母亲节的日记150字

母亲节的日记150字（精选5篇）

母亲节的日记150字 篇1

回到家后，我帮妈妈拿来了拖鞋，又给妈妈倒了杯水，妈妈笑着说：“儿子，你真懂事。”我搂着妈妈的脖子说：“妈妈，我爱你！”

★ 小学二年级日记母亲节快乐

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母亲节的日记150字 篇2

一、推陈出新, “循环”中求变换

1. 更改名称封面, 彰显学生个性。

为了使学生对循环日记保持兴趣, 每学期我都要求学生对日记名称和寄语进行更改, 设计风格独特的封面及扉页, 这样能让学生产生新鲜感。如, 在四年级上半学期, 改为“日记对对换”, 下半学期改为“精彩你我他”;五年级又改为“在日记中起飞”;升入六年级, 学生完全有能力自己为循环日记本取名、设计扉页, 我只需稍作指导, 一个个充满童趣又贴切的名字便跃然纸上。

2. 分配小组, 多向交流。

一般五个学生为一组。在日记小组的分配形式上, 注意及时更新, 并引导学生多向交流。在此可以借鉴以下做法:如, “自愿结对法”———推选日记组长, 组员自愿结对, 形成循环小组;“空间分配法”———将同一社区的学生分为一组 (适于在寒暑假期时安排循环日记写作) ;“兴趣分配法”———将兴趣爱好相同的学生分为一组;“编号分配法”———将学生的学号随机组合, 形成小组。

3. 更换话题, 多元创作。

循环日记的话题可以自由选择, 不拘一格, 可以写自己的所见所闻, 也可以写自己的所思所悟。可以规定时限, 每周轮一个话题;可以是同一主题, 也可以自由选题;可以是一题多篇, 也可以是多篇一题。如, 以《身边的感人事件》《校园趣事》为题目写循环日记, 可以组织学生从不同角度入手, 记录自己周围的人和事。

二、关注评价, 促进发展

组织学生写循环日记, 不仅能调动学生创作的热情, 还能实现师生、生生之间的对话交流。在此过程中, 教师要善用多元化的评价手段, 对学生的日记给予及时、恰当的评价, 不断促进学生的自我认识、自我反思、自我发展, 进而提升学生的人文素养和写作能力。

1. 自评与互评相结合。

高年级的学生已经有了一定的分析、思考能力, 因此, 可将自评与互评相结合, 因为这样有利于提高学生的鉴赏能力。此方法可以由易到难, 逐步提高鉴赏要求。如, 从勾画自己满意的词句, 点评语句、书写情况开始, 逐步向布局谋篇、遣词造句、主题立意等方面拓展。这样, 在提高习作能力的同时, 让学生获得一种成就感和愉悦感。

如, 有一个学生的循环日记《世上只有妈妈“严”》中, 写了妈妈对自己的学习、生活管得太严而苦恼的事, 学生们阅读后纷纷留言:“我敢打包票, 你妈妈是爱你的!”“打是亲, 骂是爱, 理解妈妈的苦心哦!”一句句真诚的劝慰, 打开了该学生郁闷的心结, 灿烂的笑容又回到了她的脸上。

2. 家长和教师多赏识。

学生渴望成功, 渴望被周围的人认可, 其中家长和教师的评价对学生来说有着举足轻重的作用。因此, 家长要督促孩子写循环日记, 多给孩子鼓励与指导, 并对孩子的日记及时进行评价。教师要以保护学生的写作兴趣为出发点, 让学生从教师对自己的评价中认识自己, 实现自我发展。我经常用下面的评语激励学生:“看书让你变得不一般, 你的日记越来越精彩了!”“查查资料, 你会了解更多, 写得更深入!”“期待下一次读到你的好文章!”等等。实践证明, 这样充满了赏识与激励的评语, 使学生获得了成功的体验, 他们越写越有信心, 越写越有兴趣。

总之, 循环日记作为写作训练的有效模式, 使学生感到了写作的乐趣, 进而激发了写作兴趣, 增强了写作的信心, 提高了写作能力。

母亲节作文150字 篇3

妈妈，您为我做的是实在太多了：您在我生病的时候，陪我在医院里，给我带来欢乐的气氛;在我有问题的时候，您来用心地给我讲解……别的小朋友也有自己的母亲，但是……也有小朋友没了爸爸妈妈，在战争之中、在一些热血的劳动中，这些慈爱的母亲为了自己的孩子，就这样牺牲了……

妈妈，您为着我活到了今天，想必，您一定也闯过了许多难关：在您劳累的时候，躺在床上稍微休息一下，又开始工作……其实，您的苦心都需要一个理想、一个力量，然而，我在您眼中，是占了你您生命中的一大半……

母亲节礼物作文150字 篇4

周末，太阳公公早早地上班了，鸟儿们唱着欢乐的歌。我忽然想起：王老师告诉我们，今天是母亲节！我要送妈妈什么礼物呢？我抬头一看，妈妈正在卫生间里准备洗衣服。哈哈，有了！我连忙跑过去对妈妈说：“我的好妈妈，您辛苦了！快快坐下休息吧，洗衣服就交给我了。”妈妈疑惑地问：“你会吗？”我说：“放心吧，保证完成任务！”说完，我就卷起袖子，准备大干一场。

我首先打开水龙头，在洗衣盆里放了一些水，接着把脏衣服放进盆里，然后又滴了几滴洗衣液，最后用手搓了起来。这时，妈妈笑着说：“宝贝，衣服脏的地方要用力多搓几下，最后再用水把泡沫冲洗干净。”果然，我按照妈妈教的方法来洗，衣服洗得干干净净。妈妈竖起大拇指，骄傲地说：“我的宝贝真能干，真是妈妈的好宝贝！”

太好了！看来今年的“母亲节”礼物，妈妈超级满意！

父亲节的作文150字 篇5

今天是父亲节。我早上起床。我想写日记。但是我没有给爸爸准备礼物，所以没有写。我左看右看没人，就偷偷撕了一张纸。结果我爸回来了，发现我又偷偷撕了一张纸。就对我说一句话：这整个画面都被你撕掉浪费了！我知道爸爸在说我，但我没有生气。爸爸看了看就走了。

我想了想：本来想折条船，但是我觉得我画的比折东西好。于是我开始画画，最后把太阳涂成红色，最后只剩下天空。天空太大了，我画不完。我在上面写了：“对不起，我没画完”，然后折了一封信，封在里面。我又想到了母亲节。