争做宪法小卫士

争做宪法小卫士（共9篇）

争做宪法小卫士 篇1

1、权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、(A)、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富

2、我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确(D)。A 法律面前没有特殊公民

B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权

D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇

3、我国公民在适用法律方面人人平等，允许(C)。A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在

C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等

4、以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在(D)。①尊重自己； ②尊重他人；

③尊重社会； ④尊重自然 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④

5、如果某位公民实施了违法犯罪行为，则（）。

A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 国旗在我心中

6、中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征（D)。A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结

7、中华人民共和国国旗的长宽比例为(A)。A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1

8、在五星红旗的设计方案中，红色代表（A)。A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民

9、与我国国旗相关的法律法规是(B)。A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》

10、中华人民共和国国旗的设计者是(A)。A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 人人都要守法

11、下列哪些是触犯法律红线的行为(D)。①在名胜古迹上刻字；

②下载盗版音乐和盗版电视节目； ③故意损坏人民币； ④损坏公共设施 A ①②④

B ②③④ C ①②③ D ①②③④

12、壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为？(C)A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究

B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的

C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁

13、社会公共生活离不开共同的准则，在这些不同种类的共同准则中，最具权威性的规范是（B)。A 道德 B 法律 C 纪律 D 文明公约

14、小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的？(A)A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法

C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法

D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规

则

15、“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是（C)。A 做任何事都要有信心 B 有规矩才能画出方和圆 C 做任何事都要有规矩 D 做任何事都要有条件 我是小公民

16、以下哪项不是我国宪法中规定的公民依法享有的权利(C 迁徙权)。A 受教育权 B 选举权与被选举权 C 迁徙权 D 人身自由权

17、在我国，“公民”一词的含义是指(C 具有我国国籍的人)。A 年满18周岁具有我国国籍的人 B 享有政治权利的人 C 具有我国国籍的人 D 出生在我国的人

18、我是中华人民共和国公民！我庄严宣誓：忠诚我的祖国和(A 人民)。A 人民 B 中国共产党

C 父母 D 学校

19、获得中华人民共和国国籍的原则是(C)。A 出生地主义 B 血统主义

C 出生地主义与血统主义相结合 D 归化申请获得批准而取得中国国籍

20、下列不属于中国国籍的丧失方式的是(D ③④① 自动丧失； ② 申请退出； ③ 批准退出； ④ 强制退出 A ①② B ①③ C ②③ D ③④

植树造林保护环境

21、以下哪项不属于全球环境问题(D 地震)。A 气候变暖 B 大气污染 C 生物多样性减少 D 地震)。

22、以下哪项不属于我国环境保护政策(D 以人为本)。A 预防为主，防治结合政策 B 谁污染，谁治理政策 C 强化环境管理政策 D 以人为本

23、我国现行的《中华人民共和国环境保护法》从(A)起施行。A 2015年1月1日 B 2014年12月31日 C 2015年12月31日 D 2014年1月1日

24、世界环境日是(C)。A 每年的6月1日 B 每年的8月7日 C 每年的6月5日 D 每年的11月1日

25、以下哪项属于保护环境的行为（B)。A 乱扔垃圾

B 及时举报破坏环境和生态的行为 C 经常使用一次性物品 D 乱扔废电池 人身自由

26、下列哪些做法可以更好地促进生命权教育？(D ①②④)

①学校门口禁止停放任何机动车辆

②学校定期举行紧急疏散演练

③学校周边摆设很多零食摊位

④在学校设立“校园警务室” A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

27、生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观，哪些是我们要提倡的？(B ①④)

①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事

②要做一个守信用的人，即使陷入危险也不能退缩

③遇到坏人，要敢于见义勇为

④个人没有自杀的权利和自由 A ①③ B ①④ C ②③ D ③④

28、新修订的《食品安全法》规定,禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。这表明（B)A 公民维护生命健康权利的意识得到增强 B 我国加强对公民生命健康权的法律保护

C 生命健康权是公民行使其他权利的前提 D 我国食品安全的问题将得到根本的解决

29、初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法（D)。

A 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为

D 既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康 30、(A 生命权)是人身自由权的前提。A 生命权 B 人格尊严 C平等权 D 言论自由

宪法教育的关键是要在青少年心里埋下宪法的种子

31、以下属于开展青少年宪法教育的意义的是(D ①②③④①中学的宪法教育连接着国家的未来

②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用

③ 提升青少年对国家的基本认同感

④ 增强青少年对社会理性的责任感 A ①② B ①②③)。

C ②③④ D ①②③④

32、我国的宪法日是哪一天？(B 12月4日)A 12月3日 B 12月4日 C 12月5日 D 12月6日

33、青少年在学习宪法的过程中，下列哪种行为是错误的？(B A 用法治精神和法治思维匡正自身的行动方向

B 与“交流式”、“对话式”学习方式相比，更注重“书本教育”C 掌握宪法知识，熟悉公民权利和国家权力 D 运用宪法维护自身、集体和社会公共权益

34、宪法教育的关键是(A)。A 在青少年心里埋下尊重宪法的种子 B 精准的背下每一条宪法条文 C 精准的理解每一条宪法条文的含义 D 进行纯粹的宪法理论探讨

35、以下哪种宪法教育方式是不值得提倡的？（D)A 宪法文本朗读活动

B “对话式”、“启发式”宪法教学 C “学宪法、讲宪法”演讲比赛 D 灌输式、“理念式”宪法教学)

平等权

（一）36、下列关于平等权说法错误的是（C)。

A 我国宪法中存在一个关于平等权规定的完整规范系统 B平等不是绝对的、无差别的

C 法律可以解决现实中的一切不平等问题

D 公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律

37、法律面前人人平等(A)A 是社会文明进步的标志 B 只是一种理想

C 在现实生活中不可能实现 D 在未来社会中有可能实现

38、我国宪法对平等权的规定是(B)。A 中华人民共和国的一切权力属于人民 B 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 C 国家尊重和保障人权

D 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯

39、同学之间不能因为学习成绩的差别、家境的贫富、性别的差异、长相的不同就对同学有偏见或受到其他同学的歧视，因为(B)。

①青少年平等地享有受抚养的权利

②平等待人是交往的一项基本美德

③平等待人是人际交往的前提和基石

④我国法律规定“法律面前人人平等”

A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

40、以下符合 “平等权”的宪法精神的是(C)。

A 学校给表现好的同学戴“红领巾”，给表现差的同学戴“绿领巾” B 在某些城市，中考时，纳税大户的孩子可以加分

C 妇女享有同男子平等的权利，但对其特殊情况可予以特殊保护 D 某企业在招聘员工时表示只招收男性 住宅权

41、小张怀疑邻居偷走了自己家放在花园里的珍贵盆栽，便未经许可强行闯入邻居家要找自己的盆栽，该行为侵犯了邻居的(C)。A 人格权 B 生命权 C 住宅权 D 人身自由权

42、我国宪法第39条规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法（B)或者非法（）公民的住宅。”

①搜查

②检查

③侵入

④闯入

A ①④ B ①③ C ②③ D ②④

43、以下(A)侵入行为，可以看作是侵犯住宅权的行为。

①踏入参观

②干扰使用

③停留

④监听

⑤窥视

⑥拍照 A ①②③④⑤ B ②③④⑤⑥ C ①②④⑤⑥ D ①②③④⑤⑥

44、在住宅权问题上，我国《刑法》规定，非法搜查他人住宅，或者非法侵入他人住宅的，处(C)。如果该行为属于司法工作人员滥用职权，则（）处罚。”

A 五年以下有期徒刑或者拘役 从重 B 五年以下有期徒刑或者拘留 加重 C 三年以下有期徒刑或者拘役 从重 D 三年以下有期徒刑或者拘留 加重

45、小李是刚上任的警察，他在对犯罪嫌疑人的家进行搜查时，以下行为中错误的是（A)。

①在接到搜查命令后，直接进入嫌疑犯的家中进行证据搜查

②在接到搜查命令后，先是出示搜查令再进入嫌疑犯的家中搜寻证据

③只有小李和同事小张两个人共同进行搜查，结束后一起进行搜查签字

④在进行搜查时，犯罪嫌疑人和其邻居、亲属等均在场，结束后一起进行搜查签字 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

通信自由和通信秘密

46、以下(D)行为，属于侵犯公民的通信秘密。

①拆阅他人信函

②查看他人电报

③查看他人电传

④非法窃听他人电话

⑤对他人的电话进行录音 A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤

D ①②③④⑤

47、以下通过(D)他人的信件，属于侵犯公民的通信自由。

①扣押

②隐匿

③截取

④篡改

⑤毁弃 A ①②③④ B ①③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

48、下列行为，属于侵犯公民的通信自由和通信秘密的是(B)。

①邮局投递员小李因工作上的怒火毁弃邮件

②老师为提高学生成绩拆看学生的信件

③企业为提高效率禁止员工寄信件或拆看来信

④领导怀疑下属背后说自己坏话拆看下属信件

⑤公安机关或检察机关执行任务，依法律程序对公民的通信进行检查

⑥父母或其他监护人代拆无行为能力的未成年人和精神病患者的信件

A ①③⑤⑥ B ①②③④ C ①②③⑤

D ②④⑤⑥

49、通信自由和通信秘密属于我国公民的什么权利？(B)A 政治自由权利 B 人身自由权利 C 文化教育权利 D 民主权利

50、我国宪法对公民的通信自由和通信秘密有明确的规定,除了由(D)依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。A 人民法院

B 人民政府或者司法机关 C 公安机关

D 公安机关或者检察机关 受教育权

51、中学生体会学习之道,知识的乐趣。这既是个人的追求,又是受法律保护的,以下哪一部法律没有对公民的受教育权进行明确规定？(B)A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国行政法》 C 《中华人民共和国义务教育法》 D 《中华人民共和国教育法》

52、下列学校的(D)行为侵犯了学生的受教育权。

①想考重点高中的小康每天去学校的图书馆学习

②家庭困难的小李事情助学金的名额被教导主任的侄女抢走

③经过三年的努力学习小美拿到了成绩优异的毕业证

④学校注重学生的文化成绩图书馆体育馆从来不开放 A ①② B ③④ C ①③ D ②④

53、受教育者最基本和最主要的义务是(C)。A 遵守校规校纪

B 参加学校的教育教学活动 C 完成规定的学习任务 D 养成良好的品德和学习习惯

54、国家计划在贫困地区投入百亿教育基金,用于校区的建设,校内基本设施的完善等,这一举措(D)。A 解决贫困地区教育困难 B 从根本上消除城乡教育差异 C 确保每个孩子都能够上学 D 有效促进教育的均衡发展

55、梅梅马上参加小升初的考试,但是梅梅的爸爸觉得读书没什么用,要求梅梅辍学去家里的工厂帮忙,这侵犯了梅梅的（C)。A 人格权

B 人身自由权 C 受教育权 D 隐私权 纳税人意识

56、小美的爸爸是个体经营户,为了提高利润,经常不给顾客开发票,这种行为(C)。

A 是正确的,可以减少废旧纸张的资源浪费问题 B 是正确的,可以节约成本提高利润

C 是错误的,是逃税的行为,不利于实现社会公平D 是错误的,不给发票应该给其他的小商品作为替代品 57、2011年6月，全国人大常委会表决通过关于修改个人所得税的决定，将个税起征点从2000元提高到3500元。这一举措旨在(A)。A 完善分配制度，实现社会公平B 提高低收入者收入，初次分配注重公平C 强化税收调节，再分配更加注重公平D 提高最低工资标准，确保平均分配

58、关于纳税人的权利和义务，下列说法正确的是(A)。

①享有监督权，征税机关必须办税公开

②对税收立法的参与

③对税收执法和国家财政支出的监督意识

④只需缴纳自己应缴税款，其他的事情国家去做就好 A ①②③

B ②③④ C ①③④ D ①②③④

59、国家积极培养公民的纳税意识,依法收税,有利于(D)。

①保障纳税民主

②维护公民的私有财产权

③实现社会公平

④保护税源,促进经济增长 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④

60、关于公民依法纳税(C)。A 我想交就交,不想交就不交 B 是法定的义务 C 具有强制性 D 国家可以随意征收 什么是宪法

61、关于宪法具有最高的法律效力的说法不正确的是(A 宪法是立法的依据和基础

B 宪法是一切组织和个人活动的最高行为准则 C 部分法律可以同宪法相抵触

C)。

D 违宪的法律是无效的

62、我国宪法序言规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的(A)。A 根本法 B 上位法 C 母法 D 总章程

63、以下哪一项不是宪法所规定的内容？（C)A 国家的性质 B 社会制度

C 社会主义核心价值观 D 公民的基本权利和义务

64、宪法第六十四条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（A)以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。A 五分之一 B 三分之一 C 四分之一 D 过半数

65、关于宪法和法律的区别，以下说法不正确的是（）。A 宪法的内容具有根本性 B 宪法制定和修改程序的特殊性

C 宪法具有最高的法律效力 D 宪法的规范比法律更严格 国旗的故事

66、在五星红旗的设计方案中，大五角星代表(C)。A 农民 B 工人 C 中国共产党 D 小资产阶级

67、中华人民共和国国旗的长宽比例为(A)。A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 68、在国旗设计方案中，每个小五角星的一角都对着大五角星的中心，代表团结在（A)领导下。A 中国共产党 B 人民 C 国家 D 工人阶级

69、在五星红旗的设计方案中，红色代表(A)。A 革命 B 中国共产党

C 工人 D 农民

70、中华人民共和国国旗的设计者是(A)。A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 首都的故事 71、1949年9月27日，第一届全国政协第一次全体会议通过了《国旗、国都、纪年、国歌决议》，正式规定，中华人民共和国国都定于北平，自即日起北平改名为(A)。A 北京 B 南京 C 燕京 D 汴京

72、以下哪一项建筑不在我国的首都？（D)A 天安门广场 B 人民大会堂 C 国家博物馆 D 中山陵、73、《辞海》对首都的定义是：一个国家(A)所在地。A 最高政权机关

B 立法机关 C 司法机关 D 行政机关

74、中华人民共和国的首都是（C)。A 上海 B 西安 C 北京 D 南京 75、2014年总书记在北京市考察工作时提出，要明确城市战略定位，坚持和强化首都全国政治中心、文化中心、国际交往中心及(A)的首都核心功能。A 科技创新中心 B 经济中心 C 交流中心 D 文明中心 《国歌法的故事》

76、关于奏唱国歌的场合和时间，以下说法不正确的是(D)。A 宪法宣誓仪式上应当奏唱国歌 B 升国旗仪式上应当奏唱国歌

C 在国庆节、劳动节等重要的国家法定节日、纪念日，中央和省一级的广播电台、电视台应当播放国歌

D 在全国人大会议和地方各级人大会议的开幕式、闭幕式上不需要

奏唱国歌 77、2014年在香港发生一起侮辱国歌的事件，以下说法正确的是(C)。

A 坐着不代表不尊重国歌，所以可以在奏唱国歌的时候坐着 B 爱唱国歌不代表爱国，所以可以在奏唱国歌的时候不唱国歌 C 《国歌法》于2017年11月4日被全国人大常委会正式列入香港基本法附件三之中，成为在香港适用的全国性法律

D 香港特别行政区的《国歌条例草案》没有规定侮辱国歌的行为 78、关于奏唱国歌时要注意的礼仪，以下说法不正确的是(D)。A 凑唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为

B 国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告

C 不得在公共场合故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌 D 在私人丧事活动等场合使用国歌

79、《国歌法》第11条规定，中小学生应当将国歌作为(B)教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。A 爱党主义 B 爱国主义 C 爱民主义

D 社会主义核心价值观

80、《国歌法》是在(D)由第十二届全国人大常委会第二十九次会议上通过的。A 2011年9月1日 B 2013年9月1日 C 2015年9月1日 D 2017年9月1日 如何理解基本权利

81、我国保障公民的基本(B)和义务。A 权力 B 权利 C 权益 D 全意

82、下列属于公民的是(B)。

①拥有美国国籍的威廉

②加入中国国籍的麦克

③中国驻澳大利亚大使李X ④在国外工作的中国劳务人员小明 A ①② B ②③④ C ①③④ D ①②③④

83、有关公民的基本权利的确认，是由(C)规定的。

A 行政法 B 刑法 C 宪法 D 民法

84、下列可以享有我国公民基本权利的是（D)。A 中国人李红

B 来中国工作多年的美国人威廉 C 无国籍人大卫 D 以上全部

85、我国法律规定和保障的公民的基本权利的“基本的”含义是（A)。

A 最起码、必不可少的 B 最基本、面面俱到的 C 最广泛、大部分人的 D 最深层、自内而外的平等权

86、平等权中的平等,比较准确的是(B)。A 均等 B 同等 C 完全平等 D 均分

87、按照中国法律，除了(A),公民的社会地位和法律地位是平等的。

A 除了被剥夺政治权利的人 B 正在被拘留的人员 C 犯罪嫌疑人

D 长期在中国居住的美国人

88、正确的平等权的描述应该是(C)。A 中国人民在法律面前人人均等 B 公民有权利平等的均分国家税收 C 公民平等地依法享有权利和履行义务 D 公民均等地依法享有权利和履行义务

89、我国宪法规定的不是公民基本权利有（D)。A平等权 B 人身自由权利

C 教育、科学、文化权利和自由 D 依法服兵役

90、中国法律规定公民平等，也容许合理差别，下列哪项不属于可容许的差别(D)。

A 同期入职的小李和小王，小李的工资是小王的两倍 B 到临产期的小美跟人事部请产假

C 高考少数民族地区的考生考取本地大学有加分政策 D 小丽觉得缴纳的税额应该要低于工资低的小美 国徽的故事

91、以下哪一位不是中华人民共和国国徽的设计者之一？(D)A 梁思成 B 林徽因 C 李宗津 D 曾联松

92、我国宪法第142条规定，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的(B)，周围是谷穗和齿轮。A 人民大会堂 B 天安门 C 人民英雄纪念碑 D 中南海

93、国徽上的齿轮代表的是？（A)A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟

94、国徽上的谷穗代表的是？(B)A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟

95、用绶带将齿轮和谷穗两者连接起来，代表的是？(D)

A 工人阶级 B 农民阶级 C 中国共产党 D 工农联盟 国家宪法日

96、设立国家宪法日对国家公职人员的影响不包括以下哪一项？(D)A 让公职人员形成宪法思维

B 让公职人员确立宪法高于权力、权力来源于宪法、宪法约束权力的意识

C 让公职人员依照宪法法律行使权力 D 提高业务能力 97、2017年国家宪法日宣传主题是？（C)A 弘扬宪法精神，建设法治中国

B 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威

C 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 D 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 98、2014年国家宪法日宣传主题是？(A)A 弘扬宪法精神，建设法治中国

B 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威

C 大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局 D 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展

99、我国的国家宪法日是？(C)A 11月4日 B 10月4日 C 12月4日 D 1月4日

100、关于设立国家宪法日的目的，说法不正确的是？(B)A 让宪法思维内化于所有国家公职人员心中 B 强化权力属于国家

C 增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神

D 加强宪法实施，从而实现全面推进依法治国的重大举措 人格尊严

1、中学生梅梅觉得自己同桌美美长得好看，便偷拍美美的照片，放到网络上进行冒充，并发布不实言论，梅梅的行为侵犯了美美的(D)。A 姓名权、名誉权 B 姓名权、隐私权 C 隐私权、名誉权 D 名誉权、肖像权

2、我国公民的人格尊严不受侵犯，具体体现为（A)①姓名权 ②肖像权 ③名誉权

④荣誉权 ⑤隐私权 A ①②③④⑤ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ①②④⑤

3、由于小丽期末考试只考了45分，老师当着全班的面，说小丽是笨蛋，这种行为侵犯了学生小丽的(C)。A 姓名权 B 人身自由权 C 人格尊严权 D 肖像权

4、下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有(D)①故意给别人起具有侮辱性的绰号 ②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上 ③商场保安强行检查顾客的背包

④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④

5、偷看他人信件，这种行为侵犯了公民的(C)。

A 名誉权 B 肖像权 C 隐私权 D 生命健康权 首都及其功能

6、首都功能主要是？(A)A 政治功能和文化功能 B 政治功能和经济功能 C 文化功能和经济功能 D 政治功能和科技功能

7、一个城市成为首都的实质标准是？(A)A 首都必须与国家有某种意义上的联系 B 首都是全国经济最发达的地方 C 首都是全国生态环境最佳的地方 D 首都是全国人口最密集的城市

8、判断一个城市能否成为首都的形式标准是？(A)A 最高国家机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 B 最高行政机关位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 C 最高法院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都 D 最高人民检察院位于哪个城市，哪个城市就可以称作首都

9、关于首都的说法不正确的是？(B)A 首都是国家的象征

B 首都对外不能代表国家

C 首都的意义在于，公民不必去国家的所有领土，只需要去首都，就可以感受到国家

D 首都所在的城市与国家之间具有某种天然的联系

10、目前疏解非首都功能的重心是？（A)A 分散北京的经济功能 B 分散北京的政治功能 C 分散北京的人口 D 分散北京的文化功能

维护国家安全、国家统一、民族团结和保守国家秘密的义务

11、维护国家安全、国家统一、民族团结和保守国家秘密的义务可能涉及的法律有(A)。①《民族区域自治法》 ②《国家安全法》 ③《保守国家秘密法》 ④《反分裂国家法》 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③

12、国家安全是指国家(D)。①政权、主权、统一

②领土完整

③人民福祉、经济社会可持续发展

④国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态 ⑤保障持续安全状态的能力 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

13、维护国家安全的义务主体包括（）。①中华人民共和国公民 ②一切国家机关和武装力量 ③各政党

④各人民团体、企业事业组织和其他社会组织 A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②③

14、公民应当履行下列维护国家安全的义务:(D)①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定 ②及时报告危害国家安全活动的线索

③向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助 ④保守所知悉的国家秘密

⑤法律、行政法规规定的其他义务 A ①②③④ B ②③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

15、中华人民共和国公民有(A)和（）的义务。A 维护国家统一；全国各民族团结 B 维护国家统一；各民族团结 C 维护全国统一；全国各民族团结 D 维护全国统一；各民族团结 宪法宣誓制度

16、宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受（C)监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” A 党 B 国家 C 人民 D 社会 17、2015年7月1日第（C)届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过关于实行宪法宣誓制度的决定。A 十

B 十一 C 十二 D 十三

18、宣誓时(A)更能体现宪法的至高权威和政治地位，更能彰显宪法对于国家政治生活的重要作用。A 抚按宪法 B 宣读宪法 C 手握宪法 D 手托宪法

19、宪法宣誓告诉我们要捍卫社会主流价值观，这来自于宪法(A)。A 尊重人权和保障人权 B 法制的尊严和统一 C 民主集中制原则 D 维护宪法权威

20、关于宪法宣誓制度以下说法不正确的是？(A)A 国家工作人民对宪法宣誓，单纯是在一个法律文本面前许下诺言 B 是将宪法作为引领行动的指南

C 是对党和国家事业、对人民作出庄严承诺 D 具有超出一般法律文本的政治意涵 依法服兵役

21、下列说法中正确的是？(D)A 只有男性公民才能服兵役

B 中学生不能够履行服兵役的义务 C 年满18周岁的公民都要服兵役 D 拒绝服兵役，要负法律责任

22、保卫祖国，依法服兵役是？(C)A 现役军人的事，与其他人无关 B 成年人的事，与中学生无关 C 每个公民义不容辞的责任

D 军队和民兵的事，与其他人员无关

23、可以作为依法服兵役主体和条件是？(A)A 中华人民共和国公民；年满十八周岁的男性公民 B 中华人民共和国公民；年满十六周岁的男性公民

C 中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十八周岁的男性公民

D 中华人民共和国公民和长期在中国居住的外国人；年满十六周岁的男性公民

24、宪法规定的公民应依法服兵役,旨在(B)。①保卫祖国、抵抗侵略是男性公民的神圣职责 ②保障国家的安全和公民的基本权利 ③促进社会的长治久安 ④实现公民个人的价值 A ①②③④ B ②③④

C ①③④ D ①②③

25、公民全部政治生活的基础和准则是？(B)A 勇于承担社会责任，维护国家利益 B 依法行使政治权利、履行政治性义务 C 参与社会公共管理活动 D 依法服兵役和参加民兵组织 宗教信仰自由

26、尊重和保护宗教信仰自由，是我国长期坚持的重要方针。对此理解正确的是（B)A 在我国，公民只能信仰一种宗教

B 公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由 C 国家保护一切宗教活动

D 在多数群众不信教的地方要提倡无神论

27、我国法律规定，任何（C)不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。①国家机关 ②社会组织 ③社会团体 ④个人 A ①②③ B ①②④

C ①③④ D ①②③④

28、宗教作为一种社会现象，在人类历史上发挥过自己应有的作用。下列对于宗教的描述错误的是(C)A 引导人类向善，赋予人生意义 B 维系社会团结，促进多元发展 C 解决了宗教问题就解决了民族问题

D 宗教中的消极因素不利于个人和社会的发展

29、引导宗教与社会主义社会相适应，必须发挥宗教的积极作用。宗教在我国能起到积极作用，是因为(D)①解决了宗教问题就解决了民族问题 ②我国宗教的性质发生了根本变化 ③我国实行宗教信仰自由政策 ④我国宗教坚持独立自主自办的原则 A ①② B ①③ C ②③ D ③④

30、宗教信仰自由历来是宪法和法律所保护的重要权利，但保障公民宗教信仰自由应遵循三原则，即(A)①合法性原则

②本国宗教事务独立原则

③政教分离原则 ④参政议政原则 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 人身自由

31、小美在超市买完东西结账后，走出检查门时，防盗铃响了，超市保安怀疑她偷东西，要对她强行搜身，并把她关在休息室内，8个小时，小美被放出，并报警，警察对超市进行查处，保安犯非法拘禁罪,判处有期徒刑三个月。对此看法正确的有(D)①公民依法享有人身自由权

②侵犯他人的合法权益不会受到法律的制裁 ③法律保护公民的人身自由权不受侵犯 ④我们要依法维护自己的合法权益 A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④

32、下列事件中不属于侵犯公民人身自由权的是(C)①某房地产公司将客户信息泄露给保险公司业务员 ②商场保安拘禁偷窃嫌疑人

③网络推行实名制 ④在网上发布虚假信息 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④

33、合法的剥夺或者限制必须要遵循的要求有(A)①在合法剥夺或者限制人身自由时，必须由法定机关来决定和执行 ②剥夺或者限制公民的人身自由必须符合法定的程序 ③有正当性，以便经得起合宪性审查 ④被剥夺人不能是未满十四周岁的未成年人 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

34、我国公民的人身自由不受侵犯，是指公民享有人身不受任何非法（D)①搜查 ②拘禁 ③逮捕 ④剥夺 ⑤限制

A ①③④⑤ B ①②③⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤

35、公民的人身自由权利包括？(A)①人身自由不受侵犯 ②公民住宅不受侵犯 ③人格尊严不受侵犯

④通信自由和通信秘密不受侵犯 A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 国家目标

36、中国共产党确定的中国新的历史发展时期总任务的中心内容，指中国国民经济的各个部门要用当代世界上最先进的科学技术武装起来，大幅度地提高生产力。简称四个现代化，其具体内容是指(A)。A 工业、农业、国防和科学技术现代化 B 教育、农业、文化和科学技术现代化 C 工业、服务、教育和科学技术现代化 D 医疗、农业、国防和科学技术现代化

37、以下哪一项不是为发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科

学文化水平的所做的措施？(B)A 完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作

B 发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动

C 推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育

D 支持和规范社会力量兴办教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教

38、国家目标是由哪一法律进行规定的？(A)A 宪法 B 民法 C 行政法 D 刑法

39、关于我国社会主义现代化建设的特征，下列哪一项是不正确的？(C)A 确定社会主义现代化建设的领导力量与指导思想

B 从国家政治力量构成的特点与自身社会发展的实际状况与实际需要出发，确立具体道路与建设内容

C 社会主义现代化建设目标下的单一式国家管理与国家任务 D 推动五个文明的协调发展，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴

40、宪法序言规定国家的根本任务是(D)

A 巩固和维护国家权力，规范国家权力有效运行 B 确立和维护国家政治制度，改革国家政治体制

C 促进我国的社会主义民主建设，促进我国人权事业和各项社会事业的发展

争做宪法小卫士 篇2

人教版六年级上册“口语交际·习作四”:认真观察下面的漫画, 在看懂漫画内容的基础上, 写出你的理解和感受, 也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣, 也可以根据上面的习作要求, 写感受、编故事。

拓展思路

许多小朋友喜欢看漫画, 一看起来总会废寝忘食。是啊, 画家从生活现象中取材, 通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬现实生活中的某些人和事。生动形象的画面常常会令人捧腹, 而其画面的内容会在这笑声中给人留下思考, 这就是漫画的作用。看漫画编故事, 则是在看懂画面的基础上, 用生动的语言将漫画中的故事编写成文章展示给读者。同学们, 请你仔细看看书中的这幅漫画, 把你的理解写下来吧!

习作提示

1.仔细观察, 把握主题。所谓仔细观察, 即要把画面看全、看细, 揣摩画面所要表达的主要内容及深刻寓意。在漫画作文中, 画面的主体往往是人物。要从画面中人物的相貌、服饰、表情、动作中, 推测人物的内心世界。再观察周围环境, 弄清他们之间会发生什么故事。例文《森林卫士——啄木鸟》的小作者, 仔细观察了漫画的内容, 编写了一篇啄木鸟、木头强、森林之间的有关环保的故事。文章采取童话的方式, 寓深刻的道理于生动有趣的故事之中, 与漫画的主题相吻合。

2.合理想象, 丰富画面。画面上有人物, 有景物, 但没有声音, 更不会活动, 因此我们要借助图画提供的形象, 联系生活进行合理想象, 要把静止的画面“活动化”, 要把平面的事物“立体化”。把图上的人物写活, 把事情的起因、经过、结果写清楚。例文《森林卫士——啄木鸟》的小作者根据漫画内容, 展开了丰富的想象, 以森林医生啄木鸟的活动为线索, 采用拟人手法, 巧妙地揭示了生活中存在的环保问题, 构思新颖, 想象合理。

争做“环保小卫士” 篇3

可是有一天，大森林的附近开了一家化工厂，小河被污染了，小鱼小虾都跑了。大烟囱不断地冒出阵阵黑烟，花草树木都枯萎了，天空变成了灰色，很多动物也都生了病。由于人们不爱护大森林，也不注意卫生，草地上全是垃圾……很快，往日秀丽的大森林变成了臭气熏天的大垃圾场。

小动物们忧心忡忡，于是，它们在一起开了一个会。

小猴子说：“大森林这么脏，我们把它打扫干净吧。”大家一致举手赞成。它们马上就开始了分工，有捡垃圾的，有用水管冲草地的，也有的拿起扫帚清扫森林的小路呢。

小狗突然大声说：“我们来一场比赛吧，看谁捡的垃圾最多，谁劳动最卖力，谁就是我们的环保小卫士!”大家齐声喊好，干劲更足了。就这样，一场激烈的比赛开始了。

小动物们忙得不亦乐乎，一个个满头大汗的，可谁也不舍得休息一下，都争着清理大森林的环境卫生。

可是，大家忙了很长时间，发现森林的垃圾怎么也打扫不完。它们一边打扫，化工厂还一边制造数不清的垃圾，污水不断地流进小河，头顶上也不断地飘落着黑乎乎的粉尘。小动物们就都泄气了，垂头丧气地围坐在草地上。

经过一番讨论，它们决定去找化工厂兴师问罪，就一起找到了化工厂的老板。

小狗气愤地对老板说：“你们的工厂太脏了，都把大森林给严重污染了，这样做是破坏了生态平衡!”老板不屑一顾地说：“我们离你们这么远，又没伤害了你们，管你们什么事!”

老板不讲道理，小羊站出来说“你这是不讲社会公德，不环保!有很多动物都生病了，你们——也可能會生病的!”老板大笑说：“有病就去治，森林又不是我们的家。”

小动物们听了很生气，又拿老板没办法，刚想走，急忙赶来的袋鼠爷爷拦住大家，劝说：“生气可不是解决问题的办法，还是要有耐性，要以理服人才是。”然后转身对老板说：“森林是一个大的氧气加工厂，破坏森林对大家没好处。森林还能挡风沙，阻止风沙对大家的伤害。只有森林环境好了，你们人类也就能在优美的环境中生存，所以人类不要破坏了生态平衡。森林可以为大家提供多很多资源，请你们不要再做破坏森林的事了。”

化工厂的老板听了连连点头，脸变得通红，惭愧地说：“我懂了，谢谢你的提醒!现在世土发生的沙尘暴、大地震、海啸等自然灾害都是因为不爱护环境引起的，是我们人类做错了!我发誓再也不破坏森林了，决定马上与你们一起把森林打扫得干干净净，现在开始行动吧!”说完，他就下令关闭了化工厂，发誓不再运行了。并且，还召集所有的工人和动物们一起开始清扫大森林……

这个故事告诉我们：地球上的生灵都不要破坏我们的家——森林，都要争做光荣的“环保卫士”；都要为环境保护做出应该做的贡献，保护环境，就是在保护我们大家的健康啊!

争做文明小卫士 篇4

一天，丁丁上学快迟到了，他一边匆忙地赶往学校，一边吃着香蕉，随手把香蕉皮抛在了路上。

这时候，小红蹦蹦跳跳地跑过来了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小红痛得流出了眼泪，泪水滴滴嗒嗒地掉在了红裙子上，把红裙子弄湿了。

正巧，少先队员冬冬经过这里，看见小红滑倒在地上，连忙跑过去，把她扶起来，边拍着她身上的灰尘，边安慰她说：“小妹妹，别哭了，别哭了，不疼，不疼，没事的。”

丁丁也看到了，知道小红是踩在他抛弃的香蕉皮上才滑倒的。丁丁连忙跑过去，不好意思地说：“小红，地上的香蕉皮是我扔的，对不起，请你原谅我吧！”

说完，丁丁马上捡起地板上的香蕉皮，把它扔进了路边的果壳箱里。冬冬称赞他说：“丁丁，你真是一个知错就改的好孩子！以后一定要记住，再也不能乱扔果皮了，要把果皮扔进果壳箱里，做一个维护文明的小卫士，好吗？”

争做环保小卫士 篇5

瞧，远处群山叠翠。公园里鸟语花香，山清水秀。小鸟飞回来了，在枝头欢快地叫着，好象在说：“好美啊!”荷花池里的水清澈见底，小鱼而成群结队地在水里游来游去，可爱极了!人们站在一旁观赏，一个碧绿的.“大圆盘”盛开着挨挨挤挤的荷花，一阵风吹来，远远望去，像一位穿着雪衣裳的少女在翩翩起舞。十分妩媚! 亲爱的朋友们，21世纪将是一个环保的时间，我热切地盼望着，爱我中华，保护家园，能成为我们炎黄子孙共识! 指导教师：林慎 洪碧波 投稿:-10-31 18:21:33争做环保小卫士

教案争做环保小卫士 篇6

1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

活动准备：

PPT课件 一次性筷子 塑料袋 若干 旧物改造物品 活动过程

㈠ 保护水资源 看课件（节约用水，引导幼儿了解水的用处）引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结：节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。在家里洗澡时，告

诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

㈡爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。幼儿观察图片，老师一一讲解各个图片。

1）了解我们的生活环境有很多污染，污染给我们的生活带来的危害。

2）引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？

小结：

①少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

②尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

③如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、我是法官我来判〈判断对错〉

一一展示图片让幼儿来做评判。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣利用废旧材料变废为宝。

五、观看视频动画

观察视频总结教育

六、倡议：争做环保小卫士

争做禁烟小卫士草稿 篇7

师：老师们、同学们，大家早上好！今天的国旗下讲话由我们五（1）中队来主持。首先我想考考同学们，你们知道今年的3月1日，杭州市实施了一个新的条例，你们知道是什么吗？对了，就是《杭州市公共场所控制吸烟条例》。下面就请我们班的**同学来简单介绍条例中的一些规定吧。

生1：自3月1日起，《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施，10类场所禁止吸烟，违者最高罚50元。这10类禁止吸烟场所包括医院、学校、博物馆、公交车、地铁、电梯等。公园、广场举行集会等重大活动时，禁止吸烟。不知道同学们有没有注意到，在我们学校的很多地方，都贴上了禁烟的标志，很多公共场所也都贴上了这样的标志，提醒大家随时随地注意。

生2：同学们，你们知道吗？吸烟是导致肺癌的首要危险因素。一根小小的香烟，在大家眼中是如此渺小，但如果你们真正了解到它的危害，就会瞪目结舌！下面请来看一看《香烟的自述》吧！

生3：我是一根烟，你们别看我长得小，我的本领可大了！可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。告诉你们吧，我体内有4000多种化合物。如果吸上一支，就会吸入几十个亿颗粒，顿时就会精神抖擞。不过，吸入的颗粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中焦油含有几十种致癌物。

生4：听科学家说，一支香烟中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠！世界卫生组织专门对我进行了调查，据称全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命，每年约500万人死于和我有关的疾病，还说我已成为继高血压之后的第二号杀手，有80%的肿瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都与我有关„„

生5：我是一根烟，我为自己能拥有如此之大的魅力而骄傲。只要吸烟者一看到我们，就恨不得吸完之而后快。如果说我的出现是一个错误，那也是个美丽的错误，起码我的Fans情愿一错再错。

生2：同学们，听了香烟的自我介绍，不知道你们有什么感受，我想，你们一定和我一样，有一种毛骨悚然的感觉。我的爸爸就是一个吸烟者，我还给他买过好多的戒烟工具，可他就是戒不掉。也有很多父亲也是吸烟者，但他们不考虑别人的感受。仍顾自己吸烟，这样既让人讨厌，又对自己身体不好。在这里，我想跟他们说，请借着《杭州市公共场所控制吸烟条例》正式实施的这股东风，赶快戒烟吧！

生1：看看你们周围的那些烟民吧，有事没事地坐在那里吞云吐雾，优哉游哉地享受着有烟的生活，可他们不曾想到，在他们享乐的同时，他的家人，他的朋友，还有一些无辜的人都受着烟雾的侵害。在通风不好的室内吸上两支烟，室内的空气污染就要比室外高出20倍。

生2：是啊！同学们，为了让我们生活的更美好，空气更清新，身体更健康，让我一起行动起来，做一名禁烟小卫士吧！我们五（1）班的同学每人都制作了一张禁烟、戒烟宣传卡，将赠送给身边吸烟的人，劝导他们积极戒烟。现在让我们来听一听他们的口号吧！

国旗下讲话稿：创建无烟学校 构建和谐校园

上午好!今天我在国旗下讲话的题目是《创建无烟学校构建和谐校园》

相信大家都知道：“吸烟有害健康”、“吸烟有百害而无一利”。一支小小的香烟含有上千种化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，焦油中含有几十种致癌物，尼古丁是使人成瘾的毒物。长期吸烟容易引起心血管病变，直接削弱心脏收缩力，损坏脑细胞，导致记忆力衰退，头痛，失眠等。世界卫生组织报道：有80%的肺癌，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均与吸烟有关。全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病;中国每天约有2000人因吸烟而致病死亡，每年近80万。近年来，吸烟危害同癌症、艾滋病被列为危害人类健康的三大敌人。以上的数据触目惊心，我们呼吁：请珍爱生命，远离香烟!为贯彻落实《江苏省教育厅省卫生厅关于进一步加强全省学校控烟工作的意见》，响应市、区教育局关于开展创建无烟学校的通知精神，为进一步保护师生的身心健康，努力营造一个无烟、清洁、健康的学习，工作和生活环境。在此我们特向全体师生发出创建“无烟学校”倡议：

一、从自我做起，自觉拒绝烟草，树立吸烟危害自己及他人健康的理念，养成良好的健康卫生习惯和文明生活方式。

二、从校园做起，学校教职员工要以身作则，带头不吸烟，积极帮助身边吸烟的同事、同学戒烟、禁烟，倡导并形成人人能主动规劝他人、老师和家长戒烟、禁烟的良好习惯，推行无烟办公室、无烟教室、无烟宿舍，共同携手创建无烟校园，营造健康、和谐的校园环境。

三、从家庭做起，主动向亲友宣传吸烟的危害，把无烟学校的精神带回家，创建和谐文明的无烟家庭。

老师们、同学们，健康是家庭的最大幸福，健康是送给朋友、亲人最好的礼物，为了我们自己和他人的健康，为了创建“无烟学校”、开创美好的未来，让我们从今天做起，拒绝吸烟，拒吸“二手烟”，让我们齐心协力，积极地、自觉地投身到“无烟”活动中去吧!国旗下讲话稿：吸烟有害健康

健康对于我们来说，是一永恒的主题，健康的心里和健康的体魄是我们搞好学习和工作的重要前提。本学期，我校积极创建无烟学校，在校内已经张贴很多关于禁烟的宣传标语。同学们知道为什么我们要反对吸烟吗？现在我就来谈谈吸烟对我们的危害。首先，吸烟影响个人形象。对于这一点，同学们可以注意观察你身边吸烟的人，他们大都牙齿被烟勳黄，并且口臭，常常大声咳嗽，随地吐痰，他们的脸色大都昏暗无光。这些都严重影响了个人形象与社会交往。

其次，如果你一点都不在意，而且你的烟龄很长，下面就更为可怕了，那就是吸烟会导致肺癌、喉癌、口腔癌等多种癌症。也会导致心血管病、慢性支气管炎、肺气肿、肠溃疡等很多疾病。吸烟几乎损害了人体全部的重要器官。据研究表明；香烟中含有40多种致癌物质，发展中国家每年约有100万人死于吸烟，发达国家每年约有200万人死于吸烟，约三分之一至二分之一的吸烟者因吸烟而早逝。吸烟已成为全球第二大杀手了。

第三，吸烟伤害无辜，为什么要这样说呢？根据美国医学研究人员发表的研究报告指出：被动吸烟俗称二手烟，在人体吸烟所呼出的气体中，含有大量的尼古丁，焦油等物质，据研究，一支香烟所含尼古丁可毒死一只老鼠，而约一包香烟所含尼古丁能毒死一头牛，而且尼古丁等有毒物质大多处于吸烟所呼出的气体中。所以被动吸烟者的病率比直接吸烟者高出很多。

因此，禁止吸烟不仅是一个卫生问题，而且也是一个社会问题。联合国确定每年5月31日为全球戒烟日，世界卫生组织把吸烟看成二十世纪的瘟疫。为了祖国的未来，每一个人都有责任保护下一代的健康；为了祖国的未来，我们青少年应该珍惜自己的身体，珍惜自己的年华，不要再吸烟了。为了我们自身健康，也为了他人健康，让我们远离香烟，让我们校园的空气更加清新吧！

争做环保小卫士作文 篇8

不知从何时起，班里多了几盆绿色植物，把教室变成了一个芳香的花园，甚至引得小蜜蜂纷纷来采蜜;不知从何时起，班里多了几把新扫帚，值日生们打扫起卫生来更加得心应手，垃圾们匆匆忙忙搬了家;不知从何时起，同学们多了几分责任心，包干区的卫生管理得更加井井有条，纸屑落叶不见踪影……

原来，我们三(6)班的同学们不约而同地争当起了“环保小卫士”。在品社课上，我们了解了保护环境的重要性，明白了植树造林的益处。课后，大家纷纷行动起来，制作环保小报，养盆栽、齐护绿。在语文课上，我们书写环保大作文，同学们有的描述了自己心目中未来杭城的新面貌——天堂般的城市如诗如画;有的写下了自己亲身经历的环保小故事;有的经过调查、实验，为杭州成为名副其实的人间天堂提出了金点子;还有的以童话的形式提出了杭州现在美中不足的地方……也许我们的文笔很稚嫩，语言也不够华丽，但是这背后跳动的是一颗颗纯洁、天真、热爱环保的心。

其实，“环境保护”并不是难事，只要我们从点点滴滴的小事做起，从举手投足的细小动作中做起，一定可以把我们美丽的家园，装扮得更加绚丽多姿!

争做环保小卫士作文 篇9

记得一次，我和王明到公园里面玩，正玩得高兴的时候，一位叔叔随手就把手中的卫生纸扔向一棵小树上，那白色纸张非常刺眼，明明垃圾桶就在他旁边，那他为什么不扔进垃圾筒呢?正想着，我便走了过去，对那位叔叔说：“叔叔，请勿乱扔垃圾!”那位叔叔理都不理我，我于是便跑到他面前说道：“叔叔，我刚才叫您，您听到没有?垃圾在我们生活中危害我们的健康，所以我们不能乱扔垃圾。”

叔叔听后，转过身去，把垃圾扔进了垃圾筒，然后走过来对我说：“小朋友，你真懂事!”便走去了。

还有一次，我在村子里玩，正看见一位老大妈手里拿着一大张卫生纸，她向地上一扔，便走开了，我连忙说：“大妈，您怎么能乱扔垃圾呢?”她回答：“我怎么不可以乱扔呢?只要你说出它的危害，我就不乱扔垃圾了。”

我说：“白色垃圾的危害是：它不易腐烂，不降解，它对人类的环境造成了巨大的危害。”老大妈听完后，笑着说：“好，回答得非常好，我决定以后不乱扔垃圾了。”

从这件事中，告诉我们不可以乱扔垃圾，如果没有垃圾筒，就用塑料袋把垃圾丢入袋中，在扔向垃圾筒。