我的好习惯和坏习惯作文

我的好习惯和坏习惯作文（精选12篇）

我的好习惯和坏习惯作文 篇1

这个习惯是从我很小的时候就开始了，那个时候我并不认字，妈妈常常给我买很多的书，带我去书店.没事的时候就喜欢念给我听，教我背唐诗，给我讲故事。书上有许多美丽的图画从书中我认识了丑小鸭也结识了小红帽，同情过卖火柴的小女孩更希望能跟七个小矮做游戏，憎恨过大灰狼也喜欢过孙悟空的神通广大。就是从那个时候书成了我的好伙伴。我最喜欢就是天文方面的知识，更喜欢兵器和飞机，记得有位阿姨到我家做客，她就送给我一本很精美的兵器书，我可喜欢了，因为上面有许多介绍这些武器的文字，我不认识那怎么办啊?我就随时把那本书拿在手中，看到谁就让谁念给我听，生怕把它给丢了，时间久了那本书都让我背下来了，书中的各种武器的产地名称功能以及特点我都能说的头头是道。让不知道的人还以为我这么一个小人就认识字了那。

等我大点了，自己也会看书识字了，我更是喜欢起书来。童话故事各种名著还有一些少年的读物，只要拿到手里，我就如获之宝。从读书中我能感受到很多的乐趣，书中的好多故事吸引着我，书中有好多的知识等着我去了解，书中好多事是我们生活中学不到的。我读书常常入迷，有时会被书中的故事吸引的，时而哈哈大笑时而有迫不及待时而又跟着伤心和难过。简直就是个忘我的人了，妈妈这个时候就会说：“看这个”小书虫”书隐又发作了。如果不给他饭吃，“吃书”他更乐意了!”说着就把我的书收起来，拍着我的头说：“快吃饭去吧，不吃就凉了。”

读课外书虽然要占用掉许多学习的时间，但读书给我的学习也带来很多的帮助，书读多了许多别人的写作精华也慢慢会变成自己的东西，也增加了许多自己写作方面的素材。写起作文来也得心应手不再是那样没有东西写了。我的作文也得到了老师的多次表扬，读书也让我懂得了许多网络方面的知识。在妈妈的帮助下我办起了自己的小网站，同学们都夸我是个“网络小专家”，我心里别提多高兴了。

我的好习惯 篇2

我有不少好习惯,不过,最让我受益匪浅的习惯就是读书。因此,爸爸妈妈送了我个雅号——“书虫”,因为我不论是上厕所,还是睡觉前,都会拿着一本书,所以常常因为占厕所时间太长而被妈妈“吼”起,也经常因为看书入迷而忘了休息。

我也记不得是什么时候开始养成这个习惯的,只记得在我还上幼儿园的时候,妈妈就给我订了《幼儿画报》、《娃娃画报》、《嘟嘟熊》……等五颜六色的卡通读物,虽然我那时候还不识字,但是我还是从哪些可爱的卡通图案中,读懂了里面的故事。而且,这个习惯也使我很早就开始识字。现在我还清楚的记得,我曾为卖火柴的小女孩落下了伤心的眼泪,也被《皇帝的新装》里那个赤身裸体在大街上炫耀自己“衣服”的愚蠢皇帝而逗得哈哈大笑……

再大的时候,我就喜欢逛书店了。妈妈喜欢上街,而我最烦逛商店,所以,妈妈就把我“寄放”在书店里,我就坐在书店读书,我经常一看就是一上午,从书里我认识了小英雄王二小,还喜欢上了可爱的三毛、调皮的哪咤、会七十二变的孙悟空、多疑奸诈的曹操……

现在,爸爸妈妈在我的要求下,给我买了好多好多课外书,有《小哥白尼》、《小读者》、《我们爱科学》、《快乐作文》等等,每当做完作业和有空的时候,我一定会仔细捧读,我感到读书真的是其乐无穷。

如果你问我,最大的愿望是什么,那么,我告诉你,我最大的愿望是把现代的所有中外名著通读一遍,我相信,我一定能行!

山西省晋中市榆次区寿安里小学五年级287班

我的好习惯作文 篇3

看到这样的环境我感到非常痛心，因此，我决定做环保小卫士，让地球妈妈重新充满生机。

上个星期天，爸爸叫我和他一起去钓鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一种锻炼耐心的运动。”我和爸爸来到小河边，刚找到一个地方坐下，我就看到河里全是垃圾，我原先钓鱼的兴趣全没了。我对爸爸说：“爸爸，我们来比赛吧，看谁钓的垃圾多。”爸爸说：“好啊。”说干就干，我先用鱼钩一点一点的往上钓，可是这样的速度很慢，一次只能钓一两个。我看到爸爸的桶里已经有很多的垃圾了，我又改变了战略，用树枝向上挑，很快，有很多钓鱼爱好者也加入了我们的行列，经过我们大家一上午的努力，终于把河面清理干净了，我希望这样的活动以后可以继续下去，看见干净的河面我开心的笑了。

我的好习惯作文 篇4

我家里有很多的书，大多数是爸爸买给我的，有学习参考书`绘画指点书`小说......其中，我最喜欢的就是绘画指点。

我从小就很喜欢画画。每次上美术课，我的作品都会让老师很满意，每次我都会得满分。老师经常对我说：你的艺术天赋真的很高，绘画水平也很高，以后多努努力，买写书看或找个专业的老师来教你，说不定你以后还会成为一个画家呢!以后，有问题随时找我，欢迎你来。老师的着段话，使我受益非浅，听了这段话，我非常高兴。以后的每天我都有练习画画。爸爸也很支持我，他会看我的作品，然后，告诉我有那些地方还不像。是绘画书给了我更多的知识，书对我很重要。

我不经在家里会这样，在学校里也一样看书，我不仅对绘画书感兴趣，而且也会看其他书。我会一本正经得去看，而且，在遇到优美句子和好词的时候，我还会把它们记在脑子里或记在笔记本中。

我的好习惯作文 篇5

每个人都会有一些好习惯，乐于助人、不懂就问、坚持锻炼等等。我也有一个好习惯就是不挑食。

小时候，看到我不爱吃的食物，妈妈就会给我讲它的好处。而且每次要求我先少偿点，慢慢地我就接受这些食物了。后来学了那首《悯农》以后，我就更明白粮食来之不易，我们应该珍惜它，不能挑食更不能浪费的道理了。其实，最主要的是不挑食还有很多好处呢!他可以均衡营养，增强抵抗力，让我们少生病健康成长。所以我们的身体一直很棒哦!

亲爱的同学们，如果你有挑食的毛病赶快改掉它吧!现在还不晚，因为好习惯是从小养成的。只要我们肯坚持，好习惯会为让我们受益终生的。

让学生养成修改作文的好习惯 篇6

一、点拨引导，教给学生修改作文的科学方法

达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”要培养学生养成修改文章的好习惯，就应该教给其方法。所以现在作文教学的改革，在很大程度上要在“改”字上做文章，而传统的作文教学中对“改”的工作还没有引起足够的重视。作文教学往往成了一种模式：“写作文——交作文——改作文——评作文——发作文——扔作文。”即使教师批改的再仔细、再认真，对学生来说也很难长进。而今天《新课程标准》和新的教育理念，大力倡导对作文的批改应该从教师的批改逐渐过渡到指导学生自评、自改。作为教师应积极引导学生对文章做好以下四个方面的认真修改：

其一、锤炼主题、统帅全文。主题是文章的灵魂和统帅。选材、构思、语言组织都得为它服务，主题在文章中起到了“定海神针”的作用。所以修改主题首先要斟酌文章的主题是否正确、深刻、鲜明;让学生检查中心思想是否明确的表达出来了，是否完美的体现了写作意图和构思的出发点，主题见解是否独特新颖、别具匠心。

其二、增删材料、字句生辉。在材料的增删方面，要引导学生无情地删去与主题不一致的材料，力求材料新颖，言简意赅，字句生辉。多层次、全方位地反映学生的精神世界和生活空间。

其三、调整结构、巧妙谋篇。调整结构，首先要从文章总体上看布局是否合理，段落的划分、层次的安排是否科学，段与段的衔接过渡以及照应是否连贯畅达。其次通过对文章结构的调整，力求做到主线清晰、层次分明、结构精巧、布局新颖。

其四、推敲语言、千锤百炼。苏联诗人马亚柯夫斯基说：“要像从百吨砂矿里提炼一克镭那样，去提炼精粹的语言。”可见要使文章内容表达更准确、严密、更畅达、完善，那么就得在文章语言的修改上力求字斟句酌、千锤百炼。教师在引导学生对文章语言的修改和推敲锤炼要力求做到三点：首先检查用词是否妥帖，每个句子是否正确地表达了内容;其次删去可有可无，重复罗嗦的字、词、句、段;再次调整或增补文字，使文意更加准确、畅达、凝练。

二、激发兴趣，作文修改力求精彩纷呈

“兴趣是最好的老师。”作文教学由于长期受传统教育的影响，在学生中形成了一种批改作文是老师的天职，教师在他们心目中成了批改作文的“家庭保姆”。现在教师突然把修改文章的主动权教给学生，教师解放出来，学生一时不易接受，所以教师要多加引导，激发学生修改文章的欲望和兴趣。同时对文章的修改尽量采取学生喜闻乐见、精彩纷呈的修改方式，积极为学生搭建修改文章的平台。文章修改不妨采取这几种方式，效果甚好。诸如方式一：教师范改;方式二：分类修改;方式三：教师面改。此外还可以采用“诵读修改法”、“集体修改法”等多种作文修改的方式。当然，上述几种修改文章的方法并不是孤立的，有时可以灵活综合运用，要因人而异，切不可牵强附会，生搬硬套。

三、持之以恒，科学训练，循序渐进，终成习惯

任何一个好习惯的养成，都需要一个过程，这需要教师以百倍的信心和勇气，在教学中采取科学的训练方法，持之以恒，循序渐进，因材施教，激发兴趣，科学探究，从而让学生养成修改文章的好习惯。当然文章的修改是一项十分复杂和细致严谨的工作，在修改过程中还需注意三点：其一、遵循文章修改的一般程序，即：“审主题——选材料——析结构——评语言——赏写法”的程序，由主到次，从大到小逐一进行修改。其二、在文章修改中教师要有意识的培养学生团结协作、勤学思考的精神。其三、在文章修改中教师要积极倡导学生养成科学严谨、乐于合作探究的好习惯。

在这崭新的21世纪，作为一名语文教师，不但要敢于打破思维定势，改革传统中落后的语文教育教学模式，在新课程改革中大胆尝试，积极创新，解放自我，摆脱以往传统中教师批改文章的定势，在传统作文教学模式下寻找新思路，破解作文教学新难题，探索出一条高效、低耗的教学新思路、新途径，让学生作文这朵“心灵之花”，在学生的笔下也能散发醉人的清香。还给学生一块自由探究问题的发展空间，教给学生一串修改作文的金钥匙。

※ 基金项目：2014年甘肃省教育科学“十二五”规划课题（GS[2014]GHB1307）“农村寄宿制学校留守儿童生活素质教育现状及应对策略的研究”课题成果之一。

我的好习惯作文 篇7

空闲时我喜欢遨游在书的海洋里，喜欢到科技王国里去参观;喜欢到乐园里去游玩;喜欢穿过历史长河去做超越时空的采访;还喜欢……这就是我的好习惯，而且它还让我受益非浅了。

看各种各样的书对我来说都能有一定的作用，就说历史书吧!它不仅能带我去做超越时空的采访，让我认识了很多的英雄人物和有才华的文人哦，而且还能在我的作文中体现它的风采呢!每当我在写作的时候，我有时会把历史中的人物：孔子、孟子、老子……请到我作文中来做客，让我作文更加地生动;而作文中的也会让我拉来，好为我的作文在添一道美丽的风景线，让我的作文能放出灿烂的色彩，让我不在苦于写不出作文来。也能学到更多的知识哦。

我的好习惯和坏习惯作文 篇8

皮皮长得又矮又胖，长着胖乎乎的脸蛋和小小的眼睛。可梦梦却又高又瘦，有着苹果一般的脸蛋和圆溜溜的大眼睛。(外貌描写刻画出人物特点)

镜头一

有一次上语文课，皮皮趴在桌子上，在那想：听不懂哦，我饿了，先吃点东西吧!于是，他地下头，拿出薯片，在柜子里偷吃起来。

而梦梦却相反，她坐在自己的位置上，挺直背，在那认真写字。而且，还积极举手，站起来回答时，特别勇敢自信!(对比写出好习惯的优点)

镜头二

放学了，皮皮回到家，一进门放下书包，就在一旁开心地玩玩具。玩呀玩呀，一直玩到了晚上九点钟，妈妈让他上床睡觉时才发现：呀!老师布置了让我们和家长一起完成“安全小手册”的。惨了!明天又得抄书了，怎么办?

梦梦就不一样了，她打开作业，认真地完成，心想：今天晚上赶快做完作业，看会书，早点睡觉，养好精神做明天的事。

镜头三

很快，一个学期过去了。期末考试开始了，皮皮不会做，他东张西望，想抄别人的答案，可伸长脖子，还是看不见。他心里非常焦急，心想：怎么办呀!结束时间快到了，我还没做出几道题!

可梦梦就不一样了，她成绩优秀，被老师表扬。同学们也给了梦梦热烈的掌声和赞美的语言。

好习惯才有好结果，坏习惯就会成为学习路上的绊脚石。(升华主题)

作者:李梓萌 广州市花都区新华街棠澍小学三(1)班

我的好习惯作文350字 篇9

我有一个好习惯，那就是酷爱读书，总是在书店或网上购买一套或几本书。就是因为这样，我的作文水平才会提高。

除了上面说的这个名副其实的好习惯，我的所谓的“好习惯”还有一箩筐。比如我每天回了家后，应该是先洗手，再喝水，才能看电视，可我一回家就躺在了沙发上，津津有味地看起了电视。我还有个更大的“好习惯”，那就是粗心大意，记的有一回，我在计算9200除以1200时，我把除数1200看成了120，算下的结果比原来多了十倍，还有一个，我把54看成了45，导致我扣了不少的分数，哎!我真是个小马虎呀!我最致命的一个“好习惯”是做事不专心，妈妈常告诉我说一心不能二用，可我上课时或在家做作业时，总是不能专心致志，总要被一些小小的响动打扰，为这点不知被妈妈骂了多少回了。

习惯形成性格，性格决定命运。我的这些“好习惯”必须要去掉引号，不然会变成更大的“好习惯”，影响我一生的命运!

我的好习惯作文400字 篇10

这几个星期，我们学校让学生们都说普通话，从而推广普通话，同学们做得都很好，老师在班里也选了几位学生做推普组长，我做得当然也很不错：每次一进校门就自觉讲起普通话来，每次和老师同学对话，也用普通话，现在用普通话说话已经成为我的习惯了。我还带动全家人都讲普通话，而且在爷爷奶奶发音不准的时候，我还能及时地纠正他们不准的发音，我把推普工作做到了我的家里。现在，在我的带领下爷爷奶奶都能说一口流利而且标准的普通话了。

我的第二个好习惯是：我讲究卫生。我不随地吐痰，因为痰里面含有很多对身体有害的细菌，如果你把痰吐到地上，别的同学从这里经过，就会把细菌吸入他的身体里面，这种细菌就会导致他们生病的。我是这样做的，当我有痰的时候，我会把痰吐到一张纸上，再把纸扔到垃圾筒里。这样就不会把有病的细菌传染给别人了。

我的好习惯作文400字 篇11

应该有很多同学都开始读书，那，我就给你讲一讲我喜欢的原因吧！从一年级开始，妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，决定给我买个书架，那样我就可以方便读书了。每天我都要读上十几页，我读书有一个习惯，我会用红笔把好食好去好的给标出来，把中心句用黑笔水飚出来，这样以后就抄词语，找中心句，也就不麻烦啦。每当我看完书之后，奶奶就会根据书中的内容提问我，看看我到底把这本书读透了没？读透了的话，奶奶就会在让我选一本书看。

因为看书看入迷了，经常会发生一些奇怪的事。

有一次我从奶奶得柜子里选了一本水浒传。等我读完里李逵和渔夫打完架的时候妈妈让我出去买一瓶醋，我只好恋恋不舍的把水浒传放到桌子上。当我倒等商店我就说:“小二，给洒家打两尺醋我看叔叔还没有给我醋，于是我又重复了一遍，小二，给洒家打两尺醋来。”当我看到叔叔的表情惊呆了又看，看了四周哦。对了，现在是现代，于是我连忙改口说对不起，叔叔给了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起来。

三年级作文：我的好习惯 篇12

晚上,我调好闹钟,进入了甜蜜的梦乡。

“懒猪快起床,懒猪快起床,布谷,布谷,起床……”闹钟说了一大堆话,可我呢?还在温暖的被窝里,正想: 说我是猪?哼,才不管你呢!可迟到了怎么办呀?算了,还是起床吧。我爬起来,做好我该做的。一走进厨房,啊?妈妈不在。我又跑进妈妈的房间,呀!妈妈还在睡觉。我学着妈妈的口吻说: “起床,快起床。”妈妈睁开眼睛说: “你起来啦,我也起来。”于是就起床了。