毕业季道别的经典的语句

毕业季道别的经典的语句（共5篇）

毕业季道别的经典的语句 篇1

尽管如此, 可他依旧心有不甘, 不仅继续着网申的各类工作, 还正准备着澳门大学研究生的申请材料……在朋友眼里, 这样的选择纯粹是“自讨苦吃”。

然而, 像李坤一样选择“多管齐下”的毕业生却不在少数:他们有的还没结束研究生考试, 便已经开始“游荡”在各类招聘会上;有的白天在单位实习, 晚上在网上“海”投简历;有的已经拿着几所国外大学的offer, 却仍在准备着国考面试……

之所以练就了这一身“三头六臂”的本事, 是因为这群“不安分”的毕业生们, 或多或少都感到内心缺少“安全感”。在不少毕业生心里, 如果不能拿到一两个满意的“备胎”, 总觉得不能过个踏实的春节, “史上最长寒假”成了他们毕业前痛苦的煎熬。

毕业季走上一条“自虐路”

用李坤自己的话来说, 毕业季的他, 着实是走上了一条“自虐”的路。

最初, 就读外交学院的李坤对于大四的规划是一心准备研究生考试。可没想到, 进入大四没多久, 当他看到周围大量同学都报考公务员后, 他也动心了, 并开始对自己的“考研路”越来越不确定, 并想“尝试更多的出路”。

尽管考研究生、考公务员、找工作、申请出国 (境) 留学, 任何一项都足以让一个毕业生感到吃力, 可李坤还是选择了四项同步进行:“先工作再读研未尝不可, 所以就决定多方下手。”

来自安徽师范大学的袁媛和李坤一样, 也选择了“多管齐下”。她的理由很简单, 既然面前有机会, 就应该都去尝试一下。她和大多数毕业生所想的一样, “机会靠自己争取, 试一试总会有希望, 不试的话一点希望都没有了”。

用中国青年政治学院本科大四学生刘帅的话来说, 未来的不确定性, 让她不敢把一切“赌”在一条路上。

据教育部统计, 今年将有749万应届毕业生走出校门。面对被媒体称为“最难就业季”之后的“更难就业季”, 毕业生们只好通过多手准备来增加自己成功的筹码。

与李坤、刘帅不同, 对于像林然一样来自二三流学校的毕业生来说, 学历的“硬伤”更加剧了他们内心的“不安”。

来自湖北省一所二本高校的林然, 原本打算结束考研后回家安心“过年”。可考研时间的提前和春节假期的推迟, 打乱了她的计划。她意识到, 不能等年后再慢慢寻找其他发展方向了。她告诉自己:“先天不足, 后天必须得跟上。”

林然在研究生考试前就迫不及待注册了多个招聘网站的账号, “海”投简历。可让她措手不及的是:考研前挂在网上的简历无人问津, 主动投出的简历也全部石沉大海。一边等考研成绩、一边等面试机会, 林然越来越恐慌, “秋招早就结束了, 春招又僧多粥少, 不敢再等了。”

“多管齐下”的背后是不为人知的煎熬

就在前几天公布的国家公务员考试复试名单中, 中国青年政治学院的何君顺利进入了复试。可她却并没有因此感到兴奋, 仍在埋头准备着深圳市的公务员考试。

在她看来, 国家公务员考试往往一个岗位有成百上千人应考, 即使进入面试环节, 也有太多的变数。因此, 一向被认为优秀的她也极度缺乏安全感。“万一上不了呢”成了她这段时间说得最多的一句话。

从去年准备公务员考试开始, 每天除了复习考试外的其他时间, 何君还坚持网申。“下自习后还有时间, 按照事先准备的简历模板, 再根据不同公司进行小修小补, 每天晚上差不多能网申两家公司。”

在准备公务员考试和找工作中不断切换的她不时调侃自己:“如果我真有‘三头六臂’, 每一个都能轻松拿下, 那就都不怕了!”

其实, 像何君一样, 许多选择多手准备的毕业生常常会感到力不从心, 他们表面上“三头六臂”, 但背后却是不为人知的煎熬。

回想起大四这半年来的安排, 王一林仍“心有余悸”。

就读北京某重点高校的他, 在大四前一直为申请去美国念研究生而准备着。在室友眼里, 他的大学前3年过得很“累”很“煎熬”。平时, 为了拿到高绩点不敢轻易逃课;而周末, 几乎所有时间都投入到了英语的学习中。

“我英语听力和口语的基础不好, 大学前3年几乎上了所有层次的英语培训班。”在大三下学期, 经过3个月“暗无天日”的冲刺后, 他终于在第4次托福考试中拿到自己理想的分数:102分。

进入大四, 王一林本应顺理成章地开始准备申请材料, 过上“考研党”眼里“安逸”的小日子。可事实并非如此, 他把周末用来准备研究生申请材料, 工作日用来准备研究生考试当中。“我害怕我申请不上理想的学校, 如果不是自己想去的, 还不如在国内读研究生。”

结束研究生考试时, 王一林的申请材料也全部寄出。可这位同学眼中的“全能型选手”仍未就此安心。他通过师兄师姐推荐, 得到了一个创业公司的岗位, 开始投入到实习工作当中。

从去年8月开始留校准备研究生考试以来, 王一林每天的计划都是从早上7点开始, 晚上11点结束。翻开自己的日程本, 王一林自己也吓了一跳:近5个月来, 离开学校外出的次数是个位数。

“表面上看到的我是三头六臂, 内心里却毫无把握。说好听一些是过得‘充实’, 说不好听, 简直是一种‘煎熬’, 可只有自己知道为什么这样选择。”王一林说。

“八爪鱼”能否找到毕业季安全感

作为“三头六臂”的毕业生代表, 王一林坦言, 多条道路虽然给了更多的机会, 但也意味着需要付出更多的精力和时间。同时, 也意味着将要面临更多的风险, 甚至“竹篮打水一场空”。

在清华大学就业指导中心副主任邓宇看来, 社会的多元化给了学生多种选择的机会, 这是社会进步的一个方面。他认为, 在还未明确未来方向前, 学生进行多种可能性的尝试并没有坏处, “如果能每件事都干好说明学生确实很强”。

“当然, 我更欣赏为一两个目标投入极大精力的同学。”邓宇把“三头六臂”的学生比作八爪鱼, 在他看来, 如果像八爪鱼一样每件事情都不松手, 很可能导致每个工作都做得不好。

邓宇把毕业生的“不安全感”归结为两个原因:一是当前人才市场供过于求, 二是学生自信心不足。

北京师范大学心理咨询与服务中心副主任胡志峰建议, 毕业生应从自我认知和职业澄清两方面来明确自己的努力方向, “只有结合兴趣、优势等自我分析, 以及对外部职业世界的了解, 逐步明确自己要去往何方, 才能看清当下距离要去的地方还缺什么。针对这些缺失, 准备工作才能真正有的放矢。什么都做、都准备, 看似很忙, 实际上有些盲目。”

“伤其十指不如断其一指, 我建议要聚焦不要分散。”邓宇说。

毕业季道别的经典的语句 篇2

亚马逊创始人

杰夫·贝佐斯（Jeff Bezos）

2010年，普林斯顿大学

演讲亮点： 在你80岁时某个追忆往昔的时刻，只有你一个人静静地对内心诉说着你的人生故事，其中最为充实、最有意义的那段讲述，会被你做出的一系列决定所填满。最后，是选择塑造了我们的人生。为你自己塑造一个伟大的人生故事吧！

苹果公司创始人

史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）

2005年，斯坦福大学

演讲亮点： 记着你总会死去，这是我知道的防止患得患失的最佳办法。赤条条来去无牵挂，还有什么理由不随你的心？！你的时间是有限的，因此不要把时间浪费在过别人的生活上。不要被教条所困——使自己的生活受限于他人的思想成果。不要让他人的意见淹没了你自己内心的声音。最重要的是，要有勇气跟随你的内心与直觉，它们好歹已经知道你真正想让自己成为什么。其他的，都是次要的。

囧叔

乔恩斯·图尔特（Jon Stewart） 2004年，威廉玛丽学院

演讲亮点：大学是用来完成的，而人生是用来体验的。

怎样才能知道哪条路才是能够实现自己理想的坦途呢？老实说，你不会知道的。接受这一事实会极大缓解你生活中的焦虑。在大学里你知道如何取得成功。每个人都知道需要多少学分才能毕业，什么时候该用功，哪门课可以选来凑数。你知道怎样才能进入这所学校，你也知道怎样才能从这里毕业。但生活中，很不幸却又让人兴奋不已的是，再也没有必修课了，生活中都是选修课，你有无数条路可以选，结果永远是不确定的。所以，如果说我能给你什么有用的建议的话，那就是，大学是用来完成的，但生活却是要体验的。所以，别在乎你的成绩，别在乎结果成功与否。成功的定义五花八门，你会找到属于你的成功，再也不需要别人给你打分，而是靠自己的内心去评判。爱你的工作并在其中出类拔萃。现下，能力是稀缺物品，放手去闯荡吧。

FaceBook 首席运营官

谢丽尔·桑德伯格 （Sheryl Sandberg）

2012年，哈佛商学院

演讲亮点：当我要离开Google的时候，好几家公司请我去做CEO，但是我去了Facebook做COO（首席运营官）。那时有人问我为什么要去给一个23岁的年轻人打工？

职业发展通常会被比作爬阶梯，但我认为这个比喻不再恰当了。在越来越扁平的世界里，这种说法是没有意义的。在这个新世界里乘风破浪时，你能依靠的不是你是谁也不是你的学位。你要依靠的是你的知识。你的力量不会源自你在公司的位置，而来自于信任和尊敬。你会需要天赋、技能、想象力和视野。不过最最重要的是，具有真诚沟通的能力，既能鼓舞你身边的人，又能聆听他们的建议，在每一天的工作中不断学习和进步。

作家、历史学家

约翰·沃尔什（John Walsh）

2000年，惠顿学院

演讲亮点： 一次只做一件事情，全力关注你每一次的经历，绝不要被别的声色之物和其他想法、任务分心。一旦分心了，引导你的注意力重新回到你做的事情上。我不是在反对学习多个学科的众多知识，我所警告的是分心与干扰，无论是你主动招惹的，还是让它发生的。在棒球场上，得分高的击球员对此有更深体会：他们谈的是“专注”，他们把它看得跟力量一样重要。在心理学家的描述中，高技能的攀岩者、网球运动员、钢琴家已经超越了专注，达到了他们所称的经验之“流”，那是一种跟岩石、网球或音乐融为一体的感觉，“我与它”已然消失，跟任务合二为一，给人以更高水平的愉悦体验，而不仅仅是成功地完成了任务。我有这种体验，虽然很少，但来得还不算迟，或许你也有这种体验，这是一种最高形式的快乐。如果你一次专注于一件事情，你就会有更多这样的体验。

电影制片人

迈克尔·奥斯兰（Michael Uslan）

2006年，印第安纳大学

演讲亮点： 你必须相信你自己，对自己的工作充满信心。当我们的第一部电影《蝙蝠侠》创下史无前例的票房纪录时，我接到了艺术家联合会会长的电话，他在数年之前曾说我疯了。如今他说：“迈克尔，我给你打电话祝贺《蝙蝠侠》的成功。我总说你是一位有远见的人。”你看，关键在这里，当他们说你有多差，你的想法有多糟的时候，不要信他们的话，同时，当他们告诉你你有多么了不起，你的想法多美妙时，也不要相信他们。你就只相信你自己，这样你就能做好。还有，那就是，不要忘记推销你自己和你的想法，左右大脑你都得用。要能经受得住挫败，这是被好莱坞每一家制片厂拒绝过的人的经验。你必须去敲一扇扇的门，直到指关节流血。大门会在你面前砰然关上，你必须重整旗鼓，弹去身上的灰尘，再敲下一扇门。这是实现你人生目标的唯一办法。

商人

大卫·L·卡尔霍恩（David L. Calhoun）

2005年，弗吉尼亚理工大学

演讲亮点： 我在GE为一个名叫杰克·韦尔奇的家伙工作了20年。他既是一位伟大的领导者，也是一位伟大的导师，过去是，现在也是。如果我必须找出那些年里他充满激情地对我说的最主要的话，那就是：自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他多数方面才能也许大相径庭的伟大领导者的共同特征。

如何获得自信？培养你特有的自信的秘诀是什么？首先，你必须下决心每天都通过你的工作和家庭生活去获得智力、道德、技术与专业上的提高。你需要每天问自己：我是在加速前进还是在后退？我还在学习吗？我是在每天重复做同样的事情或就像奥蒂斯·瑞汀所唱的那样，“坐在海湾的码头上，看潮起潮落”？对学习的渴望是不受年龄限制的。培养自信的另一个重要途径是寻找并解决最难做的工作，最棘手的科学、工程或管理方面的难题。

商人

厄尔·巴肯（Earl Bakken）

2004年，夏威夷大学

演讲亮点： 无论怎么考量，大黄蜂从空气动力学上讲是最不健全、最不应该会飞的动物。但是，这种小生物有着像涡轮喷气飞机一样的翅膀，能够带着它圆乎乎的身体飞到任何植物的花蕊上去采蜜。大黄蜂是最坚韧的生灵，它们不知道它们不能飞，因此它们只管嗡嗡地把翅膀扇个不停。千万不要屈服于悲观。不知道你不会飞，你会飞得像鹰一样高。不要到头来埋怨自己因为自己太懒或太怕高飞而无所作为。做一只大黄蜂！飞到天上去！你会做到的。

演员

布兰德利·惠特福德（Bradley Whitford）

2006年，威斯康星大学麦迪逊分校

我的高考毕业季 篇3

那时，不流行上网，没有手机，没有新衣服，甚至头发很长了也不愿耽搁时间去理，心中只牢记一个信念：必须考上大学。那时，考上大学就意味着端上了铁饭碗，工作不愁，前途光明。看在铁饭碗的分儿上，为了一个共同的目标，同学们一起点灯熬油，头悬梁、锥刺股，卧薪尝胆，敬爱的班主任许老师常给我们讲往届学子们的苦读苦学，终于修成正果、金榜题名的励志故事，鞭策我们不断努力。只要是课本涉及的东西，略有考试嫌疑，我们都囫囵吞枣，不加选择地抓起来往脑袋里塞。

距离高考的日子一天天临近，我每天都在题海里扑腾，模拟考试一浪接一浪。打得我头晕目眩。直到考得眼冒金星，屁股焦煳。谁知道，在通往铁饭碗的道路上要穿过多少障碍，需抵制多少诱惑，艰难得如唐僧西天取经：先是心仪已久的女同学那可爱的脸庞，总在脑海里浮现，我们只能互相遠远地看一眼，把甜蜜的念想偷偷地埋在心底。接着是莫名其妙地晚上辗转反侧，不能入眠。然后是可恨的墨西哥世界杯，在临近高考的日子不断诱惑着我，暗自告诫自己只瞄一眼，可到电视跟前却怎么也舍不得离开，指挥我那灌铅的双腿依依惜别，需要多么顽强的意志，多么坚韧的克制力和忍耐力呀。

十年寒窗，是骡子是马总要拉出来溜溜，虽然嘴硬，可一旦走向高考考场的那一刻，突然就有一种即将迈向刑场，不是正义凛然，而是惶恐不安的感觉来。精神不饱满、斗志不昂扬，是怯场还是厌战?脑子一个劲蹦出“考不上大学了怎么办”，这个非常揪心的问题。

进入考场，气氛肃杀，见监考老师面色凝重，二目贼亮，气势汹汹，如临大敌，自己赶紧做深呼吸。开考后，两考官一前一后，正襟危坐，前台的目光炯炯，二目如探照灯般来回巡视。尽管看不见后面的探照灯，但总觉如芒在背，身体笔直，不敢稍动。哪有工夫左顾右盼，估计略有偷窥的嫌疑，必有被生擒的危险。目不斜视，只有笔在试卷上不停地走，握笔的手心早已积聚了一汪水。考场里只听见一片蚕食的声音，情何以堪?

如此这般，最后一门终于考完，走出考场后，长吁短叹的、笑容灿烂的、默默流泪的都有。我虽然没考好，也如释重负。那时正流行齐秦的歌：“前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福，虽然迎着风，虽然下着雨，我在风雨之中念着你……”这首歌正好唱出了我们的心声。不管结果如何，日子还要继续。我们那时面对的人生就是路遥小说《人生》中高加林的人生。我至今还记得考完试的那天晚上，走在大街上，有种飘飘欲仙的感觉，感觉那晚的灯光特别璀璨，眼睛却不争气地湿润了。

时光飞逝，我的高考，在我心里留下了深深的烙印，几次梦回，都是在考场上，被难缠的试题吓醒。但愿现在的高考不再是沉重的话题，只是人生中一段美好而轻松的回忆。

毕业季道别的经典的语句 篇4

【关键词】高职院校；毕业班学生；毕业季；学生管理

一、高职院校毕业季学生的现状及管理的意义

（一）毕业季班级学生现状分析

首先，世界观、价值观初步形成。经过高职院校的教育及社会历练，高职毕业班学生三观已逐渐成型，学生自身对于客观事物的看法也会更加的全面，为了在就业中获取更加有利的形式，部分学生对于班级评优、入党、学历等因素的考虑也会更深入，一旦诉求得不到保障，则会自怨自艾，滋生不良心理，行为异常。

其次，自我管理逐渐放松，个性差异化背景下，无法实现有效的班级管理。高职院校学生的在校时间大都在两年或三年，在这期间，学生会对校内的管理模式有一个全面的了解，随着时间的递增，这些现行制度的约束力也逐渐降低。尤其是毕业班学生，在长期宽松的管理模式下，集体意识薄弱，我行我素，对于校园内活动的参与积极性不强，不服管的现象时有发生。部分学生以面试为借口，频频逃课，打乱教学秩序。部分高校在毕业季与企事业单位达成订单班协议，班级学生之间的了解不足，无法提高学生就业前的培训积极性。这种种问题的出现都会给毕业季班级的管理增加较大的难度。

第三，学生在毕业季期间做出的选择也各不相同。在就业压力的影响下，部分学生开始认知到学习的重要性，尽可能的利用一切时间去自我提升，力求通过合理的时间安排及学习计划来获取更多的竞争机会。但是，依然存在部分学生就业积极性较低，学习上也不温不火，试图通过自我麻痹、逃避来应对毕业的到来。除了就业之外，部分毕业班级学生也会选择继续深造学习，提升自我文化素养，抓住学校与社会提供的专升本、成人教育等机会。

（二）毕业季班级管理的意义分析

首先，维护校园秩序的重要前提。毕业季班级依然是校园管理中的一部分，针对该时期学生思想的较大变动，有效的班级管理可以更好的确保学生的安全及成长，虽然毕业前学生的课程安排量有所下降，但是，这并不意味着学生可以不参加。为了更好的保障教学资源不被浪费，有效的班级管理可以控制和降低学生的逃课率，促使各项工作有序开展。

其次，优化校园形象的重要内容。当前社会对于高职院校的评价大都是以学生的就业率、综合能力来实现的，因此，作为校园的一面镜子-学生自身的学习态度与自我管理意识也会影响到学校的长远发展。毕业季意味着新生也即将入校，此时，如果学长学姐无法做好表率，新生的管理工作也很难有效开展，此时，加强毕业季班级管理显得十分重要，必须得到落实。

第三，提高学生综合能力的必然要求。经过几年的学习，学生对于所学专业的了解也非常全面，但是，面对瞬息万变的市场环境，学生除了需要掌握扎实的专业技能之外，良好的沟通、自我形象管理、情绪控制等也十分重要。毕业季班级教学中，就业培训课程的重要性不言而喻，为了更好的让每一位学生了解自身的不足及强项，更好的在面试中脱颖而出，教学工作者做出了大量的努力，而就业培训工作的开展也需要班级管理的配合方能实现。

二、高职毕业班学生毕业季期间的有效管理策略

（一）重视思想教育工作的开展

基于意识的重要影响，在高职毕业班学生毕业季管理中，学校可以通过多种途径来强化思想教育工作，如针对性较强的毕业指导会议、以就业为中心的文艺汇演、模拟校园招聘等，通过学生自身的切实感受让学生明白，面试中的细节及自身的不足。同时，注重学校心理咨询平台的构建，将心理教育与思想教育相结合，让学生明白社会对于人才的定义，好的就业环境对于其自身的专业水平、职业素养、价值观都会有一定的要求，帮助学生建立正确的价值观及择业观，客观对待就业问题。

（二）以学生为中心，做好毕业前的班级管理

在毕业班级中，评选出几位极具代表性优秀毕业生给予鼓励，以他们为标杆，鼓励学生踏踏实学习，合理安排时间，提升自我能力及综合素养，积极参与就业活动。对于部分家庭环境拮据的学生给予助学金帮助，让学生感受到学校这一大家庭的温暖与关心。就业指导老师可以针对不同专业，进行同行业就业环境分析，帮助学生更好的了解就业政策及形式，提升学生的自我管理及控制意识。

（三）健全校内管理制度，确保校园的秩序化

校园的秩序化是确保一切教学活动有序开展的重要前提，任何群体和个人都不能肆意破坏校园的秩序。因此，针对毕业季期间的管理也要非常的慎重，严格的管理与自我管理都需要得到落实，高校可以充分发挥学生组织及班级辅导员的优势，通过全体师生的共同参与来提高校园毕业季管理的效率，有针对性的制定毕业季班级管理的方案，在保障教学活动秩序化的前提下，对毕业季班级管理进行调整和创新，提升校园管理的整体质量。

（四）充分利用现代通讯技术确保信息畅通

首先要建立毕业班学生信息库，制定一份比较详细的毕业生情况统计表。在实习期间，学生联系方式有变动，辅导员应当及时进行更新，能够第一时间掌握最新数据。其次确保就业信息畅通。一方面利用QQ群、飞信、微博，及时发布一些招聘信息，QQ群聊了解学生动态，讨论交流求职心得、工作体会，及时解决各种疑问。另一方面要求“每月一报”，具体要求每个学生对一个月来的工作生活进行总结，分享心得体会。既能够细致地了解学生个人情况，又能加强师生的感情联络。通过电话、回邮件、QQ留言等方式解答疑问、询问、答复学生，表达对学生的关切爱护之情。

（五）加强心理教育，注重培养良好心理

大学生临近毕业时，各种思想问题都会呈现，如学业未能顺利完成、家庭困难无法还贷、恋爱失败、就业受挫等等。负责毕业班工作的辅导员应加强与学生的沟通，掌握学生的心理变化和思想动态，在班级中进行教育，指导学生积极转变择业观念，树立“先就业再择业”的观念；树立竞争观念，帮助学生客观分析自我与现实社会，提高心理承受力，增强自信心，积极参与竞争；对有疑虑、心存障碍、家庭困难的学生，更应细致周到、耐心疏导，开展个别谈心和交心活动，有效排除心理困扰，以乐观积极的心态，顺利完成学业步入社会。

三、总结

毕业季管理是目前高职院校日常管理中非常重要的阶段，它对于学校秩序的维护影响较大，因此，需要学校管理者予以重视。毕业季期间，学生的思想波动非常之大，急于就业的心理、毕业时的失落、面试中的频频受挫都会影响到学生自我价值的肯定，此时，教师可以通过日常管理中思想政治意识的渗透来强化学生的认知，积极主动的参与到学校和社会提供的招聘活动中，客观对待就业中的竞争，始终保持着积极、乐观的态度面一切困难。

参考文献：

[1]吴清华.关于高职生职业规划能力的培养[J].职教论坛，2011（26）.

[2]刘锦霞.高职学生职业规划能力差异性分析[J].台州学院学报，2014（01）.

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毕业季道别的经典的语句 篇5

六月的天空

孕育着燥热和冲动

尤其是别离的季节

适合挟持一个谎言

瞒过每一个沉重的心结

南下或是北上，奔东或是走西

不问行程也不问归期

女孩

仿佛是前世抹不掉的幻象

你模糊的身影

在我尘封的心房

那荒芜许久的角落

依旧婀娜与芬芳

遇上你之前

我一直在流浪

遇上你之后

我还一直在流浪

之前与之后的这一段距离

我奔走的双脚曾经绊倒过一个词：

永远

一个我微微触及心儿就酸楚的疤

关于你

昨夜的夏风

一支演奏几千年风云聚散的笛

柔软的吹，绵绵的响

我看见渐行渐远的你

在风里走走停停

惯于注视你的目光

忽然间有种疲倦

眼里的一泉清爽

早已荒凉，冰冻如霜

你挥别的手

轻而易举地挥走

我整个夏季的守候

我决定

不想你

不想岁月

只想从此埋藏一些故事

海角天涯，寻找一个渡口

不需浪迹不再孤寂

不用回首

毕业照

没来得及与兄弟摆个姿势

没来得及与朋友耍个动作

没来得及与女孩合个影

都市的雨下得真及时

淋湿了的大学

一片狼藉

只记得那个下午

我的大学输给一场雨

最后的一堂课

在雨中落荒而逃

一场雨，我们不言而散

再见，兄弟

再见，朋友

再见，女孩

再见，大学

告别大学

最初的萍水相遇，欢聚一堂

最后的何曾相识，陌路殊途

我花四年的时光

读“来”又读“去”

今天，我合格毕业

岁月，请赊给我一个胆

能否也怂恿我一次

在她转身离去的刹那

我有足够的勇气

吻别她绝世的妩媚

还有这年黄昏的半启朱唇

对不起

对不起，时光

原谅我从前对你的轻狂

对不起，繁星明月

是我辜负你们彻夜的明亮

对不起，中文

我常常在白纸上写错很多黑字

黑白不分，我是文盲更是流氓

最对不起的，是你望我的时候