《图表的制作和修饰》教学设计

《图表的制作和修饰》教学设计（共5篇）

《图表的制作和修饰》教学设计 篇1

一、教学分析及设计理念分析

《图表的制作和修饰》是冀教版《初中信息技术》第一册第十六课的内容，本节课主要学习数据图表的创建、编辑以及打印。在设计本课时，我着重体现以下思想。

1．讲练结合。在课堂上要坚持精讲多练的原则，精讲重点、难点知识，注重让学生动手操作。

2．改变学习方式。让学生主动、愉快地学习。

3．情境与任务驱动的整合。创设适当的情境后再抛出任务，让学生在有趣的情境中快乐地接受任务。

4．注重学习体验。让学生在失败和成功中体验学习。

二、学生分析

1．学生通过学习掌握了Excel一些基本知识和技能。

2．在七年级数学中已经学习了一些有关图表的些知识。

3．在地理学科、小学数学时已经接触到了一些知识。

4．学生学习兴趣很高。

三、教学目标分析

1．知识与能力：了解图表的用途，学制作和编辑图表。能够熟练地创建、调整和修改图表。

2．过程与方法：通过实践与创新体会自己制作出图表的自豪感，通过与同学的比较找到自己的不足之处。

3．情感态度与价值观：培养严谨治学的态度和探索精神。

四、教学重点、难点分析

教学重点：创建图表。

教学难点：增加和删除图表选项。

五、教学过程

1．创设情景，激发兴趣

师：在日常生活中，我们也许无法记住一连串的数字，以及它们之间的关系和趋势。但我们可以很轻松地记住一幅图或一个曲线。我们可以将数据转变成图表，使其更容易理解和交流。图表是由图表标题、数据系列、图例、坐标轴（数值轴和分类轴）、网格线等组成的。

师：图表是以数据表为基础的。在创建之前必须事先建立相应的数据表格。下面我们分析一下本节所需要用到的表格。如下图

师：在网龄与网络认识的关系反映在坐标系中，那什么表示横坐标？什么表示纵坐标？

生1：网龄表示横坐标。

生2：网络认识包括正面认识和负面认识表示纵坐标。

师：你们回答得很好，下面我们就开始输入数据，为创建图表做准备，看哪位同学输入最快。

众生：打开Excel表格，输入的内容，建立数据表格。

师：指导学生输入表格。

2．创建图表

师：要使用图表表现数据，首先需创建图表，单击“常用”工具栏中“图表向导”按钮，或选择“插入→图表“命令，打开“图表向导”对话框。

师：“图表向导”分为四个步骤，以下我给大家先演示一下，同学们可先和老师一样去做，熟练后可以在步骤中任意选择，创建你喜欢的图表。

师：步骤一，在“标准类型”选项卡中，选择“图表类型”中的一种，再选择“图表子类型”中的一种，单击“下一步”按钮，如下图所示对话框。

师：步骤二，用鼠标拖动的方法选定“区域的数据”，单击“下一步”按钮，如图所示的对话框。

师：步骤三，单击“标题”选项卡，在“图表标题”框中输入“网龄与网络认识”。单击“图例”选项卡，选择“显示图例“，确定其位置为“靠右”，单击“下一步”，按钮，如图所示的对话框。

师：步骤四，选择“作为其中的对象插入”选项，单击“完成”按钮，结果如图所示。

师：现在大家看到的就是我们创建的图表。从图表中了解到随着网龄增长和思想成熟，对网络的正面认识会越来越多、占据主导地位。

众生：练习：创建图表。

师：个别指导，有问题及时反馈。

3．编辑图表

师：由于自动生成的图表并不是很美观，可对图表格式进行进一步的设置。一个图表中包含图例、图表标题、坐标轴、网格线、数据标志、数据系列等多种对象，在每个对象各自的格式设置对话框中可以进行设置。

师：打开格式设置对话框的方法：

（1）在图表的各个对象上双击，即可打开相应的设置对话框；

（2）在“图表”工具栏中的图表达式对象下拉列表框中选择需要设置的对象，然后单击

师：下面请同学们回答图表各部分的名称，按钮即可打开相应的设置对话框。

生：回答问题。

师：在word中我们已经学过修饰图表，下面哪位同学演示一下。

生：演示。

师：下面老师美化的图表，你们会美化得更好，看谁做得又漂亮又快。

生：练习美化图表。

师：个别指导，及时反馈。

师：现在同学们互相比较一下图表，看一看谁的最好，每组选出一名来。

生：比较作品。

4．打印图表

师：（教师边讲边演示）工作表中的表格线打印时是不显示的，若显示表格线，需要设置表格边框。首先选中A1：C8，然后选择

右边的小三角，选择“所有框线”，在工作表中所有的边框线都有了。（还可以通过“格式”→“单元格”来完成以上操作。）

师：（教师边讲边演示）在excel中的“页面设置”word中的一样。

生：练习打印图表。

师：个别指导。

5．小结

本节课主要学习数据图表的创建、编辑以及打印。图表是以直观的、点线面构成的图和行与列组成的表来反映数据信息，反映的是数据之间的关系及其变化趋势，不同类型的图表风格是不同的，在表现信息的效果上也是不同的。

6．作业

练习本节“实践与探究”的第1、2题，然后把本节的图表创建成条形图、拆线图、面积图、饼图比较一下有什么不同。

六、教学反思

本课教学以“情景导入→知识建构→综合应用→自主创新”为主线，提高了学生学习的主动性。通过本节课了到学生们的创新能力很强，出现了好多漂亮的图表。教师要营造交互式的学习环境，给学生更大的主动权，满足学生个性化的学习需求。教师的引导与学生的思考融为一体，符合学生的认知规律，有助于学生全身心地参与到学习中去。要让学生在课堂上真正“动”起来，教师在课堂预设与生成的诸多环节都要精心设计，科学处理，以理性的思维去点燃学生求知的火焰。

参考资料：

[1]河北电化教育馆．信息技术1．河北：河北教育出版社．2006，102-106．

[2]导向科技．非常容易—电脑办公．北京：人民邮电出生社，2006，94-96．

[3]方其桂．中学信息技术学习指导和会考指南．北京：人民邮电出版社，2002，129-131．

excel图表制作折线图的方法 篇2

excel2010图表制作折线图的方法：

选择需要生成折线图的数据，然后点击插入--拆线图--然后点二维折线图，即可生成一个折线图形，如下图所示：

上图生成了一个随月份的的增长走势图，通过图线表格，可以清晰的地看到这几个月增长的速度变化，数据一目了然，如果希望知道每月的数据值，我们可以在数据上增加数据标签。通过选择折线--右键--添加数据标签，即可完成操作，如下图所示：

这时候将得到一个带着数据标签的折线图，折线图制作完成。

1.Excel2010单元格中显示图表方法

2.计算机考试Excel制作平面直角坐标系的方法

3.在Excel中画斜线的方法

4.计算机二级VB考点：报表制作

5.Excel中合并单元格的方法

6.计算机考试Excel表格中换行的方法

7.excel添加加载项的方法

8.调整计算机二级备考状态的方法

9.计算机考试给Excel加密的方法

EXCEL图表制作小结 篇3

1、绘制曲线。在excel中，根据对应数据列出x、y两行数据，全部选中这两行数据，点击“图表向导”（或者在菜单栏中“插入”—“图表”），在“标准类型”中选“xy散点图”—“平滑线散点图”或者“折线散点图”，在随后出现的对话框中“数据区域”中选择“系列产生在”：“行”或者“列”；在“系列”中选择x值和y值的区域，再按提示一步一步完成数据对应的曲线图。默认情况下是“系列产生在”：“行”；x值为上面一行、y值为下面一行。所以如果罗列数据时x值在第一行，对应的y值在第二行的话，基本上可以不用选择：系列产生在行或者列，也不用选择x值和y值的区域，直接点“下一步”就可完成。

2、拟合趋势线。选中绘好的曲线，按右键，选择“添加趋势线”，在“类型”中选择与这条曲线最近似的类型，如：线性、对数、多项式等（其中的一个），再在这个“添加趋势线”选框中点“选项”，勾选“显示公式”和“显示R平方值”这两项，确定后趋势线做成。这时检查R平方值是否接近1，如果R平方值是1或者0.995左右（并且趋势线与绘制的曲线基本重合），表示拟合的趋势线和显示的公式基本能表示数据的对应关系。但如果R平方值跟1相比相差很大（或者趋势线与绘制的曲线大相径庭），就需要重新选“添加趋势线”中“类型”，重新拟合直到R平方值接近1（一定要选所有趋势线类型中R平方值最接近1且趋势线与绘制的曲线基本重合的那个）。

如果不能找到这样一条拟合趋势线，只能证明那些数据不能被拟合成一条回归曲线（或者说拟合的效果不好，不能较好地反映数据的变化），这是因为不是所有的任何一组数据都能找到一条完美的与之相配的回归线。

况且数据本身如果不是由函数直接得出（大多数情况应该都不是）的话，拟合得出的方程或曲线都只是一种趋势、估算（而不是一种真实值），在预测、统计方面的作用应该要大些。

在excel里只有折线图，而没有平滑的曲线图，请高人指教

EXCEL里面没有曲线图这个选项，你先建立一个折线图，做完图之后鼠标右键单击那天折线，选择 数据系列模式--图案，下面有一个平滑线，把前面的勾打上确定就可以了。

双坐标折线图用EXCEL怎么画

1、选中数据，工具栏选“插入”——“图表”——“折线图”

2、完成之后，可能会由于几列数据的取值范围不同，图不好看，这时候需要你判断一下，哪条折线的取值需要放在次坐标（也就是在右边的竖坐标）

3、单击那条折现，然后点右键，选择“数据系列格式”——在“坐标轴”页签选择：系列绘制在“次坐标轴”

OK了，附上插图。

或者用正常的方法生成折线图，然后右键其中一条曲线，设置数据系列格式，里面选择系列绘制在次坐标轴就可以了

excel中,如何把折线图与柱状图合并成一张? 在图标向导中的自定义类型中选择“两轴线——柱图”即可

关于刻度设置，请选择--刻度，在其中修改和设置有关选项达到满意后确认返回。

还要说明的就是，横坐标的刻度范围，与你引用的数据范围有关，应该在图形中央区域右键单击，出现右键菜单，选择源数据选项，其中有数据区域、系列2个大选项，重点修改和研究系列中的--分类（X）轴标志后面的引用范围，可以左键点击最后面蓝红结合的按钮，画面返回原引用区域，可以用鼠标重新框选调整引用范围，然后在点击最后面的红蓝按钮返回，再检查对应的名称、值2项与分类轴引用范围是否对应。再确认返回。

《图表的制作和修饰》教学设计 篇4

①当然还是打开Excel2013，准备好数据源，我们建立一个辅助列，作为散点图中的Y轴坐标数据。这个数字序列按照序号减去0.5来进行处理。比如第一项白羊座就是1-0.5，以此类推。然后选中数据源，插入簇状条形图。

②选中男性、女性条形图，更改图表类型，设为包含直线和数据标记的散点图。辅助列不变，确定。

③分别选中图表中的男性系列和女性系列，右击选择数据功能。

④将X轴数据指定为原有的数据列，而将Y轴数据指定为辅助列数据，

⑤与上一步类似，将X轴设为女性的数据列，将Y轴数据指定为辅助列数据。这样男女都设置了。

⑥选中辅助列，设为无色填充，不能直接删除，这样下面的坐标轴会发生变化。

⑦删除最开始的男女2列图形，调整图表框大小，让新生成的折线图放大，这样清晰一些，选择左右两列纵坐标，最大值设为12.

⑧选中折线图上的小圆点，数据标记为内置，20号。另外一个一样的步骤。

⑨添加数据标签，另其显示在Y值，居中，这样数据就在小圆圈内了。

10.调整距离，放大方便进行美化设置。

《图表的制作和修饰》教学设计 篇5

第一步、打开Excel输入统计得到的各种数据，然后用鼠标圈选这些数据，执行“插入→图表”命令，图表类型中选择“柱形图”，一路“下一步”，最后点击“完成”按钮插入此图表。到此，我们的图表可谓毫无个性，不能达到既定效果，

第二步、用鼠标单击图表中的任意柱形，就是带有颜色的长条，这时Excel自动选中此图表中所有柱形，然后再在任意柱形上双击打开“数据系列格式”对话框，在“图案”标签下选择“填充效果”按钮。