
产品特点
1.制作安全、简单、快捷。
将一幅传统十字绣制作为成品,少则1个月,多则数年; 而钻石画符合现代人们快节奏休闲方式,几个小时就能完成作品。因产品在制作时不使用针等其他尖锐工具,因此其制作者是不分年龄和性别的,青少年亦可制作并完成。
2.成品美观,应用范围广。
相比于刺绣和十字绣产品,钻石画实际的产品效果要更加闪亮,耀眼。一幅绚丽的钻石经典画作不仅能给家居生活生发出无穷魅力,更可成为品位家居生活中不可缺少的魅力饰品,具有引人眼球、美化家居的效果。
市场分析
钻石画是在中国书画市场空前繁荣,新房装饰的需求扩大,民众对于精神消费品需求欲望强烈的大背景下应运而生的。且中国拥有近1亿十字绣爱好者,8000余家十字绣实体店铺,因此钻石画的市场潜力十分巨大。DIY钻石画是十字绣之后的又一个新兴市场,对比十字绣,钻石画的优势更加明显,前景也更为广阔。
经营条件
钻石画厂家对经销者没有加盟费、担保金或资格审查的要求,最低进货金额达到万元即可。但钻石画厂家实行严格的地区独家代理政策。此外,钻石画公司将为经销商提供行业经营技巧、店堂布置技巧等定期培训,即使是零基础的投资者也能操作经营。
效益估算
以一位县级代理商为例,在代理商所在县里的每个镇、 区内,各铺一家超市、礼品店或饰品店。按铺货8家计算,某型号钻石画进货价61元,批发给终端客户的市场售价则为92元。如保守计算,每家店铺日均销售5幅钻石画,则代理商日均收入即为31元/ 幅×5幅×8家=1240元,月营业收入更高达1240元×30天=37200元。
投资提示
制作“钻石画” 篇3
我迫不及待地把“钻石画”打开，掏出一袋袋晶莹剔透的“钻石”，我明白了——只要把这些钻石粘到相应的颜色上，就可以做好“钻石画”了！
我轻轻地捏住一颗小巧的黄色钻石，想把它粘在熊二的身上。可是它太小了，像调皮的小精灵，紧紧地粘在我的手指头上，狡猾地躲避我的控制，坚决不去画板上。我只好把“钻石画”的说明书仔细地看了一遍，结果我发现了一个“法宝”——点钻笔。我摸了摸点钻笔的头儿，它比其他的铅笔头都软，软得像橡皮泥。
有了点钻笔的帮助，我做得容易多了。一颗颗淘气的小钻石被点钻笔粘住，准确地回到了自己的“家”。粘了很长时间，但画板上只填充了一小点，还有一大片密密麻麻的小圆圈，像蜂窝一样。我原本以为制作“钻石画”很简单，没想到这么细致复杂，一开始做“钻石画”的兴奋劲儿已经抛到九霄云外了。我想：我不做“钻石画”了，有那时间还不如去看电视呢。但是我又非常渴望看到“钻石画”制作完成的样子，我很纠结。最后还是选择了把“钻石画”完成，因为这个作品很有吸引力。
我聚精会神地盯着“钻石画”，小心翼翼地继续粘，经过两个小时的努力，我终于把“钻石画”完成了。熊二太神气了！它的肚子是白色的，洁白如雪；毛是金色的，金光灿灿；大眼睛亮晶晶的，充满了智慧。在灯光的照射下，“钻石画”晶莹璀璨，晃得我的眼睛都要睁不开了。
揉着酸痛的手指，我懂得了一个道理：以后我做任何事情一定要坚持不懈，只有坚持，才能看到最后的成果。
【评点】
从一开始的“迫不及待”，到粘贴“钻石”的不顺利，再到内心的纠结，最后到成功完成“钻石画”，小作者真实地展现了自己的心理变化。文中细节真实，描写生动，结尾处不可或缺的点睛之笔，很好地体现了“坚持不懈”的文章主题。
钻石画活动计划 篇4
辅导教师
树玲
李晓茹
钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，几分钟就能正式上手，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域。
钻石画从我校三至五年级吸收热爱动手操作的同学加入，进一步培养学生对艺术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境，达到预期的效果，现将本学期活动计划制定如下：
一、活动目的：
培养孩子动手能力和耐心。让钻石画提高他们对色彩的认识及审美观，培养孩子动手能力和耐心，使他们更加热爱这个世界。通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步培养学生对艺术的热爱，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一、二、三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、每位同学应严格遵守纪律，不在活动室做与制作钻石画无关的事。
4、爱护活动室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的钻石画常识知识，（种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种制作方法）。
2、以创作钻石画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
四、采取的措施：
1、辅导教师认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，挑选各班有一定基础、动手能力强的学生参加，在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要制度，抓好思想工作
钻石画——自己动手的“名画” 篇5
不懂得色彩、不懂得明暗、从来没有学过美术原理，但是又喜欢画作，渴望能够亲手绘制一幅世界名画。看着这个原本异想天开的梦想，如今，钻石画却可以让你梦想成真。DIY钻石画在近段时间，不仅在小商品市场受到追捧，而且还走进了中高档百货商店成为了别致的送礼佳品。
据爱玩客DIY钻石画了解到，这种被成为“钻石画”的产品按照尺寸是可以分为大、中、小三种类型，价格也从几十元到上百元不等。100%精准印花让你的操作更加的简单易懂。据悉，所谓的钻石画是通过特殊的工艺将u按本的画作加工成数字和符号印在画布上，然后绘画者按照说明，根据不同的数字符号对应黏贴上水钻，由此一来，一幅“世界名画”就完成了。
钻石画客服常见问题集锦 篇6
1.什么是钻石画？由人造水钻构成以类似十字绣的方式来做成的具有时代感的最新创意产品。
2.什么是中东钻？机器切割成12个折射光面，是水钻里最具性价比的产品
3.钻石画要不要胶水？不需要任何胶水，底部已经带有工厂特制的胶，粘合力很强，抗氧化，抗风干，已在极寒极热极潮环境下经过极其严苛的测试，十分出色。4.钻石画粘合的过程示范。
5.关于图案来样订制的回复：需要单款数量达到300幅以上的要求。
6.钻石画和十字绣存在价格对比的回复：钻石画在制作和效果上都与十字绣存在明显的区别，如果只拿价格来比较，存在不合理和不公平。
7.圆形钻石画和方形钻石画的钻，现在市面上的方形钻都是树脂成分，不具有折光效果，方形水钻现在成本非常高，颜色不多，还不具备做钻石画的条件。
8.钻石画加盟流程：填写加盟申请表→审核地区→洽谈选货进货→提交意向金→公司安排配货完成→提交货款→签订代理协议 钻石画制作常见问题解答
一、客户觉得颜色不容易分辨
答：有些图设计师为了更好显示出钻石画的层次，有些地方会有相近的颜色，所以客户点的时候更需要对着色卡条或者直接核对我们提供的色卡符号。
二、客户说发现会掉钻，掉钻的原因合集
答：1.粘好后没有去压它，导致钻面和胶没有粘合。
2.胶质长时间（15天）直接暴露在烈日下空气中，空气中灰尘较多，导致胶质粘性降低。3.粘好钻后的底图，受到折痕挤压导致钻的掉落，底图妥善保管方法是，以弧面去将底图卷起来。
4．就是胶由于各种原因已经失效，已经不可逆转，就可以采取我们释放钻底部热熔胶的配用方案。
三、底布脏了怎么办？
答：1.普通的污渍只要用牙刷蘸点肥皂刷一刷，再清水冲一冲，放平晾干。
2.如果是比较难缠的污渍就需要特别的清洗剂了，我这边推荐安利的LOC，基本能清洁80%的污渍。
3．底图还是需要妥善的保管的，商家只能是去帮忙，而不是义务去处理的。
四、点钻笔在黑色钻上的白色残留
答：不推荐在不熟悉的新手用点钻笔点黑色钻，先用其他钻练练手，熟悉了之后再贴。这样可以尽量避免白色的残留，但是有了白色的残留也可以用无水湿布轻轻的擦拭。
五、点钻工具哪种更好用
《七颗钻石》教学 篇7
生: (读) 很久很久以前, 地球上发生过一次大旱灾, 所有的河流和水井都干涸了, 草木丛林也都干枯了, 许多人和动物都焦渴而死。
师:这次旱灾有多严重, 课文说了几点?
生:说了三点, 所有的河流和水井都干涸了, 草木丛林也都干枯了, 许多人和动物都焦渴而死。
师:什么是“干涸”?
生:就是河里井里一点水也没有了。
师:“涸”就是“干”的意思。我们平常一般说“井都干了”, 在书面语里一般说“干涸”。“草木丛林也都干枯了”, 又有一个词是“干枯”。
生:“干枯”就是花草没有水分, 都枯萎了。
师:这里的“枯”就是“干”的意思, 平常我们看到花草没有水分了, 说“干了”, 或者说“蔫了”, 写到文章里用这个词———干枯。再往下读, 还有一个词语。
生:“焦渴而死”, “焦渴”的意思是喉咙很干, 渴得受不了。喉咙就像冒火烧焦了一样。
师:这段用三个句子来描写旱灾之大。能不能先说“许多人和动物都焦渴而死”, 再说“所有的河流和水井都干涸了, 草木丛林也都干枯了”?
生:不行, 因为最先发生的是“河流和水井都干涸了”, 然后是“草木丛林也都干枯了”, 最后才是“许多人和动物都焦渴而死”。
师:这样你就把每个句子的意思、词语的意思都准确掌握了;句子之间的关系弄得明明白白;整个自然段的内容清清楚楚。这样读课文就叫做“仔细理会”。现在请你再读这段, 想象旱灾之大。
(指名读, 齐读。)
师:课文第二、三、四自然段写一个小姑娘为生病的妈妈去找水, 在这个过程中, 好像有谁在施魔法, 让那个水罐发生了好几次变化。神奇吗?
生:神奇!
师:我们读课文, 体会每一次变化是怎样的神奇。先看第一次变化。
生: (读文中描写水罐第一次变化的句子) 神奇在小姑娘醒来的时候, 发现空罐子里装满了清澈新鲜的水。
师:什么是“清澈新鲜”?
生:就是水很清, 很透亮。
师:小姑娘觉得特别惊奇, 有一个词写出她的感受。哪个词?
生:是“竟”字。是没有想到的意思。
生:还有一个词语是“喜出望外”。特别高兴, 出乎意料的高兴。
师:读出小姑娘当时的感受。
(学生自读, 体会。)
师:再看第二次怎么变化的。
生: (读文中描写水罐第二次变化的句子) 这次水罐掉在地上, 没有倒, 而且是端端正正地在地上放着。
生:还有就是那个罐子里的水应该洒了, 但是罐子里的水还是满满的。这很神奇。
师:神奇的是罐子里的水很满吗?
生:不是, 神奇的是罐子里的水一点也没有洒, 还是满满的。
师:所以, 你再读课文里的句子, “罐子里的水还是满满的”, 应该怎么读?
生: (读) 罐子里的水还是满满的。 (重音落在“还是”一词上)
师:这就对了。你理解得准确了, 读得就准确的。再读第三次和第四次变化。
生: (读文中描写水罐第三次第四次变化的句子) 水罐由木头的变成了银的, 又变成了金的。
生: (读文中描写水罐第五次变化的句子。) 最神奇的是从水罐里跳出七颗很大的钻石, 涌出许多水, 而且七颗钻石升到天上, 变成七颗星星。
师: (拿一个杯子做道具) 谁来讲讲, 许多水涌出来, 是怎样一个情景?
(一名学生演示, 水从杯子里冒出后向四面流去。)
师:对了, “涌出”就是“冒出”, 水向上冒出来, 流向别处。这和课本图画里水向天上喷的情形是不一样的。这一点要注意。
师:这些变化太神奇了!神奇得让我们觉得好像有个人在施魔法。好像是这个人一路跟随小姑娘, 看着她的一举一动, 在一旁用魔法帮助她。你来想象, 可能是谁在暗地里帮助小姑娘?
生:是一位仙女。
生:一个有爱心的魔法师。
生:是一位有爱心的女巫。
生:是个好心的外星人。
生:是一位下凡到人间的仙人。
师:想象非常丰富。我们先采用第一位同学的说法, 是一位仙女在暗地里帮助小姑娘。现在我们再来读课文。 (请学生A到讲台前读课文) 现在同学们就是仙女, 一边听一边想象当时的情景。说说你感受到了什么, 你为什么帮助她?
生A: (读课文) 一天夜里, 一个小姑娘拿着水罐走出家门, 为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水, 累得倒在沙地上睡着了。
师:各位仙女, 你们是什么感受, 为什么帮助她?
生:她不是给自己找水, 而是给自己的母亲去找水, 她这样爱自己的母亲, 所以我要帮助她。
生:“哪儿也找不着水”, 说明小姑娘为了给母亲找水, 去了很多地方, 都没有找到水, 她太累了, 累得倒在沙地上了。她为了让母亲喝上水, 一点也不怕吃苦。所以我要帮助她。
生:我想, 这个小姑娘可能白天也出去找水了, 没有找到, 她在夜里接着出去找水。她为了妈妈真是很辛苦。
生:我从“一天夜里”想到, 她可能是为了不让妈妈为自己担心, 所以她才在夜里, 在妈妈睡觉的时候去找水。
师:于是, 你们决定怎么帮助这个小姑娘———
生: (齐读) 当她醒来的时候, 拿起罐子一看, 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
生A: (读课文) 小姑娘喜出望外, 真想喝个够, 但又一想, 这些水给妈妈还不够呢, 就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙, 没有注意到脚底下有一条小狗, 一下子绊倒在它身上, 水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
师:仙女们, 你们是什么感受, 为什么帮助她?
生:我从“匆匆忙忙”这里看出她找到水之后非常高兴, 她觉得自己的妈妈有救了, 就赶快往家里跑, 想让妈妈快些喝到水。
生:我觉得这个小姑娘很有孝心, 她拿到了水, 自己也想喝一点, 可是她想到自己的妈妈在家里生病, 她就喝不下去, 她一定要让妈妈先喝到水, 就赶紧往家跑。这一点把我感动了。
生:我也觉得她很孝顺。这么小的年纪摔倒了, 本来应该疼得哭起来的, 可是她为了让妈妈快些喝到水, 她顾不得疼了, 赶紧去捡水罐。所以我要帮助她。
生:我从“匆匆忙忙”这里, 想象到她可能是怕妈妈担心自己, 所以她抱着水罐赶紧往家跑。
师:于是, 你们决定帮助她———
生: (齐读) 她以为, 水一定都洒了, 但是没有, 罐子端端正正地在地上放着, 罐子里的水还是满满的。
生A: (读课文) 小姑娘往手掌里倒了一点儿水, 小狗把它舔净了, 变得欢喜起来。
师:仙女们, 再来说说这一次你们为什么帮助她?
生:我觉得她很有爱心, 因为天很干燥, 小狗没有水就会死去, 她爱小动物, 自己都舍不得喝的水却给了小狗一点。
生:我也觉得她很有爱心, 她觉得一只小狗也是一个生命, 不能眼睁睁看着它死去。她把小狗的生命看得跟自己的生命一样重要, 所以我要帮助她。
师:于是, 你们决定奖励她———
生: (齐读) 当小姑娘再拿水罐时, 木头做的水罐竟变成了银的。
生A: (读课文) 小姑娘回到家, 把水罐交给了母亲。母亲说:“我反正要死了, 还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。
师:仙女们, 这回可不是小姑娘感动你们, 而是小姑娘的母亲。
生:我觉得母亲很爱小姑娘。母亲都生病了, 快要死了, 这个时候最需要水, 可是她想的不是自己, 而是自己的孩子, 这个母亲真是了不起, 所以我要帮助她们。
师:是这圣洁的母爱感动了大家。
生:我觉得母亲可能是这样想的:我即使死了, 也要让我的孩子活下去。
师:于是, 就在这一瞬间, 你们怎么样———
生: (齐读) 就在这一瞬间, 水罐又变成了金的。
生A: (读课文) 这时, 小姑娘再也忍不住, 正想凑上水罐去喝口水的时候, 突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫, 把水罐递给了这个过路人。
生:小姑娘也很渴了, 但是她看到那个过路人讨水, 她能体会别人也很渴, 就把水给了过路人。小姑娘心地很善良。
生:她咽了口唾沫来忍住口渴, 却把真正的水给了过路人, 很了不起。
生:小姑娘真正了不起的地方是, 这个人跟她不认识, 她连陌生人都能去帮助。这一点让我很感动。
师:于是, 你们决定这样帮助她———
生: (齐读) 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石, 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。那七颗钻石越升越高, 升到了天上, 变成了七颗星星。
师:仙人们, 刚才感动了你们的是一种什么样的情感?
生:是爱心。同情心。
师:这个故事告诉我们都要爱谁?
生:要爱父母亲, 爱长辈。
生:要爱自己的孩子, 爱晚辈。
生:要爱身边的每一个人。
生:要爱动物、植物, 动植物也是人类的朋友。
师:在人的一生中, 这几种爱每一个人都要拥有。
师:那七颗钻石升到了天上, 变成了七颗星星。这就是北斗七星。在人们迷路的时候, 北斗七星给人们指路。当人类遇到大的灾难的时候, 人们看到这七颗星星, 就能感到, 这星星在告诉人类一句什么样的话?
生:爱能帮人们渡过难关, 爱能为人间创造奇迹。
生:人与人要互相关爱。
生:当别人有困难的时候一定要伸出援助之手。
师:到这里, 课文的情节还没有完。那些水流到一起, 在小姑娘家门前形成一个清澈碧绿的水潭。你想, 这时候, 谁最需要水?
生:小姑娘最需要水。
生:小姑娘的妈妈快要死了, 她最需要水。
生:那些小动物最需要水, 那些植物, 还有很多人都需要水。
师:这个时候, 小姑娘会怎么办?请你再想象一个情节, 作为故事的结尾, 拿出笔写下来。这个情节要很神奇, 比比谁最有想象力。
(学生续写结尾, 5分钟。)
生: (读自己写的情节) 小姑娘急忙拿着水罐, 来到水潭边灌了些水, 回到屋里, 把水罐递给了母亲。当母亲把水喝完的时候, 母亲的病居然好了。小姑娘看到母亲的病好了, 高兴得一蹦三尺高。她走出门, 把所有的人和动物都喊来喝水。
生: (读自己写的情节) 那七颗钻石越升越高, 升到了天上, 变成了七颗星星。而那些水呢, 流到一起, 变成了一个碧绿的水潭。人们和那些小动物都到潭边来饮水。来喝水的人和动物越来越多, 而那些水喝完了又冒出来, 总也喝不完。喝完了水的人们都变得很精神, 而且他们的心地也都变得很善良。这个世界也充满爱心。
生: (读自己写的情节) 那七颗星星, 在天上变成了一场雨。雨从天上落下来, 动物, 植物, 人们, 都被雨水淋到了, 都复活了, 万物都复苏了, 地球上又充满了欢歌笑语。
万子红 以前卖钻石 现在卖钻石 篇8
万子红口中「会走很长时间的路」，是他一手创办的全城热恋钻石商场。
或许你还记得去年年初位于北京双井的全城热恋钻石商场开业时铺天盖地的广告，广播、报纸、网络，乃至路边的灯箱，到处都是这家钻石卖场的名字。「平价」这个词与一直被视为奢侈品的钻石联系在了一起，比传统卖场省一半的诱惑让很多消费者趋之若鹜。
「不是我们卖得便宜，而是别人卖得太贵。」商海搏击多年的万子红总是会把握住消费者的心理需求，或者说他是在消费者心中灌输新消费理念。按他的说法，全城热恋钻石商场的价格优势来源于缩减了商品的流通环节，是钻石行业的「渠道革命」，与传统百货业相比，是一种全新的钻石销售模式，让钻石更接近其真实价值。
「这个行业属于资金密集型，这么多钻石从哪儿来？跟国美、苏宁类似，我们也是供应商体系。这个体系的核心是压缩供货商的价格，尽量减低消费者的成本，从某种程度上是在向供应商要钱，我们拿货的价格要低，付款周期要长。」
高调亮相的全城热恋钻石商场火暴一时，并且在全国范围积极扩张。「未来还会向更前端发展，再往前走就是钻石毛坯。要降低价格，在整个市场占的份额就要大。全城热恋要做钻石界的国美和苏宁，我们将继续开店。」
质疑的声音也随之而来，有人说他夸大其词，有人认为这是他的又一个做不长的公司——在此之前，万子红出租过商铺，经营过宾馆，拍过电视剧，听说还做过锂电池生意。
万子红对此却很坦然，他甚至跟我们聊起他听到的段子。「我们在外地开店，当地的珠宝商有各种各样的解读，他们的员工说这家公司很有名，就是只干6个月。」他说这些话的时候很轻松，在他看来，他这个别人眼中的「搅局者」受到质疑一点都不稀奇，「永远是后来的商人在搅前面人的局，周而复始，被反对被质疑都是在意料之中。到底好不好，还是要看结果。」万子红说起了超市、家具卖场、苏宁和国美这样的家电卖场从传统百货业中「搅局」剥离出来的例子——他把这称为中国近20年来商业史上的3次革命。
「最终专业卖场都胜利了，商品又便宜又多又好，让消费者自己去选择吧。我是希望这样的‘搅局’越多越好。」最后，他哈哈一笑，「说到做电视剧，其实那算是个爱好吧。」
对话万子红
BM=BIZMODE
W=万子红
BM：这么些年商海沉浮，什么是你最大的动力？
W：呵呵，如果说一定要有什么支撑的话，那就是「生活压力」。在这个基础上，还有属相、星座、血型⋯⋯的影响吧，我是双鱼座，双鱼座总是喜欢新东西，并始终保有希望和激情。我欣赏好多企业家，他们能把一件事做得很长久，而且持续地成功。于我个人而言，我总是喜欢寻找新鲜的东西，一个东西做久之后对我的吸引力会减弱。但是这次做全城热恋钻石商场很例外，我会沿着这条路走很长时间。
BM：为什么会有这样的感觉？
W：因为这件事足够大，前途很长远，而且是很有意义的事情。在一个很颠覆的模式之下，能提高很多人的生活幸福指数。
BM：提高幸福指数——这句话怎么理解？
W：钻石——或者说至少是一部分钻石，已经成为生活的必需品。想想吧，现在的年轻人到了结婚那天，一枚钻戒是少不了的。降低钻石的价格，可以让很多男人减少财务上的压力，也让更多的女人能享受到钻石。其实我也是一次很偶然地帮朋友买钻石，才发现这里面有如此高的渠道利润，层层加价。所以有人问我，你的钻石为什么卖得那么便宜？我说错了，是别人的钻石卖得太贵。我们要做的就是砍掉那些中间的渠道。
BM：所以你提出「平价钻石」的概念。
W：虽然中国是全球第二大钻石消费国，但普及率不高，原因是很多人买不起，或者认为买钻石不如买黄金值得。我们想彻底颠覆这种格局，把钻石变成一种必需品，一种投资品。所以除了价格低，我们还推出了「全额回购」，「免息分期付款」等，把平价作为我们引以自豪的企业社会价值。
BM：对于其他的珠宝商家来说，他们可能会把你视为一个搅局的人，对此你怎么看呢？
W：在这个世界上，永远是后来的商人在搅前面人的局，周而复始。今天你看我们改变了游戏规则，明天还会有人继续来推出新的规则。任何变革者一定会受到老事物的排斥。全城热恋钻石商场一直就不缺乏质疑的声音，但是我认为看一件事是不是搅局，那是同行的看法。看一件事是否正确，要看是不是对消费者有好处。消费者会敌视这样的搅局吗？不会。只要是对于发展有好处的事儿，一定是正确的事儿。
BM：好比是条鲶鱼，搅活了整个水池。
W：可以这么说。事实证明，当我们进入这个市场以后，虽然有些品牌份额有所下降，但是钻石市场整体却做大了，其实对大家都有好处。
BM：你想把全城热恋钻石商场做成一个什么样的企业？
W：把全城热恋做成卖钻石的国美或者苏宁，如果失去了连锁经营，它就没什么价值。连锁是怎么做的呢？连锁是开店开出来的，要在市场中获得非常领先的地位，足够强大。一个对社会有意义的企业或者商业模式，是能对大众的生活方式有巨大改变作用的。未来全城热恋钻石商场将继续扩张，我们有一整套行之有效的措施。
BM:说说你平时的生活吧，听说你很喜欢开飞机？
W：呵呵，准确地说是玩儿模拟飞行，有次坐飞机颠簸得很厉害，怕得要命，以至于有一阵走哪儿都坐火车。再后来就自己去钻研飞行，觉得其实蛮有意思，就买了一台飞行模拟器。我最喜欢的部分是着陆，在空中是个很飘的事儿，着陆让我有踏实的感觉。我比较看重结果，有人说享受过程重要，我不这么看，重要的是结果时成功的那种感觉。另外我还喜欢玩儿「杀人游戏」，在北京的「杀友」圈里，要是有人不知道我，那他就不是个行家。呵呵。
钻石画 篇9
现在的人越来越重视饰品在居室中起到的作用，特别是画。而后起之秀的钻石画，它的典雅个性，恰到好处的体现了主人的文化品位和艺术修养。
传统的装饰画只停留在艺术欣赏和装饰层次上，而钻石画则突破了传统装饰画，集聚了多种功能，闪耀的画面外加精美的造型，给了消费者前所未有、物超所值的真是感受。钻石画种类繁多、精致齐全，包括十余系列上千品种，如工艺装饰画系列、个性影像系列，从产品风格方面，可以是现代简约风、中式古典风、秸秆画、3D画、冰晶画等，同时还融入了国际流行的DIY经营理念，为消费者提供个性化DIY制作，可以是个人艺术照、婚纱照、儿童照等等，充分满足现代人对装饰、养生、送礼、商务等多种不同需求。可以说，进入市场后可迅速稳定立足，引爆创业潮流。
钻石婚致辞 篇10
尊敬的各位家人、女士们、先生们：
大家晚上好!
时光飞逝，光阴如梭。转眼间我们的父母结婚已60周年了。六十年的婚姻历程，超过了我们在座的许多人的年轮，六十年来，两位老人家相濡以沫，甘苦与共，经历了岁月的沧桑，时间的考验，如今已是儿孙满堂。父母生了我们4个孩子，我们都很健康、幸福。对我们来说，那些父母看来风风雨雨的日子都曾经是我们美好、快乐的童年时光。
在父母这60个岁月里，有多少为我们遮风挡雨的一件件往事，有多少为我们灯下缝补衣服的辛劳，又有多少为我们牵肠挂肚的期盼。爸爸、妈妈那满头的银发、那深深的皱纹镌刻他们了多少深深的爱呀!
60年前，青涩的你们在命运的安排下走到一起，没有豪华的婚礼，没有奢华的彩礼，没有花前月下，也没有海誓山盟。但是你们拥有相爱的彼此，拥有简单的幸福。60年来，你们用心坚守和经营这份婚姻，相互理解，相互信任，相互分担，相互包容，上敬老、下爱小，与同事和谐、跟邻里和睦，给了我们最好的家庭氛围和亲情教育。你们把爱刻在心里，用60年的时光验证了“爱情”这两个字的真正含义：那就是彼此珍爱、彼此理解、彼此信任、彼此包容！爱一个人不难，但爱60年是多么得不易。
热恋中的人常常想要寻找最浪漫的事来打动恋人的心，其实，我觉得最浪的事就是有人和你手牵手一起慢慢变老；最浪漫的情话，就是勇敢地承受生活的洗礼而永远相知相伴！像歌中所唱:因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福。正 是: 六十寒暑见忠诚，妙笔难书不老情。立地伟男堪赤子，顶天淑女乃精英。回眸盈笑心相映，举手投足意互通。并蒂莲香人敬仰，钻石爱侣夕阳红。
钻石失窃案 篇11
树大招风, 古月深深地懂得这个道理。为安全起见, 古月专门请了两名保安, 一人值白班, 一人值夜班。半年过去了, 果然平平安安。
快过年了, 古月购进一小袋钻石, 把它们锁进店里的保险柜, 希望趁年关多销售一些。傍晚保安交接班的时候, 她叫住了两名保安:“两位, 年关到了, 我进了一批贵重货物, 拜托你们, 最近多受累。”保安都点头称好。
第二天, 有位老顾客想看看钻石的成色, 古月便走向保险柜。打开保险柜后, 她大喊一声:“啊!”众人一问才知, 保险柜里的一袋钻石不翼而飞。店员迅速打电话报警, 柯北探长接警后马上到了现场, 勘察之后, 没有发现疑点, 觉得偷东西的人一定熟门熟路。
柯北探长接着传来了值夜班的保安。保安说道:“昨晚冷得很, 玻璃都结冰了, 我出去买瓶白酒暖身子。回来时, 发现店里有动静, 便呼出几口气融化了玻璃上的冰, 看见里面有人在翻东西。我本想打电话报警, 谁知被人敲了一闷棍, 就不省人事了。”
柯北探长一听, 马上察觉这个保安有问题。经审讯, 这个保安果然和那伙盗贼是一伙的。保安的破绽出在哪里呢?
《钻石失窃案》揭秘
七颗钻石教案 篇12
【教学目标】
1、在互动的学习活动中正确认读本课中8个生字，书写15个生字。正确理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过自主探究、师生共学、交流讨论、发散想象等方法走进人物内心世界，懂得爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心他人，懂得用爱心对待生活。
3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。【教学过程】 第一课时
一、揭示课题
1、今天我们一起走进俄国作家列夫•托尔斯泰笔下的童话世界——《七颗钻石》，一起读课题。
2、出示“钻石”图，你觉得钻石怎么样？多么美丽的钻石啊，再来美美地读读课题。
二、初读课文，理清脉络
1、课前，大家已经预习了课文，现在请大家再去读读课文，特别注意生字的读音，难以读通顺的地方多读几遍。
2、出示：咽、唾沫、凑上、一瞬间、绊倒、匆匆忙忙、竟（1）自由读；
（2）指名读，相机正音；（3）齐读。
3、把刚才多读了几遍的句子展示一下。指名展示，全班练读。
4、理清故事脉络。
三、走进故事背景，感受水的重要
1、这则童话故事有一个这么美的题目——七颗钻石，然而故事的开始并不美妙，让我们走进时光隧道，来到遥远的以前。
2、师朗读句子：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。
3、你仿佛看到了怎样的画面？从哪儿让你联想到的？ ① 学生自由说。
② 真会读书，能抓住关键词语来展开想象。③ 朗读这段话。l 找出两个近义词（板书，读一读）
到文中去看看，这两个词语的位置能换吗？为什么？ ④ 假如此时此刻你就是故事中的人或动物，你最需要什么? 这时候水意味着什么？
四：深入研读，探寻神奇变化的原因
1、故事里有没有出现这意味着生命的水?读读2到4自然段，找出相关句子。
2、找到了吗？谁来读。
（1）当她醒来的时候，拿起水罐一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（2）出现了怎样的水啊？想象一下，这清澈新鲜的水是什么样的？想象这样的水再来读读这个词。
（3）为什么在那么严重的旱灾下，罐子里竟会出现清澈新鲜的水，最后还涌出巨大的水流呢？让我们到故事里找找答案。
3、先来看第一次出现水的情景。
（1）谁来读读。当她醒来的时候，拿起水罐一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。（2）根据回答出示：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
能抓住某个词或某句话来说说吗？ 到处找水：
l小姑娘会去哪些地方找水呢？看到的又是什么情形?谁来想象一下? 师说，学生口头填空：小姑娘走啊，走啊，来到，但是。
小姑娘找了那么多地方也没有找到水，为什么不回家？
“一天夜里”（夜晚的黑暗没有阻挡住小姑娘为生病的母亲找水的脚步），“夜里”让你想到什么？你夜里敢一个人出去吗？
小姑娘跟你们差不多大啊，她在夜里出去找水，让你感受到什么呢？
假如让你用一个字或两个字来概括你找到的答案，你会用哪个？（根据回答板书）（3）当小姑娘醒来看到罐子里装满了清澈新鲜的水，她心情怎样？（开心、意外、高兴、喜出望外、很矛盾）指名说，读。
相机引导体会“竟”字的妙处。（“竟”字去掉好吗？为什么？（出乎意料）再读一读，读出意外的感觉）
4、那么涌出巨大水流原因是什么呢？（1）课件出示句子：这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（2）我们先来读读这个句子。指名读（长句子读通顺）（3）说说原因？
（4）课件出示语段：这时，小姑娘再也忍不住了，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
①读读这句话，边读边想，你有什么疑问吗？ 什么是过路人？
小姑娘渴吗？从哪看出来？ 朗读。
既然小姑娘那么渴，她可以不把水给过路人啊，她递给过路人的仅仅是水罐吗？读读这句话。（齐读）
②想象写话，小姑娘在想些什么？ 自由练笔。
交流：把你的想象填到句子里读读吧。课件出示：
这时，小姑娘再也忍不住了，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘想：（）。于是小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
交流。
（5）是什么使神奇的变化再次发生？
齐读——这时突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
5、是小姑娘的爱心使空水罐变得满满的，还从中涌出了巨大的清澈又新鲜的水流。小姑娘的爱心就如钻石般闪亮，钻石般珍贵。故事里因爱心发生的奇迹还有很多呢，下节课我们再继续学习好吗？
七颗钻石
板书：
干涸、干枯
爱心
《七颗钻石》 篇13
教材分析：
《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。
《购买上帝的男孩》，为了挽救从脚手架上摔下来的昏迷不醒的叔叔，挨家商店购买上帝，一位老人被孩子的真情打动，派顶尖的医疗小组治好了孩子叔叔的伤。学情分析：
鉴于三年级学生对童话有浓厚兴趣的特点，教学目标设计为通过学习童话，培养大胆想象的能力，做一个有爱心的人。由于对象是三年级学生，他们对知识的把握需要教师的良好引导和正确指引，学生对课文的内容虽容易把握，但对情感的体验不是很深，因此要求教师在课堂上创设一定的情境，方能更好地实现预期目标。
教学目标：
1、凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
3、阅读《购买上帝的男孩》，体会男孩的善良、执着、爱心。教学重点及难点：
重点：凭借对水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
难点：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，很久很久以前，地球上发生一场大旱灾。这是一场怎样的旱灾？你从哪些词语中感受到旱灾很严重？（干涸、干枯、焦渴）此时此刻人们最渴望什么？（水）
2、不仅是人渴望水，世上万物都渴望水，此时水就是希望之水，生命之水，然而在这样的情况下会有怎样的故事发生呢？让我们再一起走进课文——《七颗钻石》（板书）
3、了解课文内容：
《七颗钻石》讲述了地球上发生了（），许多人和动物都（），一个（）抱着水罐为（），爱心使水罐一次又一次地（），最后，水罐里跳出（），涌出（）。
二、透过“神奇”，体会“变化”
1、就在这样恶劣的环境中，一个动人而又神奇的故事发生了，最为神奇的是空水罐的变化。
2、空木罐发生了哪几次变化？（生说，师板书，形成板书）空的—装满水——银的——金的——七颗砖石
（一）、体会第一次“变化”，感受孝心
（1）发生了什么事才使空水罐装满了水？
A、先从书中找出相关语句来回答； B、谁能用上“因为……所以……”清楚的向大家说一说。（指名说）
C、你从中体会到什么？
（2）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，为谁找？（妈妈）找到了吗？（没有）水容易找吗？（不容易）从哪些词语可以看出来？（哪儿也找不到 累倒 睡着了）
（3）指名读这部分内容，你觉得此时的小姑娘处境怎样？你想用怎样的语气读？（你真的是又渴又累了/ 你读出寻水的艰难）。
（4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。
（5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。
A、师示范哑读。你从老师的表情中，体会到了什么？（激动、开心）
B、请男生读。我想请男同学学着老师的样子来读一读。（老师看到了你们激动开心的表情）
C、动作体会带点字“抱”。（这个“抱”字说明了什么？说明两点：对水的珍爱；心情的急切）
（6）下面我想请个同学把这两句连起来读一读，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。（指名读，齐读。评价：我仿佛看到了小姑娘是那么孝顺。板书：孝心感天）
（二）、体会第二、三次“变化”，感受爱心、母爱
1、小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐变成银的。
师：水罐第二次的变化是什么？什么原因让水罐发生变化？你从中体会小女孩怎样的心？
师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。（指名读这段话：谁能带上自己的体会读一读这句话）
2、母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧”
（1）发生了什么事？你体会到了一颗什么心？妈妈为什么不喝水？（也正是这伟大的母爱）
（2）生病的妈妈你觉得她是怎样讲话的？那你能来试一试吗？（生读）
师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命来保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！
（3）大家一起来读一读，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的、伟大的母爱。（齐读）
小结：是啊，母爱如金子般宝贵，灿烂。
（三）、体会第四次“变化”，感受爱的无私
（1）这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
（2）小姑娘喝到水了吗？她渴吗？你从那些词中看出来？（再也忍不住、凑上水、咽了一口唾沫）
“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？她心里会想些什么呢？
（3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？
（4）上帝又一次被他深深地感动，所以——（学生齐读大屏幕上的一句话）
（5）师述：看看黑板上四次变化的原因，其实所有的原因总结起来只是一个词——（生答：爱心）（板书：爱心，并画出心的图案）正是因为爱心才使得空木罐装满了水，正是因为爱心水罐才有这么神奇的变化。此时，对于“爱心”，你有什么话要说。
三、阅读《购买上帝的男孩》
1、阅读文章，了解文章内容。
2、学生交流内容：为了挽救从脚手架上摔下来的昏迷不醒的叔叔，挨家商店购买上帝，一位老人被孩子的真情打动，派顶尖的医疗小组治好了孩子叔叔的伤。
3、小男孩为什么要购买上帝？
4、小男孩购买上帝容易吗？从哪能看出他购买上帝很艰辛？
5、小男孩购买到“上帝”了吗？
6、你认为文中的上帝是谁？关于这个老人你了解多少？你从中体会到这是个怎样的老人？
7、可老人却说真正的上帝是_________________。
8、文章中你都感受到了哪些爱心？
9、学了课文后，你想说什么？
四、总结
1、师：这是个既神奇又让人感动的故事，请同学们回家讲给父母听。
2、总结：
今天，我们一起读了这两篇文章，老师也被感动了，让我们从今天起，学会关爱父母，帮他们做些力所能及的事；学会关爱身边的每一个人，做一个快乐、热情的人，好吗？
五、布置作业
把小姑娘梦中的情景写成一段文字。
板书设计：
七颗钻石
无水——装满水——银——金—— 七颗钻石（孝心）（善心）（母爱）（爱心）
中国钻石交易中心 篇14
建筑由两个矩形办公平面构成,通过带有玻璃天窗的中庭连接,两端为拉索式玻璃幕墙。其中一座塔楼专供钻石交易中心会员使用,为其提供从地下停车空间至地上办公室的安全通道。而另一塔楼供其他租户使用,人们通过中庭中心的开放电梯塔进出。
该建筑设计的灵感来源于其主要租户的核心业务——钻石交易,菱形钻石元素贯穿整个设计,主要体现在中庭的玻璃天窗、几何形状的雨篷以及主大堂。
黑色、灰色和红色主宰整个建筑,塑造充满凝聚力的空间氛围。办公层的楼板为黑色,其端部的水平格栅为建筑空调系统提供了大面积的、装饰别致的进出风口。可见的金属电梯轿厢、不锈钢索和其他反射表面与灰色产生了微妙的对比。建筑的某些特定细部采用中国文化中具有积极内涵的红色。
开放式电梯塔作为建筑的重点,共3个轿厢,连接中庭和两栋塔楼间的连桥。电梯的运行不仅可从大堂看到,也可从室外看到,这种通透的感觉不只在白天,在夜间也增加了室内外的动感。■
T h i s o ff i c e h i g h-r i s e i s l o c a t e d o n C e n t u r y Av e n u e,t h e m a i n,3 00-f o o t-w i d e b o u l e v a r d i n S h a n g h a i’s n e w l y d e v e l o p e d P u d o n g a r e a,t h e primary location for the city’s modern office towers.Approximately one-half of the building is occupied by memb ers of the D i amo n d E x c h a nge,with the remainder available for other tenants.The ground flo o r ho us e s D i amo n d C e nt e r-re l at e d r e t ai l a n d,o n the se co nd floor,i nclud es the elev ator lo b by,exhibition space and a restaurant.
The buildi ng is co nceived as two rectangular o ff i c e sl a b s c o n ne c t e d b y a s kyli t atri um w i t h a c able-supporte d net w all at e ac h e nd.O ne to wer is d e di c ate d to Di amo nd E x change memb ers and d e s i g n e d t o p r o v i d e t h e m w i t h s e c u r e t r a n s p o r t f r o m t h e i r b e l o w-g r a d e p a r k i n g s p a c e s t o t h e i r o ff i c e s a b o v e.T h e a d j a c e n t t o w e r s e r v e s o t h e r t e n a n t s,w i t h a c c e s s t h r o u g h a n o p e n e l e v a t o r tower in the center of the atrium.
The major tenants’core business inspired the d e s i g n,w i t h d i amo n d-s h ap e d e l e m e nt s f e at ur e d throughout.References are seen most prominently i n t h e a t r i u m’s g l a s s s k y l i g h t,t h e s t r u c t u r a l geometry of the entry canopy,and the main lobby floor.
T h e c o l o r p a l e t t e o f b l a c k,g r a y a n d r e d d o mi n ate s the b uil d i ng a n d pro v i d e s a c o he s i v e i m a g e.T h e o f f i c e s l a b s a r e t r e a t e d i n b l a c k,i ncludi ng the horizo ntal grille at the e nds,which provides a mo nume ntal surface that disguises the i nt a k e s a n d e x h au s t s o f t h e m e c h a n i c al s y s t e m.Exposed metal elevator cabs,stainless-steel cables a nd other,more refle ctiv e surf ac e s le nd a subtle contrast in gray.Select details provide punches of red,a color with positive connotations in Chinese culture.
T h e o p e n e l e v a t o r t o w e r d e f i n e s t h e f o c a l point of the building,with three cabs traversing the atrium to sky b ri d g e s o n e ac h lev el that c o n ne c t the two office blocks.The elevators’activity is not only visible from the lobby but also from outside,through the cable-supported net walls running the full height of the building.This level of transparency a d d s a s e n s e o f e n e rg y t o b o t h t h e b u i l d i n g a n d street life that is visible day and night.
项目概况
项目名称:中国钻石交易中心
业主:上海陆家嘴金融贸易区开发股份有限公司
设计单位:美国gp建筑设计有限公司
合作单位:Shanghai Shong-Fu Architects
用地面积:6 415m2
建筑面积:49 750m2
设计时间:2005年10月
建成时间:2009年3月
结构形式:钢混结构
建筑层数:15层
景观设计:ADI Limited
施工单位:Shanghai No.2 Construction Co.,Ltd
设计总负责:James Zheng(GP)
建筑设计:James Goettsch(GP)
结构设计:Shanghai Tong-Qing TechnologicalDevelopment Co.,Ltd
设备设计:Shanghai Zong-Fu Architects